高二數(shù)學(xué)知識點總結(jié)：期末復(fù)習(xí)知識點總結(jié)怎么寫 【篇1】2100字
一、直線與圓：
1、直線的傾斜角 的范圍是
在平面直角坐標(biāo)系中，對于一條與 軸相交的直線 ，如果把 軸繞著交點按逆時針方向轉(zhuǎn)到和直線 重合時所轉(zhuǎn)的最小正角記為， 就叫做直線的傾斜角。當(dāng)直線 與 軸重合或平行時，規(guī)定傾斜角為0；
2、斜率：已知直線的傾斜角為α，且α≠90°，則斜率k=tanα.
過兩點（x1,y1）,(x2,y2)的直線的斜率k=( y2-y1)/(x2-x1)，另外切線的斜率用求導(dǎo)的方法。
3、直線方程：⑴點斜式：直線過點 斜率為 ，則直線方程為 ,
⑵斜截式：直線在 軸上的截距為 和斜率，則直線方程為
4、 ， ,① ∥ , ； ② .
直線 與直線 的位置關(guān)系：
（1）平行 a1/a2=b1/b2 注意檢驗（2）垂直 a1a2 b1b2=0
5、點 到直線 的距離公式 ；
兩條平行線 與 的距離是
6、圓的標(biāo)準(zhǔn)方程： .⑵圓的一般方程：
注意能將標(biāo)準(zhǔn)方程化為一般方程
7、過圓外一點作圓的切線,一定有兩條,如果只求出了一條,那么另外一條就是與軸垂直的直線.
8、直線與圓的位置關(guān)系,通常轉(zhuǎn)化為圓心距與半徑的關(guān)系,或者利用垂徑定理,構(gòu)造直角三角形解決弦長問題.① 相離 ② 相切 ③ 相交
9、解決直線與圓的關(guān)系問題時,要充分發(fā)揮圓的平面幾何性質(zhì)的作用(如半徑、半弦長、弦心距構(gòu)成直角三角形) 直線與圓相交所得弦長
二、圓錐曲線方程：
1、橢圓： ①方程 (a>b>0)注意還有一個;②定義: |pf1| |pf2|=2a>2c； ③ e= ④長軸長為2a，短軸長為2b，焦距為2c； a2=b2 c2 ；
2、雙曲線：①方程 (a,b>0) 注意還有一個；②定義: ||pf1|-|pf2||=2a<2c； ③e= ；④實軸長為2a，虛軸長為2b，焦距為2c；漸進(jìn)線 或 c2=a2 b2
3、拋物線 ：①方程y2=2px注意還有三個，能區(qū)別開口方向； ②定義:|pf|=d焦點f( ,0),準(zhǔn)線x=- ；③焦半徑 ; 焦點弦＝x1 x2 p；
4、直線被圓錐曲線截得的弦長公式：
5、注意解析幾何與向量結(jié)合問題：1、 , . (1) ；(2) .
2、數(shù)量積的定義：已知兩個非零向量a和b，它們的夾角為θ，則數(shù)量|a||b|cosθ叫做a與b的數(shù)量積，記作a·b，即
3、模的計算：|a|= . 算模可以先算向量的平方
4、向量的運算過程中完全平方公式等照樣適用：
三、直線、平面、簡單幾何體：
1、學(xué)會三視圖的分析：
2、斜二測畫法應(yīng)注意的地方：
（１）在已知圖形中取互相垂直的軸ox、oy。畫直觀圖時，把它畫成對應(yīng)軸 o'x'、o'y'、使∠x'o'y'=45°（或135° ）； （２）平行于ｘ軸的線段長不變，平行于ｙ軸的線段長減半．（３）直觀圖中的４５度原圖中就是９０度，直觀圖中的９０度原圖一定不是９０度．
3、表（側(cè)）面積與體積公式：
⑴柱體：①表面積：s=s側(cè) 2s底；②側(cè)面積：s側(cè)= ；③體積：v=s底h
⑵錐體：①表面積：s=s側(cè) s底；②側(cè)面積：s側(cè)= ；③體積：v= s底h：
⑶臺體①表面積：s=s側(cè) s上底s下底②側(cè)面積：s側(cè)=
⑷球體：①表面積：s= ；②體積：v=
4、位置關(guān)系的證明（主要方法）：注意立體幾何證明的書寫
（1）直線與平面平行：①線線平行線面平行；②面面平行 線面平行。
（2）平面與平面平行：①線面平行面面平行。
（3）垂直問題：線線垂直 線面垂直 面面垂直。核心是線面垂直：垂直平面內(nèi)的兩條相交直線
5、求角：（步驟-------ⅰ.找或作角；ⅱ.求角）
⑴異面直線所成角的求法：平移法：平移直線，構(gòu)造三角形；
⑵直線與平面所成的角：直線與射影所成的角
四、導(dǎo)數(shù)： 導(dǎo)數(shù)的意義－導(dǎo)數(shù)公式－導(dǎo)數(shù)應(yīng)用（極值最值問題、曲線切線問題）
1、導(dǎo)數(shù)的定義： 在點 處的導(dǎo)數(shù)記作 .
