【第1篇】某公司培訓(xùn)管理制度怎么寫4250字
各部門:
現(xiàn)將《培訓(xùn)管理制度》公布如下。
請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。
培訓(xùn)管理制度
目的
為配合公司的發(fā)展目標(biāo),提升人力績(jī)效,提升員工素質(zhì),增強(qiáng)員工對(duì)本職工作的能力與對(duì)企業(yè)文化的了解,并有計(jì)劃地充實(shí)其知識(shí)技能,發(fā)揮其潛在能力,建立良好的人際關(guān)系,進(jìn)而發(fā)揚(yáng)本公司的企業(yè)精神,特制定《培訓(xùn)管理制度》(以下簡(jiǎn)稱本制度),作為各級(jí)人員培訓(xùn)實(shí)施與管理的依據(jù)。
適用范圍
凡本公司所有員工的各項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃、實(shí)施、督導(dǎo)、考評(píng)以及改善建議等,均依本制度辦理。
權(quán)責(zé)劃分
3.1人事部門權(quán)責(zé)
1.制定、修改全公司培訓(xùn)制度;
2.擬定、呈報(bào)全公司年度、季度培訓(xùn)計(jì)劃;
3.收集整理各種培訓(xùn)信息并及時(shí)發(fā)布;
4.聯(lián)系、組織或協(xié)助完成全公司各項(xiàng)培訓(xùn)課程的實(shí)施;
5.檢查、評(píng)估培訓(xùn)的實(shí)施情況;
6.管理、控制培訓(xùn)費(fèi)用;
7.管理公司內(nèi)部講師隊(duì)伍;
8.負(fù)責(zé)對(duì)各項(xiàng)培訓(xùn)進(jìn)行記錄和相關(guān)資料存檔;
9.追蹤考查培訓(xùn)效果;
10.研擬其他人才開(kāi)發(fā)方案。
3.2各部門權(quán)責(zé)
1.呈報(bào)部門培訓(xùn)計(jì)劃;
2.制定部門專業(yè)課程的培訓(xùn)大綱;
3.收集并提供相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)信息;
4.配合部門培訓(xùn)的實(shí)施和效果反饋、交流的工作;
5.確定部門內(nèi)部講師人選,并配合、支持內(nèi)部培訓(xùn)工作;
培訓(xùn)管理
4.1總論
1.培訓(xùn)安排應(yīng)根據(jù)員工崗位職責(zé),并結(jié)合個(gè)人興趣,在自覺(jué)自愿的基礎(chǔ)上盡量做到合理公平。
2.凡本公司員工,均有接受相關(guān)培訓(xùn)的權(quán)利與義務(wù)。
3.全公司培訓(xùn)規(guī)劃、制度的訂立與修改,所有培訓(xùn)費(fèi)用的預(yù)算、審查與匯總呈報(bào),以及培訓(xùn)記錄的登記與資料存檔等相關(guān)培訓(xùn)事宜,以人事部門為主要權(quán)責(zé)單位,各相關(guān)部門負(fù)有提出改善意見(jiàn)和配合執(zhí)行的權(quán)利與義務(wù)。
4.全公司的培訓(xùn)實(shí)施、效果反饋及評(píng)價(jià)考核等工作以人事部門為主要權(quán)責(zé)單位,并對(duì)全公司的培訓(xùn)執(zhí)行情況負(fù)督導(dǎo)呈報(bào)的責(zé)任。各部門應(yīng)給予必要的協(xié)助。
4.2培訓(xùn)體系
培訓(xùn)體系包含四個(gè)模塊。
4.2.1新員工入職培訓(xùn)
1)培訓(xùn)對(duì)象:所有新進(jìn)人員。
2)培訓(xùn)目的:協(xié)助新進(jìn)人員盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境,順利進(jìn)入工作狀況。
3)培訓(xùn)形式:以周期性的內(nèi)部授課方式進(jìn)行。
4)培訓(xùn)內(nèi)容:分常規(guī)類和專業(yè)技術(shù)類兩項(xiàng)科目,兩項(xiàng)科目的具體內(nèi)容可根據(jù)任職崗位的不同進(jìn)行選擇。
a)常規(guī)類科目:
公司簡(jiǎn)介(包括公司發(fā)展史及企業(yè)文化,各部門職能等)
公司制度介紹
產(chǎn)品/業(yè)務(wù)介紹與市場(chǎng)分析
技術(shù)研發(fā)體系現(xiàn)狀與開(kāi)發(fā)方向
其他
b)專業(yè)技術(shù)類科目:
技術(shù)線、市場(chǎng)線的崗位設(shè)計(jì)與工作流程
適合公司習(xí)慣的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)技巧
項(xiàng)目管理流程與強(qiáng)化訓(xùn)練
其他
4.2.2實(shí)習(xí)生導(dǎo)師制的崗位培訓(xùn)
1)培訓(xùn)對(duì)象:公司招收錄用的應(yīng)屆畢業(yè)生。
2)培訓(xùn)目的:使新員工按照任職崗位的要求,盡快熟悉業(yè)務(wù)內(nèi)容及工作流程。
3)培訓(xùn)形式:“一帶一”或“一帶二”的固定導(dǎo)師責(zé)任制形式。
4)培訓(xùn)內(nèi)容:包括思想素質(zhì)、企業(yè)文化的教育;專業(yè)知識(shí)技能的訓(xùn)練;及工作疑難的解決和指導(dǎo)等。
4.2.3內(nèi)部培訓(xùn)
1)培訓(xùn)對(duì)象:全員。
2)培訓(xùn)目的:依靠公司內(nèi)部講師力量,最大效度的利用公司內(nèi)部資源,加強(qiáng)內(nèi)部的溝通與交流,在公司內(nèi)形成互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍,并豐富員工的業(yè)余學(xué)習(xí)生活。
3)培訓(xùn)形式:在公司內(nèi)部以講座或研討會(huì)、交流會(huì)的形式進(jìn)行。
4)培訓(xùn)內(nèi)容:涉及公司技術(shù)類、市場(chǎng)類、管理類的多個(gè)方面,及員工感興趣的業(yè)余知識(shí)、信息等。
4.2.4外部培訓(xùn)
1)培訓(xùn)對(duì)象:全員。
2)培訓(xùn)目的:依靠外部專家力量,提升從業(yè)人員在本職工作上所應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)、技能技巧,以增進(jìn)各項(xiàng)工作的完成質(zhì)量,提高工作效率。
3)培訓(xùn)形式:參加外部公開(kāi)課、交流研討會(huì),或請(qǐng)外部講師在公司內(nèi)部授課。
4)培訓(xùn)內(nèi)容:可分為三類。
a)常規(guī)實(shí)用性培訓(xùn)——涉及專業(yè)技術(shù)知識(shí)、銷售技巧、管理方法、領(lǐng)導(dǎo)技能、經(jīng)營(yíng)理念等;
b)適合高層領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)——含企業(yè)戰(zhàn)略性、發(fā)展性等內(nèi)容;
c)個(gè)人進(jìn)修方面的培訓(xùn)——如MBA、專業(yè)技術(shù)認(rèn)證等。
4.3培訓(xùn)計(jì)劃的擬訂
1.結(jié)合公司整體戰(zhàn)略目標(biāo)及發(fā)展計(jì)劃,由人事部門依據(jù)對(duì)內(nèi)部員工培訓(xùn)需求調(diào)查的結(jié)果,以及公司相關(guān)培訓(xùn)的政策、財(cái)務(wù)預(yù)算等,統(tǒng)籌各部門的需求,于每年年初擬訂年度培訓(xùn)計(jì)劃,并呈報(bào)審核。
2.各部門應(yīng)根據(jù)各自業(yè)務(wù)發(fā)展的需要,確定部門培訓(xùn)需求計(jì)劃,并反應(yīng)給人事部門統(tǒng)籌規(guī)劃。
3.人事部門可根據(jù)實(shí)際情況分解年度培訓(xùn)計(jì)劃,擬訂季度計(jì)劃,編制培訓(xùn)課程清單,并呈報(bào)。
4.4培訓(xùn)實(shí)施
4.4.1新員工入職培訓(xùn)
1.社招人員的培訓(xùn)一般為每半個(gè)月進(jìn)行一次,每次2—4學(xué)時(shí),盡量安排在業(yè)余時(shí)間。
2.應(yīng)屆畢業(yè)生的新員工培訓(xùn)在上崗前進(jìn)行,課程則較為全面和深入,培訓(xùn)時(shí)間安排在工作日內(nèi),一般為一周左右。
3.每一位新入職的員工,在上崗前或上崗后最長(zhǎng)不超過(guò)十個(gè)工作日之內(nèi),除特殊情況外,都必須接受新員工培訓(xùn)。
4.各培訓(xùn)科目由相應(yīng)部門的內(nèi)部講師資格人或負(fù)責(zé)人擔(dān)綱主講,根據(jù)需要還應(yīng)負(fù)責(zé)考察試卷的編寫和審閱。
5.學(xué)員必須按時(shí)參加培訓(xùn),嚴(yán)格遵守培訓(xùn)規(guī)范,并填寫《內(nèi)部培訓(xùn)反饋意見(jiàn)表》(見(jiàn)附錄二的附表1),客觀公正的考評(píng)授課情況及講師。
6.如有必要,可以筆試的形式考核培訓(xùn)效果,成績(jī)合格者方可順利上崗;不合格者依具體情況進(jìn)行補(bǔ)修或重試(一般應(yīng)用于對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的培訓(xùn))。
4.4.2實(shí)習(xí)生導(dǎo)師制的崗位培訓(xùn)
1.此培訓(xùn)應(yīng)自新員工培訓(xùn)結(jié)束并通過(guò)考核之日起開(kāi)始。
2.畢業(yè)生實(shí)習(xí)任務(wù)及其導(dǎo)師由部門經(jīng)理或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人分配指定,并提前確認(rèn)。
3.實(shí)習(xí)生導(dǎo)師必須具備以下條件:
(1)必須是技術(shù)和業(yè)務(wù)骨干,有較豐富的本崗位工作經(jīng)驗(yàn);
(2)具有較深厚的專業(yè)理論知識(shí),有較強(qiáng)的科研能力或業(yè)務(wù)能力;
(3)熟悉公司各項(xiàng)規(guī)章制度、程序文件及工作指引;
(4)具有較強(qiáng)的工作責(zé)任心和敬業(yè)精神。
4.導(dǎo)師和實(shí)習(xí)生應(yīng)共同參與訂立試用期的工作目標(biāo)、任務(wù)、結(jié)束時(shí)間及考核辦法,整理成文并交人事部門相關(guān)人員歸檔。
5.實(shí)習(xí)生導(dǎo)師必須履行以下職責(zé):
(1)思想素質(zhì)、企業(yè)文化的教育;
(2)專業(yè)知識(shí)和技能的訓(xùn)練;
(3)工作疑難的解決和指導(dǎo);
(4)實(shí)習(xí)項(xiàng)目的指導(dǎo);
(5)對(duì)崗位培訓(xùn)效果的評(píng)價(jià)。
6.對(duì)于培訓(xùn)效果進(jìn)行雙向考核,實(shí)習(xí)畢業(yè)生對(duì)導(dǎo)師的反饋意見(jiàn),由人事部門負(fù)責(zé)收集、測(cè)評(píng)和存檔;對(duì)畢業(yè)生的考核評(píng)價(jià)可采用口試、筆試或?qū)嶋H操作考試等形式,結(jié)合日常工作報(bào)告的情況,由導(dǎo)師及部門經(jīng)理負(fù)責(zé),考核結(jié)果在人事部門備案。
