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第1篇 《向著美好的未來(lái)進(jìn)發(fā)》紅領(lǐng)巾廣播稿范文
班：親愛的少先隊(duì)員小伙伴們，“快樂陽(yáng)光十分鐘”紅領(lǐng)巾開始廣播了。我是主持人班培拴，很高興為大家主持今天的節(jié)目。
段：大家好，我是六（3）中隊(duì)的段智圓，非常高興與伙伴們共度今天的紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間。
馮：大家好，我是五（6）中隊(duì)的馮祺然，感謝伙伴們的收聽。
郎：大家好，我是五（3）中隊(duì)的郎若冰，感謝大家的支持。
班：今天節(jié)目的話題是——向著美好的未來(lái)進(jìn)發(fā)。
段：恩。4月來(lái)了，天氣暖了，我們的少先隊(duì)活動(dòng)課可以到戶外去上嘍。
馮：對(duì)，到戶外進(jìn)行我們的隊(duì)活動(dòng)課，既方便又有趣，何樂而不為啊。
郎：常在教室里學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識(shí)就有點(diǎn)枯燥。你們看啊，如果我們把“學(xué)習(xí)隊(duì)章”這一課搬進(jìn)了少先隊(duì)室，通過參觀和學(xué)習(xí)，少先隊(duì)歷史一下子就“活”起來(lái)了，這樣也便于我們記憶和理解少先隊(duì)知識(shí)。
班：這個(gè)提議很不錯(cuò)啊。到大隊(duì)部上隊(duì)活動(dòng)課參觀隊(duì)史，棒極了。
段：我也有個(gè)小提議，我們每個(gè)中隊(duì)在校園里不是都有小種植試驗(yàn)田嗎？這些可都是我們隊(duì)員自己開辟的小田地啊，我們趕緊開動(dòng)腦筋，想象準(zhǔn)備種植什么呢？
馮：在我們的小種植園地，隊(duì)員們可以親近自然，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí)，享受勞動(dòng)的快樂。
郎：恩，想到馬上就開始我們的小田園種植了，隊(duì)員們一起挖坑、施肥、種苗太高興了。
班：我們還可以通過校園網(wǎng)、微薄、視頻等形式和全國(guó)的小朋友一起分享我們小田園植物的成長(zhǎng)過程。
段：等到收獲時(shí)，我們將小田園的勞動(dòng)成果也與小伙伴們一起來(lái)分享。
馮：這樣的少先隊(duì)活動(dòng)課多有意思啊！小伙伴們，你們還等什么啊，快快行動(dòng)起來(lái)，設(shè)計(jì)好你們本周的隊(duì)活動(dòng)課，到戶外去，感受有趣、快樂的少先隊(duì)活動(dòng)吧！
郎：快樂陽(yáng)光十分鐘紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，
班：共享陽(yáng)光，快樂生活。
段：向著美好的未來(lái)進(jìn)發(fā)。
馮：感謝大家的收聽。
合：同學(xué)們?cè)僖姡?/p>
第2篇 微笑讓生活更美好心理健康廣播稿
微笑是人類共同的語(yǔ)言,人類需要微笑,每個(gè)人的生活需要微笑.若每個(gè)人都懂得微笑,學(xué)會(huì)微笑,經(jīng)常真正的微笑,我們的生活會(huì)更美好,我們的世界會(huì)更美好.
在學(xué)校,學(xué)生需要微笑的老師,教師的微笑是催開蓓蕾的晶瑩甘露;教師的微笑是滋潤(rùn)學(xué)生心田的春風(fēng);教師的微笑是開啟學(xué)生智慧的鑰匙;教師的微笑是溫暖師生關(guān)系的陽(yáng)光.教師的微笑,帶給學(xué)生的是無(wú)比溫暖的關(guān)愛,是無(wú)比溫馨的愜意.
同學(xué)們之間也需要微笑,你需要他的微笑,他也需要你的微笑.同學(xué)們可以通過微笑傳遞友善,熱愛,情誼;同學(xué)們可以讓微笑表達(dá)親切,豁達(dá),包容.同學(xué)之間的微笑,先是將美好撒滿校園;同學(xué)們?cè)賹⑽⑿С鲂@,送給每個(gè)人,讓普天下民眾,讓地球村的村民們都能感受茁壯成長(zhǎng)的花朵的美麗.
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過一句著名的話,深入淺出地說(shuō)明了微笑的作用及重要.他說(shuō):在世界上,除了陽(yáng)光,空氣,水和微笑,我們還需要什么呢 是啊,人可以不要豪華的生活,奢侈的物質(zhì)享受;可是人不能離開陽(yáng)光,空氣和水,而微笑就象陽(yáng)光,空氣和水一樣,對(duì)人不可缺少.
