2025年中學(xué)老師年度工作總結(jié)怎么寫 【篇1】750字
秋去冬來,一學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的一個(gè)學(xué)期中,有過辛酸,也有歡樂;有過彷徨,也有收獲,在荊棘中坎坷而行。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在同事們的大力支持下,我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),總結(jié)前段工作如下:
第一、在思想方面,我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,盡職盡責(zé),教書育人;同時(shí)面向全體學(xué)生,熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,不斷的提高自身的政治素質(zhì)。
第二、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,不早退,不遲到,按時(shí)上下班,從不因?yàn)閭€(gè)人問題耽誤上課,出滿勤,干滿點(diǎn),給學(xué)生做好的示范。
第三,在教育教學(xué)工作中,我積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材,將教材、教法、學(xué)法盡可能完美的結(jié)合,積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂5分鐘的作用,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研、專家的教育、教學(xué)理論,探索適合班級(jí)的教育方法、教育模式,進(jìn)行教學(xué)改革,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生更多地參與到教學(xué)中來,不再是被動(dòng)的聽、被動(dòng)的學(xué)。與此同時(shí),向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng),努力提高自己的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精,積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),拓寬教學(xué)新思路;與此同時(shí),采用靈活多變的方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
總之,教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
篇1寫作要點(diǎn)256人覺得有用
對(duì)于中學(xué)老師來說，寫年度總結(jié)其實(shí)挺重要的，這不僅是對(duì)自己一年工作的回顧，也是向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作的一種方式。不過，很多人會(huì)覺得無從下手，不知道該怎么寫才好。其實(shí)總結(jié)不是寫心得，也不是套模板，而是要結(jié)合自己的實(shí)際情況去整理。
開頭怎么寫？
你可以簡(jiǎn)單介紹一下自己這一年的工作環(huán)境，比如帶了幾門課，負(fù)責(zé)幾個(gè)班級(jí)，還有參與了哪些學(xué)?；顒?dòng)之類的。這部分不用太復(fù)雜，主要是給讀者一個(gè)大致的印象。比如，“今年我主要負(fù)責(zé)初三的語文教學(xué)任務(wù)，同時(shí)還擔(dān)任班主任工作，期間也積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)?！?/p>
正文怎么寫？
這里需要詳細(xì)列出你的主要工作內(nèi)容。比如，你在課堂上采取了哪些新的教學(xué)方法，有沒有嘗試過什么創(chuàng)新的教學(xué)手段，學(xué)生們的成績(jī)有沒有進(jìn)步。還有，作為班主任，你組織了哪些班級(jí)活動(dòng)，學(xué)生們的紀(jì)律表現(xiàn)如何，家長(zhǎng)反饋怎么樣等等。這些都要具體一些，最好能舉個(gè)例子，這樣更有說服力。
書寫注意事項(xiàng)：
別忘了提到你在專業(yè)發(fā)展方面的努力。比如參加了哪些培訓(xùn)課程，閱讀了什么教育類書籍，有沒有在教學(xué)研究上有所突破。這些都是加分項(xiàng)，能夠體現(xiàn)你作為一個(gè)教師的職業(yè)素養(yǎng)。
寫總結(jié)的時(shí)候，有些地方可能會(huì)顯得啰嗦。比如我在描述某個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，可能就會(huì)多說了幾句，像是“這次活動(dòng)很成功，孩子們都很開心，我也覺得特別有意義?！边@樣的句子其實(shí)可以更精煉一點(diǎn)，直接說“這次活動(dòng)成效顯著，既提升了學(xué)生的積極性，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力?！?/p>
小編友情提醒：
記得檢查一下格式和排版。雖然總結(jié)的重點(diǎn)在于內(nèi)容，但如果格式混亂，也會(huì)影響整體效果。確保每一段話都有明確的主題，不要讓讀者搞不清楚你到底想表達(dá)什么。還有就是注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，有時(shí)候漏了個(gè)逗號(hào)或者句號(hào)，會(huì)讓句子看起來很奇怪。
中學(xué)老師年度個(gè)人工作總結(jié)3000字怎么寫【篇2】 2250字
