制度包括哪些內(nèi)容
工作制度通常涵蓋以下幾個(gè)核心部分： 1. 工作時(shí)間與休息規(guī)定：明確員工的工作日、工作時(shí)長、休息日及加班政策。
2. 崗位職責(zé)：詳細(xì)描述各部門和崗位的職責(zé)范圍，以便員工明確自己的工作內(nèi)容。
3. 績效管理：設(shè)定績效評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和周期，以及與之相關(guān)的晉升、調(diào)薪機(jī)制。
4. 培訓(xùn)與發(fā)展：規(guī)定員工培訓(xùn)計(jì)劃，包括入職培訓(xùn)、職業(yè)技能提升等。
5. 員工福利：如假期、保險(xiǎn)、獎金等。
6. 行為規(guī)范：制定職業(yè)道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，確保員工行為符合企業(yè)價(jià)值觀。
注意事項(xiàng)
在制定工作制度時(shí)，需注意以下幾點(diǎn)： 1. 公正公平：制度應(yīng)適用于所有員工，避免歧視和偏袒。
2. 可操作性：制度要具體、實(shí)際，便于執(zhí)行，避免過于抽象或理想化。
3. 法律合規(guī)：確保制度內(nèi)容符合國家勞動法規(guī)，避免違法風(fēng)險(xiǎn)。
4. 溝通與反饋：在制定過程中，收集員工意見，定期評估和修訂制度，確保其適應(yīng)企業(yè)發(fā)展。
制度格式
工作制度的格式通常包括以下幾個(gè)部分： 1. 制度標(biāo)題：明確制度名稱，如“xx公司員工工作制度”。
2. 引言：簡述制定制度的目的和依據(jù)。
3. 主體內(nèi)容：詳述各項(xiàng)規(guī)定，每個(gè)部分應(yīng)有明確的標(biāo)題。
4. 附則：包含制度的解釋權(quán)、修訂權(quán)歸屬，以及生效日期等信息。
5. 簽發(fā)人與簽發(fā)日期：表明制度的批準(zhǔn)人和批準(zhǔn)日期。
制定健康教育工作制度是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜蝿?wù)，需要綜合考慮企業(yè)的實(shí)際情況、員工需求以及法律法規(guī)要求。通過科學(xué)合理的制度設(shè)計(jì)，可以有效促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提高工作效率，同時(shí)也能為員工創(chuàng)造一個(gè)健康、和諧的工作氛圍。
健康教育工作制度范文
第1篇 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心健康教育工作制度
南調(diào)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心健康教育工作制度
一、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心要設(shè)有1-2名專門(兼職)人員負(fù)責(zé)本中心健康教育工作的計(jì)劃、組織、指導(dǎo)、實(shí)施、評價(jià)工作,并接受上級健康教育機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)指導(dǎo),使居民健康知識知曉率和健康行為形成率達(dá)到健康教育目標(biāo)的考核要求。
二、年初應(yīng)有全年的健康教育工作計(jì)劃,每階段應(yīng)有工作小結(jié),年終應(yīng)有工作總結(jié)。
三、加強(qiáng)社區(qū)合作,當(dāng)好街道參謀,建立健全社區(qū)健康教育網(wǎng)絡(luò)。
四、對健康人群、高危人群、患病人群分別進(jìn)行相應(yīng)的健康教育。
五、爭對本轄區(qū)居民主要衛(wèi)生問題和行為危險(xiǎn)因素開展針對性有健康教育。通過設(shè)立宣傳咨詢臺、開設(shè)咨詢熱線、發(fā)放健康教育材料、重大衛(wèi)生日宣傳咨詢等方式對轄區(qū)居民進(jìn)行健康教育,教育內(nèi)容應(yīng)考慮季節(jié)等因素,合理改變。
六、每月進(jìn)行一次健康教育講座,其中包括兒童、婦女、老年保健、高血壓保健、控?zé)熃逃?、心理衛(wèi)生等內(nèi)容,有計(jì)劃、有教材、有記錄、有評價(jià)。
七、建立健康教育宣傳陣地。每樓層設(shè)立健康教育宣傳欄,每月更換一次,并保留小樣存檔。
八、對前來就診的病人應(yīng)進(jìn)行健康指導(dǎo)的同時(shí),發(fā)放健康教育處方,保證處方的教育內(nèi)容與患者疾病相關(guān)。對患者不能理解的,醫(yī)生應(yīng)耐心解釋,不可推諉。
九、結(jié)合繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育,組織醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行健康教育知識和技能培訓(xùn),培訓(xùn)率達(dá)90%以上。
十、做好資料的收集、整理、裝訂和保管工作。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)要建立健康教育活動記錄本,登記健康教育的內(nèi)容、時(shí)間、方式等,積極配合上級衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對健康教育活動開展的考核。
