【第1篇】小學班主任工作述職報告模板怎么寫1450字
班主任是班級工作的管理者和引導者，是學校與學生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。本學期我擔任四(1)班的教育教學工作。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高學生多方面的素質，做了下面幾點工作：
一、全面發(fā)展，德育為首。
學校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對復雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地。如結合學校為幫助貧困生而開展的獻愛心捐款活動，我組織學生在班會課上談感受，讓同學們知道了“一方有難，八方支援”的道理。同學們紛紛獻出了自己的一份愛心，特別是一向調(diào)皮搗蛋，又比較自私的董成杰一下子把一星期的零用錢都捐了出來，同學們被他的行為感動了。事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的途徑。平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多同學改掉了自私的缺點，形成了團結互助的班風。
二、安全教育，常抓不懈。
安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學生的安全，我時時注意對學生進行安全教育，除利用班會課、隊日課進行講解、學習外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。對學生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學生值勤，監(jiān)督、提醒違紀學生，禁止追逐打鬧，教育學生上、放學路上注意交通安全。特別針對我班放學回家乘車的情況(幾個學生合租一輛面包車，沒有家長監(jiān)督)，經(jīng)常教育這些學生乘車需要注意的問題，時刻注意學生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學生的健康成長。
三、加強管理，促進學習。
學生以學為主，學生只有學好知識，長大才能報效祖國，紀律是學習的保證。有了良好的紀律，才能使各項工作順利進行，因此從開學之初，我就狠抓班風班紀，對違紀學生給予嚴肅的批評。每周利用一定的時間，學習《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》，讓學生時時檢點自己的行為。同時我還利用一切身邊的事例教育學生奮發(fā)向上，如在本學期的“冬季三項”比賽中，報名時竟只有一位同學會跳“雙飛”，同學們有些氣餒。我就鼓勵同學們針對弱項刻苦鍛煉，經(jīng)過參賽選手的努力，我班最終取得了年級組的第二名。事后，結合學過的《說勤奮》一課的內(nèi)容，再一次用生動的事例教育學生“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。
四、班隊活動，自謀自劃。
為了進一步鍛煉班隊干部的工作能力、豐富隊員們的校園生活，本學期我把手中的權利還給學生。結合每月隊活動計劃，有教師制定活動主題，隊干部負責籌劃，隊員們進行節(jié)目排練和表演。雖然，在大人眼里，他們的節(jié)目是那樣“不上臺面”，但學生卻老是盼望著星期一班隊課的到來。在這里，他們體會到的是學習的歡樂、集體的友愛。每次活動，我都盡量請不同的班隊干部主持，從開始的只會報報節(jié)目的名單，到會寫寫簡單的串詞，從中他們的能力得到了提到。
五、搞好衛(wèi)生，關心健康。
優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生，可以使學生有良好的學習環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，還有利于學生的身體健康，少生疾病。對于班級衛(wèi)生，我專門安排學生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；涣羲澜?。為預防學生生病，我就像關心自己的孩子一樣，時刻提醒他們吃好、睡好、穿好，對生病的學生給予特殊照顧。
總之，這學期，經(jīng)過師生的共同努力，學生的各個方面有了可喜的進步。也形成了一個團結互助、積極向上的班風，在學校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績。
