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第1篇 地理社團活動總結(jié)
地理社團活動總結(jié)
總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編精心整理的地理社團活動總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
地理社團活動總結(jié)
轉(zhuǎn)眼,一個學期的社團活動已接近尾聲。一想起同學們?nèi)找娓邼q的學習熱情,一想到學生們不斷增長的地理知識,我就覺得十分欣慰。畢竟在此中得到的喜悅是遠遠不能用休息來獲得的…。為了把日后的地理興趣活動搞的更加有聲有色,我把這次興趣活動中的經(jīng)驗總結(jié)如下:
一、興趣是學習的動力
第一次社團活動的情景還躍然眼前。當我走進教室的一剎那,我被學生的專注所感染了,他們個個充滿了對地理知識的渴求。我心想如果能趁熱打鐵,激發(fā)他們的學習激情,那對今后的教學會事半功倍。于是我改變了備課計劃中的常規(guī)教育,師生問候后進行自由談話,營造地理學習的氛圍。隨后進行了游戲?qū)?,在游戲的同時師生間的距離就拉近了。學生忘記了自己在學習,教室里不斷傳出歡快的笑聲。下課了,學生們依然覺得余興未盡。
此后,每次社團活動,我都會精心設(shè)計學生們喜歡的游戲,讓他們在玩中學,玩中寫。堅持“趣”字是活動的宗旨。
在社團的活動中,我特別注意保護學生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮地理特有的魅力,使學生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進步和發(fā)展。注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對地理有一定的認識和了解,注重培養(yǎng)他們在地理上的創(chuàng)造能力和想象能力。
二、競賽是激發(fā)興趣的催化劑
地理競賽不僅可以激發(fā)學生的參與意識,還能培養(yǎng)學生的集體榮譽感和合作精神。我在教學時經(jīng)常把班級分成8個小組,在學習單詞和句型時,預(yù)先布置任務(wù)。讓全班開展小組競賽。有了任務(wù),學生學習起來就特別認真,主動。為了不落后其他小組,他們互相幫助學習,那情景真是熱火朝天哪!規(guī)定的時間一到,各小組爭先恐后要表演。最后對獲勝的小組進行適當?shù)莫剟?。通過競賽的方式進行學習,學生不僅學習主動性增強了,學習效率也提高了。
地理社團的建立是很有意義的,地理社團活動應(yīng)該在尊重學生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學生樂于參與你社團的活動,才能真正溶入地理的興趣中去,使之成為學習的主動者。在社團活動的這方熱土上,能綻開更多小小的地理之花。
通過這次地理社團活動的嘗試,我也可喜獲得了一些有用的教學經(jīng)驗,但在教學中還有很多不足之處。我會在實踐中繼續(xù)探索、思考,爭取不斷提高教學質(zhì)量,讓更多的學生喜歡我的課堂,喜歡地理社團活動,喜歡地理!
回顧以往,地理社團成立之初,蹣跚學步;再看今朝,羽翼漸豐,正一步步走向成熟。相信“志在四方”地理社團的明天將會迎來更加燦爛!
地理社團活動總結(jié),已全部結(jié)束,感謝你的閱讀。