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2025初一班主任年終個人工作總結(jié)怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時間:2025-06-07 14:30:02 查看人數(shù):84

初一班主任

2025初一班主任年終個人工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1750字

一(5)班是一個特殊集體,在我看來他是我工作和生活不可分離的一部分。盡管接手他的時間不長2個月,但是我已經(jīng)和班級的同學產(chǎn)生了深厚的情誼。寒冬大雪紛飛的日子,我有著很多的感慨。2個月來針對班級學生的實際情況,采取一系列的措施,規(guī)范學生的行為、生活學習習慣,為學生樹立一個良好的學習氛圍而努力。只有在一個優(yōu)秀的集體中,學生才會顯示出奮發(fā)向上和富有自我教育的能力,有嚴密的組織性和紀律性;有團結(jié)友愛、勤奮好學的班風;有健康公正的班級輿論;有一支好的學生干部隊伍;反之,渙散的班級就象一盤散沙,非但后進生轉(zhuǎn)化無望,優(yōu)秀學生也會失去前進的信心。立足現(xiàn)實,對學生要從一點一滴的小事坐起,爭創(chuàng)文明班級,是全班同學的共同目標。

一、規(guī)范學生課堂行為,嚴明紀律

針對部分學生上課不認真聽講,課間打鬧的較多的情況,以及班級衛(wèi)生等個方面對學生提出具體的要求,分別制定了一系列的班級班規(guī),保證正常有序的學習生活。

1、揮民主和表揚機制。對班級學生的基本情況在最短的時間內(nèi)了解,摸清學生的基本情況,對癥下藥。如對于班級的幾名后進生,要求他們每天課外活動來象我匯報。

2、養(yǎng)學生在學習和生活上良好的習慣。經(jīng)常找班級學生談心,聊天從根本上去關(guān)心他們,監(jiān)督他們的學習。對于每個學生至少每周談話一次,多的有五次。觀察發(fā)現(xiàn)他們中有很多在行為上,規(guī)范了很多。

3、重新調(diào)整班委會成員,確定以小組為單位的小組長,以便更好的促進班級學生的友好相處。增強在班級和學校生活的信心?!皩W校無大事,處處有教育”,所以,我很注重自己的行為給學生帶來的影響。在班級建設(shè)中,首先從我自身做起,要求學生做到的,我自己首先必須做到。

二、班主任工作的總體情況分析

班級是一個離不開大社會的小社會,社會有什么,班級隨時也會出現(xiàn)什么,而最終我們這個小社會的學生還是要融于大社會之中的。那么,如何把他們教育的適合社會需要呢?我想,作為班主任自己應該將工作與班級的實際情況相結(jié)合,制訂出長期和短期的管理目標,再根據(jù)這個目標進行有科學性、規(guī)律性、原則性、可行性、靈活性的管理工作。下面只是我個人工作:

(一)堅持按班主任職責對課室、宿舍及學生的課外活動進行周檢查,掌握班級紀律、衛(wèi)生、內(nèi)務和學生的思想、愛好、性情、時間利用等情況;

(二)堅持周五閱讀班干日志,周日在班會中通報情況,周一開好班會,布置本周的具體任務,確定當周檢查的目標;

(三)堅持抓同學和班干對班級的雙軌管理,使其充分發(fā)揮互相監(jiān)督的作用;

(四)堅持和各科任課老師不定期聯(lián)系,主動了解教學動態(tài),及時指導導學小組做輔導工作,并指導團支部配合教學開展活動和作個別同學的思想工作;

(五)堅持期中考試后和期末與家長書面匯報,報告全班的考試成績,班級學生思想和行為動態(tài),請求家長配合教育;

(六)堅持不定期召開班級核心組和班干、團干會,研究班級動態(tài)及解決問題的對策,盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)上;

(七)堅持對班干和團干“單線”或“條塊”的工作指導、集中培訓,不斷提高他們的管理水平;

(八)根據(jù)學生的學習成績、表現(xiàn)、性格、視力、身高、性別等六個因素以及班風動態(tài)、學習成績總體概況,堅持不定期的座位調(diào)整和每學期的宿舍床位調(diào)換,提高學生對環(huán)境的適應性,以利于將來工作環(huán)境或就業(yè)分配出現(xiàn)異變的心態(tài)需要;

(九)堅持在生活上關(guān)心,在思想上嚴格要求學生,尤其是對落后學生的問題盡量在本班內(nèi)“消化”,解決,以免傷害他們的自尊心,使事態(tài)惡化;

(十)堅持寫好工作日志,學習與班主任有關(guān)的書刊,不斷指導和改進自己的工作;