寫報告經(jīng)驗13人覺得有用
小學班主任工作述職報告該怎么寫？平時在學校里忙得腳不沾地，真到了寫報告的時候，才發(fā)現(xiàn)光靠記流水賬可不行。既要把一年的工作交代清楚，又得讓人覺得你是用心在做的，這不是件容易的事。
開頭怎么寫？
得有個大致的方向。比如，你這一年的主要工作是什么，重點抓了哪些方面。要是直接上來就寫成績，難免顯得有點空洞。比如有次我寫的時候，就想當然地把“加強班級管理”寫成了“加強班級建設”，雖然差別不大，但總覺得有點別扭。后來改過來后，感覺就順多了。
接下來就是具體工作了。每個活動、每次班會都得提一提，但也不能事無巨細地全寫下來。比如那次組織學生參加校運動會，我寫了準備過程、孩子們的表現(xiàn)，還提到自己在旁邊喊加油的樣子。這部分其實可以更簡潔些，但當時寫著寫著就多寫了點。
還有就是成績部分，千萬別太夸張。像“孩子們進步神速”這種話雖然聽著好聽，但缺乏具體的例子支撐，可信度不高。我記得去年寫報告時，就把某位同學的進步情況詳細列了出來，比如從原來的倒數(shù)幾名到現(xiàn)在的中上游水平，還附上了家長反饋，這樣更有說服力。
反思也是少不了的。這一年工作中肯定有些地方做得不到位，得誠實地指出來。比如有一次班會開得特別亂，我覺得應該提前做好分工，結果當天場面一度失控。這部分寫的時候得實事求是，不然給人虛偽的感覺。
小編友情提醒：
關于格式，其實沒什么特別的要求，只要條理清晰就行。字體大小、頁邊距什么的，跟著學校統(tǒng)一的標準走就成。不過，有時候排版上可能會出點小問題，比如段落間距沒調(diào)好，看起來不太美觀。這事得細心點，不然報告交上去一看，心里多少有點不踏實。
【第2篇】小學班主任德育工作述職報告怎么寫1500字
在我任一年級二班的班主任工作半學期的時間中，我盡力履行班主任的各項工作職責，關心愛護學生，嚴格要求學生，使學生們得到了鍛煉，得到了教育。透過這半年的班主任工作，我積累了一些經(jīng)驗，對于做班主任也有一些心得體會。
一、抓好德育工作
首先我將德育工作放在首位，用心配合校園對學生進行思想政治教育、道德品質教育、紀律與安全教育、法制教育，端正學習態(tài)度，構成良好的班風。除了班會課進行正面宣傳教育外，課外還聯(lián)系實際，用講故事的方法教會孩子們做一個好人，優(yōu)秀的人。
二、抓好班干部隊伍建設
班干部是班主任開展工作的得力助手，在班內(nèi)的影響甚大。班干部素質高，能起到模范帶頭作用，班工作就能做好，良好的班風就能構成；反之，則影響惡劣，良好的班風就無法構成。因此對于班干部隊伍建設我一向十分重視。人選是一個關鍵，如何選出適宜的干部來呢？我認為務必采取民主集中制的原則，根據(jù)班上學生實際狀況進行評選。此刻的孩子都是獨生子，因此我班的干部名稱的后面都加上了“班長”二字。同時給予班干部必須的權利。我對班干部要求個性嚴格要求，對他們的工作既要指導，又要放手讓他們?nèi)プ?，沒有限制得很死，我著重樹立班干部的威信。透過一個學期的鍛煉，我班產(chǎn)生了一批十分優(yōu)秀、有潛力的班干部，例如：李雪妍、何星宇等等同學。讓我的班工作簡單了很多。
三、抓好班群眾建設
一個班級的好壞，從班風中能夠體現(xiàn)出來。要使整個班級擰成一股繩，增強凝聚力，這樣才會有良好的班風。這就要著重培養(yǎng)他們的群眾主義精神、主人翁精神，增強群眾榮譽感。要教育學生團結友愛、關心群眾、關心他人，讓大家都能感覺到班群眾就是一個溫暖的大家庭。作為班主任，主動到學生中去，了解他們，關心他們，與他們交朋友，個性是對于潛能生，更應主動接近他們，這樣能夠在必須程度上消除他們的自卑心理，利用賞識教育，經(jīng)常鼓勵他們多學一些知識。我也盡量為他們創(chuàng)造學習的機會和條件，比如：教室文化布置上以學生的習作為主，鼓勵他們培養(yǎng)各種各樣的興趣愛好。透過這些做法，使整個班級基本上構成了一個愛學習、同上進的良好學風。
四、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。同時深入開展了禮貌禮儀教育、法制教育、安全教育、健康知識教育等等。
2、加強班級文化建設。我們要求班主任用心思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“禮貌班級”。班級的學習園地布置力求彰顯班級特色，規(guī)范實用，富有教育性，好人好事都有記錄。
3、加強后進生的教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關狀況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。
