2025勞技教學(xué)年度總結(jié)怎么寫 【篇1】1000字
時間過得真快，在平淡與忙碌中，一學(xué)期的工作就這樣一晃而過，半年來，在學(xué)校和教研組正確領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)科教師的大力協(xié)作下，我順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的勞技教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、基本情況概述：
開學(xué)初，遵照學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，我制訂了一套切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并盡可能地按計(jì)劃開展了豐富多彩的活動：如制作筆筒比賽、創(chuàng)意作品展覽等一系列活動，我自己也有幸去其他學(xué)校參加豐富的勞技教研活動，回來后受益匪淺，使我的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣也日益高漲，對勞技課的學(xué)習(xí)氛圍空前濃厚。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我，更新理念
這學(xué)期，我們學(xué)校組織我和其他勞技教師一起去外地參觀學(xué)習(xí)別校勞技課的寶貴經(jīng)驗(yàn)，回來后結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際，我有計(jì)劃地學(xué)習(xí)了《藝術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《勞技新課程標(biāo)準(zhǔn)》等，提高自身修養(yǎng)，不斷更新教育理念，改進(jìn)課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法。
三、抓好常規(guī)教研活動，把教研落實(shí)到日常教學(xué)中
在工作中，我做到端正態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)、一步一個腳印的從常規(guī)工作做起，努力提高教學(xué)工作的效率和教育教學(xué)質(zhì)量。這學(xué)期我能夠做到鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，耐心輔導(dǎo)學(xué)生。并由組長牽頭，組員間互相觀摩交流，發(fā)揮備課組集體的智慧。并且利用沒課的時候聽課，聽的學(xué)科種類多，以便于從各門學(xué)科中吸取長處，以促進(jìn)自身教學(xué)技能的提高。
四、注重積累經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教學(xué)心得體會
五、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)
為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項(xiàng)活動的開展，老師們都能克服各種困難圓滿地完成任務(wù)。認(rèn)真的出好各種板報(bào)宣傳等。
六、主要工作措施
1、按照學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，安排教學(xué)任務(wù)。
2、督促自己認(rèn)真?zhèn)湔n，使教學(xué)能正常開展。
3、通過聽課、評課和研討會，促進(jìn)自身經(jīng)驗(yàn)和信息交流。
4、積極進(jìn)行如折紙、剪紙、創(chuàng)意用品制作等一系列課外拓展活動。
七、今后的努力方向：
今后我將認(rèn)真貫徹落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平作為自己的教學(xué)準(zhǔn)則，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。我也將試著不斷改進(jìn)教學(xué)方法，豐富課外活動的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時，提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)，使我校藝術(shù)教學(xué)工作取得更好的成績。
篇1寫作要點(diǎn)144人覺得有用
____勞技教學(xué)年度總結(jié)怎么寫
勞技教學(xué)這一塊，每年到了年底就得好好回顧一番，這不僅是對自己工作的檢驗(yàn)，也是為下一年的工作做準(zhǔn)備?？偨Y(jié)不能光顧著記流水賬，得把關(guān)鍵的地方拎出來，那些值得推廣的經(jīng)驗(yàn)和遇到的問題都要說清楚。
