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學(xué)校教務(wù)崗位職責(zé)匯編(4篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):50

學(xué)校教務(wù)崗位職責(zé)

崗位職責(zé)是什么

學(xué)校教務(wù)崗位是教育機(jī)構(gòu)中至關(guān)重要的組成部分,主要負(fù)責(zé)維護(hù)教學(xué)秩序,確保教育質(zhì)量,為師生提供高效的教學(xué)管理服務(wù)。

崗位職責(zé)要求

作為學(xué)校教務(wù)人員,需具備以下特質(zhì)和能力:

1. 熟悉教育政策法規(guī),了解教學(xué)流程和標(biāo)準(zhǔn)。

2. 具備良好的組織協(xié)調(diào)能力和溝通技巧。

3. 精通辦公軟件,擅長(zhǎng)數(shù)據(jù)處理和報(bào)表制作。

4. 注重細(xì)節(jié),有較強(qiáng)的責(zé)任心和執(zhí)行力。

5. 能靈活應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況,保持冷靜和專業(yè)。

崗位職責(zé)描述

在學(xué)校教務(wù)崗位上,日常工作涵蓋以下幾個(gè)方面:

1. 教學(xué)計(jì)劃管理:協(xié)助教師制定和調(diào)整課程表,確保課程設(shè)置合理,滿足教學(xué)需求。

2. 學(xué)籍管理:處理學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)等手續(xù),維護(hù)準(zhǔn)確的學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫(kù)。

3. 成績(jī)管理:收集、整理和發(fā)布考試成績(jī),處理成績(jī)異議,確保公正公平。

4. 教師支持:提供教學(xué)資源,協(xié)助解決教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

5. 課室調(diào)度:合理分配和管理教室資源,確保教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。

6. 教學(xué)質(zhì)量管理:參與教學(xué)質(zhì)量評(píng)估,提出改進(jìn)意見(jiàn),推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量提升。

有哪些內(nèi)容

1. 教務(wù)活動(dòng)組織:策劃和實(shí)施教學(xué)活動(dòng),如公開(kāi)課、講座、學(xué)術(shù)論壇等。

2. 教材管理:訂購(gòu)、發(fā)放教材,處理教材相關(guān)問(wèn)題。

3. 咨詢服務(wù):解答師生關(guān)于教務(wù)問(wèn)題的咨詢,提供及時(shí)有效的幫助。

4. 數(shù)據(jù)分析:定期分析教學(xué)數(shù)據(jù),為教學(xué)決策提供依據(jù)。

5. 文件檔案管理:妥善保存教務(wù)文件,便于查閱和存檔。

6. 協(xié)調(diào)溝通:與校內(nèi)各部門(mén)、校外教育機(jī)構(gòu)保持良好溝通,共同推進(jìn)教育教學(xué)工作。

學(xué)校教務(wù)崗位的工作既需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)素養(yǎng),又需要靈活的人際交往能力。在這個(gè)崗位上,教務(wù)人員不僅是教學(xué)秩序的守護(hù)者,也是教學(xué)質(zhì)量的推動(dòng)者,他們以高效的服務(wù)和專業(yè)的管理,為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

學(xué)校教務(wù)崗位職責(zé)范文

第1篇 學(xué)校教務(wù)崗位職責(zé)

民辦國(guó)際特色學(xué)校高中副校長(zhǎng)/教務(wù)主任 武外英中學(xué)校 武漢英中(培訓(xùn))學(xué)校,武外英中學(xué)校,武漢英中 一、招聘崗位

武外英中學(xué)?,F(xiàn)面向全國(guó)招聘學(xué)校管理層崗位人員2名,含副校長(zhǎng)及教務(wù)處主任各1名。

二、報(bào)名條件

(一)基本條件

1. 政治素質(zhì)好,理想信念堅(jiān)定,思想上、政治上、行動(dòng)上同保持高度一致,帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,忠實(shí)履行公共服務(wù)的政治責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。

2. 組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng),善于科學(xué)管理和溝通協(xié)調(diào),要求有較強(qiáng)的中文口頭溝通和書(shū)面表達(dá)能力。

