第1篇 青春隨想廣播稿
2017青春隨想廣播稿
開場(chǎng)白：
青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來的； 青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的； 我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春！
十六歲的花季到來，青春在心中綻開
我們用青春編制了愛，用青春編織起我們的未來
不必等待，就趁現(xiàn)在，讓青春使我們的生命更加精彩
今天，讓我們搭上青春的列車，進(jìn)行一次青春之旅
下面，讓我們進(jìn)入高二（7）的主題班會(huì)“青春隨想”
我們要奮斗！
我們要拼搏！
十六歲 我們揚(yáng)帆起航
二．現(xiàn)在，心靈中的天空是否破除了陰霾，是否年輕的心有了一些放松呢？
可是，如果青春只是一個(gè)美麗的'名詞，那青春豈不是沒有色彩；如果青春只是一張白紙，那青春豈不是索然無味？
是的，因此青春就要展示，展示屬于青春的美麗。下面就讓各組派出同學(xué)向大家進(jìn)行表演展示。 在一番精彩的表演過后，青春的魅力已經(jīng)傳遞到我的心中，同時(shí)也傳到到同學(xué)們的心間了。 相信此時(shí)同學(xué)們心中已經(jīng)有一份對(duì)青春的體會(huì)了吧。那就給各位同學(xué)幾分鐘的時(shí)間，寫下各自對(duì)青春的感覺，寫出青春的五顏六色，并推薦一份向大家朗讀出來
三有人說“有一千個(gè)讀者，就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特”
四：結(jié)語
菁菁校園，莘莘學(xué)子絢麗的夢(mèng)；
唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水；
這里一步一個(gè)腳?。?/p>
和著時(shí)代的進(jìn)行曲；
共同譜寫著青春的交響樂。
在人生花季的我們，把握現(xiàn)在，用心點(diǎn)綴屬于我們的青春
在人生的路上，我們有青春相伴，不怕困難
讓我們用熱情做船，希望作帆，在花的季節(jié)，吹起青春的結(jié)號(hào)
讓我們攜手，在生命的海洋中，再一次與青春遠(yuǎn)航！
珍惜時(shí)間 珍惜青春
為自己的人生目標(biāo)而奮斗！
合：高二（7）的主題班會(huì)“青春隨想”到此結(jié)束，再次感謝眾多老師的參加，謝謝同學(xué)們的配合，謝謝！
第2篇 青春隨想廣播稿「」
青春隨想廣播稿1
一．開場(chǎng)白：
青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來的； 青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的； 我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春！
十六歲的花季到來，青春在心中綻開
我們用青春編制了愛，用青春編織起我們的未來
不必等待，就趁現(xiàn)在，讓青春使我們的生命更加精彩
今天，讓我們搭上青春的列車，進(jìn)行一次青春之旅
下面，讓我們進(jìn)入高二（7）的主題班會(huì)“青春隨想”
我們要奮斗！
我們要拼搏！
十六歲 我們揚(yáng)帆起航
二．現(xiàn)在，心靈中的天空是否破除了陰霾，是否年輕的心有了一些放松呢？
可是，如果青春只是一個(gè)美麗的名詞，那青春豈不是沒有色彩；如果青春只是一張白紙，那青春豈不是索然無味？
是的，因此青春就要展示，展示屬于青春的美麗。下面就讓各組派出同學(xué)向大家進(jìn)行表演展示。 在一番精彩的表演過后，青春的魅力已經(jīng)傳遞到我的心中，同時(shí)也傳到到同學(xué)們的心間了。 相信此時(shí)同學(xué)們心中已經(jīng)有一份對(duì)青春的體會(huì)了吧。那就給各位同學(xué)幾分鐘的時(shí)間，寫下各自對(duì)青春的感覺，寫出青春的五顏六色，并推薦一份向大家朗讀出來
