【第1篇】教導(dǎo)主任的工作報(bào)告怎么寫1900字
1975年開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)傍晚,校長(zhǎng)到合并后的大公社教育站開(kāi)會(huì)回來(lái)正式通知我,說(shuō)大公社教育站研究決定,讓我擔(dān)任教導(dǎo)主任,與校長(zhǎng)、總務(wù)主任三人組成新的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。那對(duì)一年前受打壓沒(méi)當(dāng)上以為非我莫屬的初中民辦教師而憋屈的我來(lái)說(shuō),是一個(gè)非常意外的驚喜。那一年多的憋屈也就九霄云外、煙消云散了!
于是便躊躇滿志地開(kāi)始了我的教導(dǎo)主任工作。
第一項(xiàng)工作是排課。那時(shí)可沒(méi)什么電腦,只得用個(gè)小黑板,上橫從左往右排各班級(jí),左豎從上到下排課時(shí),再將寫有課程名稱并教師姓名的指頭寬窄的小紙牌對(duì)號(hào),就明確了哪個(gè)班級(jí)哪個(gè)課時(shí)哪個(gè)老師上什么課。
那也不是一件容易的事。得根據(jù)各位老師的專長(zhǎng)、水平和時(shí)間并勞逸結(jié)合,還要考慮學(xué)生不同課程的交叉搭配,還要將課堂教學(xué)與開(kāi)門辦學(xué)交叉搭配。弄得不好就“沖堂”,如同一老師同一課時(shí)給安排兩個(gè)班級(jí),或同時(shí)太多班安排體育課,場(chǎng)地器材不夠,或同時(shí)太多班安排幾何課,圓規(guī)等教學(xué)用具不夠,等等。“空堂”,即沒(méi)老師給上課,也是問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我們那客坊中小學(xué),總共500多學(xué)生,小學(xué)五個(gè)年級(jí)十幾個(gè)班,戴帽初中兩個(gè)年級(jí)四個(gè)班,總共十六個(gè)班,公民辦教師總共30來(lái)個(gè),光排得不“沖堂”、不“空堂”,都頗費(fèi)思量。
不過(guò),“新官”上任,那都不在話下。在大約十平米的寢室里,擺著小黑板,拿著小紙牌,在十六個(gè)班級(jí)每周每天各課時(shí)之間調(diào)來(lái)調(diào)去擺放,想到那課表一當(dāng)定下來(lái)就是指令,仿佛手握令牌,有一種排兵布陣、指揮一支隊(duì)伍的感覺(jué)。
第一次好不容易排好了課,晚上教師辦公會(huì)征求老師們意見(jiàn),就有個(gè)剛從地區(qū)師范畢業(yè)的年輕女教師,可能內(nèi)心不認(rèn)可那么年輕的民辦教師擔(dān)任教導(dǎo)主任,似乎是故意要難堪我一下。原來(lái)我給她排了個(gè)初一班級(jí)的物理課,她站起來(lái)大聲說(shuō):“什么屋里外頭,我可上不了!”
說(shuō)實(shí)話,是我錯(cuò)在先:沒(méi)事先問(wèn)問(wèn)她所學(xué)專業(yè)是什么,就憑自己想象,正規(guī)師范生,一定文理科都行,就給她排了物理課。但她當(dāng)時(shí)在公開(kāi)場(chǎng)合那樣頂撞我,也激怒了我,我當(dāng)場(chǎng)就“啪”地一下,把排好的課表掀翻在地,大聲說(shuō):“你既然屋里外頭都不行,就不給你排課了!”那似乎很出乎她意料,讓她當(dāng)場(chǎng)不知所措,會(huì)后給我作了解釋,我給她改排了語(yǔ)文課,都讓了步,妥協(xié)了。不過(guò)后來(lái)那老師不知是有意還是無(wú)意讓我閱讀了她就那事寫的記恨我的日記,很讓我傷心。
那畢竟是我擔(dān)任教導(dǎo)主任工作的一次受挫,而且是走馬上任第一次就受挫,非??坦倾懶?。盡管后來(lái)那老師很支持配合我工作,但不知為什么,總還耿耿于懷,沒(méi)有歸零。所以,我到北京工作后,她長(zhǎng)大了的孩子要考碩士研究生,請(qǐng)我給介紹個(gè)導(dǎo)師,我?guī)土怂?,后?lái)又請(qǐng)我?guī)驼夜ぷ鳎揖屯窬芰恕?/p>
更繁心的事還在后面。我們學(xué)校離縣城20多華里,不算遠(yuǎn),于是便有幾住縣城的國(guó)家公辦教師在我們學(xué)校工作,那時(shí)周末就周日一天休息,他們每到周末都要提前一天請(qǐng)假回縣城與家人聚會(huì),有時(shí)還推遲一天回學(xué)校。那樣,周六周一有些班級(jí)就沒(méi)老師上課,就“空堂”,“空堂”的學(xué)生自己被耽誤不說(shuō),還會(huì)跑出來(lái)影響別的班級(jí)的教學(xué)秩序。
我是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的教導(dǎo)主任,對(duì)“空堂”和教學(xué)秩序紊亂現(xiàn)象很難容忍,有時(shí)就讓別的老師臨時(shí)去頂替,有時(shí)就我自己去頂替,就很累很勞心。加之當(dāng)時(shí)自己沒(méi)成家,不理解那些老師為什么每周都要回縣城與家人聚會(huì),一味認(rèn)為他們責(zé)任心欠缺,所以在批假方面很不爽快,扣得很嚴(yán),應(yīng)該說(shuō)扣得過(guò)嚴(yán)了。
多年后,自己成家了,才體會(huì)到那幾老師周末回縣城與家人聚會(huì)的迫切心情。反思那段教導(dǎo)主任工作,覺(jué)得對(duì)那幾老師周末請(qǐng)假回縣城與家人團(tuán)聚扣得太嚴(yán)了,不夠人性化。設(shè)若現(xiàn)在的我,或許就會(huì)以輪休的方式,并調(diào)整課程表,在確保不“空堂”或盡量少“空堂”的前提下,讓那幾老師輪享天倫之樂(lè)。那時(shí)真沒(méi)這種人性化管理的意識(shí)。
總結(jié)自己那段教導(dǎo)主任的工作,兢兢業(yè)業(yè)敬業(yè)并以身作則認(rèn)真做好教學(xué)工作不用說(shuō),最值得自夸的業(yè)績(jī)是:在那個(gè)年代,在適當(dāng)組織開(kāi)門辦學(xué)的同時(shí),始終不放松課堂課本文化課教學(xué)。
就是開(kāi)門辦學(xué),也要求盡可能結(jié)合課堂書本文化課教學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)實(shí)踐中學(xué)文化知識(shí)。那方面的故事很多,詳見(jiàn)筆者寫的《開(kāi)門辦學(xué)故事多》。按當(dāng)時(shí)說(shuō)法,那就叫按“新型農(nóng)民”標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)學(xué)生。也正因?yàn)槟菢?,我們?cè)谌h幾百所學(xué)校中被樹(shù)為典型,我們本人被當(dāng)時(shí)的縣文教科安排參與4人演講團(tuán),到全縣24個(gè)公社巡回演講。
還正因?yàn)槟菢?,后?lái)恢復(fù)正規(guī)考試后,據(jù)說(shuō)我們客坊中小的學(xué)生一段時(shí)間中考高考,文化課尤其是語(yǔ)文寫作相對(duì)都考得比較好。剛恢復(fù)正規(guī)考試,不少語(yǔ)文考題都與魯迅作品相關(guān),我們客坊中小學(xué)的學(xué)生在我當(dāng)教導(dǎo)主任時(shí)讀了不少魯迅作品,當(dāng)然就大占便宜。
總之,在客坊中小學(xué)擔(dān)任教導(dǎo)主任期間,興奮過(guò),自豪過(guò),挫折過(guò),煩惱過(guò),失誤過(guò),成功過(guò),閃亮過(guò)……。那一切,都值得回味,值得總結(jié),所以不妨寫個(gè)工作報(bào)告,請(qǐng)博友們閱悉。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)21人覺(jué)得有用
教導(dǎo)主任的工作報(bào)告該怎么寫,這個(gè)問(wèn)題其實(shí)挺復(fù)雜的,因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的實(shí)際情況都不一樣。不過(guò),寫這類報(bào)告時(shí),得把學(xué)校里的教學(xué)情況、學(xué)生管理、還有老師們的配合程度都交代清楚。比如,教學(xué)情況這部分,就得把這學(xué)期或者這學(xué)年里教學(xué)任務(wù)完成得怎么樣寫出來(lái),要是能具體點(diǎn)就更好了,像某門課的教學(xué)進(jìn)度有沒(méi)有提前完成,或者是遇到了什么困難之類的。
在寫學(xué)生管理這部分的時(shí)候,就得多留意一下學(xué)生們的表現(xiàn)了。如果有些學(xué)生的行為習(xí)慣特別好,就可以提一提他們的優(yōu)秀表現(xiàn),這樣能讓其他同學(xué)也有個(gè)榜樣看。當(dāng)然,要是有學(xué)生違反紀(jì)律了,也不能光批評(píng),得說(shuō)說(shuō)是怎么處理的,是批評(píng)教育為主還是其他方式。這個(gè)部分寫的時(shí)候要稍微注意下措辭,別讓學(xué)生家長(zhǎng)看了覺(jué)得態(tài)度太強(qiáng)硬,畢竟家校合作很重要。
至于老師們的配合情況,這個(gè)就不太好說(shuō)了。有的老師可能對(duì)工作很負(fù)責(zé),愿意多付出一點(diǎn),這樣的情況就得表?yè)P(yáng)一下。如果發(fā)現(xiàn)有些老師工作上有點(diǎn)懈怠,那也要委婉地提出來(lái),不能直接點(diǎn)名道姓地說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)不好。報(bào)告里最好能給出一些具體的例子,比如某個(gè)老師為了提升教學(xué)質(zhì)量做了哪些努力,這樣聽(tīng)起來(lái)會(huì)更有說(shuō)服力些。
還有就是,寫報(bào)告的時(shí)候,得把報(bào)告分成幾個(gè)部分,每一部分都要有個(gè)小標(biāo)題什么的,這樣看起來(lái)?xiàng)l理會(huì)清晰很多。不過(guò),千萬(wàn)別把標(biāo)題寫得太花哨,就簡(jiǎn)單明了的那種就好。另外,報(bào)告里用到的一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)也得注意,別用錯(cuò)了,不然給人感覺(jué)像是外行寫的。比如,“學(xué)風(fēng)建設(shè)”就不能寫成“校風(fēng)建設(shè)”,雖然差不了多少字,但意思就不一樣了。
寫報(bào)告的時(shí)候,時(shí)間安排也很關(guān)鍵。要是報(bào)告寫得太晚了,等到領(lǐng)導(dǎo)看的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)里面的數(shù)據(jù)不對(duì)勁,那就麻煩了。所以呀,平時(shí)就要多留意學(xué)校里的各種情況,該記錄的都記下來(lái),到時(shí)候?qū)憟?bào)告的時(shí)候就有東西可寫了。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)遇到忘記記錄的情況,這時(shí)候只能靠回憶了,但回憶起來(lái)的東西不一定準(zhǔn)確,這就需要多跟同事交流一下,看看他們有沒(méi)有注意到別的細(xì)節(jié)。
小編友情提醒:
報(bào)告寫完之后,自己得先看看,看看有沒(méi)有漏掉什么重要的事情沒(méi)寫進(jìn)去。要是覺(jué)得自己寫得不太滿意,也可以找別的同事幫忙看看,聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。不過(guò),有時(shí)候找人幫忙看報(bào)告的時(shí)候,也得小心點(diǎn),別讓別人看出你對(duì)報(bào)告內(nèi)容拿不準(zhǔn)主意,不然人家可能會(huì)覺(jué)得你工作態(tài)度有問(wèn)題。
【第2篇】教導(dǎo)主任述職報(bào)告2025怎么寫1800字
時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年又要結(jié)束了。回顧自己本學(xué)年的工作,最深的體會(huì)就是自己的辛勤付出有一點(diǎn)收獲。本人在這一學(xué)年里繼續(xù)擔(dān)任副教導(dǎo)主任一職,分管學(xué)生學(xué)籍管理、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋、文明學(xué)校網(wǎng)管理及科學(xué)、思品等的教學(xué)研究工作,并擔(dān)任六(2)班語(yǔ)文教學(xué)。一年來(lái),本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。現(xiàn)將有關(guān)工作作述職報(bào)告如下:
一、政治思想方面
