開展讀書活動的優(yōu)秀總結模板怎么寫 【篇1】1250字
開展讀書活動的優(yōu)秀總結模板
本學期，我校積極開展“美文美讀、經典誦讀、大量閱讀”的讀書活動。活動開展以來全校師生迅速行動起來，校園內掀起了讀書背書的熱潮。學校制定了讀書活動方案，各班根據學校的方案實施落實，兩個月下來，學生的讀書熱情高漲，讀書的氛圍日漸濃厚，經典詩文、名著走進了師生的生活，陶冶了情操，啟迪了智慧，提升了內涵。
1.活動宗旨與措施
我校制定了詳細的讀書活動方案，從美文美讀，古詩文誦讀，師生同讀一本書和自由課外閱讀幾方面全面開展此項活動，并從時間和分工上進行了詳細安排，規(guī)定周一、周三、周五的早讀時間為美文誦讀時間，由語文老師具體負責;周二、周四的早讀時間為古詩文誦讀時間，由數學老師具體負責;周二、周四的習字時間為師生同讀一本書時間，針對我校學生語文基礎差，家長的文化水平普遍較低，家庭缺少學習氛圍，家長也不會為子挑選和購買課外書籍的現(xiàn)狀，我校在開學初為每個班選購了符合學生閱讀水平的優(yōu)秀課外讀物，保證了每位學生都有書讀，語文老師和學生共讀一本書，并做好讀書方法的指導工作;另外，學校還給每班安排了一節(jié)讀書課，讓學生閱讀一些自己喜歡的課外讀物，或寫寫讀書筆記、讀書心得，也由語文老師負責督促與檢查。
2.活動成果檢測
讀書成果的檢測不是短時間內就能看到成效的，需要在時間上有所保證，最重要的是要堅持下去，要養(yǎng)成習慣。為了讓讀書的時間專時專用，每天都有一位校領導巡視檢查，現(xiàn)在，師生都已養(yǎng)成了良好的習慣，每周一、三、五早讀時間，各班早早地就打開多媒體，同學們會自覺地誦讀起來;每周二、四早讀時間，從每個教室里都會傳出誦讀古詩文的聲音;每周的二、四習字時間，會看到每個教室里師生在認真地閱讀，讀書活動在我校有了一個良好的開端。
為了激發(fā)讀書興趣，讓各班之間互相學習，我校就每項內容進行了階段性檢測，每次都由各負責老師全體參與評價，通過逐班驗收評價，從中發(fā)現(xiàn)別人的一些好的做法，達到改進和提高的目的。期中考試前，對美文誦讀和古詩文誦讀進行了檢測和量化打分，期中考試后，專門對課外閱讀進行檢測，為了培養(yǎng)和激發(fā)同學們的課外閱讀興趣，提高他們的閱讀品味，檢測分兩種形式進行，首先是書面形式檢測，每班就同讀一本書的內容寫出自己的讀書收獲，從交上來的作品內容上看，同學們的閱讀能力和寫作能力有了明顯提高;第二種形式是課外閱讀知識競賽，同級四個班選代表參加，分個人必答、集體共答、搶答、風險題四個環(huán)節(jié)，從競賽中不但能看出學生的閱讀面和閱讀量，還能訓練學生合作能力和應戰(zhàn)能力。把我校的讀書活動推向深入。
總之，讀中外經典，師生共成長,讓閱讀成為習慣是我們的不懈追求，通過開展讀書活動，書籍成了學生的重要伙伴，中外名著走進了學生的日常生活，良好的讀書習慣正在形成，讀書活動的成效正日益顯現(xiàn)，但是，讀書活動畢竟剛剛起步，還有待規(guī)范，措施還有待加強。今后，我校將在充分研究、積極實踐的基礎上，繼續(xù)努力建設書香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，為全面推進素質教育而努力奮斗。
篇1寫作要點96人覺得有用
寫總結的時候，大家可能會覺得這事挺簡單的，其實不然?？偨Y不是隨便堆砌幾句話就能應付過去的。比如有些人在寫總結時，喜歡把事情說得特別復雜，結果反而讓人摸不著頭腦。總結要簡潔明了，既要涵蓋重點，又不能啰嗦。
寫總結前，得先理清楚思路。比如，這次讀書活動，你得想清楚活動的目標是什么，參與人數有多少，大家讀后有什么反饋。這些信息都要提前準備好，不然寫起來會很吃力。另外，還得注意語言表達，別一開口就用那些高大上的詞匯，這反而會讓讀者覺得你在故弄玄虛。