先說說準(zhǔn)備工作吧。每個學(xué)期結(jié)束的時候，就得開始收集資料了，像學(xué)生的作業(yè)情況、課堂表現(xiàn)、測試成績之類的。這些材料是寫總結(jié)的基礎(chǔ)，缺了它們就寫不全面。當(dāng)然，光有數(shù)據(jù)還不夠，還得結(jié)合自己的觀察，想想學(xué)生在哪方面進(jìn)步了，哪些地方還有不足。
接著就是整理思路了。我一般會先列出幾個大方向，比如教學(xué)方法改進(jìn)，學(xué)生技能提升效果，還有課堂管理上的變化。每個方向下面再細(xì)分具體的事例，這樣寫起來?xiàng)l理清晰。但有時候?qū)懼鴮懼蜁l(fā)現(xiàn)有些內(nèi)容不好歸類，這時候就只能憑感覺放哪里合適就放哪里，反正最后能湊齊個完整的框架就行。
寫的時候要注意語言簡潔，別啰嗦。比如講到某個活動的效果，直接點(diǎn)明活動名稱，再說成果如何，而不是繞來繞去地描述細(xì)節(jié)。當(dāng)然，也不是說完全不提細(xì)節(jié)，適當(dāng)?shù)睦幽茉鰪?qiáng)說服力。不過有時候?yàn)榱粟s進(jìn)度，可能就會省略一些必要的背景介紹，這就需要自己多留意了。
關(guān)于數(shù)據(jù)的使用也很重要。數(shù)字是很直觀的證據(jù)，能很好地支撐你的觀點(diǎn)。但要是用得不當(dāng)，反而會弄巧成拙。比如引用一個數(shù)據(jù)時，最好能說明這個數(shù)據(jù)是怎么來的，不然別人看了會覺得不靠譜。不過有時候因?yàn)闀r間緊，可能會忽略這些步驟，這就需要在初稿完成后仔細(xì)檢查一遍。
最后要說的是態(tài)度問題。寫總結(jié)的時候得實(shí)事求是，既不能夸大其詞，也不能妄自菲薄。既要肯定自己的成績，也要誠懇地指出存在的問題。有時候可能會覺得不太好意思說自己工作中的失誤，但只有正視這些問題，才能找到解決的辦法。當(dāng)然，偶爾也會因?yàn)樾那椴缓?，寫著寫著就把重點(diǎn)給偏移了，這都是正常的，回頭再調(diào)整一下就好。
總結(jié)寫完后，別急著提交，最好能找同事幫忙看看。他們可能會提出一些你沒注意到的角度，幫你完善內(nèi)容。當(dāng)然，有時候礙于面子，可能不好意思麻煩別人，這就需要自己多花點(diǎn)心思了。
學(xué)校13年度勞技教學(xué)個人年終工作總結(jié)模板怎么寫【篇2】 850字
一個學(xué)校教育教學(xué)工作搞的如何，除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的正確領(lǐng)導(dǎo)外在教學(xué)這一頭教研組的工作開展的如何將起到很重要的作用，作為學(xué)科的基層單位，教研組建設(shè)的重點(diǎn)放在教育教學(xué)研究方面。
勞技教育盡管與升學(xué)高考的關(guān)系不是很緊密。但是我們勞技組的老師都認(rèn)為這正是我可以利用這門學(xué)科的特點(diǎn)開展素質(zhì)教育并讓每一位學(xué)生都有一段有趣而美好的回憶我們勞技教研組雖然是一個小教研組但是我還是很重視教研組的建設(shè)和同事之間的和協(xié)關(guān)系，只有教研全組成員和協(xié)的關(guān)系，才能把工作做好
____新學(xué)期我們教研組工作計(jì)劃打算如下：
1，認(rèn)真?zhèn)湔n抓好教學(xué)常規(guī)管理，積極開展教學(xué)和教研活動完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。不斷總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，改進(jìn)自己工作中存在的不合理或較繁瑣的教育方法。結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)不斷地創(chuàng)新。多了解科學(xué)史，創(chuàng)造發(fā)明史和其積極的作用，來完善自己的知識面，從而在創(chuàng)新的教育中起積極帶頭作用。
2，當(dāng)一名副其實(shí)的勞技教師，更應(yīng)承擔(dān)創(chuàng)新的教育。因勞技教育和創(chuàng)新教育密不可分，脫離了創(chuàng)新教育的勞技教育是片面的，不科學(xué)的。勞技教育就是培養(yǎng)學(xué)生勞動態(tài)度，動手能力，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造能力和思維的一門科學(xué)。當(dāng)學(xué)生在作品制作過程中，碰到了具體問題能通過獨(dú)立思考，或幾個人想辦法，再經(jīng)過實(shí)踐而得到解決。引導(dǎo)學(xué)生積極想出解決問題的方法。開發(fā)學(xué)生的思維能力。
