市教育局工作總結(jié)精選（一）怎么寫（精選6篇）

市教育局工作總結(jié)精選（一）怎么寫 【篇1】2900字

今年是“十三五”的起步之年，如果說“五年看三年、三年看頭年”，那么，頭年就要看開局，好的開局是成功的一半。半年以來，我們認真貫徹落實市委市政府召開的全市教育工作會議精神，著力營造氛圍、積聚力量，分解任務(wù)、明確責任、強化落實，努力在新一輪發(fā)展中“謀好篇、布好局、開好頭”。

一是在促進教育公平上邁出了新的步伐。教育公平是社會公平的基石。我們以改制學(xué)?；貧w公辦為契機，積極謀劃、統(tǒng)籌考慮，將大泊中小學(xué)搬遷至實驗學(xué)校、實驗小學(xué)南門校區(qū)搬遷至本部，并合理調(diào)整部分義務(wù)教育學(xué)校施教區(qū)范圍，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋范圍，限度地滿足學(xué)校周邊群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。與此同時，我們以招生制度改革為抓手，繼續(xù)擴大熱點高中統(tǒng)招生指標分配到初中學(xué)校的比例，并要求普通高中在招收擇校生時按照志愿從高分到低分錄取，進一步遏止“擇校熱”。在關(guān)注入學(xué)機會公平的前提下，我們深入探討和推進教育過程的公平，在珥陵中心小學(xué)召開現(xiàn)場會推廣小班化教學(xué)經(jīng)驗，進一步實踐“分層教學(xué)、合作教學(xué)、生本教學(xué)”理念，引導(dǎo)廣大教師努力為每一個學(xué)生提供適合的教育，實現(xiàn)全面發(fā)展和個性成長的統(tǒng)一。

二是在完善教育體系上取得了新突破。教育體系的完善程度，體現(xiàn)了區(qū)域教育內(nèi)涵的豐富性和深刻性。在發(fā)展好學(xué)前三年教育、義務(wù)教育、高中教育和社區(qū)教育的基礎(chǔ)上，我們大力推進幼托一體化發(fā)展，建立親子教育研究共同體，并由云陽第一中心幼兒園面向全市幼兒園開展了“早教進社區(qū)、親子共成長”活動，實驗、正則、埤城、運河、訪仙、界牌等幼兒園都圍繞0-3周歲嬰幼兒教育進行了嘗試。“六一”期間，云陽幼兒園、實驗幼兒園、正則幼兒園、云陽第一中心幼兒園、開發(fā)區(qū)中心幼兒園等專門為全市幼兒園提供了親子活動觀摩。我們努力實踐國際化辦學(xué)理念，省丹中在開設(shè)英語特色班和國際班的基礎(chǔ)上成立了國際部，開通了國際合作辦學(xué)的渠道。我們積極探索高等教育在xx的實現(xiàn)形式，中等專業(yè)學(xué)校機電一體化專業(yè)成功申報為江蘇省聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦班點，為提高職業(yè)教育辦學(xué)層次打下了基礎(chǔ)。

三是在優(yōu)化教育服務(wù)上落實了新舉措。教育擔負著服務(wù)經(jīng)濟的重任，也是文明社會的一個窗口。我們以提供“優(yōu)質(zhì)高效”服務(wù)為目標，在高技能人才培養(yǎng)上，技工學(xué)校積極建設(shè)xx市高技能人才培訓(xùn)中心，著力于培養(yǎng)企業(yè)管理人員、技術(shù)人員和新上崗職工，服務(wù)于地方經(jīng)濟發(fā)展。在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)上，省丹中在全市范圍進行了“拔尖人才選拔”，為優(yōu)秀學(xué)生提供符合個性發(fā)展需求的多樣化學(xué)習(xí)機會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新素質(zhì)。在教育資源向社區(qū)開放上，我們通過座談會等形式進一步完善考核方案，由“鼓勵推進”走向“規(guī)范推進”，實現(xiàn)學(xué)校與社區(qū)教育資源的互動共享。與相關(guān)部門聯(lián)合成立云陽鎮(zhèn)社區(qū)心理健康教育服務(wù)中心，豐富了社區(qū)教育活動內(nèi)容，為居民身心健康構(gòu)筑了防護墻。以“村校共建”形式推進校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)，省關(guān)工委到大泊中心小學(xué)校外教育輔導(dǎo)站調(diào)研后給予高度評價，近期在我市舉辦現(xiàn)場會向全省推廣了經(jīng)驗。在學(xué)校管理上，我們組織了教輔資料征訂專項檢查和學(xué)校食堂財務(wù)檢查，限度地維護了學(xué)生和家長的利益。在教師隊伍建設(shè)上，我們以片區(qū)為單位安排業(yè)務(wù)園長和骨干教師到片長所在幼兒園蹲點培訓(xùn)，提升了幼教師資水平;同時，組建第xx屆省特級教師后備人員培訓(xùn)班，并利用雙休日開設(shè)講堂，先后邀請于永正、王勝、袁浩、孫景華等教育專家到我市講學(xué)，引領(lǐng)全市骨干教師專業(yè)化發(fā)展，朝著“科研型、專家型”教師努力。

四是在保障教育發(fā)展上建立了新機制。教育發(fā)展離不開良好的社會氛圍，也離不開穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。我們積極爭取人大和政協(xié)的支持，近期，人大專題調(diào)研了云陽幼兒園、南門幼兒園發(fā)展過程中遇到的困難，政協(xié)圍繞《xx市學(xué)前教育三年行動計劃》的落實情況分別召集了由相關(guān)部門以及幼兒園園長參與的座談會，并實地考察了非法辦園情況。與此同時，我們圍繞學(xué)校(幼兒園)廉政建設(shè)、安全管理和維護穩(wěn)定等方面工作與校長、園長簽訂責任狀，逐步構(gòu)建校長崗位風(fēng)險防范機制。以慶祝建黨九十周年為契機，深入推進“踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)，辦人民滿意教育”活動，出臺“加強機關(guān)人員作風(fēng)建設(shè)的硬性規(guī)定”，以行風(fēng)支撐校風(fēng)、以教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)，進一步提高人民群眾的滿意度。以深入開展“雙創(chuàng)雙爭”主題活動為抓手，對全市102個學(xué)校、幼兒園“雙創(chuàng)雙爭”社會評議和電話采訪情況進行反饋，并要求學(xué)校結(jié)合實際制訂整改方案，進一步提升了教育行風(fēng)建設(shè)水平。另外，我們還舉行了馬相伯教育獎勵促進會首屆勵志獎和融錦集團助學(xué)基金的發(fā)放儀式，創(chuàng)設(shè)了“尊師重教”的良好氛圍;市特殊教育學(xué)校結(jié)合全國第二十一個助殘日的慶祝，與市殘聯(lián)、廣電集團聯(lián)合舉辦“春天駐我心”文藝晚會，弘揚了扶殘助殘的社會風(fēng)尚。

五是在打造教育品牌上凸現(xiàn)了新亮點。教育品牌體現(xiàn)的是區(qū)域教育以及學(xué)校的核心競爭力，關(guān)系到區(qū)域教育以及學(xué)校的知名度和美譽度。在活力課堂建設(shè)上，本學(xué)期以來，云陽學(xué)校舉辦了“自然分材教學(xué)”大型對外展示活動，鎮(zhèn)江市教研室教研員、省內(nèi)外一線教師以及機關(guān)干部四百多人參加了研討交流活動。八中、實驗學(xué)校分別舉行了“全程合作教學(xué)”、“四環(huán)節(jié)教學(xué)”研討活動，導(dǎo)墅中學(xué)“三段五環(huán)式教學(xué)”、后巷中心小學(xué)“分層教學(xué)”等也都有了不同程度的實踐探索，進一步豐富了活力課堂理論體系。在特色學(xué)校建設(shè)上，我們分別與文廣新局、科技局聯(lián)合舉辦了“文保知識進校園”活動和第2xx屆科普宣傳周開幕式暨科普文藝匯演，為學(xué)校文化建設(shè)和特色發(fā)展豐富了資源、提供了支撐。與此同時，三中以“中德心理大學(xué)實踐基地”為平臺，著力于教師心理健康教育專業(yè)化水平的提升，面向家長和學(xué)生開展了豐富多彩、行之有效的心理健康教育活動，體現(xiàn)了針對性、實效性和普及性;另外，云林中心小學(xué)花毽作為地方傳統(tǒng)體育項目被《xx市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資料匯編》收錄，陵口中心小學(xué)面向全體師生和家長展示了技藝文化教育的研究成果，麥溪中心小學(xué)童話育人特色經(jīng)驗在鎮(zhèn)江市“小學(xué)特色建設(shè)發(fā)展與創(chuàng)新論壇”上作了大會交流，江蘇省文化研究中心領(lǐng)導(dǎo)實地考察了正則幼兒園辦園文化，九中被確定為“全國武術(shù)健身操”試點學(xué)校，六中女足在全國第xx屆中運會預(yù)賽中獲得第一名并獲得“體育傳統(tǒng)學(xué)?！狈Q號，特色學(xué)校建設(shè)得到了深層次推進。在名教師工作室建設(shè)上，林偉民、史方志、呂同德、周炳興、徐夢吟、袁曉鶴、蔣偉鳳、湯建偉等名教師工作室立足本校、面向全市開展教學(xué)研討活動，發(fā)揮了“示范、引領(lǐng)”作用，張鎖榮、陳躍紅、蔡建良、邱向琴、侯建成等名教師工作室立足xx、走向全省，進一步擴大了xx教育的影響力。在教育網(wǎng)校建設(shè)上，我們借助于市級學(xué)科資源研發(fā)基地和名教師工作室的資源優(yōu)勢，從以資源建設(shè)為主轉(zhuǎn)向以資源使用為主;同時，實驗學(xué)校作為試點學(xué)校積極開展課題研究，“網(wǎng)絡(luò)課程在學(xué)校中的應(yīng)用實驗”課題被確定為重點課題，尋求了理論支撐和專家指導(dǎo)，豐富了教育網(wǎng)校內(nèi)涵。在內(nèi)涵提升創(chuàng)新項目實施上，我們召開了馬相伯教育思想研究報告會暨‘追尋馬相伯’讀書征文頒獎會，激發(fā)了廣大教師研究xx本土教育家思想的熱情;開設(shè)了“xx市首屆心理健康教育骨干教師培訓(xùn)班”，為xx市心理健康教育共同體建設(shè)提供了人才支持和理念支撐。華南實驗學(xué)?！凹薪虒W(xué)、自主學(xué)習(xí)”初中英語教學(xué)改革實驗項目取得階段性成效，在江蘇省第xx屆“時代英語杯”英語風(fēng)采大賽上多名學(xué)生獲得優(yōu)異成績。

