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第1篇小學(xué)生廣播稿100字 第2篇小學(xué)生廣播站廣播稿范文 第3篇小學(xué)生廣播稿五年級(jí) 第4篇小學(xué)生廣播稿青春 第5篇小學(xué)生廣播播稿 第6篇關(guān)愛(ài)他人小學(xué)生廣播稿 第7篇小學(xué)生廣播稿200字 第8篇小學(xué)生廣播稿300字左右 第9篇小學(xué)生廣播稿范文:春天 第10篇《我愛(ài)我的校園》小學(xué)生廣播稿 第11篇消防安全的常識(shí)小學(xué)生廣播稿 第12篇關(guān)于勤勞的小學(xué)生廣播稿 第13篇小學(xué)生廣播稿1 第14篇小學(xué)生廣播稿怎么寫【匯集】 第15篇小學(xué)生廣播稿兩百字
第1篇 小學(xué)生廣播稿100字
樹(shù)上的葉子漸漸黃了,飄落的樹(shù)葉像一只只金黃的小鳥(niǎo),上下翻飛。下面有小編整理的小學(xué)生廣播稿100字,歡迎閱讀!
小學(xué)生廣播稿100字
彭: 敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,
合:大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)始廣播啦
趙:今天由我們四年級(jí)二班為大家廣播,我是主持人趙寶蘇
彭:我是主持人彭浩然
合:下面請(qǐng)聽(tīng):老師,您好
趙:在昨天與今天之間鋪設(shè)大道,
彭:在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。
合:啊,教師的事業(yè)多么崇高!
趙:古今中外,
哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血!
彭:地北天南,
哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞!
合:每當(dāng)看到時(shí)代在飛速地前進(jìn),
我心中就涌起感情的波濤:
老師,您好!
趙:用真理和智慧把人才塑造,
彭:讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
合:啊,教師的事業(yè)多么美好!
趙:筆尖飛舞,
那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;
彭:笑語(yǔ)盈盈,
那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。
合:每當(dāng)看到鮮花在幸福地開(kāi)放,
我就情不自禁地衷心祝愿:
老師,您好!
下面請(qǐng)聽(tīng):老師,我想對(duì)您說(shuō)……..
彭:老師,我想對(duì)您說(shuō),
您是藍(lán)天,我就是白云
在您寬闊的胸懷暢游
趙:老師,我想對(duì)您說(shuō)
您是安全的港灣,
我就是一只揚(yáng)帆的小船
在您平靜的碧波里蕩漾
彭:老師,我想對(duì)您說(shuō)
您是一首動(dòng)人的樂(lè)曲
我就是樂(lè)譜上流動(dòng)的音符
在您充滿愛(ài)的旋律中跳躍
趙:老師,我想對(duì)您說(shuō)
您是火紅的太陽(yáng)
我就是土坡上剛萌芽的小苗
在您溫暖的懷抱中成長(zhǎng)
合:老師您多么偉大
多么親切
多么慈祥
您用自己的一生培養(yǎng)了多少國(guó)家棟梁
本次播音到此結(jié)束,同學(xué)們?cè)僖?jiàn)。
小學(xué)生廣播稿100字
男:早晨的空氣多么清爽,瑯瑯的讀書聲多么動(dòng)聽(tīng)!
女:在這心靈的廣場(chǎng)上旋律快樂(lè)追逐,在這碧藍(lán)的心湖里歌聲悠悠起伏!
男:和諧校園的樂(lè)章終將奏響。
合:歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播之聲。
我是主持人湯民
我是主持人李璐
同學(xué)們,在校園里,你們是否經(jīng)常看到這樣的情景:
樓梯上,有些同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去;校園里,有些同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望……
每當(dāng)看到這樣的情景,我們就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己,這樣做對(duì)嗎?
從樓梯扶手上滑下來(lái),很可能會(huì)摔下來(lái)。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往會(huì)撞傷對(duì)方,還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……
男:同學(xué)們,我們的生命是最寶貴的。
女:我們的生命也是脆弱的。
男:生命如果發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;
女:健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
男:因此,我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全,在外出中注意交通安全,使自己平安健康地成長(zhǎng)。
女:下面,讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!
在道路上行走,要遵守交通規(guī)則,走人行道;穿過(guò)馬路,要做到綠燈行,紅燈停。'
男:上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車輛,要靠路邊行走,不得在路上追逐嬉戲。
女:不準(zhǔn)騎摩托車,不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車,進(jìn)出校門要下車。 不準(zhǔn)爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
男:上下樓梯靠右走,不爭(zhēng)先恐后,不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。
課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲,沒(méi)有必要事,未經(jīng)老師同意,不準(zhǔn)走出校門。
女:不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下,嚴(yán)禁在欄桿上面放東西,如書包、課本、食物用具、掃把等,防止掉下。
男:不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。
女:不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)燃放煙花炮竹,不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。
男:在玩樂(lè)時(shí),不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。不吸煙,不吸毒,不喝生水,不在校外亂買過(guò)期或不衛(wèi)生的食品。
女:不欺負(fù)幼小或外地同學(xué),不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾,要及時(shí)報(bào)告老師,找老師解決,
男:不與陌生人接觸,更不能接受陌生人的食物或玩具等,切勿隨陌生人走離學(xué)?;蚣彝?。
女:因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假,不能欺騙家長(zhǎng)和老師,利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。聽(tīng)了《小學(xué)生安全守則》,小朋友們,我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。
男:今天,我還給同學(xué)們準(zhǔn)備了一首《校園生活安全教育歌》。下面我們一起來(lái)分享這首《校園生活安全教育歌》吧!
校園生活安 全教育歌
生活道路不簡(jiǎn)單,安全時(shí)刻記心間。
女:地磚地板光又滑,小心謹(jǐn)慎踩上它。
上下樓梯不追打,禮讓三分不為下。
男:不講粗言和穢語(yǔ),團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。
室內(nèi)活動(dòng)防磕碰,防擠防墜防摔下。
女:小心開(kāi)水和電器,消防設(shè)施要愛(ài)惜。
室內(nèi)易燃物品多,校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。
男:貴重物品不要帶,以免丟失和損壞。
別人東西不要拿,潔身自愛(ài)人人夸。
女:亂扔垃圾不衛(wèi)生,隨地吐痰不文明。
遇事鎮(zhèn)定不要慌,自我保護(hù)要增強(qiáng)。
男:同學(xué)處處守紀(jì)律,文明之星屬于你。
這首歌謠真好啊!
女:是啊!這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。
男:時(shí)間過(guò)的真快啊。在這里,我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。讓每一位四小的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
女:最后,讓我們伴隨著輕松優(yōu)美的音樂(lè)結(jié)束我們今天的播音。
合:同學(xué)們,讓我們牢記、珍愛(ài)生命、安全第一。再見(jiàn)!
小學(xué)生廣播稿100字
主持人甲:敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:早上好!
主持人乙:今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們四(3)中隊(duì)主辦。
主持人甲:我是主持人(洪夢(mèng)琪)。
主持人乙:我是主持人(殷金啟)。
主持人甲:你們知道嗎?有這樣一位叔叔,他來(lái)到這個(gè)世界普普通通;離開(kāi)這個(gè)世界平平靜靜。
主持人乙:他身高只有1米54,卻成了幾百萬(wàn)人民解放軍的排頭兵;
主持人甲:他的體重不足50公斤,卻像一塊巨石,激起我們心靈深處浪花層層。
主持人乙:他永遠(yuǎn)年輕,因?yàn)樗幸粡埬贻p的面容,他的微笑永遠(yuǎn)留在千萬(wàn)人的心中,22歲是他永遠(yuǎn)的年齡。
主持人甲:同學(xué)們,在這960萬(wàn)平方公里的土地上,哪一個(gè)不知道他的英名!他的名字叫——雷鋒。
主持人乙:雷鋒,原名雷正興,1940年出生在湖南省望城縣一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭,7歲就失去父母,成了一個(gè)孤兒。解放后,他參了軍,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。在部隊(duì)里,他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。他曾多次立功受獎(jiǎng)。因公犧牲那年,他只有22歲。
主持人甲:雷鋒叔叔他助人為樂(lè),毫不利已。雷鋒的故事千千萬(wàn),雷鋒的事跡說(shuō)不完。一天,雷鋒乘火車出差,在車上,他看到許多旅客沒(méi)有座位,就主動(dòng)把自己的座位讓給一位老人;他看到列車員很忙,就主動(dòng)幫他們打掃車廂,拖地板,擦玻璃,收拾小桌板;他還給旅客倒水,幫婦女抱孩子,幫老人找座位,幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌,就急忙招呼他:“同志,看你累得滿頭大汗,快過(guò)來(lái)歇歇吧!”“我不累!”
主持人乙:是啊!雷鋒叔叔為了幫助別人,他只知道助人為樂(lè),是永遠(yuǎn)也不知道累的。有一次,雷鋒因肚子疼到團(tuán)部衛(wèi)生連開(kāi)了點(diǎn)藥回來(lái),見(jiàn)本溪路小學(xué)的大樓正在施工,便推著小車跑得飛快幫著運(yùn)磚,,一口氣推了十幾車,臉上的汗珠子直淌,衣服全濕透了,一連干了好幾個(gè)小時(shí)。
主持人甲:在一次出差換車時(shí),雷鋒發(fā)現(xiàn)一個(gè)背著小孩的中年婦女的火車票和錢丟了,他就用自己的津貼費(fèi)給大嫂買了一張去吉林的火車票。
主持人乙:雷鋒叔叔非常節(jié)儉,一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ),穿了又穿,可他卻用自己每月僅有的6元錢津貼,為全班戰(zhàn)友購(gòu)買了許多學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),而且還經(jīng)常幫助戰(zhàn)友,共同提高。1960年,遼寧省遭受特大水災(zāi)。他悄悄的給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。后來(lái),他又把100元錢,以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給了災(zāi)區(qū)人民。
主持人甲:人們因此留傳著這樣一句話:'雷鋒出差一千里,好事做了一火車。
有多少次,雷鋒叔叔路過(guò)工地,就情不自禁地參加起那里的義務(wù)勞動(dòng);雷雨來(lái)臨之際,他又用自己的被子去蓋水泥。他在自己的日記中寫道:
主持人乙:我活著,只有一個(gè)目的,就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。
主持人甲:一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,一個(gè)人只有把自己融入集體,才有力量。
主持人乙:一塊木板釘子為什么能釘進(jìn)去,因?yàn)樗袃蓚€(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要發(fā)揚(yáng)這種“釘子”精神。
主持人甲:青春是美好的,可是真正的青春,只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。
主持人乙:對(duì)待同志要像春天般的溫暖,對(duì)待工作要像夏天般的火熱,對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。
主持人甲:誰(shuí)要是游戲人生,他就一事無(wú)成。
主持人乙:45年前的3月5日,毛主席親筆題詞,發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。一夜之間,雷鋒的名字響徹大江南北,一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象,從此深深地印在了中國(guó)人民的心中。
主持人甲:啊!雷鋒,一個(gè)不朽的名字,你將永遠(yuǎn)是一盞不滅的燈,你將永遠(yuǎn)活在我們的心中!
主持人乙:請(qǐng)聽(tīng)歌曲《接過(guò)雷蜂的槍》
主持人甲:同學(xué)們,請(qǐng)?jiān)试S我以雷鋒的這句話作為這次演講的結(jié)束語(yǔ)吧:
人的生命是有限的,可是為人服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!同學(xué)們,讓我們像雷鋒那樣,在平凡的學(xué)習(xí)、生活中,做出一翻不平凡的成績(jī)吧!
四(3)班
年月日
第2篇 小學(xué)生廣播站廣播稿范文
在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道,我們廣播前都會(huì)預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿,沒(méi)有廣播稿就不會(huì)有好的廣播效果,那么你有了解過(guò)廣播稿嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生廣播站廣播稿范文,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生廣播站廣播稿范文甲:當(dāng)清脆的鳥(niǎo)鳴聲劃破校園的寂靜,我們又迎來(lái)新的一天。
乙:我們制作一份真誠(chéng),與你們同行。
甲:我們網(wǎng)羅一片快樂(lè),與大家分享。
乙:敬愛(ài)的老師們!
甲:親愛(ài)的同學(xué)們!
合:大家早上好6校園之聲》廣播站又和大家見(jiàn)面了!
甲:我是播音員
乙:我是播音員
甲:今天是xx年12月3日,農(nóng)歷十月二十,星期一。
乙:今天廣播的主題是——《保持環(huán)境從我做起》
甲:同學(xué)們都知道,地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,大自然是我們最親近的朋友,學(xué)校是我們的家園。
乙:翠綠的草地,青蔥的大樹(shù),寬敞的操場(chǎng),明亮的教室,它們都將陪伴著我們度過(guò)人生中最美好的六年小學(xué)生活。
甲:可是,在這美麗的校園,卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方,在亮堂堂的水泥路上舞動(dòng)著一張張紙屑,在碧綠的草坪中時(shí)常可見(jiàn)各式各樣的包裝袋。這些紙屑,這些包裝袋,從何而來(lái)呢?天上自己掉下來(lái)的嗎?地上自己長(zhǎng)出來(lái)的嗎?不,不是,這是從我們同學(xué)手中扔出來(lái)的。
乙:只要你停留片刻,注意一下我們身邊的同學(xué),我們可以看到他們經(jīng)常到小賣部買東西,邊走邊吃,吃完后就把包裝袋隨手一扔,原來(lái)同學(xué)們辛辛苦苦打掃得干干凈凈的校園不一會(huì)兒就變得面目全非了。
甲:教室角里,地面黑乎乎,課桌椅歪歪扭扭,講課桌上粉筆灰堆積。
乙:為什么會(huì)這樣呢,我沉思了很久,原來(lái)是我們的同學(xué)在保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠,作為董周第十二小學(xué)的一份子,我們必須愛(ài)護(hù)我們的家園。讓我們的家園更加整潔。
甲:那么我們應(yīng)該怎樣做呢?請(qǐng)從你我做起,請(qǐng)從我們身邊的小事做起,只要每個(gè)同學(xué)注意不帶任何零食進(jìn)教室,不亂扔一張紙屑,不亂扔一個(gè)果皮,把廢棄物扔進(jìn)垃圾筒內(nèi)或紙簍中,而不是亂扔地下或扔窗外,隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。
乙:除此之外,平時(shí)我們做值日的時(shí)候,認(rèn)真打掃衛(wèi)生,不放過(guò)一個(gè)死角,值日生每天要把本班公共區(qū)打掃干凈,特別注重兩邊的瓷磚是否擦干凈,把本班的垃圾筒及時(shí)倒干凈,地板拖干凈,而后大家共同保持,再加上班主任老師及時(shí)督查。
甲:我想我們的學(xué)校一定會(huì)有一個(gè)很好的衛(wèi)生環(huán)境。
乙:是的,講究衛(wèi)生,必須從我做起,從每個(gè)人的生活實(shí)際出發(fā),使講衛(wèi)生、愛(ài)清潔成為習(xí)慣,這是我們所期待的。
甲:我相信有我們大家共同的努力,我們一定能擁有一個(gè)干凈整潔、空氣清新、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園。
齊:親愛(ài)的同學(xué)們,在人生的道路上,我們還有很長(zhǎng)的路要走,還有更多的期待和向往?,F(xiàn)在我們有機(jī)會(huì)塑造自我,完善自身,那就讓我們攜起手來(lái),把文明之風(fēng)吹遍校園的`每一個(gè)角落,讓道德之花盛開(kāi)在我們每一個(gè)人的心中!
甲:上周衛(wèi)生評(píng)比結(jié)果公布:每次評(píng)分有五個(gè)評(píng)委,每班按去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,剩下三個(gè)評(píng)委得分的總和為每班的最后得分。
乙:學(xué)前小班:150、169、170、173、168、總分:507
甲:學(xué)前大班:151、175、168、170、165、總分:503
乙:一(1)班:150、166、168、169、167、總分:50
乙:本周仍然是三年級(jí)得分最高,衛(wèi)生流動(dòng)紅旗繼續(xù)留在三年級(jí)。
甲:踏著青春的節(jié)拍,我們向冬天天走來(lái),走進(jìn)蓬勃的希望,每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
乙:激揚(yáng)著青春的風(fēng)采,我們向冬天走來(lái),走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶,世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)。
甲:一首《讓我們蕩起雙槳》送給大家。
乙:同學(xué)們,水滴雖小,卻折射出太陽(yáng)的光輝。讓我們從身邊小事做起,說(shuō)文明話,行文明路,做文明人。當(dāng)太陽(yáng)再次升起的時(shí)候,我們可以自豪地抬起頭,因?yàn)槲覀兊某岚蛞呀?jīng)豐滿,我們的藍(lán)天就在眼前,我們的成功就此騰飛!
合:親愛(ài)的老師、同學(xué)們,謝謝你們的收聽(tīng),我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)!
小學(xué)生廣播站廣播稿范文篇2尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《紅領(lǐng)巾與文明同行》
有一種顏色,它能100年飄揚(yáng)在心中不褪色,那是紅領(lǐng)巾的顏色。
有一種光榮,他使人100年后想起任心潮澎湃,那是戴上紅領(lǐng)巾的光榮。
有一種真情,它能100年在心中永不改變,那是對(duì)紅領(lǐng)巾的最真摯的愛(ài)。
小時(shí)候我憧憬著,有一天,我也能戴上它。當(dāng)自己真正戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)刻,我是多么自豪!從那時(shí)起我就懂得要肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任,要為胸前的紅領(lǐng)巾增添光彩,要做一個(gè)講文明守禮儀的學(xué)生,讓紅領(lǐng)巾與文明禮儀同行。
孔子說(shuō)過(guò):“不學(xué)禮,無(wú)以立”,文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基。他是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),是一種受人尊敬并被大家推崇的行為。我們中國(guó),是一個(gè)文明禮儀之邦,我們應(yīng)該一代代的傳承文明,相互間傳遞文明。作為少先隊(duì)員,我們應(yīng)該從身邊的點(diǎn)滴小事做起,做到言行文明,禮貌待人。讓“您好”、“對(duì)不起”、“謝謝”等禮貌用語(yǔ),讓“微笑”、“點(diǎn)頭”、“右行禮讓”等體態(tài)語(yǔ)言架起人與人之間最寶貴的感情橋梁。
作為少先隊(duì)員要講衛(wèi)生。不隨地吐痰,不亂扔紙屑,要愛(ài)護(hù)環(huán)境,不隨便踐踏花草,使祖國(guó)更加美麗;作為少先隊(duì)員,我們應(yīng)該自覺(jué)遵守社會(huì)公德,要有愛(ài)心。在關(guān)心和幫助別人的同時(shí),學(xué)會(huì)寬容別人,諒解別人,尊重別人。要用勤勞和智慧來(lái)贏得世界的尊重,要把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng),更加美麗!
文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,它將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!!我相信通過(guò)我們的努力,我們的行為更加高尚,我們的校園會(huì)更加的美麗,我們的祖國(guó)會(huì)更加輝煌!讓我們用實(shí)際行動(dòng)告訴所有人:紅領(lǐng)巾是光榮的,紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)與文明同行!
小學(xué)生廣播站廣播稿范文篇3敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,很高興我能代表我們二一班站在這里為大家演講,我今天演講的題目是《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》。
每當(dāng)我站在少先隊(duì)隊(duì)旗下的時(shí)候,每當(dāng)我佩戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候,我的心里便會(huì)升騰起一股神奇的力量,我感到非常的自豪和驕傲。我是多么喜歡這小小的紅領(lǐng)巾,它伴隨著我一天天的成長(zhǎng),它帶領(lǐng)我走進(jìn)立志成材的道路,從此給我的生命注入了理想和信心。
中國(guó)遙遙五千年的故事。從黃帝開(kāi)創(chuàng)歷史到如今的我們誦讀歷史,我看到太多太多的事跡,每個(gè)中國(guó)人都擁有著同樣的中國(guó)夢(mèng)。富強(qiáng)!富強(qiáng)!中國(guó)夢(mèng)的口號(hào)在繼續(xù)。不管有多大的困難,我們都有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑。中國(guó)奧運(yùn)會(huì)、世博、嫦娥二號(hào)成功發(fā)射的故事。當(dāng)一陣陣掌聲雷鳴般響起,當(dāng)世界舉目投足于中國(guó)時(shí),我知道,中國(guó)的光芒已散發(fā)在世界的每一個(gè)角落。中國(guó)夢(mèng)還在繼續(xù),有人客于異國(guó),卻隨身帶著中國(guó)的泥土,有人在奧運(yùn)會(huì)直播前吶喊中國(guó)萬(wàn)歲,有人在參加外國(guó)記者采訪時(shí)說(shuō):“我是中國(guó)人,我們都共有一個(gè)夢(mèng),她叫中國(guó)夢(mèng)!”是的,那就是我們的中國(guó)夢(mèng),一份信仰,一份懷念,一份奮斗,到處都迷漫著中國(guó)夢(mèng)的味道。就算在異國(guó)他鄉(xiāng),我們都還能輕哼著國(guó)歌的旋律,心懷著祖國(guó),銘記著中國(guó)夢(mèng),力創(chuàng)美好未來(lái)。
我驕傲我自傲,因?yàn)槲沂侵袊?guó)人我家在中國(guó),少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),少年富則中國(guó)富,我們要身強(qiáng)體健,為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦,我們要學(xué)識(shí)淵博為祖國(guó)的明天再創(chuàng)輝煌。
紅領(lǐng)巾,它雖然只是一塊再簡(jiǎn)單不過(guò)的紅色的布,但有時(shí)候,它卻包含著一些特殊的意義。懷揣夢(mèng)想,勉勵(lì)自己,紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng),創(chuàng)造美好的未來(lái)!