五、今后工作設想。
1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到校園教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和校園各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。
4、校園德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從校園實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新狀況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，不斷完善自己，提高自己，使所教班級躍上一個新臺階。
寫報告經(jīng)驗68人覺得有用
做班主任工作的時候，寫述職報告這件事挺重要。這不僅是對自己工作的梳理，也是跟領導匯報的一種形式。既然是德育工作，那就要突出德育這一塊兒的重點。報告里頭，得把自己在學生思想教育方面的具體做法講清楚。比如，開展過哪些活動，活動的效果怎么樣，這些都要提到。
有些老師可能會覺得，德育工作就是管紀律，其實不然。德育工作還包括培養(yǎng)學生的道德品質、提升他們的責任感等等。所以在寫報告的時候，不能只盯著紀律管理，還得把更多的精力放在學生的全面發(fā)展上。要是能把一些成功的案例寫進去就更好了，這樣顯得真實可信。
寫報告的時候，最好能結合具體的例子。比如有一次班上有個學生因為家庭原因情緒低落，作為班主任，我主動找他談心，幫他分析問題，最后這個孩子重新振作起來。這樣的事例能夠直觀地展示你的工作成效。當然，光有例子還不行，還要有自己的反思。比如說這次談話讓我意識到，關注學生的心理狀態(tài)比單純抓成績更重要。
有時候寫報告，會涉及到一些專業(yè)術語。像“班級文化建設”、“家校合作”這些詞，都得用得恰到好處。不是說堆砌術語就好，關鍵是要結合實際工作，讓術語起到畫龍點睛的作用。如果只是干巴巴地列術語，反而會讓報告顯得空洞無物。
記得有次寫報告，我為了突出成績，把一些不太準確的數(shù)據(jù)也放了進去。結果后來被同事提醒了一下，才想起來這事。雖然當時沒太在意，但事后想想確實不應該。報告里的數(shù)字最好能核實準確，否則會給人不嚴謹?shù)母杏X。還有一次寫報告，由于時間緊，草草了事，結果有些地方表述得比較模糊，現(xiàn)在回想起來，還是應該多花點心思。
報告寫完后，建議自己先看看，檢查一下有沒有明顯的漏洞。比如某個環(huán)節(jié)的描述是不是太過簡略，以至于別人看不明白。還有就是注意格式問題，雖然不是特別重要，但格式工整總歸是好的。如果有機會的話，可以讓同事幫忙看看，聽聽他們的意見。畢竟旁觀者清，他們可能一眼就能看出問題所在。
【第3篇】小學班主任工作計劃報告格式怎么寫1000字
時間過得真快，一轉眼一學期又過去了，我們又迎來了一個新的學期。在過去的幾年中，所有的酸甜苦辣都已隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個暫新的學期。這個學期我吸取上幾個學期在教學中的各種不足之處，特制定如下個人工作計劃：
一、學生情況分析：
全班共46人，其中20名女生，26名男生。同學們基本上對學習和常規(guī)等各方面的習慣轉入正規(guī)。但由于學生來自不同的家庭，家長的文化水平、道德素質等都存在著較大的差異。因此還有少數(shù)學生的學習習慣和行為習慣較差，大部分學生在課堂只停留在認真、專心聽，缺少主動參與的意識和習慣，一部分學生上課紀律松懈，喜歡隨意講話，作業(yè)不肯及時完成，喜歡拖拉作業(yè)。
二、本學期工作計劃重點：
（一）、完善班級循環(huán)管理日記的管理。
上學期，在家長朋友的幫助下，我班順利實施了班級管理循環(huán)日記。班級管理循環(huán)日記的實施增強了學生的責任感，讓每一個學生都有了當家作主的意識，也進一步體會到家長和老師的辛苦。本學期我們將繼續(xù)沿用這種管理方式，但要完善其制度。
（二）、充分利用班級論壇，做好家校的溝通。
上學期，經(jīng)過家長和老師們的精心打造，我們發(fā)現(xiàn)通過網(wǎng)絡開啟這輛家校直通車，會方便了四十六家庭，而且拉近了家校的距離。極大地方便了家長、老師之間保持經(jīng)常性的交流，及時準確地把握孩子成長的脈膊，漸漸形成了一股教育合力，從而有的放矢地教育孩子，引導孩子循著正確的人生軌跡良性發(fā)展。本學期，我將繼續(xù)利用好班級論壇，做好家校的溝通工作。
