篇一 本科畢業(yè)論文開題報告情況總結(jié)700字
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本科畢業(yè)論文開題報告情況總結(jié)
根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)計劃和我校20__級本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)工作的實施要求，為了切實做好畢業(yè)論文設(shè)計工作，本教研室于20__年11月13日-至11月15日，在一教410辦公室，由四位指導(dǎo)教師對本小組20__級本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)進行了論文的開題工作。20人名本科生平均每人用時20分鐘，其中學(xué)生自述12分鐘，指導(dǎo)教師提問8分鐘。主要對畢業(yè)論文工作的.研究目的與意義、工作安排與計劃、指導(dǎo)教師意見與建議等幾個部分進行探討。本屆畢業(yè)生的論文課題選題新穎、貼近當(dāng)前食品科學(xué)專業(yè)正在推進的食品營養(yǎng)與安全性研究的熱潮，符合本科生學(xué)位論文的研究難度和工作量，有很高的研究價值和實際作用。
其中有10位同學(xué)的論文題目需要與導(dǎo)師討論后進行修改；有3位同學(xué)講時過于緊張，沒有明確表達論文設(shè)計目的及意義；有2位同學(xué)準備不夠認真，完全按照準備稿朗讀，還有些內(nèi)容不夠熟悉，有明顯錯誤，需要在答辯時改進匯報技巧及能力。
其中存在的普遍問題及解決方法：
1、學(xué)生對重要文獻讀得不細致，對實驗?zāi)康暮驮囼灧椒]有明確，需要更多地閱讀參考文獻并與指導(dǎo)教師進行討論。
2、工作安排與進度普遍是前松后緊，一旦學(xué)生在后期忙于研究生考試、找工作、參加面試等，就難以按計劃完成相應(yīng)實驗和綜述內(nèi)容。需要指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的個人情況和實際條件進行工作計劃的調(diào)整，以期更合時的完成每個階段的工作內(nèi)容及計劃，也能更好地安排好學(xué)生的畢業(yè)前夕的學(xué)習(xí)與生活。
通過本此小組會議，使全體小組畢業(yè)生進一步理清了研究思路，明確了研究的內(nèi)容，為今后畢業(yè)論文設(shè)計研究工作的正常開展指明了方向。
篇二 工商管理本科畢業(yè)論文開題報告1400字
工商管理本科畢業(yè)論文開題報告
題 目： 民營企業(yè)核心競爭力培育以柒牌集團為例
一、本選題研究的主要內(nèi)容及寫作大綱
企業(yè)的核心競爭力是企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營中形成的，具有自己獨特的優(yōu)勢，讓消費者得到不可替代的產(chǎn)品、服務(wù)和文化，是企業(yè)推行內(nèi)部管理和外部優(yōu)化的結(jié)果。
寫作大綱：
一、 我國民營企業(yè)發(fā)展的基本情況
二、 核心競爭力相關(guān)理論概述
(一) 核心競爭力的概念
(二) 核心競爭力的特征
(三) 核心競爭力的內(nèi)部構(gòu)成
(四) 核心競爭力的管理
(五) 核心競爭培育的必要性
三、柒牌集團有限公司核心競爭力的培育
(一)柒牌集團簡介
(二) 柒牌集團核心競爭力培育的措施
(三)柒牌集團核心競爭力培育的效果分析
(四)對柒牌集團核心競爭力培育的建議
四、我國民營企業(yè)核心競爭力的培育
(一)我國民營企業(yè)核心競爭力培育的現(xiàn)狀
(二)我國民營企業(yè)核心競爭力培育中面臨的問題
(三)我國民營企業(yè)從柒牌集團核心競爭力培育措施中得到的啟示
五、總結(jié)
二、主要參考文獻
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邤瑩.河南民營企業(yè)人力資源管理問題及應(yīng)對策略.2023
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[20] 張曉東，張慶紅，葉瑾琳，等.企業(yè)管理學(xué)研究的若干理論問題.北京大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)，1999，35(2)：101-106.
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三、完成措施及寫作進度計劃
完成措施：在確定選題之初，根據(jù)個人興趣愛好結(jié)合自己掌握的專業(yè)知識確定一個選題，以此選題為基礎(chǔ)查閱跟此選題相關(guān)的大量文獻資料，將收集到的資料進行整理篩選，選出對此論題有用的信息，然后概括編輯，并在指導(dǎo)老師的輔導(dǎo)下不斷修改，最終定稿。
寫作進度計劃：
(一)研究周期
六個月 即20__年12月至20__年5月
(二)研究步驟分三個階段
1.20__年12月為準備階段
主要工作：確定選題后，收集資料，完成開題報告，為論文做準備
2.20__年1月3月為實施階段
主要工作：通過收集的資料和所學(xué)的知識對選題進行研究，完成初稿，并結(jié)合老師的建議進行修改
3.20__年4月5月為完成階段
主要工作：不斷修改論文的不足，逐漸完善論文并定稿，參加答辯
工商管理本科畢業(yè)論文開題報告
篇三 本科畢業(yè)論文設(shè)計開題報告2150字
題目：教師的個人特長對小學(xué)生存在的影響
學(xué) 院： 教育科學(xué)學(xué)院
專 業(yè)： 小 學(xué) 教 育
班 級： 08 理 本
學(xué) 號： 200_8085
學(xué)生姓名： 王 _
指導(dǎo)教師： 羅 _
__ 年 9 月 15 日
凱里學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告表
論文(設(shè)計)名稱 教師的個人特長對小學(xué)生存在的影響
論文（設(shè)計） 來源 自擬 論文（設(shè)計）類型 a 指導(dǎo)教師 羅國濤
學(xué)生姓名 王_ 學(xué)號 ___085 專業(yè)及班級 08級小學(xué)教育理（本）
一、研究或設(shè)計的目的和意義：
目的：
通過一些心理學(xué)知識和實踐意義，闡述教師的個人特長對小學(xué)生存在的影響，增強教師提高個人特長素質(zhì)的意識。讓家長了解到個人特長對小學(xué)生的全面發(fā)展及性格塑造有正面影響，打破家長只重視孩子考試成績的舊觀念，讓學(xué)生更健康的學(xué)習(xí)、成長。
意義：
在教師個人特長的熏陶下，給小學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我的平臺，有利于激發(fā)小學(xué)生各方面的學(xué)習(xí)興趣、表現(xiàn)欲望和不斷進取的精神。在特長學(xué)習(xí)過程中，磨練小學(xué)生的意志，培養(yǎng)小學(xué)生吃苦耐勞的精神和交際能力。學(xué)以致用的過程中，讓小學(xué)生理論聯(lián)系實踐，融入到校園之外的生活圈，體驗生活，開拓小學(xué)生的眼界，讓他們的思維更加敏捷，促使小學(xué)生的身心更健全的成長，充分實現(xiàn)教師有價值的“教”和學(xué)生有價值的“學(xué)”。
二、研究或設(shè)計的國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢：
現(xiàn)狀：
目前，國內(nèi)外開設(shè)了許多特長培訓(xùn)班，但這些班級幾乎都是一些在校外開辦的私立班級，沒有把特長學(xué)習(xí)和學(xué)校里的書面學(xué)習(xí)有機結(jié)合起來，無法實現(xiàn)小學(xué)生真正意義上的德、智、體、美、勞全面發(fā)展。學(xué)校里有特長的教師很少，而且具有的特長比較單一，或者大多數(shù)有特長的教師只注重按時授予關(guān)于特長的基礎(chǔ)知識，不能充分利用課堂資源來發(fā)現(xiàn)和激發(fā)小學(xué)生的興趣愛好，導(dǎo)致一些小學(xué)生對特長所具有的天賦被抹殺，或者一些小學(xué)生的家長不了解自己孩子的興趣愛好，盲目地把家長自己的意愿強加給孩子，讓他們?nèi)W(xué)習(xí)自己并不感興趣的東西，不利于學(xué)生的健康成長。
小學(xué)生特長的興趣激發(fā)和培養(yǎng)不能與學(xué)校課本知識的教學(xué)有機結(jié)合，忽視了教師的個人特長對小學(xué)生的影響，一個身心健康、活潑的孩子才能夠更好的接納和理解教師授予的課本知識，促進其發(fā)展，而國內(nèi)外對這一問題的研究還是比較少，不夠全面，不夠成熟。
發(fā)展趨勢：
當(dāng)今社會，各類特長文化已經(jīng)發(fā)展到相對沿海城市較落后的小城市，并且得到逐步的完善，特長文化的大量普及將會從生活中影響到家長只注重孩子分數(shù)的看法，從而又進一步推動特長文化的大量普及。當(dāng)今學(xué)生的特長學(xué)習(xí)更加豐富、高質(zhì)量、多元化，改變了以往單一枯燥乏味的學(xué)習(xí)模式。每個學(xué)生都有可能成為小學(xué)教師，后一代的小學(xué)教師將會是多才多藝全面發(fā)展的新一代教師，對這一領(lǐng)域的研究也將會越來越多，越來越全面。
三、主要研究或設(shè)計內(nèi)容，需要解決的關(guān)鍵問題和思路：
主要的研究內(nèi)容有：
1、從教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的興趣愛好。
2、特長培養(yǎng)對小學(xué)生的身體和心理健康發(fā)展的影響。
3、身體和心理的健康發(fā)展有利于小學(xué)生各方面的學(xué)習(xí)。
需要解決的關(guān)鍵問題和思路：
１、如何發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的興趣愛好：
a.利用課余時間和學(xué)生進行交流。
b.利用課堂提問、課堂交流。
２、怎樣讓小學(xué)生感受到學(xué)習(xí)特長的價值：
a.學(xué)?？梢远嘟M織一些有意義的活動，讓學(xué)生積極參與。
b.教師帶領(lǐng)學(xué)生去校外參加比較大型的比賽。
c.給一些特長比較突出的學(xué)生給予鼓勵和獎勵，激勵每個學(xué)生不斷進取。
３、為什么特長學(xué)習(xí)會有利于其他學(xué)習(xí)：
a.特長學(xué)習(xí)磨練人的意志，讓學(xué)生養(yǎng)成做事不半途而廢的良好習(xí)慣。
b.特長學(xué)習(xí)在潛意識中，能讓學(xué)生塑造一個活潑開朗的性格，增強交際能力。
c.在長期的演出、比賽中，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
四、完成畢業(yè)論文（設(shè)計）所必須具備的工作條件及解決的辦法：
具備的工作條件：
有：圖書館（書籍、學(xué)報）、網(wǎng)絡(luò)（中國知網(wǎng)）、與論文相關(guān)的文獻等等。
解決的辦法：
1、本課題研究的方法主要有：文獻查閱法、觀察法、問卷調(diào)查法等；
2、積累與該課題相關(guān)的知識，借鑒別人成功的經(jīng)驗，對查閱文獻資料和知識進行整合等，并在老師的精心指導(dǎo)下完成本研究。
五、工作的主要階段、進度與時間安排：
第一階段：__年6月—__年8月 選定論文寫作方向、收集相關(guān)資料、閱讀 文獻、擬定論文題目
第二階段：__年9月1日—__年10月8日 確定論文題目，擬定寫作提綱、撰寫論文開題報告
第三階段：__年10月9日—__年11月28日 整理分析資料，撰寫論文初稿
第四階段：__年12月1日—1月30日 修改定稿
六、閱讀的主要參考文獻及資料名稱：
郭成，陳紅. 試論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境的有效策略[j]. 課程.教材.教法，1999，(09).
林雄. 從建構(gòu)主義看當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)的誤區(qū)[j]. 新課程（小學(xué)）， __，（z1）.
