小學(xué)三年級班主任學(xué)期工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1050字
小學(xué)三年級班主任學(xué)期工作總結(jié)范文
一學(xué)期的緊張工作即將結(jié)束，回顧這個(gè)學(xué)期的班主任工作，覺得有好的方面，但也存在著許多不足。
一、常規(guī)教育方面
1、充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。經(jīng)過一學(xué)期的教育，大多數(shù)學(xué)生都能明辨是非，遵守日常行為規(guī)范。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用學(xué)習(xí)紅軍長征勝利__周年、關(guān)心特奧等板報(bào)活動使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感和關(guān)愛他人的良好道德品質(zhì)。利用故事會和流動紅旗的評比等活動，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
二、班級紀(jì)律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手。
1、課堂紀(jì)律
制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。本學(xué)期我設(shè)計(jì)了課堂紀(jì)律獎勵表，請每位上課的老師記錄下每堂課中表現(xiàn)的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，并且在班級的網(wǎng)站上設(shè)置了“每日班級之星”進(jìn)行表彰。通過這樣的評比，提高了學(xué)生要上好課的積極性，起到了一定的效果。
2、課間紀(jì)律
要求學(xué)生按照學(xué)校的要求，文明休息，健康游戲。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
3、板報(bào)宣傳：在班級的板報(bào)中設(shè)置“衛(wèi)生角”進(jìn)行宣傳，并及時(shí)更新。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我改選班干部，做到責(zé)任到人，讓每位班干部各盡其責(zé)，同時(shí)加強(qiáng)溝通和合作，使班級管理再上新臺階。一學(xué)期下來，大多數(shù)班干部能克盡職守，很好的完成老師布置的任務(wù)，達(dá)到了我預(yù)期的目的。
五、存在不足
從開學(xué)初，我就抱定一個(gè)信念并堅(jiān)決地執(zhí)行，那就是：教育學(xué)生以鼓勵為主，提高他們的自信心。因此，對于那些經(jīng)常犯錯的學(xué)生，顯然我所采取的.象征性處罰措施給了他們繼續(xù)犯錯的膽子，對于班里這樣幾個(gè)學(xué)生的教育效果不佳。另外，班級之星的評選照顧到了家里有電腦的學(xué)生，而沒電腦的學(xué)生覺得是不是評的到也就覺得無所謂了，這個(gè)問題也有待我解決。
篇1寫作要點(diǎn)190人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得先把這段時(shí)間的工作情況大致過一遍，這很重要。比如作為小學(xué)三年級的班主任，這一學(xué)期下來，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)怎么樣，課堂紀(jì)律如何，還有家校溝通的情況，這些都是需要考慮的點(diǎn)。如果能具體到一些例子就更好了，像班上有個(gè)學(xué)生進(jìn)步特別大，從原來的倒數(shù)幾名到了中游水平，這樣的例子不僅能體現(xiàn)工作成果，也能讓總結(jié)更有說服力。
在寫總結(jié)時(shí)，有些細(xì)節(jié)可能容易忽略。比如，教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況，是不是按原計(jì)劃推進(jìn)的？如果有調(diào)整，調(diào)整的原因是什么？這些都需要交代清楚。還有就是班級活動的開展情況，像春游之類的集體活動，不僅能讓學(xué)生放松，還能增強(qiáng)班級凝聚力。要是活動中有遇到什么困難，是怎么克服的，也值得提一提。
有時(shí)候，總結(jié)里提到的數(shù)據(jù)可能會有點(diǎn)模糊，像是學(xué)生的考試成績平均分是多少，這個(gè)數(shù)字最好能精確到小數(shù)點(diǎn)后一位。這樣顯得更專業(yè)，也能更好地反映實(shí)際情況。當(dāng)然，這里要注意的是，不要把所有數(shù)據(jù)一股腦兒全放進(jìn)去，挑幾個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)就好，不然會讓總結(jié)顯得冗長。
說到家校溝通，這是班主任工作中不可忽視的一部分。這學(xué)期通過家長會等形式，和家長們交流了不少孩子的情況。記得有一次，有個(gè)家長對孩子的學(xué)習(xí)方法提出了一些疑問，當(dāng)時(shí)就和她詳細(xì)討論了一下，后來發(fā)現(xiàn)這種方法確實(shí)有效。類似這樣的互動，都可以在總結(jié)里提及，既展示了工作的成效，也讓家長看到老師的努力。
還有個(gè)需要注意的地方，就是總結(jié)里的措辭。有些話雖然聽起來很正式，但不一定適合實(shí)際工作場景。比如，“圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)”這句話雖然沒錯，但換成“順利完成了教學(xué)任務(wù)”會更接地氣些。畢竟總結(jié)不是寫論文，用詞太復(fù)雜反而會讓人覺得疏離。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里的一些表述可能會稍微啰嗦一點(diǎn)，比如寫到學(xué)生的表現(xiàn)時(shí)，可以簡練些，不要把每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)都列出來。重點(diǎn)突出幾個(gè)典型的例子就行，這樣既能節(jié)省篇幅，又能讓總結(jié)更有針對性。就像說某位學(xué)生不僅學(xué)習(xí)成績提高了，還主動幫助其他同學(xué)，這樣的描述比單純羅列成績變化更有意義。
2025-學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)三年級班主任工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1800字