第2篇 村民健康教育工作制度
村民健康教育工作制度范文(一)
健康教育是公民素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，為進(jìn)一步做好本村的健康教育工作，特制定本制度。
1、成立健康教育工作小組，貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門對健康教育工作的各項(xiàng)要求，并結(jié)合村民健康狀況及各時(shí)期防病工作重點(diǎn)制定和實(shí)施健康教育工作計(jì)劃。
2、在健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)和組織下開展本村的健康教育工作，有組織、有計(jì)劃、有內(nèi)容、有檢查，宣傳衛(wèi)生法規(guī)和科學(xué)知識、衛(wèi)生保健技術(shù)，增強(qiáng)健康意識、環(huán)保意識、公民意識，學(xué)習(xí)掌握《居民健康教育知識》等規(guī)定內(nèi)容，提高衛(wèi)生知識水平和自我保健能力。
3、樹立良好的科學(xué)的健康行為。改變不良的和愚昧落后的行為習(xí)慣，從而不斷改善環(huán)境質(zhì)量、提高生活質(zhì)量、生命質(zhì)量和整體素質(zhì)，為三個(gè)文明建設(shè)服務(wù)。
4、全體村民應(yīng)踴躍參加本村組織健康知識考核和健康宣傳活動。
5、健康教育專兼職人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)衛(wèi)生法律法規(guī)和健康知識，參加相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極從事健康教育工作。保管好健康教育存檔資料，接受上級的考核。
6、按照工作要求，辦好健康教育宣傳專欄，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和階段防病重點(diǎn)，定期更換內(nèi)容，宣傳健康衛(wèi)生知識和衛(wèi)生法規(guī)。
村民健康教育工作制度范文(二)
“奔小康先保健康”。為了提高全體村民健康素質(zhì)，切實(shí)有效實(shí)施農(nóng)民健康工程，普及衛(wèi)生知識，改變?nèi)藗儾涣嫉纳罘绞剑档娃r(nóng)村傳染病和慢性病的發(fā)生，逐步建立一個(gè)社會和諧、環(huán)境優(yōu)美、村民健康的新農(nóng)村。根據(jù)湖州市億萬農(nóng)民健康促進(jìn)示范村健康教育規(guī)范要求，結(jié)合本村特點(diǎn)制定以下工作制度：
1、村健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員根據(jù)不同季節(jié)和實(shí)際需要，結(jié)合村莊環(huán)境整治等農(nóng)村公共衛(wèi)生工作，全年不少于四次會議，專門研究如何開展健康教育工作，解決本村在開展健康教育過程中存在的問題，為全村提供一個(gè)良好的健康環(huán)境。
2、健康教育工作列入村委會常規(guī)工作。村干部帶頭做健康教育促進(jìn)人。在全村黨員會議或婦女干部會議開始前，先播放衛(wèi)生科普光碟后開會，向黨員和婦女干部宣傳、普及衛(wèi)生知識，做健康生活方式的帶頭人。
3、村公共衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)本村健康教育工作，制訂年度工作計(jì)劃、撰寫總結(jié)、記錄臺帳。
4、社區(qū)責(zé)任醫(yī)生是村開展健康教育工作的直接責(zé)任人和業(yè)務(wù)指導(dǎo)員。協(xié)助村公共衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員積極主動開展并完成各項(xiàng)健康教育工作任務(wù)。
5、村干部要帶頭倡導(dǎo)科學(xué)文明的生活方式、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，反對封建迷信和陳規(guī)陋習(xí)。
村民健康教育工作制度范文(三)
為了進(jìn)一步做好健康教育工作，增強(qiáng)社區(qū)村民的健康教育意識，改變村民的不良衛(wèi)生行為，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高身體健康質(zhì)量，降低疾病的發(fā)生，現(xiàn)制定出社區(qū)健康教育工作制度:
1、建立健全健康教育管理體系和組織機(jī)構(gòu)，建立社區(qū)健康教育網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)。
2、做好健康教育年度工作安排、培訓(xùn)計(jì)劃、實(shí)施方案、年底健康教育的總結(jié)等工作。
3、積極宣傳健康教育、衛(wèi)生防病知識，努力做好社區(qū)健康教育服務(wù)工作。
4、結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況，開展形式多樣的健康教育活動，全心全意為社區(qū)村民服務(wù)。
5、以老年活動中心為載體，積極開展村民的健康心理咨詢活動。
6.建立社區(qū)健康教育工作臺帳及相關(guān)資料和登記，進(jìn)一步規(guī)范社區(qū)健康教育工作。
