班主任學(xué)期末的工作總結(jié)怎么寫 【篇1】2200字
班主任學(xué)期末的工作總結(jié)
本學(xué)期,由我擔(dān)任高xx級(jí)20班班主任,一學(xué)期以來,在學(xué)校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在各位任課教師的大力幫助下,我班各項(xiàng)工作開展順利,學(xué)習(xí)和班級(jí)管理方面都取得了長足的進(jìn)步?,F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:
一、全面深入了解學(xué)生,加強(qiáng)班級(jí)管理。
本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后,針對(duì)班級(jí)內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn),我利用各種時(shí)間,全面深入的了解學(xué)生。通過個(gè)別談心,小組內(nèi)談心等方式,對(duì)學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解。通過談心,使20班迅速形成班級(jí)凝聚力,對(duì)于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)??梢哉f,一學(xué)期以來,由于能夠及時(shí)與學(xué)生談心,班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。
在班級(jí)管理方面,開學(xué)伊始,在班內(nèi)提出了“精、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)”四字方針。對(duì)于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,及時(shí)進(jìn)行了解,及時(shí)開展工作。對(duì)于課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面,大力選拔負(fù)責(zé)任的班委同學(xué),配合班主任的工作。平時(shí)工作中,多了解學(xué)生的一些變化,以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題,防患于未然。對(duì)確有違紀(jì)的同學(xué),做到處理不隔日。對(duì)心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué),及時(shí)加以引導(dǎo)和思想溝通,使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。一學(xué)期以來,班級(jí)管理做到了穩(wěn)步提升。
二、充分利用班會(huì)教育,將班會(huì)做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地
開學(xué)伊始,我對(duì)班會(huì)課進(jìn)行了大力的改進(jìn)。由原來的我的一言堂,變成學(xué)生為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增強(qiáng)凝聚力主題、熱愛學(xué)校主題、高考備考等主題班會(huì)。通過主題班會(huì),學(xué)生進(jìn)行自我教育,收到良好效果。我還充分利用各種時(shí)間,向?qū)W生推薦各種勵(lì)志、感恩、高考的主題的文章,與學(xué)生一起學(xué)習(xí)。利用每周班會(huì)后的自習(xí)課,在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動(dòng)。一學(xué)期以來,學(xué)生共書寫周記近20篇,通過周記發(fā)現(xiàn)了班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)的問題和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),教育效果明顯。
另外,我也十分重視班級(jí)文化的建設(shè)。通過展板、板報(bào)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。進(jìn)入六月份之后,將本班班級(jí)文化向高考主題靠近,制作條幅、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行高三教育。
三、爭取各任課教師的配合,發(fā)揮好紐帶作用。
針對(duì)我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn),我主動(dòng)找任課教師及時(shí)了解情況。不定期召開班教育組會(huì),對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行逐一分析,尋求解決對(duì)策。深入課堂,進(jìn)行聽課。對(duì)于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,及時(shí)和任課教師進(jìn)行溝通。利用各種機(jī)會(huì)拉近任課教師和學(xué)生之間的距離。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時(shí)間,針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的情況,協(xié)調(diào)任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力有明顯的提高。
四、在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行方法的指導(dǎo),督促學(xué)生利用好每一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間。
本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試,學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。針對(duì)學(xué)業(yè)水平考試,一方面請(qǐng)任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),另一方面,請(qǐng)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流,及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)困難,迎難而上。在學(xué)習(xí)時(shí)間上,強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間的重要性,早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí),晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進(jìn)教室。對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育,讓他們充分利用好課間、下午上課前、晚自習(xí)前的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),通過談話,大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時(shí)間,對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動(dòng)起到了良好的作用。
進(jìn)入六月份之后,針對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),及時(shí)幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,及早開展高考備戰(zhàn)。另外,我還從往屆高三同學(xué)手中大量收集高考資料,分發(fā)給學(xué)習(xí)主動(dòng)的.同學(xué),讓他們提前進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí)。
