【第1篇】2025年初一班主任工作計劃報告怎么寫1350字
一、指導思想
1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實施愛的教育。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。
3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效。
二、學生情況
我班共有63人其中，男生36人，女生27人。他們來自于我鎮(zhèn)的6所村小和紡化小學。學生習成績是參差不齊，其中，后進生占的比重很大。如今一同升入新的學校。這需要班主任有足夠的耐心和細心，既要尊重學生又要關(guān)愛學生來開展工作。為學生創(chuàng)設(shè)和諧平等的學習氛圍。幫助學生建立自信心，使他們在快樂中健康成長。
三、工作內(nèi)容及措施：
1、三觀教育
(1)充分利用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教育。如中國在北京奧運上取得的驕人成績、臺灣問題等重大國內(nèi)外大事，結(jié)合學生思想實際，采取十分鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等形式，進行世界觀教育。
(2)充分利用團支部的活動時間，開展黨團知識的學習，鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。
(3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。
2、團隊精神教育
(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。
(2)抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。
3、心理品質(zhì)教育
(1)應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。
(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié)。 4、個性與共性教育
(1)堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準備。
(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。
寫報告經(jīng)驗80人覺得有用
做一份班主任工作計劃報告，得先把思路理清楚。初一這個階段的孩子剛從小學升上來，很多習慣還在養(yǎng)成，作為班主任，這學期的工作重點肯定就是抓紀律和培養(yǎng)班風。報告開頭就簡單說下班級的基本情況，人數(shù)多少，男女比例什么的，這部分不用太復雜，點到為止就行。
接著就要具體講工作目標了。比如說希望每個學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣，課堂紀律有所改善之類的。這里最好能結(jié)合學校的總體要求，這樣顯得更有針對性。比如學校提倡加強家校溝通，那就可以在報告里提到要定期開家長會，跟家長們多聊聊孩子的情況。
落實到具體的措施上，可以先從日常管理入手。每天早自習安排值日班長維持秩序，中午安排幾個同學負責教室衛(wèi)生檢查。這些都是小事，但積少成多，慢慢就能形成一種氛圍。還有就是活動組織，初一的孩子愛玩，可以利用課余時間搞些集體活動，既能讓大家放松一下，也能增強班級凝聚力。
除了日常管理，還得注意個別學生的特殊情況。有的孩子成績差一點，有的性格比較內(nèi)向，這些都需要特別關(guān)注。報告里可以提一下打算怎么幫他們，比如找任課老師一起分析原因，或者安排學習小組互相幫助。不過有時候事情太多，可能顧不上這么細致，這就需要合理安排時間，把精力放在關(guān)鍵問題上。
做班主任少不了跟科任老師配合。每周開一次碰頭會，交流下教學進度和學生表現(xiàn)，這種做法很有必要。另外，期末的時候還要有個總結(jié)，看看這一學期有哪些地方做得好，哪些地方還需要改進。這樣下來，整個工作就比較系統(tǒng)了。
寫報告的時候，記得用第一人稱，把自己當作報告的主體。畢竟這是你的工作計劃，語氣要誠懇，態(tài)度要積極。要是能加上一些個人的想法和感受就更好了，比如覺得某個方法特別管用，或者對某個學生印象特別深。這樣不僅顯得真實，也能讓領(lǐng)導看到你的用心。
【第2篇】初一班主任個人述職報告怎么寫2800字
初一班主任個人述職報告1尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家下午好！本學期我擔任教導處主任助理和七年級班主任工作。這個學期我在主任助理方面的工作做得不是很多，但在學校各個領(lǐng)導的指導下我也學到了很多知識，我以后會繼續(xù)努力，做好各項工作。我這個學期主要工作還是班主任工作，在這平凡的崗位上，我全心全意的撲在班級管理工作上?，F(xiàn)將本學期本人述職報告如下：
首先，我覺得，管理好一個班級的首要條件是要使學生樹立紀律觀念，知道什么事情可以做，什么事情不可以做。在這一方面我跟上個學期一樣在班里實行每月評分制度。把這個制度成為全班同學行為的規(guī)章制度。每月評分制度看起來容易，真正做起來卻很煩瑣。但必須要持之以恒，否則是不會有成效的。通過一學期來的實踐證明，它還是行之有效的。每月評分制度辦法實施規(guī)則要盡可能細，工作必須要做到位。對于獎罰標準必須事先制訂好，使他們有一個明確的奮斗目標。
