期末考試總結(jié)會班主任發(fā)言稿怎么寫 【篇1】1050字
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、同學(xué)們：
上午好 !
很高興再次有機(jī)會讓我公開表達(dá)我的謝意，感謝二 (8) 班所有的任課教師，正是各位精心教導(dǎo)與嚴(yán)格要求，才有二 (8) 班一次次的進(jìn)步。
感謝二 (8) 放的五位輪值班長，課代表和組長們，你們盡職盡責(zé)，幫老師挑起了整個班級；感謝王_____，_____，作為班級的兩大巨頭，你們有情義敢擔(dān)當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，替老師打理班級的方方面面，帶領(lǐng)班級闊步前進(jìn)。作為班主任，我更感謝二 (8) 班的所有的同學(xué)，每一位。每每和別人說起二 (8) 班時(shí)，我心中充滿了自豪，男同學(xué)義氣活潑，女同學(xué)內(nèi)秀踏實(shí)，雖然大家性格各異，但責(zé)任心是共同的，大家都在努力做好自己該做的，大家都以讓班級更優(yōu)秀自豪并為之努力，這種以班級為榮的凝聚力，將是二 (8) 班不斷前進(jìn)的動力。
相聚是緣分，在一直摸爬滾打的三年將成為大家生活中抹不去的記憶。希望同學(xué)們惜緣，友愛，既是競爭的對手，又是相扶前進(jìn)的朋友；作為班主任，我愿一直站在大家文秘家園_____身后，和我們的班級，班級中的每一個人，一起努力，一起進(jìn)步，一起從一個勝利走向下一個勝利。
二 (7) 、二 (8) 班的同學(xué)們，作為語文老師，我想對大家說：我知道學(xué)習(xí)成績并不是一個學(xué)生的唯一，我也知道條條大路通羅馬，我相信在將來，無論成績好壞，大家都 生活中找到一個自己的位置，但我依然想說，盡你所能的去學(xué)習(xí)吧，人生的路其實(shí)是一段段的，你們現(xiàn)在正街在
學(xué)業(yè)路上，下一段路是怎樣的，無從得知，那么就著眼眼前，活在當(dāng)下，邊走邊看吧 ! 游戲生活是容易的，盡情玩樂也是痛快的，可是，當(dāng)我們揮手告別學(xué)生生活時(shí)，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎？而且更為讓人痛心的是，時(shí)光記過不會再回頭 !也許有時(shí)，我們覺得太累了，那就發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學(xué)；也許有時(shí)，我們的付出沒有得到相應(yīng)的回文秘家園_____報(bào)，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)也許有時(shí)，忽然覺得迷惘，這樣苦學(xué)有多大意義？那就發(fā)幾句感嘆吧，不管怎樣，還是要努力去學(xué)；有時(shí)忽然取得了自己意想之外的成績，那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)，沒有辦法，這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷；播種過，也許依然不會有好的收成，但不播種，絕對不會有收成；努力過，也許得不到相應(yīng)的回報(bào)，但我們要努力去做。
就是這樣，天上不會掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走，常常告訴自己，努力去做，盡力而為，是的，努力去做，盡力而為。也許你想要的就會不期而至 ! 努力去做，盡力而為，也許幾年后，也許某一時(shí)刻，當(dāng)一個大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說：哦，原來成功就在這 !
篇1寫作要點(diǎn)58人覺得有用
期末考試總結(jié)會班主任發(fā)言稿怎么寫？這個問題其實(shí)挺重要的，因?yàn)榭偨Y(jié)會不只是走個過場，得讓家長和學(xué)生都清楚這次考試情況。咱們先說說開頭部分，開場白不用太復(fù)雜，簡單點(diǎn)就好，比如說“各位家長朋友們，同學(xué)們，今天我們聚在一起，主要是為了回顧這次期末考試的情況”。接著就該談?wù)劤煽兞耍@部分得具體一些，比如說“這次考試，語文平均分比上次提高了五分，數(shù)學(xué)也有進(jìn)步，英語，整體還不錯”。
說到成績，肯定也得提提不足的地方。這里頭有些地方可能得注意一下表達(dá)方式，別一上來就全是批評的話。比如說“有些同學(xué)在復(fù)習(xí)的時(shí)候沒太用心，導(dǎo)致考試的時(shí)候發(fā)揮得不太理想”。還有就是要注意語氣，別顯得太生硬，可以試著換種說法，“如果能在平時(shí)多花點(diǎn)時(shí)間看看書，相信下次考試會有更好的表現(xiàn)”。
然后就是關(guān)于下階段的學(xué)習(xí)規(guī)劃了。這部分得有點(diǎn)針對性，不能泛泛而談。比如說“針對這次考試中出現(xiàn)的問題，我們打算增加一些小組討論的環(huán)節(jié)，這樣大家可以互相幫助，共同進(jìn)步”。另外，也可以鼓勵一下學(xué)生，“大家要是能堅(jiān)持每天做幾道練習(xí)題，我相信大家的成績一定會有提升”。
小編友情提醒：
跟家長溝通也是很重要的一部分。可以提醒家長多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，“家長在家的時(shí)候多留意一下孩子有沒有按時(shí)完成作業(yè)，有時(shí)候孩子可能不好意思開口，家長得主動問問”。當(dāng)然，交流的時(shí)候語氣要溫和，別讓孩子覺得壓力太大。
最新期末考試自我總結(jié)怎么寫【篇2】 1200字
最新期末考試自我總結(jié)范文
又一個學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的暑假.
