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德育崗位職責(zé)匯編(6篇)

更新時(shí)間:2024-05-18 查看人數(shù):20

德育崗位職責(zé)

崗位職責(zé)是什么

德育崗位是教育體系中的核心組成部分,致力于培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感,塑造他們的價(jià)值觀和行為規(guī)范。

崗位職責(zé)要求

德育工作者需具備以下特質(zhì):

1. 深厚的道德素養(yǎng):具備高尚的道德情操,能以身作則,成為學(xué)生的榜樣。

2. 教育心理學(xué)知識(shí):理解學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律,能夠有效地引導(dǎo)和影響學(xué)生。

3. 溝通能力:善于傾聽(tīng),能與學(xué)生建立信任關(guān)系,進(jìn)行有效的思想交流。

4. 靈活的教學(xué)方法:能夠運(yùn)用多樣化的教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生自我反思和道德成長(zhǎng)。

5. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神:與同事、家長(zhǎng)密切合作,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

崗位職責(zé)描述

德育崗位的工作日常涉及:

1. 設(shè)計(jì)并實(shí)施德育課程:結(jié)合學(xué)校教育目標(biāo),制定符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育計(jì)劃。

2. 學(xué)生輔導(dǎo):關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的行為問(wèn)題,提供必要的心理疏導(dǎo)。

3. 班級(jí)管理:營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

4. 家校溝通:定期與家長(zhǎng)交流,了解學(xué)生家庭環(huán)境,共同促進(jìn)家校共育。

5. 社區(qū)活動(dòng)參與:組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)和公益活動(dòng),培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。

有哪些內(nèi)容

1. 德育課程設(shè)計(jì):涵蓋道德倫理、公民素質(zhì)、法制教育等多個(gè)領(lǐng)域,旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷力和行動(dòng)力。

2. 主題班會(huì):定期舉辦主題班會(huì),如誠(chéng)信教育、環(huán)保意識(shí)、尊重他人等,引導(dǎo)學(xué)生深入思考道德問(wèn)題。

3. 行為規(guī)范教育:制定并執(zhí)行學(xué)校行為規(guī)范,通過(guò)獎(jiǎng)懲制度引導(dǎo)學(xué)生遵守社會(huì)規(guī)則。

4. 心理健康教育:提供心理健康講座和咨詢服務(wù),幫助學(xué)生建立健康的心理狀態(tài)。

5. 家長(zhǎng)工作坊:舉辦家長(zhǎng)教育講座,提升家長(zhǎng)的德育意識(shí)和能力,形成家校德育合力。

德育崗位的工作旨在通過(guò)全面而深入的教育,使學(xué)生在道德、情感、社會(huì)適應(yīng)等方面得到全面發(fā)展,為他們成長(zhǎng)為有責(zé)任感和良好道德品質(zhì)的社會(huì)成員奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

德育崗位職責(zé)范文

第1篇 德育副主任崗位職責(zé)

1.是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)全校德育工作的助手,負(fù)責(zé)學(xué)生的常規(guī)管理和思想教育及研究工作。具體制定和組織實(shí)施學(xué)校德育工作計(jì)劃,并督促檢查落實(shí)計(jì)劃,學(xué)期末做好德育工作總結(jié)。

2.領(lǐng)導(dǎo)班主任工作,定期召開(kāi)級(jí)組長(zhǎng)、班主任會(huì)議,指導(dǎo)級(jí)組長(zhǎng)、班主任制定德育工作計(jì)劃,研究、總結(jié)班級(jí)工作,發(fā)現(xiàn)典型,及時(shí)總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。

3.指導(dǎo)班主任寫好學(xué)生評(píng)語(yǔ),組織班主任學(xué)習(xí)教育理論,提高班主任工作水平,評(píng)選優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班級(jí),做好班主任的考核工作。協(xié)助校長(zhǎng)做好班主任的篩選工作。

4.組織好學(xué)校每學(xué)期例行的德育教育活動(dòng):開(kāi)學(xué)、散學(xué)典禮,校會(huì)、值周班,校運(yùn)會(huì)、校慶等工作。結(jié)合重要紀(jì)念日組織教育活動(dòng)。

