市教育局工作總結(jié)精選（二）怎么寫（精選6篇）

市教育局工作總結(jié)精選（二）怎么寫 【篇1】3900字

一、整合資源促公平，逐步提高辦學條件現(xiàn)代化水平

(一)校安工程按要求如期完成。今年是校安工程收官之年，在市校安工作領(lǐng)導小組領(lǐng)導下，根據(jù)省廳要求和校安工程實施情況實際，科學合理做好校安工程規(guī)劃調(diào)整工作，上報《舟山市中小學校舍安全工程20xx—____年(修訂)規(guī)劃》，狠抓落實，加大督促。截止____年底，我市所有列入校安工程規(guī)劃的項目均已全部完工，總竣工面積75.74萬平方米，總投入21.65億元。

(二)學校布局和功能定位調(diào)整全面推進，重點校建項目進展順利。各縣(區(qū))大規(guī)模學校布局和功能定位調(diào)整基本完成、日趨合理，有限教育資源利用率不斷提高。新城總投資3.5億元、建筑面積8.48萬平方米的舟中新城校區(qū)以及改建中的舟山二小、新民學校于____年春季和秋季相繼完工并投入使用，大成中學和舟山第一初中合并辦學，新城區(qū)域教育布局更加完整。舟職技校旅游實訓樓裝修、舟山船舶工業(yè)學校及舟山幼兒園改造工程等項目均已完成;定海一中體藝中心及圖書樓、市示范性綜合實踐基地、教育學院二期、杜家?guī)X六期幼兒園、舟山技師學院等加快辦理，各項重點校建工程穩(wěn)步推進。

(三)教育現(xiàn)代化縣區(qū)創(chuàng)建和義務教育標準化學校建設(shè)不斷加強。貫徹落實《浙江省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2025—2025)》和全省教育現(xiàn)代化縣(市、區(qū))評估工作精神，以推進教育優(yōu)質(zhì)均衡為目的，擴大了標準化學校創(chuàng)建達標率及標準化學校檔次的提升。出臺《中共舟山市委辦公室舟山市人民政府辦公室關(guān)于做好教育現(xiàn)代化縣(區(qū))創(chuàng)建工作的通知》和《舟山市人民政府教育督導室關(guān)于加快全市教育現(xiàn)代化建設(shè)的意見》。目前，普陀、岱山、嵊泗三個縣區(qū)基本達到義務教育均衡發(fā)展要求;全市20所義務教育階段標準化學校申報單位達到標準要求，報省教育廳備案;全市義務教育學校標準化率為46%。

(四)教育信息化水平不斷提升。設(shè)備配備較大進步，信息化教學較為普遍。一是結(jié)合《智慧舟山暨舟山市“十二五”信息化規(guī)劃(草案)》討論，制定并修改《舟山市中小學“十二五”教育信息化發(fā)展規(guī)劃(草案)》和舟山市中小學數(shù)字化校園建設(shè)標準。2025年，各校擁有計算機20394臺，生機比4：1，師機比1：1。公辦中小學校校有計算機教室和圖書館(室)，班班有多媒體，20 所學校擁有微格教室，比省計劃提前兩年。二是全面完成省第二輪“農(nóng)遠工程”舟山項目，實質(zhì)性推進教育城域網(wǎng)建設(shè)。完成舟山教育學院網(wǎng)站資源庫、教師繼續(xù)教育信息管理系統(tǒng)、網(wǎng)上閱卷工作系統(tǒng)、工作室和社團建設(shè)網(wǎng)絡(luò)平臺開發(fā)建設(shè)及管理工作，并與浙江移動舟山分公司簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議。岱山縣成為第二個教師教育技術(shù)能力培訓全覆蓋縣區(qū)(東陽第一個)。三是把握當前教育信息化發(fā)展前沿，積極組織7所中小學參加長三角網(wǎng)絡(luò)第二次結(jié)對;完成了省高中選修課網(wǎng)絡(luò)課程(舟山中學、普陀中學、普陀三中)建設(shè)工作;加強新建舟山二小教育裝備(信息化)規(guī)劃與實施工作。舟山中學和沈家門一小列入國家信息化試點學校。

二、優(yōu)化結(jié)構(gòu)夯基礎(chǔ)，不斷提高育人模式現(xiàn)代化水平

(一)普通高中多樣化發(fā)展。市政府審議通過《關(guān)于進一步推動普通高中教育改革和發(fā)展的意見》，標志著以“統(tǒng)籌規(guī)劃、分級管理、分類指導、合理定位、多樣發(fā)展”為發(fā)展思路的我市普通高中綜合改革正式啟動實施。通過“撤、并、停、聯(lián)”四種整合方式，全市確定普通高中“10 3”新布局，促進不同區(qū)域、不同特色學校科學定位。徹底完成了高中段國有民辦學校轉(zhuǎn)制工作。深化國際交流合作，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。舟山中學在原有“創(chuàng)新實驗班”基礎(chǔ)上，“中美雙文憑ap課程實驗班” 9月正式開始授課，教育國際化邁出實質(zhì)性步伐。普通高中課程改革進一步深化，成立了深化改革領(lǐng)導小組和專家指導組，指導各普通高中制定完善課改方案及三年選修課程建設(shè)方案，匯編全市普通高中課程改革方案，建立會議聯(lián)席制度，強化了教師隊伍建設(shè)、課程建設(shè)、教學管理和質(zhì)量監(jiān)控以及校際協(xié)作機制，形成全市有組織、有計劃、有保障、有監(jiān)控、重協(xié)作、重多樣化服務的課程改革新局面。積極支持普陀三中成為浙江省技術(shù)、技能類特色普通高中試點學校。

(二)職業(yè)教育專門化發(fā)展。對接新區(qū)建設(shè)，全面實施《舟山市人民政府關(guān)于加快職業(yè)教育改革與發(fā)展的若干意見》，職業(yè)教育專業(yè)化方向明確。一是職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)不斷加強。舟山市技工學校正式通過省驗評，舟山技師學院建設(shè)完成階段性目標，全市中等職業(yè)學校等級評估達71.4%，接近教育現(xiàn)代化評估標準要求。二是專業(yè)化、國際化進程加快。涉海類專門化專業(yè)建設(shè)得到加強，在大力辦好四大類專業(yè)基礎(chǔ)上，港口物流類專業(yè)適時新增“報關(guān)與國際貨運”方向，臨港工業(yè)類專業(yè)增設(shè)“港口機械運行與維護”方向，海洋旅游類專業(yè)增加“國際郵輪乘務”方向。普陀職教中心與德國柏林職業(yè)教育集團合作辦學，招收數(shù)控技術(shù)應用和酒店服務與管理專業(yè)學生167名。三是推進職成教一體化建設(shè)。建成舟山市終身教育網(wǎng)，總訪問量達近4萬人次。全市中職學校開展社會人員技能培訓12862人次，社會培訓人數(shù)與全日制在校生人數(shù)比達到1.5：1以上。四是推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校標準化建設(shè)。小沙等7所成校成為第二批四鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校，市四成校發(fā)展到12所，開展各類培訓12萬余人次。五是加強實訓基地建設(shè)。舟山市技工學校被評為省高技能人才公共實訓基地，舟山職業(yè)學校獲批成為“國家示范學?！绷㈨椊ㄔO(shè)學校，全市重點職校4家，優(yōu)質(zhì)職教資源覆蓋面達到86%。招收“雙證制”學員3023人，超額完成省定指標。六是強化“做學合一、工學交替”教學模式，職校學生綜合素質(zhì)全面提高，中職畢業(yè)生就業(yè)率保持98%以上。____年省中職教師和學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，獲一等獎1項、二等獎5項、三等獎16項，創(chuàng)歷年來成績。

(三)義務教育均衡化發(fā)展。一是扎實推進“陽光招生”，嚴禁擇校收費現(xiàn)象。徹底完成義務教育階段國有民辦學校轉(zhuǎn)制工作，科學劃分新城區(qū)域義務教育階段學校招生區(qū)域。制定出臺了《舟山市義務教育招生工作意見》和《舟山市治理義務教育階段中小學擇校亂收費工作方案》，全市各縣(區(qū))義務教育階段擇校生比例均控制在5%以內(nèi)，其中岱山縣實現(xiàn)零擇校。嚴格落實學生學籍管理規(guī)定，公辦義務教育階段學校起始年級班額控制在省定班額內(nèi)。二是推進新城義務教育一體化發(fā)展。制定下發(fā)《新城義務教育一體化發(fā)展實施意見》，建立完善南海教育集團理事會議事制度，推進“四統(tǒng)一”教師管理機制，開展各層面校際聯(lián)動。三是在新城地區(qū)新辦一所九年一貫制公辦民工子女學?！凵绞行旅駥W校，目前，學校正著力以“愛與責任”培植教育特色，個性化幫扶外來務工人員子女讀好書。四是推進“一校一品”學校特色創(chuàng)建，深化書香校園和學生精品社團建設(shè)。全市義務教育階段中小學60%以上已通過實際書香校園驗評。

(四)學前教育普惠化發(fā)展。全面實施《舟山市學前教育三年行動計劃》，以提供“廣覆蓋、?；?、有質(zhì)量”的學前教育服務為目標，全力推進學前教育快速健康發(fā)展。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府辦學責任進一步落實，學前教育財政投入不斷增加。建立了“基數(shù) 增長 專項”公用經(jīng)費保障機制，鄉(xiāng)鎮(zhèn)標準化中心幼兒園創(chuàng)建力度不斷加大，50%鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過學前教育示范(達標)鄉(xiāng)鎮(zhèn)驗收，全市省三級以上幼兒園數(shù)量比例和適齡兒童接納率均超過70%。按照集團化辦園策略和“名園”辦“民園”辦園機制，組建了舟山幼兒園教育集團和舟山市機關(guān)幼兒園教育集團。促進優(yōu)質(zhì)學前教育資源滿覆蓋，提高集團內(nèi)民辦幼兒園辦園質(zhì)量，其中檀樹北區(qū)幼兒園和冬蘭幼兒園升格為省二級幼兒園。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，強化《幼兒園教育指導綱要(試行)》學習研訓和教學指導，完善評價體系，有效解決“小學化”問題。開展了規(guī)范化幼兒園檢查，辦園水平穩(wěn)步提高。全市學前教育三年入園率保持99.4%。

三、改革創(chuàng)新激活力，不斷提高區(qū)域教育可持續(xù)發(fā)展能力

(一)教師隊伍建設(shè)進一步加強。一是推進人事制度改革，穩(wěn)步推進新形勢下教師職稱評審工作改革。按穩(wěn)定為基，績效優(yōu)先思路，積極探索學校滿崗情況下職稱評審申報新模式。全面研究提高教師準入門檻，建立完善資格考試、定期審核和教師公開選聘制度。推進教師有序流動，重點是推進中青年骨干教師向薄弱學校流動，城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師到漁農(nóng)村學校支教和漁農(nóng)村學校教師到城鎮(zhèn)學校上掛學習，深入研究和探索教師由“學校人”向“系統(tǒng)人”轉(zhuǎn)變的有效途徑和政策辦法。二是開展非義務教育學校(單位)績效工資改革，完善教師專業(yè)發(fā)展管理制度。探索實施以社區(qū)教育協(xié)理員形式為載體的教師退出機制，積極做好新教師招聘、代課教師清理、援疆教師選拔等師資調(diào)配工作。三是發(fā)揮骨干、作用，啟動全市工作室建設(shè)和教授級高級教師評審工作。制定下發(fā)《舟山市中小學工作室建設(shè)與管理實施意見》、《關(guān)于開展舟山市中小學教授級高級教師職務評聘試點工作的通知。四是加強師德師風建設(shè)，進一步做好新一輪師訓工作，提升教師整體素質(zhì)。2025年，全市教師專業(yè)發(fā)展培訓總學時數(shù)715345，人均76學時，各項指標達到省教師專業(yè)發(fā)展績效考核的優(yōu)秀標準。加強師德師風建設(shè)，開展新區(qū)教育人價值觀大討論和“育人成才先鋒”活動，“堵”、“疏”結(jié)合治理有償家教，開展了全市首屆青年教師擂臺賽和學科領(lǐng)軍人物培養(yǎng)工作，定?！鞍倜L名教師培養(yǎng)計劃”加大力度。

(二)普通高中招生制度不斷完善。在評價制度上，推進中高考及招生錄取改革與深化課程課改相適應的“三位一體”綜合評價體系，落實優(yōu)質(zhì)高中向初中分配招生指標要求，切實緩解中小學學生應試壓力。制訂和出臺了《舟山市2025年初中畢業(yè)學業(yè)考試與高中招生工作實施意見》、《普通高中保送生招生辦法》、《舟山中學創(chuàng)新實驗班招生辦法》、《普通高中特長生招生實施意見》等招生制度改革文件，增加招生工作透明度。按規(guī)程組織做好了普通高中特長生、保送生和統(tǒng)招生的招生工作，全市確定五所重點普通高中為保送生招生學校，每所學校直接分配到初中學校的保送生推薦名額均達到各自招生計劃的50%以上。重點普通高中計劃內(nèi)招生同等向向市外省內(nèi)戶籍考生開放。實行舟山中學在定海招生計劃與市直屬分離的單列計劃，為控制擇校，推進教育公平與均衡創(chuàng)造條件。

市教育局2009年上半年工作總結(jié)怎么寫【篇2】 9100字

xx年上半年全市教育系統(tǒng)在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實全面建設(shè)小康社會對教育提出的要求，積極應對寧波經(jīng)濟社會快速發(fā)展對教育提出的挑戰(zhàn)，按照“發(fā)展、提高、統(tǒng)籌、服務”的方針，著力以提高質(zhì)量、提升層次為重點，以統(tǒng)籌教育資源為抓手，以全面推進教育現(xiàn)代化為目標，不斷加快教育創(chuàng)新步伐，大力實施素質(zhì)教育，努力辦人民滿意的教育。通過全體同志的共同努力，奮力開拓，取得了較好成績，為圓滿完成年度工作任務奠定了良好的基礎(chǔ)。

