班主任學(xué)期末的工作總結(jié)怎么寫 【篇1】2200字
班主任學(xué)期末的工作總結(jié)
本學(xué)期，由我擔(dān)任高xx級(jí)20班班主任，一學(xué)期以來，在學(xué)校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位任課教師的大力幫助下，我班各項(xiàng)工作開展順利，學(xué)習(xí)和班級(jí)管理方面都取得了長足的進(jìn)步?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、全面深入了解學(xué)生，加強(qiáng)班級(jí)管理。
本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后，針對(duì)班級(jí)內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn)，我利用各種時(shí)間，全面深入的了解學(xué)生。通過個(gè)別談心，小組內(nèi)談心等方式，對(duì)學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解。通過談心，使20班迅速形成班級(jí)凝聚力，對(duì)于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)?？梢哉f，一學(xué)期以來，由于能夠及時(shí)與學(xué)生談心，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。
在班級(jí)管理方面，開學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了“精、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)”四字方針。對(duì)于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行了解，及時(shí)開展工作。對(duì)于課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面，大力選拔負(fù)責(zé)任的班委同學(xué)，配合班主任的工作。平時(shí)工作中，多了解學(xué)生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題，防患于未然。對(duì)確有違紀(jì)的同學(xué)，做到處理不隔日。對(duì)心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué)，及時(shí)加以引導(dǎo)和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。一學(xué)期以來，班級(jí)管理做到了穩(wěn)步提升。
二、充分利用班會(huì)教育，將班會(huì)做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地
開學(xué)伊始，我對(duì)班會(huì)課進(jìn)行了大力的改進(jìn)。由原來的我的一言堂，變成學(xué)生為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增強(qiáng)凝聚力主題、熱愛學(xué)校主題、高考備考等主題班會(huì)。通過主題班會(huì)，學(xué)生進(jìn)行自我教育，收到良好效果。我還充分利用各種時(shí)間，向?qū)W生推薦各種勵(lì)志、感恩、高考的主題的文章，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)。利用每周班會(huì)后的自習(xí)課，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動(dòng)。一學(xué)期以來，學(xué)生共書寫周記近20篇，通過周記發(fā)現(xiàn)了班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)的問題和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，教育效果明顯。
另外，我也十分重視班級(jí)文化的建設(shè)。通過展板、板報(bào)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。進(jìn)入六月份之后，將本班班級(jí)文化向高考主題靠近，制作條幅、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行高三教育。
三、爭取各任課教師的配合，發(fā)揮好紐帶作用。
針對(duì)我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我主動(dòng)找任課教師及時(shí)了解情況。不定期召開班教育組會(huì)，對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行逐一分析，尋求解決對(duì)策。深入課堂，進(jìn)行聽課。對(duì)于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)和任課教師進(jìn)行溝通。利用各種機(jī)會(huì)拉近任課教師和學(xué)生之間的距離。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時(shí)間，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的情況，協(xié)調(diào)任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力有明顯的提高。
四、在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行方法的指導(dǎo)，督促學(xué)生利用好每一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間。
本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。針對(duì)學(xué)業(yè)水平考試，一方面請(qǐng)任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，另一方面，請(qǐng)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)困難，迎難而上。在學(xué)習(xí)時(shí)間上，強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間的重要性，早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí)，晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進(jìn)教室。對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育，讓他們充分利用好課間、下午上課前、晚自習(xí)前的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過談話，大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時(shí)間，對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動(dòng)起到了良好的作用。