其次，建立完善的班干部隊伍，利用好班干部。班干部是老師的得力助手，能利用好班干部就能讓班主任工作輕松大半。但七年級學生大都基礎(chǔ)較差，特別是男生，紀律方面不好，不服班干部的管理，因此我首先就是要先樹立班干部的威信，讓班干部成為自己的化身一樣，讓班里的學生服從他們的管理。再次，確立班級奮斗目標：讓學生學會做人，讓每位學生健康成長。
對于學生來講學習成績固然很重要，然而我認為作為班主任關(guān)注的不僅僅是學生的學習成績，應(yīng)更多地關(guān)注如何教學生學會做人。因此，我將學生行為品德的教育放到了工作的首位。自己事事處處以身作則，做學生的榜樣。在班會課時經(jīng)常強調(diào)先學做人后學習，讓每個學生都能學會做人，健康成長。
最后，與家長保持密切聯(lián)系。家長是學生的第一監(jiān)護人，對學生的影響很大，在教育孩子的過程中我都會先與家長的意見達成一致，然后共同去教育學生。特別是那些調(diào)皮的學生，更是要與家長多溝通，才能多了解學生的各種心理，教育的時候才能對癥下藥，改掉他們的壞習慣。
經(jīng)過自己不懈的努力，我所帶班級學生能嚴格按學校常規(guī)進行學習、生活，在行為習慣和學習習慣上有了明顯的進步。在以后的班主任工作中，我還需要不斷學習教育科學理論，請教有經(jīng)驗的老教師，提高自己的理論水平和科學的班級管理水平，同時將繼續(xù)努力，讓所教的每位學生都得到充足的陽光和水分，健康地發(fā)展，健康地成長。
初一班主任個人述職報告2尊敬的領(lǐng)導、親愛的同事們：
大家好！
轉(zhuǎn)眼，第二個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了。一學期以來，我擔任初一年級4班的班主任。在工作期間，我認識到班主任工作是一項繁瑣而又細致的工作，由于學生來自不一樣的家庭，成長和生活環(huán)境不一樣，性格、愛好、特長各有千秋，要想把他們組織成一個講禮貌、講禮貌、守紀律，一切行動聽指揮的班團體，就需要做很多細致的工作?，F(xiàn)就把一學期的工作情景做如下匯報：
一、工作情景
1、對學生進行思想品德教育
對學生進行思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心、愛護學生，對每一個學生必須要一視同仁，再對學生進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為振興中華而奮發(fā)向上的思想。增強團體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，構(gòu)成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的團體。在向?qū)W生進行思想品德教育時，按照德育方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。利用好每個星期一班會時間，針對上周發(fā)生的事情做總結(jié)，表現(xiàn)好的學生給予表揚，表現(xiàn)不足的學生指出批評，并私下做思想品德教育工作。
2、重視班級班風建設(shè)
班級是學生在校學習、生活和交往的地方，要想把班級建設(shè)成一個生動、活潑、健康向上的班級，除了班主任盡心盡力外，班干部的選擇和培養(yǎng)十分重要。班干部的好壞直接關(guān)系到整個班的質(zhì)量。一方面我經(jīng)常教育他們樹立為團體服務(wù)的光榮感和職責感，要求他們努力學習，團結(jié)同學，以身作則，鼓勵他們大膽開展工作，又要嚴格要求，注意工作方法。教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學中的不良行為。而對班干部在班級中的不良行為，決不姑息。另一方面：增強班級的凝聚力，學習上優(yōu)生帶動差生；紀律上互相提醒；勞動生活上互相幫忙。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)上起到明顯的效果，又能使同學之間也能所以養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。
3、教育學生努力學習，關(guān)心學生身心健康
學生的主要任務(wù)是學習，教育學生要有明確的學習目標，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自我的學習方法，提高學生學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績的同時，要對學生全面負責，不僅僅要關(guān)心學生的課業(yè)學習，并且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，掌握必須的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干，在嚴格要求的同時，盡量多鼓勵他們，多表揚他們，讓他們感受到成功，感受到學習的`樂趣，構(gòu)成良好性循環(huán)。
二、經(jīng)驗和體會