（一）各級各類教育得到協(xié)調(diào)發(fā)展

基礎(chǔ)教育：按照高標準、高質(zhì)量普及從學前3年教育到高中段的15年基礎(chǔ)教育的要求，積極抓好基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)性工作，重點抓好幼兒教育和高中段教育工作這兩個重點。義務教育段入學率和鞏固率繼續(xù)保持在100%和99%以上；采取擴容、擴班挖潛和鼓勵民辦高中發(fā)展及宏觀調(diào)控等積極有效的措施，進一步解決初中畢業(yè)生處于高峰期的困難，使初中畢業(yè)生升入高中段的比例超過90%；全市共有22774名考生被普通高校錄取，比上年增加1118人，全市在高考報名人數(shù)大幅增長的情況下，錄取率仍與去年基本持平，達85.6%；另有5286名三校生被高職院校錄取。狠抓了教育部關(guān)于《幼兒園教育指導綱要（試行）》的落實，加強幼教管理體制規(guī)范管理，健全管理網(wǎng)絡(luò)；著力扶持培育一批中心幼兒園，幼兒教育毛入園率達到了108%。

高等教育：根據(jù)國家教育部普通高等學?；巨k學條件指標（試行）的要求，從正確處理好我市高等教育發(fā)展中的質(zhì)和量關(guān)系以及辦學條件和最終辦學規(guī)模的關(guān)系，實現(xiàn)由量的擴大向質(zhì)的提高轉(zhuǎn)變、由條件定發(fā)展向穩(wěn)定學校辦學規(guī)模的轉(zhuǎn)變的實際出發(fā)，在對市屬各普通高校的辦學條件進行了詳盡分析的基礎(chǔ)上，全年共安排市屬普通高校招生計劃20342人，比上年增長5.4%；其中本科5800人，增長5.5%；高職13742人，增長5.7%；使在甬高校學生規(guī)模達到9萬人。安排市屬成人高等學歷教育招生計劃8200人，比上年增長29.13%。其中本科（含專升本）1600人，增長23.08%；專科層次計劃6600人，增長30.69%；學生數(shù)將達到4萬人。xx年預計全市高等教育毛入學率將達到35%。

中職教育：為保持高中段教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，今年我市仍按照職普1:1的比例進行招生，全市有33486名初中畢業(yè)生進入中職學校學習。上半年，通過努力，寧波行知中等職業(yè)學校、慈溪錦堂職業(yè)中學、寧波大紅鷹職校被破格認定為省一級重點職校，至目前，全市41所獨立設(shè)置中職學校中省級以上重點職業(yè)學校達到25所，其中國家級重點職業(yè)學校12所。另外，今年我市還有選擇地引進了省內(nèi)外優(yōu)秀普通中專學校來寧波招生，讓寧波考生有更多去大中城市學習、工作的機會。

成人教育：加大農(nóng)民培訓的力度。市教育局成立了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓領(lǐng)導小組，組織、指導全市農(nóng)村職業(yè)學校、成人學校積極參與當?shù)卣M織的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作。據(jù)統(tǒng)計，上半年全市教育系統(tǒng)有152所職成校列入當?shù)卣c培訓機構(gòu)，開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓58655人，農(nóng)民工崗位培訓179975人，農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓101886人，回鄉(xiāng)初高中畢業(yè)生職業(yè)培訓24813人。同時，在全市全力推進職工、農(nóng)民“雙證制”教育， 6月初在東錢湖成人學校召開了全市“雙證制”教育現(xiàn)場會。至6月底，全市參加“雙證制”教育達6291人。繼鄞州、海曙區(qū)被教育部列為全國社區(qū)教育實驗區(qū)以后，慈溪市、江東區(qū)、江北區(qū)、鎮(zhèn)海區(qū)、象山縣又被省教育廳列為首批省級社區(qū)教育實驗區(qū)。

（二）辦學層次和辦學水平得到進一步提升

1、狠抓了全市高等教育層次的提升。為進一步優(yōu)化我市高校的布局結(jié)構(gòu)，提升我市高等教育的層次，上半年，我們進一步加大了“申博、升本、升格”工作的力度。寧波大學通過開展學科建設(shè)工程和隊伍建設(shè)工程，努力提高學校的教學、科研水平，并計劃于下半年再次申報博士點；通過努力，寧波高等?？茖W校經(jīng)國家教育部批準已正式升格并更名為寧波工程學院，第一次本科招生計劃就達到570人，使學院能在一個比較高的本科平臺上發(fā)展；寧波大學衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院已經(jīng)省人民政府批準升格并更名為寧波天一職業(yè)技術(shù)學院。同時，我市大力推進高等教育國際化進程，引進國外優(yōu)質(zhì)高等教育資源，通過多方努力，經(jīng)教育部批準，由浙江萬里學院與英國諾丁漢大學合作創(chuàng)辦的寧波諾丁漢大學上半年已正式籌建并開工建設(shè)，并于今年計劃招收300名本科生。

2、積極做好基礎(chǔ)教育段學校升等級的工作。上半年，由市教育局領(lǐng)導帶隊到各直屬學校及各縣（市）、區(qū)教育局和有關(guān)學校調(diào)研，進一步掌握全市各級各類學校的底數(shù)，按照缺什么補什么的原則，加大建設(shè)的力度，著力使各學校向上一層次發(fā)展。同時，著力集中建設(shè)一批省級重點中學，到xx年在全市建成15所省一級重點普通高中，2025年達到20所。在加強硬件建設(shè)的同時，引導、指導、幫助一些未列入省等級重點中學的向省等級重點中學發(fā)展，未列入示范性學校的向示范性學校方向發(fā)展，以不斷提高優(yōu)質(zhì)教育資源的供給度。

3、突出了抓基礎(chǔ)教育的內(nèi)涵發(fā)展與提高。上半年，著手建立更加科學化、透明化的辦學水平和教育質(zhì)量的評估體系。在不斷完善省級基礎(chǔ)教育課改實驗區(qū)實驗工作的基礎(chǔ)上，按照“積極穩(wěn)妥，逐步推進”原則，實施了全市新一輪基礎(chǔ)教育課程改革；大力推進教育信息化，狠抓了在甬高?；ヂ?lián)及接入中國教科網(wǎng)的工作，推進了中小學校園網(wǎng)的建設(shè)；狠抓了教育信息化工程示范鎮(zhèn)、市級優(yōu)秀網(wǎng)站與創(chuàng)新實驗基地的建設(shè)，進一步完善了東方191網(wǎng)校。加大了實驗室建設(shè)投入的力度；同時，加大中考、中招制度的改革力度，在基礎(chǔ)教育段建立了學生綜合素質(zhì)評價與招生錄取相結(jié)合的機制，在城區(qū)及余姚、鎮(zhèn)海等地的體育中考中推廣了游泳選項測試，實行了中考“兩考”分離。

（三）教育資源統(tǒng)籌工作正在積極有序進行

1、推進了學校現(xiàn)代化建設(shè)。上半年，在全市范圍內(nèi)進行了學校標準化建設(shè)工作的摸底調(diào)查，進一步推進了新一輪全市中小學校布局調(diào)整工作；在xx年北侖區(qū)試點的基礎(chǔ)上，進一步推進了浙江省萬校標準化建設(shè)工程的實施，北侖區(qū)有7所學校分別申報了

一、二類標準化學校，均獲通過。目前，此項工作已在全市范圍內(nèi)推開，通過測算，至xx年年全市將有90%的學校達到標準化學校要求，需投入資金約35億余元。

2、加快了高教園區(qū)建設(shè)。高教園區(qū)（南區(qū)）公共設(shè)施建設(shè)正在抓緊進行，功能得到進一步完善；寧波諾丁漢大學于xx年4月15日舉行奠基、開工典禮，正式投入建設(shè)。高教園區(qū)（北區(qū)）的建設(shè)也在全面展開。3月份，經(jīng)專家論證，市高教園區(qū)規(guī)劃建設(shè)領(lǐng)導小組討論并確定了寧波工程學院校區(qū)規(guī)劃方案；市委徐福寧副書記、市政府成岳沖副市長就寧波工程學院的土地征用事項多次召集鎮(zhèn)海區(qū)、江北區(qū)和市有關(guān)部門協(xié)調(diào)。目前，土地征用和拆遷戶的過渡房建設(shè)正在進一步落實之中。4月21日，中國科學院、浙江省政府、寧波市政府代表在杭州簽訂了共建中科院寧波材料技術(shù)與工程研究所的協(xié)議和備忘錄，中科院材料研究所正式落戶寧波高教園區(qū)（北區(qū)）。

3、推進了高教資源的共享。為逐步深化高教園區(qū)（南區(qū)）各高校間教育資源的共享，上半年繼續(xù)在園區(qū)內(nèi)5所院校間開展校際選修課活動，每所高校根據(jù)自身的實際各推出兩門特色、精品公選課供各校學生互選，共有1972名學生進行了選課。高教園區(qū)（南區(qū)）的中心綠化帶、圖書館和體育館等公共配套設(shè)施于去年年底基本建成后已全部面向社會開放，實現(xiàn)了園區(qū)與社會的資源共享。另外，寧波大學園區(qū)圖書館與寧波諾丁漢大學簽訂了共建協(xié)議，實現(xiàn)與諾丁漢大學圖書館數(shù)字化文獻的網(wǎng)絡(luò)共享。

（四）教育創(chuàng)新得到了進一步推進

1、扎實推進成人學校運行機制改革。在有關(guān)縣（市）、區(qū)進行了鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學校運行機制改革試點，成校干部實行公開選拔、競聘上崗，優(yōu)化了成教隊伍結(jié)構(gòu)。上半年，慈溪崇壽鎮(zhèn)成人學校首次向全鎮(zhèn)中小學代課教師公開招聘了成教工作者。東錢湖成校也向社會自主招聘了11名工作人員。用人制度改革突破了成人教育“政府配人，學校干事”、“有多少人辦多少事“的傳統(tǒng)運作模式，開始確立“以事業(yè)發(fā)展為中心，以自主辦學為動力”新的成人教育發(fā)展觀。

2、進一步規(guī)范了民辦教育。認真學習貫徹《民辦教育促進法》，進一步落實了民辦教育發(fā)展的各項扶持政策。一是加強了年檢，改進了年檢辦法。從2月份開始，對全市民辦學校進行了年檢，共有93家通過年檢，1家暫時保留，對8家予以注銷的學校在教育網(wǎng)上進行公告；對12所公辦學校舉辦的民辦教育培訓機構(gòu)由指定的會計師事務所進行了資產(chǎn)審計。二是初步規(guī)范了名校辦民校的行為。結(jié)合《民辦教育促進法》及其“實施條例”的貫徹，對全市的名校辦民校、國有轉(zhuǎn)制學校等進行了全面排摸，在廣泛調(diào)查和征求意見的基礎(chǔ)上，提出了改革的建議方案，推進了此類學校的規(guī)范化建設(shè)。三是加強對流動人口子女學校的檢查。目前，全市外來進城農(nóng)民工子女在我市就讀義務教育的人數(shù)已達9萬人，其中流動人口子女學校接納4.4萬人。為保障外來工子女的安全，市、縣兩級教育行政部門分別會同消防部門和交警部門對此類學校進行了消防和校車接送等專項檢查。各縣（市）區(qū)教育行政部門對之進行了重新清理，已有47所達到基本的辦學標準，還有15所正在整改之中。

3、進一步推進了素質(zhì)教育。強化了學生的德育工作。在全市啟動了“新課程新德育”工程，加強了學生綜合實踐活動、統(tǒng)籌勞技中心與社會實踐基地的建設(shè)；開展了“行為規(guī)范示范學校”建設(shè)，在城區(qū)將學生思想品德與行為習慣納入了初中學生畢業(yè)與升學考試；在全市推廣了縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、學校三級道德教育的試點工作經(jīng)驗；加強了學生的心理健康教育和心理輔導員隊伍建設(shè)。同時，在全市深入實施了體育藝術(shù)新課程標準及新的學生體質(zhì)健康標準，舉辦了寧波市中學生田徑運動會，在省第九屆中學生運動會上取得了團體總分第一的好成績。舉辦了寧波市教育系統(tǒng)第七屆藝術(shù)節(jié)，協(xié)同市委宣傳部等組織了“百場音樂會”，促進了學生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的全面發(fā)展。

4、深入開展了創(chuàng)新實驗活動。在全市教育裝備部門和學校網(wǎng)站中開展了創(chuàng)辦“十大優(yōu)秀網(wǎng)站”活動，通過活動，積極推進了信息技術(shù)在管理和教學中的應用；同時，在全市中小學開展了創(chuàng)辦“十大創(chuàng)新實驗基地”活動，為全市實施素質(zhì)教育提供了實驗平臺。

（五）師資隊伍的整體素質(zhì)得到進一步提高

1、進一步推進了“名師工程”建設(shè)。建立了以“教壇新秀、學科骨干、市名師、省特級教師、正教授級中學高級教師”為主要內(nèi)容的五個梯次系列化的培養(yǎng)、評選制度；依據(jù)《寧波市中小學骨干教師管理暫行辦法》，制發(fā)了《寧波市中小學骨干教師考核辦法(試行) 》，進一步強化對骨干教師的考核與管理，并爭取進一步提高市級以上骨干教師待遇。5月下旬，成立了寧波市特級教師協(xié)會，以充分發(fā)揮骨干教師帶動效應，更好地發(fā)揮他們在推進素質(zhì)教育、基礎(chǔ)教育新發(fā)展以及教師隊伍建設(shè)中的作用。上半年，評定了首批市學科骨干202名，并進行了隆重的表彰。組織了第八屆市教壇新秀的評選工作。制定了《寧波市高等學?！梆瓕W者”計劃特聘教授崗位實施辦法》，招聘一批教學能力強、科研水平高的高校學科人才。

2、建立了以實行聘用(任)制和崗位管理為重點的新的人事管理機制。加大了用人制度改革力度，按照精簡、規(guī)范、優(yōu)化、高效的原則，科學設(shè)置中小學的內(nèi)部機構(gòu)，會同市人事局印發(fā)了《市教育局直屬學校專業(yè)技術(shù)職務結(jié)構(gòu)比例方案》；在教研室等局直屬單位實施了人員聘用(任)制，并規(guī)范了考核制度，今年先行推出3個教研員崗位面向社會招聘，逐步在直屬單位建立起“能進能出、優(yōu)勝劣汰、競爭上崗”的用人機制。開展了第二次面向社會人員教師資格證書的認定工作，全市共有1423人申報教師資格。組織召開了專題研討會，研究貫徹實施《浙江省貫徹國家中小學教職工編制標準實施意見》。建立了市、縣兩級教育人才交流服務中心，開展教育系統(tǒng)內(nèi)人事代理，逐步建立單位用人的新機制。