市教育局工作總結(jié)精選（四）怎么寫【篇2】 4950字

____年，全市教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀和黨的xx大精神，認真落實市委市政府建設(shè)“三生融合·幸福溫州”的決策部署，以“和諧教育·幸福師生”為核心價值，以統(tǒng)籌兼顧為根本方法，以改革創(chuàng)新為發(fā)展動力，圍繞一個目標，緊抓兩大重點，推進三項工作，年度工作目標高質(zhì)高效完成，實現(xiàn)教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

一、事業(yè)發(fā)展與目標完成情況

(一)學(xué)前教育：幼兒園1554所，比上年減少8所，3-5周歲幼兒304768 人，比上年減少3063人;園均規(guī)模214人，比上年持平;3–5周歲幼兒入園率達96.7%，比上年提高0.09個百分點。

(二)義務(wù)教育：小學(xué)615所，比上年減少10所;在校生602532人，比上年增加9472人;入學(xué)率99.99%，與上年持平;在校生鞏固率100%，比上年提高0.01個百分點;畢業(yè)生升學(xué)率100%，與上年持平;校均規(guī)模980人，比上年增加31人。初中354所，比上年減少3所;在校生236784人，比上年減少5426人;入學(xué)率99.90%，比上年提高0.1個百分點;在校生鞏固率99.98%，比上年提高0.01個百分點;校均規(guī)模669人，比上年減少10人。

(三)普通高中教育：全市普高中數(shù)從上年的126所調(diào)整到今年的123所;在校生142367人，比上年減少11244人;普通高中招生42649人，初中畢業(yè)生升入普通高中的比例為54.50%;校均規(guī)模1157人，比上年減少52人。高中學(xué)校(不含技校)招生64609人，普通高中與職業(yè)學(xué)校招生比例為1.30︰1。初中畢業(yè)生升學(xué)率為96.47%，比上年提高0.36個百分點。

(四)職業(yè)教育成人教育(不含技校)：職業(yè)學(xué)校62所，在校生71517人。其中，職業(yè)高中57所，比上年減少4所，在校生68478人，比上年減少13375人;普通中專1所，在校生2385人，比上年增加832人。成人中專4所，在校生654人，比上年減少704人。中等職業(yè)學(xué)校招生21960人，職業(yè)學(xué)校校均規(guī)模1154人。完成成人農(nóng)村預(yù)備勞動力(暨雙證制教育)培訓(xùn)9626人，完成計劃數(shù)的106%。新建社區(qū)學(xué)校(學(xué)院、分校)39所，創(chuàng)建市示范社區(qū)學(xué)校5所，市一級社區(qū)學(xué)校13所，市二級社區(qū)學(xué)校32所。

(五)高等教育：普通高校7所，在校生7.7萬人，比上年增加0.2萬人。成人高校1所，在冊生2.8萬人，比上年增加0.2萬人。遠程教育站點46個，在冊生1.57萬人。電大開放式教育在冊人數(shù)1.6萬人。高等教育毛入學(xué)率為49.5%。

(六)教師隊伍建設(shè)：幼兒園教師22286人，比上年增加494人;學(xué)歷合格率99.28%，比上年增加0.56個百分點。小學(xué)教師32687人，比上年增加758人;學(xué)歷合格率99.66%，比上年提高0.11個百分點;專科及以上學(xué)歷比例89.93%，比上年提高2.6個百分點。初中教師20953人，比上年減少199人;學(xué)歷合格率99.26%，與上年持平，本科及以上學(xué)歷比例85.17%，比上年提高2.1個百分點。普通高中教師10759人，比上年減少159人;學(xué)歷合格率98.38%，比上年提高0.33百分點;研究生及以上學(xué)歷比例6.24%，比上年提高0.5個百分點。職業(yè)學(xué)校(不含技校)教師4425人，學(xué)歷合格率92.52%，比上年提高1.88個百分點。

(七)教育裝備信息建設(shè)：全市教育裝備總值增加2.10億元，生均裝備值增加250.63元，生均圖書增加2.34冊，教學(xué)儀器設(shè)備達標學(xué)校比例96.07%。公辦普通中小學(xué)班級多媒體配備100%，學(xué)校入網(wǎng)率100%，光纖入網(wǎng)率99.41%，校園網(wǎng)建有率99.12%，學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)率94.8%，生機比4.91:1，新增網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源150g。

(八)教育基本建設(shè)：完成市中小學(xué)校舍安全工程規(guī)劃(2025-2025)項目，投入資金23.86億元，加固和遷擴建項目1397個，建筑面積1978276平方米。2025年，完成投資額2.05億元，加固和遷擴建面積195383平方米。

二、主要做法和成績

(一)圍繞一個目標，事業(yè)發(fā)展惠民生

一年來，溫州教育工作以“實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，辦人民滿意教育”為目標，實現(xiàn)各級各類教育更加協(xié)調(diào)發(fā)展。

加快學(xué)前教育上等級。貫徹落實學(xué)前教育三年行動計劃，創(chuàng)評學(xué)前教育先進(達標)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)22個，其中12個已由市人民政府命名授牌。創(chuàng)建省等級幼兒園109所，其中省一級7所、省二級15所、省三級87所，超額9所。等級幼兒園在園幼兒覆蓋率為72%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)建有等級中心幼兒園率為93.07%。新、改建公辦幼兒園17所，超額2所。新增學(xué)位5000個，優(yōu)質(zhì)資源惠及2萬名幼兒。

促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。積極推進義務(wù)教育均衡發(fā)展縣創(chuàng)建，龍灣區(qū)、洞頭縣8月通過省級義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))評估驗收。創(chuàng)建省級標準化學(xué)校上半年88所，下半年147所，全年合計235所，超額完成56.7%。創(chuàng)評市義務(wù)教育辦學(xué)水平評估一級學(xué)校46所。

推進普通高中多樣化發(fā)展?？茖W(xué)合理調(diào)整普通高中校網(wǎng)布局，16所普高停止高一招生，全市普高數(shù)減少為102所。優(yōu)先保證新課改人財物專項經(jīng)費，做好深化普高課程改革工作，召開動員大會，制定實施方案，開展試點工作，確立四大類選修課程的基地學(xué)校42所，組織申報省普通高中特色示范學(xué)校11所，占普通高中學(xué)?？倲?shù)的8.66%。

加快中職教育集約化發(fā)展。全市中職學(xué)校由72所整合為62 所，超額完成4.62%。創(chuàng)建中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校1所、省級3所;5所通過省一級轉(zhuǎn)評，11所通過省二、三級評估。創(chuàng)建實訓(xùn)基地(學(xué)研聯(lián)合體)2個、省級5個;市級骨干專業(yè)、新興專業(yè)17個、實訓(xùn)基地2個，超額完成140%。積極推進重點職校建設(shè)，啟動“五年一貫制”職業(yè)教育試點。全國、全省中職學(xué)生專業(yè)技能比賽創(chuàng)歷史成績。

加快高等教育改革發(fā)展。積極謀劃高等院?？臻g布局，根據(jù)市委市政府決定，職業(yè)教育基地整體置換至丁山圍墾區(qū)，目前已完成新的基地控規(guī)調(diào)整和概念性規(guī)劃設(shè)計方案，并對新地塊進行礦渣填筑。推動在溫高職遷擴建，做好溫州醫(yī)學(xué)院仁濟學(xué)院等三個獨立學(xué)院接受教育部驗收評估工作，牽線舉辦溫職院永嘉學(xué)院、溫職院瑞安學(xué)院。開工建設(shè)溫州肯恩大學(xué)，首批招生204人。根據(jù)陳德榮書記批示，制定《關(guān)于加快我市高等教育發(fā)展“1 5”實施意見》和《關(guān)于加快我市中等職業(yè)教育發(fā)展的“1 6”實施意見》代擬稿，籌備召開全市高教、職教發(fā)展大會。地方政府促進高職發(fā)展綜合改革試點經(jīng)驗全國會議推廣。

完善成人教育體系。實現(xiàn)207所社區(qū)學(xué)校依托學(xué)校辦學(xué)，建設(shè)“溫州市終身學(xué)習(xí)在線”。廣泛開展社區(qū)教育培訓(xùn)和娛樂健體活動，積極開辟溫州社區(qū)大學(xué)老年學(xué)習(xí)苑。創(chuàng)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社區(qū)學(xué)校39所，超額完成42.86%。新增示范社區(qū)學(xué)校(分校)5所、市一、二級45所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社區(qū)學(xué)校覆蓋面達到78%。

(二)緊抓兩大重點，理念落實正方向

一是提高教育質(zhì)量。樹立人人發(fā)展、全面發(fā)展、個性發(fā)展、終身發(fā)展科學(xué)教育質(zhì)量觀。堅持德育為先，加強民族精神和時代精神教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會責任感，深入開展“學(xué)雷鋒精神 展青春風(fēng)采”教育活動。開好開足課程，開發(fā)并實施初中《論語》選讀本、小學(xué)《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》讀本、幼兒園《溫州娒說童謠》等地方教材;評選精品課程184門，評出精品課例607項，設(shè)立學(xué)科教研基地158個。打造高效課堂，做到備課從“嚴”，上課尚“實”，作業(yè)求“精”，輔導(dǎo)務(wù)“全”，評價樹“正”。推行常態(tài)化隨堂聽課，倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部蹲點聽課，校長帶頭聽課;開展班主任“走進學(xué)生心靈，走進學(xué)生家庭”家訪手記評比。開展全市中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率調(diào)研抽測，強調(diào)合格率和后20%。加快實施學(xué)生實踐基地建設(shè)工程，啟動建設(shè)基地4個，建成基地4個，各基地累計開發(fā)完成37門綜合實踐課程，年接待學(xué)生12.5萬人次。市學(xué)生實踐學(xué)校獲中央財政3000萬專項補助。實施特色品牌學(xué)校建設(shè)工程，創(chuàng)評市局直屬學(xué)校特色品牌學(xué)校6所，認定特色項目學(xué)校182所。普及青少年校園足球運動，推進校園營養(yǎng)餐工程，建立健康標準檢測結(jié)果校內(nèi)公示機制。打造藝術(shù)教育的溫州品牌，省中小學(xué)藝術(shù)節(jié)獲一等獎23個，9支隊伍全國展演，居全省榜首。2025年，我市高校文理科上線考生共41866人(不含藝術(shù)、體育、高職單考單招上線人數(shù))，文理科總上線率為83.24%，上線人數(shù)連續(xù)13年保持全省笫一。