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長.而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.
出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的'家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時(shí)代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的'資本家'的時(shí)代將要過去，以知識為特征的'知本家'的時(shí)代即將到來。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時(shí)機(jī)，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面：基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對本學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。
篇2寫作要點(diǎn)142人覺得有用
寫總結(jié)其實(shí)挺講究方法的，特別是那種能體現(xiàn)專業(yè)性和經(jīng)驗(yàn)積累的總結(jié)，不能光靠流水賬似的記錄，得有點(diǎn)深度才行。開頭，要把背景說清楚，比如你是做什么工作的，最近這一段時(shí)間主要的任務(wù)是什么，這樣能讓看的人有個大致概念。接著就該講成果了，別藏著掖著，該夸的地方得夸，比如說這次任務(wù)完成得比預(yù)期還好，或者是在某項(xiàng)技術(shù)上有了突破，這些都可以提。
說到成果，數(shù)字有時(shí)候挺管用的，尤其是那些具體的數(shù)字，像是銷售額提升了百分之多少，或者是在某個項(xiàng)目里節(jié)省了多少成本之類的，這能讓總結(jié)更有說服力。不過這里頭要注意一點(diǎn)，有時(shí)候人們會習(xí)慣性地夸大成績，比如說自己一個人完成了團(tuán)隊(duì)的工作量，這就不太合適了，畢竟團(tuán)隊(duì)的力量才是關(guān)鍵。
然后就是問題部分了，沒有哪個工作是完全順利的，總會遇到些困難。這時(shí)候就得實(shí)事求是地分析一下，遇到了什么麻煩，是怎么解決的，或者是有哪些地方?jīng)]處理好，以后該怎么改進(jìn)。這里千萬別藏著掖著，該暴露的問題還是要暴露，不然下次還會出同樣的問題。
經(jīng)驗(yàn)這部分也很重要，總結(jié)不能只停留在表面的成績和問題上，還得提煉出一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。比如說這次項(xiàng)目里學(xué)到的新技能，或者是在溝通協(xié)調(diào)上有什么心得，把這些東西寫進(jìn)去，能讓總結(jié)顯得更豐滿。當(dāng)然，有時(shí)候人們會因?yàn)樘氡憩F(xiàn)自己而寫得過于夸張，像是把別人的功勞也往自己身上攬，這就不對了。
小編友情提醒：
總結(jié)最好能給未來定個方向，說說接下來打算怎么做，比如針對這次的問題制定新的計(jì)劃，或者是在某些方面繼續(xù)深入研究。寫到這里的時(shí)候，有些人可能會覺得已經(jīng)差不多了，于是草草收尾，這就不太好，總結(jié)，還是得有個完整的結(jié)構(gòu)才顯得專業(yè)。
小學(xué)語文老師期末考試總結(jié)怎么寫【篇3】 2000字
小學(xué)語文老師期末考試總結(jié)范文
期末考試已經(jīng)結(jié)束，手中拿著試卷及成績表，既有看到一些孩子取得好成績的欣慰，也有存在不足的失落。下面我針對我們二一班語文考試中的得與失，做一總結(jié)。
一、全班成績統(tǒng)計(jì)
人 數(shù)：全班39人，總分3594,平均分92.2,及格率100﹪、優(yōu)秀率85﹪。
二、考試試卷情況分析
1、看拼音寫詞語部分：大部分學(xué)生書寫正確，但還有小部分同學(xué)失分比較多，原因有不會讀拼音，還有的是書寫不規(guī)范而扣分。
2、在比一比組詞，寫帶有偏旁的字，這幾個小題中，組詞完成得較好，少數(shù)同學(xué)失分。
3、按課文內(nèi)容填空`:大部分學(xué)生對課文熟悉，但還有小部分同學(xué)課文背不熟練，錯別字的出現(xiàn)，從而出現(xiàn)了失分。
4、補(bǔ)充句子，大部分學(xué)生完成得較好，小部分同學(xué)說話、想象能力較差而失分。
5、課外閱讀：完成得不是很好，因?yàn)榈湍昙墝W(xué)生閱讀量不多，理解能力也不大好，有的學(xué)生漏做題目，對完成這樣的題目有點(diǎn)困難。
二、優(yōu)勢