我的演講完畢,謝謝大家。
第3篇 小學(xué)生廣播稿五年級(jí)
在這個(gè)值得留戀的季節(jié)、美好的校園,請(qǐng)記得多收藏一些美好的校園情結(jié),為了多年后可以懷念。下面有小編整理的小學(xué)生廣播稿五年級(jí),歡迎閱讀!
小學(xué)生廣播稿五年級(jí)
口約用水是每個(gè)公民應(yīng)有的職責(zé),如果一個(gè)水龍頭1秒鐘漏掉一滴水,一年便會(huì)漏掉360噸水。長(zhǎng)期以來(lái),人們普遍都認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的。他們不但不愛(ài)惜水,而且任意浪費(fèi)揮霍。比如:把煙頭、碎細(xì)廢物倒到廁所里沖掉;為了接一些冷水,而白白地浪費(fèi)掉很多水;停水期間,忘記關(guān)上水龍頭;洗手、洗臉、刷牙時(shí),讓水一直流淌著……
其實(shí)我國(guó)的水資源的人均占有量并不豐富,地區(qū)分布并不均勻,再加上污染,使水資源更加緊缺,所以自來(lái)水也是來(lái)之不易的。
祖國(guó)淡水資源缺乏,我們應(yīng)該要更加地去珍惜和節(jié)約它。據(jù)分析,每個(gè)家庭只要注意改掉浪費(fèi)用水的壞習(xí)慣,就能節(jié)水70%左右。
口約用水,人人有責(zé)。只要大家都注意節(jié)約用水,水荒才會(huì)遠(yuǎn)離我們,我們的生活才會(huì)安定、和諧;環(huán)境才會(huì)優(yōu)美、舒適。
水是生命的泉源,是農(nóng)業(yè)的命脈,是工業(yè)的血液。為了避免更多的水荒,請(qǐng)珍惜每一滴水!
小學(xué)生廣播稿五年級(jí)
五月的風(fēng)吹綠了楊柳,吹紅了梨花,吹出了一片花草茂盛、生機(jī)盎然的醉人景色。五月是金色的,是我們體驗(yàn)勞動(dòng)、收獲成果的季節(jié)。
5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),這是全世界勞動(dòng)人民自己的節(jié)日。今天,我們站在鮮艷的五星紅旗下,應(yīng)該怎樣紀(jì)念和慶祝這一偉大光輝的節(jié)日呢?
1886年的5月1日,美國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)政府出動(dòng)大批軍隊(duì)和警察,殘酷地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因要求改善勞動(dòng)條件而進(jìn)行的集會(huì)斗爭(zhēng)。這說(shuō)明,工人階級(jí)不要說(shuō)爭(zhēng)取主人的地位,就是要求改善基本的生活條件也會(huì)遭受到血腥的鎮(zhèn)壓。把五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié),就是旨在動(dòng)員并團(tuán)結(jié)全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)及勞動(dòng)人民,為爭(zhēng)取自身的自由、解放,為最終實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主的權(quán)利而不懈斗爭(zhēng)。
我國(guó)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)和廣大勞動(dòng)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭(zhēng),使當(dāng)家作主的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí),人民成了國(guó)家和社會(huì)的主人,享有廣泛的民主權(quán)利,以主人翁的精神投入到建設(shè)社會(huì)主義的偉大事業(yè)中去。我們的社會(huì)主義祖國(guó)正呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī),煥發(fā)出旺盛活動(dòng)力,以昂揚(yáng)的姿態(tài)闊步邁向二十一世紀(jì)。
我們——作為跨世紀(jì)的一代建設(shè)者和接班人,將責(zé)無(wú)旁貸地挑起建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的重?fù)?dān),以主人翁的態(tài)度投入到建設(shè)祖國(guó)的偉大事業(yè)中去。作為一名小學(xué)生,從小就應(yīng)該樹(shù)立主人翁的意識(shí),關(guān)心國(guó)家大事,熱愛(ài)自己的家園,樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向,把自己的前途同祖國(guó)的命運(yùn)結(jié)合起來(lái),使自己成為一個(gè)有理想有志氣有抱負(fù)有高尚品質(zhì)的人。我們要培養(yǎng)勞動(dòng)感情,養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣,珍惜勞動(dòng)成果,積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)然,最重要的還是要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),扎實(shí)掌握一技之長(zhǎng),為將來(lái)把我國(guó)建設(shè)繁榮富強(qiáng)打下良好的基礎(chǔ)!這才是對(duì)“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)最好的的紀(jì)念。
小學(xué)生廣播稿五年級(jí)
男:早晨的空氣多么清爽,瑯瑯的讀書聲多么動(dòng)聽(tīng)!
女:在這心靈的廣場(chǎng)上旋律快樂(lè)追逐,在這碧藍(lán)的心湖里歌聲悠悠起伏!
男:和諧校園的樂(lè)章終將奏響。
合:歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播之聲。
我是主持人湯民
我是主持人李璐
同學(xué)們,在校園里,你們是否經(jīng)??吹竭@樣的情景:
樓梯上,有些同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去;校園里,有些同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望……
每當(dāng)看到這樣的情景,我們就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己,這樣做對(duì)嗎?
從樓梯扶手上滑下來(lái),很可能會(huì)摔下來(lái)。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往會(huì)撞傷對(duì)方,還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……
男:同學(xué)們,我們的生命是最寶貴的。
女:我們的生命也是脆弱的。
男:生命如果發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;
女:健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
男:因此,我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全,在外出中注意交通安全,使自己平安健康地成長(zhǎng)。
女:下面,讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!
在道路上行走,要遵守交通規(guī)則,走人行道;穿過(guò)馬路,要做到綠燈行,紅燈停。'
男:上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車輛,要靠路邊行走,不得在路上追逐嬉戲。
女:不準(zhǔn)騎摩托車,不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車,進(jìn)出校門要下車。 不準(zhǔn)爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
男:上下樓梯靠右走,不爭(zhēng)先恐后,不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。
課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲,沒(méi)有必要事,未經(jīng)老師同意,不準(zhǔn)走出校門。
女:不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下,嚴(yán)禁在欄桿上面放東西,如書包、課本、食物用具、掃把等,防止掉下。
男:不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。
女:不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)燃放煙花炮竹,不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。
男:在玩樂(lè)時(shí),不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。不吸煙,不吸毒,不喝生水,不在校外亂買過(guò)期或不衛(wèi)生的食品。
女:不欺負(fù)幼小或外地同學(xué),不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾,要及時(shí)報(bào)告老師,找老師解決,
男:不與陌生人接觸,更不能接受陌生人的食物或玩具等,切勿隨陌生人走離學(xué)?;蚣彝ァ?/p>
女:因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假,不能欺騙家長(zhǎng)和老師,利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。聽(tīng)了《小學(xué)生安全守則》,小朋友們,我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。
男:今天,我還給同學(xué)們準(zhǔn)備了一首《校園生活安全教育歌》。下面我們一起來(lái)分享這首《校園生活安全教育歌》吧!
校園生活安 全教育歌
生活道路不簡(jiǎn)單,安全時(shí)刻記心間。
女:地磚地板光又滑,小心謹(jǐn)慎踩上它。
上下樓梯不追打,禮讓三分不為下。
男:不講粗言和穢語(yǔ),團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。
室內(nèi)活動(dòng)防磕碰,防擠防墜防摔下。
女:小心開(kāi)水和電器,消防設(shè)施要愛(ài)惜。
室內(nèi)易燃物品多,校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。
男:貴重物品不要帶,以免丟失和損壞。
別人東西不要拿,潔身自愛(ài)人人夸。
女:亂扔垃圾不衛(wèi)生,隨地吐痰不文明。
遇事鎮(zhèn)定不要慌,自我保護(hù)要增強(qiáng)。
男:同學(xué)處處守紀(jì)律,文明之星屬于你。
這首歌謠真好啊!
女:是啊!這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。
男:時(shí)間過(guò)的真快啊。在這里,我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。讓每一位四小的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
女:最后,讓我們伴隨著輕松優(yōu)美的音樂(lè)結(jié)束我們今天的播音。
合:同學(xué)們,讓我們牢記、珍愛(ài)生命、安全第一。再見(jiàn)!
第4篇 小學(xué)生廣播稿青春
在校園,因青春而永葆活力,下面有小編整理的小學(xué)生廣播稿青春,歡迎閱讀!
小學(xué)生廣播稿青春
五月的風(fēng)吹綠了楊柳,吹紅了梨花,吹出了一片花草茂盛、生機(jī)盎然的醉人景色。五月是金色的,是我們體驗(yàn)勞動(dòng)、收獲成果的季節(jié)。
5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),這是全世界勞動(dòng)人民自己的節(jié)日。今天,我們站在鮮艷的五星紅旗下,應(yīng)該怎樣紀(jì)念和慶祝這一偉大光輝的節(jié)日呢?
1886年的5月1日,美國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)政府出動(dòng)大批軍隊(duì)和警察,殘酷地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因要求改善勞動(dòng)條件而進(jìn)行的集會(huì)斗爭(zhēng)。這說(shuō)明,工人階級(jí)不要說(shuō)爭(zhēng)取主人的地位,就是要求改善基本的生活條件也會(huì)遭受到血腥的鎮(zhèn)壓。把五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié),就是旨在動(dòng)員并團(tuán)結(jié)全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)及勞動(dòng)人民,為爭(zhēng)取自身的自由、解放,為最終實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主的權(quán)利而不懈斗爭(zhēng)。
我國(guó)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)和廣大勞動(dòng)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭(zhēng),使當(dāng)家作主的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí),人民成了國(guó)家和社會(huì)的主人,享有廣泛的民主權(quán)利,以主人翁的精神投入到建設(shè)社會(huì)主義的偉大事業(yè)中去。我們的社會(huì)主義祖國(guó)正呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī),煥發(fā)出旺盛活動(dòng)力,以昂揚(yáng)的姿態(tài)闊步邁向二十一世紀(jì)。
我們——作為跨世紀(jì)的一代建設(shè)者和接班人,將責(zé)無(wú)旁貸地挑起建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的重?fù)?dān),以主人翁的態(tài)度投入到建設(shè)祖國(guó)的偉大事業(yè)中去。作為一名小學(xué)生,從小就應(yīng)該樹(shù)立主人翁的意識(shí),關(guān)心國(guó)家大事,熱愛(ài)自己的家園,樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向,把自己的前途同祖國(guó)的命運(yùn)結(jié)合起來(lái),使自己成為一個(gè)有理想有志氣有抱負(fù)有高尚品質(zhì)的人。我們要培養(yǎng)勞動(dòng)感情,養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣,珍惜勞動(dòng)成果,積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)然,最重要的還是要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),扎實(shí)掌握一技之長(zhǎng),為將來(lái)把我國(guó)建設(shè)繁榮富強(qiáng)打下良好的基礎(chǔ)!這才是對(duì)“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)最好的的紀(jì)念。
小學(xué)生廣播稿青春
男:早晨的空氣多么清爽,瑯瑯的讀書聲多么動(dòng)聽(tīng)!
女:在這心靈的廣場(chǎng)上旋律快樂(lè)追逐,在這碧藍(lán)的心湖里歌聲悠悠起伏!
男:和諧校園的樂(lè)章終將奏響。
合:歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播之聲。
我是主持人湯民
我是主持人李璐
同學(xué)們,在校園里,你們是否經(jīng)??吹竭@樣的情景:
樓梯上,有些同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去;校園里,有些同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望……
每當(dāng)看到這樣的情景,我們就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己,這樣做對(duì)嗎?
從樓梯扶手上滑下來(lái),很可能會(huì)摔下來(lái)。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往會(huì)撞傷對(duì)方,還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……
男:同學(xué)們,我們的生命是最寶貴的。
女:我們的生命也是脆弱的。
男:生命如果發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;
女:健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
男:因此,我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全,在外出中注意交通安全,使自己平安健康地成長(zhǎng)。
女:下面,讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!
在道路上行走,要遵守交通規(guī)則,走人行道;穿過(guò)馬路,要做到綠燈行,紅燈停。'
男:上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車輛,要靠路邊行走,不得在路上追逐嬉戲。
女:不準(zhǔn)騎摩托車,不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車,進(jìn)出校門要下車。 不準(zhǔn)爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
男:上下樓梯靠右走,不爭(zhēng)先恐后,不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。
課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲,沒(méi)有必要事,未經(jīng)老師同意,不準(zhǔn)走出校門。
女:不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下,嚴(yán)禁在欄桿上面放東西,如書包、課本、食物用具、掃把等,防止掉下。
男:不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。
女:不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)燃放煙花炮竹,不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。
男:在玩樂(lè)時(shí),不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。不吸煙,不吸毒,不喝生水,不在校外亂買過(guò)期或不衛(wèi)生的食品。
女:不欺負(fù)幼小或外地同學(xué),不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾,要及時(shí)報(bào)告老師,找老師解決,
男:不與陌生人接觸,更不能接受陌生人的食物或玩具等,切勿隨陌生人走離學(xué)?;蚣彝?。
女:因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假,不能欺騙家長(zhǎng)和老師,利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。聽(tīng)了《小學(xué)生安全守則》,小朋友們,我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。
男:今天,我還給同學(xué)們準(zhǔn)備了一首《校園生活安全教育歌》。下面我們一起來(lái)分享這首《校園生活安全教育歌》吧!
校園生活安 全教育歌
生活道路不簡(jiǎn)單,安全時(shí)刻記心間。
女:地磚地板光又滑,小心謹(jǐn)慎踩上它。
上下樓梯不追打,禮讓三分不為下。
男:不講粗言和穢語(yǔ),團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。
室內(nèi)活動(dòng)防磕碰,防擠防墜防摔下。
女:小心開(kāi)水和電器,消防設(shè)施要愛(ài)惜。
室內(nèi)易燃物品多,校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。
男:貴重物品不要帶,以免丟失和損壞。
別人東西不要拿,潔身自愛(ài)人人夸。
女:亂扔垃圾不衛(wèi)生,隨地吐痰不文明。
遇事鎮(zhèn)定不要慌,自我保護(hù)要增強(qiáng)。
男:同學(xué)處處守紀(jì)律,文明之星屬于你。
這首歌謠真好啊!
女:是啊!這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。
男:時(shí)間過(guò)的真快啊。在這里,我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。讓每一位四小的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
女:最后,讓我們伴隨著輕松優(yōu)美的音樂(lè)結(jié)束我們今天的播音。
合:同學(xué)們,讓我們牢記、珍愛(ài)生命、安全第一。再見(jiàn)!
小學(xué)生廣播稿青春
口約用水是每個(gè)公民應(yīng)有的職責(zé),如果一個(gè)水龍頭1秒鐘漏掉一滴水,一年便會(huì)漏掉360噸水。長(zhǎng)期以來(lái),人們普遍都認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的。他們不但不愛(ài)惜水,而且任意浪費(fèi)揮霍。比如:把煙頭、碎細(xì)廢物倒到廁所里沖掉;為了接一些冷水,而白白地浪費(fèi)掉很多水;停水期間,忘記關(guān)上水龍頭;洗手、洗臉、刷牙時(shí),讓水一直流淌著……
其實(shí)我國(guó)的水資源的人均占有量并不豐富,地區(qū)分布并不均勻,再加上污染,使水資源更加緊缺,所以自來(lái)水也是來(lái)之不易的。
祖國(guó)淡水資源缺乏,我們應(yīng)該要更加地去珍惜和節(jié)約它。據(jù)分析,每個(gè)家庭只要注意改掉浪費(fèi)用水的壞習(xí)慣,就能節(jié)水70%左右。
口約用水,人人有責(zé)。只要大家都注意節(jié)約用水,水荒才會(huì)遠(yuǎn)離我們,我們的生活才會(huì)安定、和諧;環(huán)境才會(huì)優(yōu)美、舒適。
水是生命的泉源,是農(nóng)業(yè)的命脈,是工業(yè)的血液。為了避免更多的水荒,請(qǐng)珍惜每一滴水!
第5篇 小學(xué)生廣播播稿
播放歌曲《今天是你的生日》:
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),大家早上好!今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們五
(1)班主辦,我是主持人 我是主持人 ,歡迎大家的收聽(tīng):
男在世界的東方,有一個(gè)古老的國(guó)度,美麗而寬廣,
女在世界的東方,有一個(gè)偉大的民族,勤勞而堅(jiān)強(qiáng);
男奔騰不息的黃河是她的血脈,
女巍峨屹立的泰山是她的脊梁,
合這就是我們的祖國(guó)——中國(guó)!
女金秋十月,紅旗飄飄.我們將迎來(lái)祖國(guó)58年華誕,,讓我們共同祝愿我們親愛(ài)的祖國(guó)繁榮富強(qiáng),祝福我們偉大的祖國(guó)年輕美麗!
女她曾經(jīng)是那么瘦弱,衰老,而今卻變得這樣年輕,豐滿;她曾經(jīng)是那么多愁,多病,而今卻變得這樣健壯,樂(lè)觀;她曾經(jīng)被三座大山壓得喘不過(guò)氣,而今卻揚(yáng)眉吐氣,挺直了腰桿.
男如此巨大的變化是怎樣得來(lái)的 讓我們沿著共和國(guó)前進(jìn)的足跡去尋找答案.
女請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《共和國(guó)前進(jìn)的足跡》——
a:找到了,找到了!答案就在城郊的大路邊.那殘存的碉堡可以作證,這里曾展開(kāi)過(guò)怎樣壯烈的畫卷;高聳的紀(jì)念塔可以作證,英雄們?cè)鯓佑蒙殉键c(diǎn)燃.是他們的熱血澆灌了這片土地,我們的生活中才能鮮花開(kāi)遍.
b:找到了,找到了!答案就在父輩的雙手間.那一張張大紅的獎(jiǎng)狀,蘊(yùn)含著多少勞動(dòng)創(chuàng)造的熱汗;那一尊尊閃光的獎(jiǎng)杯,記載著多少艱苦奮斗的體驗(yàn).社會(huì)主義開(kāi)辟了通向幸福的道路,勤勞的雙手建起我們今天的樂(lè)園.
c:找到了,找到了!答案就在難忘的旋律間.《東方紅》唱出了解放的喜悅,《春天的故事》唱響了改革的詩(shī)篇.《走進(jìn)新時(shí)代》唱出了必勝的信心,國(guó)歌,隊(duì)歌表達(dá)了我們的心愿.祖國(guó)在歌聲中從昨天走到今天,我們?cè)诟杪曋写蟛较蚯?
d:找到了,找到了!答案就在我們身邊.城市亮起了七彩的霓虹,農(nóng)村的新樓連成一片,學(xué)校上課用上了電腦,家庭的生活像密一樣甜.文明之風(fēng)吹進(jìn)千家萬(wàn)戶,愛(ài)的陽(yáng)光灑滿人們心田.
ab:共和國(guó)走過(guò)輝煌的五十八年,前進(jìn)的足跡把山山水水印遍.向前看道路還很漫長(zhǎng),新的事跡展現(xiàn)在我們眼前.如果再過(guò)五十年,祖國(guó)的面貌一定會(huì)有新的巨變.
cd:這宏偉藍(lán)圖由誰(shuí)來(lái)描繪
合:歷史的重任落在你我的雙肩,把祖國(guó)建成世界一流強(qiáng)國(guó)!
男今年的祖國(guó),又是一個(gè)嶄新的面貌
女我們迎來(lái)了奧運(yùn)的前奏曲,8月8日的奧運(yùn)倒計(jì)時(shí)
男是啊,北京奧運(yùn)的福娃,大家都知道,但這又是怎么來(lái)的呢
女讓我們請(qǐng)出小博士來(lái)為大家做一介紹.
奧運(yùn)吉祥物福娃是北京2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物,其色彩與靈感來(lái)源于奧林匹克五環(huán),來(lái)源于中國(guó)遼闊的山川大地,江河湖海和人們喜愛(ài)的動(dòng)物形象.福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼,和平,積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望.
奧運(yùn)吉祥物福娃是五個(gè)可愛(ài)的親密小伙伴,他們的造型融入了魚(yú),大熊貓,藏羚羊,燕子以及奧林匹克圣火的形象.
每個(gè)娃娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字:'貝貝','晶晶','歡歡','迎迎'和'妮妮',在中國(guó),疊音名字是對(duì)孩子表達(dá)喜愛(ài)的一種傳統(tǒng)方式.當(dāng)把五個(gè)娃娃的名字連在一起,你會(huì)讀出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)'北京歡迎您'.注冊(cè)公司
奧運(yùn)吉祥物福娃代表了夢(mèng)想以及中國(guó)人民的渴望.他們的原型和頭飾蘊(yùn)含著其與海洋,森林,火,大地和天空的聯(lián)系,其形象設(shè)計(jì)應(yīng)用了中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的表現(xiàn)方式,展現(xiàn)了中國(guó)的燦爛文化.