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七、指導(dǎo)教師意見和建議：
指導(dǎo)教師（簽字）： 年 月 日
說明：1、論文（設(shè)計）類型：a—理論研究；b—應(yīng)用研究；c—設(shè)計等；
2、論文（設(shè)計）來源：指來源于科研項目、生產(chǎn)/社會實際、教師選題或其他（學(xué)生自擬）等；
3、各項欄目空格不夠，可自行擴大。
篇四 英語本科畢業(yè)論文開題報告模板1750字
論文題目：the cultural differences of animal words in english and chinese
一.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(文獻綜述)
英漢習(xí)語中有許多和動物息息相關(guān)，但由于兩個國家間的文化歷史地域宗教信仰等的差異，其中不同的動物習(xí)語在兩個國家中往往含有不同的意義。人們常賦與動物詞匯一定的文化內(nèi)涵，表達人們的情感。動物詞匯作為文化的載體，記載著人類文明發(fā)展的進程。但不同的社會背景和不同的民族文化對中英動物詞匯的差異有很大的影響。動物對人類的生存和發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響，常常被人們用來寄托和表達感情，賦有一定的文化內(nèi)涵。由于歷史發(fā)展的相似性和人類認知心理的趨同性，中西方對某種動物的突出特征往往有著驚人的共識，從而對一些動物產(chǎn)生相同或相似的聯(lián)想，在翻譯上也是相同的。廖光蓉在《外國語研究》中提出動物詞產(chǎn)生文化意義的基礎(chǔ)有三點:一是動物的外貌、生理、心理、性格、行為、習(xí)慣、作用等特征;二是民族的文化內(nèi)容、文化傳統(tǒng)和文化心理，包括神話、宗教、傳說、歷史、文學(xué)、藝術(shù)、語言、地理環(huán)境、風(fēng)俗習(xí)慣、倫理道德、思維方式等;三是聯(lián)想， 聯(lián)想是指把動物和另一事物聯(lián)系起來，而民族的文化傳統(tǒng)，特別是文化心理對于聯(lián)想的產(chǎn)生起著潛在然而也是重要的激發(fā)和引導(dǎo)作用。例如：在英漢兩種語言中狐貍都有狡猾之意。例如:he is an old fo_.指的是he is ascunning as a fo_.漢語中我們也有“他是只狡猾的狐貍”這樣的說法;但也會出現(xiàn)同一種動物卻又不同文化意義的現(xiàn)象，比如“dragon”在中國“龍”是一種象征王權(quán)，正義的動物，在西方國家龍卻是一種象征邪惡的動物。由此可見，動物詞匯毫無疑問也可被視作文化的一扇窗戶，透過這扇窗戶，這些文化差異，文化共性，文化內(nèi)涵以及文化多樣性也會變得一目了然。因此，通過對動物詞匯文化內(nèi)涵的研究，人們可以對文化間的個性與共性有更深入的了解，從而才能避免濫用和誤用動物詞匯的內(nèi)涵意義，減少文化沖突發(fā)生。
二.選題的意義和價值
語言是文化的載體，在不同語言和不同文化背景下，每個詞除了具有字面意義外，還有豐富的文化內(nèi)涵.由于受風(fēng)俗、歷史、思維方式、宗教信仰等諸方面文化因素的影響，漢英兩種語言賦予許多動物詞匯以各自特定的文化內(nèi)涵，分別反映了各自文化發(fā)展的差異.通過對動物詞匯文化意義的揭示和研究，不僅可以避免交際中的語用失誤，而且對于不同文化的比較與導(dǎo)入有一定的理論和實踐意義.通過比較，人們可以更清楚地感受到英漢文化在動物詞語上留下的歷史文化差異，從而幫助人們順利、恰當(dāng)?shù)剡M行跨文化交流。
三.研究方案和技術(shù)路線
本文結(jié)合實例從同一動物詞匯代表相同的意義，同一動物詞匯代表不同的意義，不同的動物詞匯代表相同的意義，英漢特有的動物詞涵義這四個方面來討論英漢動物詞匯涵義的相同點和不同點?？山梃b以下書籍：陳德彰. 漢英動物詞語的文化內(nèi)涵[m]. 北京: 外語教學(xué)與研究出版社，2000;鄧炎昌，劉潤清. 語言與文化[m]. 北京：外語教學(xué)與研究出版社，1984;胡文仲. 跨文化交際面面觀[c]. 北京: 外語教學(xué)與研究出版社，2000;
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四.研究工作的計劃安排(在研究工作期限內(nèi)，闡明研究工作的具體內(nèi)容)
1. 20__.10.8 --- 10.25 查閱資料;初步確定選題方向、范圍;
2. 20__.10.26 --- 11.10 查閱資料;確定選題;填寫“論文(設(shè)計)任務(wù)書”;
3. 20__.11.11 --- 11.25 填寫開題報告;編寫提綱;
4. 20__.11.26 --- 12.15 查閱資料;修改提綱;開始撰寫第一稿;
5. 20__.12.16 --- 12.31 查閱資料;撰寫第一稿;提交第一稿;
6. 20__.01.01 --- 04.27 查閱資料;修改第一稿;提交第二稿;
7. 20__.04.28 --- 05.05 查閱資料;修改第二稿;提交第三稿;
8. 20__.05.06 --- 05.15 查閱資料;修改第三稿;初步定稿;
9. 20__.05.16 --- 05.20 查閱資料;定稿;
10. 20__.05.21 --- 05.26 編印、裝訂;準備答辯;
11. 20__.05.27 --- 05.29答辯。
五.主要特色及創(chuàng)新點
實證為主，舉例說明，分析透徹，歸納完善。
六.完成畢業(yè)論文(設(shè)計)的已具備的條件(主要包括：1.研究資料;2.實驗儀器設(shè)備;3. 研究經(jīng)費;4.研究時間;5.所在單位條件等)
學(xué)校的圖書館提供了相關(guān)的文獻作為參考，有豐富的資料來源，另外，圖書館論文數(shù)據(jù)庫也提供了大量外文資料，以便在論文寫作過程中獲得更廣泛的知識來源，以便提高論點的可靠性。學(xué)校安排了相關(guān)指導(dǎo)教師，為論文寫作提供了細致的指導(dǎo)，提高寫作效率和論文的可讀價值。
篇五 法學(xué)本科畢業(yè)論文開題報告2650字
題目：論我國醫(yī)療糾紛中的舉證責(zé)任分配制度
一、 本課題的研究目的和意義
在當(dāng)今的媒體上，我們經(jīng)?？吹健搬t(yī)鬧”現(xiàn)象的發(fā)生：患者家屬圍堵醫(yī)療機構(gòu)，毆打甚至殺害醫(yī)護人員，甚至在醫(yī)療機構(gòu)滯留患者的尸體或者設(shè)置靈堂等等。 醫(yī)患關(guān)系本是魚水共存、唇齒相依的關(guān)系，醫(yī)患雙方的利益應(yīng)該是統(tǒng)一的，但隨著社會發(fā)展的步伐加快，人們的權(quán)利意識逐漸增強，醫(yī)療糾紛越來越多，醫(yī)患關(guān)系越來越緊張，種種暴力事件也是時有發(fā)生。因此，通過法律途徑妥善處理醫(yī)療糾紛，對于減少醫(yī)療暴力事件的發(fā)生、緩解醫(yī)患矛盾具有十分重要的意義。醫(yī)療糾紛案件專業(yè)性強、爭議大、矛盾突出，是司法實踐的熱點和難點，所以需要我們付出更大的努力去解決這一與人民生活息息相關(guān)的問題。
法諺有云：“舉證責(zé)任分配是民事訴訟的脊梁?！迸e證責(zé)任分配問題自然受到人們的格外關(guān)注。舉證責(zé)任的分配關(guān)系到醫(yī)患雙方實體權(quán)利能否實現(xiàn)，關(guān)系到醫(yī)患雙方在訴訟中的勝敗，因此，如何在醫(yī)患雙方之間合理地分配舉證責(zé)任，如何讓醫(yī)患雙方公平的承擔(dān)舉證責(zé)任，是醫(yī)療侵權(quán)訴訟的焦點之所在。
所以，我選擇了“醫(yī)療糾紛制度舉證責(zé)任分配制度”作為我的論文主題。對于此篇論文，我打算從我國醫(yī)療糾紛舉證責(zé)任分配的發(fā)展階段入手，比較國外的舉證責(zé)任分配制度，找出我國現(xiàn)在實施的醫(yī)療糾紛舉證責(zé)任制度不足及存在的問題，提出完善我國醫(yī)療糾紛舉證責(zé)任分配制度的建議。只有合理的分配醫(yī)療糾紛中的舉證責(zé)任，才能公平公正的解決醫(yī)療糾紛，緩解醫(yī)患之間的矛盾，構(gòu)建和諧社會。
二、 本課題的主要研究內(nèi)容(提綱)
對于本文，擬從我國醫(yī)療糾紛舉證責(zé)任分配的發(fā)展階段入手，比較國外的舉證責(zé)任分配制度，找出我國現(xiàn)在實施的醫(yī)療糾紛舉證責(zé)任制度不足及存在的問題，提出完善我國醫(yī)療糾紛舉證責(zé)任分配制度的建議。
提綱如下：
一、我國醫(yī)療糾紛中舉證責(zé)任分配的發(fā)展階段
(一)第一階段：舉證責(zé)任由患者承擔(dān)
(二)第二階段：舉證責(zé)任由醫(yī)療機構(gòu)承擔(dān)
(三)第三階段：區(qū)分類型劃定舉證責(zé)任制度
二、外國醫(yī)療糾紛中舉證責(zé)任分配制度
(一)過錯原則——專家責(zé)任體系
(二)“說明責(zé)任”分配
(三)過失大概推定原則
(四)表見證明規(guī)則——生活經(jīng)驗法則
三、現(xiàn)階段我國區(qū)分醫(yī)療糾紛類型劃定舉證責(zé)任制度中存在的問題
(一)醫(yī)療糾紛類型的劃分
1.學(xué)理上醫(yī)療糾紛類型的劃分
2.立法上不同歸責(zé)原則下醫(yī)療糾紛類型的劃分
(二)不同醫(yī)療糾紛類型下舉證責(zé)任的劃分及其缺陷
1.醫(yī)療技術(shù)損害糾紛舉證責(zé)任的劃分及缺陷
2.醫(yī)療倫理損害糾紛舉證責(zé)任的劃分及缺陷
3.醫(yī)療過程中的產(chǎn)品質(zhì)量損害糾紛舉證責(zé)任的劃分及缺陷
四、完善我國醫(yī)療糾紛舉證責(zé)任制度
(一)舉證責(zé)任緩和制度的充分適用
(二)專家輔助鑒定制度的建立
(三)降低醫(yī)療風(fēng)險制度的立法完善
三、 文獻綜述(國內(nèi)外研究情況及其發(fā)展)
(一)我國關(guān)于醫(yī)療糾紛中舉證責(zé)任分配的研究
我國醫(yī)療糾紛舉證責(zé)任分配制度大致可以分為三個階段：第一階段，2023年4月1日《人民法院關(guān)于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定》施行之前的“誰主張，誰舉證”階段;第二階段， 2023年4月1日以后至 2023年6月30日以前的“舉證責(zé)任倒置”階段，醫(yī)方就醫(yī)療行為沒有過錯及沒有因果關(guān)系進行舉證;第三階段，2023年7月1日 《______侵權(quán)責(zé)任法》施行以后，醫(yī)療糾紛舉證責(zé)任實行區(qū)分類型確定舉證責(zé)任的制度，一般由患者證明醫(yī)方存在過錯，醫(yī)方在特定情況下就醫(yī)療行為沒有過錯進行舉證。就目前我國醫(yī)療糾紛舉證責(zé)任實行區(qū)分類型確定舉證責(zé)任的制度也存在著學(xué)歷上的分類與立法上的分類的分歧，以至于在舉證責(zé)任分配上也存在分歧。
(二)外國關(guān)于醫(yī)療糾紛中舉證責(zé)任分配的研究
外國醫(yī)療糾紛中舉證責(zé)任分配使用比較廣泛地有以下幾種類型：
1、歐洲大部分國家將醫(yī)療行為責(zé)任歸入專家責(zé)任體系。專家責(zé)任的核心要素有兩個方面：一方面，專家責(zé)任基于其專業(yè)的特殊性和技術(shù)性被賦予了高于一般人的注意義務(wù);另一方面，專家只負過程義務(wù)，而不負結(jié)果義務(wù)。
2、目前英美法院主要采用“說明責(zé)任”分配法則。在事實說明自己法則之下，原告無須對被告的過失行為舉出直接證據(jù)，僅需依據(jù)情況證據(jù)，基于普通常識判斷，即可推論被告過失存在及被告行為與原告之損害間具有因果關(guān)系，而令被告負責(zé)。
3、在日本的醫(yī)療損害賠償糾紛訴訟程序中，司法實務(wù)中經(jīng)常引用“過失大概推定”原則作為醫(yī)患雙方舉證責(zé)任分配的指導(dǎo)原則。
4、德國的醫(yī)療糾紛訴訟程序中一般適用“表見證明”理論來分配舉證責(zé)任，其主要源自英美法上的“事實本身說明過失”原則。
四、 擬解決的關(guān)鍵問題
本文以合理的分配醫(yī)療糾紛中的舉證責(zé)任為目的，通過了解我國醫(yī)療糾紛舉證責(zé)任分配的發(fā)展以及外國對該問題的研究，探討了現(xiàn)階段我國醫(yī)療糾紛舉證責(zé)任分配制度的不足和存在的問題，提出了完善相關(guān)問題的建議。你解決的關(guān)鍵問題有以下幾點：
1.不同根據(jù)下我國醫(yī)療糾紛類型的劃分
2.現(xiàn)階段我國區(qū)分類型劃定舉證責(zé)任制度存在的缺陷
3.如何完善我國區(qū)分類型劃定舉證責(zé)任制度
五、 研究思路和方法
本文通過了解我國醫(yī)療糾紛舉證責(zé)任分配發(fā)展的各個階段以及外國關(guān)于此問題的一般研究及規(guī)定，分析了我國現(xiàn)階段區(qū)分醫(yī)療糾紛類型劃定舉證責(zé)任制度存在的缺陷，提出了完善我國醫(yī)療糾紛舉證責(zé)任分配制度的建議，以期待達到公平公正的解決醫(yī)療糾紛，緩解醫(yī)患之間的矛盾，構(gòu)建和諧社會的目的。
本文多采用調(diào)查法對我國醫(yī)療糾紛舉證責(zé)任分配發(fā)展的各個階段以及外國關(guān)于此問題的一般研究及規(guī)定做了初步的了解和學(xué)習(xí)，利用文獻研究法對我國現(xiàn)階段區(qū)分醫(yī)療糾紛類型劃定舉證責(zé)任制度存在的缺陷進行了研究，大量掌握相關(guān)知識，為提出完善建議提供了知識基礎(chǔ)。
六、 本課題的進度安排
1、第1周(2023年2月24日—2月28日)開題答辯并完成開題報告。
2、第2—12周(2023年3月3日—5月16日)完成論文一稿，并于2023年4月25日(第九教學(xué)周)前完成畢業(yè)設(shè)計中期檢查表。
3、第13周(2023年5月19日—5月25日)完成論文二稿。
4、第14周(2023年5月26日—6月1日)完成論文三稿。
5、第15周(2023年6月2日—6月8日)論文定稿。
6、第16周(2023年6月9日—6月13日)論文答辯和畢業(yè)鑒定。
七、 參考文獻
1、陳聰富：《美國醫(yī)療過失舉證責(zé)任之研究》，載朱柏松等：《醫(yī)療過失舉證責(zé)任之比較》，武漢：華中科技大學(xué)出版社， 2023 年。
2、陳剛：《證明責(zé)任法研究》，北京：中國人民大學(xué)出版社，2000。
3、王澤鑒:《侵權(quán)行為法》，北京：中國政法大學(xué)出版社，2001。
4、強美英：《醫(yī)療損害賠償責(zé)任分擔(dān)研究》，北京：知識產(chǎn)權(quán)出版社，2023 年。
5、德〕萊奧·羅森貝克:《證明責(zé)任論—以德國民法典和民事訴訟法典為基礎(chǔ)撰寫》，莊敬華譯
6、楊立新:《<侵權(quán)責(zé)任法>改革醫(yī)療損害責(zé)任的成功與不足》，《中國人民大學(xué)學(xué)報》2023 年
7、彭秋紅：《我國醫(yī)療侵權(quán)舉證責(zé)任分配研究》，山東大學(xué) 2023 年碩士學(xué)位論文。
8、代全喜：《醫(yī)療糾紛訴訟舉證責(zé)任分配研究》，上海交通大學(xué) 2023 年碩士學(xué)位論文。
篇六 本科畢業(yè)論文開題報告2500字
題目：小微企業(yè)融資問題探討
一、本課題設(shè)計(研究)的目的：
在我國，小微企業(yè)規(guī)模小資金少，但是分布范圍廣泛，數(shù)量眾多，是我國企業(yè)的重要的組成部分。然而，近年來，受國內(nèi)外復(fù)雜經(jīng)濟形勢影響，小微企業(yè)的發(fā)展困境重重， 在生產(chǎn)要素成本上升、銀根趨緊、利率匯率調(diào)整、市場低迷等整體形勢下，小微企業(yè)的融資問題更加突出。
因此，探討小微企業(yè)融資現(xiàn)狀、成因以及解決對策，有助于緩解小微企業(yè)融資難現(xiàn)狀，拓展和完善小微企業(yè)融資渠道，為小微企業(yè)融資提供切實可行的路徑選擇。
二、設(shè)計(研究)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(文獻綜述)：
我國小微企業(yè)融資問題突出，許多學(xué)者對此進行了探討：
1、我國小微企業(yè)融資現(xiàn)狀：盧卓認為盡管國有部門對經(jīng)濟增長的貢獻率約為40%，貸款卻占金融機構(gòu)貸款總量的80%，而大量的以小微企業(yè)為主的民營企業(yè)對中國經(jīng)濟增長貢獻率約為60%，其貸款卻占不到正規(guī)金融機構(gòu)貸款總量20%。蔡麗華認為截至2023年末，小微企業(yè)95% 沒有與金融機構(gòu)發(fā)生任何借貸關(guān)系，全國民營企業(yè)和家族企業(yè)在過去3年中有62.3% 的融資來自民間借貸。資金短缺問題日益成為掣肘小微企業(yè)生存和發(fā)展的“瓶頸”。
曾玉玲認為小微企業(yè)自有資本較少，缺乏足值的抵押物。銀行日益抬高的擔(dān)保條件和手續(xù)讓小微企業(yè)望而卻步。缺乏有效的抵押或擔(dān)保也成為小微企業(yè)融資難的障礙。長期以來，銀行與小微企業(yè)合作時，雙方地位不對等，大部分銀行缺乏對該領(lǐng)域客戶的主動營銷，也導(dǎo)致了小微企業(yè)更多地便轉(zhuǎn)向手續(xù)簡便但風(fēng)險較高的民間借貸市場[3]。
2、小微企業(yè)融資方式選擇：在融資困難的形勢下，融資方式的選擇對于小微企業(yè)來說就更加重要。宋明根據(jù)融資渠道、融資風(fēng)險、成本的不同，將融資方式分為以下幾類：外源融資和內(nèi)源融資;直接融資和間接融資;股權(quán)融資和債券融資;內(nèi)資融資和外資融資[4]。張倩曄對于這個問題進行了進一步的分析，他認為內(nèi)源融資是小微企業(yè)的主要方式，因為內(nèi)源融資不需要還本付息，具有“低成本，高效益”的特點;金融機構(gòu)融資是小微企業(yè)融資的重要途徑，但是信用度亟待提高是小微企業(yè)無法回避的重要問題;直接融資是小微企業(yè)融資的必要補充，我國資本市場不發(fā)達，直接融資的比例較低，但是發(fā)展?jié)摿薮骩5]。
3、小微企業(yè)融資難的原因：王興娟從以下三個方面分析了小微企業(yè)融資難的原因(1)國家相關(guān)政策扶持不到位。我國近年來非常重視中小企業(yè)的發(fā)展，但是并未惠及所有小微企業(yè)，無法突破小微企業(yè)面臨的整體性融資瓶頸;(2)商業(yè)銀行的信貸政策制約。商業(yè)銀行實施的信貸政策，更傾向于支持大中型企業(yè)，而非小微企業(yè)。(3)融資成本居高不下，銀行對小微企業(yè)采取的擔(dān)保貸款，給予小微企業(yè)的利率一般要在基準利率的基礎(chǔ)上上浮20% 以上，可達60%，這給小微企業(yè)帶來了沉重的利息費用[6]。楊慧慧認為小微企業(yè)融資難的原因主要是內(nèi)部因素和外部因素的相互作用。從內(nèi)部因素來看，小微企業(yè)內(nèi)源性融資水平低，信用風(fēng)險較大，且抵押擔(dān)保能力有限，融資管理水平較低;從外部因素來看，金融體制不完善，近年來適度從緊的貨幣政策也使得小微企業(yè)融資成本上升。此外，擔(dān)保機構(gòu)作用未能全面發(fā)揮，現(xiàn)行信用制度不健全也是造成小微企業(yè)融資難的主要原因[7]。
4、小微企業(yè)融資問題解決對策：徐駿飛認為，要想從根本上解決問題，就要從幾個方面努力。(1)加快完善小微企業(yè)自身發(fā)展，使自身首先強大起來;(2)是建立并不斷完善我國小微企業(yè)融資的法律法規(guī)，盡快出臺針對小微企業(yè)的專項政策;(3)建立小微企業(yè)融資部和小微企業(yè)政策性銀行[8]。高林生在提出基本的解決策略的同時，提出要探索適合小微企業(yè)發(fā)展的新的融資方式，如融資租賃、典當(dāng)融資等可以提高資金使用率;企業(yè)根據(jù)自身的實際情況選擇融資機會，盡可能降低企業(yè)融資成本;要增強管控融資風(fēng)險的能力，尋求資本結(jié)構(gòu)，找到平衡點，使風(fēng)險降到最低[9]。
綜上所述，小微企業(yè)作為我國企業(yè)的主體，其在發(fā)揮巨大的經(jīng)濟、社會功能的前提下，其可持續(xù)發(fā)展面臨著嚴重的資金瓶頸。除高科技小微企業(yè)外，我國一般性小微企普遍存在融資難的現(xiàn)象，本文在分析小微企業(yè)融資現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，從小微企業(yè)的內(nèi)部因素和外部因素兩個角度，闡述了小微企業(yè)融資難的原因，進而提出解決我國小微企業(yè)融資難的對策建議。
三、設(shè)計(研究)的重點與難點，擬采用的途徑(研究手段)：
本文研究內(nèi)容：
(1)闡述小微企業(yè)定義;
(2)小微企業(yè)融資問題現(xiàn)狀;
(3)小微企業(yè)融資問題成因及其影響;
(4)對小微企業(yè)融資問題提出解決對策。
本文研究重點：
(1)我國小微企業(yè)融資問題現(xiàn)狀
(2)我國小微企業(yè)融資問題成因
(3)如何改善我國小微企業(yè)融資難的問題
本文研究難點：小微企業(yè)、政府、商業(yè)銀行應(yīng)如何破解融資難問題
擬采用的途徑：
(1)文獻追蹤：通過閱讀2023年到至今的書籍與期刊來進行說明
(2)比較分析法：通過對不同企業(yè)的融資行為，總結(jié)出小微企業(yè)的融資行為表現(xiàn)
(3)歸納分析法：通過參考相關(guān)資料及自己的心得與體會，歸納整理出小微企業(yè)融資難的原因及解決對策
四、設(shè)計(研究)進度計劃：
1.第8周：整理資料并做開題報告，撰寫論文提綱;
2.第9周---第12周：消化整理資料，結(jié)合所學(xué)知識，撰寫論文初稿;
3.第13周---第15周：在初稿基礎(chǔ)上修改論文，撰寫論文第二稿;
4.第16周：繼續(xù)修改論文，最后定稿，交指導(dǎo)老師;
5.第17周：組織論文答辯;
6.第18周：整理論文資料并裝訂成冊，論文歸檔。
五、參考文獻：
盧卓.小微企業(yè)融資現(xiàn)狀、國際借鑒與路徑選擇[j].經(jīng)濟研究，2023，(16)：42-43.