（三）、班級各項活動要有創(chuàng)新和自己的特色。
1、班級書香家庭的評選。
在語文老師的大力倡導下，班級里的讀書氛圍逐漸建立起來了。為了讓學生把這種好的習慣保持下去，本學期將開展有關的一系列活動。
開學前兩周，利用班會和閱讀課時間進行假期讀書匯報、好書推薦、讀書感想交流。爭取一個學期在班內(nèi)進行兩次或三次書香家庭的評選，并進行發(fā)獎和版內(nèi)展板展示，以此帶動起更多的家庭。
2、定期評選值日小衛(wèi)士。
為了把“班級循環(huán)管理日記”的班級管理方法起到正真的作用，本學期將在本班定期評選優(yōu)秀之日小衛(wèi)士，一周一小評、一月一大評。
（四）、發(fā)揮家長委員會的力量
在家長委員會建立的基礎上，本學期將進一步發(fā)揮家長委員會的力量，結合本班實際情況，組織各種有效的活動。同時，讓更多的家長也參與到班級工作計劃中來，使班級工作更上一個新臺階。
寫報告經(jīng)驗69人覺得有用
小學班主任工作計劃報告格式怎么寫
班主任的工作計劃報告是很重要的文件，它既是對過去工作的回顧，也是對未來工作的規(guī)劃。寫好這份報告，需要從多個方面入手，結合實際經(jīng)驗和專業(yè)技能。開頭部分要簡明扼要地介紹班級的基本情況，比如學生的數(shù)量、性格特點、學業(yè)成績分布等。這部分內(nèi)容可以稍微具體一些，比如列出幾個典型的學生案例，這樣能讓上級領導更好地了解班級現(xiàn)狀。
接著就要進入正題了，也就是提出工作目標。這里的目標不是泛泛而談的那種，而是要細化到每個學科的成績提升幅度，或者是某個行為習慣養(yǎng)成的具體指標。比如語文成績爭取提高5分，數(shù)學作業(yè)完成率保持在90%以上。這樣的目標設定既有方向性，又便于后期檢查落實情況。不過在描述目標的時候，有時候會不小心遺漏某些細節(jié)，比如沒有提到英語口語表達能力的提升，這可能是因為前期準備不夠充分導致的。
在制定措施時，可以參考以往的成功經(jīng)驗，也可以借鑒其他優(yōu)秀班主任的做法。比如通過建立小組合作機制來促進學生之間的互助學習，或者利用課余時間組織一些主題活動增強集體凝聚力。這里需要注意的是，措施不能太籠統(tǒng)，最好能明確責任人和時間節(jié)點。例如，每周三下午由班長負責組織一次讀書分享會，持續(xù)三個月。然而有時在敘述過程中，可能會出現(xiàn)主謂一致的問題，比如“活動由班長負責組織進行”，這里的“進行”其實是多余的，但寫作者可能沒注意到。
書寫注意事項：
報告中還可以加入一些創(chuàng)新的想法，比如嘗試引入互聯(lián)網(wǎng)資源輔助教學。現(xiàn)在網(wǎng)絡上有不少優(yōu)質的教育資源，合理利用這些資源不僅能豐富課堂內(nèi)容，還能激發(fā)學生的學習興趣。當然，在實施這類新舉措時，也需要考慮到可能出現(xiàn)的困難，比如部分家長可能對這種方式持懷疑態(tài)度，這就需要提前做好溝通工作。
小編友情提醒：
報告末尾可以簡單提及預期效果以及自我反思的部分。預期效果就是前面提到的目標實現(xiàn)后的理想狀態(tài)，而自我反思則是對自己工作方法的審視，看看哪些地方還有改進的空間。比如，是否可以通過更多互動環(huán)節(jié)來調(diào)動學生的積極性，或者如何進一步優(yōu)化家校聯(lián)系的方式。在這個部分，偶爾會出現(xiàn)用詞不當?shù)那闆r，比如將“改善”寫成“改正”，雖然不影響整體理解，但還是應該多加留意。
【第4篇】小學班主任師德師風自查報告怎么寫1350字
在地區(qū)師德師風建設年活動中，我按照學校的統(tǒng)一安排部署，積極參加了學習培訓活動，認真開展了“兩查四反思”活動，切實查找反思了自身在師德師風上存在的問題，現(xiàn)結合自身工作和崗位實際，自查如下：
一、 個人師德師風基本情況
1、不斷學習 依法執(zhí)教
盔入信息時代，知識在不斷地更新。不學習，就跟不上時代的要求。就無法滿足學生與日俱增的求知欲。所以我每天都要堅持上網(wǎng)學習教育教學的理論知識10分鐘，以此提高自己的教育教學水平。
在工作中，我時刻牢記要“依法執(zhí)教”。做到不侮辱學生、體罰學生。處處以教師“五條禁令、八不準”嚴格要求自己。勤勤懇懇工作，踏踏實實做人。
2、以愛育人 為人師表
我熱愛孩子，熱愛自己所從事的教育工作，更愛我們?nèi)缂野愕膶W校。常常把學校的事當做自己的事去做。每當有任務下達的時候，我就會仔細琢磨如何能把任務圓滿完成？如何能在活動中盡自己的微薄之力，使活動搞得有色有色？平日里更是精心備課，認真批閱每一本作業(yè)。