自1994年7月參加工作以來一直在雪野旅游區(qū)上游中學(xué)從事教育教學(xué)工作。十五年來,一直奮斗在教學(xué)第一線,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),勤勤懇懇,任勞任怨,腳踏實(shí)地的做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給自己的各項(xiàng)任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，充實(shí)自我。多年來我一直向教科研要質(zhì)量，向教科研要素質(zhì)，努力推行素質(zhì)教育，堅(jiān)持教改代教研，先后榮獲萊城區(qū)“教學(xué)能手”、萊蕪市思想品德課“學(xué)科帶頭人”榮譽(yù)稱號(hào)。深受同行的好評(píng),領(lǐng)導(dǎo)的肯定,學(xué)生及家長(zhǎng)的歡迎。現(xiàn)將五年來我在教育教學(xué)方面的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、為人師表，率先垂范。
欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新迅速的年代。從事思品教學(xué)和班主任工作以來，我潛心鉆研青少年的有關(guān)教育理論，苦練基本功;為更好地適應(yīng)工作，訂閱了大量的相關(guān)書籍資料;從網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸納別人的有效經(jīng)驗(yàn);還積極參加省市區(qū)的各種培訓(xùn)活動(dòng)：____年7月參加萊蕪市骨干教師培訓(xùn)，____年8月參加山東省骨干教師培訓(xùn)，每年暑假參加萊城區(qū)的專題培訓(xùn)。
因?yàn)槲颐靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天更好的工作。干到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。要想讓學(xué)生學(xué)到多的知識(shí)，首先要提高教師自己的教學(xué)本領(lǐng);要想提高學(xué)生素質(zhì)，首先就要提高教師自身的素質(zhì)。在教育工作中，做到為人師表，率先垂范。____年榮獲雪野旅游區(qū)雪野鎮(zhèn)授予的“十佳優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào)，連續(xù)多年獲雪野鎮(zhèn)授予的“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)。
二、精益求精，追求卓越。
“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇，“逆水行舟不進(jìn)則退”。多年來，我從教育教學(xué)刊物中汲取了豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，在多次執(zhí)教省、市公開課、示范課、錄像課中，又進(jìn)一步的探索和實(shí)踐，逐步形成“激情、務(wù)實(shí)、求活、高效”的思想品德課教學(xué)風(fēng)格。
“激情、務(wù)實(shí)、求活、高效”情感型教學(xué)風(fēng)格表現(xiàn)在教師善于用豐富激越的感情和繪聲繪色的不同載體來感染學(xué)生，促使學(xué)生入情入境明理知味，同時(shí)著眼夯實(shí)能力的訓(xùn)練，致力于學(xué)生思想素養(yǎng)的全面發(fā)展，提升課堂效率，達(dá)到教學(xué)的境界。
三、扎實(shí)工作，實(shí)在收獲。
通過十多年的實(shí)踐，我的教育科研工作取得了明顯的成效。首先，教師的教育理念進(jìn)一步得到提升。通過自我學(xué)習(xí)、自我反思、合作交流和專業(yè)引領(lǐng)，我的理論水平有了明顯的提高，課堂教學(xué)變得有思想、有個(gè)性，教學(xué)工作不再是重復(fù)昨天的故事。
能從理論的高度分析研究教育教學(xué)實(shí)踐中的困難和問題，從而找到解決問題的突破口，使自己逐步向?qū)W者型、專家型轉(zhuǎn)化。其二，課堂教學(xué)煥發(fā)了活力。通過學(xué)習(xí)，在課堂上，教師角色發(fā)生了根本性的變化，師生互動(dòng)、合作探究明顯增加。學(xué)生成了課堂的主人，師生關(guān)系和諧，課堂氣氛活躍，教師和學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。
通過努力，我本人也取得了一點(diǎn)可喜的成績(jī)：
(1)堅(jiān)持主持并參與教育課題的研究工作，效果優(yōu)秀。
____年6月，主持研究的《利用信息技術(shù)實(shí)踐初中思想品德課新型教學(xué)模式的研究》被山東省電教館立項(xiàng)為“十一五”教育技術(shù)研究課題的子課題。____年6月在課題中期評(píng)估中被評(píng)價(jià)為二等獎(jiǎng)。
(2)注重研究，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并撰寫成文;積極參加各種活動(dòng)，并且獲得各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
①有20余篇論文在國家、省、市、區(qū)級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)和發(fā)表。其中____年2月在《萊蕪教育園地》發(fā)表“新課改下的思想品德課學(xué)習(xí)方式探索”。____年6月在《現(xiàn)代教育》發(fā)表“淺談思想品德課逆向課堂教學(xué)模式”。撰寫的《張揚(yáng)個(gè)性，走自己的路》一文獲“山東省教育科學(xué)研究所教研成果”論文評(píng)選一等獎(jiǎng)，《活動(dòng)課，真正“活動(dòng)”起來》一文獲“中國教育教學(xué)研究會(huì)”論文評(píng)選二等獎(jiǎng)。《因勢(shì)利導(dǎo)，提高活動(dòng)課教學(xué)質(zhì)量》一文獲“中國教育學(xué)會(huì)”論文評(píng)選二等獎(jiǎng)。
