教師試用期工作總結(jié)個(gè)人版怎么寫(xiě) 【篇1】2450字
時(shí)光荏苒，一年時(shí)間已經(jīng)從指縫間流逝，我在西海小學(xué)見(jiàn)習(xí)期的教育教學(xué)工作已到尾聲，回顧這一年的工作，我感到萬(wàn)分的快樂(lè)與充實(shí)，因?yàn)槲揖褪沁@樣一路踏實(shí)的走來(lái)并從中體會(huì)到快樂(lè)與神圣的責(zé)任感！并且受益良多。在這一年中。我的生活和工作都發(fā)生了重大的改變，同時(shí)也讓我深刻的體會(huì)到這份工作的純真與美好。人生最快樂(lè)的事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺(tái)。我的理想是用我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時(shí)代精英，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。與孩子們相處是我每天都必須面對(duì)，也是我每天最開(kāi)心的事。望著那一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉，一切的煩惱與憂(yōu)愁剎那間消退，生活如詩(shī)如畫(huà)地在眼前飛揚(yáng)，使心田燦爛，溫馨甜美…… 我覺(jué)得小學(xué)教師是一個(gè)純真和美好的職業(yè)。有人形容做小學(xué)教師這份職業(yè)將永遠(yuǎn)顯得那么年輕和充滿(mǎn)朝氣。這種形容不無(wú)道理。當(dāng)你面對(duì)孩子那雙無(wú)比清澈充滿(mǎn)童真的眼睛時(shí)，當(dāng)你聆聽(tīng)著他們銀鈴般的笑聲時(shí)，每個(gè)人都仿佛又重新回到了童年時(shí)光。這讓我更叫喜歡這個(gè)職業(yè)，讓我覺(jué)得這份職業(yè)如此純真美好。
可喜的是，在新教師培訓(xùn)學(xué)校一年的培訓(xùn)下，我努力將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，積極吸收老教師的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育技能，努力改善自己的不足，從而使得自己在教法上日趨成熟，為此，我在見(jiàn)習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：
一、思想工作方面
俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在思想上嚴(yán)于律己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。一年來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。無(wú)論在什么情況下，我都沒(méi)忘記“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來(lái)要求自己。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
二、 教育工作方面
作為一名新教師，又面臨著新課程改革,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，在我積極參加區(qū)和學(xué)校組織培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流， 不斷的揣摩、思考、實(shí)驗(yàn)、修正，不僅對(duì)上課有很大幫助，對(duì)自身的素質(zhì)也有很大的提高。
1、積極參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院組織的各項(xiàng)培訓(xùn)工作。
在這里非常感謝區(qū)進(jìn)修學(xué)院為我們準(zhǔn)備了包括師德教育、班主任工作、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實(shí)踐教學(xué)能力都得到很大的提高。尤其是在法律法規(guī)和班主任的教學(xué)上，讓我明白了當(dāng)老師，不但要關(guān)愛(ài)學(xué)生，而且還要時(shí)刻謹(jǐn)記法律上規(guī)定的條例，做個(gè)學(xué)生敬愛(ài)的好老師。
2、在區(qū)教研員和帶教老師的指導(dǎo)下，圓滿(mǎn)地完成了小學(xué)二到五年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師——鄧益柱老師的指導(dǎo)，并在各個(gè)年級(jí)班主任的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)管理學(xué)生，學(xué)會(huì)正確與學(xué)生交流的好方法，因?yàn)樗麄?，使我在課堂的組織教學(xué)上有了質(zhì)的提高，在與不同年齡的學(xué)生進(jìn)行溝通方面掌握了相當(dāng)有效的方法，還在學(xué)校與區(qū)教研員帶領(lǐng)下參加了10余次區(qū)級(jí)公開(kāi)課的觀(guān)摩和討論會(huì)。這些使我對(duì)美術(shù)教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。使我在教學(xué)過(guò)程中有了一些新的教法：
（1）抓住學(xué)生的興趣。充分認(rèn)識(shí)到興趣是的老師，我接觸到學(xué)生后并沒(méi)有給學(xué)生講要求，講教材。而是多方面地引導(dǎo)學(xué)生探索課外知識(shí)。讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)身邊事物的認(rèn)識(shí)能力，提高學(xué)習(xí)興趣，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主探索和學(xué)會(huì)分析問(wèn)題的能力。使美術(shù)成了他們最感興趣的一門(mén)課。
（2）鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的獨(dú)特體驗(yàn)。四、五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了自己獨(dú)特的感受和體驗(yàn)，通過(guò)自己的認(rèn)識(shí)和想象相結(jié)合，畫(huà)出來(lái)都是幅很好的作品。在我的鼓勵(lì)下，同學(xué)們能完整地表現(xiàn)出自己的想法，并且達(dá)到預(yù)期的效果，使繪畫(huà)水平有了理想的提高。改變了學(xué)生之前畫(huà)畫(huà)總要看著什么東西才能畫(huà)出來(lái)弊端。
3、作為見(jiàn)習(xí)班主任，積極參與了班級(jí)的日常管理，并成功的成為學(xué)生心目中敬愛(ài)的班主任。
通過(guò)向教育指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到教育上單方面的嚴(yán)和愛(ài)都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛(ài)的切合點(diǎn)。在工作中注意：
