年度考核總結(jié)開(kāi)頭及結(jié)尾怎么寫(xiě) 【篇1】1050字
年度考核總結(jié)開(kāi)頭及結(jié)尾
在工作的這段時(shí)間里，我覺(jué)得我已經(jīng)能夠勝任前臺(tái)這份工作崗位。這里的工作環(huán)境我很適應(yīng)；制度要求我也能夠接受。也有信心有能力把這份工作做好。
既然我選擇了這份職業(yè)，公司接納了我，我沒(méi)有理由不好好工作。況且這里的管理模式很合理，待遇也很人性化。同事也很好相處；讓我感受很溫馨。也能夠安心的工作。我由于工作的時(shí)間還不是很長(zhǎng)，一些操作流程還不太熟悉，也沒(méi)有這方面的工作經(jīng)驗(yàn)。工作上還有很多欠缺。在今后的工作里我會(huì)多加學(xué)習(xí)，勤補(bǔ)不足。爭(zhēng)取做好以下幾點(diǎn)：
一、對(duì)前臺(tái)工作重要性的認(rèn)識(shí)。
盡管前臺(tái)工作沒(méi)有象公司業(yè)務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)等部門(mén)對(duì)公司發(fā)展所作的貢獻(xiàn)大、直接，但公司既然設(shè)了這個(gè)崗位，領(lǐng)導(dǎo)必定認(rèn)為有其存在的必要性。通過(guò)思考，我認(rèn)為，不管哪一個(gè)崗位，不管從事哪一項(xiàng)工作，都是公司整體組織結(jié)構(gòu)中的一部分，都是為了公司的總體目標(biāo)而努力。
對(duì)前臺(tái)工作，應(yīng)該是“公司的形象、服務(wù)的起點(diǎn)”。因?yàn)閷?duì)客戶(hù)來(lái)說(shuō)，前臺(tái)是他們接觸公司的第一步，是對(duì)公司的第一印象，而第一印象非常重要，所以前臺(tái)在一定程度上代表了公司的形象。同時(shí)，公司對(duì)客戶(hù)的服務(wù)，從前臺(tái)迎客開(kāi)始，好的開(kāi)始是成功的一半。有了對(duì)其重要性的認(rèn)識(shí)，促使我進(jìn)一步思考如何做好本職工作。
二、努力提高服務(wù)質(zhì)量。
前臺(tái)的主要工作是迎客，為客戶(hù)答疑（包括你說(shuō)的轉(zhuǎn)接電話(huà)、收發(fā)快件）。因此，做好此項(xiàng)工作，最重要的是服務(wù)態(tài)度和服務(wù)效率?！又梢灾v自己如何注重保持良好的服務(wù)態(tài)度，如笑臉相迎、耐心細(xì)致、溫馨提示等等。提高效率方面，講自己如何注重辦事麻利、高效、不出差錯(cuò)等等。參照首問(wèn)責(zé)任制的要求，盡量讓每一個(gè)客戶(hù)滿(mǎn)意。
三、加強(qiáng)禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)。
要做好服務(wù)工作，光有良好的意識(shí)還不夠，還必須學(xué)習(xí)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，避免好心辦壞事。如業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，公共關(guān)系學(xué)。了解在待人接物中必須要遵守的禮儀常識(shí)，包括坐姿、站姿、說(shuō)話(huà)口氣、眼神、化妝、服飾搭配，以及回答客戶(hù)提問(wèn)技巧等等。
四、加強(qiáng)與公司各部門(mén)的溝通。
了解公司的發(fā)展?fàn)顩r和各部門(mén)的工作內(nèi)容，有了這些知識(shí)儲(chǔ)備，一方面能及時(shí)準(zhǔn)確地回答客戶(hù)的問(wèn)題，準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)接電話(huà)。如果知識(shí)某個(gè)部門(mén)沒(méi)人，會(huì)提醒來(lái)電方，并簡(jiǎn)要說(shuō)明可能什么時(shí)間有人，或者在力所能及的范圍內(nèi)，簡(jiǎn)要回答客戶(hù)的問(wèn)題，同時(shí)也能抓住適當(dāng)機(jī)會(huì)為公司作宣傳。做好公司部門(mén)和客戶(hù)溝通的橋梁。
五、努力打造良好的前臺(tái)環(huán)境。
要保持好公司的門(mén)面形象，不僅要注意自身的形象，還要保持良好的環(huán)境衛(wèi)生，讓客戶(hù)有種賞心悅目的感覺(jué)。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)75人覺(jué)得有用
年度考核總結(jié)其實(shí)是個(gè)挺重要的事情，不少人都覺(jué)得頭疼，不知道從哪下手。先說(shuō)開(kāi)頭，開(kāi)頭這部分得有個(gè)引子，不能太突兀。比如可以聊聊這一年的背景情況，公司或者部門(mén)面臨什么樣的挑戰(zhàn)，大環(huán)境怎么樣之類(lèi)的。這樣既能讓領(lǐng)導(dǎo)知道你是有準(zhǔn)備的，也能顯得你對(duì)整個(gè)大局有一定的了解。