當班主任工作很累，事情很多，很操心，有的時候會很心煩，這都是免不了的，可是，當你走上講臺，看到那一雙雙純凈的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有很大的改變，當你被學生圍著歡樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，那歡樂是無可言語的。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。用心去交流，用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點是很高的要求。我相信，只要關(guān)愛學生，尊重學生，寬容學生，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
三、問題和教訓
由于沒有更多的時間用來與學生溝通，有些學生出現(xiàn)不良行為時，雖能給予及時提醒、教育，但對于自制力較差的學生依然不能完全遏制那不良的苗頭。
帶班以來，雖然從各方面都十分注意，力求以嚴、以勤、以愛治班，可是在班級上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情，學生當中仍然還有部分厭學，或調(diào)皮搗蛋也時有發(fā)生。
四、今后努力方向
1、加強班干部隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)出一批負責能干的班干部。
2、抓尖子生的培養(yǎng)，樹優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續(xù)輔導學困生。
3、關(guān)注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學習興趣，幫忙他們改善學習方法，構(gòu)成一大批樂學好學的群體。
4、進一步完善班級管理制度，做到進一步細化量化。
本學期，我班同學在我和班干部們的共同帶領(lǐng)下，德、智、體各方面都取得明顯的提高，但還是有很多不足的地方。我將在今后的班主任工作中多向有經(jīng)驗的班主任學習，總結(jié)經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
多謝大家！
述職人：xx
____年xx月xx日
寫報告經(jīng)驗36人覺得有用
初一班主任個人述職報告怎么寫
做班主任這工作不容易，尤其是初一這個階段。學生剛從小學升上來，很多習慣還沒完全養(yǎng)成，作為班主任得操心的事太多。述職報告說起來是個總結(jié)，但又不只是總結(jié)，它得把這一年的工作情況講清楚，還得有點成績展示，不然領(lǐng)導看了會疑惑。
先從班級管理說起吧。班里的紀律很重要，我每天早上都得檢查一下孩子們有沒有遲到早退的情況。有一次有個孩子因為家里有事遲到了，我當時也沒太在意，心想偶爾一次沒關(guān)系。結(jié)果后來發(fā)現(xiàn)這個孩子經(jīng)常這樣，這才意識到問題嚴重了。所以后來我就特別注意這一點，每天都會提前到教室門口等著，要是有誰沒按時到，就找機會跟他談心。
再就是學習方面。初一課程多，科目也雜，學生們很容易顧此失彼。為了讓大家都能跟上進度，我每周都會安排一次班會，專門用來講解學習方法。不過有時候講得多了，有些學生反而聽不進去，覺得啰嗦。后來我改了個辦法，把重點放在具體案例上，讓學生自己去分析，效果還不錯。
家校溝通也很關(guān)鍵。每個學期初，我都得組織一次家長會，把孩子的表現(xiàn)和需要改進的地方都告訴家長。記得去年開家長會的時候，有個家長問得很細，什么作業(yè)布置了多少，考試成績怎么樣之類的。當時我一時沒準備好，回答得有些含糊，事后想想挺慚愧的。以后再有類似情況，我打算提前做好功課，做到心中有數(shù)。
除了這些日常工作，還有一些突發(fā)狀況需要處理。比如說有次班里兩個學生鬧矛盾，一個說另一個抄襲作業(yè)，另一個又不服氣。這種事情不好調(diào)解，但又必須解決。我先是分別找他們談話，了解事情原委，然后再召集雙方家長一起協(xié)商。整個過程挺麻煩的，但也讓我明白，當班主任就得有耐心，不能急躁。
最后再說說自己的不足之處。我覺得自己在活動組織方面還有待提高。雖然每年學校都有各種比賽和演出，我也盡力配合，但總覺得做得不夠好?？赡苁瞧綍r花在這方面的時間少了點，以后得想辦法多參與進來，給學生們創(chuàng)造更多展示的機會。
【第3篇】初一班主任述職報告范例怎么寫1700字
x月7日接任初一（6）的班主任，我反思了這一個月班主任工作，我到底做了什么讓學生在這么短的時間內(nèi)能夠改變紀律、學習等各方面有好轉(zhuǎn)呢？我制定多項的工作，在必須程度上有了改善，看到這樣的成績，我既高興，又擔憂，高興的是紀律有了較大的轉(zhuǎn)變，憂的學習成績、紀律是否能持續(xù)下去。我想班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，這個月我擔任了初二（6）班的班主任工作。下面是我這個月班主任的幾點做法：
一、培養(yǎng)和選拔班干部。