學(xué)生在基礎(chǔ)知識方面的正確率比較高：字詞部分孩子們都能熟練的掌握，正確率較高。讀讀背背根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空等題目學(xué)生掌握得不錯，能靈活運(yùn)用學(xué)過的知識，得分較高，說明我們在教學(xué)的過程中，對有關(guān)基礎(chǔ)方面的拼音、字、詞、課文內(nèi)容還是抓的比較扎實(shí)的。
三、不足
錯誤率較高的題目：
1、排列順序題，這一題對于二年級的學(xué)生本身就有很大的難度，共有6句話，要求排成一段通順的話，很多同學(xué)失分。
2、最后一個寫話題，有的學(xué)生寫得不具體，有的錯別字比較多，但最突出的問題在不會審題，要求寫150個字以上。而且需要加強(qiáng)檢查習(xí)慣的訓(xùn)練培養(yǎng)，寫完句子以后要讀一讀，看一看是否通順。
三、改進(jìn)措施
我打算在以下方面作出努力：
1、知識學(xué)習(xí)偏重于積累，是能力培養(yǎng)的前提條件；能力培養(yǎng)是對知識的遷移和運(yùn)用，也是知識學(xué)習(xí)的最終目的。遵循知識學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)相結(jié)合這一教學(xué)原則，才能更好地完成教學(xué)任務(wù)。試卷答題情況就足以證明：知識與能力同樣重要，抓雙基是一項(xiàng)務(wù)實(shí)工程，只有務(wù)實(shí)，才能創(chuàng)新。在平時(shí)的語文教學(xué)中，一定要遵照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，既重視閱讀和寫作，又兼顧書寫、背誦和積累，打?qū)嵒A(chǔ)，提升能力，以求創(chuàng)新。
2、這次考試結(jié)束后，很多老師和學(xué)生感覺試題類型和平時(shí)做的練習(xí)不太一樣，而且平均分不高。分析原因，我認(rèn)為最關(guān)鍵的問題不是試卷的題型跟平時(shí)的練習(xí)是否一樣，而應(yīng)該從我們自身找原因。這次試卷，開放性試題和拓展延伸的內(nèi)容學(xué)生做得也不太好，而且一個知識點(diǎn)采用了跟以往所不同的呈現(xiàn)形式，學(xué)生就感覺無從下手了。因此，樹立大語文教學(xué)觀，培養(yǎng)學(xué)生諸方面能力便顯得尤為重要。
3、立足于課堂，培養(yǎng)閱讀能力。閱讀部分歷來失分嚴(yán)重，本次考試也不例外，提高學(xué)生的閱讀能力必須立足于課堂，立足于課本，而不是僅僅依靠課外的大量閱讀短文的練習(xí)。我們不僅要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和能力，更要提高學(xué)生的閱讀水平。
以上是本班語文期末考試情況分析，也許會有許多不當(dāng)之處，但定會對我的教學(xué)有幫助，只要努力就一定會有收獲！相信，我們的明天會更好！
六年級語文下冊期末考試質(zhì)量分析
不會分析的人他不會尋找教訓(xùn)， 不會從失敗中尋找教訓(xùn)的人，他們不會成功。所以，這次考試結(jié)束后，我針對學(xué)生的考試情況做如下分析：
一、試題分析
本次的試題題型結(jié)構(gòu)合理，試卷內(nèi)容能緊扣教材出題，體現(xiàn)了新課標(biāo)的理念，能及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行階段性的知識考查，題量適宜，難度適中，覆蓋面廣，沒有怪題，適合考查全體學(xué)生。
二、答卷分析
從本班學(xué)生的答卷情況來看，大多數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)題做得相對好些，如看拼音寫詞語、按課文內(nèi)容填空、選詞填空等題型，都答得較好，基礎(chǔ)知識還算掌握的不錯；存在的問題主要是按要求改寫句子及課外閱讀等題型，是致使許多學(xué)生失分最多的原因。在按要求改寫句子的題型中，有些學(xué)生不太理解把陳述句改寫成擬人句的方法，還有的學(xué)生是看漏題，沒有做在原句上修改病句這道題，這些都是失分最多的題型；基礎(chǔ)稍差的學(xué)生對課外閱讀的題型難以理解，失分較多。班中兩極分化的'現(xiàn)象極為嚴(yán)重。
三、試后反思
通過這次測試，我深深地體會到：教師在教學(xué)中，不僅要抓好學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，還要重視學(xué)生的閱讀能力的培養(yǎng)。教學(xué)語文不單純是課本的知識，還是對課外閱讀的延伸。在今后的教學(xué)中，我要努力培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，只有在不斷大量的閱讀中，學(xué)生的語言積累才會提升，理解能力才會提高，才能為寫作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、努力方向