2. 導(dǎo)數(shù)的幾何物理意義：曲線 在點 處切線的斜率
①k＝f/(x0)表示過曲線y=f(x)上p(x0,f(x0))切線斜率。v＝s/(t) 表示即時速度。a=v/(t) 表示加速度。
3.常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式: ① ；② ；③ ；
⑤ ；⑥ ；⑦ ；⑧ 。
4.導(dǎo)數(shù)的四則運算法則：
5.導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用：
(1)利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性：設(shè)函數(shù) 在某個區(qū)間內(nèi)可導(dǎo),如果 ,那么 為增函數(shù)；如果 ,那么為減函數(shù)；
注意：如果已知 為減函數(shù)求字母取值范圍,那么不等式 恒成立。
(2)求極值的步驟：
①求導(dǎo)數(shù) ；
②求方程 的根；
③列表：檢驗 在方程 根的左右的符號，如果左正右負(fù),那么函數(shù) 在這個根處取得極大值；如果左負(fù)右正,那么函數(shù) 在這個根處取得極小值；
(3)求可導(dǎo)函數(shù)值與最小值的步驟：
ⅰ求 的根； ⅱ把根與區(qū)間端點函數(shù)值比較,的為值,最小的是最小值。
五、常用邏輯用語：
1、四種命題：
⑴原命題：若p則q；⑵逆命題：若q則p；⑶否命題：若 p則 q；⑷逆否命題：若 q則 p
注：1、原命題與逆否命題等價；逆命題與否命題等價。判斷命題真假時注意轉(zhuǎn)化。
2、注意命題的否定與否命題的區(qū)別：命題否定形式是 ；否命題是 .命題“ 或 ”的否定是“ 且 ”；“ 且 ”的否定是“ 或 ”.
3、邏輯聯(lián)結(jié)詞：
⑴且(and) ：命題形式 p q； p q p q p q p
⑵或（or）：命題形式 p q； 真 真 真 真 假
⑶非（not）：命題形式 p . 真 假 假 真 假
假 真 假 真 真
假 假 假 假 真
“或命題”的真假特點是“一真即真，要假全假”；
“且命題”的真假特點是“一假即假，要真全真”；
“非命題”的真假特點是“一真一假”
4、充要條件
由條件可推出結(jié)論，條件是結(jié)論成立的充分條件；由結(jié)論可推出條件，則條件是結(jié)論成立的必要條件。
5、全稱命題與特稱命題：
短語“所有”在陳述中表示所述事物的全體，邏輯中通常叫做全稱量詞，并用符號表示。含有全體量詞的命題，叫做全稱命題。
短語“有一個”或“有些”或“至少有一個”在陳述中表示所述事物的個體或部分，邏輯中通常叫做存在量詞，并用符號 表示，含有存在量詞的命題，叫做存在性命題。
全稱命題p： ； 全稱命題p的否定 p：。
特稱命題p： ； 特稱命題p的否定 p：
篇1寫作要點43人覺得有用
高二數(shù)學(xué)知識點總結(jié)：期末復(fù)習(xí)知識點總結(jié)怎么寫
期末復(fù)習(xí)的時候，梳理知識點是非常重要的一步。做總結(jié)不是單純地抄書本上的內(nèi)容，也不是簡單地把筆記堆在一起，而是要把零散的知識點整合起來，形成一個完整的體系。如果平時學(xué)得比較扎實，那么總結(jié)的過程會輕松不少，但如果平時學(xué)習(xí)有些松散，那就要花更多時間去理清思路。
先從課本開始，課本是最基礎(chǔ)的材料，上面的內(nèi)容是經(jīng)過專家精心編排的。先翻看目錄，大概知道每一章講的是什么內(nèi)容，然后逐章回顧。比如函數(shù)這一塊，有基本初等函數(shù)、復(fù)合函數(shù)，還有函數(shù)圖像變換等內(nèi)容?？梢园衙總€部分的核心概念列出來，比如定義域、值域、單調(diào)性之類的，再結(jié)合一些例題加深理解。記得別光記公式，要知道公式的推導(dǎo)過程，這樣遇到變化的題目也能應(yīng)對自如。
除了課本，筆記也很重要。平時上課記下的東西往往比較雜亂，這時候需要整理一下。可以試著把課堂筆記按照章節(jié)歸類，把同類的知識點放在一起。比如說三角函數(shù)那一章，筆記里可能既有誘導(dǎo)公式的內(nèi)容，也有三角恒等變換的題目。把這些內(nèi)容分門別類地放好，方便以后查找。不過有時候會發(fā)現(xiàn)某些地方記得不太清楚，甚至有筆誤，這就需要回過頭去看教材或者問老師了。
還有一個方法就是通過做題來鞏固知識。做題的過程中，你會發(fā)現(xiàn)很多知識點其實是相通的。比如解不等式的時候，需要用到絕對值的概念，而絕對值又和函數(shù)的性質(zhì)有關(guān)。通過反復(fù)練習(xí)，可以把這些零散的知識點串聯(lián)起來。當(dāng)然，做題的時候也要注意總結(jié)規(guī)律，比如常見的錯誤類型，或者是解題的小技巧。有時候會發(fā)現(xiàn)自己老是在某一個環(huán)節(jié)出錯，這就得好好反思一下了。
書寫注意事項：
畫圖也是個不錯的方法。對于幾何或者函數(shù)類的知識點，畫圖能幫助更好地理解。比如研究指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)，畫出它的圖像后，增減性、定點之類的特征就一目了然了。而且有時候題目中給出的條件比較抽象，通過畫圖能直觀地看出答案。
其實總結(jié)的過程也是一個重新學(xué)習(xí)的過程，尤其是對那些掌握得不太好的知識點。如果發(fā)現(xiàn)某些地方總是搞不清楚，那就得下功夫多看幾遍，直到弄明白為止。有時候覺得自己已經(jīng)掌握了，但一到實際應(yīng)用的時候又懵了，這就說明還沒有真正吃透。所以，總結(jié)的時候一定要多問幾個為什么，這樣才能確保自己的知識結(jié)構(gòu)更加牢固。
高三生：期末考試后及時總結(jié)和寒假復(fù)習(xí)做參照怎么寫【篇2】 1400字
高三生：期末考試后及時總結(jié)和寒假復(fù)習(xí)做參照