3、熱愛學生 促進發(fā)展
面對學生，我更是耐心細致，視如己出，希望能盡自己的全力使每個孩子得到更好地發(fā)展。積極開展各項活動，促進學生能力的提高。比如“雷鋒就在我們身邊”的綜合實踐活動，“佩戴笑臉胸章”的我能行活動，“美麗的春天”詩歌朗誦活動，“校園安全不放松”的自查活動……在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點。不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰孩子，使孩子們愉快茁壯地成長。
4、修身養(yǎng)性 為人師表
刻師的一言一行，是孩子們效仿的對象。所以教育無小事，教師更應該關注自己言行。否則一個不禁意的動作或者一句話，就會給學生帶來槽糕的影響。所以，我時刻銘記-——要為人師表，修煉人格。不說一句臟話，遇到學生出現(xiàn)問題，不亂發(fā)脾氣，能及時調(diào)整心情。以自身良好的師德形象帶動每一個孩子，為孩子的發(fā)展負責。
5、理解家長 提高服務
疽長是孩子的第一位老師，他們對自己的孩子更了解，希望自己的孩子能得到更好的教育。對每一個老師都給予了深厚的希望，家長的這種心情我非常了解。因此，在工作中，我會及時與家長溝通，認真聽取疽長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。每天早上將孩子作業(yè)的完成的情況通過qq群與家長交流。出現(xiàn)問題時，我總是能站到家長的角度去思考，在交流中，增強家長對我的信任度，提高自身的服務質量。
二、 存在的問題及原因剖析
1、政治學習不夠深入，思想認識不是很到位。
雖然我對于政治理論學習一直很積極，但是學習還不夠深入。對于一些精神領悟得還不是很到位。總認為國家大事與自己一個普通老百姓關系部是很密切。我們生活的環(huán)境是比較安全的，所以有時警覺性不是很強。
2、班級管理還沒有達到自主管理的程度。對于班干部的培訓力度還不夠，所以總覺得他們還不能達到最佳的理想狀態(tài)。班級中已經(jīng)出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象，這點雖然已經(jīng)采取了一些措施卻收效甚微。
3、語文課堂如何做到高效，突破自己的教學瓶頸，還需繼續(xù)努力。如何讓學生學得輕松，掌握得扎實？一直是我追求的目標，但在操作的過程中總是覺的這個關系還很復雜。它們之間的結合點還需要我進一步探索。
4、工作時有時太謹小慎微，創(chuàng)新意識還不夠大膽。在教學實踐中有時顧慮太多，所以著力不夠突出。對學生的思想動態(tài)了解得還不夠及時，因此還需要和學生經(jīng)常談心。
小學班主任師德師風自查報告范文
寫報告經(jīng)驗24人覺得有用
關于小學班主任師德師風自查報告的撰寫，確實需要下一番功夫。這類報告既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要反映個人的工作態(tài)度和思想狀態(tài)。一開始就得明確一點，報告的內(nèi)容要真實，不能虛構事實。如果寫得虛頭巴腦，不僅起不到應有的效果，還可能引起領導的反感。
報告開頭部分，通常要概述自己的基本情況，比如擔任班主任的時間、班級人數(shù)、主要負責的工作內(nèi)容等等。這部分內(nèi)容不用太復雜，簡單明了就行。比如，“我自2025年起擔任三年級一班的班主任，該班共有學生42人，其中男生22人，女生20人?！边@樣的描述既清晰又具體。
接著就進入正題，談談自己在師德師風方面的表現(xiàn)。這里可以結合平時的教學活動，比如如何對待學生、如何處理突發(fā)事件等。舉例來說，“有一次，一個學生因為家庭原因情緒低落，我就主動找他談心，了解他的情況，并及時與家長溝通，最終幫助他走出了陰影?！边@樣的例子能很好地展示出教師的責任心和愛心。
在描述過程中，要注意使用一些教育領域的專業(yè)術語，這樣顯得更有說服力。例如，“在日常管理中，我始終堅持以人為本的原則，注重培養(yǎng)學生的自主學習能力?！辈贿^有時候寫作者可能會不小心用錯詞，比如把“培養(yǎng)”寫成“培育”，雖然意思差不多，但還是會被細心的人發(fā)現(xiàn)。
此外，還可以提到自己參加過的培訓或者學習經(jīng)歷，這不僅能體現(xiàn)出積極向上的態(tài)度，也能為報告增添幾分深度?！叭ツ晔罴?，我參加了市里的班主任培訓班，通過學習新的教育理念，對自己的工作有了更深的理解?！边@樣的表述既真實又具參考價值。