進(jìn)入六月份之后，針對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，及時(shí)幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，及早開展高考備戰(zhàn)。另外，我還從往屆高三同學(xué)手中大量收集高考資料，分發(fā)給學(xué)習(xí)主動(dòng)的.同學(xué)，讓他們提前進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí)。
五、積極籌備各項(xiàng)活動(dòng)，通過活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育
本學(xué)期學(xué)校和年級(jí)分別舉行了合唱比賽，達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，籃球賽，跑操比賽等活動(dòng)，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽。通過舉辦比賽，組織同學(xué)們?nèi)珕T積極參與，為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，起到了凝聚人心，堅(jiān)持不懈，拼搏進(jìn)取的教育意義。
六、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與交流。
針對(duì)班級(jí)同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀，我及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，召開了如何應(yīng)對(duì)高二學(xué)習(xí)的小型家長會(huì);針對(duì)住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問題，召開了住校生家長會(huì);針對(duì)某些男生上課紀(jì)律松散，睡覺的情況，又召開了部分男生家長會(huì)。在平時(shí)的工作中，發(fā)現(xiàn)問題，首先向家長了解情況。在解決問題的過程中也及時(shí)征求家長的意見。讓家長體會(huì)到作為班主任的真誠與良苦用心，讓家長對(duì)班主任產(chǎn)生信任感。通過與家長的交流，我班家長也對(duì)我們的班級(jí)管理工作感到滿意。
七、利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作水平和藝術(shù)。
班主任工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。所以，平時(shí)忙碌的工作之余，我也十分注重理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期初，我從圖書館借閱了《做最好的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀。學(xué)習(xí)中還不斷的的將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平時(shí)的工作中，收到了良好的效果。平時(shí)的工作之余我也積極認(rèn)真撰寫班主任工作日記，將每天的工作進(jìn)行文字梳理，對(duì)自己工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真反思，并和學(xué)生一起開通班級(jí)教育博客進(jìn)行班級(jí)管理的溝通。
回顧一學(xué)期以來的工作，作為班主任，我始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級(jí)各項(xiàng)工作。雖然本學(xué)期是比較辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。當(dāng)然，我還有很多不足之處，比如：對(duì)于后進(jìn)生的教育不夠耐心細(xì)心，教育過程中常常會(huì)出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應(yīng)該努力改正的。我相信，只要付出，就一定會(huì)有收獲。我也會(huì)繼續(xù)努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任。
班主任學(xué)期末的工作總結(jié)
篇1寫作要點(diǎn)199人覺得有用
班主任學(xué)期末的工作總結(jié)怎么寫
每個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，班主任都需要提交一份工作總結(jié)，這不僅是對(duì)自己工作的回顧，也是學(xué)校評(píng)估工作的重要依據(jù)。寫好這份總結(jié)需要結(jié)合自己的專業(yè)背景和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，下面是一些關(guān)鍵點(diǎn)可以幫助大家更好地完成這項(xiàng)任務(wù)。
首先，寫總結(jié)的時(shí)候要明確目標(biāo)。比如，你希望展示自己在學(xué)生管理方面的成果，或者想突出某些特別的教育活動(dòng)。目標(biāo)明確了，寫起來就會(huì)更有方向感。比如，我去年就特別注重班級(jí)文化建設(shè)，所以在總結(jié)里就把這個(gè)作為重點(diǎn)來寫，用了一些具體的例子來證明效果，像是通過班會(huì)活動(dòng)提升了學(xué)生的集體榮譽(yù)感之類的。
接著，要注意總結(jié)的內(nèi)容要全面一些。不能只盯著某一方面，得涵蓋教學(xué)、管理、家校溝通等多個(gè)方面。比如，除了課堂上的教學(xué)情況，還要提到課外活動(dòng)組織得好不好，學(xué)生們的參與度怎么樣。有一次我在總結(jié)里忘了提家長會(huì)的事，后來同事提醒我才補(bǔ)上去，因?yàn)槟谴螘?huì)議確實(shí)幫助不少家長了解了孩子的在校表現(xiàn)。
還有就是細(xì)節(jié)很重要。很多老師在總結(jié)里喜歡用大而化之的說法，但這樣反而顯得空洞。如果能用具體的數(shù)據(jù)或者事例來支撐，會(huì)更有說服力。像去年我們班參加競賽，一共拿了三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，這樣的數(shù)字就很直觀。不過有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候，可能因?yàn)闀r(shí)間緊張，就忽略了這類細(xì)節(jié)，結(jié)果導(dǎo)致總結(jié)顯得不夠充實(shí)。
