【第1篇】矛盾糾紛排查制度怎么寫1900字
矛盾糾紛排查制度（一）
為正確處理人民內部矛盾，積極預防和妥善處置群體性事件，確保社會和諧穩(wěn)定，努力實現“創(chuàng)建平安校園、建設平安福鼎”的目標，特制定我校矛盾糾紛排查調處工作制度。
一、要充分認識正確處理人民內部矛盾和妥善處置群體性事件的重要性。要采取針對性的措施，積極預防和解決各種矛盾，努力減少不穩(wěn)定因素，最大限度地減少人民內部矛盾對社會穩(wěn)定的影響。
二、要認真排查調處矛盾糾紛。群眾利益無小事，學校黨政領導要把實現好、維護好、發(fā)展好本學校師生員工的根本利益，作為維護穩(wěn)定的結合點、著眼點。對涉及侵害師生員工根本利益的行為，可能引發(fā)群體性事件的矛盾糾紛和不安定因素要定期進行排查。對排查出的每一個問題，要有領導負責，有專人處理，有調處方案，有解決時限。
三、要暢通信息渠道及時報告矛盾糾紛排查情況。對排查出的涉及面廣、影響重大的矛盾糾紛和不安定因素，要及時向市局辦公室、未保辦書面報送?！懊芗m紛排查調處情況”，有事報事，無事報平安。對重大矛盾糾紛和不安定、不穩(wěn)定因素，在向桐山街道辦事處報告的同時，必須同時報市局辦公室、未保辦。
四、要及時妥善處置群體事件。要建立健全應急機制，制訂處置群體事件的預案。對突發(fā)性的群體事件發(fā)生后，黨政主要領導要靠前指揮，面對面地做群眾工作，妥善處理群眾提出的問題，盡力做好疏導、解釋工作，控制事態(tài)，防止發(fā)展蔓延。同時，要迅速查明情況，及時向市局穩(wěn)定辦和有關部門報告。
五、要嚴格落實“保穩(wěn)定、保平安”責任制。對責任制不落實，對可能引發(fā)重大群體事件的矛盾糾紛和不安定因素不及時報告，或不按本規(guī)定按時報送“矛盾糾紛排查調處情況”的，堅決按照有關規(guī)定查究領導責任。
福鼎市桐北中心小學
矛盾糾紛排查制度（二）
第一條矛盾糾紛排查要遵循以下原則：
（一）堅持預防為主、防患未然的原則。把工作重心從事后處理轉移到事前排查調處上來，努力做到“發(fā)現得早、化解得了、控制得住、處理得好”。
（二）堅持依法、及時、就地處理的原則。在矛盾糾紛排查調處過程中，要依照相關法律、政策的規(guī)定，妥善處理，切實保護學生的合法權益。堅持“小矛盾不出班級，重大矛盾不出校園”的要求，把矛盾解決在基層。對發(fā)生在校園內的矛盾糾紛及群體性事件，依法果斷處置。
（三）堅持教育疏導、防止激化的原則。要注意工作方法和策略，綜合運用法律、政策、經濟、行政手段，加強對在校學生的說服教育，解決矛盾，防止矛盾激化和事態(tài)擴大。
第二條對矛盾較大的重點單位和重點人群，指定責任部門預先落實有關措施，提前化解矛盾。
第三條定期排查矛盾和糾紛，及時了解學生關注的熱點、難點問題，掌握各種矛盾糾紛情況。要集中排查，快速反饋，及時采取措施。
第四條針對排查出的問題，加強組織協(xié)調，落實責任制，將矛盾糾紛的疏導化解責任落實到有關部門以及領導干部和責任人。
第五條對排查中發(fā)現的重大問題，應及時召開會議，分析原因，制定對策，加大調處力度。
矛盾糾紛排查制度（三）
學校是育人的地方。在其工作中，領導與領導、領導與教師、教師與教師、教師與學生、教師與家長、學生與學生之間難免發(fā)生矛盾糾紛。而諸多矛盾中，教師與學生、教師與家長、學生與學生之間的矛盾最為常見，而這些矛盾若處理不妥，又最易激化或留下后遺癥。為了正確處理好這些矛盾，特制定以下制度。
一、處理對象分工：
校長室負責處理：教師與學生、教師與家長之間的矛盾。
政教處與班主任負責處理：學生與學生之間的矛盾。
二、處理原則：
公平、公正、公開
三、矛盾處理要求及制度：
1、不論哪種關系發(fā)生矛盾，要求當事人冷靜處理。尤其是師生之間的矛盾，教師不得打學生，罵學生，也不能變相體罰學生。凡是體罰學生的教師，學校要對教師從嚴處理，記入道德考核欄中。若學生因教師的處罰而發(fā)生意外事情，教師要負完全責任。對教師工作一票否決。
