篇一 ***年教代會(huì)校長(zhǎng)工作報(bào)告3800字
認(rèn)清形勢(shì) 抓住機(jī)遇 為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)而努力奮斗
各位代表、同志們：
在剛剛度過(guò)新春佳節(jié)、新的學(xué)期即將開始之際，我們利用假期召開教職工代表大會(huì)，回顧去年工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì)，研究討論學(xué)校今后的改革與發(fā)展，特別是要審議深化校內(nèi)人事制度改革的原則意見，這對(duì)做好學(xué)校XX年的工作乃至今后一段時(shí)期的發(fā)展，都具有十分重要的意義。下面，我代表學(xué)校做工作報(bào)告，請(qǐng)各位代表審議。
一、XX年的工作回顧
我校自XX年底召開年度教職工代表大會(huì)以來(lái)，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，抓機(jī)遇，謀發(fā)展，促改革，充分發(fā)揮教職員工的民主管理、民主監(jiān)督作用，依靠廣大教職員工，團(tuán)結(jié)奮斗，銳意進(jìn)取，各項(xiàng)工作跨上了一個(gè)又一個(gè)新的臺(tái)階。一年來(lái)，我們完成的主要工作有以下幾個(gè)方面：
（一）進(jìn)一步明確了學(xué)校的辦學(xué)定位和發(fā)展思路
在XX年底召開的教職工代表大會(huì)上，初步確定了學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和工作思路。隨著學(xué)校劃轉(zhuǎn)教育部管理，并設(shè)立由國(guó)家電網(wǎng)公司、南方電網(wǎng)公司和各發(fā)電集團(tuán)公司組成的校董會(huì)，與教育部共建，給學(xué)校發(fā)展建設(shè)帶來(lái)了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。一年來(lái)，學(xué)校黨委圍繞“建設(shè)一所什么樣的大學(xué)，如何建設(shè)這樣一所大學(xué)”的主題，深入思考、認(rèn)真研究并廣泛討論，進(jìn)一步明確了學(xué)校的辦學(xué)定位和發(fā)展思路。
在XX年教代會(huì)通過(guò)的“遵循教育規(guī)律，適應(yīng)社會(huì)需求，突出辦學(xué)特色，深化教育改革，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，用十到十五年的時(shí)間，把我校初步建成一所國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際上有一定影響、具有鮮明特色的多科性、研究型、國(guó)際化全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)”的發(fā)展目標(biāo)和“抓住一條主線，構(gòu)建兩個(gè)體系，營(yíng)造一種氛圍，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)提高”的工作思路基礎(chǔ)上，學(xué)校黨委進(jìn)一步提出，到2008年也就是學(xué)校建校50周年時(shí)，力爭(zhēng)使學(xué)校成為教育部直屬高校行列中的一所強(qiáng)校；然后，再用10年左右的時(shí)間把我校建設(shè)成為具有鮮明特色的高水平知名大學(xué)。
學(xué)校確定的發(fā)展道路是：堅(jiān)持走特色發(fā)展之路，把特色發(fā)展作為我們的立校之本、興校之路。針對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展依靠科技進(jìn)步和高素質(zhì)人才支持的形勢(shì)，特別是電力工業(yè)市場(chǎng)化、信息化發(fā)展的特征，建設(shè)一批獨(dú)具特色的新興學(xué)科、強(qiáng)勢(shì)學(xué)科，始終把學(xué)科建設(shè)放在學(xué)校發(fā)展的龍頭地位；堅(jiān)持走以內(nèi)涵發(fā)展為主的道路，追求規(guī)模、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展；適應(yīng)電力工業(yè)對(duì)高層次技術(shù)和管理人才的需求，加速發(fā)展研究生教育和國(guó)際合作教育；大力開展科學(xué)研究，加快科技成果轉(zhuǎn)化，提高為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的能力，使我校成為高層次人才培養(yǎng)、高水平科研成果產(chǎn)出的重要基地。
面對(duì)歷史原因造成的兩地辦學(xué)格局，校黨委經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析研究，堅(jiān)定了推進(jìn)大學(xué)實(shí)質(zhì)性一體化的決心。在指導(dǎo)思想上，努力把兩地辦學(xué)的困難轉(zhuǎn)化為發(fā)揮兩地各具的優(yōu)勢(shì)，把發(fā)展作為解決問(wèn)題的關(guān)鍵，把改革作為前進(jìn)的動(dòng)力，把團(tuán)結(jié)作為事業(yè)的基礎(chǔ)；在運(yùn)行機(jī)制上，變“條塊分割、以塊為主”為“條塊結(jié)合、以條為主”的管理模式，理順內(nèi)部關(guān)系，提高管理效能；在發(fā)展布局上，按照各具特色、功能明確、相互依存的原則，統(tǒng)一規(guī)劃，協(xié)調(diào)發(fā)展，保定部分進(jìn)一步擴(kuò)大普通本科教育規(guī)模，發(fā)展面向地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的專業(yè)學(xué)科，加快成人教育、獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展與建設(shè)，努力“做大”，北京部分基本穩(wěn)定本科教育規(guī)模，大力發(fā)展研究生教育、國(guó)際合作辦學(xué)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，努力“做強(qiáng)”，在北京和保定建設(shè)好兩個(gè)極具品位、環(huán)境優(yōu)美、特色鮮明的現(xiàn)代化主校園。
（二）風(fēng)雨同舟，眾志成城，取得了抗擊“非典”的全面勝利
XX年春夏之際，我國(guó)部分地區(qū)發(fā)生傳染性非典型肺炎疫情，并波及到大中專院校。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，我校認(rèn)真貫徹___、國(guó)務(wù)院的指示精神，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實(shí)際，不惜人力、物力、財(cái)力，積極應(yīng)對(duì)，主動(dòng)出擊，始終把防治“非典”工作放在第一位，把學(xué)生的安危放在第一位，把維護(hù)校園秩序放在第一位。無(wú)論是在保定還是北京，抗擊“非典”的領(lǐng)導(dǎo)力量之強(qiáng)、采取措施之早、投入力度之大、群眾動(dòng)員之廣，都走在了前列。廣大師生員工顧全大局、不計(jì)私利，本著對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)生命負(fù)責(zé)的精神，與學(xué)校和衷共濟(jì)，共同奪取了這場(chǎng)校園保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利，保證了廣大師生員工的身體健康和生命安全以及學(xué)校的穩(wěn)定，使“非典”對(duì)學(xué)校的影響減少到了最小，并涌現(xiàn)出許許多多的先進(jìn)人物和感人事例。通過(guò)抗擊“非典”，在全體師生員工中產(chǎn)生了前所未有的強(qiáng)大凝聚力，形成了“齊心協(xié)力，無(wú)私奉獻(xiàn)，艱苦奮斗，奪取勝利”的精神風(fēng)貌，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
（三）科學(xué)研究與高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)跨上新的臺(tái)階
學(xué)校科技工作取得重大進(jìn)展，全校科研經(jīng)費(fèi)總額達(dá)到了8950余萬(wàn)元，比XX年的科研經(jīng)費(fèi)翻了一番。獲得國(guó)家和省部級(jí)立項(xiàng)資助28項(xiàng)，立項(xiàng)級(jí)別層次、種類數(shù)量和資助經(jīng)費(fèi)均達(dá)歷史最高水平。完成國(guó)家科技成果登記5項(xiàng)，組織申報(bào)中國(guó)電力科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)5項(xiàng)、教育部提名國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)4項(xiàng)；獲得省部級(jí)科技一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。登記出版著作5部。登記專利申請(qǐng)12項(xiàng)、授權(quán)實(shí)用新型專利6項(xiàng)。鑒定驗(yàn)收科研項(xiàng)目18項(xiàng)。共發(fā)表各類科技學(xué)術(shù)論文1400多篇。特別值得一提的是“神舟”五號(hào)發(fā)射成功以后，中國(guó)人民解放軍總裝備部給我校發(fā)來(lái)賀函，對(duì)我校在用于“神舟”五號(hào)航天員培訓(xùn)的《固定基航天飛行訓(xùn)練模擬器》的研制中所做的工作表示感謝！對(duì)我校先進(jìn)的仿真技術(shù)和為國(guó)家航天事業(yè)所做的重要貢獻(xiàn)給予了高度的評(píng)價(jià)！
為了鼓舞廣大教師參與科技研究的積極性，學(xué)校組織評(píng)選了XX年度在科技項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、科技成果獲獎(jiǎng)、論著發(fā)表出版、專利授權(quán)等方面做出突出成績(jī)的科技工作先進(jìn)個(gè)人92名和先進(jìn)集體6個(gè)，頒發(fā)獎(jiǎng)金近100萬(wàn)元，這是我校表彰人數(shù)最多、獎(jiǎng)勵(lì)力度最強(qiáng)、社會(huì)影響最大的一次校內(nèi)科技獎(jiǎng)勵(lì)。此外，學(xué)校青年教師科研基金項(xiàng)目立項(xiàng)39項(xiàng)，博士學(xué)位教師科研基金項(xiàng)目立項(xiàng)32項(xiàng)，重大預(yù)研基金項(xiàng)目立項(xiàng)8項(xiàng)，共投入資助經(jīng)費(fèi)154萬(wàn)元，也是我校歷史上校內(nèi)科研基金投入最多的一年。這些都極大地鼓舞了士氣，為科技工作的全面開展?fàn)I造了良好的環(huán)境和氛圍。
學(xué)校高科技產(chǎn)業(yè)得到進(jìn)一步發(fā)展。XX年，實(shí)現(xiàn)銷售收入XX0萬(wàn)元，比XX年增長(zhǎng)41.6%；利稅總額達(dá)1640萬(wàn)元，比XX年增長(zhǎng)82.2%；資產(chǎn)總額達(dá)17289萬(wàn)元，比XX年增長(zhǎng)7.8%。學(xué)?？萍紙@去年被認(rèn)定為北京市大學(xué)科技園以后，組織了大學(xué)科技園孵化器的建設(shè)，已有三個(gè)孵化項(xiàng)目成功入駐孵化器，進(jìn)一步推動(dòng)了我校高科技研發(fā)工作。
（四）師資隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高
按照用好現(xiàn)有人才、培養(yǎng)未來(lái)人才、引進(jìn)急需人才的原則，進(jìn)一步加大了人才引進(jìn)與培養(yǎng)工作力度。去年共引進(jìn)師資107人，完成了百名師資引進(jìn)計(jì)劃，其中博士研究生30人、碩士研究生53人。引進(jìn)的博士學(xué)位人員的數(shù)量是前五年總和的2倍，同時(shí)為新專業(yè)的建設(shè)引進(jìn)博士生導(dǎo)師教授2人。今年所接收的人員在學(xué)歷層次、學(xué)緣結(jié)構(gòu)和受教育背景方面都有了飛躍。學(xué)校繼續(xù)實(shí)施了“151人才工程”，舉辦了教師外語(yǔ)培訓(xùn)班和青年教師崗前培訓(xùn)班，選派國(guó)內(nèi)外訪問(wèn)學(xué)者、定向博士研究生30 多人，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)修訂的《華北電力大學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審管理辦法》，完成了劃轉(zhuǎn)教育部后的首次專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作。廣大教職員工的待遇普遍得到提高，住房條件有了進(jìn)一步改善。
XX年，學(xué)校共招收全日制學(xué)生6418人，其中，博士生92人、碩士生833人、河北省學(xué)位生64人、本專科學(xué)生5429人，使我校全日制在校生規(guī)模達(dá)到了19789人，其中，本?？粕?7559人、研究生2230人。
學(xué)校以修訂本科教學(xué)計(jì)劃和開展校內(nèi)本科教學(xué)工作水平評(píng)價(jià)摸底促建工作為重點(diǎn)，積極推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)建設(shè)與改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。完成了XX年新版本科教學(xué)計(jì)劃修訂工作，制定實(shí)施了名牌課程建設(shè)計(jì)劃，確立了校級(jí)19項(xiàng)名牌課程和13項(xiàng)優(yōu)秀課程，有4門課程被河北省教育廳確定為省級(jí)精品課程。啟動(dòng)了名師工程建設(shè)，全面落實(shí)“青藍(lán)計(jì)劃”。教學(xué)成果取得重要突破，獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。XX年，我校本科應(yīng)屆畢業(yè)生中共有477名同學(xué)考取碩士研究生，其中校部296名，占應(yīng)屆畢業(yè)生的22.1%，北京校區(qū)181名，占應(yīng)屆畢業(yè)生的18.7%，我校在各類全國(guó)大學(xué)生競(jìng)賽中獲國(guó)家級(jí)特等獎(jiǎng)2個(gè)、一等獎(jiǎng)3個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)，獲省級(jí)二等獎(jiǎng)7個(gè)。
（五）深化校內(nèi)改革，積極構(gòu)建“兩個(gè)體系”
根據(jù)學(xué)校黨委確定的工作思路，通過(guò)深化改革，積極構(gòu)建面向新世紀(jì)、具有我校特色的學(xué)科專業(yè)體系，構(gòu)建適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下辦學(xué)的靈活高效的管理體系。
學(xué)校根據(jù)大力推進(jìn)實(shí)質(zhì)性一體化辦學(xué)的方針，經(jīng)過(guò)充分調(diào)研，多方征求意見，本著有利于學(xué)校快速、高水平發(fā)展建設(shè)的原則以及尊重歷史、面向未來(lái)的認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度，研究制定了《學(xué)科結(jié)構(gòu)布局及院系調(diào)整方案》，新組建了電氣工程等10個(gè)學(xué)院，組建了研究生院（籌），為學(xué)校今后的學(xué)科發(fā)展及進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)奠定了良好基礎(chǔ)。
經(jīng)過(guò)積極準(zhǔn)備，精心組織，在國(guó)家第九批增列學(xué)位點(diǎn)工作中，新增了工商管理博士后科研流動(dòng)站和熱能動(dòng)力工程項(xiàng)目博士后工作站，增列了12個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和工商管理MBA、工業(yè)工程兩個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，使我校研究生招生、培養(yǎng)的學(xué)科門類達(dá)到5個(gè)，博士后科研流動(dòng)站達(dá)到2個(gè)，碩士點(diǎn)達(dá)到29個(gè)，專業(yè)學(xué)位點(diǎn)達(dá)到9個(gè)。對(duì)博士生指導(dǎo)教師進(jìn)行了嚴(yán)格遴選，新批準(zhǔn)了17名教師具備指導(dǎo)博士研究生資格，使學(xué)校博士生導(dǎo)師達(dá)54名。
按照黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例要求，完成了新一輪處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部選拔、任用工作，配齊了各中層單位領(lǐng)導(dǎo)班子。全校共有192名同志受聘為處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。在院系教學(xué)科研單位，一批具有博士學(xué)位的年輕教師走上了處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，給我校的干部隊(duì)伍注入了勃勃的生機(jī)與活力。經(jīng)過(guò)此次選拔任用，中層干部隊(duì)伍學(xué)歷層次明顯提高，年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)在一定程度上得到了明顯改善。
篇二 xx年教代會(huì)校長(zhǎng)工作報(bào)告9650字
凝心聚力 加快發(fā)展
為爭(zhēng)創(chuàng)___省一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)而努力奮斗
—— XX 年 3 月 6 日在___中學(xué)第七屆教職工代表大會(huì)暨第五屆工代會(huì)上
