崗位職責(zé)是什么
配班教師是教育機(jī)構(gòu)中不可或缺的角色，主要協(xié)助主班教師進(jìn)行日常教學(xué)工作，確保課堂秩序，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
崗位職責(zé)要求
1. 熟悉教學(xué)大綱和課程內(nèi)容，能夠配合主班教師制定和實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。
2. 具備良好的溝通能力，能有效與主班教師、學(xué)生及家長建立積極互動(dòng)。
3. 能夠獨(dú)立處理課堂突發(fā)情況，維護(hù)課堂紀(jì)律，保證教學(xué)進(jìn)度不受影響。
4. 關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，提供必要的個(gè)別輔導(dǎo)和支持。
5. 參與班級(jí)管理，協(xié)助組織課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。
崗位職責(zé)描述
配班教師扮演著輔助者的角色，他們不僅要在課堂上與主班教師默契配合，還需在課下承擔(dān)起部分教學(xué)和管理責(zé)任。他們的工作涵蓋但不限于準(zhǔn)備教具、協(xié)助教學(xué)、批改作業(yè)、參與家長會(huì)以及為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議。在團(tuán)隊(duì)合作中，配班教師需要展現(xiàn)出高度的專業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)精神，確保教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
有哪些內(nèi)容
1. 教學(xué)協(xié)助：與主班教師共同備課，準(zhǔn)備教學(xué)材料，參與課堂教學(xué)，確保教學(xué)質(zhì)量。
2. 學(xué)生關(guān)懷：關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和情緒變化，及時(shí)反饋給家長，提供必要的心理疏導(dǎo)。
3. 班級(jí)管理：協(xié)助維持班級(jí)秩序，執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，確保學(xué)生安全。
4. 家校溝通：參與家長會(huì)，定期更新學(xué)生學(xué)習(xí)情況，建立良好的家校合作關(guān)系。
5. 課外活動(dòng)：組織和指導(dǎo)課后活動(dòng)，如興趣小組、體育比賽等，豐富學(xué)生的校園生活。
6. 數(shù)據(jù)記錄：記錄學(xué)生表現(xiàn)，整理教學(xué)資料，為教學(xué)評估和改進(jìn)提供數(shù)據(jù)支持。
作為配班教師，其職責(zé)在于全方位地支持教學(xué)工作，通過與主班教師的密切協(xié)作，共同為學(xué)生的成長營造一個(gè)和諧、積極、富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境。
配班教師崗位職責(zé)范文
第1篇 配班教師崗位職責(zé)職位要求
職責(zé)描述：
一、教師工作職責(zé)
（一）嚴(yán)格執(zhí)行園所安全管理制度，負(fù)責(zé)本班幼兒的安全，防止安全事故發(fā)生。
（二）與本班保教人員團(tuán)結(jié)合作，合理組織幼兒一日生活，做好幼兒教育及保育工作，保障幼兒身心全面健康發(fā)展。
（三）為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。
（四）積極參加園所組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)，不斷提升自身專業(yè)水平。
（五）主動(dòng)與家長聯(lián)系，做好家園共育工作
二、任職資格
（一）喜愛幼兒，熱愛學(xué)前教育事業(yè)。
（二）大專及以上學(xué)歷，學(xué)前教育相關(guān)專業(yè)，具有相關(guān)教師資格證書。
（三）幼教相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)。
（四）具有良好的人際溝通能力。
崗位要求：
學(xué)歷要求：不限
語言要求：不限
年齡要求：不限
工作年限：不限
第2篇 配班教師崗位職責(zé)任職要求
配班教師崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1.負(fù)責(zé)配合幼兒托班的日常教學(xué)活動(dòng);
2.教室及教具的維護(hù)和管理，完成每個(gè)月的寶寶家園聯(lián)系和會(huì)員活動(dòng);
3.執(zhí)行幼兒中心安全衛(wèi)生保健制度，配合管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作;
4.支持配合園區(qū)與家長和幼兒教學(xué);5.積極參與學(xué)校里的組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，努力通過專業(yè)方面的學(xué)習(xí)提高自己;
5.具有較強(qiáng)的親和力，有愛心，耐心、細(xì)心，熱愛并了解兒童教育事業(yè)。
6.認(rèn)真的工作態(tài)度、良好的溝通技巧，有親和力、個(gè)性開朗，普通話標(biāo)準(zhǔn)，具有較強(qiáng)表現(xiàn)力，有唱歌、舞蹈、美工、樂器等相關(guān)特長者優(yōu)先;
7、?？埔陨蠈W(xué)歷，學(xué)前教育專業(yè)優(yōu)先考慮。
任職要求:
1.?？埔陨蠈W(xué)歷，幼師、學(xué)前教育、音樂、舞蹈、美術(shù)專業(yè)優(yōu)先;
2.具備1年及以上幼兒園或早教機(jī)構(gòu)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn);
3.普通話標(biāo)準(zhǔn)，有唱歌、舞蹈、美工等相關(guān)技能者優(yōu)先考慮;
4.有親和力及溝通學(xué)習(xí)能力;5.性格樂觀，富有愛心、耐心、責(zé)任心以及良好的師德;
5.持有幼兒園教師資格證(非學(xué)前教育專業(yè)須具有學(xué)前教育專業(yè)崗位培訓(xùn)證)或育嬰師資格證優(yōu)先。
配班教師崗位
第3篇 配班教師崗位職責(zé)
配班教師 北京市豐臺(tái)區(qū)桃李培訓(xùn)學(xué)校 北京市豐臺(tái)區(qū)桃李培訓(xùn)學(xué)校,桃李 崗位職責(zé):
1.照顧幼兒的每日生活起居,全面管理幼兒的飲食、睡眠情況,保持幼兒儀表整潔;
2.做好幼兒的衛(wèi)生保健和照顧幼兒的日常起居的工作
3.做好衛(wèi)生區(qū)的清掃和保潔工作,及時(shí)對教具、被褥、用具等進(jìn)行消毒;
4.整理幼兒的休息室,幫助整理幼兒離開學(xué)校的衣服和背包;
5.進(jìn)行各項(xiàng)工作記錄,填寫交接簿并負(fù)責(zé)孩子的考勤工作。
任職資格:
1.大專以上學(xué)歷,學(xué)前教育、發(fā)展心理學(xué)等相關(guān)專業(yè);
2.三年以上保育員帶班經(jīng)驗(yàn);
3.熱愛教育事業(yè)、性格開朗,對小朋友很有耐心;
4.掌握有關(guān)幼兒教育、幼兒心理、幼兒衛(wèi)生學(xué)等基本知識(shí);
5.熟練掌握保育工作技能技巧,善于溝通和協(xié)調(diào)。