將祝福帶往世界各個(gè)角落
很久以來(lái),中國(guó)就有通過(guò)符號(hào)傳遞祝福的傳統(tǒng).北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物的每個(gè)娃娃都代表著一個(gè)美好的祝愿:繁榮,歡樂(lè),激情,健康與好運(yùn).娃娃們帶著北京的盛情,將祝福帶往世界各個(gè)角落,邀請(qǐng)各國(guó)人民共聚北京,歡慶2008奧運(yùn)盛典.
男1949,一位偉人揮動(dòng)著巨臂,一聲宣告,驅(qū)散了神州五千年的陰霾;
女1978,一位巨人以超人的膽識(shí),審時(shí)度勢(shì),將塵封的國(guó)門向世界洞開(kāi)!
男1997,她迎來(lái)了紫荊花的清香,
女1999,她又增添了水蓮花的芬芳!
男走過(guò)世紀(jì)的風(fēng)雨,萬(wàn)里長(zhǎng)城像巨龍?jiān)谠浦写┧?
女跨過(guò)歲月的長(zhǎng)河,珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界最高坡.
男我們的共和國(guó)從沒(méi)有像今天這樣威武強(qiáng)大,
女我們的人民從沒(méi)有像今天這樣斗志昂揚(yáng)!
男2008北京奧運(yùn)會(huì)的申辦成功
女wto的順利加入,使中國(guó)走向更加繁榮的時(shí)代!
男我們是新世紀(jì)的雛鷹,沐浴著新世紀(jì)的曙光,我們胸前的紅領(lǐng)巾,在晨曦的映照下顯得更加艷麗,更加醒目,更加迷人.
女祖國(guó)天空,將掠過(guò)雛鷹展翅的身影,祖國(guó)騰飛的歷史,將留下雛鷹飛翔的痕跡.
男我們是新世紀(jì)的雛鷹,佇立于世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,佇立于嶄新的起跑線上.
女我們將用智慧與熱情撒播希望的種子,我們將用夢(mèng)幻與彩虹編織憧憬的花籃.
男我們驕傲,因?yàn)槲覀兪切率兰o(jì)的接班人;我們自豪,因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)大家庭的一員.
女我們興奮,因?yàn)樽鎳?guó)正走向繁榮與富強(qiáng);我們高歌,因?yàn)樽鎳?guó)已走向世界.
男我們是新世紀(jì)的雛鷹.
女我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng).
男我們與祖國(guó)同呼吸,共命運(yùn).
女我們將用行動(dòng),向祖國(guó)媽媽交上一份出色的答卷!
男同學(xué)們,愛(ài)祖國(guó)是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任;愛(ài)祖國(guó)就要把祖國(guó)時(shí)刻裝在心里,時(shí)刻與祖國(guó)母親同命運(yùn),共呼吸;愛(ài)祖國(guó)就要從身邊的小事做起,用自己的一言一行為祖國(guó)母親增光添彩.
合今天的廣播到此結(jié)束,謝謝大家的收聽(tīng).再見(jiàn)!
第6篇 關(guān)愛(ài)他人小學(xué)生廣播稿
有在廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道,我們廣播前一般都會(huì)提前做好廣播稿,廣播稿寫得漂亮才會(huì)有更好的節(jié)目效果,那么什么樣的廣播稿才是好的呢?下面是小編為大家整理的關(guān)愛(ài)他人小學(xué)生廣播稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)愛(ài)他人小學(xué)生廣播稿音樂(lè)《開(kāi)篇曲》
男:采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán)。
女:留住一陣清風(fēng),播撒出希望的明天。
男:付出一份真誠(chéng),打造出溫馨的世界。
女:帶走一絲煩惱,讓快樂(lè)與我們同行。
男:敬愛(ài)的老師!
女:親愛(ài)的同學(xué)們!
合:大家好!
女:伴著和煦的陽(yáng)光,雛鷹空間站又和大家見(jiàn)面了。
男:我是新安小學(xué)的 。
女:我是新安小學(xué)的 。
合:這一期的雛鷹空間站由我倆為大家主持,希望大家能喜歡。
男:本期雛鷹空間站的主題是《關(guān)愛(ài)他人,用心靈贏得心靈》。
女:我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了《新聞大派送》、《校園芳草地》、《中華小故事》、《do re mi點(diǎn)歌臺(tái)》等欄目。下面請(qǐng)聽(tīng)詳細(xì)內(nèi)容:
《新聞大派送》
男:你的事。
女:我的事。
合:大家的事。
男:校內(nèi)的事。
女:國(guó)家的事。
合:世界的事。大家關(guān)心的事,盡在《新聞大派送》。
(播放新聞)
男:結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié)和六一兒童節(jié),我們學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的系列活動(dòng)。
女:5月11日上午,我校開(kāi)展了主題為“我體驗(yàn) 我快樂(lè) 我成長(zhǎng)”的烹飪比賽。學(xué)生自主確定菜譜、購(gòu)買素材,然后烹制出了一道道色香味美的“番茄炒蛋”、“可樂(lè)雞翅”、“糖醋排骨”、“美味龍蝦”等菜肴。之后,由老師組成的評(píng)委組根據(jù)菜肴的色、香、味和衛(wèi)生、創(chuàng)意、工藝等方面進(jìn)行打分,評(píng)出等級(jí)獎(jiǎng)。
此次活動(dòng),有力培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力,為新小學(xué)生全方位展示自我提供了一個(gè)很好的舞臺(tái)。
男:我校的慶“六一”活動(dòng)在5月28日拉開(kāi)了序幕。當(dāng)天下午,各班挑選出來(lái)的書法作品、手抄報(bào)在校內(nèi)展評(píng),吸引了全校所有的師生。
女:30日,各中隊(duì)開(kāi)展了歡慶“六一”的班隊(duì)活動(dòng),同學(xué)們積極參與,與以往相比,本次活動(dòng)學(xué)生的參與面更廣,內(nèi)容更加豐富多彩。
男:31日下午,“跳蚤市場(chǎng)”開(kāi)放了。同學(xué)們紛紛拿出自己準(zhǔn)備的書籍、玩具出售,場(chǎng)面異常熱鬧,本次活動(dòng)義賣所得全部捐給學(xué)校貧困學(xué)生。
音樂(lè)《校園芳草地》
女:接下來(lái)是《校園芳草地》欄目。今天,我們和大家聊的話題是:《關(guān)愛(ài)他人,用心靈贏得心靈》。
男:如果你是個(gè)盲人,在漆黑的夜里走,你會(huì)為別人打上一盞燈籠嗎?也許你會(huì)不屑:盲人何須燈籠!可是你想過(guò)沒(méi)有,正是這漆黑夜中的燈籠,使別人看清了路,看到了你,避免相撞。盲人的舉手之勞,在方便了別人的同時(shí),也避開(kāi)了自己的不幸。沒(méi)有當(dāng)初那無(wú)心的插柳,哪來(lái)現(xiàn)在的綠樹(shù)成陰?關(guān)愛(ài)別人,在某種程度上也是關(guān)愛(ài)了自己。
女:童話大王鄭淵潔小時(shí)候默默無(wú)聞,他總想證明自己卻又找不到方式。自卑的他在一次義務(wù)勞動(dòng)中找回了自信:僅僅是因?yàn)楣S的老師傅無(wú)意間表?yè)P(yáng)他說(shuō):“這孩子能干,小心點(diǎn)?!笔前?,老師傅無(wú)意間流露了對(duì)一個(gè)陌生男孩的關(guān)愛(ài),卻可以挽救一顆苦悶抑郁的幼小心靈。關(guān)愛(ài)是從心底迸發(fā)的清泉,也許關(guān)愛(ài)他人的行為是無(wú)意的,但給予被關(guān)愛(ài)者的也許是整個(gè)世界。
男:“關(guān)愛(ài)他人”不僅僅是個(gè)標(biāo)語(yǔ)似的詞語(yǔ)。它需要我們?cè)谏钪谐3?shù)立這樣一個(gè)觀念——理解他人,想及他人,關(guān)愛(ài)他人。理解他人:前提是有推己及人之心,在處人待物過(guò)程中,將自己作為一個(gè)參照物,將他人之境,當(dāng)作自己之鏡。
女:關(guān)愛(ài)他人:是一種換位思維,就是在一般的情況下和一定的境遇里,如果我是他人我該怎么、怎么做;關(guān)愛(ài)他人:一個(gè)人在他人心中所占有位置的大小,取決于自己通過(guò)為他人服務(wù)所表現(xiàn)出來(lái)的關(guān)愛(ài)程度;關(guān)愛(ài)他人應(yīng)該在人們的思想中根深蒂固,它會(huì)讓你以最小的投資,得到最大的回報(bào)。
男:給車上的陌生老人讓一次座,也許微不足道,但卻讓老人感到了溫暖,也給自己貯留了高尚;給希望工程捐款,也許只是杯水車薪,但所有人的力量是巨大的,它可以為多少彷徨的孩子撐起生命的藍(lán)天。
女:我們是幸福的,因?yàn)槲覀兠刻於汲惺芰嗽S多的關(guān)愛(ài)。我們的生活,父母總是牢牢牽掛;我們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),凝聚了老師無(wú)盡的關(guān)懷。捫心自問(wèn),你是否想過(guò)要把幸福也帶給別人?你曾經(jīng)為身邊的同學(xué)做過(guò)什么?你曾經(jīng)為班級(jí)做過(guò)什么?如果答案是一片空白,那么就請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始,用你的實(shí)際行動(dòng),讓這片空白變成五彩。
男:在樓梯或走道上向遇見(jiàn)的每位老師和同學(xué)熱情打招呼;放學(xué)時(shí)齊聲與老師道別;在別人失落時(shí)送上一句安慰的話;在同學(xué)遇上難以解決的問(wèn)題時(shí),為他出謀劃策;父母工作不順利,你搶先做完家務(wù);路上,有小孩摔倒,你輕輕地把他扶起;車上,有老人站著,你熱心地給他讓座……關(guān)愛(ài)他人就從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,這體現(xiàn)的正是個(gè)人的品格和素養(yǎng)。
女:詩(shī)人艾青說(shuō)過(guò):“在寒冷中最先死去的不是沒(méi)有衣服的人,而是自私的人;只有相互擁抱才能帶來(lái)溫暖?!笔堑模P(guān)愛(ài)是何等重要,它是維系人與人之間美好關(guān)系的橋梁。關(guān)愛(ài)他人并不一定要犧牲自己,小小的關(guān)愛(ài)也是最大的善行。
男:同學(xué)們,讓我們用美麗的心靈,傳遞人間的真情,把關(guān)愛(ài)作為生活中的一部分,把關(guān)愛(ài)放到我們做的每一件事情中,成為我們思想道德中的一部分,關(guān)愛(ài)他人吧。學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)吧,對(duì)于個(gè)人,是貯蓄幸福;對(duì)于社會(huì),是最大的前進(jìn)動(dòng)力。
女:同學(xué)們,讓我們?cè)诤诎档牡缆飞隙帱c(diǎn)亮一盞燈籠,關(guān)愛(ài)身邊每一個(gè)需要關(guān)愛(ài)的人。只要他需要,只要你能給予,那么你就能用一個(gè)心靈贏得另一個(gè)心靈!
音樂(lè)《中華小故事》
女:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。
男:是的,我們的世界需要愛(ài)。愛(ài),編織了我們這個(gè)繽紛多彩的大千世界。關(guān)愛(ài)他人,助人為樂(lè),是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是社會(huì)主義精神文明的重要內(nèi)容。
女:讓我們一起來(lái)聽(tīng)一則感人肺腑的故事:古代有兩位農(nóng)夫兄弟,共同耕種一塊土地,糧食豐收后各自分取一半兒。當(dāng)時(shí),做哥哥的已成婚有子,可弟弟還沒(méi)有成家。
男:一天晚上,弟弟在想:哥哥結(jié)婚有了孩子,家庭負(fù)擔(dān)重,他應(yīng)該多接濟(jì)哥哥一些糧食,于是他起身把自己的一些糧食挪到他哥哥的倉(cāng)庫(kù)里。
女:同一個(gè)晚上,哥哥卻在想:我已經(jīng)有家,現(xiàn)在有媳婦關(guān)心我,將來(lái)有孩子照顧我,而弟弟還是單身,他應(yīng)該為今后多存一些糧食。為此他起床把許多糧食挪到了弟弟的倉(cāng)庫(kù)里。在第二天早上他們發(fā)現(xiàn),自己的糧食都沒(méi)有減少。于是到了第二天晚上他們也同樣這樣做了。
男:第三天晚上也是一樣。就在第四天晚上他們卻碰了面,這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn),他們彼此在對(duì)方的心中是多么的重要,關(guān)愛(ài)之情是多么得深沉。
女: “太陽(yáng)不停地旋轉(zhuǎn),自古就沒(méi)有改變。”人類社會(huì)中的每一個(gè)成員相互依存。因?yàn)閻?ài),我們建立起家,有了我們依戀的親人、所屬的群體,有了放大的家——祖國(guó)。
音樂(lè)《do re mi點(diǎn)歌臺(tái)》
男:在每個(gè)人的一生中,誰(shuí)沒(méi)有受過(guò)他人的幫助?我們的成長(zhǎng)過(guò)程凝結(jié)著家人、師長(zhǎng)、朋友,還有許多素不相識(shí)者的付出。
女:生活中處處需要關(guān)愛(ài),面對(duì)那些滿懷希望的眼睛和心靈,我們每個(gè)人都沒(méi)有理由收回愛(ài)的手臂,哪怕付出的只是小小、一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài),卻因是有真誠(chéng)、無(wú)私,而給別人帶去久久難以忘懷的記憶,甚至足以溫暖其一生。
男:同學(xué)們,請(qǐng)伸出我們的援助之手,讓愛(ài)灑滿世界的每一個(gè)角落。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《手牽手》。
女:每一次相約,都傾注了我們殷切的期待。
男:每一次離別,都意味著下一次更精彩的回來(lái)。
女:希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。節(jié)目最后請(qǐng)記住我們,我是本期播音員顧佳俐
男:我是本期播音員王書程。
合:我們下次再會(huì)。
關(guān)愛(ài)他人小學(xué)生廣播稿篇2合:親愛(ài)的老師、同學(xué)們,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
甲:我是播音員xxx
已:我是播音員xxx
甲:今天,和大家聊的話題是:《關(guān)愛(ài)他人,用心靈去贏得心靈》。
已:如果你是一個(gè)盲人,在漆黑的夜里行走,你會(huì)為別人打上一盞燈籠嗎?也許你會(huì)不屑,盲人何須燈籠?!
甲:可是你想過(guò)沒(méi)有,正是這黑夜中的燈籠,使別人看清了路,看到了你,避免相撞。盲人的舉手之勞,在方便別人的同時(shí),也避開(kāi)了自己的不幸。沒(méi)有當(dāng)初那無(wú)心的插柳,哪來(lái)現(xiàn)在的綠樹(shù)成陰?關(guān)愛(ài)別人,在某種程度上也是關(guān)愛(ài)了自己。
已:童話大王鄭淵潔小時(shí)候默默無(wú)聞,他總想證明自己卻又找不到方式。自卑的他在一次義務(wù)勞動(dòng)中找回了自信,僅僅是因?yàn)楣S的老師傅無(wú)意間表?yè)P(yáng)他說(shuō):“這孩子能干,小心點(diǎn)?!笔前。蠋煾禑o(wú)意間流露了對(duì)一個(gè)陌生男孩的關(guān)愛(ài),卻可以挽救一顆苦悶抑郁的幼小心靈。
甲:也許關(guān)愛(ài)他人的行為是無(wú)意的`,但給予被關(guān)愛(ài)者的也許是整個(gè)世界。
已:“關(guān)愛(ài)他人”,不僅僅是個(gè)標(biāo)語(yǔ)似的詞語(yǔ)。它需要我們?cè)谏钪谐3?shù)立這樣一個(gè)觀念——理解他人、關(guān)愛(ài)他人。
甲:關(guān)愛(ài)他人,是一種換位思維,就是在一定的境遇里,如果我是他人我該怎么做;關(guān)愛(ài)他人,應(yīng)該在人們的思想中根深蒂固,它會(huì)讓你以最小的投資,得到最大的回報(bào)。
已:給車上的陌生老人讓一次座,也許微不足道,但卻讓老人感到了溫暖,也給自己貯留了高尚。
甲:給希望工程捐款,也許只是杯水車薪,但所有人的力量是巨大的,它可以為多少彷徨的孩子撐起生命的藍(lán)天。
已:我們是幸福的,因?yàn)槲覀兠刻於汲惺芰嗽S多的關(guān)愛(ài)。
甲:我們的生活,父母總是牢牢牽掛。
已:我們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),凝聚了老師無(wú)盡的關(guān)懷。
甲:捫心自問(wèn),你是否想過(guò)要把幸福帶給別人?你曾經(jīng)為身邊的同學(xué)做過(guò)什么?你曾經(jīng)為班級(jí)做過(guò)什么?如果答案是一片空白,那么就請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始,用你的實(shí)際行動(dòng),讓這片空白變成五彩。
已:在樓梯或走廊上向遇見(jiàn)的每位老師和同學(xué)熱情打招呼;在別人失落時(shí)送上一句安慰的話;在同學(xué)遇上難以解決的問(wèn)題時(shí),為他出謀劃策
甲:父母工作不順利,你搶先做完家務(wù);路上,有小孩摔倒,你輕輕把他扶起;車上,有老人站著,你熱心地給他讓座……
已:關(guān)愛(ài)他人,就從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,這體現(xiàn)的正是個(gè)人的品格和素養(yǎng)。
甲:詩(shī)人艾青說(shuō)過(guò):“在寒冷中最先死去的不是沒(méi)有衣服的人,而是自私的人;只有相互擁抱才能帶來(lái)溫暖?!?/p>
已:是的,關(guān)愛(ài)是何等重要,它是維系人與人之間美好關(guān)系的橋梁。關(guān)愛(ài)他人并不一定要犧牲自己,小小的關(guān)愛(ài)也是最大的善行。
甲:同學(xué)們,讓我們用美麗的心靈,傳遞人間的真情,把關(guān)愛(ài)作為生活中的一部分,把關(guān)愛(ài)放到我們做的每一件事情中,成為我們思想中的一部分,關(guān)愛(ài)他人吧。
已:同學(xué)們,讓我們?cè)诤诎档牡缆飞隙帱c(diǎn)亮一盞燈籠,關(guān)愛(ài)身邊每一個(gè)需要關(guān)愛(ài)的人。只要他需要,只要你能給予,那么你就能用一個(gè)心靈贏得另一個(gè)心靈。
第7篇 小學(xué)生廣播稿200字
又到播放廣播稿的時(shí)候了,下面是小編為大家精心搜集的小學(xué)生廣播稿200字,歡迎大家參考借鑒!
小學(xué)生廣播稿200字一
進(jìn)我們的校園,一排排樹(shù)直插云霄,如同一位位學(xué)識(shí)淵博的老人,指引我們探索知識(shí)之奧秘。
前行,腳踩在層層干凈的階梯上,聽(tīng)那春末的和風(fēng)溫情地拂動(dòng)綠樹(shù)的新芽;看著春日的嬌花與鵝黃的幼蝶共舞,形成一個(gè)恍惚迷離、令人如醉如癡的世界。
這聲,寧?kù)o了我的心;這景,怡悅著我的情。此經(jīng)此情,讓學(xué)習(xí)的疲憊在瞬間消失無(wú)痕。
學(xué)習(xí)、徜徉在這樣一個(gè)自然式的美麗校園中,感悟天地之靈性何嘗不是一種樂(lè)事?誰(shuí)不想仰望藍(lán)天,俯看綠地?而我們的校園就是我們的家,是我們數(shù)千名同學(xué)共同的家園。
讓我們撿起一片紙;節(jié)約一滴水;珍惜一朵花;愛(ài)護(hù)一棵草;種植一棵樹(shù)……用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,美化校園,培養(yǎng)我們的綠色意識(shí)。這不僅是綠色我們的校園,同時(shí)也是綠色我們的心靈。就讓我們?yōu)槟感E献钊A麗的綠裝.
小學(xué)生廣播稿200字二
乙:下面請(qǐng)聽(tīng)五一班選送的《找回誠(chéng)信)
甲:那是一件小作者親身經(jīng)歷的事,它讓我懂得了誠(chéng)信的重要。
媽媽買回了一只漂亮的花瓶,我十分喜歡。一天,我在家里玩耍,不留神把花瓶打碎了,我十分著急,心想:媽媽回來(lái)知道了,一定會(huì)打我的。正在這時(shí),“叮鈴鈴……”門鈴響了,媽媽叫道:“外面要下雨了,快開(kāi)門!”我心里十分矛盾,如果開(kāi)門,媽媽看見(jiàn)了,一定會(huì)問(wèn)我;如果不開(kāi),又……我正在猶豫不決時(shí),突然看見(jiàn)了旁邊的小貓,便打起了壞主意……
我打開(kāi)門,假裝哭著說(shuō):“媽媽,小貓亂蹦亂跳,把花瓶打碎了!”媽媽頓時(shí)火冒三丈,急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去,疼得小貓四處躲藏,“喵喵喵” 的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖,小貓用無(wú)辜的眼神望著我,似乎在說(shuō):“小主人,你不能冤枉我啊!你不誠(chéng)實(shí)!”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外,“嘭”的一聲關(guān)好了門,氣憤地說(shuō):“死貓,這么不乖,不要它了!”此時(shí),我的心像被刀割一樣,有說(shuō)不出的疼,畢竟小貓和生活一年多了,平時(shí)我多喜歡它啊!