___中學(xué)校長(zhǎng)、黨支部書記 ___
各位代表、同志們：
___中學(xué)第七屆教職工代表大會(huì) 暨第五屆工代會(huì) ，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)學(xué)校黨、政、工各部門的積極籌備、全體教職工的共同努力，在今天開幕了。我們這次大會(huì)，是在我們國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的穩(wěn)定和迅速發(fā)展、基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展特別是普通高中課改的形勢(shì)下召開的。晉江市基礎(chǔ)教育的發(fā)展規(guī)劃和工作重點(diǎn)，對(duì)學(xué)校的工作提出了新的更高的要求，重點(diǎn)高中的發(fā)展和達(dá)標(biāo)中學(xué)的建設(shè)，給我們提供了難得的機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，人民群眾和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我們的工作寄予了很大的期盼。我們的這次大會(huì)，將對(duì)學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)省一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)和下一步的規(guī)劃和發(fā)展起到很重要的作用。
現(xiàn)在，我代表學(xué)校行政 向大會(huì)作 XX 年度學(xué)校工作報(bào)告，請(qǐng)予審議，并請(qǐng)各位代表、列席代表和嘉賓提出意見。
XX 年工作回顧
回首 XX 年，我們?cè)邳h的“十六大”精神和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)下，在市委、市政府、市教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在海內(nèi)外校友和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，緊緊依靠全校教職工，圍繞 XX 年學(xué)校工作計(jì)劃和爭(zhēng)創(chuàng)“福建省一級(jí)達(dá)標(biāo)”的奮斗目標(biāo)，努力克服諸多不利因素的影響， 抓住機(jī)遇，直面挑戰(zhàn)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，加大改革力度，推進(jìn)教育創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步的發(fā)展。
一年來(lái)，我們深化教育改革，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了打好翻身仗的既定目標(biāo)。 去年 高考有 考生 391 人，上?？凭€以上的人數(shù)達(dá) 366 人，比 XX 年多 132 人，上線率為 93.6% ，比省錄取率高出 21.8 個(gè)百分點(diǎn)，比晉江市上線率 78.8% 高出 14.5 個(gè)百分點(diǎn)，比去年上線率 87% 高出 6.7 個(gè)百分點(diǎn)，上重點(diǎn)本科、本科線人數(shù)達(dá)到 118 人，比 XX 年多出 63 人。中考有考生 270 人，考上省一級(jí)、二級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線以上的考生達(dá) 124 人，其中考上 700 分線（總分 750 分）以上的人數(shù)高達(dá) 40 人，比晉江市的上線率高出 7 個(gè)百分點(diǎn)，高分人數(shù)的比率超過(guò)泉州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，在晉江市 49 所中學(xué)中居第四名。在具體教育教學(xué)工作中 ， 去年我們重新修訂了《___中學(xué)教學(xué)管理暫行管理?xiàng)l例》，落實(shí)深入課堂教學(xué)，落實(shí)聽課制度，加強(qiáng)教師教案檢查，對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行抽查，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別反饋。召開部分學(xué)生、學(xué)生班干部、學(xué)習(xí)優(yōu)秀生座談會(huì)，全面了解教學(xué)情況 。 注重教研工作，定期出版了《___教科研》， 抓好備課組工作及教研組工作，檢查督促教研組開展教研活動(dòng)。在初中階段積極推進(jìn)課程改革，注重教育資源的開發(fā)，加強(qiáng)情感教育，注重師生交流，引導(dǎo)學(xué)生參與、學(xué)習(xí)、提高、創(chuàng)造。堅(jiān)持“走出去”的原則，到各地進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，以提高教師的教學(xué)水平。我們還承擔(dān) 了 2 個(gè)國(guó)家級(jí)科研課題：語(yǔ)文科的《快速作文》和物理組的《探究性學(xué)習(xí)》，以及 4 個(gè)市級(jí)重點(diǎn)課題、 7 個(gè)市級(jí)課題。高中部積極開展研究性學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教師人數(shù)達(dá) 60 人，現(xiàn)開設(shè) 185 個(gè)研究性小課題，有校本教材 4 本，三個(gè)年段都在去年研究性學(xué)習(xí)的課題基礎(chǔ)上，舉行了結(jié)題報(bào)告和開題報(bào)告。啟動(dòng)了高中新課程改革工作，制定出培訓(xùn)計(jì)劃，采用多種形式提前對(duì)高中新課改理念進(jìn)行學(xué)習(xí)和理解，為 XX 年高中新課改的實(shí)施打好理論基礎(chǔ)。 大力推行信息技術(shù)， 成功舉行首屆教師課件大賽。大力開展 體育、藝術(shù)、衛(wèi)生教育工作，成功承辦了晉江市中小學(xué)生排球賽，成功舉行了一年一度的科技文體活動(dòng)周，結(jié)合國(guó)慶節(jié)、元旦舉辦了數(shù)場(chǎng)大型文娛晚會(huì)。 體育教學(xué)質(zhì)量有明顯提高，體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)到 93% ，畢業(yè)年段的體育合格標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)到 100% 。在 XX 年 晉江市中小學(xué)生排球賽中，我校女排一隊(duì)、二隊(duì)分別榮獲女子組冠亞軍；校女排隊(duì)在泉州市中學(xué)生排球賽中榮獲女子組第一名及體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)；在晉江市第 43 屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我校體育代表隊(duì)榮獲完職初中男子組第二名，完職初中女子組第三名，完職高中女子組第五名，并有 1 名運(yùn)動(dòng)員打破了市運(yùn)會(huì)單項(xiàng)記錄。 堅(jiān)持開設(shè)健康和信息技術(shù)教育、音樂(lè)欣賞、美術(shù)教育等有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的課程 ，定期舉行卡拉 OK 比賽、主持人大賽、歌詠比賽、美術(shù)書法作品比賽 ， 成立了校合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)，形成了固定的傳統(tǒng)保留節(jié)目，經(jīng)常參加公益、慰軍演出。一年來(lái)，師生有幾十人次在市級(jí)以上的歌唱比賽、文藝匯演、美術(shù)作品比賽、泥工比賽和書法比賽中獲得了優(yōu)異成績(jī)。
一年來(lái)，我們強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，充實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)班子，辦學(xué)效益明顯提高。 切實(shí)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)， 積極推進(jìn)校務(wù)公開， 廣泛聽取全體教職工對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，不斷健全完善教職工代表大會(huì)、政治學(xué)習(xí)、行政會(huì)、教職工例會(huì)制度，并 充實(shí)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，蔡泉聘同志被任命為校長(zhǎng)兼書記、張鵡同志任副校長(zhǎng)、吳水尖同志任校長(zhǎng)助理。去年我們 按市教育局規(guī)定完成了本年度招生計(jì)劃，擇校生的數(shù)量嚴(yán)格控制在規(guī)定的范圍內(nèi)。進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校的學(xué)籍管理，嚴(yán)格學(xué)生轉(zhuǎn)、退、休學(xué)手續(xù)。嚴(yán)格按市物價(jià)局和上級(jí)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，杜絕亂收費(fèi)，學(xué)校沒有發(fā)現(xiàn)有違規(guī)亂收費(fèi)及違反承諾制的問(wèn)題。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)活動(dòng)，實(shí)行定期檢查抽查教師工作狀況制度，保證不脫崗，效果顯著。成立了教師巡邏隊(duì)，加強(qiáng)了學(xué)校安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格行政、門衛(wèi)、生管教師值日制度，強(qiáng)化防火防盜措施，保障了校園財(cái)產(chǎn)安全。去年 我們 以 92 分的高分通過(guò)了福建省二級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)復(fù)查，檢查組對(duì)我校二級(jí)達(dá)標(biāo)后的明顯進(jìn)步和達(dá)標(biāo)復(fù)查工作的積極籌備給予了充分肯定。一年來(lái)我們還相繼榮獲了“泉州市文明學(xué)?！?、 “泉州市綠色學(xué)?！?、“泉州市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)?！?、“泉州市青少年科技實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“泉州市中小學(xué)心理健康教育實(shí)驗(yàn)?！?、“晉江市校務(wù)公開先進(jìn)單位”、“晉江市先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室工作先進(jìn)校”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。我校教師還榮獲泉州市中國(guó)電信寬帶杯“互聯(lián)網(wǎng)—成就未來(lái)”征文比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)第一名、晉江市第二屆“慈善杯”青年辯論賽亞軍、晉江市首屆教師法律知識(shí)競(jìng)賽團(tuán)體三等獎(jiǎng)。
一年來(lái)，我們加強(qiáng)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)，著力規(guī)范師生德育工作， 開創(chuàng)了德育工作新風(fēng)。 我們把德育工作放在教育教學(xué)工作的首位，通過(guò)加大督查力度、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)和常規(guī)管理，強(qiáng)化師生的責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，克服等靠作風(fēng)和觀望守舊態(tài)度， 有效制止了個(gè)人有償補(bǔ)課、體罰學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生，教師滿意率基本達(dá)到 90% 以上 ； 通過(guò) 強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)， 開展誠(chéng)信學(xué)習(xí)活動(dòng)，成功舉行全市中學(xué)團(tuán)委書記工作例會(huì)和師生“定向越野”比賽、心理體驗(yàn)教育及渡海登島障礙比賽等心理拓展訓(xùn)練，提高了德育隊(duì)伍的素質(zhì)；通過(guò)革新班主任的選拔和任用工作，對(duì)新班主任老師進(jìn)行培訓(xùn)，按照《班主任工作評(píng)定考核條例》，落實(shí)班主任職責(zé)，納入班主任獎(jiǎng)懲體系，綜合評(píng)價(jià)班主任的工作實(shí)績(jī)，提高了班主任的工作熱情和德育工作實(shí)效。通過(guò)開展 舉辦“愛校、誠(chéng)信、文明、守紀(jì)”系列活動(dòng)、舉辦學(xué)生干部培訓(xùn)班、開展清明節(jié)緬懷先烈活動(dòng)、“五·四”運(yùn)動(dòng) 85 周年紀(jì)念系列活動(dòng)、“六·一”系列活動(dòng)、晉江慈善日捐款、 新生入學(xué)訓(xùn)練、“ 9 · 10 ”教師節(jié)系列活動(dòng)、“十一”國(guó)慶節(jié)及科技文體活動(dòng)周活動(dòng)、“十二·九”系列活動(dòng)、元旦迎新晚會(huì)等一系列豐富多彩的教育活動(dòng)、開展“ 安全、誠(chéng)信、文明、告別網(wǎng)吧”等系列活動(dòng)、 開展“校興我榮，校衰我恥”的主題教育活動(dòng)、 開展安全教育周活動(dòng) 和“創(chuàng)建交通安全學(xué)?！被顒?dòng)以及 出臺(tái)《___中學(xué)學(xué)生自律 40 條》等制度，有計(jì)劃、有目的、分階段開展全校性整頓“三風(fēng)”工作，加強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)、安全、心理等各種教育和教師巡邏、門衛(wèi)及生管老師輪值工作，取得了良好的教育成效。
一年來(lái)，我們積極調(diào)整教師結(jié)構(gòu)， 內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，努力建設(shè)一支 良好的師資隊(duì)伍。 我們要求全體教職工樹立終身學(xué)習(xí)的思想，把學(xué)習(xí)和落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想作為工作重心，貫徹黨的十六屆四中全會(huì)精神，要求教職工增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，樹立與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和開拓創(chuàng)新的勇氣，更好地滿足學(xué)生個(gè)體發(fā)展和人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。一年來(lái)，我們積極引進(jìn)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀高校本科畢業(yè)生，大力施行“培優(yōu)工程”和“培青工程”，鼓勵(lì)和支持教職工參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修，有 9 名教師通過(guò)自學(xué)、函授等形式實(shí)現(xiàn)了專升本學(xué)歷晉升， 5 名教師參加了省、市骨干教師培訓(xùn)，現(xiàn)我校有高級(jí)教師 19 名，中級(jí)教師 52 名， 骨干教師、學(xué)科帶頭人 15 名， 既有一批治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、造詣?shì)^高的老教師，又有大批脫穎而出的中青年骨干教師，還有一批學(xué)歷層次較高、積極肯干的年輕教師，結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)教研梯隊(duì)逐步形成。我們鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類競(jìng)賽、交流，取得了良好成效。吳水尖的教學(xué)設(shè)計(jì)《懶惰的智慧》榮獲第一屆全國(guó)課程標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀錄像課二等獎(jiǎng)；許春秀老師榮獲福建省地理教學(xué)改革創(chuàng)新比賽高中組一等獎(jiǎng)；李劍萍老師在 XX 年青年數(shù)學(xué)教師說(shuō)課比賽中，榮獲福建省中學(xué)初中組二等獎(jiǎng)、泉州市一等獎(jiǎng)；趙愛輝老師榮獲晉江市教師法律知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；李劍萍老師榮獲晉江市“優(yōu)秀課改試卷”評(píng)選七年級(jí)數(shù)學(xué)組一等獎(jiǎng)；劉菁老師在晉江市第二屆青年辯論賽中榮獲“優(yōu)秀辯手”稱號(hào)。另有教師幾十人次在泉州市、晉江市的說(shuō)課比賽、演講比賽、教學(xué)創(chuàng)新比賽、優(yōu)秀論文課件評(píng)選及各類知識(shí)競(jìng)賽中脫穎而出、獲得二、三等獎(jiǎng)。還有不少教師相繼被評(píng)為泉州市、晉江市各類優(yōu)秀、先進(jìn)榮譽(yù)稱號(hào)。此外，張鵡、周圍、管發(fā)香、郭白琳、陳少英、江心華、陳晉閩等教師的論文相繼在 CN 等刊物上發(fā)表。