7.做好社區(qū)內(nèi)街巷、庭院等健康教育宣傳專欄的內(nèi)容更換及各類衛(wèi)生宣傳資料發(fā)放工作。
8.依法開展控?zé)熜麄?，落?shí)控?zé)煷胧?/p>
第3篇 第一醫(yī)院健康教育工作制度職責(zé)
第一醫(yī)院健康教育工作制度和職責(zé)
一、醫(yī)院健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組對全院的健康教育工作進(jìn)行總體規(guī)劃,指導(dǎo)全院健教工作的開展與實(shí)施。
二、醫(yī)院健康教育管理工作由健康教育下設(shè)的辦公室負(fù)責(zé)(掛靠預(yù)防保健科),醫(yī)務(wù)部、護(hù)理部、預(yù)防保健科、黨辦、門診部等部門互相配合。
三、健康教育辦公室在健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下制訂全院年度工作計(jì)劃,督導(dǎo)健康教育工作計(jì)劃的實(shí)施,組織實(shí)施全院職工健康教育培訓(xùn),完成每年的公共衛(wèi)生任務(wù),收集整理全院健康教育資料,并及時(shí)向上級主管與業(yè)務(wù)指導(dǎo)單位反映本院健康教育工作開展情況。
四、醫(yī)務(wù)部協(xié)助負(fù)責(zé)門診和病房醫(yī)生對就診患者開展形式多樣的健康教育活動。
五、護(hù)理部負(fù)責(zé)制訂全院護(hù)理健康教育規(guī)范,督導(dǎo)整體護(hù)理健康教育工作的落實(shí),并定期考核。
六、門診部負(fù)責(zé)督導(dǎo)門診健康教育工作的落實(shí)。包括發(fā)放門診健康教育處方,負(fù)責(zé)門診健康教育影像播放,同時(shí)負(fù)責(zé)門診區(qū)域的控?zé)煻綄?dǎo)工作。
七、預(yù)防保健科負(fù)責(zé)院內(nèi)健康教育宣傳欄的出版,并做好控?zé)熜麄鹘逃ぷ鳌?/p>
八、醫(yī)院相關(guān)宣傳部門協(xié)助各科室在院內(nèi)外媒體做好健康教育科普宣傳。
九、各科室負(fù)責(zé)本科室的各項(xiàng)健康教育工作實(shí)施和督導(dǎo),同時(shí)負(fù)責(zé)各自病區(qū)的控?zé)煻綄?dǎo)工作;各病區(qū)定期更新本科室的健康教育專欄內(nèi)容,組織科室人員進(jìn)行健康教育培訓(xùn),并召開病員與家屬健康教育座談會。
十、勞動服務(wù)公司負(fù)責(zé)院內(nèi)環(huán)境保潔。由保潔人員和保衛(wèi)人員組成控?zé)熝膊閱T,負(fù)責(zé)醫(yī)院公共區(qū)域的控?zé)熝膊楣ぷ鳌?/p>
z市第一醫(yī)院
第4篇 心理健康教育工作制度(范本)
為進(jìn)一步指導(dǎo)和規(guī)范我校心理健康教育工作,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展,特制定本工作制度。
一、心理健康教育的指導(dǎo)思想和基本原則
1、開展心理健康教育必須堅(jiān)持以馬列主義、_思想、_理論、“____”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),貫徹黨的教育方針,落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》及《_中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》,堅(jiān)持育人為本,根據(jù)中學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,運(yùn)用心理健康教育的理論和方法,培養(yǎng)中學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。
2、開展心理健康教育要立足教育,重在指導(dǎo),遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,保證心理健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性。為此,必須堅(jiān)持以下基本原則:根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,有針對性地實(shí)施教育;面向全體學(xué)生,通過普遍開展教育活動,使學(xué)生對心理健康教育有積極的認(rèn)識,使心理素質(zhì)逐步得到提高;關(guān)注個(gè)別差異,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo),提高他們的心理健康水平;尊重學(xué)生,以學(xué)生為主體,充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。積極做到心理健康教育的科學(xué)性與針對性相結(jié)合;面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合;尊重、理解與真誠同感相結(jié)合;預(yù)防、矯治和發(fā)展相結(jié)合;教師的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生的主動參與相結(jié)合;助人與自助相結(jié)合。
