最新教師個(gè)人總結(jié)與自我評(píng)價(jià)2025怎么寫(xiě) 【篇1】1350字
我95年8月參加工作,從參加工作的那一天起,就堅(jiān)定了我為教育事業(yè)奮斗的決心，因此在從工作到現(xiàn)在，本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。全心撲在教育教學(xué)崗位上，為了師表。
1、在教學(xué)上，勇挑教育教學(xué)重?fù)?dān)。一直身兼兩個(gè)計(jì)算機(jī)教學(xué)和機(jī)房管理，主要教計(jì)算機(jī)，多次任教計(jì)算機(jī)二級(jí)、中級(jí)、國(guó)家一級(jí)和初級(jí)的教學(xué)，教學(xué)的效果也比較好。所帶的95機(jī)織和97產(chǎn)品兩個(gè)班級(jí)參加國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，合格率和參考率都位于原錫山市前列，原錫山市電大培訓(xùn)部將我們的成績(jī)寫(xiě)進(jìn)他們的招生一覽表中，95機(jī)織班的部分同學(xué)參加對(duì)口計(jì)算機(jī)的高考，參加的十三名學(xué)生專業(yè)成績(jī)?nèi)窟^(guò)關(guān)，99常服班參加中級(jí)考試為100%，平均分達(dá)到88分，輔導(dǎo)學(xué)生參加錫山市、無(wú)錫市的計(jì)算機(jī)競(jìng)賽，多次獲獎(jiǎng)，98年漢錄比賽6人全部得獎(jiǎng)，團(tuán)體第二，俞紅燕同學(xué)無(wú)錫市個(gè)人編程第三，99年無(wú)錫市團(tuán)體第二名，其中吳品曄同學(xué)五項(xiàng)全能個(gè)人第一名，2000年丁愛(ài)軍同學(xué)五項(xiàng)全能無(wú)錫市個(gè)人第一，2025年沈春燕同學(xué)個(gè)人三等獎(jiǎng)，所有這些成績(jī)的取得，和我自己的辛勤的輔導(dǎo)是分不開(kāi)的，我常常是利用星期六、星期天的休息時(shí)間組織學(xué)生到校輔導(dǎo)，平時(shí)利用晚上的時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)。
2、在機(jī)房的管理和學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)管理上，本著全心全意為教育教學(xué)服務(wù)的宗旨，犧牲了很多休息時(shí)間管理好學(xué)校機(jī)房，限度地發(fā)揮機(jī)房的使用率和完好率,但本人毫無(wú)怨言,盡心盡力地做好自己的本職工作，如果任課老師有什么要求提出來(lái)，我能夠始終如一做到：有求必應(yīng)。在建學(xué)校網(wǎng)絡(luò)機(jī)房和校園網(wǎng)的過(guò)程中，本人全心全意的為學(xué)校負(fù)責(zé)，不僅在工程質(zhì)量上進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督，而且在思路、設(shè)計(jì)上絞盡腦汁，盡量做到簡(jiǎn)潔、美觀、大方。
3、積極參與班級(jí)管理。工作八年中，先后擔(dān)任過(guò)９７產(chǎn)品、９９服工、０１機(jī)電、０２服工的班主任工作。對(duì)所帶的班級(jí)盡心盡職，其中９７產(chǎn)品班被評(píng)為無(wú)錫市優(yōu)秀班集體，２００１年本人在帶９９服工班時(shí)，本人被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任。這些成績(jī)的取得和我平時(shí)的努力是分不開(kāi)的，不論是運(yùn)動(dòng)會(huì)還是元旦文藝匯演，我都積極籌備和參與。因此我所帶的任何一個(gè)班級(jí)，都能夠在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中取得不俗的成績(jī)。我深知，要想做好一位稱職的班主任，不能忽略與家長(zhǎng)的重要作用。所以，我經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，或家訪，或打電話，或請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)，做到有什么問(wèn)題盡量和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系。
4、注重自身業(yè)務(wù)進(jìn)修。自95參加工作以來(lái),96年就考取了東南大學(xué)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的本科學(xué)習(xí),三年的函授學(xué)習(xí)，不論是炎炎的暑假，還是在寒假中，本人始終如一參加學(xué)習(xí)，從不缺課，最后99年完成了本科學(xué)習(xí)。96年參加錫山市教育局組織的計(jì)算機(jī)老師的必備考試，成功的一舉通過(guò)國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，其中上機(jī)部分的成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀，多次參加教育局的骨干教師培訓(xùn);凡上級(jí)部門(mén)要求的培訓(xùn)、進(jìn)修均積極參與，業(yè)務(wù)水平較高。
5、在工作的過(guò)程中，本人也獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)，99年獲得錫山市計(jì)算機(jī)教師技能競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，99年度考核為“嘉獎(jiǎng)”，并且獲得1999-2025年度“無(wú)錫市優(yōu)秀教育工作者”的榮譽(yù)稱號(hào)，2000年度被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員，2025年度被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀班主任”，2025年度考核為“優(yōu)秀”
成績(jī)的取得已經(jīng)成為歷史，不能永遠(yuǎn)在過(guò)去的影子里徘徊，要不斷進(jìn)取才能取得更多的成功，因此我將不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，為自己今后的教育教學(xué)上能夠有更長(zhǎng)足的進(jìn)步。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)142人覺(jué)得有用