7.對(duì)導(dǎo)師的考核與其績(jī)效考核掛鉤,依據(jù)考核結(jié)果給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)、懲罰或取消其資格等。
8.對(duì)畢業(yè)生的考核與轉(zhuǎn)正定級(jí)掛鉤,作為轉(zhuǎn)正考評(píng)的主要參考因素,若考核不合格,則由部門負(fù)責(zé)安排延長(zhǎng)崗位培訓(xùn)時(shí)間或調(diào)換崗位。
4.4.3內(nèi)部培訓(xùn)
1.充分挖掘公司內(nèi)部可用資源,組建內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)。
2.制訂《內(nèi)部講師管理辦法》(見(jiàn)附錄一)。
3.不斷充實(shí)和完善內(nèi)部培訓(xùn)課程,形成重點(diǎn)課程的逐漸固定和循環(huán)開(kāi)設(shè)。
4.培訓(xùn)參與人員應(yīng)嚴(yán)格遵守培訓(xùn)規(guī)范。
5.學(xué)員課后需填寫《內(nèi)部培訓(xùn)反饋意見(jiàn)表》,交人事部門存檔。
6.根據(jù)課程需要對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核,考核結(jié)果將納入員工績(jī)效考核范圍之內(nèi)。
4.4.4外部培訓(xùn)
1.培訓(xùn)課程的選擇應(yīng)結(jié)合公司的內(nèi)部需求和外部資源,并嚴(yán)格審批權(quán)限。
2.參加培訓(xùn)人員的選擇應(yīng)突出目的性、自愿性,結(jié)合各人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
3.培訓(xùn)相關(guān)資料(包括教材、講義(PPT)、證書(shū)等)必須在人事部門備份存檔。
4.`受訓(xùn)學(xué)員須配合培訓(xùn)負(fù)責(zé)人填寫《外部培訓(xùn)實(shí)施記錄》(見(jiàn)附錄二的附表2),并在人事部門存檔。
5.參加公司內(nèi)部集訓(xùn)的學(xué)員課后需填寫《內(nèi)部培訓(xùn)反饋意見(jiàn)表》,交人事部門存檔;外出受訓(xùn)學(xué)員則必須以適當(dāng)?shù)姆绞教岢雠嘤?xùn)效果的反饋意見(jiàn),包括對(duì)培訓(xùn)課程、講師、及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的整體水平的評(píng)價(jià)等,并交人事部門存檔;
6.各部門相關(guān)人員應(yīng)以適當(dāng)?shù)姆绞娇疾鞂W(xué)員接受培訓(xùn)的效果,必要時(shí)可做長(zhǎng)期追蹤,人事部門負(fù)責(zé)督促、跟進(jìn)和記錄的工作。
4.5培訓(xùn)管理
4.5.1費(fèi)用管理
由人事部門依據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃對(duì)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)做統(tǒng)一預(yù)算,并根據(jù)實(shí)際實(shí)施情況定期調(diào)整。
培訓(xùn)費(fèi)用的審批權(quán)限限制在部門經(jīng)理及以上。
所有培訓(xùn)費(fèi)用的報(bào)銷均需提供完整的《人員培訓(xùn)審批表》(見(jiàn)附錄二的附表3),作為報(bào)銷憑證的附件。
人事部門負(fù)責(zé)對(duì)培訓(xùn)費(fèi)用發(fā)生前進(jìn)行審核,統(tǒng)一控制公司所有的培訓(xùn)開(kāi)支;《人員培訓(xùn)審批表》上需有審核確認(rèn)的簽字,否則視此表為不完整。
人事部門應(yīng)每半年做一次培訓(xùn)投資分析并呈報(bào)。
4.5.2出勤管理
所有培訓(xùn)一經(jīng)報(bào)名確認(rèn),受訓(xùn)人員須提前做好安排,除特殊原因外,應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加。
凡在公司內(nèi)部舉辦的培訓(xùn)課(包括外部講師的內(nèi)部集訓(xùn)、內(nèi)部培訓(xùn)講座及各種內(nèi)部研討會(huì)、交流會(huì)等),參加人員必須嚴(yán)格遵守培訓(xùn)規(guī)范,課前簽到;由專人負(fù)責(zé)紀(jì)錄,填寫《內(nèi)部培訓(xùn)考勤表》(見(jiàn)附錄二的附表4);考勤狀況將作為培訓(xùn)考核的一個(gè)參考因素。
業(yè)余時(shí)間參加培訓(xùn),不以加班論。
4.5.3培訓(xùn)評(píng)估
對(duì)授課的評(píng)估,包括對(duì)外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程內(nèi)容、講師、效果等的評(píng)估,及對(duì)內(nèi)部講師的課程內(nèi)容、準(zhǔn)備情況、講授技巧等的評(píng)估。
對(duì)學(xué)員的評(píng)估,主要通過(guò)課后考核的方式檢查學(xué)員的接受程度和效果。
4.5.4培訓(xùn)記錄及總結(jié)報(bào)告
建立相關(guān)外部培訓(xùn)資源的詳細(xì)信息紀(jì)錄,以便尋找更優(yōu)惠的高質(zhì)量課程。
建立《全員培訓(xùn)檔案》,并定期呈報(bào)。
其他
本制度由人事部門制定、修改并解釋。
附件
附錄一:《內(nèi)部講師管理辦法》
附錄二:相關(guān)表格
1.《內(nèi)部培訓(xùn)反饋意見(jiàn)表》
2.《外部培訓(xùn)實(shí)施記錄》
3.《人員培訓(xùn)審批表》
4.《內(nèi)部培訓(xùn)考勤表》
內(nèi)部培訓(xùn)反饋意見(jiàn)表
課程:
講師:
時(shí)間:
滿意度調(diào)查7點(diǎn)量表
極低
低
稍低
普通
尚佳
佳
極佳
1.關(guān)于課程內(nèi)容
A.對(duì)學(xué)習(xí)到的新知識(shí)、觀念、技巧等內(nèi)容的滿意程度
B.實(shí)用性、可操作性的程度
C.對(duì)于今后工作的啟發(fā)程度
D.對(duì)于掌握更好的解決問(wèn)題之方法的助益程度
E.達(dá)到課程目標(biāo)或個(gè)人需求目標(biāo)的接近程度
2.關(guān)于講師
A.與課程主題相關(guān)之專業(yè)能力
B.課程的準(zhǔn)備工作(PPT的質(zhì)量)
C.講課條理性
D.口語(yǔ)表達(dá)能力(如清晰、準(zhǔn)確等)
E.激發(fā)學(xué)員的參與與學(xué)習(xí)意愿方面
F.對(duì)時(shí)間的掌握控制程度
G.必要的回顧與總結(jié)
H.鼓勵(lì)提問(wèn)并耐心解答
3.學(xué)員的感受
A.綜合感覺(jué)
B.收獲詳述(知識(shí)、觀念、技能、技巧):
C.啟發(fā)或心得體會(huì):
D.建議(如希望參加的培訓(xùn)類型、課程;推薦內(nèi)部講師、好的培訓(xùn)公司和課程;對(duì)培訓(xùn)組織形式及其它培訓(xùn)相關(guān)工作的建議等):
填寫人簽名
部門:
職位:
時(shí)間:
外部培訓(xùn)實(shí)施記錄
編號(hào):
課程名稱:
類別:
□專業(yè)技術(shù)類(ST)
□營(yíng)銷類(MS)
□一般管理類(CM)
□人力資源類(HR)
□項(xiàng)目管理類(PM)
□高層管理類(GM)
組織/主辦單位:
培訓(xùn)講師:
組織形式:
□內(nèi)部集訓(xùn)
□外部公開(kāi)課
□進(jìn)修課
□研討/座談會(huì)
費(fèi)用:
合計(jì):
培訓(xùn)時(shí)間:
天數(shù):
培訓(xùn)地點(diǎn):
課程的主要內(nèi)容:
參加部門/人員:
部門
姓名
出勤情況
部門
姓名
出勤情況
總?cè)藬?shù):
培訓(xùn)負(fù)責(zé)人:
記錄人簽字:
記錄日期:
人員培訓(xùn)審批表
培訓(xùn)人
所在部門
培訓(xùn)時(shí)間:至,共天。
培訓(xùn)地點(diǎn):
培訓(xùn)內(nèi)容:
部門經(jīng)理意見(jiàn):
副總經(jīng)理意見(jiàn):
總經(jīng)理意見(jiàn):
備注
培訓(xùn)費(fèi)用:
審核確認(rèn):
內(nèi)部培訓(xùn)考勤表
課程:
講師:
時(shí)間:
簽到欄
部門
學(xué)員姓名
簽字
部門
學(xué)員姓名
簽字
記錄欄
出勤
擬定參訓(xùn)人數(shù):人
實(shí)際到場(chǎng)人數(shù):
出勤率:
遲到
姓名及時(shí)間:
早退
姓名及時(shí)間:
缺席
其它
簽字
講師:
記錄人:
書(shū)寫經(jīng)驗(yàn)1人覺(jué)得有用
制定一個(gè)培訓(xùn)管理制度,這事特別是對(duì)于一家公司來(lái)說(shuō),這個(gè)制度要是寫不好,員工培訓(xùn)這塊就可能亂套。一開(kāi)始就得想清楚,這個(gè)制度到底是用來(lái)約束誰(shuí)的,是為了管住培訓(xùn)部門,還是為了給員工指?jìng)€(gè)方向。
第一步,得先把培訓(xùn)的目標(biāo)給搞明白。比如,是要提升員工的專業(yè)技能,還是要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力什么的。目標(biāo)定下來(lái)后,接著就是具體的操作流程了。這里頭要注意的是,別光顧著寫那些高大上的東西,得結(jié)合實(shí)際情況。比如有的公司可能覺(jué)得培訓(xùn)沒(méi)什么必要,那你的制度里就得想辦法說(shuō)服他們,讓他們覺(jué)得這是值得投入的。
說(shuō)到這兒,就不得不提一下培訓(xùn)的種類了。技能培訓(xùn)、管理培訓(xùn)、安全培訓(xùn)……種類多得很。每種培訓(xùn)都得有不同的安排,像技能培訓(xùn)得有實(shí)操,管理培訓(xùn)得有點(diǎn)理論分析,安全培訓(xùn)得強(qiáng)調(diào)緊急應(yīng)對(duì)措施。但有些時(shí)候,寫著寫著就容易漏掉一些細(xì)節(jié),比如提到安全培訓(xùn)的時(shí)候,忘了說(shuō)具體的演練頻率,這就有點(diǎn)小遺憾了。
接下來(lái)就是考核部分了。沒(méi)有考核的培訓(xùn)就像沒(méi)頭的蒼蠅,亂飛一通??己说姆绞娇梢远喾N多樣,考試,項(xiàng)目匯報(bào),甚至是現(xiàn)場(chǎng)演示都可以。不過(guò)在寫這部分的時(shí)候,得注意措辭。比如,“所有員工必須通過(guò)考核才能上崗”,這句話聽(tīng)著挺嚴(yán)肅的,但如果改成“通過(guò)考核的員工將優(yōu)先獲得晉升機(jī)會(huì)”,聽(tīng)起來(lái)是不是更有激勵(lì)作用?