二、心理健康教育的目標(biāo)與任務(wù)
1、心理健康教育的總目標(biāo)是:提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛能,培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。心理健康教育的具體目標(biāo)是:使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我,增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì);對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我,提高心理健康水平,增強(qiáng)自我教育能力。
2、心理健康教育的主要任務(wù)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性,幫助學(xué)生樹立在出現(xiàn)心理行為問題時(shí)的求助意識,促進(jìn)學(xué)生形成健康的心理素質(zhì),維護(hù)學(xué)生的心理健康,減少和避免對他們心理健康的各種不利影響;培養(yǎng)身心健康,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
三、心理健康教育的主要內(nèi)容
1、普及心理健康基本知識,幫助學(xué)生樹立心理健康意識,了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法,認(rèn)識心理異?，F(xiàn)象,以及初步掌握心理保健常識,其重點(diǎn)是學(xué)會學(xué)習(xí)、人際交往、升學(xué)擇業(yè)以及生活和社會適應(yīng)等方面的常識。
2、幫助學(xué)生具有適應(yīng)高中學(xué)習(xí)環(huán)境的能力,發(fā)展創(chuàng)造性思維,充分開發(fā)學(xué)習(xí)的潛能,在克服困難取得成績的學(xué)習(xí)生活中獲得情感體驗(yàn);在了解自己的能力、特長、興趣和社會就業(yè)條件的基礎(chǔ)上,確立自己的職業(yè)志向,進(jìn)行職業(yè)的選擇和準(zhǔn)備;正確認(rèn)識自己的人際關(guān)系的狀況,正確對待和伙伴的交往,建立對他人的積極情感反應(yīng)和體驗(yàn);提高承受挫折和應(yīng)對挫折的能力,形成良好的意志品質(zhì)。
四、心理健康教育的途徑和方法
1、開設(shè)心理健康選修課、活動課或?qū)ｎ}講座。包括心理訓(xùn)練、問題辨析、情境設(shè)計(jì)、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、心理知識講座等,旨在普及心理健康科學(xué)常識,幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
2、個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)。開設(shè)心理咨詢室進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)是教師和學(xué)生通過一對一的溝通方式,對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo),排解心理困擾,并對有關(guān)的心理行為問題進(jìn)行診斷、矯治的有效途徑。對于極個(gè)別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生,能夠及時(shí)識別并轉(zhuǎn)介到醫(yī)學(xué)心理診治部門。
3、要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動之中。要創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境。尋找心理健康教育的契機(jī),注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力和為人師表的作用,建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系。班級、團(tuán)隊(duì)活動和班主任工作要滲透心理健康教育。
4、積極開通學(xué)校與家庭同步實(shí)施心理健康教育的渠道。學(xué)校要指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教子觀念,了解和掌握心理健康教育的方法,注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成,營造家庭心理健康教育的環(huán)境,以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子。
5、做好平時(shí)宣傳教育工作,做到專欄、黑板報(bào)等方面內(nèi)容的定期更新;做好檔案收集整理工作,對咨詢紀(jì)錄、咨詢信件、心理測驗(yàn)數(shù)據(jù)、工作文件、參考材料等定期存檔。
五、心理健康教育的組織實(shí)施