本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),有愛(ài)崗敬業(yè)的思想,能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。平時(shí)能關(guān)心時(shí)政,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟******同志提出的榮辱觀,牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。平時(shí)能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,平時(shí)從不遲到、早退、不中途離校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,做到上課不遲到、不早退、不拖堂,能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率。嚴(yán)于律己,盡心盡責(zé),以較高的要求來(lái)約束自己。
二、教育教學(xué)工作
本人能牢固樹(shù)立以上課為本的思想,在教學(xué)過(guò)程中能與同年級(jí)組的教師一起研究,討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究,注重課堂教學(xué)效果,注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中,對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅(jiān)持經(jīng)常協(xié)助班主任,與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對(duì)于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生,讓他們利用課余時(shí)間完成。對(duì)于接受能力較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。在每次的素質(zhì)檢測(cè)中,所任班級(jí)的同學(xué)均能取得較好成績(jī)。多名同學(xué)在各類作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),自己撰寫的教學(xué)論文也在省、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)。
三、管理工作
作為學(xué)校的一名中層干部,能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利。
(一)學(xué)籍管理工作
1、學(xué)年初認(rèn)真組織一年級(jí)各班主任搞好新生基本信息的采集,搞好新生學(xué)籍審批。
2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。
3、對(duì)我鎮(zhèn)小學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理,組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù),把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫(kù),實(shí)現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。
(二)教務(wù)工作
教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,需要的耐心和細(xì)心。
1、平時(shí)能把各種教研活動(dòng)、會(huì)議的通知、車輛安排等都能準(zhǔn)確及時(shí)地傳達(dá)到各辦公室及有關(guān)人員手中。
2、本學(xué)年各種會(huì)議和教師病事假較多,我能細(xì)心做好平時(shí)調(diào)課、代課工作,為了落實(shí)到人,做到調(diào)、代課、會(huì)議通知不帶信,寧可跑上奔下,走東竄西。雖然人勞累一點(diǎn),但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開(kāi)展我就心滿意足了。
(三)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作
1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書,領(lǐng)悟新課改精神,新課程理念,逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想,本學(xué)年,教導(dǎo)處組織全體教師學(xué)習(xí)了《常州市小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》、'如何說(shuō)課'、《探索課堂的真諦》等的理論學(xué)習(xí)。還組織了五年級(jí)的老師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓(xùn),弄清新大綱的要求和教材修改的內(nèi)容?;顒?dòng)后組織教師開(kāi)展研討,撰寫教學(xué)反思。同時(shí)認(rèn)真做好資料收集、整理工作。
2、本學(xué)年,仍堅(jiān)持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研,安排好教師參加各級(jí)各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動(dòng),以次提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開(kāi)展的教研課,交流課,為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。教師們學(xué)有所得,行有所感。
(四)其他工作
1、根據(jù)上級(jí)的精神,及時(shí)收集有關(guān)信息,做好文明學(xué)校電子臺(tái)帳管理的信息錄入、上傳工作。
2、做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時(shí)收集、增添資料,把工作做實(shí)做細(xì)。
3、協(xié)助教導(dǎo)主任組織并落實(shí)各類調(diào)研、競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)年,以教學(xué)質(zhì)量為中心,組織了一年級(jí)拼音過(guò)關(guān)測(cè)試、三年級(jí)語(yǔ)文、四年級(jí)《品德與生活》調(diào)研,出好試卷,及時(shí)作好分析與反饋工作,使教師們心中有數(shù),以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施,提高學(xué)科質(zhì)量。做好畢業(yè)班的閱卷、試卷質(zhì)量分析等工作。
四、存在的不足
1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠。
2、深入課堂、深入班級(jí)不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
在這一年的工作中,我得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的大力支持,在此對(duì)你們表示萬(wàn)分的感謝,謝謝大家!
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)92人覺(jué)得有用
教導(dǎo)主任的述職報(bào)告每年都要寫,這是工作匯報(bào)的重要方式。今年我負(fù)責(zé)全校的教學(xué)管理,感覺(jué)肩上的擔(dān)子沉了不少。從教學(xué)計(jì)劃到教師培訓(xùn),再到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況跟蹤,每個(gè)環(huán)節(jié)都需要用心去抓。
一開(kāi)始接到任務(wù)時(shí),我心里其實(shí)挺沒(méi)底的。畢竟平時(shí)忙著處理各種突發(fā)狀況,很少靜下心來(lái)梳理工作思路。后來(lái)請(qǐng)教了幾位有經(jīng)驗(yàn)的老同事,他們提醒我說(shuō),述職報(bào)告得把重點(diǎn)放在成效上。我就琢磨著,既然成效不好找,那就從日常工作中挖掘亮點(diǎn)吧。比如,我們學(xué)校今年推行了新的備課制度,效果還不錯(cuò)。這個(gè)制度實(shí)施后,老師們反映備課效率提高了不少,教學(xué)質(zhì)量也有提升。我覺(jué)得這就是一個(gè)值得提的成績(jī)。
寫報(bào)告的時(shí)候,我先列了個(gè)提綱,大致把想說(shuō)的事情都羅列出來(lái)。然后就開(kāi)始動(dòng)筆,邊寫邊調(diào)整順序。我發(fā)現(xiàn),如果一開(kāi)始就寫成績(jī),可能會(huì)顯得空洞,所以決定先簡(jiǎn)要介紹自己的職責(zé)范圍,再慢慢過(guò)渡到具體的工作內(nèi)容。這樣一來(lái),讀者能更容易理解我的工作背景。
寫到具體工作時(shí),我特別注意用數(shù)據(jù)說(shuō)話。比如,通過(guò)那次教師培訓(xùn),參與的老師達(dá)到了九成以上,而且大家普遍反饋收獲很大。這讓我意識(shí)到,平時(shí)多積累一些量化指標(biāo),對(duì)寫報(bào)告很有幫助。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼团茴}了,比如提到某個(gè)項(xiàng)目時(shí),會(huì)不由自主地詳細(xì)描述它的背景,結(jié)果導(dǎo)致這部分內(nèi)容顯得冗長(zhǎng)。
關(guān)于語(yǔ)言風(fēng)格,我覺(jué)得得根據(jù)聽(tīng)眾調(diào)整。如果是給上級(jí)看,就要顯得正式一點(diǎn);如果是內(nèi)部交流,就可以稍微輕松些。我這次的報(bào)告就是面向校領(lǐng)導(dǎo)的,所以用了比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言。但寫的過(guò)程中,還是出現(xiàn)了幾次不太恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá),比如把“教學(xué)成果顯著”寫成了“教學(xué)成果相當(dāng)不錯(cuò)”。雖然意思差別不大,但回頭一看還是有點(diǎn)不夠精準(zhǔn)。
還有個(gè)需要注意的地方是,報(bào)告里的措辭要盡量積極向上。即使遇到困難,也要想辦法把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為挑戰(zhàn)。比如在談到學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)波動(dòng)時(shí),我沒(méi)有直接說(shuō)“部分學(xué)生表現(xiàn)不佳”,而是強(qiáng)調(diào)“部分學(xué)生需要更多關(guān)注和支持”。這樣既反映了實(shí)際情況,又傳遞了希望改進(jìn)的態(tài)度。
小編友情提醒:
寫完報(bào)告后,我還特意找了幾個(gè)同事幫忙看看。他們提出的意見(jiàn)很有價(jià)值,比如某一段話太啰嗦了,某些專業(yè)術(shù)語(yǔ)可能不太好懂。經(jīng)過(guò)幾輪修改,才最終定稿。說(shuō)實(shí)話,整個(gè)過(guò)程還挺磨人的,但看到成品時(shí),心里還是挺滿足的。
【第3篇】xxxx年教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告怎么寫9850字
xxxx年是“十三五”規(guī)劃持續(xù)推進(jìn)的一年。一年來(lái),在校黨委、校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我本人也以學(xué)?!耙欢墓こ獭迸cxxxx年黨政工作要點(diǎn)的總體要求為綱領(lǐng),以十九大會(huì)議精神為指導(dǎo),抓好部門各項(xiàng)工作的落實(shí),圓滿完成了年度各項(xiàng)工作。
下面,我介紹一下自己的述職述廉述學(xué)情況。
一、工作職責(zé)履行情況:
近一年來(lái),我本著為學(xué)校負(fù)責(zé)的原則,以十九大會(huì)議精神為指南,認(rèn)真學(xué)習(xí)___新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。以“兩學(xué)一做”專題教育精神為指導(dǎo),學(xué)黨章黨規(guī),學(xué)習(xí)___系列講話,明確做合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)和條件,強(qiáng)化個(gè)人思想政治、作風(fēng)和能力建設(shè)。具體到工作中,堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合,知行合一,理論聯(lián)系實(shí)際。增強(qiáng)自身的群眾觀念、大局意識(shí),珍惜組織和領(lǐng)導(dǎo)提供的崗位和舞臺(tái),主動(dòng)擔(dān)當(dāng),及時(shí)、準(zhǔn)確的完成好各項(xiàng)工作任務(wù);勤于探索解決工作中新情況、新問(wèn)題、新矛盾的途徑和辦法,自覺(jué)在實(shí)踐中提高自身的綜合素質(zhì),開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