除了正面的描述，也要適當提及工作中存在的不足之處，并提出改進措施。比如，“盡管我在教學中取得了一些成績，但在個別學生的思想引導上還有待加強，今后我會更加關注每個學生的心理變化，做到因材施教?！?/p>
小編友情提醒：
報告的結尾部分可以簡要總結一下自己的努力方向，比如“未來，我將繼續(xù)秉持敬業(yè)精神，不斷提升自身素質，努力成為一名優(yōu)秀的班主任。”這樣的結尾既謙虛又充滿希望。
總體而言，撰寫這樣的報告時，既要實事求是，又要注重細節(jié)，這樣才能寫出一份高質量的自查報告。
【第5篇】小學班主任教師個人述職報告精選怎么寫1500字
尊敬的領導：
您好！
下面我就上學期的班主任工作從學生思想教育、日常班級管理等八個方面向各位領導做簡要匯報，不當之處敬請批評指正。
一、學生思想教育工作
上學期我始終以“責任、擔當”作為開展學生思想教育活動的主題，教育學生從對自己學習、生活負責開始，培養(yǎng)一顆責任心。課堂上我經(jīng)常說，認真寫好每一個字，是對中華民族五千多年來燦爛文化傳承的一種責任，只有身懷敬畏之心以負責任的態(tài)度寫好每一筆，才對得起我們的祖宗，才不辜負他們九泉之下殷殷期望。生活中不論是負責關燈的、負責端盆接水的、負責管理手巾的，基本能做到按部就班。通過具體的實踐教育，“責任、擔當”意識如春雨般慢慢滲透學生的心田。
二、日常管理工作
教室是學生家園，學生是教室的主人。學生的事情就應該由學生自己來管理?；谶@樣的一種認識，班級日常管理工作我做督查員，評價者，班干部的培訓指導老師。班長負責全面工作，各委委員負責具體分工，委員對班長負責，班長對班主任負責，班主任對學校負責，一種“層層負責”的管理機制，正在探索嘗試中逐漸完善。
三、活動組織開展工作
對于學校開展的各類活動我作為班主任首先做到思想上重視，行動上積極，措施上得力。上學期，學校分別組織開展了音體美比賽與展示活動，學習習慣評比活動，作文比賽、古詩文背誦比賽、漢字聽寫大賽、數(shù)學競賽等豐富多彩的活動。各項活動我們班力爭做到積極參與，用心準備，不甘落后。尤其是古詩文比賽，我們班代表隊經(jīng)過多輪鏖戰(zhàn)，力挫群雄，獲得全校第一名的佳績。除了參加學校的系列活動，我們班也開展了豐富多彩的語文實踐活動。如：今日故事秀，漢字聽寫英雄大賽，課本劇表演等，這些都是我多年來語文教學的“傳統(tǒng)項目”，深得學生喜愛。
四、安全衛(wèi)生工作
每個節(jié)假日，都認真嚴肅的對學生進行安全教育并做好記錄，確保每一份安全目標責任書都要家長過目、簽字，返校一份不少的上交存檔。努力做到盡責在前，避責在后。安全教育警鐘長鳴，珍愛生命時時刻刻。
五、特色班級建設工作
上學期接手這個三年級一班，我就把“責任、擔當”定為班級文化建設的核心，以“培養(yǎng)學生的責任感樹立勇于擔當精神”作為班級建設的奮斗目標，引導學生處處講責任，人人敢擔當。從我自身做起，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，仔細批改好每次作業(yè)，積極進取，嚴格自律，為學生樹立學習榜樣。同時要求班干部要做學生的榜樣，學習組長做組員的榜樣，把學習的標桿樹在每個人眼前，把應盡的責任落在每個人肩上，努力打造“人人有事做，事事有人做”班級文化氛圍。
六、育人效果方面
隨著教齡的增加，我越來越感覺到教師自身的道德品質，修養(yǎng)學識，人格魅力在育人方面越來越發(fā)揮重要的作用。我從濟南學習回來，周一上課，發(fā)給了每個孩子幾塊軟糖，孩子們高興得歡呼雀躍，十幾天離別的心距好像瞬間就被拉近了。年前放假，我把孩子們積攢的廢紙賣了，買來一包十元一斤的花糖，每人分了一大把，那些沒獲得獎狀而苦惱的孩子，嘴里嚼著或軟或硬的糖果，臉上舒展了喜悅的笑容。帶著一份甜蜜回家過年，這才是我最想看到的樣子。
七、學生綜合素質評價工作
年假前，根據(jù)學生參加活動及獲獎情況，我們班評選出了10名綜合素質全面發(fā)展的學生，與優(yōu)秀學生一起進行表彰，得到家長好評。
八、家校共育工作
家校共育是上學期班主任工作中我比較滿意的一項。通過班級微信群與各位家長的溝通，班級工作取得了他們的大力支持；通過與個別家長多次面對面的交流，我得到了她們的信任。一種相互理解、相互包容、和諧共育的家校關系正在形成。
以上便是我上學期班主任各項工作的所思所為。我相信，在學校領導的正確領導下，本學期我們的班主任工作一定會百尺高桿，更進一步。
此致
敬禮！
述職人：xxx
____年x月x日
小學班主任教師個人
寫報告經(jīng)驗97人覺得有用
