【第1篇】校務(wù)公開(kāi)制度怎么寫(xiě)450字
實(shí)行校務(wù)公開(kāi)是貫徹落實(shí)黨的十五大精神，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)進(jìn)程，團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是創(chuàng)造學(xué)校穩(wěn)定、營(yíng)造良好內(nèi)部環(huán)境的需要。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，制定以下校務(wù)公開(kāi)制度。
1、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)目標(biāo)、年度工作計(jì)劃、改革方案等向全體教職工公開(kāi);
2、住房修建、職工購(gòu)房方案、考核及獎(jiǎng)懲辦法、考核結(jié)果、獎(jiǎng)金福利及其它經(jīng)費(fèi)(如學(xué)校有關(guān)經(jīng)費(fèi))的處理分配等向全體教職工公開(kāi);
3、將教師優(yōu)化組合方案向全體教師公開(kāi);
4、將教職工評(píng)職晉級(jí)、年度考核結(jié)果、評(píng)先選模條件、程序和結(jié)果向全體教職工公開(kāi);
5、學(xué)生代管費(fèi)的收取項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)及期末結(jié)果向全體教師和家長(zhǎng)、社會(huì)公開(kāi);
6、學(xué)校財(cái)務(wù)收支(國(guó)撥經(jīng)費(fèi)，勤工儉學(xué)收入，學(xué)校自有資金等)向全體教職工公開(kāi);
7、基建工程的招標(biāo)及預(yù)、決算情況，大宗購(gòu)物等向全體教職工公開(kāi);
8、校務(wù)公開(kāi)的形式
(1)每期一次教職工大會(huì)，通過(guò)校長(zhǎng)的工作報(bào)告和財(cái)務(wù)工作報(bào)告公開(kāi)有關(guān)情況;
(2)不定期召開(kāi)黨、政、工聯(lián)系會(huì)議，由校長(zhǎng)通報(bào)有關(guān)情況;
(3)在校內(nèi)設(shè)置公布欄，對(duì)財(cái)務(wù)收支等用數(shù)據(jù)反映的內(nèi)容進(jìn)行公開(kāi);
書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)88人覺(jué)得有用
寫(xiě)制度的時(shí)候，得先把規(guī)矩定清楚。像校務(wù)公開(kāi)制度，開(kāi)頭就要說(shuō)清楚為什么要公開(kāi)，是讓師生都明白學(xué)校的事，還是為了接受監(jiān)督。這一步很重要，要是開(kāi)頭就含含糊糊的，后面的內(nèi)容就容易跑偏。
接著，就得把哪些事要公開(kāi)列出來(lái)。比如說(shuō)財(cái)務(wù)情況，這個(gè)肯定得公開(kāi)，不然大家心里沒(méi)底。還有學(xué)校的規(guī)劃、決策什么的，也得讓大家知道。不過(guò)這里頭有個(gè)小細(xì)節(jié)要注意，有些敏感信息可能涉及隱私，就不能隨便公開(kāi)了，得把握好分寸。
制定制度的時(shí)候，流程也不能少。像是校務(wù)公開(kāi)小組得負(fù)責(zé)這事，定期開(kāi)會(huì)討論哪些事該公開(kāi)，哪些不該公開(kāi)。要是流程不明確，執(zhí)行起來(lái)就會(huì)亂套。但有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就容易漏掉關(guān)鍵步驟，比如沒(méi)說(shuō)清楚小組成員的具體職責(zé)，這就有點(diǎn)不太妥當(dāng)。
公開(kāi)的方式也很講究?？梢愿銈€(gè)公告欄，也可以開(kāi)個(gè)全校大會(huì)，甚至在網(wǎng)上發(fā)布消息都可以。不過(guò)有的時(shí)候，寫(xiě)到這兒會(huì)突然忘記提到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的重要性，只顧著說(shuō)線下方式，這就顯得不夠全面了。
小編友情提醒：
還得有個(gè)反饋機(jī)制。要是公開(kāi)了沒(méi)人提意見(jiàn)，那公開(kāi)也沒(méi)什么意義。所以要鼓勵(lì)大家提建議，有問(wèn)題及時(shí)反映。要是這部分寫(xiě)得太籠統(tǒng)，比如說(shuō)只寫(xiě)了“設(shè)立反饋渠道”，卻沒(méi)有具體措施，那就有點(diǎn)流于形式了。
寫(xiě)制度的時(shí)候，專業(yè)術(shù)語(yǔ)少不了，像“校務(wù)公開(kāi)”“監(jiān)督機(jī)制”這樣的詞就得用上。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)把“監(jiān)督”寫(xiě)成“監(jiān)督制”，雖然意思差不多，但仔細(xì)看的話會(huì)發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁。還有，寫(xiě)制度時(shí)得結(jié)合實(shí)際情況，不能光靠想象，否則寫(xiě)出來(lái)的制度就沒(méi)什么實(shí)用價(jià)值了。
【第2篇】汨羅一中校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督評(píng)議制度怎么寫(xiě)600字
羅汨一中校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督評(píng)議制度
為切實(shí)保證校務(wù)公開(kāi)工作取得實(shí)效，做到事項(xiàng)公開(kāi)、過(guò)程公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)，需要加強(qiáng)對(duì)校務(wù)公開(kāi)工作的監(jiān)督、檢查、評(píng)議。