本學(xué)年來(lái),圍繞學(xué)?!耙欢摹惫こ痰膶?shí)施,結(jié)合學(xué)校xxxx年黨政工作要點(diǎn),按照我校信息化建設(shè)的規(guī)劃步驟及工作安排,認(rèn)真履行崗位職責(zé),按時(shí)、保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作,帶領(lǐng)本部門的同志完成了信息化建設(shè)及校園網(wǎng)規(guī)劃建設(shè)和現(xiàn)代教育技術(shù)三方面的工作。主要有:
(一)、圍繞學(xué)校“一二三四”工程,完成部門核心任務(wù)。
全面推進(jìn)學(xué)?!耙欢摹惫こ痰膶?shí)施,圍繞學(xué)?!耙欢摹惫こ?,扎扎實(shí)實(shí)做好部門的各項(xiàng)工作。尤其是在實(shí)現(xiàn)三個(gè)躍升方面,做好信息化建設(shè)的各項(xiàng)工作。
1、結(jié)合“兩學(xué)一做”,推進(jìn)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”黨組織建設(shè),抓好支部黨建和思想政治工作,提升基層黨支部的凝聚力。
以機(jī)關(guān)三支部為單位,積極組織政治學(xué)習(xí)活動(dòng),開(kāi)展十九大報(bào)告專題學(xué)習(xí)研討會(huì),組織開(kāi)展了“兩學(xué)一做”的集中學(xué)習(xí)活動(dòng),開(kāi)展支部書記講黨課活動(dòng),并組織參加學(xué)校開(kāi)展的系列學(xué)習(xí)活動(dòng)。認(rèn)真組織“兩學(xué)一做”知識(shí)競(jìng)賽預(yù)賽,提高廣大黨員學(xué)習(xí)黨章與黨的知識(shí)的積極性,為參加學(xué)校組織的競(jìng)賽做好人員選拔。組織“重溫入黨志愿”活動(dòng),組織廣大黨員共憶黨的發(fā)展歷程,重溫自己的入黨志愿,增強(qiáng)黨員意識(shí),教育引導(dǎo)黨員立足本職崗位,當(dāng)先鋒,做貢獻(xiàn)。
加強(qiáng)支部黨建工作建設(shè)。在校黨委的安排下,認(rèn)真組織核實(shí)黨員檔案,核實(shí)黨費(fèi)收繳數(shù)目,加強(qiáng)基層黨建工作中的一些薄弱環(huán)節(jié)的建設(shè)。根據(jù)市巡察組的反饋意見(jiàn),認(rèn)真組織“三會(huì)一課”,嚴(yán)格考勤與會(huì)議記錄,增加黨支部的凝聚力,提高戰(zhàn)斗力,充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。
我個(gè)人也認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章,自覺(jué)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,提高黨性覺(jué)悟;樹(shù)立清風(fēng)正氣,嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩;增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),堅(jiān)定正確政治方向;強(qiáng)化宗旨觀念,勇于擔(dān)當(dāng),在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。
2、以“精神文明”雙創(chuàng)活動(dòng)為突破口,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
結(jié)合“兩學(xué)一做”做好文明單位的創(chuàng)建工作。組織我部門深入開(kāi)展精神文明建設(shè)活動(dòng),以開(kāi)展“兩爭(zhēng)兩創(chuàng)”等活動(dòng),不斷提升部門教職工文明素質(zhì),為部門全面發(fā)展提供強(qiáng)有力的精神動(dòng)力和思想保障。
按照學(xué)校文明處室標(biāo)準(zhǔn),以服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨,長(zhǎng)期做好學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型單位建設(shè),開(kāi)展職業(yè)道德、家庭美德、社會(huì)公德和個(gè)人品德主題教育活動(dòng)、崗位練兵和群眾性體育文化活動(dòng)。本年度,利用暑假,對(duì)多媒體教室管理員辦公室進(jìn)行了徹底改造,粉刷墻壁,在醒目位置統(tǒng)一張貼了多媒體教室管理制度和規(guī)范、文明公約等標(biāo)語(yǔ)牌,鑰匙、話筒等設(shè)備按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范排列,配置了綠蘿和吊蘭等綠色植物,有效改善辦公室環(huán)境。對(duì)現(xiàn)有人員進(jìn)行了多次專業(yè)技能培訓(xùn),以適因新技術(shù)的發(fā)展需要。同時(shí),強(qiáng)化管理員考勤制度和服務(wù)意識(shí),要求管理員準(zhǔn)時(shí)到崗,要起立迎接借用設(shè)備的任課教師,使用文明禮貌用語(yǔ),提升服務(wù)意識(shí)和服務(wù)形象。
同時(shí),積極配合全校校園文化建設(shè)、宣傳和思政教育工作,為其發(fā)展提供信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持,積極配合各院部道德宣傳活動(dòng),為各院、部舉辦道德講堂提供場(chǎng)地與設(shè)備支持。
3、扎扎實(shí)實(shí)做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間試點(diǎn)的建設(shè)工作,認(rèn)真準(zhǔn)備省教育廳驗(yàn)收。
根據(jù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間試點(diǎn)高校的項(xiàng)目建設(shè)要求,扎扎實(shí)實(shí)配合教務(wù)處進(jìn)行項(xiàng)目使用及平臺(tái)功能的培訓(xùn),對(duì)教師進(jìn)行了宣傳動(dòng)員和2次專題培訓(xùn),提高了教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間平臺(tái)的認(rèn)識(shí),幫助教師消除技術(shù)障礙,積極使用該輔助教學(xué)平臺(tái),逐步提高空間學(xué)習(xí)的注冊(cè)率。在驗(yàn)收階段,認(rèn)真準(zhǔn)備匯報(bào)材料,獲得驗(yàn)收評(píng)委專家的好評(píng)。
4、以信息化促進(jìn)“三個(gè)躍升”。
1)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量躍升。
為建立健全學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系、為監(jiān)督、檢查、檢測(cè)和評(píng)估教學(xué)工作提供了信息化技術(shù)支持,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的躍升。本年度,信息管理中心在金河綜合教學(xué)樓109室建立了課堂教學(xué)監(jiān)控中心,完善了全校多媒體教室的視音頻監(jiān)控系統(tǒng),對(duì)多媒體教室教師上課情況進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)監(jiān)控與錄像資料存儲(chǔ)。同時(shí),通過(guò)分配權(quán)限,權(quán)限用戶可以在任何網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)在線監(jiān)考、在線教學(xué)督導(dǎo)、在線巡課及數(shù)據(jù)管理。
同時(shí),一如既往的做好學(xué)生網(wǎng)絡(luò)評(píng)教的服務(wù)工作。
結(jié)合信息中心專業(yè)優(yōu)勢(shì),聯(lián)合教務(wù)處,邀請(qǐng)北京師范大學(xué)白濱副教授給全校全體教職工舉辦了一場(chǎng)題為《在線教育及智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)與教方式的變革》的學(xué)術(shù)報(bào)告,用生動(dòng)活潑的案例,深入挖掘教育的本質(zhì),啟發(fā)我們廣大教師,在目前智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下,教學(xué)是為了什么、學(xué)習(xí)是為了什么、如何改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,如何去培養(yǎng)一個(gè)不被機(jī)器取代的合格學(xué)生。
2)、促進(jìn)管理水平躍升。
完善管理制度。為貫徹落實(shí)學(xué)校信息化建設(shè)的有關(guān)規(guī)劃與建設(shè)內(nèi)容,進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制定了《xxxx學(xué)院網(wǎng)絡(luò)核心機(jī)房托管服務(wù)器管理辦法(試行)》、《xxxx學(xué)院網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)管理辦法(試行)》等管理辦法,滿足管理需求,提高服務(wù)質(zhì)量。
根據(jù)數(shù)字校園數(shù)據(jù)流與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)的使用情況,制定了《校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)管理辦法》,規(guī)定了各職能部門的詳細(xì)職能與面向用戶的使用流程,明確各自責(zé)任,實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范化、科學(xué)化。
為提高工作效率,以全面抓落實(shí)、抓重點(diǎn)為著力點(diǎn),部門實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)班子每周例會(huì)制度,各科室負(fù)責(zé)人詳細(xì)制定每周主要工作計(jì)劃,匯報(bào)上周完成的工作情況。部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)未完成工作給予及時(shí)督辦,促進(jìn)高質(zhì)量的完成各項(xiàng)重點(diǎn)工作,很好地消除了工作拖拉的現(xiàn)象。
加強(qiáng)日常管理服務(wù)中熱點(diǎn)、難點(diǎn)排查與解決力度,實(shí)現(xiàn)管理的精細(xì)化、高效化。如:對(duì)教代會(huì)提案反應(yīng)的問(wèn)題、學(xué)生座談會(huì)反映的問(wèn)題高度重視,及時(shí)維護(hù)維修教室設(shè)備;天氣炎熱,及時(shí)開(kāi)放學(xué)術(shù)報(bào)告廳學(xué)習(xí)空間,為學(xué)生學(xué)習(xí)提供場(chǎng)地。
3)、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)躍升。
支持“雙創(chuàng)”工作,為學(xué)生舉辦各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)、比賽等提供報(bào)告廳、1階8等場(chǎng)地與設(shè)備服務(wù),如:文化與傳播學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)公益講座、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“創(chuàng)造贏未來(lái)”創(chuàng)課教育講座等等,共計(jì)20余場(chǎng)次。
(二)、學(xué)校xxxx年黨政工作要點(diǎn)中重點(diǎn)工作完成情況。
1、學(xué)校“3 7”工作領(lǐng)導(dǎo)小組中工作開(kāi)展情況。
在學(xué)校成立的“3 7”相關(guān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及專業(yè)建設(shè)委員會(huì)中,信息管理中心參與了宣傳與校園建設(shè)小組與綜合管理委員會(huì)工作小組。我本人作為其中一名工作人員,積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,推動(dòng)相關(guān)工作的落實(shí)。