曾玉玲.小微企業(yè)融資瓶頸于解決途徑探析[j].金融教學(xué)與研究，2023，(01)：44-45.
[3] 蔡麗華.我國小微企業(yè)融資難的現(xiàn)狀及對策探討[j].資本與金融，2023，(49)：49-52.
[4] 宋明，劉斯文.我國中小企業(yè)融資問題研究[j].商業(yè)經(jīng)濟，2023，(4)：81-82.
[5] 張倩曄.對中小企業(yè)融資難問題的思考[j].中國證券期貨，2023，(3)：173-174.
[6] 王興娟.小微企業(yè)融資背景、困境及對策[j].學(xué)術(shù)交流，2023，(07)：118-121.
[7] 楊慧慧.我國小微企業(yè)融資困境及對策研究[d].安徽大學(xué)，2023：36-40.
[8] 徐俊飛.小微企業(yè)融資問題研究[j].觀察思考，2023，(5)：67-69.
[9] 高林生.中小企業(yè)融資管理存在的問題及對策[j].會計之友，2023：40-42.
[10] 王俊峰，王巖.我國小微企業(yè)發(fā)展問題研究[j].電子學(xué)報，2023，09(425)：86-93.
[11] 王彥飛.中小企業(yè)融資問題探討[j].合作經(jīng)濟與科技2023，(12)：58-59.
[12] viviane y. na?my. financing problems faced by the lebanese smes: an empirical study[j]. international business & economics research journal 2023:27-38
篇七 財務(wù)管理本科畢業(yè)論文開題報告6300字
論文(設(shè)計)題目：寶雞永嘉房地產(chǎn)公司融資租賃問題研究
選題的意義：
改革開放后，中國中小企業(yè)在經(jīng)過30多年的發(fā)展準備之后，正以全新的定位步入全球分工體系，中小企業(yè)在我國國民經(jīng)濟中的地位是非常重要的，其數(shù)量達2930萬戶，占我國企業(yè)總數(shù)的95%以上，在gdp當(dāng)中，有51%是中小企業(yè)所創(chuàng)造的，出口中占到 60%以上，中小企業(yè)完成的稅收去年占到全國的43.2%。其已成為中國經(jīng)濟新的支撐點。
中小企業(yè)在高速發(fā)展的同時也出現(xiàn)了許多的問題。目前，我國大部分中小企業(yè)規(guī)模較小，資金有限，企業(yè)發(fā)展主要依靠自有資本的積累，其緩慢的積累速度很難與現(xiàn)代經(jīng)濟的高速發(fā)展相適應(yīng);其次，許多中小企業(yè)的項目擁有很好的市場前景，只要借助一定數(shù)額的資金就能快速起步，獲得很好的發(fā)展;第三，中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)者決定創(chuàng)業(yè)往往是下了很大的決心才做出的選擇，因而他們一般具有很高的激情和很強的風(fēng)險意識，在這種狀態(tài)下企業(yè)家才能和企業(yè)人力資本都能獲得高效的發(fā)揮，但是真正缺少的還是資金。因此我們發(fā)現(xiàn)中小企業(yè)發(fā)展的首要問題是融資。
在市場經(jīng)濟中，中小企業(yè)一般通過兩種方式獲得資金：一是通過內(nèi)部積累形成的自有資金;二是通過銀行貸款、發(fā)行債券、股票等方式從企業(yè)外部獲得資金。由于中小企業(yè)受國家政策、法律制度以及自身企業(yè)信用等方面因素的影響，我國中小企業(yè)在發(fā)展初期主要靠自有資金支持。
在我國目前的資本市場上發(fā)行債券、股票是一種有效的融資方式，但是由于國家對資本市場嚴格的準入限制使得中小企業(yè)通過資本市場直接融資的大門基本被關(guān)閉，中小企業(yè)上市融資舉步維艱。目前我國中小企業(yè)要通過資本市場融資原則上只能到國內(nèi)市場主板市場融資或海外上市融資，但主板市場對中小企業(yè)而言幾乎是不可能的，海外市場也談何容易，不但要滿足海外市場較高的上市要求，而且受到國內(nèi)一些因素的阻撓。
盡管近年來，國家加大了扶持中小企業(yè)發(fā)展的力度，積極引導(dǎo)并協(xié)調(diào)商業(yè)銀行加大對中小企業(yè)的信貸支持，但根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，貸款的增加與企業(yè)的發(fā)展明顯不同步，甚至銀行對中小企業(yè)的貸款增長低于貸款的平均增長率。可見，多數(shù)中小企業(yè)資金短缺的問題仍沒有從根本上得到解決，融資難仍然是當(dāng)前困擾中小企業(yè)發(fā)展的一個突出問題。
綜上所述，中小企業(yè)通過主流渠道獲得發(fā)展資金在現(xiàn)階段是相當(dāng)困難的。融資渠道單一，發(fā)展資金短缺將嚴重制約著中小企業(yè)的快速發(fā)展，尋找一種適合中小企業(yè)發(fā)展特點和要求的融資模式已變得非常必要。而融資租賃作為一種新興的高效融資模式將為解決中小企業(yè)融資難問題提供一種新的思路。
利用融資租賃解決中小企業(yè)融資難的問題具有很強的理論依據(jù)和實踐指導(dǎo)意義。融資租賃是現(xiàn)代租賃業(yè)的核心，既是融資方式的創(chuàng)新，又是融物方式的創(chuàng)新，其特有的以融物的方式來融資，以融資的方式來融物，是融資和融物的有機結(jié)合，兩者的結(jié)合對解決中小企業(yè)融資問題具有特殊的作用和優(yōu)勢。
(1)融資租賃可以成為中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)的催化劑。中小企業(yè)在創(chuàng)業(yè)時需要購置大量的設(shè)備，在添置設(shè)備之前，不必一次性籌集大量資金，而只需到租賃公司提出融資租賃申請，租賃公司按照中小企業(yè)的要求購得設(shè)備后再將其出租給中小企業(yè)使用，中小企業(yè)則通過取得設(shè)備的使用權(quán)來解決設(shè)備資金不足的問題，并用所租的設(shè)備生產(chǎn)出具有高額利潤的產(chǎn)品以償還租金。這樣可以限度地節(jié)約中小企業(yè)的固定資產(chǎn)投資，提高資金使用效率，將更多的資金用于創(chuàng)業(yè)期間的其它環(huán)節(jié)，為中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了一個寬松的資金環(huán)境。
(2)融資租賃是中小企業(yè)擴大再生產(chǎn)融資的重要途徑。中小企業(yè)在創(chuàng)業(yè)后就進人發(fā)展階段，中小企業(yè)在發(fā)展過程中目前的融資途徑無外乎有銀行貸款和股權(quán)債權(quán)融資。銀行貸款主要面對大型企業(yè)，中小企業(yè)由于信用較差、抵押物少、擔(dān)保難等原因而難以獲得足夠的銀行貸款;股權(quán)債權(quán)融資則由于我國資本市場不發(fā)達，中小企業(yè)條件不足、人市條件苛刻等原因而難以獲得。而融資租賃以物作擔(dān)保及時取得設(shè)備使用權(quán)，租賃期與市場生命周期一致，保證了設(shè)備的常租常新，減少了中小企業(yè)設(shè)備陳舊過時的風(fēng)險，防止了設(shè)備的無形損耗，為中小企業(yè)的擴大再生產(chǎn)提供了重要的資金來源。
(3)融資租賃也是中小企業(yè)利用外資的一個重要方面。中小企業(yè)通過融資租賃取得一些國外的先進設(shè)備，及時得到國外的先進技術(shù)的指導(dǎo)和支持，相當(dāng)于間接地利用了外資，為中小企業(yè)的發(fā)展開辟了又一個新的渠道。
同時，融資租賃在企業(yè)運作實踐中具有明顯的指導(dǎo)意義。融資租賃對中小企業(yè)具有緩解債務(wù)負擔(dān)、還款方式靈活、資金使用效率高、盤活存量、加速折舊、優(yōu)化財務(wù)結(jié)構(gòu)、推動技術(shù)進步、增強資產(chǎn)流動性、強化資產(chǎn)管理等多項功能，在中小企業(yè)融資和發(fā)展中發(fā)揮著獨特的作用，是最適合中小企業(yè)的融資新途徑。融資租賃對中小企業(yè)更新設(shè)備、促進技術(shù)進步、改善財務(wù)結(jié)構(gòu)、平衡利稅、積累發(fā)展資本等有著其他信貸支持方式所達不到的效果。
在解決中小企業(yè)融資難問題上，融資租賃作為一種具有明顯優(yōu)勢的新模式，對中小企業(yè)來說無疑是一個福音，它將填補其他金融服務(wù)的“空白”，為我國中小企業(yè)的發(fā)展開拓一片廣闊的天地。
本文以房地產(chǎn)企業(yè)為例，在我國經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，房地產(chǎn)企業(yè)仍面臨著發(fā)展資金不足的問題。其中房地產(chǎn)企業(yè)一項主要的融資目的就是購買建筑設(shè)備，融資租賃這種新興的融資模式是融資和融物的有機結(jié)合，且融資成本較低，它將在解決房地產(chǎn)企業(yè)發(fā)展資金緊缺方面發(fā)揮著巨大作用。
研究綜述(前人的研究現(xiàn)狀及進展情況)：
1、國外研究：
融資租賃又稱為金融融資，是20世紀50年代最早產(chǎn)生于美國的一種新型交易方式，由于它適應(yīng)了現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展的要求，所以在20世紀60～70年代迅在西歐、日本等國家和地區(qū)首先發(fā)展起來。經(jīng)過半個多世紀的發(fā)展，它在西方發(fā)達國家已經(jīng)成為僅次于銀行信貸的第二大融資工具。
在西方融資租賃發(fā)展過程中，出現(xiàn)了一些有代表性的理論觀點：
“分期付款買賣契約說”為德國學(xué)者ebenroth所提倡，他認為，租賃公司對于租賃物件僅限于擔(dān)保利益，著眼于此，則融資租賃合同的內(nèi)容，如租賃公司不負交付義務(wù)及由承租人負擔(dān)租賃物件一切風(fēng)險等，均可得到合理解釋;考慮到這種經(jīng)濟背景，則融資性租賃非常接近于保留所有權(quán)的分期付款買賣，其區(qū)別僅在于融資性租賃合同沒有用戶將最終取得所有權(quán)的預(yù)定，但這一預(yù)定也只是出于稅法上的考慮而控制所有權(quán)向用戶的移轉(zhuǎn)，租賃公司并沒有作為所有權(quán)人的經(jīng)濟利益，因此，融資租賃交易的負擔(dān)分配表現(xiàn)為特殊的三方面關(guān)系，由此導(dǎo)出協(xié)調(diào)買賣法的規(guī)定，將融資性租賃契約分析為一種分期付款買賣契約，要使買賣法規(guī)定的適用正當(dāng)化。
“典型租賃契約說”為德國學(xué)者flume所倡導(dǎo)。該學(xué)說認為，因為租金不是租賃物件的對價，而是租賃物件使用的對價，所以，融資租賃交易是以物的使用為目的，而不是以物本身為目的。其不同于買賣契約，因為，在保留所有權(quán)的買賣中，買主處于類似有物權(quán)期待的所有者的法律地位;與此相反，融資租賃中的承租人并不具有支配物權(quán)的利益，僅有關(guān)于使用的債務(wù)法上的權(quán)利。所以，不應(yīng)將融資租賃歸類于買賣契約，而應(yīng)將融資租賃解釋為通常的租賃契約。
現(xiàn)代金融的發(fā)展過程中，融資租賃已作為一種獨特的金融性質(zhì)的交易的觀點開始為人們所接受，其重要標志是羅馬國際統(tǒng)一司法協(xié)會制定了《國際融資租賃公約》。在這一前提下一些代表性觀點有：
租賃專家阿曼波先生認為：融資租賃業(yè)務(wù)金融方面的功能已從簡單的融資功能擴展為全方位的金融功能，這是租賃市場競爭的必然結(jié)果。目前，國際租賃界一般認為，現(xiàn)代融資租賃具有四大功能，即“促進投資、融資、促銷和資產(chǎn)管理?！?/p>
關(guān)于融資租賃的金融功能論述，租賃專家克拉克概括了以下幾個方面：向工業(yè)提供融資;其它投資因素;對工業(yè)的一般協(xié)助;支付平衡方面?？死苏J為：“雖然熱衷于租賃的擁護者可以夸大其影響，事實上，在很多情況下，租賃確能夠給資本設(shè)備使用者帶來莫大的好處，并且在資金分配、資本形成方面成為一個強大有力的因素。租賃業(yè)務(wù)完全為取得資本設(shè)備提供融通資金，從而使工業(yè)享有充足的投資來源?！?/p>
2、國內(nèi)研究：
新中國成立后，隨著改革開放的不斷發(fā)展和深入，融資租賃這一新興的融資方式被引入中國，并逐漸被中國企業(yè)所接受，但在中國仍然發(fā)展緩慢。我國學(xué)者在企業(yè)融資租賃方面也進行了大量的研究，他們分別從風(fēng)險與實務(wù)、融資租賃在我國的發(fā)展現(xiàn)狀和前景、作用和優(yōu)勢等方面做了詳實的研究。