2025—2025年度第一學(xué)期三年級班主任工作總結(jié)
2025—2025年度第一學(xué)期三年級班主任
工作總結(jié)
--------（）三年級（ ）班 班主任：
這學(xué)期我擔(dān)任三年級一班的班主任，這是自己又一次接受新的班級，一切從零考試。在這一學(xué)期，我主要從以下幾方面抓起。
一、了解學(xué)生。
這是自己新接手的班級，首先得對學(xué)生有所了解。我通過與前任交流，與孩子們的談話，對學(xué)生的情況掌握在胸。比如：班里面比較活躍，能力也強(qiáng)的是韓琪、馬潁琪。調(diào)皮搗蛋的是李少杰。愛管事的是邊晶。不愛寫作業(yè)的裴宇昕，不愛上學(xué)的吳尚軒。趙曉斌、代佳帥父母經(jīng)常不在家。趙夏穎、李少杰家庭情況比較特殊。
整個(gè)班級學(xué)生思維活躍，上課表現(xiàn)積極，自主能力特別強(qiáng)，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步提高。
二、制定好了班主任計(jì)劃
一開學(xué)，我便在學(xué)校的安排下，緊密結(jié)合自己了解的情況，制定了班主任工作計(jì)劃，讓自己有的有的放矢。
三、注重了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
學(xué)生剛從二年級升到三年級，原來是一個(gè)老師教，現(xiàn)在分科了，范文寫作再加上科目的增多，很多方面不太適應(yīng)，我在這一學(xué)期中，注重了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣。
1.“潤物細(xì)無聲”，老師就是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)生非常留意自己的班主任，處處以班主任為學(xué)習(xí)坐標(biāo)，所以，我很注重用自己的思想、行為、作風(fēng)和品質(zhì)去感染和影響學(xué)生。在班級建設(shè)中，首先從我自身做起，要求學(xué)生做到的，我自己首先必須做到，給學(xué)生樹立榜樣。比如：平時(shí)我要求學(xué)生要遵守紀(jì)律，不遲到，不早退，不說話。那么，該我上課時(shí)，我決不遲到一秒鐘。比如見到學(xué)生給他一個(gè)笑容，他也學(xué)會跟你主動問好。看見學(xué)生的東西掉下來，我?guī)蛯W(xué)生撿起，學(xué)生也會互相幫助。
2.從自我做起，從小事做起。
根據(jù)學(xué)生的競爭意識，除每月學(xué)校的量化考核評比以外，我還在班級中設(shè)立了“值日班長”制度，負(fù)責(zé)當(dāng)天的工作，班干部協(xié)助，每周總結(jié)，小組得分最高者給予獎勵。這種做法大大提高了學(xué)生的規(guī)范意識，激發(fā)學(xué)生積極向上的精神。
四、讓學(xué)生學(xué)會自我管理，自我體驗(yàn)
我有意識的讓學(xué)生參與管理，把愿意為班級服務(wù)而工作能力強(qiáng)的學(xué)生任職主要班干部，同時(shí)把班內(nèi)大
小而瑣碎的工作分配到個(gè)人，如圖書角管理員王樾、玻璃管理員吳尚軒、李少杰、張亞霏，多媒體管理員趙雅欣等，讓每個(gè)人都做官，都感覺到自己是班內(nèi)小主人，讓學(xué)生都有一定的責(zé)任感，更好的管束自己的同時(shí)又去為班級服務(wù)。
五、大力培養(yǎng)干部，樹立榜樣
班干部是班集體的核心，是班主任進(jìn)行工作的得力助手。因此，我非常重視班干部的選拔和培養(yǎng)，同時(shí)還注意精心培養(yǎng):其一,大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,比如邊晶的晚自習(xí)管理就很到位。其二,在鼓勵干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,其三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個(gè)班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即'以面帶面'。
六、獎懲分明
教師明確地告訴學(xué)生，老師不是傻瓜，你們的一舉一動一言一行，我心里都有數(shù)。作為一個(gè)合格的班主任，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。對好的，小編大加表揚(yáng)，讓學(xué)生多發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。做錯的，決不姑息，并盡量在錯誤出現(xiàn)之時(shí)，不掩飾，不回避，分析根源，杜絕再次犯錯。同時(shí)教師還應(yīng)該公平寬容地對待每一個(gè)學(xué)生，不計(jì)較學(xué)生是否犯過錯誤，在教師的眼里沒有優(yōu)差之分，不以學(xué)生的過去評價(jià)未來。對后進(jìn)生。不急不躁，以一顆等待的心，激勵他們，讓他們與好學(xué)生坐在一起，多提問多交流，促其不斷進(jìn)步。
七、注重安全教育
安全教育是學(xué)校工作中的重中之重。一學(xué)期來至始至終沒有放松安全教育，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的安全措施去抓，一學(xué)期來沒有發(fā)生任何意外事故。這學(xué)期我們利用每周班會，每天晨會，宣傳安全知識，同時(shí)教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不在校園內(nèi)追逐打鬧，注意安全，不隨便上樓爬高，確保學(xué)生的安全，經(jīng)常開展安全教育。
八、注重家校聯(lián)系：認(rèn)真進(jìn)行家訪工作，隨時(shí)與家長保持聯(lián)系，便于教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)糾正。開了校訊通，我更是注意，將孩子的學(xué)習(xí)成績、在校表現(xiàn)，范文top100作業(yè)完成情況等與家長交流，更好地教育孩子。
回顧一人學(xué)期的班級管理工作，有閃光點(diǎn)，但同時(shí)也存在著諸多的缺點(diǎn)和不足之處，比如：孩子們還是不會自主學(xué)習(xí)，教室里的桌等擺放經(jīng)常不整齊，學(xué)生不會整理書包，座位上經(jīng)常有紙張等，總之，我會繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取把班級管理工作做得更好。