五、積極籌備各項(xiàng)活動(dòng),通過活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育
本學(xué)期學(xué)校和年級(jí)分別舉行了合唱比賽,達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì),籃球賽,跑操比賽等活動(dòng),班內(nèi)也組織了乒乓球比賽。通過舉辦比賽,組織同學(xué)們?nèi)珕T積極參與,為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,起到了凝聚人心,堅(jiān)持不懈,拼搏進(jìn)取的教育意義。
六、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與交流。
針對(duì)班級(jí)同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀,我及時(shí)與家長進(jìn)行溝通,召開了如何應(yīng)對(duì)高二學(xué)習(xí)的小型家長會(huì);針對(duì)住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問題,召開了住校生家長會(huì);針對(duì)某些男生上課紀(jì)律松散,睡覺的情況,又召開了部分男生家長會(huì)。在平時(shí)的工作中,發(fā)現(xiàn)問題,首先向家長了解情況。在解決問題的過程中也及時(shí)征求家長的意見。讓家長體會(huì)到作為班主任的真誠與良苦用心,讓家長對(duì)班主任產(chǎn)生信任感。通過與家長的交流,我班家長也對(duì)我們的班級(jí)管理工作感到滿意。
七、利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí),不斷提高自己的工作水平和藝術(shù)。
班主任工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。所以,平時(shí)忙碌的工作之余,我也十分注重理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期初,我從圖書館借閱了《做最好的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍,利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀。學(xué)習(xí)中還不斷的的將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平時(shí)的工作中,收到了良好的效果。平時(shí)的工作之余我也積極認(rèn)真撰寫班主任工作日記,將每天的工作進(jìn)行文字梳理,對(duì)自己工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真反思,并和學(xué)生一起開通班級(jí)教育博客進(jìn)行班級(jí)管理的溝通。
回顧一學(xué)期以來的工作,作為班主任,我始終嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī),努力做好班級(jí)各項(xiàng)工作。雖然本學(xué)期是比較辛苦,但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。當(dāng)然,我還有很多不足之處,比如:對(duì)于后進(jìn)生的教育不夠耐心細(xì)心,教育過程中常常會(huì)出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應(yīng)該努力改正的。我相信,只要付出,就一定會(huì)有收獲。我也會(huì)繼續(xù)努力,爭取早日成為一名真正合格的班主任。
班主任學(xué)期末的工作總結(jié)
篇1寫作要點(diǎn)199人覺得有用
班主任學(xué)期末的工作總結(jié)怎么寫
每個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,班主任都需要提交一份工作總結(jié),這不僅是對(duì)自己工作的回顧,也是學(xué)校評(píng)估工作的重要依據(jù)。寫好這份總結(jié)需要結(jié)合自己的專業(yè)背景和實(shí)際經(jīng)驗(yàn),下面是一些關(guān)鍵點(diǎn)可以幫助大家更好地完成這項(xiàng)任務(wù)。
首先,寫總結(jié)的時(shí)候要明確目標(biāo)。比如,你希望展示自己在學(xué)生管理方面的成果,或者想突出某些特別的教育活動(dòng)。目標(biāo)明確了,寫起來就會(huì)更有方向感。比如,我去年就特別注重班級(jí)文化建設(shè),所以在總結(jié)里就把這個(gè)作為重點(diǎn)來寫,用了一些具體的例子來證明效果,像是通過班會(huì)活動(dòng)提升了學(xué)生的集體榮譽(yù)感之類的。
接著,要注意總結(jié)的內(nèi)容要全面一些。不能只盯著某一方面,得涵蓋教學(xué)、管理、家校溝通等多個(gè)方面。比如,除了課堂上的教學(xué)情況,還要提到課外活動(dòng)組織得好不好,學(xué)生們的參與度怎么樣。有一次我在總結(jié)里忘了提家長會(huì)的事,后來同事提醒我才補(bǔ)上去,因?yàn)槟谴螘?huì)議確實(shí)幫助不少家長了解了孩子的在校表現(xiàn)。
還有就是細(xì)節(jié)很重要。很多老師在總結(jié)里喜歡用大而化之的說法,但這樣反而顯得空洞。如果能用具體的數(shù)據(jù)或者事例來支撐,會(huì)更有說服力。像去年我們班參加競賽,一共拿了三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),這樣的數(shù)字就很直觀。不過有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候,可能因?yàn)闀r(shí)間緊張,就忽略了這類細(xì)節(jié),結(jié)果導(dǎo)致總結(jié)顯得不夠充實(shí)。
書寫注意事項(xiàng):
語言表達(dá)上也要注意??偨Y(jié)不是文學(xué)作品,不需要太花哨的辭藻,但也不能太過隨意。最好能做到簡潔明了,既能讓領(lǐng)導(dǎo)看懂,也能體現(xiàn)出你的專業(yè)水平。有些時(shí)候,我會(huì)試著用比較平實(shí)的語言去描述復(fù)雜的事情,這樣既能保證信息傳達(dá)清楚,又不會(huì)讓人覺得晦澀難懂。
小編友情提醒:
別忘了檢查一下格式。雖然內(nèi)容是最重要的,但如果格式混亂,也會(huì)影響整體印象。比如,字體大小是否統(tǒng)一,段落間距有沒有調(diào)整好之類的小問題。有一次我就因?yàn)闆]仔細(xì)檢查,導(dǎo)致打印出來的總結(jié)里有幾個(gè)段落特別擠在一起,看起來很不美觀,后來才意識(shí)到這個(gè)問題。
初一班主任學(xué)期期末教學(xué)工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1250字
初一班主任學(xué)期期末教學(xué)工作總結(jié)
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和德育工作目標(biāo),本人擔(dān)任了七(4)班的班主任,我們班是一個(gè)由58人組成的大家庭,在和他們朝夕相處的一個(gè)學(xué)期里,我懷著誠心誠意地對(duì)待每一位學(xué)生,負(fù)責(zé)認(rèn)真的態(tài)度,較圓滿地完成了本學(xué)期的班主任教育教學(xué)工作,以下聯(lián)系本班級(jí)的實(shí)際情況,詳細(xì)地匯報(bào)這個(gè)學(xué)期我主要做了哪些工作:
