重要性和意義
安全制度是企業(yè)管理的基石，它如同指南針，確保企業(yè)運(yùn)營在正確的軌道上。它不僅保護(hù)員工的生命安全，也維護(hù)企業(yè)的財(cái)產(chǎn)和聲譽(yù)。安全制度的存在，如同一道無形的防護(hù)墻，預(yù)防事故的發(fā)生，降低風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)生產(chǎn)效率，確保企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。良好的安全文化，能夠提升員工的安全意識，形成自我約束，共同構(gòu)建安全的工作環(huán)境。
安全制度有哪些
安全制度涵蓋多個(gè)層面，包括但不限于：1) 安全操作規(guī)程，詳細(xì)規(guī)定各類設(shè)備的操作步驟和應(yīng)急處理；2) 定期安全檢查，識別潛在危險(xiǎn)，及時(shí)消除隱患；3) 員工安全培訓(xùn)，提高員工的安全知識和技能；4) 事故報(bào)告和處理機(jī)制，確保事故能得到迅速、有效的響應(yīng)；5) 安全責(zé)任制度，明確各級人員的安全職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。
注意事項(xiàng)
在制定和執(zhí)行安全制度時(shí)，需注意以下幾點(diǎn)：1) 制度應(yīng)清晰易懂，避免專業(yè)術(shù)語過度復(fù)雜，確保員工理解并能遵照執(zhí)行；2) 制度需定期更新，以適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步和法規(guī)變化；3) 實(shí)施過程中要注重反饋，不斷優(yōu)化和完善；4) 強(qiáng)調(diào)預(yù)防為主，鼓勵(lì)主動(dòng)報(bào)告安全隱患，而非事后追責(zé)。
安全制度是企業(yè)管理的核心組成部分，其重要性不言而喻。只有通過科學(xué)合理的制度設(shè)計(jì)，嚴(yán)格執(zhí)行，才能真正實(shí)現(xiàn)安全無事故的目標(biāo)。
教育培訓(xùn)制度范文
第1篇 選煤廠職業(yè)安全教育培訓(xùn)管理制度
根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)病防治法》規(guī)定，結(jié)合本廠實(shí)際，組織對員工進(jìn)行職業(yè)安全法規(guī)、職業(yè)安全知識、操作規(guī)程、職業(yè)病防護(hù)設(shè)備和個(gè)人使用的職業(yè)病防護(hù)用品的正確使用、維護(hù)的培訓(xùn)，特制定本制度。
一、本廠職業(yè)健康部在公司職業(yè)健康科統(tǒng)一安排下負(fù)責(zé)職業(yè)安全教育培訓(xùn)監(jiān)督管理工作，負(fù)責(zé)本廠的職業(yè)安全知識教育培訓(xùn)。
二、教育培訓(xùn)內(nèi)容：
1、職業(yè)安全法律、法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)。
2、職業(yè)安全基本知識；
3、職業(yè)安全管理制度和操作規(guī)程；
4、正確使用、維護(hù)職業(yè)病防護(hù)設(shè)備和個(gè)人使用的職業(yè)病防護(hù)用品；
5、發(fā)生事故時(shí)的應(yīng)急救援措施。
三、教育培訓(xùn)的對象與方式：
1、新員工的培訓(xùn)：新員工在上崗前由公司勞資科和職工學(xué)校進(jìn)行崗前培訓(xùn)，合格后方能上崗。
2、員工在調(diào)動(dòng)崗位時(shí)，應(yīng)進(jìn)行針對性的職業(yè)安全培訓(xùn)，培訓(xùn)后進(jìn)行考核，合格者方能上崗。
3、外來臨時(shí)工人，應(yīng)進(jìn)行針對性的職業(yè)安全培訓(xùn)，確保其從事勞動(dòng)時(shí)不受到危害。
4、各車間對其在職員工應(yīng)進(jìn)行定期的職業(yè)安全教育學(xué)習(xí)，生產(chǎn)單位每2個(gè)月應(yīng)進(jìn)行一次職業(yè)安全知識教育學(xué)習(xí)，輔助單位每季度應(yīng)進(jìn)行一次職業(yè)安全知識教育學(xué)習(xí)，并有教育學(xué)習(xí)記錄。
5、公司定期邀請安監(jiān)、衛(wèi)生、疾控等部門職業(yè)安全專業(yè)人員對各單位職業(yè)安全負(fù)責(zé)人、管理人員，進(jìn)行全面的職業(yè)安全培訓(xùn)，提高職業(yè)安全管理業(yè)務(wù)能力。
6、所有的培訓(xùn)資料要設(shè)立職業(yè)安全培訓(xùn)臺賬，并有專人保管，各生產(chǎn)單位培訓(xùn)情況應(yīng)每年11～12月報(bào)公司職業(yè)健康部備案。
7、未進(jìn)行職業(yè)安全培訓(xùn)的員工或考核不合格的員工不得上崗作業(yè)。
四、選煤廠應(yīng)每年制定職業(yè)安全培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。
五、本規(guī)定解釋權(quán)歸公司職業(yè)健康科。每年按公司流程對其合規(guī)性進(jìn)行評估修訂。
六、本制度自頒布之日起施行。有關(guān)職業(yè)安全教育培訓(xùn)的其他規(guī)定按照國家現(xiàn)行的法律、法規(guī)、職業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)和本廠職業(yè)安全管理制度執(zhí)行。
第2篇 安全監(jiān)理教育培訓(xùn)制度
1、 總監(jiān)理工程師、專業(yè)監(jiān)理工程師、監(jiān)理員在取得崗位證書后,正式上崗前必須經(jīng)過二級安全監(jiān)理培訓(xùn)。公司統(tǒng)一組織監(jiān)理人員學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)、安全施工標(biāo)準(zhǔn)、安全操作規(guī)程,以及地方政府相關(guān)的安全施工監(jiān)理規(guī)定。進(jìn)入工地現(xiàn)場后,針對工地實(shí)際情況,由總監(jiān)理工程師組織現(xiàn)場監(jiān)理人員熟悉圖紙和相關(guān)工序安全操作規(guī)程,制定本工程安全監(jiān)理實(shí)施細(xì)則。
2、 安全監(jiān)理教育培訓(xùn)內(nèi)容和教材:
(1)《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》
(2)《安全生產(chǎn)許可證條例》
(3)《施工現(xiàn)場臨時(shí)用電安全技術(shù)規(guī)范》
(4)《建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技術(shù)規(guī)范》
(5)《建筑施工門式鋼管腳手架安全技術(shù)規(guī)范》
(6)《建筑施工高處作業(yè)安全技術(shù)規(guī)范》
(7)《龍門架及井架物料提升機(jī)安全技術(shù)規(guī)范》
(8)《建筑機(jī)械使用安全技術(shù)規(guī)程》
(9)《建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)j59-99》
(10)《工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)施工安全強(qiáng)制性條文》
3、考核與評價(jià):每季度公司分期分批組織鎮(zhèn)區(qū)現(xiàn)場監(jiān)理進(jìn)行考試和考核?？荚嚨膬?nèi)容參考培訓(xùn)教材(1)~(10)。
第3篇 口腔醫(yī)院安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度【最新資料】
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第二篇：四年級班主任工作總結(jié)
學(xué)生是涌動(dòng)著無限活力的生命體，是教育的起點(diǎn)和歸宿。面對學(xué)生，祖國的未來，我們要做一個(gè)真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，為學(xué)生服好務(wù)，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級管理究竟該如何閱讀學(xué)生個(gè)體，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢在過去的一學(xué)期里，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：
一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才
做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會(huì)課，開好班會(huì)課；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長見識。學(xué)生自尊心也很強(qiáng)，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。但開班會(huì)課不一定都要等到每周二下午第四節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精悍的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，
對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面。做任何事情，一定要從學(xué)生的角度去考慮，為學(xué)生利益著想，學(xué)生才易于接受。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。
二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)"；團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)"；的班集體
四年級的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此，對學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，我的班級管理工作主要從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是"；包袱"；。在這點(diǎn)上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往
能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；他們分工管理班級的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達(dá)能力等，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展......
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第三篇：特教班主任工作總結(jié)
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下，我繼續(xù)擔(dān)任高考班班主任的工作，為了在今后的工作能夠取長補(bǔ)短，特總結(jié)如下：
（一）抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣
早到校、兩操、打掃除、校各項(xiàng)活動(dòng)的參加都認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然。例如間操時(shí)間一到不用老師強(qiáng)調(diào)，都主動(dòng)自覺去做，贏得任課老師的好評。
（二）實(shí)行班級管理
我們班級發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的，并且分工負(fù)責(zé)。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠相待，共同決策，使學(xué)生感覺到班級的事也有他們的一部分。通過分級管理，班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權(quán)獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。通過自我管理，既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力，又提高了全體學(xué)生的自覺性，自制力。
（三）營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過的。班級即是學(xué)生的一個(gè)大家庭。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當(dāng)大的作用。首先對學(xué)生進(jìn)行理想教育，學(xué)習(xí)目的教育，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識，其次，建立一些監(jiān)督機(jī)制，獎(jiǎng)懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強(qiáng)。班級真正成為一個(gè)和諧向上的集體。
（四）個(gè)別教育與表揚(yáng)相結(jié)合
班級中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去，思想活躍而又任性好動(dòng)，對班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時(shí)，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，如在班級活動(dòng)中，象打掃衛(wèi)生、主動(dòng)抬水，拾到東西主動(dòng)上繳，積極參加校運(yùn)會(huì)入場式等等，都及時(shí)表揚(yáng)，使這些不管在家里，還是在學(xué)校，極少獲得
表揚(yáng)，久而久之，已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感，缺乏自信心的同學(xué)，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來......
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第四篇：優(yōu)秀班主任工作總結(jié)
素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長得到充分的培育。這是一項(xiàng)長期的、具有劃時(shí)代意義的改革。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式，班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此，作為"；班集體靈魂"；的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識到自己所承擔(dān)的歷史重任。
小學(xué)班主任面對6、7歲--11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。
"；誰愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子。"；班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"；愛"；。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動(dòng)觀察。
了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；二要研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你"；既親近又崇拜"；，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小班干部決定的。小班干部對班集體有著"；以點(diǎn)帶面"；和"；以面帶面"；的作用，我稱他們是"；班主任的左右手。"；所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)班干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班干部樹立威信；其二，在鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"；以點(diǎn)帶面"；；其三，培養(yǎng)_部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過_部這個(gè)小集體建立正確、健全的
輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"；以面帶面"；。
三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"；服從集體，服從命令"；的思想......
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第五篇：大學(xué)班主任工作總結(jié)
見習(xí)期剛滿的我，回顧這一年的工作，除了代理團(tuán)委書記一職外，另外很重要的一部分工作就是擔(dān)任班主任。我當(dāng)任的是2000級英教及2001級0103、0104班的班主任。以下我分別將兩個(gè)專業(yè)的班級工作進(jìn)行總結(jié)。
2000級英教專業(yè)兩個(gè)班情況比較好。他們已經(jīng)基本適應(yīng)大學(xué)生活，兩個(gè)班班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能起到核心帶頭作用，與我也保持著密切
聯(lián)系，作好了橋梁工作。因此，兩個(gè)班取得了不少成績：2001班在今年被評為優(yōu)秀班集體。班上有2/3的同學(xué)參加了黨校學(xué)習(xí)，并都以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)。其中有一名同學(xué)被發(fā)展為預(yù)備黨員。該班學(xué)風(fēng)濃厚，平時(shí)堅(jiān)持早讀，在期末考試中無一人重修。在英語劇比賽中，該班也獲得了二等獎(jiǎng)的好成績。
2002班在去年也被評為了紅旗團(tuán)支部。該班也是積極要求進(jìn)步。全班33人，有22人向黨組織遞交了入黨申請書，形成一股“一顆紅星向著黨”的良好精神面貌。團(tuán)支部認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織開展了以“揭批”為中心的團(tuán)支部會(huì)議，使同學(xué)們對邪教有了清醒地認(rèn)識。李國宏同學(xué)雖然曾經(jīng)犯過錯(cuò)誤，但在班上同學(xué)的幫助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，為外語學(xué)院爭了光。該班另一特色就是活躍，能全面發(fā)展。在冬季長跑中，報(bào)名踴躍，最后有7人參加。在“十大歌星”比賽中，有兩人獲獎(jiǎng)?！笆笮π恰敝?，該班節(jié)目代表外語學(xué)院參賽，獲得第一名的好成績。
作為班主任能看到這樣的班級成績感到非常欣慰與驕傲。下學(xué)期他們將進(jìn)入大三，班委要改選，我希望能有跟多的同學(xué)得到鍛煉。我?guī)У牧硗鈨蓚€(gè)班與他們形成對比，大一的0103、0104總的情況另我擔(dān)憂。先談?wù)劜蛔惆?，總的有以下幾點(diǎn)......
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第六篇：差班班主任工作總結(jié)
擔(dān)任八所中學(xué)初一年級（6）班的班主任一年了，在與孩子們接觸打交道的這一年中，有苦有淚，有歡笑也有悲痛，更有些許成功也有些許遺憾！
現(xiàn)我對這一年的班主任工作作出如下總結(jié)：
一．班風(fēng)管理
俗話說：一個(gè)班的班風(fēng)猶如這個(gè)班的班主任的性格特點(diǎn)。我是一個(gè)比較“苛刻”的人，對人對事都極度的講究“完美”。在管理班級的時(shí)候，我是以“軍隊(duì)化”的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行的。一個(gè)學(xué)生，如果能夠約束自己，并能夠服從管理、聽從指揮，我想，這個(gè)學(xué)生就達(dá)到了自我的升華。
1.學(xué)生的品德
一個(gè)班級的優(yōu)秀與否，表現(xiàn)在每位學(xué)生品德的優(yōu)劣上面。我們班一共有87個(gè)人，男生59個(gè)，女生28個(gè)，其中少數(shù)民族生共有6人，從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學(xué)生占了本班人數(shù)的78。無論是從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學(xué)生還是在市內(nèi)的學(xué)生，幾乎每個(gè)學(xué)生的品德思想多多少少都存在著個(gè)體的差異性。
概括來講，從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學(xué)生普遍會(huì)在心理及思想上認(rèn)為自己是從農(nóng)村來的，無論是學(xué)習(xí)還是見識方面都不如城市的孩子，難免會(huì)產(chǎn)生自卑的心理；城市的孩子則會(huì)認(rèn)為自己比從農(nóng)村上來的孩子優(yōu)秀很多，甚至有瞧不起人的這種不良心態(tài)；還有這兩類孩子之間會(huì)進(jìn)
行物質(zhì)上的攀比。這些品德思想上的認(rèn)識多多少少都影響了一個(gè)班級的凝聚力，也影響了個(gè)人的品德素養(yǎng)！
面對這些問題，我主要采用“鼓勵(lì)＋限制”的方法。鼓勵(lì)具有自卑心理的學(xué)生向精神方面看齊；鼓勵(lì)具有攀比之心的學(xué)生也向精神方面看齊！同時(shí)限制家庭條件好的同學(xué)要特別注意學(xué)校的規(guī)章制度，不能帶手機(jī)、帶mp3和mp4進(jìn)入教室的，堅(jiān)決不能讓他們帶入！
當(dāng)然，在學(xué)生們交往接觸的過程中，難免也會(huì)發(fā)生矛盾，主要體現(xiàn)在吵架和打架這兩大方面上。對于如何避免這些沖突，我堅(jiān)持的原則是――寬以待人。如果學(xué)生之間發(fā)生沖突了，我會(huì)找他們了解情況，無論是誰對是誰錯(cuò)，都要讓他們站在對方的角度去進(jìn)行思考：換成是我，我能不能這樣做？讓他們學(xué)會(huì)寬以待人，避免下次再發(fā)生矛盾沖突。
2.學(xué)生的考勤
著名教師魏書生說過一句話：學(xué)生能做的事學(xué)生自己做！學(xué)生的考勤情況，我是這么進(jìn)行管理的：各個(gè)組長負(fù)責(zé)各組成員的遲到、曠課以及課堂紀(jì)律的考勤；紀(jì)律委員負(fù)責(zé)對每個(gè)組長的紀(jì)律考勤；副班長監(jiān)督紀(jì)律委員的紀(jì)律考勤；正班長對副班長的紀(jì)律進(jìn)行考勤。不管是身為普通身份的學(xué)生，還是身處“要職”的班干部，如果出現(xiàn)亂子，我都會(huì)找該負(fù)責(zé)人進(jìn)行對話，及時(shí)地進(jìn)行處理。且在合適的時(shí)間，比如說每周周一的班會(huì)課上進(jìn)行點(diǎn)名批評，當(dāng)然對于做得比較好的學(xué)生，也會(huì)進(jìn)行點(diǎn)名表揚(yáng)......