二是促進教育公平。啟動教育現(xiàn)代化縣(市、區(qū))創(chuàng)建工作，下發(fā)《關(guān)于創(chuàng)建教育現(xiàn)代化縣(市、區(qū))的指導(dǎo)意見》，制訂教育現(xiàn)代化縣(市、區(qū))創(chuàng)建工作方案和分年度實施計劃。優(yōu)化基層教育設(shè)施布局，加大農(nóng)村學(xué)校建設(shè)力度，確保農(nóng)村教育經(jīng)費投入，推進農(nóng)村薄弱學(xué)校改造工程和省義務(wù)教育標準化學(xué)校創(chuàng)建。擴大“優(yōu)質(zhì)”學(xué)校轄區(qū)，擴面優(yōu)質(zhì)資源，啟動市局直屬學(xué)校初高中分離辦學(xué)。規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，全市義務(wù)教育階段公辦學(xué)校就近、免試、免費入學(xué)，原則上不跨縣(市、區(qū))招生，不招收特長生，各校所招學(xué)生常態(tài)分班;普通高中擇校生按志愿錄取，擇校生比例降到20%。出擊減負“組合拳”，開展減負工作大督查，加強義務(wù)教育階段課程計劃執(zhí)行督查力度，確保義務(wù)教育階段開足開齊課時。規(guī)范和加強中小學(xué)幼兒園家長委員會建設(shè)，加大校外培訓(xùn)機構(gòu)的整頓管理。加強教育亂收費案件的監(jiān)管和查處力度，教育亂收費投訴件同比下降42%。促進師資均衡，采取城鎮(zhèn)和農(nóng)村教師分類考核、分別評審辦法，確保農(nóng)村學(xué)校中高級教師的原則上不低于城鎮(zhèn)教師。健全資助政策體系，全年資助幼兒、學(xué)生234884人次，資助金額14782.20萬元。推進小班化教育，全市農(nóng)村小班化試點學(xué)校初中達80%、小學(xué)達90%，優(yōu)質(zhì)資源共享面正逐漸擴大。加強引進人才子女就學(xué)保障，貫徹實施人才強市戰(zhàn)略。堅持“兩為主”政策，2025年，全市義務(wù)教育學(xué)校共接納新居民子女入學(xué)23.8萬人，占全市義務(wù)教育在校生總數(shù)的29.2%，入學(xué)率達99.98%。加強殘疾兒童隨班就讀工作，成立市特殊教育隨班就讀指導(dǎo)中心，全市領(lǐng)證6-14周歲殘疾兒童少年入學(xué)率86.71%。

(三)著力三項工作，強基固本助發(fā)展

一是全力推進教育改革創(chuàng)新。深入實施國家民辦教育綜合改革試點工作，建立聯(lián)席會議和督查考核制度。深化干部人事制度改革，進一步激活干部干事創(chuàng)業(yè)的活力。推進現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，開展溫州市華僑職業(yè)中專等12所學(xué)校試點工作。推進人才培養(yǎng)模式改革，開展基于深化普高課改背景下的課堂教學(xué)研究，推進自主選課制、走班上課制、學(xué)分制評價等教學(xué)改革。率先全省推行標準化考點建設(shè)，共投入3300萬元，建成考點82個，指揮平臺93個(包括1個市級平臺、10個縣級平臺、82個考點平臺)，實現(xiàn)我市考生在標準化考點、試場考試的全覆蓋。積極引進教育考試國際品牌，市考試院成為浙江省第二家雅思考試點。建立學(xué)校安全工作約談制度，強化主體責任。率先全省將教師伙食補貼和食堂臨時工工資列入財政預(yù)算內(nèi)資金保障，提高師生伙食質(zhì)量。率先全省推行中小學(xué)校園收費系統(tǒng)，實現(xiàn)“陽光收費”。

二是大力加強教師隊伍建設(shè)。堅持師德為先，成立師德培訓(xùn)基地，全市64名在職省特級教師簽署“減負”書。注重業(yè)務(wù)提升，加大縣級教研師訓(xùn)部門整合，成立溫州市中等幼兒師范學(xué)校，加強幼兒教師培養(yǎng)工作。實施“工程”，開展“三個層次”骨干教師培養(yǎng)項目、“百名領(lǐng)軍教師”高端研修項目，舉辦“大講堂”。評選市師德楷模100名，評選1000名第三批市學(xué)科骨干教師。完成年度16500名教師90學(xué)時培訓(xùn)任務(wù)、1200名市級骨干教師培訓(xùn)任務(wù)和125名“領(lǐng)軍教師”研修任務(wù)。開展10萬教師學(xué)科素養(yǎng)提升全員培訓(xùn)，組織7萬名在職中小學(xué)幼兒園教師學(xué)科素養(yǎng)測試，深入推進教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)。創(chuàng)建市級教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)基地學(xué)校30所。在農(nóng)村學(xué)校組建50個工作室，培養(yǎng)500名學(xué)科帶頭人。促進骨干教師流動，組織100名骨干教師到薄弱學(xué)校任學(xué)科指導(dǎo)員、120名到民辦學(xué)校任教;110名薄弱學(xué)校教師到優(yōu)質(zhì)學(xué)校掛職學(xué)習(xí)。優(yōu)化師范生考錄辦法，嚴抓教師招聘工作。加快教育開放與合作，推進省“千校結(jié)好”活動，結(jié)好學(xué)校57對，推進高中合作辦學(xué)項目和對外培訓(xùn)合作。注重教師身心健康，市教職工健身排舞大賽并參加省教職工健身排舞大賽榮獲特等獎。關(guān)注困難教師群體，慰問困難教師1399人，發(fā)放慰問金408萬余元。

三是著力推進學(xué)?；窘ㄔO(shè)。統(tǒng)籌整合現(xiàn)有教育資源，重點加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和農(nóng)村新社區(qū)的教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，重點推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心幼兒園和農(nóng)村新社區(qū)等級幼兒園建設(shè)。重點突出市本級工程建設(shè)項目，今年安排33個(原定39個，后因故取消或暫停6個)，目前在建15個，前期18個。累計實際完成投資7.3886億元，比2025年的3.36億元提高了119.8%，增幅達歷年之最。推進招商引資“一號工程”，中小學(xué)校舍安全工程，縣(市、區(qū))共排除危房面積16.64萬平方米，改造破舊房面積14.5萬平方米，新增校舍面積41.87萬平方米。積極打造教育投資融資平臺，做好存量資產(chǎn)轉(zhuǎn)增資本金和資本公積工作。2025年，集團注冊資本金到位16億元以上，增加資本公積10億元左右。承擔17個政府建設(shè)項目投融資任務(wù)，總投資額61.84億元，年度投資額11.57億元。全市21.53%學(xué)校通過標準化實驗室驗收，新創(chuàng)建市示范實驗室14個;20.1%學(xué)校通過標準化圖書館(室)ⅱ類及以上標準驗收，投入經(jīng)費3330萬元。實現(xiàn)全市公辦普通中小學(xué)班級多媒體1:1配備和校園網(wǎng)全覆蓋。圓滿完成中小學(xué)教育信息化達標學(xué)校創(chuàng)建工程，創(chuàng)評ⅰ類達標學(xué)校489所、ⅱ類達標學(xué)校515所，達標學(xué)校占學(xué)?？倲?shù)的88.6%。創(chuàng)建市級中小學(xué)示范數(shù)字化校園20所，其中12所學(xué)校參與創(chuàng)建省示范數(shù)字化校園。推進視像中國(v-china)和“一對一移動學(xué)習(xí)”項目試點，實現(xiàn)溫州教育城域網(wǎng)與省教育計算機骨干網(wǎng)整體接入。

(四)加快改革步伐，創(chuàng)新發(fā)展出成績

2025年5月某市教育局工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1400字

2025年5月某市教育局工作總結(jié)

一、重點、實事項目

蘇州學(xué)府初級中學(xué)（蘇州科技學(xué)院附中）：已完成項目立項、環(huán)評以及勘察和設(shè)計合同簽訂工作，方案報批已完成現(xiàn)場公示和材料報審，即將獲得審批結(jié)果，施工圖同步設(shè)計完成建筑平、立、剖資料圖和公用專業(yè)互提資料，代建合同簽訂正在抓緊商談，現(xiàn)場臨時用房拆除、建材和堆土清運以及地質(zhì)勘察工作正在抓緊實施。易地新建日本人學(xué)校：已完成項目地塊測繪，初步完成新校設(shè)計方案，明確施工圖設(shè)計單位。根據(jù)5月17日區(qū)專題會議精神，明確新校建筑總面積（控制在1.2萬平方米左右），目前正在抓緊實施土質(zhì)檢測、項目立項、環(huán)評、總投資協(xié)商確認等前期工作。易地新建實驗中學(xué)：已初步完成規(guī)劃藍線圖、環(huán)評、立項批復(fù)、征地批復(fù)，項目地塊上45家單位中已有90%完成了動遷簽約，15家單位開始房屋過渡、拆除等相關(guān)工作，并已實施新校方案設(shè)計前功能室場布局考察和初步規(guī)劃。易地新建楓橋中心小學(xué)：新校房屋主體結(jié)構(gòu)施工已全部完成，目前正在進行內(nèi)部裝飾和外部配套景觀施工。通安中心小學(xué)擴建：餐廳基礎(chǔ)工程和教學(xué)樓主體三層結(jié)構(gòu)工程施工已完成。東渚實驗小學(xué)分校改擴建：已完成5號樓、6號樓加固和新建行政樓主體工程施工，目前正在實施外墻貼面及內(nèi)部粉刷和欄桿安裝工程，食堂主體工程已基本完成，正在進行廚房布局設(shè)計，警務(wù)室已完成地基施工。