1、加強(qiáng)對心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。心理健康教育工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分,學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo),積極支持開展學(xué)生心理健康教育工作,幫助解決工作中的困難和問題。要通過多種途徑和方式,根據(jù)本地、本校教育教學(xué)實(shí)際,保證心理健康教育時(shí)間。要加強(qiáng)對教師和咨詢?nèi)藛T的管理,建立相應(yīng)的規(guī)章制度。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。要逐步建立在校長領(lǐng)導(dǎo)下,以班主任和專兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干,全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。
3、要積極開展心理健康教育的教師培訓(xùn)。要積極組織對從事心理健康教育教師的專業(yè)培訓(xùn)。培訓(xùn)包括理論知識學(xué)習(xí)、操作技能訓(xùn)練、案例分析和實(shí)踐鍛煉等內(nèi)容。通過培訓(xùn)提高專、兼職心理健康教育教師的基本理論、專業(yè)知識和操作技能水平。
4、加強(qiáng)心理健康教育的教研活動和課題研究。在進(jìn)行心理健康教育時(shí),要從學(xué)生實(shí)際出發(fā),強(qiáng)調(diào)集體備課,統(tǒng)一做好安排。要以學(xué)生成長過程中遇到的各種問題和需要為主線,通過教研活動,明確心理健康教育的重點(diǎn)、難點(diǎn),掌握科學(xué)的教育方法,提高心理健康教育的質(zhì)量。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,通過帶課題培訓(xùn)與合作研究等方式,推廣優(yōu)秀科研成果。
第5篇 體育健康教育工作制度
一、體育是學(xué)校教育的重要組成部分。
二、體育工作任務(wù)
1、積極貫徹《學(xué)校體育工作條例》指導(dǎo)學(xué)生鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)。
2、教育學(xué)生掌握“三基”提高自身的綜合能力和素質(zhì),養(yǎng)成鍛煉學(xué)慣,提高運(yùn)動水平。
三、體育課教學(xué)
1、根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和體育教學(xué)大綱的要求,制定年級授課計(jì)劃,體育教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,努力提高體育課教學(xué)質(zhì)量。
2、體育課應(yīng)在理論和實(shí)踐兩方面重視,要建立相應(yīng)的評價(jià)體系,以保證提高學(xué)生身份素質(zhì),提高自我運(yùn)動能力。
3、體育課應(yīng)建立正常的教學(xué)秩序,嚴(yán)格要求,嚴(yán)格紀(jì)律,以保證體育課的正常進(jìn)行。
4、注意安全教育,防止事故發(fā)生。
四、體育課與健康課常規(guī)要求
1、體育課教師和學(xué)生必須穿運(yùn)動鞋,穿便于運(yùn)動的服裝,不準(zhǔn)穿大衣、裙子、拖鞋、皮鞋、高跟鞋等。
2、體育教師要有高度事業(yè)心、責(zé)任感,認(rèn)真?zhèn)湔n,選好場地認(rèn)真授課,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。
3、上課預(yù)備鈴響,體育委員必須迅速整隊(duì)、集合,向老師報(bào)告全班應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)。
4、凡特殊情況不能上體育課的學(xué)生,須向體育老師請假,堅(jiān)持學(xué)習(xí),否則,以曠課論處。
5、體育教師在體育課進(jìn)行過程中,要認(rèn)真搞好教學(xué),還要注意學(xué)生安全,教育學(xué)生不做危險(xiǎn)的動作和事情。
6、課結(jié)束時(shí),必須整隊(duì)集合,清查人數(shù),老師小結(jié),違者以早退論處。
7、體育教師做好考勤登記,每周一小結(jié)交班主任、教導(dǎo)處,以上七條請班主任和全校師生配合實(shí)行。
8、體育與健康理論教學(xué)要求與其他文化課常規(guī)要求先等同。
五、課外體育活動
1、組織學(xué)生每天做課間操、眼保健操,每班每周參加二次課外體育活動,保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。
2、積極推行《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》,在開展經(jīng)常性體育活動的基礎(chǔ)上,定期進(jìn)行達(dá)標(biāo)測驗(yàn)。
3、建立學(xué)校體育運(yùn)動隊(duì),堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,提高運(yùn)動技術(shù)水平,為學(xué)校開展群眾性體育活動培養(yǎng)骨干。
4、每年舉行一次球類運(yùn)動和田徑運(yùn)動會,推動學(xué)校體育工作的開展。
六、衛(wèi)生工作