孫靜芹、張春梅(2000)的《租賃業(yè)務(wù)的風(fēng)險與防范》一文從現(xiàn)有租賃業(yè)務(wù)的實務(wù)出發(fā)，對租賃業(yè)務(wù)中風(fēng)險作了分類，把租賃風(fēng)險分為經(jīng)營性風(fēng)險、政治風(fēng)險等，并提出了相應(yīng)的風(fēng)險防范對策。沙泉(2023)在他的《融資租賃的風(fēng)險與防范》一文中，根據(jù)融資租賃兼及融資、貿(mào)易、技術(shù)等方面的特點，詳細地分析了融資租賃所面臨的風(fēng)險類型，主要包括了市場風(fēng)險、經(jīng)濟環(huán)境風(fēng)險、金融風(fēng)險、貿(mào)易風(fēng)險、技術(shù)風(fēng)險、環(huán)境污染引起的風(fēng)險以及不可抗力的風(fēng)險等，并介紹了幾種如何評估預(yù)測風(fēng)險的方法。
田玲、田華(2023)在《金融租賃與實務(wù)》一書中，對融資租賃租金的計算方法、出租人與承租人的租賃決策分析，租賃的談判以及相應(yīng)的合同的簽訂、立法概況等做了詳細的介紹。
馮瑜(2023)在《融資租賃——解決中小企業(yè)發(fā)展中的融資問題》中指出，融資租賃不需要較高的資信擔(dān)保，可以為資信較差、不易成功完成融資的中小企業(yè)進行設(shè)備改造。張曉、郭佳《融資租賃及其在中小企業(yè)融資中的優(yōu)勢》中指出，融資租賃在中小企業(yè)融資中有以下的優(yōu)勢：(1)有效降低信息不對稱程度。(2)降低中小企業(yè)的融資條件和成本。(3)促進中小企業(yè)擴大銷售。
李健(2023)在發(fā)表于金融報的《我國融資租賃業(yè)現(xiàn)狀及對策》中指出：“養(yǎng)在深閨無人識”，制約了行業(yè)的發(fā)展。盡管融資租賃業(yè)已經(jīng)并將繼續(xù)在經(jīng)濟建設(shè)中發(fā)揮積極重要的作用，但是它目前還難于滲透到社會經(jīng)濟生活的方方面面，還難以作為一個獨立強大的行業(yè)存在。融資租賃業(yè)整個行業(yè)規(guī)模不大，其作為一種獨立的融資手段在國內(nèi)金融市場所占比例還非常小。同時，國家政策環(huán)境不夠?qū)捤桑拗屏巳谫Y租賃業(yè)的發(fā)展。融資租賃立法嚴重滯后，使融資租賃業(yè)長期處于一個“無法可依，無章可循”的無序狀態(tài)。我國現(xiàn)代租賃業(yè)已有近二十年的歷史，但至今國家還沒有頒布專門的租賃法規(guī)，國家對租賃業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位始終沒有一個明確的界定，我國融資租賃發(fā)展緩慢，嚴重滯后于緊緊地發(fā)展。
中央財經(jīng)大學(xué)民泰金融研究所所長史建平教授在《中國中小企業(yè)金融服務(wù)發(fā)展報告(2023)》中對2023年中小企業(yè)金融服務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀進行了全面梳理和總結(jié)展望。
他在文中提到：融資租賃公司服務(wù)中小企業(yè)在2023年初現(xiàn)曙光，中小企業(yè)融資租賃基礎(chǔ)設(shè)施進一步完善，各類融資租賃機構(gòu)紛紛將中小企業(yè)列為服務(wù)對象，加大了對中小企業(yè)的支持力度。隨著融資租賃這一新興融資方式為市場認知以及支持政策的進一步落實，融資租賃公司在中小企業(yè)市場打破沉寂之后，或?qū)⒂瓉硪惠啺l(fā)展熱潮，尤其是在商業(yè)銀行信貸額度受限的情況下，融資租賃公司可以借機吸引那些無法從銀行獲得增量貸款的中小企業(yè)成為自己的客戶。
從以上國內(nèi)外理論研究與我國融資租賃的發(fā)展趨勢看，融資租賃勢必成為一種新興的高效融資模式為解決我國中小企業(yè)融資難問題提供一種新的出路。
研究內(nèi)容：
文章通過分析我國中小企業(yè)融資困境的產(chǎn)生及其原因，提出了一種新的融資模式，即融資租賃。采用理論分析與宏觀背景分析相結(jié)合、定性分析與定量研究相結(jié)合的研究方法，通過中小企業(yè)融資結(jié)構(gòu)及現(xiàn)狀分析，比較得出融資租賃在解決中小企業(yè)融資方面的巨大作用和獨特優(yōu)勢。同時，以寶雞永嘉房地產(chǎn)公司運用融資租賃方式解決融資難問題并獲得企業(yè)發(fā)展為例，分析我國中小企業(yè)開展融資租賃的市場前景及發(fā)展對策等方面來探討融資租賃在中小企業(yè)融資中的應(yīng)用。
第一部分：陳述本文研究我國中小企融資租賃的背景與意義。
第二部分：主要介紹了中小企業(yè)的融資現(xiàn)狀，通過各種融資方式的優(yōu)劣勢比較分析得出融資租賃在解決中小企業(yè)融資中的獨特優(yōu)勢，并詳細陳述其五大優(yōu)勢。
第三部分：簡要介紹寶雞永嘉房地產(chǎn)公司，并分析公司的經(jīng)營及融資現(xiàn)狀。
第四部分：寶雞永嘉房地產(chǎn)公司開展融資租賃的可行性分析，及其采用的融資租賃方式與效果分析。并從政策利用、資金管理、稅務(wù)處理、現(xiàn)金流等方面，分析企業(yè)存在的實際問題。
第五部分：對寶雞永嘉房地產(chǎn)公司開展融資租賃業(yè)務(wù)的具體策略及合理建議和優(yōu)化方案。
擬采用的研究方法和技術(shù)路線：
研究方法：
本文寫作以文字敘述為主，在論述我國中小企業(yè)融資現(xiàn)狀時擬采用文獻研究法，通過比較研究得出融資租賃在解決中小企業(yè)融資難問題中的獨特優(yōu)勢。本文以寶雞永嘉房地產(chǎn)公司為例，運用個案研究法、定量分析與定性分析相結(jié)合等方法來分析企業(yè)的融資狀況，并重點對融資租賃在企業(yè)中的應(yīng)用進行定性與定量的分析。
本文以“理論概述——比較研究——案例分析”為主要研究思路，創(chuàng)新性地以我國中小企業(yè)為研究背景，以融資成本理論為研究基礎(chǔ)，以成本現(xiàn)值法為實證工具，最終得出使中小企業(yè)取得所需設(shè)備成本現(xiàn)值最低的融資方式，為企業(yè)決策提供理論依據(jù)。
技術(shù)路線：
論文(設(shè)計)寫作提綱：
摘要
關(guān)鍵字
目錄
1 導(dǎo)論
1.1 研究背景及意義
1.1.1 研究中小企業(yè)融資租賃的背景
1.1.2 研究中小企業(yè)融資租賃的意義
1.2 國內(nèi)外研究綜述
1.2.1國外研究綜述
1.2.2國內(nèi)研究綜述
1.3 研究方法與研究框架
1.3.1 研究方法
1.3.2 研究框架
1.3.3 主要創(chuàng)新點
2 中小企業(yè)融資問題概述
2.1 我國中小企業(yè)融資的整體概況
2.2 中小企業(yè)各種融資途徑的比較
2.3 中小企業(yè)融資租賃的優(yōu)勢分析
3 寶雞永嘉房地產(chǎn)公司的經(jīng)營及融資現(xiàn)狀
3.1 寶雞永嘉房地產(chǎn)公司簡介
3.2 寶雞永嘉房地產(chǎn)公司的經(jīng)營及融資現(xiàn)狀
4融資租賃在寶雞永嘉房地產(chǎn)公司中的應(yīng)用分析
4.1 房地產(chǎn)企業(yè)的具體特點及其開展融資租賃的可行性
4.2 房地產(chǎn)企業(yè)融資租賃的主要形式
4.3 寶雞永嘉房地產(chǎn)公司融資租賃方式及其效果分析
5 寶雞永嘉房地產(chǎn)公司融資租賃方式優(yōu)化策略
5.1 從企業(yè)經(jīng)營角度分析，優(yōu)化企業(yè)的融資渠道
5.2 從融資租賃可選類型，引導(dǎo)選擇合適的融資租賃形式，解決企業(yè)發(fā)展資金難題
5.3 從稅務(wù)與會計角度，合理利用企業(yè)現(xiàn)金流
5.4 從企業(yè)開展融資租賃實務(wù)層面，分析企業(yè)利用融資租賃方式加速企業(yè)發(fā)展
6、結(jié) 論
參考文獻
致 謝
附 錄
研究工作進度安排：
1.20__年10月10日至20__年11月14日，認真思考，與老師交流，初步確定論文選題。
2.20__年11月15日至20__年2月13日，詳細閱讀文獻、認真思考、與指導(dǎo)老師討論、開展調(diào)研，根據(jù)畢業(yè)論文任務(wù)書，完成并提交畢業(yè)論文開題報告。
3.20__年2月14日至20__年2月24日，參加開題答辯。
4.寫作階段：20__年2月25日—6月5日
(1)20__年2月24日至5月15日，完成初稿和第二稿。
(2)20__年5月16日至5月28日，中期檢查，繼續(xù)修改完成第三稿。
(3)20__年5月29日至6月5日，繼續(xù)修改，完成第四稿和定稿。
5.20__年6月6日至6月15日，答辯。
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《財務(wù)管理本科畢業(yè)論文開題報告范本》
篇八 大學(xué)英語文學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文開題報告2550字
題目名稱
河南理工大學(xué)大學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究------以地質(zhì)工程專業(yè)大學(xué)英語教學(xué)為例
study on the present status of college english teaching in henan polytechnic university
------------take the geological engineering major as an e_ample
學(xué)生姓名
專業(yè)班 級 英語10-4
學(xué)號 61100___224
一、 選題的目的和意義：
當(dāng)今世界高校的大學(xué)英語( 非英語專業(yè)的英語學(xué)習(xí)) 都相繼走上了esp 教學(xué)的道路( 蔡基剛，2023， 2023)，而我國大學(xué)英語卻始終停留在general english( 普通英語) 上( 蔡基剛，2023) ，我們河南理工大學(xué)地質(zhì)工程的大學(xué)英語教學(xué)還處于普通英語教學(xué)時期，雖然開設(shè)了一門《地球科學(xué)》雙語課程，但是沒能實現(xiàn)大學(xué)英語教學(xué)與雙語教學(xué)的融合，這方面沒有老師進行專門用途英語教學(xué)的實踐。
本篇論文首先對我國高校地質(zhì)工程專業(yè)大學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀進行調(diào)研，并分析阻礙本專業(yè)大學(xué)英語由普通英語( ge) 向?qū)ｉT用途英語( esp) 轉(zhuǎn)移的因素。通過本次調(diào)研可以讓我們更清晰的認識到我國地質(zhì)工程專業(yè)的大學(xué)英語的教學(xué)現(xiàn)狀，為本專業(yè)英語教學(xué)由普通英語( ge) 向?qū)ｉT用途英語( esp) 轉(zhuǎn)移提供參考數(shù)據(jù)。
《上海市大學(xué)英語教學(xué)參考框架(試行)》以獲得上海市教育委員會批準，上海市專門用途英語( esp)又向前邁進了一大步;地質(zhì)是礦業(yè)的基礎(chǔ)，作為我國礦業(yè)高等學(xué)校的發(fā)源地的河南理工大學(xué)，更要做礦業(yè)方面專門用途英語教學(xué)的開拓者甚至領(lǐng)頭羊，我們學(xué)校應(yīng)該加大這一學(xué)科的探索研究。河南理工大上學(xué)地質(zhì)工程專業(yè)的《地球科學(xué)》雙語課在2023年已經(jīng)建成為雙語教學(xué)示范課程，地質(zhì)工程專業(yè)大學(xué)英語教學(xué)與雙語教學(xué)融合為專門用途英語教學(xué)的探索可能是這一平臺將來的發(fā)展方向。我呼吁我們學(xué)校外國語學(xué)院與資源環(huán)境學(xué)院盡快進行溝通合作，這也是我寫這篇論文的目的。本篇論文的提出不僅對我校地質(zhì)工程大學(xué)英語教學(xué)走向?qū)ｉT用途英語教學(xué)有促進意義，同時對其他專業(yè)也有借鑒參考作用。
二、 國內(nèi)外研究綜述：
我國大學(xué)英語教學(xué)大致分為三個階段：
第一階段是從建國后到七十年代末，起初我國的外語教育以俄語為主，62年開始推廣英語教學(xué)，當(dāng)時的英語教學(xué)是典型的傳授式以傳統(tǒng)系統(tǒng)知識為目的，后因文化_剛剛開始的公共英語教學(xué)也就此折腰;
第二階段是從改革開放初至世紀末，一批歸國學(xué)者從國外引進了二語習(xí)得 、語言共核 、功能意念 、語言技能 、english for general purposes (egp ) 等當(dāng)時的先進理論，形成以培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力為主的教學(xué)模式。 1986年末 ，國家教育部高等教育司開始籌備大學(xué)英語教學(xué)的評價系統(tǒng)一一大學(xué)英語四 、六級考試，并沿用至今。
第三階段是從21世紀初至今，新世紀以來 ，隨著國際國內(nèi)形勢的不斷變化 、高科技的發(fā)展 、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及 ，社會對大學(xué)生的英語 水平及語言應(yīng)用能力又有了更高的要求 。明確了大學(xué)英語的教學(xué)目 標是：“培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用 能力 ，特別是聽說 能力 ，能用英語有效地進行交際 ，同時增強其自主學(xué) 習(xí)能力”。大學(xué)英語四 、六級考試在2023年和2023年也進行了改革，以適應(yīng)這一要求。