對高三學(xué)生而言，寒假是多么來之不易，所謂勞逸結(jié)合才能最大化的提升學(xué)習(xí)效果，希望大家能夠多花一點時間休息，少花一些時間做題。但是花一點時間備考是必須的，建議大家在寒假的時間內(nèi)好好合理利用。
第一、期末考后需及時總結(jié)
總結(jié)才是第一件要做的事，經(jīng)過一個學(xué)期的洗練，同學(xué)們要根據(jù)自己的實際水平下一個定義，找到自身薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)為自己穩(wěn)固的環(huán)節(jié)，才能在下學(xué)期最后100多天內(nèi)定好備考方針?！顿Y治通鑒》被人引為：鑒前世之興衰考當(dāng)今之得失，那么期末階段的幾套考題也應(yīng)當(dāng)為大家所重視。大部分學(xué)生考完后對這自己的分?jǐn)?shù)嗟嘆一番了事，是不可取的，雖然考完后有試卷分析，但還要以自己當(dāng)時做題的角度出發(fā)，問問自己為什么錯了，當(dāng)時考試是不是知識點不夠？是讀題障礙？是思路短缺？是考試時怎么都想不起，后來會做了？花費兩三個小時有針對性的去比照。每天再花一點時間，拿出一本本子，快速的翻課本，認(rèn)為記得不到位的，做個筆記，將某科某頁某知識善未掌握完備，則就是下學(xué)期的重點了。
第二、寒假時期要善于比照
比照也是十分重要的，首先根據(jù)自己比照，回憶高三學(xué)期初和現(xiàn)狀，看看提高的程度在哪?？疾熳约阂粚W(xué)期以來的得失那些內(nèi)容已經(jīng)掌握了？依靠什么方法？哪些內(nèi)容經(jīng)過一輪的.復(fù)習(xí)依舊沒有提高？自我比照利于最后階段備考方法上的調(diào)整，方便對癥下藥。
其次，考題之間的比照。拿出以往的卷子或者練習(xí)題，比照一下丟分在哪塊地方，而這塊地方那些是容易得分的，有條件的話可以互相咨詢，看看別人的卷子，尤其是中上程度的學(xué)生，基本不是因為不會做而丟分，而是所謂的馬虎。馬虎不是習(xí)慣，而是思維不嚴(yán)密，被試題干擾信息所誤導(dǎo)，通常這類題型是容易抓分也容易丟分的，大家要做一個總結(jié)，因為這些題人人都有可能做對，也有可能做錯，大家要總結(jié)哪些自己容易錯的，尤其是選擇題方面。選擇題在試卷中題目最多，也較為容易做出來，但同時也容易出錯。
大家記住，高考的分?jǐn)?shù)拉開的主要題型不是最后的難題，而是基礎(chǔ)、中等題，因為高考是選拔類考試，必須在同一層次的學(xué)生中做出區(qū)分，在命題過程中，雖然按照3：5：2（基礎(chǔ)、中等、拔高）命題，但大部分題型，存在以下手法導(dǎo)致學(xué)生丟分：1、概念混淆，導(dǎo)致誤導(dǎo)學(xué)生走彎路；2、知識搬家，將知識點換一種方式考察；3、隱含知識點，如需要作一步推導(dǎo)、輔助線等；4、知識再生，用陌生的概念來考察知識點，也就是好像不相關(guān)的話，但是卻指出了知識點是什么；5、多個知識點綜合，其實只考察其中的一個或兩個，其他的知識點是干擾用，試題表面一目了然，卻容易出錯。
因此，給大家建議，總結(jié)和比照才是寒假該做的頭兩件事。
第三、寒假時做題訓(xùn)練
不必花費過多時間，學(xué)校布置的作業(yè)就夠大家受的了。就用這些作業(yè)去訓(xùn)練吧，但是在訓(xùn)練過程中，不能盲目做題，要有目的的做題。依舊強調(diào)挖掘解題思路，總結(jié)類型題型解法共性，形成固定的做題步驟，這樣在做其他題的時候，才能臨危不亂，達(dá)到以做少量題拿下一大類型題的目的。
第四、寒假的時間安排
總結(jié)、比照、做題都需要花費大量時間，而且還有大量作業(yè)，其實在做作業(yè)之前，可以先總結(jié)、做比照，然后再做題，將會有不同的體會，所謂工欲善其事，必先利其器，磨刀不誤砍柴工，就是這個道理。然后該休閑娛樂就娛樂一下吧，畢竟到了下學(xué)期，接二連三的考試和題海，是不會有太多時間放松的。
篇2寫作要點261人覺得有用
高三生在期末考試后及時總結(jié)和利用寒假復(fù)習(xí)是一個重要的環(huán)節(jié)，這關(guān)系到下一階段的學(xué)習(xí)效果。總結(jié)不是簡單地羅列成績和問題，而是要深入分析得失。比如，有些同學(xué)在某一科目上失分較多，可能是基礎(chǔ)知識掌握不牢，也可能是因為解題技巧不足。這時候就需要認(rèn)真回顧試卷，找出具體原因。如果是知識點遺漏，就要針對性地補缺；如果是方法不當(dāng)，那就需要調(diào)整策略。
寒假復(fù)習(xí)時，合理規(guī)劃時間很重要。有些人喜歡每天長時間埋頭苦讀，結(jié)果效率不高。建議將時間分成幾個部分，比如上午專注理科，下午處理文科內(nèi)容。這樣既能保證各科都有足夠的時間復(fù)習(xí)，也能避免疲勞過度。另外，復(fù)習(xí)過程中要注重歸納整理，把零散的知識點串聯(lián)起來形成體系。比如英語單詞的記憶，可以按主題分類，像食品類、交通類等，這樣既便于記憶又方便應(yīng)用。
有時候，同學(xué)們會因為急于求成而忽略細(xì)節(jié)。例如，在做數(shù)學(xué)題時，只關(guān)注答案是否正確，卻忽視了解題步驟中的小錯誤。這樣的習(xí)慣長期下去會導(dǎo)致基礎(chǔ)不穩(wěn)。因此，在復(fù)習(xí)時一定要放慢速度，仔細(xì)檢查每一步驟。還有些學(xué)生覺得題目做多了就能提高成績，其實不然。關(guān)鍵是要做經(jīng)典題型，理解其背后的原理，這樣才能舉一反三。
除了自我總結(jié)和復(fù)習(xí)，適當(dāng)?shù)慕涣饕埠苡斜匾??？梢哉規(guī)讉€志同道合的同學(xué)一起討論難點疑點，互相啟發(fā)。不過要注意的是，交流時不要被別人帶偏了方向。每個人的學(xué)習(xí)節(jié)奏不一樣，適合自己的才是最好的。此外，家長的作用也不可忽視。他們可以根據(jù)孩子的實際情況給出一些實用建議，但切忌過多干預(yù)，否則反而可能增加孩子的壓力。
期末考試英語復(fù)習(xí)方法總結(jié)怎么寫【篇3】 600字