寫的過程里，要注意條理清晰。比如，你可以從活動的準備階段開始說起，接著講活動的進行情況，最后再提一下后續(xù)的影響。當然，這里頭可能會有一些小問題，比如有時寫著寫著就跑題了，這時候就得回過頭來檢查一下，看看是不是偏離了主題。
還有個需要注意的地方就是數據。數據能讓你的總結更有說服力。如果讀書活動的效果不錯，那就可以列出一些具體的數字，比如閱讀量提升了多少百分比之類的。這樣不僅能讓領導看到成果，也能給自己一個交代。
小編友情提醒：
寫完后別急著交差，最好能找個時間靜下心來多讀幾遍。有時候自己寫的東西，可能看起來沒問題，但細看才發(fā)現(xiàn)哪里不通順。比如，句子之間的連接詞用得不對，或者某個地方的標點符號放錯了位置。這些問題看似不起眼，但會影響整體效果。
開展讀書日的活動總結模板怎么寫【篇2】 2400字
我校的讀書日活動已經落下帷幕。在這段時間里，各個班級都有效地組織了豐富多彩的讀書活動，在活動中，孩子們親近書本，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。
一、加強宣傳，營造濃郁的讀書氛圍
本學期，結合校園文化，各班以“圖書角”為主陣地，孩子們自己收集到的有關讀書內容貢獻出來，有名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推薦閱讀的書目，內容豐富多彩。近段時間整個校園內充盈著濃濃的讀書氛圍。
二、開展活動，激發(fā)學生的讀書欲望
1、共建“班級圖書角”。
利用學校的圖書，并號召同學們紛紛把自己收藏的圖書帶到學校來，充實班級圖書角。“眾人拾柴火焰高”，同學們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級之中舉行了好書交換活動，同學們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。
2、好書大家分享，共同暢游書海。
學生們以“讓書香伴我成長”為主題，把自己的圖書和大家分享，讓整個校園充斥著書香的氣息，并用寫學習筆記的形式呈現(xiàn)讀書效果。
3、各班組織參加“讀書交流”活動
今天一二年級舉行了故事大王比賽活動，三至六年級讀書交流活動，讀書在班主任老師和同學們的積極配合下，較好地顯示出了孩子們的風范，交流材料內容健康積極向上，較好地表達了同學們的情感，此次活動收到了非常好的效果。此次活動，同學們通過讀書交流了解了更多的知識，增強學生民族自豪感、責任感，培養(yǎng)了愛國情懷，引導青少年成長為具有遠大的理想和奮斗目標、自信自強、具有時代責任感的社會主義建設者和接班人。同時通過此次活動同學們對今后讀書有了更全面的了解和認識。
通過本次讀書日活動的開展，陶冶了學生情操，學生與書為伴，與書為友，學會愛書，學會讀書。但讀書絕非只是讀書日活動中的事，讀書應該成為每位學生的愛好，更是每位老師一生的事情。希望我校的全體同學保持高漲的讀書熱情，一如既往地愛讀書，讀好書，會讀書，讀整本的書。
篇2寫作要點188人覺得有用
開展讀書日活動總結模板怎么寫，既然是總結，就得把事情說清楚，得讓看的人明白到底干了啥、效果咋樣。一開始，得先把活動的基本情況交代一下，比如時間、地點、參與人員之類的，別忘了把活動的主題也寫進去。這樣開頭能讓讀者有個大概印象。
接著就該講具體做了些什么。這部分最好能用具體的例子來支撐，比如說舉辦了什么講座、邀請了哪位嘉賓分享經驗。要是搞了讀書交流會，可以提提大家討論了哪些書，氣氛怎么樣。還有就是活動形式，是線上還是線下，如果線上線下結合的話，也得提一提各自的亮點。