3，在課堂教育過程中要創(chuàng)造一個良好的環(huán)境， 同學(xué)們只有在輕松愉快的環(huán)境里，才能充分發(fā)揮自己的才能，才能進(jìn)行拓展。在課堂用語方面盡量運(yùn)用下面語言，如“很好”、“行”、“就這樣”等語句。尊重學(xué)生，不斷地給學(xué)生創(chuàng)造有利條件，提供機(jī)會，把動手能力好的同學(xué)加以進(jìn)一步的培養(yǎng)，在浦東新區(qū)和上海市中學(xué)生勞動技能“鉗工操作”比賽中保持地位情況下，這學(xué)期準(zhǔn)備參加浦東新區(qū)高二的電子技術(shù)教學(xué)比賽盡可能做到有所作為 。
4，作為勞技教研組除了搞好教學(xué)工作以外，要充分利用自身動手能力的優(yōu)勢把學(xué)校的科技工作開展起來，利用選修課，活動課，課外輔導(dǎo)等多種形式加以實(shí)現(xiàn)。
篇2寫作要點(diǎn)109人覺得有用
學(xué)校每年到了年底都會寫一些總結(jié)，這很重要，因?yàn)槟芊从吵鲞@一年的工作情況。寫總結(jié)的時候，要先把全年的工作都回顧一下，哪些做得好，哪些還需要改進(jìn)。比如，今年學(xué)校的勞技課開展了幾次特別的實(shí)踐活動，像手工制作和廚藝課程，這些都可以詳細(xì)記下來，說清楚活動的目的、過程和效果。
在寫總結(jié)的時候，要注意把關(guān)鍵的數(shù)據(jù)也寫進(jìn)去。比如，本年度一共組織了多少次活動，參與的學(xué)生人數(shù)有多少，還有學(xué)生們的反饋怎么樣。這些數(shù)字能讓總結(jié)更有說服力。另外，如果有一些新的嘗試，比如引入了新的教學(xué)設(shè)備，也要提到，這樣可以展示工作的創(chuàng)新點(diǎn)。
有時候在寫總結(jié)的過程中，可能會遇到一些小問題，像是忘記了一些重要的細(xì)節(jié)。這時就需要多翻閱之前的記錄，確保沒有遺漏。還有一點(diǎn)需要注意的是，寫總結(jié)時最好能結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，寫出具體的例子。比如某個學(xué)生的進(jìn)步特別大，從一開始連基本工具都不會用，到最后能夠獨(dú)立完成作品，這樣的案例會讓總結(jié)更加生動。
有時候老師們可能會覺得總結(jié)不好寫，覺得沒什么好寫的。其實(shí)不然，哪怕是一些日常的小事，只要對教學(xué)有幫助，都可以寫進(jìn)去。比如某次課堂上學(xué)生提出的問題特別有意思，老師是怎么引導(dǎo)他們解決的，這樣的事情也能體現(xiàn)教師的教學(xué)能力。
在總結(jié)里，還可以提一下工作中遇到的困難以及應(yīng)對的方法。比如有些學(xué)生對勞技課興趣不高，為此老師采取了分組合作的方式，鼓勵大家互相幫助，結(jié)果效果還不錯。這樣的描述能讓總結(jié)顯得真實(shí)，也有助于其他同事借鑒。
寫總結(jié)的時候，語言要簡潔明了，不要啰嗦。如果寫得太復(fù)雜，別人讀起來會很費(fèi)勁。同時，也要注意格式整潔，分段清晰。要是段落太長，容易讓讀者失去耐心。還有，引用一些相關(guān)的政策或者理論也是不錯的，這樣能讓總結(jié)看起來更有深度。
勞技教學(xué)年度工作總結(jié)怎么寫怎么寫【篇3】 1150字
本學(xué)期，本人擔(dān)任初一、初二年級的勞技教學(xué)工作。一學(xué)期以來，我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神，從事勞技教學(xué)工作，并取得了一定的成績。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)年勞技教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂。
勞技學(xué)科是非中考科目，在很多學(xué)校也不是很被重視，因此學(xué)生總體的基礎(chǔ)也比較薄弱，普遍不感興趣。為了糾正這一觀點(diǎn)，提高學(xué)生對這門學(xué)科的認(rèn)識，我先從培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力入手，通過對身邊環(huán)境的感觸以及對美好生活的向往，進(jìn)一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀，以及一些學(xué)生的知識缺陷所在，逐漸摸清了每個學(xué)生的基本特點(diǎn)。接著，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，開展一些豐富多彩的活動，如廢物利用等等，努力營造一個的良好氛圍，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對勞技的枯燥印象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。最后，我利用各種機(jī)會，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感，讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功與快樂。