一年來(lái)，我們加快硬件建設(shè)速度， 提高后勤服務(wù)質(zhì)量， 營(yíng)造了良好育人環(huán)境。 XX 年初，我們著手進(jìn)行了校南大門校前區(qū)、學(xué)生宿舍綜合樓下及南大門外綠化、景點(diǎn)建設(shè)和道路整治， 配合校園的綠化、凈化、美化計(jì)劃，初步整理、修復(fù)被損壞的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，清理運(yùn)動(dòng)場(chǎng)排水溝污泥，做好泵房周圍場(chǎng)地的清理和整平。在教學(xué)設(shè)施上，投入資金實(shí)現(xiàn)了榕泉樓的整改裝修工作，使衛(wèi)生室達(dá)到一級(jí)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，解決了教研組的辦公室，為退教協(xié)會(huì)提供了辦公和活動(dòng)場(chǎng)所，對(duì)功錦樓進(jìn)行裝修改造，添置設(shè)施，解決了教室不足的難題，完成了芳澤大禮堂屋頂防水層的維修工作，并根據(jù)一級(jí)達(dá)標(biāo)的要求配齊了實(shí)驗(yàn)室、勞技室設(shè)備，增添一間有 60 臺(tái)電腦的計(jì)算機(jī)教室。 嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度、購(gòu)物申報(bào)審批制度和財(cái)產(chǎn)管理制度，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理，認(rèn)真執(zhí)行 XX 年收支預(yù)算，實(shí)行收支兩條線和政府集中采購(gòu)等制度，做好財(cái)務(wù)收支的公開工作，增大財(cái)務(wù)工作的透明度，避免支出的盲目性，保證我校教育教學(xué)活動(dòng)正常運(yùn)作和重點(diǎn)項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)。成立招投標(biāo)小組和驗(yàn)收小組，經(jīng)校內(nèi)外的公開投標(biāo)、商議、考察等程序而確定中標(biāo)單位，在施工過(guò)程及時(shí)跟蹤反饋，施工完畢反復(fù)檢查整改，保證公開規(guī)范，保質(zhì)保量。加強(qiáng)后勤各崗位工作的布置、指導(dǎo)、檢查和協(xié)調(diào)，不斷改善和提高服務(wù)質(zhì)量，不斷完善師生食堂和宿舍的必要設(shè)備和設(shè)施。繼續(xù)加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理的規(guī)范化和制度化，完善固定資產(chǎn)的造冊(cè)和責(zé)任制。
各位代表，過(guò)去的一年，可以說(shuō)我們學(xué)校在教育教學(xué)各方面都呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢(shì)。這一年來(lái)所取得的成績(jī)是全校師生團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果，是與各級(jí)黨委政府、各機(jī)關(guān)事業(yè)單位、海內(nèi)外校友華僑、關(guān)工委、退休教職工、共建部隊(duì)及社會(huì)各界人士的關(guān)心支持分不開的。在此，我代表___中學(xué)全體行政向所有關(guān)心支持___中發(fā)展的各級(jí)黨委政府、各機(jī)關(guān)事業(yè)單位、海內(nèi)外校友華僑、關(guān)工委、退休教職工、共建部隊(duì)及社會(huì)各界人士表示衷心的感謝，并致于崇高的敬意！
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們還應(yīng)該清醒地看到，當(dāng)前我們學(xué)校的發(fā)展還存在不少的困難和問(wèn)題。主要有：教育教學(xué)質(zhì)量雖有取得明顯提高，但還不能達(dá)到令人民群眾滿意的程度；現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)研究和實(shí)踐運(yùn)用還應(yīng)朝縱深縱廣方面發(fā)展；學(xué)校占地面積不足，不能符合福建省一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的要求；隨著學(xué)校改革與發(fā)展進(jìn)程的加速，學(xué)?；窘ㄔO(shè)投入的加大，財(cái)力不足對(duì)學(xué)校發(fā)展的制約問(wèn)題更加突出。這些困難和問(wèn)題必須引起我們足夠的重視，早日采取切實(shí)有效的措施，認(rèn)真加以解決。
XX 年主要任務(wù)
金雞唱曉，新一年的到來(lái)，我們必須抓住機(jī)遇、迎難而上，凝心聚力、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，以新的姿態(tài)推動(dòng)辦學(xué)的快速發(fā)展。因此要求全校師生務(wù)必要增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感、危機(jī)感，更新教育教學(xué)觀念，探索科學(xué)教育方法，開拓進(jìn)取、求實(shí)落實(shí)，以新形象、新舉措積極主動(dòng)投入工作之中，努力開創(chuàng)___辦學(xué)新局面。
在今后一年中，我們將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的“十六大”、十六屆三中、四中全會(huì)、 教育部《 XX — XX年 年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》 和全國(guó)、省市教育工作會(huì)議精神，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)弘揚(yáng)“勤樸誠(chéng)毅”的校訓(xùn)精神，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以爭(zhēng)創(chuàng)福建省一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校為目標(biāo)，促進(jìn)我校教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育。
針對(duì)我校辦學(xué)困難、存在問(wèn)題及今后的奮斗目標(biāo)，我校制定了新一年的工作思路：
1 、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理 。
今年 4 月份，將采用中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗形式選拔想干肯干的優(yōu)秀教師來(lái)充實(shí)行政班子，壯大行政隊(duì)伍，提高學(xué)校管理水平；通過(guò)召開第七屆教代會(huì)、工代會(huì)，制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，修訂完善各種規(guī)章制度，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性；教育引導(dǎo)教師明確各自職責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，做到責(zé)任到位、嚴(yán)明紀(jì)律、獎(jiǎng)懲分明；實(shí)行優(yōu)勝劣淘，做到考核、評(píng)優(yōu)與獎(jiǎng)金相掛鉤和造成事故、教學(xué)質(zhì)量差與處罰相掛鉤；執(zhí)行市教育局的教師資格準(zhǔn)入制度，進(jìn)一步建立教師優(yōu)聘劣辭機(jī)制，配合做好校內(nèi)交流輪崗工作； 實(shí)施校務(wù)公開制度，通過(guò)行政會(huì)、校務(wù)會(huì)、教工會(huì)通報(bào)和網(wǎng)站、張貼公布等形式，把涉及師生利益的重大事項(xiàng)進(jìn)行公開，密切干群關(guān)系，增加工作透明度。
嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度、執(zhí)行政府采購(gòu)審批手續(xù)和出差審批手續(xù)，健全經(jīng)濟(jì)責(zé)任制度、財(cái)務(wù)管理制度和內(nèi)部控制制度，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校收費(fèi)、基建工程、物資采購(gòu)、后勤等項(xiàng)工作的管理和監(jiān)督；執(zhí)行市獎(jiǎng)金福利辦法，結(jié)合校情，實(shí)行按勞分配、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配辦法；加強(qiáng)人、財(cái)、物的管理，杜絕破壞公物和財(cái)產(chǎn)流失現(xiàn)象，定期做好固定資產(chǎn)的清查及管理，節(jié)約用水、用電、用紙，壓縮辦公用品和業(yè)務(wù)接待的開支，開源節(jié)流，最大限度地發(fā)揮有限資金的經(jīng)濟(jì)效益以便早日還貸。嚴(yán)格按照我校出臺(tái)的《關(guān)于切實(shí)做好減輕學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格監(jiān)控收費(fèi)的意見》實(shí)行收費(fèi)申報(bào)制度，嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)管理要求、校務(wù)公開和收費(fèi)公示制度， 凡是違反者，將追究相關(guān)人的責(zé)任，本年度不得評(píng)優(yōu)評(píng)先，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。
進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的學(xué)籍管理，嚴(yán)格學(xué)生轉(zhuǎn)、退、休學(xué)手續(xù)。 強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校根據(jù)集體備課、教案、批改、輔導(dǎo)的要求，制定了各項(xiàng)制度，不斷規(guī)范教學(xué)活動(dòng)，實(shí)行定期檢查和抽查教師工作狀況制度，以保證不脫崗，實(shí)行行政下班聽課制度，及時(shí)反饋教學(xué)信息，取得一定效果。
在安全管理方面， 以創(chuàng)建“平安___”為載體，健全各項(xiàng)規(guī)章制度和安全管理機(jī)構(gòu)，完善學(xué)校安全管理機(jī)制，采取安全管理措施，落實(shí)安全管理責(zé)任制， 切實(shí)抓好學(xué)校安全和師生安全管理工作 ；尋求各種有效途徑和形式，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師生和各類從業(yè)人員的食品衛(wèi)生、防火防盜、交通、游泳的安全教育和培訓(xùn)，認(rèn)真做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，加強(qiáng)游泳、交通、消防等防范措施，開展“拒絕邪教”、創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文明、拒煙禁毒、衛(wèi)生保健、法制、環(huán)保等教育 ；協(xié)調(diào)城監(jiān)、公安等部門共同做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作，強(qiáng)化門衛(wèi)管理和住宿生管理，調(diào)整由行政、年段長(zhǎng)、中共黨員、入黨申請(qǐng)人、教工團(tuán)支委、新教師共同組成的教師巡邏隊(duì)，創(chuàng)建平安校園和學(xué)生和諧、安靜、有序的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
2 、切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè) 。我們將繼續(xù)推行“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略、大力推進(jìn)教師教育改革創(chuàng)新，構(gòu)建開放靈活的現(xiàn)代教師教育體系。
首先進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，將新課程改革、教師資格認(rèn)證、教師繼續(xù)教育和中小學(xué)遠(yuǎn)程教育緊密結(jié)合起來(lái)，提高在職教師的學(xué)位層次，提升教師素質(zhì)和能力，促進(jìn)教師終身學(xué)習(xí)，加速教育信息化建設(shè)，提高信息技術(shù)在教育系統(tǒng)的應(yīng)用水平；組織開展“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)和師德警示教育， 幫助教師樹立起以人為本、愛崗敬業(yè)、教書育人的意識(shí)，在每周一設(shè)立“無(wú)批評(píng)日”，促進(jìn)師生間的融洽相處。
繼續(xù)實(shí)行“培青”工程和“以老帶新”制度，強(qiáng)化教師尤其是青年教師的師德師風(fēng)教育和自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修，加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，支持老師參加各種培訓(xùn)和繼續(xù)教育，鼓勵(lì)支持學(xué)歷晉升，培養(yǎng)青年骨干教師；大力實(shí)施“培優(yōu)”工程，創(chuàng)造條件培養(yǎng)更多的省市級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人、教壇新秀；嚴(yán)把進(jìn)口關(guān)，通過(guò)聽課、面試、答卷形式選聘優(yōu)秀本科畢業(yè)生、外校優(yōu)秀教師來(lái)校任教。要求教師更新教育觀念、改變教學(xué)方法來(lái)提高教師整體素質(zhì)，切實(shí)推進(jìn)課改工作和提高教學(xué)質(zhì)量。
3 、積極營(yíng)造良好校風(fēng)氛圍 。
牢固樹立“育人為本、德育為首”的觀念，切實(shí)把德育放在各項(xiàng)教育工作的首位。從領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)抓起，團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高工作能力，講實(shí)效、論貢獻(xiàn)，務(wù)實(shí)、落實(shí)、真實(shí)，躬親示范、樹桿立影；抓好教風(fēng)是關(guān)鍵，加強(qiáng)師德教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，講正氣、善協(xié)作，愛崗敬業(yè)、教書育人，認(rèn)真投入，落實(shí)新頒的教學(xué)常規(guī)和積極開展教研教改工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
良好的學(xué)風(fēng)是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的根本，教育學(xué)生尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)合作、文明言行，努力營(yíng)造自主、自覺的學(xué)習(xí)氛圍，積極探索學(xué)校德育工作的途徑和方法，科學(xué)確定德育目標(biāo)和德育內(nèi)容，逐步完善德育工作評(píng)價(jià)體系。
首先要完善德育管理網(wǎng)絡(luò)。 遵循青少年成長(zhǎng)特點(diǎn)和規(guī)律 ， 按照“教書育人、育人為本、德智體美、德育為先”的要求，建設(shè)好學(xué)校的這個(gè)主陣地，把思想道德建設(shè)融入課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化等各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿到學(xué)校工作的全過(guò)程。精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，整合各類陣地資源，進(jìn)一步健全學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的思想道德教育網(wǎng)絡(luò)；黨支部、政教處、保衛(wèi)處協(xié)同工會(huì)、團(tuán)隊(duì)、女工委、科協(xié)、家長(zhǎng)學(xué)校、關(guān)工委等群團(tuán)組織開展好社會(huì)實(shí)踐及各種專題教育活動(dòng)，充分發(fā)揮“三位一體”德育工作網(wǎng)絡(luò)的教育管理功能，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治工作；協(xié)同退休教師、關(guān)工委、家長(zhǎng)學(xué)校、村居有識(shí)之士共同關(guān)心幫助學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；積極爭(zhēng)取公安、交警、城監(jiān)等執(zhí)法部門的支持，共同營(yíng)造良好校風(fēng)。在提高學(xué)生思品素質(zhì)、密切家校聯(lián)系、推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)、加快學(xué)校發(fā)展等方面能起更大的推動(dòng)作用。
其次要強(qiáng)化學(xué)生各種教育 。深入貫徹落實(shí)《___國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強(qiáng)誠(chéng)信教育、民主法制和反邪教教育，大力推進(jìn)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育、校紀(jì)校規(guī)教育，廣泛開展預(yù)防艾滋病和毒品預(yù)防教育；加強(qiáng)國(guó)防教育，推動(dòng)新學(xué)期軍訓(xùn)工作的規(guī)范化建設(shè)；積極推動(dòng)校外教育基地建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐；加強(qiáng)學(xué)生的自我管理、自身建設(shè)，選派敢于管理的學(xué)生擔(dān)任文明督導(dǎo)員，協(xié)助學(xué)校有效管理；通過(guò)舉行新守則、新規(guī)范測(cè)試來(lái)嚴(yán)肅紀(jì)律，采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái) ” 形式召開部分表現(xiàn)差的學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)和邀請(qǐng)優(yōu)秀校友蒞校講座，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。