說到效果，就得看看活動目標達到了沒有。要是目標是提高大家的閱讀興趣，那就可以統(tǒng)計下參與人數，或者收集一些反饋意見。當然，不是每次活動都能盡善盡美，有些地方可能做得不夠好，這就需要反思一下，為啥會出現(xiàn)這些問題。比如組織協(xié)調上是不是出了點小狀況，或者是宣傳力度不夠大，導致很多人不知道有這么個活動。
還有哦，總結里頭還可以提到一些特別的人和事。像是那些積極參與的志愿者，他們是怎么配合工作的；再就是活動中涌現(xiàn)出的好作品，像讀后感之類的，都可以拿出來展示展示。不過要注意的是，表揚歸表揚，但別吹得太過了，實事求是就好。
總結這部分，也不能光顧著說成績，還應該展望下未來。畢竟讀書日只是一次活動，后面還有很多機會可以繼續(xù)推廣閱讀文化?？梢韵胂胂麓位顒釉撛趺锤倪M，比如換個更有吸引力的形式，或者找更合適的場地，這些都是值得考慮的。
開展讀書日的活動總結怎么寫【篇3】 3000字
伴著讀書日的腳步，聆聽世界的聲音。邢臺學院讀書會積極配合領導的響應，攜手圖書館，開展了豐富多樣，別具一格的大型宣傳世界讀書日活動。此次活動取得了較好的宣傳效果，即宣傳了世界讀書日，順便也將讀書會介紹給了大家，濃厚了學習氛圍，增強了社團社員的凝聚力。特別是瑯嬛講壇活動，辦出了特色，辦出了特點，得到了學生們的肯定，堅定了我們的信心。
世界讀書日到來之前，外聯(lián)部不畏挫折，按既定方案以三人小組為單位到校外拉去贊助，最終選定英吉特網絡為合作伙伴。其原因有：一、世界讀書日是讀書的日子，所讀書籍不限紙質還是電子書，選擇英吉特網絡可以讓大家下載電子書，更方便以后讀書。二、英吉特是原先的網吧改進后成立的，而且位置偏僻，需要宣傳，對于拉取贊助比較容易。三、英吉特老板重視這次機會，給予了很大的支持，發(fā)放名片，即宣傳了英吉特也宣傳了讀書會，最終的受惠方還有廣大的學生，可謂一舉多得。既得經驗：拉取外聯(lián)，要選擇最合適的外聯(lián)小組。拉取對象應合乎情理，符合邏輯?？紤]的方向應該是多方受益，而不是單方面的受益。在外保持良好形象是必須的，不然以后很難再拉取到贊助。三聯(lián)轉載請保留
活動當天上午，在圖書館門口召開“世界讀書日大會”，邀請到圖書館老師潘老師，作簡要講話，隨后讀書會會長作進一步發(fā)言。號召大家了解世界讀書日，快樂度過世界讀書日。通過這次大會，有很多同學知道了并進一步了解了世界讀書日，起到了一定的轟動效果。
十點在小橋邊上的“我愛世界讀書日”簽名活動進行的風風火火，不時的發(fā)放三元免費上網優(yōu)惠卡，獲得了同學們熱烈的吹捧。配合著“博覽群書學以致用”“學習進步成長共迎4.23世界讀書日”兩個條幅，一面社旗，軍樂團的四位鼓手的極力配合，學院廣播站、金橋廣播站的大力廣播，收到了良好的宣傳效果。世界讀書日深入人心，此次讓大家都知道了4月23日是世界讀書日。
晚上七點到九點的瑯嬛講壇，是讀書會的傳統(tǒng)活動之一，一直以來進步不是很大，直到讀書日活動前半個月，由學習部一手主抓，逐漸有了起色，世界讀書日當天晚上，瑯嬛講壇請到了法政歷史系的王孝君和孫超，他們兩個出色的講說贏得了大家熱烈的掌聲，為學生們奉上了一堂生動的演說課，讓大家受益匪淺?！敖咏鼘W生，接近生活”的講壇宗旨被更多的學生接受，讀書會的影響必將越來越大。
篇3寫作要點158人覺得有用
開展讀書日活動的總結怎么寫，要是想寫出一份像樣的總結，得先把活動的基本情況理清楚。比如活動的時間、地點、參與人數啥的，這些都得交代明白?；顒拥木唧w內容也不能漏掉，像是搞了哪些講座、分享會之類的，還有就是活動的效果怎么樣，大家反響如何。
記得要把活動的目的寫進去。為啥要辦這個讀書日，是為了推廣閱讀還是提升文化素養(yǎng)？這個初衷得說清楚。然后就是活動的過程了，這部分最好能有點細節(jié)，比如說邀請了哪位嘉賓來講座，講座的主題是什么，聽眾提問環(huán)節(jié)氣氛咋樣。要是有互動環(huán)節(jié)，比如讀書交流會，也要提一提大家討論的話題，氣氛好不好，有沒有什么亮點。