在宣傳思想文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組中,信息管理中心負(fù)責(zé)牽頭組織網(wǎng)絡(luò)安全工作組。組織全校“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)”,在校園多處布置展板、宣傳欄等,倡導(dǎo)共建網(wǎng)絡(luò)安全,共享網(wǎng)絡(luò)文明,印制、發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)手冊(cè),推廣宣傳實(shí)用的網(wǎng)絡(luò)安全防范技能知識(shí)和技能,邀請(qǐng)信息工程大學(xué)康緋教授為全校師生舉辦了一場(chǎng)《網(wǎng)絡(luò)空間安全漫談》主題報(bào)告,充分利用多種媒體工具,在校園網(wǎng)、廣播臺(tái)、微信公眾號(hào)、美麗鄭工群里推送網(wǎng)絡(luò)安全宣傳視頻、知識(shí)信息等,引導(dǎo)全校教師和學(xué)生開(kāi)展形式多樣的集中學(xué)習(xí)會(huì)、主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。
在綜合管理委員會(huì)工作小組中,信息管理中心負(fù)責(zé)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的維護(hù),推進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃建設(shè),保障校園網(wǎng)絡(luò)安全和暢通。本年度部門在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)方面完成了維修存儲(chǔ)、服務(wù)器加固工作,學(xué)校出口帶寬增加1g,完成了全校無(wú)線全覆蓋工作,部署安裝了網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維監(jiān)控系統(tǒng)。教學(xué)設(shè)施方面,根據(jù)全校教室需求,制定教室多媒體改造施工計(jì)劃,并于暑假期間完成施工,確保新學(xué)期正常教學(xué)使用,完成6個(gè)智慧教室的安裝施工為智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下教學(xué)模式的改革提供了有利的條件。同時(shí)在協(xié)同其他部門共同做好學(xué)校綜合管理工作方面,也進(jìn)行了多方面的溝通。
2、工作要點(diǎn)執(zhí)行情況:
1)、改造英才校區(qū)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,明顯提高校園網(wǎng)的安全運(yùn)行和速度。
硬件方面:今年內(nèi),信息管理中心對(duì)英才校區(qū)舊的網(wǎng)絡(luò)交換設(shè)備進(jìn)行了更換,并對(duì)英才校區(qū)核心機(jī)房進(jìn)行了升級(jí)改造,網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整。并增加了網(wǎng)絡(luò)出口安全設(shè)備防火墻和網(wǎng)絡(luò)校際間光纖連接及網(wǎng)絡(luò)帶寬,明顯提高校園網(wǎng)的安全運(yùn)行和速度。
軟件條件方面:實(shí)施全校網(wǎng)絡(luò)軟、硬件維保服務(wù)外包,提高網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的穩(wěn)定性。根據(jù)目前同類高校的維護(hù)經(jīng)驗(yàn)與實(shí)際市場(chǎng)情況,于今年10月份將網(wǎng)絡(luò)維保服務(wù)外包,由專業(yè)公司服務(wù),解決了網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人員缺少、維護(hù)效率低下的難題。
2)、推進(jìn)智能型校園建設(shè)。
xxxx年學(xué)校黨政工作要點(diǎn),信息管理中心主要負(fù)責(zé)15件實(shí)事中的實(shí)事5——“智慧校園”一期建設(shè)工作。
成立了中州大學(xué)智慧校園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)建設(shè)推薦辦公室,建立了例會(huì)制度,項(xiàng)目組成員每2周召開(kāi)1次工作例會(huì),匯報(bào)工作中的問(wèn)題和項(xiàng)目進(jìn)度情況,每月10日匯總各項(xiàng)目進(jìn)展,發(fā)布項(xiàng)目工作簡(jiǎn)報(bào)。
多媒體教室改造和智慧教室建設(shè):暑假期間,完成了多個(gè)多媒體教室改造施工工作。完成了智慧教室建設(shè)調(diào)研和專家論證會(huì)工作,完成了智慧校園完成了16個(gè)智慧教室和1個(gè)虛擬實(shí)訓(xùn)教室的招標(biāo)參數(shù)上報(bào)工作,目前,已在英才校區(qū)建設(shè)完成6個(gè)智慧教室,為智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下教學(xué)模式的改革提供了有利的條件。
信息化應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè):協(xié)同教務(wù)處、學(xué)生處、國(guó)資處、后勤、人事處、圖書館完成了青果教務(wù)系統(tǒng)薪酬模塊的增加工作,青果學(xué)生管理系統(tǒng)、久其國(guó)資管理系統(tǒng)、博雅訊后勤房產(chǎn)管理系統(tǒng)、紫銳人事管理系統(tǒng)的調(diào)研、參數(shù)制定、招標(biāo)采購(gòu)的安裝試用工作。新增學(xué)校主頁(yè)等3個(gè)手機(jī)網(wǎng)站。完成數(shù)據(jù)中心項(xiàng)目的調(diào)研、專家論證、參數(shù)制定和招標(biāo)采購(gòu)工作,和軟件公司的工程師協(xié)作,完成了部署安裝和部分?jǐn)?shù)據(jù)的對(duì)接工作。
網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)方面:新增1g出口帶寬,有效提升我校網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)速度。優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),加固服務(wù)器,維修存儲(chǔ),按照安全等級(jí)二級(jí)要求對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全加固,建設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)控系統(tǒng),保證了網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的穩(wěn)定性和安全性,為學(xué)校發(fā)展提供可靠的安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。與第三方運(yùn)營(yíng)商向心力公司協(xié)調(diào),完成了全校范圍無(wú)線全覆蓋,保障校園網(wǎng)有線和無(wú)線無(wú)縫融合。上述各項(xiàng)工作的完成,為我校智慧校園建設(shè)中信息化各項(xiàng)應(yīng)用的開(kāi)展,構(gòu)建了良好的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)。
3)、加強(qiáng)教學(xué)資源庫(kù)、新聞媒體資源庫(kù)建設(shè)。配合教務(wù)、宣傳部門進(jìn)行相關(guān)技術(shù)支持工作。
配合教務(wù)處對(duì)教學(xué)資源庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間進(jìn)行了的相關(guān)培訓(xùn)工作和技術(shù)支持。在新聞媒體資源庫(kù)設(shè)備安裝完成后,對(duì)設(shè)備進(jìn)行服務(wù)器托管,確保運(yùn)行正常。
(三)、開(kāi)拓創(chuàng)新,做好部門日常業(yè)務(wù)工作。
1、繼續(xù)推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)工作
一年來(lái),部門完成了信息平臺(tái)各項(xiàng)功能的維護(hù)和正常運(yùn)行工作。逐步部署和實(shí)施數(shù)字校園與智慧校園建設(shè)工程,在信息化工作方面打好基礎(chǔ),以教育信息化引領(lǐng)教育現(xiàn)代化。
1)、謀劃智慧校園專項(xiàng)建設(shè)。
經(jīng)過(guò)前期考察與論證,出臺(tái)了基于全校范圍的智慧校園項(xiàng)目建設(shè)的三年規(guī)劃(初稿)與經(jīng)費(fèi)預(yù)算,做好頂層設(shè)計(jì),并制定了詳細(xì)的三期建設(shè)規(guī)劃。
2)、增加數(shù)字校園移動(dòng)端的平臺(tái)與業(yè)務(wù),方便師生多途徑訪問(wèn)。
校園網(wǎng)網(wǎng)站手機(jī)版正式上線,網(wǎng)站信息查詢、招生網(wǎng)站、就業(yè)網(wǎng)站的內(nèi)容都可以在移動(dòng)端正常展示。
數(shù)字校園手機(jī)移動(dòng)平臺(tái)——翻轉(zhuǎn)校園app投入使用,目前學(xué)生評(píng)教模塊、就業(yè)模塊均可正常使用,使信息化有了更廣泛的應(yīng)用。
3)、進(jìn)行全面無(wú)線校園網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃與落實(shí)工作。
對(duì)于各個(gè)校區(qū)尤其是金河校區(qū)與英才校區(qū),制定全面無(wú)線校園網(wǎng)絡(luò)的布局規(guī)劃與逐步落實(shí)計(jì)劃。目前已完成對(duì)金河校區(qū)室外部分、英才校區(qū)活動(dòng)中心及圖書館室外部分的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋與加密工作。
4)、在青果數(shù)字化校園平臺(tái)基礎(chǔ)上,進(jìn)一步推動(dòng)信息數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn),資源共享。進(jìn)一步整合學(xué)校各服務(wù)器與系統(tǒng)平臺(tái),減少信息冗余,提高訪問(wèn)響應(yīng)速度。
5)、繼續(xù)做好網(wǎng)站建設(shè)工作。
6)、做好多媒體教室及場(chǎng)館的日常管理與維護(hù)工作,確保一線教學(xué)環(huán)境穩(wěn)定可靠。
1)金河校區(qū)多媒體教室建設(shè)工作。根據(jù)學(xué)校整體搬遷進(jìn)度,完成金河校區(qū)特教樓多媒體教室設(shè)備安裝與調(diào)試工作,確保正常教學(xué)使用。
2)英才校區(qū)多媒體教室的改建工作。對(duì)老舊設(shè)備進(jìn)行分批次的改造和更換,使設(shè)備兼容現(xiàn)代化的管理方式,確保教學(xué)的良好使用。
3)金河校區(qū)報(bào)告廳的建設(shè)工作。于上半年完成了金河校區(qū)報(bào)告廳的裝修及設(shè)備安裝調(diào)試工作,下半年已經(jīng)投入使用,為金河校區(qū)各學(xué)院提供大型活動(dòng)場(chǎng)館服務(wù)。
4)參與金河校區(qū)演播廳、錄音棚等建設(shè),完成了金河校區(qū)演播廳、化妝間的專業(yè)裝修的強(qiáng)弱電設(shè)計(jì),調(diào)整施工圖。
7)、做好學(xué)校信息化建設(shè),探索信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)新模式。
積極學(xué)習(xí)與探討微課制作的方式與技術(shù),移動(dòng)交互數(shù)字教材的制作,提出合理化建議,推進(jìn)學(xué)校課程資源庫(kù)建設(shè)。目前我部門主持了一部移動(dòng)交互數(shù)字教材的制作與建設(shè)。
協(xié)助教學(xué)質(zhì)量工程等教學(xué)、科研項(xiàng)目申報(bào),完成申報(bào)視頻制作工作。主要為參加市級(jí)精品資源共享課的申報(bào)、微課比賽的教師,錄制了80余節(jié)課程,解決了申報(bào)中的主要難題。
8)、配合藝術(shù)教育中心進(jìn)行藝術(shù)評(píng)估。
9)、協(xié)助招生辦公室做好招生工作,在網(wǎng)絡(luò)及技術(shù)方面給予支持。
10)、協(xié)助學(xué)生處及各學(xué)院做好迎新工作,在網(wǎng)絡(luò)及技術(shù)方面給予支持。
11)、協(xié)助財(cái)務(wù)處做好每月工資報(bào)稅工作,在網(wǎng)絡(luò)及技術(shù)方面給予支持。
12)、協(xié)助規(guī)劃建設(shè)處做好狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)的填報(bào)工作。
13、協(xié)助人事處做好職稱評(píng)定和全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)填報(bào)工作,在技術(shù)方面給予支持。