奇賓·當(dāng)斯是美國(guó)底特律最受歡迎的電臺(tái)節(jié)目主持人之一.他的節(jié)目收聽率極高,他的知音不僅遍布底特律地區(qū),而且遍及全美國(guó).當(dāng)問到人們?yōu)楹蜗矚g收聽他的節(jié)目時(shí),有的聽眾說(shuō),他的聲音帶著微笑;也有聽眾說(shuō),我們透過他的聲音看到了他的微笑.曾有聽眾要求見見當(dāng)斯,想目睹他微笑的風(fēng)采.結(jié)果,這位聽眾如愿以償了.他興奮地說(shuō):當(dāng)斯,你的微笑和我們聽到你的廣播時(shí)所想象的一模一樣.當(dāng)斯則說(shuō),這份發(fā)自內(nèi)心的,穿透聲音的微笑,讓他收獲了意想不到的快樂.
珍妮是個(gè)普通的美國(guó)女孩.當(dāng)美國(guó)聯(lián)合航空公司招聘員工時(shí),珍妮積極應(yīng)聘了.面試時(shí),珍妮看到主考是背對(duì)著她的,珍妮不解其意,但還是微笑著自信而又愉快地回答了所有提問.主考官很滿意地說(shuō),珍妮,你的工作是通過電話與航空旅客打交道,主考也就背對(duì)著你,來(lái)感覺,體會(huì)你的聲音是否加進(jìn)了微笑,結(jié)果,我聽到了微笑.這以后,工作中的珍妮,一直用微笑陪伴旅客.
微笑是最美麗的語(yǔ)言,是最明朗的表白.微笑是心底發(fā)出的,美麗的心語(yǔ)傳遞著友誼,友情;表達(dá)著友好,友善.此時(shí),真可謂無(wú)聲勝有聲.
微笑是溫馨的太陽(yáng),是柔和的燈光.微笑發(fā)自友善的心靈,美麗的心語(yǔ),表達(dá)著溫和,溫暖;遞送著溫情,溫馨.此時(shí),才會(huì)真切感受到溫煦在心田.
微笑是親切的問候,是高雅的交往.微笑因由心靈發(fā)出而美麗,美麗的心語(yǔ),遞送著親情,親密;傳播著親熱,親和.此時(shí),就能體會(huì)到心里比蜜甜的滋味.
微笑是友善的關(guān)心,是由衷的信任.微笑從心懷釋放而顯珍貴,美麗的心語(yǔ),透出的是愛撫,愛憐;顯露的是熱愛,熱情.此時(shí),真是此情在人間,更是此情只有人間有.
微笑不是藝術(shù),不是作秀,是發(fā)自美好心靈的直情表白,天然反映.
第3篇 關(guān)于美好青春的校園廣播稿
本文為大家?guī)?lái)的是關(guān)于美好青春的校園廣播稿的內(nèi)容，歡迎閱讀。
廣播稿曾幾何時(shí),我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌,轉(zhuǎn)眼間,我們即將面臨就業(yè),步入社會(huì)的大生活圈中,兒時(shí)的一幕幕仿佛猶在眼前,如今我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人,就要各自奔赴自己的前程了.
十七、八歲的年紀(jì),正是有著美好憧憬,有著豪情壯志的時(shí)候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春并不是永遠(yuǎn)存在的,青春時(shí)期很容易受到錯(cuò)誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯(cuò),就會(huì)全盤皆輸,輸?shù)舻牟⒉皇亲约?還有所有關(guān)心你的親人.
青春期的我們應(yīng)處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下,有的人就四對(duì)自己沒有一點(diǎn)兒信心,整日郁郁寡歡,擔(dān)心這個(gè)害怕那個(gè),導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn),把自己封鎖在個(gè)人世界里,這樣不但對(duì)自己的人際關(guān)系不好,而且對(duì)自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來(lái)一事無(wú)成.
青春是短暫的,它更需要我們的珍惜,有些人整日虛度光陰,怨天尤人,而不自己去勞動(dòng).像這樣,又有什么意思呢?青春又不是無(wú)止的長(zhǎng),人生又有幾個(gè)青春能拿來(lái)讓我們虛度呢?
我們應(yīng)該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時(shí)間做出無(wú)限的價(jià)值.
在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里,讓我們一起奮斗吧!相信明天會(huì)更好的!