再次要加強(qiáng)校園文化建設(shè) 。繼續(xù)弘揚(yáng)“勤樸誠(chéng)毅”的校訓(xùn)精神，結(jié)合學(xué)雷鋒紀(jì)念日、“ 3 · 8 ” 婦女節(jié)、“ 3 · 12 ” 植樹節(jié)、清明節(jié)、“ 5 · 1 ” 國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、“ 5 · 4 ” 青年節(jié)、科技創(chuàng)新活動(dòng)月、“ 6 · 1 ” 兒童節(jié)、“ 7 · 1 ” 建黨節(jié)、“ 8 · 1 ” 建軍節(jié)、“ 10 · 1 ” 國(guó)慶節(jié)、“ 12 · 9 ” 、元旦等節(jié)慶日開展寓教于樂(lè)的形式多樣的文化藝術(shù)活動(dòng)和夏令營(yíng)活動(dòng)，精心組織 “ 公民道德建設(shè)宣傳月 ” 、 “ 公民道德宣傳日 ” 、 “ 中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神教育月 ” 等系列活動(dòng)，既能 豐富校園文化生活和學(xué)校內(nèi)涵，又能提高學(xué)生道德水平。
還要強(qiáng)化心理健康教育。 充分發(fā)揮我校作為泉州市青少年心理健康實(shí)驗(yàn)學(xué)校的作用，積極創(chuàng)新心理健康教育模式，認(rèn)真分析未成年人違紀(jì)違法犯罪的案例，開展心理健康教育業(yè)務(wù)培訓(xùn)和課題研究，提高心理健康輔導(dǎo)水平；加強(qiáng)校際間交流教研，繼續(xù)出版《心園》?？_展心理、情感體驗(yàn)活動(dòng)，提高心理咨詢功效。
4 、盡心盡力提高教學(xué)質(zhì)量 。
教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校辦學(xué)的生命線，是各級(jí)政府、校友、華僑、社會(huì)各界人士尤其是學(xué)生家長(zhǎng)極為關(guān)注的，所以學(xué)校的一切工作都要圍繞提高教學(xué)質(zhì)量來(lái)執(zhí)行。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)意識(shí)，深化課改，深入推進(jìn)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，統(tǒng)籌安排，積極準(zhǔn)備，全面推行新課程，穩(wěn)步推進(jìn)高中課程改革實(shí)驗(yàn)。開展課改活動(dòng)月，開展校際交流合作， 扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)”工作，切實(shí)提高學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力；適應(yīng)初中畢業(yè)考試和高中招生制度改革。落實(shí)各級(jí)課題研究工作，通過(guò)課題研究拉動(dòng)教科研工作向縱深發(fā)展。加強(qiáng)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)行第五輯教學(xué)論文匯編和《晉江課改》的編寫工作。協(xié)力做好考務(wù)工作，明確分工、責(zé)任到位、齊抓共管，保證各項(xiàng)考務(wù)順利進(jìn)行
加強(qiáng)教研組、備課組教研活動(dòng)的開展和教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)，切實(shí)把好聽課、評(píng)課的教研環(huán)節(jié)，嚴(yán)格按新省頒計(jì)劃，開足開好活動(dòng)課和選修課，把“減負(fù)”與“增效”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，積極組織開展好課外興趣小組活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)，積極組織特長(zhǎng)生參加各級(jí)各種學(xué)科競(jìng)賽，培養(yǎng)各類拔尖人才。
加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育、美育和衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，廣泛開展青春健身運(yùn)動(dòng)和排球運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)體育競(jìng)賽及女排集訓(xùn)；繼續(xù)推進(jìn)每天“兩操一練”活動(dòng)；繼續(xù)提高體育課和藝術(shù)教育課的教學(xué)質(zhì)量，組織開展好興趣小組活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生課外文體活動(dòng)；積極開展形式多樣的科技教育活動(dòng)，組隊(duì)參加省級(jí)以上的科技創(chuàng)新大賽和“三小”作品比賽，充分發(fā)揮示范校優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)創(chuàng)特色學(xué)校，樂(lè)育特色人才，努力提高我校的知名度；重視衛(wèi)生教育，積極開展青春期和人口教育。造就更多全面發(fā)展的優(yōu)秀國(guó)家棟梁之才。
希望通過(guò)大家的齊抓共管，切實(shí) 抓好畢業(yè)班管理工作， 爭(zhēng)取 XX 年高考本科上線率再創(chuàng)新高，?？粕暇€率超過(guò) 90% ；中考繼續(xù)保持領(lǐng)先，升學(xué)率、畢業(yè)率、及格率超過(guò)市平均線；高中會(huì)考優(yōu)良率、及格率分別為 85% 、 99% ，達(dá)到省一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)；基礎(chǔ)年段統(tǒng)考成績(jī)的優(yōu)良率、及格率有大幅度提高。
5 、積極落實(shí)各項(xiàng)迎檢工作。
認(rèn)真對(duì)照省一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，齊心協(xié)力，強(qiáng)化軟件建設(shè)，使得迎檢材料的數(shù)據(jù)精確、整理規(guī)范；加強(qiáng)硬件建設(shè)，配齊配足教育教學(xué)設(shè)施，爭(zhēng)取順利通過(guò)省一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)驗(yàn)收。積極做好迎檢工作，順利通過(guò)縣市級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估工作。積極做好迎接教育主管部門的常規(guī)檢查工作和福建省文明學(xué)校的驗(yàn)收工作。
6 、不斷增強(qiáng)后勤保障能力。
按省一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)硬件要求標(biāo)準(zhǔn)配齊、完善教育教學(xué)設(shè)施，并按省高考考點(diǎn)的考場(chǎng)網(wǎng)上巡視的標(biāo)準(zhǔn)和要求配置相關(guān)設(shè)備；著力進(jìn)行園丁之家單身教師宿舍的改造、校容校貌的整改和食堂、餐廳的整改，改善師生生活條件；爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)征地?cái)U(kuò)校，并多方集資進(jìn)行新校區(qū)教學(xué)大樓的建設(shè)，落實(shí)塑膠跑道的建設(shè)，擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模。
加強(qiáng)后勤人員的教育，樹立為師生服務(wù)的意識(shí)，切實(shí)做好教育教學(xué)的后勤保障；應(yīng)加大水電的管理和環(huán)境整治的力度，清除校內(nèi)衛(wèi)生死角；做好花草的養(yǎng)護(hù)、公物的維護(hù)、財(cái)物的保管和教室、師生宿舍等的修繕工作，盡最大力氣來(lái)減少損失，創(chuàng)設(shè)潔凈的校園環(huán)境，更好地服務(wù)于師生的教與學(xué)。
7 、主動(dòng)做好各項(xiàng)外事工作。
外事工作尤其是華僑、校友聯(lián)絡(luò)工作，是我校的重要工作之一，學(xué)校將高度重視并一如既往地發(fā)揮僑校優(yōu)勢(shì)，“打好僑牌”，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”形式加強(qiáng)與華僑、校友的聯(lián)絡(luò)，增進(jìn)彼此了解，密切校友關(guān)系， 凝聚海內(nèi)外校友及各界人士的力量， 激發(fā)捐資熱情，支持我校辦學(xué)，營(yíng)造良好的助學(xué)氛圍，為爭(zhēng)創(chuàng)省一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校添磚加瓦。
主動(dòng)做好各單位的協(xié)調(diào)工作。學(xué)校注重處理好與上級(jí)主管部門、各級(jí)黨委政府尤其是當(dāng)?shù)攸h委政府的關(guān)系，協(xié)調(diào)工商、公安、文化等部門共同取締對(duì)青少年健康成長(zhǎng)有害的音像圖書、網(wǎng)吧迪吧、“三廳二室”、飲食攤點(diǎn)等，協(xié)調(diào)城監(jiān)、交警來(lái)杜絕學(xué)生騎機(jī)動(dòng)車入學(xué)的現(xiàn)象，協(xié)調(diào)公安、城監(jiān)共同做好校園治安工作，營(yíng)造健康向上的校內(nèi)外學(xué)習(xí)環(huán)境和社會(huì)支持學(xué)校辦學(xué)、尊師重教的良好風(fēng)氣。
各位代表！ XX 年是深入貫徹落實(shí)黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想、“保先”教育的關(guān)鍵一年。有進(jìn)步才有發(fā)言權(quán)，抓落實(shí)才能真發(fā)展。在這被確定為達(dá)標(biāo)升級(jí)的良好時(shí)機(jī)，___人應(yīng)凝心聚力、強(qiáng)抓機(jī)遇、知難而上，早日完成既定的辦學(xué)目標(biāo)，不辜負(fù)上級(jí)黨委、政府、廣大海內(nèi)外校友和社會(huì)群眾的深情厚望。
我們堅(jiān)信，只要全校師生以最大的熱情、最足的干勁落實(shí)好各項(xiàng)工作，就能推動(dòng)我校辦學(xué)效益取得新的進(jìn)展。同志們，讓我們團(tuán)結(jié)一致，形成合力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，真抓實(shí)干，為爭(zhēng)創(chuàng)福建省一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)、 實(shí)現(xiàn)___的快速發(fā)展 而努力奮斗。
篇三 中心校2023年教代會(huì)校長(zhǎng)工作報(bào)告8000字
尊敬的教體局工會(huì)秦主席、各位代表，同志們：
長(zhǎng)山峪中心校第八屆教代會(huì)，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力，今天隆重開幕了?，F(xiàn)在，我受大會(huì)主席團(tuán)的委托向大會(huì)作學(xué)校工作報(bào)告，請(qǐng)各位代表予審議，并請(qǐng)列席代表和在百忙之中專程出席會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。
2023年，在教體局和鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和全鎮(zhèn)廣大教師的奮力拼搏下，我們用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全面工作，緊緊圍繞縣教體局的工作目標(biāo)，繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學(xué)生，成就教師，輝煌學(xué)?！钡霓k學(xué)理念；堅(jiān)持“以工作業(yè)績(jī)?yōu)槟繕?biāo)導(dǎo)向，以競(jìng)爭(zhēng)促提高，以集體明榮辱；立足科學(xué)規(guī)范管理，突出教育教學(xué)中心，強(qiáng)力打造品牌學(xué)?！?的治校方略；全面貫徹教育方針，扎實(shí)推行新課程改革，堅(jiān)持教學(xué)中心地位、質(zhì)量核心地位不動(dòng)搖，深化 “三項(xiàng)素質(zhì)提升工程”建設(shè)，積極推進(jìn)幼教、普教、成職教均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展。大力弘揚(yáng)吃苦耐勞，甘于奉獻(xiàn)，奮發(fā)向上，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)合作的長(zhǎng)山峪精神文化，創(chuàng)建和諧校園，辦人民滿意的教育，努力實(shí)現(xiàn)了我中心校教育的又好又快發(fā)展。中心校被市教育局、人事局評(píng)為承德市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體；中學(xué)被縣政府評(píng)為教育教學(xué)實(shí)績(jī)突出優(yōu)勝單位。一年來(lái)，我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
一、扎實(shí)開展了活動(dòng)“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”和“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。
按照上級(jí)關(guān)于開展“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”的安排部署，我們成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”活動(dòng)方案，確定了“提升素質(zhì)，創(chuàng)新機(jī)制，打造品牌學(xué)?！钡目茖W(xué)發(fā)展觀活動(dòng)主題，明確了活動(dòng)開展的目標(biāo)要求，方法步驟，即黨員干部受教育——促進(jìn)教職工的道德水平有新提高，科學(xué)發(fā)展上水平——推動(dòng)教育教學(xué)方法有新改進(jìn)，人民群眾得實(shí)惠——力爭(zhēng)教育教學(xué)質(zhì)量有新提升。在“三訪六問(wèn)”活動(dòng)中，征求到意見、建議56條；組織召開了民主生活會(huì)，大家開展了批評(píng)與自我批評(píng)，達(dá)到了相互幫助，共同進(jìn)步，促進(jìn)工作的目的。在充分征求廣大教師意見的基礎(chǔ)上，班子成員先后召開3次會(huì)議，修訂完善了《教師評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)方案》、《教師職稱評(píng)聘實(shí)施方案》、《中小學(xué)教師教育教學(xué)考核細(xì)則》等6項(xiàng)制度。培樹了愛崗敬業(yè)標(biāo)兵趙維樹，孝老愛親模范李桂芬，校本教研標(biāo)兵馬瑞雪等14位各層次的先進(jìn)典型。搞好黨建工作，加強(qiáng)黨性教育，抓好后備干部、入黨積極分子的教育培養(yǎng)和考察工作，增進(jìn)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
在“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)中，我們著力解決了當(dāng)前校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)存在的突出問(wèn)題和解影響我中心校教育教學(xué)又好又快發(fā)展的制約因素。圍繞“樹正氣、強(qiáng)隊(duì)伍、嚴(yán)管理，抓質(zhì)量、促發(fā)展”的主題。進(jìn)一步加強(qiáng)了思想作風(fēng)建設(shè)，通過(guò)召開不同層次的座談會(huì)，組織教職工從思想作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、和工作作風(fēng)等方面進(jìn)行了自我反思，著力解決了教職工思想性、進(jìn)步性和紀(jì)律性不強(qiáng)等問(wèn)題。
深化“三項(xiàng)素質(zhì)提升工程”，進(jìn)一步加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，著力解決了極少數(shù)教師事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng)，影響全局性工作的問(wèn)題。大力倡導(dǎo)了依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，尊重家長(zhǎng)，廉潔從教，為人師表的職業(yè)道德風(fēng)范。大力弘揚(yáng)遵章守紀(jì)，履職盡責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)，以德立教的清風(fēng)正氣。全體教師內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，保持了昂揚(yáng)向上的工作狀態(tài)和奮發(fā)有為的工作精神。修訂了“十不準(zhǔn)”和“教職工行為規(guī)范”，嚴(yán)明了工作紀(jì)律，完善了崗位責(zé)任，提高了工作效率和質(zhì)量。