②在技能比賽方面：?jiǎn)卧囶}、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)課件多次獲區(qū)、市、省級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)。其中____年4月我自己撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)《調(diào)節(jié)和控制好自己的情緒》獲省教研室評(píng)比一等獎(jiǎng)并入選《山東省優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)》一書;____年9月我制作的網(wǎng)絡(luò)課件《行為不同結(jié)果不同》獲省電教館二等獎(jiǎng)。多件課件獲市、區(qū)電教館、教研室組織的評(píng)比中獲一、二等獎(jiǎng)。
③多次在省、市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)，并多次執(zhí)教過市、區(qū)公開課。其中____年12月執(zhí)教萊城區(qū)公開課一節(jié)，____年18月執(zhí)教萊蕪市公開課一節(jié)，其中____年11月執(zhí)教《行為不同結(jié)果不同》獲山東省第xx屆優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng);____年2月執(zhí)教《大自然的不和諧之音》獲省教科所第xx屆優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)。____年8月執(zhí)教《面對(duì)生活中的不良誘惑》獲市電教優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。____年7月執(zhí)教《面對(duì)生活中的不良誘惑》獲省電教優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。
(3)兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，教學(xué)工作一步一個(gè)臺(tái)階。
加里寧說：教育不僅是科學(xué)，而且更是一門藝術(shù)，只有在教學(xué)實(shí)踐中，在教學(xué)甘苦中去尋找，自我參加教學(xué)工作以來能依綱扣本，吃透教材，備學(xué)生，備教材，以學(xué)生的發(fā)展、學(xué)生的需要來實(shí)施教學(xué)，做到“曉之以理，動(dòng)之以情”，針對(duì)學(xué)生智力層次，知識(shí)能力的分布，設(shè)計(jì)不同的教案，采用不同的教法，上課時(shí)尊重每一位學(xué)生，真正做到了“以人為本”。
在課堂上，巧設(shè)情景，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的氛圍，力爭(zhēng)使全體學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)腦，積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，學(xué)生的思維能力，想象能力，良好的心理品質(zhì)都得到了發(fā)展。我的付出也得到了豐碩的回報(bào)：____年5月獲萊城區(qū)教育局“教學(xué)能手”榮譽(yù)稱號(hào)。____年10月獲旅游區(qū)“教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。____年10月獲萊蕪市思想品德課“學(xué)科帶頭人”榮譽(yù)稱號(hào)。
篇2寫作要點(diǎn)83人覺得有用
做中學(xué)老師的這一年，真是讓人感慨良多。從一開始的懵懂到逐漸找到節(jié)奏，這中間經(jīng)歷了不少事。教學(xué)計(jì)劃的制定很重要，得結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，不能光憑書本上的東西照搬。記得剛開學(xué)的時(shí)候，我打算把所有知識(shí)點(diǎn)都詳細(xì)講解一遍，結(jié)果時(shí)間一算才發(fā)現(xiàn)根本不可能完成，后來調(diào)整了策略，重點(diǎn)突出難點(diǎn)，效果就好多了。
備課的時(shí)候，資料收集特別關(guān)鍵。網(wǎng)絡(luò)上的資源很多，但不是每個(gè)都適合課堂使用。有一次我找了一個(gè)視頻，覺得挺生動(dòng)的，結(jié)果放給學(xué)生看后，他們反而注意力分散了。這讓我明白，選擇材料時(shí)不僅要考慮趣味性，還得兼顧教學(xué)目標(biāo)。還有就是課堂互動(dòng)，這是我一直努力的方向。剛開始上課時(shí)，我總是擔(dān)心冷場(chǎng)，后來發(fā)現(xiàn)只要拋出問題，學(xué)生們其實(shí)很愿意參與討論。
批改作業(yè)也是個(gè)細(xì)致活兒，不能馬虎。有時(shí)候看到學(xué)生寫的答案，明明知道是對(duì)的，但格式不對(duì)，就忍不住想扣分。后來想想，這樣可能打擊他們的積極性，于是改為指出問題并鼓勵(lì)改正。另外，跟家長(zhǎng)溝通也很重要。一次有個(gè)學(xué)生表現(xiàn)突然下滑，我就主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)了解情況，原來是家里出了點(diǎn)事，家長(zhǎng)也積極配合，孩子的狀態(tài)很快就恢復(fù)了。
除了日常教學(xué)，我還參加了幾次教研活動(dòng)。每次都能學(xué)到不少新東西，比如新的教學(xué)方法，或者一些實(shí)用的小技巧。印象最深的一次，一位老教師分享了他多年的經(jīng)驗(yàn)，提到講課時(shí)要注意語速和聲調(diào)變化，不然容易讓學(xué)生昏昏欲睡。我覺得很有道理，回去試著調(diào)整了一下，效果確實(shí)好了不少。