1. 注重培養(yǎng)學(xué)生的品行,形成良好的班風(fēng),引導(dǎo)學(xué)生積極向上。 本學(xué)期,是中學(xué)階段的第一學(xué)期。我利用班會(huì)課等多種形式,從培養(yǎng)學(xué)生品行入手,宣貫學(xué)校的規(guī)章制度,從一開始就嚴(yán)格要求,規(guī)范學(xué)生的行為,把教書與育人有機(jī)地結(jié)合在一起。本班的部分學(xué)生雖然有較強(qiáng)的上進(jìn)心,但競爭意識(shí)不強(qiáng)。我十分注意引導(dǎo)這部分學(xué)生積極向上,并以他們來促進(jìn)全班同學(xué)。通過樹立好的典型,鼓勵(lì)落后的學(xué)生,形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),全班同學(xué)的自覺性逐步增強(qiáng)。
2. 采用多種行之有效的辦法,引進(jìn)競爭機(jī)制,調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的積極性。
本學(xué)期對(duì)于初一學(xué)生是十分重要的,氣可鼓不可泄。首先,我經(jīng)常通過黑板報(bào)、班會(huì)課等途徑,宣傳優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí),向他們挑戰(zhàn);其次,教育學(xué)生既要勤奮,又要講究學(xué)習(xí)方法,對(duì)于學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能放松;第三,在
班里組織各學(xué)科知識(shí)競賽,既增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識(shí),又培養(yǎng)了大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,效果比較顯著。通過大家的共同努力,班級(jí)的學(xué)習(xí)成績無論是縱向還是橫向都有了提高,并涌現(xiàn)了不少學(xué)習(xí)尖子。
3.狠抓思想工作,抓好學(xué)生的行為規(guī)范,促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)。 學(xué)生剛從小學(xué)升上初中,正是人生觀世界觀形成的時(shí)期,在班上多注意學(xué)生的表現(xiàn),深入了解班級(jí)情況,注重說理教育,以理服人,先讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)老師的良苦用心,盡量避免與學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,影響他們的學(xué)習(xí)。另外,我十分重視抓好德育考核思想工作,多番在班會(huì)課上灌輸?shù)掠慕逃庾R(shí),讓學(xué)生清楚知道初中生的日常行為規(guī)范,我對(duì)出勤、儀容儀表、上課和午休紀(jì)律、課間操及眼保健操等工作抓得特別嚴(yán)格,借此來培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范。對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生,我總是耐心細(xì)致地做好思想工作,一抓到底。對(duì)于違反午休紀(jì)律達(dá)三次的學(xué)生,我除了教育他們外,還扣除他們的德育考核分,直至好轉(zhuǎn)為止。
本學(xué)期,通過嚴(yán)格的管理,我任教的初一(4)班多次榮獲文明班級(jí)獎(jiǎng),,班級(jí)的集體榮譽(yù)感大大增強(qiáng)了。
4.抓好學(xué)校集體活動(dòng)工作
由于初一的.學(xué)習(xí)任務(wù)不算重,我鼓勵(lì)大家積極參加各項(xiàng)文娛活動(dòng),通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),從而達(dá)到促進(jìn)學(xué)習(xí)的目的,并要求他們處理好兩者的關(guān)系,變壓力為動(dòng)力,既搞好學(xué)習(xí),又積極參加或,做到全面發(fā)展。例如,參加語文的書法比賽,英語
的手抄報(bào)比賽,演講比賽,還有拔河比賽等等,通過這些比賽,充分發(fā)揮了學(xué)生的多方面才能,而且使班集體更具凝聚力,! 本學(xué)期,盡管取得了各方面的可喜的成績,但還存在一些問題有待解決:班里出現(xiàn)了兩極分化,有個(gè)別的學(xué)生無心向?qū)W,雖然做了大量工作也不見效。對(duì)我來說,抓好落后學(xué)生的轉(zhuǎn)變是今后工作努力的方向。
篇2寫作要點(diǎn)187人覺得有用
初一班主任學(xué)期期末教學(xué)工作總結(jié)怎么寫
初一班主任的工作總結(jié),主要是為了回顧整個(gè)學(xué)期的教學(xué)管理情況,把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)記錄下來,以便日后改進(jìn)??偨Y(jié)時(shí),最好從日常工作的幾個(gè)主要方面入手,比如學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、課堂紀(jì)律、家校溝通等。在記錄學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)時(shí),可以具體到一些關(guān)鍵事件,比如期中考試后的分析會(huì),或者某個(gè)學(xué)生突然進(jìn)步的情況。這樣的細(xì)節(jié)能幫助自己更好地理解問題所在。
書寫注意事項(xiàng):
關(guān)于課堂紀(jì)律這一塊,每個(gè)班都有自己的特點(diǎn),有的可能紀(jì)律較好,但學(xué)習(xí)氛圍欠缺;有的則剛好相反??偨Y(jié)時(shí)不妨先反思一下自己在這方面的做法是否得當(dāng)。比如,有些老師可能會(huì)通過制定規(guī)則來約束學(xué)生行為,但有時(shí)候規(guī)則太多反而會(huì)讓學(xué)生反感。這里就存在一個(gè)平衡點(diǎn)的問題,需要結(jié)合實(shí)際情況調(diào)整。
至于家校溝通,這是班主任工作的重要部分。不少老師都會(huì)定期召開家長會(huì),但效果如何,往往取決于準(zhǔn)備是否充分。如果事先沒有明確目標(biāo),只是照本宣科地念成績表,那家長會(huì)的效果就會(huì)大打折扣。所以,每次溝通前,都應(yīng)該想清楚這次會(huì)議的重點(diǎn)是什么,希望達(dá)到怎樣的目的。
在寫總結(jié)的時(shí)候,可能會(huì)遇到一些麻煩。例如,有時(shí)候覺得自己對(duì)某些事情記得很清楚,但真正動(dòng)筆時(shí)卻發(fā)現(xiàn)描述起來很模糊。這種情況可能是因?yàn)槠綍r(shí)沒養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。建議大家可以嘗試隨身帶個(gè)小本子,隨時(shí)記下重要的事情。這樣不僅方便日后整理,也能讓自己在總結(jié)時(shí)更有條理。
還有個(gè)需要注意的地方,就是不要一味追求形式上的完美。有些人寫總結(jié)時(shí)喜歡堆砌華麗的辭藻,反而忽略了實(shí)質(zhì)內(nèi)容。其實(shí),總結(jié)的核心在于真實(shí)和實(shí)用。與其花時(shí)間琢磨那些不太相關(guān)的修飾詞,不如把重點(diǎn)放在解決問題的方法上。畢竟,總結(jié)的目的不是為了展示文采,而是為了提升工作質(zhì)量。
初中班主任學(xué)期末工作總結(jié)怎么寫【篇3】 750字
初中班主任學(xué)期末工作總結(jié)范文
上學(xué)期,班級(jí)總成績排年級(jí)第二。如實(shí)說,費(fèi)了老大勁兒。十二個(gè)班呢,哪個(gè)班主任沒有在兢兢業(yè)業(yè),哪位老師沒有在恪盡職守?我偶爾會(huì)慶幸,寬慰自己這只是一次偶然而已。縱然如此,開學(xué)初,我還是召開了全校唯一的家長會(huì)(慣例是期中考試后召開),給家長打氣兒,給學(xué)生打氣兒,給自己打氣兒。
風(fēng)平浪靜的堅(jiān)持中,我們共同走過了一些酸甜苦澀的日子。
一、升旗小組
別的班怎么升旗,學(xué)校有統(tǒng)一的模式。我們的那幾個(gè)選手,是在“做個(gè)性的自己”的引導(dǎo)下,把升旗手介紹寫成了“像向日葵,閃爍熱忱,追求光明。他的人生格言是:出淤泥而不染濯清漣而不妖?!蹦翘欤麄兌荚谥貜?fù)著我講的,世界上沒有相同的`兩片樹葉,也絕對(duì)沒有和你一樣的兩個(gè)人。那就活出自己的精彩來!這就是我們自己的精彩。哪怕只有一瞬。我們已滿足!