進(jìn)一步加強(qiáng)了工作作風(fēng)和管理作風(fēng)建設(shè)，著力解決了工作不落實(shí)、措施不得力，工作浮淺、不善于管理，推而不動(dòng)的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)班子成員圍繞爭(zhēng)創(chuàng)一流管理這一奮斗目標(biāo)，率先垂范，進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，通過(guò)自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我完善，不斷增強(qiáng)對(duì)政策法規(guī)的理解能力、對(duì)科學(xué)發(fā)展理論的實(shí)踐能力和對(duì)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)能力。我們對(duì)各層次的人員根據(jù)工作職能簽訂了目標(biāo)管理責(zé)任書；中小學(xué)實(shí)施了領(lǐng)導(dǎo)包校制度，繼續(xù)實(shí)施了周行事，月總結(jié)制度。中層領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合自己所負(fù)責(zé)的工作，進(jìn)行了自我反思。領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員分工協(xié)作、獨(dú)擋一面，心往一處想、勁往一處使，逐漸形成了自覺學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，勤政務(wù)實(shí)，廉潔自律的工作作風(fēng)。在工作上做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持。擺正了“三個(gè)關(guān)系”，即處理好對(duì)上服務(wù)與對(duì)下服務(wù)的關(guān)系，主動(dòng)服務(wù)與被動(dòng)服務(wù)的關(guān)系，提高崗位工作效率與增強(qiáng)全局工作效能的關(guān)系。全心全意為教育教學(xué)、為師生服務(wù)服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)。
進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)習(xí)作風(fēng)建設(shè)，著力解決了學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃性、無(wú)現(xiàn)實(shí)性等問(wèn)題。大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，全力打造學(xué)習(xí)型學(xué)校和學(xué)習(xí)型教師。引導(dǎo)教師樹立并實(shí)踐“工作必須學(xué)習(xí)”，“工作就是學(xué)習(xí)”的思想，采取集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來(lái)。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)習(xí)制度，中心校下發(fā)教師政治學(xué)習(xí)材料8期，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，中學(xué)就《組織教學(xué)——質(zhì)量提升的保障》《新課程、新理念、新行為》等專題；小學(xué)教導(dǎo)處就《教師角色的轉(zhuǎn)變》《中年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)》等專題開展了講座，使先進(jìn)的教育教學(xué)思想牢牢扎根于每位教師心中，從而增加教學(xué)底蘊(yùn)，更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”及“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的開展，極大地激發(fā)了廣大教職工工作的積極主動(dòng)性，全體教師思教樂(lè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，人人講稱職，個(gè)個(gè)爭(zhēng)一流，用實(shí)際行動(dòng)譜寫了一曲曲人民教師愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的贊歌。李和老師堅(jiān)持站好最后一班崗；年過(guò)半百的王景春、夏顯唐、柏青棟等老教師“寶刀不老”。程秀霞、靳寶慧、楊樹鳳老師放棄在家休養(yǎng)身體的機(jī)會(huì)到崗上班；青年教師孟憲星、陳靜、張桂紅工作兢兢業(yè)業(yè)、不計(jì)較個(gè)人得失；新教師李陽(yáng)陽(yáng)刻苦鉆研，代表學(xué)校參加縣組織的英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲一等獎(jiǎng)。張慶銀校長(zhǎng)、鄭兆森會(huì)計(jì)為了學(xué)校的工作，沒睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺，沒渡過(guò)一個(gè)完整的雙休日。中心校長(zhǎng)分別被評(píng)為縣和市先進(jìn)校長(zhǎng)。王海英、房玉書等10名教師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師。
二、以校本教研為先導(dǎo)，突出教學(xué)中心地位和質(zhì)量核心地位。
1.明確方向，向目標(biāo)管理要質(zhì)量。5月5日縣教學(xué)工作會(huì)議后，我們召開副主任以上人員參加的校委會(huì)，分片召開了教師會(huì)，下發(fā)了貫徹落實(shí)縣會(huì)議精神的專項(xiàng)通知，分別傳達(dá)了陳書記對(duì)全縣2023年度教學(xué)工作自總結(jié)和2023年全縣教學(xué)工作任務(wù)的部署，湯局長(zhǎng)和潘縣長(zhǎng)的重要講話；進(jìn)一步明確了方向，堅(jiān)持抓教學(xué)質(zhì)量提升的“四個(gè)不動(dòng)搖”。即堅(jiān)持教學(xué)中心地位、質(zhì)量核心地位不動(dòng)搖；堅(jiān)持向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量不動(dòng)搖；堅(jiān)持以校本教研促質(zhì)量提升不動(dòng)搖；堅(jiān)持弘揚(yáng)長(zhǎng)山峪校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，向“三風(fēng)”要質(zhì)量的思想不動(dòng)搖。中小學(xué)層層簽訂了教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書，找出了影響教學(xué)質(zhì)量提升的主要問(wèn)題及整改措施。中小學(xué)圍繞教學(xué)質(zhì)量提升這個(gè)中心，確立了“夯實(shí)基礎(chǔ)，分層施教，防止分化，培優(yōu)輔差，抓出成效，爭(zhēng)創(chuàng)一流“的奮斗目標(biāo)。
2. 以校本研修活動(dòng)為載體，向校本教研要質(zhì)量。一是繼續(xù)開展教學(xué)反思活動(dòng)。兩個(gè)學(xué)期的期初，我們分別組織任課教師結(jié)合寒暑假教學(xué)成績(jī)，查找了自身教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出了新學(xué)期提升教學(xué)質(zhì)量的具體措施。中學(xué)從學(xué)校、教師、班主任和學(xué)生四個(gè)層面進(jìn)行總結(jié)、反思。找出阻礙教學(xué)質(zhì)量提升的突出問(wèn)題，制定了切實(shí)可行的改進(jìn)措施。全體教師在認(rèn)真設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的同時(shí)，每次講完課后，都認(rèn)真的反思自己的課堂教學(xué)行為，通過(guò)創(chuàng)新----反思----完善----再反思----再完善----再創(chuàng)新這樣循環(huán)，使教師課堂教學(xué)的實(shí)效性得到較大的提高。二是以校本教研活動(dòng)為平臺(tái)，促教師專業(yè)化成長(zhǎng)。中學(xué)組織校級(jí)公開課67節(jié)，集備課53次。小學(xué)以三個(gè)教研中心為主陣地，組織開展校本教研活動(dòng)23次；開展小課題研究9次；課例研究12次；教導(dǎo)處跟蹤聽課29人次。組織教師參加了省教育學(xué)會(huì)開展的“走近新課程” 教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)和承德市第二屆教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng)。小學(xué)還召開了“分層教學(xué)”交流研討會(huì)。三是以課題為引領(lǐng)，把課題研究落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)工作中。小學(xué)“樂(lè)學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)、活學(xué)”市級(jí)十五課題順利通過(guò)結(jié)題驗(yàn)收。中學(xué)《教師語(yǔ)言的隨意性對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的影響》已進(jìn)入結(jié)題階段。柏青棟老師主持的市級(jí)科研課題《教師課堂教學(xué)行為的評(píng)估反思及有效教學(xué)研究》；《灤平縣中小學(xué)教師專業(yè)化成長(zhǎng)管理與培訓(xùn)的研究》的子課題——《農(nóng)村中學(xué)生學(xué)習(xí)積極性對(duì)課堂有效教學(xué)的影響及對(duì)策研究》；小學(xué)《培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文積累能力的探索》市“十一五”教育科研課題正在實(shí)踐探索研究中。王林華等7篇論文在市級(jí)以上刊物發(fā)表，陳桂芹等19人的論文獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。四是繼續(xù)發(fā)揮校本教研導(dǎo)刊的推動(dòng)作用。小學(xué)編輯出版校本教研導(dǎo)刊《沃土》《腳印》各8期。
3. 鞏固教學(xué)評(píng)估成果，向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量。中小學(xué)加強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，注重了教學(xué)過(guò)程和教學(xué)環(huán)節(jié)管理。繼續(xù)實(shí)施“六冊(cè)”規(guī)范化管理，即《教師績(jī)效考核管理手冊(cè)》，《教師常規(guī)管理手冊(cè)》，《校本教研管理手冊(cè)》，《一帶一管理手冊(cè)》，《學(xué)校周中行事手冊(cè)》，《領(lǐng)導(dǎo)包校管理手冊(cè)》。中小學(xué)教導(dǎo)處堅(jiān)持深入教學(xué)一線，走近教師，走近學(xué)生，走近課堂。校長(zhǎng)聽課、評(píng)課都在80節(jié)以上、主任聽課、評(píng)課都在100節(jié)以，每學(xué)期參加校本教研活動(dòng)都超額完成了上級(jí)下達(dá)的任務(wù)。
4. 注重骨干教師的培養(yǎng)和青年教師的使用，向“教師素質(zhì)提升”活動(dòng)要質(zhì)量。中小學(xué)建立了骨干教師業(yè)務(wù)檔案，為其成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。中學(xué)要求每個(gè)季度被培養(yǎng)教師向培養(yǎng)教師匯報(bào)一次工作，還先后兩次派出15名教師與河北師大8名頂崗實(shí)習(xí)生進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。小學(xué)組織特崗教師開展了了英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。中心校出臺(tái)了小學(xué)教學(xué)能手和骨干教師評(píng)選辦法，重新任定了8名中心校級(jí)教學(xué)能手，22名教學(xué)骨干教師。教師節(jié)對(duì)中考成績(jī)突出的17名教師，學(xué)習(xí)畢業(yè)班、中學(xué)非畢業(yè)班27名教師，60名明星教師進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。落實(shí)以考促學(xué)制度，組織中小學(xué)教師進(jìn)行了專業(yè)素質(zhì)考試。
5. 以質(zhì)量監(jiān)控為抓手，向質(zhì)量監(jiān)控體系要質(zhì)量。中小學(xué)教導(dǎo)處加強(qiáng)了以月考為主要形式的質(zhì)量監(jiān)控管理力度，采取檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，引導(dǎo)教師集中精力做好教學(xué)階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作，激勵(lì)師生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。中學(xué)在學(xué)生中開展了“一帶一、一帶二”為形式的“小老師”活動(dòng)，通過(guò)抓教學(xué)質(zhì)量分析，查找出了教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)采取了補(bǔ)救措施，鞭策了教學(xué)質(zhì)量停滯不前的薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科的教師，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
6. 全面加強(qiáng)了畢業(yè)班工作，向畢業(yè)年級(jí)要質(zhì)量。首先是統(tǒng)一思想，增強(qiáng)責(zé)任感。校長(zhǎng)高度重視，親自參加教師分析會(huì)。中小學(xué)分別制定了工作目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的舉措。深入各校班開展調(diào)查研究5次。中學(xué)先后召開了全體教師會(huì)、班主任會(huì)14次。小學(xué)組織全體畢業(yè)班教師召開了“提升教學(xué)質(zhì)量”交流研討會(huì)2次。在縣教研室組織召開的“全縣小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)班交流研討會(huì)”。我中心校在會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)介紹。其次是加強(qiáng)了學(xué)生的思想教育和心理疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競(jìng)爭(zhēng)。中學(xué)任課教師把握學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)與班主任溝通；小學(xué)召開學(xué)生動(dòng)員會(huì)12次。再次，堅(jiān)持畢業(yè)年級(jí)與非畢業(yè)年級(jí)兩手抓。中小學(xué)明確了抓重點(diǎn)年級(jí)（四、五、八年級(jí)）、抓重點(diǎn)學(xué)科（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)），抓薄弱班級(jí)的工作思路。中學(xué)針對(duì)七年級(jí)英語(yǔ)教師年輕化、教學(xué)抓不住考點(diǎn)的問(wèn)題，安排九年級(jí)教師幫助七年級(jí)英語(yǔ)教師查找教學(xué)中的問(wèn)題。小學(xué)針對(duì)英語(yǔ)薄弱學(xué)科組織教師召開了“英語(yǔ)課堂時(shí)效性教學(xué)”課例研討會(huì)4次；對(duì)薄弱教師進(jìn)行了跟蹤聽課指導(dǎo)19人次。
得力的措施，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。2023年中考500分以上人數(shù)11人，一中公助生67人，學(xué)校成績(jī)綜合量化全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第二名，其中：綜合理科第一名，語(yǔ)文、綜合文科、數(shù)學(xué)第二名。小考及格238人，及格率94.82%，優(yōu)秀161人，優(yōu)秀率64.14%；五年級(jí)抽考占全縣第二名，及格236人，及格率95.94%，優(yōu)秀159人，優(yōu)秀率64.63%。
三、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)校又好又快發(fā)展。