3、進一步強化了職評的導向機制。上半年，新制發(fā)了中專、中小學教師職務任職資格推薦評審工作的文件，進一步明確了職評的導向。注重對教師教學能力教育教學實績的評估，強化對教師業(yè)務能力的測試，增加申報和評審的透明度，充分體現(xiàn)公開、公正、公平原則；改進了“小中高”、職高專業(yè)課高級職務評審的推薦辦法，完善對初次定級教師的統(tǒng)一考核制度，并根據(jù)專業(yè)職務結(jié)構(gòu)比例設(shè)置中、高級職務崗位，按照比例要求控制申報數(shù)量，對實行職稱“評聘分離”的學校，適當放開中小學教師職稱申報的名額限制；同時，對山區(qū)、海島、經(jīng)濟欠發(fā)達鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校教師進行政策傾斜和照顧。

4、進一步強化了教師繼續(xù)教育。建立了教師“培訓超市”，實行“菜單式培訓”，逐步做到按需培訓，落實了暑期教師全員培訓任務；為拓展教師繼續(xù)教育的空間，更好地解決教師培訓中針對性、實效性問題，上半年建起了寧波市教師教育網(wǎng)，探索教師網(wǎng)上培訓新模式；為深化教學改革、推進我市教育國際化，上半年，組織了24名非英語專業(yè)學科骨干教師赴美國培訓，較好地提高了這些教師實施素質(zhì)教育的能力和水平；為提高教師的學歷學位，與浙師大合作在寧波教育學院開辦了語文、數(shù)學、英語、物理、化學等學科領(lǐng)域教育碩士專業(yè)學位班教學點，探索在職培養(yǎng)新模式。

（六）黨的建設(shè)和思想政治工作不斷得到加強

1、加強了基層黨的建設(shè)。認真貫徹落實全市中小學黨建工作會議和全市高中學生黨建工作座談會精神。按照“圍繞一個主題、解決一個問題、達到一個目的，解決一項工作”的總體要求，堅持一月一次黨支部書記例會；圍繞學習貫徹十六屆三中全會精神、加快教育改革發(fā)展、轉(zhuǎn)變作風等三方面內(nèi)容，組織召開直屬學校（單位）民主生活會，查找存在問題，提出整改措施；建立了市教育局黨員信息庫系統(tǒng)，對11所高校、43所直屬學校（單位）近9000名黨員情況進行全面采集、核實及電腦輸入，至6月底，黨員基本信息維護基本結(jié)束；新建了高教園區(qū)圖書館黨支部，完成了寧波二中等8個黨支部（總支）的換屆選舉工作；并按新社團的不同情況，幫助、指導、督促新社團組織建立黨組織或落實了黨建工作聯(lián)絡(luò)員；籌建了寧波市教育黨建網(wǎng)。

2、開展了多種形式的學習和主題教育活動。根據(jù)今年市委教育工委工作要點和當前的形勢要求，健全了各級中心組學習制度，堅持每月一次理論學習、每季一次專題研討、每半年一次學習自查、每年一次督查考評，并對全年的教師政治學習作了具體安排;市教育局領(lǐng)導在加強自身學習的基礎(chǔ)上，為各直屬學校（單位）領(lǐng)導干部作了專題輔導報告；拓展了“三滿意”主題教育活動，根據(jù)《____國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，從加強領(lǐng)導、創(chuàng)新載體、強化宣傳、注重實效的要求出發(fā)，對創(chuàng)“三滿意”活動作了進一步的規(guī)范和改進；開展了“以教師為本，為教師解難”的主題活動，通過多種方式，有針對性地幫助教師解決實際問題；通過進一步拓展“三進”活動內(nèi)容、深入開展“義教”等活動，引導廣大教師以自己的愛心去認真教育每一位學生，平等對待每一位學生，真誠關(guān)心每一位學生，從而讓社會更多地了解教育，支持教育。

3、狠抓了高校穩(wěn)定工作。3月份，針對部分高校學生收發(fā)“罷餐”短信的情況，市委教育工委高度重視，要求各在甬高校充分發(fā)揮思想政治工作網(wǎng)絡(luò)的作用，全面準確了解學生的真實思想情況，做好針對性的思想工作，并落實責任制和責任追究制；同時，加強了對食堂的監(jiān)督管理，加強對食堂進貨渠道、價格、質(zhì)量、服務的管理，在源頭上把好價格關(guān)，并做好對家庭經(jīng)濟困難學生的幫扶，較好地化解了矛盾。針對臺灣“3?20”公投有可能影響高校穩(wěn)定的實際，根據(jù)市委領(lǐng)導的要求，早部署、早落實，把工作做在前面，有效地維護了“3?20”前后高校的穩(wěn)定。另外，對上半年全市高校發(fā)生的多起學生出走、跳樓、自殺等意外事件進行了通報，要求各高校高度重視，舉一反三，加強思想政治工作，加強管理，確保學生的生命安全，確保學校正常的教學秩序，確保學校的穩(wěn)定。

4、加大了對教育的宣傳力度。建立了教育新聞發(fā)布會制度；與《寧波日報》合作，從4月份起至8月份，每月推出一個專版，分專題介紹近幾年來寧波教育的政策、創(chuàng)新、發(fā)展情況；在寧波電視臺《交流》欄目以“中考，今年有些不一樣”等為題，就老百姓比較關(guān)注的xx年中考與招生等熱點問題，與人民群眾進行了交流與溝通；開展了新世紀教育創(chuàng)新十件大事評選和首屆宣傳寧波教育好新聞評選工作。對吳訓威同志的先進事跡進行了廣泛宣傳，開展了向吳訓威同志學習的活動。

5、各群眾團體的作用得到了進一步發(fā)揮。進一步完善和深化了教代會建設(shè)，下發(fā)了《關(guān)于進一步加強民辦學校工會工作的意見》，進一步推進了民辦學校工會工作和民主管理工作。在全市教師中開展了“我與我的學生”征文活動；春節(jié)期間，市女教職委組織全市女教職工開展了“春風行動”——為民工子女學校捐書捐款活動，累計捐贈圖書50000冊電腦等教學設(shè)備300余臺，課桌椅xx余套，捐款xx0余元。開通了教師心理熱線，聘請了20余位專家擔任教師心理咨詢員。

（七）依法治教、依法行政工作不斷得到加強

1、深入抓好上級有關(guān)教育決策的落實。上半年，進一步抓了《寧波市人民政府關(guān)于加快基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展，率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》和《寧波市人民政府關(guān)于加快職業(yè)教育改革與發(fā)展的若干意見》的貫徹，加強了對各縣（市）、區(qū)落實“以縣為主”的教育管理體制情況的檢查；同時，組織人員到有關(guān)縣（市）、區(qū)進行了調(diào)研，為下半年市政府組織對《決定》、《意見》的貫徹落實進行檢查提供了情況和檢查重點。強化了教育督導工作，完成了對縣（市）區(qū)xx年教育工作主要目標考核及擬定了xx年對縣（市）區(qū)主要考核目標；配合省政府教育督導室對江北區(qū)及寧?？h的省教育強縣進行了評估，指導江東、北侖兩區(qū)準備迎接省對第二批省教育強縣的復查材料工作，督促象山縣、奉化市積極做好爭創(chuàng)省教育強縣的準備工作。同時，配合省教育廳對我市8所高中段學校進行爭創(chuàng)省等級重點中學的認定性評估。

2、加強了黨風廉政和相關(guān)制度的建設(shè)。深化了黨風廉政責任制及責任追究辦法，在修訂完善責任書內(nèi)容的基礎(chǔ)上，市教育局與直屬學校簽訂了xx年規(guī)范辦學行為目標管理責任書，明確各校校長為規(guī)范辦學及收費的“第一責任人”。加強了教育內(nèi)部審計工作，按照教育部《教育系統(tǒng)內(nèi)部審計工作規(guī)定》，在對中小學校長離任責任審計的基礎(chǔ)上，上半年對任職在五年以上的市實驗小學、教醫(yī)幼兒園、寧波七中、三江中學等主要負責人進行了任期經(jīng)濟責任審計；根據(jù)高校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整需要對浙江輕紡職業(yè)技術(shù)學院、寧波服裝學院進行了財務審計；對教育學會、成人教育學會進行了財務年度審計。

3、加強了教育法制建設(shè)。組織全體機關(guān)干部學習了《行政許可法》和《民辦教育促進法》；組織縣（市）區(qū)分管民辦教育的同志認真學習了《民辦教育促法》及其“實施條例”，并共同研討了當前我市民辦教育改革與發(fā)展中的問題；狠抓了《寧波市學校安全條例》貫徹實施。根據(jù)《行政許可法》等法律法規(guī)有關(guān)規(guī)定，起草了《寧波教育聽證制度》和《寧波市教育局專家委員會工作規(guī)則》，逐步完善了行政復議和行政調(diào)解等工作程序。同時，根據(jù)市政府和市審改辦的統(tǒng)一部署，在xx年第二次審批制度改革的基礎(chǔ)上，對我市教育行政許可項目進行了認真全面的清理，起草了機關(guān)“一站式服務”工作方案，積極推進教育局電子政務，努力方便群眾辦事，提高服務水平。進一步貫徹《國家通用語言文字法》，著力推進我市語言文字規(guī)范化，開展了公務員普通話培訓與測試工作。

（八）教育對經(jīng)濟社會的貢獻度進一步加大

1、加強了高校學科、專業(yè)建設(shè)。在繼續(xù)做好市級重點學科、重點專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)上，制訂了全市高校精品學科、精品專業(yè)建設(shè)方案，以進一步加大我市高校學科和專業(yè)建設(shè)力度。召開了全市高校專業(yè)設(shè)置研討會，引導各高校根據(jù)寧波經(jīng)濟社會發(fā)展需要，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，加大緊缺專業(yè)的建設(shè)力度，增強高校服務社會的能力。

2、進一步推進了產(chǎn)學研結(jié)合。建立了科研配套經(jīng)費制度，積極鼓勵高校申報國家、部、省和市級科研立項，今年在甬高校承接科研項目有1057項，百萬元以上的項目共4項，上半年縱橫向科研經(jīng)費超過5000余萬元；寧波大學承擔國家科技部的“高通量多功能新型液分離膜材料及相關(guān)制品、組器關(guān)鍵技術(shù)”，寧波工程學院承擔的浙江省自然科學基金、杭州灣大橋工程指揮部的“海洋環(huán)境混凝土結(jié)構(gòu)配筋腐蝕進程的預埋式無損監(jiān)測系統(tǒng)的設(shè)計研究”等項目，為寧波地方經(jīng)濟的發(fā)展做出了重大貢獻。

3、推進了中職教育牽手企業(yè)活動。市、縣（市、區(qū)）兩級教育行政部門和省級以上重點職業(yè)學校共同走訪企業(yè)，了解企業(yè)生產(chǎn)狀況、用人需求信息和企業(yè)對人才的要求，加快校企合作步伐，城區(qū)職業(yè)學校與企業(yè)合作辦學率在90％以上，全市中職學校與500多家企業(yè)簽訂了“訂單”培養(yǎng)計劃。實施了專業(yè)教師到企業(yè)掛職培訓制度，在企業(yè)建立了專業(yè)師資培訓基地，同時還選送了8位專業(yè)教師到德國接受了專業(yè)培訓。

（九）社會對教育的滿意度進一步提高

1、加大了對熱點、難點問題的治理。為切實解決社會各界關(guān)心的教育亂收費問題，學校收費管理實行了“一把手負總責，分管領(lǐng)導各負其責”的制度，堅持和健全了治理教育亂收費局際聯(lián)席會議制度，形成了教育、糾風牽頭，監(jiān)察、財政、物價等部門共同參與的治理工作領(lǐng)導體制和工作機制，建立了教育收費決策聽證制度。上半年共處理投訴、轉(zhuǎn)辦的亂收費投訴件23件。同時，加大了師德建設(shè)的力度，在繼續(xù)深化“三全”、“三讓”主題教育的基礎(chǔ)上，強調(diào)了教師在五種情況下（學生思想學習進步時、學生成績下降時、學生做錯事時、學生家庭發(fā)生重大變故時、學生身心發(fā)生重大變化時）必須找學生談話的“五必談”制度。強化了學校食堂食品衛(wèi)生管理工作，對全市大、中、小學校進行了食堂量化分級管理。

2、加大了教育幫扶工作的力度。繼續(xù)在全市14個經(jīng)濟欠發(fā)達鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和6個片（區(qū)）實施“兩免一補助”教育扶植政策，對特困生、低收入生活困難家庭學生繼續(xù)實施減免優(yōu)惠政策；并從今年秋季開始，在全市范圍內(nèi)對特殘教育學校中就讀的殘疾學生實行全免費教育。繼續(xù)實施“東西部學校結(jié)對幫扶”工程，加強了對西藏自治區(qū)比如縣的教育支持工作，完成了教育部下達的新疆班招生計劃；做好與貴州對口學校的幫扶結(jié)對，落實了20萬元資金支援三穗縣醫(yī)院門診樓建設(shè)、10萬元資金支援三穗縣民族高級中學學生宿舍樓建設(shè)、12萬元資金支援三穗縣民族高級中學多媒體語音實驗室建設(shè)；選派了22位教師赴貴州黔東南州、黔西南州支教，暑假期間組織12位特級教師、名教師赴貴州開展為期半個月的講學。加快了與江西等6省的合作，落實了教育部下達的中西部地區(qū)合作辦學招生計劃，加快了“教育移民”的進度。

3、進一步加強了機關(guān)作風建設(shè)。以機關(guān)效能建設(shè)為契機，在局機關(guān)開展了“為民、務實、清廉”的主題教育活動；建立和完善了“十八項”制度，提出了機關(guān)效能建設(shè)實施意見；開展了機關(guān)干部下基層調(diào)研活動；在全機關(guān)推行了首問責任制。市教育服務中心共受理群眾咨詢、投訴、建議3288件，接待群眾來訪165人次。

4、進一步密切了與人民群眾的聯(lián)系。繼續(xù)推動和改進“三進”工作，發(fā)動全體局機關(guān)干部、教職員工深入社區(qū)、學生家庭，了解人民群眾對教育的意見和建議。組織開展了機關(guān)干部與生活困難群眾結(jié)對幫扶活動，全局機關(guān)共計捐款2萬余元，并于“七一”前夕，對生活困難群眾進行了走訪慰問