二、班會(huì)活動(dòng)
班級(jí)的凝聚力,最主要看有沒有學(xué)生的活動(dòng),有沒有照顧到絕大多數(shù)學(xué)生參與。如實(shí)說,開學(xué)那陣子,班會(huì)活動(dòng),計(jì)劃先行,充足準(zhǔn)備,一切都好,演講比賽,詩歌朗誦,英語情景劇表演,班級(jí)問題診斷,班干部競選……大多數(shù)學(xué)生都能在這個(gè)舞臺(tái)上積極準(zhǔn)備,盡心盡力,展示自己的能力,為班級(jí)思考,小組合作,增強(qiáng)凝聚力。柳佳的主持,穩(wěn)重而機(jī)智;苑瀾的點(diǎn)評(píng),及時(shí)而到位。那時(shí),同學(xué)們靜靜的心在為方向跳躍。
三、衛(wèi)生保健
1、專人負(fù)責(zé)。依照初一的做法,班級(jí)生活區(qū)都有專人負(fù)責(zé),做得到,查得清。輪流執(zhí)行,有條不紊。衛(wèi)生區(qū)我這學(xué)期基本沒查過。
2、孟慧媛負(fù)責(zé)眼保健操,認(rèn)真到位。音樂一響,隨即催促。陸治安負(fù)責(zé)課間的鍛煉,俯臥撐,臥起坐。第七節(jié)課間全體行動(dòng),步調(diào)較為整齊,在活動(dòng)中鍛煉了意志,認(rèn)識(shí)了自己。一部分學(xué)生的認(rèn)識(shí)和自控還有待提高。投機(jī)取巧者有之,懶懶散散者有之......
篇3寫作要點(diǎn)199人覺得有用
初一班主任學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,都會(huì)寫總結(jié)。這總結(jié)可不是什么心得,也不是那種照搬照抄的東西。怎么寫好?這里說說幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
開頭怎么寫?
別想著直接就進(jìn)入正題,得有個(gè)鋪墊。比如,可以簡單回顧一下這一學(xué)期的情況,說說學(xué)校布置的任務(wù)都完成了多少,班級(jí)里的活動(dòng)辦了多少場。這部分不用太長,三兩句就行,點(diǎn)到為止。要是開頭就啰嗦個(gè)沒完,后面的重點(diǎn)就容易被沖淡了。
接著就是重點(diǎn)部分,要把工作成績和遇到的問題都說清楚。成績,可以具體到某次活動(dòng)的效果,比如那次班會(huì)開得特別成功,學(xué)生們的參與度很高,最后還評(píng)選出了優(yōu)秀小組。問題,也要實(shí)打?qū)嵉貙懗鰜?,像是有些學(xué)生的紀(jì)律不太好,經(jīng)常在課堂上說話,這影響到了教學(xué)進(jìn)度。這部分最好能結(jié)合一些數(shù)據(jù),比如紀(jì)律問題發(fā)生的具體次數(shù),這樣顯得更真實(shí)可信。
還有就是對(duì)未來的規(guī)劃,這部分也很重要??梢哉?wù)勏聦W(xué)期打算怎么改進(jìn),比如說想多組織一些課外活動(dòng),增加學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會(huì)。也可以寫寫如何加強(qiáng)家校溝通,畢竟家長的支持很重要。不過,這部分不用寫得太詳細(xì),簡明扼要就好。
寫總結(jié)的時(shí)候,要注意語言簡潔明了。別用那些太過復(fù)雜或者生僻的詞,尤其是那種讓人看了半天才明白什么意思的句子。像“經(jīng)過細(xì)致周密的考量,我們決定采取更為有效的措施”,這種句子就顯得有點(diǎn)繞,不如改成“我們打算用更好的辦法來解決問題”。
書寫注意事項(xiàng):
寫總結(jié)的時(shí)候,可能會(huì)因?yàn)槭韬雎┑粢恍┘?xì)節(jié)。比如,本來應(yīng)該提到某個(gè)活動(dòng)的具體時(shí)間,結(jié)果忘了寫進(jìn)去。這種小問題雖然不影響整體,但多少會(huì)影響總結(jié)的完整性。所以寫的時(shí)候要仔細(xì)檢查一下,確保沒有遺漏重要的信息。
班主任期末工作總結(jié)個(gè)人 班主任學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1500字
這一學(xué)期我臨危受命,正式接管了高一(8)班,中間接班,總是有一定的壓力,因?yàn)橛泻枚鄦栴}等著做,并且孩子們多數(shù)已經(jīng)習(xí)慣了前任班主任的風(fēng)格。雖然我一直當(dāng)班主任,但也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,謹(jǐn)慎小心,不敢有半點(diǎn)馬虎。因?yàn)槲也荒芄钾?fù)學(xué)校對(duì)我的信任和家長的殷切期盼。我也知道育人這一項(xiàng)工程的重要性,復(fù)雜性及重大意義。具體做法如下:
一,高度的熱情投入到班主任工作。古人說:“在其位,謀其政?!本蛷?qiáng)調(diào)了它的責(zé)任性。我一直就信奉不干則已,要干就干好。有了這一目標(biāo),我就會(huì)感覺有一股動(dòng)力,一腔熱血。雖然做了十幾年班主任,但總感覺有很多問題值得研究。我常常向其他班主任學(xué)習(xí),買了班主任的書籍來借鑒,到網(wǎng)上搜集資料,分析學(xué)生的成長經(jīng)歷和他們的成績。吃住在學(xué)校,以校為家。我都會(huì)樂此不疲,樂在其中。