要有一個良好的班群眾，務(wù)必有一個好的班級領(lǐng)導核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導下的班委會。這個月我調(diào)整了班干部的人選，我有意識地透過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心群眾，團結(jié)同學，作風正派，有必須組織潛力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班干部的權(quán)力，又要根據(jù)實際對他們加強指導。個性是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴?；?、穿校服等，學習成績優(yōu)秀，團結(jié)同學、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，最后提高了學生干部的工作潛力，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己，逐漸構(gòu)成具有本班特色的優(yōu)良班風。
二、在群眾中教育學生學好功課，加強思想教育。
作為學生，學習是學生的主要任務(wù)，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導學生學好功課，以要同科任教師密切配合。針對這個普通的班級，學生對學習用心性不高，上課時間經(jīng)常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現(xiàn)象，極少數(shù)學生竟然與教師唱對臺戲，引起課堂的騷動，嚴重影響正常的上課，因此，我有針對性的找出這些學生，對他們進行嚴厲批評，告誡他們要學會尊重別人，做到認真聽課，做好課堂紀律，我利用課余時間，我用心地和各科任教師互相交換學生的學習狀況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學生的要求，調(diào)整學生的作業(yè)負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發(fā)展。
另外，要從學生的實際出發(fā)，透過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及思想品德課是的德育方式。我們明白人是生活在社會中的人，人與人之間就會有必須的情感，在日常生活中，就應(yīng)對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。
三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
在我初二（6）班，后進生在班中為數(shù)較多，能量也大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生、尋找出每后進生學習毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過于簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外用心輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班群眾的建設(shè)。
在實際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結(jié)。
四、適當?shù)纳埔鈶土P。
036班作為學校的一個普通班級，我認為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”，當然采取什么樣的懲罰方式，卻也需要花費一些心思，大的方面不能違背教育原則，小的方面不能傷害學生的自尊。對一些違反紀律同學適當做出懲罰，我的懲罰措施是：一、書面檢討，做深刻反省；二、罰為班里做件好事；三、期末學習成績提高。明白內(nèi)情的同學明白老師在實施懲罰，不知內(nèi)情的同學則以為這些同學在為班里做好事，一則這些同學的自尊得到了限度的保護，二則在班里樹立了正氣，無形之中學生的自我約束力加強，提高了班級凝聚力。
五、關(guān)心他們的生活、學習
初二（6）班的學生，大部分都是內(nèi)宿生，因此，我利用課余時間與他們交談了解他們學習、生活等狀況，經(jīng)常到宿舍看看他們的紀律、衛(wèi)生狀況，這樣，改善班主任與學生關(guān)系，使之更加融洽、和諧。
總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團結(jié)在學校領(lǐng)導的周圍。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。
寫報告經(jīng)驗81人覺得有用
初一班主任述職報告范例怎么寫
做班主任工作已經(jīng)一年了，說實話剛開始的時候挺緊張的，因為面對一群剛從小學升上來的孩子，不知道他們會有怎樣的表現(xiàn)。現(xiàn)在回過頭想想，其實每個孩子都有自己的特點，關(guān)鍵在于找到適合他們的方法。
這學期一開始，我就給自己定了個目標，就是要把班里的紀律抓起來。畢竟學生到了初中，很多習慣還沒定型，得抓緊時間培養(yǎng)。我每天早上都會提前到教室，看看孩子們有沒有按時到校，有沒有遲到的現(xiàn)象。有時候發(fā)現(xiàn)幾個孩子總是慢悠悠地進來，我就找他們談話，了解原因。有個叫小明的男孩，他總是說自己路上堵車，但我觀察了一下，他家離學校并不遠，就懷疑他是故意磨蹭。后來跟他媽媽聊了聊，才知道他媽媽最近工作忙，接送不太及時，所以他就養(yǎng)成了晚來的習慣。針對這種情況，我建議他媽媽調(diào)整一下工作時間，同時也鼓勵小明自己騎自行車上學，這樣既能鍛煉身體，也能讓他學會守時。
