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本《書借閱管理制度》旨在規(guī)范圖書館的圖書借閱流程，保障館內(nèi)資源的有效利用，提高讀者服務(wù)質(zhì)量和效率，同時也確保圖書的完好無損。內(nèi)容主要包括以下幾個方面：
1. 借閱資格與注冊
2. 圖書借閱規(guī)則
3. 延期與罰款政策
4. 圖書丟失與損壞處理
5. 用戶行為準則
6. 管理機構(gòu)職責(zé)
包括哪些方面
1. 借閱資格與注冊：規(guī)定了哪些人員有權(quán)借閱圖書，以及注冊成為借閱者的具體步驟和所需資料。
2. 圖書借閱規(guī)則：明確了單次借閱數(shù)量、借閱期限、續(xù)借條件等。
3. 延期與罰款政策：詳細闡述了逾期未還圖書的罰款計算方法和處理方式。
4. 圖書丟失與損壞處理：規(guī)定了圖書遺失或損壞時的賠償標準和程序。
5. 用戶行為準則：提出了在圖書館內(nèi)應(yīng)遵守的行為規(guī)范，以維護良好的閱讀環(huán)境。
6. 管理機構(gòu)職責(zé)：明確了圖書館管理團隊在執(zhí)行制度、處理糾紛等方面的責(zé)任。
重要性
書借閱管理制度的重要性不容忽視。它不僅是圖書館有序運行的基礎(chǔ)，也是保護公共資源、促進知識傳播的關(guān)鍵。有效的管理制度能防止圖書濫用，確保公平公正的借閱機會，同時通過規(guī)范讀者行為，維護圖書館的寧靜和整潔，為所有用戶提供舒適的閱讀空間。
方案
1. 借閱資格與注冊：所有在校學(xué)生、教職工及社會公眾需持有效證件在圖書館登記，填寫借閱卡，經(jīng)審核后方可借閱。學(xué)生借閱權(quán)限將根據(jù)年級設(shè)定不同的借閱數(shù)量限制。
2. 圖書借閱規(guī)則：每位讀者一次最多可借閱5本書，借閱期限為30天，到期前可在線續(xù)借一次，續(xù)借期限同樣為30天。節(jié)假日不計入借閱期。
3. 延期與罰款政策：超過借閱期限未歸還圖書，每超出一天將收取0.5元罰款。若連續(xù)三次逾期，將暫停借閱資格一周。
4. 圖書丟失與損壞處理：丟失圖書需按原價賠償，損壞圖書根據(jù)損壞程度按比例賠償。若無法找到原版書籍，需購買同版本新書賠償。
5. 用戶行為準則：禁止在圖書館內(nèi)飲食、大聲喧嘩、私人物品占用公共空間，手機需調(diào)至靜音模式。違反規(guī)定者，視情節(jié)輕重給予警告、暫停借閱等處罰。
6. 管理機構(gòu)職責(zé)：圖書館工作人員負責(zé)執(zhí)行本制度，定期更新圖書狀態(tài)，處理借閱糾紛，確保制度的公正執(zhí)行。應(yīng)定期評估和調(diào)整制度，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和需求。
通過以上方案，我們期望能夠構(gòu)建一個高效、公平、和諧的圖書借閱環(huán)境，讓知識的傳播不受阻礙，讓每一位讀者都能從中受益。
書借閱管理制度范文
第1篇 小學(xué)圖書借閱管理制度
為營造良好學(xué)習(xí)氛圍,豐富學(xué)生業(yè)余生活,提升學(xué)生文化素養(yǎng),合理管理圖書借閱工作,特制定本制度。
一、所有圖書應(yīng)由圖書管理人員編號登記入冊,及時做好圖書登記、整理和借閱工作。每月中旬徹底清查一次。
二、愛護圖書人人有責(zé)。選好書后,盡快到借書處辦理借書手續(xù),不得在室內(nèi)逗留、打鬧。借閱者閱讀完畢后放回原位,不得亂堆亂放,發(fā)現(xiàn)一次罰其清掃圖書室一個星期。
三、圖書室開放時間為每周一中午(12:50-13:30)和下午(16:10-17:00),其他時間不辦理外借手續(xù)。
四、不得替他人借書,也不得轉(zhuǎn)借他人,不能隨便放在家里。每人每次限借1本,借書期限5天,若未能讀完及時向管理員說明情況。過期不還者按超期一天罰款0.1元。
五、在閱讀過程中,應(yīng)愛護書籍,不得在書中批改、圈點、劃線、折角、涂寫。凡污損書刊內(nèi)容,但不影響閱讀和保存,按書刊原價的10%-30%賠償。
六、丟失圖書以賠償原書為主,如果賠原書有困難者,按原價二倍賠償。
七、如果發(fā)現(xiàn)偷書者,一律按該書的五倍罰款處理,并全校通告批評。
八、未經(jīng)管理員同意或辦理借閱手續(xù),私自攜帶書刊、資料出圖書室的,以竊書論處。
九、保持圖書室內(nèi)安靜、清潔,請勿隨地吐痰和亂扔雜物。
十、本制度從2022年10月22日起實施。
_____鄉(xiāng)加民小學(xué)
二○一五年十月二十二日
第2篇 物業(yè)行政圖書借閱管理規(guī)定工作制度
物業(yè)行政工作制度:圖書借閱管理規(guī)定
14圖書借閱管理規(guī)定
14.1圖書的收集和管理
14.1.1圖書館藏書來源:
購買、定期收集、公司/管理處/部門/員工提供。
14.1.2申購、入倉、登記、借出
14.1.2.1申請購書者,先向行政助理查詢管理處書籍明細,搜索所需購買的書籍或類似的書籍是否已備有。若無,再提表申購,由管理處行政人員復(fù)核后交管理處主任審批。
14.1.2.2管理處行政人員負責(zé)購買,購買圖書所發(fā)生的費用由申請管理處負擔(dān)。
14.1.2.3管理處行政人員辦理圖書登記手續(xù),并及時更新書籍明細。
14.2圖書借閱
14.2.1管理處每一位員工都可以借閱管理處圖書,先向行政助理查詢書籍明細,查出所需圖書的編號,再填寫借閱登記;
14.2.2為了提高圖書的利用效率和資源共享的目的,原則上圖書借閱一般不得超過三個月;因工作需要未能及時歸還的,須將其原因和現(xiàn)用人的情況通知行政助理,并由行政助理作出追蹤、登記工作;
14.2.3圖書借閱人應(yīng)有高度責(zé)任感,保持圖書的整潔的完整,不得涂污及損壞;如有損壞或遺失,公司將酌情要求賠償。
14.3圖書歸還
借閱人歸還圖書時,須經(jīng)圖書管理員檢查所歸還之圖書是否整潔、完整、并簽名確認。
14.4圖書處理
14.4.1指對原借閱人自己或因轉(zhuǎn)借他人而造成圖書的人為損壞、或遺失的情況而作出處理;
14.4.2借閱人書面說明損壞/遺失圖書的原因,管理處行政人員審核并和管理處主任作出最后賠償意見。
第3篇 圖書借閱管理制度
圖書借閱管理制度
為提高工作人員的專業(yè)知識水平,豐富業(yè)余生活,擴大知識面,公證處設(shè)立圖書閱覽室。圖書閱覽室中的藏書是公共財產(chǎn),讀者應(yīng)自覺愛護、妥善保管,如有污損、遺失等情況,借閱者應(yīng)負賠償責(zé)任,偷竊書刊者將受處罰。為方便圖書雜志的管理和借閱,特做以下幾點規(guī)定:
1、每人每次最多可借閱兩本圖書,每本書最多可借閱15天,請借閱者盡量在借閱期內(nèi)歸還。若到期不能歸還者,請及時辦理續(xù)借手續(xù)。否則,逾期借閱者將被處以每冊1元/天的罰款。
2、借書時請仔細檢查所借圖書,發(fā)現(xiàn)有污損、殘缺或里外不一等情況,應(yīng)即時向管理人員指出,并記錄在案以分清責(zé)任。否則,在還書時發(fā)現(xiàn)以上情況,應(yīng)由借書人負責(zé)。
3、借閱者不得對書籍進行任何的圈劃、批注、涂改、影描、撕刻等,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將處以5元/處的罰款。
4、借閱者不得任意損壞圖書。情節(jié)較輕,經(jīng)修訂后不影響內(nèi)容完整并可繼續(xù)借閱的,賠償2元修訂費;情節(jié)較重,影響內(nèi)容完整和閱讀的,應(yīng)以相同版本的新書(或經(jīng)同意后用新版)抵賠。如抵賠原版本圖書確有困難時,按書價并根據(jù)出版年限賠償(出版幾年賠幾年),最低不少于2倍,最高不超過5倍。
5、借閱者應(yīng)妥善保管所借書籍。若撕割書刊其中部分占為已有,每張罰一本書的原價,多頁依次倍增,但每書最低不得少于10元:如有丟失,單冊書籍照價賠償;成套書籍則按整套賠償。
6、未經(jīng)辦理借閱手續(xù),擅自將書刊攜帶出室的,須主動說明原由,否則將按偷竊書刊處理。對偷竊書刊者給予嚴肅的批評教育,責(zé)令其公開書面檢討,并處以書刊價雙倍的罰款。
以上規(guī)定自發(fā)布之日起實施。
第4篇 中小學(xué)校學(xué)生圖書借閱管理制度-4
中小學(xué)校學(xué)生圖書借閱管理制度(4)
一、一二年級由圖書管理員組織圖書下放,每月一次。
二、三年級以上以班為單位,統(tǒng)一辦理借書手續(xù)。
三、學(xué)生在規(guī)定的時間借還圖書,每次可借一冊,期限為一周,到期可續(xù)借一次。
四、過期未還又未辦理續(xù)借手續(xù)者,每天罰人民幣壹角,超過兩周者,取消借書資格。
五、損壞圖書照價賠償,丟書者罰款。
六、學(xué)生帶圖書離開學(xué)校前,須到圖書室辦理手續(xù)。
第5篇 農(nóng)家書屋圖書借閱管理制度
一、讀者在“農(nóng)家書屋”免費閱覽和借閱圖書,借閱時讀者需繳納圖書、期(報)刊及音像制品價格80%作為押金。
二、免費借閱期限為20天,每次可借閱圖書一冊和音像制品一盤,期刊兩本。
三、借閱圖書時,應(yīng)檢查所借圖書是否有污損、少頁、爛頁、涂改等現(xiàn)象,如有上述情況,應(yīng)向“農(nóng)家書屋”圖書管理人員聲明,經(jīng)技術(shù)處理后方可借出。
四、愛護圖書是每個“農(nóng)家書屋”讀者的責(zé)任。讀者在閱讀圖書時,不得將圖書卷握、圈畫、批注、涂改、折角、影描撕頁和裁剪。
五、讀者在進入閱覽室時,對自帶的圖書、期刊應(yīng)向工作人員說明,并放在物品寄存處,以避免與閱覽室圖書混淆而發(fā)生矛盾。