二、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂45分鐘的教學(xué)效率。
在業(yè)務(wù)上，作為一名只有兩年勞技教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新教師。本人積極利用各種機(jī)會，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，鉆研教材教法，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以提高課堂45分鐘的效率。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題，互相學(xué)習(xí)，共同提高，從中，我更是感受到了學(xué)無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個“主陣地”的作用，提高課堂45分鐘的效率，我們要與時俱進(jìn)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐。我還積極主動地參與區(qū)級勞技教研活動，把一些校內(nèi)同行解決不了的問題帶到校外共同探討，共謀發(fā)展。
三、關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合，盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步。
親其師，才能信其道。在平時與學(xué)生接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與學(xué)生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長。與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時，面對個別調(diào)皮的學(xué)生，也實(shí)行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。面對各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生，又要面對個別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與邊緣生實(shí)行“一幫一”結(jié)對子，互幫互助，共同提高。一年來，學(xué)生們原本薄弱的基礎(chǔ)知識有了穩(wěn)步提高。
四、存在的不足及努力方向。
部分學(xué)生多年來形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，還有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo);今后，本人將繼續(xù)本著“教到老，學(xué)到老”的精神，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制。在這個學(xué)期中本人參與了區(qū)級勞技研究科活動，在活動中受益匪淺，很多的勞技同事給了我?guī)椭c指導(dǎo)。我要繼續(xù)努力，爭取個人成長與學(xué)生成長實(shí)現(xiàn)雙豐收。
篇3寫作要點(diǎn)165人覺得有用
勞技教學(xué)年度工作總結(jié)怎么寫
勞技教學(xué)的工作總結(jié)，其實(shí)跟別的總結(jié)差不多，得先把這一年干了啥理清楚。先從最基礎(chǔ)的開始，把時間捋順了，比如年初定的目標(biāo)，這很重要，目標(biāo)就是方向，沒方向就瞎忙活。接著就把完成的情況寫出來，說說哪些目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，哪些沒實(shí)現(xiàn)，這中間遇到了啥問題。
平時的活動，課程設(shè)置什么的也要提一下。像有些學(xué)校搞了個手工制作比賽，這事就得記上一筆，因?yàn)檫@是亮點(diǎn)，能體現(xiàn)學(xué)生的動手能力。還有那些培訓(xùn)，老師參加的或者給學(xué)生辦的，也得提一提，這說明學(xué)校重視這個事。
材料方面也不能落下，勞技教學(xué)少不了各種工具和材料，看看這一年的使用情況如何，是不是夠用了，有沒有短缺，這些都是需要記錄的。要是有新的設(shè)備進(jìn)來了，比如一臺新的切割機(jī)，那得描述下它的性能，對學(xué)生的學(xué)習(xí)有多大幫助。
還有一些數(shù)據(jù)也得算算，比如參與的學(xué)生人數(shù)，作品的數(shù)量，獲獎的情況。這些數(shù)字能直觀地反映成果，領(lǐng)導(dǎo)看了也高興。不過這里頭可能會有點(diǎn)小問題，比如統(tǒng)計(jì)的時候可能漏掉了一些人，這就需要注意核對了。
