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有哪些
校園及周邊環(huán)境治理制度涵蓋了多個層面，包括：
1. 垃圾分類與處理規(guī)定：確保校園內(nèi)的垃圾分類正確，廢棄物得到妥善處理。
2. 綠化養(yǎng)護政策：維護校園綠化，定期修剪植物，保持環(huán)境整潔美觀。
3. 交通秩序管理：規(guī)范校內(nèi)車輛行駛，確保學(xué)生安全。
4. 商業(yè)活動監(jiān)管：對校園周邊的商業(yè)活動進行監(jiān)督，防止不良商業(yè)行為影響校園環(huán)境。
5. 安全防范措施：加強校園及周邊的安全巡邏，預(yù)防犯罪事件。
內(nèi)容是什么
這些制度的具體內(nèi)容涉及：
1. 垃圾分類指南，明確各類垃圾的投放標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)立專門的回收點。
2. 綠化養(yǎng)護計劃，設(shè)定定期維護時間表，并規(guī)定綠化區(qū)禁止隨意踩踏。
3. 制定交通規(guī)則，限制車速，設(shè)置行人優(yōu)先區(qū)域，規(guī)定停車位置。
4. 設(shè)立商業(yè)活動許可制度，對校園周邊商家的營業(yè)時間和商品質(zhì)量進行審查。
5. 建立報警系統(tǒng)和安全監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，定期進行安全培訓(xùn)，增強師生安全意識。
規(guī)范
為了確保這些制度的有效執(zhí)行，需要：
1. 制定詳細(xì)的執(zhí)行流程，明確各部門職責(zé)，確保責(zé)任到人。
2. 定期檢查與評估，對違反規(guī)定的個人或單位進行警告或處罰。
3. 開展宣傳教育，提高師生對環(huán)境治理制度的認(rèn)識和遵守度。
4. 加強與社區(qū)、警方的合作，共同維護校園及周邊的和諧環(huán)境。
重要性
校園及周邊環(huán)境治理制度的重要性不容忽視：
1. 提升校園形象：良好的環(huán)境有助于塑造積極的校園形象，吸引優(yōu)質(zhì)教育資源。
2. 保障師生安全：嚴(yán)格的管理制度能有效防止意外事故，確保師生的人身安全。
3. 培養(yǎng)環(huán)保意識：通過實踐垃圾分類等環(huán)保措施，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和環(huán)保意識。
4. 促進社區(qū)和諧：與社區(qū)聯(lián)動治理，有利于建立良好的鄰里關(guān)系，共建和諧社會。
完善的校園及周邊環(huán)境治理制度是構(gòu)建健康、安全、和諧學(xué)習(xí)環(huán)境的基礎(chǔ)，對于提升教育質(zhì)量、保障師生權(quán)益、培養(yǎng)良好公民素質(zhì)具有重要意義。
校園、周邊環(huán)境治理制度范文
第1篇 校園、周邊環(huán)境治理制度
學(xué)校及周邊社會治安綜合治理是保持學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的基礎(chǔ)性工作,是關(guān)系到一方社會穩(wěn)定的大事。按照《_中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強社會治安綜合治理的意見》和《_中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建議的若干意見》及全力構(gòu)建和諧社會工作目標(biāo)要求,為做好學(xué)校及周邊治安綜合治理工作,為學(xué)校教育教學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,保證師生人身和財產(chǎn)安全,創(chuàng)建“平安校園,”特制定本制度。
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo):
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),堅持以人為本,“平安校園”工作總體要求,突出重點,大力整治影響學(xué)校安全秩序的突出問題,通過專項整治,達到“案件事故少,內(nèi)部秩序好,校園安全穩(wěn)定,師生家長滿意,”的目標(biāo)。
二、整治重點
(一)各類盜竊、敲詐、搶劫師生財物,侵害師生人身權(quán)利的各類違法犯罪活動;校園及周邊地區(qū)存在的流氓團伙、黑惡勢力。
(二)校園及周邊地區(qū)非法或違規(guī)經(jīng)營的網(wǎng)吧、電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳、音像書刊點和違章建筑、出租房、飲食攤點等。
