【第1篇】2025小學(xué)三年級(jí)班主任工作計(jì)劃報(bào)告格式怎么寫1650字
又是一個(gè)學(xué)期開始了，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定工作計(jì)劃如下：
一、常規(guī)教育方面：
三年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說明合理利用升旗儀式、班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律
首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂。
3、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
五、其他方面
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)42人覺得有用
做一份好的報(bào)告，開頭得把背景說清楚。比如我是某小學(xué)三年級(jí)的班主任，今年接手這個(gè)班的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，作業(yè)完成質(zhì)量不高，課堂紀(jì)律也讓人頭疼。所以我就想通過制定一個(gè)詳細(xì)的工作計(jì)劃來改善這些問題。
報(bào)告里頭得有具體的措施。比如說我打算每周開一次家長會(huì)，跟家長們聊聊孩子的表現(xiàn)，聽聽他們的建議。另外，我還準(zhǔn)備組織一些趣味活動(dòng)，像讀書分享會(huì)之類的，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)。不過我覺得光靠活動(dòng)還不夠，還得加強(qiáng)日常管理，每天都要檢查作業(yè)，對(duì)那些做得好的孩子給予表揚(yáng)，這樣能激勵(lì)大家。
在報(bào)告里，數(shù)字是很重要的。我算了一下，三年級(jí)一共有三十個(gè)學(xué)生，男生十五個(gè)，女生也是十五個(gè)。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，我覺得每個(gè)學(xué)期至少要組織六次大型活動(dòng)，這樣才能保證每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)參與。而且每次活動(dòng)后，我都得做個(gè)總結(jié)，看看哪些地方做得好，哪些地方需要改進(jìn)。
還有就是，報(bào)告里不能少了具體的時(shí)間安排。我打算從下個(gè)月開始實(shí)施這個(gè)計(jì)劃，每個(gè)月的重點(diǎn)不一樣。第一個(gè)月主要是建立規(guī)矩，第二個(gè)月側(cè)重于培養(yǎng)興趣愛好，第三個(gè)月則集中精力提高學(xué)習(xí)成績。當(dāng)然，這些計(jì)劃也不是一成不變的，要是遇到特殊情況，比如突然來了個(gè)重要考試，就得調(diào)整一下。
寫報(bào)告的時(shí)候，最好能附上一些表格或者圖表，這樣看起來直觀些。比如我可以做一個(gè)表格，列出每個(gè)月的具體任務(wù)，還有負(fù)責(zé)這項(xiàng)任務(wù)的老師是誰。當(dāng)然，這不是說非要這樣做不可，但如果有條件的話，這么做肯定能讓報(bào)告更有說服力。
最后一點(diǎn)，報(bào)告寫完后別忘了檢查一遍。我以前寫報(bào)告的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)忘記檢查，結(jié)果把“三年級(jí)三班”寫成了“三年三班”，雖然大家都能明白是什么意思，但總歸是不夠嚴(yán)謹(jǐn)。還有一次，我把“每周兩次”寫成了“兩周一次”，雖然意思差不多，但仔細(xì)想想還是有點(diǎn)不妥。所以，寫完后一定要認(rèn)真看幾遍，確保沒有明顯的錯(cuò)誤。
【第2篇】小學(xué)三年級(jí)班主任的述職報(bào)告示例怎么寫1800字
本學(xué)期的班主任工作即將結(jié)束，回想這一學(xué)期的工作，的確也做了不少。那里邊有成功的喜悅，也有失敗的懊惱，但不管如何總結(jié)也是一種很好的積累。現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作做個(gè)總結(jié)。
一、本期工作回顧
一學(xué)期以來，我首先培養(yǎng)班上的得力小助手，發(fā)揮榜樣帶頭作用。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己。首先，透過班會(huì)課，民主選舉出學(xué)生喜歡的班干部。其次，找班干部和班內(nèi)個(gè)別學(xué)生談話，幫忙班干部樹立自信心，消除班內(nèi)不利于班級(jí)管理和成長的消極因素。最后，和學(xué)生共同制定班級(jí)制度，并嚴(yán)格按班級(jí)制度執(zhí)行。要求其他學(xué)生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事務(wù)，班干部能處理的，盡可能的讓班干部去做。透過一學(xué)期的歷練與培養(yǎng)，王英、龍輝等幾位小干部把班級(jí)管理有聲有色。不僅僅幾位小干部的潛力得到了提高，他們的威信在班里有所增強(qiáng)，而且，他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學(xué)樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。
耐心地培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?？蔁o論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”。畢竟是三年級(jí)學(xué)生。他們的特點(diǎn)還是好動(dòng)、好玩，自我約束力和自覺性還是比較差，讓他們一下子構(gòu)成良好的習(xí)慣是不可能的。這需要在日常的班級(jí)管理中，耐心的教育他們，真誠的引導(dǎo)他們，期盼他們的每一點(diǎn)進(jìn)步。班級(jí)管理無小事。因而，我在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上，從每一件生活、學(xué)習(xí)中的小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用班隊(duì)會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。透過全班同學(xué)的討論，我耐心細(xì)致的講解，讓學(xué)生明確了哪些是能做的，哪些是不能做的。對(duì)班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進(jìn)步的學(xué)生，我多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)，對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生也盡可能采取說服教育的方式，經(jīng)常性的對(duì)全班學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比，以此不斷強(qiáng)化，幫忙學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