接著就該進(jìn)入正題了，這部分要稍微詳細(xì)點(diǎn)，把自己的工作內(nèi)容梳理一下。不用面面俱到，挑重點(diǎn)說(shuō)就行。比如說(shuō)今年負(fù)責(zé)了哪些項(xiàng)目，參與了什么關(guān)鍵任務(wù)，取得了哪些成果。這里要注意的是，成果最好是能量化的，像完成了多少個(gè)項(xiàng)目，提升了多少效率之類(lèi)的數(shù)字，這會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)印象更深。
到了結(jié)尾部分，就該談?wù)劜蛔愫透倪M(jìn)方向了。每個(gè)人都有短板，承認(rèn)這一點(diǎn)沒(méi)什么丟人的。比如說(shuō)在溝通協(xié)調(diào)上還有提升空間，或者在某項(xiàng)技能上還需要加強(qiáng)。然后給出個(gè)大致的方向，比如打算通過(guò)培訓(xùn)或者自學(xué)來(lái)彌補(bǔ)這些不足。這樣的結(jié)尾比較務(wù)實(shí)，不會(huì)顯得空洞。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，有些細(xì)節(jié)得注意。有時(shí)候?yàn)榱孙@得謙虛，可能會(huì)把自己說(shuō)得一無(wú)是處，這樣反而不好。還有就是別老想著用些高大上的詞兒，簡(jiǎn)單明了就好。另外，要是涉及到具體的數(shù)據(jù)，一定要核實(shí)清楚，不然容易鬧笑話(huà)。像去年我同事就因?yàn)橛涘e(cuò)了幾個(gè)數(shù)字，被領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)面指出，場(chǎng)面有點(diǎn)尷尬。
還有個(gè)小竅門(mén)，寫(xiě)完之后最好放一放，隔幾天再拿出來(lái)看看。有時(shí)候當(dāng)時(shí)覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題的地方，過(guò)段時(shí)間再看可能就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。當(dāng)然，也不要改得太頻繁，畢竟時(shí)間有限，該交的時(shí)候就得交。
2025公務(wù)員年度考核工作總結(jié)開(kāi)頭怎么寫(xiě)【篇2】 150字
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)18人覺(jué)得有用
____公務(wù)員年度考核工作總結(jié)開(kāi)頭怎么寫(xiě)
年底到了，每個(gè)單位都得交一份總結(jié)，這可是件大事。要是開(kāi)頭沒(méi)寫(xiě)好，后面再怎么努力也難讓人眼前一亮。開(kāi)頭，得開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題?？梢院?jiǎn)單回顧一下這一年的工作情況，點(diǎn)明工作的總體方向。比如，今年咱們單位的主要任務(wù)是加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提升工作效率。這樣的開(kāi)頭既交代了背景，又明確了重點(diǎn)。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懫饋?lái)會(huì)有點(diǎn)費(fèi)勁，特別是那些平時(shí)不太愛(ài)動(dòng)筆的人。寫(xiě)的時(shí)候腦子里想的是一回事，落筆就變成另一回事了。像是把“提高服務(wù)質(zhì)量”寫(xiě)成“提升服務(wù)品質(zhì)”，雖然差別不大，但總覺(jué)得差點(diǎn)意思。這就需要多檢查幾遍，確保用詞準(zhǔn)確。
開(kāi)頭這部分最好控制在兩三句話(huà)之間，太長(zhǎng)了容易顯得啰嗦。要是能用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括全年工作，那就能給讀者留下深刻印象。記得要把關(guān)鍵點(diǎn)突出出來(lái)，讓領(lǐng)導(dǎo)一眼就能看出你的思路。要是開(kāi)頭部分寫(xiě)得模糊不清，后面的內(nèi)容再精彩也可能白搭。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候別光顧著自己寫(xiě)，也可以參考下以前的材料。但不能照搬照抄，那樣的話(huà)既缺乏新意，還可能引起不必要的麻煩。如果實(shí)在找不到合適的切入點(diǎn)，不妨從一些具體事例入手，這樣既能吸引注意力，又能為后續(xù)展開(kāi)鋪墊。
小學(xué)語(yǔ)文教師年度考核個(gè)人總結(jié)開(kāi)頭怎么寫(xiě)【篇3】 750字
小學(xué)語(yǔ)文教師年度考核個(gè)人總結(jié)開(kāi)頭
本學(xué)期，我在教育教學(xué)工作中，能夠始終做到堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表。教學(xué)工作上，始終貫徹以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，注重因材施教，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。