(三)交通安全特別是“黑校車”、“黑出租”搭載學(xué)生,農(nóng)村地區(qū)非法營運車輛運載學(xué)生上下學(xué)現(xiàn)象。
(四)學(xué)校內(nèi)踩踏、火災(zāi)、教育教學(xué)設(shè)施和食物中毒等安全隱患。
三、工作措施
(一)以強化內(nèi)部安全為核心,全面加強學(xué)校安全整治
1、建立健全學(xué)校安全組織網(wǎng)絡(luò)。成立以校長為組長的校園周邊環(huán)境治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長:江廷明
成 員: 張付顯、邵子順
校長為安全工作第一責(zé)任人,分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)校園內(nèi)部安全工作。各班級建立健全安全工作制度、崗位安全責(zé)任制度、工作成效考核制度等相關(guān)制度;
2.嚴(yán)格落實門衛(wèi)工作制度。一是要加強門衛(wèi)隊伍建設(shè)。
3.加強學(xué)校內(nèi)部人員教育和管理。要嚴(yán)格按照《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》,防范和避免內(nèi)部人員侵害學(xué)生事件的發(fā)生。
4.積極開展安全教育和訓(xùn)練。學(xué)校要把安全常識教育納入學(xué)校教育計劃,充分利用廣播站、黑板報、墻報等宣傳陣地,以安全常識為主要內(nèi)容,針對廣大師生尤其是不同年齡段學(xué)生的特點,有計劃、有重點地開展宣傳教育,積極開展形式多樣的安全技能學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。通過經(jīng)常性的安全教育和技能訓(xùn)練,使廣大師生牢固樹立安全意識,不斷提高他們的安全防范和自我保護能力。
(二)分步實施,全面落實各項工作
全面部署和排查階段。根據(jù)縣綜治委、教育局的有關(guān)文件精神,制定整治行動實施方案,配合相關(guān)部門對校園周邊治安環(huán)境進行調(diào)查摸底,同時,對本校園內(nèi)的衛(wèi)生、安全管理狀況,特別是對踩踏、火災(zāi)、教育教學(xué)設(shè)施和食物中毒等安全隱患等突出問題進行調(diào)查摸底,查找存在的突出問題,制訂整治措施,建立專項整治工作臺賬,進一步完善校園內(nèi)部管理。
三)以綜合治理為抓手,全面加強對學(xué)校及周邊環(huán)境
第2篇 校園花草樹木損壞賠償制度
為了更好地管理好我校的花草樹木，保護學(xué)校的綠色校園環(huán)境，特擬定我校的花草樹木賠償制度：
一、凡是損壞學(xué)校的花草樹木的，均要進行賠償，校外人員有意損壞的，將送公安機關(guān)進行處理。
二、賠償由學(xué)校后勤負(fù)責(zé)計算處理。
三、賠償經(jīng)費統(tǒng)一收存。
四、賠償經(jīng)費只能用于花草樹木的補充。
五、賠償標(biāo)準(zhǔn)計算方法：
1、校園內(nèi)的草坪，根據(jù)損壞程度，分別按照每平方米100元、80元、50元的標(biāo)準(zhǔn)進行賠償。
2、校園內(nèi)各種樹木(除開搖錢樹、行道樹)，均按照進價的1.5倍加栽種工作量進行計算賠償，同時根據(jù)進入我校的時間，每滿一年另加150元賠償，具體計算公式：
賠償總金額=進價×1.5+工程工資+150×校內(nèi)生長年數(shù)
3、搖錢樹的賠償標(biāo)準(zhǔn)計算：
賠償總金額=進價×1.5+工程工資+500×校內(nèi)生長年數(shù)
4、行道樹的賠償標(biāo)準(zhǔn)計算：
賠償總金額=5000×1.5+工程工資+500×校內(nèi)生長年數(shù)
在同時根據(jù)具體情況酌情考慮賠償金額，可適當(dāng)從輕或從重賠償。
第3篇 校園暴力事件恐怖活動預(yù)防制度
本書中,校園暴力是指校外侵入人員故意侵害師生人身以及學(xué)校和師生財產(chǎn),破壞學(xué)校教學(xué)管理秩序的行為。為切實保障廣大師生的生命安全,應(yīng)對校園內(nèi)可能發(fā)生的暴力事件,維護學(xué)校秩序的穩(wěn)定,學(xué)校應(yīng)制定校園暴力事件預(yù)防和處理制度,制度建設(shè)可參照以下幾項內(nèi)容:
一、對引發(fā)校園暴力事件的原因分析:
由于矛盾激化,以致鋌而走險;由于對社會不滿,導(dǎo)致情緒失控;由于利益沖突,釀成報復(fù)泄憤,均可能造成校園暴力事件的發(fā)生;同時精神病人的發(fā)病以及不法之徒的行兇作惡等,也會危及師生的生命安全。
二、完善防范機制,落實防范責(zé)任。