吃晚飯時(shí),天上下起了傾盆大雨,還一直下個(gè)不停。我心里一直惦記著外面的小貓,終于忍不住了,便央求媽媽:“媽媽,求你讓小貓進(jìn)來(lái)吧,外面下著雨呢!”“不行,不行,是它打碎了花瓶,做錯(cuò)了事情是應(yīng)該受點(diǎn)懲罰的!你不用替它求情。”媽媽一邊看電視,一邊說(shuō)。我聽(tīng)見(jiàn)外面?zhèn)鱽?lái)小貓用爪子抓門的聲音,那聲音凄慘又沉重,似乎在敲打我的心扉。我哭了起來(lái),對(duì)媽媽說(shuō):“對(duì)不起,是我騙了你!花瓶是我打碎的,不關(guān)小貓的事,你要打就打我,讓小貓進(jìn)來(lái)吧!”
媽媽聽(tīng)了急忙打開(kāi)門,抱起被打傷和淋濕的小貓,把它抱進(jìn)來(lái),幫它沖洗干凈。
我用懇求的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉,求你原諒!”媽媽撫摸著我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,你要知道一個(gè)人應(yīng)該有誠(chéng)信!誠(chéng)信比金錢更重要。一個(gè)花瓶換回了一個(gè)十分重要的做人道理,還是很值得的。”我抱著小貓,輕輕地說(shuō):“謝謝你讓我找回了誠(chéng)信!”
乙:同學(xué)們,上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生,只不過(guò)我們可能還沒(méi)有醒悟,繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人,希望大家聽(tīng)完這個(gè)故事后,改掉撒謊的壞毛病,誠(chéng)信做人,因?yàn)樯蛘\(chéng)信而美麗!
小學(xué)生廣播稿200字三
給予的越多,收獲的越多;奮斗的越多,收獲的越多。堅(jiān)韌的毅力,堅(jiān)定的信念,收獲閃光的金牌。。成功屬于誰(shuí)?人生的路,有坦途,也有坎坷;做過(guò)的歲月,有歡笑,也有苦澀,淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事,汗水使我多了一份沉重,幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí),失敗是生活的一部分,誰(shuí)也無(wú)法選擇,無(wú)法拒絕。人生要自己去拼搏,去奮斗,在風(fēng)雨中百折不撓勇往前進(jìn)。流淚不是失落,徘徊不是迷惑,成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗,堅(jiān)持不懈、勇于追求夢(mèng)想的人。加油吧,運(yùn)動(dòng)健兒們!
小學(xué)生廣播稿200字四
甲:通過(guò)上面這篇文章,我們知道了要做誠(chéng)實(shí)的孩子。那么,在日常生活中,我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)呢?
乙:我覺(jué)得想擁有“誠(chéng)信”這一品質(zhì),你就必須做到以下幾點(diǎn):
1、要做到表里如一,言行一致。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律, 無(wú)人監(jiān)督與有人監(jiān)督時(shí)一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作。
2、要襟懷坦蕩,光明磊落。做錯(cuò)了事就勇于承認(rèn),認(rèn)真改正,不隱瞞、不掩蓋、不推卸,而是敢于承擔(dān)責(zé)任。
3、與人交往要講信用。參加各種活動(dòng)、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況,不能赴約或晚到,必須及時(shí)告知對(duì)方,取得對(duì)方的諒解。
播放音樂(lè)
甲:那么,我們?cè)诩w中如何做到嚴(yán)己寬人呢?
甲:第一、要善于自我反省。中國(guó)古代有位叫曾子的學(xué)者,堅(jiān)持“吾日三省吾身”,就是每天從三方面檢查自己的表現(xiàn),幫別人做事負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)?與朋友交往講不講信用?老師傳授的知識(shí)有沒(méi)有復(fù)習(xí)?自覺(jué)進(jìn)行反省,能不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足,及時(shí)加以改正,從而有利于自己的進(jìn)步。
第二、要堅(jiān)持“仁義謙和”的待人原則。學(xué)會(huì)關(guān)心他人、理解他人,遇事設(shè)身處地為他人著想,體諒他人的處境和心情。
第三、要多做自我批評(píng)。當(dāng)與他人發(fā)生矛盾沖突時(shí),要先想想自己有什么地方做得不對(duì),先做自我批評(píng),而不是一味地指責(zé)別人。
第8篇 小學(xué)生廣播稿300字左右
昔日四座破爛的校舍不翼而飛,嶄新的教室和會(huì)議室屹立在屏障似的圍墻里面,小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門西側(cè)。下面有小編整理的小學(xué)生廣播稿300字左右,歡迎閱讀!
小學(xué)生廣播稿300字左右
親愛(ài)的同學(xué)們大家中午好!今天我們一起來(lái)欣賞《 一份有自己聲音的幸福 》。
作家朵拉有一句至理名言:第一個(gè)孩子都是一滴有自己聲音的水。因而引發(fā)了我,我覺(jué)得每一份幸福也正如那一滴有自己聲音的水,你可以選擇其滴落的方式,但它的聲音你別無(wú)選擇。
人打一落地,便是一個(gè)生命個(gè)體,有自己必須經(jīng)歷的人生,有自己的理想抱負(fù),更有著對(duì)幸福不同的詮釋。假如,真的只有當(dāng)幸福失去后才知道幸福的可貴,那么還有誰(shuí)有勇氣去追尋幸福呢?
靖千年前,執(zhí)弓揮劍縱橫沙場(chǎng)的將軍認(rèn)為勝利對(duì)他而言便是最大的幸福;儒家學(xué)者孟子認(rèn)為 “ 與民同樂(lè) ” 便幸福;幾百年前,在黑暗禮教中成長(zhǎng)的哥白尼認(rèn)為追尋真理便是一種幸福,著名數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家安培認(rèn)為忘我工作,取得成功便是一種幸福; … 對(duì)于幸福的詮釋,不同的時(shí)代,不同的歷史條件,甚至于不同的人有著炯然不同的體會(huì)。
春天以花朵的形式過(guò)去了,夏天以枝葉的形式過(guò)去了,秋天以果實(shí)的形式過(guò)去了,冬天以冰雪的形式過(guò)去了。而我們的幸福,也會(huì)如春夏秋冬般呈現(xiàn)不同的形式,而后以不同的形式隨著我們的人生終入黃土。因而我們要抓住屬于自己的幸福,不要老羨慕別人比自己幸福。
有一首歌這么唱著: “ 平平淡淡才是真 ……” 這便流露出了一種幸福感 —— 平淡的生活,這對(duì)于一些人來(lái)講,這不算什么,這能算幸福嗎?但對(duì)于一些在特殊崗位上或那些流浪人抑或亡命之徒而言,那便是一種可望而不可及的幸福。而那些每天過(guò)著平淡生活的人,卻渴望著另一種幸福 —— 轟轟烈烈、刺激 …… 其實(shí)一個(gè)人如果愿意時(shí)常保有尋覓幸福的心,那么在事物的變遷之中,不論是生機(jī)盎然或枯落沉寂都可以看見(jiàn)幸福,那幸福原不在事物,而在于心靈、感覺(jué)乃至眼睛,因而每一個(gè)人的幸福都有各自的詮釋,你不必?fù)?dān)心你的幸福比別人的少一些。
因?yàn)?,你的幸福有著自你心靈深處發(fā)出的聲音,你能聽(tīng)得到嗎?那是來(lái)自天籟的如銀鈴般的聲音,你聽(tīng),多美妙啊!
坑下來(lái)請(qǐng)大家欣賞一首好聽(tīng)的歌曲。
小學(xué)生廣播稿300字左右
陽(yáng)光體育放飛我們陽(yáng)光般的心靈,譜寫著一曲七彩陽(yáng)光旋律。讓我們?cè)陉?yáng)光下生活,在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”。下課了,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,一步步踏在翠綠色的操場(chǎng)上。廣播里傳來(lái)優(yōu)美的《校園多美好》,頓時(shí),同學(xué)們各個(gè)精神抖擻,伴著動(dòng)感的音樂(lè)旋律,兩兩結(jié)對(duì),翩翩起舞。同學(xué)們有時(shí)像一只只蝴蝶,有時(shí)像一只只翱翔在天空的雛鷹。放眼望去,操場(chǎng)似乎就是一個(gè)超級(jí)大舞臺(tái),同學(xué)們輕盈的舞步、熟練優(yōu)美的動(dòng)作、配上自信的笑容,構(gòu)成了一副流動(dòng)的畫。
看,我們各個(gè)昂首挺胸、精神飽滿,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,還真是壯觀呀!樂(lè)曲并不是很長(zhǎng),但同學(xué)們仿佛沉浸在音樂(lè)的海洋中,而音樂(lè)似乎也陶醉在同學(xué)們的舞蹈中了。在優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)拍中,女同學(xué)落落大方、舞姿優(yōu)美;男同學(xué)彬彬有禮、動(dòng)作舒展,形成了在陽(yáng)光下校園里的一道亮麗的景觀。
精彩的陽(yáng)光體育——校園集體舞,不僅鍛煉了我們的身體,豐富了我們的課余時(shí)間,還讓我們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)體意識(shí),我喜歡讓我們快樂(lè)、健康成長(zhǎng)的陽(yáng)光體育。
陽(yáng)光般的校園;陽(yáng)光般的生活,我們是一群在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的少年,光體育伴隨你、我、他。
小學(xué)生廣播稿300字左右
咀:大家好!我是主持人嘟嘟乙:我是主持人的搭檔
合:歡迎大家走進(jìn)七彩精品屋!
咀:很高興再次為大家廣播!
乙:今天我想問(wèn)問(wèn)大家你們還記得綠野仙蹤這本書嗎?
咀:哎,!那不就是上次我為大家講的那本書嘛!
中心內(nèi)容
乙:是的,其實(shí)這本書他啟發(fā)了我們很多東西呢! 善良勇敢、友愛(ài)互助的品質(zhì),為理想不懈奮斗的精神這些都是一本書教會(huì)我的。
咀:可見(jiàn)一本好書的影響力是非常大的!尤其是對(duì)我們這樣,象一棵小樹(shù)正在茁壯成長(zhǎng)的小學(xué)生更有影響力。
乙:所以我們要積累豐富的知識(shí),讓自己變得更加聰明啊。
咀:當(dāng)然好的文章也對(duì)我們有很大幫助,下面我為大家讀關(guān)于讀后感的范文吧!
咀:我讀了:“培養(yǎng)孩子勤奮勇敢的100個(gè)啟發(fā)故事”我閱讀完這本書,覺(jué)得這里面的每一個(gè)故事都值得我們學(xué)習(xí), 第一:它每一個(gè)小細(xì)節(jié)都包含著豐富的意思,第二:它整個(gè)故事里面都是值得我們學(xué)習(xí)的要點(diǎn),我覺(jué)得這本書是豐富多彩的故事,更是一把難以得到的開(kāi)啟智慧之門的鑰匙,這本書里裝滿了許多知識(shí),我很喜歡閱讀這本書,因?yàn)椋核浅7浅V档梦覀儗W(xué)習(xí),我閱讀了這本書以后我覺(jué)得:我走進(jìn)了知識(shí)森林,走進(jìn)了:知識(shí)花園!
乙: 這本書的優(yōu)點(diǎn)是:教會(huì)我們做人的道理,怎樣去做人、怎樣做好人,不應(yīng)該怎樣做人,等等的一些知識(shí)很值得我們學(xué)習(xí),我讀了:“一點(diǎn)之差”這個(gè)故事,它深深吸引了我,我應(yīng)該學(xué)習(xí)它,要有耐心,記住,堅(jiān)持就是勝利,驕傲就是落后,我應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn),用鑰匙打開(kāi)智慧之門!
乙:這篇讀后感雖然簡(jiǎn)短,但他的詞匯運(yùn)用的恰到好處,并且句子都很優(yōu)美,可見(jiàn)他對(duì)那本書十分熱愛(ài)!
咀:這篇文章的小作者寫的可真好呀!
乙:今天我們還是來(lái)為大家講一個(gè)小故事
咀:請(qǐng)大家豎起自己的小耳朵認(rèn)真聽(tīng)好吧!
乙:有一對(duì)兄弟,他們的家住在80層樓上。有一次他們外出旅行,回家時(shí)發(fā)現(xiàn)大樓停電了。他們只好背著大包的行李開(kāi)始爬樓梯,爬到20樓的時(shí)候他們有些累了,哥哥說(shuō):“包太重了,不如這樣吧,我們把包放在這里,等來(lái)電后坐電梯來(lái)拿。”弟弟覺(jué)得這個(gè)提議不錯(cuò)。于是,他們把行李放在了20樓,繼續(xù)往上爬。
他們說(shuō)笑著繼續(xù)往上爬,可是好景不長(zhǎng),到了40樓,兩個(gè)人累得實(shí)在不行了。想到還只爬了一半,兄弟二人開(kāi)始互相抱怨,指責(zé)對(duì)方不留意大樓的停電公告,才會(huì)落得如此下場(chǎng)。他們邊吵邊爬,就這樣一路爬到了60樓。到了60樓,他們累得連吵架的力氣也沒(méi)有了。弟弟對(duì)哥哥說(shuō),“我們不要吵了,爬完它吧。”于是他們默默地繼續(xù)爬樓,終于——80樓到了!兄弟倆興奮地來(lái)到家門口,卻發(fā)現(xiàn)他們的鑰匙留在了20樓的行李包里了……
咀:這個(gè)故事其實(shí)就是反映了我們的人生:20歲之前,我們活在家人、老師的期望之下,背負(fù)著很多的壓力、包袱,自己也不夠成熟、能力不足,因此步履難免不穩(wěn)。20歲之后,離開(kāi)了眾人的壓力,卸下了包袱,開(kāi)始全力以赴地追求自己的夢(mèng)想,就這樣愉快地過(guò)了20年。可是到了40歲,發(fā)現(xiàn)青春已逝,不免產(chǎn)生許多的遺憾和追悔,于是開(kāi)始遺憾這個(gè)、惋惜那個(gè)、抱怨這個(gè)、嫉恨那個(gè)……就這樣在抱怨中又度過(guò)了20年。到了60歲,發(fā)現(xiàn)人生已所剩不多,于是告訴自己不要再抱怨了,就珍惜剩下的日子吧!只好默默地走完了自己的余年。到了生命的盡頭,才想起自己好象什么事情沒(méi)有完成……原來(lái),我們所有的夢(mèng)想都留在了20歲的青春歲月,還沒(méi)有來(lái)得及完成……
乙:是啊,人生就是如此。我們中的很多人都是忙忙碌碌漫無(wú)目的地生活著,到老年時(shí)才后悔莫及,于是開(kāi)始深深地自責(zé),然后在自責(zé)中遺憾走完自己的一生。
酷束語(yǔ)
乙:節(jié)目的最后又到了有獎(jiǎng)問(wèn)答的環(huán)節(jié),今天的題目是:今天我問(wèn)一、二年級(jí)的問(wèn)題是我們講的故事中有一對(duì)兄弟,他們家住在幾樓?三四五六年級(jí)的問(wèn)題是:故事是一個(gè)怎樣的故事? (答案是:80樓)(人生的故事)
咀:好我們來(lái)公布一下上次有獎(jiǎng)問(wèn)答的排行榜:
乙:今天的廣播就這樣結(jié)束了,期待下次的見(jiàn)面,再見(jiàn)!
第9篇 小學(xué)生廣播稿范文:春天
一、開(kāi)場(chǎng)白
甲:細(xì)雨,滋潤(rùn)著青青的小草;
乙:微風(fēng),吹拂湖面漾起漣漪;
甲:朝陽(yáng),用溫暖將你我擁抱;
乙:在這里雛鷹空間站節(jié)目和大家見(jiàn)面啦!
甲:本期節(jié)目由xx市香格小學(xué)主辦。我是主持人 。
乙:我是主持人 。
二、節(jié)目板塊介紹
甲:本次雛鷹空間站的主題是《春之聲》,分別由散文詩(shī)《找春天》、童言童語(yǔ)《誰(shuí)是誰(shuí)的春天》、《春之夢(mèng)》和《健康快車》組成。
乙:下面就讓我們進(jìn)入第一個(gè)板塊。
三、散文詩(shī)《找春天》
甲:黃佳晨,發(fā)現(xiàn)了嗎?春天已悄悄來(lái)臨,萬(wàn)物復(fù)蘇,微風(fēng)習(xí)習(xí),花香縷縷。
乙:是呀,校園里,到處都是春光明媚的景象。柳樹(shù)抽出了細(xì)細(xì)的柳絲,上面綴滿了淡黃色的嫩葉;小草帶著泥土的芳香鉆了出來(lái),一叢叢,一簇簇;又嫩又綠的花兒也伸了伸懶腰,打了個(gè)哈欠,探出了小腦袋;小朋友們都脫掉了笨重的冬衣,換上了既輕便又鮮艷的春裝;小鳥(niǎo)們從家里飛了出來(lái),唱著動(dòng)聽(tīng)的歌,告訴我們:春天來(lái)了!
甲:春天是燦爛的,春天是明媚的,春天是充滿希望的,四月的春天是春天中最濃郁、最精彩的。
乙:接下來(lái)就讓我們?cè)谏⑽脑?shī)《找春天》中感受春天的絢爛。
甲:《找春天》
春姑娘在哪里?我四處尋找著她。
我找到了,她在天空上,藍(lán)藍(lán)的天空上,南飛的大雁又飛回來(lái)了。
我找到了,她在樹(shù)梢上,一棵棵樹(shù)都吐出了嫩綠的新芽。
我找到了,她在田野里,油菜田好似一片海洋,一群群可愛(ài)的小蜜蜂在花叢中忙碌著,一片片碧綠的麥田,像給大地穿上了綠衣裳。
我找到了,她在山坡上,青青的小草像給山坡鋪上了綠地毯,漫山遍野的花朵競(jìng)相開(kāi)放,美麗的小蝴蝶圍著它們,跳起了歡樂(lè)的舞蹈。
我找到了,她在小河里,沉睡了一冬的小河,嘩嘩嘩,唱起了歡快的歌兒,清澈見(jiàn)底的河水,幾乎能照出人影。
我找到了,她在教室里,一株株“小苗”,綠瑩瑩的,正吮吸著知識(shí)的泉水,在園丁的撫愛(ài)下,茁壯成長(zhǎng)。
我找到了,春姑娘就在我的身邊,春姑娘就在我的周圍,時(shí)時(shí)彌漫著春的芬芳,處處充滿著春的生機(jī)。
四、童言童語(yǔ)《誰(shuí)是誰(shuí)的春天》
乙:多美的春天?。〈禾焓敲篮玫南笳?,是希望的象征。一只只可愛(ài)的青蛙是荷葉媽媽的春天。一朵朵美麗的花兒是小蜜蜂的春天。一只只美麗的風(fēng)箏是藍(lán)天的春天。春天在不同的事物間有不同的定義。請(qǐng)欣賞《誰(shuí)是誰(shuí)的春天?》。
甲:一頭頭健壯的奶牛是草地的春天;一只只美麗的小鳥(niǎo)是森林的春天;一只只美麗的蝴蝶是花朵的春天;一只只聰明伶俐的小燕子是大樹(shù)的春天;一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋果是果園的春天;一朵朵美麗的小花是熱帶雨林的春天;一只只蹦蹦跳跳的小兔是動(dòng)物園的春天;一只只毛茸茸的小鴨是小河的春天;一條清亮的小溪是山谷的春天;一朵朵潔白無(wú)暇的玉蘭是校園的春天;一幢幢高大的樓房是農(nóng)民伯伯的春天;一只只美麗的風(fēng)箏是藍(lán)天的春天;一只只漂亮的小鳥(niǎo)是白云的春天。小朋友問(wèn):“那媽媽的春天呢?”爸爸說(shuō):“你們就是媽媽的春天?!?/p>
五、春之夢(mèng)
甲:一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。春天是短暫的,時(shí)間是寶貴的。
乙:一個(gè)人珍惜時(shí)間,就是愛(ài)護(hù)自己的生命。自古以來(lái),凡是取得成就的人,他們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。
甲:下面就由我們?yōu)榇蠹抑v一個(gè)關(guān)于愛(ài)迪生珍惜時(shí)間的故事。
乙:愛(ài)迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗(yàn)一下,直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后,他就根據(jù)自己這方面的興趣,一心一意做研究和發(fā)明的工作。
甲:愛(ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)?!叭松虝毫耍嘞朕k法,用極少的時(shí)間辦更多的事情?!?/p>
乙:一天,愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作,他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡,說(shuō):“你量量燈泡的容量?!彼值皖^工作了。
甲:過(guò)了好半天,他問(wèn):“容量是多少? ”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答,轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度,并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說(shuō):“時(shí)間,時(shí)間,怎么浪費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái),拿起那個(gè)空燈泡,向里面斟滿了水,交給助手,說(shuō):“里面的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容量。”
乙:助手立刻讀出了數(shù)字。愛(ài)迪生說(shuō):“這是多么容易的測(cè)量方法啊,它既準(zhǔn)確,又節(jié)省時(shí)間,你怎么想不到呢?測(cè)好再算,那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?”