嚴(yán)中有愛，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)后進(jìn)生不僅僅要嚴(yán)格要求，還要給予個(gè)性的關(guān)愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，行為上要嚴(yán)格。要用自己的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如：對(duì)于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒有掉以輕心，發(fā)現(xiàn)他們的錯(cuò)誤，及時(shí)指出，嚴(yán)格的要求他們。利用課間、休息時(shí)間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，捕捉他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)，使他們也能自信地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)。課外用心輔導(dǎo)，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展。
做好家長工作，共同管好孩子。孩子的進(jìn)步，群眾的成長，離不開教師，也離不開家長。要教育管理好學(xué)生，做好自己的班主任工作，除了做好學(xué)生的教育、管理外，還要做好家長的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長的支持與配合，這樣校內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下，才能把學(xué)生教好。以前，我就十分重視家訪工作。這學(xué)期更不例外。平時(shí)，一發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良傾向，我就及時(shí)的聯(lián)系家長，向家長介紹了解狀況，與家長協(xié)商好有效的解決辦法，共同做好學(xué)生的教育工作。個(gè)性是對(duì)那些頑皮的同學(xué)，更要與家長多聯(lián)系，與家長共同管教。
二、取得的成績
1、一學(xué)期以來班上沒有發(fā)生重大的安全事故，同學(xué)們的安全防范意識(shí)有了進(jìn)一步提高。
2、班上開展了多次關(guān)于安全、德育、禮儀等方面的主題班會(huì)，同學(xué)們受到了很大的教育。
3、班上楊天俊、黃明民等幾位紀(jì)律后進(jìn)生得到了良好的改變，經(jīng)過一學(xué)期的教育他們的各種行為都向好的方面發(fā)展。
4、一學(xué)期來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護(hù)群眾榮譽(yù)。
5、成功地安排了好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對(duì)子，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成狀況活動(dòng)。
6、本期采取鼓勵(lì)與表揚(yáng)相結(jié)合的方式取得了必須效果。
7、我班己經(jīng)逐步構(gòu)成了較為良好的班風(fēng)、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互相幫忙、遵守紀(jì)律的良好局面。
三、存在的不足
班上有少部分學(xué)生的各方面潛力比較差，例如：八陽轉(zhuǎn)入的龍?jiān)乒?、陳麗君、陳守碧等六位同學(xué)，自我約束力不強(qiáng)，學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我管理潛力差等。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏用心、主動(dòng)性，跟不上其他同學(xué)的步伐，學(xué)習(xí)成績差，影響班級(jí)的整體成績。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強(qiáng)。
總之，經(jīng)過全體師生的共同努力本期雖然取得了必須成績，但是也存在不足，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深自己的理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，構(gòu)成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法，是完全能夠把自己的工作干得出色。下學(xué)期，我將揚(yáng)長避短，竭盡全力，把三年級(jí)班主任工作做得做的更好
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)19人覺得有用
小學(xué)三年級(jí)班主任的述職報(bào)告該怎么寫，這事說起來有點(diǎn)復(fù)雜，但也不是特別難。做報(bào)告，得先把情況摸清楚，不能糊里糊涂地就寫一通。比如，咱們班孩子最近學(xué)習(xí)勁頭怎么樣，作業(yè)完成質(zhì)量如何，這些都是需要關(guān)注的重點(diǎn)。
班里的小王同學(xué)，他成績一直不太穩(wěn)定，有時(shí)候能考個(gè)高分，有時(shí)候又掉鏈子。作為班主任，就得琢磨他為什么這樣。是不是家里有什么特殊情況？還是他學(xué)習(xí)方法不對(duì)勁？我觀察了他一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)他其實(shí)挺聰明的，就是注意力不太集中。后來我就跟他家長聊了聊，建議他們多陪陪孩子復(fù)習(xí)功課。結(jié)果沒多久，小王的成績就慢慢上去了，這讓大家都松了一口氣。
再說了，咱們還得關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展。體育課上，我發(fā)現(xiàn)小李跑步特別快，就想推薦她參加學(xué)校的田徑隊(duì)。不過，這也得征求家長的意見才行。家長同意了之后，小李參加比賽還拿了獎(jiǎng)，她媽媽高興得不得了。我覺得這是件好事，能讓孩子們找到自己的興趣點(diǎn)，以后才能更好地發(fā)展特長。
班主任的工作也不光是盯著學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。班級(jí)紀(jì)律也是個(gè)大問題。有個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生老愛搗亂，上課說話，下課追跑打鬧。我跟他們談過幾次話，也找他們的家長溝通了一下。經(jīng)過一番努力，這些孩子的表現(xiàn)總算有所改善，至少不像以前那么鬧騰了。