教師個(gè)人總結(jié)與自我評(píng)價(jià)這類文檔，說(shuō)起來(lái)也算是一項(xiàng)常規(guī)工作了。既然是總結(jié)，就得先把這段時(shí)間內(nèi)做了哪些事情理清楚，最好能有個(gè)大致的時(shí)間線。比如說(shuō)從開(kāi)學(xué)初制定教學(xué)計(jì)劃開(kāi)始，到后來(lái)備課上課，中間還可能穿插著教研活動(dòng)、聽(tīng)課評(píng)課之類的事情。把這些事情一件件列出來(lái)，心里就有底了。
接下來(lái)就是提煉重點(diǎn)，看看哪些事情做得比較好，哪些地方還有提升空間。比如某次公開(kāi)課得到了同事的好評(píng)，這就是一個(gè)亮點(diǎn)，可以詳細(xì)描述一下準(zhǔn)備的過(guò)程，包括用了什么樣的教學(xué)方法，為什么選擇這種方法，效果如何等等。而如果某個(gè)班的成績(jī)不太理想，那就要認(rèn)真反思，是不是自己的教學(xué)策略有問(wèn)題，還是學(xué)生本身存在其他困難，這些問(wèn)題都需要找到答案。
在寫(xiě)這部分的時(shí)候，要注意結(jié)合具體案例，這樣更有說(shuō)服力。比如提到某次課堂互動(dòng)效果不錯(cuò)，就可以舉個(gè)例子，當(dāng)時(shí)是怎么引導(dǎo)學(xué)生的，學(xué)生有什么反應(yīng)，最后達(dá)到了怎樣的效果。這樣寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容會(huì)顯得更加真實(shí)可信。
除了工作上的事情，個(gè)人成長(zhǎng)也是總結(jié)中不可忽視的一部分。這一年里有沒(méi)有參加什么培訓(xùn)或者研討會(huì)，學(xué)到了哪些新知識(shí)，這些都可以寫(xiě)進(jìn)去。還有平時(shí)閱讀的一些專業(yè)書(shū)籍，哪怕只是偶爾翻閱，也可能對(duì)教學(xué)產(chǎn)生潛移默化的影響，不妨也提一提。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就容易跑題，比如一開(kāi)始想的是總結(jié)教學(xué)工作，結(jié)果越寫(xiě)越偏重于個(gè)人生活了。這種情況需要及時(shí)調(diào)整思路，重新聚焦到主題上來(lái)。另外，語(yǔ)言表達(dá)上也要注意，盡量做到簡(jiǎn)潔明了，避免啰嗦冗長(zhǎng)。畢竟總結(jié)不是寫(xiě)小說(shuō)，重點(diǎn)在于條理性。
還有就是數(shù)據(jù)的運(yùn)用，適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)能讓總結(jié)更具說(shuō)服力。比如某個(gè)班級(jí)的平均成績(jī)提高了多少個(gè)百分點(diǎn)，這個(gè)數(shù)字就能直觀地反映出教學(xué)成果。但要注意的是，數(shù)據(jù)必須真實(shí)可靠，不能為了好看而隨意編造。
寫(xiě)完之后別急著提交，最好先放一放，過(guò)幾天再拿出來(lái)仔細(xì)檢查一遍。有時(shí)候第一遍寫(xiě)的時(shí)候會(huì)忽略一些小問(wèn)題，隔段時(shí)間再看就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的不足之處。檢查的時(shí)候不僅要關(guān)注語(yǔ)法和拼寫(xiě)，還要留意邏輯是否通順，有沒(méi)有遺漏重要的內(nèi)容。
2025教師個(gè)人自我總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 1450字
光陰似箭，一個(gè)學(xué)期又快過(guò)去了?；仡欉^(guò)去的工作，在市局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的關(guān)心和支持下，我能高舉中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大旗幟，積極投身新課程改革，深入實(shí)施素質(zhì)教育，圓滿完成了學(xué)年工作目標(biāo)和任務(wù)。政治水平上高度。一學(xué)期來(lái)，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)xx的xx大報(bào)告，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀。學(xué)習(xí)中共省市地方相關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)其中的精神實(shí)質(zhì)，不斷提高自身理論水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省中學(xué)教育管理規(guī)范》，學(xué)習(xí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，使自己的法制意識(shí)法制水平得到進(jìn)一步的增強(qiáng)。道德修養(yǎng)得到很大的提升。平時(shí)能依章辦事。不遲到，不早退，不賭博，不參加非法組織。嚴(yán)以律己，克己奉公，在教師中能夠率先垂范，在學(xué)生中能夠?yàn)槿藥煴怼I(yè)務(wù)水平上臺(tái)階。隨著課程改革的不斷深入，對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的要求也提出了新的內(nèi)容。為了適應(yīng)新形勢(shì)，我努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，工作中勤勤懇懇，一絲不茍。能根據(jù)不同的文體及不同的內(nèi)容采用靈活的教學(xué)方法。結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，我創(chuàng)立“整體閱讀——重點(diǎn)點(diǎn)撥——練習(xí)遷移”的課堂結(jié)構(gòu)模式，課堂上，能注意激發(fā)學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及能力。發(fā)揚(yáng)師生**，課堂氣氛活躍。平時(shí)，能不斷向一些名人名家學(xué)習(xí)，不斷修正自己的教學(xué)方法，取得較為滿意的效果。我所任教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)效果顯著。初三中考成績(jī)列校同年級(jí)第一！科學(xué)管理出質(zhì)量。在分管的教學(xué)工作中依綱開(kāi)足開(kāi)全教程，堅(jiān)持科學(xué)安排，科學(xué)管理。