一、成立校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督評(píng)議小組，負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查、評(píng)議學(xué)校各部門校務(wù)公開(kāi)情況，收集師生員工對(duì)校務(wù)公開(kāi)的意見(jiàn)、建議、質(zhì)疑，并將意見(jiàn)、建議、質(zhì)疑，向有關(guān)職能部門反饋、轉(zhuǎn)達(dá)、提出處理建議，并監(jiān)督辦理。
二、監(jiān)督檢查評(píng)議工作的重點(diǎn)是：辦事權(quán)限、辦事依據(jù)、辦事紀(jì)律、辦事程序、辦事標(biāo)準(zhǔn)、辦事結(jié)果六個(gè)環(huán)節(jié)，公開(kāi)內(nèi)容是否真實(shí)全面，時(shí)間是否及時(shí)，程序和形式是否規(guī)范，是否建立了有效的公開(kāi)工作制度和整改措施。
三、監(jiān)督小組成員有權(quán)查閱各部門與校務(wù)公開(kāi)內(nèi)容相關(guān)的文件、資料，列席與校務(wù)公開(kāi)內(nèi)容相關(guān)的會(huì)議，并對(duì)學(xué)校及各有關(guān)部門校務(wù)公開(kāi)情況適時(shí)做出評(píng)價(jià)。
四、校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督信息員要及時(shí)收集、整理、反映教職工的意見(jiàn)、建議和要求，供領(lǐng)導(dǎo)小組研究決策。
五、工會(huì)作為教代會(huì)的工作機(jī)構(gòu)，要協(xié)調(diào)、溝通各項(xiàng)工作，做好討論和評(píng)議、反饋意見(jiàn)等相關(guān)工作，發(fā)揮橋梁和紐帶作用。
六、建立校務(wù)公開(kāi)工作責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)分工范圍內(nèi)的校務(wù)公開(kāi)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，各部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本科室的校務(wù)公開(kāi)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，行政主要負(fù)責(zé)人--校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，對(duì)科室校務(wù)公開(kāi)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，班子成員抓校務(wù)公開(kāi)工作的情況要作為年度目標(biāo)管理考核的重要內(nèi)容與評(píng)優(yōu)選好，獎(jiǎng)懲任免掛鉤。
書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)17人覺(jué)得有用
制定校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督評(píng)議制度，這事得從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，不能照搬別人的模子。一開(kāi)始，得搞清楚學(xué)?，F(xiàn)有的情況，比如校務(wù)公開(kāi)的流程是不是順暢，有沒(méi)有人專門負(fù)責(zé)這件事。如果沒(méi)人管，那得先找個(gè)牽頭的，這個(gè)人得熟悉學(xué)校的情況，能協(xié)調(diào)各部門。
接著，要明確哪些事情需要公開(kāi)，像是財(cái)務(wù)狀況、招生政策、教師考核結(jié)果之類的，這些都是家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)心的重點(diǎn)。公開(kāi)的方式也得多樣化，除了在學(xué)校公告欄張貼，還可以通過(guò)網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等方式發(fā)布，確保信息能夠及時(shí)傳達(dá)到位。
評(píng)議這塊兒，建議成立一個(gè)小組，成員可以包括教職工代表、學(xué)生家長(zhǎng)代表和社區(qū)人士。這些人平時(shí)要多留意學(xué)校動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就提出來(lái)。評(píng)議的時(shí)候，最好有個(gè)記錄本，把大家的意見(jiàn)都記下來(lái)，這樣后續(xù)整改才有依據(jù)。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)遇到一些小麻煩，比如說(shuō)想表達(dá)某個(gè)意思，卻一時(shí)找不到合適的詞，這就得反復(fù)琢磨。還有就是，有些條款寫(xiě)得不夠細(xì)致，導(dǎo)致執(zhí)行起來(lái)有點(diǎn)模糊，這就需要多征求大家的意見(jiàn)，不斷完善。
校務(wù)公開(kāi)和監(jiān)督評(píng)議這兩塊兒工作要是做不好，可能會(huì)引起不必要的誤會(huì)。所以，每次評(píng)議后，學(xué)校管理層得認(rèn)真對(duì)待反饋，該改進(jìn)的地方必須改，不能敷衍了事。當(dāng)然，這也離不開(kāi)教職工的理解和支持，畢竟大家都希望學(xué)校越來(lái)越好。
至于具體的格式，開(kāi)頭可以簡(jiǎn)單介紹下背景和目的，中間部分詳細(xì)列出公開(kāi)的內(nèi)容、方式和評(píng)議的程序，最后再?gòu)?qiáng)調(diào)一下大家的責(zé)任和義務(wù)。整個(gè)過(guò)程中，得注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，避免那些過(guò)于復(fù)雜的表述，讓人一看就明白該怎么操作。
【第3篇】明德一中校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督制度怎么寫(xiě)300字
德明一中校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督制度