2、凡遇到師生或教師與家長之間鬧下矛盾后，若教師上報政教處后，政教處要積極解決，妥善處理，把問題消滅在萌芽之中，自己若解決不了，上報校委會，商議解決。若政教處解決不了，也不上報，使矛盾擴大化，要追究負責人的責任。
3、學生與學生之間發(fā)生矛盾，本班同學的問題，班主任解決，跨班級同學之間鬧下矛盾，雙方班主任協(xié)商解決，若不便解決，由政教處處理。政教處處理學生，要把學生的變現量化記分，記入當月班主任工作考核中，與班主任津貼掛鉤。對學生的處理結果，要求通知學生家長和班主任。若學生存在有心理問題，一定要解決好學生的心理問題，做好善后工作。
4、教師、學生、家長在矛盾解決之后，都要寫出對問題的認識，負責處理矛盾的責任人，一定要使雙方都能心悅誠服，達到相互理解。
赤壁市趙李橋鎮(zhèn)小學
書寫經驗57人覺得有用
制定矛盾糾紛排查制度的時候，得結合實際情況，不能一概而論。這類制度一般得涵蓋排查的范圍、排查的頻率、排查的方法以及處理流程。一開始就得明確哪些情況算作需要排查的矛盾糾紛，比如工作中的分歧、員工之間的誤會之類。排查頻率的話，可以根據單位的性質來定，有的地方可能每周都需要排查一次，有的則可以一個月一次。
在排查方法上，可以采用多種方式。比如說通過定期會議的形式讓大家把問題擺出來，也可以設置意見箱讓員工匿名反映問題。另外，領導層主動走訪也是一種不錯的辦法，尤其是對于一些比較敏感的問題，面對面溝通能更有效地了解實情。不過有時候在設計這些問題的時候，可能會忘記考慮到特殊情況，比如某些部門的工作節(jié)奏特別快，安排固定的排查時間就不太現實，這就需要靈活調整。
處理流程這部分也很重要，得明確規(guī)定一旦發(fā)現問題后該怎么跟進。首先要確定責任人，然后制定初步解決方案，接著就是跟蹤落實情況。要是遇到復雜的情況，可能還需要召集相關人員開專題會討論。這里可能會出現一個小漏洞，就是在責任劃分時，如果部門間的職責界限模糊，很容易導致推諉扯皮的現象發(fā)生，這就需要在制度里提前明確各部門的具體職責。
還有個需要注意的地方就是記錄保存，每次排查的結果都應該形成書面報告存檔備查。這不僅是對工作的負責，也是為了以后可能出現的爭議提供依據。不過有時候在寫報告的時候，可能會因為時間緊或者疏忽大意，導致記錄不夠詳細，比如沒有標明具體的時間地點，這種情況下一旦出了問題就很難追溯。
小編友情提醒：
制度的執(zhí)行也需要加強監(jiān)督，可以通過內部審計或者第三方評估的方式來確保制度的有效性。不過有時候管理層可能過于信任員工的自覺性，忽略了必要的檢查機制，這樣就可能導致制度流于形式，無法真正發(fā)揮作用。所以，在制定制度的時候，一定要充分考慮到這些潛在的問題，并提前做好預防措施。
【第2篇】隱患矛盾糾紛排查制度怎么寫450字
為堅持“安全為首要、排查為關鍵、穩(wěn)定為目標”的安全工作原則，落實“安全第一、預防為主”的工作思路，特制定學校安全隱患和矛盾糾紛排查制度。
一、學校要加強安全隱患和矛盾糾紛排查工作的領導，組織學校各層次責任心強、工作認真細致的管理人員成立排查小組，確保排查效果。
二、學校安全隱患和矛盾糾紛實行月查月報制度，每月10-15日組織全方位排查，排查結果提交學校領導例會，發(fā)現問題及時研究處理，并于每月20日前將排查和整改情況由校長簽字后上報教育局。
三、安全隱患排查要做到“橫向到邊，縱向到底;前后左右，天上地下;校園內外無遺漏”。
一查教育教學設施、設備，包括校舍狀況、實驗教學設施、消防設施、體育設施、水電設施、學校車輛等。二查教職工的政治思想、職業(yè)道德素質。三查學校德育工作和法制安全教育。四查學生宿舍的安全管理。五查學校食堂。六查學校周邊治安秩序。七查安全制度建設。八查組織領導。