通過一個學期的學習和教育,許多學生從內(nèi)心中要求進步。要求每個學生每天把自己今天的學習情況寫在本子,師德之魂在于“愛”,愛是師生交往中的粘合劑,作為班主任,要懂得熱愛學生,因為愛生之心是教育的前題,是教育力量之所在。教師對學生的愛和理解,可以使學生感到溫暖、關(guān)懷,可以溝通師生之間的感情??偨Y(jié)多年做班主任工作的體會,我認為:教師的愛應撒在學生集體中,教師的愛應插在學生的心坎上,包括對優(yōu)等生的培育,對一般生的促進,對特殊生給予的特殊的關(guān)懷,對后進生給予的偏愛。你只有真正為他們考慮才能從根本上信服你。理解是一種更重要的愛,對學生的思想、學習和生活等各方面的關(guān)心,與學生盡可能多的心靈上的溝通,就會使他們有不愿同父母家人講的話愿意同我講,家庭遇有矛盾和分歧的事喜歡對我談,想不通的問題愿意從我這兒找答案。

篇1寫作要點258人覺得有用

____初一班主任年終個人工作總結(jié)怎么寫

作為初一班主任,年終總結(jié)是對自己一整年工作的梳理和反思,也是向?qū)W校領(lǐng)導匯報工作成果的重要途徑。寫好這份總結(jié)并不復雜,但需要結(jié)合實際情況和具體工作來展開。首先得明確總結(jié)的主要內(nèi)容,這包括班級管理、學生思想教育、教學配合等方面。如果只是一味地羅列數(shù)字和事件,那肯定不行,要注重提煉出關(guān)鍵點。

在寫總結(jié)時,可以先回顧一下開學以來的主要工作,比如組織過哪些大型活動,比如家長會、運動會之類的,還有日常的班風建設(shè)情況。這部分內(nèi)容最好能用具體的例子來支撐,比如某個活動的具體效果如何,參與人數(shù)是多少,通過活動學生有哪些變化等。這樣能讓總結(jié)看起來更有說服力。不過有時候在描述過程中,可能因為時間久遠,有些細節(jié)記不太清了,這時候就只能大致描述一下大概的情況。

對于學生的思想教育部分,可以重點談談自己采取了哪些措施幫助學生樹立正確的價值觀。比如開展了哪些主題班會,邀請了哪些校外專家來做講座,或者是利用課余時間跟學生談心交流。當然,每個學生的性格和家庭背景都不一樣,所以在開展工作的時候也需要因地制宜。比如說有的學生比較內(nèi)向,就需要多鼓勵他們參與集體活動;而有的學生比較調(diào)皮,就要耐心引導他們認識到自己的不足之處。

書寫注意事項:

班主任的工作還涉及到跟科任老師的溝通協(xié)調(diào)。這一塊的內(nèi)容也不能忽略,可以寫寫自己是如何協(xié)助科任老師處理一些突發(fā)狀況的,比如考試成績不理想的時候,及時與科任老師探討原因,并制定相應的改進措施。不過有時候在工作中,難免會出現(xiàn)一些小摩擦,比如跟科任老師的意見不合,這個時候就需要冷靜處理,畢竟大家的目標都是為了學生好。

小編友情提醒:

寫總結(jié)的時候還可以適當加入一些感想和體會。比如這一年下來,自己最大的收獲是什么,遇到了哪些困難,又是怎樣克服的。當然,這里提到的感想不能太空洞,最好能結(jié)合實際案例來談。有時候?qū)懣偨Y(jié)的時候,可能會覺得無話可說,這時不妨從日常的小事入手,比如某次放學后看到學生主動幫忙打掃衛(wèi)生,這種小事也能反映出學生的成長。

初一班主任年終個人思想總結(jié)怎么寫【篇2】 900字

這其中最重要的就是學生在思想品質(zhì)方面要做好表率,以自己的人格力量去影響教育學生。首先,我凡事身體力行,表里如一,言行一致,各方面盡量起模范帶頭作用:其次,每個月定期科任學生座談會,共同學習和探討教育教學新理論、新形式,共同探討初二,三學生教育教學中存在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道。從而保證對學生的教育教學工作的科學性和實效性。再次,積極配合學校的工作要求,根據(jù)每一位學生的能力、興趣等,盡可能地創(chuàng)造條件,發(fā)揮每位學生的聰明才智。第三,工作上的決策,通過各種民主方式,請班干部參與,征求班干的建議和意見,努力創(chuàng)建寬松和諧的工作環(huán)境,讓學生充分感受到自己是學校的主人,從而充分調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性。第四,生活上,抓住各種細節(jié)和機會,真誠地關(guān)心和幫助每位學生生活中出現(xiàn)的各種困難,注意協(xié)調(diào)好學生間的各種關(guān)系,形成互相關(guān)心、互相幫助的良好氛圍。