為了全面推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)，保證校務(wù)公開(kāi)，按照上級(jí)要求規(guī)范到位，特制訂如下制度：
一、成立校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組，根據(jù)上級(jí)有關(guān)實(shí)施校務(wù)公開(kāi)的要求，對(duì)校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容和時(shí)間進(jìn)行監(jiān)督。
二、設(shè)立群眾查詢接待室，安排在辦公樓二樓小會(huì)議室，時(shí)間為每月第一周的周三。
三、設(shè)立“校務(wù)公開(kāi)聯(lián)系箱”，掛放在學(xué)校大門旁，聯(lián)系箱鑰匙由監(jiān)督小組有關(guān)人員保管。
四、設(shè)立校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督電話，電話號(hào)碼：0512--53611879
五、建立校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，監(jiān)督小組定期或不定期地組織召開(kāi)會(huì)議，對(duì)校務(wù)公開(kāi)內(nèi)容和群眾意見(jiàn)進(jìn)行分析，提出改革意見(jiàn)，不斷提高校務(wù)公開(kāi)的效果。
書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)75人覺(jué)得有用
制定一個(gè)校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督制度，得從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)。明德一中的校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督制度，應(yīng)該能反映學(xué)校管理的基本原則，同時(shí)也要保證透明度，這樣能讓教職工和學(xué)生家長(zhǎng)都放心。一開(kāi)始，可以先確定哪些信息需要公開(kāi)，比如財(cái)務(wù)狀況、重大決策過(guò)程、評(píng)優(yōu)評(píng)先的標(biāo)準(zhǔn)等，這些都是大家關(guān)心的重點(diǎn)。
在具體的操作層面，可以設(shè)立一個(gè)專門的小組負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。這個(gè)小組成員最好由不同部門的代表組成，這樣既能確保信息的全面性，也能提高監(jiān)督的有效性。當(dāng)然，光有小組還不夠，還得建立一套流程，明確每個(gè)人的責(zé)任。比如，哪個(gè)部門負(fù)責(zé)收集信息，哪個(gè)部門負(fù)責(zé)審核，最后誰(shuí)來(lái)發(fā)布這些信息。這些步驟一定要清晰，不然容易出現(xiàn)混亂。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
公開(kāi)的方式也很重要。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，可以通過(guò)學(xué)校的官網(wǎng)或者微信公眾號(hào)來(lái)發(fā)布信息，這種方式既方便又快捷。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)遇到一些小問(wèn)題，像是信息發(fā)布的時(shí)間可能不太合適，或者是內(nèi)容描述得不夠清楚，這就需要提前做好準(zhǔn)備，確保每次發(fā)布的質(zhì)量。
對(duì)于監(jiān)督機(jī)制來(lái)說(shuō)，除了內(nèi)部的檢查，還應(yīng)該鼓勵(lì)外部的參與。學(xué)校可以定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參加座談會(huì)，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。當(dāng)然，這過(guò)程中也可能有些小插曲，比如有的家長(zhǎng)提出的建議可能不太現(xiàn)實(shí)，這時(shí)候就需要耐心解釋，而不是簡(jiǎn)單地拒絕。
【第4篇】校務(wù)公開(kāi)制度范文怎么寫(xiě)600字
一、校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容:
1、黨校的發(fā)展規(guī)劃、年度工作計(jì)劃和整體改革方案。
2、內(nèi)部管理的各項(xiàng)制度、規(guī)定。
3、財(cái)務(wù)收支，包括上級(jí)撥款、捐資、辦公費(fèi)用支出、福利性支出、公共事業(yè)費(fèi)支出和招待支出等情況。
4、收費(fèi)項(xiàng)目的收費(fèi)依據(jù)和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
5、學(xué)?；?、教學(xué)設(shè)備添置的計(jì)劃及實(shí)施方案。
6、評(píng)優(yōu)樹(shù)模、職稱評(píng)定、工資晉級(jí)、資金分配等有關(guān)政策和操作程序及成果。
7、領(lǐng)導(dǎo)班子及成員任期目標(biāo)、年度述職，各類工作人員崗位職責(zé)的實(shí)施及各種規(guī)章制度的落實(shí)情況。
8、領(lǐng)導(dǎo)班子及成員黨風(fēng)廉政制度及落實(shí)情況。
9、其它管理部門要求公開(kāi)的事項(xiàng)。
二、校務(wù)公開(kāi)的形式:
召開(kāi)教職工會(huì)議公布，或行政辦公會(huì)議通報(bào)，或?qū)?nèi)對(duì)外公示。
三、校務(wù)公開(kāi)的程序:
1、應(yīng)視公開(kāi)的內(nèi)容、層面、對(duì)象和時(shí)機(jī)，由校長(zhǎng)辦公會(huì)議確定，通過(guò)事實(shí)上的民主程序進(jìn)行。
2、根據(jù)上級(jí)主管部門規(guī)定的有關(guān)程序和期限，對(duì)內(nèi)對(duì)外公布或公示。