書寫注意事項(xiàng)：
語言表達(dá)上也要注意?？偨Y(jié)不是文學(xué)作品，不需要太花哨的辭藻，但也不能太過隨意。最好能做到簡潔明了，既能讓領(lǐng)導(dǎo)看懂，也能體現(xiàn)出你的專業(yè)水平。有些時(shí)候，我會(huì)試著用比較平實(shí)的語言去描述復(fù)雜的事情，這樣既能保證信息傳達(dá)清楚，又不會(huì)讓人覺得晦澀難懂。
小編友情提醒：
別忘了檢查一下格式。雖然內(nèi)容是最重要的，但如果格式混亂，也會(huì)影響整體印象。比如，字體大小是否統(tǒng)一，段落間距有沒有調(diào)整好之類的小問題。有一次我就因?yàn)闆]仔細(xì)檢查，導(dǎo)致打印出來的總結(jié)里有幾個(gè)段落特別擠在一起，看起來很不美觀，后來才意識(shí)到這個(gè)問題。
初一班主任學(xué)期期末教學(xué)工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1250字
初一班主任學(xué)期期末教學(xué)工作總結(jié)
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和德育工作目標(biāo)，本人擔(dān)任了七（4）班的班主任，我們班是一個(gè)由58人組成的大家庭，在和他們朝夕相處的一個(gè)學(xué)期里，我懷著誠心誠意地對(duì)待每一位學(xué)生，負(fù)責(zé)認(rèn)真的態(tài)度，較圓滿地完成了本學(xué)期的班主任教育教學(xué)工作，以下聯(lián)系本班級(jí)的實(shí)際情況，詳細(xì)地匯報(bào)這個(gè)學(xué)期我主要做了哪些工作：
1． 注重培養(yǎng)學(xué)生的品行，形成良好的班風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生積極向上。 本學(xué)期，是中學(xué)階段的第一學(xué)期。我利用班會(huì)課等多種形式，從培養(yǎng)學(xué)生品行入手，宣貫學(xué)校的規(guī)章制度，從一開始就嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)生的行為，把教書與育人有機(jī)地結(jié)合在一起。本班的部分學(xué)生雖然有較強(qiáng)的上進(jìn)心，但競爭意識(shí)不強(qiáng)。我十分注意引導(dǎo)這部分學(xué)生積極向上，并以他們來促進(jìn)全班同學(xué)。通過樹立好的典型，鼓勵(lì)落后的學(xué)生，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，全班同學(xué)的自覺性逐步增強(qiáng)。
2． 采用多種行之有效的辦法，引進(jìn)競爭機(jī)制，調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的積極性。
本學(xué)期對(duì)于初一學(xué)生是十分重要的，氣可鼓不可泄。首先，我經(jīng)常通過黑板報(bào)、班會(huì)課等途徑，宣傳優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí)，向他們挑戰(zhàn)；其次，教育學(xué)生既要勤奮，又要講究學(xué)習(xí)方法，對(duì)于學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能放松；第三，在
班里組織各學(xué)科知識(shí)競賽，既增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識(shí)，又培養(yǎng)了大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，效果比較顯著。通過大家的共同努力，班級(jí)的學(xué)習(xí)成績無論是縱向還是橫向都有了提高，并涌現(xiàn)了不少學(xué)習(xí)尖子。
3．狠抓思想工作，抓好學(xué)生的行為規(guī)范，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)。 學(xué)生剛從小學(xué)升上初中，正是人生觀世界觀形成的時(shí)期，在班上多注意學(xué)生的表現(xiàn)，深入了解班級(jí)情況，注重說理教育，以理服人，先讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)老師的良苦用心，盡量避免與學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，影響他們的學(xué)習(xí)。另外，我十分重視抓好德育考核思想工作，多番在班會(huì)課上灌輸?shù)掠慕逃庾R(shí)，讓學(xué)生清楚知道初中生的日常行為規(guī)范，我對(duì)出勤、儀容儀表、上課和午休紀(jì)律、課間操及眼保健操等工作抓得特別嚴(yán)格，借此來培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范。對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生，我總是耐心細(xì)致地做好思想工作，一抓到底。對(duì)于違反午休紀(jì)律達(dá)三次的學(xué)生，我除了教育他們外，還扣除他們的德育考核分，直至好轉(zhuǎn)為止。
本學(xué)期，通過嚴(yán)格的管理，我任教的初一（4）班多次榮獲文明班級(jí)獎(jiǎng)，，班級(jí)的集體榮譽(yù)感大大增強(qiáng)了。
4．抓好學(xué)校集體活動(dòng)工作
由于初一的.學(xué)習(xí)任務(wù)不算重，我鼓勵(lì)大家積極參加各項(xiàng)文娛活動(dòng)，通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而達(dá)到促進(jìn)學(xué)習(xí)的目的，并要求他們處理好兩者的關(guān)系，變壓力為動(dòng)力，既搞好學(xué)習(xí)，又積極參加或，做到全面發(fā)展。例如，參加語文的書法比賽，英語
的手抄報(bào)比賽，演講比賽，還有拔河比賽等等，通過這些比賽，充分發(fā)揮了學(xué)生的多方面才能，而且使班集體更具凝聚力，！ 本學(xué)期，盡管取得了各方面的可喜的成績，但還存在一些問題有待解決：班里出現(xiàn)了兩極分化，有個(gè)別的學(xué)生無心向?qū)W，雖然做了大量工作也不見效。對(duì)我來說，抓好落后學(xué)生的轉(zhuǎn)變是今后工作努力的方向。
篇2寫作要點(diǎn)187人覺得有用
初一班主任學(xué)期期末教學(xué)工作總結(jié)怎么寫