還有一個(gè)容易被忽略的地方,就是培訓(xùn)資源的分配。每個(gè)部門的情況不一樣,需求也不一樣,所以得合理分配資源。要是分配不當(dāng),就會(huì)鬧出矛盾。比如技術(shù)部門需要最新的軟件教程,而行政部卻要老一套的辦公技巧培訓(xùn),這時(shí)候就得好好商量下,看怎么平衡。
小編友情提醒:
制度還得留有一定的靈活性。畢竟市場(chǎng)變化快,公司戰(zhàn)略也會(huì)調(diào)整,培訓(xùn)的內(nèi)容和方式都得跟著變。如果制度寫得太死板,反而會(huì)限制發(fā)展。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?,?huì)忘記加上這一條,結(jié)果制度就成了擺設(shè)。
【第2篇】集團(tuán)公司教育培訓(xùn)管理制度怎么寫2250字
建設(shè)集團(tuán)公司教育培訓(xùn)管理制度
1 .為使員工的成長(zhǎng)與集團(tuán)公司的發(fā)展相結(jié)合,集團(tuán)公司通過(guò)教育培訓(xùn),培養(yǎng)員工創(chuàng)新知識(shí),超前開(kāi)放的思維方式、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,發(fā)揮人才潛質(zhì),建立學(xué)習(xí)型企業(yè)組織,實(shí)現(xiàn)員工自我價(jià)值和企業(yè)價(jià)值,制訂本制度。
2 .集團(tuán)公司實(shí)行全員、全過(guò)程培訓(xùn),員工邊工作邊學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)用一致的教育培訓(xùn)原則。
3 .培訓(xùn)需求
( l )部門需求
每年年初由人力資源部下發(fā)到各部門培訓(xùn)需求申報(bào)表,各部門依據(jù)本部門情況申報(bào),人力資源部審核匯總后,編制成全年培訓(xùn)計(jì)劃,報(bào)總經(jīng)理審批。計(jì)劃內(nèi)的培訓(xùn)按照計(jì)劃落實(shí),計(jì)劃外的培訓(xùn),部門可填寫申請(qǐng)經(jīng)主管副總經(jīng)理審核后,報(bào)總經(jīng)理審批后實(shí)施,人力資源部存檔。
( 2 )個(gè)人需求(外部培訓(xùn))
由于工作需要,須進(jìn)一步提升個(gè)人能力的,個(gè)人填寫培訓(xùn)報(bào)表,經(jīng)部門主管領(lǐng)導(dǎo)審核后,報(bào)總經(jīng)理審批。
( 3 )年終培訓(xùn)
由集團(tuán)公司人力資源部及主管領(lǐng)導(dǎo)共同組織年終培訓(xùn)學(xué)習(xí),在每年的12 月中旬制訂出年終培訓(xùn)方案,報(bào)總經(jīng)理審批。
4 .員工教育培訓(xùn)管理體系
( l )新員工教育培訓(xùn):
l )新員工教育培訓(xùn)對(duì)象是新錄用人員;
2 )新員工教育培訓(xùn)內(nèi)容:
a .企業(yè)精神、價(jià)值觀、理念、宗旨;
b .企業(yè)管理制度、崗位職責(zé)、崗位。
3 )新員工教育培訓(xùn)要求:
了解集團(tuán)公司經(jīng)營(yíng)理念、企業(yè)價(jià)值觀,熟知必要工作內(nèi)容、知識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)和程序。
( 2 )普通員工教育培訓(xùn):
l )普通員工教育培訓(xùn)對(duì)象是集團(tuán)公司機(jī)關(guān)和所屬企業(yè)生產(chǎn)普通員工;
2 )普通員工教育培訓(xùn)內(nèi)容:
a .企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念、方針、發(fā)展史及規(guī)劃;
b .企業(yè)管理制度;
c .崗位業(yè)務(wù)知識(shí)技能;
d .交流溝通技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
3 )普通員工教育培訓(xùn)要求:
a .正確理解集團(tuán)公司經(jīng)營(yíng)理念、方針、價(jià)值觀;
b .遵守企業(yè)管理制度,遵守業(yè)務(wù)程序,達(dá)到標(biāo)準(zhǔn);
c .具備本職崗位的專業(yè)技能;
d .利用現(xiàn)有條件,主動(dòng)改進(jìn)工作,提高工作效率。
( 3 )后勤基層管理員工教育培訓(xùn):
l )基層管理員工教育培訓(xùn)對(duì)象是集團(tuán)公司各部門科員級(jí)和所屬公司專業(yè)工長(zhǎng)及技術(shù)人員;
2 )基層管理員工教育培訓(xùn)內(nèi)容:
a .企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)劃、企業(yè)管理制度;
b .企業(yè)基層管理基本知識(shí)、方法、技巧;
c.管理范圍內(nèi)工作分析、創(chuàng)新,提高工作成效的方法;
d .熟悉公司考核制度,制訂方案、執(zhí)行程序,完成考核工作;
e .崗位要求的專業(yè)素質(zhì)與技術(shù)。
3 )基層管理員工教育培訓(xùn)要求
a .明確認(rèn)識(shí)管理職責(zé)、作用、工作方法、程序、標(biāo)準(zhǔn);
b .熟知制度規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)、程序,指導(dǎo)檢查管理范圍內(nèi)工作;
c .掌握基層管理的知識(shí)方法、技巧,解決工作中實(shí)際問(wèn)題。
( 4 )中層管理員工教育培訓(xùn):
l )中層管理員工教育培訓(xùn)對(duì)象是集團(tuán)公司機(jī)關(guān)部門正副經(jīng)理和所屬企業(yè)經(jīng)理及科室負(fù)責(zé)人或同等管理職務(wù)級(jí)別的管理人員;
2 )中層管理員工教育培訓(xùn)內(nèi)容:
a .現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理制度、創(chuàng)新思維方法、財(cái)務(wù)制度和考核制度;
b .職業(yè)道德教育;
c .領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、工作交流、溝通、技巧、激勵(lì)方法;
d .專業(yè)職能培訓(xùn)。
3 )中層管理員工教育培訓(xùn)要求:
a .對(duì)集團(tuán)公司發(fā)展戰(zhàn)略有較深刻認(rèn)識(shí);
b .承擔(dān)和完成部門職責(zé)和對(duì)部門管理任務(wù),具有管理、分析、解決問(wèn)題能力,指導(dǎo)、培訓(xùn)基層管理人員。
( 5 )高層管理員工教育培訓(xùn):
l )高層管理員工教育培訓(xùn)對(duì)象是總經(jīng)理、副總經(jīng)理及三總師等職務(wù)級(jí)別管理人員;
2 )高層管理員工教育培訓(xùn)內(nèi)容:
a .現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)法律法規(guī)、政策及相關(guān)規(guī)定;
b .企業(yè)機(jī)制、組織機(jī)構(gòu)、制度、人力資源、行政專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),對(duì)集團(tuán)公司或所屬企業(yè)整體發(fā)展問(wèn)題的分析、解決能力;
c .現(xiàn)代科學(xué)決策方法培訓(xùn);
d .領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、方法、技巧;
e .企業(yè)規(guī)劃、計(jì)劃、組織、實(shí)施、檢查、反饋等知識(shí)能力提高教育培訓(xùn)。
3 )高層管理人員教育培訓(xùn)要求:
a .具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力;
b .全面提高企業(yè)管理素質(zhì),提升企業(yè)管理平臺(tái);
c .具有全局經(jīng)營(yíng)觀念、戰(zhàn)略眼光和創(chuàng)新精神。
5 .本集團(tuán)公司員工內(nèi)部教育培訓(xùn)分為定期與不定期兩種。
( l )定期教育培訓(xùn):按教育培訓(xùn)計(jì)劃固定時(shí)間進(jìn)行的教育培訓(xùn)。不定期教育培訓(xùn):依據(jù)集團(tuán)公司需要或上級(jí)臨時(shí)安排的教育培訓(xùn);
( 2 )教育培訓(xùn)時(shí)間:普通員工應(yīng)滿80h /年;基層及中層管理人員應(yīng)滿120 h/年;高級(jí)管理人員應(yīng)滿巧150h /年;
( 3 )定期和不定期教育培動(dòng)}卜清況記入公司和個(gè)人檔案。
6 .教育培訓(xùn)的方式:
根據(jù)不同教育培訓(xùn)需要、目的對(duì)象、內(nèi)容采用不同教育培訓(xùn)方式。
( 1 )課堂教授法;
( 2 )問(wèn)題討論會(huì);
( 3 )案例或?qū)n}研討會(huì);