一是提升教師的教學(xué)理念，組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，樹(shù)立新的教育理念。安排相關(guān)的骨干老師走出去學(xué)習(xí)，幫助一些年輕老師轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。二是，狠抓課堂，努力提高四十分鐘的效率，要求從課堂上出效益，從課堂的科學(xué)安排出效益，從課堂的科學(xué)教學(xué)的方法出效益。自己堅(jiān)持到課堂上學(xué)習(xí)，在課堂上調(diào)研，從課堂上吸取，在課堂上提高。全學(xué)期聽(tīng)課30多節(jié)，覆蓋教學(xué)人員80%。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，親臨教學(xué)工作第一線，獲取指導(dǎo)教學(xué)工作的第一手資料，大大提高了認(rèn)識(shí)課堂的能力，增強(qiáng)了課堂教學(xué)改革的意識(shí)，提升了指導(dǎo)教學(xué)改革工作的業(yè)務(wù)水平。自己以身作則，積極參與研究，有論文《試析師生沖突》獲市一等獎(jiǎng)?。≡谖业呐ο?，全體教師課堂教學(xué)水平教科研水平有的大幅度的提高，從而有效地提高了學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育整體水平，今年中考再創(chuàng)佳績(jī)，再獲“大豐市教學(xué)優(yōu)勝獎(jiǎng)”??！人際關(guān)系和諧發(fā)展。良好的人際關(guān)系是工作必不可少的條件。
本學(xué)期，我主要搞好了如下個(gè)方面關(guān)系：
（1）與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。堅(jiān)持尊重領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)，采納領(lǐng)導(dǎo)建議，掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖。堅(jiān)持矛盾自己化解，困難自己解決。（2）與教師之間的關(guān)系。首先認(rèn)識(shí)到自己是教師中一員，與教師平等相處，其次“尊重、協(xié)商、調(diào)節(jié)、變通”是我處理這一關(guān)系的原則，事實(shí)上收到較好效果。再次作為掌握政策快于教師、社會(huì)影響力大于教師的特殊身份，又注意從生活上關(guān)心教師，從工作上提醒教師，引導(dǎo)教師，做教師的知心人。（3）與學(xué)生家長(zhǎng)之間的關(guān)系。我主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的朋友，真心為學(xué)生解決實(shí)際困難。平時(shí)注意與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商幫助孩子解決實(shí)際問(wèn)題，家長(zhǎng)現(xiàn)在普遍感到“孩子在學(xué)校，放心；自己到學(xué)校，愿心?！被仡櫼粚W(xué)期來(lái)的工作，雖然取得了一定的成績(jī)，但也還存在一些問(wèn)題，一是在新課標(biāo)的實(shí)施上，由于還處于摸索階段，自己缺少個(gè)性的課堂思路！二是青年教師培養(yǎng)力度不夠，安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取還大有人在；二是自己學(xué)習(xí)還不夠，創(chuàng)新能力比較弱，還不能站在很高的角度指導(dǎo)教育教學(xué)工作。在新的學(xué)年里，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷接受新的信息，研究教改動(dòng)態(tài)，提高理論水平，以適應(yīng)新形勢(shì)，再創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)232人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，很多人會(huì)覺(jué)得自己寫(xiě)得不夠好，其實(shí)這跟平時(shí)積累有關(guān)?？偨Y(jié)不是單純地羅列事情，而是要把關(guān)鍵點(diǎn)提煉出來(lái)，讓人一看就明白你的成績(jī)和不足在哪里。比如教學(xué)這一塊兒，你可以從課堂管理、學(xué)生反饋和自己的教學(xué)方法幾個(gè)方面入手。先說(shuō)課堂管理，這一年里，我在班風(fēng)建設(shè)上花了不少心思，雖然有時(shí)候布置任務(wù)時(shí)沒(méi)太注意細(xì)節(jié)，結(jié)果有些學(xué)生沒(méi)完全理解，但這讓我意識(shí)到溝通的重要性。另外，學(xué)生的作業(yè)情況也挺能反映教學(xué)效果的，通過(guò)批改作業(yè)我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)生掌握得不太好，于是調(diào)整了講授方式。
再說(shuō)學(xué)生反饋，我覺(jué)得傾聽(tīng)很重要。今年我特別留意了學(xué)生們的課后評(píng)價(jià)，有些建議看起來(lái)不起眼，但其實(shí)很有價(jià)值。比如有個(gè)學(xué)生提到課堂互動(dòng)太少，我就試著增加提問(wèn)環(huán)節(jié)，效果還不錯(cuò)。不過(guò)，我也遇到過(guò)一些問(wèn)題，像是有些學(xué)生總是提些很具體的要求，像是“能不能多講講這個(gè)公式？”之類的問(wèn)題，這就需要我們權(quán)衡時(shí)間和內(nèi)容的比重。
高校教師試用期自我鑒定總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 1100字