2、指導(dǎo)部門各科室完成常規(guī)工作。
現(xiàn)代教育技術(shù)部:
1)做好多媒體教室的日常管理工作,服務(wù)教學(xué)一線。圓滿完成了英才校區(qū)、金河校區(qū)的多媒體教室及學(xué)生活動(dòng)中心報(bào)告廳的教學(xué)管理、服務(wù)任務(wù)。并承擔(dān)了對(duì)全校包括實(shí)驗(yàn)室、南校區(qū)教室、院部會(huì)議室多媒體設(shè)備的維護(hù)工作。協(xié)助物業(yè)進(jìn)行教室內(nèi)設(shè)施的日常管理與統(tǒng)計(jì)報(bào)修工作。
2)對(duì)學(xué)校多媒體相關(guān)設(shè)備進(jìn)行改造升級(jí),主要有教學(xué)監(jiān)控及改造、金河標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)、多媒體設(shè)備維修外包、“一師一麥”等項(xiàng)目,對(duì)信息化基礎(chǔ)設(shè)施提升及完善。
3)認(rèn)真做好業(yè)余時(shí)間多媒體教室、報(bào)告廳的借用工作。服務(wù)學(xué)校大型活動(dòng)、黨課、團(tuán)課、院系及社團(tuán)活動(dòng)。
4)做好大型考試的標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)安排工作。對(duì)學(xué)校每學(xué)期的固定考試和學(xué)校承辦的大型考試,如四級(jí)英語(yǔ)考試、國(guó)家職業(yè)資格全國(guó)統(tǒng)一鑒定考試、國(guó)家司法考試等大型考試,認(rèn)真做好考場(chǎng)視頻監(jiān)考、保密室與錄像拷貝等工作,從未出過(guò)差錯(cuò)。
5)演播中心圓滿完成了對(duì)學(xué)校大型活動(dòng)、學(xué)術(shù)講座進(jìn)行實(shí)況直播與錄制、剪輯,教學(xué)、科研成果申報(bào)的視頻制作;完成播音專業(yè)與電視制作專業(yè)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。下學(xué)期時(shí)將錄編播工作等業(yè)務(wù)內(nèi)容與工作人員劃撥到文化傳播學(xué)院。
6)開(kāi)展了管理員業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)工作,明確管理員管理工作的重點(diǎn)。
7)配合完成智慧校園一期相關(guān)建設(shè)任務(wù)。
信息技術(shù)部:
1)進(jìn)一步推動(dòng)信息數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn),資源共享。進(jìn)一步整合學(xué)校各服務(wù)器與系統(tǒng)平臺(tái),減少信息冗余,提高訪問(wèn)響應(yīng)速度。繼續(xù)完善青果數(shù)字化校園項(xiàng)目的各個(gè)模塊,新增教務(wù)薪酬計(jì)算模塊和學(xué)生管理系統(tǒng),推動(dòng)系統(tǒng)在全校范圍的使用與運(yùn)行穩(wěn)定。能夠及時(shí)解決各學(xué)院、各部門在運(yùn)用信息平臺(tái)當(dāng)中遇到的問(wèn)題,并及時(shí)對(duì)各模塊進(jìn)行優(yōu)化升級(jí),滿足了學(xué)校的絕大部分日常教學(xué)辦公事務(wù)。使廣大教職工生的日常工作更加快捷、方便。
2)一如既往的做好信息平臺(tái)和學(xué)校主頁(yè)網(wǎng)站的維護(hù)、更新、完善以及服務(wù)器的日常維護(hù)等常規(guī)工作。定期對(duì)網(wǎng)站中圖片、內(nèi)容進(jìn)行更換,爭(zhēng)取做到不讓人產(chǎn)生審美疲勞。新增3個(gè)手機(jī)網(wǎng)站,方便手機(jī)用戶瀏覽學(xué)校主頁(yè)。
3)對(duì)各單位二級(jí)網(wǎng)站進(jìn)行日常督促管理,定期更新完善網(wǎng)站內(nèi)容,使二級(jí)網(wǎng)站能夠更好的為各部門、學(xué)院服務(wù),成為各部門、學(xué)院對(duì)外宣傳的最佳門戶。
4)做好網(wǎng)上ww工作。我部門對(duì)學(xué)校各級(jí)網(wǎng)站、互動(dòng)版塊進(jìn)行逐一篩查,并將我部門信息化相關(guān)所有人員進(jìn)行排班,每天對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行篩查,以防出現(xiàn)不當(dāng)內(nèi)容。
5)配合完成智慧校園一期相關(guān)建設(shè)任務(wù)。
網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行管理部:
1)完成了對(duì)服務(wù)器及交換機(jī)的日常維護(hù)工作,使學(xué)校各網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)器均正常運(yùn)轉(zhuǎn),保證了學(xué)校日常工作的正常開(kāi)展。
2)完成了對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的日常維護(hù)保養(yǎng)工作。不斷優(yōu)化我校網(wǎng)絡(luò),對(duì)網(wǎng)絡(luò)的邏輯結(jié)構(gòu)進(jìn)一步調(diào)整;建立了我校網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器應(yīng)急備用方案,提高了網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行效率和穩(wěn)定性。
3)作好網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測(cè)、流量控制和病毒的查殺與預(yù)防工作,提高網(wǎng)絡(luò)安全穩(wěn)定性。
4)做好信息系統(tǒng)安全等級(jí)的自評(píng)工作。
5)針對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)更新快,崗位專業(yè)技能要求高的特點(diǎn),組織網(wǎng)絡(luò)設(shè)備培訓(xùn)2次。
6)對(duì)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房進(jìn)行了改造,易燃類的老舊設(shè)備尋找倉(cāng)庫(kù),統(tǒng)一存放?,F(xiàn)有備用的設(shè)備采購(gòu)了新貨架,歸類存放。各類消防安全設(shè)施配置到位,向保衛(wèi)處提出了進(jìn)一步排查的申請(qǐng),徹底清查處理各類安全隱患,全力保障機(jī)房消防安全。
7)配合完成智慧校園一期相關(guān)建設(shè)任務(wù)。
信息化辦公室:
1)繼續(xù)完成學(xué)校各項(xiàng)公文文件的日常收發(fā)和處理工作。
2)積極組織本部門教職工參加學(xué)校的各類活動(dòng)。
3)加強(qiáng)日常制度建設(shè),制定了《信息管理中心辦公室物品領(lǐng)用和文件接收借出管理制度》,規(guī)范各類物品和文件的管理。
4)匯總部門歷年來(lái)各類業(yè)務(wù)合同,建立詳細(xì)合同臺(tái)賬和各業(yè)務(wù)合同的檔案。方便今后的查閱和管理。
5)完成部門日常財(cái)務(wù)報(bào)銷工作。
6)組織學(xué)校師生參加各級(jí)各類信息化相關(guān)評(píng)比和大賽,為參賽教師做好作品把關(guān)與服務(wù)。主要有“xxxx年度河南省信息化應(yīng)用優(yōu)秀成果評(píng)選”、“河南省第二十一屆教育教學(xué)信息化交流展示活動(dòng)暨河南省第三屆信息技術(shù)與課程融合優(yōu)質(zhì)課大賽”等等。
7)配合完成智慧校園一期相關(guān)建設(shè)任務(wù)。
3、為配合國(guó)資處資產(chǎn)管理系統(tǒng)信息對(duì)接,利用暑假,抽調(diào)專門人員,對(duì)部門設(shè)備進(jìn)行了清查與二級(jí)管理,明確位置與管理人,做好了部門一萬(wàn)多件設(shè)備的核查和報(bào)廢整理工作,建立了相關(guān)臺(tái)賬,制定了《信息管理中心資產(chǎn)管理制度和流程》,建立了部門資產(chǎn)日常管理制度。
4、配合教務(wù)處做好信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)模式的變革工作,積極學(xué)習(xí)探討微課、移動(dòng)化教學(xué),提出合理化建設(shè),推動(dòng)學(xué)校課程資源庫(kù)建設(shè)。
5、協(xié)助招生辦公室做好招生工作,在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)方面給予支持。
6、協(xié)助學(xué)生處和各學(xué)院做好迎新工作,在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)方面給予支持。
7、協(xié)助規(guī)劃建設(shè)處做好狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)的填報(bào)工作。
8、信息管理中心積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)。
9、參與并指導(dǎo)成立了學(xué)校工程信息科技研究所并取得了一項(xiàng)專利發(fā)明。
二、黨風(fēng)廉政崗位職責(zé)履行情況:
(一)堅(jiān)持廉政學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)理論素養(yǎng)和拒腐防變的能力。
為了更好地貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,我首先加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部每月定期召開(kāi)黨風(fēng)廉政建設(shè)碰頭會(huì),結(jié)合業(yè)務(wù)工作研究、討論、部署黨風(fēng)廉政工作。
根據(jù)學(xué)校黨委的統(tǒng)一安排,深入開(kāi)展自重、自省、自警、自勵(lì)的__警示教育。在部門全體職工中深入開(kāi)展法紀(jì)教育、理想信念、廉潔從政教育等活動(dòng),把黨風(fēng)廉政建設(shè)和日常工作結(jié)合起來(lái),共同學(xué)習(xí)中紀(jì)委、省、市出臺(tái)的廉政文件以及學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,不斷提高廣大黨員干部對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)重大意義的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)廉潔從政和拒腐防變的自覺(jué)性。用一系列理論武裝部門全體職工的頭腦,提高大家自身的廉政意識(shí)和工作能力,牢牢把握廉政教育的制高點(diǎn)。
(二)以身作則,模范帶頭,建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)集體。
我始終把落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”責(zé)任制擺在工作的重要日程,堅(jiān)持以身作責(zé),自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉。凡是要求別人不做的,自己首先不做,要求別人做到的,自己努力帶頭做到。
一是始終堅(jiān)持民主集中制的原則。帶頭嚴(yán)格開(kāi)展黨內(nèi)組織生活,定期召開(kāi)民主生活會(huì),積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),正確認(rèn)識(shí)和處理上級(jí)與下級(jí)、個(gè)人與組織、“班長(zhǎng)”與班子成員之間的關(guān)系,自覺(jué)擺正個(gè)人在領(lǐng)導(dǎo)干部中的位置,做到大事講原則,小事講風(fēng)格。實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制,既有分工,又有合作。
二是嚴(yán)以律己,寬以待人。要求領(lǐng)導(dǎo)干部做到“三要”,要有高尚的道德追求,要有正確的權(quán)力觀,要有公道正派,真抓實(shí)干的精神。
三是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的團(tuán)結(jié),堅(jiān)持工作上互相支持,生活上互相關(guān)心,制度上互相提醒,從而形成了本部門上下的整體合力。
(三)執(zhí)行廉潔自律規(guī)定和遵紀(jì)守法情況。