( 4 )現(xiàn)場(chǎng)行為示范和模擬訓(xùn)練法;
( 5 )企業(yè)實(shí)際參觀學(xué)習(xí)。
7 .員工個(gè)別教育培訓(xùn)管理
主要指員工參加國(guó)家有關(guān)部委、教育機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體、咨詢性企業(yè)組織的外部學(xué)習(xí)。
( l )資格認(rèn)定:集團(tuán)公司正式員工(臨時(shí)工和試用期員工不在內(nèi));
( 2 )集團(tuán)公司員工參加不同教育培訓(xùn)的界定。
l )專業(yè)技術(shù)類人員參加對(duì)口專業(yè)的教育培訓(xùn);
2 )中高層管理人員參加經(jīng)營(yíng)管理和與本職工作相關(guān)的教育培訓(xùn);
3 )工作需要取得各類資格證書(shū)參加行業(yè)性取得執(zhí)業(yè)專業(yè)證書(shū)的教育培訓(xùn);
4 )員工提高學(xué)歷,參加科研院所、大專院
校教育培訓(xùn);
5 )中高層人員參觀國(guó)內(nèi)外企業(yè)交流學(xué)習(xí)。
( 3 )應(yīng)參加的教育培訓(xùn)。
l )生產(chǎn)技術(shù)中、高級(jí)管理人員每年參加兩次專業(yè)學(xué)習(xí);
2 )經(jīng)營(yíng)管理中、高層管理人員每年參加兩次專業(yè)學(xué)習(xí),一次參觀學(xué)習(xí)。
8 .外出教育培訓(xùn)辦理程序:
( l )專業(yè)性、參觀學(xué)習(xí)、執(zhí)業(yè)資格證教育培訓(xùn),由部門或個(gè)人提出申請(qǐng),人力資源部,經(jīng)總經(jīng)理或企業(yè)經(jīng)理審批執(zhí)行;
( 2 )企業(yè)經(jīng)理、集團(tuán)公司高層管理人員教育培訓(xùn)個(gè)人提出申請(qǐng)報(bào)總經(jīng)理審批執(zhí)行;
( 3 )在職提高學(xué)歷的,由個(gè)人申請(qǐng)報(bào)總經(jīng)理審批后人力資源部存檔。
9 .由集團(tuán)公司組織或?qū)徟鷪?bào)銷費(fèi)用而取得的各種證書(shū)交公司統(tǒng)一保管。
10 .教育培訓(xùn)效果評(píng)估:
( l )短期教育培訓(xùn)效果以總結(jié)報(bào)告形式報(bào)人力資源部,在集團(tuán)公司內(nèi)部培訓(xùn)時(shí)擔(dān)任教育培訓(xùn)任務(wù);
( 2 )取得提高學(xué)歷獲取的學(xué)歷證書(shū),以檢查學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹鳌?/p>
11 .員工培訓(xùn)檔案管理
( l )員工培訓(xùn)檔案包括培訓(xùn)計(jì)劃,原始記錄,培訓(xùn)內(nèi)容、成績(jī)等資料;
書(shū)寫經(jīng)驗(yàn)0人覺(jué)得有用
制定集團(tuán)公司教育培訓(xùn)管理制度的時(shí)候,得先了解企業(yè)自身的情況,比如員工的整體素質(zhì)水平、業(yè)務(wù)需求以及未來(lái)的發(fā)展方向。如果一個(gè)企業(yè)的員工普遍缺乏某些專業(yè)技能,那培訓(xùn)的方向肯定要側(cè)重于提升這些技能。不過(guò),有時(shí)候在確定培訓(xùn)目標(biāo)時(shí),可能會(huì)因?yàn)橘Y料搜集不夠全面,導(dǎo)致目標(biāo)設(shè)定得不太合理,這會(huì)直接影響后續(xù)培訓(xùn)的效果。
接著就是設(shè)計(jì)具體的培訓(xùn)方案了。這一步需要考慮到培訓(xùn)的形式,是線上課程、線下講座,還是兩者結(jié)合?不同的形式適合的對(duì)象可能不一樣。比如,對(duì)于一些基礎(chǔ)性的知識(shí)普及,線上課程就挺合適,因?yàn)樗采w面廣、成本低。但要是涉及到實(shí)操性強(qiáng)的技能培訓(xùn),線下講座可能效果更好。當(dāng)然,有時(shí)候在選擇培訓(xùn)形式時(shí),可能會(huì)忽略掉部分員工的實(shí)際需求,這就需要在實(shí)施前多做溝通,確保大家都能參與進(jìn)來(lái)。
然后就是師資力量的問(wèn)題。一個(gè)好的講師不僅能傳授知識(shí),還能調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性。所以挑選講師的時(shí)候,不僅要考察他們的專業(yè)背景,還得看看他們有沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。要是能找到行業(yè)內(nèi)知名的專家來(lái)授課,那對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)當(dāng)然是好事。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)轭A(yù)算限制,不得不降低對(duì)講師的要求,這就得權(quán)衡一下利弊了。
培訓(xùn)結(jié)束后,還需要對(duì)培訓(xùn)的效果進(jìn)行評(píng)估。可以通過(guò)考試、問(wèn)卷調(diào)查等方式來(lái)收集反饋。通過(guò)這些反饋,可以發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)過(guò)程中存在的問(wèn)題,為下一次改進(jìn)提供依據(jù)。但在實(shí)際操作中,有些管理者可能會(huì)過(guò)于依賴單一的評(píng)估方式,這樣得出的結(jié)果可能并不全面,這時(shí)候就需要靈活調(diào)整評(píng)估策略。
最后就是制度的執(zhí)行問(wèn)題了。制度寫得再好,如果沒(méi)有嚴(yán)格的執(zhí)行,那也等于白費(fèi)功夫。這就要求管理層要有足夠的執(zhí)行力,同時(shí)也得給員工營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。要是管理層對(duì)培訓(xùn)工作敷衍了事,員工自然也不會(huì)重視,這樣就會(huì)形成惡性循環(huán)。
【第3篇】公司安全生產(chǎn)檢教育和培訓(xùn)制度怎么寫400字
一、崗前培訓(xùn)制度
作業(yè)人員除受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)外,在從事該工種作前,還必須經(jīng)過(guò)三級(jí)培訓(xùn)(即入職培訓(xùn)、班組培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)),掌握崗位工作職責(zé)??刹扇∫岳蠋碌姆椒?,通過(guò)一定時(shí)間的實(shí)踐、培訓(xùn)和學(xué)習(xí),經(jīng)考核評(píng)審被認(rèn)定可獨(dú)立操作后方能上崗。三級(jí)培訓(xùn)的主要內(nèi)容:
1、入職培訓(xùn):公司基本概況、管理體系方法、工種崗位職責(zé)、安全教育要求、文明禮貌用語(yǔ)、儀容儀表規(guī)范等。
2、班組培訓(xùn):班組崗位職責(zé)、工作內(nèi)容要求、崗位考核標(biāo)準(zhǔn)。
3、崗位培訓(xùn):各種工種安全操作規(guī)程、安全檢測(cè)規(guī)程、安全作業(yè)守則、崗位工作流程。
二、操作工培訓(xùn)教育三個(gè)環(huán)節(jié)
1、理論學(xué)習(xí):設(shè)備結(jié)構(gòu)、線路,工作崗位職責(zé)、崗位職責(zé)、安全操作規(guī)程等。
2、跟班學(xué)習(xí):新進(jìn)員工應(yīng)根據(jù)部門安排,隨同班組實(shí)踐,參加燙臺(tái)及鍋爐的維修保養(yǎng)運(yùn)行管理實(shí)習(xí),增強(qiáng)對(duì)管理設(shè)備性能的認(rèn)識(shí),以便獨(dú)立作業(yè)。
3、考核:設(shè)備專業(yè)公司應(yīng)對(duì)操作工人員每年進(jìn)行一次在職崗位培訓(xùn)及應(yīng)知應(yīng)會(huì)考核,作為員工晉級(jí)依據(jù)。
書(shū)寫經(jīng)驗(yàn)0人覺(jué)得有用
公司安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度的編寫需要結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)規(guī)范,既要確保內(nèi)容全面又能滿足具體需求。這類制度通常會(huì)涉及培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式以及考核機(jī)制等方面。
首先得明確培訓(xùn)的目的,這一步很重要。很多企業(yè)在制定這類制度的時(shí)候容易忽略這一點(diǎn),導(dǎo)致后續(xù)執(zhí)行起來(lái)缺乏方向感。比如某企業(yè)就曾因?yàn)闆](méi)有清晰界定培訓(xùn)目的是什么,結(jié)果員工參加完培訓(xùn)后也不知道到底學(xué)到了什么。所以在這里建議先列出幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),比如提高員工的安全意識(shí)、掌握必要的安全技能等等。