要說寫報(bào)告的時(shí)候，我覺得關(guān)鍵是要實(shí)事求是，把真實(shí)的情況反映出來。要是胡編亂造，到時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)查下來，那可就麻煩了。還有，別忘了寫上一些具體的例子，這樣能讓報(bào)告看起來更有說服力。像剛才提到的小王和小李的事，都可以寫進(jìn)去，這樣領(lǐng)導(dǎo)一看就知道你這個(gè)班主任是用心在做的。
不過，寫報(bào)告的時(shí)候也要注意格式，別太隨意。標(biāo)題要醒目，正文分段寫清楚，字跡工整一點(diǎn)。要是字寫得歪歪扭扭的，那給人的印象可不好。另外，報(bào)告里最好加上一些數(shù)據(jù)，比如考試平均分是多少，參加活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)有多少之類的，這樣顯得更專業(yè)。
【第3篇】小學(xué)三年級(jí)班主任年度述職報(bào)告怎么寫1500字
小學(xué)三年級(jí)班主任年度述職報(bào)告
各位領(lǐng)導(dǎo)：
上午好！
下面我就班主任工作從學(xué)生思想教育、日常班級(jí)管理等八個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)做簡要匯報(bào)，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一、學(xué)生思想教育工作。
上學(xué)期我始終以“責(zé)任、擔(dān)當(dāng)”作為開展學(xué)生思想教育活動(dòng)的主題，教育學(xué)生從對(duì)自己學(xué)習(xí)、生活負(fù)責(zé)開始，培養(yǎng)一顆責(zé)任心。課堂上我經(jīng)常說，認(rèn)真寫好每一個(gè)字，是對(duì)中華民族五千多年來燦爛文化傳承的一種責(zé)任，只有身懷敬畏之心以負(fù)責(zé)任的態(tài)度寫好每一筆，才對(duì)得起我們的祖宗，才不辜負(fù)他們九泉之下殷殷期望。生活中不論是負(fù)責(zé)關(guān)燈的、負(fù)責(zé)端盆接水的、負(fù)責(zé)管理手巾的，基本能做到按部就班。通過具體的實(shí)踐教育，“責(zé)任、擔(dān)當(dāng)”意識(shí)如春雨般慢慢滲透學(xué)生的心田。
二、日常管理工作。
教室是學(xué)生家園，學(xué)生是教室的主人。學(xué)生的事情就應(yīng)該由學(xué)生自己來管理?；谶@樣的一種認(rèn)識(shí)，班級(jí)日常管理工作我做督查員，評(píng)價(jià)者，班干部的培訓(xùn)指導(dǎo)老師。班長負(fù)責(zé)全面工作，各委委員負(fù)責(zé)具體分工，委員對(duì)班長負(fù)責(zé)，班長對(duì)班主任負(fù)責(zé)，班主任對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，一種“層層負(fù)責(zé)”的管理機(jī)制，正在探索嘗試中逐漸完善。
三、活動(dòng)組織開展工作。
對(duì)于學(xué)校開展的各類活動(dòng)我作為班主任首先做到思想上重視，行動(dòng)上積極，措施上得力。上學(xué)期，學(xué)校分別組織開展了音體美比賽與展示活動(dòng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣評(píng)比活動(dòng)，作文比賽、古詩文背誦比賽、漢字聽寫大賽、數(shù)學(xué)競賽等豐富多彩的活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)我們班力爭做到積極參與，用心準(zhǔn)備，不甘落后。尤其是古詩文比賽，我們班代表隊(duì)經(jīng)過多輪鏖戰(zhàn)，力挫群雄，獲得全校第一名的佳績。除了參加學(xué)校的系列活動(dòng)，我們班也開展了豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。如：今日故事秀，漢字聽寫英雄大賽，課本劇表演等，這些都是我多年來語文教學(xué)的“傳統(tǒng)項(xiàng)目”，深得學(xué)生喜愛。
四、安全衛(wèi)生工作。
每個(gè)節(jié)假日，都認(rèn)真嚴(yán)肅的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育并做好記錄，確保每一份安全目標(biāo)責(zé)任書都要家長過目、簽字，返校一份不少的上交存檔。努力做到盡責(zé)在前，避責(zé)在后。安全教育警鐘長鳴，珍愛生命時(shí)時(shí)刻刻。
五、特色班級(jí)建設(shè)工作。
上學(xué)期接手這個(gè)三年級(jí)一班，我就把“責(zé)任、擔(dān)當(dāng)”定為班級(jí)文化建設(shè)的核心，以“培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感樹立勇于擔(dān)當(dāng)精神”作為班級(jí)建設(shè)的奮斗目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生處處講責(zé)任，人人敢擔(dān)當(dāng)。從我自身做起，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，仔細(xì)批改好每次作業(yè)，積極進(jìn)取，嚴(yán)格自律，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣。同時(shí)要求班干部要做學(xué)生的榜樣，學(xué)習(xí)組長做組員的榜樣，把學(xué)習(xí)的標(biāo)桿樹在每個(gè)人眼前，把應(yīng)盡的責(zé)任落在每個(gè)人肩上，努力打造“人人有事做，事事有人做”班級(jí)文化氛圍。
六、育人效果方面。
隨著教齡的增加，我越來越感覺到教師自身的道德品質(zhì)，修養(yǎng)學(xué)識(shí)，人格魅力在育人方面越來越發(fā)揮重要的作用。我從濟(jì)南學(xué)習(xí)回來，周一上課，發(fā)給了每個(gè)孩子幾塊軟糖，孩子們高興得歡呼雀躍，十幾天離別的心距好像瞬間就被拉近了。年前放假，我把孩子們積攢的廢紙賣了，買來一包十元一斤的花糖，每人分了一大把，那些沒獲得獎(jiǎng)狀而苦惱的孩子，嘴里嚼著或軟或硬的糖果，臉上舒展了喜悅的笑容。帶著一份甜蜜回家過年，這才是我最想看到的樣子。
七、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。
年假前，根據(jù)學(xué)生參加活動(dòng)及獲獎(jiǎng)情況，我們班評(píng)選出了10名綜合素質(zhì)全面發(fā)展的學(xué)生，與優(yōu)秀學(xué)生一起進(jìn)行表彰，得到家長好評(píng)。
八、家校共育工作。
家校共育是上學(xué)期班主任工作中我比較滿意的一項(xiàng)。通過班級(jí)微信群與各位家長的溝通，班級(jí)工作取得了他們的大力支持；通過與個(gè)別家長多次面對(duì)面的交流，我得到了她們的信任。一種相互理解、相互包容、和諧共育的家校關(guān)系正在形成。
以上便是我上學(xué)期班主任各項(xiàng)工作的所思所為。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期我們的班主任工作一定會(huì)百尺高桿，更進(jìn)一步。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)83人覺得有用
