最新教師個(gè)人總結(jié)與自我評(píng)價(jià)怎么寫 【篇1】750字
一、學(xué)習(xí)上，缺少對(duì)馬列主義理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
二、工作上，沒(méi)有與一線崗位的同事深層接觸，不能及時(shí)、全面地了解一線的情況；年輕氣盛，好勝心強(qiáng)，還不能完全克服
三、實(shí)踐中，存在經(jīng)驗(yàn)不足的現(xiàn)象，有些事情做起來(lái)心有余而力不足。
今后的努力方向：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，用基本原理聯(lián)系具體實(shí)際，用唯物主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的各項(xiàng)方針政策，正確對(duì)待目前工作中面臨的困難，進(jìn)一步激發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)的熱情，積極投身企業(yè)的改革，在平凡的崗位上自覺(jué)為企業(yè)改革與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家法律、法規(guī)，不斷提高自己的法、紀(jì)觀念，杜絕違章違規(guī)的行為。三是不斷提高自己的管理水平，能針對(duì)不同時(shí)期的實(shí)際情況，提出一些有針對(duì)性的可操作的管理辦法和實(shí)施方案。
2、改進(jìn)工作作風(fēng)。要從日常事務(wù)中超脫出來(lái)，經(jīng)常深人一線了解一線工作，切實(shí)幫助基層解決實(shí)際問(wèn)題。
3、認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作，遵紀(jì)守法，不能做的事情堅(jiān)決不做，時(shí)時(shí)處處以法律法規(guī)約束自己，牢記自己肩上的責(zé)任。
4、嚴(yán)格自律，多做工作，少說(shuō)空話，多干實(shí)事，盡職盡責(zé)，忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇干工作，爭(zhēng)取對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)企業(yè)有更大貢獻(xiàn)。
認(rèn)清差距，才能明確努力方向；克服不足，才能完善自己。上述問(wèn)題的存在，雖說(shuō)不是主流，但它確實(shí)有一定的影響，必須在今后的工作、學(xué)習(xí)、生活中加以克服、改正。在此也希望各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志在平時(shí)的工作中多加批評(píng)和指導(dǎo)。以上就是我對(duì)自己半年工作的自評(píng)，請(qǐng)予以批評(píng)，謝謝！
篇1寫作要點(diǎn)196人覺(jué)得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，很多人覺(jué)得挺麻煩的，尤其是那些需要詳細(xì)記錄工作情況的場(chǎng)合。其實(shí)，總結(jié)，說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。關(guān)鍵是要清楚自己到底做了哪些事，這些事又帶來(lái)了什么效果。
先說(shuō)準(zhǔn)備工作，整理好自己的材料特別重要。像是平時(shí)的工作筆記，會(huì)議記錄，還有各種數(shù)據(jù)報(bào)表之類的，都得好好梳理一遍。要是手頭沒(méi)有現(xiàn)成的文檔，那就得靠回憶了，但回憶畢竟不太靠譜，容易遺漏一些重要的細(xì)節(jié)。所以，養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣很有必要。
接下來(lái)就是組織語(yǔ)言的部分了。這里有個(gè)小技巧，可以先把想表達(dá)的意思列個(gè)大綱，然后一條條地填充具體內(nèi)容。這樣就不會(huì)東一句西一句地亂寫了。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)自己跑題了，這就需要回過(guò)頭來(lái)調(diào)整一下思路，把偏離主題的內(nèi)容刪掉或者重新歸類。
說(shuō)到內(nèi)容的具體構(gòu)成，一般包括成績(jī)和不足兩個(gè)方面。成績(jī)這部分最好能用具體的數(shù)據(jù)說(shuō)話，比如完成了多少個(gè)項(xiàng)目，提高了多少效率之類。不足的地方也不要藏著掖著，實(shí)事求是地說(shuō)出來(lái)，這樣才能找到改進(jìn)的方向。當(dāng)然，光說(shuō)問(wèn)題也不行，最好還能提出一些解決方案，這樣顯得更有誠(chéng)意。