教學(xué)方法也得好好想想，這一年用的是啥方法，效果怎么樣。有時候可能覺得某個方法挺好，但實(shí)際操作起來發(fā)現(xiàn)不太適合，這也得寫出來，好為以后改進(jìn)做準(zhǔn)備。像有的老師喜歡讓學(xué)生自由發(fā)揮，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這樣學(xué)生的作品質(zhì)量參差不齊，這就需要調(diào)整策略。
還有跟其他學(xué)校的交流，要是參加了什么研討會或者觀摩課，都得記下來，這是吸取經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會。不過有時候記的時候可能會忘掉具體的時間或者地點(diǎn)，這就需要多留意相關(guān)通知了。
小編友情提醒：
關(guān)于經(jīng)費(fèi)的問題也不能忽略。勞技教學(xué)離不開錢，預(yù)算花得合理不合理，有沒有超支，這些都需要交代清楚。要是有結(jié)余的話，最好也寫明用途，這樣顯得做事有條理。
小學(xué)勞技教學(xué)年度工作總結(jié)報(bào)告怎么寫【篇4】 1600字
在勞動技能課堂教學(xué)中，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生日常行為習(xí)慣，教會學(xué)生動手操作、編織等勞動技能。如何才能把勞動課這門課程教好，使學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)。 我采用靈活的教法，學(xué)生被動地學(xué)習(xí)，變?yōu)橹鲃拥貙W(xué)習(xí)；變機(jī)械地學(xué)習(xí)為有目的地學(xué)習(xí)。從創(chuàng)新、合作和成效三方面進(jìn)行教學(xué)，收到了很好的成效?？偨Y(jié)如下：
一、創(chuàng)新
在勞動技能課實(shí)踐、動手操作過程中，充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)和對勞動課動手操作過程的興趣，來調(diào)動學(xué)生思考問題的積極性，拓寬學(xué)生的思路，讓學(xué)生張開想象的翅膀，展開豐富的想象， 低年級培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣、自我服務(wù)和家務(wù)勞動的本領(lǐng)，掌握日常生活中的小常識，體會勞動課中的樂趣刷牙、打掃衛(wèi)生、疊衣服、系紅領(lǐng)巾等習(xí)慣的養(yǎng)成。
例如：
1、刷牙
在刷牙課上，讓每個學(xué)生準(zhǔn)備一個小杯子和一個小牙刷。我教會學(xué)生正確的方法，每次上課前，我總是要問每天刷牙時間，為什么要刷牙？讓每個學(xué)生輪流表演，還運(yùn)用兒歌讓每個學(xué)生牢固掌握刷牙的方法，略差的學(xué)生，我手把手的指導(dǎo)，，教育學(xué)生養(yǎng)成早晚刷牙、漱口的衛(wèi)生好習(xí)慣。
2、系紅領(lǐng)巾
課堂上，我采用提問的方法，讓學(xué)生明白自己是一名少先隊(duì)員，每天來到學(xué)校要戴紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，我們要愛護(hù)紅領(lǐng)巾，利用課件，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下分步驟練習(xí)系紅領(lǐng)巾，采用“一幫一”教學(xué)模式，讓每個學(xué)生都能學(xué)會帶紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾、疊紅領(lǐng)巾的正確方法，不會的，我在課外進(jìn)行輔導(dǎo)，耐心的教育，收到了成效
二、合作
在勞動實(shí)踐操作中，以小組活動為基本形式，建立合理的競爭機(jī)制，激勵全體學(xué)生之間互相合作。小組之間開展競爭，使每一名學(xué)生的個性得以發(fā)展，特長得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標(biāo)，以合作學(xué)習(xí)小組為運(yùn)行載體，以全員激動為操作手段，以小組團(tuán)體成績評價為導(dǎo)向，激發(fā)競爭活力，強(qiáng)化合作意識。
在勞動技能教學(xué)中，我總是將學(xué)生分為幾組，最后，評一評哪組做的，激勵學(xué)生在動手做的過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個體心理品質(zhì)的訓(xùn)練、健康心理素質(zhì)的養(yǎng)成、互助協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神的形成，使學(xué)生不以自我為中心，而從集體的利益出發(fā)，讓他們明白成功的作品屬于自己，也屬于集體。例如：
1、穿、系鞋帶