在平時(shí)工作中,自己能嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律,堅(jiān)守“立黨為公,執(zhí)政為民”的理念,牢記“為人民服務(wù)”的宗旨,堅(jiān)持多為群眾辦事而不向群眾索取。重大問(wèn)題和敏感問(wèn)題堅(jiān)持集體決策,不搞“一言堂”和個(gè)人說(shuō)了算。從不與別人爭(zhēng)功諉過(guò),工作中“大事講原則,小事講風(fēng)格”。堅(jiān)持按照德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)推薦和任用干部,并接受黨內(nèi)監(jiān)督和群眾監(jiān)督。
嚴(yán)格遵守《廉政準(zhǔn)則》,我能帶頭對(duì)照《廉政準(zhǔn)則》所列禁止行為,逐項(xiàng)認(rèn)真對(duì)照檢查。經(jīng)自查,本人沒(méi)有《廉政準(zhǔn)則》所列的“八個(gè)禁止”、“五十二個(gè)不準(zhǔn)”情況。
(四)個(gè)人取得主要工作成效
在開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中,我嚴(yán)格要求自己,不斷深化廉潔自律承諾制度,增強(qiáng)廉潔自律意識(shí),規(guī)范從政行為,全面落實(shí)“四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求”、“十二條規(guī)定”等相關(guān)規(guī)定,黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定在得到了有效的落實(shí),具體表現(xiàn)在工作中的“三無(wú)”。
第一,無(wú)違法亂紀(jì)現(xiàn)象。嚴(yán)格遵守中央、省、市學(xué)校紀(jì)委的規(guī)定,做到了黨風(fēng)廉政建設(shè)不走形式、不走過(guò)場(chǎng)。我和每位領(lǐng)導(dǎo)干部在節(jié)假日期間和辦理婚喪喜慶等事情上,都能夠按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格要求自己,未發(fā)生過(guò)利用節(jié)假日和婚喪喜慶等事宜收受禮金禮品、借機(jī)斂財(cái)?shù)冗`紀(jì)行為。
第二,無(wú)以權(quán)謀私現(xiàn)象。落實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)干部配偶、子女從業(yè)的有關(guān)規(guī)定,主動(dòng)將配偶、子女的生活和工作情況向組織匯報(bào),積極接受群眾監(jiān)督。堅(jiān)持一切按原則辦事,無(wú)違法經(jīng)商辦企和在企業(yè)領(lǐng)取報(bào)酬現(xiàn)象。在管住自己的同時(shí),我還加強(qiáng)對(duì)身邊工作人員的教育和管理,堅(jiān)決不允許他們打著我本人或部門的旗號(hào)謀取私利。
第三,無(wú)奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象。每名領(lǐng)導(dǎo)干部都按照中央、省市、區(qū)關(guān)于黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約、制止奢侈浪費(fèi)行為的各項(xiàng)規(guī)定,以身作則,嚴(yán)于律己,自覺(jué)接受社會(huì)各界的監(jiān)督。用餐和接待等事宜,一律按照少花錢、多辦事的原則進(jìn)行辦理。對(duì)于外出考察我堅(jiān)持向組織報(bào)告,嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。
三、與時(shí)俱進(jìn),加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。
(一)、注重優(yōu)秀思想的學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)
十九大以來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)___新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,以十九大報(bào)告精神為指導(dǎo),學(xué)校開(kāi)展了多項(xiàng)“兩學(xué)一做”專題教育活動(dòng),加強(qiáng)黨員干部的政治理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),學(xué)習(xí)習(xí)___系列講話精神,著眼黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求,堅(jiān)持以知促行,做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。我把深學(xué)篤用黨章黨規(guī)和___系列重要講話精神作為首要政治任務(wù)和長(zhǎng)期戰(zhàn)略任務(wù),堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理,自覺(jué)在講話中找方向、找方法。真正把自己擺進(jìn)去,在學(xué)深悟透中找方向、找方法,解決好自身存在的問(wèn)題。
(二)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力
日常工作中,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),對(duì)相關(guān)政策知識(shí)、有關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入研究,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和政策水平。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)科技知識(shí)和科學(xué)管理方式等新知識(shí)的學(xué)習(xí),堅(jiān)持讀書看報(bào),上網(wǎng)查看與本職工作相關(guān)的各種信息,不斷充實(shí)自己的頭腦,提高自己的綜合素質(zhì)和駕馭全局的能力。
(三)、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)風(fēng)。
在學(xué)習(xí)方式上,注重在實(shí)踐中學(xué),在實(shí)干中用,不斷改造自己的主觀世界和客觀世界,增強(qiáng)了工作的科學(xué)性和預(yù)見(jiàn)性,提高了依法辦事和高效率開(kāi)展實(shí)際工作的能力;注重在調(diào)查研究、分析情況的基礎(chǔ)上,提出相應(yīng)的工作思路。
通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí),提高了自身的組織領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)能力,把所學(xué)到的東西與自己的思想實(shí)際、工作實(shí)際相結(jié)合,認(rèn)真指導(dǎo)部門工作,落實(shí)工作部署,解決主要問(wèn)題,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
回顧一年來(lái)的工作,我的工作是盡職盡責(zé)的。面對(duì)困難,我能夠堅(jiān)持從自我做起,以自己良好的領(lǐng)導(dǎo)形象帶動(dòng)和影響廣大職工,扎扎實(shí)實(shí),積極工作,各項(xiàng)工作取得了良好的成績(jī),圓滿完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作目標(biāo)和任務(wù)。
當(dāng)然,這些成績(jī)的取得是校黨委校行政正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心、支持的結(jié)果,是廣大職工共同努力、艱苦奮斗的結(jié)果。我深感在工作中個(gè)人還存在著一些不足:一是學(xué)習(xí)不夠深入,不夠系統(tǒng);二是有時(shí)有“小富即安、小進(jìn)即滿”的思想,工作中的高標(biāo)意識(shí)不夠強(qiáng);三是受“到站”想法影響,在遇到難度較大的工作時(shí),存在“等、靠、要”的思想,今后要革新觀念,以“不等不靠”為標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)工作。
在今后的工作中,我將更加努力學(xué)習(xí)十九大報(bào)告,以___新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引更加努力的履行自己的職責(zé),認(rèn)真組織開(kāi)展各種學(xué)習(xí)教育活動(dòng),不斷提高個(gè)人和部門班子成員的整體素質(zhì)和工作水平,在十三五期間,緊密圍繞學(xué)校的整體發(fā)展部署,積極探索新形勢(shì)下學(xué)校信息化工作的新方法、新路子,帶領(lǐng)部門全體職工,加壓負(fù)重、解放思想、開(kāi)拓進(jìn)取、凝聚力量,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校信息化建設(shè)的新跨越、新發(fā)展而努力奮斗!
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)54人覺(jué)得有用
教導(dǎo)主任的述職報(bào)告,主要是對(duì)自己一年工作的梳理和總結(jié)。這類報(bào)告需要兼顧專業(yè)性和實(shí)用性,既要體現(xiàn)工作成果,也要指出不足之處,為未來(lái)的工作提供方向。
開(kāi)頭部分得先說(shuō)說(shuō)自己這一年主要負(fù)責(zé)哪些事務(wù),比如教學(xué)管理、教師培訓(xùn)、學(xué)生德育之類。這部分最好結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況來(lái)談,這樣顯得真實(shí)可信。比如“作為教導(dǎo)主任,這一年里主要抓了教學(xué)質(zhì)量提升這一塊,同時(shí)也參與了新教師的入職培訓(xùn)?!边@樣的表述就比較自然,既交代了自己的職責(zé)范圍,又沒(méi)有生硬地羅列工作清單。
接著就要談?wù)劸唧w做了哪些事情,取得什么樣的成效。這里可以分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō),每個(gè)方面講一兩個(gè)重點(diǎn)即可,不必面面俱到。比如說(shuō)在教學(xué)質(zhì)量提升方面,“組織了多次教研活動(dòng),邀請(qǐng)專家來(lái)校講座,老師們普遍反映收獲很大?!痹俦热缭趯W(xué)生德育方面,“推行了‘文明之星’評(píng)選活動(dòng),效果不錯(cuò),學(xué)生的日常行為規(guī)范有了明顯改善?!?/p>
述職報(bào)告不能只講成績(jī),還要提到工作中存在的問(wèn)題。這部分要實(shí)事求是,不能回避?!安贿^(guò)在組織活動(dòng)的過(guò)程中,也遇到了一些困難,比如資源有限,導(dǎo)致某些計(jì)劃未能完全實(shí)施。”這樣的表述就比較坦誠(chéng),也能顯示出對(duì)自己的工作有反思。
書寫注意事項(xiàng):
對(duì)于未來(lái)的工作,也可以提一些初步的想法?!敖酉聛?lái)打算進(jìn)一步優(yōu)化課程設(shè)置,嘗試引入更多互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)方法?!边@表明了對(duì)未來(lái)工作的思考,同時(shí)也給領(lǐng)導(dǎo)和同事留下積極進(jìn)取的印象。
需要注意的是,報(bào)告的語(yǔ)言要符合教導(dǎo)主任的身份,既不能太隨意,也不能太過(guò)正式。比如,“平時(shí)跟老師們的溝通比較多,大家有什么想法都能及時(shí)交流?!边@樣的句子就顯得親切而真誠(chéng)。
報(bào)告里的數(shù)字和例子要盡量準(zhǔn)確,這是體現(xiàn)專業(yè)性的關(guān)鍵點(diǎn)?!叭ツ甑钠谀┛荚嚻骄痔岣吡?.5分,這個(gè)進(jìn)步離不開(kāi)全體師生的努力?!边@樣的表述就很有說(shuō)服力。
小編友情提醒:
報(bào)告的整體長(zhǎng)度要適中,不宜過(guò)長(zhǎng)。一般來(lái)說(shuō),千字左右就足夠了。如果內(nèi)容太多,反而容易讓人覺(jué)得啰嗦,影響閱讀體驗(yàn)。
【第4篇】教導(dǎo)副主任述職報(bào)告怎么寫700字
____-____學(xué)年度,我繼續(xù)擔(dān)任教導(dǎo)處副主任,并任高三年級(jí)組長(zhǎng),同時(shí)兼高三兩個(gè)班的語(yǔ)文。在這三個(gè)崗位上,我傾心傾力,完成應(yīng)盡的工作。
作為教導(dǎo)副主任,我具體落實(shí)學(xué)校的精細(xì)化管理部分工作。做到了規(guī)章先行,過(guò)程優(yōu)化,操作簡(jiǎn)單,記錄詳實(shí),有據(jù)可依,有案可查。