2025年1月14日
篇2寫作要點(diǎn)144人覺得有用
____-學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)三年級班主任工作總結(jié)怎么寫
作為班主任，總結(jié)工作是對自己一學(xué)期努力的一種回顧。這不僅有助于反思教學(xué)管理中的得失，還能為接下來的工作積累經(jīng)驗(yàn)。首先得明確總結(jié)的重點(diǎn)，不是單純記錄事件，而是提煉出關(guān)鍵點(diǎn)，找到問題所在。比如，班級紀(jì)律是不是有所改善？學(xué)生的成績有沒有提升？這些都需要具體的數(shù)據(jù)支撐。
在寫總結(jié)的時(shí)候，要結(jié)合實(shí)際情況，不能只顧著套話。比如，有些老師會說“通過一學(xué)期的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了明顯進(jìn)步”，但這樣的描述太籠統(tǒng)。如果能具體到某個(gè)學(xué)生從上課愛講話變成積極參與討論，這樣的例子就更有說服力。當(dāng)然，這里需要注意的是，表揚(yáng)學(xué)生的同時(shí)也要保護(hù)他們的隱私，不宜點(diǎn)名道姓。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)中可以加入一些專業(yè)術(shù)語。例如，針對課堂管理，可以用“建立積極的班級文化”這樣的表述，而不是簡單的“加強(qiáng)紀(jì)律”。這樣顯得更加專業(yè)，也能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的用心。不過有時(shí)候，為了追求簡潔，可能會出現(xiàn)一些表達(dá)上的模糊。比如，提到班風(fēng)轉(zhuǎn)變時(shí)，用了“通過多種方式”，到底用了哪些方式？這就需要在后續(xù)補(bǔ)充清楚了。
還有就是，總結(jié)里的數(shù)據(jù)很重要。像考試平均分提升了多少，作業(yè)完成率提高了多少，這些都是硬指標(biāo)。但也不能光看數(shù)字，還要分析背后的原因。比如，平均分提高可能是因?yàn)樵嚲黼y度降低了，那就要進(jìn)一步思考如何在保持現(xiàn)有水平的基礎(chǔ)上繼續(xù)提升。
對于活動開展的部分，可以詳細(xì)描述一下具體的策劃過程和實(shí)施效果。比如組織了一次春游，不僅要寫活動內(nèi)容，還應(yīng)該提到準(zhǔn)備過程中遇到的問題，比如天氣變化導(dǎo)致行程調(diào)整，最后是如何解決的。這種細(xì)節(jié)會讓總結(jié)看起來更真實(shí)，也更能體現(xiàn)班主任的應(yīng)變能力。
寫總結(jié)的時(shí)候，也會遇到一些小麻煩。有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了，一會兒想說這個(gè)，一會兒又想提那個(gè)。這時(shí)候就需要停下來整理一下，先把框架搭好，再慢慢填充具體內(nèi)容。其實(shí)這也是一種鍛煉，能幫助理清思路。
小學(xué)三年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期怎么寫【篇3】 1350字
本班共有63名學(xué)生，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作計(jì)劃：
一、工作目標(biāo)
1、確立班級體的奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性。
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；
①通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。
③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。
使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年
5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。
7、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
8、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
二、具體措施
1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
4、抓住每一次月考，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵。
5、組織迎新年慶?；顒?。
6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
三、班級主要活動內(nèi)容
二月份 報(bào)名注冊
2、 打掃衛(wèi)生
3、 交流寒假作業(yè)
4、 參加始業(yè)教育
5、 上報(bào)假日活動參加項(xiàng)目
6、 五項(xiàng)競賽開始
7、 班報(bào)刊出
8、 “我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)字大賽
三月份 跳繩比賽
2、 “學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動
3、 慶?！叭恕眿D女節(jié)
4、 我為媽媽做家務(wù)活動
5、 植樹節(jié)活動
6、 “我愛集體”系列活動匯報(bào)
7、 班報(bào)、校報(bào)刊出
8、 學(xué)生社會實(shí)踐活動
9、 “學(xué)會生活”系列活動匯報(bào)
四月份 “偉大的民族精神”征文活動
2、口算過關(guān)
3、班報(bào)刊出
4、立定跳遠(yuǎn)
5、期中考試
五月份 校排球賽
2、 朗讀測試
3、 寫字測試
4、 體育達(dá)標(biāo)考核
5、 板報(bào)刊出
六月份 迎“六一”手抄報(bào)比賽
2、 數(shù)學(xué)智多星比賽
3、 復(fù)習(xí)迎考
4、 期末考試、、
篇3寫作要點(diǎn)159人覺得有用
小學(xué)三年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期怎么寫