3. 熟悉并了解國(guó)內(nèi)教育教學(xué)管理方法,有過(guò)一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)背景者優(yōu)先考慮,具備國(guó)內(nèi)高中學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)和擅長(zhǎng)設(shè)置國(guó)內(nèi)高中課程者優(yōu)先考慮。

4. 事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng),有較強(qiáng)的的抗壓能力,具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)精神,富有開(kāi)拓精神。

(二)資格條件

1.副校長(zhǎng)崗位:

(1)國(guó)家統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷,性別不限,海歸背景者優(yōu)先;

(2)在全國(guó)較大中學(xué)擔(dān)任中層管理3年及以上,或從事教育高中語(yǔ)數(shù)外科目教學(xué)工作至少5年以上,能夠協(xié)助校長(zhǎng)進(jìn)行管理工作;

(3)具備先進(jìn)的辦學(xué)理念、豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,能有力推動(dòng)學(xué)校的教學(xué)管理等工作,保證教學(xué)計(jì)劃全面實(shí)施等。

2.教務(wù)處主任崗位:

(1)國(guó)家統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷,性別不限,海歸背景者優(yōu)先;

(2)在全國(guó)較大中學(xué)從事教育教學(xué)工作至少5年以上;

(3)熟悉國(guó)內(nèi)高中課程設(shè)置及培養(yǎng)目標(biāo),能夠有效組織管理教學(xué)工作,建立穩(wěn)定的、科學(xué)的、有利于學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)秩序。

三、崗位職責(zé)

(一)副校長(zhǎng)崗位:

1.負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)國(guó)內(nèi)高中課程的銜接和教師安排工作,并負(fù)責(zé)與各部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)人的溝通工作;

2.負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和督促學(xué)校日常管理和教務(wù)工作的實(shí)施和開(kāi)展;

3.負(fù)責(zé)組織中外教師的教學(xué)研討和必要的教學(xué)培訓(xùn)工作,定期評(píng)估中教課堂授課效果;

4.負(fù)責(zé)對(duì)在校學(xué)生日常管理工作及家長(zhǎng)溝通工作,受理學(xué)生和家長(zhǎng)建議和意見(jiàn);

5.擬定招生計(jì)劃并具體組織實(shí)施。

(二)教務(wù)處主任崗位:

1. 負(fù)責(zé)學(xué)校日常教學(xué)管理工作,包括規(guī)劃排課、調(diào)配教師、管控教學(xué)品質(zhì)等;

2. 負(fù)責(zé)教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)、培訓(xùn)和管理,主持對(duì)教師隊(duì)伍考核測(cè)評(píng)工作;

3. 負(fù)責(zé)組織教研活動(dòng),定期進(jìn)行教學(xué)效果評(píng)估,為學(xué)校管理層提供所需的教學(xué)情況報(bào)告;

4. 配合人力資源部,對(duì)學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行選聘。

四、聘任程序

(一)簡(jiǎn)歷投遞

凡是符合任職資格和條件者,均可通過(guò)投遞簡(jiǎn)歷的方式報(bào)名自薦。有意應(yīng)聘者可通過(guò)招聘渠道直接投遞簡(jiǎn)歷。

(二)簡(jiǎn)歷篩查

由武外英中學(xué)校人力資源部對(duì)應(yīng)聘報(bào)名人員進(jìn)行資格審查。

(三)業(yè)務(wù)考核

通過(guò)資格審查的應(yīng)聘人員將被通知參加筆試和面試的業(yè)務(wù)考核。

(四)討論決定

根據(jù)考核情況,由學(xué)校管理層集體討論決定擬聘人選。

(五)簽訂聘用合同

擬聘用人選采取合同管理形式,按程序簽訂勞動(dòng)聘用合同,辦理相關(guān)任命手續(xù)。

五、相關(guān)待遇

正式聘用的崗位人員,按照學(xué)校規(guī)定確定相應(yīng)工資待遇、補(bǔ)貼和獎(jiǎng)勵(lì),并依法享有五險(xiǎn)一金和補(bǔ)充商業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)。

第2篇 學(xué)校教務(wù)主任崗位職責(zé)