第一、著力打造了學(xué)校精神文化。學(xué)校精神文化是學(xué)校文化的核心，是學(xué)校的靈魂和生命、是催生教師成長(zhǎng)和學(xué)生成長(zhǎng)的深厚土壤。在中心校的學(xué)校精神文化主題下，中學(xué)確立了打造“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”精神，東營(yíng)小學(xué)確立了“快樂(lè)教育”，中心小學(xué)確立了“健康教育”，三道梁小學(xué)確立了“養(yǎng)成教育”等學(xué)校文化教育主題。中學(xué)和中心小學(xué)在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，修訂了校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提煉和展現(xiàn)了學(xué)校精神文化。在學(xué)校文化建設(shè)過(guò)程中，我們圍繞學(xué)校精神文化主題，拓展了學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)涵，把學(xué)校物質(zhì)文化，學(xué)?；顒?dòng)文化，學(xué)校制度文化，學(xué)校管理文化有機(jī)統(tǒng)一，通過(guò)豐富多彩的學(xué)校文化活動(dòng)彰顯了學(xué)校精神文化，促進(jìn)學(xué)校和學(xué)生全面發(fā)展。中學(xué)、中心小學(xué)、安子嶺小學(xué)的“烈士墓前一堂課”，“五老”報(bào)告會(huì)，五、四演唱會(huì)等主題教育活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生熱愛祖國(guó)，珍惜生活的情懷；中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，200多名運(yùn)動(dòng)員參加了30項(xiàng)比賽，共有14人次打破了中心校運(yùn)動(dòng)會(huì)紀(jì)錄。師生乒乓球比賽，活躍學(xué)校文化生活，增強(qiáng)師生體質(zhì)。班級(jí)文化環(huán)境是學(xué)校文化環(huán)境的一面鏡子。為此，我們從班級(jí)文化建設(shè)抓起，創(chuàng)設(shè)和發(fā)揮班級(jí)環(huán)境的熏陶作用，激勵(lì)學(xué)生超越、完善自我，鑄造人格精神。中小學(xué)在班級(jí)文化的設(shè)計(jì)上，體現(xiàn)著各自的風(fēng)格和追求。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、標(biāo)志牌、園地、手抄報(bào)、文化墻等展示著班級(jí)師生的精神風(fēng)采，洋溢著蓬勃向上的朝氣。班牌、班報(bào)、展板、園地等積聚班級(jí)文化底蘊(yùn)，充分體現(xiàn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)與人文精神的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。此外，我們還注重校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的激勵(lì)作用，把它們?cè)O(shè)計(jì)成美觀的招牌懸掛在醒目的位置，這些物化的精神文化在校園內(nèi)、師生的心中積淀下來(lái)，時(shí)刻鼓勵(lì)廣大師生不斷上進(jìn)，力求完美。樓道文化建設(shè)主題突出，為師生成長(zhǎng)提供了展現(xiàn)才華、張揚(yáng)個(gè)性、實(shí)踐創(chuàng)新的平臺(tái)。
第二、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。投資280萬(wàn)元，建筑面積2700㎡的中學(xué)宿舍樓主體工程已完工；完成了西溝教學(xué)點(diǎn)67㎡危房改造工程；東營(yíng)小學(xué)和中心小學(xué)做防水1000㎡。中學(xué)投資4萬(wàn)多元安裝了內(nèi)部程控電話和監(jiān)控設(shè)備；購(gòu)置紅外線體溫測(cè)量?jī)x2臺(tái)；購(gòu)取暖煤690噸。堅(jiān)定不移的貫徹“免費(fèi)教育”政策，沒有出現(xiàn)“三亂”現(xiàn)象。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針，嚴(yán)肅了學(xué)校財(cái)務(wù)收支紀(jì)律，規(guī)范了支出行為，管好用好每一分錢，最大限度地發(fā)揮了資金的使用效益。
第三、堅(jiān)持育人為本的理念，扎實(shí)開展學(xué)生養(yǎng)成教育。進(jìn)一步樹立了“向德育要質(zhì)量”的理念。做到抓德育就是抓質(zhì)量、抓習(xí)慣就是抓學(xué)習(xí)。制定并實(shí)施《長(zhǎng)山峪中心校學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，明確了重點(diǎn)，細(xì)化了要求。以學(xué)生養(yǎng)成教育為契機(jī)，進(jìn)一步深化三結(jié)合共育工作。中心校組織開展了以治理臟、亂、差為突破口，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)的校園精神文明月活動(dòng)；編發(fā)《家庭教育輔導(dǎo)材料》7期發(fā)行8000份；3所完全小學(xué)分別召開了家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)到會(huì)率達(dá)到95%以上；中心小學(xué)開展了“校園文明天天見”活動(dòng)，69名學(xué)生還與縣一小開展了“城鄉(xiāng)手拉手，快樂(lè)一起走”聯(lián)誼活動(dòng)。東營(yíng)小學(xué)編印《小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育材料》2期，592份；舉辦了“陽(yáng)光下的微笑”詩(shī)歌朗誦會(huì)和“贊歌獻(xiàn)給黨”歌詠比賽。中學(xué)和三道梁小學(xué)召開了安全和法制教育報(bào)告。
第四、提高了學(xué)校精細(xì)化管理水平。我們繼續(xù)堅(jiān)持人本管理和制度管理相結(jié)合，依法治校與以德治校相結(jié)合的管理策略。堅(jiān)持以人為本、思想先行，重在激勵(lì)的管理方法。修訂了《長(zhǎng)山峪中心校小學(xué)管理水平考核細(xì)則》，充分發(fā)揮學(xué)校各種組織的職能作用，將目標(biāo)管理、常規(guī)管理、過(guò)程管理、民主管理和全員管理有機(jī)結(jié)合，要求管理人員做到“五管理”即懂管理、會(huì)管理、敢管理、善管理、勤管理，形成了“聚精會(huì)神抓管理，凝心聚力抓教學(xué)，一心一意謀質(zhì)量”的良好局面，促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。中小學(xué)通過(guò)開展星級(jí)班級(jí)、進(jìn)步班級(jí)、學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星、管理之星等星級(jí)管理活動(dòng)，營(yíng)造了班與班、組與組、教師與教師、學(xué)生與學(xué)生間良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，實(shí)現(xiàn)“規(guī)范管理，整體優(yōu)化，提升質(zhì)量”的目標(biāo)。劉玉同學(xué)被市少工委評(píng)為“紅領(lǐng)巾之星”。中小學(xué)有19名同學(xué)被評(píng)為縣級(jí)“三好學(xué)生”，7名同學(xué)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，7個(gè)班級(jí)被評(píng)為“先進(jìn)班集體”。中學(xué)開展了“手拉手，獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，全校師生為患白血病的王可心同學(xué)捐款5000多元。中心校表彰了186名學(xué)習(xí)之星、18名優(yōu)秀學(xué)生干部、52名好孩子。王林華、趙維樹被團(tuán)縣委評(píng)為“十佳輔導(dǎo)員”。
第五、全力做好安全穩(wěn)定和綜治工作。進(jìn)一步健全學(xué)校安全制度和安全應(yīng)急預(yù)案，把校園安全穩(wěn)定作為常規(guī)工作的重中之重，多層次深入開展了防傳染病、防火、防汛、防雷電、防食物中毒、防交通意外事故、防意外傷害等安全知識(shí)教育，各班兩周上一節(jié)安全教育課，提高師生安全意識(shí)和樹立互救能力。繼續(xù)加強(qiáng)了校園安全聯(lián)系制度和督促檢查制度，實(shí)施了校園安全月報(bào)告制度，深入開展學(xué)校及周邊治安綜合治理活動(dòng)。面對(duì)突如其來(lái)的甲流疫情我們高度重視，嚴(yán)格防控，下發(fā)甲流等專項(xiàng)通知18個(gè)，宣傳材料5000余份，召開校點(diǎn)負(fù)責(zé)人會(huì)議5次，組織聯(lián)查9次。繼續(xù)落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定目標(biāo)責(zé)任制，層層簽訂了安全責(zé)任書，與2650名家長(zhǎng)簽訂了責(zé)任書，購(gòu)買預(yù)防中草藥3000份、口罩200個(gè)，體溫計(jì)310個(gè)，84消毒液5件；學(xué)校、家庭、醫(yī)院密切配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，將疫情控制在最低的限度，確保了教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定；代表縣接受市安全工作檢查受到檢查組的好評(píng)。
第六、成教工作又有新發(fā)展。完善了鎮(zhèn)、村兩級(jí)成人教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，聘任了兼職校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和教師，明確了各自的職責(zé)。有針對(duì)性的開展了農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，走訪調(diào)研專業(yè)戶20戶，農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)1622人次，農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)120人次，剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移引導(dǎo)培訓(xùn)1168人次，綠色證書培訓(xùn)工作226人，發(fā)放技術(shù)資料8期；完成了2023年勞動(dòng)力電子檔案的普查任務(wù)。
第七、幼兒教育穩(wěn)中有升。一是抓實(shí)校本培訓(xùn)。采取分層次、分內(nèi)容的方式以“幼兒創(chuàng)造教育觀” “室內(nèi)環(huán)境布置”為主題進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)5次。編輯校本教研導(dǎo)刊《幸福手記》4期；開展了利用廢舊材料和自然材料創(chuàng)設(shè)環(huán)境和自制玩教具活動(dòng)。二是抓好常規(guī)工作。各園班認(rèn)真貫徹《綱要》和《規(guī)程》，嚴(yán)格晨檢、午檢制度和幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)；抓好幼兒安全教育工作。三是努力改善班園條件，為三道梁幼兒園、黃木局學(xué)前班添置價(jià)值4萬(wàn)余元的標(biāo)準(zhǔn)化室外大型玩具。全鎮(zhèn)新增保溫桶14個(gè)，更新幼兒水杯200個(gè)，購(gòu)置和維修部分錄音機(jī)。四是加強(qiáng)了家園共育工作。各園班學(xué)期初有可行的家庭教育活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)內(nèi)容貼近家長(zhǎng)、形式靈活多樣。全鎮(zhèn)各班園共召開家長(zhǎng)會(huì)60余次，發(fā)放預(yù)防傳染病和幼兒安全小知識(shí)4000余份。繼續(xù)做好0—3周歲未入班幼兒家庭教育工作中，編發(fā)“幼兒家庭教育輔導(dǎo)材料”8期，下發(fā)數(shù)千份。
各位表，寒來(lái)暑往，冬夏交替?；仡欁哌^(guò)的歲月，我們倍感欣慰。過(guò)去的一年，我們付出的努力非同尋常，取得的成績(jī)彌足珍貴，這些成績(jī)凝聚了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，凝聚了全校教職員工辛勤的勞動(dòng)和汗水，是全體教職員工愛崗敬業(yè)、奮力拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)的成果。在此，我代表中心校校委會(huì)向各位代表表示由衷的敬佩，向在工作崗位上默默奉獻(xiàn)的全體教職員工表示崇高的敬意！向所有關(guān)心支持我們學(xué)校事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
各位代表，成績(jī)來(lái)之不易，未來(lái)任重道遠(yuǎn)。我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校發(fā)展中還存在不少困惑與問(wèn)題，主要是：我們辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)還要需要轉(zhuǎn)化為特色，成職普幼均衡發(fā)展還需要積累后勁；隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高；辦學(xué)條件還需改善；學(xué)校的常規(guī)管理還不能完全適應(yīng)上級(jí)的要求。我們必須采取有力措施切實(shí)解決這些問(wèn)題，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康快速發(fā)展。
回顧過(guò)去，歷史已經(jīng)寫就，我們深受鼓舞；展望新的一年，任重而道遠(yuǎn)，我們激情滿懷。2023年是“十一五”的最后一年。新的一年我們的指導(dǎo)思想是：進(jìn)一步深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以“辦人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師”為目標(biāo)。堅(jiān)定不移地貫徹“以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學(xué)生，成就教師，輝煌學(xué)?！钡霓k學(xué)理念；繼續(xù)實(shí)施“以工作業(yè)績(jī)?yōu)槟繕?biāo)導(dǎo)向，以競(jìng)爭(zhēng)促提高，以集體明榮辱；立足科學(xué)規(guī)范管理，突出教育教學(xué)中心，強(qiáng)力打造品牌學(xué)?！?的治校方略；進(jìn)一步樹立學(xué)校的發(fā)展意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。堅(jiān)持成職教、幼教、普教三位一體的辦學(xué)思想，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)學(xué)校文化建設(shè)，改善辦學(xué)條件，努力形成有自身特色的辦學(xué)路子，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面工作的又好又快發(fā)展。
各位代表、各位老師：過(guò)去的一年，我們齊心協(xié)力、并肩作戰(zhàn)；在2023年里，讓我們都有一份對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求，都有一份對(duì)學(xué)校發(fā)展無(wú)法丟開的牽掛，心系學(xué)校發(fā)展，心想教育大業(yè)，成為長(zhǎng)山峪教育這塊樂(lè)土上的幸福主人。
2023年新年即將來(lái)臨，祝與會(huì)同志新年快樂(lè)，工作順利
篇四 學(xué)校2023年教代會(huì)校長(zhǎng)工作報(bào)告8000字
關(guān) 學(xué) 江
尊敬的教體局工會(huì)秦主席、各位代表，同志們：
__中心校第八屆教代會(huì)，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力，今天隆重開幕了。現(xiàn)在，我受大會(huì)主席團(tuán)的委托向大會(huì)作學(xué)校工作報(bào)告，請(qǐng)各位代表予審議，并請(qǐng)列席代表和在百忙之中專程出席會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。
2023年，在教體局和鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和全鎮(zhèn)廣大教師的奮力拼搏下，我們用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全面工作，緊緊圍繞縣教體局的工作目標(biāo)，繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學(xué)生，成就教師，輝煌學(xué)?！钡霓k學(xué)理念；堅(jiān)持“以工作業(yè)績(jī)?yōu)槟繕?biāo)導(dǎo)向，以競(jìng)爭(zhēng)促提高，以集體明榮辱；立足科學(xué)規(guī)范管理，突出教育教學(xué)中心，強(qiáng)力打造品牌學(xué)校” 的治校方略；全面貫徹教育方針，扎實(shí)推行新課程改革，堅(jiān)持教學(xué)中心地位、質(zhì)量核心地位不動(dòng)搖，深化 “三項(xiàng)素質(zhì)提升工程”建設(shè)，積極推進(jìn)幼教、普教、成職教均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展。大力弘揚(yáng)吃苦耐勞，甘于奉獻(xiàn)，奮發(fā)向上，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)合作的__精神文化，創(chuàng)建和諧校園，辦人民滿意的教育，努力實(shí)現(xiàn)了我中心校教育的又好又快發(fā)展。中心校被市教育局、人事局評(píng)為承德市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體；中學(xué)被縣政府評(píng)為教育教學(xué)實(shí)績(jī)突出優(yōu)勝單位。一年來(lái)，我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
一、扎實(shí)開展了活動(dòng)“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”和“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。