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第七篇：幼兒園班主任工作總結(jié)
本學(xué)期我班根據(jù)《綱要》精神，以幼兒園工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)期計(jì)劃，在班上老師的緊密配合下，有的放矢，循序漸進(jìn)的開展班級各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：
一、教育工作
1、“多元化幼兒藝術(shù)教育融化”的嘗試
根據(jù)幼兒園及班工作計(jì)劃，我班進(jìn)行了“多元化幼兒藝術(shù)教育融化”的嘗試，并制訂了《春雨的色彩》、《夏天》的主題網(wǎng)絡(luò)。在《春雨的色彩》的主題網(wǎng)絡(luò)中，以文學(xué)作品為切入點(diǎn)，以“春”為核心，涉及科學(xué)、社會(huì)、語言、藝術(shù)、健康等領(lǐng)域的各項(xiàng)活動(dòng)?！洞河甑纳省分羞€生成了小主題《雨》，并根據(jù)“雨”進(jìn)行了“雨的形成”、“小雨滴旅行記”、“小雨點(diǎn)”…等等的活動(dòng)。在進(jìn)行這些活動(dòng)時(shí)，我們注重利用各種資源，合理整合。通過實(shí)驗(yàn)、圖片、電教設(shè)施來啟發(fā)幼兒了解有關(guān)雨的知識；或許是因?yàn)橛變耗挲g知識水平的因素，或許所選知識涉及過深，在活動(dòng)進(jìn)行中，發(fā)現(xiàn)效果不理想，沒有達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。因此，在進(jìn)行第二主題網(wǎng)絡(luò)《夏天》時(shí)，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。從幼兒生活中選材，以南京教材中《找涼快》為藍(lán)本進(jìn)行課程整合，而收到了較好的成效。在夏天的主題網(wǎng)絡(luò)中，
從小朋友找涼快→動(dòng)物找涼快→到昆蟲的夏眠→多種多樣的乘涼工具→我發(fā)明的乘涼工具；幼兒參與程度的熱情較上一主題高漲。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
我班幼兒三十九人，性格活潑開朗，但個(gè)性鮮明突出。因此，我班在進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)中能依據(jù)《綱要》中的精神，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，有針對性的創(chuàng)設(shè)各區(qū)域：
〈1〉、對個(gè)性霸道、任性的幼兒創(chuàng)設(shè)了“謙讓是美德”角色扮演區(qū)。
〈2〉、對愛表現(xiàn)、外露的幼兒設(shè)置了小舞臺。
〈3〉、壁畫的設(shè)計(jì)及進(jìn)度緊扣教育主題，充分利用家長資源和幼兒作品......
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第八篇：初中班主任工作總結(jié)
一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學(xué)期。現(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。
一、我所做的主要工作
初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期
顯得無所適從。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時(shí)期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。
我當(dāng)班主任力爭做到兩點(diǎn)：一是尊重每一個(gè)學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間；二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個(gè)孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過，努力使其達(dá)到卓越。
對于后進(jìn)生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們一步一步自我完善。我班的王帥同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀(jì)律不能保證，是典型的后進(jìn)生。對于這樣的孩子如果只是批評、指責(zé)，他的自信心肯定會(huì)越來越少，甚至還會(huì)自暴自棄。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯(cuò)，于是就鼓勵(lì)他，如果你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專注，你的學(xué)習(xí)成績一定會(huì)取得大進(jìn)步。對于他身上的每一點(diǎn)進(jìn)步，我都及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并且及時(shí)予以鼓勵(lì)，培養(yǎng)他的自信心。對于后進(jìn)生，我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成績提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助學(xué)習(xí)小組。
這個(gè)班的學(xué)生整體給人的感覺就是思維活躍，反應(yīng)敏捷，但就是組織紀(jì)律性差，紀(jì)律松散，缺乏自我約束能力。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強(qiáng)，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點(diǎn)即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。在隊(duì)列隊(duì)行訓(xùn)練中表現(xiàn)尤其明顯。他們自由散漫，在隊(duì)列里有說話的、
打鬧的，無精打采，步伐隨便。我向孩子提出要求，從起步到走步，從轉(zhuǎn)體到每一個(gè)動(dòng)作，都給他們提出規(guī)范化的要求，親身示范，身體力行。通過這些訓(xùn)練，使孩子們體會(huì)到嚴(yán)格有序管理帶來的效果。
現(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計(jì)較，不能寬厚待人。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上，同學(xué)之間有了矛盾，出言不遜，動(dòng)輒大打出手，拳腳相加。針對這一現(xiàn)象，我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系，并以此開展主題班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行教育。在處理鬧矛盾的學(xué)生時(shí)，我讓學(xué)生多做自我批評，在自己身上找不足，以比來培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神，學(xué)會(huì)以寬容和大度之心對待周圍的人。
勞動(dòng)更培育學(xué)生德育思想品質(zhì)的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在的孩子一提起勞動(dòng)就有厭煩心理，這些獨(dú)生子女平時(shí)干活的機(jī)會(huì)很少，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。首先必須得教會(huì)學(xué)生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦墻圍子，我都示范指導(dǎo)并嚴(yán)格檢查，及時(shí)表揚(yáng)做得好的同學(xué)，批評做的不認(rèn)真和逃跑的同學(xué)，讓孩子們知道老師不僅在意他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品......
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)專題
第一篇：大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)
一、社會(huì)實(shí)踐目的：認(rèn)識當(dāng)代社會(huì)對大學(xué)生的要求、及從中找出自己的不足之處、在四年中在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)。了解一些社會(huì)的其他
人如何在努力生活，對自己以后畢業(yè)找工作有一定的幫助，了解一些就業(yè)崗位需要怎么樣的技能，怎樣的工作、以及我們應(yīng)該如何去做。最主要的就是鍛煉自己，使自己不會(huì)再像以前那么那樣懶惰，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)不再懦弱、學(xué)會(huì)忍受忍受一些不公、學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú)！
二、實(shí)踐內(nèi)容：在寒假開始時(shí)我一回到家就開始給家里幫忙，家里在市場批發(fā)蔬菜每天早上6點(diǎn)就要在零下20度的環(huán)境下將自己從別的地方運(yùn)來的蔬菜進(jìn)行批發(fā)、今年已經(jīng)近20歲了、對家里的幫助也是很少很少，感覺慚愧，只是每天早早的去幫忙送菜，這個(gè)實(shí)踐對自己的專業(yè)知識倒是沒有什么運(yùn)用的地方，也許是現(xiàn)在用不上，我是很希望將自己所學(xué)的運(yùn)用到工作使自己所學(xué)的不至于一無用處!但現(xiàn)在這種機(jī)會(huì)是少之又少。以前只要是星期天、假期都會(huì)給家里幫忙這只是對自己的小鍛煉、在大學(xué)校園中也許是舒服貫了變得無所事事、現(xiàn)在早上早起感覺這么的困難這在以前是怎么也不會(huì)出現(xiàn)的事情，這個(gè)假期這個(gè)毛病也有了少許的改變、呵~這就是所謂的成績、我從小就希望自己長大能去做自己喜歡的生意、通過給家里好幾年的批發(fā)零售我看到也許做生意會(huì)很枯燥、乏味、但是能忍受這種孤獨(dú)、乏味并在其中創(chuàng)造出成績的我認(rèn)為這就是成功的，這便是生活的意義所在。
三、實(shí)踐結(jié)果：回嘉峪關(guān)在家中的這幾日雖不比在學(xué)校的安逸但是也讓自己成長了少許、通過寒假的幫忙的幫忙發(fā)現(xiàn)自己的人際交往能力還是很弱，這是以后必須解決的問題、使自己變得無所畏懼。在這幾日中我也思考過一個(gè)問題：現(xiàn)在社會(huì)看重的是經(jīng)驗(yàn)還是所謂的文憑、我個(gè)人覺得經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷也是較重要。所以在大二我要去找工作鍛
煉自己，也許每個(gè)人的想法都不一樣，有人在大學(xué)只是努力學(xué)習(xí)但我明白自己、我絕不是那個(gè)能認(rèn)真潛心學(xué)習(xí)的家伙，也許自己需要的是社會(huì)的磨練......
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第二篇：統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)
本人系福州大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生，于年月27日――月8日到省統(tǒng)計(jì)局科研所實(shí)習(xí)，在兩周的時(shí)間里，我所做的每一項(xiàng)工作都是以前從來沒有做過的，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心幫助下，我學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的、有價(jià)值的東西，在積累了一些實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也更深刻的理解到了統(tǒng)計(jì)理論知識體系，為今后的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在實(shí)習(xí)期里，我所做的工作內(nèi)容比較具體、感受和體會(huì)也比較多。下面，我僅把實(shí)習(xí)期里的主要情況做一下匯報(bào)。如有不妥之處，歡迎給予批評和指正。
一、省統(tǒng)計(jì)局科研所
科研所是統(tǒng)計(jì)局內(nèi)部的一個(gè)重要職能，而統(tǒng)計(jì)科研涉及的領(lǐng)域也十分廣闊，包括統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)理論研究、統(tǒng)計(jì)應(yīng)用研究和統(tǒng)計(jì)信息技術(shù)研究。同時(shí)在統(tǒng)計(jì)工作中，對和社會(huì)關(guān)心的有關(guān)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技、資源與環(huán)境等重大，都需要從統(tǒng)計(jì)的角度進(jìn)行分析研究，得出結(jié)論，提出建議?！笆濉逼陂g，國家統(tǒng)計(jì)科技研究的重點(diǎn)是統(tǒng)計(jì)觀念的創(chuàng)新、統(tǒng)計(jì)方法的創(chuàng)新、統(tǒng)計(jì)手段的創(chuàng)新以及統(tǒng)計(jì)體制的創(chuàng)新。要積極組織、
指導(dǎo)重大課題研究，統(tǒng)計(jì)科研所每年要完成一項(xiàng)以上具有重要影響的課題。統(tǒng)計(jì)雜志是展示優(yōu)秀科技成果的重要窗口，是科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要媒介。要加強(qiáng)對統(tǒng)計(jì)雜志的領(lǐng)導(dǎo)和支持，不斷雜志的質(zhì)量，增加發(fā)行量，擴(kuò)大影響力，努力創(chuàng)辦一流雜志。
科研所的主要職能有五點(diǎn)，具體包括：1.擬訂全省統(tǒng)計(jì)科研計(jì)劃和科研制度，并組織實(shí)施；2.組織協(xié)調(diào)本局及全省各地區(qū)、各的統(tǒng)計(jì)科研工作；3.承擔(dān)統(tǒng)計(jì)科研課題，負(fù)責(zé)向國家統(tǒng)計(jì)局和省直有關(guān)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)科研課題的申報(bào)立項(xiàng)及管理工作；4.承擔(dān)全省統(tǒng)計(jì)科研成果的評審、選優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)工作，并推薦優(yōu)秀成果參加國家和省級評獎(jiǎng)；5.擬訂省統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)章程，負(fù)責(zé)省統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)日常工作，履行省統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)秘書處的職責(zé)。
根據(jù)國務(wù)院有關(guān)文件精神，國家和各地統(tǒng)計(jì)科研所作為非營利性社會(huì)公益類科研機(jī)構(gòu)，只能加強(qiáng)，不能削弱。統(tǒng)計(jì)科研所擔(dān)負(fù)著從事統(tǒng)計(jì)科學(xué)研究、進(jìn)行科研管理（組織統(tǒng)計(jì)科技交流、發(fā)布課題指南、課題立項(xiàng)、成果評獎(jiǎng)等）、編輯出版統(tǒng)計(jì)雜志等重要職能。統(tǒng)計(jì)局要為科研配備先進(jìn)的計(jì)算機(jī)設(shè)備、統(tǒng)計(jì)分析軟件、通訊工具以及其他辦公設(shè)備；要建設(shè)內(nèi)容豐富的統(tǒng)計(jì)科研網(wǎng)站等。
二、科研所實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容
第一天到科研所報(bào)到時(shí)，一進(jìn)門，就看到書柜上排列著諸多獎(jiǎng)?wù)拢竽甓瓤蒲邢冗M(jìn)單位、統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)先進(jìn)單位等等，都是國家統(tǒng)計(jì)局給予
省統(tǒng)計(jì)局科研所的表彰，也是對他們工作的肯定，我為自己能有幸到這里實(shí)習(xí)而感到驕傲。
俞明所長和所內(nèi)同事對我們的到來也表示了歡迎。俞所長對我們今后幾天實(shí)習(xí)的具體工作做了安排，具體包括《福建統(tǒng)計(jì)》雜志的出版，統(tǒng)計(jì)科研網(wǎng)站的建設(shè)，如《國際經(jīng)濟(jì)信息摘編》，統(tǒng)計(jì)論文出版的校對及統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)的一些工作。在次，我也就這幾個(gè)工作做匯報(bào)。
首先，是關(guān)于論文集的校對工作，也是此次實(shí)習(xí)中的重點(diǎn)工作，由于這本論文集的重要性，更要求我們校對工作的嚴(yán)格，在次之前，科研所的同事已經(jīng)對該論文集校對過三遍，但為了確保論文集的正確無誤，我們又進(jìn)行了第四次校對工作。我也不得不為科研所里同事們認(rèn)真負(fù)責(zé)......
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第三篇：信合大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)
2014年，在聯(lián)社信貸科與信用社領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及全體同志的幫助下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能，積極主動(dòng)的履行工作職責(zé)，較好的完成了本年度的工作任務(wù)，在思想覺悟、業(yè)務(wù)素質(zhì)、操作技能、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面都有了一定的提高?，F(xiàn)講本年度的工作總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)。一年來，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)具有中國特色社會(huì)主義的理論，自覺貫徹執(zhí)行黨和國家制定的路線、方針、政策，具有全心全意為人民服務(wù)的意識。能遵紀(jì)
守法，敢于同違法亂紀(jì)行為作斗爭，忠于職守、實(shí)事求是、廉潔奉公、遵守職業(yè)道德和社會(huì)公德。認(rèn)真學(xué)習(xí)了的“____”精神，能較好的理解了“____”精神的內(nèi)涵，在“____”學(xué)習(xí)過程中，能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)存在的問題及對“____”精神領(lǐng)悟不透的地方并及時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，予以改正，使我在思想覺悟方面有了一定的進(jìn)步。同時(shí)，利用工余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)金融業(yè)務(wù)知識，不斷充實(shí)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，對于聯(lián)社下發(fā)的各種學(xué)習(xí)資料能夠融會(huì)貫通，學(xué)以致用，業(yè)務(wù)工作能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力、文字語言表達(dá)能力等方面，都有了很大的提高。
2、履行職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作。我熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的去對待每一項(xiàng)工作任務(wù)，把黨和國家的金融政策及精神靈活的體現(xiàn)在工作中，在工作中能夠采取積極主動(dòng)，認(rèn)真遵守規(guī)章制度，能夠及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給各項(xiàng)的工作任務(wù)。一是嚴(yán)格規(guī)章制度，把好信貸資產(chǎn)質(zhì)量的第一道關(guān)口。作為一名信貸內(nèi)勤，我深感自己肩上的擔(dān)子的分量，稍有疏忽就有可能出現(xiàn)信貸風(fēng)險(xiǎn)。因此，我不斷的提醒自己，不斷的增強(qiáng)責(zé)任心。針對城區(qū)居民集中，貸款戶身份證容易使用混亂的狀況，我建議領(lǐng)導(dǎo)將貸戶的證件按申請先后順序登記名字、號碼后，在城區(qū)信用社全部核查，確定無貸款后再辦理手續(xù)。一年來無論是炎熱的夏季，還是寒冷的冬天，我堅(jiān)持到其他信用社核查，對于多戶貸款者、壘大戶者堅(jiān)決不予辦理。同時(shí)，為了更好的把關(guān)守口，我還通過關(guān)系，向有關(guān)單位的同志，學(xué)會(huì)了真假身份證的辨別能力，只要是假的證件，我一眼就能辨別出來，從而把好了信貸資產(chǎn)質(zhì)
量的第一道關(guān)口。二是堅(jiān)持信貸原則，做好貸款的審查。我深知：信貸資產(chǎn)的質(zhì)量事關(guān)信用社經(jīng)營發(fā)展大計(jì)，責(zé)任重于泰山，絲毫馬虎不得。一年來，我堅(jiān)持貸款的“三查”制度和聯(lián)社制定的信貸管理制度，對每一筆貸款都一絲不茍地認(rèn)真審查，從借款人的主體資格、信用情況、生產(chǎn)經(jīng)營項(xiàng)目的現(xiàn)狀與前景、還款能力，到保證人的資格、保證能力，抵、質(zhì)押物的合法有效性；從庫存的檢查、往來賬目的核對到房屋和設(shè)備的實(shí)地考察；從資產(chǎn)負(fù)債情況的計(jì)算、產(chǎn)銷量和利潤的分析到經(jīng)營項(xiàng)目現(xiàn)金凈流量的研究、貸款風(fēng)險(xiǎn)度的測定，直至提出貸與不貸的理由，每一個(gè)環(huán)節(jié)我都是仔細(xì)審查，沒有一絲一毫的懈怠......