高校教師試用期自我鑒定總結(jié)范文轉(zhuǎn)眼間，我在xx大學(xué)參加工作已近一年。這一年來(lái)，我滿懷信心，努力工作和不斷學(xué)習(xí)。我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我的工作有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和校老師的關(guān)懷，也取得了一定的成績(jī)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，我對(duì)這一年的工作做一總結(jié)。
學(xué)高為師，德高為范，身正為范，是每一位教師的座右銘。教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，特別作為一名大學(xué)教師，自己的品德非常重要。因此這一年來(lái)我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的各類新教師培訓(xùn)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。我盡量在學(xué)生面前嚴(yán)格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書(shū)、不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的頭腦。
在教學(xué)中，我每次都很認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課，做好課后反思，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。平時(shí)我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)向他們請(qǐng)教。在課堂上我嚴(yán)格要求自己，也嚴(yán)格要求學(xué)生;在課外，我與學(xué)生一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。在班級(jí)管理中，我組織好班干部的管理工作，讓他們做我的小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力。我努力用一顆平等、博愛(ài)及寬容的心去看待、教育每一位學(xué)生。這一年我有幸能與一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的董老師一起管理班級(jí)，她在教學(xué)方面和班級(jí)管理方面給了我很多寶貴的建議。
這一年雖然我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我所帶的班的學(xué)生在每次比賽中都能積極參加，并能取得很好的成績(jī)，還被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。他們的每一次收獲就是對(duì)我的鼓勵(lì)，同時(shí)我也被評(píng)上了學(xué)生最喜歡的老師，在校教學(xué)技能比賽中取的小荷獎(jiǎng)。收獲最大的是這一年在校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷下，我的教學(xué)技能方面得到了很大的進(jìn)步。
成績(jī)是可喜的，收獲是豐碩的。
在總結(jié)收獲的同時(shí)，我也看到了自己的不足。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高;在處理已有的知識(shí)與傳授知識(shí)的時(shí)候，有時(shí)還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對(duì)部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識(shí)不強(qiáng)。最后，有時(shí)自己的脾氣太過(guò)孩子氣，在處理有些事情時(shí)過(guò)于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗(yàn)。
教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我會(huì)不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。
高校教師試用期自我鑒定總結(jié)范文。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)184人覺(jué)得有用
高校教師試用期自我鑒定總結(jié)的寫(xiě)法有不少講究，得結(jié)合自己的實(shí)際情況和工作表現(xiàn)，這樣才能寫(xiě)出既有針對(duì)性又不失真實(shí)性的總結(jié)。開(kāi)頭部分最好簡(jiǎn)明扼要地概述一下自己在試用期內(nèi)的主要工作內(nèi)容，包括教學(xué)任務(wù)完成情況、參與科研項(xiàng)目的情況以及一些日常管理事務(wù)。這部分不用太復(fù)雜，把重點(diǎn)放在具體事例上就行，比如講了幾次課、帶了多少學(xué)生、負(fù)責(zé)了哪些課題。
接著就要談收獲了，這里可以詳細(xì)說(shuō)說(shuō)自己在這段時(shí)間里的成長(zhǎng)點(diǎn)?？梢詮膶I(yè)能力提升的角度入手，比如通過(guò)備課和授課，發(fā)現(xiàn)自己在某些知識(shí)點(diǎn)講解上的不足，進(jìn)而采取措施改進(jìn)；也可以提到團(tuán)隊(duì)合作方面的進(jìn)步，比如說(shuō)和同事一起策劃活動(dòng)或者共同解決教學(xué)難題的經(jīng)歷。記得要把具體的行動(dòng)和結(jié)果寫(xiě)出來(lái)，這樣更有說(shuō)服力。
還有就是關(guān)于存在的問(wèn)題，這部分不能回避。可以客觀地指出自己目前還存在的一些短板，例如課堂掌控力還不夠強(qiáng)，對(duì)學(xué)生個(gè)別化需求的關(guān)注還不足等。關(guān)鍵是要表明自己已經(jīng)意識(shí)到這些問(wèn)題，并且正在努力克服它們。如果能提出相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃就更好了，比如多向資深教師請(qǐng)教，參加更多培訓(xùn)課程之類的。