做班主任工作已經(jīng)有幾個(gè)年頭了，這學(xué)期帶三年級，感覺和之前有所不同。其實(shí)每個(gè)班都有自己的特點(diǎn)，三年級的孩子已經(jīng)開始有自己的想法，管理起來需要多花心思。我這學(xué)期主要從課堂紀(jì)律、作業(yè)情況還有家校溝通這幾個(gè)方面入手。
一開始我發(fā)現(xiàn)課堂紀(jì)律不太好，孩子們注意力不集中。后來我調(diào)整了一下教學(xué)方法，把一些枯燥的知識點(diǎn)改成小游戲，效果還不錯。當(dāng)然，這也跟平時(shí)的引導(dǎo)有關(guān)，得讓他們慢慢養(yǎng)成專注的好習(xí)慣。我覺得這個(gè)過程挺重要的，畢竟習(xí)慣影響著他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。
說到作業(yè)，三年級的作業(yè)量不算大，但還是要保證質(zhì)量。有些孩子寫作業(yè)馬虎，字跡潦草，我就在班會上強(qiáng)調(diào)了書寫的重要性。還給家長發(fā)了短信，提醒他們在家也要監(jiān)督孩子的作業(yè)情況。其實(shí)家庭配合很關(guān)鍵，有時(shí)候老師費(fèi)盡心機(jī)，家長那邊沒跟進(jìn)，效果就差很多。
家校溝通這塊我也下了不少功夫。這學(xué)期開了兩次家長會，專門講了孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)展和需要注意的地方。我還建了個(gè)微信群，方便隨時(shí)交流。不過有時(shí)候信息太多，家長們回復(fù)得慢，我也能理解，畢竟大家都有自己的事情。不過有時(shí)候我也會有點(diǎn)急躁，覺得應(yīng)該更及時(shí)些才好。
書寫注意事項(xiàng)：
我覺得班主任工作還得注意細(xì)節(jié)。比如說檢查學(xué)生的文具準(zhǔn)備情況，有時(shí)候發(fā)現(xiàn)有的孩子鉛筆總是斷，橡皮也磨得不成樣子。這類小事看似不起眼，但對孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)會有影響。我一般會在班會課上提醒一下，讓他們知道這些小東西也是學(xué)習(xí)的一部分。
2025學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)三年級班主任工作總結(jié)怎么寫【篇4】 600字
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4、本學(xué)期我班積極組織學(xué)生參加慶?！傲?一”活動，豐富了學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)的學(xué)生的參與意識，在活動中，學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，積極投身于活動中，取得了較好的成績。
5、學(xué)生思想端正，品德較好，我班在學(xué)校每周組織評比的(課間操、眼保健操和衛(wèi)生評比)班級中，多次獲“優(yōu)秀班級”稱號，增強(qiáng)了學(xué)生榮譽(yù)感，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
（五）差生轉(zhuǎn)化工作
關(guān)心、鼓勵差生，用好學(xué)生帶動差生。本班優(yōu)生少，學(xué)困生多，為了能更好地輔導(dǎo)學(xué)困生，我實(shí)行“小老師”責(zé)任制，組織一帶一或一帶多的學(xué)習(xí)小組，及時(shí)表揚(yáng)平時(shí)有進(jìn)步的學(xué)生，包括做好事、上課認(rèn)真聽講、發(fā)言積極、書寫工整正確等。讓他們嘗試表揚(yáng)的滋味，感覺到同學(xué)們羨慕的眼光，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心，正確地認(rèn)識和評價(jià)自己。經(jīng)常跟差生交流，讓他不經(jīng)意間說出自己的想法和做法，這時(shí)候就可以幫助他，形成一點(diǎn)點(diǎn)壓力，好象老師在關(guān)注著他，他就會百倍的信心來完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。
（六）、做好家訪工作。
老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長共同管教。
三、存在的不足：
我班的教育教學(xué)工作雖然取得了很好的成績，但還存在很多不足之處，在工作中還有很多缺陷，本班將在以后的工作中，揚(yáng)長避短，力爭把工作做得更好。
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篇4寫作要點(diǎn)107人覺得有用
____學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)三年級班主任工作總結(jié)怎么寫
當(dāng)班主任工作到了總結(jié)的時(shí)候，大家心里都有點(diǎn)緊張，因?yàn)檫@不僅僅是對自己工作的回顧，也是向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的一種形式。既然是總結(jié)，就得把這一學(xué)期的班級情況梳理清楚，哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)，這些都是重點(diǎn)。
一開始得整理好學(xué)生的基本信息，比如學(xué)生的成績變化、行為習(xí)慣的進(jìn)步與否。如果班上有特別突出的學(xué)生，比如學(xué)習(xí)成績一直名列前茅的小明，還有紀(jì)律表現(xiàn)特別好的小紅，這些都是亮點(diǎn)，可以重點(diǎn)提一下。當(dāng)然，也不能忘了那些平時(shí)表現(xiàn)一般但努力進(jìn)步的孩子，他們也需要被關(guān)注。
在寫總結(jié)的時(shí)候，記得要把活動開展的情況也記錄下來。比如說這個(gè)學(xué)期組織的春游活動，孩子們玩得很開心，通過這樣的活動，學(xué)生們之間的友誼也加深了。再比如家長會，這次家長會的主題是如何提高孩子的閱讀興趣，雖然準(zhǔn)備時(shí)間比較緊，但家長們參與的熱情很高，效果也不錯。
除了這些正面的事情，也要反思一下工作中存在的問題。比如班上的小強(qiáng)同學(xué)，他的作業(yè)經(jīng)常不能按時(shí)完成，這個(gè)問題需要認(rèn)真對待?？赡苁且?yàn)樗膶W(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，也可能是因?yàn)榧彝キh(huán)境的影響，具體原因還得進(jìn)一步了解。還有就是班級的衛(wèi)生狀況，有時(shí)候值日生的工作不到位，導(dǎo)致教室里有些臟亂，這也需要加強(qiáng)管理。