寫總結(jié)的時(shí)候要注意語(yǔ)氣。如果是向上級(jí)匯報(bào)，那得顯得謙遜一點(diǎn)，不能自吹自擂。如果是給自己看的，就可以稍微隨意些，但也不能太過(guò)隨意，畢竟總結(jié)還是得有一定的格式和規(guī)范。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)遇到瓶頸，覺(jué)得自己沒(méi)什么好寫的，這時(shí)候不妨換個(gè)角度想想，哪怕是小事也可能蘊(yùn)含著大道理。比如一次失敗的經(jīng)歷，可能從中吸取教訓(xùn)，避免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。這樣的內(nèi)容寫進(jìn)總結(jié)里，既真實(shí)又有說(shuō)服力。
教師上半年工作自我總結(jié)怎么寫【篇2】 1100字
時(shí)間飛逝，一學(xué)期即將過(guò)去，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好開(kāi)展下學(xué)期工作現(xiàn)將一學(xué)期的工作做以下總結(jié)，一學(xué)期來(lái)本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：
一、上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
1、課前準(zhǔn)備，備好課。
①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如代寫，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
(2)創(chuàng)設(shè)課堂情境。
根據(jù)不同課文設(shè)計(jì)不同教學(xué)方法，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其論文代寫在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、 積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
二、遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從組織分配，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中取得了較好的成績(jī)。平時(shí)嚴(yán)格要求自己，虛心向模范教師和優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，起到黨員帶頭作用。
三、認(rèn)真完成本職工作的同時(shí)積極配合班主任工作，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，真正做到教書育人。
四、盡管很努力，工作中還是有不足，有時(shí)有急躁情緒，力爭(zhēng)今后改正。
當(dāng)今社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
篇2寫作要點(diǎn)91人覺(jué)得有用
教師上半年工作自我總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)的時(shí)候，關(guān)鍵是要把事情說(shuō)清楚，把自己做的工作展示出來(lái)，這樣領(lǐng)導(dǎo)才能了解你的努力。開(kāi)頭最好先回顧一下這段時(shí)間的工作目標(biāo)，就是說(shuō)你一開(kāi)始打算做什么，比如提高學(xué)生的成績(jī)或者改善課堂紀(jì)律之類的。
接著就可以詳細(xì)說(shuō)說(shuō)具體做了哪些事情。比如開(kāi)展了幾次教研活動(dòng)，帶了多少次課外實(shí)踐，輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽的情況等等。記得要把數(shù)字放進(jìn)去，像組織了三次教學(xué)研討，帶了五次校外考察之類的，這樣顯得更有說(shuō)服力。
在這個(gè)過(guò)程中，可能也會(huì)遇到一些問(wèn)題，像有的學(xué)生基礎(chǔ)比較差，或者是教學(xué)資源有限之類的。這時(shí)候就要寫寫自己是怎么解決這些問(wèn)題的，用了什么辦法，效果怎么樣。比如通過(guò)小組互助提高了學(xué)困生的成績(jī)，或者申請(qǐng)到了額外的教學(xué)設(shè)備。
評(píng)價(jià)自己的工作也很重要。不要光說(shuō)好話，適當(dāng)?shù)呐u(píng)也是必要的。比如覺(jué)得自己在課后輔導(dǎo)上還有提升空間，或者在課堂管理上還可以更嚴(yán)格一點(diǎn)。但要注意措辭，得體一點(diǎn)，畢竟這是自我總結(jié)。
小編友情提醒：
可以談?wù)勏乱徊降挠?jì)劃。比如說(shuō)準(zhǔn)備在下半年繼續(xù)深化某個(gè)方面的教學(xué)改革，或者加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通。這能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的進(jìn)取心。