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第四篇：新聞專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)
兩個(gè)月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆。原先頗感忸怩的離開大學(xué)的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，或許更應(yīng)該是一種嘆息，誰能說得清呢？
兩個(gè)月的磨刀練陣，按理說，自己到底是寶刀還是銹鐵應(yīng)該可以從這些日子的點(diǎn)滴表現(xiàn)中露出應(yīng)有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒有信心――雖然我堅(jiān)信自己不是銹鐵！
兩個(gè)月來，我分別在兩個(gè)不同的崗位上練兵，前個(gè)月在電編部學(xué)習(xí)新聞采編，后一個(gè)月是在辦公室做臨時(shí)的文秘工作。
首先說說在電編部的工作心得。在電編部一個(gè)月的工作生活，我感觸最深的就是，這里是我的第二個(gè)家，新聞工作可以在快樂中完成。從初中到高中再到大學(xué)，這期間我一直都是在遠(yuǎn)離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學(xué)校里也有師長的關(guān)愛與教誨，但總有一種仰承的距離感，缺少家庭特有的溫馨。本以為畢業(yè)參加工作后，這種人際關(guān)系的距離感、層次感只可能加強(qiáng)，但在電編部工作讓我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己原先的判斷錯(cuò)了。電編部容主任、韋副主任、廖副主任三位領(lǐng)導(dǎo)都對我們這些新人親切有加，特別是容主任，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常和我們一起打球，坦懷聊天，非但不擺領(lǐng)導(dǎo)的架子，而且還以慈父的關(guān)愛之心在引導(dǎo)我們做好新聞工作，讓我真切感受到了久違的父愛溫情。而其他大部分的老同事，也對我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時(shí)給予熱情地指導(dǎo)；工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。記得剛到一周的時(shí)間，電編部新老同事以及三位領(lǐng)導(dǎo)就已經(jīng)打成一片，給我的感覺是上下同心。正因?yàn)槿绱?，在電編部工作，讓我體會(huì)了在愉快中完成工作的歡欣。
我在工作上的收獲主要有：１、基本學(xué)會(huì)使用和維護(hù)攝影機(jī)；２、基本掌握會(huì)議新聞與社會(huì)新聞的拍攝和采寫的區(qū)別；３、基本了解并初步學(xué)會(huì)編輯新聞攝像帶；４、基本學(xué)會(huì)電視新聞稿的一些寫作方法和技巧等。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪拍
攝工作，還可以自己獨(dú)立外出采寫完成具體的新聞作品。一個(gè)月的時(shí)間，我配合各位師兄一起完成新聞采寫近篇，自己獨(dú)立完成的采寫作品５篇。主任每次安排的采訪任務(wù)都基本可以順利完成。
在這期間，工作上最大的不足主要有：⒈新聞拍攝技術(shù)相對落后，畫面的穩(wěn)定性不夠；⒉新聞的采寫比較古板，缺乏新意；⒊新聞的敏感性相對較差，特別是對與會(huì)議新聞相關(guān)聯(lián)的社會(huì)性新聞把握不足等。
月初我開始被調(diào)到辦公室工作，主要負(fù)責(zé)協(xié)助鐘主任開展日常辦公接待和文秘?cái)M寫等。
顯然，辦公室的工作環(huán)境與電編部迥然相異。雖然鐘主任與電編部的容主任一樣，對我關(guān)愛有加，體貼不減，同樣讓我深深感受到一種父愛的慈祥與特有的威嚴(yán)，另外還有同事彭秋霞姐和周光明兄的友情關(guān)心與幫助，但卻逃脫不掉辦公室特有的按部就班的沉靜環(huán)境。這多少讓我喜歡熱鬧的性格有些不很適應(yīng)。幸好有鐘主任以及其他幾位同事的友情關(guān)心幫助下，我較早地克服了波動(dòng)的心思，全身心投入到辦公室的日常工作環(huán)境中。
經(jīng)過一個(gè)月的工作學(xué)習(xí)，我做出了一定的成績：⒈獨(dú)立完成并印發(fā)了兩期《簡報(bào)》；⒉配合辦公室其他同事開展日常接待、后勤服務(wù)和衛(wèi)生清理工作，并具體負(fù)責(zé)楊副局長辦公室的衛(wèi)生打理；⒊負(fù)責(zé)部分公文打字和復(fù)印登記工作；⒋在鐘主任的具體指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)擬寫相關(guān)公文，如較好的完成了自查自糾工作總結(jié)；干部職工培訓(xùn)工作總結(jié)；
擬寫完成《文字、圖片、音像規(guī)范化管理》規(guī)定，并順利通過領(lǐng)導(dǎo)審核等；⒌協(xié)助鐘主任組織召開“行風(fēng)評議自查自糾座談會(huì)”，并根據(jù)要求，完成“行風(fēng)評議調(diào)查”統(tǒng)計(jì)和上送工作；⒍與同事梁偉耀共同策劃完成兩個(gè)版面的“四五”普法教育宣傳板報(bào)。
在辦公室工作不足主要有：⒈缺乏基本的辦公室工作知識，在開展具體......
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第五篇：公共文秘大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)
為使公關(guān)實(shí)習(xí)得到良好的效果，我們本著現(xiàn)實(shí)性、生活性、真實(shí)性、的原則，進(jìn)行了模擬公關(guān)策劃模擬和問卷調(diào)查的活動(dòng)。經(jīng)過一周的實(shí)習(xí)使我們了解了當(dāng)代大學(xué)生的公關(guān)意識成為影響大學(xué)生成材和
發(fā)展以及整個(gè)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的重要因素。
在實(shí)習(xí)的一周里，我們公共文秘專業(yè)的兩個(gè)班共同做了關(guān)于包含八個(gè)主題的媒體訪談、新聞事件、危機(jī)處理、公關(guān)策劃的公關(guān)模擬活動(dòng)，緊接有進(jìn)行了關(guān)于大學(xué)生八個(gè)方面的問卷調(diào)查，并將有關(guān)課題一一分組做了實(shí)踐活動(dòng)。在公關(guān)策劃中，我們幾組運(yùn)用了情景體驗(yàn)，現(xiàn)場模擬的方式，對公關(guān)“是什么，怎么做，做的怎樣”有了詳細(xì)了解，有利于提高我們的學(xué)習(xí)積極性與掌握程度。策劃中每組成員都能夠按照規(guī)定的策劃程序：
1、確定公關(guān)目標(biāo)
2、設(shè)計(jì)主題
3、界定公眾
4、選擇媒體
5、公關(guān)預(yù)算
6、審定方案
7、計(jì)劃書，將方案確定下來；在模擬方案時(shí)，我們師生共同討論，爭辯、評判，在點(diǎn)評時(shí)間里，每組成員都能夠認(rèn)真聽取其不足及優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)對自己組的方案做及時(shí)的補(bǔ)充與修改，以求更精。
中我組活動(dòng)所做的課題為危機(jī)事件，主題為肯德基蘇丹紅事件。事件的中心內(nèi)容：圍繞著肯德基――中國地區(qū)銷售處，在其食品中發(fā)現(xiàn)含有危害人體健康的蘇丹紅，對此，肯德基中國代理商進(jìn)行了事件調(diào)查，并對此事件進(jìn)行了一系列相關(guān)處理，最終圓滿化解危機(jī)。
事件安排：組員將事件發(fā)展設(shè)置為三個(gè)場景；
場景一：醫(yī)生為病人看病，并診斷為食物中毒疑似是吃肯德基引起的（根據(jù)今日消費(fèi)者來院的病例所得）這位病人為此投訴到肯德基。
場景二：肯德基負(fù)責(zé)人接到投訴，立刻匯報(bào)上級并立即組建公關(guān)調(diào)查小組，調(diào)查此事件。已顧客為首要對他們進(jìn)行了慰問。
場景三：關(guān)于此事件的發(fā)生，中國銷售處召開記者招待會(huì)，借用媒體向消費(fèi)者道歉。
事件結(jié)尾事件完善處理，危機(jī)成功度過，銷售業(yè)績逐漸上升。
此活動(dòng)策劃的開展，使我們的開括了思路，鍛煉了分析問題和解決問題的能力，有新意，可行性高。
接下來的幾天，我們各個(gè)組將所抽到的調(diào)查問題，經(jīng)過小組討論專題調(diào)查......
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第六篇：計(jì)算機(jī)公司大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)
在大學(xué)里，我一直在不斷的努力，我相信我可以做的更好的，可是一直以來我沒有很大的進(jìn)步，我好像進(jìn)入了瓶頸期。我學(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)，現(xiàn)實(shí)的情況是，只有計(jì)算機(jī)技術(shù)十分好，在社會(huì)上才可以做的更好，我需要更多的經(jīng)歷和實(shí)踐來參加我的專業(yè)，那樣我才可以做的更好！
我開始到青島海信計(jì)算機(jī)有限公司鄭州辦事處技術(shù)服務(wù)部實(shí)習(xí)。在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，我慢慢了解了公司的組織機(jī)構(gòu)、經(jīng)營狀況及管理體制，以及技術(shù)服務(wù)部的基本業(yè)務(wù)，并學(xué)到了許多計(jì)算機(jī)維護(hù)知識。
海信集團(tuán)是以海信集團(tuán)公司為投資母體組建的國內(nèi)大型專業(yè)電子信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。創(chuàng)業(yè)三十多年，從最初的青島無線電二廠，到青島電視機(jī)廠、海信電器公司，發(fā)展成為國內(nèi)著名的大型高新技術(shù)企業(yè)集團(tuán)。
海信公司的服務(wù)承諾是：
全國聯(lián)保，計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障時(shí)，用戶可憑《品質(zhì)保證書》在最近的海信公司最近的各級海信維修部以及各個(gè)授權(quán)維修中心獲得維護(hù)
服務(wù)。
在設(shè)有海信計(jì)算機(jī)維修服務(wù)站的地區(qū)實(shí)行三日內(nèi)修復(fù)的服務(wù)。
免費(fèi)維修，在計(jì)算機(jī)不見保修期內(nèi)且在正常使用下的故障，免收部件的成本費(fèi)用和維修費(fèi)用，超過保修期，免收服務(wù)費(fèi)，只收成本費(fèi)。
保修期的第一年內(nèi)，正常使用過程中的計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障時(shí)，只需播打海信計(jì)算機(jī)公司設(shè)在該區(qū)的服務(wù)熱線，即可預(yù)約時(shí)間，并且在預(yù)約時(shí)間享受免費(fèi)上門服務(wù)。
終身維護(hù)，為徹底解決顧客的后顧之憂，對于超過保修期的海信計(jì)算機(jī)......
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第七篇：機(jī)電專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)
讀了三年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認(rèn)識還是不夠，在大二期末學(xué)院曾為我們組織了兩個(gè)星期的見習(xí)，但由于當(dāng)時(shí)所學(xué)知識涉及本專業(yè)知識不多，所看到的東西與本專業(yè)很難聯(lián)系起來，所以對本專業(yè)掌握并不是很理想.
今年暑假，學(xué)院為了使我們更多了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備，提高對機(jī)電工程制造技術(shù)的認(rèn)識，加深機(jī)電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識，開闊
視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個(gè)擁有較多類型的機(jī)電一體化設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠進(jìn)行生產(chǎn)操作實(shí)習(xí).
為期23天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們先后去過了杭州通用機(jī)床廠，杭州機(jī)密機(jī)床加工工廠，上海閥門加工工廠，上海大眾汽車廠以及杭州發(fā)動(dòng)機(jī)廠等大型工廠，了解這些工廠的生產(chǎn)情況，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識，各廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應(yīng)用，傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了，電子技術(shù)在機(jī)械制造工業(yè)的應(yīng)用了，精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用了，等等理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審.通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識，彌補(bǔ)以前單一理論教學(xué)的不足，為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ).
杭州通用機(jī)床廠
7月3日，我們來到實(shí)習(xí)的第一站，隸屬杭州機(jī)床集團(tuán)的杭州通用機(jī)床廠.該廠主要以生產(chǎn)m-級磨床7130h，7132h，是目前國內(nèi)比較大型的機(jī)床制造廠之一.在實(shí)習(xí)中我們首先聽取了一系列關(guān)于實(shí)習(xí)過程中的安全事項(xiàng)和需注意的項(xiàng)目，在機(jī)械工程類實(shí)習(xí)中，安全問題始終是擺在第一位的.然后通過該廠總設(shè)計(jì)師的總體介紹.粗略了解了該廠的產(chǎn)品類型和工廠概況.也使我們明白了在該廠的實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)重點(diǎn).
在接下來的一端時(shí)間，我們分三組陸續(xù)在通機(jī)車間，專機(jī)車間和加工車間進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí).在通機(jī)車間，該車間負(fù)責(zé)人帶我們參觀了他們的生產(chǎn)裝配流水線，并為我們詳細(xì)講解了平面磨床個(gè)主要零部件的加工裝配工藝和整機(jī)的動(dòng)力驅(qū)動(dòng)問題以及內(nèi)部液壓系統(tǒng)的一系列構(gòu)造.我最感興趣的應(yīng)該是該平面磨床的液壓系統(tǒng)，共分為供油機(jī)構(gòu)，執(zhí)行機(jī)構(gòu)，輔助機(jī)構(gòu)和控制機(jī)構(gòu).從不同的角度出發(fā)，可以把液壓系統(tǒng)分成不同的形式.按油液的循環(huán)方式，液壓系統(tǒng)可分為開式系統(tǒng)和閉式系統(tǒng)。開式系統(tǒng)是指液壓泵從油箱吸油，油經(jīng)各種控制閥后，驅(qū)動(dòng)液壓執(zhí)行元件，回油再經(jīng)過換向閥回油箱。這種系統(tǒng)結(jié)構(gòu)較為簡單，可以發(fā)揮油箱的散熱、沉淀雜質(zhì)作用，但因油液常與空氣接觸，使空氣易于滲入系統(tǒng)，導(dǎo)致機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)不平穩(wěn)等后果。開式系統(tǒng)油箱大，油泵自吸性能好。閉式系統(tǒng)中，液壓泵的進(jìn)油管直接與執(zhí)行元件的回油管相連，工作液體在系統(tǒng)的管路中進(jìn)行封閉循環(huán)。其結(jié)構(gòu)緊湊，與空氣接觸機(jī)會(huì)少，空氣不易滲入系統(tǒng)，故傳動(dòng)較平穩(wěn)，但閉式系統(tǒng)較開式系統(tǒng)復(fù)雜，因無油箱，油液的散熱和過濾條件較差。為補(bǔ)償系統(tǒng)中的泄漏，通常需要一個(gè)小流量的補(bǔ)油泵和油箱.由于閉式系統(tǒng)在技術(shù)要求和成本上比較高，考慮到經(jīng)濟(jì)性的問題，所以該平面磨床采取開始系統(tǒng)，外加一個(gè)吸震器來平衡系統(tǒng).現(xiàn)代工程機(jī)械幾乎都采用了液壓系統(tǒng)，并且與電子系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)結(jié)合，成為現(xiàn)代工程機(jī)械的重要組成部分，怎樣設(shè)計(jì)好液壓系統(tǒng)，是提高我國機(jī)械制造業(yè)水平的一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù).在專機(jī)車間，對專用磨床的三組導(dǎo)軌，兩個(gè)拖板等特殊結(jié)
構(gòu)和送料機(jī)構(gòu)及其加工范圍有了進(jìn)一步的加深學(xué)習(xí)，比向老師傅討教了動(dòng)力驅(qū)動(dòng)......