初一班主任的工作總結(jié)，主要是為了回顧整個(gè)學(xué)期的教學(xué)管理情況，把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)記錄下來，以便日后改進(jìn)?？偨Y(jié)時(shí)，最好從日常工作的幾個(gè)主要方面入手，比如學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、課堂紀(jì)律、家校溝通等。在記錄學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)時(shí)，可以具體到一些關(guān)鍵事件，比如期中考試后的分析會(huì)，或者某個(gè)學(xué)生突然進(jìn)步的情況。這樣的細(xì)節(jié)能幫助自己更好地理解問題所在。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于課堂紀(jì)律這一塊，每個(gè)班都有自己的特點(diǎn)，有的可能紀(jì)律較好，但學(xué)習(xí)氛圍欠缺；有的則剛好相反?？偨Y(jié)時(shí)不妨先反思一下自己在這方面的做法是否得當(dāng)。比如，有些老師可能會(huì)通過制定規(guī)則來約束學(xué)生行為，但有時(shí)候規(guī)則太多反而會(huì)讓學(xué)生反感。這里就存在一個(gè)平衡點(diǎn)的問題，需要結(jié)合實(shí)際情況調(diào)整。
至于家校溝通，這是班主任工作的重要部分。不少老師都會(huì)定期召開家長會(huì)，但效果如何，往往取決于準(zhǔn)備是否充分。如果事先沒有明確目標(biāo)，只是照本宣科地念成績表，那家長會(huì)的效果就會(huì)大打折扣。所以，每次溝通前，都應(yīng)該想清楚這次會(huì)議的重點(diǎn)是什么，希望達(dá)到怎樣的目的。
在寫總結(jié)的時(shí)候，可能會(huì)遇到一些麻煩。例如，有時(shí)候覺得自己對(duì)某些事情記得很清楚，但真正動(dòng)筆時(shí)卻發(fā)現(xiàn)描述起來很模糊。這種情況可能是因?yàn)槠綍r(shí)沒養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。建議大家可以嘗試隨身帶個(gè)小本子，隨時(shí)記下重要的事情。這樣不僅方便日后整理，也能讓自己在總結(jié)時(shí)更有條理。
還有個(gè)需要注意的地方，就是不要一味追求形式上的完美。有些人寫總結(jié)時(shí)喜歡堆砌華麗的辭藻，反而忽略了實(shí)質(zhì)內(nèi)容。其實(shí)，總結(jié)的核心在于真實(shí)和實(shí)用。與其花時(shí)間琢磨那些不太相關(guān)的修飾詞，不如把重點(diǎn)放在解決問題的方法上。畢竟，總結(jié)的目的不是為了展示文采，而是為了提升工作質(zhì)量。
初中班主任學(xué)期末工作總結(jié)怎么寫【篇3】 750字
初中班主任學(xué)期末工作總結(jié)范文
上學(xué)期，班級(jí)總成績排年級(jí)第二。如實(shí)說，費(fèi)了老大勁兒。十二個(gè)班呢，哪個(gè)班主任沒有在兢兢業(yè)業(yè)，哪位老師沒有在恪盡職守？我偶爾會(huì)慶幸，寬慰自己這只是一次偶然而已。縱然如此，開學(xué)初，我還是召開了全校唯一的家長會(huì)（慣例是期中考試后召開），給家長打氣兒，給學(xué)生打氣兒，給自己打氣兒。
風(fēng)平浪靜的堅(jiān)持中，我們共同走過了一些酸甜苦澀的日子。
一、升旗小組
別的班怎么升旗，學(xué)校有統(tǒng)一的模式。我們的那幾個(gè)選手，是在“做個(gè)性的自己”的引導(dǎo)下，把升旗手介紹寫成了“像向日葵，閃爍熱忱，追求光明。他的人生格言是：出淤泥而不染濯清漣而不妖?！蹦翘欤麄兌荚谥貜?fù)著我講的，世界上沒有相同的`兩片樹葉，也絕對(duì)沒有和你一樣的兩個(gè)人。那就活出自己的精彩來！這就是我們自己的精彩。哪怕只有一瞬。我們已滿足！
二、班會(huì)活動(dòng)
班級(jí)的凝聚力，最主要看有沒有學(xué)生的活動(dòng)，有沒有照顧到絕大多數(shù)學(xué)生參與。如實(shí)說，開學(xué)那陣子，班會(huì)活動(dòng)，計(jì)劃先行，充足準(zhǔn)備，一切都好，演講比賽，詩歌朗誦，英語情景劇表演，班級(jí)問題診斷，班干部競選……大多數(shù)學(xué)生都能在這個(gè)舞臺(tái)上積極準(zhǔn)備，盡心盡力，展示自己的能力，為班級(jí)思考，小組合作，增強(qiáng)凝聚力。柳佳的主持，穩(wěn)重而機(jī)智；苑瀾的點(diǎn)評(píng)，及時(shí)而到位。那時(shí)，同學(xué)們靜靜的心在為方向跳躍。
三、衛(wèi)生保健
1、專人負(fù)責(zé)。依照初一的做法，班級(jí)生活區(qū)都有專人負(fù)責(zé)，做得到，查得清。輪流執(zhí)行，有條不紊。衛(wèi)生區(qū)我這學(xué)期基本沒查過。
2、孟慧媛負(fù)責(zé)眼保健操，認(rèn)真到位。音樂一響，隨即催促。陸治安負(fù)責(zé)課間的鍛煉，俯臥撐，臥起坐。第七節(jié)課間全體行動(dòng)，步調(diào)較為整齊，在活動(dòng)中鍛煉了意志，認(rèn)識(shí)了自己。一部分學(xué)生的認(rèn)識(shí)和自控還有待提高。投機(jī)取巧者有之，懶懶散散者有之......
篇3寫作要點(diǎn)199人覺得有用
初一班主任學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，都會(huì)寫總結(jié)。這總結(jié)可不是什么心得，也不是那種照搬照抄的東西。怎么寫好？這里說說幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
開頭怎么寫？
別想著直接就進(jìn)入正題，得有個(gè)鋪墊。比如，可以簡單回顧一下這一學(xué)期的情況，說說學(xué)校布置的任務(wù)都完成了多少，班級(jí)里的活動(dòng)辦了多少場。這部分不用太長，三兩句就行，點(diǎn)到為止。要是開頭就啰嗦個(gè)沒完，后面的重點(diǎn)就容易被沖淡了。
接著就是重點(diǎn)部分，要把工作成績和遇到的問題都說清楚。成績，可以具體到某次活動(dòng)的效果，比如那次班會(huì)開得特別成功，學(xué)生們的參與度很高，最后還評(píng)選出了優(yōu)秀小組。問題，也要實(shí)打?qū)嵉貙懗鰜?，像是有些學(xué)生的紀(jì)律不太好，經(jīng)常在課堂上說話，這影響到了教學(xué)進(jìn)度。這部分最好能結(jié)合一些數(shù)據(jù)，比如紀(jì)律問題發(fā)生的具體次數(shù)，這樣顯得更真實(shí)可信。
還有就是對(duì)未來的規(guī)劃，這部分也很重要?？梢哉?wù)勏聦W(xué)期打算怎么改進(jìn)，比如說想多組織一些課外活動(dòng)，增加學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會(huì)。也可以寫寫如何加強(qiáng)家校溝通，畢竟家長的支持很重要。不過，這部分不用寫得太詳細(xì)，簡明扼要就好。