寫總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言要平實(shí)，不要太華麗，畢竟總結(jié)不是寫散文。要是能結(jié)合一些具體的例子就更好了，這樣顯得真實(shí)可信。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，比如忘了提到某次重要的會(huì)議，或者沒(méi)算清楚到底參與了多少次活動(dòng)。這種情況也正常，不用太擔(dān)心，下次補(bǔ)充上去就行。
微機(jī)教師的自我總結(jié)怎么寫【篇3】 1150字
匆匆忙忙又一年，平心靜氣坐下來(lái)反思一年的教學(xué)情況，在與學(xué)生們一起和平共處、教學(xué)相長(zhǎng)過(guò)程中，著實(shí)收獲了不少。在過(guò)去的一年中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，努力提高思想政治覺(jué)悟。始終如一的擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，不斷學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)jzm____“三個(gè)代表”重要思想，自覺(jué)遵守國(guó)家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度和職業(yè)道德，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。遵守《教師法》和《教育法》的有關(guān)規(guī)定，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作，服從組織的安排，任勞任怨毫無(wú)怨言。
在這一年中，我擔(dān)任學(xué)校的計(jì)算機(jī)專職教師。在我們學(xué)校計(jì)算機(jī)課程從一年級(jí)開(kāi)始一直到六年級(jí)，跨度較大，學(xué)生的能力水平不一，如果按照書本的課程要求開(kāi)設(shè)對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)難度較大，因?yàn)闀旧鲜菑乃哪昙?jí)才開(kāi)始的。為了滿足低年級(jí)學(xué)生的需求，我經(jīng)常到外面去找一些適合低年級(jí)學(xué)生使用的軟件，如：金山畫王、畫圖、益智游戲等，同時(shí)，還制訂了一到六年級(jí)的計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃，使我校的計(jì)算機(jī)能有計(jì)劃、有步驟地循序漸進(jìn)的進(jìn)行下去。
在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中，我還根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況和各科的內(nèi)容需要進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的同時(shí)，還鞏固了其他學(xué)科的知識(shí)。如：四年級(jí)學(xué)生在學(xué)會(huì)了多邊形之后，我在計(jì)算機(jī)課中就讓學(xué)生來(lái)畫各種多邊形，在實(shí)踐中來(lái)體會(huì)計(jì)算機(jī)給日常生活所帶來(lái)的好處；三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)了寫日記、作文后，我就讓學(xué)生利用計(jì)算機(jī)來(lái)打印他們自己的作文或直接就把他們的作文寫在計(jì)算機(jī)里，并通過(guò)學(xué)校的網(wǎng)站來(lái)展示，以促進(jìn)他們學(xué)習(xí)的積極性。通過(guò)這些教學(xué)，學(xué)生不僅對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣，還對(duì)寫作文產(chǎn)生了興趣，有的學(xué)生還經(jīng)常上學(xué)校的網(wǎng)站去發(fā)表他的作品呢！
除了教計(jì)算機(jī)課外，我還擔(dān)任學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)室的主任，負(fù)責(zé)學(xué)校的電教工作。我校因?yàn)槿耸植粔颍瑳](méi)有專職的打印員，我還得接學(xué)校的打印和油印工作。每學(xué)期的開(kāi)始和結(jié)束都會(huì)為各種計(jì)劃總結(jié)和各類試卷而忙碌，同時(shí)為了更好的為學(xué)校的教學(xué)工作服務(wù)，還要制作、更新好學(xué)校的創(chuàng)新教育網(wǎng)站，做到時(shí)事、要事都能及時(shí)上網(wǎng)公布，還向南長(zhǎng)教育和無(wú)錫教育投稿，一年來(lái)我校有篇新聞報(bào)道被無(wú)錫教育網(wǎng)學(xué)校風(fēng)采欄目審核通過(guò)并報(bào)道，大大擴(kuò)大了我校的知名度。