（1）制定切實(shí)有效的班規(guī)，并通過(guò)班干部輪流制實(shí)；
（2）凡事都說(shuō)到做到，樹(shù)立自己在學(xué)生心目中的地位；
（3）關(guān)愛(ài)學(xué)困生，及時(shí)表?yè)P(yáng)成績(jī)好的學(xué)生，采用多鼓勵(lì)，多交流的方式進(jìn)行輔導(dǎo)；
（4）主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)交流，達(dá)成家校合一，攜手培養(yǎng)孩子，關(guān)心孩子成長(zhǎng)的教育方式。
4、在美術(shù)教學(xué)中貫徹道德教育原則。
教師的職責(zé)，古人概括為“傳道、授業(yè)、解惑”，把道德教育放到了首位。教書(shū)必先育人，美術(shù)科也不例外。在小學(xué)美術(shù)教育中，學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成是非常重要的，就如學(xué)生在管理自己的學(xué)習(xí)用具上，培養(yǎng)讓學(xué)生自己動(dòng)手，自己以最快的時(shí)間整理好自己的學(xué)習(xí)用具，養(yǎng)成自己能做的事情自己做，同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)之間的合作意識(shí)，快樂(lè)共享。
除了一般的道德教育外，我覺(jué)得美術(shù)還是最容易培養(yǎng)學(xué)生自信心的科目之一。剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，一部分人總會(huì)有些膽怯，還有一部分人對(duì)著自己的工具直發(fā)呆。在老師的鼓勵(lì)與誘導(dǎo)下，學(xué)生能夠主動(dòng)動(dòng)手，到大膽下筆，細(xì)心處理畫(huà)面，不到半學(xué)期便能使美術(shù)成為自己的一技之長(zhǎng)了，這過(guò)程便是一個(gè)自信心的提升。我在課堂上極少批評(píng)打擊學(xué)生，在肯定聲中找到自我，從而信心百倍地去學(xué)好沒(méi)每一筆，每一畫(huà)。
三、遵守紀(jì)律
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、專(zhuān)業(yè)進(jìn)修
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)205人覺(jué)得有用
教師試用期工作總結(jié)個(gè)人版怎么寫(xiě)
教師試用期結(jié)束，寫(xiě)工作總結(jié)是很重要的環(huán)節(jié)。這類(lèi)總結(jié)要能反映自己的教學(xué)情況，同時(shí)也能給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。第一步是要回顧這段時(shí)間的教學(xué)經(jīng)歷，哪些地方做得不錯(cuò)，哪些還需要改進(jìn)。比如，這一學(xué)期帶了幾個(gè)班，每個(gè)班的情況都不一樣，有的學(xué)生基礎(chǔ)好些，有的需要額外輔導(dǎo)。這期間可能也參加過(guò)一些培訓(xùn)，學(xué)到不少新方法。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，要把重點(diǎn)放在具體的教學(xué)成果上。比如，某個(gè)知識(shí)點(diǎn)原本學(xué)生掌握得不太好，通過(guò)調(diào)整教學(xué)方式后，成績(jī)有了明顯提高。這樣的例子能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。當(dāng)然，也要提到工作中遇到的問(wèn)題，比如課堂紀(jì)律有時(shí)不太理想，這可能是跟學(xué)生的互動(dòng)還不夠多有關(guān)。不過(guò)這些問(wèn)題都在想辦法解決，比如增加小組討論，讓學(xué)生更多參與進(jìn)來(lái)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以提一下和其他老師的交流。教學(xué)不是一個(gè)人的事，平時(shí)多向資深老師請(qǐng)教，能學(xué)到很多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)。比如有個(gè)老教師教數(shù)學(xué)很有辦法，看到他怎么引導(dǎo)學(xué)生解題，感覺(jué)受益匪淺。這種學(xué)習(xí)態(tài)度很重要，也是工作態(tài)度的一種體現(xiàn)。
需要注意的是，寫(xiě)總結(jié)時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了。有些同事喜歡用復(fù)雜的句子，雖然顯得專(zhuān)業(yè)，但反而讓人摸不清重點(diǎn)。直接說(shuō)清事情就好，比如“通過(guò)這次活動(dòng)，提高了學(xué)生的興趣”，比“經(jīng)過(guò)這次精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)，顯著提升了學(xué)生對(duì)課程的興趣”要好得多。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)不小心用錯(cuò)詞，比如把“效果”寫(xiě)成“效應(yīng)”，雖然不影響理解，但還是要注意仔細(xì)檢查。
總結(jié)的長(zhǎng)度最好控制在一頁(yè)紙左右，太長(zhǎng)會(huì)讓讀者失去耐心。如果實(shí)在覺(jué)得內(nèi)容多，可以把重點(diǎn)放在最近的工作進(jìn)展上，之前的可以簡(jiǎn)略提及。比如這個(gè)學(xué)期主要做了哪些事，取得了什么成績(jī)，這些都是比較關(guān)鍵的部分。同時(shí)也要適當(dāng)展望未來(lái)，比如下個(gè)學(xué)期計(jì)劃怎么改進(jìn)教學(xué)方法，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
2025年教師試用期工作總結(jié)800字怎么寫(xiě)【篇2】 750字
光陰荏荏，自____年8月參加教育工作即將一年了，
面對(duì)我人生另一起點(diǎn)的第一年自己充滿(mǎn)信心，因?yàn)槲覉?jiān)信路是人走出來(lái)的。回顧這一年，自己是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。
在參加工作的這一年來(lái)，本人我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)，認(rèn)真文聽(tīng)講，不斷提高自身思想覺(jué)悟。自從2xx-x年8月23日的教師宣言后，我光榮的加入了教師這一行列。成為教師的那一天我深深體會(huì)到“為人師表”的意義。