3、因情況緊急，未經(jīng)集體研究，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人決定實(shí)施的特殊事項(xiàng)，事后應(yīng)該將辦事情況及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)班子通報(bào)并適時(shí)公開(kāi)。
四、校務(wù)公開(kāi)的紀(jì)律
1、未形成決議或未經(jīng)校委會(huì)通過(guò)的事項(xiàng)不得向外公開(kāi)。
2、無(wú)事實(shí)根據(jù)的個(gè)人主觀的的猜測(cè)不得向外公開(kāi)。
3、可能對(duì)單位形象或教職工利益造成不良影響的虛假信息，不得公開(kāi)。
4、無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律、無(wú)原則公開(kāi)虛假信息或未經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)議形成決議的信息，當(dāng)事人負(fù)全部責(zé)任，并根據(jù)后果，按有關(guān)紀(jì)律規(guī)定處理。
書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)17人覺(jué)得有用
寫(xiě)制度的時(shí)候，得先搞清楚這個(gè)制度到底是用來(lái)管什么的，是關(guān)于學(xué)校里的事吧。比如說(shuō)校務(wù)公開(kāi)，得讓大家都明白學(xué)校是怎么運(yùn)作的，錢花哪兒了，大事小事都得讓大家心里有個(gè)數(shù)。要是想寫(xiě)得好，就得把學(xué)校的規(guī)矩、流程、還有那些重要的事給整清楚。
開(kāi)頭這部分最好寫(xiě)得簡(jiǎn)潔點(diǎn)，別太啰嗦，直接說(shuō)清楚這個(gè)制度是干什么的，為什么要弄這么個(gè)制度。就像說(shuō)：“為了讓大家對(duì)學(xué)校的事情了解得更多，決定制定一個(gè)校務(wù)公開(kāi)制度?！边@樣就行，不用搞得太復(fù)雜。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙娜丝赡軙?huì)忘了交代背景，就直接蹦到具體規(guī)定上了，這就不太好，容易讓人摸不著頭腦。
接著就是寫(xiě)具體的條目了，每一條都要明確，不能含糊其辭。比如規(guī)定哪些事情必須公開(kāi)，公開(kāi)的形式有哪些，比如公告欄、官網(wǎng)之類的，還有公開(kāi)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)也得說(shuō)清楚。這里頭可能就會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題，比如有的人在寫(xiě)的時(shí)候，沒(méi)注意到時(shí)間上有些沖突，比如說(shuō)要求某項(xiàng)信息一個(gè)月內(nèi)公開(kāi)，可另一條規(guī)定卻說(shuō)三個(gè)月才更新一次，這就有點(diǎn)矛盾了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)制度的時(shí)候，還得考慮執(zhí)行的問(wèn)題，誰(shuí)負(fù)責(zé)這事，怎么監(jiān)督，出了問(wèn)題找誰(shuí)處理，這些都得寫(xiě)進(jìn)去。不然光寫(xiě)一堆規(guī)定，沒(méi)人管，那制度就跟擺設(shè)一樣。有時(shí)候?qū)懙娜丝赡軙?huì)漏掉這一塊，只顧著寫(xiě)規(guī)定，卻忘了寫(xiě)執(zhí)行機(jī)制，這樣制度就很難落地了。
寫(xiě)的時(shí)候還要注意，不能光從管理者的角度出發(fā)，也要聽(tīng)聽(tīng)教職工和學(xué)生的想法。畢竟這是跟大家息息相關(guān)的事，要是寫(xiě)得脫離實(shí)際，大家不買賬，制度就形同虛設(shè)了。寫(xiě)的過(guò)程中，可能會(huì)有人因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，忽略了這一點(diǎn)，結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的制度只適合管理層看，其他人根本提不起興趣。
最后一點(diǎn)，寫(xiě)制度的時(shí)候，語(yǔ)言得精準(zhǔn)，別用那些模棱兩可的話。比如“原則上應(yīng)該這樣做”，“通常情況下可以那樣做”，這樣的表述就很模糊。有時(shí)候?qū)懙娜丝赡軙?huì)圖省事，就隨便寫(xiě)了幾個(gè)這樣的句子，結(jié)果導(dǎo)致制度執(zhí)行起來(lái)變得很隨意，這就不合適了。
【第5篇】初中推行教代會(huì)民主評(píng)議校務(wù)公開(kāi)制度實(shí)施意見(jiàn)怎么寫(xiě)1000字
港條初中推行教代會(huì)民主評(píng)議校務(wù)公開(kāi)制度實(shí)施意見(jiàn)
為了進(jìn)一步推行校務(wù)公開(kāi)工作，充分發(fā)揮教代會(huì)和廣大教職工民主參與、民主管理和民主監(jiān)督作用，根據(jù)省工會(huì)、省教育廳聯(lián)合下發(fā)的文件精神，特制定本實(shí)施意見(jiàn)。
一、指導(dǎo)思想和目的
實(shí)施校務(wù)公開(kāi)是實(shí)踐“_______”重要思想，堅(jiān)持和落實(shí)_______的具體體現(xiàn)；是保護(hù)、調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大教職工積極性，依靠廣大教職工辦好學(xué)校的內(nèi)在要求；是搞好群眾監(jiān)督，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的有力手段。
堅(jiān)持以“_______”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持全心全意依靠教職工辦好學(xué)校，堅(jiān)持黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政工分工合作組織實(shí)施。通過(guò)建立教代會(huì)民主評(píng)議校務(wù)公開(kāi)工作制度，更好地發(fā)揮教代會(huì)民主監(jiān)督的主渠道作用，確保校務(wù)公開(kāi)的真實(shí)性和實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。