學(xué)校成立以校長為組長的防范校園暴力事件工作小組,構(gòu)建校園防范網(wǎng)絡(luò),明確職責(zé),落實到人。
三、預(yù)防措施
l、加強安全宣傳及安全教育工作,落實好安全工作,強化師生的安全意識及自我保護意識,增強面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
2、完善門衛(wèi)登記管理制度,嚴(yán)格控制外來人員進入學(xué)校。嚴(yán)禁外來人員進入教學(xué)區(qū)域。
3、加強值班制度,細(xì)化值班人員職責(zé),適當(dāng)擴大值班區(qū)域,以便學(xué)校及時發(fā)現(xiàn)了解校園發(fā)生的異常情況,并作出反應(yīng)。
4、高度重視學(xué)校內(nèi)部因各種原因而可能產(chǎn)生的矛盾,特別是學(xué)生之間的矛盾沖突,校領(lǐng)導(dǎo)及班主任要耐心細(xì)致地做好學(xué)生之間矛盾的化解工作,避免矛盾激化,并做好登記工作,及時備案。
5、當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校相關(guān)人員有異常言行時,及時了解情況勸其在家休養(yǎng),在經(jīng)濟上予以一定的照顧和幫助。
四、處置程序
l、學(xué)校所有人員發(fā)現(xiàn)暴力事件發(fā)生,有義務(wù)和責(zé)任迅速報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),并及時撥打“ 110”進行報警。
2、學(xué)校治安責(zé)任人,接獲報告后,須先期對事件視情況作出處置,盡力控制事態(tài)。并立即將情況報告鎮(zhèn)總校和教育局辦公室。
3、同時以最快的速度把傷員送往就近的醫(yī)院救治,并通知家長或家屬。
4、如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,學(xué)校要派應(yīng)變能力強、擅長言辭的人員與歹徒周旋,盡力規(guī)勸其中止犯罪;同時保護好現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生,并迅速將他們轉(zhuǎn)移至安全地帶。
5、保護好現(xiàn)場,配合警方調(diào)查。在警方指導(dǎo)下維護秩序,處理善后。
第4篇 校園用語用字監(jiān)督及督促整改制度
校園用語用字監(jiān)督及督促整改制度（一）
1、督查原則：
（1）注重過程，講求實效
幼兒園用語用字目標(biāo)管理工作關(guān)鍵在落實，重點在于過程管理。我們要求幼兒園認(rèn)真將用語用字目標(biāo)管理切實融入幼兒園的教育教學(xué)、常規(guī)管理的全過程之中，使這項工作成為影響幼兒園教職工和幼兒的日常行為規(guī)范的一項常規(guī)化工作，避免認(rèn)為搞目標(biāo)管理就是為應(yīng)付檢查、考評過關(guān)的一種手段的錯誤認(rèn)識，真正將管理工作融入日常行為規(guī)范之中。（2）落實檢查，及時糾錯
根據(jù)層級履職的要求，分層落實檢查與督查工作，確保幼兒園用語用字目標(biāo)管理工作落到實處。班級自查——監(jiān)督員糾查——教師、保育員常規(guī)檢查——分管領(lǐng)導(dǎo)、督查組長定期檢查——園長督查，使錯誤在最短的時間里得以改正。
2、督查內(nèi)容
（1）用語部分：包括教師教學(xué)用語、宣傳用語、幼兒園集體活動用語、幼兒園工作用語等；
（2）用字部分：包括教學(xué)用字、各類標(biāo)牌用字、宣傳用字等。
3、具體內(nèi)容：
（1）幼兒園的園牌、標(biāo)志牌、警示牌用字禁止使用繁體字、異體字、二簡字或錯別字。
（2）幼兒園專欄、公示欄用字禁用繁體字、異體字、二簡字或錯別字。
（3）教室主題環(huán)境布置用字等均使用規(guī)范字。
（4）定期組織幼兒園語言文字工作小組成員對上述公共場所進行檢查，發(fā)現(xiàn)有錯誤之處，即責(zé)成有關(guān)人員進行整改。
（5）通過語言課堂及其他活動載體，對幼兒進行用語規(guī)范化教育。
（6）規(guī)范教師課堂用語、板書用語及評語規(guī)范，使普通話成為教師的教學(xué)語言。
（7）人人講文明、講禮貌，正確使用普通話進行正常交流，抽檢教師教案、規(guī)范教學(xué)用字。
4、具體要求
（1）督查小組成員必須定期巡視，對幼兒園內(nèi)宣傳櫥窗、標(biāo)志牌、標(biāo)語、指示牌、各班的家園聯(lián)系欄的規(guī)范用字用語情況進行全面檢查，嚴(yán)格把關(guān)。一旦發(fā)現(xiàn)問題要如實填寫在情況登記表中，并立刻通知整改。
（2）幼兒園張貼于公共場所的標(biāo)語須經(jīng)學(xué)校語言文字工作組審核，確系沒有用語用字毛病后方能付之實施。