在敘述過(guò)程中，語(yǔ)言風(fēng)格要顯得真誠(chéng)而務(wù)實(shí)，避免空洞的套話。比如，不能一味地說(shuō)自己如何優(yōu)秀，而是應(yīng)該實(shí)事求是地描述自己的表現(xiàn)。有時(shí)候，為了表達(dá)清楚，句子可能會(huì)稍微長(zhǎng)一點(diǎn)，這時(shí)候就需要調(diào)整好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，確保句子通順。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候要注意細(xì)節(jié)，尤其是涉及到數(shù)字或者日期的部分，一定要核對(duì)準(zhǔn)確，以免出現(xiàn)疏漏。有時(shí)候，因?yàn)闀r(shí)間緊張或者其他原因，可能會(huì)遺漏掉一些重要的信息，這就需要反復(fù)檢查，確保無(wú)誤。還有就是格式方面，雖然不是特別重要，但也得保持整潔美觀，方便領(lǐng)導(dǎo)審閱。
小編友情提醒：
寫(xiě)完后最好找個(gè)同事或者朋友幫忙看看，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。畢竟旁觀者清，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)你沒(méi)有注意到的問(wèn)題。當(dāng)然，也不要完全依賴別人的意見(jiàn)，最終還是要根據(jù)自己的判斷來(lái)決定修改的方向。整個(gè)過(guò)程既是對(duì)過(guò)去工作的回顧，也是對(duì)未來(lái)發(fā)展的規(guī)劃，所以一定要認(rèn)真對(duì)待。
物理教師年度工作的自我總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 1400字
一、傾心教育，為人師表
身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
順德各校設(shè)立政教處，我擔(dān)任本校政教處副主任并負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。三年間，建立了比較嚴(yán)格、全面的教師和學(xué)生德育管理制度、考核評(píng)比制度和德育工作的具體方案。由于各項(xiàng)計(jì)劃、制度具有科學(xué)性、客觀性、可行性、激勵(lì)性，全校師生能以主人翁的姿態(tài)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，發(fā)揮了較好的德育效能。積極創(chuàng)新德育工作的方法和途徑，認(rèn)真總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)德育論文，提高理論素養(yǎng)?！缎Ｍ獾掠ぷ鞯难芯颗c探索》一文獲順德市教師德育論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。我校還積極參與全省的德育科研工作，爭(zhēng)取科研課題的立頂，其中，《村鎮(zhèn)學(xué)校德育適應(yīng)城市化發(fā)展需要的研究》是廣東省“十五”德育科研重點(diǎn)課題，本人一直是這個(gè)課題主要的主持者、參與者。富有成效的德育科研，有力地促進(jìn)了教學(xué)工作的全面發(fā)展。
二、精心施教，形成特色
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。
首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。所任班級(jí)學(xué)生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績(jī)(及格率、優(yōu)秀率和平均分)名列鎮(zhèn)或區(qū)同類學(xué)校的前茅。
其次，在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時(shí)，堅(jiān)持深入教學(xué)一線，與教師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃，共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法，廣泛聯(lián)系教師，了解實(shí)際情況，提高教學(xué)管理水平;有目的、有計(jì)劃地組織聽(tīng)課、評(píng)課，以事實(shí)為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。
近幾年來(lái)，我校教學(xué)成績(jī)名列全鎮(zhèn)或區(qū)前茅，受到上級(jí)教育行政部門(mén)和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。本學(xué)年始，順德屬于新課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，作為教導(dǎo)主任，我始終走在課程改革的最前列，組織全校教師對(duì)校本課程的說(shuō)明與開(kāi)發(fā)進(jìn)行了專題講解，加速了我校校本課程的建立與使用。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)151人覺(jué)得有用
物理教師的工作涉及方方面面，一年下來(lái)總得梳理一下，看看哪些地方做得好，哪些地方還有改進(jìn)的空間。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，腦子里得有個(gè)大致的方向，但不用太拘泥于形式。開(kāi)頭可以簡(jiǎn)單回顧一下這一年的大體情況，比如教學(xué)任務(wù)完成了沒(méi)有，學(xué)生們的進(jìn)步怎么樣，參加過(guò)哪些培訓(xùn)或者教研活動(dòng)之類的。
教學(xué)這塊肯定是最主要的部分。平時(shí)上課的時(shí)候，教案是不是準(zhǔn)備得充分？課堂上有沒(méi)有遇到什么突發(fā)狀況，又是怎么解決的？這些都可以記下來(lái)。比如有一次講電磁感應(yīng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)公式理解起來(lái)有些吃力，后來(lái)調(diào)整了一下講解方式，從生活中的例子入手，效果就好多了。還有批改作業(yè)這件事，是不是都能及時(shí)完成？有時(shí)候難免會(huì)因?yàn)槭虑槎喽侠?，這其實(shí)挺影響后續(xù)教學(xué)安排的。