“學(xué)為人師，行為世范”，是每個(gè)老師都應(yīng)該遵循的，是對(duì)老師行為的一個(gè)規(guī)范。這一年來(lái)，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。因?yàn)槌踔须A段的學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段：學(xué)生處于成長(zhǎng)發(fā)育階段，具有叛逆的個(gè)性，沒(méi)有成熟的善惡分辨的能力，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。
我本著服務(wù)他人，鍛煉自我的想法去工作。堅(jiān)持做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課。問(wèn)心無(wú)愧的上好每一節(jié)課，積極思考改變體育課中的游戲，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，堅(jiān)持寫(xiě)教后感和教學(xué)雜記，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，懂時(shí)立即向師傅、組里其他老師請(qǐng)教。盡職盡責(zé)做好學(xué)校交給我的每一份工作，熱心幫助同事，能團(tuán)結(jié)同事，協(xié)調(diào)工作。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，我相信我會(huì)做的更好。
在工作的這一年里，我積極參加區(qū)里面的新教師培訓(xùn)，認(rèn)真聽(tīng)講，吸取了不少名師的經(jīng)驗(yàn)以不斷來(lái)充實(shí)自己，堅(jiān)持對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下2xx-x年上半年成立了健美操小組，帶學(xué)生參加了區(qū)里面健美操比賽，還參加了區(qū)里面的體育能手比賽，取得了一些成績(jī)，也積累了一些謹(jǐn)嚴(yán)，在這一年里我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，積極配合學(xué)校工作，認(rèn)表現(xiàn)出良好的組織紀(jì)律性
未來(lái)路漫漫，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好，我會(huì)努力加油!
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)155人覺(jué)得有用
教師試用期的工作總結(jié)，對(duì)于剛?cè)胄械娜藖?lái)說(shuō)，其實(shí)是個(gè)自我審視的好機(jī)會(huì)。這不僅僅是對(duì)自己工作的梳理，也是向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)成績(jī)的方式之一。當(dāng)然，總結(jié)不是簡(jiǎn)單的羅列數(shù)字或者事件，它需要一定的技巧和方法。
開(kāi)頭部分得先把背景交代清楚，比如說(shuō)這一年里學(xué)校給了哪些任務(wù)，自己是如何接受這些任務(wù)的。這里就需要注意，描述任務(wù)的時(shí)候不能太籠統(tǒng)，最好能具體到某次活動(dòng)或者某個(gè)項(xiàng)目。比如說(shuō)是組織了一次家長(zhǎng)會(huì)，那就要說(shuō)清楚家長(zhǎng)會(huì)上的主要內(nèi)容是什么，自己負(fù)責(zé)的部分又有哪些亮點(diǎn)。不過(guò)有時(shí)候可能因?yàn)闀r(shí)間緊迫，有些細(xì)節(jié)沒(méi)顧得上完善，但這也屬于正常情況。
接著就是講自己的收獲了。這個(gè)部分比較關(guān)鍵，不僅要談學(xué)到的知識(shí)，還要提到在實(shí)踐過(guò)程中遇到的問(wèn)題以及解決辦法。比如說(shuō)教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)理解困難，后來(lái)通過(guò)調(diào)整教學(xué)方法，增加了互動(dòng)環(huán)節(jié)，效果就比之前好很多。這一塊兒要是能舉幾個(gè)例子就更好了，這樣顯得真實(shí)可信。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)把重點(diǎn)搞混，本來(lái)想說(shuō)的是教學(xué)成果，結(jié)果寫(xiě)著寫(xiě)著變成了個(gè)人感受，這就有點(diǎn)跑題了。
然后就是關(guān)于未來(lái)規(guī)劃的部分。這部分不需要太過(guò)長(zhǎng)遠(yuǎn)，主要是針對(duì)目前存在的不足提出改進(jìn)措施。比如說(shuō)覺(jué)得自己在課堂管理上還有提升空間，那么就可以計(jì)劃多參加一些相關(guān)的培訓(xùn)。另外，也可以結(jié)合學(xué)校的整體發(fā)展方向，談?wù)勛约航酉聛?lái)的工作思路。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙竭@里，可能會(huì)忽略掉細(xì)節(jié)，只是一味地強(qiáng)調(diào)目標(biāo)，缺乏具體的行動(dòng)計(jì)劃。
小編友情提醒：
記得把總結(jié)寫(xiě)得積極向上一點(diǎn)。畢竟這是給領(lǐng)導(dǎo)看的，即使有不足之處，也要表現(xiàn)出一種樂(lè)觀(guān)的態(tài)度，相信自己能夠克服困難，不斷進(jìn)步。不過(guò)有時(shí)候情緒高漲了，可能會(huì)顯得有點(diǎn)浮夸，比如用詞過(guò)于夸張，像是“絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題”之類(lèi)的表述，這樣反而會(huì)讓人覺(jué)得不夠踏實(shí)。
教師試用期工作總結(jié)200字怎么寫(xiě)【篇3】 950字
轉(zhuǎn)眼間，一年的試用期到了。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師過(guò)度的角色轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活，融入到太和中學(xué)這個(gè)大家庭中。一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我無(wú)論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專(zhuān)業(yè)水平都得到較明顯的提升?，F(xiàn)將一年以來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、德：