寫總結(jié)的時(shí)候，要注意語言簡潔明了。別用那些太過復(fù)雜或者生僻的詞，尤其是那種讓人看了半天才明白什么意思的句子。像“經(jīng)過細(xì)致周密的考量，我們決定采取更為有效的措施”，這種句子就顯得有點(diǎn)繞，不如改成“我們打算用更好的辦法來解決問題”。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)槭韬雎┑粢恍┘?xì)節(jié)。比如，本來應(yīng)該提到某個(gè)活動(dòng)的具體時(shí)間，結(jié)果忘了寫進(jìn)去。這種小問題雖然不影響整體，但多少會(huì)影響總結(jié)的完整性。所以寫的時(shí)候要仔細(xì)檢查一下，確保沒有遺漏重要的信息。
班主任期末工作總結(jié)個(gè)人 班主任學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1500字
這一學(xué)期我臨危受命，正式接管了高一(8)班，中間接班，總是有一定的壓力，因?yàn)橛泻枚鄦栴}等著做，并且孩子們多數(shù)已經(jīng)習(xí)慣了前任班主任的風(fēng)格。雖然我一直當(dāng)班主任，但也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，謹(jǐn)慎小心，不敢有半點(diǎn)馬虎。因?yàn)槲也荒芄钾?fù)學(xué)校對(duì)我的信任和家長的殷切期盼。我也知道育人這一項(xiàng)工程的重要性，復(fù)雜性及重大意義。具體做法如下：
一，高度的熱情投入到班主任工作。古人說：“在其位，謀其政?！本蛷?qiáng)調(diào)了它的責(zé)任性。我一直就信奉不干則已，要干就干好。有了這一目標(biāo)，我就會(huì)感覺有一股動(dòng)力，一腔熱血。雖然做了十幾年班主任，但總感覺有很多問題值得研究。我常常向其他班主任學(xué)習(xí)，買了班主任的書籍來借鑒，到網(wǎng)上搜集資料，分析學(xué)生的成長經(jīng)歷和他們的成績。吃住在學(xué)校，以校為家。我都會(huì)樂此不疲，樂在其中。
二，積極響應(yīng)學(xué)校的政策，積極配合級(jí)部的各項(xiàng)活動(dòng)和安排。學(xué)校整體就像一個(gè)軍隊(duì)，就得統(tǒng)一安排，統(tǒng)一調(diào)度，不能出現(xiàn)各自為戰(zhàn)，不聽命令的情況。而各個(gè)班級(jí)就是一個(gè)連，一個(gè)排，要有令則行，行則成功。對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)和安排，我都會(huì)按照學(xué)校和級(jí)部的要求圓滿地完成。
三，熱愛學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生，育人工程是關(guān)系到國計(jì)民生的大事，是關(guān)系到民族興旺的大事。學(xué)校無小事，教育是大事。學(xué)生好一切都好。在工作中，我把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，隨著年齡的增長，我覺得我的慈性越來越強(qiáng)，看到天真爛漫的孩子心里便歡喜，這也是我心態(tài)年輕的原因。“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”用自己的真誠關(guān)愛，來澆灌學(xué)生干渴的心靈，讓他們健康茁壯地成長，豈不快哉?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，這就是老師光輝的寫照。
四，統(tǒng)一思想，建設(shè)班級(jí)文化，樹立新班風(fēng)。一個(gè)能戰(zhàn)斗的班集體，首先思想得純正和積極。思想是行動(dòng)的指南，有了積極的思想，才會(huì)有積極的行動(dòng)。為此，我在班里舉行了“走向成功”的系列班會(huì)，例如：“我自信我能行”“態(tài)度決定一切”“莫讓青春過早靠岸”“如何做一個(gè)文明的中學(xué)生”“如何合理的分配你的學(xué)習(xí)時(shí)間”“搞好學(xué)習(xí)的十大方法”“考前動(dòng)員令”等，家長會(huì)上又給家長們講了家教的幾個(gè)問題。建設(shè)班級(jí)主流文化，利用板報(bào)、墻報(bào)，弘揚(yáng)正氣，打擊邪氣。通過各種活動(dòng)和教育，逐漸形成了“團(tuán)結(jié)、和諧、堅(jiān)韌、奮進(jìn)”的班風(fēng)
五，打造團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì)。班主任要善于放手，真正地讓學(xué)生自治。學(xué)生的能量與潛力都很大，要相信他們，引導(dǎo)他們工作。而班委會(huì)就是一個(gè)班的運(yùn)轉(zhuǎn)組織。我在自薦與推薦的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格把關(guān)，組建了一個(gè)強(qiáng)有力的班委會(huì)。同時(shí)我會(huì)加強(qiáng)對(duì)他們的培養(yǎng)，定期指導(dǎo)。每周六我要求他們召開一次會(huì)議，就這一周的問題進(jìn)行總結(jié)，研討解決辦法。對(duì)于班里的事情盡量做到能自己解決的決不依靠老師，需要老師的做到精要，大事上報(bào)，要有方案，民主集中，有理有據(jù)。
六，和家長及時(shí)溝通。家長是我們教育孩子的強(qiáng)大后盾，他們是孩子的第一任老師，
比我們更了解孩子，而孩子們每天也更愿意把內(nèi)心的活動(dòng)告訴家長，我的好多信息都是家長及時(shí)反映給我，我才得以及時(shí)地為學(xué)生做通工作。所以我會(huì)把學(xué)生分為幾批，找到共性，及時(shí)溝通，共同解決。
七，與老師及時(shí)聯(lián)系。任課老師作為班級(jí)的一員，他們的意見和看法非常的重要。所以我經(jīng)常和他們交流，共同研究，同舟共濟(jì)。同時(shí)，我會(huì)非常關(guān)心老師的各種困難，幫助他們協(xié)調(diào)處理。因?yàn)槲野嗵幵诙嗍轮?，老師多次更換，但我在現(xiàn)實(shí)條件的基礎(chǔ)上，積極協(xié)調(diào)，使我們的教學(xué)并沒有受到影響。老師更換，我們都會(huì)帶著一顆感恩的心戀戀不舍地送走老教師，然后又熱情周到地迎來新老師。一次次感人的場面至今還在我的腦海里回蕩，那真是令人難忘啊。
以上是我這學(xué)期的一點(diǎn)體會(huì)，立足過去，展望未來，任重而道遠(yuǎn)。我會(huì)繼續(xù)深入研究教育精髓，矢志不移，再接再厲，百尺竿頭，更上一層。
班主任期末個(gè)人
篇4寫作要點(diǎn)196人覺得有用
班主任期末工作總結(jié)個(gè)人
做總結(jié)這檔事，說難也難，說簡單也簡單。尤其是班主任這份工作，整天跟學(xué)生打交道，事情繁雜得很，到了期末，要理清頭緒，把自己的工作寫清楚，可不是件容易的事。不過，既然干了這一行，就得好好整理一下思路，把本學(xué)期的工作好好回顧一遍。