二、評(píng)議形式
以教職工代表大會(huì)正式例會(huì)評(píng)議為基本評(píng)議形式，以教代會(huì)執(zhí)委會(huì)委員、校校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組成員和教代會(huì)代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)評(píng)議為主要補(bǔ)充形式，以教代會(huì)閉會(huì)期間的民主測(cè)評(píng)為輔助補(bǔ)充形式，對(duì)校務(wù)公開(kāi)整體工作情況、學(xué)校重大事項(xiàng)民主決策和科學(xué)決策情況、校務(wù)公開(kāi)民主測(cè)評(píng)情況、工會(huì)參與校務(wù)公開(kāi)工作情況等重點(diǎn)內(nèi)容，以聽(tīng)取工作報(bào)告，代表民主評(píng)議方式進(jìn)行。每年由校行政領(lǐng)導(dǎo)向教代會(huì)報(bào)告一次，必要時(shí)可增加報(bào)告次數(shù)。
三、評(píng)議程序
評(píng)議工作的基本程序是：１、校長(zhǎng)召集有關(guān)方面對(duì)校務(wù)公開(kāi)工作狀況進(jìn)行全面總結(jié)，形成專題或綜合書(shū)面報(bào)告；２、在教代會(huì)上由校長(zhǎng)或委托副校長(zhǎng)報(bào)告校務(wù)公開(kāi)工作情況；３、教代會(huì)代表進(jìn)行綜合評(píng)議和分項(xiàng)測(cè)評(píng)，并以“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”對(duì)校務(wù)公開(kāi)工作進(jìn)行總體評(píng)價(jià)；４、由工會(huì)將評(píng)議結(jié)果整理反饋給校長(zhǎng)；５、校長(zhǎng)根據(jù)評(píng)議情況提出整改措施，并向教代會(huì)報(bào)告。
四、評(píng)議內(nèi)容
評(píng)議工作主要內(nèi)容是：一是學(xué)校制定的《校務(wù)公開(kāi)工作實(shí)施意見(jiàn)》是否得到全面貫徹執(zhí)行；二是公開(kāi)的內(nèi)容是否及時(shí)、真實(shí)、全面；三是公開(kāi)的程序、制度是否健全，并且得到較好的落實(shí)；四是是否堅(jiān)持教代會(huì)的公開(kāi)主渠道，應(yīng)當(dāng)提交教代會(huì)討論審議的問(wèn)題全部提交教代會(huì)討論審議。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
教代會(huì)民主評(píng)議校務(wù)公開(kāi)工作，在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由黨政工分工合作組織實(shí)施。學(xué)校成立教代會(huì)民主評(píng)議校務(wù)公開(kāi)工作小組，具體負(fù)責(zé)民主評(píng)議工作。
六、評(píng)議結(jié)果處理
經(jīng)教代會(huì)民主評(píng)議校務(wù)公開(kāi)的結(jié)果，由學(xué)校黨政工組織分別上報(bào)上級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和上級(jí)工會(huì)，以備檢查指導(dǎo)；對(duì)評(píng)議結(jié)果學(xué)校要積極進(jìn)行整改，有關(guān)資料要存檔管理。
書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)83人覺(jué)得有用
在制定學(xué)校教代會(huì)民主評(píng)議校務(wù)公開(kāi)制度的實(shí)施意見(jiàn)時(shí)，得先把相關(guān)的政策法規(guī)搞清楚，特別是《中華人民共和國(guó)教育法》《教師法》還有《中小學(xué)教職工代表大會(huì)規(guī)定》，這些法律條文是基礎(chǔ)。同時(shí)，也要參考上級(jí)部門的一些指導(dǎo)文件，這樣寫(xiě)出來(lái)的制度才有依據(jù)，不然的話，空談什么民主評(píng)議校務(wù)公開(kāi)，就顯得沒(méi)底氣。
學(xué)校的實(shí)際情況也很重要，每個(gè)學(xué)校的情況不一樣，比如學(xué)生數(shù)量、師資力量、校園文化氛圍等都會(huì)影響到制度的具體內(nèi)容。如果只是照搬其他學(xué)校的模式，那可能不太合適。所以，在起草前，最好能組織一些教職工代表開(kāi)個(gè)座談會(huì)，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)，畢竟他們才是直接參與教學(xué)工作的，了解情況最全面。
寫(xiě)制度的時(shí)候，得注意語(yǔ)言表達(dá)，既要正式又要能讓大家看得明白。有些專業(yè)術(shù)語(yǔ)用多了，反而會(huì)讓普通老師覺(jué)得晦澀難懂。比如，“校務(wù)公開(kāi)”這個(gè)概念，直接說(shuō)清楚公開(kāi)的內(nèi)容和方式就好，別整得太復(fù)雜。不過(guò)有時(shí)候?yàn)榱藦?qiáng)調(diào)嚴(yán)肅性，可能會(huì)用一些比較書(shū)面化的表達(dá)，這也沒(méi)問(wèn)題，但要注意前后一致。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
關(guān)于評(píng)議的方式，可以考慮結(jié)合線上和線下兩種形式。線上可以通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式收集教職工的意見(jiàn)，這種方式覆蓋面廣，效率也高；線下則可以通過(guò)定期召開(kāi)會(huì)議的方式進(jìn)行面對(duì)面交流，這種方式更有互動(dòng)感，也能更好地解決具體問(wèn)題。當(dāng)然，這兩種方式具體怎么搭配使用，還得結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況來(lái)定。