作為高三年級(jí)組長(zhǎng),我主要服務(wù)于高三師生,服務(wù)于高三教學(xué)。與同事們一道,出謀施策,保駕護(hù)航,終于讓____年**中學(xué)的高三大艦滿譽(yù)而歸,
作為高三的語(yǔ)文教師,我努力提高課堂效率,為其他學(xué)科讓路;匯集各種教學(xué)資源,與同學(xué)科老師共享。
我勤勉而懶散,直率而懦弱,好感性的空談而輕理性的反思。我一貫缺少上進(jìn)心,對(duì)很多事,隨性而動(dòng),不想干,也懶得干;同時(shí),我又是一個(gè)追求完美的人,做事就想做得至少讓自己滿意,這樣又必須費(fèi)些心力,偷懶又是肯定不行的。我說(shuō)話很直率,讓人聽(tīng)了如吃飯遇到了沙子,有了不經(jīng)意的驚痛;但有時(shí)覺(jué)得這樣得罪著人沒(méi)有意思,于是不愿太較真,一些要出口的話就轉(zhuǎn)為了內(nèi)銷。我喜歡反思自己工作的實(shí)踐,但懶于進(jìn)行教育教學(xué)理論的研習(xí),于是,在實(shí)踐中如果有一些自已覺(jué)得是靈光一現(xiàn)的想法,因?yàn)闆](méi)有理論的收編,最終成了散兵游勇,歸于了沉寂。
金無(wú)足赤,人無(wú)完人。一個(gè)人,做最好的人,太難;但做最好的自己,應(yīng)該是可以的。四十而不惑。人過(guò)四十,波動(dòng)浮躁的心因?yàn)闀r(shí)間的按壓而趨于了平靜。在擔(dān)任教導(dǎo)副主任與年級(jí)組長(zhǎng)的`六年時(shí)間里,我的工作無(wú)風(fēng)無(wú)雨,波瀾不驚。不過(guò),我覺(jué)得,在平靜的生活中,在平凡的崗位上,能這樣永遠(yuǎn)保持著平常的心態(tài),完善著平實(shí)的工作,也好。在不惑已過(guò)年齡上,不被誘惑、不被迷惑地努力著,科學(xué)地發(fā)展著,從而成就最好的自己,則是我永恒的追求。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)13人覺(jué)得有用
教導(dǎo)副主任的述職報(bào)告,說(shuō)起來(lái)也不復(fù)雜,關(guān)鍵是要把情況交代清楚。開(kāi)頭得說(shuō)說(shuō)自己這段時(shí)間做了什么,比如參與了哪些教學(xué)管理活動(dòng),組織過(guò)什么培訓(xùn)之類的。這部分得具體點(diǎn),別光喊口號(hào),像“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)”這種話就太籠統(tǒng)了,應(yīng)該寫明具體的措施,比如說(shuō)舉辦了幾次教研會(huì),邀請(qǐng)了幾位專家來(lái)指導(dǎo)。
接著就是講成效,這很重要,得讓人知道你的工作帶來(lái)了什么變化??梢蕴岬綄W(xué)生的成績(jī)提升了多少個(gè)百分點(diǎn),或者老師的教學(xué)水平有了怎樣的進(jìn)步。這里有個(gè)小技巧,數(shù)字能給人直觀的感受,比如“本學(xué)期期末考試平均分比上學(xué)期提高了8.5分”,這樣更有說(shuō)服力。
再往后就是談問(wèn)題和不足,這也是必不可少的環(huán)節(jié)。比如說(shuō)發(fā)現(xiàn)部分年輕老師在課堂管理上還有待提高,或者是某些課程的設(shè)計(jì)還不夠完善。這里要注意,不要一味地批評(píng),得提出改進(jìn)的辦法,像是定期開(kāi)展培訓(xùn),或者引入新的教學(xué)理念。
至于未來(lái)的計(jì)劃,就得結(jié)合現(xiàn)狀來(lái)談了??梢砸?guī)劃下接下來(lái)的工作重點(diǎn),像是如何進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量,或是怎樣更好地促進(jìn)教師間的交流。記得要把目標(biāo)設(shè)定得明確些,最好能量化,像“計(jì)劃在未來(lái)一年內(nèi)讓每位教師至少參加兩次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)”。
報(bào)告里頭最好穿插一些實(shí)例,這樣能讓內(nèi)容更生動(dòng)。比如舉個(gè)例子,某個(gè)老師通過(guò)參加培訓(xùn)后,課堂教學(xué)效果明顯改善,學(xué)生反饋特別好。這樣的案例能增強(qiáng)說(shuō)服力。
寫報(bào)告的時(shí)候,語(yǔ)言得簡(jiǎn)潔明了,避免啰嗦。有些地方如果覺(jué)得表述不太到位,可以多修改幾遍,確保每個(gè)句子都表達(dá)清楚。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼?,可能?huì)不小心把“因此”寫成“由其”,雖然意思差別不大,但還是得仔細(xì)檢查一下。
【第5篇】農(nóng)村學(xué)校教導(dǎo)主任述職報(bào)告怎么寫1800字
時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年又要結(jié)束了?;仡欁约罕緦W(xué)年的工作,最深的體會(huì)就是自己的辛勤付出有一點(diǎn)收獲。本人在這一學(xué)年里繼續(xù)擔(dān)任教導(dǎo)主任一職,分管學(xué)生學(xué)籍管理、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋、文明學(xué)校網(wǎng)管理及科學(xué)、思品等的教學(xué)研究工作,并擔(dān)任六(2)班語(yǔ)文教學(xué)。一年來(lái),本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作?,F(xiàn)將有關(guān)工作情況做述職如下:
一、政治思想方面
本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),有愛(ài)崗敬業(yè)的思想,能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。平時(shí)能關(guān)心時(shí)政,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟******同志提出的榮辱觀,牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。平時(shí)能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,平時(shí)從不遲到、早退、不中途離校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,做到上課不遲到、不早退、不拖堂,能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率。嚴(yán)于律己,盡心盡責(zé),以較高的要求來(lái)約束自己。
二、教育教學(xué)工作
本人能牢固樹(shù)立以上課為本的思想,在教學(xué)過(guò)程中能與同年級(jí)組的教師一起研究,討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究,注重課堂教學(xué)效果,注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中,對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅(jiān)持經(jīng)常協(xié)助班主任,與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對(duì)于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生,讓他們利用課余時(shí)間完成。對(duì)于接受能力較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。在每次的素質(zhì)檢測(cè)中,所任班級(jí)的同學(xué)均能取得較好成績(jī)。多名同學(xué)在各類作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),自己撰寫的教學(xué)論文也在省、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)。
三、管理工作
作為學(xué)校的一名中層干部,能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利。
(一)學(xué)籍管理工作:
1、學(xué)年初認(rèn)真組織一年級(jí)各班主任搞好新生基本信息的采集,搞好新生學(xué)籍審批。
2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。
3、對(duì)我鎮(zhèn)小學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理,組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù),把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫(kù),實(shí)現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。
(二)教務(wù)工作
教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,需要的耐心和細(xì)心。
1、平時(shí)能把各種教研活動(dòng)、會(huì)議的通知、車輛安排等都能準(zhǔn)確及時(shí)地傳達(dá)到各辦公室及有關(guān)人員手中。
2、本學(xué)年各種會(huì)議和教師病事假較多,我能細(xì)心做好平時(shí)調(diào)課、代課工作,為了落實(shí)到人,做到調(diào)、代課、會(huì)議通知不帶信,寧可跑上奔下,走東竄西。雖然人勞累一點(diǎn),但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開(kāi)展我就心滿意足了。
(三)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作
1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書,領(lǐng)悟新課改精神,新課程理念,逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想,本學(xué)年,教導(dǎo)處組織全體教師學(xué)習(xí)了《常州市小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》、“如何說(shuō)課”、《探索課堂的真諦》等的理論學(xué)習(xí)。還組織了五年級(jí)的老師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓(xùn),弄清新大綱的要求和教材修改的內(nèi)容?;顒?dòng)后組織教師開(kāi)展研討,撰寫教學(xué)反思。同時(shí)認(rèn)真做好資料收集、整理工作。
2、本學(xué)年,仍堅(jiān)持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研,安排好教師參加各級(jí)各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動(dòng),以次提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開(kāi)展的教研課,交流課,為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。教師們學(xué)有所得,行有所感。
(四)其他工作
1、根據(jù)上級(jí)的精神,及時(shí)收集有關(guān)信息,做好文明學(xué)校電子臺(tái)帳管理的信息錄入、上傳工作。
2、做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時(shí)收集、增添資料,把工作做實(shí)做細(xì)。
3、協(xié)助教導(dǎo)主任組織并落實(shí)各類調(diào)研、競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)年,以教學(xué)質(zhì)量為中心,組織了一年級(jí)拼音過(guò)關(guān)測(cè)試、三年級(jí)語(yǔ)文、四年級(jí)《品德與生活》調(diào)研,出好試卷,及時(shí)作好分析與反饋工作,使教師們心中有數(shù),以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施,提高學(xué)科質(zhì)量。做好畢業(yè)班的閱卷、試卷質(zhì)量分析等工作。
五、存在的不足
1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠。
2、深入課堂、深入班級(jí)不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
在這一年的工作中,我得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的大力支持,在此對(duì)你們表示萬(wàn)分的感謝,謝謝大家!