（3）各成員要不定期進行聽課，把教師講普通話、用規(guī)范字作為評課的重要標(biāo)準(zhǔn)。如發(fā)現(xiàn)不規(guī)范使用語言文字者，應(yīng)在評課中予以指出。
（4）各成員要深入幼兒園班級及公共活動場所，注意糾正幼兒用語的規(guī)范化。
校園用語用字監(jiān)督及督促整改制度（二）
為進一步規(guī)范校園語言文字，根據(jù)上級有關(guān)推普工作要求，特制定如下監(jiān)督及督促整改制度：
一、督查領(lǐng)導(dǎo)小組
為使我校師生在校自覺使用普通話，使用規(guī)范漢字，特成立語語言文字工作監(jiān)督指導(dǎo)小組。
組長：孫少軍
副組長：石云劉伯軍孫加海組員：黃建華孫興勇各班主任
丁一鳴劉佩瑜賁陽瑗劉佳楠
二、督查內(nèi)容
1、用語部分。包括教師教學(xué)用語、宣傳用語、學(xué)校集體活動用語、學(xué)校工作用語等；
2、用字部分。包括教學(xué)用字、各類標(biāo)牌用字、宣傳用字等。
三、注重過程，講求實效
學(xué)校用語用字目標(biāo)管理工作關(guān)鍵在落實，重點在于過程管理。我們要求學(xué)校認(rèn)真將用語用字目標(biāo)管理切實融入學(xué)校的教育教學(xué)、常規(guī)管理的全過程之中，使這項工作成為影響學(xué)校教職工和幼兒的日常行為規(guī)范的一項常規(guī)化工作，避免認(rèn)為搞目標(biāo)管理就是為應(yīng)付檢查、考評過關(guān)的一種手段的錯誤認(rèn)識，真正將管理工作融入日常行為規(guī)范之中。
四、落實檢查，及時糾錯根據(jù)層級履職的要求，分層落實檢查與督查工作，確保學(xué)校用語用字目標(biāo)管理工作落到實處。師生自查——監(jiān)督員糾查——班主任、任課教師常規(guī)檢查——分管領(lǐng)導(dǎo)、督查員定期檢查。使錯誤在最短的時間里得以改正。
五、具體內(nèi)容
1、學(xué)校的標(biāo)語、標(biāo)志牌、警示牌用字禁止使用繁體字、異體字、二簡字或錯別字。
2、學(xué)校專欄、公示欄用字禁用繁體字、異體字、二簡字或錯別字。
3、教室黑板報、標(biāo)語、值日表、作息時間表等均得使用規(guī)范字。
4、定期組織學(xué)校語言文字工作小組成員對上述公共場所進行檢查，發(fā)現(xiàn)有錯誤之處，即責(zé)成有關(guān)人員進行整改。
5、通過語言課堂及其他活動載體，對學(xué)校進行用語規(guī)范化教育。
6、由學(xué)校語言文字工作小組牽頭，對學(xué)校所買的各種印刷品，嚴(yán)格進行用字檢查，不規(guī)范予以退回。
校園用語用字監(jiān)督及督促整改制度（三）
一、強化規(guī)范意識
各學(xué)科必須強化用語用字規(guī)范意識，在教職工和學(xué)生中也要營造校園用語用字規(guī)范化的宣傳力度，促不規(guī)范字在校園內(nèi)剔除。
二、層層負(fù)責(zé)，人人到位
校長對校園用語用字規(guī)范化負(fù)責(zé)，推普員對校長負(fù)責(zé)，下設(shè)督導(dǎo)小組人員對推普員負(fù)責(zé)，教師、學(xué)生對督導(dǎo)小組負(fù)責(zé)。校推普領(lǐng)導(dǎo)小組部署、督辦檢查及考評工作，負(fù)責(zé)日常工作的指導(dǎo)；推普員負(fù)責(zé)校園用語用字目標(biāo)管理工作；學(xué)校語言文字工作督查員具體負(fù)責(zé)學(xué)校日常管理工作，落實常規(guī)檢查與整改；班主任老師、任課教師也根據(jù)各自管理范圍，落實班級規(guī)范用語用字目標(biāo)管理和課堂教學(xué)用語用字目標(biāo)管理；班級成立規(guī)范用語用字“糾查小組”協(xié)助學(xué)校加強日常管理。形成層層負(fù)責(zé)、層層管理、層層履職的校園用語用字目標(biāo)管理工作格局。
三、注重過程，講求實效
校園用語用字目標(biāo)管理工作關(guān)鍵在落實，重點在于過程管理。我們要求學(xué)校認(rèn)真按照“三納入一滲透”，將用語用字目標(biāo)管理切實融入學(xué)校的教育教學(xué)、常規(guī)管理的全過程之中，使這項工作成為影響學(xué)校干部、教職工和全體學(xué)生的日常行為規(guī)范的一項常規(guī)化工作，避免認(rèn)為搞目標(biāo)管理就是為應(yīng)付檢查、考評過關(guān)的一種手段的錯誤認(rèn)識，真正將管理工作融入日常行為規(guī)范之中。
四、落實檢查，及時糾錯
根據(jù)層級履職的要求，分層落實檢查與督查工作，確保校園用語用字目標(biāo)管理工作落到實處。師生自查——監(jiān)督員糾查——班主任、任課教師常規(guī)檢查——分管領(lǐng)導(dǎo)、督查員定期檢查——校長督查。使錯誤在最短的時間里得以改正。