2002年常州市教育局工作總結(jié)怎么寫【篇3】 6500字

2025年，是全面實施常州教育“十五規(guī)劃”的關(guān)鍵之年。一年來，我們在省教育廳的指導和市委、市政府的領(lǐng)導下，以創(chuàng)建學習型系統(tǒng)為抓手，著力加強隊伍建設(shè)；以全面推進基礎(chǔ)教育課程改革為突破口，扎實推進素質(zhì)教育；以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，進一步提高教育質(zhì)量；以大力推進依法治教為根本，切實加強教育行風建設(shè)，全面完成了2025年工作目標，為實施“十五”教育改革和發(fā)展規(guī)劃奠定了良好的基礎(chǔ)。

2025年，我們主要做了以下幾方面工作。

一、注重區(qū)域整體發(fā)展，不斷提高教育現(xiàn)代化實施水平

繼續(xù)把推進教育現(xiàn)代化作為全局性工作和任務的重要內(nèi)容，堅持發(fā)展不動搖。全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)都通過了教育基本現(xiàn)代化達標鄉(xiāng)鎮(zhèn)評估驗收，并在此基礎(chǔ)上，將建設(shè)重點由學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)層面轉(zhuǎn)向市（縣）、區(qū)的區(qū)域?qū)用?，加大了區(qū)域教育現(xiàn)代化的推進力度。擬訂了《常州市實現(xiàn)區(qū)域教育現(xiàn)代化實施規(guī)劃》，扎實推進全市教育現(xiàn)代化建設(shè)。

全面實施《常州市教育信息化建設(shè)五年規(guī)劃》，全年新增校園網(wǎng)73個（全市達到151個）；完成常州教育網(wǎng)改版工作，每月點擊數(shù)超過25萬，教育局機關(guān)、教研室等基本實現(xiàn)無紙化辦公，常州城域教育網(wǎng)完成論證并啟動建設(shè)，鐘樓、新北、天寧區(qū)教育信息中心及學校完成虛擬主機托管；網(wǎng)上教育教學資源庫建設(shè)不斷加快，容量已達250g，25萬個文件，500部視頻資源；舉行第三屆職業(yè)學校多媒體課（學）件評選、全市信息技術(shù)與課程整合設(shè)計評比、運用信息技術(shù)開展研究性教學成果展評和教師現(xiàn)代教育技術(shù)論文評比活動，組織參加全國“基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學與教”評比獲一等獎1個、二等獎6個、三等獎1個；召開常州市教育信息化推進會暨教育技術(shù)工作會議，對教育技術(shù)裝備與管理先進單位和先進個人進行了表彰；全市近萬名中小學教師通過了第二輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓考核，全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學高年級和農(nóng)村初中開設(shè)信息技術(shù)課，職業(yè)學校均將信息技術(shù)應用列入必修課程。

加大窗口學校建設(shè)力度，進一步加強現(xiàn)代化學校、示范（重點）學校的建設(shè)。全市新增省級示范實驗幼兒園8所（使全市達到32所）、省級實驗小學13所（使全市達到46所）、省級示范初中10所（使全市達到34所）、省級重點高中4所（使全市達到23所，其中國家級示范高中8所），首次評選市級模范學校34所，并向省推薦第四屆模范學校17所。

繼續(xù)推進重點項目建設(shè)。新村配套學校常州市勤業(yè)中學一期工程順利完成，正常開學；常州外國語學校外籍專家樓、正衡初中教學辦公樓、職教中心信息教育中心、少年宮二期工程主體工程按期峻工，北郊中學初高中分離方案論證確定，此外，武進新苑高中一期工程、新區(qū)國英小學二期工程、溧陽職教中心一期工程、金壇金沙中學建設(shè)工程等穩(wěn)步推進、按期完工。

教育國際交流與合作不斷加強。 全年組織教育管理干部、教師出國（境）考察、培訓69人次，接待國（境）外教育團組21批、計80余人次來訪；暑期組織500余名中學生參加境外夏令營、冬令營活動，組織常州市一中、三中分別與韓國南楊州市、英國埃塞克斯郡開展師生友好交流；新通過聘外資格學校4所（使全市達到27所），新聘外教84名，新通過中外合作辦學項目4個；適應全市外向型經(jīng)濟發(fā)展，妥善安置了30余名在常外籍人士子弟就讀。

二、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類教育，不斷提高教育事業(yè)的發(fā)展水平

強化“兩基”重中之重的戰(zhàn)略地位。采取有效措施，大力發(fā)展學前教育，全市學前三年幼兒入園率達97.25%；高標準高質(zhì)量實施義務教育，小學和初中的入學率、鞏固率分別達100%、99％以上；加快普及高中階段教育，全市應屆初中畢業(yè)生升入高一級學校的比例達95.37％。2025年，我市高考又創(chuàng)佳績：省常中張璇同學以685分成績位列全省第一名；我市高考萬人進線率、市區(qū)本科上線率、平均總分等指標名列全省前茅；在全省總分名列前20名的考生中，我市（含金壇、溧陽）占了1/5；本、?？瓶備浫÷蕿?5.85％（其中，市區(qū)為90.23％，武進為89.61％，金壇為79.85％，溧陽為77.89％），比去年增長5.65%；全市高等教育毛入學率達40.03%。

職業(yè)教育進一步發(fā)展。進一步加大職校招生宣傳力度，引導合理分流，繼續(xù)面向蘇北地區(qū)、西北安康地區(qū)招生辦班，擴大了重點職業(yè)學校的招生規(guī)模；全面施行學分制和彈性學制，擴大課程分層教學面，并取得階段性成果；職校生中級工達標率達99.1%，一次就業(yè)率達96.39%。1662名職校學生參加全省普通高校單獨招生考試，1599人被錄取，本科達線率、十二個專業(yè)總分、平均分、600分以上人數(shù)比例、總錄取率（96.2%）、本科錄取率（28.5%）等均居全省第一。

高等教育取得突破性進展。常州大學城首期建設(shè)工程全面啟動；常州輕工職業(yè)技術(shù)學院、常州機電職業(yè)技術(shù)學院、常州工程職業(yè)技術(shù)學院升格成立，使全市高職院達5所；在職校與大專院校聯(lián)辦五年一貫制高職的基礎(chǔ)上，劉國鈞職教中心、武進職高、西林職高等又經(jīng)省廳批準開辦特色優(yōu)勢專業(yè)五年一貫制高職教育；北京大學、清華大學等全國著名高校遠程教育校外站點先后落戶我市；常州職業(yè)技術(shù)師范學院更名為江蘇職業(yè)技術(shù)師范學院，江蘇石油化工學院更名為江蘇工業(yè)學院。

終身教育體系逐步建立。制訂《關(guān)于加強社會力量辦學管理的若干規(guī)定》，對91家社會力量辦學機構(gòu)規(guī)范辦學和教學質(zhì)量進行評估檢查，對218家社會力量辦學機構(gòu)進行年檢；全年共組織1.5萬人參加全國成人高考，比去年增長14.64％，1.3萬名中小學、幼兒園教師參加全省高等教育自學考試；旨在為市民學習提供菜單式服務的“常州市民學習信息服務中心”完成建設(shè)，投入運行；建成8個市級（其中3個省級）“5112”教育富民工程示范基地；完成各類成人培訓45.1萬人次。全面開展普通話培訓測試，全年完成普通話培訓公務員2500人、教師2300人，普通話測試公務員2400人、教師2100人，組織第五屆全國推普宣傳周活動，推普宣傳電視片《龍城雅韻》獲省最佳專題片第一名。

三、銳意進取，全面提高素質(zhì)教育實施水平

1、加強行政推動，全面實施課改

2025年秋季起，全市義務教育階段起始年級和起始學科全面進入課程改革實驗。年初，我們召開了全市基礎(chǔ)教育課程改革動員大會，審批確定了首批2000余名課改實驗教師，制訂“基礎(chǔ)教育新課程師資培訓工作意見”，積極組織相關(guān)學科新大綱、新教材的學習和培訓工作。邀請近100名國家級課改專家（課程標準制定者）來常講學，課改實驗教師接受小學語文、小學數(shù)學、小學科學、小學綜合實踐活動、初中語文、初中數(shù)學、中小學體育等學科培訓1.5萬人次、通識培訓3500多人次；舉辦暑期?？萍壐刹颗嘤柊?，對學校領(lǐng)導進行課改知識的全員培訓，并組織“走進新課程”書面考核；組建11個新課程課題研究組，分六組對全市新課程實施情況進行調(diào)研；定期出版《常州市課程改革動態(tài)》，加大課改宣傳，加強課改交流。

2、加強教育科研，實施課題帶動

各地各?！翱蒲信d教”、“科研興?！钡囊庾R得到進一步強化。在確定467項國家級、省市級教科研課題的基礎(chǔ)上，設(shè)立了325項青年教師研究課題，32個省級電教課題全部結(jié)題；面向教育系統(tǒng)，公開招聘兼職教研員24名，壯大了教科研隊伍；確立了省常中等35所學校為首批常州市教育科研基地；組織召開了“蘇錫常鎮(zhèn)揚五市高三語文研討會”和2025年高三各科復習教學研討會，對高三“3＋x”科目設(shè)置改革的研究，得到了國家考試中心和兄弟省市教研部門的重視和好評。召開全市高中教學工作會議和初中教學工作會議，制訂“關(guān)于進一步減輕中小學生過重負擔的若干意見”和“課程實施評估方案”，開展“減負”檢查寫實性通報，加強了教學管理、課程管理和常規(guī)管理。

3、加強特色教育，促進全面發(fā)展

成功舉辦全市中小學特色教育校長論壇；舉行市十七屆“育苗杯”田徑比賽、健美操比賽、各種球類比賽、“世紀印象”常州市教育系統(tǒng)藝術(shù)作品展、校園整臺文藝節(jié)目匯演、常州市首屆青少年科技節(jié)，舉辦常州市中小學英語口語大賽，并在全省比賽中獲一等獎2個、二等獎6個、三等獎1個，積極組織參加省“金鑰匙”科技知識競賽和“未來科學家”科技知識競賽，分獲中學團體一等獎和小學團體三等獎，組織全市18所中專、職校345名學生參加第二屆職校學生“五項技能比賽”，組隊參加省第二十二屆珠算技術(shù)比賽并獲團體二等獎，有力地推動了素質(zhì)教育的實施；參加省十五屆運動會青少年部比賽取得優(yōu)異成績，充分證明了體教結(jié)合工作已初見成效。

4、加強正面引導，切實轉(zhuǎn)變觀念

積極穩(wěn)妥地做好各項招生考試工作，切實轉(zhuǎn)變觀念，為課改提供環(huán)境保障。編制市區(qū)各小學施教區(qū)圖，依法規(guī)范就近入學。做好招生宣傳工作，正面引導分流。著力做好文章：“家門口的學校很精彩”、“擇校要理智”、“高考不是獨木橋”，較大程度上緩解了“擇校熱”。在重點普高錄取前，舉辦中職招生咨詢市場，使大部分預計在普高分數(shù)線下的考生及早明確就讀方向，理智地選擇職業(yè)類學校。繼續(xù)實施將省重點高中公辦計劃30%的名額分配到各初中校的做法，并在去年2所重點高中試行的基礎(chǔ)上，擴大到全市11所省重點高中。

5、堅持以人為本，提高德育工作的有效性

2025年是我局確定的“德育工作研究年”。為此，我們積極采取有效措施，不斷增強德育工作的主動性、針對性和實效性。深入調(diào)研，召開全市中小學德育工作會議；開展“青少年文明網(wǎng)上行”活動、“6·26”禁毒征文比賽；組織高三畢業(yè)生“向家鄉(xiāng)人民獻愛心”義務獻血活動，舉辦暑期優(yōu)秀學生干部夏令營；開展高校學生思想政治狀況調(diào)研和第九屆高校思想政治年會論文評比，組織高校第二次鄧小平理論公開課活動；舉辦“喜迎十六大”少年兒童講故事比賽。修訂《常州市中小學班主任工作手冊》，制訂《關(guān)于加強中等職業(yè)學校班主任工作意見》，組織評選職校德育工作優(yōu)秀論文。通過不懈努力，全市中小學德育工作體系初步形成，德育工作者隊伍素質(zhì)不斷提高，德育載體日益豐富，一批德育基地相繼建成并發(fā)揮積極作用，德育工作內(nèi)容和形式不斷得到拓展，德育工作的先進典型不斷涌現(xiàn)。

6、爭取多方支持，關(guān)愛弱勢群體

從實踐“三個代表”要求出發(fā)，采取各種有效措施，爭取多方支持，關(guān)愛弱勢群體。全年，市幫困助學金辦公室共對2300名在常就讀的特困生發(fā)放助學金250余萬元；開展助殘捐贈活動，組織學校及社會各界向聾啞學校捐款近20萬元；設(shè)立“愛心基金”， 成立“學生法律自我援助中心”，開展志愿者結(jié)對活動；繼續(xù)實施“金邊工程”，對薄弱學校教師以每人每月50元的標準進行獎勵，鼓勵教師到薄弱學校從教。目前，從幫困辦、社會各界到各級各類學校關(guān)注弱勢群體的愛心網(wǎng)絡(luò)正在形成，扶貧濟困意識正在得到強化，成為全社會的共識。

四、創(chuàng)新機制，打造高素質(zhì)的干部和教師隊伍

1、推進學習型系統(tǒng)建設(shè)

成立了“學習型系統(tǒng)”創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，召開動員會和推進會，強化行政推動，努力濃厚創(chuàng)建氛圍。進一步健全各校學習制度、讀書制度、培訓制度等，規(guī)范干部和師生員工的學習行為，使學習制度化、科學化、規(guī)范化；制定標準，使單位和個人明確目標，以評價促學習、軟件換硬件、抓課題帶學習、表彰先進、組織考試等方法，使學習轉(zhuǎn)化為單位和個人的內(nèi)在動力；大力發(fā)展遠程教育，大力開展轉(zhuǎn)崗培訓，推進市民外語、計算機學習，向社會開放教育資源，促進“學習型社區(qū)”建設(shè)；開展計算機上網(wǎng)操作培訓、公民道德法制教育，每周三組織機關(guān)干部英語培訓等等，教育系統(tǒng)掀起了創(chuàng)建學習型單位、學習型家庭，爭當學習型個人的熱潮。

2、加強教師職業(yè)道德建設(shè)