還有一個(gè)需要注意的地方就是時(shí)間安排，不能搞突擊式的評(píng)議，這樣效果不好。應(yīng)該提前通知大家評(píng)議的時(shí)間和內(nèi)容，讓大家有充足的時(shí)間準(zhǔn)備。要是臨時(shí)抱佛腳，大家對(duì)評(píng)議的內(nèi)容都不熟悉，那評(píng)出來(lái)的結(jié)果可能就流于形式了。當(dāng)然，有時(shí)候因?yàn)楣ぷ髅蛘咂渌颍赡軙?huì)忘記提前通知，這就需要在后續(xù)的工作中加以改進(jìn)。
小編友情提醒：
制定好實(shí)施意見(jiàn)后，還得有個(gè)監(jiān)督機(jī)制，確保制度能夠真正落實(shí)到位?？梢栽O(shè)立一個(gè)專門的小組負(fù)責(zé)監(jiān)督，定期檢查評(píng)議的結(jié)果是否得到了有效的反饋和處理。要是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要及時(shí)調(diào)整和完善，不能放任不管。畢竟，教代會(huì)民主評(píng)議校務(wù)公開(kāi)制度是為了促進(jìn)學(xué)校管理更加透明公正，不是擺樣子給人看的。
【第6篇】浦袁校務(wù)公開(kāi)依申請(qǐng)公開(kāi)制度怎么寫(xiě)2700字
第一條為了規(guī)范學(xué)校務(wù)公開(kāi)依申請(qǐng)公開(kāi)工作，保證公民、法人和其他組織依法獲取學(xué)校信息，充分發(fā)揮校務(wù)公開(kāi)對(duì)人民群眾生產(chǎn)、生活和經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)的服務(wù)作用，制定本暫行規(guī)定。
第二條 本辦法所稱依申請(qǐng)公開(kāi)學(xué)校信息，是指公民、法人和其他組織（以下簡(jiǎn)稱申請(qǐng)人）根據(jù)自身生產(chǎn)、生活、科研等特殊需要向?qū)W校申請(qǐng)獲取相關(guān)學(xué)校信息，學(xué)校依法向申請(qǐng)人公開(kāi)學(xué)校信息的行為。
第三條 依申請(qǐng)公開(kāi)學(xué)校信息應(yīng)遵循嚴(yán)格依法、準(zhǔn)確及時(shí)、便民服務(wù)的原則。
第四條 申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)合法使用依申請(qǐng)獲得的學(xué)校信息，不得利用依申請(qǐng)獲得的學(xué)校信息從事違法活動(dòng)。
第五條 學(xué)校指定校務(wù)公開(kāi)工作辦公室負(fù)責(zé)依申請(qǐng)公開(kāi)工作，建立健全依申請(qǐng)公開(kāi)工作制度，并將校辦公室的辦公地址、辦公時(shí)間、聯(lián)系方式等信息向社會(huì)公開(kāi)，方便申請(qǐng)人提出學(xué)校校務(wù)公開(kāi)的申請(qǐng)或者咨詢。
第六條 學(xué)校在向申請(qǐng)人公開(kāi)學(xué)校信息前，應(yīng)當(dāng)對(duì)擬公開(kāi)的學(xué)校信息進(jìn)行保密審查，未經(jīng)保密審查的學(xué)校信息不得公開(kāi)。
下列學(xué)校信息不予以公開(kāi)：
（一）屬于國(guó)家秘密或者公開(kāi)后可能導(dǎo)致國(guó)家秘密被泄露的信息。
（二）依法受保護(hù)的商業(yè)秘密或者公開(kāi)后可能導(dǎo)致商業(yè)秘密被泄露的信息。
（三）依法受保護(hù)的個(gè)人隱私或者公開(kāi)后可能導(dǎo)致個(gè)人合法權(quán)益受損害的信息。
（四）危及國(guó)家安全、公共安全、經(jīng)濟(jì)安全和社會(huì)穩(wěn)定的信息。
（五）正在調(diào)查、討論、處理過(guò)程中的信息，但法律、法規(guī)和規(guī)章另有規(guī)定的除外。
（六）法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定不予公開(kāi)的其他信息。
第七條 申請(qǐng)人申請(qǐng)公開(kāi)學(xué)校信息，應(yīng)當(dāng)采用書(shū)面形式（包括數(shù)據(jù)電文形式）。采用書(shū)面形式申請(qǐng)公開(kāi)學(xué)校信息確有困難的，申請(qǐng)人可以口頭形式提出，由辦公室代為填寫(xiě)學(xué)校信息公開(kāi)申請(qǐng)；也可以委托他人提出申請(qǐng)。
學(xué)校校務(wù)公開(kāi)申請(qǐng)應(yīng)包括下列內(nèi)容：
（一）申請(qǐng)人的姓名或名稱、地址、身份證明、聯(lián)系方式等基本情況；
（二）申請(qǐng)公開(kāi)的學(xué)校信息的內(nèi)容描述；
（三）申請(qǐng)公開(kāi)的學(xué)校信息的形式要求；
（四）申請(qǐng)人的簽名或蓋章（以數(shù)據(jù)電文形式提出申請(qǐng)的可以省略）；
（五）申請(qǐng)時(shí)間。
第八條 申請(qǐng)人申請(qǐng)公開(kāi)學(xué)校信息，應(yīng)當(dāng)向?qū)W校提供本人的身份證明或本組織的有關(guān)證明。以組織名義提出申請(qǐng)的，還應(yīng)當(dāng)出具書(shū)面授權(quán)委托書(shū)和法定代表人或主要負(fù)責(zé)人的身份證明。
學(xué)校認(rèn)為需要當(dāng)面核實(shí)有關(guān)身份證明的，可以要求申請(qǐng)人到辦公室接受核實(shí)，或采取其他有效形式核實(shí)。
第九條 學(xué)校辦公室通過(guò)發(fā)放、提供網(wǎng)上下載服務(wù)等多種方式提供申請(qǐng)書(shū)的格式文本。
第十條 申請(qǐng)人的申請(qǐng)書(shū)不完備的，學(xué)校辦公室應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知申請(qǐng)人更改、補(bǔ)充申請(qǐng)。