有時(shí)為了能及時(shí)的發(fā)布最新的信息，我經(jīng)常要做到很晚，甚至有時(shí)還犧牲自己的休息日，當(dāng)在網(wǎng)上瀏覽到自己學(xué)校的網(wǎng)頁(yè)時(shí)，心里也感到很欣慰。經(jīng)過(guò)自己的努力，現(xiàn)在我校的網(wǎng)站已初具規(guī)模，同時(shí)也得到了廣大教師的一致好評(píng)。如：學(xué)校的電教管理、學(xué)生和教師的文學(xué)網(wǎng)、學(xué)校的每周工作安排等，甚至還有教育常用軟件的下載等。
當(dāng)然，在平時(shí)的工作中肯定還會(huì)有許多的不足，我將會(huì)繼續(xù)努力的做好上級(jí)安排的每一項(xiàng)工作，同時(shí)盡我所能的協(xié)助好其他教師的工作。在新的一年中，希望能繼續(xù)得到廣大教師的支持和幫助。
篇3寫作要點(diǎn)95人覺(jué)得有用
微機(jī)教師的自我總結(jié)怎么寫
作為一名微機(jī)教師，要想寫出一份合格的自我總結(jié)，確實(shí)需要下一番功夫。個(gè)人覺(jué)得，總結(jié)不能太隨意，得有點(diǎn)專業(yè)味兒，畢竟這關(guān)乎自己的職業(yè)發(fā)展。不過(guò)一開(kāi)始可能不太容易把握分寸，有時(shí)會(huì)感覺(jué)寫得空洞，好像沒(méi)啥實(shí)際內(nèi)容，這就得慢慢琢磨。
寫總結(jié)前，得先把這段時(shí)間的工作情況梳理清楚。比如說(shuō)教學(xué)任務(wù)完成得怎么樣，有沒(méi)有遇到什么困難，這些問(wèn)題又是如何解決的。還有就是跟同事之間的合作，也得提一提，畢竟一個(gè)人單打獨(dú)斗很難把事情做好。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)忘記記錄一些具體的數(shù)據(jù)，像是帶了多少個(gè)班，上過(guò)多少節(jié)課之類的，這類信息最好提前整理好，不然寫的時(shí)候容易漏掉。
在寫的過(guò)程中，得注意用詞的選擇。有些話聽(tīng)起來(lái)挺正式，但其實(shí)用起來(lái)并不合適，比如“取得了顯著成效”，這樣的表達(dá)就顯得有點(diǎn)夸張了。另外，描述工作成果的時(shí)候，盡量用事實(shí)說(shuō)話，別光靠形容詞堆砌。有時(shí)候?qū)懙锰\統(tǒng)，反而讓人摸不清頭腦，像說(shuō)“教學(xué)質(zhì)量有了提高”，但沒(méi)提到具體的措施，這就不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
關(guān)于教學(xué)方法的改進(jìn)這部分，可以詳細(xì)寫一下嘗試過(guò)的新手段。比如某次課堂上用了新的軟件，效果還不錯(cuò)，就可以具體描述一下這個(gè)軟件的功能以及它怎么提升了學(xué)生的興趣。當(dāng)然，也不能忘了提到過(guò)程中遇到的問(wèn)題，這樣顯得真實(shí)。不過(guò)有時(shí)候會(huì)不小心把“新方法”寫成“新辦法”，雖然意思差不多，但總覺(jué)得哪里怪怪的。
總結(jié)里還應(yīng)該包括對(duì)自身不足的認(rèn)識(shí)。每個(gè)人都有短板，關(guān)鍵是要敢于承認(rèn)，并且想好改進(jìn)的辦法。這里需要注意的是，不能一味地自責(zé)，而是要把重點(diǎn)放在解決問(wèn)題上。要是寫得太過(guò)消極，可能會(huì)影響領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的印象。不過(guò)有時(shí)候會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間，草草寫下幾條不足之處，沒(méi)有深入分析原因，這就容易流于表面。
小編友情提醒：
檢查一遍總結(jié)稿子的時(shí)候，要特別留意有沒(méi)有錯(cuò)別字。有時(shí)候忙起來(lái)，一個(gè)小小的錯(cuò)字就溜過(guò)去了，比如把“學(xué)生”寫成“學(xué)牛”。雖然不影響大意，但總歸不太美觀。另外，格式也要檢查一下，確保段落分明，字體大小統(tǒng)一。不過(guò)有時(shí)候會(huì)忘記調(diào)整行距，導(dǎo)致整篇文章看起來(lái)密密麻麻的，看著挺費(fèi)勁。
教師自我總結(jié)與自我評(píng)價(jià)怎么寫【篇4】 950字
自我評(píng)價(jià)就是教師根據(jù)行政主管部門或?qū)W校制定的自我檢核表或評(píng)價(jià)表，填寫相關(guān)資料，自己對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。下面由小編為大家整理的教師自我總結(jié)與自我評(píng)價(jià)范文，希望可以幫到大家!