除了教學(xué)本身，和同事的合作也很重要。學(xué)校里的教研組活動(dòng)有沒(méi)有積極參與？和其他老師交流教學(xué)方法的時(shí)候，有沒(méi)有學(xué)到什么新的點(diǎn)子？比如說(shuō)某次聽(tīng)課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)別的老師在課堂管理上有一套自己的辦法，回來(lái)后試著應(yīng)用了一下，發(fā)現(xiàn)對(duì)維持課堂紀(jì)律確實(shí)有效。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
關(guān)于學(xué)生的成績(jī)提升，也是需要重點(diǎn)關(guān)注的。如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)班級(jí)的成績(jī)普遍不高，就得反思是不是教學(xué)方法出了問(wèn)題。是教學(xué)內(nèi)容安排得不合理，還是對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)了解不夠深入？這些問(wèn)題都需要好好琢磨。還有，對(duì)于那些學(xué)得比較快的學(xué)生，是不是提供了足夠的拓展材料？讓他們保持興趣是很關(guān)鍵的。
至于個(gè)人成長(zhǎng)方面，這一年里有沒(méi)有參加過(guò)什么專業(yè)培訓(xùn)？這些培訓(xùn)對(duì)自己教學(xué)水平的提高有多大幫助？有時(shí)候光靠日常教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累還不夠，還得主動(dòng)去學(xué)習(xí)新東西。像物理這門(mén)學(xué)科發(fā)展很快，新技術(shù)、新理論不斷涌現(xiàn)，要是能緊跟前沿動(dòng)態(tài)，教學(xué)起來(lái)也會(huì)更有底氣。
當(dāng)然了，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，也不用太過(guò)追求完美。有時(shí)候?qū)懙揭话胪蝗幌肫鹨患?，就趕緊補(bǔ)上去，這樣反而顯得真實(shí)。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)一些小疏漏，比如把日期寫(xiě)錯(cuò)了，或者是數(shù)字統(tǒng)計(jì)時(shí)弄混了，這些小問(wèn)題其實(shí)無(wú)傷大雅，只要不影響整體表達(dá)就行。
教師實(shí)習(xí)期自我總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 800字
教師實(shí)習(xí)自我總結(jié)
從今年9月初開(kāi)始我進(jìn)行教育實(shí)習(xí)工作,在實(shí)習(xí)中,在指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo)下,我積極且負(fù)責(zé)任的完成我的授課內(nèi)容。
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，首先，在我的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，遇到了很多在大學(xué)課堂里所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，沒(méi)有學(xué)過(guò)的東西，以前總認(rèn)為自己的有很強(qiáng)的親和力，做每件事都很自信。但在一次講課中，我用講授法并結(jié)合實(shí)際的事例給學(xué)生上新課，剛開(kāi)始學(xué)生還聽(tīng)得津津有味的，可到后面有部分學(xué)生已經(jīng)聽(tīng)得有氣無(wú)力了。學(xué)生何以如此呢?仔細(xì)分析了原因，在我看來(lái)，主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣，以及教師的教學(xué)方法太過(guò)于單一。課堂應(yīng)該充分的體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合，在自己認(rèn)真總結(jié)過(guò)后，不斷的改進(jìn)了自己的缺陷和不足，而認(rèn)識(shí)到本班學(xué)生對(duì)討論活動(dòng)比較感興趣，在之后的上課之中,就改進(jìn)了教學(xué)方法,同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的相關(guān)具體案例進(jìn)行討論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到了預(yù)想的效果。
其次，課前準(zhǔn)備工作要充分，作為一名教師，我在考慮問(wèn)題時(shí)，做到了細(xì)心全面，并且要切合實(shí)際的內(nèi)容，同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中我覺(jué)得自己的的眼神、表情、語(yǔ)速等等都很恰當(dāng)。
最后，認(rèn)真總結(jié)老師及學(xué)生給我的反饋意見(jiàn)和建議，不斷的擴(kuò)寬自己的知識(shí)面，不斷的提到自己的教學(xué)水平，不斷的充實(shí)和完善自己。
思想政治方面：本人在思想覺(jué)悟上始終對(duì)自己有較高的要求，積極和黨組織靠攏，能用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)認(rèn)識(shí)世界認(rèn)識(shí)社會(huì)，能清醒的意識(shí)到自己，作為一名人民教師所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位，并能做到熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極向黨組織靠攏，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，對(duì)黨的事業(yè)充滿信心。
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加所在單位和新教師的的各種學(xué)習(xí)，又廣泛地開(kāi)展自學(xué)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)增加砝碼，見(jiàn)習(xí)期間本人積極參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)114人覺(jué)得有用