獻(xiàn)給老師的一首詩(shī)
廣播稿，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。
第4篇 美好青春的廣播稿參考
曾幾何時(shí),我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌,轉(zhuǎn)眼間,我們即將面臨就業(yè),步入社會(huì)的大生活圈中,兒時(shí)的一幕幕仿佛猶在眼前,如今我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人,就要各自奔赴自己的前程了.
十七、八歲的年紀(jì),正是有著美好憧憬,有著豪情壯志的時(shí)候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春并不是永遠(yuǎn)存在的,青春時(shí)期很容易受到錯(cuò)誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯(cuò),就會(huì)全盤皆輸,輸?shù)舻牟⒉皇亲约?還有所有關(guān)心你的親人.
青春期的我們應(yīng)處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下,有的人就四對(duì)自己沒有一點(diǎn)兒信心,整日郁郁寡歡,擔(dān)心這個(gè)害怕那個(gè),導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn),把自己封鎖在個(gè)人世界里,這樣不但對(duì)自己的人際關(guān)系不好,而且對(duì)自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來(lái)一事無(wú)成.
青春是短暫的,它更需要我們的珍惜,有些人整日虛度光陰,怨天尤人,而不自己去勞動(dòng).像這樣,又有什么意思呢?青春又不是無(wú)止的長(zhǎng),人生又有幾個(gè)青春能拿來(lái)讓我們虛度呢?
我們應(yīng)該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時(shí)間做出無(wú)限的價(jià)值.
在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里,讓我們一起奮斗吧!相信明天會(huì)更好的!
獻(xiàn)給老師的一首詩(shī)
關(guān)于美好青春的廣播稿參考
第5篇 《微笑讓生活更美好》的廣播稿
《微笑讓生活更美好》的廣播稿
微笑是人類共同的語(yǔ)言，人類需要微笑，每個(gè)人的生活需要微笑。若每個(gè)人都懂得微笑，學(xué)會(huì)微笑，經(jīng)常真正的微笑，我們的生活會(huì)更美好，我們的世界會(huì)更美好。
在學(xué)校，學(xué)生需要微笑的老師，教師的微笑是催開蓓蕾的晶瑩甘露；教師的微笑是滋潤(rùn)學(xué)生心田的春風(fēng)；教師的微笑是開啟學(xué)生智慧的鑰匙；教師的微笑是溫暖師生關(guān)系的陽(yáng)光。教師的微笑，帶給學(xué)生的是無(wú)比溫暖的關(guān)愛，是無(wú)比溫馨的愜意。
同學(xué)們之間也需要微笑，你需要他的微笑，他也需要你的微笑。同學(xué)們可以通過微笑傳遞友善，熱愛，情誼；同學(xué)們可以讓微笑表達(dá)親切，豁達(dá)，包容。同學(xué)之間的微笑，先是將美好撒滿校園；同學(xué)們?cè)賹⑽⑿С鲂@，送給每個(gè)人，讓普天下民眾，讓地球村的村民們都能感受茁壯成長(zhǎng)的花朵的美麗。
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過一句著名的話，深入淺出地說(shuō)明了微笑的作用及重要。他說(shuō)：'在世界上，除了陽(yáng)光，空氣，水和微笑，我們還需要什么呢 '是啊，人可以不要豪華的生活，奢侈的物質(zhì)享受；可是人不能離開陽(yáng)光，空氣和水，而微笑就象陽(yáng)光，空氣和水一樣，對(duì)人不可缺少。
奇賓·當(dāng)斯是美國(guó)底特律最受歡迎的電臺(tái)節(jié)目主持人之一。他的節(jié)目收聽率極高，他的知音不僅遍布底特律地區(qū)，而且遍及全美國(guó)。當(dāng)問到人們?yōu)楹蜗矚g收聽他的節(jié)目時(shí)，有的聽眾說(shuō)，他的聲音帶著微笑；也有聽眾說(shuō)，我們透過他的聲音看到了他的微笑。曾有聽眾要求見見當(dāng)斯，想目睹他微笑的風(fēng)采。結(jié)果，這位聽眾如愿以償了。他興奮地說(shuō)：'當(dāng)斯，你的微笑和我們聽到你的.廣播時(shí)所想象的一模一樣。'當(dāng)斯則說(shuō)，這份發(fā)自內(nèi)心的，穿透聲音的微笑，讓他收獲了意想不到的快樂。
珍妮是個(gè)普通的美國(guó)女孩。當(dāng)美國(guó)聯(lián)合航空公司招聘員工時(shí)，珍妮積極應(yīng)聘了。面試時(shí)，珍妮看到主考是背對(duì)著她的，珍妮不解其意，但還是微笑著自信而又愉快地回答了所有提問。主考官很滿意地說(shuō)，珍妮，你的工作是通過電話與航空旅客打交道，主考也就背對(duì)著你，來(lái)感覺，體會(huì)你的聲音是否加進(jìn)了微笑，結(jié)果，我'聽'到了微笑。這以后，工作中的珍妮，一直用微笑陪伴旅客。