進一步深化“讓教育充滿愛”主題教育，堅持“教師培訓重在素質(zhì)培訓、教師教育重在師德教育”的指導思想，全面開展教師師德規(guī)范教育、《公民道德建設(shè)實施綱要》教育和省“關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的實施意見”教育，匯編印發(fā)《家訪有感》優(yōu)秀征文，開展“我心目中的好教師”征文比賽，舉辦全市青年教師師表形象大賽。慶祝第十八個教師節(jié)，深入開展“社會尊師重教、教師回報社會”活動，不斷加深教育工作者“熱愛人民、熱愛事業(yè)、熱愛學生”的美好感情，大力提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

3、加強干部隊伍建設(shè)

繼續(xù)開展“團結(jié)、廉潔、開拓”“好班子”創(chuàng)建活動，10個單位新列入“好班子”行列，使“好班子”達到36個（占總單位數(shù)的82％）；加強干部教育培訓，舉辦6種不同類型的培訓班，300多位校級干部接受了培訓；著力抓好省“333工程”培養(yǎng)對象學習、交流、提高工作；加強對?？萍壓髠涓刹康目疾?、培養(yǎng)工作；進一步推進基層學校中層干部競聘上崗，直屬單位近300名中層干部通過競聘任職；實行干部考察預告制度，提高了考察工作的透明度和考察結(jié)果的真實性；繼續(xù)深化“五個一”活動，對校科級干部150余篇教科研論文進行了評比和表彰。

4、加強教師隊伍建設(shè)

制訂《常州市中小學教師繼續(xù)教育實施意見》，深化全市中小學教師繼續(xù)教育；組織100名中小學英語教師參加暑期外教英語培訓班，提高了英語教師的口語能力和教學水平。截止年底，教師合格學歷普高達89.71%，職中74.37%，初中95.58%（其中本科39.26%），小學98.86%（其中大專57.19%），幼兒園94.81%（其中大專35.48%），組織百余名優(yōu)秀教師報考教育碩士；完善“常州市學科帶頭人、骨干教師管理辦法”，制訂《常州市百名特級教師后備人才培養(yǎng)意見》，組織評選中小學第五批學科帶頭人、骨干教師、職校第二批骨干“雙師型”教師，向省推薦的13位特級教師候選人，100%獲得通過；全面啟動實施教師資格認定，全市近1.2萬名在職教師通過認定取得了教師資格；完成五大類近3000名教師的職稱評審工作；啟動2025新進人員見習期、試用期人事代理制；舉辦常州市首屆中小學、幼兒園教師舞蹈比賽，常州市首屆職業(yè)學校（院）專業(yè)和實訓教師五大專業(yè)技術(shù)比賽，全市音樂、美術(shù)教師基本功比賽、特教青年教師教學能力競賽。我市中小學教師在各類評優(yōu)課比賽、基本功競賽、學科教學競賽中獲全國一等獎4名、二等獎1名、全省一等獎13名、二等獎10名、三等獎2名，28節(jié)優(yōu)質(zhì)課制作成錄相選送我國西北地區(qū)。

五、轉(zhuǎn)變作風，切實提高教育行政管理效能

1、切實推進依法治教

配合省教育廳在常召開了全省青少年法制宣傳教育工作經(jīng)驗交流會；征訂省編《教師“四五”普法讀本》2.8萬冊，各級教育行政部門和學校均成立了“四五”普法領(lǐng)導小組，制訂普法規(guī)劃和學法計劃，組織教職工“四五”普法考試和學生征文競賽，全面啟動“四五”普法；督促學校制訂和完善章程，100%的直屬學校完成了學校章程的制訂；開展“依法治校”工作評估，61所學校經(jīng)評估確認為“常州市依法治校工作先進單位”；進一步完善教代會制度，認真貫徹教育部、全國總工會“關(guān)于全面推進校務公開工作的意見”，制訂“常州市中小學教職工代表大會意見（試行）”，大力推進校務公開工作。

2、加強教育檢查、督導工作

召開常州市教育督導工作會議，成立常州市人民政府教育督導團，建立督導責任區(qū)，修訂學校綜合督導評估方案，發(fā)揮教育督導對教育改革和發(fā)展的促進作用；開展中小學校綜合督導評估、農(nóng)村稅費改革后教育經(jīng)費情況調(diào)研、中小學“減負”、學校危房改造工作督查、學校校產(chǎn)工作檢查、幼兒園改制情況調(diào)研、外來工子弟學校情況抽查、學校安全、衛(wèi)生工作檢查、學校周邊環(huán)境治理、民辦（民營）學校規(guī)范辦學行為檢查等等，保障了教育事業(yè)的健康發(fā)展。

3、加大教育紀檢監(jiān)察力度

召開全市教育紀檢監(jiān)察工作會議，落實黨風廉政建設(shè)責任制，先后出臺了“教育基本建設(shè)實施全過程廉政監(jiān)督的意見”、“加強教育經(jīng)費管理的若干規(guī)定”；進行圖書、教材采購回扣專項清理和清房工作；開展“勤廉之風萬人評”活動；成立教育局會計結(jié)算中心，加強教育審計，推行收費公示制，開展“規(guī)范中小學收費達標縣（市、區(qū)）”“回頭看”和收費規(guī)范學校驗收，有效遏制了中小學亂收費現(xiàn)象。

4、濃厚調(diào)研之風，落實行政效能監(jiān)察，推進機關(guān)作風建設(shè)

2025年是中央確定的“調(diào)查研究年”、“轉(zhuǎn)變作風年”，全體機關(guān)干部堅持每月深入基層調(diào)研，深入課堂、了解一線教育教學實際、傾聽師生意見，為基層群眾排憂解難；通過開設(shè)局長信箱、設(shè)立局長接待日，推行政務公開；結(jié)合開展“文明機關(guān)”創(chuàng)建活動，召開機關(guān)中層干部工作研討會、非校事業(yè)單位負責人研討會、轄市區(qū)教育行政部門負責人會議，認真學習市政府關(guān)于“開展行政效能監(jiān)察”的通知精神，嚴格執(zhí)行機關(guān)工作人員過錯責任追究制和首問負責制，繼續(xù)清理審批事項，精簡會議文件，認真做好市人大代表建議、政協(xié)委員提案辦理工作，機關(guān)干部的精神面貌、工作效率、服務質(zhì)量有了改善，受到群眾和基層學校的歡迎。

2025年，我局共榮獲聯(lián)合國兒童基金會中國地區(qū)“支持兒童”活動組織獎、全國職教先進集體、全國女職工工作先進集體、全國中小學民族團結(jié)教育先進集體、江蘇省婦女兒童事業(yè)先進集體、江蘇省青少年法制宣傳教育先進集體、江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進集體、江蘇省“希望工程”貢獻獎、江蘇省“黨建帶團建”工作先進集體、江蘇省先進基層黨校、江蘇省“青年文明號”爭創(chuàng)集體、江蘇省教育系統(tǒng)信訪工作先進集體、江蘇省中小學勤工儉學先進集體等殊榮。

2025年常州市教育局工作總結(jié)

2025年xxx市教育局青少年科技教育工作總結(jié)怎么寫【篇4】 4450字

青少年科學教育特色學校。

五、加強培訓，提高科技教師隊伍整體實力

為了幫助青少年科技教師和輔導員在教學活動中，從實際出發(fā)，結(jié)合專業(yè)特點強化科技實踐活動，不斷增加科技教育含金量，提高學生創(chuàng)新精神和綜合實踐能力，市教育局加強了青少年科技教師和輔導員培訓工作。

舉辦地震科技培訓班。市教育局與市地震辦制訂和實施《關(guān)于加強xxx市中小學生防震減災宣傳教育工作的意見》后，組織編寫《xxx市中小學防震減災讀本》，并舉辦了xxx市部分地震監(jiān)測學校網(wǎng)點、科技教育基地單位科技教師輔導員參加的培訓班，請專家學者給科技教師輔導員輔導、交流學校開展防震減災宣傳教育知識、經(jīng)驗，進一步提高科技教師輔導員的業(yè)務能力。

（二）加強有效教學研究。青少年科技教育協(xié)會各專委會聯(lián)系我市新課改實際，積極指導學科教師進行有效教學研究，開展創(chuàng)新教學模式和方法、學科素質(zhì)教育、創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)，確立發(fā)展學生多元智能與學業(yè)水平相互提高目標，為深入開展課改研究，提高學生綜合素質(zhì)和科學素養(yǎng)提供更好的服務。

（三）開展天文知識培訓研討。市青少年科技教育協(xié)會與廣東天文學會、法國駐xxx總領(lǐng)事館、市第四十一中學合作，邀請法國專家galaxies and dark matter開辦“國際天文學術(shù)沙龍暨《星系與暗物質(zhì)》天文學術(shù)”講座，法國駐xxx總領(lǐng)事館科技領(lǐng)事和科技項目主管、海珠區(qū)教育局、區(qū)科技局領(lǐng)導和專家學者、天文類校本課程選修學生、部分學生天文愛好者參加培訓研討，活動非常成功。

（四）舉辦魚類識別知識培訓班。市青少年科技教育協(xié)會生物專委會為了提高中學生物教師輔導員知識水平，舉辦334人參加的觀賞魚類和常見淡水經(jīng)濟魚類識別知識培訓班，進行專題輔導，介紹xxx地區(qū)水族館常見188種觀賞魚類、48種淡水經(jīng)濟魚類的生物學特性和分類方法，豐富參加培訓人員魚類生物學的科技知識、方法和技能，為推動生物科技教育，提供幫助和指導，得到充分肯定。

（五）進行賽前培訓。為了提高科技教育活動質(zhì)量，科技體育專委會按照年度工作計劃，在第十一屆“我愛祖國海疆”全國青少年航海模型總決賽前，分別在xxx市內(nèi)、番禺區(qū)、蘿崗區(qū)、增城市、從化市，免費組織全市中小學生7萬多人（次），進行xxx賽區(qū)培訓和預選賽。協(xié)調(diào)指導 從化市喜樂登青少年科技教育拓展中心（xxx市青少年科技教育基地、xxx市青少年科技大使校園項目單位）為亞運會提供服務，舉辦5期培訓班，為亞運會培訓志愿者3000多人。

2025年，我市青少年科技教育工作雖然取得不少成績，但還存在管理、服務不到位；整體工作發(fā)展不平衡；教師隊伍建設(shè)工作滯后；青少年科技教育活動的科學性、教育性、公益性和規(guī)范性有待進一步強化等問題，需要在今后的工作中，進一步研究和努力解決。

2025年xxx市教育局青少年科技教育工作總結(jié)

2025年，市教育局青少年科技教育工作堅持以鄧小平理論為指導，努力實踐科學發(fā)展觀，遵循相關(guān)法律法規(guī)和____、國務院《關(guān)于加強科學技術(shù)普及工作的若干意見》，貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2025-2025年）》，圍繞我市建設(shè)國家中心城市對創(chuàng)新人才和智力支持的需要，以“迎接亞運會，創(chuàng)造新生活”為重點，以全面推進學?？萍冀逃?，培育可持續(xù)創(chuàng)新能力為主題，積極開展科普工作。

一、加強基本能力建設(shè)，改善青少年科技教育工作環(huán)境

各級領(lǐng)導高度重視。2025年，各級領(lǐng)導高度重視我市青少年科技教育工作，貢兒珍副市長新上任不久就冒著酷暑參加我市首次承辦的第十一屆“我愛祖國海疆”全國青少年海?？萍蓟顒?；趙南先副秘書長出席了xxx第十五屆“駕馭未來”青少年車輛型科技教育活動和以學生為主體的“xxx市第八屆青少年科技活動匯演”。

市教育局領(lǐng)導親自抓青少年科技教育工作。市教育局黨委書記、局長、市青少年科技教育協(xié)會理事長華同旭同志經(jīng)常到學校參加青少年科技教育活動；分管領(lǐng)導雷忠良副局長更是經(jīng)常犧牲節(jié)假日，深入基層，研究解決青少年科技教育工作問題，指導搞好機構(gòu)建設(shè)，充實領(lǐng)導班子，發(fā)展會員壯大力量，充分發(fā)揮市青少年科技教育協(xié)會在學?？萍冀逃ぷ髦械闹匾饔?。

各區(qū)（縣級市）也將青少年科技教育工作作為重要工作。越秀區(qū)、海珠區(qū)、荔灣區(qū)和番禺區(qū)教育局把青少年科技教育工作納入年度重要工作，形成制度，強力推進，成效明顯。蘿崗區(qū)教育局成立具有獨立法人資格的蘿崗區(qū)青少年科技教育協(xié)會，建立青少年科技教育基地，為學生科技教育工作搭建平臺。天河區(qū)教育局重視青少年科技教育工作，劃撥專項經(jīng)費加強學生科技教育工作。白云區(qū)政府高度重視青少年科技教育工作，在指導協(xié)調(diào)區(qū)教育局和新廣文局理順學生科技教育工作關(guān)系的同時，撥?？钪С纸ㄔO(shè)白云區(qū)（江夏小學）青少年防震減災科技教育基地。增城市教育局劉仲華副局長在科技教育培訓班上，親自為科技教師和輔導員作青少年科技教育輔導報告。

（二）深入開展調(diào)查研究。市教育局積極配合省教育廳、科技廳和市地震辦到北京、上海、安徽等地進行調(diào)研，協(xié)助擬訂了《廣東省青少年科技創(chuàng)新能力培育“展翅計劃”》，擬訂并實施《xxx市（中 學生勞動技術(shù)學校）青少年防震減災科技教育基地建設(shè)方案》；組織市青少年科技教育協(xié)會、市教育信息中心、市教研室有關(guān)科技人員，到增城等10個區(qū)（縣級市）教育局、科信局，越秀、蘿崗區(qū)青少年科技教育協(xié)會，以及xxx大學、市第二中學、黃埔姬堂小學等20多所學校，越秀區(qū)、荔灣區(qū)青少年科技教育基地進行調(diào)研，有效指導學生開展科技教育與宣傳工作。

（三）加強基礎(chǔ)能力建設(shè)。2025年市教育局印發(fā)了《關(guān)于開展2025年xxx市青少年“科技教育特色項目”資助建設(shè)工作的通知》（穗教科〔2025〕23號）等4份文件，投入460多萬元科普經(jīng)費，按照程序立項并加強了對市第六中學、市第二中學、廣雅中學、市第四中學、市第五中學、市協(xié)和中學和番禺區(qū)洛浦中學、越秀區(qū)舊部前小學、雅荷塘小學和白云區(qū)廣鐵集團第五小學等10所第一、二批廣東省青少年科學教育特色學校；6個青少年科技教育基地；10個青少年科技教育大使進校園項目；52個青少年科技教育特色項目；18個xxx市農(nóng)村青少年科技教育項目；53所xxx市第十批綠色學校（幼兒園）的基礎(chǔ)能力建設(shè)工作。