作為一名黨員，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的重要文件和精神。積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，努力提高思想覺(jué)悟，自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī)，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。積極參加教研活動(dòng)，服從分配，完成學(xué)校指定的各項(xiàng)工作，廉潔從教，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，執(zhí)行黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
二、能：
本年度，我擔(dān)任高一年級(jí)歷史教學(xué)工作。在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂上注意搞活課堂的氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，課后及時(shí)總結(jié)、反思。從不體罰學(xué)生，并開(kāi)展結(jié)對(duì)子的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。平時(shí)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，既做到嚴(yán)格要求，又耐心引導(dǎo)，，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
二、勤：
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、值日、升旗禮。不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)，不落下每天的本職工作。在擔(dān)任高一五個(gè)班歷史教學(xué)工作中，做到課時(shí)教案齊全，無(wú)漏備缺備現(xiàn)象，按時(shí)到校，從無(wú)遲到、早退、曠課現(xiàn)象，努力做一名合格的教師。
四、績(jī)
在學(xué)生們的共同努力下，這一學(xué)年的教學(xué)工作圓滿(mǎn)完成。特別是在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力方面，取得了較好的成果。絕大多數(shù)學(xué)生都逐漸由會(huì)學(xué)向?qū)W會(huì)轉(zhuǎn)變；一年來(lái)，學(xué)生對(duì)歷史的學(xué)習(xí)興趣有增無(wú)減，且每次考試成績(jī)都能與老教師所教班級(jí)不相上下。今后，我仍將不懈努力，不斷提高教育教學(xué)能力和水平，創(chuàng)造更好的成績(jī)。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)125人覺(jué)得有用
教師試用期工作總結(jié)200字怎么寫(xiě)，這事說(shuō)起來(lái)也不復(fù)雜。先得搞清楚自己的工作目標(biāo)是什么，是不是達(dá)到了預(yù)期的效果，要是沒(méi)達(dá)到，想想為啥沒(méi)到。比如教學(xué)計(jì)劃有沒(méi)有落實(shí)到位，學(xué)生反饋怎么樣，這些都得在腦子里過(guò)一遍。
平時(shí)上課的時(shí)候，總得注意學(xué)生的反應(yīng)，如果發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生總是皺眉或者眼神飄忽，那可能就是你的講解出了問(wèn)題。當(dāng)然了，有時(shí)候備課的時(shí)候覺(jué)得自己準(zhǔn)備得很充分，結(jié)果一講才發(fā)現(xiàn)漏洞百出，這種時(shí)候別急著抱怨，好好反思一下哪里準(zhǔn)備不足。
跟同事交流也很重要。剛?cè)肼毜臅r(shí)候，我總覺(jué)得大家都是老資歷的老師，自己怕說(shuō)錯(cuò)話(huà)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)多聽(tīng)聽(tīng)他們的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己挺有幫助的。有時(shí)候一個(gè)不經(jīng)意的小建議，就能解決大問(wèn)題。
記錄下每天的教學(xué)情況也很關(guān)鍵，特別是那些突發(fā)狀況。比如說(shuō)有一次有個(gè)學(xué)生突然暈倒，當(dāng)時(shí)真是慌了神，后來(lái)想想，下次遇到類(lèi)似情況，應(yīng)該提前了解一些急救知識(shí)。這些細(xì)節(jié)看似不起眼，但對(duì)總結(jié)來(lái)說(shuō)都很有用。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，別光想著堆砌數(shù)字和事實(shí)，適當(dāng)加入點(diǎn)自己的感悟。畢竟工作不是冷冰冰的數(shù)據(jù)，它背后有人情味的東西。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)把“學(xué)生家長(zhǎng)”寫(xiě)成“學(xué)生家長(zhǎng)的家長(zhǎng)”，雖然不影響理解，但總感覺(jué)有點(diǎn)不妥當(dāng)。
見(jiàn)習(xí)教師試用期工作總結(jié)匯報(bào)怎么寫(xiě)【篇4】 1300字
轉(zhuǎn)眼間，一年的見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束?；仡櫝跎瞎ぷ鲘徫坏倪@一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和見(jiàn)習(xí)班主任工作，積極完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù).下面我把見(jiàn)習(xí)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
一、 積極學(xué)習(xí)，努力提高政治思想覺(jué)悟
我深切地認(rèn)識(shí)到，提高政治思想覺(jué)悟，是開(kāi)展好教育工作的基本前提。因此，我關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓(xùn)活動(dòng)。工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，在語(yǔ)文組里，我積極配合組長(zhǎng)和其它老師搞好教研活動(dòng)，并積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)提升自身素質(zhì)。我也時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力求自己的一言一行對(duì)學(xué)生起到表率作用。____年x月x日，我順利完成預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正程序，更讓我對(duì)感到身上肩負(fù)著的重任，永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)!