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力。在后期的期末復(fù)習(xí)工作中，要制定好科學(xué)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)計(jì)劃，對所學(xué)知識及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，及時(shí)梳理歸類，并通過多種形式加強(qiáng)練習(xí)，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)運(yùn)用知識的情景，讓學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識。
2、繼續(xù)重視學(xué)生語言的積累運(yùn)用，提高學(xué)生的寫作能力。著力培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生觀察生活，記錄生活，積累寫作素材，從而提高習(xí)作水平。
3、繼續(xù)抓好培優(yōu)及輔差輔導(dǎo)工作，雙管齊下，努力去提高本班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
篇3寫作要點(diǎn)152人覺得有用
期末考試結(jié)束了，作為小學(xué)語文老師，寫總結(jié)這件事大家應(yīng)該都挺熟悉的。寫總結(jié)得把這學(xué)期的教學(xué)情況好好梳理一遍，特別是教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行得怎么樣，學(xué)生們的進(jìn)步和不足都要說清楚。其實(shí)總結(jié)就是對自己工作的回顧，要讓領(lǐng)導(dǎo)知道你是怎么教的，學(xué)生到底學(xué)得怎么樣。
這次期末考試成績出來后，我仔細(xì)分析了每個班的情況，發(fā)現(xiàn)有幾個班的成績比較穩(wěn)定，但也有幾個班的成績波動挺大的。像三年級二班，這次進(jìn)步特別明顯，我覺得跟他們平時(shí)的閱讀習(xí)慣有很大關(guān)系。這個班的孩子們現(xiàn)在特別喜歡讀書，課間休息時(shí)也經(jīng)常能看到他們在看課外書。相比之下，四年級一班就顯得有點(diǎn)問題，有幾個孩子基礎(chǔ)太差，上課聽講也不夠認(rèn)真，導(dǎo)致成績一直提不上去。這種情況得想辦法解決，不然長期下去會影響整個班級的學(xué)習(xí)氛圍。
寫總結(jié)的時(shí)候，記得要把具體的例子放進(jìn)去，這樣更有說服力。比如，針對那些成績不理想的學(xué)生，我采取了一些措施，像每天放學(xué)后給他們補(bǔ)習(xí)半小時(shí)，還鼓勵家長在家多監(jiān)督孩子的作業(yè)完成情況。效果，確實(shí)有些改善，但還需要持續(xù)努力。另外，我還發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)方法可能需要調(diào)整一下，有時(shí)候講得太快，有些學(xué)生沒跟上節(jié)奏，下次得注意放慢速度，確保每個學(xué)生都能理解。
總結(jié)里還可以談?wù)勛约旱母惺?，比如覺得哪些地方做得好，哪些地方還有欠缺。比如，我覺得自己的課堂管理能力還有待提高，有時(shí)候?qū)W生吵鬧起來，自己就有點(diǎn)慌，不知道該怎么處理。后來慢慢摸索出一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)還是要事先做好準(zhǔn)備，把課堂紀(jì)律強(qiáng)調(diào)好，這樣才能避免不必要的麻煩。
寫總結(jié)的時(shí)候也要注意格式，雖然不是特別重要，但至少要讓人看起來舒服。開頭可以簡單介紹一下基本情況，中間部分詳細(xì)描述教學(xué)情況和學(xué)生表現(xiàn)，最后再展望下學(xué)期的工作目標(biāo)。不過，有些老師可能會忽略細(xì)節(jié)，比如忘記標(biāo)明具體的日期范圍，這樣就不太好。還有，寫總結(jié)的時(shí)候最好能結(jié)合一些數(shù)據(jù)，像平均分、及格率之類的，這樣顯得更有依據(jù)。
高二學(xué)生期末考試總結(jié)發(fā)言稿怎么寫【篇4】 900字
高二學(xué)生期末考試總結(jié)發(fā)言稿