作為一位小學(xué)三年級(jí)班主任，寫一份年度述職報(bào)告并不復(fù)雜，但也需要認(rèn)真對(duì)待。這不僅是對(duì)自己工作的總結(jié)，也是對(duì)未來工作的展望。報(bào)告里頭要包含教學(xué)情況、學(xué)生管理、家校溝通等方面的內(nèi)容。
一開始得說說自己這一年帶班的情況，比如接手班級(jí)時(shí)學(xué)生的成績?cè)趺礃?，現(xiàn)在又達(dá)到了怎樣的水平。記得有個(gè)同事去年接手的班數(shù)學(xué)平均分才六十多，經(jīng)過一年努力，現(xiàn)在提升到了八十多分，這樣的變化是很值得寫進(jìn)報(bào)告里的。當(dāng)然，不能只說成績，也要提到一些過程中遇到的問題，比如說有些孩子基礎(chǔ)差，怎么想辦法提高他們的分?jǐn)?shù)，用了什么方法，效果如何，這些都是需要詳細(xì)描述的。
接著要說說學(xué)生管理工作，這是班主任工作的重要部分。比如紀(jì)律方面，有沒有制定明確的班規(guī)，學(xué)生們遵守得怎么樣。還有就是安全教育，學(xué)校里常組織一些安全演練，作為班主任得把這些活動(dòng)記錄下來，還要講講自己是怎么給孩子們講解安全知識(shí)的。要是班級(jí)里有特別調(diào)皮的學(xué)生，也不能回避這個(gè)問題，可以談?wù)勛约菏侨绾文托囊龑?dǎo)他們改正缺點(diǎn)的。
家校溝通這部分也得提一提。家長會(huì)開得怎么樣，平時(shí)跟家長交流的機(jī)會(huì)多不多，有沒有通過微信群之類的平臺(tái)及時(shí)反饋孩子的在校表現(xiàn)。有一次開家長會(huì)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)不少家長其實(shí)挺關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，但不知道怎么配合老師，我就建議他們多關(guān)注孩子作業(yè)完成情況，結(jié)果反響還不錯(cuò)。這種互動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)也是值得記錄下來的。
除了上面這些，還得談一下自己的專業(yè)成長。這一年有沒有參加過培訓(xùn)，學(xué)到的新東西有沒有運(yùn)用到教學(xué)中去。像我今年就參加了幾次關(guān)于作文教學(xué)的研討會(huì)，回來后嘗試了一些新的教學(xué)方法，發(fā)現(xiàn)孩子們寫作文的積極性確實(shí)提高了。
寫報(bào)告的時(shí)候，要注意條理清晰，別東一句西一句的。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)忘了前面說過什么，所以最好提前想好大致框架。不過也有時(shí)候會(huì)不小心漏掉重要內(nèi)容，這就得仔細(xì)檢查了。另外，報(bào)告里的數(shù)字最好核對(duì)清楚，別寫錯(cuò)了，要是數(shù)字不對(duì)，會(huì)讓整個(gè)報(bào)告顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
小編友情提醒：
報(bào)告寫完后，最好能讓同事幫忙看看，聽聽他們的意見。有時(shí)候自己寫的東西，看不出來哪里有問題，旁觀者清嘛。不過千萬記得，千萬別讓人家改太多，畢竟這是自己的工作總結(jié)，改多了反而失真了。
【第4篇】小學(xué)三年級(jí)班主任述職報(bào)告模板怎么寫2100字
這一學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任三年級(jí)的班主任和數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作。一學(xué)期下來，我在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，能愛崗敬業(yè)，工作上勤勤懇懇，以教書育人為本份；努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。，我從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)中不斷汲取經(jīng)驗(yàn)，比起上學(xué)期，我在班主任管理的各個(gè)方面和教學(xué)工作方面都取得了很大的進(jìn)步。下面就我一學(xué)期以來的工作在此作一個(gè)簡單的總結(jié)。
一．認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭取轉(zhuǎn)型為一個(gè)科研型的教育教學(xué)工作者。這一學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織了多項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，比如校本培訓(xùn)，班主任系列培訓(xùn)，學(xué)校幼兒部劉園長的講座，韶關(guān)市班主任工作論壇等。在這些培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，每一次我都能堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，用這些先進(jìn)教育教學(xué)工作者的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)檢查自己的工作，發(fā)現(xiàn)自己的不足，認(rèn)真反思，并用這些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，以使自己的教育工作不斷地進(jìn)步。在這一學(xué)期，我在班干部的培養(yǎng)和管理，學(xué)生的日常行為規(guī)范管理方面取得了很大的進(jìn)步，我班學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，班干部也在班級(jí)管理中發(fā)揮了用心而有效的作用，致使我班的管理呈現(xiàn)良好的態(tài)勢。