教師自我總結(jié)與自我評(píng)價(jià)范文基本素質(zhì)
本人在工作中做到了忠于黨的教育事業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勤于實(shí)踐，思想上不斷要求進(jìn)步，言談、舉止文明，為人師表。
聽(tīng)從校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，盡職盡責(zé)，教書育人，在課堂教育中，注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思 想品德。在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，在教學(xué)上不斷努力，業(yè)績(jī)得到了相應(yīng)的提高。同時(shí)和同事融洽相處，共同??和探討。
師德修養(yǎng)
我本著教書育人的思想，從不體罰學(xué)生，從不亂辦班的原則，堅(jiān)持和上級(jí)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持一致，不參加任何非法組織，不和xx有任何聯(lián)系，主動(dòng)維護(hù)集體利益，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記好筆記，及時(shí)寫出學(xué)習(xí)心得。作為一名教師，熱愛(ài)教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，遵紀(jì)守法，為人師表，敬業(yè)樂(lè)教，堅(jiān)持原則，依法執(zhí)教。堅(jiān)持模范遵守社會(huì)公德語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。
教育教學(xué)能力
刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，作到教學(xué)中目的明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散，并在教學(xué)中滲透德育內(nèi)容。堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)與所教學(xué)科密切聯(lián)系的知識(shí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)內(nèi)容;認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐;虛心向他人學(xué)習(xí)，吸取他人成功的經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)能力有了一定的提高。教學(xué)上努力創(chuàng)新，樹(shù)立以人為本的教育教學(xué)理念，努力吃透教材，了解學(xué)情，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，鉆研教法，耐心答疑，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，因材施教，達(dá)到讓每一個(gè)學(xué)生都有所得。工作務(wù)實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，構(gòu)建了自己的教學(xué)模式。工作上兢兢業(yè)業(yè)，從未遲到或早退過(guò)、離崗過(guò)，本職工作盡心做，臨時(shí)工作積極做。
履行職責(zé)情況
聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分配，能夠按照計(jì)劃完成本職工作。工作中關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，對(duì)所有的學(xué)生一視同仁，嚴(yán)格要求，耐心教育，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，使每一個(gè)學(xué)生都能在愛(ài)的教育下健康成長(zhǎng)。
工作效績(jī)
工作積極認(rèn)真，得到了學(xué)生家長(zhǎng)合同行的認(rèn)可，在縣百名新秀評(píng)選活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀，。教學(xué)效果顯著，一年中教學(xué)成績(jī)?cè)谄?lián)考中一直名列前茅。
教師自我總結(jié)與自我評(píng)價(jià)范文。
篇4寫作要點(diǎn)154人覺(jué)得有用
教師的自我總結(jié)和自我評(píng)價(jià)是專業(yè)成長(zhǎng)的重要部分，也是學(xué)校評(píng)估教師工作成果的關(guān)鍵依據(jù)。這類總結(jié)不僅要真實(shí)反映個(gè)人的教學(xué)情況，還得體現(xiàn)出一定的專業(yè)水準(zhǔn)。寫好這樣的總結(jié)，得從幾個(gè)方面入手。