甲:助手的臉紅了。愛(ài)迪生喃喃地說(shuō):“人生太短暫了,太短暫了,要節(jié)省時(shí)間,多做事情啊!”
乙:時(shí)間的腳步是無(wú)聲的。冬去春來(lái),天回地轉(zhuǎn),稍不留意,歲月就會(huì)從你身邊悄悄溜走。它不會(huì)給延誤時(shí)間的人以任何寬恕,也不會(huì)因任何人的苦苦哀求而有所眷顧。人或許永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間,但我們至少可以合理利用時(shí)間,珍惜時(shí)間。
甲:名人為什么會(huì)成功?因?yàn)樗麄兏煤蜁r(shí)間賽跑,偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言,“哪里有天才,我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上?!币?yàn)槎煤侠砝脮r(shí)間,他為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財(cái)富。
乙:居里夫人害怕來(lái)客坐下來(lái)會(huì)談天說(shuō)地耽誤了時(shí)間,連多余的椅子都不肯多擺。
甲:古人有詩(shī)云:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí),黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲?!?/p>
乙:“少壯不努力,老大徒傷悲?!边@詩(shī)句就是告誡我們:人生有限,必須惜時(shí)如金,切莫把寶貴的光陰浪費(fèi),而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)。
甲:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。昨天和今天沒(méi)什么大區(qū)別,今天和明天也沒(méi)有不一樣,一年四季,春夏秋冬循環(huán)往復(fù)。
乙:但是我們個(gè)子長(zhǎng)高了,慢慢又會(huì)變矮,頭發(fā)也會(huì)由黑變白,到那時(shí)才會(huì)想起,該學(xué)的沒(méi)有學(xué),該會(huì)的沒(méi)有會(huì),該做的沒(méi)有做,但是過(guò)去的時(shí)間卻再也找不回來(lái)了,這樣的人生又有什么意義呢?所以我們一定要從小珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),將來(lái)才能成為有用之才。
六、健康快車
甲:在今天的《健康快車》欄目里我們向大家介紹一下春季呼吸道傳染病的預(yù)防常識(shí)。
乙:春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),也是一年新的開(kāi)始,同時(shí)春季也是一些傳染病的高發(fā)季節(jié),我們?cè)谛W(xué)習(xí)的學(xué)生是一個(gè)特殊群體,容易交叉感染,是傳染病的高發(fā)人群。
甲:那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢?
1.保持校園環(huán)境清潔衛(wèi)生,不留衛(wèi)生死角,教室里多通風(fēng)。
乙:2.不要穿得過(guò)少,要結(jié)合天氣預(yù)報(bào)和早上出門時(shí)外面的實(shí)際情況穿著衣服。
甲:3.染上疾病的學(xué)生一定要到醫(yī)院規(guī)范治療,不要因?qū)W業(yè)或僥幸心理而耽誤病情。
乙:4. 多喝水,不要等到機(jī)體缺水口渴時(shí)再喝;少喝或盡量不喝可樂(lè)等碳酸飲料,因?yàn)轱嬃陷^涼容易造成腹痛,且易使人上火和使體內(nèi)鈣質(zhì)流失。
甲:5.盡量不要密切接觸感冒患者,已經(jīng)有感冒癥狀的同學(xué),不要隨意丟棄自己擦拭鼻涕的面巾紙,最好自己收集好丟入廁所。
乙:6.勤洗澡,勤曬被褥。因?yàn)樽贤饩€有殺菌消毒的作用。
7.要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,特別是不要熬夜,每天保證8小時(shí)睡眠時(shí)間,以增強(qiáng)抗病能力。
同學(xué)們,剛才說(shuō)的這些你都記住了嗎?希望大家都能有個(gè)健康的身體
七、結(jié)束
甲:快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,讓我們?cè)趦?yōu)美旋律中結(jié)束今天的雛鷹空間站。
乙:各位朋友,再見(jiàn)。
第10篇 《我愛(ài)我的校園》小學(xué)生廣播稿
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我代表六(3)班全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛(ài)我的校園》。
時(shí)光匆匆,歲月無(wú)情, 我從幼兒園升入小學(xué),轉(zhuǎn)眼就6年了。在這6年歲月里,我從一個(gè)少不更事的小男孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部,從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是,在時(shí)間的匆匆流逝中,我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了,更濃了。再有兩個(gè)月,我們就要進(jìn)初中部,離開(kāi)小學(xué)部了,這怎么可能不讓我留戀?。?/p>
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英語(yǔ)單詞,快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅,更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里,傳來(lái)瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先,成為我們小百戶中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭?!胺堑洹睍r(shí)期,我們學(xué)校同全國(guó)各地一樣,不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué),都能統(tǒng)一認(rèn)識(shí),團(tuán)結(jié)合作,這就更增加了我們對(duì)學(xué)校的了解,對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。在這特殊的日子里,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù),同學(xué)之間親如兄弟姐妹,這一切都感動(dòng)著我,溫暖著我,使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學(xué)校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽(yáng)似火,世間萬(wàn)物充滿生機(jī),就連天空都升騰著希望。這對(duì)東區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校來(lái)說(shuō),更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié)??v觀全縣、全市、全省乃至全國(guó),五湖四海,各行各業(yè),哪里沒(méi)有東區(qū)人在貢獻(xiàn),哪里沒(méi)有東區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的畢業(yè)生?
我們的學(xué)校是城市學(xué)校的樣板。遠(yuǎn)的不說(shuō),單是近幾年,我們的學(xué)校先后被省、市縣評(píng)為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校,上一年,又光榮地躍升為二級(jí)一等學(xué)校,躋身于名校行列。與此同時(shí),我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí),又向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn),滿懷信心地爭(zhēng)取省級(jí)綠色學(xué)校稱號(hào),這對(duì)每一個(gè)東區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的人來(lái)說(shuō)更是一件值得驕傲的事。
我愛(ài)我的校園,我愛(ài)那寬敞的教室,廣闊的操場(chǎng),碧綠的草坪,我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ),留下了我們成長(zhǎng)的腳步,奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開(kāi)拓進(jìn)取,把在東區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!
第11篇 消防安全的常識(shí)小學(xué)生廣播稿
范老師:各位尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!今天我將和六年級(jí)的郭雨同學(xué)一起為同學(xué)們帶來(lái)一些消防安全的常識(shí),以提高我們的消防安全自我防范意識(shí)。郭雨同學(xué),跟大家打個(gè)招呼吧?
郭雨:大家好!我是郭x。
體育課不遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則,出現(xiàn)傷害事故。主要有著衣不正確,在運(yùn)動(dòng)中受到傷害;老師保護(hù)不到位造成傷害事故;學(xué)生沒(méi)有按規(guī)則運(yùn)動(dòng),造成傷害事故,在帶病的情況下進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)等等。例如,2022年4月湖北省棗陽(yáng)市某城區(qū)小學(xué)的田徑場(chǎng)上一名六年級(jí)學(xué)生剛跑出還不到一百米,突然一頭栽倒在地,然而經(jīng)過(guò)一番緊張搶救,最終孩子還是未能蘇醒過(guò)來(lái)。據(jù)主治醫(yī)生診斷,該學(xué)生是由于存在潛在病因,體育課上的運(yùn)動(dòng)誘使其出現(xiàn)急性心力衰竭,導(dǎo)致循環(huán)呼吸衰竭死亡。
范:哎?郭x,說(shuō)到消防,我們一下子想起火災(zāi),你知道火災(zāi)的危害嗎?
郭:知道啊,我在網(wǎng)上看到我國(guó)70年代火災(zāi)年平均損失不到2.5億元,80年代火災(zāi)年平均損失不到3.2億元。進(jìn)入90年代,特別是1993年以來(lái),火災(zāi)造成的直接財(cái)產(chǎn)損失上升到年均十幾億元,年均死亡2000多人。
范:實(shí)踐證明,隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,消防工作的重要性就越來(lái)越突出。
郭:聽(tīng)了這些,感覺(jué)消防安全真的很重要,那范老師,我們要是遇到火災(zāi)時(shí),該怎么辦呢?
范:就是猜也能猜到,因?yàn)槲覀兌贾腊l(fā)生火災(zāi)時(shí),要撥打火警電話“119”呀。而且因?yàn)榛鹁娫挼脑颍?1月9日因此得名為“消防日”,有趣吧?可你知道報(bào)火警也是需要方法的嗎?
郭:這倒不很清楚。
范:讓我告訴你們,發(fā)生火災(zāi)時(shí),要盡快撥打火警電話報(bào)警,撥打時(shí)要講清楚發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)和火勢(shì)大小。
昔日四座破爛的校舍不翼而飛,嶄新的教室和會(huì)議室屹立在屏障似的圍墻里面,小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門西側(cè)。下面有整理的小學(xué)生廣播稿300字左右,歡迎閱讀!
郭:噢,原來(lái)是這樣,撥打電話時(shí)也是要注意怎么說(shuō)得讓消防叔叔們更明白。
范:當(dāng)然,防范于未然是最重要的,首先讓我們來(lái)找找身邊哪些東西是可燃的。在我們的生活周圍有許多可以燃燒的物體,可以燃燒的物體我們稱為可燃物。
郭:這我知道,我們周圍常見(jiàn)的一些生活用品,如紙張、木屑、汽油、衣服、棉被等。
食品的安全關(guān)乎人的生命健康。在校園生活中,我們時(shí)常會(huì)與老師、同學(xué)一起開(kāi)展一些戶外活動(dòng),而在活動(dòng)中有時(shí)會(huì)帶一些零食,為了求方便,有些同學(xué)會(huì)從路邊的小攤隨意買一些。有賣羊肉串的、炸排的、烤雞翅的……同學(xué)們只為了一時(shí)的享受,卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物,是來(lái)自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的。吃了這種不健康的食物,容易損傷胃粘膜,輕則拉肚子,重則胃腸炎、膽囊炎等。另外,有的同學(xué)剛玩過(guò),手弄得臟兮兮的,便吃東西;有的同學(xué)吃東西的時(shí)候不注意節(jié)制,暴飲暴食。這樣都可能會(huì)危害我們的健康。
范:對(duì),同學(xué)們不妨回家找找看,你能不能分辨出家里哪些是可燃物,哪些不是可燃物。另外,我們這里還列舉了20條針對(duì)家庭中經(jīng)常出現(xiàn)的消防安全方面的問(wèn)題。這個(gè)狀況極容易引起火災(zāi),同學(xué)們記得與爸爸媽媽一起動(dòng)手檢查一下。
郭:1、家中電線有無(wú)老化、破損現(xiàn)象。2、電氣線路有無(wú)超負(fù)荷使用情況。3、電氣線路上的插頭、插座是否牢靠。4、家中所用保險(xiǎn)絲是否有銅、鐵絲代替現(xiàn)象。5、是否按使用說(shuō)明書正確使用家用電器。
英國(guó)文學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò):讀書足以怡情,足以博采,足以長(zhǎng)才.同學(xué)們,新學(xué)期的大門已經(jīng)開(kāi)啟,你們制定好本學(xué)期的讀書計(jì)劃了嗎?
范:6、家用電器出現(xiàn)故障后是否仍帶病工作。7、照明燈具是否離可燃物太近。8、樓梯、走道、陽(yáng)臺(tái)是否存放易燃、可燃物。9、家中是否存放超過(guò)0.5公斤的汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物品。在使用汽油、香蕉水時(shí)是否遠(yuǎn)離明火、通風(fēng)良好。10、是否在家從事易燃易爆物品生產(chǎn)、加工、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。
郭:11、易燃物品是否遠(yuǎn)離火爐、燃?xì)鉅t灶。12、爐灰在傾倒之前是否完全熄滅。13、是否用汽油等易燃液體幫助生火。14、爐火與燃?xì)鉅t灶是否同室使用。15、燃?xì)夤艿腊惭b是否牢固、軟管是否老化。燃?xì)夤艿?、閥門處是否漏氣。燃?xì)鉅t灶處是否通風(fēng)良好。
追逐傷害。小學(xué)生精力旺盛,好運(yùn)動(dòng),特別是男同學(xué)常會(huì)為了芝麻大的事,滿教學(xué)樓地追逐打鬧。倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件,危險(xiǎn)程度就更高了。因?yàn)楸寂?,還很容易撞在開(kāi)啟的窗上、門上,墻轉(zhuǎn)彎處、課桌的棱上、角上,消防設(shè)施的玻璃上等。例如,2022年10月8 日在青島市南區(qū)有兩名小學(xué)生和其他四名同學(xué)一起在學(xué)校操場(chǎng)玩耍時(shí)一學(xué)生不慎被別人推到,致使右股骨中段骨折,因傷產(chǎn)生治療費(fèi)用4萬(wàn)余元。像這樣學(xué)校內(nèi)由于學(xué)生間追逐傷害造成的門牙磕斷、腿腳骨折等傷害不在少數(shù)。
范:16、點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香是否放在專用的鐵制架臺(tái)上,有否靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。17、您家中的廢紙、書報(bào)是否經(jīng)常清理。18、火柴、打火機(jī)等物品是否放在兒童不易取到的地方。19、在每日臨睡前或離開(kāi)住所前,是否拔掉電源開(kāi)關(guān),是否熄滅香燭等明火,是否關(guān)掉燃?xì)鉅t灶的氣源開(kāi)關(guān)等等。20、家中是否配置了簡(jiǎn)易滅火器具。是否制定了火災(zāi)逃生預(yù)案。
郭:聽(tīng)到這兒,同學(xué)們,在你家中存在幾條消防安全隱患呢?記得要提醒爸爸媽媽及時(shí)整改,確保消防安全。
范:除了動(dòng)手檢查家中的一些設(shè)施以外,我們還給同學(xué)們準(zhǔn)備了一些預(yù)防對(duì)策:1、學(xué)生要?jiǎng)窦议L(zhǎng)盡量不要抽煙,尤其是不要在酒后和臨睡前躺在床上吸煙;2、外出時(shí)、臨睡前應(yīng)關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)及煤氣.液化氣總閥門;3、家中如果使用大功率家用電器和微波爐、電熱器、空調(diào)、電熨斗等要錯(cuò)開(kāi)時(shí)間,以防電線過(guò)載;4、不要玩火,要遠(yuǎn)離電器設(shè)備;5、節(jié)假日如果燃放煙花爆竹,要在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)燃放;6、電熱沐浴器、電褥等使用時(shí)要格外小心,最好安裝漏電保護(hù)器;7、使用電熨斗、電熱杯、電吹風(fēng)等器具必須切斷電源后再離開(kāi);8、不能用大功率燈泡取暖或烘烤衣服;9、千萬(wàn)不能用明火比如火柴、蠟燭等或開(kāi)啟電器如電燈、排風(fēng)等查找煤氣泄漏,若在夜間聞到煤氣、液化氣氣味時(shí),先打開(kāi)門窗通氣散風(fēng)后,待氣味較少后,再去開(kāi)燈檢查;10、夏季不要將點(diǎn)燃的蚊香貼靠床沿、窗簾放置。
郭:今天的廣播還想特別提醒同學(xué)們?cè)诩抑惺褂妹骰鹨⌒?。因?yàn)槊骰鸬氖褂迷谖覀兗抑蟹浅F毡?,如吸煙、照明、?qū)蚊、取暖、點(diǎn)蠟燭等。用火不慎極易引起火災(zāi)。同學(xué)們一定要小心,想想看,自己和家長(zhǎng)在家中使用明火時(shí),有沒(méi)有注意到消防安全。首先,采用電器照明的燈具應(yīng)與可燃物保持一定的安全距離,燈具不能用紙、布等包裹;其次,采用明火照明不要靠近可燃物,最好放在鐵質(zhì)專用支架上;第三,點(diǎn)燃的蠟燭不能直接放在塑料、木頭、紙等可燃物上;第四,不要拿著蠟燭、油燈在床底下、櫥柜內(nèi)及其它狹小地方尋找東西。消防叔叔告戒我們:采用明火照明一定要確保有人看守,人走火滅。
范:假如真的不幸,讓我們遇到火災(zāi),請(qǐng)不要慌張。今天我們給大家找了一些家庭應(yīng)急救護(hù)對(duì)策,同學(xué)們可要聽(tīng)好了。1、發(fā)現(xiàn)著火要迅速打火警電話“119”,并講清楚地點(diǎn)、部位、火情;2、一旦火已從陰燃到火苗階段,要迅速用家中毛毯、被子等物罩住火焰再澆水撲打;3、用臉盆、水桶不斷澆水滅火;4、較輕較小物品著火,盡快將它搬到室外滅火;5、炒菜時(shí)油鍋起火,直接蓋上鍋蓋端離爐灶即可;6、家用電器著火,要先切斷電源,設(shè)法用水打濕毛毯、棉被覆蓋窒息滅火;7、洗衣機(jī)失火為家用電器火災(zāi)之最,洗衣機(jī)不僅要放置在通風(fēng)散熱良好處,更要細(xì)查常查電源引線磨損老化程度;8、電視機(jī)著火,人要站在電視機(jī)側(cè)后面,以防顯像管爆裂傷人;9、煤氣、液化氣灶著火,要先關(guān)閉閥門,再就近用衣物浸水后蓋住,然后澆水撲打;10、救火時(shí)門窗要慢開(kāi),以防風(fēng)助火勢(shì);11、救火時(shí)若有可能要將液化氣罐及時(shí)疏散到安全地點(diǎn);12、發(fā)生火災(zāi)自行撲滅的也要向公安消防部門報(bào)告,以便查明原因,吸取教訓(xùn)。
郭:對(duì)同學(xué)們而言,假如你的周邊一旦發(fā)生火災(zāi),消防叔叔建議我們首先要做的是飛快逃離火場(chǎng),就近叫人或報(bào)警。應(yīng)急條件下的迅速逃生也是重要的減災(zāi)方針:1、平時(shí)要考慮好幾條不同的逃生路線;2、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi);3、火勢(shì)不大時(shí),要披上浸濕的衣服向外沖;4、不要留戀財(cái)物,要飛快逃出現(xiàn)場(chǎng),已成功逃出切不可再跑回去取物找人;5、在濃煙中避難逃生要放低身體,最好用濕毛巾捂住口鼻,向安全出口俯身行走或匍匐前進(jìn),不能往煙大的有火的地方去,千萬(wàn)不要乘坐電梯,要走安全通道;6、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;7、生命受威脅時(shí),樓上居民不要盲目跳樓,可繩或床單撕成條狀連結(jié)起來(lái),并緊拴在門窗框上滑下;8、若逃生之路被火封鎖,在無(wú)奈的情況下,退回室內(nèi),最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗,不斷向門窗澆水;9、充分利用陽(yáng)臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救;10、住在高層建筑的居民被火圍困時(shí),要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號(hào)。
范:聽(tīng)了以上的這些消防知識(shí)后,我想考考郭靈毓同學(xué),如果家里來(lái)客人了,媽媽正在炒菜,這時(shí),油鍋突然著火了,請(qǐng)你來(lái)教教媽媽該怎么辦吧。
郭:用水潑可以嗎?
范:千萬(wàn)不要,油鍋著火用水潑的話,油會(huì)外濺,會(huì)加大火勢(shì)的。
郭:那用鍋蓋蓋上可以嗎?
范:可以,發(fā)現(xiàn)油鍋著火,要趕緊把鍋蓋蓋上,關(guān)閉燃?xì)忾y門。
同學(xué)們,你們看,碧綠的大海里,魚(yú)兒在自由自在地遨游;你們聽(tīng),蔚藍(lán)的天空下,鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱……哦!這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊,讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。我一直喜歡那一首歌:《在我生命中的每一天》,歌中唱道:“ 看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/ ……每當(dāng)那熟悉的旋律響起,我就感到生命的可貴 。
郭:那用濕布覆蓋火苗可以嗎?
范:如果火勢(shì)不大時(shí),用濕布覆蓋火苗,也可以滅火。
郭:如果把切好的蔬菜倒入鍋內(nèi)可以嗎?
范:可以向鍋內(nèi)放入切好的蔬菜冷卻滅火。也可向鍋內(nèi)放入沙子、米等把火壓滅。
郭:想不到這小小的問(wèn)題也蘊(yùn)含著如此多的消防知識(shí)。
范:同學(xué)們,為了切實(shí)減少火災(zāi)危害,保障我們的身心健康,我們一定要多學(xué)習(xí)一些基本的防火滅火知識(shí)和火場(chǎng)逃生自救的技能,同時(shí)把這些知識(shí)向我們周圍的人作宣傳,使消防知識(shí)走進(jìn)千家萬(wàn)戶,人民都過(guò)上安全幸福的生活。
郭:今天范老師和我教給了大家這么多消防知識(shí),大家記住了么?
范:謝謝郭雨同學(xué),今天的廣播會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家的收聽(tīng)!