先得想清楚，自己這學(xué)期主要做了哪些事情。比如，班里的紀(jì)律怎么樣，是不是一直保持得很好？要是偶爾出了點(diǎn)狀況，那是什么原因造成的？是學(xué)生調(diào)皮搗蛋，還是老師管理不到位？這些問題都要認(rèn)真想想。還有班級(jí)的學(xué)習(xí)情況，每個(gè)學(xué)生的成績有沒有進(jìn)步，進(jìn)步了多少，這些都得記錄下來。如果有些學(xué)生進(jìn)步特別大，那是怎么做到的？要是有學(xué)生退步了，又是什么地方出了差錯(cuò)？
再就是活動(dòng)方面的事情。這學(xué)期學(xué)校組織了不少活動(dòng)，班級(jí)里參與的情況如何？有沒有積極參加？學(xué)生在活動(dòng)中表現(xiàn)得怎么樣？有沒有什么值得表揚(yáng)的地方？這些都要提一提。還有班級(jí)文化建設(shè)，這學(xué)期有沒有新的進(jìn)展？班風(fēng)怎么樣？這些都是總結(jié)的重點(diǎn)。
工作中肯定會(huì)有各種各樣的問題，碰到難題的時(shí)候是怎么解決的？有時(shí)候可能方法不對(duì)，結(jié)果沒達(dá)到預(yù)期效果，這就得反思一下，下次遇到類似的情況該怎么處理。要是有同事或者領(lǐng)導(dǎo)給過建議，那也是個(gè)很好的參考，不妨記下來，以后說不定能用得著。
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能把數(shù)字也帶上。比如這個(gè)學(xué)期一共開了多少次家長會(huì)，每次到會(huì)率是多少；搞了多少次班級(jí)活動(dòng)，參與人數(shù)有多少；考試成績平均分提高了多少分之類的。這些具體的數(shù)字能讓總結(jié)看起來更有說服力。
不過呀，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)可能會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，特別是那些看似不起眼的小事。比如某次班會(huì)上某個(gè)學(xué)生突然站起來發(fā)言，說了一番讓人印象深刻的話；或者是某個(gè)平時(shí)不愛說話的學(xué)生突然在課堂上主動(dòng)回答問題。這類事情雖然不起眼，但往往是工作中的亮點(diǎn)，要是忽略了，就太可惜了。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候要注意語氣。既然是總結(jié)，那就得客觀一點(diǎn)，實(shí)事求是地說自己的工作情況。既不能夸大其詞，也不能輕描淡寫。要是覺得自己工作做得還不錯(cuò)，那就可以稍微多寫幾句；要是覺得還有很多不足，那就得誠懇地承認(rèn)，同時(shí)提出改進(jìn)的辦法。
副班主任學(xué)期末工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1050字
副班主任學(xué)期末工作總結(jié)
本學(xué)期本人擔(dān)任四（5）班的副班主任，當(dāng)過班主任的我深知班級(jí)工作的繁重，所以我盡力配合班主任做好各項(xiàng)班級(jí)管理工作，指導(dǎo)學(xué)生各方面的發(fā)展，尤其是學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以減輕班主任的負(fù)擔(dān)。為了使今后工作更順利地開展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的副班主任工作情況作如下總結(jié)。
平時(shí)，我協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治、道德品質(zhì)教育，常常利用時(shí)間找學(xué)生談心，積極主動(dòng)協(xié)助班主任參與學(xué)校組織的活動(dòng)和開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)。
學(xué)期初，幫助班主任做好班級(jí)學(xué)生的報(bào)到、領(lǐng)書、排座位，以及其它的準(zhǔn)備工作。在學(xué)期中，盡快了解班級(jí)，熟悉學(xué)生，主動(dòng)和班主任一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，不斷與學(xué)生家長聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的情況。我關(guān)心班級(jí)的黑板報(bào)工作，認(rèn)真督促完成班級(jí)的黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地，并經(jīng)常和學(xué)生一起交流出黑板報(bào)的經(jīng)驗(yàn)感想，并適時(shí)提出有關(guān)建議，讓學(xué)生在出黑板報(bào)的過程中進(jìn)一步提高他們的板報(bào)宣傳水平。
在班級(jí)早讀、早操、集體晨會(huì)時(shí)，我總能及時(shí)到位，認(rèn)真督促管理。時(shí)時(shí)為學(xué)生做典范。平時(shí)常常深入班級(jí)，了解學(xué)生的情況，同學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。對(duì)班級(jí)中一些學(xué)生所出現(xiàn)的不良情況，我能及時(shí)地進(jìn)行針對(duì)性教育，采取適當(dāng)方法，和學(xué)生交流想法，并及時(shí)向班主任進(jìn)行匯報(bào)，盡快妥善地解決問題，為建立良好的班風(fēng)盡自己的一份力。本學(xué)期，班級(jí)中有部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一項(xiàng)應(yīng)付的事情，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，拖拉作業(yè)現(xiàn)象較為嚴(yán)重，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。針對(duì)這一現(xiàn)象，我和班主任商議對(duì)策，及時(shí)與家長取得聯(lián)系，通過老師與家長的`努力，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、積極性有所提高，一些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有一定提高。在大課間時(shí)，我能及時(shí)到位，組織學(xué)生進(jìn)行有關(guān)的活動(dòng)。大課間結(jié)束后，認(rèn)真組織學(xué)生列隊(duì)放學(xué)，路隊(duì)情況比較好。平時(shí)我能認(rèn)真組織好學(xué)生打掃班級(jí)衛(wèi)生，經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生保持教室干凈整潔，教室桌椅擺放整齊，經(jīng)過努力，使得班級(jí)的衛(wèi)生取得了很大的進(jìn)步。