小學班主任教師個人述職報告該怎么寫？這事說起來挺復雜，畢竟每個老師的情況都不一樣，但大致有個方向能幫大家理清楚思路。
開頭怎么寫？
得把自己這一年的基本情況交代一下，像是教了幾年書，帶的班級成績怎么樣之類的。比如可以寫“我從教十年了，一直擔任班主任工作，今年負責的是五年級二班，全班四十名學生?！边@部分不用太啰嗦，點到為止就行。記得要提到一些關鍵數(shù)字，這樣顯得有依據(jù)。
接著就該聊聊教學情況了。這里邊可以講講教學方法，比如“平時課堂上我會結合多媒體課件，讓學生們更直觀地理解知識點，這樣既能提高興趣，也能加深記憶?！碑斎唬部梢蕴嵯掠龅降膯栴}，“有時候發(fā)現(xiàn)孩子們做作業(yè)的時候，總是容易分心，我就嘗試讓他們分組討論，效果還不錯。”
再就是關于班級管理的部分。這部分很重要，得表現(xiàn)出你的責任心?！鞍嗉壖o律一直是我的重點，尤其是午休時間，有些孩子比較調(diào)皮，我就安排值日生輪流監(jiān)督，慢慢就養(yǎng)成了好習慣?！边@里最好舉個例子，能讓領導覺得你是真正在用心做事。
跟家長的溝通也是必不可少的環(huán)節(jié)?！凹倚：献魈貏e重要，我每個月都會開一次家長會，還會不定期通過微信跟家長們交流孩子的表現(xiàn)?！边@點千萬別忽略，這是體現(xiàn)你工作細致的地方。
最后別忘了補充點個人成長?！斑@一年我也參加了幾次培訓，學到了不少新理念，這對我的教學幫助很大?！边@樣的話，顯得你不僅關注學生，還重視自我提升。
寫報告的時候可能會碰到些小狀況，比如一時想不起具體數(shù)據(jù)，這時候可以用大概數(shù)代替，“大約有三十五人參加了這次活動?！被蛘邔懙揭话胨悸吠蝗粩嗔耍蔷拖忍^，回頭再補全。
【第6篇】2025年12月小學班主任述職報告1怎么寫1900字
有人說兒童是一本書，雖然要讀懂這本書并非易事;也有人說，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木。我做這個愛讀書的園丁已近12年了。實際上我覺得兒童比花木要復雜的多，教師的工作比園丁的工作也要復雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。
以愛心為陽光 建造美麗的生命園林
“親其師，信其道?！笨鬃恿粝碌那旯庞栁蚁胛覀兠课焕蠋煻枷胱龅?。如果一味發(fā)脾氣指責學生的錯誤，收到的教育效果可想而知。經(jīng)過實踐我摸索出一種行之有效的招數(shù)，叫做“退三進一”。老虎等兇猛的動物在進攻前首先是身體向后撤退，但撤退是為了更好的向前進攻！我們批評學生一個缺點的時候不妨先表揚他的三個優(yōu)點，此謂“退三進一”。作為班主任應該善于捕捉每一個學生身上的閃光點，而這個小小的閃光點很有可能挖掘出埋藏在他心里的大金礦。
一次我把班里違紀的孩子請到辦公室去促膝長談時，有同事反問我：“他們年齡這么小，你和他推心置腹的他能聽懂嗎？一點效果都沒有，還耽誤你批作業(yè)的時間，把家長請來就是了?！辈?，我說不然。我從不認為輕易跟家長告狀能解決事情的根本，也從不認為告狀能顯示老師有多么高的教育水平，我更從不以低年級學生年齡小聽不懂道理為由進行簡單粗暴的批評與指責，只要你用心觀察，那一雙雙清澈的大眼睛小眼睛里裝著多少純真與善良啊。而且實踐證明：把學生當作搗亂分子、老師的附屬品，都是錯誤的。所謂“良師益友”，不能帶哪怕是絲毫的個人情感色彩。
我和學生有個心靈之約：不管大錯小錯，只要性質不算特別惡劣，保證再一再二絕對不再三的情況下我會和他有個密約?？?，凱森，翼飛，宸愷，到現(xiàn)在的云飛，安安，堃堃，天一……都變成了課堂上積極發(fā)言，遵守秩序，有禮貌的好孩子。愛如空氣，人人需要;愛如陽光，沐浴溫暖。愛是一個博大如海的字，它會讓你收獲沉甸甸的驚喜、欣慰和快樂。
以責任為土壤 享受幸福的生命園林
習慣是指人在一定情境下自動化地去進行某種動作的需要或傾向。烏申斯基說過：“好習慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習慣是道德上無法償清的債務，這種債務能以不斷增長的利息折磨人，并把他引到道德破產(chǎn)的地步。”習慣對人的影響是巨大的。小學低年級階段是習慣養(yǎng)成的重要時期，如果抓住了這個關鍵期，讓學生養(yǎng)成良好的行為和學習習慣就會提高教育、教學工作的效率?！敖虒W生一天，想學生一生。”是我們學校的教學理念，我也把它當作從教的最高準則。我對學生說每一句話，做每一件事，教每一項技能時都會思索它們對孩子以后的成長道路是否有長足的幫助。大到課上的知識傳授、作業(yè)完成，課下的常規(guī)紀律、放學路隊;小到衣角衣擺鞋帶的整理和擦桌子時疊成小方塊的抹布，我都事無巨細，不吝指導。我教過的學生都很熟悉這樣幾句話：“事不過三”、“言必信，行必果”、“不和任何人比，只做最好的自己”、“凡事盡力而為，結果并不重要，重要的是做這件事情的過程”，而我也時時刻刻以這幾句話為信條，言傳為輔，身教為主。引導孩子們在學習和班級活動上都付出最大的努力，哪怕結果并不如意也無怨無悔。