1、凡我校學(xué)生都必須養(yǎng)成文明整潔的良好習(xí)慣,必須參加本校的學(xué)生活動。
2、禁止有害公共衛(wèi)生的一切行為,違者為學(xué)校衛(wèi)生服務(wù)一次。
3、教室和公共區(qū)每天一清掃,每天進(jìn)行檢查,每月進(jìn)行評比。
4、我校學(xué)生每年進(jìn)行檢查一次,做好傳染的防疫和治病工作,配合上級衛(wèi)生部門每年必要的防疫針。
第6篇 健康教育工作制度
一、社區(qū)責(zé)任醫(yī)生首先對社區(qū)居民的健康狀況進(jìn)行評估。
二、根據(jù)評估情況,針對不同群體、不同季節(jié)、不同健康問題和心理狀況選擇恰當(dāng)?shù)慕】到逃}目,并制定出健康教育規(guī)劃。
三、制定相關(guān)人員對健康教育內(nèi)容進(jìn)行充分準(zhǔn)備,既要科學(xué)性,又要注意普及性和實(shí)用性,以滿足社區(qū)居民的需要。
四、認(rèn)真實(shí)施規(guī)劃,根據(jù)不同個(gè)體或群體,采取不同的健康教育方式:
(一)采取宣傳欄,宣傳資料等書面形式,將教育內(nèi)容交給居民自己閱讀。
(二)充分利用廣播、電視、報(bào)紙進(jìn)行健康教育宣傳。
(三)采取定期集中教育的方法,進(jìn)行防病及保健知識教育。
(四)采取小組教育的方法,對同類健康問題的群體進(jìn)行保健、康復(fù)等教育。
(五)采取個(gè)別教育的方法,對特殊個(gè)體及家屬進(jìn)行疾病知識,自我監(jiān)測及家庭照顧教育。
五、定期征求居委會及社區(qū)居民對健康教育活動及內(nèi)容的意見或建議;隨時(shí)詢問社區(qū)居民對防病保健知識的知曉度,以指導(dǎo)健康教育工作的有效進(jìn)行。
六、大力推進(jìn)社區(qū)健康促進(jìn)工作,對社區(qū)內(nèi)健康教育宣傳中存在的問題及時(shí)進(jìn)行干預(yù)。定期組織專家、醫(yī)務(wù)人員為社區(qū)居民上課,普及居民健康知識,并按要求定期針對社區(qū)不同人群進(jìn)行健康教育知識與防病知識講座,開展多種形式的社區(qū)健康教育,定期進(jìn)行效果評價(jià),不斷提高健康教育的科學(xué)性和有效性。
七、針對高危人群和有不良生活習(xí)慣的居民,開展戒煙、限酒、限煙、指導(dǎo)營養(yǎng)合理膳食、健身等行為干預(yù)活動,提高社區(qū)居民自我保健能力。
八、廣泛開展各種預(yù)防保健、計(jì)劃生育、優(yōu)生、優(yōu)育知識的宣傳。推廣使用健康教育處方,使居民健康知識知曉率和健康行為形成率達(dá)到健康教育目標(biāo)的考核要求。
九、開展整體人群精神衛(wèi)生健康和殘疾預(yù)防宣傳教育。
十、開展心理咨詢服務(wù),設(shè)立健康咨詢臺和開通咨詢服務(wù)熱線。
十一、健康知識宣傳欄或板報(bào)應(yīng)結(jié)合社區(qū)居民的健康狀況定期更換內(nèi)容,
十二、應(yīng)建立35歲以上人群首診免費(fèi)測量血壓的制度,對社區(qū)內(nèi)高血壓病人實(shí)行“醫(yī)患合作式管理”,實(shí)施健康教育非藥物干預(yù)和藥物干預(yù)。
十三、結(jié)合世界衛(wèi)生組織頒布的世界健康宣傳日,進(jìn)行全方位的宣傳教育。
十四、定期征求居委會及社區(qū)居民對健康教育活動及內(nèi)容的意見或建議;隨時(shí)詢問社區(qū)居民對防病保健知識的知曉度,以指導(dǎo)健康教育工作的有效進(jìn)行。
河南街礦泉社區(qū)
2022年2月
第7篇 某街道健康教育工作制度
街道健康教育工作制度
健康是人人應(yīng)當(dāng)享有的基本權(quán)利,是社會進(jìn)步的重要標(biāo)志和潛在的動力。為了不斷加強(qiáng)我街道的疾病預(yù)防控制工作,逐步提高全體健康教育工作者的綜合素質(zhì)和社區(qū)居民的健康意識,進(jìn)一步搞好我街道健康教育工作,特制定健康教育工作制度:
一、工作目標(biāo)
在__街道所轄社區(qū)廣泛開展健康教育和健康促進(jìn)行動,大力傳播健康知識,倡導(dǎo)文明、健康的生活方式,有針對性地開展防病健康教育活動,普及健康知識,增強(qiáng)人們的健康意識和自我保健能力,促進(jìn)全民健康素質(zhì)的提高。
二、教育內(nèi)容
1、常見傳染病的預(yù)防與控制;性病、艾滋病、地方病、職業(yè)病危害及防治措施。
2、針對易病群體(老年人、婦女、兒童)的日常生活健康知識以及注意事項(xiàng)。
三、組織實(shí)施
1、在各社區(qū)成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)有網(wǎng)絡(luò)人員名單,配備專(兼)職人員,定期召開工作例會。切實(shí)發(fā)揮三級網(wǎng)絡(luò)的作用,確保健康教育工作落到實(shí)處。
2、制定各項(xiàng)工作計(jì)劃、制度,做到有工作記錄、有檢查、有評比、年終有總結(jié)。
3、組織健康教育培訓(xùn)、結(jié)合各個(gè)衛(wèi)生宣傳日開展健康教育活動(培訓(xùn)每年不少于12次)。用多種形式完成健康教育工作。
4、定期更換健康知識宣傳欄,針對老年人、婦女、兒童等重點(diǎn)人群開展健康咨詢工作(要求定期更換宣傳內(nèi)容,宣傳內(nèi)容要求有本底資料,或圖片)。