二、貼近學(xué)生，努力提高班主任工作效率
得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的悉心安排，我任初一(9)班見(jiàn)習(xí)班主任，具有豐富班主任經(jīng)驗(yàn)的吳秀云老師成為我的指導(dǎo)老師。在吳老師的熱情指導(dǎo)下，我積極參與了班級(jí)的各項(xiàng)日常管理工作，并竭力協(xié)助班主任處理好班級(jí)內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)。一學(xué)年下來(lái)，班級(jí)班風(fēng)良好，在各項(xiàng)活動(dòng)中，均取得了良好的成績(jī)。初一年級(jí)的學(xué)生處于思想的轉(zhuǎn)變期，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，班主任工作的開(kāi)展過(guò)程中，特別要注意不同的策略。我在不斷向其他老教師請(qǐng)教、琢磨、實(shí)踐的過(guò)程中，掌握了一些班主任工作方法。平時(shí)，我也很有興趣地去閱讀相關(guān)班主任學(xué)習(xí)材料、優(yōu)秀書(shū)籍，注意全方位提高自己的工作水平。所寫(xiě)德育案例《愛(ài)讓失竊案在陽(yáng)光下消融》獲蘇州市班主任德育案例評(píng)比二等獎(jiǎng)。
三、踏實(shí)工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)
本學(xué)年，我擔(dān)任的是初一(9)、(10)兩班的語(yǔ)文老師，在教學(xué)工作中，我堅(jiān)持做到“教學(xué)六認(rèn)真”。我能認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法，認(rèn)真編寫(xiě)教案。我也精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，盡量兼顧到各層面的學(xué)生，使每位學(xué)生學(xué)有所得深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)都及時(shí)批改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)“六認(rèn)真”檢查中得到肯定。
作為一名新教師，我廣泛聽(tīng)課，聽(tīng)取師傅陸秀亞的指導(dǎo)，也注意學(xué)習(xí)組里其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。這對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此，我還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，如參加“實(shí)踐新課程，同伴互助”觀(guān)摩活動(dòng)等，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。當(dāng)然，實(shí)踐出真知，為了更好地提高教學(xué)水平，我兩學(xué)期都主動(dòng)要求開(kāi)設(shè)組內(nèi)公開(kāi)課，聽(tīng)取前輩的對(duì)癥指導(dǎo)，這使我更清楚地看到了自己在教學(xué)方面的不足之處，事后認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思。每次匯報(bào)課都幫助我更好地成長(zhǎng)。同時(shí)，我注意扎實(shí)自己的基本功。獲市語(yǔ)文命題競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。
以上就是我一年來(lái)的總結(jié)，作為一名新教師，最重要的就是通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育技能，我將一如既往，以不懈的探索奮斗來(lái)回報(bào)學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)，成為一名合格的人民教師!
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)284人覺(jué)得有用
作為一個(gè)剛踏上教學(xué)崗位的新手，寫(xiě)好一份試用期的工作總結(jié)，確實(shí)不是件輕松的事。尤其是面對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的時(shí)候，這份總結(jié)不僅是對(duì)自己工作的回顧，也是展示個(gè)人能力的重要機(jī)會(huì)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，得先把這段時(shí)間的教學(xué)情況梳理清楚，哪些做得好，哪些需要改進(jìn)，心里得有個(gè)譜。
記得剛開(kāi)始接手班級(jí)的時(shí)候，我總是擔(dān)心課堂紀(jì)律不好控制。那時(shí)候特別留意那些調(diào)皮的學(xué)生，生怕他們搗亂影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，與其一味盯著他們，不如想辦法調(diào)動(dòng)全班的積極性。于是我就嘗試在課前多準(zhǔn)備一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如讓學(xué)生們分組討論問(wèn)題，或者讓他們上臺(tái)分享自己的想法。慢慢地，課堂氣氛變得活躍起來(lái)，學(xué)生們的參與度也提高了。當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程中也遇到不少挑戰(zhàn)，有些學(xué)生的家庭作業(yè)完成質(zhì)量不高，這讓我意識(shí)到家校溝通的重要性。于是就利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，跟家長(zhǎng)們聊聊孩子的學(xué)習(xí)狀況，看看能不能一起找出解決問(wèn)題的辦法。
除了日常教學(xué)工作，我還積極參加教研活動(dòng)。說(shuō)實(shí)話(huà)，一開(kāi)始參加這些活動(dòng)的時(shí)候，總覺(jué)得有些吃力。畢竟很多教育理論聽(tīng)起來(lái)很專(zhuān)業(yè)，但真正運(yùn)用到實(shí)踐中卻不容易。有一次聽(tīng)了一位資深老師的講座，講的是如何設(shè)計(jì)有效的課堂提問(wèn)。當(dāng)時(shí)就覺(jué)得很有啟發(fā)，回去之后就開(kāi)始琢磨怎么把學(xué)到的東西融入自己的教學(xué)當(dāng)中。不過(guò)，剛開(kāi)始嘗試的時(shí)候，設(shè)計(jì)的問(wèn)題有時(shí)候會(huì)顯得太復(fù)雜，學(xué)生們回答起來(lái)有點(diǎn)費(fèi)勁。后來(lái)經(jīng)過(guò)不斷調(diào)整，才慢慢找到適合學(xué)生水平的那個(gè)平衡點(diǎn)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