區(qū)文化中心：根據(jù)5月3日區(qū)專題會議、5月25日工委書記辦公會議精神，深入研究項目規(guī)劃建設(shè)相關(guān)事宜，加快推進各項前期工作。東渚文化中心：繼續(xù)進行服務(wù)大廳、多功能廳的裝修，舞臺完成工程量的90%。東渚市民廣場：基建設(shè)施及地面綠化等硬件全部竣工，正在進行停車場及周邊配套設(shè)施建設(shè)。各社區(qū)、村文體服務(wù)設(shè)施配置：已實地踏勘滸關(guān)開發(fā)區(qū)、科技城、各鎮(zhèn)（街道）上報的文體設(shè)施安裝點，確定招標總量，并計劃于6月份進行公開招投標。

二、教育工作

1.規(guī)范辦學(xué)行為：完成吳縣中學(xué)、東渚中學(xué)、橫塘中心小學(xué)執(zhí)行“三項規(guī)定”、落實“五個嚴格”、保證“一小時運動”情況督查工作；協(xié)助做好滸關(guān)開發(fā)區(qū)、楓橋街道非法幼兒園整治相關(guān)工作。

2.各類創(chuàng)建、督導(dǎo)工作：高新區(qū)第二中學(xué)、蘇州外國語學(xué)校、高新區(qū)實驗小學(xué)等3所學(xué)校榮獲“江蘇省平安校園”稱號；金色小學(xué)、長江小學(xué)、陽山實驗幼兒園及萬楓幼兒園新獅分園榮獲蘇州市“綠色學(xué)校（幼兒園）”稱號；完成蘇州市第二批語言文字規(guī)范化示范校（新升實驗小學(xué)等3所學(xué)校）考核工作；做好2025年縣級政府教育工作省級督導(dǎo)考核材料準備工作。

3.各級各類調(diào)研、會議：對區(qū)內(nèi)小學(xué)四、六年級進行教學(xué)調(diào)研；組織召開全區(qū)初三畢業(yè)班工作會議；參加市高三二模分析會；組織開展區(qū)第五屆中小學(xué)“心理咨詢健康教育周”活動。

4.國際合作與交流工作：協(xié)助做好實驗中學(xué)、吳縣中學(xué)、蘇州外國語學(xué)校等學(xué)校中外合作辦學(xué)相關(guān)工作。

5.招生、考試工作：做好全區(qū)2025年幼兒園招生、義務(wù)教育入學(xué)相關(guān)工作（擬訂幼兒園招生、義務(wù)教育入學(xué)相關(guān)文件、完成“小升初”信息采集、公布招生咨詢信息和義務(wù)教育施教區(qū)等）；組織參加蘇錫常鎮(zhèn)四市高三年級二模考試、蘇州市初中畢業(yè)與升學(xué)體育考試及初中物理、化學(xué)、生物學(xué)科實驗操作能力考查相關(guān)工作；完成區(qū)高考考點學(xué)校校園廣播系統(tǒng)設(shè)備檢測、高考考點工作方案擬訂、高考考點協(xié)調(diào)會召開等高考相關(guān)準備工作。

6.校園安全衛(wèi)生管理工作：會同區(qū)公安部門開展綜治與平安月活動，完成區(qū)內(nèi)各中小學(xué)、幼兒園校園安保措施明查暗防工

**市教育局****年工作總結(jié)怎么寫【篇4】 6100字

****年是**教育在改革中前進、在創(chuàng)新中發(fā)展的重要一年，一年來，我們堅持按照年初制定的工作目標，堅持“創(chuàng)新工作機制，保持協(xié)調(diào)發(fā)展，建立多元統(tǒng)籌，提升教育能力”的工作思路，以黨的十六大四中全會精神為指針，按照“三個代表”重要思想要求，以辦人民群眾滿意的教育為宗旨，走“三教統(tǒng)籌”，“農(nóng)科教結(jié)合”的發(fā)展路子，以全面推進素質(zhì)教育和服務(wù)**社會經(jīng)濟建設(shè)為目標，以實施新課程改革為契機，以校園文化建設(shè)為載體，深化教育體制改革，加大教育投入，改善辦學(xué)條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力實現(xiàn)基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、成人教育、民辦教育的健康協(xié)調(diào)發(fā)展，為**市提前十年實現(xiàn)全面小康社會做出積極貢獻。

一、****年我市教育工作所取得的成績：

——以安全穩(wěn)定工作為切入點，創(chuàng)建了穩(wěn)定和諧的教育發(fā)展環(huán)境。一年來，我們把學(xué)校安全管理當作工作的重中之重，堅持大小會議必講安全，干部下鄉(xiāng)必查安全，目標考核必究安全。做到了學(xué)校安全穩(wěn)定工作組織到位，工作到位，督查到位，經(jīng)費到位。一是從上至下層層建立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，簽訂了學(xué)校安全工作責任狀，對學(xué)校安全工作實行了“一票否決”的考核制度。二是有針對性地定期開展安全工作宣傳教育，采取歌舞表演、安全知識搶答、主題班會、少先隊活動日等活動開展安全知識自我教育活動，不斷強化廣大師生的安全防范意識，把安全教育納入學(xué)生養(yǎng)成教育的一項重要內(nèi)容，收到了顯著效果。三是各學(xué)區(qū)學(xué)校針對本校實際制定了相應(yīng)的安全工作防范預(yù)案，堅持每周一次的安全自糾自查，嚴格排查安全隱患。全市教育系統(tǒng)建立健全了安全值班制度、安全匯報制度和安全責任首問追究制度，采取定期和不定期的方式對各學(xué)區(qū)學(xué)校實行“地氈式”安全檢查，對所查出問題限期整改，從而保證了萬無一失。四是增加了對學(xué)校安全保障的經(jīng)費投入。在教育經(jīng)費極為緊張的情況下，我市投入危房改造資金***萬元，改造d 級危房*****平方米。還采取以獎代投的方式對全市**所學(xué)校食堂進行了全面改造，杜絕了食品衛(wèi)生安全隱患。五是整合社會力量齊抓共管學(xué)校安全工作。教育局會同市公安局、文化局、工商局、衛(wèi)生局等單位集中整治了學(xué)校周邊的違規(guī)網(wǎng)吧和小攤點，對學(xué)校周邊的治安環(huán)境進行了綜合治理。市交警大隊和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道在學(xué)生上下學(xué)時上路維護交通秩序，特別是庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校還建立了專人專船接送學(xué)生的長效管理機制，并為每位庫區(qū)學(xué)生配備了救生衣。六是加強了政治穩(wěn)定工作。教育局設(shè)立了專門的信訪接待室，設(shè)立了專門的安全穩(wěn)定工作值班電話。全年共收到群眾來信來訪件**件，回復(fù)率達到了***%，群眾滿意率***%。由于重視和加強了安全穩(wěn)定工作，****年，我市教育系統(tǒng)杜絕了重大安全事故和上訪事件的發(fā)生，****年*月，我市學(xué)校安全工作在全市教育工作會上作了經(jīng)驗發(fā)言，在今年**月全省綜合治理基層基礎(chǔ)工作會上，我市教育局被作為參觀現(xiàn)場向全省推介，我市學(xué)校綜合治理工作受到省級表彰。

——以思想道德建設(shè)為重點，營造了蓬勃向上的改革發(fā)展氛圍。____、國務(wù)院出臺《關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》后，我市教育局隨即調(diào)整了工作重點，切實把未成年思想道德建設(shè)引向深入。一是抓師德標準建設(shè)為未成年人道德思想建設(shè)提供前提條件。市教育局局長謝湘兵、黨組書記駱從良向全市中小學(xué)教師致信提出了師德規(guī)范要求；組織開展了全市教職工參加的“樹一流行風(fēng)，創(chuàng)一流業(yè)績”的師德師風(fēng)學(xué)教活動，由四名優(yōu)秀教師代表組成的“**市中小學(xué)教師師德師風(fēng)先進事跡報告會”巡回宣讀活動受到了廣大教職工的一致好評，全市各級各類學(xué)校的****多名教職工聽取了先進事跡報告。在活動中涌現(xiàn)出了全國優(yōu)秀教師***、省優(yōu)秀教師***等一大批師德師風(fēng)建設(shè)的先進典型，在全局上下形成了良好的競賽熱潮。我市教育局還成功舉辦了慶祝第二十個教師節(jié)“東江放歌”優(yōu)秀教師頒獎晚會，會上市委、市政府對全市***名先進教育工作者、師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任進行了表彰，在全市上下引起了強烈反響。二是在日常教育教學(xué)活動中，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機統(tǒng)一起來，逐步構(gòu)建符合時代要求的德育課程體系。全市各中小學(xué)校設(shè)立了德育副校長，向社會聘請了法制副校長。組織關(guān)工委講師團和法制專題講課達***多節(jié)，聽課人數(shù)達***萬人次。對全市八年級以上學(xué)生開設(shè)了禁毒教育課，印發(fā)了《**市禁毒教育警示讀本》，舉辦了全市性的禁毒展覽，市立中學(xué)和市一中開設(shè)了禁毒展覽室。在“弘揚和培養(yǎng)民族精神活動月”中，市教育局組織全市中小學(xué)生開展了“跨越時空的文明”讀書活動和全市中小學(xué)生故事會，組織少先隊員參觀了革命先輩曾中生故居和烈士陵園，市立中學(xué)在革命老區(qū)龍溪鄉(xiāng)和團結(jié)瑤族鄉(xiāng)開展了城鄉(xiāng)學(xué)生手拉手聯(lián)誼活動。三是創(chuàng)建了三都、團結(jié)、湯市等學(xué)生素質(zhì)教育示范基地，養(yǎng)成教育取得了可喜進步。四是加大了教育宣傳力度。****年市教育局主辦的《**教育》雜志共發(fā)行*期，向郴州市和市內(nèi)各兄弟單位推介好人好事典型***多起。我局超額完成了全年完成了教育宣傳報道任務(wù)（其中省級以上*篇，**級**篇）。