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我做為高二年級的學(xué)生代表發(fā)言，感覺非常榮幸！緊張的期中復(fù)習(xí)考試已經(jīng)結(jié)束，雖然我取得了令人滿意的成績，但這次成績的取得離不開老師的諄諄教導(dǎo)和同學(xué)的熱情幫助，我衷心地感謝一切幫助過我的人?；仡櫱鞍肫诘腵學(xué)習(xí)，我無比欣慰，在正德中學(xué)這一個溫暖的大家庭里，懂得了許多許多，我開始珍惜時(shí)間，開始挑燈夜戰(zhàn)，我從不在乎付出與得到是否成正比，也不在乎心血與掌聲是否同步，我所在乎的只有父母和老師那期待的臉龐。我堅(jiān)信只有苦到極致，才會甜到極點(diǎn)。
對于高二的我們來說，高考重要組成部分的高二學(xué)業(yè)水平測試，也就是俗稱的“小高考”，已經(jīng)悄然向我們走來。面對四門學(xué)科的巨大壓力，很多沒有基礎(chǔ)同學(xué)可能想要退縮和放棄，其實(shí)同學(xué)們不用緊張，要放松心態(tài)，穩(wěn)抓基礎(chǔ)題和中檔題的反復(fù)訓(xùn)練。小高考說到底是過關(guān)測試，難度不會太大，只要我們都一門心思猛抓學(xué)習(xí)，過關(guān)其實(shí)如反掌那樣簡單。而對于那些想要沖a的同學(xué)，更應(yīng)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，反復(fù)練習(xí)，強(qiáng)化自己的薄弱項(xiàng)，為小高考的的平穩(wěn)發(fā)揮打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
記得有這樣一句話：“最智慧的人生是用最少的悔恨面對過去，用最少的浪費(fèi)面對現(xiàn)在，用最多的自信面對將來?！比缃瘢覀兌家烟ど狭诵碌恼鞒?，不論過去成功與否，未來都是我們追求的目標(biāo)，展望未來才是重中之重，所以在此我想與大家分享我的“四心”得，希望對大家能有所幫助。
1、決心。王安石曾說過：“世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也?！泵鎸荚囘@“奇?zhèn)ス骞种^”，我們必須下定決心，決心更進(jìn)一步，決心超越他人，決心達(dá)到新的目標(biāo)。沒有決心，我們就只是沒有羅盤的船，半年的航程怎能漂出環(huán)游世界的奇跡？我們不是神的孩子，但我們要有做神的決心，前方再苦，決心都將伴我們更進(jìn)一步，直達(dá)夢想之巔。
2、恒心?！氨鶅鋈?，非一日之寒”，成功不會一蹴而就，通往成功的路，只能用汗水來鋪就。15年，司馬遷編就《史記》，光照塵寰；27年，李時(shí)珍嘗遍萬水千山，完成《本草綱目》；40年，馬克思寫成《資本論》，開辟社會主義新時(shí)代；60年，歌德完成《浮士德》，甸起歷史的分量。由
篇4寫作要點(diǎn)243人覺得有用
關(guān)于如何寫好高二學(xué)生期末考試總結(jié)發(fā)言稿，我覺得得從幾個方面去考慮。一方面是要回顧整個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，包括成績進(jìn)步的地方、遇到的困難以及解決的辦法。另一方面就是展望未來，給接下來的學(xué)習(xí)定個小目標(biāo)。
在回顧這一學(xué)期的時(shí)候，咱們得實(shí)事求是地講，成績好當(dāng)然是好事，但也不能光盯著分?jǐn)?shù)看。比如說有些科目考得不錯，那是不是意味著這部分的知識點(diǎn)已經(jīng)掌握得很扎實(shí)了？如果是的話，那就繼續(xù)保持，如果不是，就得想辦法補(bǔ)一補(bǔ)。還有那些沒考好的科目，也不要灰心，關(guān)鍵是要找到問題所在。可能是復(fù)習(xí)方法不對頭，也可能是因?yàn)槠綍r(shí)上課沒太聽進(jìn)去，這些都需要好好反思一下。
說到制定下一步計(jì)劃，我覺得可以從薄弱環(huán)節(jié)入手。像是數(shù)學(xué)，如果總是丟分在選擇題上，那是不是應(yīng)該多花時(shí)間練習(xí)選擇題的解題技巧？英語的話，要是閱讀理解老是拿不到滿分，是不是該加強(qiáng)詞匯量積累？這些都是很具體的點(diǎn)，大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況調(diào)整。
寫總結(jié)的時(shí)候要注意語氣，別太死板，畢竟是在臺上講話，太嚴(yán)肅可能就顯得跟人疏遠(yuǎn)了?？梢陨晕c(diǎn)輕松的調(diào)子，讓大家聽得進(jìn)去。不過有時(shí)候?qū)懽髡呖赡芤驗(yàn)橼s時(shí)間，會忘記檢查一下有沒有漏掉重要的事，這就有點(diǎn)遺憾了。比如某個特別有意義的活動沒提，或者某次考試的教訓(xùn)沒總結(jié)出來，這樣的情況確實(shí)不太好。
書寫注意事項(xiàng)：
還有一點(diǎn)需要注意，就是盡量避免用一些空洞的大話。像什么“我一定會更加努力”之類的話，聽著挺鼓舞人心，但實(shí)際上沒什么實(shí)質(zhì)內(nèi)容。最好是能具體到怎么做，比如說每天多花半小時(shí)背單詞，或者每周抽出一天專門做模擬試題，這樣才更有說服力。