期末考試英語復(fù)習(xí)方法總結(jié)
語言基礎(chǔ)知識、語言基本能力和解題技巧等方面提出一些英語備考的策略與建議：
1.依托課本的單元話題記憶詞匯。詞匯的復(fù)習(xí)以話題為切入點，這樣能較容易地勾起同學(xué)們對相關(guān)詞匯的`回憶?？砂褑卧~放在句子中記憶，關(guān)注句子含有的詞組或常用搭配，關(guān)注上下句來猜測單詞和記憶單詞是一個好方法。
2.在理解基礎(chǔ)上復(fù)習(xí)語法，語法要在語篇中體驗。考生不要單獨地去背某些語法知識，可通過這一道題展開橫縱向的比較與歸納，將這道題的知識點總結(jié)到筆記本上。還要在語篇中思考語法是如何被運用的。此外，錯題歸納也是一個好方法，把錯題歸納在筆記本上，進(jìn)行錯題收集，自己寫出錯誤在哪里。
3.帶著問題閱讀，留意關(guān)鍵詞。在做閱讀理解時，難免要遇到生詞，不要急于查詞典，要通過上下文的聯(lián)系來猜測詞義。在做閱讀題的程序上，當(dāng)文章不長時，可考慮先看文章，后看題目。如果文章很長，也可以先看題目，帶著問題去閱讀，看題目時應(yīng)特別留意題目中的關(guān)鍵詞。當(dāng)考生沒有非常大的把握決定選項時，可以用排除法。
4.堅持聽讀，提高作文水平。建議一早起床或晚上睡前堅持聽英語錄音帶，跟著錄音朗讀。另外，最好是找有范文的作文題目，先自己動筆寫，然后再與范文進(jìn)行對比，從而加以改進(jìn)。最后，還要注意字跡工整，以避免不必要的失分。初三復(fù)習(xí)最好與老師同步復(fù)習(xí)，當(dāng)聽到被遺忘的知識點時，先做個記號，等下課后再把筆記補全。
篇3寫作要點174人覺得有用
期末考試英語復(fù)習(xí)方法總結(jié)怎么寫
期末考試快到了，復(fù)習(xí)英語的時候，得想些辦法讓自己學(xué)得更好。其實總結(jié)復(fù)習(xí)方法這件事，不是照搬別人的東西，而是結(jié)合自己的情況去整理。比如，有些人覺得背單詞很重要，那就可以從這個角度出發(fā)，看看自己平時記單詞的方式有沒有問題。
復(fù)習(xí)的時候，最好先搞清楚哪些是最需要掌握的內(nèi)容。像語法這塊，有些同學(xué)可能覺得時態(tài)特別重要，那就應(yīng)該多花點時間在這個上面。不過，光知道哪個部分重要還不夠，還得找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。有些人喜歡做題鞏固，有些人則喜歡通過閱讀理解來提升語感，這都得看個人習(xí)慣。
還有個關(guān)鍵點，就是復(fù)習(xí)計劃得合理安排。不能一開始勁頭十足，后面就懈怠了。像我有個朋友，開始復(fù)習(xí)的時候特別認(rèn)真，每天都列長長的清單，結(jié)果沒幾天就堅持不下去了。所以，制定計劃的時候，量力而行很重要，別給自己太大壓力。
有時候，復(fù)習(xí)的方法也需要靈活調(diào)整。比如，有些人覺得看教材比較枯燥，那不妨試試聽英文歌曲或者看美劇，這樣既能放松心情，又能學(xué)到東西。當(dāng)然，這種方法也不是萬能的，還是要根據(jù)自己的實際情況來定。
書寫注意事項：
復(fù)習(xí)的時候還要注意總結(jié)錯題。每次做練習(xí)題或者模擬測試的時候，遇到不會的題目，一定要弄明白為什么錯了。如果只是隨便看看答案就算了，下次碰到類似的題目還是會出錯。要是能把錯題集中起來，定期拿出來復(fù)習(xí)一下，效果會好很多。
再說到復(fù)習(xí)資料的選擇，市面上有很多書和app，但并不是所有的都適合自己。有的人喜歡紙質(zhì)書，覺得翻起來方便，有的人則喜歡電子版，隨時隨地都能看。關(guān)鍵是要找到那種能讓自己高效吸收知識的那種。
小編友情提醒：
復(fù)習(xí)的時候心態(tài)也很重要。有的時候，復(fù)習(xí)到一半會覺得自己好像沒什么進(jìn)步，這時候千萬別灰心。復(fù)習(xí)是一個慢慢積累的過程，有時候看起來沒啥變化，實際上已經(jīng)在不知不覺中提升了。只要堅持下去，總會看到成果的。
寫總結(jié)的時候，不用刻意追求形式上的完美，只要把復(fù)習(xí)過程中摸索出來的經(jīng)驗寫出來就行。記得把重點放在具體的做法上，而不是泛泛而談。這樣不僅能幫助自己回顧整個復(fù)習(xí)過程，還能給其他人一些參考。
高二英語第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)知識點總結(jié)怎么寫【篇4】 1400字
module5要點歸納
unitonegettingalongwithothers
p.1-3重要詞匯
1.betrayvt.出賣；暴露feelbetrayed覺得被出賣betrayone‘scountry出賣
hisaccentbetrayedhisnationality.暴露
hisaccentgiveshimaway.他的口音出賣了他。
2.（in）thatway那樣
3.haveasurprisemathstest
4.beworriedabout
5.get/scoreagoodmark
6.overlookvt.overlookone‘sstudies忽視學(xué)習(xí)overlookthehill俯瞰
7.admitvt.承認(rèn)admitone‘smistakeadmitdoingsth.，admitthat…
headmittedhavingstolenthecar.=headmittedthathehadstolenthecar.
withouthispermission，nobodycanbeadmittedintotheroom.允許
heisadmittedtobeijinguniversity.他被北大錄取了。
8.afterwards后來
9.promisetodo…去做…
10.gostraightto…徑直前往
11.notanymore不再
12.feellikedoingfeellike 從句（通常不帶that）
ididn‘tfeellikeiwasoverlookingmystudies.