（四）充分利用科技資源。2025年，充分發(fā)揮學校黨團組織、關(guān)工委、市少年宮、兒童活動中心和各區(qū)（縣級市）青少年科技教育協(xié)會以及其他優(yōu)質(zhì)資源作用，出色完成了市科技活動周、世界科普日、世界環(huán)境日以及其他大型科技教育任務。

海珠區(qū)科信局、番禺區(qū)科技教育協(xié)會提供經(jīng)費支持青少年科技教育工作，尤其是海珠區(qū)科信局（科協(xié)）投入100多萬元，支持科普工作和學?？萍冀逃芯抗ぷ?。中國人民解放軍海軍兵種指揮學院、廣東科學中心、xxx博士俱樂部、xxx市青少年科技館和廣東實驗中學等單位也對我市學生科技教育活動予以了大力支持。

市教研室和市青少年科技教育協(xié)會天文專委會，在支持擴大市青少年科普谷網(wǎng)站信息量的同時，在越秀區(qū)、荔灣區(qū)擴建了一批科新的普宣傳教育網(wǎng)點學校，并把《現(xiàn)代中小學生報》作為科普工作“放大器”的青少年主流媒體協(xié)作計劃，為30多萬中小學生讀者開設(shè)天文科普專欄和專版，拓展科技教育影響力、輻射力。

在我市首次承辦第十一屆“我愛祖國海疆”全國青少年海模科技活動中，市體育局、科信局、市科協(xié)和市中學生勞動技術(shù)學校、市少年宮克服困難資助經(jīng)費；廣東祈福新邨集團、市兒童活動中心、蘿崗區(qū)玉巖中學、增城市荔 江小學支持場地；番禺區(qū)教育局、xxx番禺職業(yè)技術(shù)學院提供保障條件；越秀、海珠區(qū)教育局、市旅游商貿(mào)職業(yè)學校積極組織演出節(jié)目（節(jié)目后來參加亞運會的開幕式），圓滿完成我市的各項承辦工作，受到國家有關(guān)部門領(lǐng)導的好評。

二、突出重點，擴大青少年科技教育工作影響力

成功舉辦第十一屆“我愛祖國海疆”全國青少年海?？萍冀逃顒涌倹Q賽。本屆賽事由國家體育總局、教育部等部門共同主辦，首次以xxx為主會場并首次由市教育部門為主承辦，參賽省、自治區(qū)、直轄市(包括港、澳、臺灣地區(qū)首次參加) 超過30個，參賽選手超過1000名（主賽場首次突破1000人，代表全國30多萬青少年學生參加）。本屆賽事融德育、體育、科技教育于一體的科技體育活動，賽出了水平、風格、特色，體現(xiàn)了xxx經(jīng)濟、文化和體育方面的輻射作用，展示了“世界海模在中國，中國海模在廣東，廣東海模在xxx”的xxx青少年科技活動風貌，實現(xiàn)了xxx人在xxx舉辦航海模型全國大賽的夙愿，受到xxx市民盛贊和各級領(lǐng)導的充分肯定。

（二）圓滿完成全市“科技活動周”重大活動任務。2025年3月至12月，市教育局和各區(qū)（縣級市）教育局、市（區(qū)）青少年科技教育協(xié)會和局屬學校，按照市科普辦工作計劃，分別組織10多萬名學生，資助專項經(jīng)費，與市科協(xié)、團市委等部門合作，啟動了“千名博士攜手萬名學生科學使者校園行活動”項目建設(shè)、成功舉辦了以學生為主體的“xxx市第八屆青少年科技活動匯演”、“明日小小科學家”、“中學生物理設(shè)計比賽與互動”、“家庭化學實驗與藝術(shù)展演”、“創(chuàng)新性生物演示環(huán)境科技交流營”和有穗、港、澳、臺學生參加的“我愛祖國海疆”海?？萍急硌莸?0多項青少年科技教育活動，把科學知識變?yōu)槿の?、直觀的游戲?qū)嶒灮顒?，鼓勵青少年動手動腦在“玩”中獲取科學知識，使我市青少年科技教育活動品牌，進一步在境內(nèi)外提高了顯示度和影響力。

（三）大力支持首屆“國際青少年航空教育交流會”活動?！皣H青少年航空教育交流會”活動是由中國人民對外友好協(xié)會、賀龍體育基金會主辦，香港航空青年團承辦，有英、美、法等十多個國家航空青年團和北京航空航天大學等代表參加的青少年科技教育活動。根據(jù)市領(lǐng)導的指示，市教育局指導市青少年科技教育協(xié)從籌備、報批、安保服務等方面提供支持，使活動如期在廣東惠陽淡水成功舉辦（原 定在xxx大學城舉行），為我市開展此類科技教育活動打下一定基礎(chǔ)。

（四）圓滿完成2025 robocup（機器人世界杯青少年組）中國賽區(qū)預選賽。市教育局撥出專項經(jīng)費支持市科技中心、廣大附中完成了2025 robocup青少年世界杯賽這項面向青少年，以開展科技設(shè)計與實踐為導向，旨在培養(yǎng)青少年具有國際視野和科技創(chuàng)新能力，目前世界上規(guī)模最大的國際性青少年機器人競賽活動，對促進我市今后參與跨國界科技和文化領(lǐng)域交流合作起到指導作用。

（五）完成2025環(huán)境科技教育國際論壇系列活動。其中以校本課程、科研項目為載體，開展的環(huán)境科技教育活動，對提高學生環(huán)保意識、參與環(huán)境科技教育活動的積極性和能力，鼓勵他們理論聯(lián)系實際應對氣候變化和環(huán)保問題，為創(chuàng)建生態(tài)文明城市和構(gòu)建和諧社會作出貢獻。

三、嚴格執(zhí)行年度工作計劃，保質(zhì)保量完成工作任務

2025年，市教育局圍繞素質(zhì)教育宗旨，保證科技活動質(zhì)量，增強學生科技意識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和參與能力，委托市青少年科技教育協(xié)在市第六中學、市第一中學和市第五十二中學，蘿崗區(qū)玉巖中學、越秀區(qū)建設(shè)六馬路小學校、xxx八一希望學校、市兒童活動中心、番禺區(qū)星海少年宮、市橋?qū)嶒炐W、荔灣芳村小學開展多項科技教育活動，取得良好效果。

開展環(huán)保主題實踐活動。市青少年科技教育協(xié)會環(huán)保專委會以青少年科技教育為抓手，從增強學生科技意識，養(yǎng)成從我做起，從小事做起的習慣，提高參與能力出發(fā)，分別組織學校和市兒童活動中心10萬多名學生，開展“小手拉大手”系列活動，以節(jié)約資源、減少排放實際行動，影響家庭，引導社會風尚，動員全社會參與我市環(huán)境綜合整治工作，共同肩負建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會的責任，受到好評。

xx市教育局上半年工作總結(jié)怎么寫【篇5】 8250字

（一）各級各類教育得到協(xié)調(diào)發(fā)展

基礎(chǔ)教育：按照高標準、高質(zhì)量普及從學前*年教育到高中段的**年基礎(chǔ)教育的要求，積極抓好基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)性工作，重點抓好幼兒教育和高中段教育工作這兩個重點。義務教育段入學率和鞏固率繼續(xù)保持在***%和**%以上；采取擴容、擴班挖潛和鼓勵民辦高中發(fā)展及宏觀調(diào)控等積極有效的措施，進一步解決初中畢業(yè)生處于高峰期的困難，使初中畢業(yè)生升入高中段的比例超過**%；全市共有*****名考生被普通高校錄取，比上年增加****人，全市在高考報名人數(shù)大幅增長的情況下，錄取率仍與去年基本持平，達****%；另有****名三校生被高職院校錄取。狠抓了教育部關(guān)于《幼兒園教育指導綱要（試行）》的落實，加強幼教管理體制規(guī)范管理，健全管理網(wǎng)絡(luò)；著力扶持培育一批中心幼兒園，幼兒教育毛入園率達到了***%。

高等教育：根據(jù)國家教育部普通高等學?；巨k學條件指標（試行）的要求，從正確處理好我市高等教育發(fā)展中的質(zhì)和量關(guān)系以及辦學條件和最終辦學規(guī)模的關(guān)系，實現(xiàn)由量的擴大向質(zhì)的提高轉(zhuǎn)變、由條件定發(fā)展向穩(wěn)定學校辦學規(guī)模的轉(zhuǎn)變的實際出發(fā)，在對市屬各普通高校的辦學條件進行了詳盡分析的基礎(chǔ)上，全年共安排市屬普通高校招生計劃*****人，比上年增長***%；其中本科****人，增長***%；高職*****人，增長***%；使在甬高校學生規(guī)模達到*萬人。安排市屬成人高等學歷教育招生計劃****人，比上年增長*****%。其中本科（含專升本）****人，增長*****%；?？茖哟斡媱?***人，增長*****%；學生數(shù)將達到*萬人。****年預計全市高等教育毛入學率將達到**%。

中職教育：為保持高中段教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，今年我市仍按照職普*:*的比例進行招生，全市有*****名初中畢業(yè)生進入中職學校學習。上半年，通過努力，寧波行知中等職業(yè)學校、慈溪錦堂職業(yè)中學、寧波大紅鷹職校被破格認定為省一級重點職校，至目前，全市**所獨立設(shè)置中職學校中省級以上重點職業(yè)學校達到**所，其中國家級重點職業(yè)學校**所。另外，今年我市還有選擇地引進了省內(nèi)外優(yōu)秀普通中專學校來寧波招生，讓寧波考生有更多去大中城市學習、工作的機會。

成人教育：加大農(nóng)民培訓的力度。市教育局成立了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓領(lǐng)導小組，組織、指導全市農(nóng)村職業(yè)學校、成人學校積極參與當?shù)卣M織的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作。據(jù)統(tǒng)計，上半年全市教育系統(tǒng)有***所職成校列入當?shù)卣c培訓機構(gòu)，開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓*****人，農(nóng)民工崗位培訓******人，農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓******人，回鄉(xiāng)初高中畢業(yè)生職業(yè)培訓*****人。同時，在全市全力推進職工、農(nóng)民“雙證制”教育，*月初在東錢湖成人學校召開了全市“雙證制”教育現(xiàn)場會。至*月底，全市參加“雙證制”教育達****人。繼鄞州、海曙區(qū)被教育部列為全國社區(qū)教育實驗區(qū)以后，慈溪市、江東區(qū)、江北區(qū)、鎮(zhèn)海區(qū)、象山縣又被省教育廳列為首批省級社區(qū)教育實驗區(qū)。

（二）辦學層次和辦學水平得到進一步提升

*、狠抓了全市高等教育層次的提升。為進一步優(yōu)化我市高校的布局結(jié)構(gòu)，提升我市高等教育的層次，上半年，我們進一步加大了“申博、升本、升格”工作的力度。寧波大學通過開展學科建設(shè)工程和隊伍建設(shè)工程，努力提高學校的教學、科研水平，并計劃于下半年再次申報博士點；通過努力，寧波高等?？茖W校經(jīng)國家教育部批準已正式升格并更名為寧波工程學院，第一次本科招生計劃就達到***人，使學院能在一個比較高的本科平臺上發(fā)展；寧波大學衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院已經(jīng)省人民政府批準升格并更名為寧波天一職業(yè)技術(shù)學院。同時，我市大力推進高等教育國際化進程，引進國外優(yōu)質(zhì)高等教育資源，通過多方努力，經(jīng)教育部批準，由浙江萬里學院與英國諾丁漢大學合作創(chuàng)辦的寧波諾丁漢大學上半年已正式籌建并開工建設(shè)，并于今年計劃招收***名本科生。

*、積極做好基礎(chǔ)教育段學校升等級的工作。上半年，由市教育局領(lǐng)導帶隊到各直屬學校及各縣（市）、區(qū)教育局和有關(guān)學校調(diào)研，進一步掌握全市各級各類學校的底數(shù)，按照缺什么補什么的原則，加大建設(shè)的力度，著力使各學校向上一層次發(fā)展。同時，著力集中建設(shè)一批省級重點中學，到****年在全市建成**所省一級重點普通高中，****年達到**所。在加強硬件建設(shè)的同時，引導、指導、幫助一些未列入省等級重點中學的向省等級重點中學發(fā)展，未列入示范性學校的向示范性學校方向發(fā)展，以不斷提高優(yōu)質(zhì)教育資源的供給度。

*、突出了抓基礎(chǔ)教育的內(nèi)涵發(fā)展與提高。上半年，著手建立更加科學化、透明化的辦學水平和教育質(zhì)量的評估體系。在不斷完善省級基礎(chǔ)教育課改實驗區(qū)實驗工作的基礎(chǔ)上，按照“積極穩(wěn)妥，逐步推進”原則，實施了全市新一輪基礎(chǔ)教育課程改革；大力推進教育信息化，狠抓了在甬高?；ヂ?lián)及接入中國教科網(wǎng)的工作，推進了中小學校園網(wǎng)的建設(shè)；狠抓了教育信息化工程示范鎮(zhèn)、市級優(yōu)秀網(wǎng)站與創(chuàng)新實驗基地的建設(shè)，進一步完善了東方***網(wǎng)校。加大了實驗室建設(shè)投入的力度；同時，加大中考、中招制度的改革力度，在基礎(chǔ)教育段建立了學生綜合素質(zhì)評價與招生錄取相結(jié)合的機制，在城區(qū)及余姚、鎮(zhèn)海等地的體育中考中推廣了游泳選項測試，實行了中考“兩考”分離。

（三）教育資源統(tǒng)籌工作正在積極有序進行

*、推進了學?，F(xiàn)代化建設(shè)。上半年，在全市范圍內(nèi)進行了學校標準化建設(shè)工作的摸底調(diào)查，進一步推進了新一輪全市中小學校布局調(diào)整工作；在****年北侖區(qū)試點的基礎(chǔ)上，進一步推進了浙江省萬校標準化建設(shè)工程的實施，北侖區(qū)有*所學校分別申報了一、二類標準化學校，均獲通過。目前，此項工作已在全市范圍內(nèi)推開，通過測算，至****年全市將有**%的學校達到標準化學校要求，需投入資金約**億余元。