能充分發(fā)展學(xué)生手指協(xié)調(diào)活動能力，養(yǎng)成獨(dú)立完成事情的好習(xí)慣。我采取穿好的鞋，讓大家輪流欣賞老師的作品，引出今天的課題。提問同學(xué)們，你們的鞋帶是自己系的嗎？誰來幫助老師完成系鞋帶全過程，只有兩名同學(xué)能獨(dú)立完成，其余學(xué)生在老師的輔導(dǎo)下，才能勉強(qiáng)的完成。通過今天學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們以后自己獨(dú)立完成，不要在讓父母為你們操心了。
接著，我講鞋帶系好的好處和不系好的壞處。然后利用自己穿帶鞋帶的鞋子，進(jìn)行分布練習(xí)，教師輔導(dǎo)，糾正不足。最后，分組練習(xí)，組長負(fù)責(zé)把每個學(xué)生都教會。老師并利用游戲比賽的方法，比比那一組的學(xué)生以最快完、系的完成任務(wù)，及時頒發(fā)獎品。
2、炒酸辣白菜
記得學(xué)生“炒酸辣白菜”的時候，我就親自示范切——炒，并講述方法，逐個輔導(dǎo)學(xué)生刀法。手把手的教，個別不夠熟練的，絲切的不均勻的，就耐心的講解，遇到問題，及時解決。讓每個學(xué)生把菜切完，進(jìn)行評講，哪個地方不到位，哪個地方做的好都給與很好的評價。要求學(xué)生掌握正確的炒菜要領(lǐng)和方法，才能做好一頓可口的飯菜。對示范中不認(rèn)真聽講的學(xué)生，嚴(yán)厲批評教育，課下個別談心。老師完整的示范后，優(yōu)秀的練習(xí)，充分發(fā)揮的小組長的聰明才智，由組長負(fù)責(zé)完成本組的任務(wù)，老師巡視每個學(xué)生操作的過程，及時找不足，改正。
三、成效
我在勞動技能課教學(xué)中，盡力滿足學(xué)生的需要，幫助學(xué)生樹立自信心，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識的獲益中得到滿足，讓他們體驗(yàn)成功的快樂，在勞動教學(xué)過程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，促使每一個學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，達(dá)到愿學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)、善學(xué)。課堂上，不管學(xué)生最后的作品做的怎樣，我總能肯定學(xué)生的作品，總是能肯定學(xué)生為作品付出的一切勞動。并且當(dāng)眾表揚(yáng)一些成績平平的學(xué)生，使他終生受益。
篇4寫作要點(diǎn)171人覺得有用
關(guān)于小學(xué)勞技教學(xué)年度工作總結(jié)報(bào)告的撰寫，這其實(shí)是一個需要結(jié)合實(shí)際情況和個人經(jīng)驗(yàn)的過程。這類總結(jié)報(bào)告主要面向?qū)W校管理層和相關(guān)教育部門，因此在撰寫時既要有一定的專業(yè)性，又得兼顧實(shí)際操作層面的情況。首先，開篇部分應(yīng)當(dāng)簡明扼要地概述過去一年勞技課程的整體開展情況，包括課程設(shè)置的基本框架、參與學(xué)生的大致人數(shù)，還有教學(xué)場地是否滿足需求等。這部分內(nèi)容最好能用具體的數(shù)據(jù)支撐，這樣顯得更有說服力。
接著，可以詳細(xì)描述教學(xué)過程中的一些亮點(diǎn)，比如某次特別成功的實(shí)踐活動，或者某個學(xué)生在技能比賽中取得的好成績。這里需要注意的是，提到具體的活動或事件時，盡量避免籠統(tǒng)的表述，而是給出一些細(xì)節(jié)，比如活動的具體名稱、舉辦的時間地點(diǎn)、學(xué)生的參與方式等。這樣做不僅能讓閱讀者對事情有更直觀的認(rèn)識，也能體現(xiàn)撰寫的認(rèn)真程度。
然后，就是針對教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析了。這個問題部分可能是總結(jié)報(bào)告中較為重要的一環(huán)，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到未來工作的改進(jìn)方向。比如，可能發(fā)現(xiàn)某些班級的學(xué)生動手能力普遍較弱，這時就需要深入思考是什么原因?qū)е碌模墙滩碾y度過高，還是指導(dǎo)方法存在問題？另外，對于一些資源上的不足，如缺少必要的實(shí)驗(yàn)器材或材料，也應(yīng)提出相應(yīng)的解決建議，比如是否可以通過申請專項(xiàng)資金購置新的設(shè)備，或者尋求社區(qū)企業(yè)的贊助合作。
在闡述這些問題的時候，語氣不宜過于悲觀，而是應(yīng)該保持積極的態(tài)度，表明盡管存在困難，但已經(jīng)采取了一些初步的應(yīng)對措施，并且對未來充滿信心。例如，可以提及已經(jīng)組織教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了多次培訓(xùn)，提升他們的教學(xué)水平，或者鼓勵學(xué)生們利用課余時間多參加校外的社會實(shí)踐活動，拓寬視野。
小編友情提醒：