5、要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活,善于用群眾語言和群眾容易接受的形式組織開展健康教育活動,增強(qiáng)健康教育工作的針對性、指導(dǎo)性和實(shí)效性。努力提高社區(qū)居民健康知識和行為的知曉率。
6、積極組織開展“控制吸煙”活動。(活動要求有方案、活動記錄及總結(jié)并且配備負(fù)責(zé)控?zé)煿ぷ鲗?兼)職負(fù)責(zé)人)。
7、年終由街道健康教育辦公室對本年度各社區(qū)健康教育工作進(jìn)行綜合考核評估、檢查健康教育檔案。
第8篇 _小學(xué)心理健康教育工作制度
學(xué)校心理健康教育工作,是學(xué)校整體工作的一個(gè)重要組成部分,也是促進(jìn)未成年人健康成長的重要抓手。為了確保學(xué)校心理健康教育工作的順利開展,我校制訂了相應(yīng)的制度。具體如下:
1、認(rèn)真貫徹上級主管部門的有關(guān)精神,加強(qiáng)對小學(xué)生的心理健康教育,把心理健康教育的內(nèi)容結(jié)合實(shí)際滲透到教育教學(xué)中。成立學(xué)校心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,商討學(xué)校心理健康工作,在學(xué)校發(fā)展中要規(guī)劃心理健康教育。
2、每學(xué)期初制定計(jì)劃,每學(xué)年第二個(gè)學(xué)期的第三周是學(xué)校生命教育的啟動周,學(xué)期末要對相關(guān)工作進(jìn)行總結(jié)。
3、做好宣傳教育工作,建設(shè)好校園環(huán)境,使學(xué)生有良好的校園心理環(huán)境。
4、利用班主任例會,把德育和心理健康教育結(jié)合起來開展班主任工作研討,交流工作經(jīng)驗(yàn)和困惑。
5、開展師德建設(shè)活動,交流教育故事,提高教師隊(duì)伍心理素質(zhì)和心理教育理論水平。
6、各年級定期開展教育教學(xué)工作研討會,提高教師輔導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)性和藝術(shù)性。
7、校工會積極開展豐富的活動,關(guān)心教職工的身心健康,提高教師隊(duì)伍的健康心理素質(zhì)。
8、心理教育、輔導(dǎo)的內(nèi)容、方式要把握時(shí)代脈搏,傾聽學(xué)生的心聲,要符合文化傳統(tǒng)、國情、地方情況以及學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理需求,內(nèi)容要適時(shí)、適量、適度,開展相應(yīng)的豐富多彩心理教育活動。
9、心理輔導(dǎo)學(xué)生要面向全體,同時(shí)關(guān)注差異。輔導(dǎo)要注重全體性、預(yù)防性;重視過程性、差異性;立足主體性、發(fā)展性。
10、心理輔導(dǎo)教師必須經(jīng)過相關(guān)培訓(xùn)后才可上崗。建立心理咨詢室、心理健康教育專題網(wǎng)站。由心理教師做好咨詢記錄、咨詢信件等材料,為保障個(gè)案學(xué)生的檔案的私密性,除了心理教師,其他人不得單獨(dú)在咨詢室。本著為學(xué)生的健康發(fā)展的宗旨,科學(xué)地給學(xué)生以教育、指導(dǎo)和心理支持。
11、將心理健康教育融進(jìn)日常教育教學(xué)中。鼓勵老師開展心理教育研究,確保每年有一定數(shù)量的科研論文。
12、加強(qiáng)家校合作,開展家長培訓(xùn)活動。
第9篇 z村民健康教育工作制度
村民健康教育工作制度范文(一)
健康教育是公民素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分,為進(jìn)一步做好本村的健康教育工作,特制定本制度。
1、成立健康教育工作小組,貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門對健康教育工作的各項(xiàng)要求,并結(jié)合村民健康狀況及各時(shí)期防病工作重點(diǎn)制定和實(shí)施健康教育工作計(jì)劃。
2、在健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)和組織下開展本村的健康教育工作,有組織、有計(jì)劃、有內(nèi)容、有檢查,宣傳衛(wèi)生法規(guī)和科學(xué)知識、衛(wèi)生保健技術(shù),增強(qiáng)健康意識、環(huán)保意識、公民意識,學(xué)習(xí)掌握《居民健康教育知識》等規(guī)定內(nèi)容,提高衛(wèi)生知識水平和自我保健能力。
3、樹立良好的科學(xué)的健康行為。改變不良的和愚昧落后的行為習(xí)慣,從而不斷改善環(huán)境質(zhì)量、提高生活質(zhì)量、生命質(zhì)量和整體素質(zhì),為三個(gè)文明建設(shè)服務(wù)。
4、全體村民應(yīng)踴躍參加本村組織健康知識考核和健康宣傳活動。
5、健康教育專兼職人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)衛(wèi)生法律法規(guī)和健康知識,參加相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn),積極從事健康教育工作。保管好健康教育存檔資料,接受上級的考核。
6、按照工作要求,辦好健康教育宣傳專欄,結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和階段防病重點(diǎn),定期更換內(nèi)容,宣傳健康衛(wèi)生知識和衛(wèi)生法規(guī)。