材料收集也很關鍵，這可是總結的基礎?；顒诱掌⒑灥奖?、發(fā)言稿這些都要留著，到時候寫總結的時候就能用得上。當然，寫總結的時候別光顧著堆砌事實，還得有自己的看法?？梢哉務勥@次活動的成功之處，比如說讓大家對閱讀的興趣提高了多少，還有不足的地方，像組織協(xié)調上有沒有可以改進的地方。
寫總結的時候，要注意語氣，別太死板?？梢杂命c輕松的調子，但也不要太過隨意。要是活動過程中出現(xiàn)了點小狀況，比如說場地臨時換了位置，那就在總結里稍微提一下是怎么處理的，最后結果怎么樣。這樣顯得總結更真實，也更有說服力。
書寫注意事項：
寫總結的時候，得考慮到不同的受眾。要是給領導看的，就得多強調成果和影響；要是面向公眾發(fā)布的，就可以多放些活動的精彩瞬間，讓大家看了覺得有趣。還有，寫總結的時候，有時候會出現(xiàn)一些小差錯，比如說把時間寫錯了，或者數字記混了，這類小問題得及時改正過來，不然會影響總結的可信度。
總結最后的部分，可以展望一下未來的計劃。比如下一次讀書日準備搞點啥新花樣，是增加更多的互動環(huán)節(jié)還是擴大參與范圍。這樣不僅能讓總結看起來更有延續(xù)性，也能為下次活動做個鋪墊。
開展讀書活動的總結模板怎么寫【篇4】 2950字
為豐富校園文化生活，弘揚愛國主義精神，全面推進素質教育的深入發(fā)展，營造和諧校園環(huán)境氛圍，活躍校園文化，提高小學生道德文明的綜合素質。我校舉辦以“愛祖國、愛環(huán)境、我與家鄉(xiāng)同發(fā)展”為主題的演講、朗讀比賽。經過各位有關教師的精心籌備；班主任的精心選材、刻苦訓練；和同學們的充分準備，比賽成功順利的結束了，并取得了比較理想的成績。
比賽中，朗讀的同學能使用標準的普通話朗讀課文，聲音洪亮，吐字清晰，讀得正確、流利，并且感情表達真摯、充沛；演講的同學演講稿內容符合要求，健康向上，能反映祖國發(fā)展變化，體現(xiàn)愛國、愛家鄉(xiāng)的精神。都發(fā)揮了出色的的水平。
其實，我們學校開展的每項活動，都是為同學們整體素質的提高創(chuàng)造機會的，“小公民道德建設活動”系列活動培養(yǎng)了同學們的文明有禮、團結互助的公民意識，并為我校贏得了全國小公民道德建設先進單位的榮譽?！凹t心向黨推優(yōu)工程”弘揚了同學們愛黨、愛國、愛我們的家園的民族精神，“節(jié)能減排、收舊利廢”系列活動，培養(yǎng)同學們養(yǎng)成勤儉節(jié)約、合理利用廢舊資源的良好生活習慣，“爭星競賽”使同學們的日常行為形成了文明規(guī)范的良好的氛圍。
今后，我們以突出“以藝促全，和諧發(fā)展的”的辦學個性為出發(fā)點，更多、更好的開展有益于同學們健康發(fā)展、快樂成長的活動，希望同學們都能在素質教育這個大平臺上發(fā)揮自己聰明的智慧，施展自己精彩的才華，為我校的素質教育踏上更高的臺階增光添彩。
篇4寫作要點106人覺得有用
開展讀書活動的總結其實跟其他工作的總結差不多，重點在于梳理整個活動的過程和效果。一開始得回顧一下活動的背景和目的，這很重要，因為能讓讀者明白為什么要搞這個活動。接著就該說具體是怎么做的了，包括準備階段、實施過程和后續(xù)工作。在這個部分，可以用一些具體的例子來說明，這樣顯得更有說服力。
比如，活動前做了哪些宣傳，用了什么方式吸引大家參與，這些都可以提一提?；顒又杏植扇×四男┐胧?，像組織講座、分享會之類的，還有沒有遇到什么突發(fā)情況，又是怎么解決的，這些都是值得記錄的細節(jié)。至于結果，要實事求是地反映出來，哪怕有些地方不盡如人意也沒關系，關鍵是要找到原因。
書寫注意事項：