本人工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，“教學(xué)相長(zhǎng)”，自己的教學(xué)水平也得到了很大的提高，并順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
師德方面
本人一貫擁護(hù)黨的路線、方針、政策，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛(ài)教師職業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。
工作中，能夠貫徹黨和國(guó)家的教育方針，努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才。能夠模范遵守國(guó)家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門(mén)組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟，并記下了三萬(wàn)多字的政治筆記。
平日的工作里，能夠尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，團(tuán)結(jié)同志;嚴(yán)于律已，寬以待人，任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生心田，真正做到了為人師表，教書(shū)育人，不辱人民靈魂的工程師這個(gè)光榮而偉大的稱(chēng)號(hào)。
工作紀(jì)律
工作中，我從不遲到早退，并能堅(jiān)持早到校上班。我能夠按時(shí)參加每周一的升國(guó)旗儀式，有課時(shí)能堅(jiān)持“候堂”制度。
作為班主任，我能夠做到學(xué)生集會(huì)時(shí)堅(jiān)持跟班;有晚自習(xí)時(shí)，常常督促學(xué)生洗漱、就寢并安定下來(lái)后，才簽字離開(kāi)。工作上堅(jiān)持有病有事先請(qǐng)假。我熱愛(ài)自己的事業(yè)，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作踏實(shí)肯干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)184人覺(jué)得有用
小學(xué)語(yǔ)文教師年度考核個(gè)人總結(jié)開(kāi)頭怎么寫(xiě)，這確實(shí)是個(gè)需要認(rèn)真對(duì)待的問(wèn)題。開(kāi)頭部分很重要，既要能概括全年工作情況，又得吸引人往下看。比如可以先簡(jiǎn)單回顧一下過(guò)去一年的整體教學(xué)情況，說(shuō)說(shuō)自己帶了哪些班級(jí)，教了幾門(mén)課程，還有就是參加過(guò)什么培訓(xùn)或者教研活動(dòng)。
記得剛接手這個(gè)班的時(shí)候，心里有點(diǎn)忐忑，畢竟學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊。不過(guò)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，感覺(jué)孩子們的進(jìn)步挺明顯的。在日常教學(xué)中，我特別注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，每周都會(huì)安排一些經(jīng)典文學(xué)作品的賞析課，還鼓勵(lì)大家多寫(xiě)日記，記錄生活中的點(diǎn)滴趣事。說(shuō)實(shí)話(huà)，有時(shí)候?yàn)榱藴?zhǔn)備這些課程，晚上回家還得翻閱不少資料，但看到學(xué)生們逐漸愛(ài)上語(yǔ)文課，就覺(jué)得這一切都值得。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)也不能落下。去年秋季參加了區(qū)里的教學(xué)研討會(huì)，會(huì)上聽(tīng)了很多優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)分享，讓我受益匪淺?；貋?lái)后就試著將學(xué)到的新方法融入自己的課堂，效果還不錯(cuò)。當(dāng)然，教學(xué)過(guò)程中也會(huì)遇到些小狀況，像是有個(gè)別同學(xué)總是注意力不集中，作業(yè)完成質(zhì)量不高，這時(shí)候就需要耐心引導(dǎo)，慢慢調(diào)整他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
事業(yè)單位工作人員年度考核個(gè)人總結(jié)開(kāi)頭怎么寫(xiě)【篇4】 1200字
在政治思想上，作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，我能夠以身作則，吃苦在前，享受在后。平時(shí)注重黨理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校和學(xué)院黨委的各項(xiàng)方針、政策，積極在群眾中做好黨的各項(xiàng)宣傳組織工作。一年多的工作和學(xué)習(xí)，使我在思想、工作和學(xué)習(xí)等方面都有了很大的進(jìn)步和提高。下面，就業(yè)務(wù)工作方面向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做以下總結(jié)。