二,積極響應(yīng)學(xué)校的政策,積極配合級(jí)部的各項(xiàng)活動(dòng)和安排。學(xué)校整體就像一個(gè)軍隊(duì),就得統(tǒng)一安排,統(tǒng)一調(diào)度,不能出現(xiàn)各自為戰(zhàn),不聽命令的情況。而各個(gè)班級(jí)就是一個(gè)連,一個(gè)排,要有令則行,行則成功。對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)和安排,我都會(huì)按照學(xué)校和級(jí)部的要求圓滿地完成。
三,熱愛學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生,育人工程是關(guān)系到國計(jì)民生的大事,是關(guān)系到民族興旺的大事。學(xué)校無小事,教育是大事。學(xué)生好一切都好。在工作中,我把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,隨著年齡的增長,我覺得我的慈性越來越強(qiáng),看到天真爛漫的孩子心里便歡喜,這也是我心態(tài)年輕的原因。“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”用自己的真誠關(guān)愛,來澆灌學(xué)生干渴的心靈,讓他們健康茁壯地成長,豈不快哉?!芭踔活w心來,不帶半根草去”,這就是老師光輝的寫照。
四,統(tǒng)一思想,建設(shè)班級(jí)文化,樹立新班風(fēng)。一個(gè)能戰(zhàn)斗的班集體,首先思想得純正和積極。思想是行動(dòng)的指南,有了積極的思想,才會(huì)有積極的行動(dòng)。為此,我在班里舉行了“走向成功”的系列班會(huì),例如:“我自信我能行”“態(tài)度決定一切”“莫讓青春過早靠岸”“如何做一個(gè)文明的中學(xué)生”“如何合理的分配你的學(xué)習(xí)時(shí)間”“搞好學(xué)習(xí)的十大方法”“考前動(dòng)員令”等,家長會(huì)上又給家長們講了家教的幾個(gè)問題。建設(shè)班級(jí)主流文化,利用板報(bào)、墻報(bào),弘揚(yáng)正氣,打擊邪氣。通過各種活動(dòng)和教育,逐漸形成了“團(tuán)結(jié)、和諧、堅(jiān)韌、奮進(jìn)”的班風(fēng)
五,打造團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì)。班主任要善于放手,真正地讓學(xué)生自治。學(xué)生的能量與潛力都很大,要相信他們,引導(dǎo)他們工作。而班委會(huì)就是一個(gè)班的運(yùn)轉(zhuǎn)組織。我在自薦與推薦的基礎(chǔ)上,嚴(yán)格把關(guān),組建了一個(gè)強(qiáng)有力的班委會(huì)。同時(shí)我會(huì)加強(qiáng)對(duì)他們的培養(yǎng),定期指導(dǎo)。每周六我要求他們召開一次會(huì)議,就這一周的問題進(jìn)行總結(jié),研討解決辦法。對(duì)于班里的事情盡量做到能自己解決的決不依靠老師,需要老師的做到精要,大事上報(bào),要有方案,民主集中,有理有據(jù)。
六,和家長及時(shí)溝通。家長是我們教育孩子的強(qiáng)大后盾,他們是孩子的第一任老師,
比我們更了解孩子,而孩子們每天也更愿意把內(nèi)心的活動(dòng)告訴家長,我的好多信息都是家長及時(shí)反映給我,我才得以及時(shí)地為學(xué)生做通工作。所以我會(huì)把學(xué)生分為幾批,找到共性,及時(shí)溝通,共同解決。
七,與老師及時(shí)聯(lián)系。任課老師作為班級(jí)的一員,他們的意見和看法非常的重要。所以我經(jīng)常和他們交流,共同研究,同舟共濟(jì)。同時(shí),我會(huì)非常關(guān)心老師的各種困難,幫助他們協(xié)調(diào)處理。因?yàn)槲野嗵幵诙嗍轮?,老師多次更換,但我在現(xiàn)實(shí)條件的基礎(chǔ)上,積極協(xié)調(diào),使我們的教學(xué)并沒有受到影響。老師更換,我們都會(huì)帶著一顆感恩的心戀戀不舍地送走老教師,然后又熱情周到地迎來新老師。一次次感人的場面至今還在我的腦海里回蕩,那真是令人難忘啊。
以上是我這學(xué)期的一點(diǎn)體會(huì),立足過去,展望未來,任重而道遠(yuǎn)。我會(huì)繼續(xù)深入研究教育精髓,矢志不移,再接再厲,百尺竿頭,更上一層。
班主任期末個(gè)人
篇4寫作要點(diǎn)196人覺得有用
班主任期末工作總結(jié)個(gè)人
做總結(jié)這檔事,說難也難,說簡單也簡單。尤其是班主任這份工作,整天跟學(xué)生打交道,事情繁雜得很,到了期末,要理清頭緒,把自己的工作寫清楚,可不是件容易的事。不過,既然干了這一行,就得好好整理一下思路,把本學(xué)期的工作好好回顧一遍。
先得想清楚,自己這學(xué)期主要做了哪些事情。比如,班里的紀(jì)律怎么樣,是不是一直保持得很好?要是偶爾出了點(diǎn)狀況,那是什么原因造成的?是學(xué)生調(diào)皮搗蛋,還是老師管理不到位?這些問題都要認(rèn)真想想。還有班級(jí)的學(xué)習(xí)情況,每個(gè)學(xué)生的成績有沒有進(jìn)步,進(jìn)步了多少,這些都得記錄下來。如果有些學(xué)生進(jìn)步特別大,那是怎么做到的?要是有學(xué)生退步了,又是什么地方出了差錯(cuò)?