接著就是確定具體的培訓(xùn)內(nèi)容了。這部分內(nèi)容應(yīng)該涵蓋法律法規(guī)、操作規(guī)程、應(yīng)急處理等多個(gè)方面。記得要根據(jù)不同的崗位來(lái)調(diào)整具體內(nèi)容,畢竟不同崗位面臨的危險(xiǎn)源不一樣嘛。比如說(shuō)生產(chǎn)車間的操作工就需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)設(shè)備操作規(guī)范,而倉(cāng)庫(kù)保管員則更側(cè)重于防火防盜的知識(shí)。
至于培訓(xùn)的方式,面授、在線課程、實(shí)操演練都可以考慮。不過(guò)這里有個(gè)小地方需要注意,有些企業(yè)在組織實(shí)操演練時(shí)往往只注重形式上的完成度,卻忽略了實(shí)際效果。這就要求管理者在安排活動(dòng)時(shí)要提前做好充分準(zhǔn)備,確保每位參與者都能真正從中受益。
書(shū)寫注意事項(xiàng):
建立完善的考核體系也是必不可少的一環(huán)。通過(guò)考試或者現(xiàn)場(chǎng)演示等方式檢驗(yàn)員工的學(xué)習(xí)成果,這樣才能保證培訓(xùn)的效果落到實(shí)處。要是考核流于表面的話,那前面做的那些工作可能就白費(fèi)了。
小編友情提醒:
別忘了定期評(píng)估整個(gè)培訓(xùn)制度的有效性。隨著時(shí)間推移,企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境、技術(shù)手段都會(huì)發(fā)生變化,相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容也應(yīng)當(dāng)隨之更新。如果發(fā)現(xiàn)某些環(huán)節(jié)存在問(wèn)題,就要及時(shí)調(diào)整優(yōu)化,這樣才能持續(xù)提升公司的整體安全管理水平。
【第4篇】物業(yè)公司培訓(xùn)獎(jiǎng)懲管理制度怎么寫1500字
物業(yè)公司培訓(xùn)獎(jiǎng)懲管理制度
1.目的為嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,保障培訓(xùn)管理制度的順利執(zhí)行。
2. 適用范圍均豪公司參加各級(jí)培訓(xùn)的所有員工。
3.職責(zé)
3.1 公司行政人事部負(fù)責(zé)全公司內(nèi)部助理級(jí)別以上人員的培訓(xùn)獎(jiǎng)懲工作。
3.2 項(xiàng)目部行政管理部負(fù)責(zé)項(xiàng)目部范圍內(nèi)的培訓(xùn)獎(jiǎng)懲工作。
4. 術(shù)語(yǔ)
4.1 '培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)'是指對(duì)培訓(xùn)工作業(yè)績(jī)突出的員工進(jìn)行精神或物質(zhì)上的鼓勵(lì)而采取的各種激勵(lì)措施。
4.2 '培訓(xùn)懲處'是指對(duì)公司培訓(xùn)造成不良影響的員工而采取的各種懲處措施。
5. 程序
5.1 培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)的種類與標(biāo)準(zhǔn)
5.1.1 表彰:頒發(fā)獎(jiǎng)狀、證書(shū)或一次性獎(jiǎng)金,并通報(bào)表彰。
5.1.2 嘉獎(jiǎng)
5.1.2 .1最佳管理者:公司按年度培訓(xùn)管理效果及參訓(xùn)情況評(píng)選,授予最佳管理者稱號(hào),頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)金并通報(bào)表彰。
5.1.2 .2優(yōu)秀培訓(xùn)教師:公司按年度評(píng)選,授予優(yōu)秀培訓(xùn)教師稱號(hào),頒發(fā)公司特聘證書(shū)并實(shí)行課時(shí)補(bǔ)助制度。
5.2 獎(jiǎng)勵(lì)執(zhí)行程序
5.2.1 由公司行政人事部制定評(píng)選辦法和標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)審批后,下達(dá)至各項(xiàng)目部作為評(píng)選的依據(jù)。
5.2.2 由公司行政人事部和項(xiàng)目行政管理部組織全體員工參加公開(kāi)評(píng)選工作,當(dāng)場(chǎng)投票。
5.2.3 公布名單,經(jīng)行政人事部審核,報(bào)行政總監(jiān)審批。
5.2.4 由公司行政人事部和項(xiàng)目行政管理部頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)金,并通報(bào)表彰。
5.2.5 凡獲得公司培訓(xùn)表彰的人員,其事跡記入個(gè)人檔案,作為今后考核與使用的參考依據(jù)。
5.3 培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)的對(duì)象及行為
5.3.1 組織培訓(xùn)者
5.3 .
1.1 計(jì)劃、組織、實(shí)施培訓(xùn)工作及時(shí)到位,具有實(shí)用性和創(chuàng)造性。
5.3 .
1.2 各項(xiàng)目部培訓(xùn)工作負(fù)責(zé)人能夠及時(shí)上報(bào)《月培訓(xùn)計(jì)劃》及《月培訓(xùn)實(shí)施表》。
5.3 .
1.3 作為培訓(xùn)教師能夠認(rèn)真負(fù)責(zé),撰寫教案,備課詳盡,專業(yè)知識(shí)水平較高,所講內(nèi)容具有實(shí)用性。
5.3.2 參加培訓(xùn)者
5.3 .
2.1 積極參與公司及項(xiàng)目部組織的培訓(xùn)。
5.3 .
2.2 不遲到早退,自覺(jué)維護(hù)課堂紀(jì)律。
5.3 .
2.3 學(xué)習(xí)態(tài)度積極,并能提出合理化建議和意見(jiàn)。
5.4 培訓(xùn)懲處
5.4.1 過(guò)失懲處對(duì)象及過(guò)失行為
5.4 .
1.1 一類過(guò)失
5.4 .
1.1 .1受訓(xùn)者
5.4 .
1.1 .
1.1 培訓(xùn)無(wú)故遲到、早退或替他人簽到者。
5.4 .
1.1 .
1.2 培訓(xùn)期間交頭接耳、大聲喧嘩、吃食物、咀嚼口香糖或在培訓(xùn)過(guò)程中接打手機(jī)、吸煙等對(duì)培訓(xùn)講師作出不禮貌的行為。
5.4 .
1.1 .
1.3 未經(jīng)許可擅帶外公司人員參加培訓(xùn)。
5.4 .
1.1 .2項(xiàng)目部培訓(xùn)負(fù)責(zé)人不按公司規(guī)定及時(shí)上報(bào)培訓(xùn)計(jì)劃及培訓(xùn)實(shí)施表。
5.4 .
1.2 二類過(guò)失
5.4 .
1.2 .1受訓(xùn)者
5.4 .
1.2 .
1.1 連續(xù)兩次培訓(xùn)課程遲到或早退
5.4 .
1.2 .
1.2 培訓(xùn)課程曠課。
5.4 .
1.2 .
1.3 培訓(xùn)過(guò)程中睡覺(jué)。
5.4 .
1.2 .
1.4 未參加或未按規(guī)定通過(guò)指定的崗位培訓(xùn)課程的培訓(xùn)及考核。
5.4 .
1.2 .2培訓(xùn)負(fù)責(zé)人對(duì)培訓(xùn)工作態(tài)度消極、抵觸,工作效率低下。
5.4 .
1.3 三類過(guò)失
5.4 .
1.3 .1受訓(xùn)者
5.4 .
1.3 .
1.1 連續(xù)兩次培訓(xùn)課程曠課。
5.4 .
1.3 .
1.2 故意損壞培訓(xùn)教具、培訓(xùn)設(shè)備。
5.4 .
1.3 .
1.3 經(jīng)免薪培訓(xùn)及補(bǔ)考后,仍為達(dá)到指定的崗位培訓(xùn)課程的培訓(xùn)要求。
5.4 .
1.3 .2培訓(xùn)組織者
5.4 .
1.3 .
2.1 不能勝任培訓(xùn)工作,工作能力有限。
5.4 .
1.3 .
2.1 外瀉公司內(nèi)部保密培訓(xùn)資料。
5.4.2 培訓(xùn)懲處形式與程序過(guò)失類別行使權(quán)利范圍一類過(guò)失項(xiàng)目部行政管理部培訓(xùn)負(fù)責(zé)人二類過(guò)失總部部門經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理或項(xiàng)目執(zhí)行總經(jīng)理三類過(guò)失0-3級(jí)員工部門經(jīng)理報(bào)行政總監(jiān)(或項(xiàng)目執(zhí)行總經(jīng)理)批準(zhǔn),4-8級(jí)管理人員由行政總監(jiān)審核后報(bào)公司總經(jīng)理批準(zhǔn)。
5.4 .
2.1 獎(jiǎng)懲單由簽發(fā)部門交過(guò)失員工簽字,再送項(xiàng)目行政管理部或公司行政人事部,行政人事部根據(jù)過(guò)失類別的輕重程度分別由相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行處罰,由行政人事部負(fù)責(zé)存檔。
5.4 .