以家校合力為肥料 滋養(yǎng)蔥郁的生命園林
班級管理想保證有序的進行，其中還離不開家長朋友的理解和支持，家校合力是推動教育發(fā)展的最大力量。從教以來不管是哪一個班，我都得到了家長朋友們有形無形中的大量幫助，而對他們最大的回報就是通過各種方式和他們溝通交流孩子的點滴進步與不足?；旧厦刻焱砩险硗昙覄罩笪叶家跁狼盎叵雽W生一天的在校表現(xiàn)，并有選擇的與其家長進行各種方式的交流，以便及時應對教育。
有人說，全心的付出就像在山谷中大喊一樣，是有回音的！我深信不移。每當班級或學校有活動時，家長朋友都會獻計獻策，奉獻人力物力甚至財力。去年我們班給玉樹災區(qū)孤兒捐贈棉衣的時候，一位低調(diào)的家長以全班孩子的名義購買了56套嶄新的保暖內(nèi)衣，當收到快遞公司送來的幾箱衣服時，當看到購買衣服所花的費用時，我的心被深深地觸動了。家長這些無聲的支持也是我工作中前進的動力。
以追求為雨露 澆灌永恒的生命園林
全心的付出換來了累累的碩果。這三年來學校組織的各項活動我班的成績都非常優(yōu)異，每個月我的班級都被評為五星級班級，連年被評為先進班集體或優(yōu)秀中隊。09年，在慶祝教師節(jié)25周年之際，我被評為區(qū)優(yōu)秀班主任。這些榮譽的獲得不斷激勵著我，指引著我前行的道路。
因為：
沒有一個職業(yè)，如教師一般，面對的永遠是鮮活的生命;你所有的付出，都是一種心靈的碰撞與匯聚！
沒有一個職業(yè)，如教師一般，耕耘的是荒蕪的心靈，收獲的是心靈之樹的枝繁葉茂！是生命的園林！
沒有一個職業(yè)，如教師一般，守望的是明天最燦爛的希望……。
寫報告經(jīng)驗98人覺得有用
2025年12月小學班主任述職報告1怎么寫
每到年底，各位老師都會開始準備述職報告。這份報告既是對自己工作的總結，也是對未來計劃的一種展望。作為一個小學班主任，述職報告需要涵蓋很多方面，從日常管理到教學成果，再到家校溝通，方方面面都要考慮到。
先說說班級管理吧。作為班主任，每天早上都要檢查學生的出勤情況，確保每個孩子都安全到校。有時候人多的時候難免會有點混亂，這就需要提前做好準備，比如把名單放在顯眼的地方。另外，每周的班會也不能少，這不僅是傳達學校通知的好機會，也能及時發(fā)現(xiàn)一些潛在的問題。比如有一次班會上，有個學生提到最近作業(yè)完成得不太理想，后來才知道是因為家里新添了弟弟妹妹，照顧起來比較忙。這種情況下，就需要及時調(diào)整策略，比如減少作業(yè)量，或者給予更多鼓勵。
再來說說教學工作。語文課上，我會盡量讓學生多參與討論，這樣不僅能活躍課堂氣氛，還能鍛煉他們的表達能力。記得有一次講到古詩《靜夜思》，我讓孩子們用自己的話描述李白當時的心情，結果一個平時不太愛說話的孩子居然講得特別生動，讓我感到很驚喜。數(shù)學課上，我會結合生活實例講解知識點，比如講分數(shù)時，就用切蛋糕的例子，孩子們一下子就明白了。不過有時候備課時間有限，準備得不夠充分，導致課堂上有些環(huán)節(jié)處理得不太到位。這種情況就需要事后反思，下次改進。
家校溝通也很重要。每個月至少要開一次家長會，向家長們匯報孩子的學習情況。如果發(fā)現(xiàn)某個孩子成績下滑，要及時聯(lián)系家長，了解家庭環(huán)境是否有變化。比如有個孩子突然變得不愛說話，家長反映最近父母經(jīng)常吵架，這直接影響到了他的情緒。這種時候就需要耐心引導，幫助孩子走出陰影。當然，家訪也是一種很好的方式，能更直觀地了解孩子的成長環(huán)境。
除了這些常規(guī)工作，班主任還需要處理一些突發(fā)狀況。比如有一次午休時間，有兩個學生因為爭搶玩具打起來了，場面一度失控。作為班主任，第一時間趕到現(xiàn)場，安撫雙方情緒，然后分別找他們談話，讓他們認識到自己的錯誤。這樣的事情雖然麻煩，但也鍛煉了自己的應變能力。
小編友情提醒：
關于未來的工作規(guī)劃。新的一年里，我想繼續(xù)加強與家長的溝通，爭取建立更加緊密的合作關系。同時，也希望能在教學方法上有所創(chuàng)新，比如嘗試引入一些互動性強的教學工具，讓課堂變得更有趣。當然，這些都需要時間和精力去實踐，希望得到學校領導的支持。