一、確立以教學質(zhì)量為工作中心的共識。

期初即明確本學期的工作重心是:補缺補漏,杜絕偏科現(xiàn)象。特別是“期中考試、期末考試”后,都要求及時進行商定對策,及時反饋學生的學習情況,并及時適當?shù)恼{(diào)整原有的計劃,及時補漏,以求取得最好的教學效果;鼓勵積極鉆研教學業(yè)務,進行課堂教學改革的嘗試,尋求培養(yǎng)學生創(chuàng)新和實踐能力的途徑。經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究,了解各學科的教學教育情況,通過召開各類型學生會議來了解情況,掌握新動向,研究新問題,制定新方案,拿出新辦法,及時有效地解決存在的各種問題,力爭教育教學水平以及學生的學習成績都能不斷地更上一層樓。

二、個性與共性教育

(1)堅持“個人影響集體,集體帶動個人”的共識,使每個同學認識到:自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,在班級營造惜時如金,爭分奪秒的良好文化氛圍,為備考作好物質(zhì)和精神的準備。

(2)抓好兩類生的工作:鼓勵尖子生超前學,多點撥,激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會,帶動全班共同進步;指導學習困難生,多與之談話,研究學習方法,鼓勵他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級形成整體優(yōu)勢。

篇2寫作要點192人覺得有用

做班主任工作確實不容易,尤其是初一這個階段,學生剛從小學升上來,各方面都還不太適應。寫總結(jié)的時候,得先把這一年的教學情況梳理清楚,哪些地方做得好,哪些地方還有提升空間,這都是關(guān)鍵。我一般會先回顧一下開學初制定的目標,看看是不是都實現(xiàn)了,如果沒實現(xiàn),原因是什么。

比如,班上的紀律管理,一開始覺得挺難把控的,后來通過一些小調(diào)整,慢慢就好了。記得有一次班會,本來想講紀律問題的,結(jié)果講著講著變成了表揚大會,學生們積極性一下子被調(diào)動起來,效果特別好。這樣的事情,總結(jié)的時候一定要記下來,因為它能反映出你的工作思路。

再比如,學生的成績方面,有的科目進步明顯,有的則比較慢。這里就需要分析具體原因了,是教學方法的問題,還是學生自身的原因。我覺得每次考試后,和學生單獨聊一聊,了解他們的想法很重要。有時候,學生遇到困難,可能不好意思說,老師主動問一下,他們就會敞開心扉。

還有就是家校溝通這塊兒,這一年嘗試了不少新辦法。以前總覺得家長會就是念成績,現(xiàn)在改成了互動交流,家長們也愿意參與進來。不過有時候也會遇到一些小狀況,比如有的家長不太配合,這時候就需要耐心去溝通,找到合適的切入點。

工作中難免會遇到一些突發(fā)情況,比如某個學生突然情緒低落,這時候就要多留心觀察,及時找他談心。這類事情總結(jié)起來,既要寫出當時的情況,也要反思自己有沒有更好的應對方式。

寫總結(jié)的時候,最好能把具體的例子放進去,這樣更有說服力。但也不要光寫成績,該指出的問題還是要指出,不然就顯得不夠全面。另外,字跡工整也很重要,畢竟這是給領(lǐng)導看的東西,給人的第一印象很重要。

初一班主任年終工作總結(jié)2025怎么寫【篇3】 2500字

初一班主任年終工作總結(jié)范文____

轉(zhuǎn)眼間,一年就這樣結(jié)束了,我一年的工作中,我平安的帶領(lǐng)學生過來了,作為班主任來說,這才是最重要的。帶領(lǐng)學生健康的成長才是我工作的最大前提,沒有這個條件,我的工作也就無從開始,幸運的是我做到的。

一年的工作中,我學到很多,也得到很多,總體來說收獲大于付出,這是我幸運的,一個班主任能做到這樣,我已經(jīng)很出色了,但是這不是我停止前進的理由!