2.2 對(duì)員工反映部門經(jīng)理以上人員過(guò)失行為經(jīng)核實(shí)后,由行政總監(jiān)或總經(jīng)理視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處罰。
5.4.3 懲處標(biāo)準(zhǔn)參見(jiàn)《獎(jiǎng)懲管理制度》。
5.4.4 申訴參見(jiàn)《獎(jiǎng)懲管理制度》。
6. 監(jiān)督執(zhí)行公司行政總監(jiān)
7. 相關(guān)/支持性文件《員工手冊(cè)》《獎(jiǎng)懲管理制度》《培訓(xùn)管理制度》《各類培訓(xùn)管理規(guī)定》《員工入職/崗前培訓(xùn)管理規(guī)程》
8. 質(zhì)量記錄及表格《獎(jiǎng)懲單》
書(shū)寫經(jīng)驗(yàn)0人覺(jué)得有用
物業(yè)公司制定培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度的時(shí)候,得結(jié)合實(shí)際情況來(lái),不能照搬別人的套路。比如,先明確培訓(xùn)的目標(biāo)是什么,是提升員工的服務(wù)質(zhì)量,還是增強(qiáng)他們的專業(yè)技能。目標(biāo)定下來(lái)后,就要想清楚用什么方式去激勵(lì)員工??梢允俏镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),比如獎(jiǎng)金什么的,也可以是精神上的鼓勵(lì),像是表彰大會(huì)之類的。
說(shuō)到懲罰措施,就不能太隨意了,得有依據(jù)。要是員工違反了公司的規(guī)定,那該咋處理就得有個(gè)說(shuō)法,不然大家都搞不清楚狀況。比如,遲到早退的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,就可以考慮扣績(jī)效工資,但這得提前說(shuō)好,讓大家心里有數(shù)。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼?,?huì)發(fā)現(xiàn)前面提到的一些細(xì)節(jié)沒(méi)交代清楚,這就需要回頭補(bǔ)充一下。像有些條款寫得太籠統(tǒng),具體執(zhí)行起來(lái)就會(huì)有問(wèn)題。比如關(guān)于加班費(fèi)的規(guī)定,如果只寫了“按公司規(guī)定發(fā)放”,這個(gè)“規(guī)定”到底是個(gè)什么,大家可能理解不一樣。
在起草這份制度的時(shí)候,最好能找?guī)讉€(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老員工參與討論,聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。畢竟他們天天跟業(yè)主打交道,知道哪些地方容易出問(wèn)題。要是光靠管理層拍腦袋想出來(lái)的辦法,很可能脫離實(shí)際,到時(shí)候執(zhí)行起來(lái)就麻煩了。
還有就是,制度里的措辭要謹(jǐn)慎,別因?yàn)橐粋€(gè)字沒(méi)選好,導(dǎo)致后續(xù)扯皮的情況發(fā)生。比如,“必須”這個(gè)詞用多了,可能會(huì)顯得過(guò)于強(qiáng)硬,讓人感覺(jué)不舒服。相反,要是換成“建議”之類的詞,可能效果會(huì)好一些。
小編友情提醒:
制度制定完不是扔那兒不管了,還得定期檢查一下實(shí)施的效果。如果發(fā)現(xiàn)某些條款根本沒(méi)人遵守,或者執(zhí)行起來(lái)困難重重,那就得及時(shí)調(diào)整。畢竟制度,就是為了更好地服務(wù)公司發(fā)展,而不是給員工添堵的。
【第5篇】某某公司培訓(xùn)管理制度怎么寫3400字
培訓(xùn)管理是為了提高員工的個(gè)人素質(zhì)及水平,達(dá)到提升公司精神及效益的目的,下面是企業(yè)管理網(wǎng)為大家整理的某公司培訓(xùn)管理制度,僅供參考。
1.目的
為配合公司的發(fā)展目標(biāo),提升人力績(jī)效,提升員工素質(zhì),增強(qiáng)員工對(duì)本職工作的能力與對(duì)企業(yè)文化的了解,并有計(jì)劃地充實(shí)其知識(shí)技能,發(fā)揮其潛在能力,建立良好的人際關(guān)系,進(jìn)而發(fā)揚(yáng)本公司的企業(yè)精神,特制定《培訓(xùn)管理制度》(以下簡(jiǎn)稱本制度),作為各級(jí)人員培訓(xùn)實(shí)施與管理的依據(jù)。
2.適用范圍
凡本公司所有員工的各項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃、實(shí)施、督導(dǎo)、考評(píng)以及改善建議等,均依本制度辦理。
3.權(quán)責(zé)劃分
3.1人事部門權(quán)責(zé)
1.制定、修改全公司培訓(xùn)制度;
2.擬定、呈報(bào)全公司年度、季度培訓(xùn)計(jì)劃;
3.收集整理各種培訓(xùn)信息并及時(shí)發(fā)布;
4.聯(lián)系、組織或協(xié)助完成全公司各項(xiàng)培訓(xùn)課程的實(shí)施;
5.檢查、評(píng)估培訓(xùn)的實(shí)施情況;
6.管理、控制培訓(xùn)費(fèi)用;
7.管理公司內(nèi)部講師隊(duì)伍;
8.負(fù)責(zé)對(duì)各項(xiàng)培訓(xùn)進(jìn)行記錄和相關(guān)資料存檔;
9.追蹤考查培訓(xùn)效果;
10.研擬其他人才開(kāi)發(fā)方案。
3.2各部門權(quán)責(zé)
1.呈報(bào)部門培訓(xùn)計(jì)劃;
2.制定部門專業(yè)課程的培訓(xùn)大綱;
3.收集并提供相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)信息;
4.配合部門培訓(xùn)的實(shí)施和效果反饋、交流的工作;
5.確定部門內(nèi)部講師人選,并配合、支持內(nèi)部培訓(xùn)工作;
6.培訓(xùn)管理
4.1總論
1.培訓(xùn)安排應(yīng)根據(jù)員工崗位職責(zé),并結(jié)合個(gè)人興趣,在自覺(jué)自愿的基礎(chǔ)上盡量做到合理公平。
2.凡本公司員工,均有接受相關(guān)培訓(xùn)的權(quán)利與義務(wù)。
3.全公司培訓(xùn)規(guī)劃、制度的訂立與修改,所有培訓(xùn)費(fèi)用的預(yù)算、審查與匯總呈報(bào),以及培訓(xùn)記錄的登記與資料存檔等相關(guān)培訓(xùn)事宜,以人事部門為主要權(quán)責(zé)單位,各相關(guān)部門負(fù)有提出改善意見(jiàn)和配合執(zhí)行的權(quán)利與義務(wù)。
4.全公司的培訓(xùn)實(shí)施、效果反饋及評(píng)價(jià)考核等工作以人事部門為主要權(quán)責(zé)單位,并對(duì)全公司的培訓(xùn)執(zhí)行情況負(fù)督導(dǎo)呈報(bào)的責(zé)任。各部門應(yīng)給予必要的協(xié)助。
4.2培訓(xùn)體系
培訓(xùn)體系包含四個(gè)模塊。
4.2.1新員工入職培訓(xùn)
1)培訓(xùn)對(duì)象:所有新進(jìn)人員。
2)培訓(xùn)目的:協(xié)助新進(jìn)人員盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境,順利進(jìn)入工作狀況。
3)培訓(xùn)形式:以周期性的內(nèi)部授課方式進(jìn)行。
4)培訓(xùn)內(nèi)容:分常規(guī)類和專業(yè)技術(shù)類兩項(xiàng)科目,兩項(xiàng)科目的具體內(nèi)容可根據(jù)任職崗位的不同進(jìn)行選擇。
a)常規(guī)類科目:
公司簡(jiǎn)介(包括公司發(fā)展史及企業(yè)文化,各部門職能等)
公司制度介紹
產(chǎn)品/業(yè)務(wù)介紹與市場(chǎng)分析
技術(shù)研發(fā)體系現(xiàn)狀與開(kāi)發(fā)方向
其他
b)專業(yè)技術(shù)類科目:
技術(shù)線、市場(chǎng)線的崗位設(shè)計(jì)與工作流程
適合公司習(xí)慣的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)技巧
項(xiàng)目管理流程與強(qiáng)化訓(xùn)練
其他
4.2.2實(shí)習(xí)生導(dǎo)師制的崗位培訓(xùn)
1)培訓(xùn)對(duì)象:公司招收錄用的。
2)培訓(xùn)目的:使新員工按照任職崗位的要求,盡快熟悉業(yè)務(wù)內(nèi)容及工作流程。
3)培訓(xùn)形式:“一帶一”或“一帶二”的固定導(dǎo)師責(zé)任制形式。
4)培訓(xùn)內(nèi)容:包括思想素質(zhì)、企業(yè)文化的教育;專業(yè)知識(shí)技能的訓(xùn)練;及工作疑難的解決和指導(dǎo)等。
4.2.3內(nèi)部培訓(xùn)
1)培訓(xùn)對(duì)象:全員。
2)培訓(xùn)目的:依靠公司內(nèi)部講師力量,最大效度的利用公司內(nèi)部資源,加強(qiáng)內(nèi)部的溝通與交流,在公司內(nèi)形成互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍,并豐富員工的業(yè)余學(xué)習(xí)生活。
3)培訓(xùn)形式:在公司內(nèi)部以講座或研討會(huì)、交流會(huì)的形式進(jìn)行。
4)培訓(xùn)內(nèi)容:涉及公司技術(shù)類、市場(chǎng)類、管理類的多個(gè)方面,及員工感興趣的業(yè)余知識(shí)、信息等。
4.2.4外部培訓(xùn)
1)培訓(xùn)對(duì)象:全員。
2)培訓(xùn)目的:依靠外部專家力量,提升從業(yè)人員在本職工作上所應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)、技能技巧,以增進(jìn)各項(xiàng)工作的完成質(zhì)量,提高工作效率。
3)培訓(xùn)形式:參加外部公開(kāi)課、交流研討會(huì),或請(qǐng)外部講師在公司內(nèi)部授課。
4)培訓(xùn)內(nèi)容:可分為三類。
a)常規(guī)實(shí)用性培訓(xùn)——涉及專業(yè)技術(shù)知識(shí)、銷售技巧、管理方法、領(lǐng)導(dǎo)技能、經(jīng)營(yíng)理念等;
b)適合高層領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)——含企業(yè)戰(zhàn)略性、發(fā)展性等內(nèi)容;