在寫總結(jié)前，先回顧一下這一年的教學(xué)經(jīng)歷，包括課堂管理、課程設(shè)計(jì)、學(xué)生反饋等方面的情況。比如某次公開(kāi)課后，收到不少同事建議，后來(lái)調(diào)整了教學(xué)方法，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的參與度確實(shí)提高了。這就可以作為總結(jié)里的一個(gè)亮點(diǎn)。不過(guò)這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，就是不要只列出成績(jī)而忽略問(wèn)題，適當(dāng)?shù)姆此寄茏尶偨Y(jié)顯得更客觀。
接著，要把重點(diǎn)放在具體的教學(xué)策略上。比如，為了提升學(xué)生的閱讀理解能力，嘗試引入了分級(jí)閱讀材料，并結(jié)合小組討論的形式進(jìn)行鞏固練習(xí)。結(jié)果表明，這種方法不僅提升了學(xué)生的閱讀興趣，還增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。這種具體的例子會(huì)讓總結(jié)更有說(shuō)服力。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于教學(xué)評(píng)價(jià)部分，可以引用一些學(xué)生的反饋意見(jiàn)。雖然不能直接照搬學(xué)生的原話，但可以概括他們的感受，比如有的學(xué)生提到，老師的講解特別清晰，能夠幫助他們更好地掌握難點(diǎn)。這樣的正面評(píng)價(jià)能間接證明自己的教學(xué)效果。
寫總結(jié)時(shí)也得注意語(yǔ)言表達(dá)。有時(shí)候會(huì)遇到一些措辭上的小困擾，比如形容詞的選擇。比如想說(shuō)“效果顯著”，但又覺(jué)得這個(gè)詞有點(diǎn)太籠統(tǒng)，于是換成了“比較突出”，雖然兩者差別不大，但這樣改反而顯得有些啰嗦。其實(shí)直白點(diǎn)說(shuō)，就是別太糾結(jié)于選詞，關(guān)鍵是要把事情說(shuō)清楚。
小編友情提醒：
別忘了檢查一下總結(jié)的整體結(jié)構(gòu)。確保每個(gè)部分都緊扣主題，沒(méi)有跑題。如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)段落寫得太長(zhǎng)，可以試著分拆成兩個(gè)小段，這樣既便于閱讀，也能讓思路更加清晰。
教師黨課自我總結(jié)600字怎么寫【篇5】 650字
共產(chǎn)黨員作為工人階級(jí)中具有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士，必須始終保持應(yīng)有的先進(jìn)性。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深深地感到作為一名老黨員，更應(yīng)該保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在各項(xiàng)工作和活動(dòng)中起著先鋒模范的帶頭骨干作用，開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)、忘我工作，做黨員的先進(jìn)、群眾的表率。
一、要始終牢記我是光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，因?yàn)闆](méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)。在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義中作為新時(shí)期的黨員更應(yīng)該繼往開(kāi)來(lái)，走進(jìn)新世紀(jì)。
二、牢記黨的宗旨，辦好人民滿意教育。辦好人民滿意教育，必須著眼于最廣大人民的根本利益。準(zhǔn)確把握?qǐng)?jiān)持全心全意為人民服務(wù)宗旨的基本要求，作為教育戰(zhàn)線的一名教師黨員，就是要“當(dāng)人民滿意的教師”，就應(yīng)該把強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情和民族責(zé)任感化為立足教育教學(xué)崗位、爭(zhēng)創(chuàng)一流、自覺(jué)奉獻(xiàn)的實(shí)際行動(dòng)。教育是實(shí)現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)代化的關(guān)鍵所在，教育是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)極為重要的基礎(chǔ)工程，辦教育就是要“辦人民滿意的教育”，就是要為我們的現(xiàn)代化、為我們的各項(xiàng)建設(shè)做貢獻(xiàn)?！皩W(xué)高為師，身正為范”是對(duì)教師師德的寫照，堅(jiān)持拒腐防變，始終保持清正廉潔，要用自己的信念，理想給學(xué)生以潛移默化的感染，成為學(xué)生思想的導(dǎo)師，行為的指引作為黨員教師應(yīng)該強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，在工作中努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為家庭服務(wù)，為社會(huì)服務(wù);要有奉獻(xiàn)精神，在工作中有自己的追求和目標(biāo)。
總之，作為教師，作為黨員，我們心中得時(shí)時(shí)刻刻秉承“全心全意為教育服務(wù)”、“全心全意為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，做一名稱職的黨員教師!