初一年級是初中階段的起始年級,如果起始年級沒有帶好,就會留下不少后遺癥,因此,我覺得初一班級管理工作是學校教育工作的基礎(chǔ),而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。

一、理想來源于現(xiàn)實,但高于現(xiàn)實

一個人如果沒有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飄到哪兒算哪兒,沒有目標,就沒有動力。學生剛進入初中學習階段時,積極創(chuàng)造機會對他們進行理想教育。因為只有讓學生明確了自己的奮斗目標,他才會把它轉(zhuǎn)變成學習,生活的動力。他們明白實際與理想之間存在的差距,但這差距并非不可逾越,而是可通過自己的努力去跨越,并要求學生制訂學習計劃,把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學習動力。

曾經(jīng)講過這樣一個真實的故事:一個人要募捐10萬美元,小編手機版他很有頭腦地計劃:可以是十筆一萬美金,二十筆五千美金,五十筆兩千美金,100筆一千美金,二百筆五百美金,最終他采取了最后一種方式,結(jié)果不到半年就完成任務。由此可見只要有計劃的實施,任何事情都可以攻克,學習也不例外。

二、理論聯(lián)系實際,借鑒他人經(jīng)驗

要搞好班主任工作,就得多學習借鑒別人的經(jīng)驗,在實踐中不斷的完善工作方法,并且不斷完善班級管理制度。在班主任工作上,我的經(jīng)驗不是很豐富。所以,遇到自己不容易解決的問題時,我會虛心地求教其他的班主任,借鑒別人的做法;一些對人生、對學習會有所啟發(fā)的文章,能豐富思想,幫助我們在向?qū)W生說明某個問題時,有理有據(jù),令學生信服;還有一些指導班主任工作的書籍,例如《班主任之友》,《新時期班主任工作難題解決經(jīng)典案例》等書籍,每一次閱讀后我都大有收獲,而且將其中一些能指導自己工作的方法加以實施。這些理論和經(jīng)驗對我的班主任工作幫助極大。

三、精心設(shè)計與瑣碎管理同行

1.開學初,我努力培養(yǎng)“共享智慧共創(chuàng)輝煌”的班集體,力圖希望班級中的每一個同學都如兄弟姐妹般互助互愛。為此,我在班級的管理中,努力將自己的愛心和班集體普遍的友愛傾注給表現(xiàn)較差的后進生,給他們以更多的關(guān)注、更多的投入。在班集體中,我總精心營造一種平等、小編和諧、友愛的氣氛,讓他們體驗集體的溫暖和同學的友誼,讓他們感受到班級中主人翁的責任感。

為此,開學初,我大膽吸收這些后進生參與班級管理,讓他們在管理中克服自身的不良的行為習慣。在營造溫馨的班級中,對待優(yōu)等生,我更是嚴格要求,從不寵壞他們,時時提醒他們“做學問得先做人,優(yōu)等生不單純是學業(yè)要優(yōu),更重要的是人品要優(yōu),要心胸寬廣,要博愛同學,對他們警鐘常敲,不斷督促他們克服自身的弱點,努力追求更高的進步。

2.在活動中選拔班干部。選拔和培養(yǎng)好班干部,使之形成堅強的集體核心,是班集體建設(shè)的一件大事。一個班級成員只有在實踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學生群體認可時,才可能被擁戴為干部。在軍訓和班級活動中,我通過義務勞動,預設(shè)問題讓大家”想辦法等活動,從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦,有能力,有口才,有吃苦精神,有自信心,有主人翁意識的人才,然后,讓他們自己競職演講,選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱情,責任心強,有強烈的競爭意識,在特殊時刻能表現(xiàn)出解決問題的能力。

在整個管理班級的過程中,我還有一點體會,就是班級的事情,盡量讓學生自己去做。在軍訓時,我基本上是什么事情都自己來管,生怕學生出差錯,但是后來,我發(fā)現(xiàn)這樣不僅自己累,而且學生養(yǎng)成了依賴性,大事小事都要找老師。于是,我開始思考怎樣來提高學生的自主能力。在民主地對待他們的同時,充分發(fā)揮他們的自主性,適當?shù)臅r候加以引導。

班委會成立之后,盡快使他們明確自己的職責,把一些具體事務派下去,建立層次分明的立體型管理體系。一方面,給予指導監(jiān)督。這樣,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責任心。另一方面,我有效地利用每周日的班會課開展一些專題性的活動,例如,學習經(jīng)驗交流會,習慣養(yǎng)成教育等,這些活動大大地促進良好的學風,班風的形成。使我班在學校的各項考試和管理評比中都取得了良好的成績。

四、諄諄教導與外嚴內(nèi)慈****齊下――做好學生思想工作

想讓學生切實按照老師的要求做,就必須在思想上讓他們相通,小編思想工作做好了,其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的,在這方面,我主要有以下一些做法:

1.做好個別同學的思想工作

學生到學校讀書,一方面是學習文化知識,另一方面是學習做人的道理,我個人認為后者更重要。積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。后進生的教育歷來是班主任工作的難點。在這方面,我以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們真誠相待,耐心相幫,及時對后進生加強心理疏導,讓他們認識到自己的價值。及時和家長聯(lián)系,雙管齊下,取得了意想不到的效果。