三．有人說“有一千個(gè)讀者，就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特”
四．結(jié)語
菁菁校園，莘莘學(xué)子絢麗的夢(mèng)；
唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水；
這里一步一個(gè)腳??；
和著時(shí)代的進(jìn)行曲；
共同譜寫著青春的交響樂。
在人生花季的我們，把握現(xiàn)在，用心點(diǎn)綴屬于我們的青春
在人生的路上，我們有青春相伴，不怕困難
讓我們用熱情做船，希望作帆，在花的季節(jié)，吹起青春的結(jié)號(hào)
讓我們攜手，在生命的海洋中，再一次與青春遠(yuǎn)航！
珍惜時(shí)間 珍惜青春
為自己的人生目標(biāo)而奮斗！
合：高二（7）的主題班會(huì)“青春隨想”到此結(jié)束，再次感謝眾多老師的參加，謝謝同學(xué)們的配合，謝謝！
青春隨想廣播稿2
坐在擁擠的火車上，總有太多感慨，生命在疾馳，我們又丟在了身后什么?有時(shí)想想我們背后總是有那么多褻瀆的青春…有時(shí)我們想得到的怎么努力也只是擦肩而過，有些卻在擦肩而過中開始了一段友誼。又有些在試圖追隨你，而你卻只注意了你要追逐的人，忽略了太多太多…
或許我們的生活總是存活在得與失之間…我們的心也應(yīng)該在得與失之間找到平衡…正如怎么交友，怎么相處，怎么不辜負(fù)那些關(guān)心你的人…
有時(shí)你為了向你愛的人表示你的忠貞，你不惜一直孤單，一直守候著那顆愛她的心，可是那樣又能怎樣呢?她也會(huì)內(nèi)疚而無法輕松的生活，相見也變的那么尷尬…不如放手快樂去生活，你也或許發(fā)現(xiàn)原來在你專注的追求你的那個(gè)她是，或許你已經(jīng)成為了別人的那個(gè)他，如果你感覺那樣很苦，就不要讓愛你的人也感覺到苦…或許這就是青春的失…失去有時(shí)也意味著擁有…擁有…或許我們也總是失去后才知道擁有的可貴…
也不會(huì)有人永遠(yuǎn)的在原地等你，因?yàn)榍啻涸试S沖動(dòng)，允許固執(zhí)，卻經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)，經(jīng)不起落寞的洗禮，經(jīng)不起責(zé)任的督促…我們不是不愿意用心去堅(jiān)持，只是現(xiàn)在的世界不允許我們擁有梁祝般的愛情，生活中我們必須肩負(fù)起的還有責(zé)任，或許這是我們成長(zhǎng)得到的，得到一份責(zé)任，這樣的生活是可悲的，但也是現(xiàn)實(shí)的!
美麗的邂逅也不用太在意，因?yàn)橄嘧R(shí)的基礎(chǔ)太偶然，我也渴望像“追愛總動(dòng)員”一般的愛情，可是現(xiàn)實(shí)的青春里有太多的無奈，無奈苦澀是青春餓一部分，我們?cè)谇啻豪镞€收獲了堅(jiān)強(qiáng)，在跌倒時(shí)會(huì)不做聲的爬起來，在委屈時(shí)可以躲在夢(mèng)里流出醒時(shí)覺不會(huì)流出的淚，醒來之后揉揉要繼續(xù)在陽光下努力，黑夜有多黑，留給黑夜去理會(huì)!
如果自己真的喜歡的就有抓緊去珍惜，省得到時(shí)候想付出都每人接受…
青春總是會(huì)有會(huì)有隨想，或許那也是豐富生活的一部分!
遇見美麗的女生我也禁不住多看幾眼，幻想著哪株鮮花會(huì)“傻傻”的落到我家…這一切是那么的美好卻又是多么的空虛，我知道我正在走向解脫，走向成熟，這種彷徨的年齡很快就會(huì)過去，回想起來希望我的臉上能笑的那么堅(jiān)毅!
在青春的成長(zhǎng)路上我的`心在摸索，我不能輕易決定，因?yàn)榛蛟S我太固執(zhí)，很容易造成傷，我要考驗(yàn)我自己…我在摸索掙扎中漸漸長(zhǎng)大，我渴望盡快成長(zhǎng)起來…青春我不想過多的彷徨，但是現(xiàn)在我還得繼續(xù)獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)!