篇5寫作要點(diǎn)189人覺(jué)得有用
教師黨課自我總結(jié)怎么寫，這事挺重要的。寫這種總結(jié)不能光靠感覺(jué)，得有點(diǎn)專業(yè)態(tài)度。一開(kāi)始得明確總結(jié)的目標(biāo)，不是為了應(yīng)付差事，而是為了真正提升自己。有些人寫總結(jié)就想著怎么把話說(shuō)得漂亮，結(jié)果寫出來(lái)的東西空洞得很。
寫總結(jié)前最好先梳理一下這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況。比如參加過(guò)哪些培訓(xùn)、聽(tīng)了哪些講座，還有平時(shí)備課時(shí)遇到的問(wèn)題是怎么解決的。把這些事情一件件列出來(lái)，心里就有底了。不過(guò)，很多人在這時(shí)候容易漏掉一些關(guān)鍵點(diǎn)，像是某次討論會(huì)上提出的建議，可能就忘了寫進(jìn)去。這樣的疏忽會(huì)讓總結(jié)顯得不夠全面。
寫的時(shí)候要注意條理清晰?？梢园磿r(shí)間順序來(lái)寫，也可以按照不同的主題分類寫。比如先把學(xué)習(xí)黨的理論這部分寫完，再寫教學(xué)方面的體會(huì)。這樣寫的好處是能讓人一眼看出你的思路。不過(guò)，這里有個(gè)小問(wèn)題需要注意，有些人在寫的時(shí)候喜歡把幾個(gè)完全不相關(guān)的事情放在一起說(shuō)，這就容易讓讀者摸不著頭腦。
提到具體的事例很重要。比如講到提高教學(xué)質(zhì)量時(shí)，可以舉個(gè)課堂上的例子，說(shuō)明自己是怎么改進(jìn)教學(xué)方法的。要是只說(shuō)做了什么，而不舉例子，那總結(jié)就會(huì)顯得蒼白無(wú)力。不過(guò)，這里得小心別把例子編得太離譜，不然反而會(huì)讓人懷疑真實(shí)性。
引用一些權(quán)威的觀點(diǎn)也是不錯(cuò)的選擇。比如說(shuō)引用一下教育專家關(guān)于提升黨員素質(zhì)的看法，這樣能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。但是要注意引用的時(shí)候不能太生硬，最好能把引用的話融入自己的話里，而不是直接堆砌在那里。
最后別忘了檢查一下。檢查的時(shí)候要特別留意有沒(méi)有錯(cuò)別字，還有句子是否通順。有時(shí)候?qū)懽髡邥?huì)因?yàn)橼s時(shí)間而忽略這些細(xì)節(jié)，結(jié)果寫出來(lái)的總結(jié)看起來(lái)就很粗糙。不過(guò)，這里有個(gè)小隱患，就是有些人檢查的時(shí)候只看一遍就草草了事，這樣很可能還會(huì)留下不少小問(wèn)題。
骨干教師的自我總結(jié)怎么寫【篇6】 1100字
光陰似箭，一晃近兩年的骨干教師生涯已悄然而過(guò)。回首兩年來(lái)走過(guò)的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂(lè)、是成熟。xx年我市實(shí)行了骨干教師制，這為教師成長(zhǎng)搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái)。我有幸被批準(zhǔn)為首批曲阜市級(jí)骨干教師，這是對(duì)我前幾年工作的肯定與鼓勵(lì)，我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動(dòng)力，做好每樣工作，不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。
一年來(lái)，我以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想政治上保持共產(chǎn)黨員的“先進(jìn)性”，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，服從組織工作安排，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)學(xué)生，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守國(guó)家法律和法規(guī)。
在工作中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和報(bào)刊雜志，及時(shí)了解體育教學(xué)的新動(dòng)態(tài)、新方向，以此來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)。學(xué)習(xí)中注意記錄自己的心得與感受，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)記錄整理。虛心向別人學(xué)習(xí)。教學(xué)中，擺正自己的心態(tài)，保證做到精心備課、上課等。備課中，不僅把握準(zhǔn)確的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，而且備資料，備學(xué)生，注重以人為本的教學(xué)理念。課堂中注意發(fā)揮學(xué)生主體地位，把課堂真正還給學(xué)生，對(duì)待學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)，做到耐心指導(dǎo)，當(dāng)面改錯(cuò)，讓每個(gè)孩子都不掉隊(duì)。
團(tuán)結(jié)同志，以身作則，關(guān)心幫助青年教師。在工作中，我時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，處處以身示范，以理服人。我積極主動(dòng)地承擔(dān)各種教學(xué)任務(wù)，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。注意發(fā)揮帶頭的作用，不斷提醒、幫助青年教師，使他們更好地發(fā)揮自己的能力。指導(dǎo)了青年教師的教育教學(xué)工作，效果良好。