2.在班會課上對全班進行思想教育與快樂式管理

現(xiàn)階段的大部分學生感到學習是不快樂的或?qū)W習沒興趣,根據(jù)此情況我對本學期的班會進行調(diào)整,現(xiàn)在的班會通常先由學生自己總結(jié)現(xiàn)階段班里的情況,然后是我做總結(jié)并以多種形式進行教育,比如如何快樂學習,如何學好語文,如何做短時高效的數(shù)學尖子生,小學科真的不重要嗎?等,觀看“感動中國”希望工程宣傳片等。讓學生感受到學習不是生活內(nèi)容的全部,而是生活的片段,富有青春色彩的驛站,從而讓學生認識到生活是充實而絢麗多彩的。

萬事開頭難,但良好的開端是成功的一半。一個班級的管理如果有了一個良好的開端。那就是說,在這個班級的管理上你已成功了一半。當班主任很辛苦,但也很充實,有很多鉆不完的學問,同時與學生多接觸,得到很多感觸,使自己在各方面要求更高,范文寫作心里變得象學生一樣單純年輕,真是其樂無窮。

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篇3寫作要點92人覺得有用

初一班主任年終工作總結(jié)____怎么寫

這學期的工作快要結(jié)束了,作為初一的班主任,得把這一年的情況做個總結(jié)。班上的學生從剛?cè)雽W到現(xiàn)在,變化很大,這中間有不少值得記錄的地方。

一開始接手這個班的時候,說實話心里沒底,畢竟剛畢業(yè)不久,經(jīng)驗不足。記得開學第一天,看著教室里那些嘰嘰喳喳的學生,心里有點慌。后來慢慢調(diào)整心態(tài),發(fā)現(xiàn)他們其實挺可愛的,雖然調(diào)皮點,但只要用心引導,他們能進步很快。像小李同學,剛來的時候成績一般,上課也不太專心,經(jīng)過幾次談話和鼓勵,現(xiàn)在進步不小,作業(yè)質(zhì)量提高了很多。

平時的工作中,我發(fā)現(xiàn)班干部的作用特別重要。選幾個責任心強的同學擔任班委,讓他們參與管理班級事務,這樣既能減輕自己的負擔,也能培養(yǎng)學生的組織能力。當然,班干部不是一成不變的,要定期輪換,這樣才能讓更多的學生得到鍛煉的機會。

家長會也是工作中不可或缺的一部分。通過和家長溝通,了解孩子在家的表現(xiàn),雙方配合起來對孩子成長更有利。不過有時候聯(lián)系家長也挺費勁的,有些家長工作忙,接電話都不方便,只能通過短信或者微信交流。遇到這種情況,我都會盡量簡明扼要地說明情況,以免浪費時間。

教學方面,我覺得備課很重要。每次上課前都要認真準備,把知識點梳理清楚,不然講課的時候容易卡殼。有一次講到歷史課,因為準備不充分,結(jié)果講著講著就忘了后面的內(nèi)容,只好草草收尾。事后想想挺懊惱的,以后一定要吸取教訓。

書寫注意事項:

安全教育也不能忽視。學校經(jīng)常組織各種演練活動,比如消防演習、防震演練之類,我都積極配合組織學生參加。記得有一次放學后,有幾個學生在校門口逗留,被我及時勸回了教室,這才避免了可能發(fā)生的意外。

初一班主任年終期末工作總結(jié)怎么寫【篇4】 800字

一、對學生進行思想品德教育

(1) 思想品德教育

這是我班主任的主要任務,也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護學生,再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,增強集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。向?qū)W生進行思想品德教育時,要有的放矢,按著德育的方法和原則,動之以情,小之以理,導之以行,持之以恒,真正做到“一切為了學生,為了學生的一切”,在當前的教育形式下,中小學生基本是獨生子女,班主任不但關(guān)注他們的外在表現(xiàn),要關(guān)注他們的內(nèi)心世界,還要關(guān)心他們的心理健康。我在這個學期開展了名為《回報母親的愛》、《珍惜今天》、《愛惜糧食》這些主題班會,幫助學生樹立正確的道德觀念。

(2) 對學生進行德育量化考核。

按學校《中學生日常行為規(guī)范》的要求對學生十項量化考核,平時由班干部做好記錄,每月考核一次,把德育考評作為年終評優(yōu)的重要條件,強化道德行為規(guī)范的作用,提高學生思想品德素質(zhì)。

二、我的班集體建設(shè)

(1) 建設(shè)一個積極向上的班集體

我的班級建立了“班干輪值”制度,做到責任到人;我還經(jīng)常找個別學生談話,及時對學生的優(yōu)點進行表揚,對缺點指出并且監(jiān)督學生改正。學生的心和我的心貼的更近了,對班集體建設(shè)起到良好的促進作用。