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第八篇：中藥學(xué)專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年就快要結(jié)束就還剩下一年了，即將踏上社會(huì)的我而很懵懂，不知道社會(huì)的酸甜苦辣，之前一直是學(xué)生，也沒有到社會(huì)上去實(shí)踐工作過，這很是不好。終于在即將踏入社會(huì)之前有了一次社會(huì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我當(dāng)然不能放過，興高采烈的去參加實(shí)踐去了。希望在畢業(yè)之前能夠了解工作生活的艱辛，在畢業(yè)以后踏上社會(huì)也不至于無所依賴。
在實(shí)踐結(jié)束以后我感覺這個(gè)暑假過得異常的豐富，其中最大的收獲就是第一次真正的接觸了與中藥學(xué)專業(yè)有關(guān)的社會(huì)部門，進(jìn)行了短期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我親身經(jīng)歷了本專業(yè)的工作流程，仿佛是一次模擬的職場人生，受益匪淺。
我們來到了位于區(qū)附近的大藥房店。作為連鎖藥店中的一家，該點(diǎn)坐落在居民聚居區(qū)域，并南臨鞋城等商業(yè)街區(qū)，北臨省醫(yī)院，東面與頤瑪特超市相對。沈河區(qū)作為市中心，人口相對集中，交通便利，居民生活水平相對水平相對較高，因此店在選址上具備了充足的客源，一定的顧客夠買力，便利的交通以方便顧客的前來購買和配送中心送貨運(yùn)輸。店的入口設(shè)計(jì)為封閉型入口，面向大街一面。進(jìn)入店內(nèi)，
左面為非處方藥專柜，右面為處方藥專柜。緊貼店內(nèi)側(cè)的是中藥飲片專柜，旁邊還設(shè)立了一個(gè)醫(yī)療器械專柜，作為經(jīng)營的副業(yè)以增加銷售量。為了充分利用營業(yè)面積，在店中央設(shè)立了藥島，將柜臺銷售與貨架銷售有機(jī)結(jié)合。藥島和周圍的柜臺在整個(gè)店內(nèi)形成口字型通道方便顧客從身邊兩冊同時(shí)瀏覽選購藥品，縮短了行程。在店中環(huán)顧瀏覽時(shí)感覺到店雖然營業(yè)面積不大，但經(jīng)營藥品的品種很齊全。每個(gè)柜臺都分為幾層擺滿了各種不同的藥品，讓顧客有更大的選擇空間再與營業(yè)員的交流中，營業(yè)員具備了基本的醫(yī)務(wù)能力和營業(yè)素質(zhì)。對常見病、所售藥品的藥理常識掌握很牢固，能依據(jù)顧客的口述迅速判斷疾病，幫助顧客選準(zhǔn)藥品。對治療同種疾病的不同藥品之間的差別、副作用等都能詳細(xì)具體的解釋。處方藥的銷售須嚴(yán)格持醫(yī)師處方銷售。
大藥房店之行，讓我有如下三個(gè)方面的收獲：
1、就是銷售人員自身。銷售人員要有一定的醫(yī)務(wù)能力、識別顧客的能力、銷售技巧和良好的心理素質(zhì)，給顧客帶去高質(zhì)量的藥學(xué)服務(wù)，以體現(xiàn)藥店的核心功能。這也正是目前我們在校大學(xué)生在即將踏入社會(huì)成為一名醫(yī)藥銷售者所應(yīng)具備的最基本的能力和素質(zhì)。
2、從經(jīng)營者的角度考慮，藥品銷售是以盈利為核心。最初的藥店選址應(yīng)綜合考慮客流量、購買力、交通、現(xiàn)有市場和潛在市場等多方面因素，已保障藥品有暢通的銷售渠道。其次是店面營業(yè)場所的設(shè)計(jì)，一個(gè)好的營業(yè)場所能夠促進(jìn)藥品銷售、培養(yǎng)顧客忠誠度并提高工作效率。在設(shè)計(jì)過程中，應(yīng)根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)和顧客需求及周邊環(huán)境等因素，
結(jié)合各種布局、櫥窗、貨架的優(yōu)缺點(diǎn)綜合設(shè)計(jì)，揚(yáng)長避短，以做到有利于顧客、服務(wù)于大眾、突出特色、善于經(jīng)營、提高效率、增長效益。在大藥房店的藥品陳設(shè)中，讓我不足之處在于藥品的擺設(shè)有些混亂。兒童藥品與成人、中老年人藥品交錯(cuò)擺設(shè)，不便顧客尋找。同時(shí)，柜臺分層擺設(shè)盡管充分利用了柜臺空間，但卻沒有充分考慮群體特點(diǎn)。兒童藥品擺在上層，而成人、中老年人相當(dāng)一部分藥品卻擺......
第4篇 從業(yè)人員崗前安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度
一、 培訓(xùn)時(shí)間:從業(yè)人員上崗前。
二、 培訓(xùn)對象:全體從業(yè)人員。
三、 責(zé)任人:本單位法定代表人(主要負(fù)責(zé)人)
四、 培訓(xùn)內(nèi)容:
(1) 安全生產(chǎn)思想教育,學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全法律法規(guī);
(2) 熟知本單位安全生產(chǎn)的各項(xiàng)規(guī)定、組織機(jī)構(gòu)設(shè)置及職能;
(3) 掌握消防器材的操作、維護(hù)方法;
(4) 熟知本場所各重點(diǎn)部位及其崗位職責(zé);
(5) 熟練掌握安全生產(chǎn)應(yīng)急救援預(yù)案;
(6) 參加消防、救災(zāi)等安全生產(chǎn)演習(xí)、演練;
(7) 其他與崗們職責(zé)相關(guān)的安全生產(chǎn)知識。
五、 考核:對從業(yè)人員進(jìn)行考核,考核合格方可上崗。
六、 要求:本單位安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)情況的紀(jì)錄至少保存2年。
第5篇 酒店安全教育培訓(xùn)制度(范文)
酒店的安全教育工作關(guān)系到消費(fèi)者的人身安全,以下是一篇關(guān)于“酒店安全教育培訓(xùn)制度”,供大家參考,希望對大家有所幫助。
第一章 總則
一、為規(guī)范酒店各級管理人員及生產(chǎn)員工的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作,使安全培訓(xùn)納入制度化、規(guī)范化的工作軌道,根據(jù)本公司《安全生產(chǎn)管理責(zé)任制度》有關(guān)規(guī)定,特制定本制度。
二、本制度適用于酒店內(nèi)全體員工,包括各級安全管理人員。
三、本公司實(shí)行《安全培訓(xùn)卡》(見附件)登記制度,所有公司員工每人一卡,用于對該員工所受安全教育和培訓(xùn)情況的記錄。各級管理人員及生產(chǎn)員工接受安全教育或培訓(xùn)后,由授課人員在《安全培訓(xùn)卡》登記,并由參加培訓(xùn)人員簽名確認(rèn)。
四、各級管理人員的《安全培訓(xùn)卡》由公司人事部保管,生產(chǎn)員工的《安全培訓(xùn)卡》由公司安全部保管。授課人員記錄時(shí)從上述兩個(gè)部門借出《安全培訓(xùn)卡》,記錄完畢后歸還。
五、安全部負(fù)責(zé)本制度的監(jiān)督執(zhí)行,各部門須積極主動(dòng),做好(或配合安全部做好)全員安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作。
第二章 管理人員崗前安全教育和培訓(xùn)
六、保安部經(jīng)理(王安祿)為公司主要負(fù)責(zé)人,須按國家規(guī)定接受安監(jiān)部門組織的安全生產(chǎn)知識培訓(xùn),并經(jīng)考核合格,每年參加由安全監(jiān)部門組織的安全知識再培訓(xùn)。具體報(bào)名手續(xù)由安全部負(fù)責(zé)。
七、保安部經(jīng)理以及協(xié)助保安部經(jīng)理的專職安全管理人員,須按《山西省注冊安全主任管理規(guī)定》的要求具有安全主任以上資格證書,或有國家注冊安全工程師資格證書,持證上崗。
安全部其他人員須有高中以上學(xué)歷,具備一定的有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)程方面的知識,能協(xié)助解決本單位的安全生產(chǎn)管理與技術(shù)問題。
八、各部門主管上崗前須接受安全部組織的安全生產(chǎn)培訓(xùn),培訓(xùn)的內(nèi)容為本公司安全生產(chǎn)責(zé)任制度以及相關(guān)安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度、相關(guān)的安全生產(chǎn)知識,培訓(xùn)可采取集中培訓(xùn)或單獨(dú)約談的方式進(jìn)行,并在《安全培訓(xùn)卡》登記。
第三章 新員工安全教育和培訓(xùn)
九、所有新進(jìn)生產(chǎn)一線員工均需經(jīng)過公司級、班組級“三級”安全培訓(xùn)后才允許上崗作業(yè),非生產(chǎn)一線員工須接受公司級安全教育。
十、公司級安全教育由公司安全部負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織安全培訓(xùn),學(xué)習(xí)時(shí)間不少于8課時(shí),培訓(xùn)教育內(nèi)容包括:
(一)酒店簡介,介紹本酒店的生產(chǎn)經(jīng)營范圍、生產(chǎn)工藝特點(diǎn)、主要設(shè)備設(shè)施、生產(chǎn)生活規(guī)律等方面情況。(0.5課時(shí))
(二)介紹本酒店存在的主要危險(xiǎn)有害因素及有關(guān)防范措施,包括:1、本酒店使用危險(xiǎn)化學(xué)品的種類、數(shù)量、性質(zhì)及可能產(chǎn)生的傷害后果與防范措施;2、本酒店存在易燃物質(zhì)容易導(dǎo)致火災(zāi)事故的車間與防范措施;3、本酒店存在的沖剪壓切設(shè)備的危險(xiǎn)性與防范措施;4、本酒店用電安全情況。(2.5課時(shí))
(三)介紹本酒店主要的安全管理規(guī)章制度,包括安全責(zé)任制度、安全考核獎(jiǎng)懲制度、安全培訓(xùn)制度、安全檢查制度、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)制度、危險(xiǎn)化學(xué)品使用管理制度、勞動(dòng)保護(hù)用品使用制度等。(3課時(shí))
(四)介紹本酒店應(yīng)對重大突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。(1課時(shí))
(五)與本酒店生產(chǎn)工藝特點(diǎn)相關(guān)的一般安全技術(shù)知識、重大典型事故案例等。(1課時(shí))
十一、保安部根據(jù)上述內(nèi)容,編制并根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)修改公司級安全培訓(xùn)教材,其中的公司規(guī)章制度另行單獨(dú)匯編成冊并發(fā)給被培訓(xùn)員工。
十二、酒店級安全培訓(xùn)由公司保安部經(jīng)理或?qū)Ｂ毎踩芾砣藛T授課,授課方式采取電腦投影幻燈片方式,授課人員須制作課件。
十三、公司級安全培訓(xùn)后方可進(jìn)行部門級安全教育。部門級安全教育由用人部門負(fù)責(zé),教育內(nèi)容包括:主要設(shè)備的性能、安全技術(shù)規(guī)程、安全管理制度、事故教訓(xùn)、防護(hù)用品、防護(hù)設(shè)施的使用方法、安全注意事項(xiàng)等。
十四、車間級安全教育由部門或車間主管負(fù)責(zé)授課,亦可授權(quán)相關(guān)的技術(shù)人員授課。課時(shí)不少于2小時(shí)。
十五、員工上崗前須接受崗前安全教育。崗前安全教育由各部門經(jīng)理以現(xiàn)場講解的方式授課,教育內(nèi)容包括:崗位生產(chǎn)、工作特點(diǎn)、主要設(shè)備結(jié)構(gòu)原理、操作注意事項(xiàng)、崗位責(zé)任制、崗位安全操作規(guī)程、事故案例及事故預(yù)防措施、個(gè)人防護(hù)用品、安全裝置、安全監(jiān)測、消防器材的使用方法和維護(hù)等,教育課時(shí)根據(jù)崗位特點(diǎn)由班組長自定。
十六、從事危險(xiǎn)作業(yè)崗位的員工須經(jīng)專門的崗前安全培訓(xùn),并經(jīng)考核鑒定合格后領(lǐng)取《操作合格證》,方可獨(dú)立上崗作業(yè)。
十七、危險(xiǎn)作業(yè)崗位的崗前安全培訓(xùn)由部門負(fù)責(zé)人指定專門技術(shù)員工負(fù)責(zé)。沒有《操作合格證》的員工屬于“學(xué)徒工”,不能單獨(dú)上崗作業(yè),只能在專門技術(shù)熟練工的指導(dǎo)下從事輔助工作。
十八、鍋爐工的崗前培訓(xùn)為3~6個(gè)月,其他危險(xiǎn)崗位員工的崗前培訓(xùn)期為7個(gè)工作日以上。如受訓(xùn)員工在入廠前在其他單位從事過相關(guān)工作,系“熟手”,培訓(xùn)期也可適當(dāng)縮短,提前進(jìn)行考核鑒定。
十九、危險(xiǎn)崗位的崗前培訓(xùn)結(jié)束后,由受訓(xùn)員工所在部門負(fù)責(zé)人組織指導(dǎo)該員工的熟手工和安全部一名工作人員進(jìn)行現(xiàn)場考核鑒定?？己髓b定合格的,由指導(dǎo)該員工的熟手工填寫《安全培訓(xùn)卡》并報(bào)安全部,安全部核發(fā)《操作合格證》。
二十、員工轉(zhuǎn)崗,如此前未接受過新崗位的崗前安全教育,須接受新崗位的崗前安全教育。如轉(zhuǎn)到危險(xiǎn)作業(yè)崗位的,則須經(jīng)崗前安全培訓(xùn)并領(lǐng)取《操作合格證》后才可獨(dú)立上崗作業(yè)。
第四章 特種作業(yè)和特種設(shè)備操作人員的培訓(xùn)
二十一、本公司特種作業(yè)(特種設(shè)備操作)人員包括:電工、焊工、電梯操作工和司爐工。
二十二、特種作業(yè)(特種設(shè)備操作)人員須經(jīng)國家有關(guān)部門專門培訓(xùn)合格后發(fā)操作資格者,持證上崗,并按規(guī)定參加復(fù)審。
二十三、特種作業(yè)人員(特種設(shè)備操作人員)參加培訓(xùn)獲得操作資格證有關(guān)費(fèi)用由本人承擔(dān),公司不招錄無證特種作業(yè)(特種設(shè)備操作)人員從事特種作業(yè)或特種設(shè)備操作。
二十四、被公司招用的特種作業(yè)(特種設(shè)備操作)人員須提交操作資格證原件,公司安全部對資格證原件的真實(shí)性進(jìn)行查驗(yàn)合格后,留復(fù)印件歸檔備查。
二十五、新招用的特種作業(yè)(特種設(shè)備操作)人員由機(jī)電部統(tǒng)一管理,須參加“三級”安全教育的公司級安全教育,可不參加部門級安全教育和崗前安全教育。
第五章 日常安全宣傳教育
二十六、公司開展多種形式的安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng),傳播安全知識,提高員工安全意識。各項(xiàng)安全生產(chǎn)宣傳教育由安全部統(tǒng)一組織,各部門(車間)主管應(yīng)組織員工積極參與。
二十七、公司設(shè)立安全生產(chǎn)宣傳欄,由安全部具體負(fù)責(zé),保證每個(gè)季度更新宣傳欄的內(nèi)容。宣傳欄主要宣傳與本公司有關(guān)的安全知識,宣傳本公司的安全生產(chǎn)模范標(biāo)兵和模范行為,組織有關(guān)安全方面的討論。(面試網(wǎng) )
二十八、鼓勵(lì)廣大員工向安全部踴躍投稿,選用一篇文章付稿費(fèi)50~200元。
二十九、在日常管理或安全生產(chǎn)檢查活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)員工存在違章違紀(jì)行為的,除按《安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲規(guī)定》處理外,當(dāng)事員工還須接受安全部的訓(xùn)誡教育,并由安全部在《安全培訓(xùn)卡》登記備案。
第六章 附則
三十、本制度授權(quán)安全部負(fù)責(zé)解釋。
三十一、本制度自發(fā)布之日起施行。在本制度發(fā)布之日前未按照本制度規(guī)定的要求接受安全培訓(xùn)和教育的,按照本制度所規(guī)定的要求補(bǔ)充培訓(xùn)。
三十二、補(bǔ)充培訓(xùn)由安全部具體組織。已經(jīng)上崗3個(gè)月的危險(xiǎn)作業(yè)生產(chǎn)員工可不再安排崗前培訓(xùn),但仍須進(jìn)行考核鑒定,合格后核發(fā)《操作合格證》。
第6篇 安全職業(yè)健康宣傳教育培訓(xùn)制度
一.目的
為了加強(qiáng)和提高從業(yè)人員的安全意識,強(qiáng)化從業(yè)人員對作業(yè)場所職業(yè)病危害的防范知識和技能,熟悉企業(yè)安全文化和產(chǎn)品工藝特點(diǎn),促進(jìn)安全管理工作的持續(xù)提升,有效保護(hù)保護(hù)勞動(dòng)者的健康,根據(jù)國家安全和職業(yè)衛(wèi)生的法律、法規(guī)的規(guī)定及要求,特制定本制度。
二.范圍
本制度適應(yīng)于公司所有崗位,覆蓋企業(yè)的所有員工及臨時(shí)務(wù)工人員(含臨時(shí)工、農(nóng)民工、實(shí)習(xí)人員)、外來承包商等。
三.職責(zé)和分工
1.總經(jīng)理負(fù)責(zé)審批安全職業(yè)衛(wèi)生宣傳教育培訓(xùn)計(jì)劃和所需經(jīng)費(fèi);
2.安全管理部門負(fù)責(zé)入廠安全和職業(yè)衛(wèi)生教育、制定公司培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施;