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合一些具體的數(shù)字來說明情況。比如，這個(gè)學(xué)期我們班參加學(xué)校的數(shù)學(xué)競賽，一共十名學(xué)生參賽，其中有五名學(xué)生獲得了獎項(xiàng)。這樣的數(shù)據(jù)能讓總結(jié)更有說服力。
書寫注意事項(xiàng)：
別忘了提到和其他老師的合作情況。班主任的工作不是孤立的，需要和科任老師保持良好的溝通。比如數(shù)學(xué)老師反映有幾個(gè)學(xué)生在數(shù)學(xué)課上注意力不集中，作為班主任，就要配合科任老師一起想辦法解決這個(gè)問題。還有英語老師提到的口語練習(xí)活動，班主任也可以組織相應(yīng)的班級活動來配合。
總結(jié)最后的部分，可以簡單展望一下下一階段的工作目標(biāo)。比如希望下個(gè)學(xué)期能在班級文化建設(shè)上有所突破，讓班級更加團(tuán)結(jié)和諧。當(dāng)然，這些目標(biāo)得切合實(shí)際，不能太虛無縹緲。
2025年下學(xué)期小學(xué)三年級班主任個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇5】 2000字
一個(gè)學(xué)期過去了，現(xiàn)將本學(xué)期的班級工作總結(jié)
一、注重學(xué)生的思想品德教育
這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)。一個(gè)孩子的成長要具備德、智、體全面發(fā)展，德育放在了首位，一個(gè)品德不好的人，智和體發(fā)展的再好，對社會也沒什么好處。所以我們老師要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是重中之重。本期我注重了對他們熱愛祖國的教育，增強(qiáng)集體觀念的教育，尊敬師長的教育……努力形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。
二、加強(qiáng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的教育
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在的學(xué)生有不少人對學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正，為此本學(xué)期本人是這樣做得：首先教育他們要有明確的學(xué)習(xí)目的、要端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，其次指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，再是提高他們的學(xué)習(xí)的自覺性，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以爭取提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。但班級中也存在不少后進(jìn)生，在學(xué)習(xí)上他們總是不努力，無任你怎么教育他，他們只是做他們自己的，不太聽老師的話。在次方面下學(xué)期還要加強(qiáng)教育，爭取提高他們的學(xué)習(xí)成績。
三、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
對學(xué)生負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且還要關(guān)心學(xué)生身心健康。本學(xué)期我積極引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實(shí)踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實(shí)際才干，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
四、妥善處理學(xué)生間的糾紛
孩子年齡越大，事情越雜，糾紛越多，而我班學(xué)生數(shù)多，調(diào)皮的學(xué)生也多，因此學(xué)生間的矛盾就比較多。解決學(xué)生之間的糾紛就成了家常便飯。面對他們的不懂事，我是這樣做的：首先用足夠的耐心傾聽學(xué)生的訴說，了解事情的來龍去脈。因?yàn)閷W(xué)生傾吐了所受委屈，情緒容易穩(wěn)定，這樣問題更易解決。如果我們用粗暴的態(tài)度對待，會使事情雪上加霜。當(dāng)然有時(shí)控制不住自己的情緒也有。然后引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己的錯誤，反思自己的行為，培養(yǎng)自我教育能力，讓他們凡事都換個(gè)角度想想別人，別光想自己。最后切中要害，點(diǎn)明事理。讓他們認(rèn)清這件事中互相存在哪些不對的地方，我通常會給他們列列123，這是處理糾紛的關(guān)鍵，也是目的。
五、注重學(xué)生的安全教育
對學(xué)生的安全教育也是班級管理工作的一個(gè)重點(diǎn)，特別是作為農(nóng)村小學(xué)留守兒童較多，對學(xué)生的安全教育更是一個(gè)工作重點(diǎn)。本學(xué)期我班的安全教育配合學(xué)校工作主要表現(xiàn)在：安全撤離演練、路隊(duì)安全教育、假期安全教育、小學(xué)生交通知識教育、課間活動安全教育。
通過一學(xué)期的教學(xué)，本人發(fā)現(xiàn)在班級管理工作中還有許多不足之處，有許多需要改進(jìn)的地方，如：本班學(xué)生的整體學(xué)習(xí)素質(zhì)不高，后進(jìn)生較多;班級的紀(jì)律還有待于提高，同時(shí)班干的能力不強(qiáng)。在今后的班主任工作中，我一定不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在教學(xué)中成長，使班級管理工作能更上一層樓。
時(shí)間過得是這么快，不知不覺中，日子一天天過去?，F(xiàn)在學(xué)期快結(jié)束了，即將過去的這一學(xué)期，我擔(dān)任五（1）班班主任今年是我工作的第三個(gè)年頭了，也是作為班主任的第三年，雖說沒什么經(jīng)驗(yàn)，但我還是有自己的心得，班主任是班級的組織者和教育...