按照上級(jí)關(guān)于開展“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”的安排部署，我們成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”活動(dòng)方案，確定了“提升素質(zhì)，創(chuàng)新機(jī)制，打造品牌學(xué)?！钡目茖W(xué)發(fā)展觀活動(dòng)主題，明確了活動(dòng)開展的目標(biāo)要求，方法步驟，即黨員干部受教育——促進(jìn)教職工的道德水平有新提高，科學(xué)發(fā)展上水平——推動(dòng)教育教學(xué)方法有新改進(jìn)，人民群眾得實(shí)惠——力爭(zhēng)教育教學(xué)質(zhì)量有新提升。在“三訪六問(wèn)”活動(dòng)中，征求到意見、建議56條；組織召開了民主生活會(huì)，大家開展了批評(píng)與自我批評(píng)，達(dá)到了相互幫助，共同進(jìn)步，促進(jìn)工作的目的。在充分征求廣大教師意見的基礎(chǔ)上，班子成員先后召開3次會(huì)議，修訂完善了《教師評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)方案》、《教師職稱評(píng)聘實(shí)施方案》、《中小學(xué)教師教育教學(xué)考核細(xì)則》等6項(xiàng)制度。培樹了愛崗敬業(yè)標(biāo)兵趙維樹，孝老愛親模范李桂芬，校本教研標(biāo)兵馬瑞雪等14位各層次的先進(jìn)典型。搞好黨建工作，加強(qiáng)黨性教育，抓好后備干部、入黨積極分子的教育培養(yǎng)和考察工作，增進(jìn)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
在“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)中，我們著力解決了當(dāng)前校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)存在的突出問(wèn)題和解影響我中心校教育教學(xué)又好又快發(fā)展的制約因素。圍繞“樹正氣、強(qiáng)隊(duì)伍、嚴(yán)管理，抓質(zhì)量、促發(fā)展”的主題。進(jìn)一步加強(qiáng)了思想作風(fēng)建設(shè)，通過(guò)召開不同層次的座談會(huì)，組織教職工從思想作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、和工作作風(fēng)等方面進(jìn)行了自我反思，著力解決了教職工思想性、進(jìn)步性和紀(jì)律性不強(qiáng)等問(wèn)題。
深化“三項(xiàng)素質(zhì)提升工程”，進(jìn)一步加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，著力解決了極少數(shù)教師事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng)，影響全局性工作的問(wèn)題。大力倡導(dǎo)了依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，尊重家長(zhǎng)，廉潔從教，為人師表的職業(yè)道德風(fēng)范。大力弘揚(yáng)遵章守紀(jì)，履職盡責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)，以德立教的清風(fēng)正氣。全體教師內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，保持了昂揚(yáng)向上的工作狀態(tài)和奮發(fā)有為的工作精神。修訂了“十不準(zhǔn)”和“教職工行為規(guī)范”，嚴(yán)明了工作紀(jì)律，完善了崗位責(zé)任，提高了工作效率和質(zhì)量。
進(jìn)一步加強(qiáng)了工作作風(fēng)和管理作風(fēng)建設(shè)，著力解決了工作不落實(shí)、措施不得力，工作浮淺、不善于管理，推而不動(dòng)的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)班子成員圍繞爭(zhēng)創(chuàng)一流管理這一奮斗目標(biāo)，率先垂范，進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，通過(guò)自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我完善，不斷增強(qiáng)對(duì)政策法規(guī)的理解能力、對(duì)科學(xué)發(fā)展理論的實(shí)踐能力和對(duì)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)能力。我們對(duì)各層次的人員根據(jù)工作職能簽訂了目標(biāo)管理責(zé)任書；中小學(xué)實(shí)施了領(lǐng)導(dǎo)包校制度，繼續(xù)實(shí)施了周行事，月總結(jié)制度。中層領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合自己所負(fù)責(zé)的工作，進(jìn)行了自我反思。領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員分工協(xié)作、獨(dú)擋一面，心往一處想、勁往一處使，逐漸形成了自覺學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，勤政務(wù)實(shí)，廉潔自律的工作作風(fēng)。在工作上做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持。擺正了“三個(gè)關(guān)系”，即處理好對(duì)上服務(wù)與對(duì)下服務(wù)的關(guān)系，主動(dòng)服務(wù)與被動(dòng)服務(wù)的關(guān)系，提高崗位工作效率與增強(qiáng)全局工作效能的關(guān)系。全心全意為教育教學(xué)、為師生服務(wù)服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)。
進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)習(xí)作風(fēng)建設(shè)，著力解決了學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃性、無(wú)現(xiàn)實(shí)性等問(wèn)題。大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，全力打造學(xué)習(xí)型學(xué)校和學(xué)習(xí)型教師。引導(dǎo)教師樹立并實(shí)踐“工作必須學(xué)習(xí)”，“工作就是學(xué)習(xí)”的思想，采取集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來(lái)。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)習(xí)制度，中心校下發(fā)教師政治學(xué)習(xí)材料8期，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，中學(xué)就《組織教學(xué)——質(zhì)量提升的保障》《新課程、新理念、新行為》等專題；小學(xué)教導(dǎo)處就《教師角色的轉(zhuǎn)變》《中年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)》等專題開展了講座，使先進(jìn)的教育教學(xué)思想牢牢扎根于每位教師心中，從而增加教學(xué)底蘊(yùn)，更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”及“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的開展，極大地激發(fā)了廣大教職工工作的積極主動(dòng)性，全體教師思教樂(lè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，人人講稱職，個(gè)個(gè)爭(zhēng)一流，用實(shí)際行動(dòng)譜寫了一曲曲人民教師愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的贊歌。李和老師堅(jiān)持站好最后一班崗；年過(guò)半百的王景春、夏顯唐、柏青棟等老教師“寶刀不老”。程秀霞、靳寶慧、楊樹鳳老師放棄在家休養(yǎng)身體的機(jī)會(huì)到崗上班；青年教師孟憲星、陳靜、張桂紅工作兢兢業(yè)業(yè)、不計(jì)較個(gè)人得失；新教師李陽(yáng)陽(yáng)刻苦鉆研，代表學(xué)校參加縣組織的英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲一等獎(jiǎng)。張慶銀校長(zhǎng)、鄭兆森會(huì)計(jì)為了學(xué)校的工作，沒睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺，沒渡過(guò)一個(gè)完整的雙休日。中心校長(zhǎng)分別被評(píng)為縣和市先進(jìn)校長(zhǎng)。王海英、房玉書等10名教師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師。
二、以校本教研為先導(dǎo)，突出教學(xué)中心地位和質(zhì)量核心地位。
1.明確方向，向目標(biāo)管理要質(zhì)量。5月5日縣教學(xué)工作會(huì)議后，我們召開副主任以上人員參加的校委會(huì)，分片召開了教師會(huì)，下發(fā)了貫徹落實(shí)縣會(huì)議精神的專項(xiàng)通知，分別傳達(dá)了陳書記對(duì)全縣2023年度教學(xué)工作自總結(jié)和2023年全縣教學(xué)工作任務(wù)的部署，湯局長(zhǎng)和潘縣長(zhǎng)的重要講話；進(jìn)一步明確了方向，堅(jiān)持抓教學(xué)質(zhì)量提升的“四個(gè)不動(dòng)搖”。即堅(jiān)持教學(xué)中心地位、質(zhì)量核心地位不動(dòng)搖；堅(jiān)持向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量不動(dòng)搖；堅(jiān)持以校本教研促質(zhì)量提升不動(dòng)搖；堅(jiān)持弘揚(yáng)__校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，向“三風(fēng)”要質(zhì)量的思想不動(dòng)搖。中小學(xué)層層簽訂了教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書，找出了影響教學(xué)質(zhì)量提升的主要問(wèn)題及整改措施。中小學(xué)圍繞教學(xué)質(zhì)量提升這個(gè)中心，確立了“夯實(shí)基礎(chǔ)，分層施教，防止分化，培優(yōu)輔差，抓出成效，爭(zhēng)創(chuàng)一流“的奮斗目標(biāo)。
2. 以校本研修活動(dòng)為載體，向校本教研要質(zhì)量。一是繼續(xù)開展教學(xué)反思活動(dòng)。兩個(gè)學(xué)期的期初，我們分別組織任課教師結(jié)合寒暑假教學(xué)成績(jī)，查找了自身教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出了新學(xué)期提升教學(xué)質(zhì)量的具體措施。中學(xué)從學(xué)校、教師、班主任和學(xué)生四個(gè)層面進(jìn)行總結(jié)、反思。找出阻礙教學(xué)質(zhì)量提升的突出問(wèn)題，制定了切實(shí)可行的改進(jìn)措施。全體教師在認(rèn)真設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的同時(shí)，每次講完課后，都認(rèn)真的反思自己的課堂教學(xué)行為，通過(guò)創(chuàng)新----反思----完善----再反思----再完善----再創(chuàng)新這樣循環(huán)，使教師課堂教學(xué)的實(shí)效性得到較大的提高。二是以校本教研活動(dòng)為平臺(tái)，促教師專業(yè)化成長(zhǎng)。中學(xué)組織校級(jí)公開課67節(jié)，集備課53次。小學(xué)以三個(gè)教研中心為主陣地，組織開展校本教研活動(dòng)23次；開展小課題研究9次；課例研究12次；教導(dǎo)處跟蹤聽課29人次。組織教師參加了省教育學(xué)會(huì)開展的“走近新課程” 教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)和承德市第二屆教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng)。小學(xué)還召開了“分層教學(xué)”交流研討會(huì)。三是以課題為引領(lǐng)，把課題研究落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)工作中。小學(xué)“樂(lè)學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)、活學(xué)”市級(jí)十五課題順利通過(guò)結(jié)題驗(yàn)收。中學(xué)《教師語(yǔ)言的隨意性對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的影響》已進(jìn)入結(jié)題階段。柏青棟老師主持的市級(jí)科研課題《教師課堂教學(xué)行為的評(píng)估反思及有效教學(xué)研究》；《灤平縣中小學(xué)教師專業(yè)化成長(zhǎng)管理與培訓(xùn)的研究》的子課題——《農(nóng)村中學(xué)生學(xué)習(xí)積極性對(duì)課堂有效教學(xué)的影響及對(duì)策研究》；小學(xué)《培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文積累能力的探索》市“十一五”教育科研課題正在實(shí)踐探索研究中。王林華等論文在市級(jí)以上刊物發(fā)表，陳桂芹等19人的論文獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。四是繼續(xù)發(fā)揮校本教研導(dǎo)刊的推動(dòng)作用。小學(xué)編輯出版校本教研導(dǎo)刊《沃土》《腳印》各8期。
3. 鞏固教學(xué)評(píng)估成果，向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量。中小學(xué)加強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，注重了教學(xué)過(guò)程和教學(xué)環(huán)節(jié)管理。繼續(xù)實(shí)施“六冊(cè)”規(guī)范化管理，即《教師績(jī)效考核管理手冊(cè)》，《教師常規(guī)管理手冊(cè)》，《校本教研管理手冊(cè)》，《一帶一管理手冊(cè)》，《學(xué)校周中行事手冊(cè)》，《領(lǐng)導(dǎo)包校管理手冊(cè)》。中小學(xué)教導(dǎo)處堅(jiān)持深入教學(xué)一線，走近教師，走近學(xué)生，走近課堂。校長(zhǎng)聽課、評(píng)課都在80節(jié)以上、主任聽課、評(píng)課都在100節(jié)以，每學(xué)期參加校本教研活動(dòng)都超額完成了上級(jí)下達(dá)的任務(wù)。
4. 注重骨干教師的培養(yǎng)和青年教師的使用，向“教師素質(zhì)提升”活動(dòng)要質(zhì)量。中小學(xué)建立了骨干教師業(yè)務(wù)檔案，為其成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。中學(xué)要求每個(gè)季度被培養(yǎng)教師向培養(yǎng)教師匯報(bào)一次工作，還先后兩次派出15名教師與河北師大8名頂崗實(shí)習(xí)生進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。小學(xué)組織特崗教師開展了了英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。中心校出臺(tái)了小學(xué)教學(xué)能手和骨干教師評(píng)選辦法，重新任定了8名中心校級(jí)教學(xué)能手，22名教學(xué)骨干教師。教師節(jié)對(duì)中考成績(jī)突出的17名教師，學(xué)習(xí)畢業(yè)班、中學(xué)非畢業(yè)班27名教師，60名明星教師進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。落實(shí)以考促學(xué)制度，組織中小學(xué)教師進(jìn)行了專業(yè)素質(zhì)考試。
5. 以質(zhì)量監(jiān)控為抓手，向質(zhì)量監(jiān)控體系要質(zhì)量。中小學(xué)教導(dǎo)處加強(qiáng)了以月考為主要形式的質(zhì)量監(jiān)控管理力度，采取檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，引導(dǎo)教師集中精力做好教學(xué)階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作，激勵(lì)師生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。中學(xué)在學(xué)生中開展了“一帶一、一帶二”為形式的“小老師”活動(dòng)，通過(guò)抓教學(xué)質(zhì)量分析，查找出了教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)采取了補(bǔ)救措施，鞭策了教學(xué)質(zhì)量停滯不前的薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科的教師，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