3.各部門、各車間根據(jù)崗位特點(diǎn)負(fù)責(zé)申報(bào)培訓(xùn)需求,實(shí)施安全和職業(yè)衛(wèi)生宣傳、協(xié)助有關(guān)部門組織員工實(shí)施培訓(xùn);
4.班組負(fù)責(zé)對新入職員工上崗前的職業(yè)病危害和崗位安全操作教育。
四.宣傳教育管理及要求
1.入職教育:新員工入職均須經(jīng)過企業(yè)、部門和崗位的三級教育。
1.1公司級培訓(xùn)由行政人事部門組織,安全、技術(shù)和生產(chǎn)部門具體實(shí)施,主要內(nèi)容為安全防護(hù)意識、企業(yè)特點(diǎn)、規(guī)章制度,工業(yè)衛(wèi)生和職業(yè)病預(yù)防等知識。
1.2部門級培訓(xùn)由各部門具體實(shí)施,基本內(nèi)容包括:生產(chǎn)特點(diǎn)、工藝流程、主要設(shè)備的性能;安全和職業(yè)衛(wèi)生操作規(guī)程和管理制度;主要危險(xiǎn)和危害因素、預(yù)防工傷事故和職業(yè)病危害防護(hù)措施;事故教訓(xùn)及事故應(yīng)急處理措施等。
1.3崗位培訓(xùn)由班組長負(fù)責(zé),主要針對從事崗位操作的注意事項(xiàng),具體的生產(chǎn)任務(wù)、特點(diǎn)、主要設(shè)備及安全防范設(shè)施的結(jié)構(gòu)原理、性能、操作方法和注意事項(xiàng),維護(hù)保養(yǎng)要求、崗位責(zé)任制、班組安全和防護(hù)管理有關(guān)規(guī)定、事故案例及預(yù)防措施、安全裝置和工(器)具、個(gè)體防護(hù)用品、防護(hù)器具和消防器材的使用方法等。
2.日常培訓(xùn)工作
2.1按照年度計(jì)劃實(shí)施日常安全和職業(yè)衛(wèi)生知識的培訓(xùn),培訓(xùn)課時(shí)符合規(guī)定;
2.2在新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備、新材料和新產(chǎn)品投產(chǎn)前要按照新的安全操作規(guī)程和職業(yè)衛(wèi)生規(guī)范要求,對崗位作業(yè)人員和有關(guān)人員進(jìn)行專門教育;
2.3員工崗位調(diào)整和設(shè)備大修、檢修后須進(jìn)行專項(xiàng)的安全和防護(hù)培訓(xùn);
2.4利用視頻、內(nèi)部報(bào)刊、例會(huì)、公示欄、標(biāo)志牌標(biāo)識和宣傳標(biāo)語及網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行長期的安全操作和職業(yè)健康、防護(hù)知識的普及宣傳。
3. 特殊工種培訓(xùn):凡從事特種作業(yè)人員必須按《特種作業(yè)人員安全技術(shù)考核管理規(guī)則》的要求進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)考核,取得特種作業(yè)操作證后,方可從事特種作業(yè)。
4. 按期參加管理部門的外部培訓(xùn)。
五、培訓(xùn)效果驗(yàn)證
1.安全和職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)每年不得少于2次,培訓(xùn)結(jié)束必須進(jìn)行考核。未經(jīng)培訓(xùn)或者培訓(xùn)不合格的人員,不得上崗作業(yè),考試不合格的新員工,不得轉(zhuǎn)正;
2.建立個(gè)人培訓(xùn)檔案,保留相關(guān)的培訓(xùn)記錄,所有人員持證上崗;
3.不能完成培訓(xùn)課時(shí)和未按要求參加培訓(xùn)的人員按公司績效考核規(guī)定進(jìn)行處罰,直至解除合同。
六.相關(guān)制度與記錄
1.相關(guān)制度:略
2.相關(guān)記錄
《年度安全和職業(yè)健康培訓(xùn)計(jì)劃》
《培訓(xùn)記錄》
第7篇 消防安全宣傳教育培訓(xùn)制度
一、消防安全教育與培訓(xùn)由防火負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織,利用放錄象、板報(bào)、宣傳畫、標(biāo)語、授課等各種形式,根據(jù)不同季節(jié)、節(jié)假日的特點(diǎn),結(jié)合各種火災(zāi)事故案例,積極主動(dòng)、深入持久地開展宣傳教育工作,使員工提高防火的警惕性和同火災(zāi)作斗爭的自覺性,提高自防自救能力。
二、把消防培訓(xùn)納入職工培訓(xùn)中,對各級領(lǐng)導(dǎo)干部、義務(wù)消防人員、新職工、重點(diǎn)崗位人員、特殊工種人員,必須經(jīng)過防火安全技術(shù)學(xué)習(xí)和實(shí)際操作培訓(xùn),方能上崗操作。未經(jīng)消防安全教育培訓(xùn)或消防安全責(zé)任心不強(qiáng)的職工不得上崗。
三、對職工進(jìn)行消防安全教育培訓(xùn),各部門職工可據(jù)工作情況分散分批參加。教育培訓(xùn)的內(nèi)容:
1、宣傳《消防法》和有關(guān)消防工作的方針、政策、法規(guī)、制度。 2、交流和推廣消防工作經(jīng)驗(yàn)。 3、宣傳消防工作的好人好事。
4、普及消防知識,使廣大職工掌握報(bào)警的方法和內(nèi)容, 5、明確各自崗位的消防工作職責(zé)、本崗位安全操作規(guī)程和防火安全要求、應(yīng)急情況的處理方法。
6、使廣大職工掌握滅火器材、設(shè)備的使用方法和自救、互救。
第8篇 某ktv從業(yè)人員崗前安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度
一、 培訓(xùn)時(shí)間:從業(yè)人員上崗前。
二、 培訓(xùn)對象:全體從業(yè)人員。
三、 責(zé)任人:本單位法定代表人(主要負(fù)責(zé)人)
四、 培訓(xùn)內(nèi)容:
(1) 安全生產(chǎn)思想教育,學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全法律法規(guī);
(2) 熟知本單位安全生產(chǎn)的各項(xiàng)規(guī)定、組織機(jī)構(gòu)設(shè)置及職能;
(3) 掌握消防器材的操作、維護(hù)方法;
(4) 熟知本場所各重點(diǎn)部位及其崗位職責(zé);
(5) 熟練掌握安全生產(chǎn)應(yīng)急救援預(yù)案;
(6) 參加消防、救災(zāi)等安全生產(chǎn)演習(xí)、演練;
(7) 其他與崗們職責(zé)相關(guān)的安全生產(chǎn)知識。
五、 考核:對從業(yè)人員進(jìn)行考核,考核合格方可上崗。
六、 要求:本單位安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)情況的紀(jì)錄至少保存2年。
第9篇 某建筑企業(yè)安全施工教育培訓(xùn)制度
建筑公司安全施工教育培訓(xùn)制度
1、基本安全教育
1.1公司安全教育實(shí)行逐級負(fù)責(zé)制,運(yùn)用各種形式,進(jìn)行有針對性、形象化的教育、培訓(xùn)活動(dòng),加強(qiáng)企業(yè)安全文化建設(shè),確保公司全員得到應(yīng)有的安全教育,從而提高職工的安全意識和自我防護(hù)能力。
1.2公司、分公司和項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)、安監(jiān)部門負(fù)責(zé)人由上級主管單位年初組織每年一次安全教育培訓(xùn)擴(kuò)考試。
1.3公司新任命的中層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)由安全監(jiān)察部安排進(jìn)行一次安全培訓(xùn)及考試。
1.4公司每年組織由總工程師負(fù)責(zé),人事勞動(dòng)部及安全監(jiān)察部配合,組織一次技術(shù)人員、管理人員、專兼職安全員和班組長參加的安全教育、培訓(xùn)及考試。
1.5新工程開工前,由項(xiàng)目部組織參加施工的所有施工人員進(jìn)行一次有針對性安全規(guī)程、規(guī)定及制度的學(xué)習(xí)及考試。對不適宜筆試人員可采用宣講有針對性的安全教育提綱,本人簽字的辦法。
2、三級安全教育
2.1新招員工必須經(jīng)過公司、分公司(項(xiàng)目部)、班組三級安全教育,經(jīng)考試合格后方可安排工作任務(wù),并建立三級教育卡。
2.2三級安全教育內(nèi)容
2.2.1公司級:國家有關(guān)職業(yè)安全健康和環(huán)境管理工作方針、政策、典型案例、公司安全施工的情況及有關(guān)安全施工的規(guī)章制度及一般安全防護(hù)知識。由人事勞動(dòng)部負(fù)責(zé)。
2.2.2分公司(項(xiàng)目部)級:本工地施工特點(diǎn)及狀況,工作范圍內(nèi)危險(xiǎn)場所,工作性質(zhì)及職責(zé)范圍以及安全要求和環(huán)境健康、文明施工要求。由專職安全員負(fù)責(zé)。
2.2.3班組級:本班組、本工種安全生產(chǎn)概況,工作性質(zhì)及職責(zé)范圍,工作環(huán)境及易發(fā)生事故和危險(xiǎn)場所,有關(guān)安全施工注意事項(xiàng),施工范圍內(nèi)所使用機(jī)具的性能和操作要領(lǐng),個(gè)人防護(hù)用品的使用和保管。由施工隊(duì)長負(fù)責(zé)。
2.3臨時(shí)招用的當(dāng)?shù)孛窆ぴ谧鳂I(yè)前,必須由施工負(fù)責(zé)人講解工作范圍,安全注意事項(xiàng)和操作方法,宣講安全施工作業(yè)票和安全監(jiān)護(hù)制度,并做好安全監(jiān)護(hù)工作。
3、特種作業(yè)及其他安全教育培訓(xùn)
3.1特殊工種人員必須經(jīng)有關(guān)主管部門培訓(xùn)取證后方可上崗。
3.2施工中采用新技術(shù)、新工藝、新型機(jī)具,必須進(jìn)行適應(yīng)新崗位、新操作方法的安全技術(shù)教育和必要的實(shí)際操作訓(xùn)練。
3.3對換崗、息崗和嚴(yán)重違反安全規(guī)章制度的人員,應(yīng)重新組織學(xué)習(xí),考試合格后方可上崗。
3.4公司職業(yè)培訓(xùn)應(yīng)設(shè)安全技術(shù)專業(yè)課程。必須使所有施工人員熟練掌握觸電、中毒、外傷等現(xiàn)場急救方法和消防器材的使用方法。
第10篇 建筑安全教育培訓(xùn)制度
為提高我公司的安全生產(chǎn)工作,完善我公司的安全生產(chǎn)管理制度,堅(jiān)持安全第一,預(yù)防為主的方針,加強(qiáng)管理人員的責(zé)任感,提高職工的自我保護(hù)意識,確保職工的人身安全。各在建工程必須根據(jù)各自施工現(xiàn)場的實(shí)際情況,加強(qiáng)對職工的安全教育與培訓(xùn)工作。具體規(guī)定如下:
一、公司法人代表、分管安全生產(chǎn)的副經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理需經(jīng)過再培訓(xùn),并不得少于30課時(shí)。安全管理人員不得少于40課時(shí),特殊工種、安全資料員不得少于30課時(shí)。
二、各在建工程必須對新入場工人進(jìn)行三級安全教育,經(jīng)考核合格后方可上崗工作,每有1人未教育,罰項(xiàng)目經(jīng)理、安全員款各50元,不懂安全操作技術(shù)每人罰項(xiàng)目經(jīng)理、安全員30元,未記錄、教育人未簽字罰安全員款10元。
三、變換工種必須對工人進(jìn)行本工種安全技術(shù)操作規(guī)程教育,每一人未經(jīng)教育罰項(xiàng)目經(jīng)理、安全員各50元,::未記錄、教育人未簽字每人罰安全員款10元。
四、各班組每天班前、班后必須對工人進(jìn)行有關(guān)教育,有一人次未教育,罰班組長10元,未記錄一次罰款10元。
第11篇 項(xiàng)目安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)管理制度
一、說明
1.為了規(guī)范公司安全教育培訓(xùn)行為，達(dá)到預(yù)期教育培訓(xùn)效果，制訂本制度。
2.安全教育培訓(xùn)是提高員工安全意識和安全技能的有效手段，也是員工的一項(xiàng)基本權(quán)利和義務(wù)。
3.安全教育培訓(xùn)應(yīng)按等級、層次和工作性質(zhì)分別進(jìn)行。管理人員的重點(diǎn)是安全生產(chǎn)意識和安全管理水平；操作者的重點(diǎn)是遵章守紀(jì)、自我保護(hù)和提高防范事故的能力。
4.不同工種其安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)有所區(qū)別和側(cè)重。本制度適用于公司及所屬項(xiàng)目部安全教育培訓(xùn)活動(dòng)。各項(xiàng)目部應(yīng)根據(jù)自身情況不斷細(xì)化、完善本制度，制訂切合自身實(shí)際的安全教育培訓(xùn)辦法。
二、職責(zé)分工
1.公司（安監(jiān)辦）負(fù)責(zé)所屬公司內(nèi)部管理部門安全教育培訓(xùn)工作。
2.公司專職安全（主任）負(fù)責(zé)公司項(xiàng)目部新員工三級安全教育一級（公司）安全教育的實(shí)施。
3.公司安委會(huì)（科）負(fù)責(zé)制訂各項(xiàng)目部管理人員培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施
4.人力資源部負(fù)責(zé)按年度計(jì)劃 組織公司層面的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作，并對實(shí)施項(xiàng)目的培訓(xùn)效果進(jìn)行評估。同時(shí)按照上級和政府要求，及時(shí)組織人員參加外部安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，負(fù)責(zé)培訓(xùn)費(fèi)用的支付。
5.各項(xiàng)目部、部門應(yīng)該為安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)提供便利，不得阻擾員工參加安全教育培訓(xùn)。
6.各部門經(jīng)理應(yīng)對本部門新員工作業(yè)人員進(jìn)行入場安全教育培訓(xùn)、三級安全教育，按要求組織實(shí)施其他安全培訓(xùn)工作。
7.班組應(yīng)每天對班組成員開展上崗前的安全教育。
三、安全教育培訓(xùn)形式
1.安全教育培訓(xùn)分為外部培訓(xùn)和內(nèi)部培訓(xùn)
2.要因地制宜，形式一定要靈活多樣 ，可采用培訓(xùn)班、宣傳欄、報(bào)告會(huì)、標(biāo)語、簡報(bào)、安全培訓(xùn)活動(dòng)等形式。
四、安全教育培訓(xùn)規(guī)定
1.公司全體員工每年必須接受一次專門的安全制度培訓(xùn)。
2.各部門經(jīng)理每年接受安全培訓(xùn)的時(shí)間，不得少于30學(xué)時(shí)。
3.專職安全管理人員除取得崗位合格證書并持證上崗?fù)?，每年還必須接受安全專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，時(shí)間不得少于40學(xué)時(shí)。
4.其他管理人員和技術(shù)人員每年接受安全培訓(xùn)的時(shí)間，不得少于20學(xué)時(shí)。
5.特殊工種（包括電工、電氣焊工、登高工、機(jī)械操作工、起重工、駕駛員應(yīng)急消防員等）在通過專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)并取得崗位操作證后，每年仍須接受有針對性的安全培訓(xùn)，時(shí)間不得少于30學(xué)時(shí)。
6.其他員工每年接受安全培訓(xùn)的時(shí)間，不得少于20學(xué)時(shí)。
五、公司，項(xiàng)目三級安全教育
公司，項(xiàng)目新進(jìn)場人員上崗前必須經(jīng)過公司、項(xiàng)目部門、科班組三級安全教育，并經(jīng)考核合格后方可上崗。
1.一級安全教育。新進(jìn)場人員和項(xiàng)目管理人員在分配到部門項(xiàng)目工作之前，必須經(jīng)過公司安全管理部中心質(zhì)安部門開展的安全教育培訓(xùn)。
2.二級安全教育。新進(jìn)場人員到各部門項(xiàng)目后正式工作之前，必須經(jīng)過項(xiàng)目安全管理人員的安全教育培訓(xùn)。
3.三級安全教育。新進(jìn)場人員在分配到各科（隊(duì)班組）開始工作前必須接受科班組長的安全教育。
4.開展三級安全教育應(yīng)填寫《三級安全教育記錄》或《登記卡》，并由各方簽字后歸檔。
六、特定情況下的適時(shí)安全教育培訓(xùn)
特定情況下的安全教育培訓(xùn)主要有：
1.季節(jié)性，如冬季防火消防、防中毒；防觸電；夏季防中毒、防觸電、防雷、防臺風(fēng)等。
2.節(jié)假日前后，如春節(jié)長假。
3.節(jié)假日加班或趕工。
4.換崗、換工作環(huán)境等
5.采用新工藝。新材料、新技術(shù)、新設(shè)備。
6.發(fā)生事故后
7.其他情況要求時(shí)等
七、各部門項(xiàng)目經(jīng)常性安全教育
各部門，項(xiàng)目必須開展經(jīng)常性安全教育，并貫穿于項(xiàng)目安全管理工作的全過程。經(jīng)常性安全教育應(yīng)采取形式多樣，做到簡明、醒目、通俗易懂。
1.項(xiàng)目在建施工區(qū)和機(jī)械操作點(diǎn)應(yīng)設(shè)置（張掛）安全看板或安全操作規(guī)程牌，看板（牌）內(nèi)容應(yīng)切合工作實(shí)際、美觀大方。
2.因地制宜地設(shè)置安全宣傳橫幅和安全宣傳標(biāo)語并要加強(qiáng)監(jiān)督施工單位日常安全展開工作。