國際專門用途英語起源于第二次世界大戰(zhàn)之后， 時間大致是二十世紀的六十年代， 其標志是年月于英國倫敦召開的一次關(guān)于二語教學(xué)作為影響亞洲、非洲和拉丁美洲國家和地區(qū)發(fā)展的一個因素的國際性會議)。(周平。《山東農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)》2023年02期)。國際專門用途在研究領(lǐng)域方面，不管是學(xué)術(shù)論文還是書評，占主導(dǎo)地位的研究方向是語篇分析。而在專門用途英語類別方面，還是以學(xué)術(shù)英語和經(jīng)貿(mào)英語為主。在英語技能方面，大多數(shù)研究者主要關(guān)注寫作方面的研究。(張維軍?！吨袊鴈sp研究》2023年01期)
我國專門用途英語 的教學(xué)研究起步較晚，直到20 世紀70 年代末才開始，大致經(jīng)歷了3 個發(fā)展階段：
第一階段是從20 世紀70 年代末至80 年代末。這一階段國內(nèi)的專門用途英語教學(xué)以科技英語為主。
第二階段大致為20 世紀90 年代。這一階段以介紹推廣專門用途英語教學(xué)的理念為主。隨著國內(nèi)外經(jīng)濟交往的頻繁，商務(wù)活動的增多，對商務(wù)英語的教學(xué)研究在這一時期逐漸取代科技英語研究成為主流。另外還產(chǎn)生了對金融、旅游和醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域英語教學(xué)的研究。
第三階段從2000 年至今， 專門用途英語研究在中國全面擴大和深入。隨著中國加入世貿(mào)組織，對外交流擴大到了整個社會，擴大到了科學(xué)技術(shù)經(jīng)濟的各個領(lǐng)域……一般的外語技能已很難滿足市場需要，社會對專門用途英語教學(xué)的需求比以往任何時候都更迫切了。隨著我國經(jīng)濟高速發(fā)展， 專門用途英語教學(xué)迎來了全新的發(fā)展時期。
地質(zhì)工程專門用途英語是專門用途英語的一部分，其專門用途英語教學(xué)正處于起步發(fā)展階段。地質(zhì)工程專業(yè)英語教育發(fā)展較迅速，但是真正的地質(zhì)工程專門用途英語教學(xué)的發(fā)展還處于萌芽階段。
三、 畢業(yè)設(shè)計(論文)所用的主要技術(shù)與方法：
圖書館查閱資料，網(wǎng)上下載論文，在河南理工大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)和中國地質(zhì)大學(xué)實地調(diào)研，通過整理調(diào)研資料對數(shù)據(jù)進行分析。網(wǎng)上下載本專業(yè)大學(xué)英語課程及雙語課程視頻。翻譯地質(zhì)工程《地球科學(xué)》雙語教材，從翻譯實踐中總結(jié)理論。與學(xué)校老師及管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)交談，整理分析交談筆記。
四、 主要參考文獻與資料獲得情況：
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五、 畢業(yè)設(shè)計(論文)進度安排(按周說明)
第一階段：確定論文題目，收集資料，盡可能多的收集相關(guān)書籍、文章、期刊等;
第二階段：2023年3月7日(第二周)前完成選題，交論文開題報告;
第三階段：2023年4月18日(第八周)前完成初稿，交導(dǎo)師審閱;
第四階段：2023年5月9日(第十一周)前接受論文中期檢查;
第五階段：2023年5月19日(第十二周)前 完成修訂初稿，交導(dǎo)師審閱;
第六階段：2023年5月23日(第十三周)前完成論文終稿，交稿。
六、 指導(dǎo)教師審批意見：
指導(dǎo)教師： (簽名)
篇九 娛樂類電視節(jié)目策劃的創(chuàng)新本科畢業(yè)論文開題報告1100字
一 研究背景
2023年，衛(wèi)視各頻道經(jīng)過修整全線出擊，收視份額明顯增長。尤其是排在第一陣營的強勢娛樂媒體集中發(fā)力，大大加快發(fā)展步伐，收視份額占到衛(wèi)視總體的半壁江山。在全天候收視排名前10位的省級衛(wèi)視也在硝煙彌漫的收視戰(zhàn)場中上演收視指數(shù)追逐大戲。的媒體不忘擴大優(yōu)勢，暫時落后者奮起直追，加速變革。
各衛(wèi)視之間的較量，集中體現(xiàn)在娛樂節(jié)目的播出與收視上。表現(xiàn)突出的省級衛(wèi)視，大量研發(fā)內(nèi)容和形式上有創(chuàng)新突破的娛樂節(jié)目。在短時間內(nèi)形成品牌效應(yīng)，同時也將衛(wèi)視形象與娛樂節(jié)目品牌捆綁起來。讓獨特的欄目品牌與內(nèi)容作為衛(wèi)視的名片，在激烈的收視競爭中博得一席之地。新推出的綜藝娛樂節(jié)目從節(jié)目的形式到內(nèi)容都在經(jīng)歷史無前例的大蛻變，很難用傳統(tǒng)綜藝模式分類下定義。就連業(yè)內(nèi)人士也不會馬上看出節(jié)目操作上的門道，引領(lǐng)省級衛(wèi)視娛樂節(jié)目的收視黑馬層出不窮。電視娛樂節(jié)目想在激烈的省級衛(wèi)視傳播平臺上贏得一席之地，還要用個性化的風(fēng)格定位和內(nèi)容吸引住觀眾群，成為給觀眾帶來快樂和滿足的節(jié)目對象，贏得觀眾的收視禮贊。媒體發(fā)展活力追本溯源，是電視娛樂節(jié)目品牌影響力和創(chuàng)新能力。
二 期望取得的研究成果
對于娛樂節(jié)目而言，其中資源整合有效途徑之一是電視臺把傳統(tǒng)的電視節(jié)目欄目制改為項目制。項目制或項目責(zé)任制，是指將獲得立項批準的節(jié)目選題及其質(zhì)、量等工作要求作為一個生產(chǎn)項目，有項目責(zé)任人根據(jù)合同約定，全權(quán)負責(zé)其策劃、資金預(yù)算方案、宣傳制作、質(zhì)量、發(fā)行、分配及承擔(dān)相關(guān)管理責(zé)任和風(fēng)險的制片體制。實行項目制，把電視節(jié)目生產(chǎn)要素從固定欄目的束縛中解脫出來，改變欄目之間對收視時段資源的割據(jù)，節(jié)目創(chuàng)作人員題材定位、形態(tài)風(fēng)格等方面創(chuàng)作更加靈活，有了更大的調(diào)配和利用空間。通過項目制的人力、物力、頻道資源的科學(xué)整合，以項目為單元，內(nèi)容為主導(dǎo)，集中優(yōu)勢投入到有價值的選題中。提高節(jié)目質(zhì)量，打造精品，為節(jié)目品牌化的可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮積極的作用。資源整合是中國電視當(dāng)前發(fā)展趨勢的客觀要求。
參考文獻
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宗白華，美學(xué)與意境 [m]人民出版社年 1987 版，p56
[3]柏拉圖，理想國 [m]商務(wù)印書館 1986 年版. p90
[4]路易·德呂克，上鏡頭性 [m]，載于《外國電影理論文選》上海文藝出版社 1995 年版， p102
[5]彭吉象，影視美學(xué) [m] 北京大學(xué)出版社 2023 年版， p259
[6]雨果·閔斯特堡，電影：一次心理學(xué)研究 [j]《當(dāng)代電影》1984 年版第 3 期， p34
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[8]顏純鈞，電影的讀解 [m] 中國電影出版社 1995， p157
[9]夏衍，寫電影劇本的幾個問題 [m]人民文學(xué)出版社 1979 年版， p183
[10]詹姆斯·莫納科，怎樣看電影 [m]上海文藝出版社 1990 年版， p58
篇十 漢語言文學(xué)本科畢業(yè)論文開題報告2000字
論文(設(shè)計)名稱：淺談《駱駝祥子》中祥子的多重悲劇
一、研究或設(shè)計的目的和意義：
目的：為了進一步對本課題的理解，加深對所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識的掌握，進行對《駱駝祥子》中祥子的多重悲劇的研究。
意義：通過對小說《駱駝祥子》中祥子這一悲劇人物形象的研究以及相關(guān)資料的思索，促進廣大讀者對這一小說內(nèi)容更深入透徹的理解，從而了解作者當(dāng)時寫作這一作品的時局和背景，了解當(dāng)時的舊中國是什么現(xiàn)狀，當(dāng)時舊北平底層勞苦人民是怎樣艱難的生活著，更進一步反映了當(dāng)時社會的混亂，給底層勞苦者帶來的苦難，讓讀者們能了解中國的歷史，同時也抒發(fā)了作者對社會底層窮苦勞動者的關(guān)懷和同情，喚醒還在沉睡的人們，讓讀者們能有所思考和感悟。
二、研究或設(shè)計的國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢：
國內(nèi)現(xiàn)狀：中國學(xué)者對《駱駝祥子》這部作品還在不斷的分析和研究中，還帶有很強的探索性質(zhì)。
發(fā)展趨勢：《駱駝祥子》這一不朽的作品深受廣大的學(xué)者的青睞，這一作品正在戲曲舞臺上蓬勃的發(fā)展，它的足跡遍及大江南北，這部作品被編排成京劇，取得了突破性的成績，這既是對“樣板戲”的突破，也是對傳統(tǒng)京劇的突破，《駱駝祥子》是京劇現(xiàn)代戲發(fā)展的一個里程碑。
國外現(xiàn)狀：外國專家、學(xué)者和廣大觀眾都十分的喜歡這一作品，不少的的專家把《駱駝祥子》翻譯成外文進行研究。
發(fā)展趨勢：近年來，國外漢語界對老舍先生研究的熱情日益高漲，不少的國外作家不僅研究老舍先生的一部作品，而是對他的多部作品著迷，深入研究、探索其中的語言風(fēng)格，地域風(fēng)情，《駱駝祥子》也獲得了國際性的聲譽。
三、主要研究或設(shè)計內(nèi)容，需要解決的關(guān)鍵問題和思路：
研究內(nèi)容：悲劇的定義;作者不幸人生的背景;祥子的多重悲劇。
關(guān)鍵問題：造成悲劇的原因;作品的寫作背景是作者當(dāng)時的社會狀況的再現(xiàn)。
思路：對作品要十分的熟悉，敘述作品的大概故事情節(jié);祥子是作品的主要悲劇人物，理解悲劇的含義;任何作品都離不開作者，了解作者寫作的背景;悲劇是這一作品的主題，論述主要人物祥子的多重悲劇;總結(jié)造成悲劇的原因。
四、完成畢業(yè)論文(設(shè)計)所必須具備的工作條件及解決的辦法：
到圖書館查詢參考資料，搜集相關(guān)題材的文獻資料，報刊期刊 ，通過材料進行分析、理解，整理材料，更多是與指導(dǎo)老師多溝通;交流意見。結(jié)合課題的題材完成，廣泛閱讀與《駱駝祥子》相關(guān)的資料。
五、工作的主要階段、進度與時間安排：
準備階段：
(20__年11月1日～20__年1月17日)：選題、廣泛收集整理資料、撰寫開題報告、撰寫論文提綱。
撰寫論文階段：(共十周，20__年3月18日～5月27日)：
第一、二周(20__年3月18日～4月3日)：了解研究的相關(guān)知識。
第三、四周(20__年4月4日～4月18日)：撰寫畢業(yè)論文第一稿。
第五周(20__年4月18日～4月25日)：向指導(dǎo)老師提交畢業(yè)論文第一稿。
第六周(20__年4月25日～5月7日)：撰寫畢業(yè)論文第二稿。
第七周(20__年5月8日～5月13日)：向指導(dǎo)老師提交畢業(yè)論文第二稿。
第八周(20__年5月13日～5月18日)：撰寫畢業(yè)論文第三稿。
第九周(20__年5月18日～5月22日)：提交畢業(yè)論文第三稿。
第十周(20__年5月22日～5月29日)：完善畢業(yè)論文第三稿及定稿，畢業(yè)論文答辯，修訂論文。
六、閱讀的主要參考文獻及資料名稱：
老舍小說/舒雨選編.—杭州：浙江文藝出版社，2023.6
老舍精選集/老舍著.—北京：北京燕山出版社，2023，3
[3]中國現(xiàn)代文學(xué)珍藏大系.老舍卷/許建輝主編.-2版.北京：藍天出版社，2023.5
[4]魯迅雜文/魯迅著.—南京：江蘇出版社，2023.(現(xiàn)代文庫)
[5]中國現(xiàn)代作家評傳 老舍評傳/關(guān)紀新著.重慶出版社出版
[6]說不盡的老舍：中國當(dāng)代老舍研究/舒乙編.—北京：北京師范大學(xué)出版社，2023.5
[7]學(xué)術(shù)研究指南叢書老舍研究縱覽/曾廣燦編著.天津教育出版社
[8]中國現(xiàn)代文學(xué)史資料匯編(乙種)老舍研究資料(上)/吳懷斌 曾廣燦編.北京十月文藝出版社
[9]中國現(xiàn)代文學(xué)史資料匯編(乙種)老舍研究資料(下)/吳懷斌 曾廣燦編.北京十月文藝出版社
[10]老舍評說七十年/張桂興編—北京：中國華僑出版社，2023.6
[11]老舍與現(xiàn)代中國/湯晨光著.—長沙：湖南師范大學(xué)出版，2023.1
[12] 老舍小說精編(插圖本)/舒乙選編.—2版.—桂林：漓江出版社，2023.7.
[13] 老舍與京味學(xué)/韓經(jīng)太.—北京：北京大學(xué)出版社，2023.3.