這部分還應(yīng)該包含對下一年度工作的展望。這個展望不是憑空想象，而是基于當(dāng)前的問題和現(xiàn)狀提出的合理規(guī)劃。比如，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的創(chuàng)新能力有待提高，那么可以在下一年度的教學(xué)計(jì)劃中增加一些開放性的項(xiàng)目設(shè)計(jì)任務(wù)，讓學(xué)生們有機(jī)會發(fā)揮自己的想象力。同時，也要考慮到外部環(huán)境的變化，比如國家政策的調(diào)整，可能會帶來新的機(jī)遇，這也需要提前做好準(zhǔn)備。
勞技教學(xué)個人年度工作總結(jié)1000字怎么寫【篇5】 950字
本學(xué)期以來，我一直嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，做到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)。
一、思想方面
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時刻與____保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生。積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和筆記。積極參加各種培訓(xùn)和考核，在培訓(xùn)和考核中學(xué)到了很多。
二、教育工作方面
在教學(xué)工作方面為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)?？唇逃龝?，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛收集學(xué)習(xí)各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
三、個人學(xué)習(xí)
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，也積極撰寫教育教學(xué)論文。
四、努力方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。教師年度工作總結(jié)
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
我深深地懂得教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
篇5寫作要點(diǎn)120人覺得有用
勞技教學(xué)個人年度工作總結(jié)1000字怎么寫
勞技教學(xué)的工作總結(jié)，說起來還挺有講究的。這可不是簡單地把一年的事情羅列出來，得有點(diǎn)門道。比如，你要從自己的課堂出發(fā)，看看學(xué)生們學(xué)到多少東西，自己又學(xué)到了什么。這個總結(jié)要是寫得太籠統(tǒng)，就顯得沒誠意了。
先說說學(xué)生，他們學(xué)得怎么樣，這是很重要的。這一年下來，我?guī)У哪切┖⒆?，有的進(jìn)步挺大的。記得有個叫小李的，一開始連基本的操作都不會，現(xiàn)在都能獨(dú)立完成不少項(xiàng)目了。還有個叫小張的，特別喜歡搗鼓東西，每次上課都帶著新點(diǎn)子，搞得我也跟著興奮起來。不過有時候也挺頭疼，有些學(xué)生就是不太用心，布置的任務(wù)老是敷衍了事。這種情況，我覺得得找找原因，是不是我的教學(xué)方法出了問題？
再說說我自己的成長吧。這一年里，我參加了不少培訓(xùn)，學(xué)了不少新東西。比如，有一次聽專家講授新型教學(xué)法，當(dāng)時就覺得很有啟發(fā)?；貋砗笪揖驮囍迷谡n堂上，效果還不錯。但也有時候，自己琢磨出來的方法并不太奏效，這就需要多反思。像上次設(shè)計(jì)的那個手工課，初衷是好的，結(jié)果學(xué)生做出來的成品質(zhì)量參差不齊，后來才意識到可能是指導(dǎo)步驟出了偏差。
除了學(xué)生和自己的成長，還有一些細(xì)節(jié)需要注意。比如，材料準(zhǔn)備這一塊，有時候會出現(xiàn)短缺的情況。去年有一次搞活動，需要用到一些特殊的材料，結(jié)果臨時找不到供應(yīng)商，搞得手忙腳亂。以后這方面得提前做好規(guī)劃，不然真會影響教學(xué)進(jìn)度。
還有就是跟同事的合作。勞技教學(xué)很多時候不是一個人的事，需要大家互相配合。我跟組里的幾個老師合作得還算愉快，大家經(jīng)常一起討論教學(xué)計(jì)劃，分享教學(xué)資源。不過偶爾也會有分歧，比如對某個項(xiàng)目的看法不一樣，這時候就得好好溝通，找到折中的辦法。
勞技教學(xué)年度個人工作總結(jié)怎么寫【篇6】 650字
期末之際，我把這學(xué)期擔(dān)任的初一年段的勞技教學(xué)工作仔細(xì)回顧一遍，現(xiàn)將它總結(jié)如下：