教師實(shí)習(xí)期自我總結(jié)該怎么寫(xiě)？這事挺關(guān)鍵的。實(shí)習(xí)結(jié)束，總得有個(gè)東西拿出來(lái)交差，還得能反映這段時(shí)間的成長(zhǎng)。一開(kāi)始可能覺(jué)得沒(méi)啥好寫(xiě)的，覺(jué)得自己就是跑跑腿打打雜，但其實(shí)不然，只要用心找，總能找到值得總結(jié)的地方。
首先，得搞清楚總結(jié)的目的是什么。不是為了應(yīng)付差事，而是為了梳理自己的經(jīng)歷。比如教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，你是怎么解決的？學(xué)生反饋怎么樣？這些問(wèn)題都是總結(jié)的好素材。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，像某次課堂突發(fā)狀況處理得不夠妥當(dāng)，后來(lái)才意識(shí)到有更好的辦法，這種事就別忘了提一下。
接著，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，要把事情分分類。教學(xué)方面的、跟學(xué)生相處方面的、還有跟同事合作的情況，都可以單獨(dú)列出來(lái)。比如，某堂課上的互動(dòng)特別成功，可以詳細(xì)描述下是怎么設(shè)計(jì)的，為啥能吸引學(xué)生注意力。要是某次活動(dòng)組織得不太順利，也得說(shuō)說(shuō)原因，這樣下次就能避免類似的失誤了。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，最好結(jié)合具體案例。像有一次備課，發(fā)現(xiàn)教材內(nèi)容跟學(xué)生的實(shí)際情況不太匹配，于是調(diào)整了部分內(nèi)容。這樣的例子既能體現(xiàn)你的專業(yè)能力，也能展示你解決問(wèn)題的能力。不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)時(shí)，可能會(huì)忘記把背景情況交代清楚，這就需要稍微補(bǔ)充下當(dāng)時(shí)的環(huán)境，不然別人看不明白。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里頭還可以寫(xiě)寫(xiě)自己的不足之處。比如剛開(kāi)始上課的時(shí)候，對(duì)時(shí)間把控不太好，總是超時(shí)或者提前結(jié)束。后來(lái)通過(guò)觀察其他老師的課堂節(jié)奏，慢慢學(xué)會(huì)了如何合理分配時(shí)間。這一點(diǎn)很重要，因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)到自己的短板，才能進(jìn)步嘛。
小編友情提醒：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，記得用點(diǎn)教育行業(yè)的術(shù)語(yǔ)。像“因材施教”、“啟發(fā)式教學(xué)”之類的詞兒，能讓總結(jié)顯得更有專業(yè)性。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)不小心用錯(cuò)詞，像把“啟發(fā)式教學(xué)”寫(xiě)成“啟發(fā)教學(xué)”，雖然意思差不多，但還是會(huì)被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)。所以寫(xiě)完后最好多檢查幾遍，確保沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤。
教師支教工作的自我總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 1400字
路邊的稻苗由綠變黃，從有到無(wú)，又從無(wú)到有，慢慢的長(zhǎng)大?？斓绞崭畹臅r(shí)候，我一年的支教生活也即將結(jié)束?；厥滓荒陙?lái)的工作，贏得了學(xué)生們的喜愛(ài)，得到了同事們的好評(píng)，是我這一年支教工作的最大安慰。我為支教的付出而自豪，為我有這樣的經(jīng)歷而高興，因?yàn)樗刮业慕虒W(xué)生涯變得更加豐富多彩。
這一年里，我遇到了許多困難：早出晚歸、人多車(chē)擠、交通險(xiǎn)情、自家瑣事、老人照顧……，我用內(nèi)心的執(zhí)著戰(zhàn)勝了他們，用支教的信念戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻。這一年的歷程為我的教學(xué)生涯添寫(xiě)了不平凡的一頁(yè)，它讓我終生難忘?，F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下：
一、思想方面
本人熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)國(guó)家的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)支教學(xué)校老師，做到愛(ài)支教學(xué)校和自己的學(xué)校一樣。全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書(shū)育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。
二、教育教學(xué)方面
首先，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽誤上課，出滿勤，給學(xué)生做了極好的表率。
2、在教學(xué)上，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。我教三個(gè)年級(jí)的微機(jī)課，也就是每一天都得備三節(jié)不同的課，至少上節(jié)三不同的課，我盡我所能讓每個(gè)學(xué)生將本節(jié)課知識(shí)學(xué)會(huì)。
3、積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)。在教研中積極認(rèn)真的和同事們進(jìn)行交流，探索更好的教育教學(xué)方法，從而更好的進(jìn)行教學(xué)工作。
4、積極參加學(xué)校的作課、聽(tīng)課活動(dòng)。我用二年級(jí)的學(xué)生上了一節(jié)公開(kāi)課，課后得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評(píng)。認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，虛心向他人學(xué)習(xí)，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