工作中也有遇到困難的時(shí)候。比如有的學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，怎么教都提不起興趣。我嘗試過多種方式，最后發(fā)現(xiàn)一對(duì)一輔導(dǎo)效果最好。雖然耗時(shí)費(fèi)力，但看到學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，心里還是挺欣慰的。還有就是時(shí)間管理，有時(shí)候事情太多，感覺忙得不可開交。后來學(xué)會(huì)了合理安排，先把重要的事情做完，其他事情再慢慢處理。
中學(xué)老師年度工作總結(jié)格式怎么寫【篇3】 1150字
在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了**教學(xué)工作。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)
一、
班主任工作
在擔(dān)任*班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操比賽中榮獲第一名。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的**教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。
在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育**教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學(xué)**教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。
三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。
抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有**興趣、特長(zhǎng)的學(xué)生組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為**興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后，**水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的**，各方來賓對(duì)我校學(xué)生的**有著較高的評(píng)價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
四、其它工作
除了日常的教學(xué)工作之外，負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。如……
篇3寫作要點(diǎn)180人覺得有用
關(guān)于中學(xué)老師如何寫好年度工作總結(jié)，這事其實(shí)挺講究技巧的。不少老師覺得寫總結(jié)就是把一年的事堆一塊兒，可這樣寫出來的東西往往沒啥條理，看了頭大。要想寫出既專業(yè)又實(shí)用的總結(jié)，得從幾個(gè)方面入手。
開頭部分很重要，不能太隨意，也不能太正式?？梢院?jiǎn)單回顧一下這一年的教學(xué)情況，比如帶了幾班學(xué)生，教了哪些科目，參加過什么培訓(xùn)之類的。這部分不用太詳細(xì)，點(diǎn)到為止就行。記得要把關(guān)鍵信息都涵蓋進(jìn)去，像教學(xué)成績(jī)，獲獎(jiǎng)經(jīng)歷，這些能體現(xiàn)工作成果的事情最好別落下。
接著說說具體的工作內(nèi)容。這里就有點(diǎn)技術(shù)活兒了，不能光說做了什么，還得講清楚怎么做的，效果怎么樣。比如說組織了一次公開課，就得提一下準(zhǔn)備過程，用了哪些方法，學(xué)生們反應(yīng)如何。要是有創(chuàng)新的地方，比如嘗試了新的教學(xué)手段，也得著重寫一寫。畢竟領(lǐng)導(dǎo)看總結(jié)的時(shí)候，最想了解的就是你的亮點(diǎn)在哪里。
還有就是反思部分，這是總結(jié)里必不可少的一塊?？梢粤牧墓ぷ髦杏龅降膯栴}，比如課堂管理上的難點(diǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好之類的。然后再說說自己是怎么解決這些問題的，有沒有達(dá)到預(yù)期的效果。當(dāng)然，不能只談問題不提辦法，這樣顯得消極。要是有沒解決好的地方，也可以提出來，表明自己還在努力改進(jìn)。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以加入一些個(gè)人感悟，不過這點(diǎn)得謹(jǐn)慎處理。不能寫得太主觀，像是“我覺得我特別厲害”這種話就別說了?？梢陨晕⑻嵋幌聦?duì)教育工作的理解，或者對(duì)未來工作的展望，但別說得太虛，還是得結(jié)合實(shí)際。
寫總結(jié)的時(shí)候，要注意語言的準(zhǔn)確性。有時(shí)候一個(gè)詞用錯(cuò)了，意思就完全變了。比如把“成績(jī)”寫成“成績(jī)”，雖然讀起來差不多，但意思差遠(yuǎn)了。還有些地方數(shù)字得核對(duì)清楚，千萬別寫錯(cuò)了，不然給人感覺很不專業(yè)。再就是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，有時(shí)候逗號(hào)少了，句子就讀不通順了。
中學(xué)老師支教年度個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1100字
時(shí)間流逝，半年的支教生活即將面臨結(jié)束，回顧這半年來自己的工作和表現(xiàn)，雖然有剛走上講臺(tái)時(shí)教師的稚嫩，卻也在不斷努力不斷付出與收獲中成熟，使我充分感受著支教賦予我的生命精彩。