除了紀律，學習也是重點。我發(fā)現(xiàn)有些孩子基礎(chǔ)不太好，上課聽講也不夠?qū)Ｗ?。我就利用課余時間給他們補習功課，還特意安排了一些小組合作學習的任務(wù)。比如讓成績好的同學幫助成績差的同學，這樣既能帶動后進生的進步，也讓優(yōu)秀的學生更加自信。記得有一次數(shù)學考試，有個平時成績一般的小麗居然考了全班第二名，她特別高興，我也替她開心。她說：“老師，謝謝您讓我覺得數(shù)學沒那么難了。”聽到這話，我心里也暖暖的。
作為班主任，光盯著學習成績還不夠。我覺得學生的品德教育也很重要。我經(jīng)常組織一些公益活動，比如去敬老院幫忙打掃衛(wèi)生，或者參加社區(qū)的環(huán)?；顒印Ｍㄟ^這些活動，孩子們不僅學會了關(guān)心他人，也懂得了團隊合作的重要性。有一次我們?nèi)ス珗@撿垃圾，有個平時調(diào)皮搗蛋的男生特別積極，還主動教其他同學怎么分類垃圾。看到他的變化，我心里別提多欣慰了。
不過有時候也會遇到一些棘手的問題。比如有個叫小強的男生，性格特別倔強，經(jīng)常跟老師頂嘴。我找他談話了好幾次，他也答應(yīng)改正，可就是改不了。后來我了解到他家里的情況比較復雜，父母離婚后他一直跟奶奶住，奶奶年紀大了管不住他。我就試著從這個角度入手，多跟他聊聊家庭的事，也勸他奶奶多關(guān)注他的情緒。經(jīng)過一段時間的努力，小強的態(tài)度慢慢好了起來，也開始愿意聽我的話了。
【第4篇】2025新初一班主任工作計劃報告怎么寫1250字
現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：
一、指導思想
1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實施愛的教育。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。
二、學生基本情況分析
我班現(xiàn)有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。總體上看，我班學生男女人數(shù)相差不大，男女比例合適。經(jīng)過開學幾天來的觀察，學生的學習狀態(tài)業(yè)已基本摸清。大體而言，全班學習目的不是很明確，作為初一新生，他們剛剛由小學升入初中，自覺性較差，自律意識淡薄，課堂紀律渙散。全班在個別方面，如優(yōu)良班風、團結(jié)協(xié)助、特長發(fā)展、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
三、工作目標
我們初一xx班的班集體建設(shè)主題：“讓優(yōu)秀成為一種習慣”。
這句話改編自古希臘哲學家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習慣”。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設(shè)目標：團結(jié)互助、勤學樂思、共贏和諧！
據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)、奮進、文明的集體。
四、具體措施
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則。
2、利用宣傳欄、墻報，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、通過各種校會、班會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。
4、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。
8、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
9、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗪诵牧α浚苿影嗉w的發(fā)展。
9、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。
10、學校教育與家庭教育相結(jié)合。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作。
11、多巡查，查自習、靜校和晚寢，時刻觀察學生的動向，掌握學生的情況。
寫報告經(jīng)驗10人覺得有用
2025新初一班主任工作計劃報告怎么寫
剛接手新初一的工作，說實話，心里有點忐忑。畢竟面對一群剛從小學升上來的孩子，他們的心態(tài)、習慣和小學完全不同。做班主任這活兒，得提前想清楚怎么做，不然很容易手忙腳亂。
先說目標，每個班都有自己的特點，不能一概而論。但總的來說，還是要幫助學生盡快適應(yīng)初中生活，養(yǎng)成良好的學習習慣。比如，讓他們學會管理時間，知道什么時候該玩，什么時候該學習。這事光靠講道理沒用，得通過活動引導，比如組織一些小組競賽，看哪個組能按時完成任務(wù)，這樣既有趣又能達到目的。
接著就是班級紀律了。初中生跟小學生不一樣，他們有自己的想法，有時會比較叛逆。如果一開始不管好規(guī)矩，后面就麻煩了。我的辦法是，第一周就把班規(guī)列出來，讓學生參與討論，讓他們明白哪些事能做，哪些事不能做。當然，班規(guī)不能太死板，得留點彈性空間，比如偶爾遲到可以有個解釋的機會，而不是一味地批評。