五、具體內(nèi)容：
1 、學(xué)校的校牌、標(biāo)志牌、警示牌用字禁止使用繁體字、異體字、二簡字或錯別字。
2 、學(xué)校櫥窗、專欄、公示欄用字禁用繁體字、異體字、二簡字或錯別字。
3 、教室黑板報、標(biāo)語、課程表、值日表、作息時間表等均得使用規(guī)范字。
4 、定期組織學(xué)校語言文字工作小組成員對上述公共場所進行檢查，發(fā)現(xiàn)有錯誤之處，即責(zé)成有關(guān)人員進行整改。
5 、通過語文課堂及其他活動載體，對學(xué)生進行用語用字規(guī)范化教育，學(xué)生能正確分辨規(guī)范字和不規(guī)范字并做到使用規(guī)范字。
6 、由校語言文字工作小組牽頭，對學(xué)校所買的各種印刷品，嚴(yán)格進行用字檢查，不規(guī)范予以退回。
7 、規(guī)范教師課堂用語、板書用語及評語規(guī)范，使普通話成為教師的教學(xué)語言。
8 、人人講文明、講禮貌，正確使用普通話進行正常交流，抽檢教師教案、學(xué)生作業(yè)、規(guī)范教學(xué)用字。
7、規(guī)范教師課堂用語、板書用語及評語規(guī)范，使普通話成為教師的教學(xué)語言。
8、人人講文明、講禮貌，正確使用普通話進行正常交流，抽檢教師教案、規(guī)范教學(xué)用字。
六、具體要求
（1）督查小組成員必須定期巡視，對學(xué)校內(nèi)宣傳櫥窗、標(biāo)志牌、標(biāo)語、指示牌、各班的刊板的規(guī)范用字用語情況進行全面檢查，嚴(yán)格把關(guān)。一旦發(fā)現(xiàn)問題要如實填寫在情況登記表中，并立刻通知整改。
（2）學(xué)校張貼于公共場所的標(biāo)語須經(jīng)學(xué)校語言文字工作組審核，確系沒有用語用字毛病后方能付之實施。
（3）各成員要不定期進行聽課，把教師講普通話、用規(guī)范字作為評課的重要標(biāo)準(zhǔn)。如發(fā)現(xiàn)不規(guī)范使用語言文字者，應(yīng)在評課中予以指出。
（4）各成員要深入學(xué)校班級及公共活動場所，注意糾正學(xué)生用語的規(guī)范化。
東燕小學(xué)二o一二年二月
第5篇 損壞校園花草樹木賠償制度范本
為了更好地管理好我校的花草樹木,保護學(xué)校的綠色校園環(huán)境,特擬定我校的花草樹木賠償制度:
一、凡是損壞學(xué)校的花草樹木的,均要進行賠償,校外人員有意損壞的,將送公安機關(guān)進行處理。
二、賠償由學(xué)校后勤負(fù)責(zé)計算處理。
三、賠償經(jīng)費統(tǒng)一收存。
四、賠償經(jīng)費只能用于花草樹木的補充。
五、賠償標(biāo)準(zhǔn)計算方法:
1、校園內(nèi)的草坪,根據(jù)損壞程度,分別按照每平方米100元、80元、50元的標(biāo)準(zhǔn)進行賠償。
2、校園內(nèi)各種樹木(除開搖錢樹、行道樹),均按照進價的1.5倍加栽種工作量進行計算賠償,同時根據(jù)進入我校的時間,每滿一年另加150元賠償,具體計算公式:
賠償總金額=進價×1.5+工程工資+150×校內(nèi)生長年數(shù)
3、搖錢樹的賠償標(biāo)準(zhǔn)計算:
賠償總金額=進價×1.5+工程工資+500×校內(nèi)生長年數(shù)
4、行道樹的賠償標(biāo)準(zhǔn)計算:
賠償總金額=5000×1.5+工程工資+500×校內(nèi)生長年數(shù)
在同時根據(jù)具體情況酌情考慮賠償金額,可適當(dāng)從輕或從重賠償。
第6篇 校園之星評選制度范本
根據(jù)學(xué)校德育培養(yǎng)目標(biāo):合格加特長。為使學(xué)生在整體素質(zhì)發(fā)展的基礎(chǔ)上,發(fā)揮各據(jù)特色的個性特長,使盡可能多的學(xué)生有展示自我的機會,學(xué)校每年開展一次“校園之星”評選活動。評選從思想品德、學(xué)習(xí)能力、行為規(guī)范、學(xué)科競賽、課外活動等5方面進行評選,共設(shè)置了文明之星、科技之星、文學(xué)之星、數(shù)學(xué)之星、英語之星、藝術(shù)之星、運動之星等項目。
一、評定內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
1、文明之星評選條件:
(1)在班級“爭做文明人”爭章活動中,表現(xiàn)突出。
(2)遵守校規(guī)校紀(jì)。
(3)舉止大方得體,衣著整潔,講文明有禮貌。
(4)對同學(xué)、老師、家長、客人有禮貌,能主動問好。
(5)誠實守信,團結(jié)同學(xué)主動幫助弱小。
2 、科技之星評選條件:
(1)熱愛科學(xué),積極參加科學(xué)探究活動。