13.keepone‘ssecret保守秘密
14.stareat凝視著；盯著glareat瞪著（生氣地）
fixone‘seyeson…凝視；目不轉(zhuǎn)睛地看著withone‘seyesfixedon…
15.deliberately故意的onpurpose
16.keepone‘sword信守諾言breakone‘sword違背諾言
eatone‘sword認(rèn)錯道歉；收回說過的話haveawordwithsb.和某人說句話
havewordswithsb.=quarrelwithsb.=haveaquarrelwithsb.和某人吵架ina/oneword總之inotherwords換句話說
wordcamethat…。有消息說……（that同位語從句）。
17.dilemma進(jìn)退兩難的處境，窘境inadilemmahaveadilemma
18.swear-swore-swornvt.發(fā)誓
hesworethathedidn‘tknowthetruth.swearatsb.咒罵某人
19.forgive-forgave-forgivenvt.寬恕，原諒
forgivesb.forbeingrude原諒某人的魯莽
20.focusvt/vi集中注意力focuson…focus…on…
21.asaresult/therefore結(jié)果；因此
asaresultof/becauseof/dueto/owingto/onaccountof因為；由于
22.yellvi/n.吼叫yellatsb.
23.mean刻薄的；卑鄙的；吝嗇的
haveameanopinionofoneself有自卑感
bemeanabout/over/withmoney在金錢上很小氣bemeantosb.對……刻薄
keeponsayingmeanthings反復(fù)說刻薄的話
24.crueladj.殘忍的刻毒的crueltyn.becrueltosb.
25.stand-stood-stoodvt.容忍n.攤位abookstand書攤
canyoustandthepain？你受得住這疼痛嗎？
icannotstandwaitinganylonger.再等下去我可受不了了。（stand后接名詞、動名詞）
26.apologizevi道歉apologizetosb.forsth.為……向某人道歉
apologyn.道歉makeanapologytosbforsth
27.forfun為了娛樂iamnotsayingitforfun.我說這話并不是在開玩笑。
infun開玩笑地don‘tgetangry，isaiditjustinfun.別生氣，我只是說著玩的。
makefunofsb=laughatsb嘲笑
it‘snofundoing……。是無聊的
28.（be）introuble有麻煩
have（some/no）trouble/difficultyindoing做…有些（不）費勁/困難
takegreattroubletodosomething不辭辛苦地做…
putsb.tothetroubleofdoingsth.難為某人做…；使某人陷入做…的麻煩中
29.can‘thelpdoingcan‘thelpdosth.
30.sitnexttoeachother相互挨著坐
31.begoodat…擅長
重要句型
1.ifyoucanbuyaperson‘sfriendship，itisnotworthhaving.
如果你能買到一個人的友誼，這種友誼是不值得擁有的。
2.footballisveryimportanttome，butsoisourfriendship.（page3）
足球?qū)ξ液苤匾?，但我們的友誼也同樣重要。
a.”so be/have/助動詞/情態(tài)動詞＋主語””也這樣”，”也如此”。
istudyinthisschoolandsodoesmybrother.我在這所學(xué)校學(xué)習(xí)，我的弟弟也在。
b.”so 人稱代詞 be/have/助動詞/情態(tài)動詞”，意為”的確如此”。
---thesebooksarereallywellwritten.---sotheyare.
c.soitis/waswith 名詞///itisthesamewithsb.”也如此”，”也這樣”。
這一結(jié)構(gòu)主要用于上文有兩個或兩個以上的謂語，或既有肯定又有否定的上下文里。如：
hewasborninbeijingandlivesinshanghai.soitiswithme.
3.whatdoyouthinkarethemostimportantcharacteristicsinafriend？
wheredoyousupposehewillgo？doyoubelieve后接陳述語序
4.wehavebeenbestfriendssinceprimaryschool.since多與完成時連用
5.idon‘tthinkicaneverforgiveher.我覺得我無法原諒她。否定前置
6.trynottosoundtooproudofyourselfwhendiscussingyourmarksinfrontofothers.