記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)...
高三班主任不僅教學(xué)任務(wù)重，而且班主任工作是高中階段最累最重的，需要做好深入細(xì)致的思想工作，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況。本學(xué)期工作總結(jié)一、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序建立良好的班級秩序，營造積極向上的氛圍，...
時(shí)間總是在不禁意間從身邊悄悄流過，還記得第一次踏進(jìn)一(2)班的教室，面對一張張?zhí)煺鏌o邪的臉，轉(zhuǎn)眼間也已經(jīng)整整一年了。在這一年中，第一個(gè)學(xué)期是痛苦的，第二個(gè)學(xué)期我和我的學(xué)生們正真體會到了成長的快樂。
時(shí)間如白駒過隙，一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了。九年級是整個(gè)初中階段重要的時(shí)期，我深知責(zé)任重大，不敢有絲毫懈怠，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)1、營造良好學(xué)習(xí)氛圍，鼓舞學(xué)生的斗志九年級面臨著升學(xué)的壓力，學(xué)習(xí)的精神負(fù)擔(dān)很重，特別是我班女生居多，...
本學(xué)期結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計(jì)劃和高三年級的特殊性，不斷強(qiáng)化時(shí)時(shí)要管理、處處要管理的意識，真正做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面，主要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班...
有行動研究表明，堅(jiān)持某件事情21天，其會演變成一種習(xí)慣。而我對著60個(gè)敬重我、向我撒嬌、能與我靈魂交流的生命個(gè)體，接近140天了。從更深的層面看，我的習(xí)慣只是到點(diǎn)上課，而我對他們已是滿滿的愛。
班主任實(shí)習(xí)一個(gè)月讓我真正了解了班主任的工作。班主任是班級體的組織者和管理者，班級管理是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜，專業(yè)很強(qiáng)的工作。因此班主任必須具備較強(qiáng)的管理能力，他也是班主任最核心的能力，在班級管理方面，我采用先進(jìn)帶后進(jìn)，讓所有學(xué)生...
篇5寫作要點(diǎn)221人覺得有用
____年下學(xué)期小學(xué)三年級班主任個(gè)人總結(jié)怎么寫
班主任工作千頭萬緒，既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，又要兼顧他們的成長。每次寫總結(jié)的時(shí)候，總感覺無從下手，不知道該怎么理清思路。這次我想跟大家聊聊如何寫出一份合格的班主任工作總結(jié)。
先說說準(zhǔn)備工作吧。首先要回顧一下整個(gè)學(xué)期的工作情況，哪些事情做得比較好，哪些地方還有不足。比如這個(gè)學(xué)期班級紀(jì)律管理還算不錯，孩子們上課認(rèn)真聽講的比例提高了不少。不過在組織課外活動的時(shí)候，可能安排得還不夠細(xì)致，有些細(xì)節(jié)沒注意到。這一步很重要，如果不梳理清楚，后面寫起來就容易亂套了。
接下來就是具體寫了。要把每個(gè)方面的內(nèi)容都涵蓋到，像是教學(xué)管理，家校溝通，學(xué)生思想品德教育這些方面。比如說教學(xué)管理這部分，可以詳細(xì)描述一下自己采取了哪些措施來提高課堂效率。我經(jīng)常利用課間時(shí)間跟任課老師交流，了解他們在教學(xué)過程中遇到的問題，然后一起想辦法解決。這樣既能促進(jìn)教學(xué)效果，也能增進(jìn)同事間的感情。
說到家校溝通，我覺得這是特別重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)期我都會定期召開家長會，向家長們匯報(bào)孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。記得有一次有個(gè)孩子成績下滑比較明顯，我就主動聯(lián)系了家長，詳細(xì)了解了他在家里的表現(xiàn)。后來發(fā)現(xiàn)他最近迷上了手機(jī)游戲，花了很多時(shí)間在上面。于是我和家長商量后制定了一個(gè)計(jì)劃，限制了他的玩手機(jī)時(shí)間，還鼓勵他多參加體育鍛煉。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，他的成績慢慢恢復(fù)了正常。
再來說說學(xué)生的思想品德教育。這需要長期堅(jiān)持，不能一蹴而就。我平時(shí)會利用班會課開展一些主題活動，比如講講革命先烈的故事，或者組織學(xué)生們討論社會熱點(diǎn)話題。記得有一次講到環(huán)保問題，孩子們都很積極地發(fā)言，有的說要節(jié)約用水，有的說要減少垃圾產(chǎn)生。看到他們這么有愛心，我感到特別欣慰。
寫總結(jié)的時(shí)候也要注意語言表達(dá)。有時(shí)候?yàn)榱孙@得正式一點(diǎn)，我會故意用些稍微復(fù)雜點(diǎn)的句子，但后來發(fā)現(xiàn)這樣反而會讓文章顯得啰嗦。后來我就改用簡單的句子來表達(dá)，反而覺得更容易讓人理解。還有，數(shù)字也是個(gè)好東西，適當(dāng)引用一些數(shù)據(jù)能讓總結(jié)更有說服力。比如這個(gè)學(xué)期我們班的考試平均分提升了五分，這樣的數(shù)字就很直觀。