——以“普九”鞏固提高為基點，強化了學(xué)校教育教學(xué)管理。一年來，我市堅持以鞏固“普九”成果，確保教育可持續(xù)發(fā)展優(yōu)先戰(zhàn)備地位，推動**教育全面發(fā)展，強化學(xué)?；A(chǔ)管理，促進新課程改革，做到了督政與督學(xué)并舉。一是確保教育投入。****年市財政安排預(yù)算內(nèi)資金****萬元用于發(fā)展教育事業(yè)，保證了全市教職工工資按時足額發(fā)放位，用于學(xué)校建設(shè)和危房和改造資金達***萬元。市財政還分別按高中、初中、小學(xué)每生*、*、*元的標準安排了預(yù)算公用經(jīng)費，保證了學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)。同時，我市還設(shè)立了農(nóng)村獨生子女和純二女戶學(xué)雜費補貼專項經(jīng)費。二是控輟保學(xué)工作成效顯著。制定出臺了**市鄉(xiāng)級年度教育工作考核督導(dǎo)評估（試行）方案》，“雙線控輟保學(xué)”目標管理責任進一步落實，控輟保學(xué)管理“網(wǎng)絡(luò)”得到了進一步鞏固與拓展，學(xué)生流失現(xiàn)象得到了有效控制。本學(xué)年度全市初中輟學(xué)率為****%，小學(xué)為****%，比上年同期有所下降，保持了全郴州市的先進水平。三是強化了教育督導(dǎo)工作?！?*市鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)、學(xué)校****-****學(xué)年度教育教學(xué)目標管理考評方案》。教育局還專門聘請了*名教育教學(xué)管理經(jīng)驗豐富的老領(lǐng)導(dǎo)組建了**市教育督導(dǎo)組，定期和不定期地對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)區(qū)和學(xué)校開展督導(dǎo)檢查工作，有力地促進了學(xué)校教育教學(xué)管理工作創(chuàng)水平上臺階。四是“普九”工作向高中和學(xué)前教育兩端延伸，辦學(xué)規(guī)模進一步擴大。年初我市就**市提前十年全面實現(xiàn)小康社會的總體目標，提出了提前十年普及高中教育的工作目標，加快了高中教育發(fā)展步伐。今年全市高中招生人數(shù)達到了****人。其中普高注冊人數(shù)為****人，職高入學(xué)人數(shù)為***人，比上年凈增***人，我市每萬人在校高中生在校人數(shù)達到了***人。高中輟學(xué)率為***%。學(xué)前幼兒教育走“民辦公辦結(jié)合，民辦為主”的路子，實現(xiàn)了城鄉(xiāng)幼兒教育的跨越式發(fā)展。我市城市*-*歲幼兒入園率已達到了***%，農(nóng)村*-*歲幼兒入園率達到了**%。五是加大了貧困學(xué)生幫扶力度。通過“助、減、緩、免”等措施，扶助貧困生****名，還專門建立了貧困學(xué)生個人資料庫。我市政協(xié)委員捐助***萬元捐助了***名貧困學(xué)生。六是規(guī)范辦學(xué)行為，扼制了教育亂收費行為。今年秋季開學(xué)我市實行了“一費制”教育收費，在制止學(xué)校亂收費過程中，我們做到了“七個統(tǒng)一”和“二個不準”。“七統(tǒng)一”是：統(tǒng)一使用市物價局監(jiān)制和配發(fā)的收費公示牌進行公示，設(shè)立了舉報電話；統(tǒng)一按文件規(guī)定的標準收費；統(tǒng)一使用市財政局配發(fā)的中小學(xué)校收費收據(jù)收費；收費資金統(tǒng)一歸口到市財政核算中心管理；自愿部分收費統(tǒng)一按照文件規(guī)定辦理自愿繳費手續(xù)；義務(wù)教育階段收費統(tǒng)一填制和發(fā)放收費明白卡；高中階段收費統(tǒng)一嚴格執(zhí)行“三限政策”?！岸€不準”是：一是不準學(xué)校擅自提高收費標準，二是不準其他部門搭車收費。由于加大了對“一費制”的宣傳和監(jiān)督力度，有效地遏制了亂收費行為，確保了“一費制”的順利實施。與此同時，我市還對學(xué)?！叭齺y”現(xiàn)象進行了重點整治，維護了教育的自身形象，受到了社會各屆的一致好評。

****年，我市*-*年級應(yīng)入學(xué)*****人，已入學(xué)*****人，入學(xué)率為***%；小學(xué)畢業(yè)生****人，初中入學(xué)****人（不含在外就學(xué)學(xué)生），六年級升七年級達*****%。義務(wù)教育階段學(xué)生在校生鞏固率達到了*****%。“三殘”適齡兒童入學(xué)率達到了*****%。

——以新課程改革為著力點，搭建了素質(zhì)教育發(fā)展的嶄新平臺。一年來，我市教育局以“五抓”為重點，切實推進新課程改革。一是抓經(jīng)費落實。教育局爭取市財政安排不少于**萬元的專項資金用于新課程改革，各學(xué)校也設(shè)立了課改專項經(jīng)費，從而保障了新課程改革的各項經(jīng)費。二是抓培訓(xùn)落實。根據(jù)市教育局制定的《**市基礎(chǔ)教育課改師資培訓(xùn)方案》和《**市****年暑假中小學(xué)教師新課程培訓(xùn)方案》，利用暑假對全市中小學(xué)校教師進行了集中培訓(xùn)，培訓(xùn)率達到了***%。建立了“集中培訓(xùn)——校本實踐——集中實踐（上課說課）——交流反饋”的培訓(xùn)機制，共培訓(xùn)專任教師***人（其中初中***人，小學(xué)***人）。三是抓督查落實。重點加強了對學(xué)區(qū)學(xué)校校本培訓(xùn)的監(jiān)督檢查力度，對檢查情況進行了及時通報。四是抓課改調(diào)研。今年，我局共開展了課改調(diào)研*次，由市教研室牽頭組建了“課改流動指導(dǎo)站”，及時掌握了來自課改一線的問題，提出了解決問題的措施和方案。對各學(xué)校的校本教研給予了有益的指導(dǎo)。五是抓評價改革。按照教育部《關(guān)于積極推進中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》，開展了新課程改革評價機制改革的`一系列研究和探討。圍繞新課程改革當中遇到的實際問題撰寫了一大批論文。新課程改革促進了全市教育教學(xué)工作的全面發(fā)展，****年，全市教師共撰寫論文***篇，其中有**篇論文獲得**市優(yōu)秀論文獎，**篇獲得省級獎勵。市教研究室主任***有論文在國際上發(fā)表。

****年，我市初中會考一次性合格率達到了****%，高二會考一次性合格率為*****%，高一會考合格率為*****%。****年高考，我市****名學(xué)生參加高考，本科一、二批上線人數(shù)達到***人，本科上線總?cè)藬?shù)達***人。在第十屆**市中小學(xué)生運動會上，我市共獲得**枚獎牌，獲團體總分第六名，我市賽艇皮劃艇獲全省金、銀、銅牌各*枚，舉重獲全省金牌*枚，銀牌*枚、銅牌*枚。藝術(shù)教育碩果累累，美術(shù)獲**市一等獎**項，音樂跳舞獲得**市一等獎*項。

——以教育人事制度改革為焦點，優(yōu)化了了教師隊伍結(jié)構(gòu)。一是進一步完善和落實了教師全員聘用制和教職工結(jié)構(gòu)工資制。教師聘用工作注重了教師結(jié)構(gòu)調(diào)整與教師隊伍優(yōu)化相結(jié)合，全年轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)了農(nóng)村小學(xué)英語教師和信息課教師**名，對城鎮(zhèn)布點擴容學(xué)校新增教師實行了面向全市的公開招考，以公開公平公正的形式共招考了**名中小學(xué)教師，杜絕了暗箱操作和徇私舞弊行為。同時鼓勵教師進修第二、第三學(xué)歷，培訓(xùn)和打造“多功能”教師，從而在一定程度上緩解了我市中小學(xué)教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理的狀況。二是進一步重視和加強了教育行政干部隊伍建設(shè)。從今年*月起，市教育局機關(guān)開展了對機關(guān)干部職工的作風(fēng)整頓工作，**余名機關(guān)干部以民主生活會的形式，對自己的工作實際進行了認真剖析。教育局根據(jù)對干部職工的實績考核按股室與股室交流，機關(guān)與學(xué)校交流的方式調(diào)整了各股室干部。教育局還先后選派出**名中小學(xué)校長參加國家級和省市級校長培訓(xùn)班，進一步優(yōu)化了教育行政干部隊伍，提高了教育行政管理水平。

——以學(xué)校布局調(diào)整為出發(fā)點，優(yōu)化整合教育教學(xué)資源。在調(diào)整過程中，我們始終遵循“注重規(guī)模，相對集中，因地制宜，方便入學(xué)”的基本原則，突出“兩個重點”，實現(xiàn)“四個結(jié)合”。即重點抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)和高（完）小的布局調(diào)整，重點抓好城鎮(zhèn)學(xué)校的擴容提質(zhì)；努力實現(xiàn)調(diào)整學(xué)校布局與危房改造相結(jié)合、與創(chuàng)建校園文化樣板校相結(jié)合、與改善辦學(xué)條件提高教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合、與精減優(yōu)化教師隊伍相結(jié)合。一是按照“嚴格論證，深入調(diào)研，分步實施”的工作原則，實施撤點并校，一年來，共撤并學(xué)校**所，使我市學(xué)?？倲?shù)由年前的***所減少到***所。****年*月，市教育局協(xié)同市人大對全市撤點并校工作進行了廣泛調(diào)研，制定出了《**市****-****年中小學(xué)布局調(diào)整實施方案》。二是學(xué)校辦學(xué)條件進一步優(yōu)化，教育資源得到有效利用。投資***萬元建成了*間標準化實驗室，*間計算機網(wǎng)絡(luò)教室。學(xué)生豆奶工程項目增加了**個，學(xué)生奶質(zhì)量保持了安全優(yōu)質(zhì)，做到了家長放心，學(xué)生滿意。三是城區(qū)和布點學(xué)校提質(zhì)擴容工程全面啟動。市三中、市一完小、市二完小教學(xué)樓相繼竣工，并投入使用。州門司中學(xué)改擴建工程和市青少年活動中心已接近完工。