矛盾糾紛排查要做到“內外兼治，上下并查;事無俱細，防患于未然”。一是各層面全方位排查。二是關注重點人群，建立“學困生”檔案。三是落實幫扶人員。四是確保糾紛徹底解決。
書寫經驗17人覺得有用
隱患矛盾糾紛排查制度寫起來確實不容易，得把經驗和專業(yè)結合起來。有些人在寫的時候可能會覺得挺復雜，但其實關鍵在于理清楚流程，別太糾結形式。
一開始得明確目的，就是這個制度是干什么的，是為了防患于未然，確保單位內部不出問題。然后列出幾個重點環(huán)節(jié)，比如定期檢查、信息收集什么的。不過有時候會忘記強調責任人的重要性，這就有點疏忽了，畢竟事情都是人干的。
寫的時候要注意細節(jié)，比如規(guī)定每個月至少排查一次，但要是沒具體到什么時候查，就顯得模糊不清。還有，檢查完了之后怎么辦？是不是需要記錄下來？這些問題都要想好。有些人可能光顧著寫檢查部分，卻忽略了后續(xù)處理的部分，這樣就不完整了。
在描述流程的時候，用詞要簡單明了，別搞得特別復雜。比如說發(fā)現隱患后，應該及時上報，而不是拖著不管。如果這里寫成“盡快處理”，雖然也是對的，但不如直接說“及時上報”那么精準。另外，對于上報后的跟進工作也要寫清楚，不然大家都不知道下一步該怎么做。
有時候寫制度的人會漏掉一些重要點，像是對排查出來的隱患要分類管理，輕重緩急要分得明白。要是只是一味地羅列問題，卻不提解決方案，那這個制度就沒什么實際意義了。還有，對于那些反復出現的問題，是不是該專門建立一個檔案，方便以后參考？
寫制度的時候，最好能結合實際情況，別搞得太理想化。比如某個部門的工作性質特殊，排查方式就不能跟別的部門一樣。如果套用通用模板，可能會忽略掉部門的獨特需求。所以寫的時候要多跟相關人員溝通，聽聽他們的意見，這樣才能讓制度更有針對性。
書寫注意事項：
制度寫完不是扔那兒就完事了，還得有人監(jiān)督執(zhí)行情況。要是沒人管，再好的制度也等于白紙一張。所以制度里最好也提到監(jiān)督機制，比如由哪個部門負責檢查落實情況，發(fā)現問題該怎么整改。
【第3篇】鄉(xiāng)矛盾糾紛排查調處制度怎么寫2550字
鄉(xiāng)矛盾糾紛排查調處制度
一、聯席會議制度
鄉(xiāng)建立矛盾糾紛排查調處聯席會議制度，定期召開成員單位會議，分析矛盾糾紛形勢，研究解決存在的突出問題，村社會矛盾糾紛排查建立會議制度，研究矛盾糾紛調解方案，分析當前矛盾糾紛形勢。
二、排查制度
堅持執(zhí)行村、單位每月排查、鄉(xiāng)每月排查一次社會矛盾糾紛，重要時期，實行每日排查和“零報告”制度，對一些苗頭性、傾向性的突出問題，要及時組織開展集中排查和研判，提出工作建議，制定調處方案。
三、分流制度
社會矛盾糾紛排查調處辦公室對群眾要求調處的社會矛盾糾紛，實行統(tǒng)一登記受理，然后根據矛糾紛的性質、類別，按照“屬地管理”、“分級管理、歸口負責”、“誰主管、誰負責”的原則，有權分流指派到有關部門和單位。對調處辦公室指派的矛盾糾紛，有關部門的單位要按照分流指派的任務和要求，強化調處責任，落實調處措施，確保調處效果，并及時反饋調處結果。
四、移送制度和歸口管理制度
調處辦公室對所有接訪受理的社會矛盾糾紛，實行一個窗口對外，按照“統(tǒng)一受理、集中梳理、歸口管理、依法辦理、限期處理’’的原則，視情況分流或直接組織調處：
1、涉及優(yōu)撫安置、社會救濟、婚姻登記、婚姻中介、殯葬管理等矛盾糾紛，由民政辦會同當事人所在村（居）負責調處。
2、涉及保險、勞動爭議、工傷等矛盾糾紛，由勞動保障所會同黨政辦、當事人所在村（居）負責調處。
3、農村經濟政策、經營和財務管理、土地承包等方面的矛盾糾紛，由農經站會同土地所、當事人所在村（居）負責調處。
4、有關土地法律、法規(guī)和政策，土地的征用和劃撥，土地利用總體規(guī)劃，土地所有權和使用權的爭議，土地有償轉讓，農村宅基地的使用，以及反映濫占濫用耕地等矛盾糾紛，由土地所會同當事人所在村負責調處。