二．組織和建立班群眾，做好班級(jí)日常管理工作。（1）這一學(xué)期，我在上學(xué)期的基礎(chǔ)上比較了解學(xué)生，如哪些學(xué)生比較聽話，哪些學(xué)生比較調(diào)皮；哪些學(xué)生成績較好，哪些學(xué)生基礎(chǔ)較差；哪些學(xué)生管理潛力比較強(qiáng)，能夠發(fā)展為班干部等等。經(jīng)過全面的權(quán)衡，透過全班同學(xué)無記名投票的方式選拔了一批同學(xué)作為我班的班干部，成立了班委會(huì)。同時(shí)，我不斷地培養(yǎng)我班的班干部，教育他們要以身作則，授予他們管理的方法，不斷提高他們的工作用心性和工作水平，也取得了較好和管理效果。（2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行一系列的日常行為規(guī)范的培訓(xùn)與教育。如教育學(xué)生要堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾，教育學(xué)生要學(xué)會(huì)穿戴衣服，教育學(xué)生要擺好桌子，教育學(xué)生要整理好內(nèi)務(wù)，教育學(xué)生要持續(xù)好課室，宿舍的清潔衛(wèi)生，教育學(xué)生要排隊(duì)下飯?zhí)?，排?duì)打飯；組織學(xué)生進(jìn)行整理穿戴與佩戴紅領(lǐng)巾的訓(xùn)練，擺桌子的訓(xùn)練，疊被子的訓(xùn)練，掃地，拖地的訓(xùn)練，排隊(duì)的訓(xùn)練等等。堅(jiān)持讓班干部每一天檢查，我親自督促，讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的基本技能，構(gòu)成良好的生活習(xí)慣。一段時(shí)間下來，班級(jí)的日常管理工作很快步入了正軌。（3）經(jīng)?？偨Y(jié)、分析、研究班務(wù)工作，在工作中發(fā)現(xiàn)問題，剖析問題，反思問題，解決問題。比如我在工作中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的課桌老是擺不齊，于是我認(rèn)真分析，發(fā)
現(xiàn)關(guān)鍵是學(xué)生心中沒有一個(gè)統(tǒng)一的準(zhǔn)則，各自按照各自的標(biāo)準(zhǔn)去擺，這樣當(dāng)然不整齊；之后我用課室的地磚做準(zhǔn)則，每一張桌子對(duì)齊一條線，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)，這樣一來，學(xué)生的課桌的擺放就整齊多了?？傊?，我能堅(jiān)持做好班級(jí)日常管理工作，并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改善方法。
三．對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。（1）這一學(xué)期，我班利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行一系列的思想品德教育，如禮貌禮貌教育，遵紀(jì)守法教育，“忠心獻(xiàn)給祖國，愛心獻(xiàn)給社會(huì)，關(guān)心獻(xiàn)給他人，孝心獻(xiàn)給父母，信心留給自己”的五心教育，感恩教育，理想前途的教育等等。（2）透過找學(xué)生談心等方式對(duì)學(xué)生時(shí)行思想品德教育，教育學(xué)生懂禮貌禮貌，遵紀(jì)守法，熱愛群眾，樂于肋人，教育學(xué)生善待他人與寬容他人，教育學(xué)生孝敬長輩，感恩父母……透過教育，我班大部分同學(xué)遇到老師能主動(dòng)問好，學(xué)會(huì)了用“你好，謝謝，對(duì)不起，再見”等禮貌用語，與同學(xué)能友好相處，遇事能寬容他人，，構(gòu)成了良好的行為習(xí)慣。（3）密切注意學(xué)生的思想動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)做好學(xué)生的思想工作，引導(dǎo)好學(xué)生的思想往上進(jìn)、用心、團(tuán)結(jié)、互助等主流思想靠攏。
四．關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。（1）在這一學(xué)期，我經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛學(xué)習(xí)的教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，教育學(xué)生要認(rèn)真上課，用心思考，用心發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生敢想、敢思、敢說、敢辯，教育學(xué)生課后要認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)等。（2）開展學(xué)生學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)跟蹤。在一開學(xué)，我就和其它兩位老師根據(jù)學(xué)生的潛力特點(diǎn)，給學(xué)生制定了每一次月考，中考，第二次月考，期末考的奮斗目標(biāo)，并在每次考試后總結(jié)學(xué)生的達(dá)標(biāo)科目幫忙學(xué)生檢查不足，給學(xué)生提出新的要求，鼓勵(lì)學(xué)生朝著自己的目標(biāo)努力奮斗。（3）做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。在一開學(xué)初，我們?nèi)焕蠋熅头謩e制定了整個(gè)學(xué)期的培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃，在每個(gè)星期日晚上和星期三下午、晚上給學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)科的培優(yōu)補(bǔ)差；星期二晚上和星期四晚上對(duì)學(xué)生進(jìn)行語文科的培優(yōu)補(bǔ)差；星期一晚上對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語科和培優(yōu)補(bǔ)差，并能一向按照工作計(jì)劃進(jìn)行開展工作。
五．關(guān)心學(xué)生身體健康，密切與學(xué)生家長的聯(lián)系。.我能隨時(shí)注意學(xué)生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有感冒，發(fā)燒，頭疼，肚子疼等癥狀，輕者帶到校醫(yī)室治療，較重者帶到外面醫(yī)院治療。經(jīng)常與學(xué)生家長取得聯(lián)系，向家長匯報(bào)學(xué)生一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、生活、思想上的表現(xiàn)，與家長構(gòu)成合力，共同教育學(xué)生。
這一學(xué)期最后接近尾聲，我長長地舒了一口氣！這一學(xué)期雖然在工作上有了較大的進(jìn)步，但是，在平時(shí)的工作中和與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的談話中我也發(fā)現(xiàn)我在工作中還存在很多不盡人意的地方。待結(jié)束了這一學(xué)期的工作，我將認(rèn)真反思自己一學(xué)期來的工作：有何長處，有何短處，不夠的將要如何彌補(bǔ)？我相信，透過我的努力，下一學(xué)期，我將做得更好！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)42人覺得有用
做一名小學(xué)三年級(jí)的班主任確實(shí)不容易，每天面對(duì)幾十個(gè)孩子，既要教書又要育人，這可不是一件輕松的事。這份工作需要耐心，也需要技巧。寫述職報(bào)告的時(shí)候，得把自己的工作思路理清楚，把做的事情說透徹。