總結的時候還可以提到參與者的反饋，特別是積極正面的意見。畢竟，大家的感受最能體現(xiàn)活動的效果。如果有可能的話，最好能列出一些數據，像是參加人數、討論次數之類的具體數字，這樣會讓總結看起來更加客觀。
不過有時候寫總結時，可能會忽略掉某些重要的環(huán)節(jié)，這就需要特別留意了。比如，有些人在描述活動成果的時候，只顧著講好的一面，卻忘了提改進的地方，這樣就顯得不夠全面。還有些人可能在敘述過程中，突然跳到另一個話題上去，導致思路有點亂，這就需要注意保持條理清晰。
開展讀書交流活動的總結怎么寫【篇5】 1000字
開展讀書交流活動的總結
讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要學生繼續(xù)投入極大地熱情。今后，我要動員學生進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。
一、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。
根據學校的工作安排，我制定了詳實可行的讀書活動方案，按照活動方案，我們班迅速地開展了讀書活動的動員工作。召開了主題班會、出了主題黑板報、制作格言、名人名言牌等，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，通過強勢宣傳營造文化氛圍，提高學生的思想認識，為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎。
二、落實責任，確保讀書活動的順利開展。
為確保讀書活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展，我在班上成立了讀書小組，根據活動方案，層層落實責任、分解任務。確保了讀書節(jié)活動的順利實施。
三、創(chuàng)新活動，為每位學生的成長導航。
在讀書節(jié)活動中，我著眼于提高教育質量和促進學生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習為目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。
1、捐贈圖書，建立了班級圖書角。好書共欣賞，完善了班級圖書角的建設，成立了圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
2、召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案我召開了動員會、讀書經驗交流會、古詩詞誦讀、好詞佳句“集詞本”的交流等系列主題班會。在讀書心得交流會上，學生暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀，爭取評上“書香家庭”的實際行動。
通過此次交流會，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。
四、活動效果
1、初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書活動，使每個學生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我。
2、促進了班級文化建設和班風、學風的進一步轉變。通過開展讀書活動，班級的文化氛圍更加濃厚。課堂紀律好轉了，午間學生有事可做了，同學們能靜心學習了，日常行為習慣也規(guī)范了。
篇5寫作要點178人覺得有用
開展讀書交流活動的總結該怎么寫？這事得從幾個方面入手，不然就容易漏掉重要的細節(jié)。平時大家可能都參加過這類活動，可到了總結的時候，有些人就不知道該怎么下手了。