c)個(gè)人進(jìn)修方面的培訓(xùn)——如mba、專業(yè)技術(shù)認(rèn)證等。
4.3培訓(xùn)計(jì)劃的擬訂
1.結(jié)合公司整體戰(zhàn)略目標(biāo)及發(fā)展計(jì)劃,由人事部門依據(jù)對(duì)內(nèi)部員工培訓(xùn)需求調(diào)查的結(jié)果,以及公司相關(guān)培訓(xùn)的政策、財(cái)務(wù)預(yù)算等,統(tǒng)籌各部門的需求,于每年年初擬訂年度培訓(xùn)計(jì)劃,并呈報(bào)審核。
2.各部門應(yīng)根據(jù)各自業(yè)務(wù)發(fā)展的需要,確定部門培訓(xùn)需求計(jì)劃,并反應(yīng)給人事部門統(tǒng)籌規(guī)劃。
3.人事部門可根據(jù)實(shí)際情況分解年度培訓(xùn)計(jì)劃,擬訂季度計(jì)劃,編制培訓(xùn)課程清單,并呈報(bào)。
4.4培訓(xùn)實(shí)施
4.4.1新員工入職培訓(xùn)
1.社招人員的培訓(xùn)一般為每半個(gè)月進(jìn)行一次,每次2—4學(xué)時(shí),盡量安排在業(yè)余時(shí)間。
2.的新員工培訓(xùn)在上崗前進(jìn)行,課程則較為全面和深入,培訓(xùn)時(shí)間安排在工作日內(nèi),一般為一周左右。
3.每一位新入職的員工,在上崗前或上崗后最長(zhǎng)不超過(guò)十個(gè)工作日之內(nèi),除特殊情況外,都必須接受新員工培訓(xùn)。
4.各培訓(xùn)科目由相應(yīng)部門的內(nèi)部講師資格人或負(fù)責(zé)人擔(dān)綱主講,根據(jù)需要還應(yīng)負(fù)責(zé)考察試卷的編寫和審閱。
5.學(xué)員必須按時(shí)參加培訓(xùn),嚴(yán)格遵守培訓(xùn)規(guī)范,并填寫《內(nèi)部培訓(xùn)反饋意見(jiàn)表》,客觀公正的考評(píng)授課情況及講師。
6.如有必要,可以筆試的形式考核培訓(xùn)效果,成績(jī)合格者方可順利上崗;不合格者依具體情況進(jìn)行補(bǔ)修或重試(一般應(yīng)用于對(duì)的培訓(xùn))。
4.4.2實(shí)習(xí)生導(dǎo)師制的崗位培訓(xùn)
1.此培訓(xùn)應(yīng)自新員工培訓(xùn)結(jié)束并通過(guò)考核之日起開(kāi)始。
2.畢業(yè)生實(shí)習(xí)任務(wù)及其導(dǎo)師由部門經(jīng)理或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人分配指定,并提前確認(rèn)。
3.實(shí)習(xí)生導(dǎo)師必須具備以下條件:
(1)必須是技術(shù)和業(yè)務(wù)骨干,有較豐富的本崗位工作經(jīng)驗(yàn);
(2)具有較深厚的專業(yè)理論知識(shí),有較強(qiáng)的科研能力或業(yè)務(wù)能力;
(3)熟悉公司各項(xiàng)規(guī)章制度、程序文件及工作指引;
(4)具有較強(qiáng)的工作責(zé)任心和敬業(yè)精神。
4.導(dǎo)師和實(shí)習(xí)生應(yīng)共同參與訂立試用期的工作目標(biāo)、任務(wù)、結(jié)束時(shí)間及考核辦法,整理成文并交人事部門相關(guān)人員歸檔。
5.實(shí)習(xí)生導(dǎo)師必須履行以下職責(zé):
(1)思想素質(zhì)、企業(yè)文化的教育;
(2)專業(yè)知識(shí)和技能的訓(xùn)練;
(3)工作疑難的解決和指導(dǎo);
(4)實(shí)習(xí)項(xiàng)目的指導(dǎo);
(5)對(duì)崗位培訓(xùn)效果的評(píng)價(jià)。
6.對(duì)于培訓(xùn)效果進(jìn)行雙向考核,實(shí)習(xí)畢業(yè)生對(duì)導(dǎo)師的反饋意見(jiàn),由人事部門負(fù)責(zé)收集、測(cè)評(píng)和存檔;對(duì)畢業(yè)生的考核評(píng)價(jià)可采用口試、筆試或?qū)嶋H操作考試等形式,結(jié)合日常工作報(bào)告的情況,由導(dǎo)師及部門經(jīng)理負(fù)責(zé),考核結(jié)果在人事部門備案。
7.對(duì)導(dǎo)師的考核與其績(jī)效考核掛鉤,依據(jù)考核結(jié)果給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)、懲罰或取消其資格等。
8.對(duì)畢業(yè)生的考核與轉(zhuǎn)正定級(jí)掛鉤,作為轉(zhuǎn)正考評(píng)的主要參考因素,若考核不合格,則由部門負(fù)責(zé)安排延長(zhǎng)崗位培訓(xùn)時(shí)間或調(diào)換崗位。
4.4.3內(nèi)部培訓(xùn)
1.充分挖掘公司內(nèi)部可用資源,組建內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)。
2.制訂《內(nèi)部講師管理辦法》。
3.不斷充實(shí)和完善內(nèi)部培訓(xùn)課程,形成重點(diǎn)課程的逐漸固定和循環(huán)開(kāi)設(shè)。
4.培訓(xùn)參與人員應(yīng)嚴(yán)格遵守培訓(xùn)規(guī)范。
5.學(xué)員課后需填寫《內(nèi)部培訓(xùn)反饋意見(jiàn)表》,交人事部門存檔。
6.根據(jù)課程需要對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核,考核結(jié)果將納入員工績(jī)效考核范圍之內(nèi)。
4.4.4外部培訓(xùn)
1.培訓(xùn)課程的選擇應(yīng)結(jié)合公司的內(nèi)部需求和外部資源,并嚴(yán)格審批權(quán)限。
2.參加培訓(xùn)人員的選擇應(yīng)突出目的性、自愿性,結(jié)合各人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
3.培訓(xùn)相關(guān)資料(包括教材、講義(ppt)、證書(shū)等)必須在人事部門備份存檔。
4.受訓(xùn)學(xué)員須配合培訓(xùn)負(fù)責(zé)人填寫《外部培訓(xùn)實(shí)施記錄》,并在人事部門存檔。
5.參加公司內(nèi)部集訓(xùn)的學(xué)員課后需填寫《內(nèi)部培訓(xùn)反饋意見(jiàn)表》,交人事部門存檔;外出受訓(xùn)學(xué)員則必須以適當(dāng)?shù)姆绞教岢雠嘤?xùn)效果的反饋意見(jiàn),包括對(duì)培訓(xùn)課程、講師、及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的整體水平的評(píng)價(jià)等,并交人事部門存檔;
6.各部門相關(guān)人員應(yīng)以適當(dāng)?shù)姆绞娇疾鞂W(xué)員接受培訓(xùn)的效果,必要時(shí)可做長(zhǎng)期追蹤,人事部門負(fù)責(zé)督促、跟進(jìn)和記錄的工作。
4.5培訓(xùn)管理
4.5.1費(fèi)用管理
由人事部門依據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃對(duì)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)做統(tǒng)一預(yù)算,并根據(jù)實(shí)際實(shí)施情況定期調(diào)整。
培訓(xùn)費(fèi)用的審批權(quán)限限制在部門經(jīng)理及以上。
所有培訓(xùn)費(fèi)用的報(bào)銷均需提供完整的《人員培訓(xùn)審批表》,作為報(bào)銷憑證的附件。
人事部門負(fù)責(zé)對(duì)培訓(xùn)費(fèi)用發(fā)生前進(jìn)行審核,統(tǒng)一控制公司所有的培訓(xùn)開(kāi)支;《人員培訓(xùn)審批表》上需有審核確認(rèn)的簽字,否則視此表為不完整。
人事部門應(yīng)每半年做一次培訓(xùn)投資分析并呈報(bào)。
4.5.2出勤管理
所有培訓(xùn)一經(jīng)報(bào)名確認(rèn),受訓(xùn)人員須提前做好安排,除特殊原因外,應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加。凡在公司內(nèi)部舉辦的培訓(xùn)課(包括外部講師的內(nèi)部集訓(xùn)、內(nèi)部培訓(xùn)講座及各種內(nèi)部研討會(huì)、交流會(huì)等),參加人員必須嚴(yán)格遵守培訓(xùn)規(guī)范,課前簽到;由專人負(fù)責(zé)紀(jì)錄,填寫《內(nèi)部培訓(xùn)考勤表》;考勤狀況將作為培訓(xùn)考核的一個(gè)參考因素。業(yè)余時(shí)間參加培訓(xùn),不以加班論。
4.5.3培訓(xùn)評(píng)估
對(duì)授課的評(píng)估,包括對(duì)外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程內(nèi)容、講師、效果等的評(píng)估,及對(duì)內(nèi)部講師的課程內(nèi)容、準(zhǔn)備情況、講授技巧等的評(píng)估。對(duì)學(xué)員的評(píng)估,主要通過(guò)課后考核的方式檢查學(xué)員的接受程度和效果。
4.5.4培訓(xùn)記錄及總結(jié)報(bào)告
建立相關(guān)外部培訓(xùn)資源的詳細(xì)信息紀(jì)錄,以便尋找更優(yōu)惠的高質(zhì)量課程。建立《全員培訓(xùn)檔案》,并定期呈報(bào)。
5.其他
本制度由人事部門制定、修改并解釋。
范文 在職員工培訓(xùn)管理制度
書(shū)寫經(jīng)驗(yàn)0人覺(jué)得有用
制定一個(gè)專業(yè)的培訓(xùn)管理制度,這事挺復(fù)雜,得從頭到尾想清楚。一開(kāi)始就得確定好目標(biāo),到底是要提升員工技能,還是為了應(yīng)對(duì)某些法規(guī)的要求,這個(gè)得先弄明白。接著就是收集資料,看看同行是怎么做的,但不能照搬,得結(jié)合自家情況調(diào)整。
寫的時(shí)候,要特別注意格式,別隨便亂排版。標(biāo)題要醒目,正文部分最好分段,一段說(shuō)一個(gè)重點(diǎn)。要是涉及到具體流程,就列個(gè)清單出來(lái),這樣看起來(lái)清晰。比如說(shuō)新員工入職培訓(xùn),得包括哪些科目,誰(shuí)負(fù)責(zé)教,考核方式是什么,這些都得寫清楚。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)碰到問(wèn)題,比如某個(gè)環(huán)節(jié)的具體責(zé)任人沒(méi)定下來(lái),這時(shí)候就得反復(fù)溝通,跟相關(guān)部門商量,直到找到合適的方案。還有一種情況,可能因?yàn)闀r(shí)間緊,有些內(nèi)容沒(méi)寫全,這也沒(méi)辦法,后續(xù)補(bǔ)上就行。畢竟制度,不是一蹴而就的,得慢慢完善。