民辦國(guó)際特色學(xué)校高中副校長(zhǎng)/教務(wù)主任 武外英中學(xué)校 武漢英中(培訓(xùn))學(xué)校,武外英中學(xué)校,武漢英中 一、招聘崗位

武外英中學(xué)?,F(xiàn)面向全國(guó)招聘學(xué)校管理層崗位人員2名,含副校長(zhǎng)及教務(wù)處主任各1名。

二、報(bào)名條件

(一)基本條件

1. 政治素質(zhì)好,理想信念堅(jiān)定,思想上、政治上、行動(dòng)上同保持高度一致,帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,忠實(shí)履行公共服務(wù)的政治責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。

2. 組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng),善于科學(xué)管理和溝通協(xié)調(diào),要求有較強(qiáng)的中文口頭溝通和書(shū)面表達(dá)能力。

3. 熟悉并了解國(guó)內(nèi)教育教學(xué)管理方法,有過(guò)一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)背景者優(yōu)先考慮,具備國(guó)內(nèi)高中學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)和擅長(zhǎng)設(shè)置國(guó)內(nèi)高中課程者優(yōu)先考慮。

4. 事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng),有較強(qiáng)的的抗壓能力,具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)精神,富有開(kāi)拓精神。

(二)資格條件

1.副校長(zhǎng)崗位:

(1)國(guó)家統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷,性別不限,海歸背景者優(yōu)先;

(2)在全國(guó)較大中學(xué)擔(dān)任中層管理3年及以上,或從事教育高中語(yǔ)數(shù)外科目教學(xué)工作至少5年以上,能夠協(xié)助校長(zhǎng)進(jìn)行管理工作;

(3)具備先進(jìn)的辦學(xué)理念、豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,能有力推動(dòng)學(xué)校的教學(xué)管理等工作,保證教學(xué)計(jì)劃全面實(shí)施等。

2.教務(wù)處主任崗位:

(1)國(guó)家統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷,性別不限,海歸背景者優(yōu)先;

(2)在全國(guó)較大中學(xué)從事教育教學(xué)工作至少5年以上;

(3)熟悉國(guó)內(nèi)高中課程設(shè)置及培養(yǎng)目標(biāo),能夠有效組織管理教學(xué)工作,建立穩(wěn)定的、科學(xué)的、有利于學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)秩序。

三、崗位職責(zé)

(一)副校長(zhǎng)崗位:

1.負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)國(guó)內(nèi)高中課程的銜接和教師安排工作,并負(fù)責(zé)與各部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)人的溝通工作;

2.負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和督促學(xué)校日常管理和教務(wù)工作的實(shí)施和開(kāi)展;

3.負(fù)責(zé)組織中外教師的教學(xué)研討和必要的教學(xué)培訓(xùn)工作,定期評(píng)估中教課堂授課效果;

4.負(fù)責(zé)對(duì)在校學(xué)生日常管理工作及家長(zhǎng)溝通工作,受理學(xué)生和家長(zhǎng)建議和意見(jiàn);

5.擬定招生計(jì)劃并具體組織實(shí)施。

(二)教務(wù)處主任崗位:

1. 負(fù)責(zé)學(xué)校日常教學(xué)管理工作,包括規(guī)劃排課、調(diào)配教師、管控教學(xué)品質(zhì)等;

2. 負(fù)責(zé)教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)、培訓(xùn)和管理,主持對(duì)教師隊(duì)伍考核測(cè)評(píng)工作;

3. 負(fù)責(zé)組織教研活動(dòng),定期進(jìn)行教學(xué)效果評(píng)估,為學(xué)校管理層提供所需的教學(xué)情況報(bào)告;

4. 配合人力資源部,對(duì)學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行選聘。

四、聘任程序

(一)簡(jiǎn)歷投遞

凡是符合任職資格和條件者,均可通過(guò)投遞簡(jiǎn)歷的方式報(bào)名自薦。有意應(yīng)聘者可通過(guò)招聘渠道直接投遞簡(jiǎn)歷。