[14]西方文藝理論名著教程.上卷/胡經(jīng)之 王岳川 李衍柱主編，—2版.—北京：北京大學(xué)出版社，2023，6
[15]張曉濤;從三個女人看祥子的悲劇[j]; 黑龍江教育學(xué)院學(xué)報;2023年3月第24卷第2期
[16]王潤華;駱駝祥子沉淪之旅的三個驛站，人和車廠、毛家灣大雜院、白房子[j];鹽城師范學(xué)院學(xué)報(人文社會科學(xué)版)
[17]白曉霞;民俗世界中執(zhí)著的追夢人—對《駱駝祥子》中虎妞情愛的認識[j];甘肅高師學(xué)報;第八卷第6期(2023)湖南師范大學(xué)出版，2023.1
[18]張魯高;社會悲劇中的性格悲劇—試論《駱駝祥子》中祥子性格的生命本質(zhì)[j];北華大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)2001年12月第2卷第4期
[19]劉莉娟;“駱駝祥子”悲劇探因[j];咸陽師范學(xué)院學(xué)報;2023年2月第18卷第1期
[20]朱勇;對《駱駝祥子》中祥子悲劇命運的深度探析[j];湖南冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2023年3月第8卷第1期
[21]樊駿;論《駱駝祥子》的悲劇性[j];《雙江論壇》;1986年09期
篇十一 本科畢業(yè)論文開題報告指導(dǎo)教師評語3750字
1.選題較具時代性和現(xiàn)實性，全文結(jié)構(gòu)安排合理，觀點表達基本準確，思路基 本清晰，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫，查閱的相關(guān)資料也較 多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多?？?體上符合畢業(yè)論文要求。
2.該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求，能較好地綜合運用行政管理知識 來分析企業(yè)行政管理實踐問題，論文寫作態(tài)度比較認真負責(zé)，論文內(nèi)容較充分， 參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要，層次結(jié)構(gòu)比較合理，主要觀點表達的比較 明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達基本通順。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新 點不足。
3.研究內(nèi)容具有現(xiàn)實性和可操作性。選題社會熱點問題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴謹。觀點 表達清楚，論述全面。語言平實簡潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專 業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結(jié)合起來。但論據(jù)還不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
4.選題較具時代性和現(xiàn)實性。全文結(jié)構(gòu)安排合理。觀點表達基本準確。全文內(nèi) 容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。查閱的相關(guān)資料 較多。 但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多。 總體上符合畢業(yè)論文要求。
5.作者對以學(xué)生為中心的英語口語教學(xué)中教師的角色定位展開討論。選題有較強的現(xiàn)實意義，論點正確，論據(jù)確鑿，論述清晰，論文符合規(guī)范化要求。整個論文設(shè)計與寫作過程中，作者的治學(xué)態(tài)度極其嚴謹、認真。
6.該同學(xué)的論文從分析英語教學(xué)的本質(zhì)及特征入手，對英語教師的角色的重要性進行了論述。作者通過對中國傳統(tǒng)和現(xiàn)代教學(xué)模式的比較，論述了新的教學(xué)模式中教師所扮演的角色以及教師所應(yīng)具備的素質(zhì)。文章論點明確，層次分明，結(jié)構(gòu)嚴謹。
7.論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。
8.本文討論了跨文化交際中存在的潛在障礙，并提出了一系列改善交際效果的建議。作者能夠掌握基本理論，對跨文化交際作出了思考。全文結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，語言表達流暢。但總來說，研究不夠深入，分析比較抽象，實證和實例不夠充分。
9.王銳同學(xué)的論文《基于fpga技術(shù)的電子密碼鎖》，完成了任務(wù)書所規(guī)定地研究（設(shè)計）任務(wù)。論文采用eda技術(shù)通過自頂向下的設(shè)計方法對數(shù)字密碼鎖進行了設(shè)計，描述了數(shù)字密碼鎖的總體結(jié)構(gòu)、主要功能、設(shè)計流程、模塊劃分及總體和各模塊的vhdl源程序，并且給出了數(shù)字密碼鎖設(shè)計的仿真結(jié)果。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準確，達到了預(yù)期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。
10.李思靜同學(xué)的論文《調(diào)頻電路及其設(shè)計》，很好地完成任務(wù)書規(guī)定的設(shè)計任務(wù)。論文采利用導(dǎo)頻制調(diào)頻立體聲發(fā)射接收技術(shù)及高性能的專用發(fā)射與接收集成電路，設(shè)計了一套基于ba1404和c_a1238的小型無線調(diào)頻立體聲系統(tǒng)。該生除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的`參考資料、文獻外，還能閱讀較多的自選資料，較好地理解課題任務(wù)并提出開題報告實施方案，能出色完成外文資料的翻譯，對研究的問題能較深刻分析，反映出作者很好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識，論文撰寫規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯要求。
11.論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合ｘｘｘ論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰、說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為好文章。
12.本文立意新穎。全文以ｘｘｘ為線索，結(jié)合各地的準規(guī)較全面的分析了------的問題和原因。 并針對存在的問題提出解決問題的對策。 內(nèi)容論證也教科學(xué)合理。 全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色，格式規(guī)范。但創(chuàng)新點不夠。
13.選題較具時代性和現(xiàn)實性，全文結(jié)構(gòu)安排合理，觀點表達基本準確，思路基 本清晰，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫，查閱的相關(guān)資料也較 多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多?？?體上符合畢業(yè)論文要求。
14.該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求，能較好地綜合運用行政管理知識 來分析企業(yè)行政管理實踐問題，論文寫作態(tài)度比較認真負責(zé)，論文內(nèi)容較充分， 參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要，層次結(jié)構(gòu)比較合理，主要觀點表達的比較 明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達基本通順。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新 點不足。
15.王莉同學(xué)的論文《無線電遙控系統(tǒng)設(shè)計》，較好地完成任務(wù)書規(guī)定的設(shè)計任務(wù)。論文設(shè)計了一種無線電遙控系統(tǒng)，包括發(fā)射電路的設(shè)計和接收電路的設(shè)計，實現(xiàn)了遠程遙控功能。該生除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開題報告實施方案，按要求按時完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。對對研究的問題能正確分析，反映出作者較好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識，論文撰寫規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯要求。同意該同學(xué)參加學(xué)位論文答辯。
16.趙霞同學(xué)的論文《電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計》，較好地完成電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計，完成了總體方案設(shè)計及留言板模塊和新聞管理功能模塊的結(jié)構(gòu)設(shè)計與編程。本設(shè)計由兩位同學(xué)合作完成，趙霞同學(xué)負責(zé)新聞管理功能模塊的設(shè)計，其開發(fā)主要包括后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護以及前端應(yīng)用程序的開發(fā)兩個方面。該生除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開題報告實施方案，按要求按時完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。論文撰寫規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯要求。
17.蔡凌云同學(xué)的論文《數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的設(shè)計》，較好地完成了任務(wù)書所規(guī)定地研究任務(wù)。論文主要采用數(shù)字信號處理（dsp）和直接數(shù)字頻率合成（dds）技術(shù)，實現(xiàn)了數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的設(shè)計。本設(shè)計由兩位同學(xué)完成，該生主要負責(zé)數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的數(shù)字調(diào)頻調(diào)制模塊部分的設(shè)計。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準確，達到了預(yù)期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。
18.研究ｘｘｘ為題，充分的體現(xiàn)時代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供 參考價值。全文結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，觀點明顯。在論證過程中能教好的將論證 與案例論證結(jié)合起來。不足之處是部分論點的論據(jù)還缺乏說服力。
19.以ｘｘｘ為題進行研究。能為解決ｘｘｘ-的問題提供參考和借鑒作用。在全文 結(jié)構(gòu)中，首先要調(diào)整基本概念提出問題，然后在對問題進行深入的分析，最后為 ------提出有效的建議。 全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求， 部分與本分之間銜接的比較緊密， 真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多?？傮w上達到畢業(yè)論文要求。
20.選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標，能較好地綜合運用社會理論和專業(yè)知 識。論文寫作態(tài)度認真負責(zé)。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層次 結(jié)構(gòu)較合理。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。但論證的深度還不 夠。
21.本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會現(xiàn)實的需要性。全 文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析 論證的問題有機地結(jié)合起來。 該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主 題結(jié)合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。
22.張佳富同學(xué)的論文《高頻功率放大器及其設(shè)計》，基本地完成了任務(wù)書所規(guī)定地研究任務(wù)。論文對高頻功率放大器的發(fā)展以及應(yīng)用做了介紹，設(shè)計了基本合理的高頻功率放大器電路。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準確，基本達到了預(yù)期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。
23.該論文選題較為新穎，視角較為獨特，體現(xiàn)了一定的人力資源管理理論的扎實功底，特別是文章能夠結(jié)合相關(guān)的案例對課題進行論證分析，具有一定的實用價值。經(jīng)過對論文的審核可以看出，作者在資料和案例收集上花了不少功夫，也能夠提出一些較為深刻的觀點，但在理論的深度和部分論據(jù)的引證上還存在一定的欠缺之處?？傮w而言，這是合格的論文。
24.鄒元杰同學(xué)的論文《基于單片機stc89c54led點陣顯示》，很好地完成任務(wù)書規(guī)定的設(shè)計任務(wù)。系統(tǒng)以stc89c54單片機為主控芯片，利用溫度測量，實時時鐘芯片和數(shù)據(jù)存儲技術(shù)并配合軟件，實現(xiàn)了溫度的測量、時間、數(shù)據(jù)掉電不丟失等功能，最終很好地完成了規(guī)定任務(wù)。該生對研究的問題能較深刻分析，反映出作者很好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識，實際動手能力強，論文撰寫規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯要求。
25.余雨晴的論文《高頻電子線路精品課程網(wǎng)站建設(shè)》，基本完成了高頻電子線路精品課程網(wǎng)站的設(shè)計，論文介紹了設(shè)計思想、制作過程，并設(shè)計了基本的網(wǎng)站雛形。閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻，開題報告有實施方案，并按要求完成外文翻譯，設(shè)計基本合理，對網(wǎng)站建設(shè)提出了個人見解，作者基本掌握了網(wǎng)站建設(shè)的基礎(chǔ)理論。論文撰寫規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯要求。
26.黎斌同學(xué)的論文《3g三個標準wcdma、cdma2000和td-cdma的分析》，較好地完成了任務(wù)書所規(guī)定地研究任務(wù)。論文全面地分析研究3g及其三個牌照的技術(shù)特點、發(fā)展狀況。從大量的關(guān)于3g的文獻資料中提煉出精華，進而有條理地進行總結(jié)，分析基本合理。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準確，達到了預(yù)期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。
篇十二 2023本科畢業(yè)論文開題報告5650字
一、選題依據(jù)
1.論文(設(shè)計)題目： 壁掛式音響設(shè)計
2.研究領(lǐng)域
壁掛式音響設(shè)計研究領(lǐng)域包括：產(chǎn)品設(shè)計(如產(chǎn)品造型設(shè)計、產(chǎn)品語義、人機工程學(xué)、工程結(jié)構(gòu)學(xué)、材料)，工業(yè)制造，電子信息工程等。
3.論文(設(shè)計)工作的理論意義和應(yīng)用價值
通過對“壁掛式音響設(shè)計”這一課題的設(shè)計和設(shè)計論文的撰寫，可以更好地了解與認識壁掛式音響的潛在市場及音響的發(fā)展情況，深化對工業(yè)設(shè)計學(xué)科理論知識(如人性化設(shè)計的原則與意義、材料學(xué)的運用、美學(xué)知識等)和設(shè)計方法學(xué)習(xí)的同時，熟練掌握產(chǎn)品設(shè)計程序與方法，更好地把理論知識運用于實踐中，并提高各種繪圖軟件的運用能力。學(xué)會用藝術(shù)的發(fā)散創(chuàng)造性思維和技術(shù)邏輯思維集合考慮產(chǎn)品設(shè)計問題，為以后的設(shè)計生涯奠定堅實的基礎(chǔ)。
隨著摩托車產(chǎn)品的迅速發(fā)展，摩托車的應(yīng)用不只是在代步和運輸方面，越來越多消費者把摩托車用在休閑和運動方面，隨著人們生活水平的提高，需求也在不斷增長，據(jù)了解國外的一些大品牌，像哈雷、bmw、意大利杜卡迪、貝那利現(xiàn)在都在北京周邊開店，這些牌子都是休閑運動的，不是代步的。廣大城市消費者對摩托車產(chǎn)品的需求日益多樣化，摩托車行業(yè)與時尚、旅游、運動、休閑緊密結(jié)合到一起。所以摩托車文化的發(fā)展多樣化，消費也在快速升級
個性、獨立、品位、釋放自我與回歸自然——如今摩托車正日益成為都市人休閑娛樂與享受生活的精神圖騰。然而，踏板摩托車就能與時尚、旅游、運動、休閑很好融合，它是一種非常適合城市代步的交通工具。當(dāng)然，作為用戶日常出行的好“伴侶”，我們也對它寄予了更多的訴求：時尚、靚麗的外觀，全面且實用的功能，靈巧、輕便的操控特性等。因此，踏板摩托車是消費者廣泛需要的產(chǎn)品，它潛在市場的廣闊，獨特的踏板摩托車設(shè)計不但能很好地滿足消費者心理，也可能創(chuàng)造出廣闊的市場前景。
4.目前研究的概況和發(fā)展趨勢
目前踏板摩托車可分為：小型踏板摩托車(圖1)和大型踏板摩托車(圖2)
1903年，距戴氏車發(fā)明之后8年，荷蘭出現(xiàn)了邁耶爾坐式摩托車。與傳統(tǒng)的摩托車不同的是，邁耶爾車更加注重的是人們對舒適性的追求，騎乘的姿勢由跨騎式改成了可以像汽車一樣放在踏板上，并且轉(zhuǎn)向采用了汽車的方向盤設(shè)計。無論在形式還是功率上，這種邁耶爾坐式摩托車與現(xiàn)代踏板車都有很大差別，但它所提供的思維模式卻為后來的摩托車發(fā)展注入了巨大能量—原來摩托可以這樣騎。之后，美國出現(xiàn)了阿烏托列特坐式摩托車。阿氏車的輪徑很小(僅0.38m)，座位和整車的重心都大大降低了，改變了以往邁耶爾坐式摩托車重心偏高的缺點，并且車子采用無上梁設(shè)計，更適合女士騎乘。由于它結(jié)構(gòu)簡單，實用性強，不僅在美國有生產(chǎn)，德國克魯伯于1920年也開始生產(chǎn)這種車。與跨式摩托車相比，踏板車所具有的靈活、方便、舒適和適用性強等特性，使它得以迅速普及開來，市場對坐式摩托車的需求量在不斷增加。到了20世紀30年代，德國的德克夫，法國的莫尼哥，英國的諾爾曼，奧托雅依捷爾等工廠都已開始生產(chǎn)這種踏板車，一種新的工業(yè)開始了。
把踏板車推向高潮的是意大利。二戰(zhàn)期間，折疊式摩托車被設(shè)計出來供飛行員在用降落傘空降之后使用，一種容易駕駛而且車輪小的坐式摩托車設(shè)計概念得到了確立和推廣。二戰(zhàn)后，意大利的普耶德芬飛機制造公司放棄了英國空降兵在二戰(zhàn)時應(yīng)用，并已定型生產(chǎn)的威爾拜克·科爾吉摩托車，而重新設(shè)計了一款叫做畏司帕(vespa)的踏板車。畏司帕采用排量98ml，功率2.35kw的發(fā)動機，車身采用全薄鋼板沖壓焊接而成，結(jié)構(gòu)緊湊，價格便宜，完全符合戰(zhàn)后人們需要廉價運輸工具的需求。1946年，公司開始大批量生產(chǎn)這種畏司帕車，并由此發(fā)展成為了全球的踏板車生產(chǎn)企業(yè)。畏司帕成了經(jīng)典踏板車的代名詞。技術(shù)的革命更加快了踏板車前進的步伐。畏司帕摩托車率先采用電子點火系統(tǒng);1955年的德科夫·哈比摩托車則首先采用了楔形皮帶傳動自動變速裝置。踏板車成為了摩托家庭中歡迎的車種之一。