5、城鄉(xiāng)建設規(guī)劃、城鄉(xiāng)管理以及拆遷補償和安置等矛盾糾紛，由規(guī)劃所會同當事人所在村負責調處。
6、消費者權益，商品質量糾紛，經濟合同糾紛，市場監(jiān)督和管理等矛盾糾紛，由消費者協(xié)會分會同相關部門負責調處。
7、計劃生育方面的矛盾糾紛，由計生辦和有關部門、相關村負責調處。
8、涉及企業(yè)產權改制、安全生產等矛盾糾紛，由安監(jiān)站和有關部門、相關村負責調查。涉及上訪的矛盾糾紛，由信訪辦牽頭有關部門負責調處
9、涉及到其他有關部門的矛盾糾紛，由有關部門負責調處。
10、涉及治安方面的矛盾糾紛，由派出所會同司法所、綜治辦與當事人所在村負責調處。
1、其他民事矛盾糾紛由司法所和村社會矛盾糾紛排查調處。
2、上述單位對所屬矛盾糾紛必須進行3次以上面對面的調解工作，確實調處不了的，由社會矛盾糾紛排查調處辦公室抽調人員協(xié)調調處。
3、重大疑難矛盾糾紛，由社會矛盾糾紛排查調處辦公室直接調處。
五、聯動聯調制度
1、涉及到多個部門或跨村的矛盾糾紛，由調處辦公室組織相關單位進行聯合調處，相關單位應按照調處辦公室要求抽調人員按時參加聯合調處工作。
2、對調處辦公室指派分流的矛盾糾紛，相關單位要及時指派領導和具體負責人按時間要求進行調處，不得拒絕推諉。
3、矛盾糾紛調處實行領導包案負責制，各級領導對調處辦公室指派負責的矛盾糾紛應當負責指導、督促或親自參加調處工作。
4、調處辦公室調處矛盾糾紛時需要有關部門配合支持的，有關部門要積極參與，不得拒絕參與。
5、矛盾糾紛確因部門決策不當或行政行為不當引起的，相關部門要立即糾正，防止矛盾糾紛激化。
6、調處辦公室實行矛盾糾紛調結報告制度。
全局性的重大矛盾糾紛，由鄉(xiāng)社會矛盾糾紛排查調處調處辦公室召開聯席會議進行協(xié)調，集中力量進行調處。從而形成分工負責與聯合調處相結合、屬地管理和集中調處相結合的“大調解”格局，做到信息聯通、力量聯動、糾紛聯排、矛盾聯調。
六、督查回訪制度
1、定期組織開展矛盾糾紛排查工作。
2、對分流指派給有關單位的矛盾糾紛進行跟蹤了解，提出調處意見。
3、走訪當事人，了解調解協(xié)議履行情況，聽取群眾對社會矛盾糾紛調處工作的意見和建議。
4、對未調結的矛盾糾紛每月至少組織開展一次以上的繼續(xù)調處和控制工作。
5、定期通報有關單位對調處辦公室分流指派案件的調處情況。
七、檔案管理制度
1、工作檔案包括：
（1）調處網絡組成人員名冊；
（2）會議記錄、培訓記錄、業(yè)務學習記錄；
（3）矛盾糾紛受理、分流、調處情況登記?。?/p>
（4）矛盾糾紛調解卷宗；
（5）年度工作計劃總結、兩次以上矛盾形勢分析報告；
（6）矛盾糾紛集中排查調處相關材料；
（7）其他應當歸檔的文件、材料。
2、直接調處的矛盾糾紛調處結束后，應及時形成卷宗，做到一案一卷。卷宗包括以下內容：
（1）卷宗封面；
（2）卷宗目錄；
（3）調解申請書；
（4）調 查筆錄；
（5）證據材料；
（6）調解筆錄；
（7）調解協(xié)議書；
（8）回訪記錄；
（9）附卷材料。
3、調解的簡易矛盾糾紛，未制作書面調解協(xié)議書的，應填寫《矛盾糾紛受理調解登記表》，統(tǒng)一歸檔。
4、應當根據要求及時認真填寫月報表、半年報表和全年報表，在規(guī)定時間內報送區(qū)社會矛盾糾紛排查調處工作領導組辦公室。各類統(tǒng)計報表應按時間、年限分類裝訂成冊，建立統(tǒng)計檔案，妥善保管備查。
5、矛盾糾紛調處材料應在調處結束后一周內整理歸檔。每年3月底前完成上年度檔案的整理存庫工作。
八、培訓制度