在教學(xué)上，我承擔(dān)了《數(shù)控實(shí)用技術(shù)》的教學(xué)任務(wù)，承擔(dān)了《數(shù)控技術(shù)》、《金屬切削機(jī)床》、《特種加工與精密加工》、《機(jī)械加工新技術(shù)》等課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，同時(shí)承擔(dān)了本科畢業(yè)設(shè)計(jì)和專(zhuān)科畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)任務(wù)。其中指導(dǎo)的兩名學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)優(yōu)秀，一名學(xué)生獲校級(jí)優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位。我利用現(xiàn)有條件，積極探索網(wǎng)絡(luò)在實(shí)踐教學(xué)管理中的應(yīng)用，了《高校畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與構(gòu)建研究》、《基于網(wǎng)絡(luò)的數(shù)控加工技術(shù)在實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用研究》等多項(xiàng)教學(xué)項(xiàng)目，并設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)了基于web的開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)，同時(shí)有多項(xiàng)參與的教學(xué)項(xiàng)目通過(guò)學(xué)校驗(yàn)收。在利用設(shè)備原有功能的基礎(chǔ)上，我相繼完成了renishaw位置測(cè)量掃描系統(tǒng)和六分量測(cè)力系統(tǒng)的功能開(kāi)發(fā)，完成了《特種加工與精密加工》、《機(jī)械加工新技術(shù)》等新開(kāi)實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)，并對(duì)《數(shù)控技術(shù)》等課程原有的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容加以改進(jìn)。先進(jìn)制造技術(shù)實(shí)驗(yàn)室是山東省大型儀器設(shè)備共享單位，我堅(jiān)持以實(shí)驗(yàn)教學(xué)為主體，實(shí)驗(yàn)教學(xué)與科研、工程應(yīng)用共同發(fā)展的方針，為教師提供科研平臺(tái)和成果轉(zhuǎn)化條件。我堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，作為先進(jìn)制造技術(shù)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人參與了學(xué)院山東省數(shù)控技能培訓(xùn)工作，培訓(xùn)了多批合格學(xué)員，同時(shí)積極指導(dǎo)學(xué)生參加大學(xué)生科技創(chuàng)新和科技競(jìng)賽，并取得了一定成績(jī)。
在科研上，我能夠探索創(chuàng)新，積極參與科研項(xiàng)目的研究開(kāi)發(fā)工作。我先后參與了多項(xiàng)省級(jí)、校級(jí)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)工作，參與了山東省自然科學(xué)基金項(xiàng)目《基于修形齒形的直齒圓錐齒輪設(shè)計(jì)理論研究與應(yīng)用技術(shù)》（項(xiàng)目編號(hào)：y2025f21）、山東省優(yōu)秀中青年科研獎(jiǎng)勵(lì)基金項(xiàng)目《汽車(chē)用精密成形錐齒輪齒形修形設(shè)計(jì)技術(shù)研究》（項(xiàng)目編號(hào)：2025bs05016）等多個(gè)項(xiàng)目的科研開(kāi)發(fā)。
管理工作方面，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我分別負(fù)責(zé)了學(xué)院網(wǎng)站、學(xué)院工會(huì)文體委員和學(xué)院行政黨支部書(shū)記的具體工作，并擔(dān)任了機(jī)自0807和機(jī)自0808兩個(gè)班級(jí)的班主任。在日常教學(xué)中我注重自身學(xué)習(xí)的提高，____年6月順利完成了山東大學(xué)碩士學(xué)位答辯，并取得了碩士學(xué)位。2025年參加了全國(guó)數(shù)控機(jī)床維修的培訓(xùn)并合格畢業(yè)。在工作和學(xué)習(xí)中，我能夠認(rèn)真完成學(xué)校、學(xué)院交給的各項(xiàng)任務(wù)，積極探索，勇于創(chuàng)新，敢于奉獻(xiàn)。