毫無疑問，各種排量的踏板車是中、小城市的代步工具。到了二十世紀中葉，歐洲的意大利、美國、德國、英國、法國均大量生產(chǎn)這種車，產(chǎn)量在1952～1954年達到了高峰。而二十年后，隨著歐洲經(jīng)濟的復(fù)蘇和振興，人們把興趣更多投到了汽車，在這種背景下，踏板車在歐洲的產(chǎn)量銳減。正如一切事物都如波浪式前進一樣，踏板車在歐洲衰落，卻在亞洲得到了全面的發(fā)展。進入70年代后，除歐洲意大利比亞喬這樣的老牌生產(chǎn)企業(yè)，日本、印度等國都開始生產(chǎn)踏板車，開拓了現(xiàn)代踏板車的新時代。
現(xiàn)代踏板車采用50～200ml的發(fā)動機，造型上可分為意大利式和日本式兩種典型風(fēng)格。意大利以畏司帕車為代表，特點是其前、后懸掛都采用單臂支撐，前擋泥板獨立于車身之外，車體前罩設(shè)計成寬大的擋風(fēng)板，以減少迎面風(fēng)對人體的吹拂，底部腳踏板與中心車體形成階梯式;后車身覆蓋件呈中間高，兩邊低的三段式設(shè)計;整體造型輪廓界線明顯突出，坐墊如戴帽一般，尾部呈大圓弧向下;從前擋泥板，車體前蓋、后車身到尾部，均由大圓弧連在一起，形成了可愛的渾圓造型。到了80年代，畏司帕的造型更加圓滑流暢，狀如小綿羊。所以，在中國臺灣，又把小排量踏板車稱為“小綿羊”或者“綿羊仔”。意大利至今仍保持著踏板車霸主地位，年產(chǎn)量占世界踏板車總產(chǎn)量的50%以上。
日本的摩托車工業(yè)發(fā)展是驚人的，在踏板車領(lǐng)域亦不例外。幾大車廠對踏板車均有染指。1977年，雅馬哈公司推出的passol車，配置了49ml，1.69kw的發(fā)動機;翌年又在其基礎(chǔ)上推出了sa50型踏板車，在外形上進行重大改進，形成了現(xiàn)代日本坐式車的特色。
八十年代初期，鈴木推出了gemma 50坐式車，本田也生產(chǎn)了自己的代表車型。到1982年坐式摩托車的年產(chǎn)量達到了一個高峰。
在車型發(fā)展方面，雅馬哈在jog型基礎(chǔ)上衍生出了superz超級型、sports運動型等流派。在生產(chǎn)設(shè)計方面，公司從50ml到100ml都采用通用車體設(shè)計，一方面便于大批量生產(chǎn)，有利于降低成本，另一方面利于多品種的變形，容易適應(yīng)市場需求的變化。
20世紀80年代是日式踏板車發(fā)展的黃金時代，特別是1988年以后車型向大排量方向發(fā)展，更是讓踏板車進入了人們的生活。
中國人對日式踏板車并不陌生，滿街跑的大鯊、lead系列，都是日式車的一些經(jīng)典之作。
進入90年代，為適應(yīng)消費、休閑和環(huán)保的需求，日式踏板車開始向四沖程、水冷、電啟動、大排量、豪華型、旅游型等方向發(fā)展。踏板車變得更大、更豪華、更動感和更舒適。
除了日本，亞洲踏板車的另一個代表是中國的臺灣地區(qū)。
臺灣是世界摩托車保有率的地區(qū)，達50%。而踏板車占保有量的85%以上，其產(chǎn)量也占幾大廠總產(chǎn)量的60%左右，達60～80萬輛/年。主要車型有三陽公司的大路易、領(lǐng)導(dǎo)、迪爵;光陽的豪邁系列等。
在中國大陸，踏板車始于80年代，盛于90年代，并且，它的方便、適用越來越得到人們的喜愛，甚至，騎踏板車成了一種潮流和時尚?？梢灶A(yù)見，中國作為最廣大的市場，必將帶來的是中國踏板車生產(chǎn)的全面繁榮，成為繼意大利、日本后的又一熱點。
的車型如本田fordsight，雅馬哈majesty，鈴木skywave等，這些車款代表了新世紀踏板車發(fā)展的方向。
踏板摩托車設(shè)計發(fā)展趨勢：
在全球消費新潮與消費文化基本趨向大同的年代，消費者們的觀念具有明顯的全球化傾向。現(xiàn)在消費者關(guān)注自我發(fā)展觀念、樂于接受新事物的觀念、自我張揚與表現(xiàn)觀念、工作與娛樂相結(jié)合的觀念、獨立生活與合作消費的觀念。這些觀念構(gòu)筑了當(dāng)前踏板摩托車設(shè)計的發(fā)展趨勢：
1)技術(shù)性
高新技術(shù)不僅是新世紀摩托車的內(nèi)在品質(zhì)，在踏板摩托車設(shè)計領(lǐng)域也大顯身手。在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，人們崇尚知識、深知科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用能提高我們的生活質(zhì)量，因此，技術(shù)含量較高的設(shè)計更受消費者歡迎。技術(shù)密集型是21世紀摩托車的象征，更多的工業(yè)文明將在踏板摩托車設(shè)計中得到體現(xiàn)，并隨著時代、技術(shù)的進步而不斷更新、完善。踏板摩托車設(shè)計所傳達的信息價值、所擁有技術(shù)的先進性決定了其市場地位和價格走向。如摩托車電噴化是一種必然趨勢，光通信電子控制系統(tǒng)、雷達測距自動控制系統(tǒng)、電子地圖導(dǎo)向系統(tǒng)、聲波電子消聲系統(tǒng)等高新技術(shù)應(yīng)用于踏板摩托車。
2)情感性
情感消費是當(dāng)代感性消費的重要方式，當(dāng)前人們對踏板摩托車的要求從物質(zhì)享受轉(zhuǎn)變?yōu)閷裼鋹偟淖非?，摩托車文化與情感相互融合，美學(xué)、生態(tài)學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、人機工程學(xué)、行為學(xué)等多種學(xué)科將在踏板摩托車設(shè)計中得到體現(xiàn)。
3)文化性
隨著經(jīng)濟全球化的浪潮逐步掀起，設(shè)計全球化的趨勢也日益明顯，東西方文化在不斷交流中互相影響、互相滲透。信息時代所具有的開放性、兼容性和流動性等特點，要求踏板摩托車設(shè)計具有更豐富的文化內(nèi)涵，能夠反映出不同地域、不同民族的物質(zhì)生產(chǎn)水平、人們的意識形態(tài)和生產(chǎn)方式。因此，新世紀踏板摩托車設(shè)計不只是工業(yè)產(chǎn)品簡單的視覺形態(tài)表達，而是在更加注重藝術(shù)文化形態(tài)表現(xiàn)的同時，通過特有的方式傳達摩托車技術(shù)的物化美，體現(xiàn)商品社會中文化的價值取向。
4)多元性
人與自然、傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代思潮、國際趨勢與本國國情融合互補，各種設(shè)計理論百家爭鳴，踏板摩托車設(shè)計將更加理性，不再盲從于某一學(xué)派。各種風(fēng)格的外觀設(shè)計隨著新技術(shù)、新材料的出現(xiàn)和應(yīng)用而大量涌現(xiàn)，個性化設(shè)計將得到突出和體現(xiàn)。
4)生態(tài)性
石油的短缺和全球的暖化等因素使環(huán)境保護成為21世紀永恒的主題，“可持續(xù)消費”的意識在消費者中不斷得到加強，人們對生活環(huán)境質(zhì)量的重視、對節(jié)約能源的努力、社會與自然的可持續(xù)發(fā)展，決定了各類生態(tài)設(shè)計、綠色設(shè)計、環(huán)保節(jié)能設(shè)計將更加受到消費者的青睞。
就摩托車而言，所受的空氣的阻力越小，油耗也就越小。因此，在進行設(shè)計的時候，應(yīng)盡量采用流線型，以減小整車的迎風(fēng)面積。
在材料方面，使用鋁合金、工程塑料、碳纖維增強復(fù)合材料等輕量化材料，不僅可以減小車身自重，還可以減小阻力、降低油耗。而可回收利用的鋼材、玻璃、機油、塑料和橡膠等，都能夠有效地降低社會資源的消耗
二、論文(設(shè)計)研究的內(nèi)容
1.重點解決的問題
通過對踏板摩托車的形式要素(如造型、色彩、裝飾、材料等)、使用方式的設(shè)計，讓人們對摩托車的要求從物質(zhì)享受轉(zhuǎn)變?yōu)閷裼鋹偟淖非?，即體現(xiàn)情感性。
1)踏板摩托車的外觀設(shè)計：由于本設(shè)計用于休閑運動，因此它的設(shè)計在造型、色彩、裝飾上應(yīng)該以時尚、個性為前提，體現(xiàn)情感性，能夠滿足使用者的需求。
2)踏板摩托車的材料：尋求能達到力學(xué)性能、耐腐蝕等使用要求的多種材料，并且不會對人體有害。
3)操作方式及安全問題：操作方式不宜復(fù)雜化，盡量簡潔、易懂;做到無毒，無尖銳棱角，使用狀態(tài)下穩(wěn)定性好等的安全設(shè)計。
2.擬開展研究的幾個主要方面(論文寫作大綱或設(shè)計思路)
1)通過對現(xiàn)有踏板摩托車的原理和形式了解的基礎(chǔ)上，再對踏板摩托車愛好者的個性化需求進行調(diào)查，并進行分析，確定設(shè)計概念，使踏板摩托車能夠滿足使用需求，并成為生活中的亮點。
2)通過對美學(xué)、生態(tài)學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、人機工程學(xué)、行為學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究，設(shè)計能體現(xiàn)情感的踏板摩托車。
3)考慮環(huán)境污染方面，在材料的選用上，在滿足材料性能的基礎(chǔ)上，采用環(huán)保的對人體不產(chǎn)生危害的材料，同時注意新材料在工業(yè)設(shè)計中的應(yīng)用，意識到造型材料與工藝對工業(yè)設(shè)計的相互促進作用。
3.本論文(設(shè)計)預(yù)期取得的成果
1)設(shè)計調(diào)研報告：通過采用文獻資料收集、調(diào)查問卷、網(wǎng)絡(luò)查詢等方式，了解現(xiàn)在踏板摩托車的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢、消費者的消費習(xí)慣、消費趨向、踏板摩托車的市場前景。
2)設(shè)計效果表現(xiàn)：踏板摩托車的整體效果圖，使用方式說明、配色方案、局部結(jié)構(gòu)等效果圖，產(chǎn)品三視圖，cad尺寸圖。
3)設(shè)計理念：抓住市場契機，開發(fā)一款滿足市場需求的新型產(chǎn)品，在滿足消費者需求的前提下，從踏板摩托車愛好者心理出發(fā)，結(jié)合踏板摩托車愛好者的生活習(xí)慣和環(huán)境特點設(shè)計一款情感化、用戶期望的，迎合設(shè)計綠色環(huán)保這一發(fā)展趨勢的踏板摩托概念車。
4)產(chǎn)品設(shè)計說明：介紹本設(shè)計的特色和使用說明等。
5)概念模型：通過模型制作，進一步來調(diào)整、研討產(chǎn)品的造型、人機工程學(xué)和造型空間設(shè)計的合理性等。
6)撰寫系統(tǒng)論述有關(guān)踏板摩托車設(shè)計的論文，體現(xiàn)設(shè)計過程和設(shè)計思想等相關(guān)問題。
三、論文(設(shè)計)工作安排
1.擬采用的主要研究方法(技術(shù)路線或設(shè)計參數(shù));
1)通過市場調(diào)研，對現(xiàn)在踏板摩托車市場以及踏板摩托車消費者心理進行分析調(diào)查，研究踏板摩托車發(fā)展趨勢、消費者的消費趨向、踏板摩托車的現(xiàn)況與市場前景，再參考外觀造型設(shè)計、設(shè)計心理學(xué)、語言、色彩、構(gòu)成、形式的感性知識和理論知識推出設(shè)計方案的概念。
2)設(shè)計方案：畫出初步設(shè)計方案草圖，對初步設(shè)計概念進行分析、篩選、比較，確定最終的設(shè)計方案，將最終設(shè)計方案進行深入到計算機輔助三維造型和細部結(jié)構(gòu)設(shè)計。電腦輸出三維效果圖，零件圖、基本尺寸圖。其中用到pro/e、alias或犀牛等三維設(shè)計軟件，構(gòu)建計算機輔助三維模型。用pro/e或autocad設(shè)計產(chǎn)品的二維尺寸圖。用showcase進行產(chǎn)品效果渲染。
3)采用快速原型機，在計算機的輔助制造下，進行概念模型制作。參考工藝參數(shù)、材料性能等進行加工。
2.論文(設(shè)計)進度計劃
設(shè)計周期：一至十六周。
設(shè)計步驟計劃分三個階段：
(1)第一周到第二周：市場調(diào)研;
(2)第三周到第四周：完成開題報告;
(3)第五周到第六周：產(chǎn)品構(gòu)思創(chuàng)意，完成多方案設(shè)計草圖，明確設(shè)計定位;
(4)第七周：對設(shè)計方案進行分析、比較，確定方案;
(5)第八周：按方案進行細化設(shè)計，確定設(shè)計外觀形態(tài)及基本尺寸;
(6)第九周到第十周：對產(chǎn)品的顏色、材料等方面進行分析，構(gòu)建計算機三維模型和三維效果圖;
(7)第十一周：完成產(chǎn)品尺寸圖，整理論文;
(8)第十二周到第十三周：完成模型;
(9)第十四到十五周：完成畢業(yè)論文和外文翻譯，彩色圖冊;
(10)第十六周：完成展板，畢業(yè)答辯。
四、需要閱讀的參考文獻
《產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計》 吳翔編著 中國輕工業(yè)出版社2000.06
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[3] 王振. 新型踏板摩托車結(jié)構(gòu)與維修[m].機械工業(yè)出版社.2023.9
[4]《汽車工程手冊》編輯委員會. 汽車工程手冊--摩托車篇[m].人民交通出版社.2001.5
[5] 中國標準出版社第三編輯室. 摩托車國家標準匯編[m].中國標準出版社.2023.3
[6] 李樂山.工業(yè)設(shè)計心理學(xué)[m].高等教育出版社. 2023.1
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[10] 吳國榮.楊明朗.產(chǎn)品造型設(shè)計[m].武漢理工大學(xué)出版社.2023.1
[11] 阮寶湘.邵祥華.工業(yè)設(shè)計人機工程[m].機械工業(yè)出版社.2023.7
[12] 何文波、葉宇程.工業(yè)設(shè)計專業(yè)英語[m]清華大學(xué)出版社.2023.4
篇十三 數(shù)學(xué)本科畢業(yè)論文開題報告2650字
論文題目名稱:水族數(shù)學(xué)文化初探
一、選題背景及研究意義(選題背景應(yīng)對該選題的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀進行綜述，研究意義應(yīng)從理論和實踐兩個方面進行闡述。要求字數(shù)在800字左右)
水族是一個具有悠久歷史文化傳統(tǒng)的民族，總?cè)丝?0萬左右，主要居住于貴州省黔南布依族苗族自治州的三都水族自治縣和荔波、都勻、獨山，以及黔東南苗族侗族自治州的凱里、黎平、榕江、從江等縣市，少數(shù)散居于廣西壯族自治區(qū)西部，云南富源、彝良等縣也略有分布。在我國少數(shù)民族中，水族是為數(shù)不多既有自己的民族語言，又有自己的文字、歷法的民族。水書中關(guān)于數(shù)學(xué)概念的記載較少，與沒有文字的民族數(shù)學(xué)文化差不多;作為一個歷史悠久的民族，水族有其瑰麗多彩的民族文化與民族風(fēng)情，有獨具特色的水族民歌與民間習(xí)俗，也有美麗動人的故事傳說等。水族先民在長期的生產(chǎn)與生活實踐中，用自己的勤勞努力和智慧創(chuàng)造出不少屬于水族特有的文化，承載著水族文化的水書、水族端節(jié)、水族馬尾繡在2023年入選了首批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。在水族生活中有許多與數(shù)學(xué)有關(guān)的記數(shù)、運算法則、幾何概念上和在生活用品及生產(chǎn)工具中都不同程度、不同形式地表現(xiàn)出來，當(dāng)中蘊含著豐富的數(shù)學(xué)知識，其主要表現(xiàn)在水族人們的建筑、服飾、繪畫、竹編、石雕、銀飾、天文歷法、節(jié)日活動等方面;使之成為具有自己特色的文化現(xiàn)象，這些特征體現(xiàn)了本民族的數(shù)學(xué)文化在人們的生活生產(chǎn)中逐步形成并得以發(fā)展。
當(dāng)前我國對少數(shù)民族數(shù)學(xué)文化的研究已有20多年的歷史，研究者從不同的民族的生產(chǎn)實踐出發(fā)挖掘出各個不同民族的數(shù)學(xué)文化，得出了不少的成果。例如在維吾爾族、藏族、蒙古族、侗族、苗族等的數(shù)學(xué)研究都有一定的成就，為少數(shù)民族地區(qū)的數(shù)學(xué)教育提供了很好的教本案例。依據(jù)中央民族工作會議精神，貴州省先后發(fā)布了《貴州省民族民間文化保護條例》、《省教育廳、省民宗委關(guān)于我省各級各類學(xué)校開展民族民間文化教育的實施意見》等文件，明確了各有關(guān)單位要重視民族文化教育工作，要求有關(guān)學(xué)校要開展民族文化進校園活動。但是在實際工作中，這兩個文件并未在貴州省水族地區(qū)得到普遍貫徹落實，水族文化進校園、進課堂等措施在水族地區(qū)沒有被完全實施。造成這種狀況的原因，一是認識不到位，二是沒有相應(yīng)的研究成果作為理論基礎(chǔ)對實際操作進行指導(dǎo);在上世紀80年代，貴州師范大學(xué)在呂傳漢教授與張洪林教授的帶領(lǐng)下對三都水族的跨文化教育作了大量的研究工作，得出了不少成果，但在水族數(shù)學(xué)文化的研究，目前還是一個空白，故對這方面的研究是很有必要的。所以對水族數(shù)學(xué)文化的研究，不僅有助于繼承與發(fā)揚本民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化，對水族歷史和完善水族的文化理論資料體系起到重要作用;而且有助于中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)文化的開發(fā)，也有助于改進地方性少數(shù)民族數(shù)學(xué)教學(xué)，為少數(shù)民族數(shù)學(xué)教育提供很好的教學(xué)資源，讓人們感受到民族數(shù)學(xué)的魅力，使我們的數(shù)學(xué)教育變得更加豐富多彩。
二、主要研究內(nèi)容、研究方法及擬解決的關(guān)鍵問題
(一)研究內(nèi)容
主要通過對貴州省三都水族自治縣境內(nèi)的水族人民在日常生產(chǎn)與生活實踐中所反映出與數(shù)學(xué)有關(guān)的活動進行實地考察和研究，走訪民間的老人學(xué)者，拍攝一些圖片與收集有關(guān)資料，挖掘其內(nèi)在的數(shù)學(xué)知識，以此來開發(fā)水族自己的數(shù)學(xué)文化。發(fā)現(xiàn)在水族的建筑、服飾、石雕、竹編、銀飾、天文歷法等方面，以及日常生活中在記數(shù)、運算法則、幾何概念上，都蘊含大量的代數(shù)與幾何知識，以此來發(fā)掘水族人民的數(shù)學(xué)文化精髓，為水族的數(shù)學(xué)文化教育提供幫助，為開發(fā)少數(shù)民族地方性課程提供資源，也為繼承與發(fā)揚水族文化提供幫助等。
(二)研究方法
通過田野調(diào)查，了解水族生活中涉及到的數(shù)學(xué)計算、幾何圖形以及建筑上所用到的數(shù)學(xué)知識。根據(jù)本人是水族出生，從小就受到水族文化的影響，利用自身條件對數(shù)感、空間觀念、思維方式等方面的理解，類比凱里學(xué)院羅永超、肖紹菊、張和平等對侗苗族數(shù)學(xué)文化的研究手法進行研究。
(三)解決問題的關(guān)鍵
在水族生活文化現(xiàn)象中，如何用數(shù)學(xué)的眼光看待水族生活中的數(shù)學(xué)文化;如何把形象的物體轉(zhuǎn)化為抽象的數(shù)學(xué)知識。
三、完成畢業(yè)論文所必需具備的工作條件及解決的辦法
(一)工作條件
1.專業(yè)的代數(shù)學(xué)知識和比較牢固的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，有做科學(xué)研究的素養(yǎng)和能力，以及認真的工作態(tài)度。
2.對水族地區(qū)、民族的傳統(tǒng)文化特征的了解，會用于交流的水族民族語言。
3.便利的網(wǎng)絡(luò)和圖書資源，和豐富的下載平臺。
(二)解決辦法
1.走進水族民間，進行實地考察、收集資料。
2.學(xué)校的環(huán)境提供了便利的網(wǎng)絡(luò)圖書資源和豐富的下載平臺。
3.本人是出生于貴州省三都縣境內(nèi)的水族山村里，是土生土長的水族后代，能用于交際的水族民族語言及對自己民族傳統(tǒng)文化的了解。
四、工作的主要計劃、進度與時間安排
第一階段 20__.07—20__.9 實地調(diào)查，收集資料并形成初稿。
第二階段 20__.09—20__.10 對初稿仔細查閱和反復(fù)修改。
第三階段 20__.11—20__.12 對論文進行后期完善。
第四階段 20__.01—20__.4 形成論文并進行答辯。
五、論文寫作提綱(要求至少到二級標題)
0 引言
1 水族文化中的數(shù)學(xué)元素
1.1 基數(shù)、序數(shù)及其運算
1.2 度量運算
1.3 數(shù)字習(xí)俗
2 水族干欄式建筑的數(shù)學(xué)文化
3 水族服飾中的數(shù)學(xué)文化
3.1 服飾中的幾何知識
3.2 代數(shù)在服飾中的體現(xiàn)
4 水族其他生活用品中的數(shù)學(xué)知識
5 結(jié)束語
6 參考文獻
六、參考文獻目錄(參考文獻量不少于15部/篇，近五年的文獻量不少于8部/篇)
張文材，凌鴻春，陳信傳，段應(yīng)全.水族數(shù)學(xué)史研究[j].貴州師范大學(xué)學(xué)報，1995(2).