在平時(shí)的工作中，我總能認(rèn)真完成班主任交給我的各項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)，班主任有事不在學(xué)校，我都能自覺的承擔(dān)起班級(jí)的各項(xiàng)管理工作，并能較好地完成管理工作。在期末，我能自覺、認(rèn)真地幫助班主任完成學(xué)生學(xué)籍卡、成績單的填寫工作和有關(guān)期末工作，較好地減輕了班主任的有關(guān)工作負(fù)擔(dān)。
總之，我能在搞好自己的教學(xué)工作的同時(shí)，較好地完成副班主任的工作任務(wù)。在今后的工作中我將更加努力，揚(yáng)長避短，進(jìn)一步協(xié)同班主任搞好班級(jí)的管理教育工作，爭當(dāng)校文明班級(jí)、三號(hào)班級(jí)。
副班主任學(xué)期末工作總結(jié)
篇5寫作要點(diǎn)154人覺得有用
副班主任學(xué)期末工作總結(jié)怎么寫
做總結(jié)的時(shí)候，重要的是先把這一學(xué)期的工作理清楚。我一般會(huì)從頭開始，想想開學(xué)初定的目標(biāo)是什么，當(dāng)時(shí)是怎么想的，后來又是怎么做的。這中間肯定有些變化，得說清楚為什么會(huì)有這些變化。比如學(xué)校一開始要求加強(qiáng)紀(jì)律管理，我就重點(diǎn)抓了課堂紀(jì)律，結(jié)果發(fā)現(xiàn)班上的作業(yè)完成率提高了不少，這就算是個(gè)意外收獲吧。
接著就要看看具體的措施。比如，我組織過幾次家長會(huì)，效果還不錯(cuò)。記得有一次開完會(huì)后，好幾個(gè)家長都反映孩子回家主動(dòng)寫作業(yè)了。這個(gè)活動(dòng)其實(shí)挺花時(shí)間的，但從結(jié)果來看，付出還是值得的。還有就是班級(jí)文化建設(shè)這塊，我們班設(shè)立了圖書角，孩子們都很喜歡借書看，這也算是一種成果體現(xiàn)。
工作不可能十全十美。有時(shí)候安排的事情沒做好，就得反思一下原因。比如說上次有個(gè)活動(dòng)因?yàn)閳龅貑栴}臨時(shí)改了地點(diǎn)，結(jié)果準(zhǔn)備工作有點(diǎn)亂，最后效果也不太理想。我覺得主要是溝通上出了點(diǎn)小問題，要是能提前多確認(rèn)幾遍就好了。
書寫注意事項(xiàng)：
學(xué)生的表現(xiàn)也是總結(jié)的重要部分。這一學(xué)期有幾個(gè)同學(xué)進(jìn)步特別大，像是小王同學(xué)，以前上課總是走神，現(xiàn)在能認(rèn)真聽講了。他的轉(zhuǎn)變讓我覺得特別欣慰。不過也有個(gè)別同學(xué)成績下滑比較明顯，得好好找找原因，看看是不是學(xué)習(xí)方法出了問題。
小編友情提醒：
總結(jié)的時(shí)候還可以提一下自己的不足之處。像我，總覺得對(duì)個(gè)別學(xué)生的關(guān)注還不夠，以后得想辦法平衡一下。還有就是有時(shí)候布置任務(wù)時(shí)，語言表達(dá)可能不太清晰，導(dǎo)致執(zhí)行起來有些偏差，這也是需要注意的地方。
游戲班主任學(xué)期末的工作總結(jié)怎么寫【篇6】 2000字
游戲班主任學(xué)期末的工作總結(jié)
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束.我就這一學(xué)期班主任工作作如下總結(jié).一,學(xué)會(huì)正確關(guān)愛,營造溫馨班級(jí)一個(gè)班,關(guān)起門來就是一個(gè)大家庭.如果,這個(gè)大家庭中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著,幫助著,照顧著,鼓舞著,那么他便是溫馨的,溫暖的.那么我是如何努力來營造一個(gè)溫馨的班級(jí)的呢
1,偏愛后進(jìn)生在班級(jí)管理中,我努力將自己與人為善的愛心和班集體普遍的友愛傾注給后進(jìn)生,給他們以更多的關(guān)注,更多的投入.在班集體中,我總精心營造一種平等,和諧,友愛的氣氛,讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,讓他們感受到自己在班上有一席之地.大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級(jí)管理,讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣.我們班們班有好幾個(gè)很有特點(diǎn)的后進(jìn)生,他們有的特愛說話,有的特別愛動(dòng),有的很少能靜下心來學(xué)習(xí),有的愛看小人書和小說之類等等,據(jù)了解他們都是因?yàn)橐郧暗貌坏嚼蠋煹淖⒁舛絹碓讲?但他們有一點(diǎn)令我很高興,那就是他們心中還有自己的大學(xué)夢(mèng),并且還有些管理和組織能力還不錯(cuò),所以我都給他們帶上干部的名銜,平時(shí)多爭取時(shí)間接近他們,幫助他們恢復(fù)昨日的自信,不斷在學(xué)習(xí)和生活中鼓勵(lì)他們,時(shí)間證明我的做法取得很好的效果.
2,嚴(yán)愛優(yōu)等生.優(yōu)等生,誰都愛他們.也正因?yàn)槿绱?優(yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視,掩蓋,被原諒,袒護(hù).但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患,對(duì)這類學(xué)生,我從不寵壞他們,更不遷就他們.時(shí)時(shí)提醒他們做學(xué)問得先做人,做一個(gè)正直的人,熱情的人,向上的人.優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),更重要的是人品要優(yōu),心胸要廣,心理要健康.成天被人贊譽(yù)的學(xué)生,只能在理智深沉的愛之中,嚴(yán)格要求,警鐘常敲,才能克服自身的弱點(diǎn),揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn).
3,博愛中等生中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體,他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄.他們是班級(jí)體的一面鏡子,他們希望老師重視他們,但又害怕拋頭露面.對(duì)這類學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn),調(diào)動(dòng)他們的積極因素,正確對(duì)待他們的反復(fù),始終如一地尊重,理解,信任他們.比如,我們班的張城超,他學(xué)習(xí)成績一般,但很關(guān)心集體,家里是賣花的,說起花,他便頭頭是道,我就讓他當(dāng)花卉栽培員.在他的精心護(hù)理下,如今教室里的小桃樹已長滿了櫻桃般大小的小桃子.