再就是活動(dòng)方面的事情。這學(xué)期學(xué)校組織了不少活動(dòng),班級(jí)里參與的情況如何?有沒有積極參加?學(xué)生在活動(dòng)中表現(xiàn)得怎么樣?有沒有什么值得表揚(yáng)的地方?這些都要提一提。還有班級(jí)文化建設(shè),這學(xué)期有沒有新的進(jìn)展?班風(fēng)怎么樣?這些都是總結(jié)的重點(diǎn)。
工作中肯定會(huì)有各種各樣的問題,碰到難題的時(shí)候是怎么解決的?有時(shí)候可能方法不對(duì),結(jié)果沒達(dá)到預(yù)期效果,這就得反思一下,下次遇到類似的情況該怎么處理。要是有同事或者領(lǐng)導(dǎo)給過建議,那也是個(gè)很好的參考,不妨記下來,以后說不定能用得著。
寫總結(jié)的時(shí)候,最好能把數(shù)字也帶上。比如這個(gè)學(xué)期一共開了多少次家長會(huì),每次到會(huì)率是多少;搞了多少次班級(jí)活動(dòng),參與人數(shù)有多少;考試成績平均分提高了多少分之類的。這些具體的數(shù)字能讓總結(jié)看起來更有說服力。
不過呀,有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)可能會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié),特別是那些看似不起眼的小事。比如某次班會(huì)上某個(gè)學(xué)生突然站起來發(fā)言,說了一番讓人印象深刻的話;或者是某個(gè)平時(shí)不愛說話的學(xué)生突然在課堂上主動(dòng)回答問題。這類事情雖然不起眼,但往往是工作中的亮點(diǎn),要是忽略了,就太可惜了。
書寫注意事項(xiàng):
寫總結(jié)的時(shí)候要注意語氣。既然是總結(jié),那就得客觀一點(diǎn),實(shí)事求是地說自己的工作情況。既不能夸大其詞,也不能輕描淡寫。要是覺得自己工作做得還不錯(cuò),那就可以稍微多寫幾句;要是覺得還有很多不足,那就得誠懇地承認(rèn),同時(shí)提出改進(jìn)的辦法。
副班主任學(xué)期末工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1050字
副班主任學(xué)期末工作總結(jié)
本學(xué)期本人擔(dān)任四(5)班的副班主任,當(dāng)過班主任的我深知班級(jí)工作的繁重,所以我盡力配合班主任做好各項(xiàng)班級(jí)管理工作,指導(dǎo)學(xué)生各方面的發(fā)展,尤其是學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以減輕班主任的負(fù)擔(dān)。為了使今后工作更順利地開展,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的副班主任工作情況作如下總結(jié)。
平時(shí),我協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治、道德品質(zhì)教育,常常利用時(shí)間找學(xué)生談心,積極主動(dòng)協(xié)助班主任參與學(xué)校組織的活動(dòng)和開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)。
學(xué)期初,幫助班主任做好班級(jí)學(xué)生的報(bào)到、領(lǐng)書、排座位,以及其它的準(zhǔn)備工作。在學(xué)期中,盡快了解班級(jí),熟悉學(xué)生,主動(dòng)和班主任一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪,不斷與學(xué)生家長聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生的情況。我關(guān)心班級(jí)的黑板報(bào)工作,認(rèn)真督促完成班級(jí)的黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地,并經(jīng)常和學(xué)生一起交流出黑板報(bào)的經(jīng)驗(yàn)感想,并適時(shí)提出有關(guān)建議,讓學(xué)生在出黑板報(bào)的過程中進(jìn)一步提高他們的板報(bào)宣傳水平。
在班級(jí)早讀、早操、集體晨會(huì)時(shí),我總能及時(shí)到位,認(rèn)真督促管理。時(shí)時(shí)為學(xué)生做典范。平時(shí)常常深入班級(jí),了解學(xué)生的情況,同學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。對(duì)班級(jí)中一些學(xué)生所出現(xiàn)的不良情況,我能及時(shí)地進(jìn)行針對(duì)性教育,采取適當(dāng)方法,和學(xué)生交流想法,并及時(shí)向班主任進(jìn)行匯報(bào),盡快妥善地解決問題,為建立良好的班風(fēng)盡自己的一份力。本學(xué)期,班級(jí)中有部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,態(tài)度不端正,把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一項(xiàng)應(yīng)付的事情,對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣,拖拉作業(yè)現(xiàn)象較為嚴(yán)重,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。針對(duì)這一現(xiàn)象,我和班主任商議對(duì)策,及時(shí)與家長取得聯(lián)系,通過老師與家長的`努力,這些學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、積極性有所提高,一些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有一定提高。在大課間時(shí),我能及時(shí)到位,組織學(xué)生進(jìn)行有關(guān)的活動(dòng)。大課間結(jié)束后,認(rèn)真組織學(xué)生列隊(duì)放學(xué),路隊(duì)情況比較好。平時(shí)我能認(rèn)真組織好學(xué)生打掃班級(jí)衛(wèi)生,經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生保持教室干凈整潔,教室桌椅擺放整齊,經(jīng)過努力,使得班級(jí)的衛(wèi)生取得了很大的進(jìn)步。