村民健康教育工作制度范文(二)
“奔小康先保健康”。為了提高全體村民健康素質(zhì),切實(shí)有效實(shí)施農(nóng)民健康工程,普及衛(wèi)生知識,改變?nèi)藗儾涣嫉纳罘绞?降低農(nóng)村傳染病和慢性病的發(fā)生,逐步建立一個(gè)社會和諧、環(huán)境優(yōu)美、村民健康的新農(nóng)村。根據(jù)湖州市億萬農(nóng)民健康促進(jìn)示范村健康教育規(guī)范要求,結(jié)合本村特點(diǎn)制定以下工作制度:
1、村健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員根據(jù)不同季節(jié)和實(shí)際需要,結(jié)合村莊環(huán)境整治等農(nóng)村公共衛(wèi)生工作,全年不少于四次會議,專門研究如何開展健康教育工作,解決本村在開展健康教育過程中存在的問題,為全村提供一個(gè)良好的健康環(huán)境。
2、健康教育工作列入村委會常規(guī)工作。村干部帶頭做健康教育促進(jìn)人。在全村黨員會議或婦女干部會議開始前,先播放衛(wèi)生科普光碟后開會,向黨員和婦女干部宣傳、普及衛(wèi)生知識,做健康生活方式的帶頭人。
3、村公共衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)本村健康教育工作,制訂年度工作計(jì)劃、撰寫總結(jié)、記錄臺帳。
4、社區(qū)責(zé)任醫(yī)生是村開展健康教育工作的直接責(zé)任人和業(yè)務(wù)指導(dǎo)員。協(xié)助村公共衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員積極主動開展并完成各項(xiàng)健康教育工作任務(wù)。
5、村干部要帶頭倡導(dǎo)科學(xué)文明的生活方式、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,反對封建迷信和陳規(guī)陋習(xí)。
村民健康教育工作制度范文(三)
為了進(jìn)一步做好健康教育工作,增強(qiáng)社區(qū)村民的健康教育意識,改變村民的不良衛(wèi)生行為,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,提高身體健康質(zhì)量,降低疾病的發(fā)生,現(xiàn)制定出社區(qū)健康教育工作制度:
1、建立健全健康教育管理體系和組織機(jī)構(gòu),建立社區(qū)健康教育網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)。
2、做好健康教育年度工作安排、培訓(xùn)計(jì)劃、實(shí)施方案、年底健康教育的總結(jié)等工作。
3、積極宣傳健康教育、衛(wèi)生防病知識,努力做好社區(qū)健康教育服務(wù)工作。
4、結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況,開展形式多樣的健康教育活動,全心全意為社區(qū)村民服務(wù)。
5、以老年活動中心為載體,積極開展村民的健康心理咨詢活動。
6.建立社區(qū)健康教育工作臺帳及相關(guān)資料和登記,進(jìn)一步規(guī)范社區(qū)健康教育工作。
7.做好社區(qū)內(nèi)街巷、庭院等健康教育宣傳專欄的內(nèi)容更換及各類衛(wèi)生宣傳資料發(fā)放工作。
8.依法開展控?zé)熜麄?落實(shí)控?zé)煷胧?/p>
第10篇 z社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心健康教育工作制度
制度是個(gè)社會的游戲規(guī)則,更規(guī)范的講,它們是為人們的相互關(guān)系而人為設(shè)定的一些制約。為此,我們一般要求大家共同遵守辦事規(guī)程或行動準(zhǔn)則來提高辦事效率,才設(shè)定一些制度。下面是我們應(yīng)屆畢業(yè)生制度職責(zé)大全提供的制度文章供您參考:
一、社區(qū)責(zé)任醫(yī)生首先對社區(qū)居民的健康狀況進(jìn)行評估。
二、根據(jù)評估情況,針對不同群體、不同季節(jié)、不同健康問題和心理狀況選擇恰當(dāng)?shù)慕】到逃}目,并制定出健康教育規(guī)劃。
三、制定相關(guān)人員對健康教育內(nèi)容進(jìn)行充分準(zhǔn)備,既要科學(xué)性,又要注意普及性和實(shí)用性,以滿足社區(qū)居民的需要。
四、認(rèn)真實(shí)施規(guī)劃,根據(jù)不同個(gè)體或群體,采取不同的健康教育方式:
(一)采取宣傳欄,宣傳資料等書面形式,將教育內(nèi)容交給居民自己閱讀。
(二)充分利用廣播、電視、報(bào)紙進(jìn)行健康教育宣傳。
(三)采取定期集中教育的方法,進(jìn)行防病及保健知識教育。
(四)采取小組教育的方法,對同類健康問題的群體進(jìn)行保健、康復(fù)等教育。
(五)采取個(gè)別教育的方法,對特殊個(gè)體及家屬進(jìn)行疾病知識,自我監(jiān)測及家庭照顧教育。
五、定期征求居委會及社區(qū)居民對健康教育活動及內(nèi)容的意見或建議;隨時(shí)詢問社區(qū)居民對防病保健知識的知曉度,以指導(dǎo)健康教育工作的有效進(jìn)行。