我覺(jué)得作為一名新老師，還得多向老教師請(qǐng)教。記得有一次批改作文的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)學(xué)生的作文結(jié)構(gòu)混亂，語(yǔ)言表達(dá)也不夠清晰。我心想，這可能是平時(shí)沒(méi)太注意指導(dǎo)學(xué)生如何組織文章的緣故。于是就去問(wèn)了辦公室的老教師，她告訴我，其實(shí)可以從簡(jiǎn)單的記敘文入手，教學(xué)生按照時(shí)間順序或者事情發(fā)展的脈絡(luò)來(lái)寫(xiě)。這樣一來(lái)，不僅能讓學(xué)生掌握基本的寫(xiě)作框架，還能逐步培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候也不能光寫(xiě)成績(jī)，還得談?wù)劜蛔阒?。比如，我在處理個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題時(shí)，有時(shí)候方法比較單一，只是一味地批評(píng)，而沒(méi)有深入了解他們背后的原因。后來(lái)慢慢意識(shí)到，每個(gè)學(xué)生的情況都不一樣，如果能多花點(diǎn)時(shí)間去了解他們的性格和興趣愛(ài)好，或許能找到更適合的解決辦法。還有就是，有時(shí)候備課時(shí)間不夠充分，導(dǎo)致課堂上有些環(huán)節(jié)處理得不太理想。以后得合理安排時(shí)間，爭(zhēng)取做到事前準(zhǔn)備充分，這樣上課的時(shí)候才能游刃有余。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，最好能把這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都整理出來(lái)，既是對(duì)過(guò)去工作的反思，也是對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就容易跑題，比如寫(xiě)到某個(gè)教學(xué)案例時(shí)，可能就會(huì)不由自主地詳細(xì)描述整個(gè)過(guò)程，結(jié)果忽略了總結(jié)的重點(diǎn)。所以得時(shí)刻提醒自己，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候要抓住關(guān)鍵點(diǎn)，不要讓細(xì)節(jié)沖淡了整體的效果。
2025年10月實(shí)習(xí)教師試用期工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 1200字
本人為xx學(xué)校x屆計(jì)算機(jī)班實(shí)習(xí)生xx，在xx中學(xué)從2025年5月8號(hào)開(kāi)始至6月12號(hào)結(jié)束，為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好各項(xiàng)教學(xué)工作，完成任務(wù)要求，做一名合格的人民教師。下文是我的實(shí)習(xí)教師工作總結(jié)，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)。
在這期間，我主要完成了3方面的實(shí)習(xí)工作：
一是見(jiàn)習(xí)，第一個(gè)星期聽(tīng)指導(dǎo)老師講課，學(xué)習(xí)教學(xué)方法和吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn);
二是親自上課和上機(jī)操作指導(dǎo)，在上課過(guò)程中研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好工作計(jì)劃，上課。指導(dǎo)老師和其他實(shí)習(xí)生聽(tīng)課并點(diǎn)評(píng)，指出不足，保持優(yōu)點(diǎn)。
三是實(shí)習(xí)工作總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流。
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，一方面由于信息技術(shù)課在現(xiàn)在還是新開(kāi)課程，并沒(méi)有很多的教學(xué)案例可以借鑒。唯有教師自己深入地鉆研教材，研究教法，認(rèn)真地備好課，以達(dá)到上課時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)并掌握到正確的方法為止。在我第一次實(shí)際深入到課堂上時(shí)，有很多是在師范學(xué)校沒(méi)學(xué)到的，沒(méi)遇到過(guò)的難題，尤其是信息技術(shù)這一門(mén)新興的課程，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課與別的傳統(tǒng)學(xué)科并不一樣，它注重的是學(xué)生的實(shí)際操作和自主學(xué)習(xí)動(dòng)手能力，學(xué)生通常在接觸到新鮮事物時(shí)有很大的好奇心和興趣，特別是對(duì)于電腦這日趨重要的工具。這時(shí)，教師就要善于抓住學(xué)生的好奇心理，從中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。古人云：知之者，不如好之者，好知者不如樂(lè)知者。興趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件，興趣是學(xué)習(xí)入門(mén)的階梯，興趣孕著愿望，興趣溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?在信息技術(shù)課上，特別是在上理論課時(shí)，學(xué)生有時(shí)沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講，或者聽(tīng)不懂意思。所以，我們教師就必須根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，研究教材，從中提取教學(xué)的著重點(diǎn)和閃光點(diǎn)，圍繞這一點(diǎn)，用通俗易懂的教學(xué)語(yǔ)言，有恰當(dāng)?shù)谋扔鱽?lái)上好一堂理論課，這樣就可以達(dá)到比較好的效果。例如，在上文字處理軟件word認(rèn)識(shí)的第一節(jié)課時(shí)，我就用學(xué)生平時(shí)最常用的紙和筆來(lái)對(duì)照word的空白文檔和輸入法，讓學(xué)生明白用電腦來(lái)寫(xiě)作也和有紙和筆來(lái)寫(xiě)作一樣方便，并還有更多功能和作用。這樣，在沒(méi)有機(jī)器演示的情況下，學(xué)生就可以了解和認(rèn)識(shí)word并掌握了一般的操作方法，以達(dá)到預(yù)期的目的。
當(dāng)然，信息技術(shù)課更注意的是讓學(xué)生實(shí)際的上機(jī)操作摸索，在課程的時(shí)間安排上，上機(jī)課要是上理論課的2倍。上機(jī)時(shí)間當(dāng)然也不是隨學(xué)生自己盲無(wú)目的在操作。在開(kāi)始，教師得親自演示操作過(guò)程，通過(guò)教學(xué)軟件廣播，讓學(xué)生參考操作方法，同樣因?yàn)樵诓僮鬟^(guò)程中，可達(dá)到目的的方法是有許多種的，教師就不可拘束于一種方法的教學(xué)，更要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)別的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，動(dòng)手探究的能力，教師不時(shí)地加予鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和對(duì)電腦產(chǎn)生更濃重的興趣。
這就是我在這段實(shí)習(xí)期間的上點(diǎn)深切體會(huì)，這段時(shí)間的經(jīng)歷對(duì)于我們將來(lái)的工作是有著很重要的作用和啟示，畢竟這是從一范生轉(zhuǎn)化為一名教師不可少的過(guò)程。