初中部期末考試工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1450字
關(guān)于初中部期末考試工作總結(jié)
我校xxxx-xxxx學(xué)年第二學(xué)期初中部期末考試于xxxx年7月3日—4日進(jìn)行，初一初二兩個年級實(shí)行套考。本著以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以考風(fēng)促教風(fēng)，以考風(fēng)促校風(fēng)的目的，全程責(zé)任到人，嚴(yán)肅認(rèn)真的組織了本次考試。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下與各職能部門的積極支持配合下，初中部始終做到思想上重視、制度上保證、環(huán)節(jié)上落實(shí)，精心組織，周密安排，圓滿完成了期末考試工作，取得了較好的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期考試工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視期末考試的考紀(jì)考風(fēng)，強(qiáng)調(diào)以抓考紀(jì)考風(fēng)為突破口，提高我校教學(xué)質(zhì)量，樹立良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在考試期間，學(xué)校劉柱明校長及學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)都親自到場組織落實(shí)了各項(xiàng)考務(wù)工作，為期末考試的順利實(shí)施提供了有力保障。
教務(wù)處從考務(wù)管理模式，工作流程等方面積極探索，開拓創(chuàng)新，克服困難，提前制定期末考試安排，對各考試課程、監(jiān)考教師人數(shù)，成績統(tǒng)計(jì)上報(bào)等一系列環(huán)節(jié)進(jìn)行了規(guī)范，保證了期末考試如期順利進(jìn)行。
二、嚴(yán)格考試過程的管理
1、本學(xué)期共設(shè)考場16個（其中初一1—8考室，初二10—16考室，第9考室為混合考室）。各考場秩序井然，考場均按學(xué)校要求組織考試，安排單人單座，考生隔位就座。各教學(xué)樓考場衛(wèi)生普遍較好，使學(xué)生能在整潔、明凈的環(huán)境中進(jìn)行考試。
2、考試期間，湯煥勇和潘成功分別負(fù)責(zé)初一初二年級的一切考務(wù)工作，及時(shí)對所負(fù)責(zé)年級的的缺考、作弊及違紀(jì)情況進(jìn)行處理和通報(bào)，并用小黑板進(jìn)行公布，大大加強(qiáng)了宣傳力度，把考試違紀(jì)和作弊行為杜絕在萌芽狀態(tài)。對違紀(jì)、作弊的學(xué)生，根據(jù)學(xué)校有關(guān)文件，主要以教育為主，實(shí)事求是。并對考試過程的突發(fā)事件處理預(yù)案進(jìn)行了詳細(xì)部署，如很好的處理了初95班郭志鵬一事。
3、完善監(jiān)考機(jī)制，強(qiáng)化監(jiān)考教師責(zé)任。為了嚴(yán)把考試質(zhì)量關(guān)，監(jiān)考老師實(shí)行初一初二交叉、科目滾動監(jiān)考。對監(jiān)考教師的監(jiān)考紀(jì)律，監(jiān)考職責(zé)、考場秩序的維護(hù)等方面做了詳細(xì)的規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)監(jiān)考教師的到位情況，堅(jiān)決杜絕遲到、不到現(xiàn)象。在考試過程中，監(jiān)考教師都能以高度的責(zé)任心投入到監(jiān)考工作中，工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)。
4、加強(qiáng)考試巡視工作，認(rèn)真履行巡視人員的職責(zé)。對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)登記并進(jìn)行處理。
5、5號實(shí)行統(tǒng)一閱卷，初一初二年級進(jìn)行交叉閱卷，確保了公平、公正，不徇私情，并按時(shí)報(bào)送成績。
三、存在的問題
1、監(jiān)考教師問題：部分監(jiān)考教師未嚴(yán)格按《考場監(jiān)考工作程序》、《考場監(jiān)考工作規(guī)則》認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，在監(jiān)考的'時(shí)候未能將手機(jī)設(shè)置成靜音和在考場附近接聽電話，個別老師有遲到現(xiàn)象，個別考場沒有認(rèn)真填寫《考場情況記錄表》。