5.抓好學(xué)生心理健康和青春期教育,舉辦心理健康教育講座,建立心理咨詢室、開(kāi)展心理咨詢和輔導(dǎo),逐步建立學(xué)生的心理健康檔案。

6.貫徹執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,指導(dǎo)“紀(jì)檢組”工作,加強(qiáng)日常行為規(guī)范的檢查,抓好班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。

7.指導(dǎo)共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)開(kāi)展思想政治工作,培養(yǎng)學(xué)生干部,指導(dǎo)各級(jí)社的建社和活動(dòng),組織好學(xué)生文藝社團(tuán),辦好科技藝術(shù)節(jié),豐富校園生活。

8.從德育工作角度,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三防”教育,負(fù)責(zé)各類事故的匯總上報(bào)。

9.領(lǐng)導(dǎo)衛(wèi)生工作,培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣,作好防病工作;定期組織衛(wèi)生大掃除,并組織檢查評(píng)比,保證校園潔、靜、雅。做好住宿生的管理工作與學(xué)生就餐管理。

10.指導(dǎo)學(xué)生的軍訓(xùn)、學(xué)工、學(xué)農(nóng)、社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

11.負(fù)責(zé)學(xué)生的評(píng)優(yōu)工作,樹(shù)立優(yōu)秀學(xué)生榜樣,帶動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成;做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,對(duì)錯(cuò)誤嚴(yán)重須要處理的學(xué)生提出處分意見(jiàn),報(bào)校行政會(huì)議研究批準(zhǔn)執(zhí)行,并進(jìn)行跟蹤教育考察,幫助這些學(xué)生改正錯(cuò)誤。

12.協(xié)助教導(dǎo)主任做好教導(dǎo)處的其他工作。

第2篇 學(xué)校德育副校長(zhǎng)崗位職責(zé)

1.認(rèn)真貫徹黨的教育方針,嚴(yán)格遵循教育規(guī)律,全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作,協(xié)助學(xué)校有關(guān)部門共同培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才。

2.德育副校長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)和主持學(xué)校的學(xué)生德育管理和班級(jí)工作,配合黨委抓好共青團(tuán)、少先隊(duì)和學(xué)生會(huì)工作。負(fù)責(zé)全校大型學(xué)生活動(dòng)的組織工作,指導(dǎo)教導(dǎo)處、校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)和少先隊(duì)及體育科、藝術(shù)科開(kāi)展各類活動(dòng)。

3.領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)處組織、安排、處理學(xué)校德育的日常工作,負(fù)責(zé)制定學(xué)校德育工作計(jì)劃和班主任、班級(jí)工作考核方案,負(fù)責(zé)組織實(shí)施和檢查評(píng)估。協(xié)助書(shū)記、校長(zhǎng)選任年級(jí)組長(zhǎng)、班主任,協(xié)同教導(dǎo)處審批年級(jí)組和班主任工作計(jì)劃,認(rèn)真檢查其執(zhí)行情況,提出對(duì)年級(jí)組長(zhǎng)和班主任的獎(jiǎng)懲建議。

4.協(xié)助學(xué)校黨委做好全校教職員和全體學(xué)生的思想政治工作,加強(qiáng)師德教育,重視班主任隊(duì)伍建設(shè),主持召開(kāi)班主任工作會(huì)議、學(xué)校德育工作研討會(huì)和班主任工作交流會(huì)。

5.組織定期了解、分析學(xué)生思想狀況,研究德育規(guī)律,提出學(xué)生思想教育和管理學(xué)生的指導(dǎo)性意見(jiàn),貫徹落實(shí)中央和上級(jí)各教育行政部門關(guān)于德育工作的指導(dǎo)和要求。

6.負(fù)責(zé)學(xué)校德育基地建設(shè)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)、家庭的聯(lián)系,努力構(gòu)建德育教育網(wǎng)絡(luò),負(fù)責(zé)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作,配合分管教學(xué)副校長(zhǎng)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