微笑是最美麗的語(yǔ)言，是最明朗的表白。微笑是心底發(fā)出的，美麗的'心語(yǔ)'傳遞著友誼，友情；表達(dá)著友好，友善。此時(shí)，真可謂'無(wú)聲勝有聲'。
微笑是溫馨的太陽(yáng)，是柔和的燈光。微笑發(fā)自友善的心靈，美麗的'心語(yǔ)'，表達(dá)著溫和，溫暖；遞送著溫情，溫馨。此時(shí)，才會(huì)真切感受到'溫煦在心田'。
微笑是親切的問候，是高雅的交往。微笑因由心靈發(fā)出而美麗，美麗的'心語(yǔ)'，遞送著親情，親密；傳播著親熱，親和。此時(shí)，就能體會(huì)到'心里比蜜甜'的滋味。
微笑是友善的關(guān)心，是由衷的信任。微笑從心懷釋放而顯珍貴，美麗的'心語(yǔ)'，透出的是愛撫，愛憐；顯露的是熱愛，熱情。此時(shí)，真是'此情在人間'，更是'此情只有人間有'。
微笑不是藝術(shù)，不是作秀，是發(fā)自美好心靈的直情表白，天然反映。
《微笑讓生活更美好》的廣播稿
第6篇 微笑讓生活更美好的廣播稿
微笑讓生活更美好的廣播稿
微笑是人類共同的語(yǔ)言，人類需要微笑，每個(gè)人的生活需要微笑。若每個(gè)人都懂得微笑，學(xué)會(huì)微笑，經(jīng)常真正的微笑，我們的生活會(huì)更美好，我們的世界會(huì)更美好。
在學(xué)校，學(xué)生需要微笑的老師，教師的微笑是催開蓓蕾的晶瑩甘露；教師的微笑是滋潤(rùn)學(xué)生心田的春風(fēng)；教師的微笑是開啟學(xué)生智慧的鑰匙；教師的微笑是溫暖師生關(guān)系的陽(yáng)光。教師的微笑，帶給學(xué)生的是無(wú)比溫暖的關(guān)愛，是無(wú)比溫馨的愜意。
同學(xué)們之間也需要微笑，你需要他的微笑，他也需要你的微笑。同學(xué)們可以通過微笑傳遞友善，熱愛，情誼；同學(xué)們可以讓微笑表達(dá)親切，豁達(dá)，包容。同學(xué)之間的微笑，先是將美好撒滿校園；同學(xué)們?cè)賹⑽⑿С鲂@，送給每個(gè)人，讓普天下民眾，讓地球村的村民們都能感受茁壯成長(zhǎng)的花朵的美麗。
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過一句著名的話，深入淺出地說(shuō)明了微笑的作用及重要。他說(shuō)：'在世界上，除了陽(yáng)光，空氣，水和微笑，我們還需要什么呢 '是啊，人可以不要豪華的生活，奢侈的'物質(zhì)享受；可是人不能離開陽(yáng)光，空氣和水，而微笑就象陽(yáng)光，空氣和水一樣，對(duì)人不可缺少。
奇賓·當(dāng)斯是美國(guó)底特律最受歡迎的電臺(tái)節(jié)目主持人之一。他的節(jié)目收聽率極高，他的知音不僅遍布底特律地區(qū)，而且遍及全美國(guó)。當(dāng)問到人們?yōu)楹蜗矚g收聽他的節(jié)目時(shí)，有的聽眾說(shuō)，他的聲音帶著微笑；也有聽眾說(shuō)，我們透過他的聲音看到了他的微笑。曾有聽眾要求見見當(dāng)斯，想目睹他微笑的風(fēng)采。結(jié)果，這位聽眾如愿以償了。他興奮地說(shuō)：'當(dāng)斯，你的微笑和我們聽到你的廣播時(shí)所想象的一模一樣。'當(dāng)斯則說(shuō)，這份發(fā)自內(nèi)心的，穿透聲音的微笑，讓他收獲了意想不到的快樂。
珍妮是個(gè)普通的美國(guó)女孩。當(dāng)美國(guó)聯(lián)合航空公司招聘員工時(shí)，珍妮積極應(yīng)聘了。面試時(shí)，珍妮看到主考是背對(duì)著她的，珍妮不解其意，但還是微笑著自信而又愉快地回答了所有提問。主考官很滿意地說(shuō)，珍妮，你的工作是通過電話與航空旅客打交道，主考也就背對(duì)著你，來(lái)感覺，體會(huì)你的聲音是否加進(jìn)了微笑，結(jié)果，我'聽'到了微笑。這以后，工作中的珍妮，一直用微笑陪伴旅客。
微笑是最美麗的語(yǔ)言，是最明朗的表白。微笑是心底發(fā)出的，美麗的'心語(yǔ)'傳遞著友誼，友情；表達(dá)著友好，友善。此時(shí)，真可謂'無(wú)聲勝有聲'。
微笑是溫馨的太陽(yáng)，是柔和的燈光。微笑發(fā)自友善的心靈，美麗的'心語(yǔ)'，表達(dá)著溫和，溫暖；遞送著溫情，溫馨。此時(shí)，才會(huì)真切感受到'溫煦在心田'。
微笑是親切的問候，是高雅的交往。微笑因由心靈發(fā)出而美麗，美麗的'心語(yǔ)'，遞送著親情，親密；傳播著親熱，親和。此時(shí)，就能體會(huì)到'心里比蜜甜'的滋味。
微笑是友善的關(guān)心，是由衷的信任。微笑從心懷釋放而顯珍貴，美麗的'心語(yǔ)'，透出的是愛撫，愛憐；顯露的是熱愛，熱情。此時(shí)，真是'此情在人間'，更是'此情只有人間有'。
微笑不是藝術(shù)，不是作秀，是發(fā)自美好心靈的直情表白，天然反映。
微笑讓生活更美好的廣播稿
第7篇 勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的廣播稿
勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的廣播稿
女：留住一縷清風(fēng)，播撒明天的希望； 付出一份真誠(chéng)，打造愛的世界；