6. 全面加強(qiáng)了畢業(yè)班工作，向畢業(yè)年級(jí)要質(zhì)量。首先是統(tǒng)一思想，增強(qiáng)責(zé)任感。校長(zhǎng)高度重視，親自參加教師分析會(huì)。中小學(xué)分別制定了工作目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的舉措。深入各校班開展調(diào)查研究5次。中學(xué)先后召開了全體教師會(huì)、班主任會(huì)14次。小學(xué)組織全體畢業(yè)班教師召開了“提升教學(xué)質(zhì)量”交流研討會(huì)2次。在縣教研室組織召開的“全縣小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)班交流研討會(huì)”。我中心校在會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)介紹。其次是加強(qiáng)了學(xué)生的思想教育和心理疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競(jìng)爭(zhēng)。中學(xué)任課教師把握學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)與班主任溝通；小學(xué)召開學(xué)生動(dòng)員會(huì)12次。再次，堅(jiān)持畢業(yè)年級(jí)來(lái) 源 于 網(wǎng) 與非畢業(yè)年級(jí)兩手抓。中小學(xué)明確了抓重點(diǎn)年級(jí)（四、五、八年級(jí)）、抓重點(diǎn)學(xué)科（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)），抓薄弱班級(jí)的工作思路。中學(xué)針對(duì)七年級(jí)英語(yǔ)教師年輕化、教學(xué)抓不住考點(diǎn)的問(wèn)題，安排九年級(jí)教師幫助七年級(jí)英語(yǔ)教師查找教學(xué)中的問(wèn)題。小學(xué)針對(duì)英語(yǔ)薄弱學(xué)科組織教師召開了“英語(yǔ)課堂時(shí)效性教學(xué)”課例研討會(huì)4次；對(duì)薄弱教師進(jìn)行了跟蹤聽課指導(dǎo)19人次。
得力的措施，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。2023年中考500分以上人數(shù)11人，一中公助生67人，學(xué)校成績(jī)綜合量化全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第二名，其中：綜合理科第一名，語(yǔ)文、綜合文科、數(shù)學(xué)第二名。小考及格238人，及格率94.82%，優(yōu)秀161人，優(yōu)秀率64.14%；五年級(jí)抽考占全縣第二名，及格236人，及格率95.94%，優(yōu)秀159人，優(yōu)秀率64.63%。
三、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)校又好又快發(fā)展。
第一、著力打造了學(xué)校精神文化。學(xué)校精神文化是學(xué)校文化的核心，是學(xué)校的靈魂和生命、是催生教師成長(zhǎng)和學(xué)生成長(zhǎng)的深厚土壤。在中心校的學(xué)校精神文化主題下，中學(xué)確立了打造“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”精神，東營(yíng)小學(xué)確立了“快樂(lè)教育”，中心小學(xué)確立了“健康教育”，三道梁小學(xué)確立了“養(yǎng)成教育”等學(xué)校文化教育主題。中學(xué)和中心小學(xué)在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，修訂了校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提煉和展現(xiàn)了學(xué)校精神文化。在學(xué)校文化建設(shè)過(guò)程中，我們圍繞學(xué)校精神文化主題，拓展了學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)涵，把學(xué)校物質(zhì)文化，學(xué)?；顒?dòng)文化，學(xué)校制度文化，學(xué)校管理文化有機(jī)統(tǒng)一，通過(guò)豐富多彩的學(xué)校文化活動(dòng)彰顯了學(xué)校精神文化，促進(jìn)學(xué)校和學(xué)生全面發(fā)展。中學(xué)、中心小學(xué)、安子嶺小學(xué)的“烈士墓前一堂課”，“五老”報(bào)告會(huì)，五、四演唱會(huì)等主題教育活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生熱愛祖國(guó)，珍惜生活的情懷；中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，200多名運(yùn)動(dòng)員參加了30項(xiàng)比賽，共有14人次打破了中心校運(yùn)動(dòng)會(huì)紀(jì)錄。師生乒乓球比賽，活躍學(xué)校文化生活，增強(qiáng)師生體質(zhì)。班級(jí)文化環(huán)境是學(xué)校文化環(huán)境的一面鏡子。為此，我們從班級(jí)文化建設(shè)抓起，創(chuàng)設(shè)和發(fā)揮班級(jí)環(huán)境的熏陶作用，激勵(lì)學(xué)生超越、完善自我，鑄造人格精神。中小學(xué)在班級(jí)文化的設(shè)計(jì)上，體現(xiàn)著各自的風(fēng)格和追求。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、標(biāo)志牌、園地、手抄報(bào)、文化墻等展示著班級(jí)師生的精神風(fēng)采，洋溢著蓬勃向上的朝氣。班牌、班報(bào)、展板、園地等積聚班級(jí)文化底蘊(yùn)，充分體現(xiàn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)與人文精神的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。此外，我們還注重校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的激勵(lì)作用，把它們?cè)O(shè)計(jì)成美觀的招牌懸掛在醒目的位置，這些物化的精神文化在校園內(nèi)、師生的心中積淀下來(lái)，時(shí)刻鼓勵(lì)廣大師生不斷上進(jìn)，力求完美。樓道文化建設(shè)主題突出，為師生成長(zhǎng)提供了展現(xiàn)才華、張揚(yáng)個(gè)性、實(shí)踐創(chuàng)新的平臺(tái)。
第二、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。投資280萬(wàn)元，建筑面積2700㎡的中學(xué)宿舍樓主體工程已完工；完成了西溝教學(xué)點(diǎn)67㎡危房改造工程；東營(yíng)小學(xué)和中心小學(xué)做防水1000㎡。中學(xué)投資4萬(wàn)多元安裝了內(nèi)部程控電話和監(jiān)控設(shè)備；購(gòu)置紅外線體溫測(cè)量?jī)x2臺(tái)；購(gòu)取暖煤690噸。堅(jiān)定不移的貫徹“免費(fèi)教育”政策，沒有出現(xiàn)“三亂”現(xiàn)象。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針，嚴(yán)肅了學(xué)校財(cái)務(wù)收支紀(jì)律，規(guī)范了支出行為，管好用好每一分錢，最大限度地發(fā)揮了資金的使用效益。
第三、堅(jiān)持育人為本的理念，扎實(shí)開展學(xué)生養(yǎng)成教育。進(jìn)一步樹立了“向德育要質(zhì)量”的理念。做到抓德育就是抓質(zhì)量、抓習(xí)慣就是抓學(xué)習(xí)。制定并實(shí)施《__中心校學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，明確了重點(diǎn)，細(xì)化了要求。以學(xué)生養(yǎng)成教育為契機(jī)，進(jìn)一步深化三結(jié)合共育工作。中心校組織開展了以治理臟、亂、差為突破口，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)的校園精神文明月活動(dòng)；編發(fā)《家庭教育輔導(dǎo)材料》7期發(fā)行8000份；3所完全小學(xué)分別召開了家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)到會(huì)率達(dá)到95%以上；中心小學(xué)開展了“校園文明天天見”活動(dòng)，69名學(xué)生還與縣一小開展了“城鄉(xiāng)手拉手，快樂(lè)一起走”聯(lián)誼活動(dòng)。東營(yíng)小學(xué)編印《小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育材料》2期，592份；舉辦了“陽(yáng)光下的微笑”詩(shī)歌朗誦會(huì)和“贊歌獻(xiàn)給黨”歌詠比賽。中學(xué)和三道梁小學(xué)召開了安全和法制教育報(bào)告。
第四、提高了學(xué)校精細(xì)化管理水平。我們繼續(xù)堅(jiān)持人本管理和制度管理相結(jié)合，依法治校與以德治校相結(jié)合的管理策略。堅(jiān)持以人為本、思想先行，重在激勵(lì)的管理方法。修訂了《__中心校小學(xué)管理水平考核細(xì)則》，充分發(fā)揮學(xué)校各種組織的職能作用，將目標(biāo)管理、常規(guī)管理、過(guò)程管理、民主管理和全員管理有機(jī)結(jié)合，要求管理人員做到“五管理”即懂管理、會(huì)管理、敢管理、善管理、勤管理，形成了“聚精會(huì)神抓管理，凝心聚力抓教學(xué)，一心一意謀質(zhì)量”的良好局面，促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。中小學(xué)通過(guò)開展星級(jí)班級(jí)、進(jìn)步班級(jí)、學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星、管理之星等星級(jí)管理活動(dòng)，營(yíng)造了班與班、組與組、教師與教師、學(xué)生與學(xué)生間良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，實(shí)現(xiàn)“規(guī)范管理，整體優(yōu)化，提升質(zhì)量”的目標(biāo)。劉玉同學(xué)被市少工委評(píng)為“紅領(lǐng)巾之星”。中小學(xué)有19名同學(xué)被評(píng)為縣級(jí)“三好學(xué)生”，7名同學(xué)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，7個(gè)班級(jí)被評(píng)為“先進(jìn)班集體”。中學(xué)開展了“手拉手，獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，全校師生為患白血病的王可心同學(xué)捐款5000多元。中心校表彰了186名學(xué)習(xí)之星、18名優(yōu)秀學(xué)生干部、52名好孩子。王林華、趙維樹被團(tuán)縣委評(píng)為“十佳輔導(dǎo)員”。
第五、全力做好安全穩(wěn)定和綜治工作。進(jìn)一步健全學(xué)校安全制度和安全應(yīng)急預(yù)案，把校園安全穩(wěn)定作為常規(guī)工作的重中之重，多層次深入開展了防傳染病、防火、防汛、防雷電、防食物中毒、防交通意外事故、防意外傷害等安全知識(shí)教育，各班兩周上一節(jié)安全教育課，提高師生安全意識(shí)和樹立互救能力。繼續(xù)加強(qiáng)了校園安全聯(lián)系制度和督促檢查制度，實(shí)施了校園安全月報(bào)告制度，深入開展學(xué)校及周邊治安綜合治理活動(dòng)。面對(duì)突如其來(lái)的甲流疫情我們高度重視，嚴(yán)格防控，下發(fā)甲流等專項(xiàng)通知18個(gè)，宣傳材料5000余份，召開校點(diǎn)負(fù)責(zé)人會(huì)議5次，組織聯(lián)查9次。繼續(xù)落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定 目標(biāo)責(zé)任制，層層簽訂了安全責(zé)任書，與2650名家長(zhǎng)簽訂了責(zé)任書，購(gòu)買預(yù)防中草藥3000份、口罩200個(gè)，體溫計(jì)310個(gè)，84消毒液5件；學(xué)校、家庭、醫(yī)院密切配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，將疫情控制在最低的限度，確保了教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定；代表縣接受市安全工作檢查受到檢查組的好評(píng)。
第六、成教工作又有新發(fā)展。完善了鎮(zhèn)、村兩級(jí)成人教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，聘任了兼職校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和教師，明確了各自的職責(zé)。有針對(duì)性的開展了農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，走訪調(diào)研專業(yè)戶20戶，農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)1622人次，農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)120人次，剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移引導(dǎo)培訓(xùn)1168人次，綠色證書培訓(xùn)工作226人，發(fā)放技術(shù)資料8期；完成了2023年勞動(dòng)力電子檔案的普查任務(wù)。
第七、幼兒教育穩(wěn)中有升。一是抓實(shí)校本培訓(xùn)。采取分層次、分內(nèi)容的方式以“幼兒創(chuàng)造教育觀” “室內(nèi)環(huán)境布置”為主題進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)5次。編輯校本教研導(dǎo)刊《幸福手記》4期；開展了利用廢舊材料和自然材料創(chuàng)設(shè)環(huán)境和自制玩教具活動(dòng)。二是抓好常規(guī)工作。各園班認(rèn)真貫徹《綱要》和《規(guī)程》，嚴(yán)格晨檢、午檢制度和幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)；抓好幼兒安全教育工作。三是努力改善班園條件，為三道梁幼兒園、黃木局學(xué)前班添置價(jià)值4萬(wàn)余元的標(biāo)準(zhǔn)化室外大型玩具。全鎮(zhèn)新增保溫桶14個(gè)，更新幼兒水杯200個(gè)，購(gòu)置和維修部分錄音機(jī)。四是加強(qiáng)了家園共育工作。各園班學(xué)期初有可行的家庭教育活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)內(nèi)容貼近家長(zhǎng)、形式靈活多樣。全鎮(zhèn)各班園共召開家長(zhǎng)會(huì)60余次，發(fā)放預(yù)防傳染病和幼兒安全小知識(shí)4000余份。繼續(xù)做好0—3周歲未入班幼兒家庭教育工作中，編發(fā)“幼兒家庭教育輔導(dǎo)材料”8期，下發(fā)數(shù)千份。
各位表，寒來(lái)暑往，冬夏交替?；仡欁哌^(guò)的歲月，我們倍感欣慰。過(guò)去的一年，我們付出的努力非同尋常，取得的成績(jī)彌足珍貴，這些成績(jī)凝聚了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，凝聚了全校教職員工辛勤的勞動(dòng)和汗水，是全體教職員工愛崗敬業(yè)、奮力拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)的成果。在此，我代表中心校校委會(huì)向各位代表表示由衷的敬佩，向在工作崗位上默默奉獻(xiàn)的全體教職員工表示崇高的敬意！向所有關(guān)心支持我們學(xué)校事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
各位代表，成績(jī)來(lái)之不易，未來(lái)任重道遠(yuǎn)。我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校發(fā)展中還存在不少困惑與問(wèn)題，主要是：我們辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)還要需要轉(zhuǎn)化為特色，成職普幼均衡發(fā)展還需要積累后勁；隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高；辦學(xué)條件還需改善；學(xué)校的常規(guī)管理還不能完全適應(yīng)上級(jí)的要求。我們必須采取有力措施切實(shí)解決這些問(wèn)題，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康快速發(fā)展。
回顧過(guò)去，歷史已經(jīng)寫就，我們深受鼓舞；展望新的一年，任重而道遠(yuǎn)，我們激情滿懷。2023年是“十一五”的最后一年。新的一年我們的指導(dǎo)思想是：進(jìn)一步深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以“辦人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師”為目標(biāo)。堅(jiān)定不移地貫徹“以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學(xué)生，成就教師，輝煌學(xué)?！钡霓k學(xué)理念；繼續(xù)實(shí)施“以工作業(yè)績(jī)?yōu)槟繕?biāo)導(dǎo)向，以競(jìng)爭(zhēng)促提高，以集體明榮辱；立足科學(xué)規(guī)范管理，突出教育教學(xué)中心，強(qiáng)力打造品牌學(xué)?！?的治校方略；進(jìn)一步樹立學(xué)校的發(fā)展意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。堅(jiān)持成職教、幼教、普教三位一體的辦學(xué)思想，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)學(xué)校文化建設(shè)，改善辦學(xué)條件，努力形成有自身特色的辦學(xué)路子，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面工作的又好又快發(fā)展。
各位代表、各位老師：過(guò)去的一年，我們齊心協(xié)力、并肩作戰(zhàn)；在2023年里，讓我們都有一份對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求，都有一份對(duì)學(xué)校發(fā)展無(wú)法丟開的牽掛，心系學(xué)校發(fā)展，心想教育大業(yè)，成為__教育這塊樂(lè)土上的幸福主人。
2023年新年即將來(lái)臨，祝與會(huì)同志新年快樂(lè)，工作順利！