(二)簡(jiǎn)歷篩查

由武外英中學(xué)校人力資源部對(duì)應(yīng)聘報(bào)名人員進(jìn)行資格審查。

(三)業(yè)務(wù)考核

通過(guò)資格審查的應(yīng)聘人員將被通知參加筆試和面試的業(yè)務(wù)考核。

(四)討論決定

根據(jù)考核情況,由學(xué)校管理層集體討論決定擬聘人選。

(五)簽訂聘用合同

擬聘用人選采取合同管理形式,按程序簽訂勞動(dòng)聘用合同,辦理相關(guān)任命手續(xù)。

五、相關(guān)待遇

正式聘用的崗位人員,按照學(xué)校規(guī)定確定相應(yīng)工資待遇、補(bǔ)貼和獎(jiǎng)勵(lì),并依法享有五險(xiǎn)一金和補(bǔ)充商業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)。

第3篇 學(xué)校教務(wù)助理崗位職責(zé)

崗位職責(zé): 1、管理學(xué)生課程表及課程進(jìn)度,與老師,家長(zhǎng)及學(xué)生保持密切溝通;

2、追蹤教學(xué)質(zhì)量,保障教學(xué)結(jié)果,根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,做好跟進(jìn)及??脊ぷ?

3、與所有家長(zhǎng)、學(xué)生保持良好關(guān)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況;

4、負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定,輔助學(xué)生背單詞、作業(yè)檢查;

5、熟悉學(xué)生授課計(jì)劃及課程內(nèi)容,做好對(duì)學(xué)生服務(wù)管理工作;

6、建立并維護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)檔案,收集學(xué)生學(xué)習(xí)信息;

7、部門(mén)主管安排的其他工作任務(wù)。

第4篇 連山職業(yè)技術(shù)學(xué)校教務(wù)處職責(zé)

一、教學(xué)管理工作

1、根據(jù)上級(jí)的有關(guān)規(guī)定,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,制定教務(wù)處工作計(jì)劃;負(fù)責(zé)擬定教學(xué)工作方面的規(guī)章制度;總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn);對(duì)學(xué)校的課程設(shè)置、調(diào)整,提出意見(jiàn),供校長(zhǎng)參考。

2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,根據(jù)教學(xué)計(jì)劃提出教師任課的初步意見(jiàn),經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后方生效。按教學(xué)工作規(guī)范組織教學(xué),負(fù)責(zé)全校教師的安排、調(diào)課和誤課的處理工作。

3、負(fù)責(zé)學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)的登記、統(tǒng)計(jì)、分析和管理工作。

4、安排好每學(xué)期學(xué)生課程的考試、考查日程,組織教師命題、監(jiān)考、閱卷等工作。

5、負(fù)責(zé)對(duì)教師工作量統(tǒng)計(jì)表的審核、超量補(bǔ)貼的計(jì)算和審批工作。

6、學(xué)期初要寫(xiě)出教務(wù)工作計(jì)劃,要搞好期中教學(xué)檢查,學(xué)期末要搞好教務(wù)工作總結(jié)。

7、負(fù)責(zé)訂購(gòu)、收集各科教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃。

8、保管教務(wù)工作檔案(教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教研計(jì)劃、教務(wù)管理制度、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教師進(jìn)修和科研成果檔案、教師考核獎(jiǎng)懲檔案)

二、教研工作

1、根據(jù)教學(xué)工作計(jì)劃,組織各教研組制訂教研計(jì)劃安排檢查教研活動(dòng),負(fù)責(zé)安排全校性的教研活動(dòng),如集體聽(tīng)課、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。

2、組織、安排經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的聘請(qǐng)外校、外單位來(lái)校作學(xué)術(shù)報(bào)告、講課等活動(dòng)。

3、負(fù)責(zé)與兄弟學(xué)校、單位的教學(xué)教研方面的業(yè)務(wù)聯(lián)系,組織制訂教研計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃等,并認(rèn)真實(shí)施。

三、教師隊(duì)伍建設(shè)工作

1、擬定教學(xué)人員補(bǔ)充計(jì)劃。

2、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一安排下,具體分析教師的業(yè)務(wù)考核問(wèn)題。

3、制定“雙師型”教師培訓(xùn)計(jì)劃,負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的實(shí)施工作。