3.比如項(xiàng)目工程部要強(qiáng)烈要求施工區(qū)“四口”、腳手架周邊、危險(xiǎn)作業(yè)區(qū)域應(yīng)設(shè)置安全警示標(biāo)志，安全警示標(biāo)志應(yīng)設(shè)置在醒目位置并保持干凈、完好，不被遮擋、覆蓋。
4.每天召開晨會(huì)或班前安全活動(dòng)，在布置生產(chǎn)任務(wù)的同時(shí)強(qiáng)調(diào)安全工作。
5.項(xiàng)目可適時(shí)組織開展安全活動(dòng)。
6做好班組班前安全活動(dòng)班前安全活動(dòng)是指班組長在班前布置生產(chǎn)任務(wù)時(shí)，進(jìn)行班前檢查、班前教育、班前交底，并做好紀(jì)錄。
7.班前交底。交當(dāng)班的工作內(nèi)容和各個(gè)環(huán)節(jié)的操作安全要求，以及各工種之間的相互配合等。
8班前檢查。查上崗人員的勞動(dòng)防護(hù)情況，每個(gè)崗位周圍作業(yè)環(huán)境是否安全無隱患，機(jī)械設(shè)備的安全保險(xiǎn)裝置是否完好有效，所使用的工器具是否安全可靠，以及各類安全技術(shù)措施的落實(shí)情況等。
第12篇 安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)管理考核制度
為全面貫徹《安全生產(chǎn)法》,切實(shí)做好我司安全管理人員的安全宣傳教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高安全管理人員的綜合素質(zhì),根據(jù)省交通廳、市交委的有關(guān)文件要求,結(jié)合我公司實(shí)際,特制定本制度。
第一節(jié)、安全生產(chǎn)管理人員教育培訓(xùn)考核制度
第一條 公司安全一、二、三責(zé)任人及其他安全管理人員和從業(yè)人員,必須經(jīng)過安全法規(guī)知識培訓(xùn),取得由安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門統(tǒng)一頒發(fā)的《安全資格證書》,方可上崗。
第二條 公司安全科負(fù)責(zé)組織對本公司安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員參加市交委組織的安全資格培訓(xùn),定期組織輪訓(xùn),輪訓(xùn)不合格者,調(diào)離安全生產(chǎn)管理崗位。
第三條 公司安全科負(fù)責(zé)組織對營運(yùn)客車駕駛員進(jìn)行法律法規(guī)、安全行車和優(yōu)質(zhì)服務(wù)培訓(xùn),并進(jìn)行考核,考核不合格者繼續(xù)進(jìn)行培訓(xùn),直到合格為止。
第四條 公司安全科負(fù)責(zé)組織對本公司安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員每年不少于兩次的安全知識、技能培訓(xùn)。每年組織安全生產(chǎn)管理人員參加任職資格培訓(xùn),每年安排不少于72小時(shí)的脫產(chǎn)培訓(xùn)時(shí)間。
第五條 充分利用廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)站,以及板報(bào)、標(biāo)語、掛圖等,在 “安全生產(chǎn)月”、“反三違月”、“119”宣傳日、“春運(yùn)”和重大節(jié)日期間,在公司宣傳交通安全法規(guī)及安全知識,廣泛開展安全科普教育活動(dòng),提高全安全管理人員、生產(chǎn)人員的安全知識。
第二節(jié)、安全生產(chǎn)人員教育培訓(xùn)制度
一、公司領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常對職工進(jìn)行政治思想、職業(yè)道德、勞動(dòng)紀(jì)律、安全法規(guī)、法律意識、敬業(yè)精神的教育。
二、堅(jiān)持常年性的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn),開展多種形式的安全教育學(xué)習(xí)及安全知識競賽。嚴(yán)格安全學(xué)習(xí)考核制度。對未按時(shí)參加學(xué)習(xí)及安全培訓(xùn)的人員,要組織補(bǔ)課,并進(jìn)行考試,不合格者不準(zhǔn)上崗駕駛車輛。
三、配合全國和地區(qū)性的安全活動(dòng)開展,搞好公司職工的安全法律、法規(guī)、安全意識教育、普及和提高職工的遵章守法自覺性。
四、公司對新聘駕駛員進(jìn)行“三級教育”培訓(xùn),即:公司安全教育、安全科安全教育、安管員安全教育,及道法安全綜合考試。
五、每年進(jìn)行一次安全生產(chǎn)人員職業(yè)教育培訓(xùn)。邀請交警、行業(yè)主管部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行授課,不斷提高駕駛員的安全知識和職業(yè)技能。每期培訓(xùn)時(shí)間為2天,共培訓(xùn)3-5期,經(jīng)考試合格后,方能上車駕駛,不合格者進(jìn)行補(bǔ)考,直至合格為止。
第三節(jié)、新進(jìn)駕駛員聘用及培訓(xùn)制度
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)省交通廳川交路運(yùn)[2004]450號文件精神,特制定新進(jìn)駕駛員聘用制度和培訓(xùn)制度。
一、對新進(jìn)駕駛員及職工進(jìn)行政治思想、職業(yè)道德、勞動(dòng)紀(jì)律、安全法律法規(guī)意識、敬業(yè)精神、駕駛員資質(zhì)、技術(shù)狀況、家庭狀況進(jìn)行全面審查,審查合格后方可辦理聘用手續(xù)。
二、新聘駕駛員在聘入前因各種原因中斷客運(yùn)駕駛工作1-3月的,應(yīng)安排在擬駕車輛和線路上跟車適應(yīng)性駕駛不低于1個(gè)月;中斷3-6個(gè)月的應(yīng)安排在擬駕車輛和線路上跟車適應(yīng)性駕駛不低于2個(gè)月;中斷6個(gè)月以上的應(yīng)安排在擬駕車輛和線路上跟車適應(yīng)性駕駛不低于3個(gè)月。期滿經(jīng)考試合格后解除適應(yīng)性監(jiān)護(hù)駕駛。
三、堅(jiān)持常年性的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn),開展多種形式的安全學(xué)習(xí)及安全知識競賽,有針對性的又有季節(jié)性的開展安全生產(chǎn)宣傳教育。
四、公司對新進(jìn)駕駛員進(jìn)行“三級教育”培訓(xùn),即:公司安全教育、安全科安全教育、安管員安全教育,及道法安全綜合考試。
五、公司安全科負(fù)責(zé)對新增駕駛員跟車進(jìn)行路考,并填好記錄。
六、公司嚴(yán)格對新進(jìn)駕駛員資格審查(身份證、駕駛證、從業(yè)資格證及原單位安全駕駛證明、駕駛證所在核發(fā)地車管所基本信息情況表)進(jìn)行登記存入單車檔案。
第13篇 班組 安全教育培訓(xùn)制度
1.主題內(nèi)容與適用范圍
1.1 本標(biāo)準(zhǔn)對生產(chǎn)崗位人員安全教育、管理人員安全教育、日常安全宣傳教育的內(nèi)容和形式以及檢查與考核等內(nèi)容進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)定。
1.2 本制度適用于廣西佛子礦業(yè)有限公司所屬單位、科室部門。
2.引用文件
2.1 《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》 中華人民共和國主席令第70號
2.2 《中華人民共和國職業(yè)教育法》 中華人民共和國主席令第69號
2.3 《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)管理規(guī)定》 國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局第3號令
3.術(shù)語與定義
3.1安全教育:亦稱安全生產(chǎn)教育,是一項(xiàng)為提高職工安全技術(shù)水平和防而進(jìn)行的教育培訓(xùn)工作。安全教育是有計(jì)劃地向企業(yè)職工、管理人員、新入職職工進(jìn)行思想政治教育,灌輸勞動(dòng)保護(hù)方針政策和安全知識,通過典型經(jīng)范事故能力驗(yàn)和事故教訓(xùn)教育,促使職工不斷認(rèn)識和掌握企業(yè)不安全、不衛(wèi)生因素和傷亡事故規(guī)律,是實(shí)現(xiàn)安全文明生產(chǎn),進(jìn)行智力投資,全面提高企業(yè)素質(zhì)的一個(gè)帶根本性的重要工作。
4.職責(zé)
4.1 公司安全環(huán)?？茷殚_展員工安全教育培訓(xùn)的教育管理主管部門。
4.1.1 負(fù)責(zé)組織公司生產(chǎn)崗位員工(新入職人員公司級安全教育、特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)教育)及管理人員(值班長、班組長、安全員)進(jìn)行安全教育培訓(xùn);
4.1.2 負(fù)責(zé)檢查、督促指導(dǎo)公司內(nèi)生產(chǎn)單位日常安全教育活動(dòng)(包括班前安全活動(dòng)、每周安全活動(dòng)日)和經(jīng)常性安全宣傳教育等;
4.1.3 負(fù)責(zé)建立、健全公司級的安全教育檔案。
4.2 公司人力資源科為開展公司級安全教育培訓(xùn)的組織實(shí)施機(jī)構(gòu)。
4.2.1 負(fù)責(zé)編制公司級中、長遠(yuǎn)安全教育培訓(xùn)計(jì)劃。
4.2.2 負(fù)責(zé)落實(shí)安全教育經(jīng)費(fèi)、師資的配備和培訓(xùn)場地的安排。
4.2.3 負(fù)責(zé)向安全環(huán)?？铺峁┬氯肼毴藛T(含招聘的大、中專畢業(yè)生)、特種作業(yè)人員和離崗后重新上崗員工、調(diào)換工種人員的名單。
4.2.4 負(fù)責(zé)匯總新入職人員安全教育培訓(xùn)考試成績,填入個(gè)人培訓(xùn)檔案表;同時(shí)(需同時(shí)提供1份到安全環(huán)?？苽浒?對各單位新入職上崗人員簽訂的“師徒合同”進(jìn)行檢查、督促。
4.3 公司黨辦(組織部門)為開展科級管理人員安全知識培訓(xùn)的組織實(shí)施機(jī)構(gòu)。
4.3.1 負(fù)責(zé)向人力資源科、安全環(huán)保科提供新任職科級人員、調(diào)入干部人員名單。
4.3.2 協(xié)助公司人力資源科、安全環(huán)?？崎_展新任職科級人員、調(diào)入干部人員的安全管理知識培訓(xùn)。匯總其安全考試成績,并納入干部考核管理。
4.4 公司所屬各單位
4.4.1 負(fù)責(zé)新入公司人員工區(qū)或選廠級、班組級的二級安全教育。
4.4.2 負(fù)責(zé)組織實(shí)施日常性的各類安全教育活動(dòng),包括:班組安全活動(dòng)日、每周安全活動(dòng)日、復(fù)工教育、調(diào)換工種教育、經(jīng)常性安全宣傳教育等。
4.4.3 負(fù)責(zé)組織轉(zhuǎn)崗、換崗及待崗后重新上崗員工進(jìn)行新工種的安全技術(shù)教育培訓(xùn)。
4.4.4 每季度對本單位安全教育情況進(jìn)行總結(jié)。
4.4.5 建立、健全本單位各類人員安全教育檔案。
5.管理內(nèi)容與要求
員工安全教育培訓(xùn)需求識別:
5.1.1 公司及所屬各單位需對員工安全意識進(jìn)行辯識,掌握員工對安全健康知識熟悉程度。從以下幾方面進(jìn)行培訓(xùn)需求識別:
① 相關(guān)的法律、法規(guī)要求;
② 公司安全生產(chǎn)會(huì)議;
③ 安全標(biāo)準(zhǔn)化系統(tǒng);
④ 安全操作規(guī)程;
⑤ 應(yīng)急程序;
⑥ 工作場所特定的安全要求;
⑦ 事故、事件回顧;
⑧ 崗位職責(zé);
⑨ 特定風(fēng)險(xiǎn);
⑩ 個(gè)體防護(hù)用品配備和使用;
11 人身安全的有關(guān)知識;
12 防止傷害的糾正行動(dòng)。
5.1.2 新入職人員進(jìn)公司后必須首先接受安全意識教育,并對其意識情況進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤。
5.1.3 當(dāng)工藝流程發(fā)生變化時(shí),必須對員工進(jìn)行有針對性的安全教育。
5.1.4 當(dāng)員工脫離工作崗位超過規(guī)定時(shí)間返崗時(shí),必須進(jìn)行有針對性的復(fù)工安全意識教育。
5.1.5 管理層特定安全意識應(yīng)與其個(gè)人的安全管理職責(zé)相適應(yīng)。
5.2公司及所屬各單位針對所有員工和所有作業(yè)過程從以下方面識別培訓(xùn)需求:
5.2.1 安全生產(chǎn)法律法規(guī)與其他要求;
5.2.2 員工和管理層的意見和建議;
5.2.3 生產(chǎn)過程、技術(shù)發(fā)展的需要;
5.2.4 變化管理的要求;
5.2.5 風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)結(jié)果;
5.2.6 事故、事件信息;
5.2.7 學(xué)員反饋意見、以往培訓(xùn)記錄;
5.2.8 相關(guān)方的要求;
5.2.9 用工連續(xù)性、特定崗位的能力要求等。
5.3培訓(xùn)計(jì)劃及對象
5.3.1 公司及所屬各單位對已識別的培訓(xùn)需求制定培訓(xùn)計(jì)劃,包括培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)大綱、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)教師、培訓(xùn)方式、考核方式。并按計(jì)劃實(shí)施培訓(xùn),保存所有培訓(xùn)過程和結(jié)果記錄。
5.3.2 接受安全教育培訓(xùn)的人員包括生產(chǎn)崗位人員、管理人員和其他人員。
5.4培訓(xùn)方式
5.4.1 培訓(xùn)方式分為自培和送外培訓(xùn)兩種。包括:外委培訓(xùn)、公司培訓(xùn)、工區(qū)培訓(xùn)和班組培訓(xùn)。
5.4.2 培訓(xùn)形式分為全脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)、業(yè)余培訓(xùn)三種。
培訓(xùn)組織實(shí)施過程
5.4.1 公司所有員工根據(jù)崗位工種的不同必須定期接受安全教育培訓(xùn),堅(jiān)持先培訓(xùn)后上崗的原則。
5.4.2 公司法定代表人、主管安全生產(chǎn)的負(fù)責(zé)人每年接受安全教育培訓(xùn)的時(shí)間不少于30課時(shí)。
5.4.3 公司專職安全管理人員每年必須接受安全專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn),時(shí)間不少于40課時(shí)。
5.4.4 公司其他管理人員和專業(yè)技術(shù)人員每年接受安全教育培訓(xùn)的時(shí)間不少于20課時(shí)。
5.4.5 公司內(nèi)特殊工種在通過專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)并取得崗位操作證后,每年仍需接受有針對性的安全教育培訓(xùn),時(shí)間不少于20課時(shí)。
5.4.6 公司其他員工每年接受安全教育培訓(xùn)的時(shí)間不少于15課時(shí)。
5.4.7 待崗、轉(zhuǎn)崗、換崗的職工,在重新上崗前必須接受一次工區(qū)或選廠、班組級安全教育培訓(xùn),時(shí)間不少于20課時(shí)。
5.4.8 以上培訓(xùn)時(shí)間包括外部培訓(xùn)和內(nèi)部培訓(xùn)。
5.5三級安全教育培訓(xùn):公司新招聘的員工,必須接受公司、工區(qū)或選廠、班組的三級安全教育培訓(xùn)后方可上崗,時(shí)間不少于72課時(shí)。
5.5.1 公司級安全教育培訓(xùn)由人力資源科負(fù)責(zé)組織實(shí)施,授課人員為公司主管領(lǐng)導(dǎo)和公司有關(guān)方面的專家,時(shí)間不少于32課時(shí)。主要內(nèi)容是:
5.5.1.1 國家和地方有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程和企業(yè)的安全規(guī)章制度。講解職業(yè)危害及其預(yù)防措施,勞動(dòng)保護(hù)的意義、任務(wù)、內(nèi)容及基本要求,使新入職人員樹立“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”和“安全生產(chǎn),人人有責(zé)”的思想。
5.5.1.2 本企業(yè)的安全生產(chǎn)情況,包括礦史、勞動(dòng)紀(jì)律、社會(huì)保險(xiǎn)、企業(yè)發(fā)展特點(diǎn)、設(shè)備分布情況(著重介紹特種設(shè)備的性能、作用、分布和注意事項(xiàng)),主要危險(xiǎn)及要害部位,一般生產(chǎn)防護(hù)知識和電氣、起重及機(jī)械等方面安全知識。
5.5.1.3 介紹公司礦山安全生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),結(jié)合公司礦山和同行業(yè)常見事故案例進(jìn)行剖析講解,闡明傷亡事故的原因及事故處理程序等。
5.5.1.4 講解事故應(yīng)急救援、事故應(yīng)急預(yù)案演練、以及各種事故的防范措施。