whendiscussing=whenyouarediscussing
when，while，ifunless，though，once 省略句
篇4寫作要點205人覺得有用
期末考試快到了，不少同學(xué)都在為復(fù)習(xí)發(fā)愁，特別是英語這門課，知識點又多又雜。其實寫總結(jié)是有技巧的，我結(jié)合自己的經(jīng)驗，給大家講講怎么寫高二英語第一學(xué)期的期末復(fù)習(xí)知識點總結(jié)。
一開始得理清思路，把書本上的重點都過一遍，尤其是那些老師反復(fù)強調(diào)的語法點和單詞。像是賓語從句、定語從句這種?？嫉闹R點，最好能整理出來，方便記憶。我建議大家用筆記本分類記錄，像什么詞匯、句型、語法之類的分開記，這樣看起來會清晰一些。不過有時候?qū)懼鴮懼腿菀茁┑粢恍┘?xì)節(jié)，比如有時候會把“過去完成時”的標(biāo)志詞給忘了，只顧著抄別的內(nèi)容了。
整理完筆記后，就得找些練習(xí)題來做，看看自己到底掌握了多少。做題的時候要注意分析錯題，找出自己薄弱的地方，然后針對這些地方再加強復(fù)習(xí)。有一次我就遇到個情況，做完閱讀理解后發(fā)現(xiàn)好多單詞不認(rèn)識，后來才發(fā)現(xiàn)是因為平時背單詞太馬虎了，光顧著數(shù)量沒顧質(zhì)量，結(jié)果很多高頻詞都沒記住。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候可以適當(dāng)加入一些自己的理解。比如說某個語法點，你可以試著用自己的話去解釋一下，這樣印象會更深。不過有時候?qū)懣偨Y(jié)容易跑偏，有時候會寫成心得了，這是需要注意的。還有就是，有些同學(xué)喜歡照搬課本上的定義，這樣雖然沒錯，但總覺得少了點東西，最好能把定義轉(zhuǎn)化成自己的語言。
小編友情提醒：
復(fù)習(xí)的時候還可以找同學(xué)一起討論，互相提問。有時候別人問的問題會讓你意識到自己忽略的東西。記得有一次我和同桌對答案，他問我一個關(guān)于虛擬語氣的選擇題，我當(dāng)時愣住了，因為平時沒怎么認(rèn)真復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容，后來回去趕緊補了一下。
高中期末復(fù)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇5】 650字
高中期末復(fù)習(xí)總結(jié)
這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個方面：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績。
篇5寫作要點166人覺得有用
期末考試快到了，很多學(xué)生都在為復(fù)習(xí)發(fā)愁，特別是如何寫好一份期末復(fù)習(xí)總結(jié)，這確實是個難題。其實總結(jié)不是一蹴而就的，需要平時多留意、多積累。先從課本入手，把書上的重點內(nèi)容劃出來，尤其是那些反復(fù)強調(diào)的知識點，這很重要。如果時間允許的話，還可以把課堂筆記拿出來翻一翻，看看老師有沒有提到哪些容易考到的地方。
寫總結(jié)的時候，要明確自己的目標(biāo)，比如這次考試的重點是什么，哪些部分是薄弱環(huán)節(jié)?？梢栽囍谐鲆粋€大致的框架，這樣思路會清晰一些。不過有的時候，大家可能因為太緊張，反而會忽略掉一些細(xì)節(jié)。比如，有些同學(xué)喜歡把所有知識點都羅列出來，結(jié)果弄得特別亂，反而抓不住重點。所以建議大家在整理的時候，最好能分門別類地歸納一下，比如按章節(jié)或者模塊來整理，這樣看起來更有條理。
書寫注意事項：
復(fù)習(xí)總結(jié)不光是抄抄寫寫那么簡單，還需要動腦筋去思考。有時候，一個問題看似很簡單，但真正弄懂了之后才發(fā)現(xiàn)里面藏著不少學(xué)問。比如數(shù)學(xué)題，有時候做錯了，不是因為不會做，而是因為沒有仔細(xì)審題。所以寫總結(jié)的時候，不妨把自己曾經(jīng)做錯的題目重新拿出來分析一遍，看看問題出在哪里，這樣既能鞏固知識，也能提高解題能力。
寫總結(jié)的時候，千萬別只顧著埋頭苦干，適當(dāng)?shù)男菹⒁埠苤匾?。有的同學(xué)為了趕進(jìn)度，經(jīng)常熬夜到很晚，結(jié)果第二天狀態(tài)不好，效率反而更低。所以合理安排時間，勞逸結(jié)合，才能事半功倍。而且在復(fù)習(xí)過程中，如果有不懂的地方，一定要及時向老師或者同學(xué)請教，不要拖到最后一刻才解決。
初二語文上冊期末復(fù)習(xí)知識點總結(jié)怎么寫【篇6】 3050字
一、字、詞篇
第一單元
銳不可當(dāng)(dāng) 業(yè)已(yǐ) 綏(suí)靖(jìng) 閿(wén)鄉(xiāng) 聿(yù) 鄂(è) 豫(yù)
阻遏(è)瘧子(yàozi) 寒噤(jìn) 躥(cuān) 仄(zè)歪(wāi) 張皇(huáng)失措 尖利
能耐 央告 轉(zhuǎn)彎抹角 月明風(fēng)清 拂(fú)曉 瓦礫(lì) 地窖(jiào) 鞠(jū)躬(gōng)