(2) 通過各種活動教育和啟迪學生

初一新生他們帶著疑問從小學升入初中,認為一切都變了,他們的心理特點仍然處于自覺和幼稚交織的狀態(tài)。由小學升入初中,是孩子們一生中重大的轉(zhuǎn)折,班主任要了解孩子們哪些不適應。所以班主任要把工作真正做到實處,幫助學生樹立正確的人生觀,價值觀和道德世界觀。他們剛升入初中有些不習慣,對自己約束不夠,為了培養(yǎng)學生的自我教育,自我管理能力,通過開展豐富多彩的班集體活動,培養(yǎng)學生集體主義責任感。我和班干一起組織學生參加年級籃球賽,校合唱比賽,制作班級十佳學生展板,制作班級學生作品展板,等等,讓學生在活動中體會集體的榮辱。

篇4寫作要點73人覺得有用

初一班主任年終期末工作總結(jié)怎么寫

作為班主任,年終期末總結(jié)是對自己一學期工作的梳理,也是對未來工作的鋪墊。這份總結(jié)不僅是給學校領(lǐng)導看的,更是對自己的反思。說到底,總結(jié)寫得好不好,關(guān)鍵在于有沒有抓住重點。有些老師喜歡把總結(jié)寫得花里胡哨,堆砌很多華麗辭藻,其實這樣反而容易讓領(lǐng)導覺得不夠?qū)嵲凇K?,總結(jié)還是要從實際出發(fā),多寫工作中的具體做法和成效。

寫總結(jié)的時候,最好先回顧一下這一學期的整體情況。比如,班級管理方面有哪些進步,學生的學習成績有沒有提高,班風建設(shè)是不是朝著預期的方向發(fā)展。如果能列出一些具體的數(shù)字,比如學習成績平均分提高了多少,參加活動獲獎人數(shù)增加了多少,這樣的總結(jié)就顯得更有說服力了。不過這里有個小提醒,列出數(shù)據(jù)的時候,別忘了檢查一遍,確保數(shù)字準確無誤,不然會鬧笑話的。

總結(jié)里不能光說成績,還要適當提一下存在的問題。比如班級紀律偶爾出現(xiàn)松散的情況,個別學生的心理狀態(tài)需要關(guān)注等等。這些問題提出來后,最好能給出一些改進的思路。像是加強班干部的培訓,定期開展心理輔導之類的。這樣既體現(xiàn)了你對問題的認識,也展示了你解決問題的決心。

還有一點需要注意,總結(jié)里的語言要盡量平實,避免用太多抽象的概念。比如,你可以說“通過家校合作,增強了家長對學校教育的支持”,而不是說“通過家校聯(lián)動機制,構(gòu)建了新型的家校協(xié)同模式”。雖然后者聽起來很高大上,但前者更容易讓人理解。而且,寫總結(jié)的時候,盡量少用那些復雜的句子,一句話能表達清楚的事情,就不要拖泥帶水地繞圈子。

書寫注意事項:

寫總結(jié)的時候,可以結(jié)合一些實例。比如某個學生從一開始的調(diào)皮搗蛋到后來的進步,這中間你是怎么做的?;蛘呤且淮伟嗉壔顒又?,你們是怎么克服困難、取得成功的。這樣的例子能讓總結(jié)更生動,也讓領(lǐng)導對你工作的細節(jié)有更直觀的感受。

小編友情提醒:

寫完總結(jié)后,建議自己先讀幾遍,看看有沒有遺漏的地方。尤其是那些重要的事情,千萬別因為一時疏忽給漏掉了。還有就是格式問題,雖然這不是最重要的,但整潔的排版也能給人留下好印象。如果有可能的話,可以讓同事幫忙看看,聽聽他們的意見。畢竟人多力量大,別人可能一眼就能看出你沒注意到的問題。

初一班主任2025年終個人總結(jié)怎么寫【篇5】 450字

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學生都是一個世界,要想成為每一個學生的朋友,要想得到每一個學生的信任,需要付出很多的心血。用心去交流,用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點是很高的要求。我相信,只要關(guān)愛學生,尊重學生,寬容學生,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

(一)問題和教訓

由于沒有的時間用來與學生溝通,有些學生出現(xiàn)不良行為時,雖能給予及時提醒、教育,但對于自制力較差的學生依然不能完全遏制那不良的苗頭

帶班以來,雖然從各方面都非常注意,力求以嚴、以勤、以愛治班,但是在班級上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情,學生當中仍然還有部分厭學,或調(diào)皮搗蛋的也時有發(fā)生。