5.5.2 工區(qū)或選廠級安全教育培訓(xùn)由各單位組織實(shí)施,工區(qū)或選廠級安全教育培訓(xùn)時(shí)間至少32課時(shí),授課人員為工區(qū)或選廠負(fù)責(zé)人、安全員和技術(shù)骨干等。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括:
① 介紹本單位生產(chǎn)特點(diǎn)、性質(zhì)。如本單位的生產(chǎn)方式、人員結(jié)構(gòu),安全生產(chǎn)組織及活動(dòng)情況;本單位主要工種及作業(yè)中的專業(yè)安全要求;本單位危險(xiǎn)區(qū)域、特種作業(yè)場所等情況;常見事故和對典型事故案例的剖析;
② 根據(jù)本單位的特點(diǎn)介紹安全技術(shù)基礎(chǔ)知識,預(yù)防事故和職業(yè)危害的措施及應(yīng)注意的安全事項(xiàng);
③ 講解各工種的操作規(guī)程和安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制,及可能造成的職業(yè)危害和傷亡事故。
④ 介紹本單位安全生產(chǎn)和文明生產(chǎn)的各項(xiàng)規(guī)章制度。
5.5.3 班組級安全教育培訓(xùn)由各班組組織實(shí)施,班組級安全教育培訓(xùn)時(shí)間至少8課時(shí),授課人員為由班組長和兼職安全員。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括:
① 介紹本班組生產(chǎn)概況、特點(diǎn)、范圍、作業(yè)環(huán)境、設(shè)備狀況等。重點(diǎn)介紹可能發(fā)生傷害事故的各種危險(xiǎn)因素和危險(xiǎn)部位,可用一些典型事故實(shí)例去剖析講解。
② 講解本崗位使用的機(jī)械設(shè)備、工器具的性能,防護(hù)裝置的作用和使用方法;講解本工種安全操作規(guī)程和崗位責(zé)任及有關(guān)安全注意事項(xiàng);介紹班組安全活動(dòng)內(nèi)容及作業(yè)場所的安全檢查和交接班制度;教育員工發(fā)現(xiàn)事故隱患或發(fā)生事故后,應(yīng)及時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員,并學(xué)會(huì)如何緊急處理險(xiǎn)情。
③ 講解正確使用勞動(dòng)保護(hù)用品及其保管方法和文明生產(chǎn)的要求。
④ 講解自救互救、緊急救援的方法,并讓員工熟悉應(yīng)急避災(zāi)路線。
5.5.4 新入職人員只有經(jīng)過三級安全教育并經(jīng)逐級考核全部合格后,方可上崗。三級安全教育成績應(yīng)填入員工安全教育培訓(xùn)登記表,存檔備查。新入職人員只進(jìn)行三級教育還不能單獨(dú)上崗作業(yè),必須在有安全工作經(jīng)驗(yàn)的員工帶領(lǐng)下工作滿4個(gè)月,然后再次考核合格后方可獨(dú)立作業(yè)。對特種作業(yè)人員,必須進(jìn)行專門培訓(xùn),經(jīng)考核合格,方可持證上崗操作。
5.6主要負(fù)責(zé)人安全教育培訓(xùn)
5.6.1 公司主要負(fù)責(zé)人安全培訓(xùn)由安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門組織實(shí)施,培訓(xùn)時(shí)間至少52小時(shí)。經(jīng)過培訓(xùn)考核合格,取得安全資格證書,具備安全專業(yè)知識,具有領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)和處理礦山事故的能力,并有礦山安全工作經(jīng)驗(yàn),方可任職。
5.6.2 主要負(fù)責(zé)人任職期間每年必須參加復(fù)審培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間至少16課時(shí)。
5.6.3 培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括:
① 國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針政策、法律法規(guī)及有關(guān)行業(yè)的規(guī)章、規(guī)程、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。
② 安全生產(chǎn)管理基本知識、安全生產(chǎn)技術(shù)、本行業(yè)安全生產(chǎn)專業(yè)知識。
③ 重大事故防范、應(yīng)急救援措施及調(diào)查處理方法、重大危險(xiǎn)源管理與應(yīng)急救援預(yù)案編制原則。
④ 職業(yè)危害及其預(yù)防措施。
⑤ 國內(nèi)外先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)。
⑥ 典型事故案例分析
⑦ 其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容
5.7專職安全管理人員培訓(xùn)
5.7.1 專職安全管理人員即公司分管安全、生產(chǎn)、技術(shù)以及其他工作人員,必須接受由安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門組織實(shí)施。培訓(xùn)時(shí)間至少56課時(shí)。經(jīng)過培訓(xùn)考核合格,取得安全資格證書,具備安全專業(yè)知識,具有安全生產(chǎn)和處理礦山事故的能力,并有礦山安全工作經(jīng)驗(yàn),方可任職。
5.7.2 專職安全管理人員任職期間每年必須參加復(fù)審培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間至少16課時(shí)。
5.7.3 培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括:
① 國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針政策、法律法規(guī)及有關(guān)行業(yè)的規(guī)章、規(guī)程、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。
② 安全生產(chǎn)管理、安全生產(chǎn)技術(shù)、勞動(dòng)衛(wèi)生等知識。
③ 工傷保險(xiǎn)方面的法律、法規(guī)、政策。
④ 傷亡事故和職業(yè)病統(tǒng)計(jì)、報(bào)告及調(diào)查處理方法。
⑤ 事故現(xiàn)場勘驗(yàn)技術(shù)及應(yīng)急處理措施。
⑥ 重大危險(xiǎn)源管理與應(yīng)急救援預(yù)案編制方法。
⑦ 國內(nèi)外先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)。
⑧ 典型事故案例分析。
⑨ 其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。
5.8特種作業(yè)人員安全教育培訓(xùn)按照公司《特殊工種管理制度》執(zhí)行。
5.9在職安全教育培訓(xùn)
5.9.1 所有生產(chǎn)作業(yè)人員,每年接受在職安全教育培訓(xùn)、培訓(xùn)的時(shí)間至少20課時(shí)。
5.9.2 公司使用新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備、新材料時(shí)應(yīng)對有關(guān)人員進(jìn)行在職安全教育、培訓(xùn),時(shí)間根據(jù)變化程度決定。
5.9.3 任何原因造成員工離開工作崗位3個(gè)月以上重新上崗時(shí),必須進(jìn)行復(fù)工安全教育培訓(xùn),考核合格后方可上崗,培訓(xùn)時(shí)間至少20課時(shí)。
5.9.4 員工在本公司內(nèi)調(diào)整工作崗位或離崗1年以上重新上崗時(shí),必須進(jìn)行新工種安全教育培訓(xùn),重新工區(qū)或選廠級安全教育和班組級安全教育,考核合格后方可上崗,培訓(xùn)時(shí)間至少40課時(shí)。
5.9.5 員工每年進(jìn)行的在職安全教育培訓(xùn),復(fù)工安全教育培訓(xùn)等,考核成績和教育時(shí)間必須進(jìn)行在職安全教育登記。
5.10安全教育培訓(xùn)的組織
5.10.1 本公司依據(jù)安全生產(chǎn)法律法規(guī)履行本公司的安全教育培訓(xùn)制度,具備條件的以本公司為主體組織實(shí)施,不具備條件的委托有相應(yīng)資質(zhì)的安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)。所有員工根據(jù)工種和工作崗位的不同,每年必須進(jìn)行在職安全教育培訓(xùn),考核合格后方可繼續(xù)上崗工作。
5.10.2 公司將安全教育培訓(xùn)工作納入年度工作計(jì)劃,統(tǒng)籌安排,對安全教育培訓(xùn)工作所需的資金予以保證。
5.10.3 建立健全安全教育培訓(xùn)檔案:員工三級安全教育登記表、在職安全教育登記表、培訓(xùn)考核試卷存檔、特種作業(yè)人員登記表、負(fù)責(zé)人和安全管理人員登記表等,由公司安全環(huán)?？曝?fù)責(zé)歸檔管理。
5.10.4 杜絕弄虛作假、編造安全教育培訓(xùn)記錄、檔案應(yīng)付檢查。
5.10.5 各級安全教育培訓(xùn)完畢后,必須通過學(xué)員反饋、績效改善、管理層反饋、測試結(jié)果分析、現(xiàn)場應(yīng)用能力等途徑對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估。
6.檢查與考核
6.1檢查
6.1.1 公司工會(huì)召集員工代表對全公司開展員工安全教育培訓(xùn)進(jìn)行檢查,檢查人員一般應(yīng)包括:工會(huì)、人力資源科、安全環(huán)保科、黨辦(組織部門)、企劃科等相關(guān)人員。
6.1.2 公司工會(huì)在進(jìn)行組織檢查時(shí),著重對培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、參加培訓(xùn)人員簽到情況、考試成績等培訓(xùn)事宜是否真實(shí)可靠進(jìn)行檢查。
6.2考核
6.2.1 公司企劃科對開展員工安全教育培訓(xùn)進(jìn)行考核,每年考核一次,年終與各單位經(jīng)濟(jì)責(zé)任制一起考核,由公司工會(huì)提供檢查匯總數(shù)據(jù)。
6.2.2 對各單位不按規(guī)定開展員工安全教育培訓(xùn),記錄不完整,考核扣罰單位責(zé)任人100-200元。
6.2.3 對各單位弄虛作假、編造安全教育培訓(xùn)記錄等資料應(yīng)付檢查的,給予單位負(fù)責(zé)人嚴(yán)重警告處分,并向全公司公開通報(bào)在月經(jīng)濟(jì)績效考核中落實(shí)對責(zé)任單位的考核,并扣罰責(zé)任人200-500元。
6.2.4 以上扣罰在月經(jīng)濟(jì)績效考核中落實(shí)考核扣罰額度。
7.附錄
7.1 職工培訓(xùn)開班審批表。
7.2 三級安全教育記錄表 。
7.3 礦級安全教育登記臺帳。
7.4 安全教育培訓(xùn)評估調(diào)查表。
7.5 安全教育培訓(xùn)評估報(bào)告。
第14篇 某化工廠安全教育培訓(xùn)制度
安全教育是公司安全生產(chǎn)管理的重要組成部分,是提高生產(chǎn)經(jīng)營單位負(fù)責(zé)人、生產(chǎn)管理人員和生產(chǎn)工人安全素質(zhì)從而防止不安全行為的重要途徑,是預(yù)防事故和職業(yè)病、保護(hù)勞動(dòng)者在生產(chǎn)過程中的安全與健康的重要措施,是公司安全生產(chǎn)管理的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。
1.安全教育的內(nèi)容
(1)安全法制教育
安全法制教育是通過學(xué)習(xí)國家的安全生產(chǎn)方針、政策、法制和公司的各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度,從而達(dá)到強(qiáng)化員工安全意識的目的。
(2)安全知識技能教育
安全知識技能教育是以提高員工安全技術(shù)素質(zhì)為目標(biāo)的。內(nèi)容包括消防安全、防塵防毒、電氣安全等,其中操作技能、如何防止事故的發(fā)生是主要內(nèi)容。
2.安全教育的方法
(1)營造安全生產(chǎn)氛圍
通過墻報(bào)、標(biāo)語、安全標(biāo)志等方式宣傳安全生產(chǎn)知識、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以及事故教訓(xùn),以營造濃郁的安全生產(chǎn)氛圍,起到一種感染和潛移默化的作用。
(2)組織安全活動(dòng)
公司通過組織諸如安全知識比賽、安全操作技能競賽等活動(dòng),在班組或車間之間形成了良好的安全生產(chǎn)氛圍。
(3) 安全培訓(xùn)
在安全培訓(xùn)方面,我司主要通過在會(huì)議上講授安全技術(shù)知識與管理知識,分析事故案例以及生產(chǎn)現(xiàn)場具體示范操作要求等途徑,使員工較系統(tǒng)地掌握安全理論知識和安全實(shí)際操作能力。
3.安全教育的具體形式
(1) 新員工入廠三級安全教育
三級安全教育指的是廠、車間、班組安全教育。
廠級安全教育由行政安全主任負(fù)責(zé),內(nèi)容包括:
a.安全生產(chǎn)方針,安全生產(chǎn)的意義。
b.安全生產(chǎn)法規(guī),重點(diǎn)是安全生產(chǎn)方面的法規(guī)。
c.公司的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律,遵章守紀(jì)的必要性。
d.通用的安全技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生基本知識,主要有防火防爆、火災(zāi)撲救和火場逃生、防塵防毒、電氣安全、機(jī)械安全、觸電等。
e.企業(yè)的安全生產(chǎn)狀況,生產(chǎn)、包裝、儲存、裝卸、運(yùn)輸和廢棄物處置的安全事項(xiàng),企業(yè)生產(chǎn)中主要的危害因素及安全防護(hù)措施,重大危險(xiǎn)源的狀況,安全防護(hù)的重點(diǎn)部位。
f.事故應(yīng)急救援措施,典型事故案例。
車間安全教育由車間負(fù)責(zé)人組織實(shí)施,內(nèi)容包括:
a.本車間安全生產(chǎn)制度,安全生產(chǎn)要求。
b.車間的安全生產(chǎn)狀況,生產(chǎn)工藝及其特點(diǎn),生產(chǎn)中的危害因素及安全防護(hù)措施,安全防護(hù)的重點(diǎn)部位。
c.車間發(fā)生事故時(shí)的應(yīng)急救援措施,典型事故案例。
班組安全教育由班組長組織實(shí)施,內(nèi)容包括:
a.本班組的安全生產(chǎn)制度,崗位安全職責(zé),勞動(dòng)紀(jì)律。
b.本班組的安全生產(chǎn)狀況,生產(chǎn)特點(diǎn)、作業(yè)環(huán)境、設(shè)備狀況、消防設(shè)施、危險(xiǎn)部位及其安全防護(hù)要求,崗位間工作銜接配合的安全事項(xiàng),隱患報(bào)告方法。
c.班組特別是本崗位生產(chǎn)中的危害因素及相應(yīng)的安全防護(hù)措施,個(gè)人防護(hù)用品的性能及正確使用方法,崗位操作安全要求,作業(yè)場所安全要求。
廠級教育側(cè)重法制教育,以增強(qiáng)遵章守紀(jì)的自覺性和安全意識,同時(shí)進(jìn)行通用的安全知識教育,車間、班組教育側(cè)重危害因素和危險(xiǎn)部位的認(rèn)知,安全操作技能的掌握和事故報(bào)警及應(yīng)急救援的程序和方法,同時(shí)清楚講解崗位的安全職責(zé)。三級安全教育是企業(yè)安全教育的重點(diǎn)。
(2) 變換工種或離崗后復(fù)工的安全教育
工人變換工種調(diào)到新崗位工作,對新崗位而言還是個(gè)新工人,并不了解新崗位有什么危害因素和安全操作要求,所以在上崗前還要接受班組安全教育,跨車間調(diào)崗還要進(jìn)行車間安全教育。離崗(病假、產(chǎn)假等)時(shí)間較長,對原工作已生疏,復(fù)工前要進(jìn)行班組安全教育。
(3) 變動(dòng)生產(chǎn)條件時(shí)的安全教育
變動(dòng)生產(chǎn)條件是指工藝條件、生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)物料、作業(yè)環(huán)境發(fā)生變化。新的生產(chǎn)條件會(huì)產(chǎn)生新的危害因素,相應(yīng)有新的防護(hù)措施、新的安全操作要求。這些都是工人原來不懂的,這時(shí)就必須針對因生產(chǎn)條件改變而帶來的新的安全問題對工人進(jìn)行班組安全教育。
(4) 特種作業(yè)人員安全教育
公司的特種作業(yè)人員主要有鍋爐工、壓力容器操作工等等,這些人員都是經(jīng)過專門培訓(xùn)并取得特種作業(yè)資格的。但是仍需不斷地通過安全教育來增強(qiáng)特種作業(yè)人員的安全意識和提高他們的安全技術(shù)水平。
(5)企業(yè)負(fù)責(zé)人和企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員的安全教育
企業(yè)負(fù)責(zé)人是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的決策者、組織者,也是企業(yè)安全生產(chǎn)的責(zé)任人,安全管理人員具體負(fù)責(zé)企業(yè)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)管理工作。按國家有關(guān)規(guī)定,對此類人員的安全教育工作是由政府安全生產(chǎn)綜合管理部門負(fù)責(zé)組織,經(jīng)安全教育并考核合格后方能任職。