(2)在校組織的科技節(jié)中取得一定成績。
(3)認(rèn)真上好科學(xué)課,做好科學(xué)記錄本。
3、文學(xué)之星評選條件:
(1)積極參加學(xué)校文學(xué)社團。
(2)在學(xué)校書香校園主題活動中表現(xiàn)突出。
(3)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,上課認(rèn)真聽講、積極思考,主動參與學(xué)習(xí)。
4、數(shù)學(xué)之星評選條件:
(1)積極參加學(xué)校數(shù)學(xué)社團。
(2)在學(xué)校組織的數(shù)學(xué)周活動中表現(xiàn)突出。
5、英語之星評選條件:
(1)積極參加學(xué)校英語社團。
(2)在學(xué)校組織的英語周活動中表現(xiàn)突出。
6、藝術(shù)之星評選條件:
(1)熱愛藝術(shù),積極參加學(xué)校文藝活動和興趣社團。
(2)在校、區(qū)級比賽中取得一定成績。
(3)認(rèn)真上好音樂課、書法課。
7、運動之星評選條件:
(1)熱愛體育鍛煉,積極參加學(xué)校體藝活動。
(2)在體育節(jié)上的田徑運動會和冬季趣味運動會取得一定成績。
(3)堅持做好兩操,即眼保健操和課間操,認(rèn)真上好體育課。
二、評選實施辦法
1、參加對象:三至六年級每班每個項目推薦3人參加校級評選。
2、評選時間:每學(xué)年評選一次。
第7篇 z校園足球聯(lián)賽競賽制度
以下是小編為大家準(zhǔn)備的制度文章,僅供參考!
校園足球聯(lián)賽競賽規(guī)程
一、主辦單位
全國青少年校園足球活動四川__辦公室
二、承辦單位
各縣、市、區(qū)青少年校園足球活動辦公室
三、協(xié)辦單位
__市青少年校園足球活動各布點學(xué)校
四、比賽時間、地點
2023年11月—2023年4月,各布點學(xué)校。
五、參賽單位
__市青少年校園足球活動各布點學(xué)校
六、參賽運動員條件和資格
(一)各參賽隊報領(lǐng)隊1人、教練2人,隊醫(yī)1人,運動員30人。各組別參賽運動員必須是同一所學(xué)校的在校生(初中組為1998年1月1日以后出生的;小學(xué)組為2000年1月1日以后出生的)。小學(xué)組可以男、女混合參賽;
(二)所有參賽隊員必須辦理“人身意外傷害保險”(以保險單為準(zhǔn))和縣級以上醫(yī)院開具符合參賽要求的體檢證明,否則不得參賽;
(三)運動員必須持第二代身份證參加比賽。如參賽學(xué)校弄虛作假,冒名頂替,一經(jīng)查實,取消校園足球布點學(xué)校資格和聯(lián)賽成績,并全市通報批評;
(四)各縣、市、區(qū)校園足球活動辦公室負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)的運動員資格審查及其它參賽資料的審查工作;
(五)
七、競賽辦法及決定名次
(一)比賽初中組采用7人制;小學(xué)組采用5人制。初中組上、下半場各30分鐘,比賽使用4號球;小學(xué)組上、下半場各25分鐘,比賽使用4號球;中場休息10分鐘。替換下場的隊員不能再次上場,每場比賽可替換7人;
(二)比賽勝一場得3分,平場得1分,負(fù)一場得0分,得分多者名次列前。如遇兩隊或兩隊以上積分相等,則按相互間①勝場數(shù);②凈勝球數(shù);③進球總數(shù)名定名次。若再相等,則按全部的①凈勝球數(shù);②進球總數(shù)決定名次;若再相等通過抽簽決定名次;
(三)各參賽隊必須自備深、淺兩套不同顏色的比賽服,比賽穿布面膠釘鞋,必須穿護襪。佩戴任何飾物、怪異發(fā)型者不得上場比賽;
(四)守門員上衣、短褲、球襪顏色必須與上場運動員有區(qū)別,并經(jīng)裁判員認(rèn)可方能上場比賽;
(五)賽制為主、客場聯(lián)賽;
(六)比賽執(zhí)行中國足協(xié)2008年最新審定《足球競賽規(guī)則》和《中國足協(xié)紀(jì)律處罰辦法》;
(七)紅牌停賽一場,黃牌累計三張停賽一輪,并視其情節(jié)輕重,各縣、市、區(qū)校園足球活動辦公室聯(lián)賽委員會有權(quán)追加停賽。
八、比賽監(jiān)督、裁判員
(一)比賽監(jiān)督由各縣、市、區(qū)校園足球活動辦公室選派。
(二)裁判員由校園足球各布點學(xué)校裁判員抽擔(dān)任。
九、其它
(一)各隊參賽運動員必須是在全國校園足球辦公室注冊成功并參加保險,由各縣、市、區(qū)青少年校園足球活動辦公室負(fù)責(zé)檢查;
(二)__市校園足球活動賽事聯(lián)系人:
初中組:馮_ 13_009
小學(xué)組:符_ 081_05
(三)各縣、市、區(qū)青少年校園足球活動辦公室負(fù)責(zé)在聯(lián)賽結(jié)束后的5個工作日內(nèi)將比賽秩序冊、成績冊及圖片資料一式兩份報市校園足球辦公室(電子文檔、圖片上傳qq群(51c3802)共享)。