這一學(xué)期的支教生活經(jīng)歷在我的人生生涯中寫下不平凡的一頁。支教一學(xué)期，不僅僅是對(duì)我人生經(jīng)歷的一次極大豐富更是一次磨練，它讓我懂得了作為教師的真正含義，也讓我更加明白了作為一名教師的職責(zé)，讓我走進(jìn)了我生命中作為教育者的人生第一頁，所以這次支教，我無悔于這次支教，透過一學(xué)期的支教，讓我在各個(gè)方面都有了很大的提高與進(jìn)步，現(xiàn)就一學(xué)期來的支教做一總結(jié)：
1.思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的各種事情。工作中，我用教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)教學(xué)的各種方法，用心向同學(xué)們傳授知識(shí)，盡自己所能，用心教育每一個(gè)學(xué)生，用行動(dòng)告訴自己，學(xué)生的成績(jī)便是自己的成績(jī)，學(xué)生需要的知識(shí)便是體現(xiàn)自己價(jià)值的機(jī)會(huì)，要為自己負(fù)責(zé)更要為學(xué)生們盡責(zé)。[由整理]
2.工作方面
剛到xx學(xué)校，我初步了解了一下學(xué)生狀況，接下來的工作就是腳踏實(shí)地，為我也為同學(xué)們一齊努力。我為工作的開始定了一個(gè)方向，我認(rèn)為，成人比成材更重要，就應(yīng)讓孩子有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，正確地為人處事方法以及健康的心理。課堂上，當(dāng)學(xué)生的回答出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)送給他一個(gè)“微笑”，因?yàn)椤拔⑿Α敝挥袔酌腌?，但?duì)已同學(xué)們來說卻是下次更加努力的肯定。每一天空余時(shí)間我都在寫寫教案，看看課本中度過，我要讓自己的每一節(jié)課都會(huì)給同學(xué)們帶去收獲，同時(shí)也充分利用支教的時(shí)間，同學(xué)們做力所能及的事情，讓她們的成績(jī)有個(gè)好的提高，讓他們的起步人生不要有太遠(yuǎn)的差距，只要能夠看到孩子們的進(jìn)步，我就會(huì)感到由衷的欣慰。
3.生活方面
在這一學(xué)期的時(shí)間里，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下，在同事朋友的支持下，支教生活使我感受到了家的溫馨，我覺得自己在各方面都有了或多或少的提高。雖然做了一些工作，離自己的要求和期望仍有必須距離，但看到孩子們用心的學(xué)習(xí)都給了我莫大的鼓勵(lì)，也給我的工作增添了無窮的動(dòng)力。
結(jié)束語：我的“支教”工作雖然結(jié)束了，但一顆牽掛的心還留在那里。也許我的到來不能立刻改變什么，但是我想至少透過我能給他們帶來一縷清新的空氣。透過這一學(xué)期與老師們的深入接觸，我收獲到了真摯的情誼，讓我的工作潛力得到了更多的鍛煉、提高，收獲了許多可貴的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、純樸真摯……太多我能夠?qū)W習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，這是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
支教工作時(shí)間雖然短暫，但很充實(shí)。我將把這段經(jīng)歷永遠(yuǎn)地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收獲?！爸Ы獭鄙罱o了我一段無極限的體驗(yàn)和感受，給自己人生留下了不可磨滅的一筆，生命因?yàn)樗迂S富和精彩，這將是我今后工作的不竭動(dòng)力。
篇4寫作要點(diǎn)199人覺得有用
做為一名支教老師，年底寫總結(jié)的時(shí)候，得好好琢磨一下怎么寫才能既全面又能讓領(lǐng)導(dǎo)看到自己的努力?？偨Y(jié)不是流水賬，也不是單純的成績(jī)羅列，它得能反映出這一年的工作狀態(tài)和成果。
一開始，得回顧下這一年的教學(xué)情況。比如說帶了幾個(gè)班，每門課上了多少節(jié)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有沒有提升，課堂紀(jì)律怎么樣。這些都得提到，但不能只講數(shù)字，最好結(jié)合具體事例。比如有個(gè)學(xué)生原本數(shù)學(xué)特別差，經(jīng)過輔導(dǎo)后進(jìn)步明顯，這就能讓人感受到你的付出。
書寫注意事項(xiàng)：
支教工作不只是上課那么簡(jiǎn)單。跟當(dāng)?shù)乩蠋熃涣鹘虒W(xué)方法也是重要的一部分?？梢詫憣懽约菏侨绾稳谌雸F(tuán)隊(duì)的，比如參加了哪些教研活動(dòng)，有沒有幫同事解決過什么難題。當(dāng)然，這個(gè)過程中也會(huì)遇到困難，比如語言不通，生活習(xí)慣差異之類的問題。這些問題怎么克服的，也可以適當(dāng)提一提。
還有就是跟家長(zhǎng)的溝通。支教的地方可能家長(zhǎng)的文化水平不高，這就需要耐心去解釋孩子的學(xué)習(xí)情況。有時(shí)候還得上門家訪，了解家庭背景對(duì)教育的影響。這樣的經(jīng)歷也是總結(jié)里不可或缺的部分。
至于格式，沒有特別的要求，但建議分段落寫。一段說教學(xué)，一段說交流，還有一段說個(gè)人感悟。這樣看起來會(huì)比較清晰。不過，有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)因?yàn)橼s時(shí)間，把幾個(gè)意思混在一起寫，這樣雖然省事，但容易顯得雜亂無章。
最后就是態(tài)度問題了?？偨Y(jié)里得體現(xiàn)出積極向上的精神，不能一味地抱怨困難。哪怕工作中遇到挫折，也得換個(gè)角度來說，比如從失敗中學(xué)到了什么。畢竟，總結(jié)的目的還是為了展示成長(zhǎng)嘛。