先說說準備工作，活動前肯定得有計劃，這個計劃里頭包括活動的主題、時間、地點，還有參與人員名單啥的。這些內容要是沒記清楚，總結起來就費勁了。比如說某次活動，本來打算邀請五位嘉賓，結果只來了四位，這樣的情況就需要在總結里提一下原因，是不是有嘉賓臨時有事之類的。
活動中期的情況也很關鍵，特別是活動進行的過程，有哪些環(huán)節(jié)是順利的，哪些環(huán)節(jié)出了點小狀況，都要記錄下來。像是主持人有沒有控制好節(jié)奏，參與者們的互動是否積極，這些都是值得留意的地方。如果活動中間出現(xiàn)了什么突發(fā)狀況，比如說設備故障，那就要具體描述當時是怎么處理的，畢竟這種事情誰都不想發(fā)生，但真遇到了就得想辦法解決。
活動結束后，反饋是很重要的一步。大家可以問問參與者們對這次活動的看法，他們覺得哪里做得好，哪里還需要改進。把這些意見收集起來，整理到總結里面，對以后舉辦類似的活動很有幫助。當然，有些人的反饋可能不太全面，甚至有點偏頗，這時候就需要自己多花點心思去分析，看看哪些是真的需要改進的，哪些只是個別意見。
還有就是材料的整理工作，活動的照片、視頻、簽到表這些都不能落下。尤其是照片和視頻，能直觀地展示活動的氛圍，比單純的文字描述更有說服力。不過有時候照片拍得不好，畫面模糊或者構圖一般，這就得想辦法彌補一下，比如配上詳細的解說文字，讓讀者能感受到活動現(xiàn)場的真實情況。
書寫注意事項：
總結里的數據也不能忽視。比如說參加人數、討論話題的數量、分享心得的數量等等，這些數字能反映出活動的規(guī)模和效果。如果數據統(tǒng)計得不完整，就會顯得總結不夠扎實。記得有一次總結，因為統(tǒng)計數據時漏掉了幾位參與者的反饋，導致最后的數據看起來有點偏差，影響了總結的整體質量。
小編友情提醒：
總結不是寫完就完事了，還得注意格式的問題。雖然格式不是最重要的，但如果太隨意，也會給人留下不專業(yè)的印象。字體大小、行間距這些小地方也得注意，要是排版亂七八糟的，就算內容再好也會影響閱讀體驗。
開展讀書活動的總結怎么寫【篇6】 3050字
本學期將讀書作為班級特色，圍繞這一特色開展了各種有意義的班級活動，我們的口號是“讀好書，好讀書，與好書為友”，這也是我們特色創(chuàng)建的目標。為努力營造良好的班級讀書學習的氛圍，我在創(chuàng)建方面花費了大量的精力和時間，整個過程，學生們都能積極參與到這個活動中來，期末取得了良好的效果。
一、期初創(chuàng)建工作，忙碌是快樂
期初，學校要求各班創(chuàng)建特色班級，并要圍繞特色主題擬定工作計劃。一接到工作，我就開始思索起來，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計劃，讓他們在活動中獲益。良好的開頭是成功的一半。入學，抓緊對學校各項紀律規(guī)定，行為規(guī)范教育是很有必要的。
1、師生共同討論。學生是特色創(chuàng)建的主人。晨會課，我和學生們一起討論創(chuàng)建特色班級的事，一來征求他們的意見，二則可以調動孩子們的積極性，意在讓學生能全程參與，能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成。學生各說己見，最后我們將目標鎖定讀書。
2、用心布置教室。特色內容敲定后，我馬上寫計劃。另一頭忙著搜集資料，布置教室。我想，既然是創(chuàng)建讀書特色班級，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來。于是，我設計了以下的特色內容：在教室前門正上方貼上明顯的特色標志;在教室兩邊的墻壁上，一邊帖著“世上萬般皆下品，思量惟有讀書高”的對聯(lián)，另一邊則是用英文注釋的特色標語。同一時期，我還出了一期全新的黑板報，在不停手的忙碌中，教室終于布置一新?？粗鴮W生如此充滿濃濃書香的教室里學習，心里真高興。晨會課，我向學生介紹班級布置的意義，要求他們能在課間仔細去閱讀，我告訴孩子們我們的特色班級正式成立，我們要按照計劃努力做好制定的工作。