顫(chàn)巍巍(wēi) 篋(qiè) 贓物 制裁 蕩然無存 納粹(cuì) 肅穆 荒謬(miù) 健忘
第二單元
謀(móu)死 鼴(yǎn)鼠 切切(qiè)察察(chá) 絮(xù)說 順順流流 辟(pì)頭 萇(cháng) 浯(wú) 震悚(sǒng) 干戚 圖贊 懿(yì) 皋(gāo) 駭(hài) 擄(lǔ) 瘡(chuāng)疤(bā)
詰(jié)問 渴慕(mù) 疏懶 霹(pī)靂(lì) 孤孀(shuāng) 差(chāi)使 狼籍 簌簌(sù) 典質(zhì) 慘淡 賦閑 勾留 迂(yū) 蹣(pán)跚(shān) 拭(shì)擦 頹(tuí)唐 觸目傷懷
瑣屑 情郁(yù)于中 大去 交卸(xiè) 凹凼(dàng) 尷(gān)尬 (gà) 煩躁 微不足道
大庭廣眾 楊絳(jiàng) 塌(tā)敗 默存 傴(yǔ) 翳(yì) 滯(zhì)笨 愧(kuì)怍(zuò)
攥(zuàn) 荒僻(pì) 取締(dì) 骷髏 克扣 接濟(jì) 唏(xī)噓(xū) 稀罕 噩(è)耗 呵斥 焦灼(zhuó) 伎(jì)倆(liǎng) 顛(diān)沛(pèi) 吊(diào)唁(yàn) 文縐縐(zhōu)
長途跋涉 窮愁潦倒 風(fēng)塵苦旅 雞零狗碎 低眉順眼 連聲諾諾 生死禍福
第三單元
酈(lì)道元 勻稱(chèn) 僉(qiān) 惟妙惟肖(xiào) 雄跨 雄姿 殘損 古樸 推崇
巧妙絕倫 剎(chà)那 駐(zhù)足 失之毫厘，差之千里 美感 史詩 軒(xuān)榭(xiè) 胸中有丘壑(hè) 嶙(lín)峋(xún) 廣漆(qī) 敗筆 鏤空(lōu) 薔薇 因地制宜
重巒疊嶂(zhàng) 斗拱額枋(fāng) 藻井 御(yù)道 磬(qìng) 鎏(liú)金 雍(yōng)正 攢(zǎn) 鱉(biē)頭 琉璃 蟠(pán)龍 中軸線 金鑾殿 天井 傖(cāng)俗 得體 屏風(fēng) 納涼 帷幕 緩沖 造型 雅俗之分
第四單元
竺(zhú)可楨(zhēn) 孕育 翩(piān)然 銷聲匿(nì)跡 風(fēng)雪載(zài)途 農(nóng)諺 榆葉 連翹衰草連天 周而復(fù)始 草長鶯飛 蟾蜍 鄞(yín) 囊(náng) 克隆 繁衍 胚胎 鱗片
脊(jǐ)椎 (zhuī) 兩棲(qī) 相安無事 鳥臀(tún)目 恐龍 銥(yī) 潮汐
褶(zhě)皺(zhòu) 核磁共振 遺骸(hái) 劫難(nàn) 致密 追溯(sù) 天衣無縫 物種 歸咎(jiù) 藩(fān)籬 嘯 (xiào)聚山林 失衡 棲(qī)息 監(jiān)控 在劫難逃 五彩斑斕 束手無策 物競天擇 無動于衷 潛(qián)意識 過濾 頃(qǐng)刻 面頰(jiá) 噴嚏(tì) 激蕩
嘈(cáo)雜 嘮嘮(láo)叨叨(dāo) 充耳不聞 視而不見
第五單元
潯(xún) 落英 豁(huò)然開朗 儼(yǎn)然 阡(qiān)陌(mò)交通 垂髫(tiáo) 嘆惋(wǎn) 詣(yì) 銘(míng) 馨(xīn) 鴻儒 白丁 蕃(fān) 淤(yū)泥
濯(zhuó)清漣(lián)而不妖不蔓不枝 褻(xiè)玩 噫(yī) 隱逸(yì)
罔(wǎng)不因勢象形 貽(yí) 黍(shǔ) 箬(ruò)篷 糝(sǎn) 髯(rán) 詘(qū) 倚(yǐ) 船楫(jí) 壬(rén)戌(xū) 篆(zhuàn) 修狹(xiá) 和睦(mù) 大同
第六單元
晨曦(xī) 溯(sù) 素湍(tuān) 飛漱(shù) 五色交輝 夕日欲頹(tuí) 沉鱗競躍
藻荇(xìng) 沃日 艨(méng)艟(chōng) 泅(qiú) 鯨(jīng)波萬韌 溯(sù)迎而上
騰(téng)身百變 僦(jiù) 霧凇(sōng)沆(hàng)碭(dàng) 更(gēng)定
1.《蘆花蕩》選自《孫犁文集》。作者孫犁，原名孫樹勛，現(xiàn)代小說家，散文家。小說散文結(jié)集《白洋淀紀(jì)事》之一《荷花淀》，之二《蘆花蕩》。
2.《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》選自《雨果文集》。作者雨果，法國作家。代表作品有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。
3.《親愛的爸爸媽媽》選自《人民日報》。作者聶華苓，華裔旅美女作家，作品有小說集《失去的金鈴子》《桑青與桃紅》《千山外，水長流》，散文集《三十年后》《夢谷集》等。
4.《阿長與〈山海經(jīng)〉》選自《朝花夕拾》。作者魯迅，原名周樹人，字豫才，偉大的現(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家。中國新文化運動的奠基人之一，發(fā)表了中國第白話小說《狂人日記》。他的作品題材廣泛，內(nèi)容豐富，形式多樣，無論是散文、詩歌、雜文、小說還是文藝?yán)碚摱加泻芨叩某删?成就的是雜文,作品有小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》,散文集《朝花夕拾》,散文詩集《野草》，雜文集《二心集》、《而已集》、《且介亭文集》等，后都收在《魯迅全集》中。??