四、教學(xué)改革工作

1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制訂改革方案后,組織實(shí)施和對(duì)實(shí)施情況進(jìn)行檢查。

2、加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)有關(guān)方面的聯(lián)系,收集有關(guān)企業(yè)對(duì)畢業(yè)生使用情況的意見(jiàn),以便改進(jìn)教學(xué)工作。

3、總結(jié)推廣教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)。

五、教材供應(yīng)工作

1、負(fù)責(zé)教材及配套的教學(xué)參考書(shū)的購(gòu)進(jìn),并保證及時(shí)供應(yīng)。

2、負(fù)責(zé)教材和教參的保管,嚴(yán)格發(fā)放制度。

六、各功能室的建設(shè)和管理工作。

1、各類圖書(shū)、資料的訂購(gòu)、保管、借閱要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度。

2、做好實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、多媒體電教室、微機(jī)室等功能室的使用管理工作。

七、教師的工作考核

對(duì)教師工作的考核,分為質(zhì)和量?jī)蓚€(gè)方面,教師的工作量的統(tǒng)計(jì)要準(zhǔn),要做好記錄;對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量按照學(xué)校的規(guī)定進(jìn)行考核,把考核結(jié)果存入教師的業(yè)務(wù)檔案。

八、積極研究并推行教務(wù)工作的科學(xué)管理,每月一次教學(xué)工作會(huì)議,研究教學(xué)工作;定期舉行教研組長(zhǎng)會(huì)議,布置和檢查教學(xué)進(jìn)度和教研活動(dòng)情況,注意發(fā)揮教研組長(zhǎng)在教學(xué)管理和教學(xué)改革中的骨干作用。

九、定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)教務(wù)工作,當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀,完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

學(xué)校教務(wù)崗位職責(zé)匯編(4篇)

學(xué)校教務(wù)崗位是教育機(jī)構(gòu)中至關(guān)重要的組成部分,主要負(fù)責(zé)維護(hù)教學(xué)秩序,確保教育質(zhì)量,為師生提供高效的教學(xué)管理服務(wù)。崗位職責(zé)要求作為學(xué)校教務(wù)人員,需具備以下特質(zhì)
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    學(xué)校教務(wù)崗位是教育機(jī)構(gòu)中至關(guān)重要的組成部分,主要負(fù)責(zé)維護(hù)教學(xué)秩序,確保教育質(zhì)量,為師生提供高效的教學(xué)管理服務(wù)。崗位職責(zé)要求作為學(xué)校教務(wù)人員,需具備以下特質(zhì) ...[更多]

  • 學(xué)校教務(wù)助理崗位職責(zé)
  • 學(xué)校教務(wù)助理崗位職責(zé)19人關(guān)注

    學(xué)校教務(wù)助理是一個(gè)關(guān)鍵角色,負(fù)責(zé)協(xié)助教務(wù)部門(mén)進(jìn)行日常管理,確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。這個(gè)職位是連接教師、學(xué)生和行政管理層的橋梁,旨在維護(hù)教育質(zhì)量,優(yōu)化教學(xué)流 ...[更多]

  • 學(xué)校教務(wù)崗位職責(zé)7篇
  • 學(xué)校教務(wù)崗位職責(zé)7篇17人關(guān)注

    學(xué)校教務(wù)崗位是教育機(jī)構(gòu)中至關(guān)重要的組成部分,主要負(fù)責(zé)維護(hù)教學(xué)秩序,確保教育質(zhì)量,為師生提供高效的教學(xué)管理服務(wù)。崗位職責(zé)要求作為學(xué)校教務(wù)人員,需具備以下特質(zhì) ...[更多]

  • 學(xué)校教務(wù)主任崗位職責(zé)3篇
  • 學(xué)校教務(wù)主任崗位職責(zé)3篇11人關(guān)注

    學(xué)校教務(wù)主任是學(xué)校教育教學(xué)管理的核心角色,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和監(jiān)督學(xué)校的教學(xué)活動(dòng),確保教育質(zhì)量的持續(xù)提升和教學(xué)秩序的穩(wěn)定。崗位職責(zé)要求1.具備深厚的教育學(xué)理論知識(shí) ...[更多]

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