在描述具體措施時(shí),要用專業(yè)術(shù)語(yǔ),但也不要太過(guò)晦澀,讓人看了云里霧里的。像什么崗位職責(zé)、績(jī)效評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)之類的詞,該用還得用,但最好能配上簡(jiǎn)單解釋,不然新人看了可能會(huì)懵。不過(guò)也有時(shí)候會(huì)忘記加注釋,這就需要回頭再修改了。
書(shū)寫注意事項(xiàng):
培訓(xùn)記錄很重要,每次培訓(xùn)后都要留檔保存,這是為了以后查漏補(bǔ)缺,也是給管理層看的依據(jù)。這里有個(gè)小問(wèn)題需要注意,有時(shí)候記錄表設(shè)計(jì)得不夠細(xì)致,導(dǎo)致信息不完整,這就要提前規(guī)劃好表格內(nèi)容。
小編友情提醒:
別忘了征求下一線員工的意見(jiàn)。他們最清楚實(shí)際工作中的痛點(diǎn)在哪,提出的建議往往很實(shí)用。當(dāng)然,不是每個(gè)建議都能采納,得權(quán)衡利弊。如果有人提的意見(jiàn)不合理,也不能直接否決,得耐心解釋為什么不行,不然容易引起反感。
【第6篇】公司安全培訓(xùn)教育制度2怎么寫1300字
公司安全培訓(xùn)教育制度(二)
一、目的
為樹(shù)立終身教育的觀念和全員安全培訓(xùn)目標(biāo),對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行經(jīng)常性的安全培訓(xùn)教育,保證安全培訓(xùn)教育工作正常、順利開(kāi)展,并保證培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性,特制定本制度。
二、范圍
安全培訓(xùn)教育涵蓋本企業(yè)所有從業(yè)人員。
三、職責(zé)
安全培訓(xùn)教育由企業(yè)安全委員會(huì)組織實(shí)施及相關(guān)培訓(xùn)教材的選用或編制工作,辦公室編錄。
四、安全培訓(xùn)教育內(nèi)容
1.從業(yè)人員培訓(xùn):
(1)企業(yè)安全委員會(huì)每年年底根據(jù)國(guó)家、地方及行業(yè)的規(guī)定以及本公司實(shí)際情況,制定公司“年度安全教育培訓(xùn)計(jì)劃”,辦公室編錄。
(2)企業(yè)安全委員會(huì)根據(jù)年度培訓(xùn)計(jì)劃組織、實(shí)施培訓(xùn)工作。
(3)企業(yè)安全委員會(huì)根據(jù)每次培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置“安全教育培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)表”及“安全教育培訓(xùn)考核表”,檢驗(yàn)培訓(xùn)內(nèi)容的適宜性和培訓(xùn)結(jié)果的有效性。
(4)企業(yè)安全委員會(huì)需根據(jù)“年度安全教育培訓(xùn)計(jì)劃”中的培訓(xùn)內(nèi)容選用或編制相應(yīng)的培訓(xùn)教材。
2.管理人員的培訓(xùn):
(1)主要負(fù)責(zé)人及安全生產(chǎn)管理人員的培訓(xùn),必須由有關(guān)主管部門對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)和考核合格方可任職。
(2)其他管理人員(包括部門主管等)的安全培訓(xùn),由企業(yè)安全委員會(huì)組織實(shí)施,并經(jīng)考核合格取得企業(yè)內(nèi)部安全管理資格證書(shū)后方可任職。
(3)其他管理人員的培訓(xùn)教材由企業(yè)安全委員會(huì)選用或編制,部門編錄,辦公室協(xié)助編錄。
3.新從業(yè)人員的培訓(xùn)教育
新從業(yè)人員必須經(jīng)過(guò)公司級(jí)、車間級(jí)、班組級(jí)三級(jí)安全培訓(xùn)教育并經(jīng)考核合格方可上崗。
(1)公司級(jí)安全培訓(xùn)教育:公司級(jí)安全培訓(xùn)教育由辦公室組織實(shí)施,培訓(xùn)時(shí)間不少于24小時(shí)。培訓(xùn)教材及考核表由企業(yè)安全委員會(huì)選用或編制。
(2)車間級(jí)安全培訓(xùn)教育:車間級(jí)安全培訓(xùn)教育由部門主管或車間主任實(shí)施,培訓(xùn)時(shí)間不少于24小時(shí),培訓(xùn)教材及考核表由企業(yè)安全委員會(huì)選用或編制。
(3)班組級(jí)安全培訓(xùn)教育:班組級(jí)安全培訓(xùn)教育由班長(zhǎng)(組長(zhǎng))或車間主任實(shí)施,培訓(xùn)時(shí)間不少于
8小時(shí),培訓(xùn)教材及考核表由企業(yè)安全委員會(huì)選用或編制,車間主任協(xié)助選用或編制培訓(xùn)教材。
4.其他人員的培訓(xùn)教育:其他人員包括轉(zhuǎn)崗、頂崗及脫離崗位達(dá)6個(gè)月以上者、外來(lái)參觀學(xué)習(xí)人員及外來(lái)施員工員。對(duì)此類員工的培訓(xùn)由企業(yè)安全委員會(huì)組織實(shí)施,并選用或編制適應(yīng)的培訓(xùn)教材及考核表。
五、安全培訓(xùn)教育的形式
根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì),可靈活多樣,如課堂講授、演練、安全知識(shí)競(jìng)賽、開(kāi)座談會(huì)、觀看錄像及vcd等等。
六、培訓(xùn)資源保證
總經(jīng)理保證安全培訓(xùn)所需的資金和設(shè)備、設(shè)施,各部門主管保證在培訓(xùn)過(guò)程中的充分協(xié)調(diào)和配合,企業(yè)安全委員會(huì)保證做好培訓(xùn)前的充分準(zhǔn)備工作(包括場(chǎng)地安排、教學(xué)設(shè)施配置、老師安排等)。
七、培訓(xùn)效果保證
為保證培訓(xùn)的有效性和適宜性,培訓(xùn)負(fù)責(zé)人對(duì)每項(xiàng)培訓(xùn)要做好以下工作:
(1)進(jìn)行培訓(xùn)簽到。
(2)做好培訓(xùn)效果的評(píng)價(jià)調(diào)查。
(3)對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行效果驗(yàn)證(考核)。
(4)將以上培訓(xùn)記錄交辦公室進(jìn)行統(tǒng)一歸檔管理,至少保存三年。
八、附件
《安全教育培訓(xùn)調(diào)查問(wèn)卷表》aq-bzh07
《年度安全教育培訓(xùn)計(jì)劃》aq-bzh08
《安全教育培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)表》aq-bzh09
《班組安全活動(dòng)記錄表》aq-bzh10
《企業(yè)內(nèi)部安全生產(chǎn)上崗資格證書(shū)》aq-bzh11
《新從業(yè)人員安全教育培訓(xùn)三級(jí)教育記錄表》aq-bzh12
《員工安全生產(chǎn)培訓(xùn)登記表》aq-bzh13
《安全教育培訓(xùn)簽到表》aq-bzh14
《外來(lái)人員安全培訓(xùn)考核試題》
《新從業(yè)人員安全生產(chǎn)知識(shí)考核題》
《管理人員安全生產(chǎn)知識(shí)考核題》
書(shū)寫經(jīng)驗(yàn)0人覺(jué)得有用
制定一個(gè)公司的安全培訓(xùn)教育制度,這事得從實(shí)際出發(fā),結(jié)合公司的具體情況來(lái)弄。要是想讓制度既實(shí)用又能起到效果,那得先把目標(biāo)搞清楚,到底是要提高員工的安全意識(shí),還是要減少安全事故的發(fā)生率。一開(kāi)始就得有個(gè)明確的方向,不然做起來(lái)就容易跑偏。
比如,先列出需要培訓(xùn)的內(nèi)容,像安全生產(chǎn)的操作規(guī)程、應(yīng)急處理的辦法之類的。這些東西都得根據(jù)公司的實(shí)際情況來(lái)定,不能照搬別人的模式。有些公司可能涉及危險(xiǎn)化學(xué)品,那這部分內(nèi)容就得重點(diǎn)強(qiáng)調(diào);要是從事的是普通的辦公類工作,那防火防盜的知識(shí)就顯得尤為重要了。在制定的時(shí)候,可以找些有經(jīng)驗(yàn)的老員工參與討論,他們知道哪些地方容易出問(wèn)題,把這些點(diǎn)都列出來(lái),這樣更有針對(duì)性。
接下來(lái)就是培訓(xùn)的方式了,線上課也好,線下講座也罷,關(guān)鍵是要能讓員工聽(tīng)得進(jìn)去。要是培訓(xùn)形式太死板,大家都不愿意參加,那就白費(fèi)力氣了。有時(shí)候可以搞一些互動(dòng)性強(qiáng)的小游戲或者競(jìng)賽活動(dòng),這樣既能活躍氣氛,也能加深記憶。不過(guò)要注意的是,別為了熱鬧而忽略了實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容傳遞,畢竟培訓(xùn)的目的還是讓大家學(xué)到東西。
培訓(xùn)記錄這塊也不能忽視,每次培訓(xùn)都要做好詳細(xì)的記錄,包括參加人員名單、培訓(xùn)的主題、時(shí)間地點(diǎn)等等。這些資料將來(lái)要是出了問(wèn)題,能作為參考依據(jù)。而且定期回顧一下記錄,看看哪些地方做得好,哪些地方還有改進(jìn)的空間,這樣能不斷優(yōu)化培訓(xùn)的效果。
在實(shí)際操作中可能會(huì)遇到各種突發(fā)情況。比如,某次培訓(xùn)因?yàn)閳?chǎng)地問(wèn)題臨時(shí)換了地方,結(jié)果導(dǎo)致部分員工沒(méi)趕上。這種事情一旦發(fā)生,就得趕緊想辦法補(bǔ)救,通知相關(guān)人員重新安排時(shí)間,確保每個(gè)人都能接受到必要的培訓(xùn)。類似這樣的小插曲,其實(shí)并不少見(jiàn),只要及時(shí)處理就好。
還有一個(gè)需要注意的地方,就是考核環(huán)節(jié)。培訓(xùn)完了之后,總得檢驗(yàn)一下效果吧??梢酝ㄟ^(guò)考試或者實(shí)操演練的形式來(lái)檢查員工是否真正掌握了相關(guān)知識(shí)。如果發(fā)現(xiàn)有員工成績(jī)不理想,那就得單獨(dú)輔導(dǎo),直到他合格為止。這個(gè)過(guò)程可能會(huì)花點(diǎn)時(shí)間和精力,但長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,這是值得的。