在教學(xué)管理方面，我重視對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，充分利用課堂的有利時(shí)機(jī)，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。加強(qiáng)安全教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，經(jīng)常教育學(xué)生不做危險(xiǎn)的事情，不私自下河洗澡、溜冰、燃放鞭炮等；不在外堂自習(xí)時(shí)間追逐打鬧等，全年沒(méi)有出現(xiàn)安全事故。
在教育科研方面，我承擔(dān)的是學(xué)校教育科研組長(zhǎng)，在工作中，我想辦法調(diào)動(dòng)老師們進(jìn)行教育研究的積極性，組織開(kāi)展好課題的實(shí)施，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展好體育教學(xué)與信息技術(shù)的整合。
近兩年的主要榮譽(yù)：
1. 在xx年10月體育學(xué)科教學(xué)研討會(huì)執(zhí)教《籃球：傳接球》公開(kāi)課。
2. xx年年1月被評(píng)為濟(jì)寧市第五批初中體育與健康教學(xué)能手。
3. xx年年5月論文《淺議學(xué)生的親情教育》在《中國(guó)科教博覽》第五期公開(kāi)發(fā)表。
4. xx年年9月被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。
總觀自己一年的工作，我覺(jué)得還有許多地方需要努力，如加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，對(duì)差生的輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生組織紀(jì)律的加強(qiáng)，學(xué)生衛(wèi)生工作等。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽覍⒁蝗缂韧貙W(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、反思，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自身的生命價(jià)值。
篇6寫作要點(diǎn)258人覺(jué)得有用
骨干教師的自我總結(jié)怎么寫
先說(shuō)說(shuō)寫總結(jié)這事吧。總結(jié)，得跟平時(shí)的工作掛鉤，不能空談。有些人寫總結(jié)，喜歡把工作干了啥全列出來(lái)，結(jié)果洋洋灑灑幾千字，其實(shí)沒(méi)啥重點(diǎn)。寫總結(jié)的時(shí)候，最好挑幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，比如說(shuō)教學(xué)上的創(chuàng)新點(diǎn)，或者是學(xué)生管理方面的亮點(diǎn)。當(dāng)然，有些人在寫的時(shí)候會(huì)有點(diǎn)糾結(jié)，不知道哪些該寫，哪些不該寫，這時(shí)候就得結(jié)合自己的實(shí)際情況。要是實(shí)在拿不準(zhǔn)，可以找同事交流一下，看看他們是怎么寫的。
再就是，寫總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言得簡(jiǎn)潔明了。有些人寫總結(jié)，喜歡用一些復(fù)雜的大詞兒，以為這樣顯得專業(yè)。但實(shí)際上，這種做法反而會(huì)讓別人看不懂?？偨Y(jié)不是論文，不需要堆砌太多術(shù)語(yǔ)，只要把事情說(shuō)清楚就行。不過(guò)也有例外，比如學(xué)校有專門的要求，那就得按規(guī)矩來(lái)。比如某次教研活動(dòng)，得把參與人數(shù)、活動(dòng)內(nèi)容、取得效果都寫清楚，這種時(shí)候就不能太隨意。
還有一點(diǎn)要注意，寫總結(jié)的時(shí)候，最好能體現(xiàn)個(gè)人特色。每個(gè)老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格，把這些風(fēng)格融入到總結(jié)里，能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。比如有的老師擅長(zhǎng)用多媒體輔助教學(xué)，那就可以在總結(jié)里詳細(xì)描述一下具體的操作方法，還有學(xué)生的反饋情況。不過(guò)有時(shí)候，寫總結(jié)的人會(huì)忽略這一點(diǎn)，只是一味地模仿別人的寫法，這就不太好。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)不是一蹴而就的，需要不斷修改和完善。有些人寫完一遍就覺(jué)得萬(wàn)事大吉了，其實(shí)這樣很草率。建議寫完之后放一段時(shí)間，回頭再看看，說(shuō)不定就能發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題。不過(guò)也有人會(huì)遇到這樣的情況：寫著寫著思路突然中斷，不知道該怎么繼續(xù)下去。遇到這種情況，不妨先停下來(lái)整理一下思緒，或者找些資料參考一下。
總結(jié)最后的部分也很重要，這部分通常用來(lái)展望未來(lái)。有些人喜歡把未來(lái)的計(jì)劃說(shuō)得特別宏偉，恨不得一年之內(nèi)就把所有問(wèn)題都解決掉。這種想法雖然好，但現(xiàn)實(shí)往往沒(méi)那么容易。所以寫這部分的時(shí)候，還是得腳踏實(shí)地一點(diǎn)，結(jié)合自己的實(shí)際情況來(lái)設(shè)定目標(biāo)。