男：在萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，在朝氣蓬勃的日子里，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！ 女：我是三（3）中隊(duì)的李瑋奕，
男：我是三（3）中隊(duì)的王鑫，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》 女：大家知道“五一”節(jié)是怎么來(lái)的嗎？為什么有“五一”節(jié)呢？
男：——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧！
女：“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的.五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)勞動(dòng)者的節(jié)日。
1886年5月1日，芝加哥的20多萬(wàn)工人為八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于取得了勝利。為紀(jì)念這次的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到了世界各國(guó)工人的響應(yīng)。從此，每逢這天世界各國(guó)的勞動(dòng)者都要集會(huì)、游行，以示慶祝。中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里，舉國(guó)歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加慶祝集會(huì)或集體娛樂活動(dòng)，并對(duì)部分勞動(dòng)者表彰。
男：哦，原來(lái)“五一”節(jié)是無(wú)數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才來(lái)的。真是不容易！
男：是啊，在享受“五一”假期時(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模，把愛崗敬業(yè)的精神化為勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
女：對(duì)??！誰(shuí)說(shuō)，花兒只供人欣賞，而不努力爭(zhēng)取陽(yáng)光？誰(shuí)說(shuō)，螞蟻只坐吃山空，而不爭(zhēng)相尋找食物？誰(shuí)說(shuō)，人們一切的財(cái)富信手拈來(lái)，而不勞動(dòng)呢？那被人們贊美無(wú)數(shù)次的蜜蜂，曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
男：在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那，有的同學(xué)可以說(shuō) 是根本不愛勞動(dòng)。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗紅領(lǐng)巾，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長(zhǎng)做，連書包也是家長(zhǎng)背。
女：作為一名小學(xué)生，我們從小就要樹立正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，做一些力所能及的家務(wù)活，比如洗碗筷，洗紅領(lǐng)巾、襪子等。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎？
男：那么，你在家里做過家務(wù)嗎？
女：我會(huì)做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……
男：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂嗎？
女：那當(dāng)然，看到勞動(dòng)后的成果，開心。
男：看來(lái)啊，只要肯勞動(dòng)，就能收獲許多。
女：對(duì)啊，動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把房間打掃的干干凈凈。還可以每天把自己打扮的大方得體。還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……。
男：看，說(shuō)了這么多，其實(shí)就是勞動(dòng)最光榮。
女：有人問?世界上最美的手是誰(shuí)的手？相信此刻，大家一定能告訴他，那就是勞動(dòng)者的手。
男：勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活要靠勞動(dòng)創(chuàng)造。
女：要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮！ 男：同學(xué)們，時(shí)間過得真快！——紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)又要與大家說(shuō)“再見”了！
女：本周的每周一歌我們請(qǐng)同學(xué)們欣賞《勞動(dòng)最光榮》，下期紅領(lǐng)巾廣播，我們?cè)僖姡?/p>