*、加快了高教園區(qū)建設(shè)。高教園區(qū)（南區(qū)）公共設(shè)施建設(shè)正在抓緊進行，功能得到進一步完善；寧波諾丁漢大學于****年*月**日舉行奠基、開工典禮，正式投入建設(shè)。高教園區(qū)（北區(qū)）的建設(shè)也在全面展開。*月份，經(jīng)專家論證，市高教園區(qū)規(guī)劃建設(shè)領(lǐng)導小組討論并確定了寧波工程學院校區(qū)規(guī)劃方案；市委徐福寧副書記、市政府成岳沖副市長就寧波工程學院的土地征用事項多次召集鎮(zhèn)海區(qū)、江北區(qū)和市有關(guān)部門協(xié)調(diào)。目前，土地征用和拆遷戶的過渡房建設(shè)正在進一步落實之中。*月**日，中國科學院、浙江省政府、寧波市政府代表在杭州簽訂了共建中科院寧波材料技術(shù)與工程研究所的協(xié)議和備忘錄，中科院材料研究所正式落戶寧波高教園區(qū)（北區(qū)）。

*、推進了高教資源的共享。為逐步深化高教園區(qū)（南區(qū)）各高校間教育資源的共享，上半年繼續(xù)在園區(qū)內(nèi)*所院校間開展校際選修課活動，每所高校根據(jù)自身的實際各推出兩門特色、精品公選課供各校學生互選，共有****名學生進行了選課。高教園區(qū)（南區(qū)）的中心綠化帶、圖書館和體育館等公共配套設(shè)施于去年年底基本建成后已全部面向社會開放，實現(xiàn)了園區(qū)與社會的資源共享。另外，寧波大學園區(qū)圖書館與寧波諾丁漢大學簽訂了共建協(xié)議，實現(xiàn)與諾丁漢大學圖書館數(shù)字化文獻的網(wǎng)絡(luò)共享。

（四）教育創(chuàng)新得到了進一步推進

*、扎實推進成人學校運行機制改革。在有關(guān)縣（市）、區(qū)進行了鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學校運行機制改革試點，成校干部實行公開選拔、競聘上崗，優(yōu)化了成教隊伍結(jié)構(gòu)。上半年，慈溪崇壽鎮(zhèn)成人學校首次向全鎮(zhèn)中小學代課教師公開招聘了成教工作者。東錢湖成校也向社會自主招聘了**名工作人員。用人制度改革突破了成人教育“政府配人，學校干事”、“有多少人辦多少事“的傳統(tǒng)運作模式，開始確立“以事業(yè)發(fā)展為中心，以自主辦學為動力”新的成人教育發(fā)展觀。

*、進一步規(guī)范了民辦教育。認真學習貫徹《民辦教育促進法》，進一步落實了民辦教育發(fā)展的各項扶持政策。一是加強了年檢，改進了年檢辦法。從*月份開始，對全市民辦學校進行了年檢，共有**家通過年檢，*家暫時保留，對*家予以注銷的學校在教育網(wǎng)上進行公告；對**所公辦學校舉辦的民辦教育培訓機構(gòu)由指定的會計師事務所進行了資產(chǎn)審計。二是初步規(guī)范了名校辦民校的行為。結(jié)合《民辦教育促進法》及其“實施條例”的貫徹，對全市的名校辦民校、國有轉(zhuǎn)制學校等進行了全面排摸，在廣泛調(diào)查和征求意見的基礎(chǔ)上，提出了改革的建議方案，推進了此類學校的規(guī)范化建設(shè)。三是加強對流動人口子女學校的檢查。目前，全市外來進城農(nóng)民工子女在我市就讀義務教育的人數(shù)已達*萬人，其中流動人口子女學校接納***萬人。為保障外來工子女的安全，市、縣兩級教育行政部門分別會同消防部門和交警部門對此類學校進行了消防和校車接送等專項檢查。各縣（市）區(qū)教育行政部門對之進行了重新清理，已有**所達到基本的辦學標準，還有**所正在整改之中。

*、進一步推進了素質(zhì)教育。強化了學生的德育工作。在全市啟動了“新課程新德育”工程，加強了學生綜合實踐活動、統(tǒng)籌勞技中心與社會實踐基地的建設(shè)；開展了“行為規(guī)范示范學?！苯ㄔO(shè)，在城區(qū)將學生思想品德與行為習慣納入了初中學生畢業(yè)與升學考試；在全市推廣了縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、學校三級道德教育的試點工作經(jīng)驗；加強了學生的心理健康教育和心理輔導員隊伍建設(shè)。同時，在全市深入實施了體育藝術(shù)新課程標準及新的學生體質(zhì)健康標準，舉辦了寧波市中學生田徑運動會，在省第九屆中學生運動會上取得了團體總分第一的好成績。舉辦了寧波市教育系統(tǒng)第七屆藝術(shù)節(jié)，協(xié)同市委宣傳部等組織了“百場音樂會”，促進了學生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的全面發(fā)展。

*、深入開展了創(chuàng)新實驗活動。在全市教育裝備部門和學校網(wǎng)站中開展了創(chuàng)辦“十大優(yōu)秀網(wǎng)站”活動，通過活動，積極推進了信息技術(shù)在管理和教學中的應用；同時，在全市中小學開展了創(chuàng)辦“十大創(chuàng)新實驗基地”活動，為全市實施素質(zhì)教育提供了實驗平臺。

（五）師資隊伍的整體素質(zhì)得到進一步提高

*、進一步推進了“名師工程”建設(shè)。建立了以“教壇新秀、學科骨干、市名師、省特級教師、正教授級中學高級教師”為主要內(nèi)容的五個梯次系列化的培養(yǎng)、評選制度；依據(jù)《寧波市中小學骨干教師管理暫行辦法》，制發(fā)了《寧波市中小學骨干教師考核辦法(試行)》，進一步強化對骨干教師的考核與管理，并爭取進一步提高市級以上骨干教師待遇。*月下旬，成立了寧波市特級教師協(xié)會，以充分發(fā)揮骨干教師帶動效應，更好地發(fā)揮他們在推進素質(zhì)教育、基礎(chǔ)教育新發(fā)展以及教師隊伍建設(shè)中的作用。上半年，評定了首批市學科骨干***名，并進行了隆重的表彰。組織了第八屆市教壇新秀的評選工作。制定了《寧波市高等學校“甬江學者”計劃特聘教授崗位實施辦法》，招聘一批教學能力強、科研水平高的高校學科人才。

*、建立了以實行聘用(任)制和崗位管理為重點的新的人事管理機制。加大了用人制度改革力度，按照精簡、規(guī)范、優(yōu)化、高效的原則，科學設(shè)置中小學的內(nèi)部機構(gòu)，會同市人事局印發(fā)了《市教育局直屬學校專業(yè)技術(shù)職務結(jié)構(gòu)比例方案》；在教研室等局直屬單位實施了人員聘用(任)制，并規(guī)范了考核制度，今年先行推出*個教研員崗位面向社會招聘，逐步在直屬單位建立起“能進能出、優(yōu)勝劣汰、競爭上崗”的用人機制。開展了第二次面向社會人員教師資格證書的認定工作，全市共有****人申報教師資格。組織召開了專題研討會，研究貫徹實施《浙江省貫徹國家中小學教職工編制標準實施意見》。建立了市、縣兩級教育人才交流服務中心，開展教育系統(tǒng)內(nèi)人事代理，逐步建立單位用人的新機制。

*、進一步強化了職評的導向機制。上半年，新制發(fā)了中專、中小學教師職務任職資格推薦評審工作的文件，進一步明確了職評的導向。注重對教師教學能力教育教學實績的評估，強化對教師業(yè)務能力的測試，增加申報和評審的透明度，充分體現(xiàn)公開、公正、公平原則；改進了“小中高”、職高專業(yè)課高級職務評審的推薦辦法，完善對初次定級教師的統(tǒng)一考核制度，并根據(jù)專業(yè)職務結(jié)構(gòu)比例設(shè)置中、高級職務崗位，按照比例要求控制申報數(shù)量，對實行職稱“評聘分離”的學校，適當放開中小學教師職稱申報的名額限制；同時，對山區(qū)、海島、經(jīng)濟欠發(fā)達鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校教師進行政策傾斜和照顧。

*、進一步強化了教師繼續(xù)教育。建立了教師“培訓超市”，實行“菜單式培訓”，逐步做到按需培訓，落實了暑期教師全員培訓任務；為拓展教師繼續(xù)教育的空間，更好地解決教師培訓中針對性、實效性問題，上半年建起了寧波市教師教育網(wǎng)，探索教師網(wǎng)上培訓新模式；為深化教學改革、推進我市教育國際化，上半年，組織了**名非英語專業(yè)學科骨干教師赴美國培訓，較好地提高了這些教師實施素質(zhì)教育的能力和水平；為提高教師的學歷學位，與浙師大合作在寧波教育學院開辦了語文、數(shù)學、英語、物理、化學等學科領(lǐng)域教育碩士專業(yè)學位班教學點，探索在職培養(yǎng)新模式。

（六）黨的建設(shè)和思想政治工作不斷得到加強

*、加強了基層黨的建設(shè)。認真貫徹落實全市中小學黨建工作會議和全市高中學生黨建工作座談會精神。按照“圍繞一個主題、解決一個問題、達到一個目的，解決一項工作”的總體要求，堅持一月一次黨支部書記例會；圍繞學習貫徹十六屆三中全會精神、加快教育改革發(fā)展、轉(zhuǎn)變作風等三方面內(nèi)容，組織召開直屬學校（單位）民主生活會，查找存在問題，提出整改措施；建立了市教育局黨員信息庫系統(tǒng)，對**所高校、**所直屬學校（單位）近****名黨員情況進行全面采集、核實及電腦輸入，至*月底，黨員基本信息維護基本結(jié)束；新建了高教園區(qū)圖書館黨支部，完成了寧波二中等*個黨支部（總支）的換屆選舉工作；并按新社團的不同情況，幫助、指導、督促新社團組織建立黨組織或落實了黨建工作聯(lián)絡(luò)員；籌建了寧波市教育黨建網(wǎng)。

*、開展了多種形式的學習和主題教育活動。根據(jù)今年市委教育工委工作要點和當前的形勢要求，健全了各級中心組學習制度，堅持每月一次理論學習、每季一次專題研討、每半年一次學習自查、每年一次督查考評，并對全年的教師政治學習作了具體安排;市教育局領(lǐng)導在加強自身學習的基礎(chǔ)上，為各直屬學校（單位）領(lǐng)導干部作了專題輔導報告；拓展了“三滿意”主題教育活動，根據(jù)《____國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，從加強領(lǐng)導、創(chuàng)新載體、強化宣傳、注重實效的要求出發(fā)，對創(chuàng)“三滿意”活動作了進一步的規(guī)范和改進；開展了“以教師為本，為教師解難”的.主題活動，通過多種方式，有針對性地幫助教師解決實際問題；通過進一步拓展“三進”活動內(nèi)容、深入開展“義教”等活動，引導廣大教師以自己的愛心去認真教育每一位學生，平等對待每一位學生，真誠關(guān)心每一位學生，從而讓社會更多地了解教育，支持教育。

*、狠抓了高校穩(wěn)定工作。*月份，針對部分高校學生收發(fā)“罷餐”短信的情況，市委教育工委高度重視，要求各在甬高校充分發(fā)揮思想政治工作網(wǎng)絡(luò)的作用，全面準確了解學生的真實思想情況，做好針對性的思想工作，并落實責任制和責任追究制；同時，加強了對食堂的監(jiān)督管理，加強對食堂進貨渠道、價格、質(zhì)量、服務的管理，在源頭上把好價格關(guān)，并做好對家庭經(jīng)濟困難學生的幫扶，較好地化解了矛盾。針對臺灣“*&#******”公投有可能影響高校穩(wěn)定的實際，根據(jù)市委領(lǐng)導的要求，早部署、早落實，把工作做在前面，有效地維護了“*&#******”前后高校的穩(wěn)定。另外，對上半年全市高校發(fā)生的多起學生出走、跳樓、自殺等意外事件進行了通報，要求各高校高度重視，舉一反三，加強思想政治工作，加強管理，確保學生的生命安全，確保學校正常的教學秩序，確保學校的穩(wěn)定。

*、加大了對教育的宣傳力度。建立了教育新聞發(fā)布會制度；與《寧波日報》合作，從*月份起至*月份，每月推出一個專版，分專題介紹近幾年來寧波教育的政策、創(chuàng)新、發(fā)展情況；在寧波電視臺《交流》欄目以“中考，今年有些不一樣”等為題，就老百姓比較關(guān)注的****年中考與招生等熱點問題，與人民群眾進行了交流與溝通；開展了新世紀教育創(chuàng)新十件大事評選和首屆宣傳寧波教育好新聞評選工作。對吳訓威同志的先進事跡進行了廣泛宣傳，開展了向吳訓威同志學習的活動。

*、各群眾團體的作用得到了進一步發(fā)揮。進一步完善和深化了教代會建設(shè)，下發(fā)了《關(guān)于進一步加強民辦學校工會工作的意見》，進一步推進了民辦學校工會工作和民主管理工作。在全市教師中開展了“我與我的學生”征文活動；春節(jié)期間，市女教職委組織全市女教職工開展了“春風行動”——為民工子女學校捐書捐款活動，累計捐贈圖書*****冊電腦等教學設(shè)備***余臺，課桌椅****余套，捐款*****余元。開通了教師心理熱線，聘請了**余位專家擔任教師心理咨詢員。

（七）依法治教、依法行政工作不斷得到加強

*、深入抓好上級有關(guān)教育決策的落實。上半年，進一步抓了《寧波市人民政府關(guān)于加快基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展，率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》和《寧波市人民政府關(guān)于加快職業(yè)教育改革與發(fā)展的若干意見》的貫徹，加強了對各縣（市）、區(qū)落實“以縣為主”的教育管理體制情況的檢查；同時，組織人員到有關(guān)縣（市）、區(qū)進行了調(diào)研，為下半年市政府組織對《決定》、《意見》的貫徹落實進行檢查提供了情況和檢查重點。強化了教育督導工作，完成了對縣（市）區(qū)****年教育工作主要目標考核及擬定了****年對縣（市）區(qū)主要考核目標；配合省政府教育督導室對江北區(qū)及寧?？h的省教育強縣進行了評估，指導江東、北侖兩區(qū)準備迎接省對第二批省教育強縣的復查材料工作，督促象山縣、奉化市積極做好爭創(chuàng)省教育強縣的準備工作。同時，配合省教育廳對我市*所高中段學校進行爭創(chuàng)省等級重點中學的認定性評估。