第十一條 學(xué)校收到校務(wù)公開(kāi)申請(qǐng)后，應(yīng)當(dāng)?shù)怯洸⑻峁┦芾砘貓?zhí)。
第十二條 對(duì)申請(qǐng)公開(kāi)的學(xué)校信息，學(xué)校根據(jù)下列情況分別作出答復(fù)：
（一）申請(qǐng)公開(kāi)的學(xué)校信息已經(jīng)向社會(huì)主動(dòng)公開(kāi)的，應(yīng)當(dāng)告知申請(qǐng)人獲取學(xué)校信息的方式和途徑。
（二）申請(qǐng)公開(kāi)的學(xué)校信息屬于可以公開(kāi)范圍的，應(yīng)當(dāng)作出學(xué)校校務(wù)公開(kāi)決定。
（三）申請(qǐng)公開(kāi)的學(xué)校信息不存在或者不屬于本學(xué)校公開(kāi)的，應(yīng)當(dāng)告知申請(qǐng)人；對(duì)能夠確定學(xué)校信息的公開(kāi)機(jī)關(guān)的，應(yīng)當(dāng)告知申請(qǐng)人該學(xué)?；蛐姓C(jī)關(guān)的名稱、聯(lián)系方式。
（四）申請(qǐng)公開(kāi)的學(xué)校信息屬于不予公開(kāi)范圍的，應(yīng)當(dāng)作出不予公開(kāi)的決定，書(shū)面說(shuō)明不予公開(kāi)的理由、依據(jù)以及救濟(jì)途徑。
（五）申請(qǐng)公開(kāi)的學(xué)校信息中含有不應(yīng)當(dāng)公開(kāi)的內(nèi)容，但是能夠作區(qū)分處理的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)作出學(xué)校信息部分公開(kāi)決定，書(shū)面說(shuō)明部分公開(kāi)的理由和依據(jù)以及救濟(jì)途徑。
（六）對(duì)于同一申請(qǐng)人就同一內(nèi)容反復(fù)提出的學(xué)校信息公開(kāi)申請(qǐng)，學(xué)校已經(jīng)答復(fù)的，可以不再答復(fù)。
第十三條 對(duì)于可以公開(kāi)的學(xué)校信息，能夠在答復(fù)時(shí)提供具體學(xué)校信息內(nèi)容的，應(yīng)同時(shí)提供；不能同時(shí)提供的，要確定提供期限。
第十四條 學(xué)校收到學(xué)校校務(wù)公開(kāi)申請(qǐng)，能夠當(dāng)場(chǎng)答復(fù)和提供學(xué)校信息的，應(yīng)當(dāng)場(chǎng)答復(fù)和提供學(xué)校信息，不能當(dāng)場(chǎng)答復(fù)和提供的，應(yīng)當(dāng)自收到申請(qǐng)之日起15個(gè)工作日內(nèi)予以答復(fù)，并確定提供期限；如需延長(zhǎng)答復(fù)期限的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)學(xué)校校務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意，并告知申請(qǐng)人，延長(zhǎng)答復(fù)的期限最長(zhǎng)不得超過(guò)15個(gè)工作日。
申請(qǐng)公開(kāi)的學(xué)校信息涉及第三方權(quán)益的，學(xué)校征求第三方意見(jiàn)所需時(shí)間不計(jì)算在本條第一款規(guī)定的期限內(nèi)。
第十五條 學(xué)校認(rèn)為申請(qǐng)公開(kāi)的學(xué)校信息涉及商業(yè)秘密、個(gè)人隱私，公開(kāi)后可能損害第三方合法權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)在收到申請(qǐng)書(shū)5個(gè)工作日內(nèi)書(shū)面征求第三方意見(jiàn)。
第三方應(yīng)當(dāng)在收到學(xué)校的書(shū)面通知之日起5個(gè)工作日內(nèi)作出書(shū)面答復(fù)。逾期未作出答復(fù)的，視為不同意公開(kāi)。
第三方不同意公開(kāi)或在規(guī)定期限內(nèi)未作答復(fù)的，不得公開(kāi)學(xué)校信息。但學(xué)校認(rèn)為不公開(kāi)可能對(duì)公共利益造成重大影響的，應(yīng)當(dāng)予以公開(kāi)，并在公開(kāi)前將決定公開(kāi)的學(xué)校信息的內(nèi)容和理由書(shū)面通知第三方。
第十六條 申請(qǐng)人提出證據(jù)證明與自身相關(guān)的學(xué)校信息記錄不準(zhǔn)確、不完整或者不相關(guān)的，可以要求學(xué)校依法予以更改，學(xué)校應(yīng)當(dāng)在15個(gè)工作日內(nèi)予以處理。學(xué)校無(wú)權(quán)更改的，應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)送有權(quán)更正的行政機(jī)關(guān)處理，并告知申請(qǐng)人。
第十七條 學(xué)校依申請(qǐng)公開(kāi)學(xué)校信息，應(yīng)當(dāng)按照申請(qǐng)人要求的形式提供學(xué)校信息，不能按照申請(qǐng)人要求的形式提供的，應(yīng)當(dāng)安排其查閱相關(guān)資料、提供打印件、復(fù)制件或者以其他適當(dāng)?shù)男问教峁?/p>
學(xué)校可以根據(jù)需要設(shè)置公共查閱室、資料索取點(diǎn)、信息公告欄、電子信息屏等，配備相應(yīng)的設(shè)施，方便公眾對(duì)相關(guān)學(xué)校信息的檢索、查詢、復(fù)制。申請(qǐng)公開(kāi)學(xué)校信息的公民存在閱讀困難或者視聽(tīng)障礙的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)為其提供必要的幫助。
第十八條 學(xué)?？梢韵蛏暾?qǐng)人收取依申請(qǐng)公開(kāi)學(xué)校信息過(guò)程中發(fā)生的檢索、復(fù)制、郵寄等成本費(fèi)用，但不得收取其他費(fèi)用。學(xué)校也不得通過(guò)其他組織、個(gè)人以有償服務(wù)方式提供學(xué)校信息。
第十九條 申請(qǐng)公開(kāi)學(xué)校信息的公民確有經(jīng)濟(jì)困難的，經(jīng)本人申請(qǐng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核同意，可以減免相關(guān)費(fèi)用。