7.指導(dǎo)教導(dǎo)處組織好值周班的工作,搞好學(xué)生宿舍樓的工作和教學(xué)樓的管理使用工作。負(fù)責(zé)學(xué)校校園文化建設(shè),努力營(yíng)造健康向上的氛圍,倡導(dǎo)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。抓好文娛工作,組織參加各種競(jìng)賽,參加各種文娛活動(dòng)。

8.加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備更新、添置、使用、維護(hù),提高教學(xué)硬件使用率和完好率。

9.協(xié)助書(shū)記做好教代會(huì)等其他工作。

第3篇 德育副校長(zhǎng)崗位職責(zé)

德育副校長(zhǎng)

崗位職責(zé):

1、 負(fù)責(zé)全校德育工作,制定和貫徹執(zhí)行德育管理工作計(jì)劃、德育工作制度、德育崗位職責(zé),組織實(shí)施德育規(guī)章制度,做好落實(shí)、檢查與評(píng)估;

2、 指導(dǎo)學(xué)部主任、德育主管及班主任抓好學(xué)生的思想政治教育和德育工作,負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)和處理工作中的具體矛盾及學(xué)生獎(jiǎng)懲處理工作;

3、 負(fù)責(zé)班主任教育培訓(xùn)工作,指導(dǎo)各學(xué)部做好班主任考核評(píng)定工作;

4、 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常管理工作,做好學(xué)生班級(jí)管理和創(chuàng)新教育,落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度,抓好學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng),積極開(kāi)展德育科研工作;

5、 制定和貫徹學(xué)校體育工作計(jì)劃、衛(wèi)生工作計(jì)劃,推動(dòng)和檢查計(jì)劃的落實(shí);

6、 會(huì)同后勤部門,抓好學(xué)校綜合治理和安全保衛(wèi)工作;

7、 根據(jù)學(xué)校安排,開(kāi)展好與學(xué)校教育相關(guān)的社會(huì)性教育活動(dòng);

8、 執(zhí)行校長(zhǎng)安排的其他工作。

任職要求:

1、 全日制本科以上學(xué)歷,教育或相關(guān)專業(yè);

2、 10年以上學(xué)校教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)或大型教育集團(tuán)同等經(jīng)歷,熟悉學(xué)校各板塊管理工作職能者優(yōu)先;

3、 具備良好的職業(yè)素養(yǎng),有較強(qiáng)的組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和抗壓能力;

4、 溝通能力和團(tuán)隊(duì)管理能力突出,有先進(jìn)的教育管理理念;

5、 熱愛(ài)教育事業(yè),關(guān)心學(xué)生,具備一定的心理學(xué)知識(shí);

6、 具備較好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力,能夠與外方校長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通。

崗位職責(zé):

1、 負(fù)責(zé)全校德育工作,制定和貫徹執(zhí)行德育管理工作計(jì)劃、德育工作制度、德育崗位職責(zé),組織實(shí)施德育規(guī)章制度,做好落實(shí)、檢查與評(píng)估;

2、 指導(dǎo)學(xué)部主任、德育主管及班主任抓好學(xué)生的思想政治教育和德育工作,負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)和處理工作中的具體矛盾及學(xué)生獎(jiǎng)懲處理工作;

3、 負(fù)責(zé)班主任教育培訓(xùn)工作,指導(dǎo)各學(xué)部做好班主任考核評(píng)定工作;

4、 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常管理工作,做好學(xué)生班級(jí)管理和創(chuàng)新教育,落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度,抓好學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng),積極開(kāi)展德育科研工作;

5、 制定和貫徹學(xué)校體育工作計(jì)劃、衛(wèi)生工作計(jì)劃,推動(dòng)和檢查計(jì)劃的落實(shí);

6、 會(huì)同后勤部門,抓好學(xué)校綜合治理和安全保衛(wèi)工作;

7、 根據(jù)學(xué)校安排,開(kāi)展好與學(xué)校教育相關(guān)的社會(huì)性教育活動(dòng);

8、 執(zhí)行校長(zhǎng)安排的其他工作。

任職要求:

1、 全日制本科以上學(xué)歷,教育或相關(guān)專業(yè);