____年，我累計(jì)完成教學(xué)工作量700多課時(shí)。
總之，在認(rèn)真做好教學(xué)工作的同時(shí)，我努力進(jìn)行科學(xué)研究，對(duì)兼職管理工作認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下，我會(huì)一如既往、認(rèn)認(rèn)真真的作好本職工作，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，爭(zhēng)取以更優(yōu)異的成績(jī)服務(wù)于學(xué)院、學(xué)校和社會(huì)。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)280人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，開(kāi)頭部分挺關(guān)鍵的。得先把基本情況說(shuō)清楚，比如你是哪個(gè)單位的，從事什么工作之類(lèi)的。這樣能讓看的人心里有個(gè)底。比如“本人自入職以來(lái)一直在某某部門(mén)擔(dān)任某某職務(wù)”，這樣的話(huà)既簡(jiǎn)單又明了。
接著就該談?wù)勥@一年的主要工作了。這部分最好結(jié)合具體的事例來(lái)寫(xiě)，不然顯得太籠統(tǒng)。比如說(shuō)“在這一年里，我負(fù)責(zé)了某項(xiàng)目的實(shí)施，從最初的方案設(shè)計(jì)到后期的執(zhí)行跟蹤，每一步都力求做到盡善盡美。”這樣的描述比單純的羅列職責(zé)更有說(shuō)服力。
如果有一些特別的成績(jī)或者亮點(diǎn)，這時(shí)候就可以提一下。像是“通過(guò)不懈努力，我們團(tuán)隊(duì)成功完成了某項(xiàng)重要任務(wù)，不僅提高了工作效率，還為單位節(jié)省了不少成本?！边@不僅能體現(xiàn)個(gè)人能力，也能展示團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著可能會(huì)忽略一些細(xì)節(jié)，比如時(shí)間線搞混了。像“去年年初開(kāi)始籌備的工作，結(jié)果到了年中才完成”，這種表述就有點(diǎn)模糊不清。所以寫(xiě)的時(shí)候要注意檢查一下，確保時(shí)間順序沒(méi)錯(cuò)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
語(yǔ)言上也要注意簡(jiǎn)潔大方。別寫(xiě)得太啰嗦，那樣反而會(huì)讓人抓不住重點(diǎn)。可以用比較直白的語(yǔ)言把事情交代明白就行。比如“經(jīng)過(guò)多次溝通協(xié)調(diào)，最終達(dá)成了預(yù)期目標(biāo)”，而不是非要繞圈子說(shuō)“經(jīng)過(guò)一系列復(fù)雜的協(xié)商流程后，總算實(shí)現(xiàn)了最初設(shè)定的目標(biāo)”。
最后記得多檢查幾遍，看看有沒(méi)有錯(cuò)別字或者不通順的地方。畢竟寫(xiě)總結(jié)不是為了應(yīng)付差事，而是真實(shí)反映一年的工作情況嘛。
教師年度考核個(gè)人總結(jié)開(kāi)頭怎么寫(xiě)【篇5】 1700字
【教師年度考核個(gè)人總結(jié)開(kāi)頭】
光陰荏苒，歲月如梭。XX年己逝去，為更加提升完善自我、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、挖掘不足，我將自己這一年的工作情況總結(jié)如下：
一、政治表現(xiàn)與師德修養(yǎng)
本人擁護(hù)和堅(jiān)持黨的教育方針，能用正確政治觀點(diǎn)影響和教育學(xué)生，關(guān)心時(shí)事政治，關(guān)心時(shí)事，作為一名名黨員，積極參加科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)，認(rèn)真做好筆記。熱愛(ài)學(xué)校，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心集體，顧全大局。利用業(yè)余時(shí)間閱讀道德修養(yǎng)心理學(xué)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。工作中能充分發(fā)揮繼續(xù)教育科每位老師的作用，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作