還有就是家校溝通這塊兒?，F(xiàn)在家長都很重視孩子的教育，但有的家長不太懂怎么配合學校工作。我覺得班主任得主動出擊，定期開家長會，或者利用微信群隨時交流。不過有時候家長問的問題挺復雜，有時候可能回答得不夠全面，這就需要平時多積累經(jīng)驗，碰到問題及時查閱資料。
教學方面，我覺得最重要的是激發(fā)學生的興趣。有些孩子對學習提不起勁兒，可能是覺得枯燥。那咱們就得想辦法把課堂變得生動一點，比如多用多媒體教學，或者設(shè)計一些互動環(huán)節(jié)。當然，有時候準備這些活動花的時間比想象中多，但看到孩子們臉上露出笑容，就覺得值了。
書寫注意事項：
作為班主任，還得關(guān)心學生的心理健康?，F(xiàn)在的孩子壓力大，有時候表面上看起來沒事，其實內(nèi)心已經(jīng)很焦慮了。我打算每個月安排一次心理輔導課，邀請專業(yè)人士來講座，同時也鼓勵學生遇到困難的時候主動找老師聊聊。不過有時候可能顧不上太多細節(jié)，比如個別學生的情緒變化，這需要多留意觀察才行。
小編友情提醒：
記得記錄每天發(fā)生的事情。尤其是那些突發(fā)事件，比如某個學生突然表現(xiàn)異常，或者班級里出現(xiàn)了新的矛盾。把這些記下來，一方面是為了總結(jié)經(jīng)驗，另一方面也是為了以后參考。不過有時候事情太多，可能會忘記寫，所以最好養(yǎng)成隨身帶個小本子的習慣。
【第5篇】初一班主任述職報告怎么寫1900字
剛接初一三班時，我就曾問過我的學生我們班共有多少人，學生的往往忘記了我這個班主任，我就說，別忘記加上我，我也是我們班級的一分子。這樣自然就拉近了和學生的情感距離！
在班級管理中我從來沒有歧視過任何學生，深深貫徹著王校長的理念“無條件的每一個學生”從各方面我對學生都一視同仁，從來不在學生面前表現(xiàn)出偏愛哪個學生。因為我深知過多地贊美雄鷹，會傷害更多的小鳥。我對學生的表揚鼓勵，從來不集中到幾個學生，而是任何學生只要有了好的表現(xiàn)，我就表揚鼓勵。
我們班級堅持以“公開、公正、公平”的 原則管理班級的同時，讓每個孩子在寬松的育人環(huán)境中發(fā)展個性。
疏松的土質(zhì)能使植物更加茁壯的成長，寬松的環(huán)境能使心靈更健康的發(fā)展。創(chuàng)設(shè)寬松的育人環(huán)境，以尊重學生為基礎(chǔ)，不以任何借口對學生施暴，特別強調(diào)師生人格平等，引導作為學習主體的學生，去積極主動、活潑的學習，反對壓抑和窒息學生的個性發(fā)展，便是我從事班主任工作的基本原則。
眾所周知，人的不同個性是構(gòu)成人類社會的元素。而社會的發(fā)展，又需要人們具有與之相適應(yīng)的個性?，F(xiàn)代社會的發(fā)展，科技的發(fā)展異常迅猛，競爭十分激烈。所以新世紀的中學生是否具有適應(yīng)現(xiàn)代社會，有現(xiàn)代化意識的健康個性，是決定在二十一世紀我們中華民族的活力，前途和希望的關(guān)鍵。所以我非常重視我班級學生的個性培養(yǎng)！
所謂健康的個性，從心理學的觀點來看，就是要求學生在自我教育和自我管理中具有主動性；在思維方式和實際工作中具有獨創(chuàng)性；在困難、挫折面前具有戰(zhàn)勝困難、勇往直前的堅韌。
另外我很重視他們的養(yǎng)成教育，我校要培養(yǎng)孩子的22個終身受益的好品質(zhì)好習慣，我們每天堅持宣讀其中一條做人或?qū)W習的好習慣，堅持從潛移默化中規(guī)范孩子的行為，完善他們的人格，培養(yǎng)出能夠終身學習的方法，獨立思考的能力和創(chuàng)新精神的優(yōu)秀學子們！
所以我希望我們班級的每一位學生都通過值周班長的角色中得到充分的鍛煉，每一個人都有領(lǐng)導風范，這樣自然樹立起每一個人的主人翁意識！
我們初一三班到今天，并不能稱為是高外最好的班級，但也是讓各位老師滿意的班級，這期間注入了我們多少老師的心血，在這里我代表初一三班全體同學向所有任課教師深深的鞠一躬以表謝意！尤其是數(shù)語外教師對孩子的悉心培養(yǎng)和對班主任工作的配合！
同樣我也直面我們班級管理現(xiàn)在存在問題。
1.雖然我們經(jīng)過努力，取得了一些成績，但是仍然存在一些影響我們的學生順利成才的人為因素。這主要是來自社會、學生、家長等方面的負面影響。
比如：有人在背后對我們班的學生說“某某老師不會帶班”；“某某老師講課講不明白”，等等，這對于不能明辨是非的
3、14歲的學生來說，簡直就是一種無情的誤導。學生因聽了這些話而不好好聽該老師講課，不按時完成該老師布置的作業(yè)。我們都知道“尊其師則信其道，信其道則成其才”的道理。所以，我就在家長會上對家長提出了要求，希望我們的家長聽到孩子的這些表述后，不要隨聲附和，而應(yīng)及時作出恰當?shù)挠欣诤⒆訉W習乃至有利于孩子身心健康發(fā)展的指導，要求家長切莫聽之任之，我說，如果那樣，你的孩子將毀于誤導之上。
所以，我也曾經(jīng)跟家長說：“希望我們的家長當好孩子的引路人為孩子掌好心靈之舵。在班主任和家長之間，孩子還是信任家長的！為了你的孩子的前途，我希望家長不要當著孩子說任何一個老師的壞話，不要拆任何一個老師的臺。要配合班主任老師的工作，起碼不要拆臺。如果你對老師有意見或看法，是出于善意，可以找老師當面談，我覺得這是最好的辦法?！?同樣我也邀請了心理專家孫盈老師和家長共同分析了孩子初中的心理，引導家長正確認識孩子的逆反和青春期所引發(fā)的各種現(xiàn)象， 學會耐心、細心的傾聽孩子所說所想，并及時和我溝通能夠真正的做好心靈的傾聽者和引領(lǐng)者！