3、忙碌中收獲快樂。期初是個繁忙的階段，特色創(chuàng)建工作占據了大量的時間，那幾天，我的辦公桌成了一個微型作坊臺，畫呀，剪呀，貼呀，發(fā)現(xiàn)需要補充的內容，立刻跑打印室。然后，做好一樣就貼上墻，接著再做下一個。最后，我們班在?！皾嶟R美”評比中，被評為年級優(yōu)勝。面對榮譽，我想收獲是快樂的，這是大家對我工作肯定。每當看見孩子們駐足觀望教室文化的時候，我想著：忙碌也是快樂的，它給了我更多的信心。
二、創(chuàng)建工程，往復和提高
整個創(chuàng)建工作，我始終以開展有益的讀書活動為中心，吸引學生堅持讀書，培養(yǎng)良好的讀書習慣，讓孩子在書的海洋中自由暢游，汲取養(yǎng)分，與好書結成朋友，將創(chuàng)建工作積極的開展下去。
1、利用晨會、班隊，向學生推薦一些適合他們閱讀的圖書，介紹一些同齡兒童讀書受益的先進事跡，并定期開展古詩詞小小講座，拓寬學生的視野，提高學生課外閱讀的興趣和能力。
2、堅持召開每月一次的有關讀書方面的主題隊會，如故事會、朗誦詩詞大賽、科學知識競賽、精品故事大賽等等，給學生架設展示自我的舞臺，讓學生充分顯示自己的才能，提供進行互相交流，彼此學習的機會，同時增長知識，增進了解和友誼。
3、充分發(fā)揮班干部、小小讀書迷的模范作用，經常召開小干部座談會，商討、研究班級特色工作，肯定長處，指出不足，逐步帶動整體共同學習，共同成長。活動中，涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷。學生在活動中學得輕松，學得快樂。
4、利用家庭的力量，親子讀書收益頗豐。班級的讀書活動也得到了家長的大力支持，家長熱情地為孩子選書買書，還一起參與活動，利用休息時間與孩子共同讀書，進行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完。
篇6寫作要點198人覺得有用
開展讀書活動的總結該怎么寫？這事說起來挺有意思，不少人都覺得總結就是把事情從頭到尾理一遍，其實沒那么簡單?？偨Y得有條理，還得讓人看明白到底干了什么，為啥干。
一開始，咱們得先把讀書活動的目標寫清楚，為啥要搞這個活動？是為了提升大家的知識水平，還是為了培養(yǎng)某種習慣？比如，這次活動是想讓大家多讀點經典文學作品，提高文化素養(yǎng)。要是目標沒說透，后面做總結就容易跑偏。
接著就是具體的活動內容了。這部分得具體描述一下都做了哪些事，誰組織的，誰參與的。比如，活動期間邀請了幾位專家來做講座，還辦了個讀書分享會。記得要把細節(jié)寫進去，不然別人不知道你具體是怎么做的。不過有時候容易漏掉一些關鍵環(huán)節(jié)，像活動時間地點這些基本要素，最好別忘了。
然后就是成果展示。讀書活動到底有沒有達到預期效果？這里可以寫寫參與者們的反饋，或者是活動結束后大家的變化。如果能拿出些數據就更好了，比如參加人數、讀書筆記數量之類的。當然，有時候寫的時候容易忽略實際成效，只顧著描述過程，這就不太好。
還有就是活動過程中遇到的問題。任何活動都不可能一帆風順，讀書活動也一樣。像場地安排不當、時間沖突這些問題，都得提出來。解決的辦法也要寫清楚，這樣下次再搞類似活動就能少走彎路。不過有時候寫總結的時候，可能會因為急于突出成績而輕描淡寫帶過問題，這就有點敷衍了。
小編友情提醒：
總結不能光是羅列事實，還得有下一步的打算。讀書活動結束了，是不是該想想怎么保持大家的閱讀熱情？能不能建立個長效機制？這些都是值得思考的事。只是有時候，總結寫到這里就草草收尾了，顯得有點倉促。