作為一名教師，教學(xué)工作是自己的首要工作。如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，是必須考慮的事。本年度自己擔(dān)任了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證培訓(xùn)班的會(huì)計(jì)電算化課程的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)擔(dān)任了z0992班的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作，深深體會(huì)到，社會(huì)人員的學(xué)習(xí)都是自己要學(xué)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性都比較高，而在校學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性不高，處于一種要學(xué)生習(xí)的狀態(tài)，即便如此，在教學(xué)過(guò)程中，積極探索，從學(xué)生心理層面出發(fā)，在教學(xué)過(guò)程中滲透心理健康教育，同時(shí)采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力，將學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力進(jìn)行歸類(lèi)，并系統(tǒng)化，使學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力在原有基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高。
三、培訓(xùn)中心工作
培訓(xùn)工作是一項(xiàng)繁雜的工作，上半年主要集中專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的公修課培訓(xùn)的組織工作上，犧牲雙休日，上門(mén)服務(wù)，特別是暑假，先后到石塘灣、玉祁、藕塘，對(duì)中小學(xué)教師進(jìn)行公修課培訓(xùn)，工作上積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，從收費(fèi)到證書(shū)發(fā)放沒(méi)有出現(xiàn)任何差錯(cuò)。因工作分工，下半年設(shè)立了繼續(xù)教育科，負(fù)責(zé)各級(jí)各類(lèi)考證工作，先后組織了會(huì)計(jì)電算化考試，全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)b考試，高等教育自學(xué)考試，江蘇省會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試，職稱(chēng)計(jì)算機(jī)考試，教師ntet考試，從報(bào)名入庫(kù)，到組織考試，腳踏實(shí)地，工作上一絲不茍，沒(méi)有出現(xiàn)差錯(cuò)。
四、教研組活動(dòng)
按時(shí)參加由教研組長(zhǎng)召集的教研活動(dòng)，完成教研組安排的各項(xiàng)任務(wù)，通過(guò)各種形式的活動(dòng)積極與他教師探討教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)能力，積極參與一些本專(zhuān)業(yè)、行業(yè)舉辦的各種交流活動(dòng)，努力使自己的教學(xué)與社會(huì)不脫節(jié)。本學(xué)年撰寫(xiě)的論文《走出人際交往的誤區(qū)》獲無(wú)錫市教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教育論文三等獎(jiǎng)，《角色期待與職校生的成長(zhǎng)》獲無(wú)錫市德育論文三等獎(jiǎng)，同時(shí)該論文已在《中國(guó)職教》XX年第一期上發(fā)表，《和諧心靈和諧社區(qū)——試論社區(qū)教育中的心理健康教育》已送無(wú)錫市成人教育協(xié)會(huì)評(píng)審。
五、其他
作為國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師，一方面積極學(xué)習(xí)有關(guān)心理及心理咨詢(xún)方面的知識(shí)，努力提高心理咨詢(xún)方面理論知識(shí)，另一方面，把心理知識(shí)和心理咨詢(xún)服務(wù)在工作中進(jìn)行落實(shí)實(shí)施，積極實(shí)踐。主要有兩個(gè)方面，一方面是考慮如何把心理健康教育與課程教學(xué)相結(jié)合，讓學(xué)生能學(xué)一點(diǎn)心理學(xué)知識(shí)，懂一點(diǎn)心理學(xué)知識(shí)，使學(xué)生能健康愉快的成長(zhǎng);還有就是利用業(yè)余時(shí)間對(duì)需要服務(wù)的對(duì)象進(jìn)行心理咨詢(xún)服務(wù)，有一名厭學(xué)的高一孩子，在自己的努力下，重新回到學(xué)校上學(xué)，有兩個(gè)新婚家庭，因?yàn)樽约旱慕槿耄纳屏嘶橐鲫P(guān)系，提高了家庭生活質(zhì)量。在具體的實(shí)踐過(guò)程中，自己確定了心理咨詢(xún)的重點(diǎn)項(xiàng)目：家庭教育問(wèn)題，婚姻家庭情感 問(wèn)題，情緒調(diào)控等。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)138人覺(jué)得有用