自從家長會后更多家長知道如何做好孩子的心靈之舵，能夠真正的做好孩子的傾聽者和引領(lǐng)者，直面孩子現(xiàn)存的現(xiàn)象，大多數(shù)都做到了全力配合好學校工作！
2. 落實情況不夠，沒有充分利用學生會成員配合值周班長工作！培養(yǎng)值周班長的時間有限！
首先要培養(yǎng)好學生會成員，讓他們意識到“一屋不掃，何以掃天下?！庇谐浞值闹魅宋桃庾R和合作能力，監(jiān)督和配合好值周班長工作，并及時向全班反饋、反思！其次做好培訓值周班長的工作，讓值周班長從一周的班長中得到鍛煉的同時，能力得到有效的提升！最后我深刻意識到我需要抓落實，抓反饋！
3．學生的精力不能都投入學習中，太過于關(guān)注于其他方面！這在于老師和家長的正確引導！應(yīng)該多與家長共筑溝通橋梁，盡量避免5 2=0的個別狀態(tài)持續(xù)發(fā)展！
4．問題學生存在：希望除了班主任、心理老師和各科任老師的幫助外，更多的調(diào)動學生的積極性，讓他們從學生那里得到一些他鼓勵，得到一些幫助，得到一些肯定！
寫報告經(jīng)驗37人覺得有用
初一班主任述職報告怎么寫
做班主任工作這一行，說實話挺不容易的，尤其是帶初一的孩子們。他們的思想還很稚嫩，學習習慣也沒完全養(yǎng)成，所以作為班主任得花不少心思。先說說這個學期的工作，我覺得最重要的就是抓紀律和學風。
班里的紀律一直是個頭疼的問題。有次開班會，我特意強調(diào)了課堂紀律的重要性，結(jié)果第二天就有幾個同學上課講話被我叫出去談話。其實我也理解他們，畢竟剛從小學升上來，還不太適應(yīng)初中的節(jié)奏。不過，規(guī)矩還是要立起來的，不然整個班級就亂套了。我跟他們講道理，說紀律好才能專心學習，成績才會提高，慢慢也就見效了。
學風建設(shè)也是我的重點任務(wù)。一開始我發(fā)現(xiàn)有些學生作業(yè)完成得馬虎，甚至還有抄襲現(xiàn)象。我就在班會上說了，作業(yè)是檢驗學習效果的重要手段，抄答案對自己一點好處沒有。后來我加強了檢查力度，每天收作業(yè)都仔細核對，發(fā)現(xiàn)問題及時找學生談話。經(jīng)過一段時間的努力，大部分學生都能認真對待作業(yè)了。
除了這些日常工作，我還特別注重學生的心理健康。有個女生因為成績下滑有點自卑，老是悶悶不樂。我找她談了好幾次話，鼓勵她別灰心，慢慢來。后來她告訴我，她覺得老師這么關(guān)心她，心里好受多了。我覺得作為班主任，看到學生開心成長比什么都重要。
不過有時候也會遇到一些意外情況。有天放學后，我發(fā)現(xiàn)教室里少了本子，查了半天才找到原來是被風吹到角落里去了。這件事提醒我以后要注意細節(jié)管理，不然小問題可能釀成大麻煩。
【第6篇】初一班主任期末述職報告怎么寫1700字
尊敬的領(lǐng)導、親愛的同事們：
大家好！
轉(zhuǎn)眼，第二個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了。一學期以來，我擔任初一年級4班的班主任。在工作期間，我認識到班主任工作是一項繁瑣而又細致的工作，由于學生來自不一樣的家庭，成長和生活環(huán)境不一樣，性格、愛好、特長各有千秋，要想把他們組織成一個講禮貌、講禮貌、守紀律，一切行動聽指揮的班團體，就需要做很多細致的工作?，F(xiàn)就把一學期的工作情景做如下匯報：
一、工作情景
1、對學生進行思想品德教育
對學生進行思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心、愛護學生，對每一個學生必須要一視同仁，再對學生進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為振興中華而奮發(fā)向上的思想。增強團體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，構(gòu)成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的團體。在向?qū)W生進行思想品德教育時，按照德育方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。利用好每個星期一班會時間，針對上周發(fā)生的事情做總結(jié)，表現(xiàn)好的學生給予表揚，表現(xiàn)不足的學生指出批評，并私下做思想品德教育工作。
2、重視班級班風建設(shè)
班級是學生在校學習、生活和交往的地方，要想把班級建設(shè)成一個生動、活潑、健康向上的`班級，除了班主任盡心盡力外，班干部的選擇和培養(yǎng)十分重要。班干部的好壞直接關(guān)系到整個班的質(zhì)量。一方面我經(jīng)常教育他們樹立為團體服務(wù)的光榮感和職責感，要求他們努力學習，團結(jié)同學，以身作則，鼓勵他們大膽開展工作，又要嚴格要求，注意工作方法。教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學中的不良行為。而對班干部在班級中的不良行為，決不姑息。另一方面：增強班級的凝聚力，學習上優(yōu)生帶動差生；紀律上互相提醒；勞動生活上互相幫忙。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)上起到明顯的效果，又能使同學之間也能所以養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。