——以教育服務(wù)“三農(nóng)”為亮點，加快了職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)力度。一是根據(jù)全國、全省和郴州市三級教育工作會議精神，我市在教育局設(shè)立了勞動力職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，把教育服務(wù)“三農(nóng)”納入了教育教學(xué)工作的議事日程。市教育局抽調(diào)專門人員組建了勞動力培訓(xùn)辦公室，以市職業(yè)中專為龍頭成立了由職中、農(nóng)機、畜牧等多家單位技術(shù)骨干組成的農(nóng)民培訓(xùn)工作講師團。以市職業(yè)中專為總農(nóng)校，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立了分農(nóng)校。二是制定了方案，明確了任務(wù)。培訓(xùn)辦下發(fā)了《關(guān)于加強勞動力職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和勞動力轉(zhuǎn)移勞務(wù)輸出工作的意見》和《****—****年**市勞動力職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作規(guī)劃》。****年*月，我市召開了全市勞動力職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和勞動力轉(zhuǎn)移工作動員大會，在全市上下形成了良好的工作氛圍。三是抓好試點，摸索實踐。我局結(jié)合有關(guān)部門的“跨培工程”、“星火工程”、“陽光工程”組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展大規(guī)模的培訓(xùn)，在**、**、**、**、**、**等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，圍繞畜牧、水產(chǎn)、茶葉、雜交制種、竹木加工、無公害蔬菜等農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)抓勞動力培訓(xùn)，建立了農(nóng)民培訓(xùn)示范基地。在全市教育系統(tǒng)開展“教師綠色證書”的雙師型教師培訓(xùn)，農(nóng)村中小學(xué)校逐步向農(nóng)民開放。四是健全了制度，完善了管理。勞動力職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作建立健全了長效管理機制，制定了工作目標管理考核方案，把各部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作計劃、職責、績效等方面的內(nèi)容納入考核范圍，實行了檔案管理，量化考核。今年我市已培訓(xùn)農(nóng)民****萬人，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)****萬人，部門培訓(xùn)****萬人。《**日報》、《**日報》等報刊對我市“抓培訓(xùn)，興產(chǎn)業(yè)”工作的經(jīng)驗做法進行了相關(guān)報道。

二、****年我市教育工作存在的主要問題：

一是教育投入渠道單一，學(xué)校規(guī)模效益差，辦學(xué)條件滯后，制約了**教育的快速發(fā)展。二是思想觀念陳舊跟不上時代發(fā)展的要求。部分教師對新課程改革和教育人事制度改革存在認真上的偏差，教育教學(xué)改革意識不強，責任感不強。三是教師隊伍結(jié)構(gòu)性矛盾依然突出。教師總量嚴重過剩，優(yōu)秀師資不足，英語和信息課等學(xué)科教師嚴重不足；教師年齡老化，部分農(nóng)村中小學(xué)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)低下。四是學(xué)校管理粗放，部分學(xué)校的養(yǎng)成教育有待加強。五是高中階段學(xué)校負債嚴重，優(yōu)質(zhì)師資流失現(xiàn)象嚴重。

三、****年我市教育工作的基本思路

****年，我市教育工作的總體思路是：鞏固一項成果，突出兩大重點，爭創(chuàng)二大特色，抓好四項工作。即，鞏固提高“普九”成果；突出新課程改革和中小學(xué)生思想道德建設(shè)兩大重點；爭創(chuàng)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、校園文化建設(shè)兩大特色；抓好新課程改革、學(xué)校布局調(diào)整、教師隊伍建設(shè)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境四項工作；促進基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、幼兒教育、特殊教育全面健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

主要工作任務(wù)是：

（一）切實加強中小學(xué)生道德思想教育，用高尚的情操培養(yǎng)人，以完美的人格塑造人。

（二）強力推進新課改，推進素質(zhì)教育，提升教育品位。

（三）鞏固“普九”成果，增加教育投入，明確教育權(quán)益與職責。（四）規(guī)劃布局，合理調(diào)配資源，努力改善辦學(xué)條件。

（五）深化教育人事制度改革，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，規(guī)范教師行為。

（六）優(yōu)化教育內(nèi)外環(huán)境，保障合法權(quán)益，促進教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

（七）培養(yǎng)“雙師型”教師，拉動產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)，積極服務(wù)“三農(nóng)”。

****年**月**日

市教育局工作總結(jié)精選（六）怎么寫【篇5】 3700字

____年，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在省教育廳的指導(dǎo)下，成都教育深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹落實統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、“四位一體”科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略，積極推進統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革試驗區(qū)建設(shè)，全面落實“十大行動計劃”，大力實施成都教育一體化、現(xiàn)代化和國際化三大發(fā)展戰(zhàn)略，教育災(zāi)后重建任務(wù)全面完成，城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展新格局基本確立，教育現(xiàn)代化有序推進，教育國際化水平不斷提高。

一、完善“公平均等”的教育公共服務(wù)體系，切實保障和改善教育民生

健全政府教育職責體系，建立和完善公平均等的城鄉(xiāng)教育公共服務(wù)體系，不斷提高教育的公共服務(wù)效能。

一是完善義務(wù)教育保障機制。全市近100萬義務(wù)教育階段中小學(xué)生全部免除了學(xué)雜費、課本費和作業(yè)本費，近70萬農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生實現(xiàn)了“零費用”入學(xué)。全市的19公辦民助類改制學(xué)?！盎貧w”公辦體制辦學(xué)，執(zhí)行同類公辦學(xué)校招生政策和收費標準。

二是健全特殊群體的幫困助學(xué)體系。全市資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生共9.4萬人次;全市近10萬名一，二年級中職學(xué)生享受國家助學(xué)金;接受義務(wù)教育的進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)村勞動者子女18.6萬人(其中在中心城區(qū)就讀的12.9萬人);落實藏區(qū)“9 3”免費職業(yè)教育計劃，全市共有21所(占全省總量的1/4)中等職業(yè)學(xué)校接收“9 3”學(xué)生2594人，占全省總數(shù)的42%。

三是全力做好甲型h1n1流感防控工作。加強與衛(wèi)生部門的聯(lián)系，根據(jù)不同階段防控工作的要求，結(jié)合學(xué)校特點和學(xué)生實際，及時采取各種措施，指導(dǎo)各區(qū)(市)縣、學(xué)校開展防控工作，在第一時間與衛(wèi)生部門和學(xué)校共同、及時處理疫情，防制疫情擴散，保護廣大師生身體健康和正常教育教學(xué)秩序。

四是統(tǒng)籌改善和提高教師待遇。全市899所義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資順利實施，全市新增財政支出20.35億元，近7萬名義務(wù)教育學(xué)校在職教職工工資平均增加1.9萬元/人.年，4萬余名退休教職工退休費平均增加1.6萬元/人.年。通過集中建設(shè)、政府補貼等方式，建成農(nóng)村教師住房6293套，全市農(nóng)村教師住房困難問題基本解決。

五是統(tǒng)籌改善災(zāi)區(qū)辦學(xué)條件，災(zāi)后重建取得重大勝利。市政府籌集資金48.8億，通過自建、援建和捐建等方式，全部重建的169所中小學(xué)在今年秋季開學(xué)前如期交付使用，18萬災(zāi)區(qū)中小學(xué)生告別板房進入永久性校舍，災(zāi)后重建學(xué)校的基礎(chǔ)性校園文化建設(shè)工作已經(jīng)如期完成，校園綠化工作將逐步完成，校園特色文化正在建設(shè)和完善之中。

二、構(gòu)建“城鄉(xiāng)共享”的優(yōu)質(zhì)教育資源滿覆蓋體系，深入推進城鄉(xiāng)教育高水平均衡發(fā)展

堅持“全域成都”的理念，構(gòu)建起了既并行發(fā)展又互相補充的優(yōu)質(zhì)教育資源全域成都滿覆蓋體系，有效提升了全域成都的教育質(zhì)量和均衡發(fā)展水平。

一是推進城鄉(xiāng)共享。組建集團，推動進工業(yè)園區(qū)、進災(zāi)區(qū)、進山區(qū)，提升新建學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校的發(fā)展水平，全市組建教育集團115個，其中學(xué)前教育26個，小學(xué)39個，初中26個，高中24個。中心城區(qū)組建學(xué)前教育名園集團6個，小學(xué)集團12個，初中集團6個，高中集團3個，涵蓋39所幼兒園和114所普通中小學(xué)。通過領(lǐng)辦支持、指導(dǎo)合作、對口幫扶等形式，四、七、九三校教育集團，覆蓋了所有20個區(qū)(市)縣，觸角延伸至43所城鄉(xiāng)學(xué)校，涉及學(xué)生8萬余人。

二是建立城鄉(xiāng)互動聯(lián)盟。制定并實施《城鄉(xiāng)學(xué)?；影l(fā)展聯(lián)盟實施方案》，在全市范圍全面推進城鄉(xiāng)學(xué)校 “互動發(fā)展聯(lián)盟”，集成推進教育資源的城鄉(xiāng)間流動共享。五個中心城區(qū)、高新區(qū)與三圈層的8個區(qū)(市)縣和青白江區(qū)簽訂了互動交流協(xié)議，全面啟動了互動發(fā)展工作。通過城鄉(xiāng)教育互動發(fā)展，在城鄉(xiāng)教育間形成資源共享、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的良好態(tài)勢。

三是開展城鄉(xiāng)百校結(jié)對。在城鄉(xiāng)互動發(fā)展聯(lián)盟的基礎(chǔ)上，在全市范圍內(nèi)，遴選出137所較好的學(xué)校與143所較弱的學(xué)校深度結(jié)對，中心城區(qū)的與郊區(qū)邊緣學(xué)校全部結(jié)對。結(jié)對學(xué)校共同制訂結(jié)對計劃，采取“一對一”支援形式或共同體發(fā)展模式，形成合作互動的發(fā)展團隊，共同教研、共同科研、共同培訓(xùn)、共同發(fā)展，共享前沿信息、共享教育資源、共享發(fā)展成果，輻射優(yōu)質(zhì)教育。

四是支部城鄉(xiāng)師徒牽手。在全市支部和選拔1932德高尚、業(yè)務(wù)精湛的骨干教師(包括學(xué)科帶頭人、特級教師、教育專家)與4869名農(nóng)村教師和一般教師結(jié)成師徒，采取師徒“一對一”、一師多徒、工作室等多種有效方式，切實提升農(nóng)村教師專業(yè)化水平。溫江區(qū)、青羊區(qū)、錦江區(qū)、成華區(qū)等成立了32個“工作室”，高新區(qū)建立了與區(qū)內(nèi)薄弱學(xué)校教研組結(jié)對幫扶制度，63位“滿覆蓋”區(qū)內(nèi)7所薄弱學(xué)校的78個教研組或年級組。