青春隨想廣播稿3
開場(chǎng)音樂：林志穎《17歲的雨季》
女：青春是首悠揚(yáng)的歌，歌手是你和我；
男：青春是只揚(yáng)帆的船，舵手是你和我；
女：青春是陣路過的風(fēng)，當(dāng)風(fēng)吹過，誰不曾淚朦朦。
男：青春的我們唱著動(dòng)聽的歌，在憧憬中快樂生活；
女：青春的我們乘著理想的帆，在風(fēng)浪中奮力前行；
男：各位老師、各位同學(xué)
合：大家好
女：這是快樂的一天，青春校園廣播站又與大家見面了，歡迎收聽寧晉六中“青春校園”廣播。希望我們的節(jié)目能給您帶來輕松和快樂！
我是xx班的播音員xxx
男：我是xxx，以下時(shí)間將由我們和大家一起共度這美好的時(shí)光
女：今天的廣播內(nèi)容是校園新聞、心靈驛站、快樂大巴，生活百寶箱
一、校園新聞
11月14日下午，寧晉六中召開了音體美信教學(xué)工作會(huì)。會(huì)上，副校先長(zhǎng)陳興彬總結(jié)了近階段的教學(xué)工作，重申了寧晉六中課堂教學(xué)具體要求，就教學(xué)設(shè)備管理、教學(xué)測(cè)試、大型活動(dòng)組織等方面進(jìn)行了具體安排。
會(huì)議重點(diǎn)圍繞興趣小組的有效組織進(jìn)行了深入討論。與會(huì)教師暢所欲言，積極提出了對(duì)學(xué)科教學(xué)和興趣小組輔導(dǎo)的想法，最后形成并通過了《寧晉六中興趣小組管理辦法》。李校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言，他首先強(qiáng)調(diào)了體音美教學(xué)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，在學(xué)生素質(zhì)全面提升中具有無法替代的作用。接著，李校長(zhǎng)針對(duì)體音美的學(xué)科教學(xué)和興趣班輔導(dǎo)提出指導(dǎo)性建議。在學(xué)科教學(xué)中，要求體音美老師提高認(rèn)識(shí)，重視課堂教學(xué)，加強(qiáng)課堂管理，尤其要在講課和備課上下功夫，讓學(xué)生參與其中，提高課堂實(shí)效性。在興趣小組輔導(dǎo)中，李校長(zhǎng)要求教師要處理好質(zhì)與量的關(guān)系，在數(shù)量方面，興趣班要有基本的人數(shù)保證，要有發(fā)現(xiàn)苗子，儲(chǔ)備人才，形成梯隊(duì)的眼光和意識(shí)；在質(zhì)量方面，再次強(qiáng)調(diào)教師要認(rèn)真安排活動(dòng)內(nèi)容，每節(jié)輔導(dǎo)課目標(biāo)明確，訓(xùn)練內(nèi)容要循序漸進(jìn)，逐一落實(shí)。
二、心靈驛站
三、快樂大巴
圣誕節(jié)的禮物
很快就要過圣誕節(jié)了，老師問同學(xué)，希望圣誕節(jié)得到什么樣的禮物。
小明說：“希望圣誕老公公能在圣誕夜，把各科期末考試答案塞到自己床頭的襪子里”
結(jié)果全班同學(xué)都笑了，連一向很嚴(yán)肅的老師也笑了
四、生活百寶箱
現(xiàn)在醫(yī)學(xué)上發(fā)現(xiàn)的維生素主要有： 脂溶性維生素 維生素a。維持正常視力，預(yù)防夜盲癥；維持上皮細(xì)胞組織健康；促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育；增加對(duì)傳染病的抵抗力；預(yù)防和治療干眼病。
維生素d。調(diào)節(jié)人體內(nèi)鈣和磷的代謝，促進(jìn)吸收利用，促進(jìn)骨骼成長(zhǎng)。
維生素e。維持正常的生殖能力和肌肉正常代謝；維持中樞神經(jīng)和血管系統(tǒng)的完整。
維生素k。止血。它不但是凝血酶原的主要成分，而且還能促使肝臟制造凝血酶原。
小兒維生素k缺乏癥 水溶性維生素
維生素b1。保持循環(huán)、消化、神經(jīng)和肌內(nèi)正常功能；調(diào)整胃腸道的功能；構(gòu)成脫羧酶的輔酶，參加糖的代謝；能預(yù)防腳氣病。
維生素b2。又叫核黃素。核典素是體內(nèi)許多重要輔酶類的組成成分，這些酶能在體內(nèi)物質(zhì)代謝過程中傳遞氫，它還是蛋白質(zhì)、糖、脂肪酸代謝和能量利用與組成所必需的物質(zhì)。能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，保護(hù)眼睛、皮膚的健康。
結(jié)束語：
女：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待
男：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑萬物在翹首期盼中安然舒懷。
女：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽的色彩
男：走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地展開來 今天廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了,各位老師、同學(xué)、再見。