社會矛盾糾紛排查調處調處辦公室負責對本轄區(qū)調解人員進行培訓。使廣大的調解人員明確職責，掌握與調解工作相關的法律知識，調解的方法與技巧。按照“為人正派，辦事公道，有群眾威信，懂政策法律”的要求，選配好調解人員。調處辦公室工作人員要實行公開上崗制度。
九、考核制度
社會矛盾糾紛排查調處調處辦公室建設情況納入社會治安綜合治理考核。根據實際際制定對成員單位及工作人員的考核辦法，對調處工作成績突出的先進單位、先進個人予以表彰，對因調處工作不力導致矛盾糾紛上交或激化的單位嚴格按照綜治工作目標管理責任制的要求，進行處理。
十、責任制度
以嚴格的責任制來確保社會矛盾糾紛排查調處工作取得實效。建立社會矛盾糾紛排查調解責任制和分級責任制，實行領導定期接待、包案負責制、直接參與社會矛盾糾紛的調處。執(zhí)行重大疑難矛盾糾紛報告制度，凡事大疑難矛盾糾紛，應及時向鄉(xiāng)社會矛盾糾紛排查調處調處辦公室報告示。建立責任倒查制度，對因矛盾糾紛調解和排查不力，致使矛盾激化造成重大社會影響和嚴重后果的單位和個人，嚴格進行責任追究。
書寫經驗46人覺得有用
鄉(xiāng)里的矛盾糾紛排查調處制度，這事挺復雜，得從頭到尾好好琢磨一下。每個村的情況都不一樣，有的地方是鄰里吵架，有的是土地邊界鬧騰，還有的是家庭內部的事。所以，寫這個制度的時候，就得先把這些問題列清楚，不然到時候調處起來亂套了。
一開始，得有個大致的方向，比如說村里誰負責這事，是村委會主任還是專門設個調解員？要是沒明確這個人選，那工作肯定亂成一鍋粥。再說了，得有個登記本子，每次有人來反映情況，都得記下來，日期、地點、什么事，這些都不能少。不過有時候寫著寫著，可能會漏掉重要細節(jié)，比如某天某人來報事，只寫了名字沒寫具體問題，回頭查起來就麻煩了。
接下來就是調處的過程了。調解員得跟雙方聊清楚，把事情弄明白，別光聽一面之詞就下結論。有時候調解員可能太著急了，想當然地認為自己知道咋辦，結果處理方式不對勁，反而把矛盾激化了。所以，調解員得先冷靜下來，多聽聽兩邊的說法，再想辦法解決。但也有時候，調解員可能會忘記這一點，直接就給個模棱兩可的答復，這樣就不行。
小編友情提醒：
調處完后還得跟蹤一下。有些事當時解決了，過段時間又冒出來了，這就需要定期回訪?？墒?，有些人做記錄的時候，可能會忘了把回訪的結果也寫進去，這就不好了?；卦L完了，得把結果反饋給上級部門，不然上級也不知道底下到底干了多少活。
【第4篇】矛盾糾紛排查調處制度怎么寫550字
矛盾糾紛排查調處制度
學校要按照“抓早、抓少，抓苗頭和小事不出校、大事不出局、矛盾不上交”的要求，準確 掌握本區(qū)域社會動態(tài)，定期排查、研究、分析并協(xié)調有關部門積極處理各種不穩(wěn)定的因素，學校 政教處每月排查兩次，每月將情況上報教育局。
主要內容：
1、學校因招生、收費、特困學生就讀等問題產生的矛盾糾紛。
2、校內因內部改革、教師職稱評聘等產生的矛盾糾紛。
3、學生意外傷害的問題引發(fā)的矛盾糾紛。
4、學校職工家庭引發(fā)的矛盾糾紛。
5、本區(qū)域有可能引發(fā)集訪、超級上訪和其他引發(fā)的矛盾糾紛。
新鋼中學
中學社會治安綜合治理工作例會制度
為確保全學校師生財產和人身安全，加強安全保衛(wèi)工作領導，特制定本制度如下：
一、每季度至少召開一次學校社會治安綜合治理工作例會。
二、會議由學校綜合治理辦公室負責通知，領導班子和負責安全保衛(wèi)工作人員參加會議。
三、會議的主要內容是：
（一）、傳達落實省廳、市政府、教育局和各級政府部門關于綜合治理工作的批示和有關文 件精神。
（二）、聽取本校負責綜合治理工作人員工作匯報。
（三）、解決學校保衛(wèi)工作中存在的重大問題，和疑題，針對校園周邊治安問題提出解決措 施。
（四）、貫徹落實安全保衛(wèi)制度和失職人員的處理。
書寫經驗25人覺得有用