在平時(shí)的工作中,我總能認(rèn)真完成班主任交給我的各項(xiàng)任務(wù)。有時(shí),班主任有事不在學(xué)校,我都能自覺的承擔(dān)起班級(jí)的各項(xiàng)管理工作,并能較好地完成管理工作。在期末,我能自覺、認(rèn)真地幫助班主任完成學(xué)生學(xué)籍卡、成績單的填寫工作和有關(guān)期末工作,較好地減輕了班主任的有關(guān)工作負(fù)擔(dān)。
總之,我能在搞好自己的教學(xué)工作的同時(shí),較好地完成副班主任的工作任務(wù)。在今后的工作中我將更加努力,揚(yáng)長避短,進(jìn)一步協(xié)同班主任搞好班級(jí)的管理教育工作,爭當(dāng)校文明班級(jí)、三號(hào)班級(jí)。
副班主任學(xué)期末工作總結(jié)
篇5寫作要點(diǎn)154人覺得有用
副班主任學(xué)期末工作總結(jié)怎么寫
做總結(jié)的時(shí)候,重要的是先把這一學(xué)期的工作理清楚。我一般會(huì)從頭開始,想想開學(xué)初定的目標(biāo)是什么,當(dāng)時(shí)是怎么想的,后來又是怎么做的。這中間肯定有些變化,得說清楚為什么會(huì)有這些變化。比如學(xué)校一開始要求加強(qiáng)紀(jì)律管理,我就重點(diǎn)抓了課堂紀(jì)律,結(jié)果發(fā)現(xiàn)班上的作業(yè)完成率提高了不少,這就算是個(gè)意外收獲吧。
接著就要看看具體的措施。比如,我組織過幾次家長會(huì),效果還不錯(cuò)。記得有一次開完會(huì)后,好幾個(gè)家長都反映孩子回家主動(dòng)寫作業(yè)了。這個(gè)活動(dòng)其實(shí)挺花時(shí)間的,但從結(jié)果來看,付出還是值得的。還有就是班級(jí)文化建設(shè)這塊,我們班設(shè)立了圖書角,孩子們都很喜歡借書看,這也算是一種成果體現(xiàn)。
工作不可能十全十美。有時(shí)候安排的事情沒做好,就得反思一下原因。比如說上次有個(gè)活動(dòng)因?yàn)閳龅貑栴}臨時(shí)改了地點(diǎn),結(jié)果準(zhǔn)備工作有點(diǎn)亂,最后效果也不太理想。我覺得主要是溝通上出了點(diǎn)小問題,要是能提前多確認(rèn)幾遍就好了。
書寫注意事項(xiàng):
學(xué)生的表現(xiàn)也是總結(jié)的重要部分。這一學(xué)期有幾個(gè)同學(xué)進(jìn)步特別大,像是小王同學(xué),以前上課總是走神,現(xiàn)在能認(rèn)真聽講了。他的轉(zhuǎn)變讓我覺得特別欣慰。不過也有個(gè)別同學(xué)成績下滑比較明顯,得好好找找原因,看看是不是學(xué)習(xí)方法出了問題。
小編友情提醒:
總結(jié)的時(shí)候還可以提一下自己的不足之處。像我,總覺得對(duì)個(gè)別學(xué)生的關(guān)注還不夠,以后得想辦法平衡一下。還有就是有時(shí)候布置任務(wù)時(shí),語言表達(dá)可能不太清晰,導(dǎo)致執(zhí)行起來有些偏差,這也是需要注意的地方。
游戲班主任學(xué)期末的工作總結(jié)怎么寫【篇6】 2000字
游戲班主任學(xué)期末的工作總結(jié)
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束.我就這一學(xué)期班主任工作作如下總結(jié).一,學(xué)會(huì)正確關(guān)愛,營造溫馨班級(jí)一個(gè)班,關(guān)起門來就是一個(gè)大家庭.如果,這個(gè)大家庭中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著,幫助著,照顧著,鼓舞著,那么他便是溫馨的,溫暖的.那么我是如何努力來營造一個(gè)溫馨的班級(jí)的呢
1,偏愛后進(jìn)生在班級(jí)管理中,我努力將自己與人為善的愛心和班集體普遍的友愛傾注給后進(jìn)生,給他們以更多的關(guān)注,更多的投入.在班集體中,我總精心營造一種平等,和諧,友愛的氣氛,讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,讓他們感受到自己在班上有一席之地.大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級(jí)管理,讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣.我們班們班有好幾個(gè)很有特點(diǎn)的后進(jìn)生,他們有的特愛說話,有的特別愛動(dòng),有的很少能靜下心來學(xué)習(xí),有的愛看小人書和小說之類等等,據(jù)了解他們都是因?yàn)橐郧暗貌坏嚼蠋煹淖⒁舛絹碓讲?但他們有一點(diǎn)令我很高興,那就是他們心中還有自己的大學(xué)夢(mèng),并且還有些管理和組織能力還不錯(cuò),所以我都給他們帶上干部的名銜,平時(shí)多爭取時(shí)間接近他們,幫助他們恢復(fù)昨日的自信,不斷在學(xué)習(xí)和生活中鼓勵(lì)他們,時(shí)間證明我的做法取得很好的效果.
2,嚴(yán)愛優(yōu)等生.優(yōu)等生,誰都愛他們.也正因?yàn)槿绱?優(yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視,掩蓋,被原諒,袒護(hù).但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患,對(duì)這類學(xué)生,我從不寵壞他們,更不遷就他們.時(shí)時(shí)提醒他們做學(xué)問得先做人,做一個(gè)正直的人,熱情的人,向上的人.優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),更重要的是人品要優(yōu),心胸要廣,心理要健康.成天被人贊譽(yù)的學(xué)生,只能在理智深沉的愛之中,嚴(yán)格要求,警鐘常敲,才能克服自身的弱點(diǎn),揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn).
3,博愛中等生中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體,他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄.他們是班級(jí)體的一面鏡子,他們希望老師重視他們,但又害怕拋頭露面.對(duì)這類學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn),調(diào)動(dòng)他們的積極因素,正確對(duì)待他們的反復(fù),始終如一地尊重,理解,信任他們.比如,我們班的張城超,他學(xué)習(xí)成績一般,但很關(guān)心集體,家里是賣花的,說起花,他便頭頭是道,我就讓他當(dāng)花卉栽培員.在他的精心護(hù)理下,如今教室里的小桃樹已長滿了櫻桃般大小的小桃子.