最后別忘了檢查一遍。有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁┑粢恍┲匾膬?nèi)容，所以寫完之后最好能仔細(xì)看看有沒有遺漏的地方。我以前就曾經(jīng)忘記提過一次家長會的具體日期，結(jié)果被領(lǐng)導(dǎo)指出后才補(bǔ)上去的。雖然不算大問題，但還是挺尷尬的。
小學(xué)三年級班主任工作總結(jié)上學(xué)期2025怎么寫【篇6】 2000字
小學(xué)三年級班主任工作總結(jié)上學(xué)期2025
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝，班主任工作甚為繁瑣。平時(shí)除了督導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)校布置的各項(xiàng)活動外，還得每天面對個(gè)性各異、活生生的、有思想的新型學(xué)生。因此我深深地感覺到，過去那種包辦代替的保姆式的班主任已不適應(yīng)這個(gè)瞬息萬變的時(shí)代，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代，不斷地超越自己。本學(xué)期，我根據(jù)本班實(shí)際主要工作，總結(jié)如下：
一、班級實(shí)行目標(biāo)管理，前面提高學(xué)生素質(zhì)
a、分層制定目標(biāo)。
1、集體制定班級總目標(biāo)。開學(xué)初，我班召開了一次“我為三（x）班爭光”的主題班會，從而制定了班上的總目標(biāo)，以此激勵學(xué)生，鞭策學(xué)生朝著既定的方向努力前進(jìn)。
2、班干部制定目標(biāo)。班干部是班主任的得力助手。讓其制定目標(biāo)的目的是調(diào)動班干部的管理積極性，各自的工作范圍。對班干部工作職責(zé)、范圍都給以明確的劃分和規(guī)定，而思想上則培養(yǎng)協(xié)作精神。
3、各組各科制定目標(biāo)。由各小組、各科科代表組織同學(xué)根據(jù)本組、本科的實(shí)際情況制定小組、科組目標(biāo)。以便使班級總目標(biāo)分解到組、科具體化。
4、個(gè)人制定小目標(biāo)。小目標(biāo)的制定我以學(xué)生經(jīng)過努力就可以實(shí)現(xiàn)為原則。由個(gè)人所在的組的組長管理。心得體會范文由我負(fù)責(zé)檢查、督促、落實(shí)。
如：xx，制定在第x周前改變對學(xué)習(xí)、對事情粗心、馬虎、隨便應(yīng)付的壞習(xí)慣。（自定目標(biāo)起，不論是學(xué)習(xí)還是做班務(wù)各方面都有了很大改變）xx等同學(xué)制定在中段考試中每科都要xx分以上。（期中考試他們的目標(biāo)確實(shí)達(dá)到了。）
b、多種形式落實(shí)目標(biāo)。
制定目標(biāo)只是開始，落實(shí)目標(biāo)才是目標(biāo)管理的關(guān)鍵。為此，我根據(jù)他們爭強(qiáng)好勝的特點(diǎn)，通過各種比賽和活動促進(jìn)小目標(biāo)的落實(shí)。比如：我開展了四人為一小組的競賽，看誰的缺點(diǎn)改得最快、最徹底，并用紅旗、作業(yè)本、筆等作為獎勵。鼓勵班里學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，多看課外書，還充分發(fā)揮集體優(yōu)勢，把優(yōu)生和后進(jìn)生結(jié)成對子，限期達(dá)標(biāo)。
c、及時(shí)更換目標(biāo)、鞏固目標(biāo)。
更換目標(biāo)以原目標(biāo)為基礎(chǔ)，從小到大，從低到高，逐步提高要求。鞏固目標(biāo)即對已達(dá)到的小目標(biāo)采用多種方法加以鞏固。如：對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育，幫助他們分清是非界限，引導(dǎo)他們制訂出自己下一步努力的目標(biāo)。加強(qiáng)組織，嚴(yán)格檢查，經(jīng)常鼓勵和指導(dǎo)，使他們不斷進(jìn)步。
二、采用新措施，落實(shí)特色班方案
a、設(shè)立“小組評比欄。”
學(xué)生是班級的真正主人，是班級的管理者。使每一個(gè)學(xué)生自覺地把自己融于集體之中，為建設(shè)良好班風(fēng)做一些力所能及的事。本人使用不同的方法充分調(diào)動起全班同學(xué)關(guān)心、愛護(hù)集體的積極性，于實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理。我做法是：設(shè)立“小組評比欄”。把全班學(xué)生分成xx個(gè)小組，每個(gè)小組x人。每組一本登記本，讓他們分別在登記本首頁訂出小組各項(xiàng)規(guī)章制度、組員保證及其奮斗目標(biāo)。由組員輪流擔(dān)任小組長，在班主任的指導(dǎo)下，進(jìn)行小組管理。思想?yún)R報(bào)范文開展周周評，月月評活動。每周突出一個(gè)重點(diǎn)，解決一個(gè)問題，達(dá)到一個(gè)目的。邀請各科任老師給各小組評分，對做得好的前三組給予獎勵。這樣便能調(diào)動起學(xué)生的積極性，而他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)本組的目標(biāo)，獲得榮譽(yù)，便會自覺地進(jìn)行你追我趕的競賽，使學(xué)生在這一競賽中學(xué)會自己管理自己，自己教育自己。