5.《背影》選自《朱自清散文全集》。作者朱自清，原名自華，字佩弦，號秋實，江蘇揚州人。散文家、詩人、學(xué)者。詩文集《蹤跡》，代表作品有《背影》《歐游雜記》等，收在《朱自清全集》里。
6.《老王》選自《楊絳散文》。作者楊絳，原名楊季康，作家，文學(xué)翻譯家。翻譯有《堂·吉訶德》《洗澡》?錢鐘書，現(xiàn)代文學(xué)研究家，作家，文學(xué)史家，古典文學(xué)研究家。作品《圍城》
7.《信客》選自《秋雨散文》。作者余秋雨，浙江余姚人，作品有《文化苦旅》，《山居筆記》，《霜冷長河》等，后收在《秋雨散文》中，《信客》就出自《文化苦旅》。
8.《蘇州園林》選自《百科知識》。作者葉圣陶，原名紹鈞，字圣陶。江蘇蘇州人?，F(xiàn)代的作者、教育家、編輯家。代表作有長篇小說《倪煥之》，中短篇小說《多收了三五斗》，童話《稻草人》《古代英雄的石像》等，后都收在《葉圣陶集》里。
9.《桃花源記》選自《陶淵明集》。陶淵明，又名潛，字元亮，潯陽柴桑人，東晉詩人。代表作《歸去來兮辭》、《桃花源詩并序》、《歸園田居》、《五柳先生傳》等。
10.《陋室鉻》選自《全唐文》。作者劉禹錫，字夢得，洛陽人，唐代詩人，哲學(xué)家。世稱劉賓客。有《劉禹錫集》。?? 《愛蓮說》選自《周元公集》。作者周敦頤，字茂叔，北宋哲學(xué)家。元公是周敦頤的謚號。著有《太極圖說》《通書》等。
11.《核舟記》選自清張潮編輯的《虞初新志》。作者魏學(xué)洢 ，字子敬，明末嘉善人。明朝散文家。
12.《大道之行也》選自《禮記·禮運》?！抖Y記》，儒家經(jīng)典著作之一，西漢戴圣對秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成，共4。?? ?? 儒家經(jīng)典著作“四書”指《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》，“五經(jīng)”指《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《易經(jīng)》、《春秋》。??? 儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子，名丘，字仲尼，春秋時期魯國人,的思想家、教育家。
13.《望岳》《春望》《石壕吏》選自《杜詩詳注》。作者杜甫，字子美，詩中自稱少陵野老，后人稱他杜少陵，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，詩風(fēng)沉郁頓挫。他的大量詩篇廣泛而深刻地反映了“安史之亂”前后唐代社會由盛而衰的真實歷史面貌，尤其是他的“三吏”(《新安吏》、《潼關(guān)吏》、《石壕吏》)“三別”(《新婚別》、《垂老別》、《無家別》)《春望》、《北征》等一系列具有高度人民性和愛國思想的不朽篇章，達(dá)到了現(xiàn)實主義的高峰。他的詩因此被后人稱為“詩史”，他本人也被尊為“詩圣”。
14.《三峽》選自《水經(jīng)注疏》。三峽，“瞿塘峽、巫峽、西陵峽”的總稱。酈道元，字善長，范陽涿縣人，北魏地理學(xué)家。撰《水經(jīng)注》，其書名為注釋《水經(jīng)》，實則以《水經(jīng)》為綱，詳細(xì)記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等，是我國古代面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作。該書還記錄了不少碑刻墨跡和漁歌，文筆絢爛，語言清麗，具有較高的文學(xué)價值。
15。《答謝中書書》選自《全上古三代秦漢三國六朝文·全梁文》。作者陶弘景，南朝梁代人，字通明，號華陽隱居，丹陽秣陵人。有《陶隱居集》。
《記承天寺夜游》選自《東坡志林》。寫于作者被貶黃州期間。作者是蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋文學(xué)家。他的詞首開豪放之先河。散文創(chuàng)作成就也很高，是“唐宋八大家”(韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏)之一。
16.《觀潮》選自《武林舊事》。作者周密，字公瑾，宋代湖州人。17.《湖心亭看雪》選自《陶庵夢憶》。作者張岱，字宗子，又字石公，號陶庵，又號蝶庵居士，明末清初山陰人。出身世家，少為富貴公子，愛繁華，好山水，曉音樂、戲曲，明亡后不仕，入山著書以終。有《陶庵夢憶》《西湖夢尋》等。
18. 《使至塞上》選自《王右丞集箋注》。作者王維，字摩詰，因官至尚書右丞，所以人稱王右丞。是盛唐極負(fù)盛名的詩人，畫家。
19. 《渡荊門送別》選自《李太白全集》。作者李白，字太白，號青蓮居士，唐代詩人，偉大的浪漫主義“詩仙”，其詩的藝術(shù)特色是想像豐富，氣勢奔騰，風(fēng)格豪放飄逸。
篇6寫作要點105人覺得有用
寫總結(jié)的時候，大家得明白總結(jié)不是簡單的羅列事情，它需要提煉出關(guān)鍵點，讓人一眼就能看明白重點在哪里。比如復(fù)習(xí)初二語文上冊的知識點，你可以先把書本上的章節(jié)過一遍，看看每一課的重點是什么。有些題目會反復(fù)考，像古詩文默寫、閱讀理解題型之類的，這些都得記清楚。
有時候整理的時候，可能會遇到一些小麻煩，比如說某個概念理解得不太透徹，這就得花時間再去翻書或者問老師。我以前就遇到過這樣的情況，記得有一次整理單元測試的知識點，對那個修辭手法老是搞混，后來專門找了幾道練習(xí)題來做，才慢慢弄明白。其實總結(jié)的過程也是個重新學(xué)習(xí)的過程，很多當(dāng)時覺得懂了的東西，一到整理的時候才發(fā)現(xiàn)還有漏洞。
整理的時候，最好能有個大綱，把大的模塊劃分出來，像基礎(chǔ)知識、閱讀理解、作文這些部分，每個部分再細(xì)分。這樣看起來條理清晰，也方便自己回顧。不過有時候?qū)懼鴮懼?，就會發(fā)現(xiàn)有些地方寫得比較亂，比如把幾個不同的知識點放在一起，結(jié)果越寫越模糊。遇到這種情況，不妨停下來想一想，是不是可以把這部分單獨拎出來另起一段。
做總結(jié)的時候，還可以結(jié)合平時的作業(yè)和考試，看看哪些題型是?？嫉摹１热绗F(xiàn)代文閱讀，經(jīng)常會出現(xiàn)分析人物形象、概括段落大意之類的題目，把這些題型的解題思路歸納一下，對復(fù)習(xí)很有幫助。而且，總結(jié)的時候，最好能用自己的話去表達(dá)，因為抄書的話，有時候根本記不住，還不如用自己的方式把它重新組織一遍。
書寫注意事項：
復(fù)習(xí)的時候，還可以準(zhǔn)備個小本子，專門用來記錄那些容易忘記的小細(xì)節(jié)。比如一些特殊的字音字形，或者是容易混淆的成語，隨手記下來，隔段時間拿出來看看，效果挺好的。有時候?qū)懼鴮懼?，會發(fā)現(xiàn)自己記了很多看似無關(guān)緊要的小事，但其實這些小事往往就是考試中的陷阱，提前留意到，考試的時候就不會慌。