寫制度的時候，得先搞清楚這制度是用來管什么的。比如說矛盾糾紛排查調處制度，它就是用來解決那些雞毛蒜皮的小事變成大麻煩的情況。一開始別急著下筆，得先去摸摸底，看看平時哪些地方容易出問題。有些人可能覺得這個步驟沒什么必要，直接照搬別人的就好，但這其實是個誤區(qū)。就像做菜一樣，別人家的調料配比再好，放到你鍋里不一定合適。
起草的時候，最好能結合實際案例。比如上次某部門因為溝通不暢鬧了點小矛盾，后來是怎么化解的，能不能從中提煉出一些通用的辦法。當然，寫的時候要注意語言要正式一點，但又不能太死板。像是“立即處理”就比“馬上處理”顯得更專業(yè)些。不過有時候寫著寫著會不小心把“立即”打成“立即”，這事我也干過，當時也沒察覺，直到同事指出才發(fā)現。這種小問題倒是不影響整體的意思，但確實影響觀感。
書寫注意事項：
制度里頭最好能明確責任人。誰負責排查，誰負責調處，都要寫清楚。不然到時候出了事，大家互相推諉，那制度就成了擺設。這里頭有個小技巧，就是多用“應當”、“必須”這樣的詞，這樣聽起來更有強制力。不過有時候寫著寫著會忘記前面提到的角色，比如剛說負責人是甲，后面又突然變成了乙，這事我也遇到過。雖然不算大問題，但確實會讓讀者疑惑。
還有就是，制度的內容不能太籠統(tǒng)。比如說到調解方式，不能光寫“采取有效措施”，得具體點，像“通過面對面交流、電話溝通等方式”之類的。有時候寫到這里，我也會一時想不起更好的表述，就隨便寫了幾個詞湊數，結果回頭一看，總覺得哪里不對勁，但又說不出個所以然。
小編友情提醒：
制度寫完后最好能找?guī)讉€熟悉情況的人審一下。他們可能會提出一些意想不到的問題，比如某個流程是不是可行，某個措辭是不是容易引起歧義。有時候他們會問，“這個規(guī)定是不是有點模糊??？”這種時候我會有點尷尬，但還好及時改了過來。
【第5篇】隱患和矛盾糾紛排查制度怎么寫500字
為堅持“安全為首要、排查為關鍵、穩(wěn)定為目標”的安全工作原則，落實“安全第一、預防為主”的工作思路，特制定學校安全隱患和矛盾糾紛排查制度。
一、學校要加強安全隱患和矛盾糾紛排查工作的領導，組織學校各層次責任心強、工作認真細致的管理人員成立排查小組，確保排查效果。
二、學校安全隱患和矛盾糾紛實行月查月報制度，每月10-15日組織全方位排查，排查結果提交學校領導例會，發(fā)現問題及時研究處理，并于每月20日前將排查和整改情況由校長簽字后上報教育局。
三、安全隱患排查要做到“橫向到邊，縱向到底；前后左右，天上地下；校園內外無遺漏”。
一查教育教學設施、設備，包括校舍狀況、實驗教學設施、消防設施、體育設施、水電設施、學校車輛等。二查教職工的政治思想、職業(yè)道德素質。三查學校德育工作和法制安全教育。四查學生宿舍的安全管理。五查學校食堂。六查學校周邊治安秩序。七查安全制度建設。八查組織領導。
矛盾糾紛排查要做到“內外兼治，上下并查；事無俱細，防患于未然”。一是各層面全方位排查。二是關注重點人群，建立“學困生”檔案。三是落實幫扶人員。四是確保糾紛徹底解決。
書寫經驗82人覺得有用
寫制度的時候，得先把背景和目的搞清楚。比如說隱患和矛盾糾紛排查制度，要是沒個明確的方向，后面寫起來就容易跑偏。很多單位在這方面都有需求，因為安全和穩(wěn)定是頭等大事，所以制度不能馬虎。先從原則入手，什么預防為主，全面排查，這些都是常見的說法。不過，有時候寫制度的人會忘記強調具體措施的重要性，這就有點像是為了寫而寫，沒什么實際意義。
起草的時候，最好結合實際情況。比如，有些部門可能覺得隱患排查就是走個過場，這樣的態(tài)度就得改。制度里應該明確每個環(huán)節(jié)的責任人，還有檢查的頻率。如果責任人不清楚自己的職責，那這個制度再好也等于白搭。這里有個小建議，可以參考其他單位的成功經驗，但千萬別照搬，畢竟每個地方的情況都不一樣。有時候，寫著寫著就會漏掉一些關鍵點，比如誰來監(jiān)督排查工作，這樣的細節(jié)不能忽略。