5、積極參與學(xué)校各方面的活動(dòng)。在學(xué)校舉行的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我擔(dān)任終點(diǎn)裁判，辛勤的工作得到了師生的認(rèn)可；在學(xué)校舉行的籃球比賽中，我擔(dān)任后衛(wèi)，出色的完成了我的任務(wù)；在保生工作中，我積極參加，和其它老師一起包保八年二班。
6、注重和學(xué)生交流。由于我教所有的班級(jí)，學(xué)生們都認(rèn)識(shí)我，這也成了我的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，走到哪里，都能聽(tīng)到“老師好”的招呼聲，我也微笑著和他們說(shuō)著“同學(xué)們好”，并由此聊了起來(lái)。聊天時(shí)我特別注重人生觀和使命感的教育，讓他們?cè)趦?nèi)心深處隱隱有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我也得到了學(xué)生們深深的愛(ài)戴。
三、其它方面
剛到支教學(xué)校時(shí)，那里微機(jī)室的教師機(jī)已損壞多時(shí)，不能使用；學(xué)生機(jī)也有許多損壞的不能使用。我自己花錢(qián)買(mǎi)了系統(tǒng)盤(pán)和工具，自己動(dòng)手修好了教師機(jī)。然后和其他老師一起又修復(fù)了許多學(xué)生機(jī)，這樣使微機(jī)室能正常上課了。
幫助同事修電腦。有幾名同事家的電腦出現(xiàn)了故障，聽(tīng)說(shuō)我能修理，就來(lái)找我?guī)兔Γ沂怯星蟊貞?yīng)，幫助他們解決了故障，他們非常高興。由此也深得同事們的喜愛(ài)。
幫助三年級(jí)的學(xué)生找資料。學(xué)生們時(shí)間很緊，他們擬定了一些作文題目（大約有十幾個(gè)吧）卻沒(méi)有范文，他們來(lái)找我?guī)兔?，我說(shuō)你們放心吧。幾天后，我給他們找全了資料送給他們，他們激動(dòng)的跳起來(lái)，一個(gè)勁的說(shuō)謝謝。他們中考取得了好成績(jī)，我也甚感欣慰。
歲月勿勿，一年時(shí)間很快就要過(guò)去了，我和這里的人們也要分別了?？墒沁@段經(jīng)歷卻不會(huì)和我分別，它永遠(yuǎn)的留在我的記憶里。在此，我感謝這里的領(lǐng)導(dǎo)，老師，感謝你們?cè)谶@期間給我的各種各樣的幫助和照顧；感謝我所有的學(xué)生們，讓我的記憶里又多了一些痛苦和歡樂(lè)。
最后，感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我這次支教的機(jī)會(huì)，讓我在教學(xué)生涯中寫(xiě)下了濃重的一筆，讓我在未來(lái)的教學(xué)中更加堅(jiān)定了方向和信心。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)86人覺(jué)得有用
教師支教工作算是個(gè)挺特別的經(jīng)歷，說(shuō)復(fù)雜也不復(fù)雜，說(shuō)簡(jiǎn)單，也得花點(diǎn)心思琢磨。要是想寫(xiě)好支教工作的總結(jié)，就得先把支教期間干的事情理清楚。這可不是照搬流水賬，而是要把那些有意義的事挑出來(lái)，好好想想它們?yōu)樯队幸饬x。
比如，剛?cè)ブЫ棠菚?huì)兒，班上的學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，有的孩子能背誦古詩(shī)，有的連拼音都認(rèn)不全。當(dāng)時(shí)就想了個(gè)法子，搞了個(gè)小組互助活動(dòng)，讓成績(jī)好的帶成績(jī)稍弱的。這個(gè)法子實(shí)施下來(lái)，還真有點(diǎn)效果?，F(xiàn)在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，就得把這件事寫(xiě)明白，具體是怎么做的，過(guò)程中遇到了什么困難，后來(lái)又是怎么克服的。這部分寫(xiě)好了，別人一看就知道你是用心在做事情。
還有就是，支教期間參加了不少培訓(xùn)活動(dòng)。這些活動(dòng)挺有用的，學(xué)到了不少教學(xué)方法。比如，有一次聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于課堂互動(dòng)的講座，回來(lái)就試著在自己的課堂上用了一下。結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子們的積極性提高了不少，課堂氣氛也活躍了。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，別忘了提到這些培訓(xùn)經(jīng)歷，還有它們帶來(lái)的改變。
支教生活也不是一直順利的。有時(shí)候備課準(zhǔn)備得很充分，可課堂上還是會(huì)出現(xiàn)一些意外情況。比如，有一次講數(shù)學(xué)題，有個(gè)學(xué)生突然站起來(lái)問(wèn)了個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題把我給問(wèn)住了。當(dāng)時(shí)有點(diǎn)尷尬，但也沒(méi)慌，就讓他坐下，說(shuō)課后再一起研究。后來(lái)慢慢發(fā)現(xiàn)，這種突發(fā)狀況其實(shí)是個(gè)機(jī)會(huì)，能讓自己反思教學(xué)方式，看看哪里還能改進(jìn)。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，除了記下這些事，還得加上自己的感悟。比如，通過(guò)支教發(fā)現(xiàn)自己在耐心方面的不足，也意識(shí)到跟學(xué)生溝通的重要性。這些感悟很重要，因?yàn)樗鼈兡茏尶偨Y(jié)更有深度。
最后一點(diǎn)要注意，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言要真實(shí)自然。別老想著用些華麗的辭藻，平實(shí)點(diǎn)反而更好。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)也會(huì)不小心寫(xiě)錯(cuò)幾個(gè)字，或者句子不通順，這也是正常的，只要不影響理解就行。