第12篇 關(guān)于勤勞的小學(xué)生廣播稿
每當(dāng)看到可憐人, 我總想施舍些什么給他們, 可再想想他們的墮洛是因?yàn)樽约翰粔蚯趧?我又有些生氣。但我看了《賣火柴的小女孩》這個(gè)童話, 雖然她也是苦命的人, 但我卻由衷地可憐她, 由衷地想幫助她。
童話的主人公是一位賣火柴的小女孩, 她出生在一個(gè)豪華的城鎮(zhèn)里??蓱z的命運(yùn)使小女孩在年幼時(shí)就失去了疼愛(ài)她的媽媽與奶奶。小女孩的爸爸是個(gè)酒鬼, 每天都喝得醉醺醺的。沒(méi)有酒錢了, 還要讓小女孩去賣火柴, 賣不完還不許她回家。悲劇終于發(fā)生了, 那天是除夕,街上的行人都穿著新衣, 拿著禮物去親戚家拜訪。沒(méi)人搭理賣火柴的小女孩。天色漸漸暗下來(lái), 雪也越下越大, 行人都走光了, 可小女孩的火柴一根也沒(méi)賣掉。小女孩無(wú)奈地走在街上, 冷得縮成一團(tuán)。小女孩坐在臺(tái)階上, 用火柴取暖時(shí)多次看見(jiàn)了美好的東西。最后她點(diǎn)燃了所有的火柴, 看到了奶奶。奶奶抱著小女孩飛離人間來(lái)到了天堂。第二天, 人們發(fā)現(xiàn)賣火柴的小女孩凍死在臺(tái)階上。
看完以后, 我的眼眶潤(rùn)溫了, 我不禁放聲大哭起來(lái): 好可憐的小女孩啊! 對(duì)于小女孩悲慘生活, 我深感問(wèn)惰, 她擁有的只是幻想;而我擁有,一切都是真實(shí)的。
看看賣火柴的小女孩, 她的家庭是家破人亡的, 而我的家庭卻幸福美滿的。我有疼愛(ài)我的家人, 這比什么都重要??墒俏覅s不昕話, 常惹他們生氣, 還要頂嘴, 這真不應(yīng)該?,F(xiàn)在爸爸、媽媽為我所做的一切, 都是為了我的將來(lái), 我應(yīng)該配合, 認(rèn)真完成, 怎么能反對(duì)呢? 賣火柴的小女孩連母親的罵聲都覺(jué)得珍貴, 相比之下, 我是多么渺小。
第13篇 小學(xué)生廣播稿1
小學(xué)生廣播稿1
在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們,廣播前一般都會(huì)提前做好廣播稿,一流的廣播稿會(huì)帶來(lái)更好的節(jié)目效果,那么大家知道正規(guī)的廣播稿怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生廣播稿,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生廣播稿1
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
下午好,我是三年級(jí)二班的 ,今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
禮儀是無(wú)處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它會(huì)使我們這個(gè)社會(huì)越來(lái)越和諧。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、注目國(guó)旗冉冉升起,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,也直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿白板筆玩,養(yǎng)成隨手撿垃圾的習(xí)慣;上下樓梯一律右行,集會(huì)、課間操四路縱隊(duì)進(jìn)操場(chǎng),見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,服從老師管理和接受值勤同學(xué)的批評(píng)勸阻。
受到別人的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省?;ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
我們周圍彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,你,便是其中的一朵。我們將挑起傳承禮儀的使命,無(wú)負(fù)于未來(lái),無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
小學(xué)生廣播稿2
合:生活是一個(gè)調(diào)色盤,調(diào)出多姿多彩的童年 !xx童年校園廣播站,與您相約快樂(lè)時(shí)分。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家中午好!我是播音員xx,我是播音員xx。
甲:春天到了,春姑娘穿著綠色的紗裙,輕盈地在大地上旋轉(zhuǎn)著,舞動(dòng)著。小草聞到了春姑娘的氣息,睜開(kāi)了眼睛。種子聽(tīng)到了春姑娘的腳步,感覺(jué)暖洋洋的,伸伸懶腰,讓新綠鉆出了地面。樹(shù)上綠色的嫩芽也探出了頭。地上的花兒也競(jìng)相開(kāi)放,粉紅的杜鵑花,華貴的牡丹花,五彩的桃花、梨花、杏花、櫻花......。春天是綠色的,春天是繽紛的。
乙:綠樹(shù)在居民的小區(qū)里,在同學(xué)們的校園里,在爸爸媽媽工廠的圍欄里,在機(jī)關(guān)的大院里......綠樹(shù)在城市里,城市在樹(shù)林里。路上車水馬龍,路邊綠樹(shù)成蔭。汽車吐著濃濃的尾氣,綠樹(shù)過(guò)濾著有毒的氣體,凈化者我們賴以生存的大氣。毫不吝嗇的給我們送來(lái)氧氣。
音樂(lè)
甲:夏天,烈日炎炎。綠樹(shù)像遮陽(yáng)傘一樣給我們帶來(lái)陰涼,它是天然的調(diào)溫器。當(dāng)狂風(fēng)大作,暴雨傾盆的時(shí)候,大樹(shù)又能給我們擋風(fēng)避雨。
乙:綠樹(shù)是天然的除塵器,是氧氣制造廠,是細(xì)菌消毒站,是噪聲消音器......
甲:毀壞了綠樹(shù),砍伐了森林,水土流失,風(fēng)沙肆虐,沙塵暴鋪天蓋地,沙漠侵蝕了良田,......人類曾經(jīng)的愚昧反過(guò)來(lái)又懲罰了人類自己。
乙:沒(méi)有了綠樹(shù),哪有樹(shù)林。沒(méi)有樹(shù)林,哪里會(huì)有動(dòng)物,植物。沒(méi)有這些生物,哪里還有多姿多彩的世界。
甲:綠樹(shù)有效地、適時(shí)地改善著我們生活的環(huán)境,我們每時(shí)每刻都在享受著綠樹(shù)給我們送來(lái)的溫馨。愛(ài)護(hù)綠樹(shù)就是保護(hù)我們生活的環(huán)境,就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>
乙:讓我們青少年行動(dòng)起來(lái),積極響應(yīng)祖國(guó)的號(hào)召,植樹(shù)造林,愛(ài)護(hù)綠樹(shù),用我們的汗水澆灌出一個(gè)生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界,用我們勤勞的雙手創(chuàng)建一個(gè)更加美好的家園。
音樂(lè)
甲:接下來(lái)是佳作欣賞。首先請(qǐng)欣賞
乙:下面請(qǐng)欣賞
甲:親愛(ài)的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:xx童年廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè);
乙:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過(guò)xx的童年。
甲:本次播音主播:李xx、孫xx。編輯:史xx老師。感謝大家的收聽(tīng)。
合:再見(jiàn)!
小學(xué)生廣播稿3
老師們、同學(xué)們:歡迎收聽(tīng)今天的紅領(lǐng)巾廣播,今天的主題是“說(shuō)文明話,做文明事,做一個(gè)有修養(yǎng)的人”。
有人說(shuō):“如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在金錢;但是如果你失去了文明禮貌,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦?!睕](méi)錯(cuò),我們做人的行為規(guī)范就是講文明禮貌。
我們祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世,,早在春秋時(shí)期,孔子就指出:“非禮勿視,非禮勿聽(tīng),非禮勿言,非禮勿動(dòng)”,意思是說(shuō),不符合道德規(guī)范、文明禮儀的言行不能看、不能聽(tīng)、不能說(shuō)、不能做?!翱兹谒臍q讓梨”的故事更是家喻戶曉。現(xiàn)在之所以重提文明禮貌,那是因?yàn)楝F(xiàn)在的人們?cè)诮邮芙逃臅r(shí)候,把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個(gè)人的思想品質(zhì)。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有了它,我們就擁有了寶貴的財(cái)富。所以,我們一定要養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。
b首先,培養(yǎng)自己高尚的心靈,從心里深深的扎根,在日常生活的每一言每一行都靠心來(lái)約束自己。其次,要在實(shí)踐中用文明道德標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己,做到談吐文明,禮貌待人,講究衛(wèi)生。我想若能做到這些,也不愧為“禮儀之邦”的成員了。 一聲謝謝,等于一次情感的交流;一聲對(duì)不起,能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊,等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人,把笑臉常掛,你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán),花很紅,其他的人也很友善,世界是多么的美好,這就是禮貌的魅力所在了。 同學(xué)們,文明不復(fù)雜,不抽象,不遙遠(yuǎn),她是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。而做一個(gè)文明的人,有修養(yǎng)的人并不難,只要我們?cè)敢?,只要我們有?ài)校思想,把學(xué)校當(dāng)作自己的家,我們就會(huì)關(guān)心學(xué)校的發(fā)展、愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境、維護(hù)學(xué)校的形象;只要我們擁有公德意識(shí),就會(huì)“己所不欲,不施于人”,就會(huì)為別人想得多,為別人考慮得多;只要我們始終保持一顆感恩的心,就會(huì)消除冷漠,減少浪費(fèi),勤儉生活,勤奮讀書。
作為學(xué)生,文明就是樸素整潔的裝束,就是路上相遇時(shí)的微笑,就是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,就是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切問(wèn)候,就是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,就是不說(shuō)臟話、不亂吃零食、自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱,就是不損
壞公共財(cái)物,就是積極思考、安靜聽(tīng)課、不懂就問(wèn),就是課余時(shí)間不喧嘩、不起哄,就是自覺(jué)服從學(xué)生干部的管理和接受老師的批評(píng)勸阻。
同學(xué)們,做一個(gè)文明的人,有修養(yǎng)的人不是一朝一夕就能成功的,需要我們互相提醒,自我監(jiān)督,讓文明成為一種習(xí)慣,讓習(xí)慣成為一種自然。
手下留情花似錦,腳下留情草如茵!雖然彎下腰撿起的是碎紙,擦去的是污漬,說(shuō)話用的是文明之語(yǔ),但這一切卻純潔了自己的精神,凈化了自己的靈魂,改變了自己的陋習(xí),這就是文明的獨(dú)特之處。
文明禮貌,重在表現(xiàn);良好習(xí)慣,重在平時(shí);社會(huì)公德,重在你我。就讓我們一起來(lái)告別那不文明的行為,揮別那不雅的歷史,重塑一個(gè)更加文明,更加禮貌的鎮(zhèn)中學(xué)子形象。
同學(xué)們,開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月是我們學(xué)校的行為規(guī)范月,請(qǐng)同學(xué)們按照《學(xué)生守則》的要求,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),讓文明之風(fēng)吹拂我們的心靈,讓文明的花朵伴隨我們的成長(zhǎng)!讓我們的校園隨處可見(jiàn)文明之舉,到處可聞文明之聲!謝謝大家!
小學(xué)生廣播稿4
合:尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家好,紅領(lǐng)巾廣播與您準(zhǔn)時(shí)相約。
合:今天廣播的主題是:節(jié)約用水 從我做起
甲:同學(xué)們,你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告:電視畫面上有一個(gè)水龍頭,正在艱難的往外滴著水,滴水的速度越來(lái)越慢,最后水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛,從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話:'如果人類不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚?!?/p>
乙:是的,水是生命之源,是萬(wàn)事萬(wàn)物賴以生存的基礎(chǔ),我國(guó)人均水資源擁有量?jī)H為世界平均水平的1/4,屬于水資源緊缺的國(guó)家。目前全國(guó)2/3的大中城市面臨缺水。三聯(lián)網(wǎng)
甲:地球是人類的母親,她用那有限的資源哺育著地球上的萬(wàn)物生靈。但是近年來(lái)人們毫無(wú)節(jié)制的開(kāi)采和浪費(fèi),使地球媽媽變得傷痕累累、不堪重負(fù),整天愁眉緊鎖、泣不成聲。
乙:我國(guó)就是一個(gè)資源匱乏的國(guó)家,人均水資源也只有世界平均占有量的四分之一,而且分布不均,全國(guó)600多座城市中,有400多座缺水。目前,我國(guó)水資源總量?jī)H為2.8萬(wàn)億立方米,位居世界第六位,但人均占有量卻居世界第88位!這個(gè)數(shù)字映射著我們的生命線,關(guān)系到世界每一個(gè)人。
甲:從前,我們認(rèn)為,水是取之不盡的。然而,隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的飛速發(fā)展,人類的需水量也隨之增長(zhǎng),水資源緊張的現(xiàn)實(shí)日漸突出。在我們周圍,生活污水、工業(yè)廢水、農(nóng)藥污染過(guò)的農(nóng)田污水肆意排放,隨處可見(jiàn),給人們的生活質(zhì)量造成嚴(yán)重的威脅。就是一塊不起眼的紐扣電池,就足以污染600噸水,足以污染一平方米的土地!
乙:多么觸目驚心的數(shù)字,簡(jiǎn)直讓人不堪想像。在我們周圍,魚(yú)兒跳躍,鴨鵝嬉鬧,蛙聲不斷,流水潺潺的夢(mèng)幻童年,正變成歷史,成為將來(lái)的回憶。
甲:古人云:地力之生物有大數(shù),人力之成物有大限。取之有度,用之有節(jié),則常足。是啊!地球上的物質(zhì)資源是有限的,如果我們一旦失去生命之源,怎樣才能去生存呢?俗話說(shuō):“千日打柴不能一日燒?!钡拖?、低污染、高效益是我們發(fā)展的核心宗旨。保護(hù)地球資源,防止環(huán)境污染,合理開(kāi)發(fā),節(jié)約用水,便成了我們的天職,因?yàn)槲覀儾荒苁ニ幌胧ゾG色、生命和希望。
(稍停頓)
甲:我國(guó)于20xx年1月頒布新水法,明確規(guī)定“國(guó)家實(shí)行計(jì)劃用水,厲行節(jié)約用水”。為了積極落實(shí)新水法,建設(shè)節(jié)約型校園,提高節(jié)水保水意識(shí),在此,我們向廣大同學(xué)發(fā)出倡議:
乙:1、在家中用淘米水洗菜,再用清水清洗。
甲:2、洗衣水洗拖把、地板,再?zèng)_廁所,第二道洗衣水擦門窗及家具。
乙:3、大小便盡量不開(kāi)大水管沖洗,而充分利用使用過(guò)的“臟水”。
甲:4、清洗車輛時(shí)不用水沖,用濕布擦,太臟的地方用洗衣水沖洗。
乙:5、洗滌毛巾、小物件、瓜果等少量用水,用盆子盛水而不宜開(kāi)水龍頭放水沖洗。
甲:6、家里澆花用洗衣水、剩茶水、淘米水。
乙:7、一水多用,洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,養(yǎng)魚(yú)的水可以用來(lái)澆花,淘米 水、煮過(guò)面條的水用來(lái)洗碗筷;
甲:8、防止水的跑、冒、滴、漏,應(yīng)安裝節(jié)水型的器具。
乙:9、將衛(wèi)生間的水箱浮球向上調(diào)整2厘米,可達(dá)到節(jié)水目的。
甲:10、洗澡時(shí)避免長(zhǎng)時(shí)間沖淋,而應(yīng)間斷放水淋浴。
乙:11、用洗衣機(jī)洗少量衣服時(shí),水位不要太高;
甲:12、收集廢水:家中預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶,收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所;
乙:13、洗餐具時(shí)最好先用紙把餐具上的油污擦去,用熱水洗一遍,最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈;
甲:14、刷牙、取洗手液、抹肥皂時(shí)要及時(shí)關(guān)掉水龍頭;不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物;洗土豆、蘿卜等應(yīng)先削皮后清洗;正在用水時(shí),如需開(kāi)門、接電話等應(yīng)及時(shí)關(guān)水龍頭。
乙:“節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)用水可恥”,節(jié)約用水,從我做起!
(歌曲:呼喚)
乙:3月22日是世界水日。每年的這一天,世界各國(guó)都會(huì)宣傳:大家要愛(ài)惜水資源,保護(hù)生命之水。其實(shí),不光在這一天,在我們生命中的每一天,都應(yīng)該珍惜每一滴水。
甲:讓我們積極行動(dòng)起來(lái),時(shí)時(shí)、處處、人人節(jié)約用水,積極開(kāi)展節(jié)水活動(dòng),保護(hù)好水資源,用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水!
乙:時(shí)間過(guò)得真快啊!我們這期紅領(lǐng)巾廣播就要結(jié)束了。
合:老師、同學(xué)們,再見(jiàn)!
小學(xué)生廣播稿5
老師們、同學(xué)們:
早上好!放飛夢(mèng)想廣播站現(xiàn)在開(kāi)始廣播,今天是11月28日,星期四,農(nóng)歷十月十四。同學(xué)們知道嗎?每年11月的第四個(gè)星期四是美國(guó)傳統(tǒng)的感恩節(jié)。在美國(guó)人的心目中,感恩節(jié)的重要性僅次于圣誕節(jié)。這是一個(gè)感恩的日子,人們按習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱;這是一個(gè)團(tuán)圓的日子,身處天南地北的人們聚到一起分享火雞;這也是一個(gè)歡慶的日子,舉國(guó)上下舉辦各式各樣的狂歡活動(dòng)。感恩節(jié)并非僅僅屬于美國(guó)人。因?yàn)楦卸魇且环N歌唱生活的方式,是一種積極處世的哲學(xué)。生活中需要我們感恩的人和事物太多,每個(gè)人都應(yīng)該有自己的感恩節(jié)。下周四就是感恩節(jié)了,這特殊的日子里,讓我們漫談感恩節(jié),感悟感恩節(jié)。首先我們?yōu)檎?qǐng)大家送上的是一首孫悅演唱的歌曲《感謝你》,請(qǐng)欣賞
播放《感謝你》
同學(xué)們,在感恩節(jié)就快到來(lái)的日子里,您一定有要感謝的親人、朋友,抑或身邊的事物,甚至想感謝自己,讓我們共同分享感恩的深情與快樂(lè)!
在未來(lái)的'一周里,希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):
1、讀感恩的故事,寫感恩的作文,或日記。
2、上一次感恩的網(wǎng)站。精心制作一張感恩心語(yǔ)卡。
3、堅(jiān)持幫家里的老人或爸爸媽媽捶背或洗腳一周。
4、幫助有困難的同學(xué)達(dá)成一個(gè)心愿。
5、為學(xué)校、老師、為社區(qū)做一件力所能及的事。
下周四,學(xué)校將對(duì)每個(gè)班的感恩活動(dòng)檢查,下周五各班交十張感恩心語(yǔ)卡,五份感恩作文(或日記)。
感恩不是一時(shí)的,感恩是一輩子的事,感恩不是形式,感恩是發(fā)自內(nèi)心的。今天的廣播到此結(jié)束,感謝你的收聽(tīng),我們下周見(jiàn)
小學(xué)生廣播稿6
它是儒家弟子的真?zhèn)?,人民文學(xué)的發(fā)電機(jī),可如今,它卻與同伴被堆集在那個(gè)“神圣”的大殿里。
它聽(tīng)見(jiàn)學(xué)子又在無(wú)力的申辯,它聽(tīng)見(jiàn)小人又在排擠忠臣進(jìn)讒言。他們望著無(wú)邊的刑具,笑了,絕望地笑了。忽然它們想到了什么,閉上了眼睛。讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!它們挺起了腰板。
也許是它們的無(wú)畏激怒了他,也許是小人們又在耳邊進(jìn)讒言,那個(gè)自以為功勞蓋世至高無(wú)上的人——秦始皇手一揮,大殿里又吐出了無(wú)邊的刑具。
它們只是淡淡一笑,這,這就是所謂的,明君?它們的身體卻被“明君”所侮辱。秦始皇不耐煩的看了看它們,轉(zhuǎn)身袖一揮,揚(yáng)長(zhǎng)而去。黑煙熏天,火焰只是摧毀了它們的肉體,而并非他們的內(nèi)心。
它的靈魂漫游天涯。在風(fēng)波亭,它看見(jiàn)了岳飛,岳云與張憲靜靜的躺著那,陪伴的是幾張弓箭。不等它上前制止,他們就已停止了呼吸。它痛心疾首,決定讓岳飛永存于世,便把他銘記于心永隨歷史長(zhǎng)河流動(dòng)。
它的碎片飄落天涯。在圓明園,他聽(tīng)見(jiàn)了哭泣與獰笑。它不忍直視那漫天黑霧,黑夜如白晝,白晝又猶如夜晚般凄涼。在南京,它歇斯底里的哭泣與吶喊,喊不回30萬(wàn)同胞的生命。它懷著失落與悲痛銘記那一刻。它慢慢的閉上眼睛,沉睡。
不知多少年,它睜眼一看,世界在改變,中國(guó)也是一片欣欣向榮?!吧裰邸毕盗袉?wèn)候著天空;高鐵親熱的親吻大地;長(zhǎng)江上一架架大橋們漂亮又實(shí)用……它欣喜若狂,向天高歌,噙著熱淚揮筆寫下了歷史的一頁(yè)。我們的祖國(guó)強(qiáng)大了!