在此也衷心感謝實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師對(duì)我的照顧和指導(dǎo)。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)150人覺(jué)得有用
對(duì)于剛?cè)肼毜膶?shí)習(xí)教師來(lái)說(shuō)，寫(xiě)一份高質(zhì)量的工作總結(jié)確實(shí)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。一方面得展示自己的工作成果，另一方面還要體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，這需要一些技巧。開(kāi)頭部分最好能簡(jiǎn)明扼要地概述一下這段時(shí)間的主要任務(wù)，比如說(shuō)帶了哪些班級(jí)，負(fù)責(zé)哪些課程之類(lèi)的。
具體到每一項(xiàng)工作的描述上，應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況展開(kāi)。比如教學(xué)方面，可以提到具體的教學(xué)方法應(yīng)用情況，像課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，課后作業(yè)布置的思路，還有學(xué)生反饋如何等等。如果組織過(guò)什么活動(dòng)，也要詳細(xì)記錄下來(lái)，包括活動(dòng)目標(biāo)是什么，實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決辦法，還有最終達(dá)到了什么樣的效果。
管理學(xué)生這塊也很重要，可以談一談如何建立良好的師生關(guān)系，面對(duì)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生采取了哪些措施。另外，跟同事之間的協(xié)作也是不可忽視的一環(huán)，可以講講參與集體備課的經(jīng)歷，分享一下大家討論教學(xué)方案時(shí)的點(diǎn)子碰撞。
至于個(gè)人成長(zhǎng)這部分，建議結(jié)合自身感受去寫(xiě)。可以回顧一下這段時(shí)間學(xué)到的新知識(shí)，掌握的新技能，還有那些讓自己印象深刻的瞬間。當(dāng)然，寫(xiě)的時(shí)候要注意語(yǔ)氣謙虛，表現(xiàn)出積極向上的態(tài)度，這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的誠(chéng)意。
需要注意的是，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候別忘了保持條理清晰。每個(gè)部分之間要有過(guò)渡，確保整篇文章讀起來(lái)順暢自然。還有就是語(yǔ)言表達(dá)上盡量做到準(zhǔn)確生動(dòng)，避免過(guò)于口語(yǔ)化或者書(shū)面化。有時(shí)候?yàn)榱俗非蠛?jiǎn)潔，可能會(huì)省略掉一些關(guān)鍵細(xì)節(jié)，這就容易導(dǎo)致表述模糊不清，所以在這方面還是要多加注意。
其實(shí)總結(jié)，說(shuō)到底還是為了給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象，同時(shí)也幫助自己梳理工作思路。所以在寫(xiě)之前一定要明確目的，圍繞這個(gè)目的去搜集資料，整理素材。如果覺(jué)得單純靠記憶不太靠譜的話(huà)，不妨提前做個(gè)簡(jiǎn)單的筆記，把重要的事情都記下來(lái)，這樣寫(xiě)起來(lái)就會(huì)輕松很多。
另外還有一個(gè)小竅門(mén)，就是可以找有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教一下，看看他們平時(shí)是怎么寫(xiě)的。畢竟他們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的情況，肯定有一些獨(dú)到的心得體會(huì)。當(dāng)然，最后定稿的時(shí)候還是要結(jié)合自己的實(shí)際情況來(lái)調(diào)整，這樣才能寫(xiě)出真正屬于自己的總結(jié)。
高校教師試用期個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 1750字
高校教師試用期個(gè)人總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼間，我在大學(xué)參加工作已近一年。這一年來(lái)，我滿(mǎn)懷信心，努力工作和不斷學(xué)習(xí)。我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我的工作有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和校老師的關(guān)懷，也取得了一定的成績(jī)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，我對(duì)這一年試用期的工作做一總結(jié)。
學(xué)高為師，德高為范，身正為范，是每一位教師的座右銘。教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，特別作為一名大學(xué)教師，自己的品德非常重要。因此這一年來(lái)我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的各類(lèi)新教師培訓(xùn)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。我盡量在學(xué)生面前嚴(yán)格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書(shū)、不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的頭腦。
在教學(xué)中，我每次都很認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課，做好課后反思，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。平時(shí)我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)向他們請(qǐng)教。在課堂上我嚴(yán)格要求自己，也嚴(yán)格要求學(xué)生;在課外，我與學(xué)生一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。在班級(jí)管理中，我組織好班干部的管理工作，讓他們做我的.小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力。我努力用一顆平等、博愛(ài)及寬容的心去看待、教育每一位學(xué)生。這一年我有幸能與一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的董老師一起管理班級(jí)，她在教學(xué)方面和班級(jí)管理方面給了我很多寶貴的建議。
這一年雖然我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我所帶的班的學(xué)生在每次比賽中都能積極參加，并能取得很好的成績(jī)，還被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”。他們的每一次收獲就是對(duì)我的鼓勵(lì)，同時(shí)我也被評(píng)上了“學(xué)生最喜歡的老師”，在校教學(xué)技能比賽中取的“小荷獎(jiǎng)”。收獲的是這一年在校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷下，我的教學(xué)技能方面得到了很大的進(jìn)步。