申請(qǐng)人屬于非盈利組織或者其他公益團(tuán)體的，憑有關(guān)證明，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核同意，可以減免相關(guān)費(fèi)用。
第二十條 公民、法人或者其他組織認(rèn)為學(xué)校不按規(guī)定履行學(xué)校校務(wù)公開(kāi)義務(wù)的，可以向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)主管部門、監(jiān)察機(jī)關(guān)或?qū)W校校務(wù)公開(kāi)工作主管部門舉報(bào)。收到舉報(bào)的機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)及時(shí)予以調(diào)查處理。
第二十一條 公民、法人或者其他組織認(rèn)為學(xué)校在學(xué)校校務(wù)公開(kāi)工作中的具體行為侵犯其合法權(quán)益的，可以依法申請(qǐng)行政復(fù)議或者提起行政訴訟。
第二十二條 學(xué)校各部門違反本規(guī)定，有下列情形之一的，依法由學(xué)校責(zé)令改正；情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他責(zé)任人員依法按有關(guān)規(guī)定給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任：
（一）對(duì)申請(qǐng)人隱瞞或者拒絕提供應(yīng)當(dāng)公開(kāi)的學(xué)校信息或者提供虛假學(xué)校信息的；
（二）未履行征求意見(jiàn)義務(wù)，導(dǎo)致第三方的合法權(quán)益受損害的；
（三）違反保密法律法規(guī)規(guī)定的；
（四）違反規(guī)定收費(fèi)的；
（五）其他違反本暫行規(guī)定的行為。
第二十三條本暫行規(guī)定自公布之日起執(zhí)行。
書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)73人覺(jué)得有用
制定一個(gè)有效的制度，特別是像浦袁校務(wù)公開(kāi)依申請(qǐng)公開(kāi)制度這樣的文件，需要結(jié)合實(shí)際需求和工作經(jīng)驗(yàn)。這類制度既要確保操作上的可行性，又要兼顧學(xué)校管理的透明度。一開(kāi)始得明確這個(gè)制度的目的，那就是讓教職工和學(xué)生家長(zhǎng)清楚了解學(xué)校的各項(xiàng)事務(wù)，包括財(cái)務(wù)狀況、教學(xué)計(jì)劃、評(píng)優(yōu)評(píng)先等，這不僅有助于提升信任感，還能促進(jìn)溝通。
起草的時(shí)候，建議先把涉及的主要事項(xiàng)羅列出來(lái)，比如信息公開(kāi)的范圍、申請(qǐng)的方式、處理流程、時(shí)限要求等。這里有個(gè)需要注意的地方，有些細(xì)節(jié)可能容易被忽略，比如申請(qǐng)表的設(shè)計(jì)是否簡(jiǎn)潔明了，如果設(shè)計(jì)復(fù)雜了，反而會(huì)讓申請(qǐng)人感到困擾。另外，關(guān)于信息公開(kāi)的具體內(nèi)容，最好能有一個(gè)大致的分類標(biāo)準(zhǔn)，這樣既便于整理，也方便查詢。
在編寫(xiě)過(guò)程中，可能有些人會(huì)直接套用現(xiàn)成的模板，但這往往會(huì)導(dǎo)致制度缺乏針對(duì)性。比如，有的學(xué)校把其他單位的制度照搬過(guò)來(lái)，結(jié)果忽略了自身實(shí)際情況，最后執(zhí)行起來(lái)就出現(xiàn)問(wèn)題。因此，最好是結(jié)合本校特點(diǎn)，比如規(guī)模大小、管理特色等因素，來(lái)調(diào)整制度內(nèi)容。當(dāng)然，這并不是說(shuō)完全另起爐灶，而是要在借鑒的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮屯晟啤?/p>
還有就是關(guān)于權(quán)限設(shè)置的問(wèn)題，誰(shuí)有權(quán)決定信息公開(kāi)，誰(shuí)負(fù)責(zé)審核和答復(fù)申請(qǐng)，這些都需要提前規(guī)劃好。一般來(lái)說(shuō)，設(shè)立專門的部門負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作是比較穩(wěn)妥的做法，但也要考慮到人力成本，不能因?yàn)樵黾恿艘粋€(gè)新崗位而給學(xué)校帶來(lái)額外負(fù)擔(dān)。所以，在確定人員配置時(shí)，要充分評(píng)估現(xiàn)有資源，必要時(shí)可以跨部門協(xié)作。
對(duì)于制度中的條款，措辭一定要精準(zhǔn)，避免產(chǎn)生歧義。比如，“應(yīng)當(dāng)及時(shí)回復(fù)”這樣的表述雖然聽(tīng)起來(lái)合理，但如果沒(méi)明確規(guī)定具體的時(shí)間范圍，就可能導(dǎo)致執(zhí)行時(shí)出現(xiàn)偏差。還有些地方可能會(huì)出現(xiàn)一些小瑕疵，例如句子連接不夠順暢，或者個(gè)別詞匯選擇不太恰當(dāng)，這些問(wèn)題雖然不影響整體理解，但會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。
小編友情提醒：
制度制定完成后，還需要經(jīng)過(guò)反復(fù)討論和修訂才能正式發(fā)布。在這個(gè)階段，可以邀請(qǐng)相關(guān)利益方參與意見(jiàn)征集，聽(tīng)取他們的反饋，尤其是那些經(jīng)常接觸此類事務(wù)的工作人員的意見(jiàn)，他們往往能提出很有價(jià)值的建議。不過(guò)，有時(shí)候在匯總意見(jiàn)時(shí)，可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊迫而草率處理，這就需要特別留意，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都得到妥善處理。