2、 10年以上學(xué)校教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)或大型教育集團(tuán)同等經(jīng)歷,熟悉學(xué)校各板塊管理工作職能者優(yōu)先;

3、 具備良好的職業(yè)素養(yǎng),有較強(qiáng)的組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和抗壓能力;

4、 溝通能力和團(tuán)隊(duì)管理能力突出,有先進(jìn)的教育管理理念;

5、 熱愛(ài)教育事業(yè),關(guān)心學(xué)生,具備一定的心理學(xué)知識(shí);

6、 具備較好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力,能夠與外方校長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通。

第4篇 德育校長(zhǎng)崗位職責(zé)

德育副校長(zhǎng)

崗位職責(zé):

1、 負(fù)責(zé)全校德育工作,制定和貫徹執(zhí)行德育管理工作計(jì)劃、德育工作制度、德育崗位職責(zé),組織實(shí)施德育規(guī)章制度,做好落實(shí)、檢查與評(píng)估;

2、 指導(dǎo)學(xué)部主任、德育主管及班主任抓好學(xué)生的思想政治教育和德育工作,負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)和處理工作中的具體矛盾及學(xué)生獎(jiǎng)懲處理工作;

3、 負(fù)責(zé)班主任教育培訓(xùn)工作,指導(dǎo)各學(xué)部做好班主任考核評(píng)定工作;

4、 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常管理工作,做好學(xué)生班級(jí)管理和創(chuàng)新教育,落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度,抓好學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng),積極開(kāi)展德育科研工作;

5、 制定和貫徹學(xué)校體育工作計(jì)劃、衛(wèi)生工作計(jì)劃,推動(dòng)和檢查計(jì)劃的落實(shí);

6、 會(huì)同后勤部門,抓好學(xué)校綜合治理和安全保衛(wèi)工作;

7、 根據(jù)學(xué)校安排,開(kāi)展好與學(xué)校教育相關(guān)的社會(huì)性教育活動(dòng);

8、 執(zhí)行校長(zhǎng)安排的其他工作。

任職要求:

1、 全日制本科以上學(xué)歷,教育或相關(guān)專業(yè);

2、 10年以上學(xué)校教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)或大型教育集團(tuán)同等經(jīng)歷,熟悉學(xué)校各板塊管理工作職能者優(yōu)先;

3、 具備良好的職業(yè)素養(yǎng),有較強(qiáng)的組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和抗壓能力;

4、 溝通能力和團(tuán)隊(duì)管理能力突出,有先進(jìn)的教育管理理念;

5、 熱愛(ài)教育事業(yè),關(guān)心學(xué)生,具備一定的心理學(xué)知識(shí);

6、 具備較好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力,能夠與外方校長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通。

崗位職責(zé):

1、 負(fù)責(zé)全校德育工作,制定和貫徹執(zhí)行德育管理工作計(jì)劃、德育工作制度、德育崗位職責(zé),組織實(shí)施德育規(guī)章制度,做好落實(shí)、檢查與評(píng)估;

2、 指導(dǎo)學(xué)部主任、德育主管及班主任抓好學(xué)生的思想政治教育和德育工作,負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)和處理工作中的具體矛盾及學(xué)生獎(jiǎng)懲處理工作;

3、 負(fù)責(zé)班主任教育培訓(xùn)工作,指導(dǎo)各學(xué)部做好班主任考核評(píng)定工作;

4、 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常管理工作,做好學(xué)生班級(jí)管理和創(chuàng)新教育,落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度,抓好學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng),積極開(kāi)展德育科研工作;

5、 制定和貫徹學(xué)校體育工作計(jì)劃、衛(wèi)生工作計(jì)劃,推動(dòng)和檢查計(jì)劃的落實(shí);

6、 會(huì)同后勤部門,抓好學(xué)校綜合治理和安全保衛(wèi)工作;

7、 根據(jù)學(xué)校安排,開(kāi)展好與學(xué)校教育相關(guān)的社會(huì)性教育活動(dòng);

8、 執(zhí)行校長(zhǎng)安排的其他工作。

任職要求:

1、 全日制本科以上學(xué)歷,教育或相關(guān)專業(yè);

2、 10年以上學(xué)校教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)或大型教育集團(tuán)同等經(jīng)歷,熟悉學(xué)校各板塊管理工作職能者優(yōu)先;

3、 具備良好的職業(yè)素養(yǎng),有較強(qiáng)的組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和抗壓能力;

4、 溝通能力和團(tuán)隊(duì)管理能力突出,有先進(jìn)的教育管理理念;

5、 熱愛(ài)教育事業(yè),關(guān)心學(xué)生,具備一定的心理學(xué)知識(shí);

6、 具備較好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力,能夠與外方校長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通。

第5篇 德育主任崗位職責(zé)

小學(xué)德育主任 上海市虹口常青藤進(jìn)修學(xué)校 上海市虹口常青藤進(jìn)修學(xué)校,常青藤 崗位職責(zé):

1、在主管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)全校學(xué)生思想教育工作和德育活動(dòng)組織工作。

2、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)與監(jiān)督、檢查。

3、組織班主任學(xué)習(xí)教育理論、努力探索科學(xué)管理方法,總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)。

4、組織安排學(xué)生的體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作的管理,抓好校風(fēng)建設(shè)和德育教育科研工作。

5、組織安排各項(xiàng)德育活動(dòng),并督促檢查,積極開(kāi)展有益學(xué)生身心健康的各項(xiàng)活動(dòng)。

6、協(xié)助校長(zhǎng)搞好家長(zhǎng)學(xué)校,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育和文明禮貌教育,避免發(fā)生學(xué)生安全事故,提高學(xué)生自我保護(hù)能力和法制觀念,繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。

7、認(rèn)真貫徹學(xué)校獎(jiǎng)懲條例,負(fù)責(zé)班風(fēng)建設(shè)和評(píng)定優(yōu)秀,對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育,提出處理意見(jiàn)。

8、貫徹執(zhí)行學(xué)校紀(jì)律,組織并管理好值周工作,加強(qiáng)對(duì)值周教師的指導(dǎo)和對(duì)值周學(xué)生的管理。

9、校長(zhǎng)和交給的其他工作。

任職要求:

1、師范院校本科以上學(xué)歷;

2、有大型民辦學(xué)校管理工作經(jīng)驗(yàn);

3、能擔(dān)任本專業(yè)的學(xué)科教學(xué)工作;

4、工作踏實(shí)勤奮,認(rèn)真細(xì)致,執(zhí)行力強(qiáng)。

第6篇 德育教師崗位職責(zé)

一、崗位職責(zé):

⑴ 承擔(dān)德育(思政)課程教學(xué)工作;

⑵ 承擔(dān)班主任工作和學(xué)生活動(dòng)指導(dǎo)工作;

⑶ 承擔(dān)德育(思政)課程教改工作;

⑷ 完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

二、任職資格

1、教育背景:研究生及以上學(xué)歷;

2、技能技巧:能熟練地講授中職德育(思政)課程,有一定的管理學(xué)生能力和經(jīng)驗(yàn),有一定的科研能力。能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)辦公軟件的操作,具有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力及信息獲取能力,文字表述能力出色。

3、工作態(tài)度:熱愛(ài)職業(yè)教育,工作責(zé)任心強(qiáng),善于團(tuán)隊(duì)合作,有敬業(yè)精神。

4、具有教師資格者優(yōu)先。

5、中級(jí)及以上職稱者優(yōu)先。

注:上班地點(diǎn)為閔行:上海電子工業(yè)學(xué)校(系上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部)

德育崗位職責(zé)匯編(6篇)

崗位職責(zé)是什么德育崗位是教育體系中的核心組成部分,致力于培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感,塑造他們的價(jià)值觀和行為規(guī)范。崗位職責(zé)要求德育工作者需具備以下特質(zhì):1.深厚的道德
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    崗位職責(zé)是什么德育教師是教育體系中不可或缺的角色,主要負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)、社會(huì)責(zé)任感以及價(jià)值觀的培養(yǎng)和引導(dǎo)。崗位職責(zé)要求1.具備深厚的德育理論知識(shí),熟悉 ...[更多]