(二)今后努力方向

1、加強班干部隊伍的建設(shè),培養(yǎng)出一批負責能干的班干部。

2、抓尖子生的培養(yǎng),樹優(yōu)等生為榜樣,讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續(xù)輔導學困生。

3、關(guān)注中等生,充分挖掘他們的潛力,提高他們的學習興趣,幫助他們改善學習方法,形成一大批樂學好學的群體。

4、進一步完善班級管理制度,做到進一步細化量化。

篇5寫作要點223人覺得有用

作為初一班主任,年終總結(jié),其實挺重要的。它不是單純的匯報,更像是對自己這一年工作的梳理。先說說材料準備,平時的記錄很重要,像學生的進步情況、班級活動開展的細節(jié),還有那些突發(fā)事件怎么處理的,都得記下來。不然到時候?qū)懣偨Y(jié)的時候,腦袋空空的,啥都想不起來。

寫總結(jié)的時候,得把重點放在工作成果上,尤其是那些有代表性的事件。比如說某個學生從成績墊底到名列前茅,這種變化背后肯定有自己的努力。你可以詳細描述一下當時是怎么做的,用了什么方法,最后達到了怎樣的效果。這部分內(nèi)容能讓領(lǐng)導看到你的專業(yè)能力。

光寫成績也不行,還得反思一下不足的地方。比如有些班級活動可能組織得不太成功,原因是什么?是準備工作不到位還是溝通出了問題?把這些問題找出來,分析清楚,這樣下次就能避免類似的情況發(fā)生。不過有時候人難免會疏忽,像有一次我安排活動的時候,忘記通知幾個家長,結(jié)果當天到場人數(shù)少了點,這事讓我特別注意以后一定要提前確認好細節(jié)。

書寫注意事項:

跟同事的合作也很關(guān)鍵。班主任的工作不是一個人的事,需要和其他任課老師配合。如果某個學科成績一直提不上去,就得想想是不是課堂紀律有問題,或者是作業(yè)布置不合理。這種時候就需要多跟科任老師交流,看看大家有沒有什么好的建議。有時候可能只是個小誤會,大家一商量就解決了。

寫總結(jié)的時候,字數(shù)不用太多,但一定要真實。要是吹得太夸張,反而顯得不誠懇。記得把數(shù)據(jù)也帶上,像考試平均分提升了多少,參加比賽獲獎的學生有幾個之類的。這些具體的數(shù)據(jù)能增強說服力。

總結(jié)最好能體現(xiàn)個人特色。每個班主任都有自己的管理方式,把自己的特點融入進去會讓總結(jié)更有看點。像有的班主任喜歡通過家訪了解學生家庭情況,有的則更注重培養(yǎng)學生的自主管理能力。把你的獨特之處展現(xiàn)出來,領(lǐng)導也能看出你是個有想法的人。

2025初一班主任個人年終工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1250字

新學期已經(jīng)開始,學校的各項教學工作已陸續(xù)進入正常運行。在本學期我擔任初一(10)班班主任一職。為了本學期能順利開展各項工作,根據(jù)學生的實際情況,這學期我的主要工作是圍繞端正班風、學風,全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c展開。

1、全面配合學校工作,加快自身發(fā)展。

將遵照學校德育工作要求,著重加強確立健康的自我意識,自覺抵制不良行為思想的誘惑,形成良好的行為習慣和思想品德的引導,開展多種適合學生特點的教育活動,促使他們健康成長。堅持以師生的可持續(xù)發(fā)展為本,落實道德建設(shè)綱要,系統(tǒng)科學的開展生命教育,提升人文素養(yǎng),進一步落實弘揚民族精神教育。配合學校開展的各項活動。利用學校提供的各種德育資源,實現(xiàn)德育工作與教學工作結(jié)合,行為規(guī)范和自主管理相結(jié)合,以期不斷完善學生人格,實現(xiàn)主體價值的張揚和超越。

2、 加強班風學風建設(shè),樹立良好的學習風氣。

① 抓好學生常規(guī),重新制定班規(guī)。要求我班學生早上按時到校;作業(yè)在進班時上交,并于第一節(jié)課前,由各科課代表把作業(yè)交到任課老師處,學習委員負責作業(yè)上交情況統(tǒng)計;上課注重紀律要求,認真聽講,積極提問;中午準時進教室,做好下午的課前準備工作;放學后認真做好值日生工作。

② 注重班級文化建設(shè)。根據(jù)班級特點布置班級環(huán)境;實現(xiàn)班級文化多元化,根據(jù)形勢要求,配合重大紀念活動及時更換班級黑板報。