一、按計(jì)劃認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)活動，達(dá)到預(yù)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)。
(一)大部分學(xué)生能夠通過課堂教學(xué)認(rèn)識和了解盆花栽培、水仙花的習(xí)性和插花及山水盆景的基本知識;并且有相當(dāng)一部分學(xué)生在能夠主動為自己和小組創(chuàng)造條件并能運(yùn)用學(xué)到的基本知識制作出相應(yīng)的作品。
(二)通過勞技作品的制作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，對于事物的基本審美能力還有基本的創(chuàng)造力，同時也大幅度提高學(xué)生們對園藝課和課外活動的興趣。
(三)通過水仙花的雕刻和花卉盆景的栽培，培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生的動手能力，養(yǎng)成學(xué)生在日常生活中勤動手、愛思考、做事有創(chuàng)意的良好能力和習(xí)慣。通過小組制作作品的方式鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識，增進(jìn)了學(xué)生之間的相互了解和友誼。
(四)通過期末的技能和理論方面的考核，以及學(xué)習(xí)態(tài)度方面的考查， 有98%的優(yōu)良率。
二、談?wù)劷?jīng)驗(yàn)與不足。
(一)課程改革的先進(jìn)理念，以全新的視角審視新課程，走進(jìn)新課程。
(二)認(rèn)真學(xué)習(xí)勞技教材上的教學(xué)過程和教學(xué)理念，平時多關(guān)注學(xué)生原有的勞技知識技能，做到課堂有的放矢。
(三)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改及評價學(xué)生作品，及時鼓勵和肯定。
(四)做好課后和課堂輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。
(五)嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。
(六)由于客觀的教學(xué)條件限制或本人的經(jīng)驗(yàn)有限，一些教學(xué)活動無法正常開展，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)處室的支持和指導(dǎo)。相信在不斷的學(xué)習(xí)和探究后教學(xué)工作會有新的突破和相應(yīng)的成果。
篇6寫作要點(diǎn)106人覺得有用
勞技教學(xué)年度個人工作總結(jié)怎么寫
做一份好的總結(jié)不是一件輕松的事，尤其是勞技教學(xué)這塊，涉及到很多細(xì)節(jié)和專業(yè)內(nèi)容。寫總結(jié)的時候，要先把全年的工作情況梳理一遍，哪些事情做得好，哪些地方還有不足，這都是需要認(rèn)真回顧的。記得要把具體的數(shù)據(jù)拿出來，比如開展了多少次活動，參與的學(xué)生有多少，學(xué)生掌握技能的情況如何等等。這些數(shù)據(jù)能幫助你更清楚地看到工作的成效。
在寫總結(jié)的時候，不能光寫表面的東西，還要深入分析原因。比如說某個活動效果不錯，就要想想是什么原因?qū)е碌?，是因?yàn)闇?zhǔn)備充分還是因?yàn)榉椒ǖ卯?dāng)？如果某個環(huán)節(jié)出了問題，也要好好反思一下，找出問題所在。這個過程很重要，它能讓以后的工作少走彎路。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)時要注意突出重點(diǎn)。每個學(xué)期都有不少工作要做，但不可能面面俱到，所以要把精力放在那些影響較大的事情上。像是新開發(fā)的課程，或者對提升教學(xué)質(zhì)量有顯著作用的項(xiàng)目，都應(yīng)該詳細(xì)描述。當(dāng)然了，寫的時候也別忘了提到一些日常的教學(xué)常規(guī)工作，畢竟這些都是基礎(chǔ)。
有時候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)自己記不太清某些具體的時間點(diǎn)，這時候可以翻翻工作記錄本，上面應(yīng)該會有詳細(xì)的記載。不過有時候腦子一熱，可能會漏掉一些重要的細(xì)節(jié)，這就需要多看幾遍草稿，看看有沒有遺漏的地方。還有就是，盡量用簡練的語言表達(dá)自己的想法，太啰嗦反而會讓別人抓不住重點(diǎn)。
在寫總結(jié)的過程中，可能還會遇到一些比較復(fù)雜的情況，比如幾個部門聯(lián)合開展的活動，這種情況下就需要跟其他同事溝通協(xié)調(diào)，確保信息準(zhǔn)確無誤。有時候一個人負(fù)責(zé)的事情太多，難免顧此失彼，這時候就要學(xué)會合理分配時間，把有限的時間花在刀刃上。還有就是，寫總結(jié)的時候最好能結(jié)合實(shí)際情況，不能只講理論，要接地氣，這樣才能讓大家更容易理解你的思路。