3、教育學生努力學習，關(guān)心學生身心健康
學生的主要任務(wù)是學習，教育學生要有明確的學習目標，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自我的學習方法，提高學生學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績的同時，要對學生全面負責，不僅僅要關(guān)心學生的課業(yè)學習，并且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，掌握必須的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干，在嚴格要求的同時，盡量多鼓勵他們，多表揚他們，讓他們感受到成功，感受到學習的樂趣，構(gòu)成良好性循環(huán)。
二、經(jīng)驗和體會
當班主任工作很累，事情很多，很操心，有的時候會很心煩，這都是免不了的，可是，當你走上講臺，看到那一雙雙純凈的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有很大的改變，當你被學生圍著歡樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，那歡樂是無可言語的。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。用心去交流，用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點是很高的要求。我相信，只要關(guān)愛學生，尊重學生，寬容學生，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
三、問題和教訓
由于沒有更多的時間用來與學生溝通，有些學生出現(xiàn)不良行為時，雖能給予及時提醒、教育，但對于自制力較差的學生依然不能完全遏制那不良的苗頭。
帶班以來，雖然從各方面都十分注意，力求以嚴、以勤、以愛治班，可是在班級上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情，學生當中仍然還有部分厭學，或調(diào)皮搗蛋也時有發(fā)生。
四、今后努力方向
1、加強班干部隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)出一批負責能干的班干部。
2、抓尖子生的培養(yǎng)，樹優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續(xù)輔導學困生。
3、關(guān)注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學習興趣，幫忙他們改善學習方法，構(gòu)成一大批樂學好學的群體。
4、進一步完善班級管理制度，做到進一步細化量化。
本學期，我班同學在我和班干部們的共同帶領(lǐng)下，德、智、體各方面都取得明顯的提高，但還是有很多不足的地方。我將在今后的班主任工作中多向有經(jīng)驗的班主任學習，總結(jié)經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
多謝大家！
述職人：xx
____年xx月xx日
寫報告經(jīng)驗40人覺得有用
初一班主任期末述職報告怎么寫
這學期快結(jié)束了，作為班主任，得寫個述職報告，這是個例行工作。述職報告得反映自己的工作情況，讓大家知道你是怎么帶班的。寫的時候，得結(jié)合學校的規(guī)章制度，還有學生的實際情況。我先說幾個關(guān)鍵點。
班里的事情多，得有條理地寫出來。比如，班級紀律這一塊，學生一開始紀律不太好，經(jīng)常講話，后來通過一些措施慢慢改觀了。具體做法就是開班會，強調(diào)紀律的重要性，還找了幾個調(diào)皮的學生談話。這部分得寫得詳細些，不然別人不清楚你是怎么做的。
成績方面，每個學期都有考試，得寫清楚成績變化。這次期末考試，平均分提高了五分，優(yōu)秀率也提升了三個百分點。提高的原因主要是加強了課后輔導，每天放學后留十分鐘給基礎(chǔ)薄弱的學生答疑。這部分可以寫得簡練些，畢竟成績變化是硬指標。
跟家長的溝通也很重要。這學期開了兩次家長會，一次是期中考試后的總結(jié)會，一次是期末前的動員會。每次開會都提前通知家長，把需要討論的問題列出來。家長會上，除了匯報成績，還分享了一些教育理念，比如培養(yǎng)孩子自主學習能力的重要性。這部分得寫得具體，讓領(lǐng)導知道你是怎么跟家長互動的。
活動中也不能忽略，學校組織的各種活動都要參加。這學期學校舉辦了運動會，我們班得了團體第二名。平時還組織了幾次班級活動，比如春游、讀書分享會之類的。這些活動能增強班級凝聚力，寫的時候可以稍微展開一下，說說活動的意義和效果。
安全管理也不能落下。學校有規(guī)定，班主任要負責學生的安全教育。這學期我們班沒有發(fā)生安全事故，主要靠日常提醒和定期檢查。比如每周都會檢查教室里的插座、電線有沒有隱患，還會提醒學生注意飲食衛(wèi)生。這部分得寫得實在點，別讓人覺得你在敷衍。
小編友情提醒：
寫報告的時候，別忘了結(jié)合自己的想法。每個班主任都有自己的管理思路，把自己的想法融入到報告里，能讓報告更有個性。不過有時候會忘記把一些細節(jié)補充完整，像具體的活動日期沒寫清楚，這就有點遺憾了。不過沒關(guān)系，下次記得補上就行。