(6)企業(yè)其它職能管理部門的安全教育
根據(jù)“管生產(chǎn)必須管安全,誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則,職能部門和生產(chǎn)車間的負(fù)責(zé)人和班組長是本部門的安全生產(chǎn)責(zé)任人,所以他們都應(yīng)接受包括安全生產(chǎn)法規(guī)、企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度及本部門本崗位安全生產(chǎn)職責(zé)、安全管理和職業(yè)安全衛(wèi)生知識、事故應(yīng)急救援措施及有關(guān)事故案例在內(nèi)的安全教育。對他們的安全教育由分管安全生產(chǎn)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),安全生產(chǎn)管理部門組織實(shí)施。
(7)經(jīng)常性安全教育
經(jīng)常性安全教育主要有班前會(huì)布置安全、班后會(huì)講評安全、安全活動(dòng)日、安全例會(huì)、事故現(xiàn)場會(huì)等等。
4.考核管理制度
(1) 新車間員工進(jìn)公司上崗前必須經(jīng)過三級安全教育。廠級安全教育考核合格后分配到車間后進(jìn)行車間安全教育,再次合格后進(jìn)行班組安全教育。只有廠級、車間級和班組級安全教育考核都合格后才能上崗。
(2)變換工種或離崗后復(fù)工的員工同樣要考核合格后才能重新上崗。
(3)變動(dòng)生產(chǎn)條件后員工亦需經(jīng)過安全教育并考核合格后方可上崗。
(4) 特種作業(yè)人員須取得特種作業(yè)操作證方能上崗。
(5)其他需外部組織培訓(xùn)的,考核標(biāo)準(zhǔn)遵循國家有關(guān)法律法規(guī)。
第15篇 安全教育培訓(xùn)制度及要求
1 范圍
本制度規(guī)定了安全教育的相關(guān)管理內(nèi)容及要求。
本制度適用于公司所有員工及入廠施工,參觀,學(xué)習(xí),實(shí)習(xí)等所有進(jìn)入公司現(xiàn)場和單位的人員。
2 職責(zé)
2.1 公司安全質(zhì)量環(huán)保科負(fù)責(zé)本制度的組織實(shí)施。
2.2 各施工項(xiàng)目部配合做好本部門的安全教育管理。
2.3 各直屬項(xiàng)目安全部門負(fù)責(zé)本部門職工及外來施工人員的入廠安全教育。
2.4 基層項(xiàng)目負(fù)責(zé)本項(xiàng)目職工及外來人員的日常安全教育管理。
3 管理內(nèi)容及要求
3.1 安全教育必須貫徹全員、全過程的原則,內(nèi)容包括安全思想、安全意識、安全技能、安全知識等方面的教育,以達(dá)到提高職工安全意識和自我保護(hù)能力的目的。
3.2 安全教育的主要內(nèi)容包括:
a)安全思想和安全意識教育;
b)國家及股份公司有關(guān)職業(yè)安全衛(wèi)生的方針,政策,法律,法規(guī)及規(guī)章制度;
c)與本崗位和工作相關(guān)的安全技術(shù)和安全知識;
d)事故案例的學(xué)習(xí)與事故預(yù)案的演練;
e)消防氣防知識;
f)工業(yè)衛(wèi)生知識。
3.3 安全教育組織及要求
3.3.1 公司各科室管理人員安全教育由公司安全科及公司經(jīng)營科共同組織,其主要教育內(nèi)容為:
a)國家、股份公司職業(yè)安全衛(wèi)生的方針、政策、法律、法規(guī)及規(guī)章制度;
b)工傷保險(xiǎn)法律、法規(guī);
c)安全生產(chǎn)管理職責(zé)、企業(yè)職業(yè)安全衛(wèi)生管理知識及安全文化;
d)有關(guān)事故案例及事故應(yīng)急處理措施等;
e)有關(guān)職業(yè)安全衛(wèi)生程序文件。
3.3.2 公司到各基層項(xiàng)目 、隊(duì)的各級安全監(jiān)督必須要經(jīng)過考試合格后方能任職。安全教育時(shí)間不少于120學(xué)時(shí)。
對安全監(jiān)督的安全教育由公司安質(zhì)環(huán)科共同組織進(jìn)行培訓(xùn)、教育、考試。其主要內(nèi)容:
a)國家、股份公司有關(guān)職業(yè)衛(wèi)生安全方針、政策、法律、法規(guī)和勞動(dòng)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),工傷保險(xiǎn)法律、法規(guī);
b)企業(yè)安全生產(chǎn)管理、安全及消防技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生、安全文化;
c)火災(zāi)、爆炸基本知識,壓力容器及附件的安全管理;
d)有關(guān)事故案例及事故應(yīng)急處理措施等;
e)危害辨識和風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)基本知識和相關(guān)技術(shù);
f)有關(guān)職業(yè)安全衛(wèi)生程序文件。
3.3.3 其他管理技術(shù)人員的安全教育由公司安質(zhì)環(huán)科共同組織進(jìn)行培訓(xùn)、教育、考試,安全教育時(shí)間不得少于40學(xué)時(shí)。
其安全教育的主要內(nèi)容:
a)國家、上級部門及本企業(yè)的職業(yè)安全衛(wèi)生法律、法規(guī)和規(guī)章制度;
b)本部門、本崗位安全衛(wèi)生職責(zé)
c)安全技術(shù)、工業(yè)衛(wèi)生和安全衛(wèi)生等知識;
d)有關(guān)事故案例及事故應(yīng)急處理措施等
e)有關(guān)職業(yè)安全衛(wèi)生程序文件。
3.3.4 班組長安全教育由直屬項(xiàng)目安全員共同組織進(jìn)行培訓(xùn)、教育、考試。安全教育時(shí)間不得少于24學(xué)時(shí)。其安全教育的主要內(nèi)容:
a)國家、上級部門及本企業(yè)的職業(yè)安全衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)定;
b)安全技術(shù)、工業(yè)衛(wèi)生和安全衛(wèi)生等知識;
c)本班組和相關(guān)崗位的危險(xiǎn)及危害因素、安全注意事項(xiàng),本崗位的安全生產(chǎn)職責(zé);
d)典型事故案例及事故搶救與應(yīng)急處理措施等;
e)本崗位相關(guān)的職業(yè)安全衛(wèi)生作業(yè)文件。
3.4 職工入廠的三級安全教育
凡新入公司職工(包括學(xué)徒工、外單位調(diào)入職工、合同工、大中專畢業(yè)生、代培和進(jìn)廠實(shí)習(xí)生)必須經(jīng)過公司級、項(xiàng)目級、班組三級安全教育,考試合格后持證上崗(安全上崗證)。
3.4.1 公司級安全教育:新入公司職工報(bào)到后,由公司安全管理部門負(fù)責(zé)一級(廠級)安全教育,考核合格方可進(jìn)場。公司級安全教育由主管安全的 (經(jīng)理)負(fù)責(zé),由公司安全管理部門負(fù)責(zé)組織,安全管理部門負(fù)責(zé)教育,時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)(實(shí)習(xí)生不少于8學(xué)時(shí)),其安全教育內(nèi)容:
a)國家、股份公司有關(guān)安全生產(chǎn)法令、職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī);
b)通用安全技術(shù)、工業(yè)衛(wèi)生基本知識,消防及氣防知識;
c)本公司安全生產(chǎn)的概括,安全生產(chǎn)特點(diǎn)和重點(diǎn)施工項(xiàng)目的介紹;
d)股份公司、本企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度;
e)典型事故案例及教訓(xùn),預(yù)防事故的基本知識等。
3.4.2 項(xiàng)目級安全教育:項(xiàng)目經(jīng)理或項(xiàng)目安全員對經(jīng)公司級安全教育合格的新職工進(jìn)行二級(項(xiàng)目級)安全教育,考核合格分配到班組。項(xiàng)目級安全教育時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)(實(shí)習(xí)生不少于8學(xué)時(shí)),其教育內(nèi)容為:
a)本項(xiàng)目的生產(chǎn)概括、安全衛(wèi)生狀況;
b)本項(xiàng)目主要危險(xiǎn)因素及各種風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)防控制和應(yīng)急處理措施,安全技術(shù)操作規(guī)程和安全生產(chǎn)規(guī)章制度;
c)安全設(shè)施、工器具、個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品、急救器材、消防器材的性能和使用方法及急救聯(lián)系方法,預(yù)防事故和職業(yè)危害的主要措施;
d)典型事故案例及事故應(yīng)急處理措施等。
3.4.3 班組級安全教育:班組長對經(jīng)項(xiàng)目級安全教育合格的新分職工進(jìn)行教育,可采用講解和實(shí)際表演方式,考核合格指定師傅帶領(lǐng)工作或?qū)W習(xí)。班組級安全教育時(shí)間不得少于8學(xué)時(shí)。其教育內(nèi)容為:
a)本崗位(工種)的生產(chǎn)及工作特點(diǎn)和注意事項(xiàng);
b)本崗位(工種)應(yīng)知應(yīng)會(huì)及安全技術(shù)操作規(guī)程;
c)本崗位(工種)設(shè)備、工具的性能和安全技術(shù)裝備、
安全設(shè)備、監(jiān)控儀表的作用,防護(hù)用品的使用與保管方法;
d)本崗位(工種)事故案例及危險(xiǎn)因素的預(yù)防措施等。
3.4.4 項(xiàng)目部及時(shí)將項(xiàng)目、班組兩級安全教育情況反饋至本公司安全管理部門,安全管理部門對經(jīng)三級教育考核合格的發(fā)放《安全上崗證》,并將此證返回項(xiàng)目部。
3.4.5 安全上崗證是崗位操作工上崗安全資質(zhì),丟失后應(yīng)按3.4.1到3.4.3要求及時(shí)補(bǔ)辦。
3.4.6 未經(jīng)三級安全教育或考試不合格者,不得分配工作。違反規(guī)定造成事故的,由分配及接收單位的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。
3.4.7 每個(gè)項(xiàng)目部都要建立員工安全教育記錄,在公司及項(xiàng)目部存檔。
3.4.8 新員工要按規(guī)定的時(shí)間接受培訓(xùn),經(jīng)過一個(gè)時(shí)期實(shí)際工作后,再由有關(guān)部門對其操作技能和安全技術(shù)進(jìn)行全面考核,合格后方可獨(dú)立頂崗。
3.4.9 員工在公司內(nèi)調(diào)動(dòng)工作崗位時(shí),接收項(xiàng)目部應(yīng)對其進(jìn)行項(xiàng)目、班組二級安全教育,經(jīng)考試合格后,方可從事新崗位工作。
3.4.10 員工脫離操作崗位(休產(chǎn)假、病假、外出學(xué)習(xí)等)半年以上重新上崗時(shí),必須重新進(jìn)行項(xiàng)目、班組級安全教育。
3.5 外來施工人員安全教育
外來施工人員和臨時(shí)進(jìn)廠辦事、參觀、實(shí)習(xí)等外來人員進(jìn)廠應(yīng)接受入廠安全教育和公司級安全教育。
3.5.1 外來施工人員由直屬項(xiàng)目部招收和施工管理部門組織,安全部門進(jìn)行入廠安全教育,并填寫《外來施工人員安全教育記錄》?？己撕细穹娇扇霃S,入廠后施工場點(diǎn)所在裝置安全管理人員對其進(jìn)行安全教育和施工安全交底,并做好相應(yīng)記錄。具體見《施工風(fēng)險(xiǎn)和環(huán)境管理規(guī)定》。
3.5.2 臨時(shí)入廠辦事和參觀人員,由各直屬項(xiàng)目部具體接待部門負(fù)責(zé)進(jìn)行入廠安全教育,教育主要內(nèi)容包括獨(dú)石化公司有關(guān)安全規(guī)定及安全注意事項(xiàng)。入廠參觀應(yīng)有專人負(fù)責(zé)。
3.5.3 對臨時(shí)工的安全教育,由招收和使用部門負(fù)責(zé),時(shí)間不少于8學(xué)時(shí)。教育內(nèi)容為: 安全禁令、本項(xiàng)目生產(chǎn)特點(diǎn)、從事工作的性質(zhì)、安全注意事項(xiàng)和事故教訓(xùn)、有關(guān)安全制度等,并在工作中要指定專人負(fù)責(zé)管理和檢查。
3.6 日常安全教育
3.6.1 公司及所屬各單位要充分利用各種會(huì)議、廣播、電視、簡報(bào)、標(biāo)語、漫畫、畫片、安全講話、事故現(xiàn)場會(huì)等形式開展經(jīng)常性的安全教育活動(dòng)。
3.6.2 班組安全活動(dòng)
基層班組堅(jiān)持安全講話,預(yù)想當(dāng)班危險(xiǎn)因素,布置對策。
班后會(huì)上要總結(jié)分析當(dāng)班安全狀況。堅(jiān)持開展以項(xiàng)目、班組為單位的定期安全活動(dòng),各直屬項(xiàng)目安全管理部門加強(qiáng)對基層安全活動(dòng)的管理,要對活動(dòng)形式、內(nèi)容提出具體要求,做到安全活動(dòng)有記錄,班組安全活動(dòng)應(yīng)建立《班組安全活動(dòng)臺帳》,每次活動(dòng)時(shí)間不得少于30分鐘,每月時(shí)間不少于3次。公司領(lǐng)導(dǎo)或項(xiàng)目安全技術(shù)人員每月要對活動(dòng)記錄全面檢查一次并寫評語。安全管理部門每月對班組進(jìn)行抽查。安全活動(dòng)內(nèi)容:
a)安全生產(chǎn)有關(guān)文件,安全技術(shù)規(guī)程及其安全技術(shù)知識;
b)結(jié)合典型事故匯編,討論分析典型事故,總結(jié)吸取教訓(xùn);
c)開展事故預(yù)想的模擬演習(xí)和崗位練兵,組織各種 安全應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識和考試;
d)檢查安全規(guī)章制度執(zhí)行情況和消除事故隱患;
e)開展安全技術(shù)講座、攻關(guān)和其它安全科研活動(dòng)等。
3.7 其他安全教育
3.7.1 入冬前及施工作業(yè)結(jié)束前,基層項(xiàng)目組織崗位職工進(jìn)行冬季安全教育和考核,考試成績記入《安全上崗證》。
3.7.2 新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備、新產(chǎn)品投用前由各主管部門組織編制或補(bǔ)充新操作規(guī)程,基層項(xiàng)目對相關(guān)職工進(jìn)行培訓(xùn)合格后方可投用,考核成績記入《安全上崗證》。
3.7.3 脫離操作崗位(產(chǎn)假、病假、學(xué)習(xí)、外借)六個(gè)月以上重返崗位人員和換崗人員,由項(xiàng)目部負(fù)責(zé)進(jìn)行復(fù)崗和換崗的操作技能和安全技術(shù)教育,教育成績記入《安全上崗證》。
3.7.4 崗位人員工作調(diào)動(dòng)出直屬項(xiàng)目部后,要重新進(jìn)行三級安全教育。在單位內(nèi)部調(diào)換崗位要重新進(jìn)行項(xiàng)目級和班組級安全教育。
3.7.5 發(fā)生重大事故和惡性未遂事故后,各項(xiàng)目部要組織事故現(xiàn)場教育,汲取教訓(xùn),防止類似事故發(fā)生,對事故責(zé)任者要停工進(jìn)行教育,教育合格后方可恢復(fù)工作。
3.7.6 公司健康、安全管理關(guān)鍵崗位人員應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身安全技術(shù)素質(zhì),并定期接受上級管理部門組織的培訓(xùn)。健康、安全關(guān)鍵崗位包括:
a)基層項(xiàng)目安全員(工程師)、安全監(jiān)督、主管領(lǐng)導(dǎo);
b)直屬項(xiàng)目安全管理部門專業(yè)管理人員、公司(單位)主管領(lǐng)導(dǎo)、hse管理者代表;
c)公司安全管理部門專業(yè)管理人員、公司hse管理者代表。
3.8 公司安全質(zhì)量環(huán)?？啤⒅睂夙?xiàng)目安全管理部門及項(xiàng)目安全管理人員每年初針對本單位安全工作實(shí)際及安全管理需要提出本單位安全教育需求,編制培訓(xùn)目標(biāo)及計(jì)劃報(bào)各級管理部門,具體執(zhí)行《員工培訓(xùn)管理程序》。
4 相關(guān)文件
員工培訓(xùn)管理程序
施工風(fēng)險(xiǎn)與環(huán)境管理規(guī)定
特種作業(yè)人員管理規(guī)定
5 記錄
5.1 安全上崗證
(執(zhí)行現(xiàn)有統(tǒng)一格式,公司級項(xiàng)目部保存,保存至職工離崗)
5.2 直屬項(xiàng)目部外來施工人員安全教育記錄
(直屬項(xiàng)目部安全主管部門設(shè)置,建立并保存,保存期限一年)
5.3 項(xiàng)目級施工安全教育記錄
5.4 班組安全活動(dòng)臺帳
5.5 三級安全教育記錄
(以上記錄由直屬項(xiàng)目部安全主管部門設(shè)置格式,基層項(xiàng)目部建立保存,保存期限一年)。