中學(xué)老師年度工作總結(jié)2025怎么寫【篇5】 2100字
中學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)
懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。一個(gè)學(xué)期已過去,新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。!
一、思想認(rèn)識(shí)。
在上一學(xué)期里，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動(dòng)。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員。
二、教學(xué)工作。 在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔(dān)任初一共十三個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)?？措娔X報(bào)、信息技術(shù)奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)中，由于這個(gè)學(xué)期學(xué)校正在改造，所以沒有安排機(jī)房，這對(duì)于信息技術(shù)課程來說，主要是突出學(xué)生的動(dòng)手能力，所以教和學(xué)都有了一定的困難，但是為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我作了充分的準(zhǔn)備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)強(qiáng)?，举犥地让课堂让课虗烒窏ｂj荊髁⑵鶿茄暗男判暮圖し⑺茄疤ń仔畔⒓際醯男巳?。糁q黿萄ч討?，由又o墻淌疑峽?，所視炓特地每秸N味莢黽涌偽就獾募撲慊局叮縵瘛凹撲慊姆⒄故貳?，“Dos基本命令”等。還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作知識(shí)，也收到了很好的效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中還有很多電腦小高手的，如輔導(dǎo)學(xué)生信息技術(shù)奧賽，輔導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁，還輔導(dǎo)學(xué)生用word制作小報(bào)，也取得了豐碩的成果，輔導(dǎo)學(xué)生的小報(bào)制作獲得了×××初中組三等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)的過程也很艱辛，通過這些輔導(dǎo)，使自己的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)增加了，學(xué)生也學(xué)到了東西，增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心。
這學(xué)期我還一個(gè)人承擔(dān)了校本課程《a網(wǎng)頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫。從接到任務(wù)的開始，我就感到壓力是非常重的。首先這是初中生學(xué)習(xí)a網(wǎng)頁制作，是一種新的嘗試性教學(xué)模式，在整個(gè)教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料；其次a是對(duì)有一定編程基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)的，一般是大學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在初高中還沒有任何的教材可借鑒；再次，我還是剛剛從大學(xué)畢業(yè)出來的，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不足，既然學(xué)校把重任交給了我，我當(dāng)然還是努力承擔(dān)并把它一定要做好，所以我根據(jù)自己所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)一邊探索一邊編寫，經(jīng)過一個(gè)多月的努力終于編寫完成。在每個(gè)星期二和五都花一個(gè)多小時(shí)輔導(dǎo)有潛力的學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程，通過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐教學(xué)，取得了很好的成績(jī)。在新的學(xué)期里我將繼續(xù)保留成功點(diǎn)并不斷改進(jìn)自編教材，嘗試新的教學(xué)方法，爭(zhēng)取有新的突破。
三、學(xué)校工作。
我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師，這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學(xué)校電腦的維護(hù)，全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印，還完成了學(xué)校的種類成績(jī)統(tǒng)計(jì)和打印，并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。
四、考勤方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里沒有缺席過一次，晚上也是堅(jiān)持天天加班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
五、主要成績(jī)。!