2、學(xué)生問題：考試紀(jì)律總體情況較好，但個別學(xué)生到考場時(shí)間過晚，
學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)考場現(xiàn)象仍然嚴(yán)重。
3、個別考場礦泉水瓶和紙屑遍地，黑板未擦，監(jiān)考老師沒有及時(shí)督促值日生。
四、改進(jìn)措施和建議
1、學(xué)校上下各相關(guān)部門和廣大教師共同重視考試，共同關(guān)注考試工作，共同出謀劃策，共同努力，共同創(chuàng)造良好的考試氛圍。
2、強(qiáng)化教師的責(zé)任意識和敬業(yè)精神，加強(qiáng)考試紀(jì)律的約束。充分調(diào)動廣大教師的責(zé)任心，杜絕“視而不見，聽而不聞”的不作為現(xiàn)象。
3、加強(qiáng)對學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)監(jiān)控，加大過程管理的力度。
總的來說，在校黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下，在教務(wù)處的精心組織和有序安排下，在各職能部門的積極支持和配合下，整個期末考試規(guī)范有序、考紀(jì)嚴(yán)格、考風(fēng)端正，取得了較好的成績。在今后的考試工作中，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，爭取將考試工作做得更好。
篇5寫作要點(diǎn)184人覺得有用
初中部期末考試工作總結(jié)該怎么寫？期末考試一結(jié)束，各科老師都忙著批卷子，忙完之后就得開始寫總結(jié)了。寫總結(jié)可不是隨便寫寫就行，得有章法，不然領(lǐng)導(dǎo)看了會皺眉頭。
先說說準(zhǔn)備工作吧?？荚嚦煽兂鰜砹耍蠹倚睦锒加袀€底兒，該看看哪些科目進(jìn)步大，哪些科目退步明顯。這個過程得細(xì)致點(diǎn)，別光看平均分，還要看具體分?jǐn)?shù)段分布情況。比如說語文，高分段是不是多了，低分段是不是少了？要是低分段沒少反而多了，那肯定得好好分析一下原因。
接著就是收集材料。平時(shí)的教學(xué)記錄不能丟，特別是那些聽課筆記，還有教研活動記錄。這些都能幫上忙。要是有學(xué)生反饋意見表之類的，也得拿出來看看。有時(shí)候?qū)W生的感受很真實(shí)，能反映出教學(xué)過程中的一些盲點(diǎn)。
寫總結(jié)的時(shí)候，別急著下結(jié)論。先擺事實(shí)，把考試結(jié)果、教學(xué)過程中的具體情況都說清楚。比如數(shù)學(xué)這一科，這次考得不太理想，是不是課堂上講的重點(diǎn)沒抓?。窟€是練習(xí)題做得不夠多？這些問題得一條條列出來，不然總結(jié)就空洞了。
不過有些地方容易疏忽。比如有的老師可能會忽略細(xì)節(jié)，覺得反正領(lǐng)導(dǎo)也不一定看得那么細(xì)。這種想法不對，領(lǐng)導(dǎo)看總結(jié)的時(shí)候，往往會對細(xì)節(jié)特別敏感。所以，寫總結(jié)的時(shí)候，每個數(shù)據(jù)都要核對好，別因?yàn)橐粫r(shí)大意出了差錯。
還有一點(diǎn)要注意，總結(jié)里提到的問題得有針對性的解決辦法。比如英語口語這塊一直薄弱，是不是該增加一些聽說訓(xùn)練的時(shí)間？又或者物理實(shí)驗(yàn)課效果不好，是不是該改進(jìn)實(shí)驗(yàn)器材或者調(diào)整實(shí)驗(yàn)方案？這些問題都得提前想好對策。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會遇到一些困難。比如有些現(xiàn)象很難用簡單的幾句話概括清楚，這時(shí)候可以多用圖表來輔助說明。圖表比文字直觀，能讓領(lǐng)導(dǎo)一眼看出問題所在。不過做圖表的時(shí)候也得小心，別搞得太復(fù)雜，讓人看著眼花繚亂。
小編友情提醒：
總結(jié)寫完后最好自己先讀一遍。讀的時(shí)候別急，慢慢讀，看看有沒有不通順的地方，或者用詞不當(dāng)?shù)那闆r。有時(shí)候一個小小的措辭不當(dāng)，可能就會讓整句話的意思變得模糊不清。如果時(shí)間允許的話，還可以找同事幫忙看看，聽聽他們的建議。
寫總結(jié)這件事看似簡單，其實(shí)挺考驗(yàn)人的。既要全面又要深入，既要客觀又要提建議。要是能掌握好方法，寫出來的總結(jié)肯定能給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。
初二下學(xué)期期末考試工作總結(jié)600字怎么寫【篇6】 650字
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，初二下學(xué)期又結(jié)束了。我們即將迎來嶄新的初三生活。