五是教育網(wǎng)絡(luò)全域覆蓋。以教育的信息化為基礎(chǔ)實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的城鄉(xiāng)共用共享。力爭通過3年努力，讓所有獨立建制學(xué)校擁有校園網(wǎng)，學(xué)生計算機生機比達到14：1，學(xué)校教師計算機師機比達到3.7：1，教室多媒體系統(tǒng)達到4個班擁有一套，實現(xiàn) “校校網(wǎng)、班班通、人人會”的教育信息化建設(shè)目標。目前，全市生機比為19.6：1，多媒體系統(tǒng)到班比例達到4：1，校園網(wǎng)建設(shè)完成比例達到48%，全市接入光纖建設(shè)進度約70%。市、區(qū)、校三級資源共建共享交換平臺已完成開發(fā)任務(wù)。

三、完善“城鄉(xiāng)一體”的現(xiàn)代教育體系，加快教育現(xiàn)代化步伐

一是農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源逐步擴大。今年計劃修建的51所農(nóng)村標準化中心幼兒園，將完成56所。全市標準化中心幼兒園總計完成68所。并將以此為骨干，實現(xiàn)農(nóng)村幼教服務(wù)網(wǎng)絡(luò)滿覆蓋，促進全市城鄉(xiāng)幼兒教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

二是“兩基”成

果進不斷鞏固提高。2025年，全市小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%，升學(xué)率為104.3%;全市初中學(xué)齡兒童入學(xué)率為99.77%，初中畢業(yè)生升入高中階段學(xué)校升學(xué)率為93.54%;小學(xué)生輟學(xué)率為0.07%，初中生輟學(xué)率為0.35%;全市義務(wù)教育階段適齡三類殘疾兒童、少年入學(xué)率達98.93%。

三是普通高中辦學(xué)效益顯著提高。全市普通高中校均規(guī)模由去年的1475人增至1830人，公辦學(xué)校校均規(guī)模首次突破xx人;三類示范校在校生所占比例由去年的80.4%增加至85.68%;高考本科硬上線人數(shù)比去年增加10.09%，上線率達42.7%(含藝體)，占同齡人口的24.39%，?？粕暇€率達85.2%，占同齡人口的48.65%，600分以上的特優(yōu)學(xué)生占全省近一半。

四是職教攻堅取得階段性成果。2025年，我市區(qū)域內(nèi)中職招生10.65萬人，在校生26.11萬人，畢業(yè)生就業(yè)率為98.96%，對口就業(yè)率為79.3%，畢業(yè)生雙證率達到80%以上;全市職教攻堅經(jīng)費總投入13.54億元，其中，爭取教育部和省教育廳支持經(jīng)費近3000萬元;34名優(yōu)秀選手參加全國職業(yè)院校技能大賽，取得全國一等獎3個、二等獎12個、三等獎6個的歷史成績，獎牌數(shù)量占全省83%。

五是社區(qū)教育體系逐步完善。成立社區(qū)大學(xué)，初步形成以社區(qū)大學(xué)為龍頭，社區(qū)教育學(xué)院為支撐，社區(qū)教育學(xué)校為骨干，社區(qū)教學(xué)點為延伸的四級社區(qū)教育體系，青羊區(qū)、武侯區(qū)的社區(qū)教育示范區(qū)、實驗區(qū)的作用得到充分發(fā)揮和輻射，社區(qū)教育西部協(xié)作會議在我市首次召開，西部社區(qū)教育高地的地位初步顯現(xiàn)。

六是辦學(xué)條件顯著改善。今年，全市義務(wù)教育段193所薄弱學(xué)校硬件改造任務(wù)將全面完成，進入軟件提升階段。通過實施初中學(xué)校提升行動計劃，已經(jīng)提升83所初中學(xué)校辦學(xué)水平。全市小學(xué)生均教育技術(shù)裝備值由過去(xx年)的587元提高到現(xiàn)在的808元，初中由過去的710元提高到現(xiàn)在的1228元;高中由過去的986元提高到現(xiàn)在的1429元。

七是內(nèi)涵發(fā)展的素質(zhì)教育有效實施。聚焦課堂推動減負提質(zhì)。從“五個禁止”入手，徹底封殺“瘋狂奧數(shù)”，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔。啟動“成都市中小學(xué)‘內(nèi)涵發(fā)展聚焦課堂’系列展示活動，開展義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)管理及課堂教學(xué)狀況的隨機視導(dǎo)。全面推進基礎(chǔ)教育課程改革。國學(xué)經(jīng)典誦讀活動深入開展。建立素質(zhì)教育監(jiān)測公布制度，建立和完善學(xué)生學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測體系。啟動市級專項學(xué)能監(jiān)測工作。建立健全中小學(xué)校、教師、學(xué)生科學(xué)的評價制度。

四、建立“全球視野”的教育合作機制，統(tǒng)籌提升成都教育國際化水平

以開放的視野，堅持“引進來走出去”戰(zhàn)略，抓住災(zāi)后教育重建契機，推進災(zāi)區(qū)教育與援建省市教育合作，積極推進成都教育與先進地區(qū)教育、國際教育的交流與合作，有效提升都教育國際化水平。

一是建立與援建省市的合作機制。災(zāi)區(qū)與援建省市建立了教師培養(yǎng)培訓(xùn)機制，援建省市為災(zāi)區(qū)制定了中小學(xué)骨干教師“研修項目計劃”、資培訓(xùn)協(xié)議和支教計劃，分期為災(zāi)區(qū)培訓(xùn)教師和開展支教活動，把先進的教育理念注入災(zāi)區(qū)教育;上海市與19個區(qū)(縣)的32所知名學(xué)校與都江堰市19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的51中小學(xué)、幼兒園簽訂對口幫扶協(xié)議，福建省教育廳與彭州市教育局、福建17所知名學(xué)校與彭州市16所學(xué)校簽訂了“手拉手”對口幫扶協(xié)議;都江堰市教育局與上海市教委教究室簽定了教研合作協(xié)議和職業(yè)教育合作協(xié)議，建立共同教研科研機制。

二是建立城市間戰(zhàn)略合作機制。與英國、法國等國的友好城市簽署教育合作備忘錄。以共同構(gòu)建區(qū)域性教育高地為目標，在教育發(fā)展戰(zhàn)略、教育規(guī)劃、教育政策、課題研究及教育數(shù)據(jù)庫建設(shè)等方面，與寧波市、雅安市等開展戰(zhàn)略合作，通過整體謀劃，戰(zhàn)略項目和具體項目合作與交流，積極創(chuàng)新合作體制機制，營造良好的軟硬環(huán)境，促進區(qū)域教育和諧發(fā)展，提升區(qū)域內(nèi)教育的競爭力。

三是建立局校(所)間戰(zhàn)略合作機制。充分利用和發(fā)揮區(qū)域內(nèi)高等院校的資源優(yōu)勢，促進優(yōu)勢互補、資源共享。與四川師范大學(xué)簽訂了教育戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方在教育科研、教師培訓(xùn)、素質(zhì)教育、大學(xué)生實習(xí)就業(yè)等方面實現(xiàn)優(yōu)勢互補，將有效整合行政部門的資源優(yōu)勢和高校的智力優(yōu)勢，促進高師院校為地方實現(xiàn)教育均衡發(fā)展做貢獻。與成都大學(xué)共建統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展研究中心，不斷增強地方高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的能力，加強統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育的決策咨詢研究。青羊區(qū)依托中央教科所的優(yōu)勢和力量，整體謀劃和提升區(qū)域教育水平。

常州市教育局黨委工作總結(jié)怎么寫【篇6】 3750字

一、精心組織迎慶十六大主題活動

2025年是黨的十六大召開的喜慶之年。年初，市教育局黨委部署全年黨務(wù)工作，要求以新的作風(fēng)、新的面貌、新的成績迎接黨的十六大召開。我們在局屬黨員干部中深入開展了“奮發(fā)有為，開拓進取，迎接黨的十六大召開”主題教育活動，舉辦全市政治教師培訓(xùn)班，為迎接黨的十六大召開、學(xué)習(xí)宣傳十六大精神培訓(xùn)骨干；組織開展“‘三個代表’在學(xué)?！毙麄鲌蟮阑顒樱瑵夂窀鲉挝挥瓚c十六大的宣傳輿論氛圍。黨的十六大召開以后，我們及時組織黨員干部以及師生收看十六大電視報道，召開各種學(xué)習(xí)座談會，并對全市教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹十六大精神作出總體部署；舉辦市教育局十六大精神學(xué)習(xí)班，我市教育系統(tǒng)興起了學(xué)習(xí)貫徹十六大精神的`熱潮。

二、扎實推進學(xué)習(xí)型系統(tǒng)建設(shè)

積極響應(yīng)市第九次黨代會“建設(shè)學(xué)習(xí)型城市，全面提高市民素質(zhì)”的號召，及時提出了“率先建設(shè)學(xué)習(xí)型系統(tǒng)，在學(xué)習(xí)型城市建設(shè)中發(fā)揮主導(dǎo)作用”的奮斗目標，成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《常州市教育局建設(shè)學(xué)習(xí)型系統(tǒng)工作方案》，召開動員大會，市教育局機關(guān)、轄市（區(qū)）教育行政部門、局屬單位都制定了建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)、系統(tǒng)、單位的實施意見，開辟專題宣傳網(wǎng)頁和電視專欄，組織開展“學(xué)習(xí)日”活動，在教育系統(tǒng)開展新“三學(xué)”及推廣普通話活動，開展建設(shè)學(xué)習(xí)型系統(tǒng)工作先進單位考評工作，召開學(xué)習(xí)型系統(tǒng)建設(shè)推進會，籌建市民學(xué)習(xí)信息服務(wù)中心, 主動向社會開放教育資源，積極為學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)提供服務(wù)，積極報道學(xué)習(xí)型組織建設(shè)及活動情況，我局扎實推進學(xué)習(xí)型系統(tǒng)建設(shè)，被常州市建設(shè)學(xué)習(xí)型城市工作指導(dǎo)委員會確定為試點部門。

三、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高黨員干部的綜合素質(zhì)