在這一學(xué)期里，作為剛參加工作的新老師，應(yīng)該說我還是取得了一定的成績(jī)的，第一學(xué)期信息技術(shù)參加了×××統(tǒng)考統(tǒng)批，成績(jī)還是喜人的，平均分為8
4.2分，名列全市第二；參加了×××首屆信息技術(shù)課件比賽，作品《計(jì)算機(jī)的組成》獲得了三等獎(jiǎng)；在____年×××中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)論文評(píng)比中，《×××中學(xué)信息技術(shù)教材改革之我見》獲得了三等獎(jiǎng)；在____年中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)科普小報(bào)制作競(jìng)賽中，輔導(dǎo)學(xué)生張心怡的作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎(jiǎng)；《科技發(fā)展和理論發(fā)展之矛盾》和《初登講臺(tái)兩個(gè)月的心情》在我校____年?？峡?。在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力。
篇5寫作要點(diǎn)263人覺得有用
中學(xué)老師的工作總結(jié)寫起來確實(shí)需要一點(diǎn)技巧，尤其是要從自己的教學(xué)經(jīng)歷出發(fā)，把這一年干了啥說清楚。開頭這部分得先把基本情況交代一下，比如這學(xué)期帶了幾門課，負(fù)責(zé)哪些班級(jí)，還有參與的教研活動(dòng)之類的。這部分最好能具體點(diǎn)，像某某月參加了什么培訓(xùn)，跟同事交流過哪些教學(xué)方法，這樣顯得真實(shí)。
接著就是重點(diǎn)了，講一講教學(xué)上的成果。比如說學(xué)生們的進(jìn)步情況，可能某個(gè)班的成績(jī)整體提高了多少分，或者有幾個(gè)學(xué)生在競(jìng)賽里拿了獎(jiǎng)。這里可以提一下具體的例子，像某位同學(xué)原本基礎(chǔ)不太好，經(jīng)過輔導(dǎo)后成績(jī)明顯提升，這樣的細(xì)節(jié)會(huì)讓總結(jié)更有說服力。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候容易漏掉一些重要的案例，這就需要注意檢查。
另外還有一點(diǎn)別忘了，就是對(duì)自身不足的反思。每個(gè)人都有短板，作為老師也一樣?？梢哉?wù)勛约涸谡n堂管理上存在的一些問題，或者對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)講解得不夠透徹的地方。這不僅能體現(xiàn)誠懇的態(tài)度，也能為下一年的工作提供改進(jìn)方向。不過有時(shí)候?qū)懙竭@里可能會(huì)有點(diǎn)糾結(jié)，不知道該坦白到什么程度才合適。
除了教學(xué)工作，學(xué)校里的其他事務(wù)也不能忽略。像班主任工作、課外活動(dòng)組織之類的，都屬于日常工作的一部分。這部分最好能突出亮點(diǎn)，比如這次組織的春游活動(dòng)特別成功，家長(zhǎng)反饋很好，這樣能讓總結(jié)更加豐富多彩。但有時(shí)候會(huì)因?yàn)闀r(shí)間久遠(yuǎn)忘記了一些細(xì)節(jié)，這就得靠平時(shí)多做記錄才行。
最后就是對(duì)未來的展望啦。可以結(jié)合當(dāng)前教育的趨勢(shì)，想想接下來該怎么提高教學(xué)質(zhì)量，或者準(zhǔn)備嘗試哪些新的教學(xué)手段。這個(gè)部分不用太長(zhǎng)，簡(jiǎn)明扼要就行。不過有時(shí)候?qū)懙竭@里容易跑題，扯到一些不太相關(guān)的事情上去，所以寫完后一定要仔細(xì)校對(duì)一遍。
2025年度中學(xué)老師工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1050字
參加工作的十年來，躊躇滿志的應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作的勵(lì)練下及各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師的幫助下，我越發(fā)感覺到當(dāng)教師的幸福感與樂趣?！白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。因此，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、德。本人在政治思想上，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，遵紀(jì)守法，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展。
二、能。本學(xué)年在學(xué)校的關(guān)心下，進(jìn)步不少，我與同科目教師相互聽課會(huì)診，并堅(jiān)持一課一得，每一次聽課都有所收獲。本學(xué)期我對(duì)自己教學(xué)工作有以下總結(jié)：