  • 德育處崗位職責(zé)3篇
  • 德育處崗位職責(zé)3篇83人關(guān)注

    崗位職責(zé)是什么德育處是學(xué)校教育體系中的核心部門,主要負(fù)責(zé)學(xué)生的道德教育、行為規(guī)范和人格培養(yǎng)工作,旨在塑造學(xué)生健康的人格特質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。崗位職責(zé)要求德育處 ...[更多]

  • 德育副校長(zhǎng)崗位職責(zé)7篇
  • 德育副校長(zhǎng)崗位職責(zé)7篇80人關(guān)注

    崗位職責(zé)是什么德育副校長(zhǎng)是學(xué)校管理層的重要一員,主要負(fù)責(zé)規(guī)劃、實(shí)施和監(jiān)督學(xué)校的德育工作,確保學(xué)生在學(xué)術(shù)成就之外,也能在道德品質(zhì)、社會(huì)責(zé)任感和個(gè)人成長(zhǎng)方面得到 ...[更多]

  • 德育主任崗位職責(zé)8篇
  • 德育主任崗位職責(zé)8篇52人關(guān)注

    崗位職責(zé)是什么德育主任是學(xué)校教育體系中的關(guān)鍵角色,負(fù)責(zé)策劃、實(shí)施和監(jiān)督學(xué)校的德育工作,以培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。崗位職責(zé)要求1.具備深厚的教育學(xué)理論 ...[更多]

  • 德育副主任崗位職責(zé)3篇
  • 德育副主任崗位職責(zé)3篇50人關(guān)注

    崗位職責(zé)是什么德育副主任是學(xué)校管理層的重要一員,主要負(fù)責(zé)規(guī)劃、實(shí)施和監(jiān)督學(xué)校的德育工作,以培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。崗位職責(zé)要求1.深入理解和貫徹國(guó)家 ...[更多]

  • 中學(xué)德育崗位職責(zé)4篇
  • 中學(xué)德育崗位職責(zé)4篇38人關(guān)注

    崗位職責(zé)是什么中學(xué)德育崗位,是學(xué)校教育體系中至關(guān)重要的組成部分,主要負(fù)責(zé)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)和社會(huì)行為規(guī)范,為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。崗位職 ...[更多]

  • 德育副校長(zhǎng)崗位職責(zé)匯編(2篇)
  • 德育副校長(zhǎng)崗位職責(zé)匯編(2篇)37人關(guān)注

    崗位職責(zé)是什么德育副校長(zhǎng)是學(xué)校管理層的重要一員,主要負(fù)責(zé)規(guī)劃、實(shí)施和監(jiān)督學(xué)校的德育工作,確保學(xué)生在學(xué)術(shù)成就之外,也能在道德品質(zhì)、社會(huì)責(zé)任感和個(gè)人成長(zhǎng)方面得到 ...[更多]

  • 德育崗位職責(zé)20篇
  • 德育崗位職責(zé)20篇34人關(guān)注

    崗位職責(zé)是什么德育崗位是教育體系中的核心組成部分,致力于培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感,塑造他們的價(jià)值觀和行為規(guī)范。崗位職責(zé)要求德育工作者需具備以下特質(zhì):1. ...[更多]

  • 德育主任崗位職責(zé)
  • 德育主任崗位職責(zé)32人關(guān)注

    崗位職責(zé)是什么德育主任是學(xué)校教育體系中的關(guān)鍵角色,負(fù)責(zé)策劃、實(shí)施和監(jiān)督學(xué)校的德育工作,以培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。崗位職責(zé)要求1.具備深厚的教育學(xué)理論 ...[更多]

  • 德育崗位職責(zé)匯編(6篇)
  • 德育崗位職責(zé)匯編(6篇)20人關(guān)注

    崗位職責(zé)是什么德育崗位是教育體系中的核心組成部分,致力于培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感,塑造他們的價(jià)值觀和行為規(guī)范。崗位職責(zé)要求德育工作者需具備以下特質(zhì):1. ...[更多]

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