它是一本書,一本浴火重生的書。雖歷經(jīng)滄桑,卻流傳至今。焚燒不是生命的終點(diǎn),而是新生的起點(diǎn)。
小學(xué)生廣播稿7
合:敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
a:小河廣播又和你見(jiàn)面了!
a:當(dāng)年亞運(yùn)會(huì)在日本結(jié)束的時(shí)候,六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上竟沒(méi)有一張廢紙。
b:在我們學(xué)校,也有類似情況,他們個(gè)人儀表雖然講究,但教室卻不夠衛(wèi)生;把自己的物品視為珍寶,愛(ài)護(hù)備至,對(duì)學(xué)校的公共環(huán)境、公共物品卻不夠愛(ài)惜?? a:當(dāng)他漫步校園的時(shí)候,看到掉在花壇里的廢紙,走廊上的空瓶,操場(chǎng)上的包裝袋,想必也會(huì)皺起眉頭吧??刹粫?huì)想到,自己應(yīng)該彎下腰,撿起這份臟亂。
b:以后的日子,你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中又多了許多彎腰的身影。這時(shí)無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)到這景象,都一定會(huì)露出最燦爛的微笑。
a:隨手撿起垃圾紙屑,也許真是一件不起眼的小事,一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作。
b:我相信,經(jīng)過(guò)大家的努力,一定會(huì)營(yíng)造一個(gè)有著更好環(huán)境的校園。
同學(xué)們,我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。
b: 課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲,沒(méi)有必要事,未經(jīng)老師同意,不準(zhǔn)走出校門。 不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。
不欺負(fù)幼小或外地同學(xué),不準(zhǔn)打架。
a:有一首歌叫做《校園生活安全教育歌》 讓我們來(lái)聽(tīng)吧!
校園生活安全教育歌:
b: 最后我們?yōu)槟鷤儾コ龅臋谀渴恰渡钪R(shí)一點(diǎn)通》
冬天來(lái)了,跟大家分享下一些生活小常識(shí)!希望大家都健健康康、滿面紅光!
1。 怕冷與飲食中缺少無(wú)機(jī)鹽有關(guān),應(yīng)多攝取含根莖的蔬菜。
2。 冬季保健應(yīng)適當(dāng)吃“冷”,常飲涼白開(kāi)水有預(yù)防感冒之效。
5。 多吃蔬菜、水果,如葡萄、蘿卜、梨、柿、蓮子、百合、甘蔗、菠蘿、香蕉等,起到清火解毒潤(rùn)肺之效;少食用蔥、姜、蒜、韭、椒等辛味之品;不宜多
a:6。 冬天想通過(guò)食物“保暖”,不一定非要多吃性熱的食物。
7。 冬季早晚溫差大,要及時(shí)增加衣物,防止受涼。
8。 積極參與健身運(yùn)動(dòng),慢步、爬山、散步、游泳等等,都能使身體得到鍛煉,增強(qiáng)自身抵抗力。
b: 最后請(qǐng)大家一起欣賞歌曲《童年》
小學(xué)生廣播稿8
耳邊的風(fēng)兒訴說(shuō)過(guò)去的故事。
身旁的柳絮飄訴未來(lái)的夢(mèng)想。
迎春花涌現(xiàn)像無(wú)數(shù)星辰。
同一個(gè)校園,同一個(gè)夢(mèng)想。
紅領(lǐng)巾廣播站又與您相約在周三這個(gè)美好的早上!我是廣播員楊靖瑩。
2008年5月12日14時(shí)28分,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)時(shí)刻。
在那一天,那一時(shí),那一刻,在四川汶縣發(fā)生8.0級(jí)大地震,頃刻間,昔日秀美的家園變成了廢墟,、:曾經(jīng)那樣鮮活的生命,臍帶相連的骨肉,天真的聲音,嬌小的身影,頃刻間消失在眼前痛,撕心裂肺地痛,生命,原來(lái)如此脆弱!聽(tīng),倒塌的房屋下傳來(lái)一陣陣微弱的呼喊!
5.12汶川8.0級(jí)大地震震撼了我們,這場(chǎng)史無(wú)前例的大災(zāi)使我們痛失親人,然而在這場(chǎng)大災(zāi)面前中國(guó)人民再一次的讓世界震驚了,震驚于中國(guó)災(zāi)民的頑強(qiáng)、震驚于中國(guó)人民的無(wú)私、震驚于中國(guó)軍人的偉大、震驚于白衣天使的美麗、震驚于中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的高大。中國(guó)災(zāi)民是頑強(qiáng)的!在如此大災(zāi)面前我們毫不退縮,勇敢面對(duì)。輕傷輔助重傷、老師保護(hù)孩子、年輕的照顧年長(zhǎng)的、母親以死護(hù)衛(wèi)孩子、男人護(hù)住女人、我們不畏艱險(xiǎn)勇敢地走了出來(lái)!這種毅力,試問(wèn)哪個(gè)國(guó)家的人民能如此頑強(qiáng)!
我們靠著自己打贏了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、靠著自己打敗了美帝國(guó)主義、靠著自己打勝了內(nèi)戰(zhàn)、靠著自己一步一步成為了世界強(qiáng)國(guó),靠著自己…………我相信我們也能夠靠著自己戰(zhàn)勝天災(zāi)!因?yàn)槲覀兪莻ゴ蟮闹袊?guó)人。中國(guó)是一個(gè)令世界動(dòng)容的國(guó)家,中國(guó)人是一群充滿希望的民族!
紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說(shuō)'再見(jiàn)'了,感謝大家的收聽(tīng),明天同一時(shí)間我們?cè)贂?huì)!
小學(xué)生廣播稿9
1:各位老師,
2:各位同學(xué),
1.2: 大家好!
2:歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)本期的“校園之聲”節(jié)目,
1:新年的腳步漸行漸遠(yuǎn),經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休整,如今,我們帶著希望,又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫,
2:新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前,我想大家一定是斗志昂揚(yáng),因?yàn)槲覀兊男闹袘延幸环菝篮玫你裤健?/p>
1:新學(xué)期開(kāi)始了,相信同學(xué)們心中,都早已制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)了。真心地希望同學(xué)們每天都能開(kāi)開(kāi)心地生活,快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。
2:是呀!新學(xué)期開(kāi)始了,我們又開(kāi)始投入到多彩和諧的學(xué)習(xí)氛圍中,希望同學(xué)們繼續(xù)保持著上一學(xué)期的那種學(xué)習(xí)斗志。好好學(xué)習(xí),為自己爭(zhēng)光,為學(xué)校爭(zhēng)光,為父母爭(zhēng)光,為老師爭(zhēng)光!
1:對(duì)!“千里之行,始于足下”,同學(xué)們,為了實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人心中的夢(mèng)想,我們要做到:
2:首先,要有進(jìn)步的信心和決心。如果你上學(xué)期在各個(gè)方面表現(xiàn)得都不錯(cuò),請(qǐng)你千萬(wàn)不要驕傲,在新學(xué)期再接再厲,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有不足的話,也不要灰心喪氣,應(yīng)該振奮精神,迎頭趕上。
1:其次,要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力,但這還不夠,每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長(zhǎng)的幫助下,分析自己、認(rèn)識(shí)自己,在生活上、學(xué)習(xí)上明確一個(gè)經(jīng)過(guò)自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),再制訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向,學(xué)有目標(biāo)。
2:另外,還要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。許多同學(xué)盡管學(xué)習(xí)成績(jī)很好,但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生,這樣的學(xué)生最終是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的。因此希望同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)的過(guò)程中,一定要從小培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣你會(huì)終生受益。
小學(xué)生廣播稿10
女:伴隨著校歌廣播開(kāi)始。
男:繽紛的春天,快樂(lè)的你我。
女:在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里,紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。
男:敬愛(ài)的老師們,
女:親愛(ài)的同學(xué)們。
男:大家好!本期節(jié)目由我們六(3)中隊(duì)主辦。
女:我是主持人張曉麗。
男:我是主持人董鑫。
女:本期節(jié)目的主題是:好習(xí)慣益終生
男:今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的節(jié)目有《新聞快車》、《教你養(yǎng)成好習(xí)慣》、
《弟子規(guī)記心間》、《佳文共賞》、《童心童語(yǔ)》和《你點(diǎn)我播》六個(gè)欄目。
一、《新聞快車》
男:首先請(qǐng)關(guān)注《新聞快車》。
女:4月14日我班小記者聶蓓捷和張翼采訪了沈校長(zhǎng),沈校長(zhǎng)說(shuō):本周同學(xué)們都在為下周五的運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備,練習(xí)團(tuán)體操;軍樂(lè)隊(duì)的同學(xué)也在抓緊時(shí)間訓(xùn)練;老師們每天下午同學(xué)們放學(xué)后還要練習(xí)太極扇。老師們和同學(xué)們都辛苦了。
男:沈校長(zhǎng)提醒同學(xué)們:各班執(zhí)勤人員下課時(shí)記得帶上執(zhí)勤牌到衛(wèi)生區(qū)檢查檢查,看到臟東西要主動(dòng)撿起來(lái)。另外提醒同學(xué)們不論什么時(shí)候,不論在哪,看到地上有臟東西都要撿起來(lái),這樣我們的校園就會(huì)成為一個(gè)干凈、美麗、和諧的校園。
二、《教你養(yǎng)成好習(xí)慣》
女:在開(kāi)學(xué)初姚校長(zhǎng)曾給我們提出過(guò)一個(gè)要求你還記得嗎?
男:當(dāng)然記得,姚校長(zhǎng)要求同學(xué)們做到“課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)”。
女:經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月你是否養(yǎng)成“課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)”的習(xí)慣了呢?
男:我嘛,當(dāng)然養(yǎng)成了,我一直堅(jiān)持“課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)?!?/p>
女:那你有哪些收獲呢?
男:我的收獲有很多,我感覺(jué)現(xiàn)在無(wú)論語(yǔ)文數(shù)學(xué)還是英語(yǔ),學(xué)習(xí)起來(lái)都好像變得簡(jiǎn)單了。
女:看來(lái),你的收獲可真不少,你一定要堅(jiān)持下去,一個(gè)好習(xí)慣可是會(huì)影響你一生的。
男:是啊!世界著名心理學(xué)家威廉.詹姆士說(shuō)過(guò):
播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;
播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;
播下一種性格,收獲一種命運(yùn)!
女:可見(jiàn),好的習(xí)慣是十分重要的,它可以讓人的一生發(fā)生重大變化。滿身惡習(xí)的人,是成不了大氣候的,惟有有好習(xí)慣的人,才能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)。
男: 每個(gè)人都想有一個(gè)好的習(xí)慣,但如何才可以有一個(gè)好的習(xí)慣呢?
女: 第一、堅(jiān)持。至少堅(jiān)持21天就可以讓你培養(yǎng)一個(gè)永久不變的好習(xí)慣了。時(shí)間如果太短則不能根植到你的大腦內(nèi),形成長(zhǎng)久的習(xí)慣。
男:第 二、一次只培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣。要想有一個(gè)好的習(xí)慣,就要集中于改變這一個(gè)習(xí)慣。一次如果想改掉多個(gè)習(xí)慣,勢(shì)必會(huì)分散你的精力,并使你最終放棄。
女:第三、把要培養(yǎng)的習(xí)慣轉(zhuǎn)變?yōu)槊鞔_的目標(biāo)。比如“每天跑步”是一個(gè)明確的目標(biāo)嗎?當(dāng)然不是了,它只是一個(gè)目標(biāo),但卻不是明確的目標(biāo)。每天跑步,什么時(shí)間跑,跑多長(zhǎng)時(shí)間,這些都不明確,怎么可能實(shí)現(xiàn)呢?如果改為每天早晨6:30用10分鐘跑800米,這樣這個(gè)目標(biāo)就明朗化,并且具備可執(zhí)行性了!
男:第四、將目標(biāo)公布于眾,至少讓你的朋友們知道。他們不僅可以監(jiān)督你,還能夠無(wú)形中產(chǎn)生壓力(壓力就是動(dòng)力嘛)。當(dāng)然,你也可以讓他們一起來(lái)培養(yǎng)習(xí)慣。
女:第五、做總結(jié)。每天、每周、每月總結(jié)一下目標(biāo)的執(zhí)行情況,一定要認(rèn)真客觀的分析,不要總找借口,優(yōu)缺點(diǎn)都要總結(jié)出來(lái),優(yōu)點(diǎn)有助于提高你的自信心,缺點(diǎn)有助于你加以改進(jìn)。
男:第六、獎(jiǎng)勵(lì)。在目標(biāo)執(zhí)行過(guò)程中給自己適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)是很必要的。
三、《弟子規(guī)》記心間
女:剛才我們?yōu)榇蠹医榻B了怎樣養(yǎng)成好習(xí)慣地方法,那么我們應(yīng)該養(yǎng)成那些好習(xí)慣呢?
男:這個(gè)呀,我們學(xué)校的柱子文化《弟子規(guī)》就是最好的答案。
女:我們從弟子規(guī)中摘錄了幾句,和大家分享一下。
男:父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶。
女:在家中,父母叫喚我們時(shí),應(yīng)該一聽(tīng)到就立刻回答,不要慢吞吞的答應(yīng)。父母有事要我們?nèi)プ?,要趕快行動(dòng),不要借故拖延,或者懶得去做。
男:晨必盥兼漱口便溺回輒凈手
女:每天早上起床必須先洗臉,然后刷牙瀨口,解完大小便以后把手洗干凈,這樣才是講究衛(wèi)生的好孩子。
男:事勿忙忙多錯(cuò)勿畏難勿輕略
女:做事不要匆匆忙忙,匆忙就容易出錯(cuò),遇到該辦的事情不要怕困難,而猶豫 退縮,也不要輕率隨便而敷衍了事。
男:斗鬧場(chǎng)絕勿近邪僻事絕勿問(wèn)
女:容易發(fā)生打斗的場(chǎng)所,我們不要靠近逗留;對(duì)于邪惡怪僻的事情,不必好奇的去追問(wèn)
男:非圣書屏勿視蔽聰明壞心志
女:如果不是傳輸圣賢道理的書籍,一概摒除一旁不要理它,因?yàn)闀锩娌徽?dāng)?shù)氖吕頃?huì)蒙蔽我們 的聰明智慧,會(huì)敗壞我們純正的志向。
四、《佳文共賞》
男:我們班的敦佩森同學(xué)就養(yǎng)成了愛(ài)看書的好習(xí)慣,你看他只要一有空就會(huì)捧著書看,他寫的作文也經(jīng)常在各大報(bào)刊刊登,3月19日他寫的作文《熱鬧的集市》在石家莊日?qǐng)?bào)刊登,下滿請(qǐng)同學(xué)們欣賞:
女:熱鬧的集市
今天是星期六,早上一起床,媽媽就帶我去趕集。集市可真熱鬧,叫賣聲,討價(jià)聲, 歡笑聲…………就像一支支組合起來(lái)的美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
看菜框里那一把把的青菜多新鮮,水靈靈的仿佛要掉出水來(lái)了,案臺(tái)上擺滿了紅艷艷的西紅柿,透紫發(fā)黑的茄子,紅色的蘿卜,白嫩嫩的大白菜……在那微微的晨霧的映襯下,像一幅色彩斑斕的彩畫讓人賞心悅目。
不遠(yuǎn)處,炸油條的油鍋吱吱直響,新鮮的豆?jié){在空氣中彌漫,餛飩冒出的熱氣直沖云天……使人饞涎欲滴。
“海鮮便宜啰……”市場(chǎng)西北角傳來(lái)了小販的叫賣聲周圍人都擠成一圈,我擠過(guò)去一看,原來(lái)是在搶著買螃蟹啊。我也生怕自己落后了,便趁機(jī)鼓動(dòng)?jì)寢屬I了一些。我最愛(ài)吃螃蟹了,想著這些螃蟹等會(huì)兒就要成為我的美味佳肴了,我的口水不知不覺(jué)的流了出來(lái)。
集市好熱鬧!我喜歡集市。
五、《童心童語(yǔ)》
男:下面讓我們走進(jìn)《童心童語(yǔ)》欄目。
女:請(qǐng)欣賞一年級(jí)小同學(xué)的詩(shī)朗誦。
張素慧:大家好,我是一(1)班的 張素慧,我為大家朗誦的題目是《小鳥(niǎo)》。
六、《你點(diǎn)我播》
男:時(shí)間過(guò)得真快,又到了《你點(diǎn)我播》節(jié)目時(shí)間了,今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的歌曲是《稍息 立正 站好》。
女:同學(xué)們,又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了
男:我們六三中隊(duì)衷心地祝愿大家:都能養(yǎng)成好習(xí)慣。
女:謝謝大家的收聽(tīng),我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)。
男:再見(jiàn)。
小學(xué)生廣播稿11
a:我們需要綠色
當(dāng)今社會(huì)科技迅速發(fā)展,但是一些自然災(zāi)害也相繼出現(xiàn),影響著人們的健康。大家知道這是為什么嗎?因?yàn)槿藗冞^(guò)多的砍伐樹(shù)木,造成了生態(tài)不平衡?,F(xiàn)在大自然來(lái)報(bào)復(fù)我們了。
b:大家要想保護(hù)綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹(shù)種草。因?yàn)榉N植含有葉綠素的植物對(duì)改善空氣質(zhì)量很有幫助。他可以在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用,吸收二氧化碳,釋放氧氣。
a:據(jù)研究表明植物每生長(zhǎng)一噸,就可以產(chǎn)生五噸氧氣;每公頃樹(shù)林每天可吸收一噸二氧化碳,就釋放0.735噸氧氣。而且樹(shù)木散發(fā)的物質(zhì)還具有無(wú)可比擬的殺菌能力。
b:綠化還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵,吸收噪音,減少水土流失等好處。
a:現(xiàn)在我們知道了綠化的作用,請(qǐng)問(wèn)大家你還會(huì)去踐踏草坪,去亂砍伐樹(shù)木嗎?
b:聽(tīng)完了這些,讓我們?cè)僖黄饋?lái)聽(tīng)聽(tīng)綠色暢想吧!
a:暢想綠色
這天,我用手托著下巴,在書桌上暢想著未來(lái)的綠色世界。
b:首先是陽(yáng)光中的美麗校園。那時(shí)陽(yáng)光普照,撒在花兒上,花兒更艷了,更紅了。微風(fēng)吹過(guò),花兒們輕輕的搖曳,跳起了美麗的舞蹈。樹(shù)葉在風(fēng)的鼓舞下,一起擺動(dòng)。
a:一群群戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員們扛著一棵棵綠油油的小樹(shù)苗,一步步把沙漠變成了綠洲,我們中華人民自古就有愛(ài)樹(shù)和育樹(shù)的傳統(tǒng),愛(ài)白楊的挺拔,愛(ài)垂柳的柔美,愛(ài)松樹(shù)的不屈。我們有了樹(shù)才會(huì)有清新的空氣,才會(huì)有高樓、家具。
b:樹(shù)可以保持生態(tài)平衡,維持我們地球的能量循環(huán)。種一棵樹(shù),就可以減輕一些危害,那么種一百棵呢?
a:如果可以,請(qǐng)種下一棵樹(shù)吧,同學(xué)們。
b:在校園里,我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑,美化我們的校園。不過(guò),我們?nèi)杂胁蛔愕牡胤剑€有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子
a:每當(dāng)我們看到學(xué)校的草坪被踐踏,那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時(shí)候;
b:每當(dāng)我們看到學(xué)校的一顆顆小草別踩倒了的時(shí)候,我們有沒(méi)有想過(guò)它有多么的痛苦?
a:每當(dāng)我們看見(jiàn)班級(jí)的垃圾桶也快變成垃圾的時(shí)候。
b:每當(dāng)我們看見(jiàn)教室的桌子臟了的時(shí)候。
a:我們有沒(méi)有想過(guò),這樣,你還能安心的學(xué)習(xí)嗎?
b:請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境,保護(hù)我們的環(huán)境。
合:為此我們紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)出倡議。
a:1.請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑,將各種廢物送進(jìn)垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成文明清潔的良好習(xí)慣。
b:2.請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲,免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌。
a:3.為了花草樹(shù)木們的健康成長(zhǎng),請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們。
b:4.請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施。不亂涂亂畫、亂印,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,樹(shù)立積極的環(huán)保意識(shí)。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
a:5.在校園交往要文明,自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn),與不文明行為作斗爭(zhēng)。
b:保護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議,用自己的行動(dòng)打造美麗的校園,為創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!
a:節(jié)目的最后,我們進(jìn)入溫馨的點(diǎn)歌臺(tái),為大家送上一首歌《校園的早晨》希望大家喜歡。
b:快樂(lè)的相聚總是短暫
a:是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了
合:我們下周五同一時(shí)間再見(jiàn)!
小學(xué)生廣播稿12
老師們、同學(xué)們:
大家好!