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篇十四 2023本科畢業(yè)論文開題報告模板2400字
多媒體，顧名思義就是多種媒體的組合。在現(xiàn)代化教育模式的影響下，大部分高校都安裝了多媒體設(shè)施，目前最重要的工作就是對多媒體教室計算機的維護。下面是關(guān)于高校多媒體教室計算機維護措施的開題報告模板。
談?wù)劯咝６嗝襟w教室計算機維護措施
摘要：隨著教育體制的不斷改革以及信息技術(shù)的快速發(fā)展，教育設(shè)施也在不斷進行更新，比如多媒體設(shè)施的配備方面。據(jù)了解，大多數(shù)高校都配備了多媒體基礎(chǔ)設(shè)施，所以對于多媒體教室計算機的維護成為高校目前面臨的重要問題。本文主要對多媒體的概念進行了相關(guān)總結(jié)，介紹了高校多媒體教室的常見類型，在此基礎(chǔ)上提出高校多媒體教室計算機的維護措施。
關(guān)鍵詞：高校多媒體教室;計算機;維護方案
在現(xiàn)代化教育模式的影響下，高校的教學(xué)設(shè)施也漸漸朝著信息化的方向發(fā)展，多媒體教學(xué)設(shè)備成為教師教學(xué)過程中必不可少的工具，因為多媒體設(shè)備可以將視頻、音樂以及文字有機的結(jié)合起來，營造良好的課堂氣氛，一定程度上提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，所以大部分高校都安裝了多媒體設(shè)施，目前最重要的工作就是對多媒體教室計算機的維護。
一、對多媒體的概念進行分析
多媒體，顧名思義就是多種媒體的組合，主要有兩層含義，一方面就是諸如光盤、磁帶等可以存儲相關(guān)信息的實體;另一方面則指的是可以傳遞數(shù)字、視頻、音樂的載體。而多媒體技術(shù)指的就是計算機對一些文字、音頻、圖片以及視頻進行相關(guān)連接使其組合成為一個大的系統(tǒng)。所以說，多媒體技術(shù)就是綜合性以及交流互動性都比較強，并且能夠處理并存儲相關(guān)信息的技術(shù)。多媒體系統(tǒng)主要由硬件系統(tǒng)、操作系統(tǒng)、信息處理系統(tǒng)以及用戶所使用的軟件構(gòu)成。對于硬件系統(tǒng)來說，它是由一些基本的裝置構(gòu)成，比如計算機的硬件、可處理聲音以及視頻的處理器、多種媒體輸入/輸出裝置以及信號的轉(zhuǎn)換裝置、通信傳輸裝置以及接口設(shè)備等。在這些裝置中，最重要的則是多媒體信息的處理芯片以及板卡、光盤驅(qū)動裝置，這些都是根據(jù)多媒體技術(shù)的標準研發(fā)的。對于多媒體操作系統(tǒng)來說，主要由以下幾個方面的作用：對任務(wù)進行實時調(diào)動，轉(zhuǎn)化不同的多媒體數(shù)據(jù)、對多媒體設(shè)備進行控制，以及對于用戶所處的界面進行管理等。媒體處理系統(tǒng)工具，主要用于多媒體工具的開發(fā)。用戶所使用的軟件：主要是根據(jù)用戶的需求對軟件進行定制或開發(fā)，主要面對的是大規(guī)模的用戶。
二、對多媒體教室進行相關(guān)分類
對高校多媒體教室的類型進行分析，根據(jù)其功能不同，主要分為以下幾類：
(一)用于演示的多媒體教室
用于演示的多媒體教室，主要是利用投影儀對計算機或者視頻展示平臺的相關(guān)信號進行處理，并將其投影到幕布上。聲音從音響設(shè)備里傳出來，使得聲音與畫面同步進行。這種教室主要由多媒體中心控制平臺、教師機、幕布、音響、黑板以及投影設(shè)備組成。因為用于演示的多媒體教室的投入資金較少，而且應(yīng)用起來比較容易，所以大多數(shù)學(xué)校都應(yīng)用的是這種多媒體教室。但這種多媒體教室也有一定的弊端，即老師在教學(xué)演示過程中，與學(xué)生不能進行有效的交流互動，而且這種多媒體教學(xué)設(shè)施也不適應(yīng)于實踐型課程。
(二)網(wǎng)絡(luò)性質(zhì)的多媒體教室
網(wǎng)絡(luò)性質(zhì)的多媒體教室實際上是在用于演示的多媒體教室的基礎(chǔ)上增加了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)設(shè)備、交換設(shè)備以及學(xué)生人手一臺的多媒體學(xué)生機。這種多媒體教室注重學(xué)生與老師之間的交流，使得老師對學(xué)生的基本學(xué)習(xí)情況能夠及時掌握，在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生也能自己親自動手實踐。
(三)用于遠程教育的多媒體教室
用于遠程教育的多媒體教室，教師可以利用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸，將課程的相關(guān)圖像以及視頻傳送學(xué)生端，達到學(xué)生與老師的實時交流。這種多媒體教師可以分為實時交流性質(zhì)的多媒體教室與非實時交流性質(zhì)的多媒體教室，使得老師上課、與學(xué)生交流、作業(yè)批閱等教學(xué)程序?qū)嵤┢饋砀颖憬荨?/p>
三、高校多媒體教室計算機的維護措施
(一)常用于計算機的排除故障法
因為正常的教學(xué)離不開多媒體的正常運行，所以不能等多媒體設(shè)備出現(xiàn)問題才去解決，要對多媒體設(shè)備經(jīng)常進行故障檢測和分析。多媒體設(shè)備中計算機是最容易出現(xiàn)問題的，以計算機的故障檢測為例，檢測方法一般為排除故障法。檢測程序可以從以下幾個方面入手：(1)首先對軟件部分進行檢測，沒有問題的話再對硬件部分進行檢測;(2)先排除比較容易的故障，如根據(jù)系統(tǒng)報錯的信息檢查鼠標、顯示器等硬件設(shè)備，然后再檢測主機;(3)電源是主機能否正常運行的保證，如果電源輸出的電壓或者電流不正常也會使得計算機運行出現(xiàn)問題;(4)除此之外，在硬件出現(xiàn)問題的時候，可以先對線路進行檢查，看電腦上的插卡是不是接觸正常，如果不是這些問題，再排查其他比較復(fù)雜的故障。
(二)解決方法
對于計算機的硬件設(shè)施，學(xué)校要安排管理人員對其進行定期的維護和清理，比如對主板、顯卡以及內(nèi)存等硬件設(shè)施的內(nèi)部或者周邊的灰塵用小毛刷進行定期清理，如果這些地方清理不干凈，則會使得硬件上的相關(guān)電路被侵蝕，隨之出現(xiàn)線路短路等故障。所以，對于學(xué)校來說，在不經(jīng)常使用多媒體設(shè)備的時候，要將主機以及電腦顯示器的電源斷開，并且用防塵布將主機以及顯示器遮擋起來，避免灰塵進入主機或者顯示器里邊。
四、結(jié)語
本文主要對多媒體的概念進行分析，并對多媒體教室的分類進行總結(jié)，在此基礎(chǔ)上以多媒體設(shè)備中最容易出現(xiàn)故障的計算機為例，分析了相關(guān)的維護措施：
(1)正常的教學(xué)離不開多媒體的正常運行，所以要對多媒體設(shè)備經(jīng)常進行故障檢測和分析，檢測方法一般為排除故障法;
(2)對于計算機的硬件設(shè)施，學(xué)校要安排管理人員對其進行定期的維護和清理。因為對于多媒體設(shè)備的維護是一項長期
的工作，而且維護工作也比較復(fù)雜，對于硬件與軟件的知識要求比較高。所以，相關(guān)管理人員要不斷提升自身的專業(yè)素質(zhì)與能力，這樣才能對高校多媒體教室計算機進行全方位的維護。
參考文獻
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篇十五 文學(xué)系本科畢業(yè)論文開題報告范例1200字
課題名稱：淺論范成大使金詩的思想內(nèi)容
一、選題的理論、實際意義
范成大(1126-1193)字致能，自號石湖居士，平江吳郡(今江蘇蘇州)人，南宋中興四大詩人之一，以田園詩蜚聲文壇，《四時田園雜興》組詩尤為人所稱道。所以人們常常將范成大歸為田園詩人，這種看法有失偏頗，因為其愛國題材的詩也頗值一提。其中最令人矚目的，當(dāng)屬他出使金國時所寫的72首“使金詩”。使金詩是范成大詩歌創(chuàng)作的有機組成部分， 帶有其一貫的特點。作為范成大出使金國這一特殊經(jīng)歷的出色見證， 這組作品從頭到尾讀下來又有其鮮明的個性。
二、研究動態(tài)、見解
關(guān)于范成大研究的論著方面有以下一些:
于北山先生和孔凡禮先生各著有《范成大年譜》;
傅漩瓊先生匯編的《楊萬里范成大資料匯編》;
孔凡禮先生著有《范成大佚著輯存》;
周汝昌先生點校的《范石湖集》，后又訂成《范成大詩選》;
顧志興先生攜余冠英先生、俞平伯先生等編寫了《范成大詩歌賞析集》。
有關(guān)范成大研究的論文已發(fā)表數(shù)。
其中，大部分都是研究范成大的田園詩。比如謝桂華的《范成大憫農(nóng)詩及其創(chuàng)作緣由探論》、曾玉章的《本色的田園詩人一一詩中解讀范成大》、張坷的《挑花源里可耕田？一一淺論范成大，<四時田園雜興>詩的主要內(nèi)容和藝術(shù)特色》、高紅梅《讀石湖田園詩心解》、張福勛《生命的自然詩化與哲學(xué)詩化》、錢桂蘭《田園風(fēng)光好宜堪入畫圖一一談范石湖田園雜興的風(fēng)景畫面》等。
也有相當(dāng)一部分研究者注意到了“不論從內(nèi)容講或從藝術(shù)講，都可成為杰作”的使金紀事詩。如姜逸波的《范成大“使金”詩的愛國思想》、景宏業(yè)的《范成大出使金國所作詩藝術(shù)》、徐新國的《論范成大的愛國詩》等等都以愛國為中心從不同的角度談到了范成大使金詩。錢鐘書先生在《宋詩選注》里選取了七首使金詩作分析，他中肯而言簡意賅的分析基本成了使金詩的定論。
本文擬從分析范成大的72首使金詩的藝術(shù)特色入手，初步探討詩人的思想，并從詩中感受其強烈的愛國主義情感，分析詩歌的意義和價值。
三、研究思路;
第一部分：引言(提出論點)
第二部分：分析并論證觀點
一、使金詩中的愛國主義思想
二、使金詩中記錄的北方女真民族的風(fēng)俗文化。
三、使金詩反映的女真文化和漢族文化的沖突與融合。
第三部分： 結(jié)論
研究方法：
資料分析法;歸納整理法。
四、總體安排、進度計劃
20__年12月15日——20__年1月10日 收集資料，完成開題報告
20__年01月11日——20__年1月30日 歸納、整理、分析資料
20__年02月01日——20__年3月12日 撰寫初稿
20__年03月12日——20__年3月25日 論文修改
20__年4月5日前： 論文定稿
此次論文寫作按“資料收集——開題報告——完成初稿——論文修改——論文定稿”順序進行：
五、主要參考文獻
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