述職報(bào)告要講清楚自己的工作情況，特別是教學(xué)和班級(jí)管理這兩塊。比如，你在教學(xué)上采取了哪些措施，有沒有什么特別的教學(xué)方法，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績?cè)趺礃樱@些都是報(bào)告里要提到的。還有班級(jí)里的紀(jì)律、衛(wèi)生、活動(dòng)組織，這些也得詳細(xì)說說。要是班上有特別調(diào)皮的學(xué)生，你是怎么處理的，也要寫進(jìn)去。
記得要把工作中的亮點(diǎn)展示出來。比如，你組織了一次很有意義的主題班會(huì)，或者成功解決了某個(gè)棘手的問題，這樣的事情都可以寫進(jìn)報(bào)告里。當(dāng)然，寫的時(shí)候不能只說自己做得好，也要反思一下工作中的不足之處。比如，有時(shí)候可能因?yàn)闀r(shí)間安排不合理，導(dǎo)致某些活動(dòng)沒辦好，或者是跟家長溝通的時(shí)候沒達(dá)到預(yù)期效果，這些都得提一提。
寫報(bào)告的時(shí)候，要注意條理清晰，別東一句西一句的?？梢园凑展ぷ鞯膸讉€(gè)大方向來寫，比如教學(xué)、管理、家?；?dòng)等等。每個(gè)部分都要寫具體，不能含糊其辭。比如說到教學(xué)，就得說清楚用了什么教材，怎么備課，上課過程中遇到了哪些問題，又是怎么解決的。這樣寫出來的報(bào)告才顯得實(shí)在。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)發(fā)現(xiàn)自己寫到后面忘了前面寫過什么了，這時(shí)候就得回頭看看，看看是不是漏掉了什么重要的內(nèi)容。還有就是，報(bào)告里的數(shù)字最好能準(zhǔn)確一些，像學(xué)生的考試成績，參加活動(dòng)的人數(shù)之類的，都得核實(shí)清楚。要是寫錯(cuò)了，被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)就不好了。
報(bào)告寫完之后，最好能找同事幫忙看看，聽聽他們的意見。有時(shí)候自己寫的東西，自己看不出來毛病，別人一看就能指出問題在哪。要是覺得合適的話，還可以請(qǐng)教一下老教師，他們經(jīng)驗(yàn)豐富，能給不少有用的建議。
小編友情提醒：
寫報(bào)告的時(shí)候要保持真誠的態(tài)度，把自己真實(shí)的工作狀態(tài)呈現(xiàn)出來。不能為了顯得自己多厲害，就夸大其詞，這樣反而會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)覺得不踏實(shí)。實(shí)事求是地寫，才是最正確的做法。
【第5篇】2025小學(xué)三年級(jí)班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期報(bào)告怎么寫1300字
新一學(xué)期的到來，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官--班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：
一、常規(guī)教育方面
暑假剛結(jié)束，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能馬上適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其約束的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
二、班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)22人覺得有用
2025小學(xué)三年級(jí)班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期報(bào)告怎么寫
新學(xué)期開始前，作為班主任得好好規(guī)劃一下工作方向。這不僅是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己工作的交代。首先要明確班級(jí)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)不能太籠統(tǒng)，得具體到每個(gè)月甚至每周都有個(gè)小目標(biāo)。比如，這個(gè)月的重點(diǎn)是提升孩子們的閱讀能力，那就要制定詳細(xì)的措施，像是每天安排半小時(shí)閱讀時(shí)間，定期舉辦讀書分享會(huì)之類的。
接著就是課堂管理這塊兒了。三年級(jí)的孩子們已經(jīng)有一定的紀(jì)律意識(shí)，但偶爾還是會(huì)調(diào)皮搗蛋。所以平時(shí)得觀察每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，有的孩子可能需要更多的關(guān)注，而有些孩子則需要適當(dāng)?shù)募s束。這期間，可能就會(huì)遇到一些突發(fā)狀況，比如某個(gè)學(xué)生突然情緒失控，這時(shí)候不能急著批評(píng)，而是要耐心了解情況，找到背后的原因。
家校溝通也很重要。家長的支持能起到很大的作用，因此要經(jīng)常跟家長聯(lián)系，反饋孩子在學(xué)校的表現(xiàn)?？梢酝ㄟ^電話、短信或者家長會(huì)的形式進(jìn)行交流。不過有時(shí)候可能會(huì)忘記及時(shí)回復(fù)家長的信息，這就不太好，畢竟家長都想第一時(shí)間知道孩子的動(dòng)態(tài)。
教學(xué)方法也需要不斷改進(jìn)?，F(xiàn)在的教育理念提倡多樣化教學(xué)，不能總是照本宣科?？梢試L試一些互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)方式，比如小組討論、角色扮演等。不過在設(shè)計(jì)這些活動(dòng)的時(shí)候，得考慮到不同學(xué)生的接受程度，不然效果可能會(huì)適得其反。
書寫注意事項(xiàng)：
安全教育也不能忽視。學(xué)校里雖然相對(duì)安全，但還是會(huì)有意外發(fā)生。班主任應(yīng)該教會(huì)學(xué)生基本的安全常識(shí)，比如遇到火災(zāi)怎么辦，有人受傷該怎么處理之類的問題。在這個(gè)過程中，可能會(huì)因?yàn)槭韬鐾洀?qiáng)調(diào)某些細(xì)節(jié)，這需要特別留意。
小編友情提醒：
記得多鼓勵(lì)學(xué)生。每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，班主任的任務(wù)之一就是發(fā)現(xiàn)這些亮點(diǎn)，并給予肯定。這樣不僅能增強(qiáng)學(xué)生的自信心，也能促進(jìn)他們更好地成長。當(dāng)然，表揚(yáng)的時(shí)候要注意方式方法，不能一概而論，否則會(huì)讓學(xué)生覺得敷衍。
以上這些都是我在工作中總結(jié)出來的一些經(jīng)驗(yàn)，希望能給大家一點(diǎn)參考。不過說實(shí)話，有時(shí)候事情太多難免會(huì)顧此失彼，這就要求我們?cè)诿β抵斜３智逍训念^腦，合理安排好各項(xiàng)任務(wù)。
【第6篇】小學(xué)三年級(jí)班主任述職報(bào)告示例怎么寫2450字