聯(lián)賽資料收集聯(lián)系人:
王_ 189_48666 26_38(市校足辦)
十一、經(jīng)費
市校足辦根據(jù)各賽區(qū)聯(lián)賽開展情況下?lián)芙o各縣、市、區(qū)校園足球活動辦公室比賽器材和組織經(jīng)費。
十二、本規(guī)程解釋、修改權(quán)屬主辦單位。
第8篇 校園餐廳飯菜留樣制度
為了保證就餐師生的飲食安全，所有出售飯菜實行留樣制度。
1、每天每餐由專人值班留樣，不準(zhǔn)缺勤。
2、每餐所留飯菜樣要冷藏保存24小時，以備查用。
3、每餐飯菜留樣要有詳細(xì)的登記記錄，不能有漏缺。
4、飯菜留樣要具體，品種要齊全，不能流于形式，不能敷衍了事。
第9篇 平安校園創(chuàng)建制度
為充分發(fā)揮學(xué)校在平安創(chuàng)建中的職能作用,進一步推進全校平安創(chuàng)建工作,根據(jù)中央和省、市、縣有關(guān)文件規(guī)定,特制定以下工作職責(zé):
1、貫徹、落實省、市、縣關(guān)于平安創(chuàng)建工作的文件精神與工作部署,將平安創(chuàng)建工作列入本部門、本單位、本系統(tǒng)年度工作計劃,同布置、同落實、同檢查、同考核。
2、切實加強平安創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全各類組織工作網(wǎng)絡(luò)和工作機制,領(lǐng)導(dǎo)班子每年至少兩次會議專題研究平安創(chuàng)建工作,制定平安創(chuàng)建工作的規(guī)劃和計劃。
3、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)是平安創(chuàng)建工作的第一責(zé)任人。在此基礎(chǔ)上,明確一名分管領(lǐng)導(dǎo),為主要責(zé)任人;明確一個職能科室和一名工作人員,為直接責(zé)任人,具體負(fù)責(zé)本單位平安創(chuàng)建工作的布置、檢查、考核。
4、帶頭并指導(dǎo)、督促本校各科室服從學(xué)校黨委、辦公室對平安創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo),接受當(dāng)?shù)貏?chuàng)建辦的工作指導(dǎo)。
5、充分發(fā)揮職能作用,積極開展共建活動。
6、做好校內(nèi)矛盾排查調(diào)處工作,化解各類不安定因素。
7、認(rèn)真落實國務(wù)院《企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》,抓好本部門、本系統(tǒng)的治安防范工作,學(xué)校內(nèi)部有必要的專職保衛(wèi)人員和保衛(wèi)制度,重點部位落實技防、物防措施。
第10篇 校園廣播站制度
一、管理條例
1、熱愛學(xué)校,關(guān)心校園文化建設(shè)。
2、勤練習(xí),努力提高業(yè)務(wù)水平。
3、愛護廣播器材,維護廣播室清潔。
4、播音時間不得在廣播室閑談打鬧。
5、不得帶領(lǐng)非廣播站人員進入廣播室。
6、不得利用廣播宣傳違紀(jì)違法的思想。
7、工作細(xì)致認(rèn)真,努力培養(yǎng)敬業(yè)精神。
二、管理細(xì)則
1、成員不得在播音時間與聽眾發(fā)生爭執(zhí)。
2、不得無故遲到缺席,如有事必須向站長請假,且出示請假條。連續(xù)遲到兩次或無故缺席兩次將被廣播站辭退。
3、不得出現(xiàn)有損團隊形象的行為(曠課、考試作弊等違反校紀(jì)的行為)。一旦發(fā)現(xiàn),取消廣播員資格。
4、播音員不得出現(xiàn)重大失誤(播音斷斷續(xù)續(xù),播錯字太多等)
5、一旦發(fā)現(xiàn)成員敷衍工作、消極應(yīng)付,將勸其退出廣播站。
6、成員學(xué)習(xí)成績?nèi)绻B續(xù)下降,將勸其退出廣播站。
7、成員學(xué)習(xí)成績?nèi)绻B續(xù)上升,廣播站將給予一定獎勵。
8、每兩周召開全體成員例會一次或組織培訓(xùn)活動。
三、評優(yōu)制度
1、校園廣播站每學(xué)年由政教處少先隊組織進行一次“優(yōu)秀播音員、記者、編輯”評選。
2、評優(yōu)條件:
①沒有任何違紀(jì)行為
②工作中從未出現(xiàn)重大失誤、語言規(guī)范、語音標(biāo)準(zhǔn)
③盡職盡責(zé),對本職工作兢兢業(yè)業(yè)
④熱愛本職工作,投入大量的熱情
⑤在站內(nèi)各項工作、活動中成績優(yōu)異
中心小學(xué)
第11篇 校園網(wǎng)絡(luò)中心制度