教師年度考核個(gè)人總結(jié)的開(kāi)頭其實(shí)挺關(guān)鍵，得能一下子抓住評(píng)委的眼球。一般可以從基本情況入手，簡(jiǎn)單介紹下自己這一年的工作環(huán)境，比如教的是哪個(gè)年級(jí)哪門(mén)課，帶了多少學(xué)生之類(lèi)的。我去年寫(xiě)的時(shí)候就寫(xiě)了“作為一名小學(xué)語(yǔ)文老師，今年繼續(xù)負(fù)責(zé)四年級(jí)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，班級(jí)人數(shù)都在四十人左右?！边@樣既明確了身份，也交代了教學(xué)規(guī)模。
接下來(lái)可以提一下主要工作內(nèi)容，這部分最好具體點(diǎn)，別太籠統(tǒng)。比如說(shuō)“除了日常授課，我還承擔(dān)了教研組的一些組織工作，比如定期開(kāi)展集體備課活動(dòng)，還有參與編寫(xiě)校本教材的任務(wù)?！边@就能顯示出你在教學(xué)之外還做了不少額外的事情。
開(kāi)頭部分也可以稍微帶點(diǎn)成績(jī)進(jìn)去，但不用太多，點(diǎn)到為止就行?！斑@一年來(lái)，通過(guò)不斷努力，學(xué)生的閱讀理解能力有所提升，在區(qū)里的統(tǒng)測(cè)中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。”這樣的表述既展示了成果，又不會(huì)顯得太過(guò)自夸。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)容易忽略細(xì)節(jié)，比如數(shù)字記不太清就隨便寫(xiě)個(gè)大概，這就不太好。記得去年我就差點(diǎn)把學(xué)生人數(shù)寫(xiě)錯(cuò)了，還好后來(lái)仔細(xì)核對(duì)了一下才改過(guò)來(lái)。另外，有些話(huà)可能一時(shí)想不起來(lái)，比如某個(gè)比賽的具體名稱(chēng)，這時(shí)候可以用“類(lèi)似xx比賽”的方式來(lái)代替，免得到時(shí)候鬧笑話(huà)。
初中語(yǔ)文年度考核個(gè)人總結(jié)開(kāi)頭怎么寫(xiě)怎么寫(xiě)【篇6】 150字
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)79人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，有些人可能覺(jué)得挺頭疼的，尤其是那種需要把一年的工作情況整理得清清楚楚的總結(jié)。其實(shí)總結(jié)不是單純地羅列事情，而是要把工作里的重點(diǎn)提煉出來(lái)，讓人一看就知道你在這一年里做了什么，又取得了哪些成果。
開(kāi)頭怎么寫(xiě)？
開(kāi)頭很重要，它得能吸引人繼續(xù)往下看。你可以從自己的工作目標(biāo)說(shuō)起，比如年初定下的任務(wù)是什么，或者是希望達(dá)到什么樣的效果。這樣一開(kāi)始就給讀者一個(gè)明確的方向。當(dāng)然，這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，有時(shí)候人們會(huì)忘記檢查自己的目標(biāo)是不是寫(xiě)得太籠統(tǒng)了，像“提高效率”這樣的詞就太模糊了，最好具體點(diǎn)，比如“提升課堂管理效率百分之十”。
接著，就得談?wù)劸唧w的做法了。這部分要寫(xiě)得詳細(xì)一些，但也不是越長(zhǎng)越好。關(guān)鍵是要突出那些特別有效的措施。比如，如果為了提高學(xué)生的閱讀理解能力，采取了小組討論的方式，那就可以描述一下這個(gè)方法是怎么實(shí)施的，學(xué)生們反應(yīng)如何，最終的效果怎么樣。這里有個(gè)地方要注意，有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)因?yàn)榧庇诒磉_(dá)而忽略了一些重要的背景信息，導(dǎo)致讀者不太明白具體的情境，這就不太好。
還有就是成績(jī)部分，這是總結(jié)里不可或缺的一部分。你可以列舉一些具體的數(shù)字，像“本年度班級(jí)平均成績(jī)提高了八分”，這樣更有說(shuō)服力。不過(guò)也有時(shí)候，寫(xiě)作者會(huì)不小心把成績(jī)夸大了，比如把“八分”寫(xiě)成“十分”，這雖然是無(wú)意的，但也會(huì)影響總結(jié)的真實(shí)感。
小編友情提醒：
別忘了提到存在的問(wèn)題。任何工作都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，總結(jié)里應(yīng)該坦誠(chéng)地指出遇到的困難和挑戰(zhàn)。比如，教學(xué)過(guò)程中可能會(huì)發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的興趣不高，這時(shí)候就需要反思一下教學(xué)方法是不是需要調(diào)整。當(dāng)然，這個(gè)問(wèn)題描述得太過(guò)簡(jiǎn)略也是個(gè)常見(jiàn)現(xiàn)象，寫(xiě)作者可能覺(jué)得不好意思提缺點(diǎn)，但這其實(shí)是總結(jié)的一部分，真實(shí)反映問(wèn)題是很有必要的。