*、加強了黨風廉政和相關(guān)制度的建設(shè)。深化了黨風廉政責任制及責任追究辦法，在修訂完善責任書內(nèi)容的基礎(chǔ)上，市教育局與直屬學校簽訂了****年規(guī)范辦學行為目標管理責任書，明確各校校長為規(guī)范辦學及收費的“第一責任人”。加強了教育內(nèi)部審計工作，按照教育部《教育系統(tǒng)內(nèi)部審計工作規(guī)定》，在對中小學校長離任責任審計的基礎(chǔ)上，上半年對任職在五年以上的市實驗小學、教醫(yī)幼兒園、寧波七中、三江中學等主要負責人進行了任期經(jīng)濟責任審計；根據(jù)高校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整需要對浙江輕紡職業(yè)技術(shù)學院、寧波服裝學院進行了財務審計；對教育學會、成人教育學會進行了財務年度審計。

*、加強了教育法制建設(shè)。組織全體機關(guān)干部學習了《行政許可法》和《民辦教育促進法》；組織縣（市）區(qū)分管民辦教育的同志認真學習了《民辦教育促法》及其“實施條例”，并共同研討了當前我市民辦教育改革與發(fā)展中的問題；狠抓了《寧波市學校安全條例》貫徹實施。根據(jù)《行政許可法》等法律法規(guī)有關(guān)規(guī)定，起草了《寧波教育聽證制度》和《寧波市教育局專家委員會工作規(guī)則》，逐步完善了行政復議和行政調(diào)解等工作程序。同時，根據(jù)市政府和市審改辦的統(tǒng)一部署，在****年第二次審批制度改革的基礎(chǔ)上，對我市教育行政許可項目進行了認真全面的清理，起草了機關(guān)“一站式服務”工作方案，積極推進教育局電子政務，努力方便群眾辦事，提高服務水平。進一步貫徹《國家通用語言文字法》，著力推進我市語言文字規(guī)范化，開展了公務員普通話培訓與測試工作。

（八）教育對經(jīng)濟社會的貢獻度進一步加大

*、加強了高校學科、專業(yè)建設(shè)。在繼續(xù)做好市級重點學科、重點專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)上，制訂了全市高校精品學科、精品專業(yè)建設(shè)方案，以進一步加大我市高校學科和專業(yè)建設(shè)力度。召開了全市高校專業(yè)設(shè)置研討會，引導各高校根據(jù)寧波經(jīng)濟社會發(fā)展需要，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，加大緊缺專業(yè)的建設(shè)力度，增強高校服務社會的能力。

*、進一步推進了產(chǎn)學研結(jié)合。建立了科研配套經(jīng)費制度，積極鼓勵高校申報國家、部、省和市級科研立項，今年在甬高校承接科研項目有****項，百萬元以上的項目共*項，上半年縱橫向科研經(jīng)費超過****余萬元；寧波大學承擔國家科技部的“高通量多功能新型液分離膜材料及相關(guān)制品、組器關(guān)鍵技術(shù)”，寧波工程學院承擔的浙江省自然科學基金、杭州灣大橋工程指揮部的“海洋環(huán)境混凝土結(jié)構(gòu)配筋腐蝕進程的預埋式無損監(jiān)測系統(tǒng)的設(shè)計研究”等項目，為寧波地方經(jīng)濟的發(fā)展做出了重大貢獻。

*、推進了中職教育牽手企業(yè)活動。市、縣（市、區(qū)）兩級教育行政部門和省級以上重點職業(yè)學校共同走訪企業(yè)，了解企業(yè)生產(chǎn)狀況、用人需求信息和企業(yè)對人才的要求，加快校企合作步伐，城區(qū)職業(yè)學校與企業(yè)合作辦學率在**％以上，全市中職學校與***多家企業(yè)簽訂了“訂單”培養(yǎng)計劃。實施了專業(yè)教師到企業(yè)掛職培訓制度，在企業(yè)建立了專業(yè)師資培訓基地，同時還選送了*位專業(yè)教師到德國接受了專業(yè)培訓。

（九）社會對教育的滿意度進一步提高

*、加大了對熱點、難點問題的治理。為切實解決社會各界關(guān)心的教育亂收費問題，學校收費管理實行了“一把手負總責，分管領(lǐng)導各負其責”的制度，堅持和健全了治理教育亂收費局際聯(lián)席會議制度，形成了教育、糾風牽頭，監(jiān)察、財政、物價等部門共同參與的治理工作領(lǐng)導體制和工作機制，建立了教育收費決策聽證制度。上半年共處理投訴、轉(zhuǎn)辦的亂收費投訴件**件。同時，加大了師德建設(shè)的力度，在繼續(xù)深化“三全”、“三讓”主題教育的基礎(chǔ)上，強調(diào)了教師在五種情況下（學生思想學習進步時、學生成績下降時、學生做錯事時、學生家庭發(fā)生重大變故時、學生身心發(fā)生重大變化時）必須找學生談話的“五必談”制度。強化了學校食堂食品衛(wèi)生管理工作，對全市大、中、小學校進行了食堂量化分級管理。

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2025年xxx市教育局黨委人才工作總結(jié)怎么寫【篇6】 2950字

為促人才工作走向更高水準，進一步加強學科帶頭人骨干教師的管理和考核。一方面，完成對昆明市歷屆58名學科帶頭人骨干教師和xxx市第四屆學科帶頭人骨干教師(127人)的考核，并把學科帶頭人骨干教師的津貼發(fā)放給考評合格的教師，充分調(diào)動教師隊伍中領(lǐng)軍人物的工作積極性。另一方面，對學科帶頭人骨干教師將實行動態(tài)管理，不搞終身制。2025學學年，仍然把他們上示范課或舉辦專題講座的名單公布在xxx教育網(wǎng)上，由各基層學?？床藛吸c名上課或開設(shè)專題講座，進校負責組織協(xié)調(diào)工作。目前xxx市第四屆學科帶頭人骨干教師合計127位，比第三屆學科帶頭人骨干教師增加34名。第四屆當中，農(nóng)村教師31人，其中學科帶頭人5名，骨干教師26人，在農(nóng)村任教教師所占比例較過去有較大提高。

今年，xxx中學校長何明被評為“云南省教育十大風云人物”，王國星等6人被評為“昆明市優(yōu)秀教師”，竇敏等3人被評為“昆明市學科帶頭人”，楊國麗等7人被評為“昆明市骨干教師”。

(五)創(chuàng)新形式，開展各類教師在職培訓工作

1、寒暑假教師履職晉級培訓及考試。利用寒暑假開設(shè)《青少年心理咨詢問題研究》一門課程的中小學教師履職晉級培訓。全市履職晉級培訓合計313人次，折合12520學時。

2、“intel teach to the future”項目培訓。2025年6月20日至8月21日組織我市100名中小學教師分4批參加培訓。每一個培訓班通過為期7天的培訓?，F(xiàn)在已經(jīng)按照計劃完成4期100人的培訓。參加培訓的教師已經(jīng)掌握制作使用powerpoint,熟練使用word，會制作網(wǎng)頁，利用網(wǎng)絡(luò)輔助教學。本項培訓共完成單元作品集100份。提交的光盤包括參訓教師作品及培訓體會、照片集等，網(wǎng)上提交反饋表100份。

3、地方選修課程培訓。課程分別為：數(shù)碼影音作品編輯基礎(chǔ)、多媒體課件制作、教學電視片的拍攝與采集、攝影技法與實踐、書法欣賞與練習、簡筆畫。共有147名教師參加地方選修課程的研修。

4、心理咨詢咨詢師資格認證培訓。2025年12月25日至2025年5月底，xxx市舉行心理咨詢咨詢師培訓。來自xxx各中小學幼兒園的76名教師利用雙休日已完成基礎(chǔ)心理咨詢學、團體訓練、社會心理咨詢學、發(fā)展心理咨詢學、變態(tài)心理咨詢學、釋夢在心理咨詢學中的運用等內(nèi)容的學習，同時還進行心理咨詢學電

2025年，教育局人才工作堅持以科學發(fā)展觀為指導，牢固樹立“人才是第一資源”的工作理念，緊緊圍繞構(gòu)建社會主義和諧社會，從教育系統(tǒng)實際出發(fā)，大力實施人才戰(zhàn)略，整合人才工作資源，緊抓培養(yǎng)，切實加強人才隊伍建設(shè)，全面推進xxx教育的發(fā)展?，F(xiàn)將工作開展情況匯報如下：

一、2025年人才工作總結(jié)

(一)以創(chuàng)新機制為抓手，構(gòu)建人才工作新格局

認真貫徹落實上級相關(guān)文件精神，加強對人才工作的宏觀指導和綜合協(xié)調(diào)。根據(jù)市機構(gòu)改革領(lǐng)導小組的相關(guān)文件精神，制定并上報了教育局機構(gòu)改革的方案，教育局內(nèi)設(shè)科室6個，中層干部全員競爭上崗;建立健全人才工作機制，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)人才和領(lǐng)導小組的作用，不定期召開領(lǐng)導小組協(xié)調(diào)會議，進一步加強了制度建設(shè)，完善了人才工作聯(lián)席會議等工作制度。

(二)以人才提升為重點，進一步推進人才隊伍建設(shè)

通過學習培訓、外出考察等途徑，開展送教下鄉(xiāng)等一系列活動，推動人才素質(zhì)提升。

1、以“忠誠教育”____“公共服務職業(yè)道德與技術(shù)方法”培訓教育活動。以“一次宣誓活動，一次紅色教育活動，一次廉政教育活動，選讀一本好書，開展一次主題演講比賽，開展一次主題征文活動，開展一次崗位練兵活動”為主要內(nèi)容的“七個一”培訓教育活動，進一步強化了公務員的政治意識，堅定了馬克思主義信仰、社會主義信念、及對黨和政府的信任;活動效果受到人事部門的表彰獎勵。

2、農(nóng)村中小學干部師資培訓。農(nóng)村中小學干部師資培訓于2025年8月10日至17日，來自xxx農(nóng)村各中小學的54名教師參加第一階段的學習，學習人員以農(nóng)村一線教師為主。9月9日參加xxx市“數(shù)字教室”創(chuàng)新教學研討會，聽5節(jié)教學研究課，同時聆聽教育部專家的現(xiàn)場指導。此項培訓將延續(xù)到今年12月底。

3、中小學校長、幼兒園園長最后一階段培訓。2025年1月，45名校園長聆聽云大教授關(guān)于國際國內(nèi)經(jīng)濟形勢分析的專題報告，3月舉行結(jié)業(yè)典禮，45名校園長培訓全部合格。

4、中小學副校長、幼兒園副園長培訓。48名副校長(部分學校無副校長的由教務主任參加)參加培訓，培訓時間自2025年3月12日起，每月集中培訓一次。到目前為止，集中學習的內(nèi)容分別為：課堂教學問題的思考、中小學校長建立和諧人際關(guān)系的心理咨詢影賞析、精神科見習等活動。38位教師通過考試取得心理咨詢咨詢師資格證。

5、三普”教育培訓和考試。根據(jù)市“三普”教育辦公室安排，組織教育系統(tǒng)2800余人次(除按規(guī)定免考者外)參加了外語、普通話、計算機培訓和考試;

(六)注重實效，加強人才工作的考核工作

1、教師資格認定工作。根據(jù)省教師資格認定中心安排，今年春季從4月至7月開展認定工作。上半年我中心受理126人的申報材料，并根據(jù)認定工作日程，于5月8日對103名非師范學歷的社會申報人員的教育教學能力進行了課堂實測，其中59人通過。

2、教師系列的職稱評審工作。今年我市66人申報中學一級教師職稱，49人評審通過;7人申報中學二級教師職稱，全部評審通過;61人申報小學高級教師職稱，56人評審通過;38人申報小學一級教師職稱，36人評審通過;14人申報小學二級教師職稱，13人評審通過。另有88名師范教育類大學畢業(yè)生，通過單位和xxx教育局考核，直接取得中二及小一(或小二)任職資格。其中，有23名民辦學校(園)教師取得了相應級別的任職資格。

3、申報高級教師論文鑒定工作。今年，我市各校申報中學高級教師論文鑒定共有109人，各學科論文23。已經(jīng)過昆明教育局委派送往相關(guān)學校進行專家鑒定。

4、自學考試和中高考工作。順利組織完成全國59、60次自學考試xxx考點工作(803人);按照招生考試紀律和省招辦要求，順利完成2025年全國普通高考和中考考試等工作。

5、教師在職培訓檢查評估工作。教育局成立了以周云生副總督學為組長的校本培訓工作檢查領(lǐng)導組，由教師進修學校抽調(diào)專人共10名同志分兩個小組于2025年10月25日至11月4日分組對全市32所學校(含昆鋼幼教中心)的教師在職培訓培訓工作進行檢查評估。

6、教師繼續(xù)教育學分登記和年審工作。依據(jù)《昆明市中小學教師繼續(xù)教育學分登記管理辦法》，在各校學分登記的基礎(chǔ)上，以師訓專項工作檢查為契機深入每家學校為各位教師進行教師繼續(xù)教育學分登記年審。

一年來，教育局認真完成了各項人才工作任務，在取得可喜成績的同時也有不足之處。在今后的工作中，我們將銳意進取、開拓創(chuàng)新，努力把人才工作提高到一個新的水平，以嶄新的姿態(tài)迎接新的工作。

5、在職教師頂崗置換培訓。根據(jù)“國培計劃”，12名大學生到我市中小學頂崗實習，我市6名在職教師到大學、教師培訓學院進修學習。

(三)以搭建平臺為載體，強化人才引進工作和人才選拔機制

不斷改進選人方式，拓寬選人渠道，進一步完善了以“民主、公平、公開、競爭、擇優(yōu)”原則為主的人才選拔機制，通過公開考試、考核、競聘、自薦公推等方式，選拔任用優(yōu)秀人才，打破了僵化的選人用人制度，推進選人用人制度的民主化和規(guī)范化發(fā)展，促進各項工作的開展。

1、為xxx實驗學校公開招聘12個學科的新教師共24人，從全市范圍內(nèi)公開選調(diào)在職在編教師37名。

2、調(diào)配16位教師到人員比較緊張的學校工作，確保今年秋季各學校教育教學工作順利開展。

3、繼續(xù)實施昆明市級特崗教師招聘計劃，經(jīng)過報名、筆試、面試和體檢等一系列的程序，共招聘了5個學科的10名特崗教師。

(四)以發(fā)揮作用為導向，加大人才的管理和服務力度