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)19人覺(jué)得有用
作為農(nóng)村學(xué)校的教導(dǎo)主任,每年的工作總結(jié)都是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。既要反映過(guò)去一年的成績(jī),又要提出下一年的計(jì)劃,還得讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的付出。這可不是件輕松的事。
先說(shuō)成績(jī),得把這一年干過(guò)的事一件件羅列出來(lái)。比如開(kāi)展了多少次教研活動(dòng),組織了多少場(chǎng)教師培訓(xùn),學(xué)生的考試成績(jī)提高了多少。記得把數(shù)字寫清楚,比如“全校平均分提高了5分”,這樣顯得有說(shuō)服力。不過(guò)有時(shí)候數(shù)字記不太準(zhǔn),寫的時(shí)候就大概估算一下,畢竟大家心里都有個(gè)數(shù)。
再說(shuō)問(wèn)題,肯定得承認(rèn)工作中還有不足。比如有些老師參加教研的積極性不高,有的班級(jí)學(xué)生成績(jī)提升幅度不大。這些問(wèn)題不能藏著掖著,得擺出來(lái)讓大家知道。當(dāng)然了,光說(shuō)問(wèn)題也不行,得提些改進(jìn)措施。比如可以多搞一些激勵(lì)政策,鼓勵(lì)老師們積極參與教研。
至于下一步計(jì)劃,得提前想好。比如明年打算組織幾次大型活動(dòng),增加哪些課程資源,如何提高年輕老師的教學(xué)能力。這些都要提前規(guī)劃好,不然到時(shí)候手忙腳亂。不過(guò)有時(shí)候計(jì)劃趕不上變化,臨時(shí)會(huì)冒出些新想法,這也正常。
還有就是要注意格式,標(biāo)題要醒目,段落要分明。別把一大段話堆在一起,看著就頭疼。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼屯藫Q行,寫完回頭一看才發(fā)現(xiàn)段落太長(zhǎng),這時(shí)候只能硬著頭皮改過(guò)來(lái)。
最后別忘了附上一些附件,比如活動(dòng)的照片、學(xué)生的成績(jī)單之類的。這些東西能為報(bào)告增色不少。不過(guò)有時(shí)候忘記把照片放進(jìn)文件夾里,提交前才發(fā)現(xiàn)缺了材料,這就得趕緊補(bǔ)救。
【第6篇】教導(dǎo)主任教學(xué)的管理述職報(bào)告怎么寫1700字
教導(dǎo)主任教學(xué)的管理述職報(bào)告
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線,____春學(xué)期,中心小學(xué)教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng):加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),努力提高教師教育教學(xué)水平,加大常規(guī)教學(xué)管理力度,整體教學(xué)工作有條不紊;通過(guò)豐富多彩的特色活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,幫助他們建立自信,搭建成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),抓好教師素質(zhì)提高。
1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書,領(lǐng)悟新課改精神,新課程理念,逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想,本學(xué)期,教導(dǎo)處組織開(kāi)展“校本培訓(xùn)——理論學(xué)習(xí)”兩次,3月份進(jìn)行題為《構(gòu)建師生互動(dòng)的教學(xué)關(guān)系》理論學(xué)習(xí),4月份進(jìn)行題為《說(shuō)課,拓寬教學(xué)研究的新視野》的理論學(xué)習(xí)。
2、積極創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)教師走出去學(xué)習(xí)。一學(xué)期來(lái)共三次外派教師石海麗、磨海秀等10人外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。教師“取經(jīng)”回來(lái)后都要向領(lǐng)導(dǎo)、教師匯報(bào),以點(diǎn)帶面,共同進(jìn)步。
3、充分利用學(xué)校電化教師資源,把好的經(jīng)驗(yàn)“請(qǐng)”進(jìn)來(lái)。以學(xué)科教研組為單位,每月組織教師觀摩優(yōu)質(zhì)教學(xué)光碟一次,觀后并組織教師開(kāi)展研討,撰寫教學(xué)隨感。
4、理論指導(dǎo)實(shí)踐,學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)教研組開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)理論學(xué)習(xí),集體備課次數(shù),教師的聽(tīng)課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實(shí)行年級(jí)學(xué)科組織互相聽(tīng)課交流制度,既檢驗(yàn)教師新理念的領(lǐng)悟程度,又推動(dòng)同伴互助互學(xué)。
5、本學(xué)期各學(xué)科組開(kāi)展的教研課,交流課,為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。教師們學(xué)有所得,行有所感。
二、加大常規(guī)管理力度,教學(xué)管理系統(tǒng)化。
1、本學(xué)期對(duì)教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)行改革,改變以往的教學(xué)常規(guī)管理模式,即由以往的定期檢查改為隨機(jī)抽查,抽查的內(nèi)容有教師教學(xué)預(yù)案,教后反思學(xué)生作業(yè)等項(xiàng)目。
2、常規(guī)檢查小組成員由語(yǔ)數(shù)教師共6人合檢,并對(duì)所檢查的內(nèi)容進(jìn)行采分,然后取6人之平無(wú)分為授檢教師的常規(guī)分值。
3、每次檢查年及時(shí)向教師總結(jié),反饋以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案,提高教學(xué)質(zhì)量。
三、加強(qiáng)教研組管理,教研活動(dòng)經(jīng)常化。
1、 本學(xué)期我校8位教研組長(zhǎng)切實(shí)起到專業(yè)引領(lǐng)的'帶頭作用。
2、語(yǔ)數(shù)教研組在磨海秀、廖冬梅兩位組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下活動(dòng)有深度,學(xué)期共開(kāi)展4次教研活動(dòng),其它教研組各開(kāi)展一次教研活動(dòng),各教研組開(kāi)展的教研活動(dòng)內(nèi)容有主題、時(shí)間有保證,他們?cè)谘芯恐杏蟹桨?,有過(guò)程、有總結(jié),研究過(guò)程塌實(shí),穩(wěn)進(jìn)。
3、 教師一人課交流課的開(kāi)展,為教師的專業(yè)發(fā)展搭建舞臺(tái)。教師學(xué)有所得,行有所赴。
四、創(chuàng)設(shè)特色活動(dòng)氛圍,拓展學(xué)科進(jìn)步。
興趣是最好的老師。本學(xué)期第二課堂活動(dòng)項(xiàng)目多,效果較理想。
配合教學(xué)活動(dòng),教導(dǎo)處組織開(kāi)展形式多樣的特色活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展:開(kāi)展了“課前十分鐘”活動(dòng)。“綜合興趣班”活動(dòng),感恩教育活動(dòng),社會(huì)實(shí)踐,慶“六一”聯(lián)歡等活動(dòng)。這些活動(dòng)既是日常教學(xué)的延伸,又是學(xué)生的自我管理,自我展示。學(xué)生參與積極性高、既鍛煉了能力,又促進(jìn)學(xué)習(xí)興趣的提高,使學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí),好學(xué)習(xí)、樂(lè)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)。同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生的刻苦求學(xué)精神和毅力的培養(yǎng),受到家長(zhǎng)與社會(huì)的好評(píng),展現(xiàn)了學(xué)校良好發(fā)展前景
五、教學(xué)成績(jī)
本學(xué)期各位教師努力工作,也取是了驕人的成績(jī):1、廖冬梅老師被評(píng)為來(lái)賓市教育科研先進(jìn)個(gè)人,盧艷嵐、王淑媛、樊慧艷老師的教學(xué)論文分別獲縣級(jí)“人和杯”二、三等獎(jiǎng)磨海秀、唐兆美、段秋云、莫紅梅、吳增群、楊再生等老師分別獲“人和杯”優(yōu)秀獎(jiǎng);韋仲和、唐兆美、王淑媛、李茂德、黃立新、磨海秀、羅益香等老師指導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽分別獲指導(dǎo)老師一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。莫鳳美、王泰蓮、盧艷嵐、石海麗、唐兆美等老師的案例分析獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。
2、組織學(xué)生參加來(lái)賓市數(shù)學(xué)競(jìng)賽有張弢等40位學(xué)生分別榮獲一、二等獎(jiǎng)。
3、期末老師上交教學(xué)論文30篇。
期末質(zhì)量檢測(cè),相鄰年級(jí)交叉監(jiān)考,全鎮(zhèn)統(tǒng)一評(píng)卷、我們語(yǔ)數(shù)成績(jī)名列前茅。
六、存在問(wèn)題及構(gòu)想。
教務(wù)處的中心工作是教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào),它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。因此在工作中,我們教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高,教師撰寫的教學(xué)反思的深度還不夠,問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作還需要加強(qiáng),等等,今后,我們只有把日常教學(xué)工作的開(kāi)燕尾服再扎實(shí)些,創(chuàng)造性更多些,創(chuàng)新求實(shí),才能提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)49人覺(jué)得有用
教導(dǎo)主任的教學(xué)管理述職報(bào)告,說(shuō)白了就是把自己的工作情況梳理清楚,給上級(jí)一個(gè)交代。寫的時(shí)候得把事情說(shuō)全了,不能漏掉重要的部分。比如,你這一年是怎么抓教學(xué)質(zhì)量的,有哪些具體措施,效果怎么樣,這些都是必須提到的。還有,學(xué)校里的教學(xué)活動(dòng)組織得怎么樣,有沒(méi)有什么創(chuàng)新的地方,這些也得說(shuō)清楚。
有時(shí)候,有些老師可能會(huì)覺(jué)得,述職報(bào)告就是走過(guò)場(chǎng),隨便寫寫就行。其實(shí)不是這樣的,這可是展示自己工作成果的好機(jī)會(huì)。要是你在這方面下點(diǎn)功夫,把你的成績(jī)和努力說(shuō)得明明白白,領(lǐng)導(dǎo)們看了心里也有數(shù)。比如,你開(kāi)展過(guò)什么教研活動(dòng),這些活動(dòng)對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量有什么幫助,把這些都寫進(jìn)去,就顯得很專業(yè)。
在寫報(bào)告的時(shí)候,也要注意分寸。比如,你在工作中遇到的一些困難,適當(dāng)?shù)奶嵋幌率强梢缘?,但不能光抱怨。要是能順便提幾句你是怎么克服這些困難的,那就更好了。這會(huì)讓別人覺(jué)得你不僅會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,還能想辦法解決問(wèn)題。
書寫注意事項(xiàng):
報(bào)告里最好能有一些具體的數(shù)字來(lái)支撐你的說(shuō)法。比如,你組織了多少次培訓(xùn),有多少老師參與了,通過(guò)這些培訓(xùn),學(xué)生的成績(jī)提高了多少個(gè)百分點(diǎn)。這些具體的數(shù)字能讓報(bào)告更有說(shuō)服力。不過(guò),有時(shí)候?qū)憟?bào)告的時(shí)候,可能會(huì)不小心記錯(cuò)了某個(gè)數(shù)字,這就需要多檢查幾遍,確保準(zhǔn)確無(wú)誤。
寫報(bào)告的時(shí)候,還有一點(diǎn)需要注意,那就是語(yǔ)言要得體。既不能太隨意,也不能太過(guò)正式。你可以用一些比較平實(shí)的語(yǔ)言,把自己想表達(dá)的意思說(shuō)清楚。要是用了一些太過(guò)復(fù)雜的句子,反而會(huì)讓讀者看不明白。有時(shí)候,寫作者可能會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間,就匆匆忙忙地寫完,結(jié)果有些地方寫得不太通順,這就不太好。所以,寫完之后最好能抽空再看看,把那些不通順的地方改一改。
小編友情提醒:
報(bào)告里最好能體現(xiàn)出你對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃。比如,你覺(jué)得接下來(lái)的工作重點(diǎn)應(yīng)該放在哪里,有什么新的想法。這樣不僅能展現(xiàn)你的前瞻性思維,也能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你對(duì)工作的熱情和責(zé)任心。