b：衛(wèi)生工作安排“時(shí)段性”
由于本班學(xué)生為了迎接校慶，參與各項(xiàng)訓(xùn)練的有xx人，真可謂“人才濟(jì)濟(jì)”?？擅刻斓男l(wèi)生工作卻難于搞好。因此，我突發(fā)奇想：由原來的每位同學(xué)每周掃一天，改為每天掃一次。即：把不參加訓(xùn)練的安排在早上；把合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)的安排在中午；田徑、鼓號隊(duì)象棋隊(duì)的安排在下午。并給每一時(shí)段安排一個(gè)負(fù)責(zé)人，進(jìn)行監(jiān)督、檢查。這樣做，完全解決了時(shí)間沖突問題。班級衛(wèi)生工作不用班主任多費(fèi)心也能達(dá)到滿意的效果。
c、創(chuàng)建環(huán)保特色班。
鑒于當(dāng)今日愈惡劣的地球環(huán)境，學(xué)生環(huán)保意識仍較薄弱等問題，為培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)大自然、熱愛大自然的意識。自二年級起本班就于創(chuàng)設(shè)“環(huán)保特色班”為目標(biāo)，設(shè)有“廢紙回收箱”“廢電池回收箱”，光一學(xué)期就回收廢紙x大箱；廢電池多達(dá)xx個(gè)。本學(xué)期，我班繼續(xù)完善特色班方案，在各方面都表現(xiàn)得更為突出。
d、成立“班容建設(shè)小組”
學(xué)校對班容檢查得很緊，班容的好壞直接體現(xiàn)了班的.整體素質(zhì)。因此，特成立了“班容建設(shè)小組”，挑選5個(gè)較得力的、美工好的非班干部，專門負(fù)責(zé)班容的布置，力求有新意但不花俏。并要求他們不定時(shí)的檢查個(gè)人衛(wèi)生，課桌面及抽屜等。這樣長期堅(jiān)持不懈，就不怕班容被突擊檢查了。
e、每月進(jìn)行一次“小制作、小發(fā)明”評比
全社會都在呼吁：每個(gè)學(xué)校都要愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，保護(hù)學(xué)生的探索精神，創(chuàng)新思維。我覺得單純口頭上的要求學(xué)生多思考、多創(chuàng)造并不能達(dá)到實(shí)際的效果。只有適時(shí)的給學(xué)生予表現(xiàn)的機(jī)會，展示作品的空間，他們才會真正的把自己所想付諸于行動。因此，我進(jìn)行了每月“小制作、小發(fā)明”評比，鼓勵學(xué)生動手創(chuàng)造發(fā)明。每做一樣發(fā)明，操行加xx分不等，并抽出時(shí)間讓他們介紹作品的構(gòu)造、性能。
既鍛煉了學(xué)生的動手能力，又大大提高了學(xué)生的口頭表達(dá)能力。
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小學(xué)三年級班主任工作總結(jié)上學(xué)期____怎么寫
班主任工作是一項(xiàng)細(xì)致活兒，尤其是小學(xué)三年級這個(gè)階段，學(xué)生正處于從低年級向高年級過渡的關(guān)鍵時(shí)期。上學(xué)期的工作總結(jié)需要把教學(xué)、管理、溝通三方面的內(nèi)容梳理清楚，既要體現(xiàn)專業(yè)性，也要能反映出個(gè)人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
開學(xué)初制定計(jì)劃時(shí)，我就意識到班里的孩子剛升入三年級，很多習(xí)慣還需要調(diào)整。比如作業(yè)完成情況，我發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)總是拖到最后一刻才開始做，這直接影響了學(xué)習(xí)效率。針對這個(gè)問題，我采取了一些措施，比如設(shè)立小組評比制度，讓每個(gè)小組互相監(jiān)督，這樣不僅能提高大家的積極性，也能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識。結(jié)果證明這種方法挺有效的，大多數(shù)同學(xué)都能按時(shí)交作業(yè)了。
除了課堂紀(jì)律，學(xué)生的心理健康也是重要的一環(huán)。有個(gè)叫小明的孩子，平時(shí)表現(xiàn)很內(nèi)向，經(jīng)常一個(gè)人坐在角落里發(fā)呆。我找他談過幾次話，了解到他父母工作忙，很少陪伴他。于是，我鼓勵班上的其他同學(xué)多和他交流，還安排了一個(gè)性格開朗的小女孩主動帶他一起玩。慢慢地，小明的笑容多了起來，也愿意參與班級活動了。
家校溝通方面，我覺得保持暢通很重要。上學(xué)期，我通過電話、微信等多種方式與家長聯(lián)系，及時(shí)反饋孩子的在校表現(xiàn)。有一次，一位家長反映孩子在家脾氣暴躁，情緒不穩(wěn)定。我建議家長關(guān)注孩子的興趣愛好，幫助他們找到釋放壓力的方式。后來這位家長告訴我，孩子的情況有所改善，我很欣慰。
工作中也會遇到一些小問題。比如，有時(shí)候布置的任務(wù)沒有得到充分執(zhí)行，可能是我的要求表達(dá)得不夠明確。還有一次組織活動時(shí)，由于時(shí)間安排不當(dāng)，導(dǎo)致部分學(xué)生錯過了重要的環(huán)節(jié)。這些問題提醒我要更加注重細(xì)節(jié)，提前做好規(guī)劃。