在這落葉飄飄,陽(yáng)光明媚的美好季節(jié)里,我們迎來(lái)了 錦綸路小學(xué)“讓書香溢滿校園”讀書節(jié)。這屆讀書節(jié)的主題是:“讓讀書成為習(xí)慣,讓書香溢滿校園”。也就是說(shuō),通過(guò)本次讀書節(jié)活動(dòng),我們希望有同學(xué)們多讀書,讀好書,與書交友。在陶冶情操,滋潤(rùn)心靈的讀書中,使我們更加關(guān)愛(ài)自然,關(guān)愛(ài)他人,關(guān)愛(ài)自己,把我校建設(shè)成一個(gè)充溢著濃濃書香的校園,讓書香伴隨學(xué)生成長(zhǎng)的每一天。
讀書可以凈化心靈。書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,是人類的精神食糧。讀書其實(shí)是一種心靈的旅行。在書我們明白了真、善、美,假、惡、丑,知道了什么事該做,什么事不該做。
讀書可以提高修養(yǎng)。所謂“腹有詩(shī)書氣自華”。而要使自己成為一個(gè)有文化修養(yǎng)的人,唯一的途徑就是閱讀。任何別的辦法都不能取代閱讀,無(wú)論是口語(yǔ)課程,還是電影、電視,都沒(méi)有閱讀給我們帶來(lái)的教育作用和審美作用大。因?yàn)槿说奶煨元q如野生的花草,讀書學(xué)習(xí)好比修剪移栽,可以使自己人格高尚。
悠悠書香,點(diǎn)點(diǎn)墨趣,天長(zhǎng)地久,讀書活動(dòng)會(huì)為我們施展聰明才智提供了難得的機(jī)遇和活力四射的舞臺(tái)。老師們,同學(xué)們,積極行動(dòng)起來(lái)吧!
讓我們與書為伴,與書為友,共同營(yíng)造書香校園!讓讀書成為習(xí)慣,讓濃郁的書香能夠充盈校園的每一個(gè)班級(jí),每一名同學(xué),讓師生共同讀書成為學(xué)校一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。
同學(xué)們,“讓書香溢滿校園”讀書活動(dòng)已經(jīng)啟動(dòng)了,大家行動(dòng)起來(lái)吧!讓書香充溢我們綠色的校園,讓好書伴隨我們健康成長(zhǎng)。
小學(xué)生廣播稿13
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,中午好!本期紅領(lǐng)巾廣播由我們五(4)班來(lái)主持。
本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是:安全教育。
小朋友,我問(wèn)你,自我保護(hù)可知道?
隨你問(wèn),隨你考,安全保護(hù)有八條。
最關(guān)鍵,不碰插座不玩電,
過(guò)馬路,兩邊看,紅燈亮走斑馬線。
星期天,去郊游,小河邊上不能走。
任宗康坐汽車,坐火車,頭手不伸窗外邊。
你的家,住高樓,不爬陽(yáng)臺(tái)翻筋斗。
煤氣灶,有危險(xiǎn),千萬(wàn)不能去開(kāi)關(guān),
水果刀,大人用,等我長(zhǎng)大才能動(dòng)。
家里人,都不在,誰(shuí)叫我都不離開(kāi)。
我是媽媽的乖寶寶,自我保護(hù)最安全。
同學(xué)們,在校園里,你們是否經(jīng)??吹竭@樣的情景:
樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去;校園里,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望……
每當(dāng)看到這樣的情景,我們就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己,這樣做對(duì)嗎?
從樓梯扶手上滑下來(lái),很可能會(huì)摔下來(lái)。
在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往會(huì)撞傷對(duì)方,還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……
趙詣: 同學(xué)們,我們的生命是最寶貴的。
我們的生命也是脆弱的。
生命如果發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
因此,我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全,在外出中注意交通安全,使自己平安健康地成長(zhǎng)。
下面進(jìn)入“小白鴿”欄目,讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!
小學(xué)生廣播稿14
張:一縷陽(yáng)光給我們帶來(lái)了快樂(lè);畢:一陣清風(fēng)給我們帶來(lái)了好心情;張:快樂(lè)屬于我們。
畢:紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見(jiàn)面了。
張:我是廣播員……畢:我是廣播員……
張:今天我們給大家講一個(gè)故事,名字叫《先把桌子擦好》
畢:克洛克的家境并不富裕,下課的時(shí)候在一家快餐店打工。
起初老板安排他專門擦桌子,他毫無(wú)干勁兒,當(dāng)天就溜回了家。
張:克洛克向父親訴苦:“我的理想是做老板,不是擦桌子。
父親沒(méi)有反駁他,而是叫他先把自家的餐桌擦干凈。
克洛克拿來(lái)毛巾,在桌子上隨意擦了一遍,然后看著父親,等他驗(yàn)收。
父親拿來(lái)一塊嶄新的白毛巾,在桌面上輕輕擦拭了一下,潔白的毛巾立即臟了,分外刺眼。
父親指著桌子說(shuō):“孩子,擦桌子是很簡(jiǎn)單的活兒。
可是你連桌子都擦不干凈,還能做好什么,憑什么做老板?”克洛克羞愧難當(dāng)。
畢:克洛克回到了快餐店,他謹(jǐn)記父親的教誨,每次擦桌子都要準(zhǔn)備5條毛巾,依次擦s遍,而且每次都順著同一個(gè)方向擦,為的是不讓毛巾重復(fù)污染桌面。
張:最終,克洛克得到老板賞識(shí)留了下來(lái),并接管了那家快餐店,做了老板。
10年后,他創(chuàng)立了自己的餐飲公司——麥當(dāng)勞。
畢:有人向克洛克討教成功秘訣,他總是自豪地說(shuō):因?yàn)槲矣幸粋€(gè)偉大的父親,他教會(huì)了我怎樣才能把桌子擦得最干凈。
合:今天的紅領(lǐng)巾小廣播到此結(jié)束。
小學(xué)生廣播稿15
老師們,同學(xué)們:
紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我們是xxx的王雪嬌(王悅),歡迎大家收聽(tīng)今天的紅領(lǐng)巾廣播。
荀子曾說(shuō):“不登高山,不知天之高也;不臨深淵,不知地之厚也。”
我們首先想和同學(xué)們談?wù)剬W(xué)習(xí)的苦和樂(lè)得問(wèn)題?!皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”,頭懸梁,錐刺股,鑿壁偷光,程門立雪...在知識(shí)的海洋上自古以來(lái)就是以苦作舟,苦不堪言!
人們常說(shuō):“學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段。確實(shí)在理。清晨,聞雞起舞,迎著晨風(fēng)操練,伴著晨曦涌讀的是學(xué)生;晚上,更深夜靜,挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生。
在安靜的課堂上,大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn),眼看,耳聽(tīng),手寫,心記,全神貫注,不得松懈。
為了一道沒(méi)解出的題,急的抓耳撓腮,下了課還在思考著難點(diǎn)、疑點(diǎn),甚至吃不下飯,睡不著覺(jué)......考試成績(jī)上不去,各方面的壓力便隨之而來(lái)。真是“衣帶漸寬終不悔,為題磨得人憔悴”,苦不勝言!
學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。然而,學(xué)習(xí)中的樂(lè)卻更多。
當(dāng)你經(jīng)過(guò)艱難的思索、推理,最后解出一道難題時(shí),會(huì)喜形于色;當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績(jī)時(shí),會(huì)感到由衷的喜悅;當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),在生活中解決了實(shí)際問(wèn)題時(shí),會(huì)樂(lè)在其中;當(dāng)你中學(xué),大學(xué)畢業(yè),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在祖國(guó)建設(shè)中做出貢獻(xiàn)時(shí),更會(huì)感到無(wú)限的幸福和歡樂(lè)。學(xué)習(xí)本身包含著權(quán)大的樂(lè)趣。凡是愛(ài)學(xué)習(xí),刻苦攻讀的人,都會(huì)樂(lè)在其中!
俗話說(shuō):“沒(méi)有苦中苦,哪來(lái)甜上甜?!睂W(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)就是這樣的,要想掌握真知識(shí),真本領(lǐng),不吃苦中苦,是不行的。對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),苦中有樂(lè),樂(lè)中有苦,苦與樂(lè)是對(duì)立的統(tǒng)一,理解了這一點(diǎn),我們就能夠正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦,不被暫時(shí)的困難打倒,從而信心百倍,持之以恒,為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂(lè),以苦求樂(lè),才能在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪,奮斗拼搏,才能享受到勝利者無(wú)限的幸福與歡樂(lè)。
同學(xué)們,“學(xué)然后知不足”、“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?!弊屛覀儞P(yáng)學(xué)習(xí)的帆,在知識(shí)的海洋里暢游吧。
第14篇 小學(xué)生廣播稿怎么寫【匯集】
我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園,多么美麗,多么可愛(ài),我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。下面有小編整理的小學(xué)生廣播稿怎么寫,歡迎閱讀!
小學(xué)生廣播稿怎么寫
男:早晨的空氣多么清爽,瑯瑯的讀書聲多么動(dòng)聽(tīng)!
女:在這心靈的廣場(chǎng)上旋律快樂(lè)追逐,在這碧藍(lán)的心湖里歌聲悠悠起伏!
男:和諧校園的樂(lè)章終將奏響。
合:歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播之聲。
我是主持人湯民
我是主持人李璐
同學(xué)們,在校園里,你們是否經(jīng)常看到這樣的情景:
樓梯上,有些同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去;校園里,有些同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望……
每當(dāng)看到這樣的情景,我們就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己,這樣做對(duì)嗎?
從樓梯扶手上滑下來(lái),很可能會(huì)摔下來(lái)。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往會(huì)撞傷對(duì)方,還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……
男:同學(xué)們,我們的生命是最寶貴的。
女:我們的生命也是脆弱的。
男:生命如果發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;
女:健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
男:因此,我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全,在外出中注意交通安全,使自己平安健康地成長(zhǎng)。
女:下面,讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!
在道路上行走,要遵守交通規(guī)則,走人行道;穿過(guò)馬路,要做到綠燈行,紅燈停。'
男:上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車輛,要靠路邊行走,不得在路上追逐嬉戲。
女:不準(zhǔn)騎摩托車,不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車,進(jìn)出校門要下車。 不準(zhǔn)爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
男:上下樓梯靠右走,不爭(zhēng)先恐后,不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。
課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲,沒(méi)有必要事,未經(jīng)老師同意,不準(zhǔn)走出校門。
女:不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下,嚴(yán)禁在欄桿上面放東西,如書包、課本、食物用具、掃把等,防止掉下。
男:不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。
女:不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)燃放煙花炮竹,不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。
男:在玩樂(lè)時(shí),不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。不吸煙,不吸毒,不喝生水,不在校外亂買過(guò)期或不衛(wèi)生的食品。
女:不欺負(fù)幼小或外地同學(xué),不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾,要及時(shí)報(bào)告老師,找老師解決,
男:不與陌生人接觸,更不能接受陌生人的食物或玩具等,切勿隨陌生人走離學(xué)?;蚣彝ァ?/p>
女:因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假,不能欺騙家長(zhǎng)和老師,利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。聽(tīng)了《小學(xué)生安全守則》,小朋友們,我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。
男:今天,我還給同學(xué)們準(zhǔn)備了一首《校園生活安全教育歌》。下面我們一起來(lái)分享這首《校園生活安全教育歌》吧!
校園生活安 全教育歌
生活道路不簡(jiǎn)單,安全時(shí)刻記心間。
女:地磚地板光又滑,小心謹(jǐn)慎踩上它。
上下樓梯不追打,禮讓三分不為下。
男:不講粗言和穢語(yǔ),團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。
室內(nèi)活動(dòng)防磕碰,防擠防墜防摔下。
女:小心開(kāi)水和電器,消防設(shè)施要愛(ài)惜。
室內(nèi)易燃物品多,校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。
男:貴重物品不要帶,以免丟失和損壞。
別人東西不要拿,潔身自愛(ài)人人夸。
女:亂扔垃圾不衛(wèi)生,隨地吐痰不文明。
遇事鎮(zhèn)定不要慌,自我保護(hù)要增強(qiáng)。
男:同學(xué)處處守紀(jì)律,文明之星屬于你。
這首歌謠真好啊!
女:是啊!這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。
男:時(shí)間過(guò)的真快啊。在這里,我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。讓每一位四小的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
女:最后,讓我們伴隨著輕松優(yōu)美的音樂(lè)結(jié)束我們今天的播音。
合:同學(xué)們,讓我們牢記、珍愛(ài)生命、安全第一。再見(jiàn)!
小學(xué)生廣播稿怎么寫
主持人甲:敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:早上好!
主持人乙:今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們四(3)中隊(duì)主辦。
主持人甲:我是主持人(洪夢(mèng)琪)。
主持人乙:我是主持人(殷金啟)。
主持人甲:你們知道嗎?有這樣一位叔叔,他來(lái)到這個(gè)世界普普通通;離開(kāi)這個(gè)世界平平靜靜。
主持人乙:他身高只有1米54,卻成了幾百萬(wàn)人民解放軍的排頭兵;
主持人甲:他的體重不足50公斤,卻像一塊巨石,激起我們心靈深處浪花層層。
主持人乙:他永遠(yuǎn)年輕,因?yàn)樗幸粡埬贻p的面容,他的微笑永遠(yuǎn)留在千萬(wàn)人的心中,22歲是他永遠(yuǎn)的年齡。
主持人甲:同學(xué)們,在這960萬(wàn)平方公里的土地上,哪一個(gè)不知道他的英名!他的名字叫——雷鋒。
主持人乙:雷鋒,原名雷正興,1940年出生在湖南省望城縣一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭,7歲就失去父母,成了一個(gè)孤兒。解放后,他參了軍,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。在部隊(duì)里,他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。他曾多次立功受獎(jiǎng)。因公犧牲那年,他只有22歲。
主持人甲:雷鋒叔叔他助人為樂(lè),毫不利已。雷鋒的故事千千萬(wàn),雷鋒的事跡說(shuō)不完。一天,雷鋒乘火車出差,在車上,他看到許多旅客沒(méi)有座位,就主動(dòng)把自己的座位讓給一位老人;他看到列車員很忙,就主動(dòng)幫他們打掃車廂,拖地板,擦玻璃,收拾小桌板;他還給旅客倒水,幫婦女抱孩子,幫老人找座位,幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌,就急忙招呼他:“同志,看你累得滿頭大汗,快過(guò)來(lái)歇歇吧!”“我不累!”
主持人乙:是啊!雷鋒叔叔為了幫助別人,他只知道助人為樂(lè),是永遠(yuǎn)也不知道累的。有一次,雷鋒因肚子疼到團(tuán)部衛(wèi)生連開(kāi)了點(diǎn)藥回來(lái),見(jiàn)本溪路小學(xué)的大樓正在施工,便推著小車跑得飛快幫著運(yùn)磚,,一口氣推了十幾車,臉上的汗珠子直淌,衣服全濕透了,一連干了好幾個(gè)小時(shí)。
主持人甲:在一次出差換車時(shí),雷鋒發(fā)現(xiàn)一個(gè)背著小孩的中年婦女的火車票和錢丟了,他就用自己的津貼費(fèi)給大嫂買了一張去吉林的火車票。
主持人乙:雷鋒叔叔非常節(jié)儉,一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ),穿了又穿,可他卻用自己每月僅有的6元錢津貼,為全班戰(zhàn)友購(gòu)買了許多學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),而且還經(jīng)常幫助戰(zhàn)友,共同提高。1960年,遼寧省遭受特大水災(zāi)。他悄悄的給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。后來(lái),他又把100元錢,以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給了災(zāi)區(qū)人民。
主持人甲:人們因此留傳著這樣一句話:'雷鋒出差一千里,好事做了一火車。
有多少次,雷鋒叔叔路過(guò)工地,就情不自禁地參加起那里的義務(wù)勞動(dòng);雷雨來(lái)臨之際,他又用自己的被子去蓋水泥。他在自己的日記中寫道:
主持人乙:我活著,只有一個(gè)目的,就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。
主持人甲:一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,一個(gè)人只有把自己融入集體,才有力量。
主持人乙:一塊木板釘子為什么能釘進(jìn)去,因?yàn)樗袃蓚€(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要發(fā)揚(yáng)這種“釘子”精神。
主持人甲:青春是美好的,可是真正的青春,只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。
主持人乙:對(duì)待同志要像春天般的溫暖,對(duì)待工作要像夏天般的火熱,對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。
主持人甲:誰(shuí)要是游戲人生,他就一事無(wú)成。
主持人乙:45年前的3月5日,毛主席親筆題詞,發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。一夜之間,雷鋒的名字響徹大江南北,一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象,從此深深地印在了中國(guó)人民的心中。
主持人甲:啊!雷鋒,一個(gè)不朽的名字,你將永遠(yuǎn)是一盞不滅的燈,你將永遠(yuǎn)活在我們的心中!
主持人乙:請(qǐng)聽(tīng)歌曲《接過(guò)雷蜂的槍》
主持人甲:同學(xué)們,請(qǐng)?jiān)试S我以雷鋒的這句話作為這次演講的結(jié)束語(yǔ)吧:
人的生命是有限的,可是為人服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!同學(xué)們,讓我們像雷鋒那樣,在平凡的學(xué)習(xí)、生活中,做出一翻不平凡的成績(jī)吧!
四(3)班
年月日
小學(xué)生廣播稿怎么寫
彭: 敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,
合:大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)始廣播啦
趙:今天由我們四年級(jí)二班為大家廣播,我是主持人趙寶蘇
彭:我是主持人彭浩然
合:下面請(qǐng)聽(tīng):老師,您好
趙:在昨天與今天之間鋪設(shè)大道,
彭:在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。
合:啊,教師的事業(yè)多么崇高!
趙:古今中外,
哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血!
彭:地北天南,
哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞!
合:每當(dāng)看到時(shí)代在飛速地前進(jìn),
我心中就涌起感情的波濤:
老師,您好!
趙:用真理和智慧把人才塑造,
彭:讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
合:啊,教師的事業(yè)多么美好!
趙:筆尖飛舞,
那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;
彭:笑語(yǔ)盈盈,
那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。
合:每當(dāng)看到鮮花在幸福地開(kāi)放,
我就情不自禁地衷心祝愿:
老師,您好!
下面請(qǐng)聽(tīng):老師,我想對(duì)您說(shuō)……..
彭:老師,我想對(duì)您說(shuō),
您是藍(lán)天,我就是白云
在您寬闊的胸懷暢游
趙:老師,我想對(duì)您說(shuō)
您是安全的港灣,
我就是一只揚(yáng)帆的小船
在您平靜的碧波里蕩漾
彭:老師,我想對(duì)您說(shuō)
您是一首動(dòng)人的樂(lè)曲
我就是樂(lè)譜上流動(dòng)的音符
在您充滿愛(ài)的旋律中跳躍
趙:老師,我想對(duì)您說(shuō)
您是火紅的太陽(yáng)
我就是土坡上剛萌芽的小苗
在您溫暖的懷抱中成長(zhǎng)
合:老師您多么偉大
多么親切
多么慈祥
您用自己的一生培養(yǎng)了多少國(guó)家棟梁
本次播音到此結(jié)束,同學(xué)們?cè)僖?jiàn)。
第15篇 小學(xué)生廣播稿兩百字
校園廣播稿200字(1)
理想之歌 理想是玉,敲出星星之火; 理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈; 理想上燈,照亮夜行的路; 理想是路,引你走到黎明。
饑寒的年代里,理想是溫飽;溫飽的年代里,理想是文明。 離亂的年代里,理想是安定; 安定的年代里,理想是繁榮。 理想如珍珠,一顆綴聯(lián)著一顆, 貫古今,串未來(lái),瑩瑩光無(wú)盡。美麗的珍珠鏈,歷史的脊梁骨, 古照今,今照來(lái),先輩照子孫。
理想是羅盤,給船舶導(dǎo)航方向; 理想是船舶,載著你出海運(yùn)行。 但理想有時(shí)候又是海天接吻的弧線,折磨著你那進(jìn)取的心。
理想是你微笑地觀察著生活, 理想是你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。 理想使你忘記鬢發(fā)早白, 理想使你白頭仍然天真…… 平凡的人因?yàn)槔硐攵鴤ゴ螅欣硐脒@就是一個(gè)“大寫的人”。
理想 開(kāi)花,桃李要結(jié)甜碩果; 理想抽芽,揄?yè)P(yáng)會(huì)有濃綠蔭。 請(qǐng)乘理想之馬,回鞭從此起程, 路上春色正好,天上太陽(yáng)正晴?!?歌頌黨的豐功偉績(jī),樹(shù)立遠(yuǎn)大理想
校園廣播稿200字(2)
進(jìn)我們的校園,一排排樹(shù)直插云霄,如同一位位學(xué)識(shí)淵博的老人,指引我們探索知識(shí)之奧秘。
前行,腳踩在層層干凈的階梯上,聽(tīng)那春末的和風(fēng)溫情地拂動(dòng)綠樹(shù)的新芽;看著春日的嬌花與鵝黃的幼蝶共舞,形成一個(gè)恍惚迷離、令人如醉如癡的世界。
這聲,寧?kù)o了我的心;這景,怡悅著我的情。此經(jīng)此情,讓學(xué)習(xí)的疲憊在瞬間消失無(wú)痕。
學(xué)習(xí)、徜徉在這樣一個(gè)自然式的美麗校園中,感悟天地之靈性何嘗不是一種樂(lè)事?誰(shuí)不想仰望藍(lán)天,俯看綠地?而我們的校園就是我們的家,是我們數(shù)千名同學(xué)共同的家園。
讓我們撿起一片紙;節(jié)約一滴水;珍惜一朵花;愛(ài)護(hù)一棵草;種植一棵樹(shù)……用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,美化校園,培養(yǎng)我們的綠色意識(shí)。這不僅是綠色我們的校園,同時(shí)也是綠色我們的心靈。就讓我們?yōu)槟感E献钊A麗的綠裝。