堅持領(lǐng)導(dǎo)班子中心組學(xué)習(xí)、黨員教育和教職工政治學(xué)習(xí)制度，組織廣大黨員干部進一步學(xué)____同志“七一”講話、《論“三個代表”》、“5·31”講話、十六大精神，結(jié)合學(xué)_____十五屆六中全會精神、學(xué)習(xí)《新世紀共產(chǎn)黨員修養(yǎng)》和《教師道德修養(yǎng)》讀本；征集黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)習(xí)“七一”講話，努力實踐“三個代表”文章40篇，表彰1，在全市評比中獲獎，并將優(yōu)秀征文匯編成冊；圍繞迎接課改實驗，組織222名校級干部參加6種不同類型的專題培訓(xùn)班；精心組織并成功舉辦了教育系統(tǒng)暑期校科級干部培訓(xùn)班，轄市區(qū)教育行政部門黨政負責人、局屬單位校科級干部近300人通過聽取市委李全林書記、市政府周亞瑜副市長關(guān)于經(jīng)濟發(fā)展和教育發(fā)展的兩個專題報告，征集研討文章130余篇，進一步增強了加快發(fā)展常州教育，不斷更新教育理念以及服務(wù)經(jīng)濟，文明社會的使命感和緊迫感，從而為全面推行基礎(chǔ)教育新課程、不斷促進教育創(chuàng)新奠定了思想和組織基礎(chǔ)。中央《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》頒發(fā)后，市教育局黨校和教師培訓(xùn)中心及時舉辦黨務(wù)干部培訓(xùn)班，提高干部任用工作規(guī)范化程度。精心組織中小學(xué)新任校長任職培訓(xùn)班、中學(xué)校長提高研修班等，不斷提高黨員干部和廣大教師的政治素質(zhì)、管理水平和業(yè)務(wù)能力。

四、深化“好班子”創(chuàng)建，大力加強干部隊伍建設(shè)

在總結(jié)前兩年創(chuàng)建活動的基礎(chǔ)上，著重在完善評選機制、重視創(chuàng)建過程上進一步深化“好班子”創(chuàng)建工作，努力以創(chuàng)建為契機，促進各基層領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。經(jīng)全面考察和復(fù)評，確定26個單位繼續(xù)為“好班子”，10個單位新進入“好班子”行列，使局屬“好班子”比例達到82%，局黨委再一次被市委表彰為“好班子”。

重視 “省333工程”、市“831工程”培養(yǎng)對象的培養(yǎng)過程，激勵他們開拓奮進，爭當教育系統(tǒng)的領(lǐng)頭雁和排頭兵；積極開展青年人才資源調(diào)查工作，以爭創(chuàng)“青年文明號”為抓手，樹立優(yōu)秀青年典型，大力加強青年教師隊伍建設(shè)；加強對校長助理、后備干部的考察培養(yǎng)工作，召開“助理一得談”座談會，著力研究培養(yǎng)、選拔機制，大力加強年輕干部隊伍建設(shè)；在?？萍壐刹恐欣^續(xù)深入開展“五個一”活動，對校科級干部的150多篇論文進行了評比表彰；認真開展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核，結(jié)合暑期干部調(diào)整，優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)，加強了基層班子建設(shè)。

繼續(xù)深化干部人事制度改革，加強對改革干部人事制度工作的調(diào)研，全面推行基層單位中層干部競聘上崗，直屬單位近300名中層干部已競聘到任；大力實行干部考察預(yù)告制度，在12個單位公開預(yù)告考察目的、內(nèi)容、方式、步驟、要求及考察組成員，讓全體教職工了解并積極參與考察工作，打破干部考察的神秘感、談話對象的局限性，擴大考察知情渠道和信息來源，保障了教職工在干部選用、班子建設(shè)上的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，提高考察工作的有效性和考察結(jié)果的真實性。

五、貫徹落實《暫行規(guī)定》，切實加強基層黨組織建設(shè)

以迎接省教工委貫徹落實《江蘇省中小學(xué)黨的基層組織工作暫行規(guī)定》（以下簡稱《暫行規(guī)定》）情況檢查為契機，加強對基層單位落實《暫行規(guī)定》情況的指導(dǎo)和檢查，按期召開轄市區(qū)基礎(chǔ)教育黨建工作會議，分片召開基層黨建工作座談會，交流各單位黨建工作的基本做法、成功經(jīng)驗及其工作特色，探討新形勢下黨建工作的新舉措，促進了基層黨組織的規(guī)范化建設(shè)。舉辦第十四期入黨積極分子培訓(xùn)班，局屬80多名積極分子參加了培訓(xùn)。全年局屬單位共發(fā)展黨員68名，完成12個支部（總支部）改選。

結(jié)合黨員分類目標管理，積極主動地開展新一輪黨員民主評議工作，要求全體黨員對照分類目標管理標準進行自評、自我總結(jié)，各級黨組織進行互評和群眾評議，積極開展在職黨員“雙重管理”試點工作，促進黨員先鋒模范作用的發(fā)揮?！捌咭弧鼻跋?，局黨委共表彰了7個先進基層黨組織，16名優(yōu)秀黨務(wù)工作者和94名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，并將部分先進單位和個人的事跡攝制成專題片，供廣大黨員和基層組織學(xué)習(xí)。面對新一輪課程改革全面展開的新形勢，在紀念建黨81周年座談會上，我局部分優(yōu)秀黨員向全系統(tǒng)黨員發(fā)出“與時俱進、立足本職，共譜課程改革新篇章”的倡議，號召廣大黨員增強課改的責任感和緊迫感，迎接新挑戰(zhàn)，爭當課程改革的先鋒和模范。

六、豐富校園文化，加強教育宣傳，不斷提高學(xué)校文明程度

組織開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育活動，加強校園文化建設(shè)，提高學(xué)校文明程度。組織學(xué)習(xí)人民公仆鄭培民、優(yōu)秀教師查文紅等先進事跡，組織開展“我心目中的好教師”征文評比活動，不斷增強廣大教師“熱愛人民、熱愛事業(yè)、熱愛學(xué)生”的高尚情感，提高師德水平；在廣大學(xué)生中開展“道德與我同行”知識競賽和征文活動，組織5萬名學(xué)生參加“7·13”文明小市民行動日活動，開展“青少年文明網(wǎng)上行”活動和“新世紀、我能行”少先隊體驗教育活動等；組織改編《傳統(tǒng)美德》讀本；組織3個合唱團參加市首屆合唱節(jié)以及各界群眾慶祝十六大“龍聲飛揚”歌詠大會，獲2個金獎，1個銀獎，組織數(shù)萬名學(xué)生觀看“瘋狂英語”、“邪教——罪惡本質(zhì)”、“龍城巨變”等影展，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會服務(wù)、學(xué)會創(chuàng)造，培養(yǎng)高尚情操、形成良好習(xí)慣、樹立遠大理想。

配合創(chuàng)建“全國文明城市創(chuàng)建工作先進市”和“省級文明城市”，加大文明單位創(chuàng)建工作力度，對2025年市級文明單位標兵、市級文明單位、局級文明單位初評情況進行通報和評定，市實驗初中、市三中、市二十五中、蘭陵中學(xué)、翠竹中學(xué)經(jīng)初評，確定升格為市級文明單位標兵和市級文明單位；教育局機關(guān)認真開展創(chuàng)建文明機關(guān)活動，促進了機關(guān)干部思想作風(fēng)建設(shè)；積極開展2025年度全市“十佳好事”征集評選推薦工作；響應(yīng)省文明委關(guān)于實施“文明交通工程”的要求，在廣大學(xué)生中開展了文明交通宣傳教育活動。在創(chuàng)文明城市工作中，市教育局獲組織獎。

成功接待了新華社、省區(qū)域教育現(xiàn)代化采訪團、中國教育電視臺、中國教育報等媒體采訪我市教育，制定《關(guān)于做好常州教育網(wǎng)站通聯(lián)工作的若干意見》，發(fā)揮教育網(wǎng)站在宣傳報道中的獨特作用，“常州教育報”、“常州教育時空”等教育宣傳陣地建設(shè)得到加強，進一步密切同市、省新聞媒體的聯(lián)系，為我市教育的改革發(fā)展創(chuàng)設(shè)了良好的輿論環(huán)境。

七、從嚴治黨，大力加強黨風(fēng)廉政建設(shè)

召開教育紀檢監(jiān)察工作會議，全面部署年度紀檢監(jiān)察工作。各基層黨組織都簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)責任狀，并根據(jù)各自實際，進一步完善黨風(fēng)廉政建設(shè)責任制實施細則，將黨風(fēng)廉政建設(shè)責任與行政工作要求統(tǒng)一部署、統(tǒng)一實施、統(tǒng)一檢查、統(tǒng)一考核。

繼續(xù)在黨員干部中深入開展黨風(fēng)黨紀教育，組織黨員干部學(xué)習(xí)《廉政準則》、《黨紀處分條例》，學(xué)________和尉健行同志在中紀委七次全會上的講話精神，開展以學(xué)習(xí)鄭培民先進事跡為主題的廉政教育，組織全體機關(guān)黨員和基層單位領(lǐng)導(dǎo)干部200多人參加“黨紀政紀條規(guī)知識”書面考試，不斷提高黨員干部廉潔自律意識和拒腐防變能力；繼續(xù)加強建章立制工作，加強和完善教代會制度，大力推進校務(wù)公開；加強對教育收費的監(jiān)督檢查，開展“教育收費規(guī)范學(xué)校”創(chuàng)建活動，實行教育收費公示制度，治理中小學(xué)亂收費；全面部署清房、清理圖書和教材采購回扣專項工作；繼續(xù)開展對基建工程實施全過程的廉政監(jiān)察，確保在簽訂施工合同的同時，簽訂廉政責任書；積極開展效能監(jiān)察試點工作，全過程參與教育裝備和大宗物資采購的招投標；加大對考試、招生、職評等工作的行政監(jiān)察，標本兼治，著力從源頭上預(yù)防和治理腐敗。

同時，進一步加強了對工會、共青團組織的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)戰(zhàn)工作、老干部工作、關(guān)心下一代工作和信訪接待工作等都得到了進一步的加強，為2025年開創(chuàng)黨建工作新局面打下了良好的基礎(chǔ)。據(jù)不完全統(tǒng)計，我局先后榮獲聯(lián)合國兒童基金會中國地區(qū)“支持兒童”活動組織獎、全國女職工工作先進集體、江蘇省“希望工程”貢獻獎、江蘇省“黨建帶團建”工作先進集體、江蘇省先進基層黨校、江蘇省創(chuàng)建“五四紅旗團委”組織獎和江蘇省教育系統(tǒng)信訪工作先進集體等殊榮。

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