二,實(shí)施自我管理,培養(yǎng)管理能力.班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程.把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來,才能形成合力,共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制.因此,我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制,為學(xué)生設(shè)置多種崗位,讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗施政,有服務(wù)同學(xué),鍛煉自己,表現(xiàn)自己,提高自己的機(jī)會(huì).當(dāng)然,班規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)班級(jí)的實(shí)際和學(xué)校的要求,及時(shí)地做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,使班規(guī)跟上學(xué)生,班級(jí)的變化,不斷提高要求,引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展,促使學(xué)生通過自我教育,自我調(diào)整而不斷成長.
1,建立值日班長制.按學(xué)號(hào)輪流來當(dāng)值日班長,班中的事由值日班長全權(quán)負(fù)責(zé),常務(wù)班長協(xié)助工作.值日班長負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生,紀(jì)律,督促每一位同學(xué)做好自己的份內(nèi)事,檢查班干部的工作情況.這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性,培養(yǎng)了他們的才能,班組的自我管理得到了加強(qiáng),班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié).
2,民主改選班干部.為了使更多的學(xué)生有當(dāng)干部的機(jī)會(huì),讓每一個(gè)學(xué)生都相信我能行.同時(shí)也能時(shí)時(shí)督促班干部把事情做好.我采取干部定期輪換制的'方法.班干部從同學(xué)中間選舉產(chǎn)生.由學(xué)生自我推薦作競選演講,再由學(xué)生無記名投票,民主選舉,組建班委會(huì).這樣既可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),又有利于學(xué)生干部擺正個(gè)人和集體的位置,正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系.班干部的職責(zé)是協(xié)助值日班長管理班級(jí),負(fù)責(zé)文娛,體育,勞動(dòng),學(xué)習(xí)等各方面的工作,并記錄工作情況.
3,事事落實(shí)到個(gè)人.明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任,使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán).為調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,就要使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置,擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作,人人都為集體作貢獻(xiàn),人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員.我在班級(jí)管理中建立起了一套事事有人干,人人有事干的制度.它包括班干部管理制度,值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度.在這種廣泛的參與過程中,使學(xué)生在集體中找到自己的位置,覺察到自己的利益所在,從而形成責(zé)任意識(shí).
三,塑造自身形象,贏得學(xué)生信賴.孔子早在兩千年前就說過:其身正,不令而行;其身不正,雖令不從.因此我努力做到以下兩點(diǎn):
1,好學(xué)上進(jìn),不辜負(fù)學(xué)生教好書是育好人的前提.同時(shí),班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神,也能給學(xué)生以極強(qiáng)的示范作用和影響,從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力.因此,我不斷地給自己充電,參加中文函授,參加計(jì)算機(jī)考試,認(rèn)真鉆研教材,努力讓學(xué)生喜歡上課,喜歡學(xué)習(xí).
2,尊重學(xué)生,不遠(yuǎn)離學(xué)生.俗話說:嚴(yán)是愛,松是害,不教不管會(huì)變壞.我努力做到真心愛護(hù)我的學(xué)生,嚴(yán)格要求他們,但是是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求的.班主任工作精心而又繁瑣,他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè).在今后的教育生涯中,我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地.我無悔,我高興,因?yàn)槲沂且粋€(gè)班主任.
游戲班主任學(xué)期末的工作總結(jié)
篇6寫作要點(diǎn)170人覺得有用
期末工作到了,班主任得好好準(zhǔn)備一份總結(jié)。這總結(jié)不是隨便寫寫就行的,得有章法。先說說重點(diǎn),成績和問題都要提到,成績別光說好聽的,得具體到某次活動(dòng)效果如何,比如那次班級(jí)文化建設(shè)比賽拿了獎(jiǎng),背后老師做了哪些工作,這個(gè)要說清楚。
有些細(xì)節(jié)容易被忽略,像是學(xué)生們的日常表現(xiàn),特別是那些平時(shí)不太起眼的進(jìn)步,不能忽視。比如說某個(gè)學(xué)生原來上課老愛走神,后來慢慢改掉了,這種變化值得記錄下來。還有就是班級(jí)管理上的一些創(chuàng)新做法,像班會(huì)的形式換了新花樣,結(jié)果怎么樣,也要講講。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着茴},特別是說到學(xué)生的成長故事,很容易多寫幾句。這就需要控制一下篇幅,不然總結(jié)成了流水賬。比如寫到一個(gè)學(xué)生進(jìn)步的事例,點(diǎn)到為止就好,別啰嗦太多細(xì)節(jié)。再比如,班級(jí)里的某項(xiàng)制度調(diào)整了,效果不錯(cuò),這部分也得簡明扼要地寫出來。
書寫注意事項(xiàng):
總結(jié)里最好能帶上一些數(shù)據(jù)支撐。像這次期末考試的成績,整體提升了多少個(gè)百分點(diǎn),優(yōu)秀率提高了幾個(gè)百分點(diǎn),這樣的數(shù)字能讓總結(jié)更有說服力。當(dāng)然,數(shù)據(jù)得真實(shí),不能瞎編,否則回頭查起來麻煩。
還有一點(diǎn)需要注意,總結(jié)里涉及的問題部分,別說得太悲觀。比如說班級(jí)紀(jì)律不太好,那得先說下改進(jìn)的措施是什么,而不是一味抱怨。再比如,個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有問題,那得提下老師是怎么做的,是單獨(dú)輔導(dǎo)還是家校溝通,這樣顯得積極主動(dòng)。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié),容易把不同時(shí)間段的事情混在一起說,這樣條理就不清晰了。比如上半年搞了個(gè)什么活動(dòng),下半年又來了個(gè)類似的,要是沒分開寫,就會(huì)顯得混亂。所以,建議按時(shí)間順序來寫,上半年的放前面,下半年的放后面,這樣讀者看起來也方便。
小編友情提醒:
寫總結(jié)的時(shí)候,語氣要真誠,別顯得敷衍??梢赃m當(dāng)加入些自己的感悟,但別太多。比如感慨下這一學(xué)期的辛苦,但也得提到收獲,這樣才顯得平衡。要是只顧著說累,就容易給人消極的感覺。