我們的期末考試已經(jīng)結(jié)束了。總體上看，我考的還算不錯。英語118分、語文107分、數(shù)學(xué)119分、物理98分、政史98分。從成績來看，我的確考的很好。但是，這次期末考試的宿遷統(tǒng)考卷子比較簡單，不能代表什么，我需要的是向更高的層次拓展。
暑假正好給了我這樣一個機(jī)會。今年的暑假至關(guān)重要，它直接關(guān)系到我下學(xué)期的各科成績。
下學(xué)期我們要新開一門化學(xué)課，暑假正好給了我充分預(yù)習(xí)它的機(jī)會。物理也是重重之中。由于這次暑假期間學(xué)校不補(bǔ)課，所以我必須抓緊時(shí)間，將后面兩本書全部預(yù)習(xí)完。當(dāng)然還有數(shù)學(xué)。我總感覺，我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)總是太膚淺，碰到的難題太少，所以我一定要抓緊這個暑假，主動找一些難度較大的題目做一做，開拓自己的視野。
這個暑假，我一定要做到“緊前不緊后”，爭取在前一個月的時(shí)間里就將絕大部分的學(xué)習(xí)任務(wù)解決。首先，老師布置的作業(yè)一定要按時(shí)，高質(zhì)量的完成。物理和化學(xué)要做到天天都要學(xué)兩節(jié)。不僅要學(xué)，還要高質(zhì)量的做題，一定要做到融會貫通。英語聽力也是我的心腹大患。我一定要集中精力，猛攻《新概念英語》。這不僅是為了現(xiàn)在，也是為我的將來做準(zhǔn)備。
從明天起，我就要從思想上、從行動上緊起來。就把我當(dāng)作還在學(xué)校里那樣。按照學(xué)校里的規(guī)律生活。
這個暑假，必定將是一個緊張的暑假。我必須努力學(xué)習(xí)，緊起來，誰讓我是一個學(xué)生呢?只要抓緊了這個暑假，我相信，我的初三學(xué)習(xí)生涯定會非常輕松。加油吧，從現(xiàn)在做起，從自己做起!
篇6寫作要點(diǎn)104人覺得有用
寫總結(jié)時(shí)，得先理清頭緒，把事情的過程大致過一遍。比如初二下學(xué)期期末考試，這個總結(jié)該從哪入手？可以從考試前的準(zhǔn)備說起，像是復(fù)習(xí)計(jì)劃有沒有按時(shí)完成，重點(diǎn)科目是不是抓得緊。再就是考試期間的狀態(tài)了，考場紀(jì)律遵守得怎么樣，遇到難題有沒有慌神。
說到復(fù)習(xí)計(jì)劃，這很重要。有的同學(xué)可能一開始列了詳細(xì)的計(jì)劃表，結(jié)果執(zhí)行起來卻三天打魚兩天曬網(wǎng)。這就得反思一下原因了，是因?yàn)橛?jì)劃太緊湊還是因?yàn)樽灾屏Σ粔?？如果發(fā)現(xiàn)計(jì)劃不太合理，就得調(diào)整，比如減少每天的任務(wù)量，讓進(jìn)度更從容一些。
考場上的表現(xiàn)也很關(guān)鍵。考場上時(shí)間緊張，題量又大，這時(shí)候心態(tài)就顯得尤為重要。有些學(xué)生平時(shí)成績不錯，可一到正式考試就發(fā)揮失常，這就是心理素質(zhì)的問題?？梢远鄥⒓幽M測試，讓自己習(xí)慣那種高壓環(huán)境。還有，做題順序也得講究，先把會做的題目做完，再回頭攻克難題，這樣能保證得分率。
除了復(fù)習(xí)和考試，考后的總結(jié)也不能忽視。拿到成績后，要認(rèn)真分析哪些地方扣分較多，是知識點(diǎn)沒掌握牢固還是答題技巧有問題。如果是前者，就要回去重新鞏固基礎(chǔ)；如果是后者，那就要研究一下解題思路，看看是不是方法不對。
寫總結(jié)的時(shí)候，格式和條理性也很重要?？梢园搭悇e分塊寫，比如學(xué)習(xí)情況、考試表現(xiàn)、存在的問題和改進(jìn)措施這幾部分。不過，這里有個小問題需要注意，有些同學(xué)喜歡把每個部分都寫得很詳細(xì)，反而忽略了整體的邏輯性，這就有點(diǎn)本末倒置了。寫總結(jié)不是為了堆砌內(nèi)容，而是為了讓別人能看明白你的思路。
總結(jié)里最好帶上具體的數(shù)據(jù)和例子。比如這次數(shù)學(xué)考試，選擇題錯了三道，填空題錯了兩道，這些具體的數(shù)字能讓總結(jié)更有說服力。同時(shí)，也可以舉幾個典型的錯題案例，分析為什么會錯，以后該怎么避免。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候，態(tài)度要誠懇。不要光顧著找借口，比如“這次題目太難了”之類的話。總結(jié)的目的在于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，而不是推卸責(zé)任。要是總結(jié)寫得敷衍了事，那下次還是會在同樣的地方摔跟頭。所以，寫總結(jié)的過程其實(shí)也是自我提升的過程，用心去寫，才能有所收獲。