制度里需要有具體的流程圖示，這樣大家一看就明白該怎么做。流程圖的好處在于直觀，能減少不必要的誤解。不過有時候寫制度的人會想當然地認為大家都懂，結果流程描述得模模糊糊的，讓人看了半天還是一頭霧水。另外，關于矛盾糾紛的處理，必須有個清晰的反饋機制，不然出了問題沒人負責，那就麻煩了。
制度不能太復雜，太復雜了反而不好執(zhí)行。像有些單位喜歡用一堆專業(yè)術語，生怕別人不知道自己有多厲害，其實這樣反而讓人摸不著頭腦。寫制度的時候，盡量用通俗易懂的語言，這樣普通員工也能看懂。不過有時候寫作者會犯一個毛病，就是喜歡堆砌形容詞，導致句子冗長又啰嗦，讀起來特別費勁。比如寫到排查效果時，說“極大地提升了工作效率和安全性”，這種話聽著挺官方，但沒什么實際意義。
最后一點，制度不是一成不變的，得根據實際情況不斷調整。如果發(fā)現某些條款不適用，就要及時修改。不過有時候寫制度的人會忽視這一點，覺得寫完就萬事大吉了，殊不知環(huán)境變化很快，制度也需要與時俱進。
【第6篇】市地方稅務局矛盾糾紛排查調處制度怎么寫1700字
為了切實加強我局創(chuàng)建社會治安綜合治理模范單位活動，根據_____創(chuàng)建平安華鎣矛盾糾紛排查調處制度，制定本制度。
一、 信息報告制度
(一) 采取上下結合、條塊結合、日常排查與定期集中排查相結合，重點排查與普遍排查相結合起來的方式，對社會矛盾糾紛進行深入細致的排查，努力將各類矛盾糾紛化解在基層，消除在萌芽狀態(tài)。
(二) 不管單位有無發(fā)生影響穩(wěn)定的重大情況，各部門(股室)、單位(局、所)必須每月匯總一次情況，向局維穩(wěn)領導小組報告，有事報情況，無事報平安。
(三) 及時準確上報排查調處過程中發(fā)現的預警性涉穩(wěn)信息以利及早防范不穩(wěn)定事件，確保社會安定團結。
二、 要情報告制度
(一) 凡發(fā)生罷工、罷課、罷市、游行示威，30人以上的集體上訪或圍攻沖擊黨政機關、堵塞交通，20人以上非法宗教聚會，死1人以上的災害事故等重大情況，所在單位必須在事件發(fā)生后3小時內向局維穩(wěn)領導小組報告。
(二) 凡發(fā)生影響穩(wěn)定的重大苗頭，所在單位支部書記必須在24小時內向市局維穩(wěn)領導小組報告原因的處理情況，以后每天報告一，直到矛盾全部化解。
(三) 發(fā)生有影響的刑事案件，必須在發(fā)生后的24小時內向局維穩(wěn)領導小組報告。
(四) 建立健全重大穩(wěn)定隱患掛牌督辦制度。各單位每月在上報《不穩(wěn)定因素排查調處情況統(tǒng)計表》的同時，要將排查出的尚未化解的各種不穩(wěn)定因素進行梳理，并按輕重緩急排序，將較為重大的不穩(wěn)定因素詳情報市局維穩(wěn)辦備案，由維穩(wěn)辦對重大不穩(wěn)定因素進行掛牌督辦。
三、 抄告回報制度
(一)嚴格按照“誰主管、誰負責條塊結合、以塊為主、屬地管理、各方參與、分級負責、歸口管理”的原則，果斷、迅速、認真調處。
(二)市局維穩(wěn)領導小組對排查出的矛盾糾紛下發(fā)督辦函，責成有關單位限期調處，各部門積極配合，并在規(guī)定時間內向市局維穩(wěn)辦回復調處結果。
(三)各部門、單位要及時解決影響社會穩(wěn)定的各類熱點、難點問題，不得把本地本部門應該解決、處理的矛盾和問題推向社會，推給上級。
四、 考核督查制度
(一)各單位把矛盾糾紛排查調處作為維護社會穩(wěn)定工作的首要任務，高度重視，狠抓落實，“一把手”為第一責任人，黨政分管領導按照分工歸口負責，明確各自承擔的責任。
(二)嚴格實行責任追究制度，對因責任不落實、官僚主義作風嚴重、工作失職等發(fā)生重大刑事案件、治安災害事故和重大群體性鬧事事件等嚴重影響社會穩(wěn)定的地方、部門和單位，按有關規(guī)定嚴肅追究主要領導和相關責任人的責任，同時實行“一票否決”。