③ 完善班級管理制度。全面整頓班干部隊伍,進行改組重建。完善班級獎懲制度,全面提高學生在紀律方面的自我約束力。

常言道:榜樣的作用是無窮的。我班擁有像劉青、文吉、李敏等這樣的優(yōu)秀的學生,用她(他)們的學習態(tài)度和精神做榜樣,影響班級中的其他同學。同時加強對后進生的愛護,引導這批學生自覺參加學習生活,激發(fā)他(她)們的學習激情,提高學習興趣與成績。平時充分利用課余時間對學生開展前途教育,深入學生當中做好思想教育,樹立正確的班風學風。

3、 建立班級公約和健全班干隊伍,充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。

班級公約是規(guī)范學生行為的標準,利用此法可以有效的幫助班主任管理學生,更能為班干提供管理班級的依據(jù),這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。任用班干應通過民主投票選舉,讓學生挑選自己信得過的學生擔任班干。對產(chǎn)生的班干明確各自的職責,團結(jié)協(xié)作,共同管理班級。同時設(shè)立紀律委員,加強紀律管理。

4、加強各學科教師的協(xié)調(diào),全面提高各學科成績。

協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系,使各學科教師能夠各盡其能,做好學生的輔導與教學工作,各門學科都能均衡發(fā)展,全面提高學生的各科成績。在學習方面我本學期主要從以下幾個方面來抓成績提高

1.抓好輔優(yōu)補差工作,對困難學生要多鼓勵和幫助,采用多種形式,補缺補漏。

2.努力抓抄襲作業(yè)的情況,做好早讀與晚輔導的安排。

3.與家長積極溝通,端正學生學習態(tài)度,及時了解學生思想狀況,鼓勵進取,爭做先進。

4.多對學生進行學習方法的指導,講究科學合理的學習方法,并且經(jīng)常用事實和道理指導學生。

5.培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣,努力在這一學期有大的進步。

篇6寫作要點154人覺得有用

作為班主任,每年年底都需要提交一份年終總結(jié),這不僅是對自己工作的回顧,也是對未來規(guī)劃的基礎(chǔ)??偨Y(jié)寫得好不好,直接影響到領(lǐng)導對你的看法,所以必須認真對待。

一開始要明確總結(jié)的目的,是為了匯報工作成果,還是為了反思不足之處?如果只是羅列數(shù)字和事件,那就失去了意義。應該從自己的角度出發(fā),提煉出一些關(guān)鍵點。比如,這一年班級的整體表現(xiàn)如何?有哪些值得驕傲的成績?這些成績背后的原因是什么?

寫總結(jié)的時候,最好能結(jié)合具體的事例來支撐觀點。比如提到學生進步顯著,就可以舉出某個學生從原來的成績墊底到后來名列前茅的例子。這樣不僅能讓內(nèi)容生動起來,也更容易引起共鳴。當然,這里有個小地方需要注意,就是事例的選擇要真實,不能夸大其詞,否則反而會適得其反。

書寫注意事項:

總結(jié)里少不了對問題的分析。每個班級都會遇到各種各樣的難題,比如紀律管理、家校溝通之類的。面對這些問題,你是怎么解決的?采取了哪些措施?效果怎么樣?這些問題的答案都應該體現(xiàn)在總結(jié)里。不過,這里可能會出現(xiàn)一個不太嚴謹?shù)牡胤剑褪怯行├蠋熆赡軆A向于只談正面的東西,而忽略掉存在的問題,這其實是很不妥當?shù)?。畢竟總結(jié)的意義就在于發(fā)現(xiàn)問題并改進。

在寫總結(jié)時,語言表達也很重要。既要簡潔明了,又要避免過于口語化??梢赃m當運用一些教育領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語,比如“德育滲透”、“個性化輔導”之類,這樣顯得更有深度。但要注意的是,術(shù)語不宜過多,否則會讓文章顯得晦澀難懂。

小編友情提醒:

總結(jié)完成后,記得多檢查幾遍??纯从袥]有錯別字,句子是否通順,邏輯是否清晰。有時候因為趕時間,可能會忽略掉這些細節(jié),導致整個總結(jié)的質(zhì)量大打折扣。所以,哪怕再忙,也要抽出一點時間仔細核對一下。

2025初一班主任年終個人工作總結(jié)怎么寫(精選6篇)

2025初一班主任年終個人工作總結(jié)怎么寫?作為初一班主任,年終總結(jié)是對自己一整年工作的梳理和反思,也是向?qū)W校領(lǐng)導匯報工作成果的重要途徑。寫好這份總結(jié)并不復雜,但需要結(jié)合實際情況和具體工作來展開。首先得明確總結(jié)的主要內(nèi)容,這包括班級管理、學生思想教育、教學配合等方面。如
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