二,實(shí)施自我管理,培養(yǎng)管理能力.班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程.把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來,才能形成合力,共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制.因此,我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制,為學(xué)生設(shè)置多種崗位,讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗施政,有服務(wù)同學(xué),鍛煉自己,表現(xiàn)自己,提高自己的機(jī)會(huì).當(dāng)然,班規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)班級(jí)的實(shí)際和學(xué)校的要求,及時(shí)地做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,使班規(guī)跟上學(xué)生,班級(jí)的變化,不斷提高要求,引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展,促使學(xué)生通過自我教育,自我調(diào)整而不斷成長.
1,建立值日班長制.按學(xué)號(hào)輪流來當(dāng)值日班長,班中的事由值日班長全權(quán)負(fù)責(zé),常務(wù)班長協(xié)助工作.值日班長負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生,紀(jì)律,督促每一位同學(xué)做好自己的份內(nèi)事,檢查班干部的工作情況.這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性,培養(yǎng)了他們的才能,班組的自我管理得到了加強(qiáng),班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié).
2,民主改選班干部.為了使更多的學(xué)生有當(dāng)干部的機(jī)會(huì),讓每一個(gè)學(xué)生都相信我能行.同時(shí)也能時(shí)時(shí)督促班干部把事情做好.我采取干部定期輪換制的'方法.班干部從同學(xué)中間選舉產(chǎn)生.由學(xué)生自我推薦作競選演講,再由學(xué)生無記名投票,民主選舉,組建班委會(huì).這樣既可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),又有利于學(xué)生干部擺正個(gè)人和集體的位置,正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系.班干部的職責(zé)是協(xié)助值日班長管理班級(jí),負(fù)責(zé)文娛,體育,勞動(dòng),學(xué)習(xí)等各方面的工作,并記錄工作情況.
3,事事落實(shí)到個(gè)人.明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任,使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán).為調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,就要使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置,擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作,人人都為集體作貢獻(xiàn),人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員.我在班級(jí)管理中建立起了一套事事有人干,人人有事干的制度.它包括班干部管理制度,值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度.在這種廣泛的參與過程中,使學(xué)生在集體中找到自己的位置,覺察到自己的利益所在,從而形成責(zé)任意識(shí).
三,塑造自身形象,贏得學(xué)生信賴.孔子早在兩千年前就說過:其身正,不令而行;其身不正,雖令不從.因此我努力做到以下兩點(diǎn):
1,好學(xué)上進(jìn),不辜負(fù)學(xué)生教好書是育好人的前提.同時(shí),班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神,也能給學(xué)生以極強(qiáng)的示范作用和影響,從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力.因此,我不斷地給自己充電,參加中文函授,參加計(jì)算機(jī)考試,認(rèn)真鉆研教材,努力讓學(xué)生喜歡上課,喜歡學(xué)習(xí).
2,尊重學(xué)生,不遠(yuǎn)離學(xué)生.俗話說:嚴(yán)是愛,松是害,不教不管會(huì)變壞.我努力做到真心愛護(hù)我的學(xué)生,嚴(yán)格要求他們,但是是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求的.班主任工作精心而又繁瑣,他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè).在今后的教育生涯中,我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地.我無悔,我高興,因?yàn)槲沂且粋€(gè)班主任.
游戲班主任學(xué)期末的工作總結(jié)
篇6寫作要點(diǎn)170人覺得有用
期末工作到了，班主任得好好準(zhǔn)備一份總結(jié)。這總結(jié)不是隨便寫寫就行的，得有章法。先說說重點(diǎn)，成績和問題都要提到，成績別光說好聽的，得具體到某次活動(dòng)效果如何，比如那次班級(jí)文化建設(shè)比賽拿了獎(jiǎng)，背后老師做了哪些工作，這個(gè)要說清楚。
有些細(xì)節(jié)容易被忽略，像是學(xué)生們的日常表現(xiàn)，特別是那些平時(shí)不太起眼的進(jìn)步，不能忽視。比如說某個(gè)學(xué)生原來上課老愛走神，后來慢慢改掉了，這種變化值得記錄下來。還有就是班級(jí)管理上的一些創(chuàng)新做法，像班會(huì)的形式換了新花樣，結(jié)果怎么樣，也要講講。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，特別是說到學(xué)生的成長故事，很容易多寫幾句。這就需要控制一下篇幅，不然總結(jié)成了流水賬。比如寫到一個(gè)學(xué)生進(jìn)步的事例，點(diǎn)到為止就好，別啰嗦太多細(xì)節(jié)。再比如，班級(jí)里的某項(xiàng)制度調(diào)整了，效果不錯(cuò)，這部分也得簡明扼要地寫出來。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能帶上一些數(shù)據(jù)支撐。像這次期末考試的成績，整體提升了多少個(gè)百分點(diǎn)，優(yōu)秀率提高了幾個(gè)百分點(diǎn)，這樣的數(shù)字能讓總結(jié)更有說服力。當(dāng)然，數(shù)據(jù)得真實(shí)，不能瞎編，否則回頭查起來麻煩。
還有一點(diǎn)需要注意，總結(jié)里涉及的問題部分，別說得太悲觀。比如說班級(jí)紀(jì)律不太好，那得先說下改進(jìn)的措施是什么，而不是一味抱怨。再比如，個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有問題，那得提下老師是怎么做的，是單獨(dú)輔導(dǎo)還是家校溝通，這樣顯得積極主動(dòng)。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)，容易把不同時(shí)間段的事情混在一起說，這樣條理就不清晰了。比如上半年搞了個(gè)什么活動(dòng)，下半年又來了個(gè)類似的，要是沒分開寫，就會(huì)顯得混亂。所以，建議按時(shí)間順序來寫，上半年的放前面，下半年的放后面，這樣讀者看起來也方便。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候，語氣要真誠，別顯得敷衍?？梢赃m當(dāng)加入些自己的感悟，但別太多。比如感慨下這一學(xué)期的辛苦，但也得提到收獲，這樣才顯得平衡。要是只顧著說累，就容易給人消極的感覺。