1、初步形成“新課程標(biāo)準(zhǔn)”理念，并體現(xiàn)出教學(xué)中，踏上新課改后的講臺(tái)由于只有理論而沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)“新課標(biāo)”只是霧里看花，盡管進(jìn)行了多次嘗試，也看了不少的書籍，但自己的教學(xué)觀念總是有“師道尊嚴(yán)”，或舊教學(xué)的味道。在多次相互聽課及交流中，我找出了我的課堂的薄弱點(diǎn)——觀念更新才能上出活而不亂的課堂。而且把“新課程”的理論，通過自己課堂實(shí)踐的言傳身教，讓我終于明白：其它新課程倡導(dǎo)老師所追求的是：我與學(xué)生一起學(xué)化學(xué)，讓學(xué)生在我的引導(dǎo)、點(diǎn)撥下，進(jìn)行個(gè)性化的學(xué)習(xí)、發(fā)揮與發(fā)展。
2、重視培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣不是與生俱來，是需要每堂課逐步訓(xùn)練出來的。
3、根據(jù)實(shí)際調(diào)整教學(xué)策略，彰現(xiàn)教師智慧。教師的智慧是動(dòng)態(tài)生成的，教師備課前沒有考慮到，而突發(fā)性地于出現(xiàn)了課堂中的。這就需要老師的應(yīng)變能力以及及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略的能力。
這個(gè)學(xué)年既有收獲，也有不足的反思，從而給我下個(gè)學(xué)期有更明確的目標(biāo)指向。我深信：天道酬勤，只要努力，全心全意地為學(xué)生付出，為他們努力，一定能有更多的收獲。
三、勤。我積極參加校本培訓(xùn)。政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)。不落下每天的本職工作。在這學(xué)年，我與學(xué)生一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，做到主動(dòng)積極，而且要勤思考，把握學(xué)校給我們創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，使自己在專業(yè)化教師隊(duì)伍中能更健康、更迅速地成長(zhǎng)。
篇6寫作要點(diǎn)178人覺得有用
____年度中學(xué)老師工作總結(jié)怎么寫
做總結(jié)這事，說難也難，說簡(jiǎn)單其實(shí)也不復(fù)雜。不過寫總結(jié)的時(shí)候，得先搞清楚總結(jié)到底是為了什么?？偨Y(jié)，無非是把一年的工作梳理一下，看看做了哪些事，有哪些成績(jī)，又遇到了什么問題。當(dāng)然了，這事也不是隨便寫寫就行，得有點(diǎn)門道。
先說說準(zhǔn)備工作吧。老師這行當(dāng)，平時(shí)事情就多，不是上課就是批作業(yè)，還有各種會(huì)議和活動(dòng)，腦子里裝的東西不少。所以寫總結(jié)前，最好先把相關(guān)的材料整理好，像是教學(xué)計(jì)劃、學(xué)生表現(xiàn)記錄、考試成績(jī)之類的。要是沒個(gè)條理，到時(shí)候東一榔頭西一棒子的，自己都暈乎，別人看了更糊涂。
正文怎么寫？
正文這部分，得有點(diǎn)專業(yè)味兒，不能太隨意。比如，教學(xué)這塊，可以提提自己的教學(xué)方法有沒有調(diào)整，用了哪些新手段，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果怎么樣。要是帶的是畢業(yè)班，那還得專門說說備考情況，復(fù)習(xí)計(jì)劃落實(shí)得如何，學(xué)生們的成績(jī)有沒有提高。不過這里頭有個(gè)小竅門，就是別光說結(jié)果，得把過程也交代清楚。比如某個(gè)學(xué)生進(jìn)步特別快，不能只說他考了多少分，還得提提你對(duì)他采取了哪些輔導(dǎo)措施。
再就是關(guān)于學(xué)生的管理方面。老師，除了教書還得育人。這一年里，是不是處理過一些學(xué)生的矛盾呀，或者幫助過個(gè)別困難學(xué)生呀，這些都可以寫進(jìn)去。當(dāng)然，寫這些事的時(shí)候，得注意點(diǎn)，別把學(xué)生的隱私給暴露出來。有些事可能當(dāng)時(shí)處理得挺順利，但寫總結(jié)時(shí)得換個(gè)說法，顯得更正式些。
總結(jié)里邊最好能帶點(diǎn)反思的意思。畢竟人都不是完人，工作中難免會(huì)有疏漏。比如，是不是有哪堂課講得不太理想，學(xué)生反應(yīng)一般，自己事后有沒有總結(jié)原因啊?；蛘呤窃诟议L(zhǎng)溝通的時(shí)候，是不是有過幾次誤會(huì)，后來是怎么化解的。這樣的內(nèi)容寫進(jìn)去，不僅顯得真實(shí)，還能體現(xiàn)出你的成長(zhǎng)。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，字?jǐn)?shù)得控制好。太短了顯得敷衍，太長(zhǎng)了又容易讓人看不進(jìn)去。一般來說，三四百字就夠了，把重點(diǎn)都說清楚就行。要是實(shí)在不知道怎么開頭，可以先想想這一年最讓你印象深刻的事是什么，從那件事入手寫起，慢慢展開。