(三)將矛盾糾紛排查調處工作納入平安創(chuàng)建和維護社會穩(wěn)定目標管理的重要考核內容，考核結果作為評選先進、晉級和晉職的重要依據之一，對遲報、漏報、不報、督辦回執(zhí)不填報的，堅決予以責任追究。
(四)進一步加強黨、政統(tǒng)一領導，維穩(wěn)領導小組及其辦公室和調處小組組織協(xié)調，各部門、單位各負其責的矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素排查、調處和化解工作，著力在落實工作措施，謀求工作實效上狠下功夫。
五、 協(xié)調會議制度
(一) 堅持定期和不定期協(xié)調會議制度，各單位每月召開一次，市局維穩(wěn)辦每季度召開一次。
(二) 協(xié)調會議對排查調處工作做得好的進行表揚。對工作不到位的進行黃牌警告并限期整改。
(三) 認真研究調處急、大、難矛盾糾紛的措施，通過協(xié)調會議落實責任，明確責任單位、責任人和調處時間，督促工作措施落到實處。
六、民間糾紛調處移送制度
(一)堅持“預防為主、教育疏導、依法處理、防止激化”和“屬地管理”、“誰主管誰負責”的原則，搞好分級管理，歸口調處。
(二)民間糾紛調處按照“小事不出單位、大事不出街道辦事處和就地化解矛盾”的原則，實行分級負責的調解責任制，即：糾紛發(fā)生后，當事人一律先到基層組織(單位)進行調解。
(三)調解組織經兩次以上調解仍未成功，確實難以解決的，攜帶兩次以上調解材料，將調解情況移送街道辦事處綜治工作中心調解。
(四) 綜治工作中心接到基層移送的糾紛，應認真審查，并召集轄區(qū)內法庭、派出所、司法所及有關部門著手調處，經再三調處不成功的，移交市調解處辦調解或直接引導其進入訴訟程序。
(五)市調處辦近糾紛的性質責成相關部門或組織相關部門集中調解，仍無法解決的，應告當事人向人民法院起訴或向上級有關部門提出申請。
(六) 各級調處組織建立移送等相關程序和制度，做到手續(xù)齊備，檔案資料完整
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制定一個市地方稅務局的矛盾糾紛排查調處制度，首先要明確這個制度的目標，就是通過系統(tǒng)化的方式去預防和解決稅務工作中可能出現的各種矛盾和糾紛。這可不是一件簡單的事情，需要結合實際情況，比如人員配置、工作流程以及歷史案例等因素來綜合考量。
在起草這樣的制度時，得先從基本的原則入手，確保每個環(huán)節(jié)都能有序開展。比如，要強調公平公正，無論是對待納稅人還是內部員工，都要做到一視同仁。另外，還要注重效率，盡量縮短處理時間，避免因為拖延導致矛盾升級。這里需要注意的是，有時候由于文件起草者經驗不足，可能會忽略掉一些細節(jié)，比如沒有明確規(guī)定在什么情況下啟動調解程序，這就可能給后續(xù)的工作帶來麻煩。
接著，制度里應該包含具體的步驟說明。從接到投訴開始，到初步調查，再到組織雙方協(xié)商，每一步都得有清晰的操作指南。例如，當收到納稅人的申訴后，負責部門應當在規(guī)定時間內完成資料收集，并及時反饋進展給相關人員。但在這里可能會出現一個小漏洞，比如沒有詳細說明如果調查過程中發(fā)現新的證據該如何處理，這樣就可能導致執(zhí)行中的混亂。
此外，建立一個專門的調解小組也很重要。這個小組成員的選擇很關鍵，他們不僅要熟悉稅收政策法規(guī)，還需要具備良好的溝通技巧。有時候，起草人可能會因為急于推進工作而忽略了這一點，比如只關注專業(yè)能力卻忽視了人際交往的重要性，這將直接影響到調解的效果。
小編友情提醒：
關于記錄保存也是不可忽視的一部分。每一次調解過程都應該形成完整的書面記錄，并妥善存檔以便日后查閱。然而，這里也可能存在一個問題，那就是沒有明確記錄的標準格式，不同部門自行其是，導致檔案管理變得復雜。