班主任是一個(gè)班群眾的靈魂。班主任工作又是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大好處。本學(xué)期，由于工作需要，我進(jìn)入了一個(gè)新的工作環(huán)境，再一次擔(dān)任了三年級(jí)的班主任工作。新的環(huán)境，應(yīng)對(duì)新的學(xué)生，要有新的班主任工作方法。因此，在本學(xué)期的班主任工作中，為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生德、智、體、美、勞等多方面的素質(zhì)，我在擔(dān)任三年級(jí)的班主任工作時(shí)，主要做了下面幾方面的工作:
一、深入學(xué)生、親近、了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友。
多年的班主任工作告訴我：“只要了解學(xué)生，親近學(xué)生，只要你真心地喜歡學(xué)生，學(xué)生就會(huì)喜歡你。只要心中充滿愛就必須能教育好孩子們”。因此，從初次接觸三年級(jí)學(xué)生開始，為了能很快地了解學(xué)生，親近學(xué)生，我用心深入班級(jí)，深入學(xué)生，同時(shí)透過其他教師及家長，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。開學(xué)前幾天我就已能準(zhǔn)確叫出每個(gè)學(xué)生的名字。開學(xué)一個(gè)月，就對(duì)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)潛力、學(xué)習(xí)狀況及行為習(xí)慣等有了比較詳盡的了解。在長期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生年齡小，比較有個(gè)性，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的理解潛力，學(xué)習(xí)的用心性也比較高。但很多學(xué)生好講好動(dòng)，行為習(xí)慣不太好。上課時(shí)亂喊亂叫，自我約束潛力差，班干部也缺乏威信，不能很好的幫忙老師管理好班級(jí)。在衛(wèi)生、自習(xí)等方面也缺乏自覺性。而且有一部分學(xué)生比較懶惰，缺乏耐心，學(xué)習(xí)上沒有上進(jìn)心，經(jīng)常有不交作業(yè)、不寫作業(yè)現(xiàn)象。
針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問題，我沒有急于采取措施，而是本著“親其師，才能信其道”的思想，尋找時(shí)間、尋找機(jī)會(huì)接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們感受到我對(duì)他的親近和愛。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽我的話，理解我的批評(píng)、教育了。所以，經(jīng)過一段時(shí)間的努力后，學(xué)生中不交作業(yè)等不良現(xiàn)象大有改觀。
二、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、構(gòu)成良好班群眾的基礎(chǔ)。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，務(wù)必從學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的加強(qiáng)上來落實(shí)。因此，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中，我從學(xué)生的思想教育入手，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。
第一、行為規(guī)范教育，也包括法制、社會(huì)公德教育。由于學(xué)生的年齡小，自我約束力差，所以對(duì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范資料，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí)，平時(shí)，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng)，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。對(duì)有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對(duì)隨地亂扔、說臟話、不按時(shí)完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時(shí)指出，要求改正。一學(xué)期來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護(hù)群眾榮譽(yù)。
第二，群眾主義教育。群眾主義精神要求個(gè)人的行為融入群眾之中，個(gè)人要服從群眾。由于家庭、社會(huì)等多方面的影響，學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng)，缺乏顧全大局的意識(shí)和行為的自覺性。所以，開學(xué)來，透過學(xué)校的三操、隊(duì)列比賽和各種豐富多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的群眾活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感，樹立群眾意識(shí)，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步，并透過參與，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的群眾意識(shí)，大大增進(jìn)了群眾的凝聚力。在各種活動(dòng)中，我班學(xué)生都表現(xiàn)的比較突出。
第三，學(xué)習(xí)重要性教育。開學(xué)一段時(shí)間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識(shí)差，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)的目的不明確，學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺性。因此，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)和技能。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課狀況，對(duì)學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育、幫忙；二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對(duì)子，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成狀況；三是注意對(duì)他們的教育方法。采取鼓勵(lì)與表揚(yáng)相結(jié)合的方式?！凹?lì)勝于頌揚(yáng)，表揚(yáng)勝于批評(píng)”。