成績(jī)是可喜的，收獲是豐碩的。
在總結(jié)收獲的同時(shí)，我也看到了自己的不足。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高;在處理已有的知識(shí)與傳授知識(shí)的時(shí)候，有時(shí)還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對(duì)部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識(shí)不強(qiáng)。最后，有時(shí)自己的脾氣太過(guò)孩子氣，在處理有些事情時(shí)過(guò)于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗(yàn)。
教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我會(huì)不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。
高校教師試用期個(gè)人總結(jié)2
光陰荏荏，自2xx-xx年8月參加教育工作即將一年了，面對(duì)我人生另一起點(diǎn)的第一年自己充滿(mǎn)信心，因?yàn)槲覉?jiān)信路是人走出來(lái)的?；仡欉@一年，自己是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。
在參加工作的這一年來(lái)，本人我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)，認(rèn)真文聽(tīng)講，不斷提高自身思想覺(jué)悟。自從2xx-x年8月23日的教師宣言后，我光榮的加入了教師這一行列。成為教師的那一天我深深體會(huì)到為人師表的意義。學(xué)為人師，行為世范，是每個(gè)老師都應(yīng)該遵循的，是對(duì)老師行為的一個(gè)規(guī)范。這一年來(lái)，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。因?yàn)槌踔须A段的學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段：學(xué)生處于成長(zhǎng)發(fā)育階段，具有叛逆的個(gè)性，沒(méi)有成熟的善惡分辨的能力，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。
我本著服務(wù)他人，鍛煉自我的想法去工作。堅(jiān)持做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課。問(wèn)心無(wú)愧的上好每一節(jié)課，積極思考改變體育課中的游戲，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，堅(jiān)持寫(xiě)教后感和教學(xué)雜記，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，懂時(shí)立即向師傅、組里其他老師請(qǐng)教。盡職盡責(zé)做好學(xué)校交給我的每一份工作，熱心幫助同事，能團(tuán)結(jié)同事，協(xié)調(diào)工作。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，我相信我會(huì)做的更好。
在工作的這一年里，我積極參加區(qū)里面的新教師培訓(xùn)，認(rèn)真聽(tīng)講，吸取了不少名師的經(jīng)驗(yàn)以不斷來(lái)充實(shí)自己，堅(jiān)持對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下2xx-x年上半年成立了健美操小組，帶學(xué)生參加了區(qū)里面健美操比賽，還參加了區(qū)里面的體育能手比賽，取得了一些成績(jī)，也積累了一些謹(jǐn)嚴(yán)，在這一年里我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，積極配合學(xué)校工作，認(rèn)表現(xiàn)出良好的組織紀(jì)律性未來(lái)路漫漫，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好，我會(huì)努力加油!
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)61人覺(jué)得有用
高校教師試用期個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)，這事挺關(guān)鍵的。試用期總結(jié)不是隨便湊合的事，得有點(diǎn)專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)。寫(xiě)的時(shí)候，先把這段時(shí)間的工作理清楚，比如教學(xué)任務(wù)完成了多少，學(xué)生反饋怎么樣，科研進(jìn)展到哪一步了，還有跟同事的合作情況。這些內(nèi)容都得涵蓋進(jìn)去，不然領(lǐng)導(dǎo)會(huì)覺(jué)得你沒(méi)用心。
平時(shí)上課的時(shí)候遇到啥問(wèn)題，怎么解決的，這些細(xì)節(jié)很重要。比如有次講課講到一半，有個(gè)學(xué)生突然問(wèn)了個(gè)特別刁鉆的問(wèn)題，當(dāng)時(shí)愣了一下，后來(lái)查了不少資料才回答上來(lái)。這種經(jīng)歷其實(shí)很寶貴，能體現(xiàn)你的專(zhuān)業(yè)能力。要是只寫(xiě)“工作認(rèn)真負(fù)責(zé)”，這樣的總結(jié)就太表面了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
試用期總結(jié)里還可以提提自己的不足之處。像我有一次準(zhǔn)備教案時(shí)，因?yàn)闀r(shí)間緊，有些環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得不太合理，結(jié)果課堂效果一般。后來(lái)吸取教訓(xùn)，專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間優(yōu)化了教案，效果就好多了。這樣的例子能展示出你愿意改進(jìn)的態(tài)度。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)也會(huì)有點(diǎn)麻煩。比如這次寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，本來(lái)想好好梳理一下科研成果，但手頭資料太多，整理起來(lái)費(fèi)勁。最后只能挑重點(diǎn)寫(xiě)了，感覺(jué)有點(diǎn)對(duì)不起那些花了功夫做的研究。但沒(méi)辦法，總結(jié)字?jǐn)?shù)有限制，不可能面面俱到。
還有個(gè)需要注意的地方，就是寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候別光顧著夸自己。適當(dāng)?shù)淖晕遗u(píng)能讓總結(jié)看起來(lái)更真實(shí)。比如提到備課過(guò)程中偶爾會(huì)忽略學(xué)生的接受能力，導(dǎo)致課程進(jìn)度偏快。這個(gè)問(wèn)題需要改進(jìn)，下學(xué)期打算多聽(tīng)聽(tīng)其他老師的課，借鑒他們的方法。