在日常工作中，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的！”“你很聰明！”“老師相信你能做好?！薄凹佑?！老師為你們喝彩?！弊寣W(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，”在簡單愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就給予表揚(yáng)，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。盡量克制自己，以免態(tài)度粗暴。同時(shí)，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫忙，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的重要性，使他們的學(xué)習(xí)用心性得到提高。后半學(xué)期以來，閆爽、李翔、滑海欣等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性明顯增強(qiáng)，進(jìn)步很大。
三、做好家訪工作。
老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，個(gè)性是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長共同管教。以前有六、七個(gè)同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過且過。因此，我及時(shí)聯(lián)系家長，向家長反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長共同商量解決辦法，對(duì)家長提出加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。之后，經(jīng)過老師和家長的多次教育，這一部分學(xué)生此刻改變很大，基本能及時(shí)完成作業(yè)了，學(xué)習(xí)成績也提高了不少。
本學(xué)期，透過我班全體師生的共同努力，己經(jīng)構(gòu)成了班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫忙、遵守紀(jì)律的良好局面，構(gòu)成一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的群眾。本學(xué)期我班在班級(jí)布置比賽中獲一等獎(jiǎng)，廣播操比賽中獲二等獎(jiǎng)，大合唱比賽中獲一等獎(jiǎng)，但在本學(xué)期的工作中，還存在很多有待加強(qiáng)和改善的問題。比如學(xué)生的各方面潛力比較差，自我約束力不強(qiáng)，學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我管理潛力差等。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏用心、主動(dòng)性，跟不上其他同學(xué)的步伐，學(xué)習(xí)成績差，影響班級(jí)的整體成績。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強(qiáng)。
總之，小學(xué)班主任工作的資料是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆'愛心'，加深自己的理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，構(gòu)成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法，是完全能夠干得十分出色而游刃有余的。下學(xué)期，我將揚(yáng)長避短，竭盡全力，把三年級(jí)班主任工作做得做的更好。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)98人覺得有用
小學(xué)三年級(jí)班主任述職報(bào)告示例怎么寫
作為一名小學(xué)三年級(jí)的班主任，述職報(bào)告是很重要的一部分工作內(nèi)容。這不僅是對(duì)自己一學(xué)期工作的回顧，也是向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)成績和不足的機(jī)會(huì)。做這份報(bào)告的時(shí)候，我覺得最重要的就是實(shí)事求是，把自己的真實(shí)情況展現(xiàn)出來。
在寫報(bào)告之前，我先整理了一下自己的工作筆記。我發(fā)現(xiàn)，平時(shí)跟家長溝通的時(shí)候，有些話講得比較隨意，有時(shí)候可能沒太注意措辭。比如說有一次開家長會(huì)，我本來想說“孩子最近學(xué)習(xí)狀態(tài)不錯(cuò)”，結(jié)果一緊張就說成了“孩子狀態(tài)還可以”。雖然家長也沒多說什么，但我事后想想確實(shí)不太妥當(dāng)。以后在這方面得注意一下，說話要更加謹(jǐn)慎一些。
報(bào)告的內(nèi)容其實(shí)挺多方面的，比如班級(jí)管理、學(xué)生思想教育、教學(xué)配合等等。就拿班級(jí)管理來說，我覺得最應(yīng)該突出的是日常的紀(jì)律維護(hù)。我們班上有個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，經(jīng)常在課堂上講話，影響其他同學(xué)聽課。我采取的辦法是讓他們擔(dān)任小組長，這樣既能鍛煉他們的責(zé)任感，也能讓他們意識(shí)到遵守紀(jì)律的重要性。效果還不錯(cuò)，后來這些孩子表現(xiàn)都有所改善。
再說到學(xué)生的思想教育，我覺得不能光靠說教，得結(jié)合實(shí)際例子。比如有一次學(xué)校組織了環(huán)保主題活動(dòng)，我就帶著學(xué)生們?nèi)デ謇硇@周邊的小廣告。孩子們干得很起勁，還自發(fā)地討論如何減少垃圾產(chǎn)生?？吹剿麄冞@么積極，我覺得這樣的實(shí)踐活動(dòng)比單純講道理有效得多。
還有就是跟任課老師的合作。作為班主任，我覺得自己更像是一個(gè)協(xié)調(diào)者。每次任課老師反饋學(xué)生的問題時(shí)，我都認(rèn)真記錄下來，并及時(shí)跟進(jìn)解決。不過有時(shí)候事情太多，難免會(huì)有疏漏。比如有一次語文老師反映某個(gè)學(xué)生作業(yè)完成質(zhì)量不高，我當(dāng)時(shí)忙著處理別的事情，沒及時(shí)跟進(jìn)，導(dǎo)致這個(gè)問題拖了好幾天才解決?，F(xiàn)在回想起來，還是自己不夠細(xì)致。
至于報(bào)告的格式，我覺得不用太復(fù)雜，簡單明了就好。開頭簡單介紹一下基本情況，中間詳細(xì)描述各項(xiàng)工作的開展情況，最后再談?wù)勛约旱母形蚝透倪M(jìn)方向。不過要注意的是，報(bào)告里提到的數(shù)據(jù)一定要準(zhǔn)確，千萬別弄錯(cuò)了。我記得去年寫報(bào)告的時(shí)候，因?yàn)槭诸^資料太多，一時(shí)沒核對(duì)清楚，結(jié)果把某次活動(dòng)的參與人數(shù)寫少了幾個(gè)，后來被同事發(fā)現(xiàn)了，還好不是什么大事。