一、 網(wǎng)絡(luò)中心是校園網(wǎng)的中心控制室，承擔(dān)全校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)交換，提供全校的信息服務(wù)，管理監(jiān)控全校的網(wǎng)絡(luò)情況，所有人員均應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。
二、 網(wǎng)絡(luò)中心須配備專職管理人員，維護計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，保障網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的正常運行。每臺設(shè)備應(yīng)有指定管理人員進行管理維護，并按照授權(quán)進行管理，不得擅自交由他人管理。
三、 未經(jīng)許可，非管理人員不得隨意進出網(wǎng)絡(luò)中心。
四、 做好網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)備建帳，網(wǎng)絡(luò)中心一切設(shè)備設(shè)施的調(diào)入調(diào)出應(yīng)有明確記載，每學(xué)期至少核對一次。
五、 網(wǎng)絡(luò)中心相關(guān)設(shè)施設(shè)備的說明書、使用手冊、系統(tǒng)光盤、拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、布線結(jié)構(gòu)圖、竣工報告等技術(shù)資料應(yīng)完備，并分類存檔，以便待查。
六、 管理人員應(yīng)認(rèn)真記錄網(wǎng)絡(luò)運行情況登記(包括服務(wù)器運行日志、上網(wǎng)日志、數(shù)據(jù)庫運行日志等)。
七、 管理人員應(yīng)定期對設(shè)備設(shè)施進行清潔和運行檢查;定期對網(wǎng)絡(luò)中心的供電電源、防火、防雷設(shè)備進行檢查，避免安全事故發(fā)生;定期對相關(guān)軟件進行升級;定期對有害信息進行查殺。
八、 網(wǎng)絡(luò)發(fā)生故障，管理人員應(yīng)做好記錄、及時維修，保證網(wǎng)絡(luò)的正常運轉(zhuǎn)。
九、 網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)緊急事件時，管理人員應(yīng)按照《網(wǎng)絡(luò)事故緊急預(yù)案》處理。 (文章轉(zhuǎn)自實用文檔頻道_09)
十、 所有人員均應(yīng)愛護網(wǎng)絡(luò)中心的設(shè)備，非管理人員嚴(yán)禁打開機箱，嚴(yán)禁改動任何連接線和設(shè)備位置，未經(jīng)主管部門討論同意，不得隨意自行更改網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。
第12篇 八中校園用語用字監(jiān)督檢測及督促整改制度
溪安八中校園用語用字監(jiān)督檢測及督促整改制度
一、強化規(guī)范意識
各學(xué)科必須強化用語用字規(guī)范意識，在教職工和學(xué)生中也要營造校園用語用字規(guī)范化的宣傳力度，促不規(guī)范字在校園內(nèi)剔除。
二、層層負(fù)責(zé)，人人到位
校長對校園用語用字規(guī)范化負(fù)責(zé)，推普員對校長負(fù)責(zé)，下設(shè)督導(dǎo)小組人員對推普員負(fù)責(zé)，教師、學(xué)生對督導(dǎo)小組負(fù)責(zé)。校推普領(lǐng)導(dǎo)小組部署、督辦檢查及考評工作，負(fù)責(zé)日常工作的指導(dǎo)；推普員負(fù)責(zé)校園用語用字目標(biāo)管理工作；學(xué)校語言文字工作督查員具體負(fù)責(zé)學(xué)校日常管理工作，落實常規(guī)檢查與整改；班主任老師、任課教師也根據(jù)各自管理范圍，落實班級規(guī)范用語用字目標(biāo)管理和課堂教學(xué)用語用字目標(biāo)管理；班級成立規(guī)范用語用字“糾查小組”協(xié)助學(xué)校加強日常管理。形成層層負(fù)責(zé)、層層管理、層層履職的校園用語用字目標(biāo)管理工作格局。
三、注重過程，講求實效
校園用語用字目標(biāo)管理工作關(guān)鍵在落實，重點在于過程管理。我們要求學(xué)校認(rèn)真按照“三納入一滲透”，將用語用字目標(biāo)管理切實融入學(xué)校的教育教學(xué)、常規(guī)管理的全過程之中，使這項工作成為影響學(xué)校干部、教職工和全體學(xué)生的日常行為規(guī)范的一項常規(guī)化工作，避免認(rèn)為搞目標(biāo)管理就是為應(yīng)付檢查、考評過關(guān)的一種手段的錯誤認(rèn)識，真正將管理工作融入日常行為規(guī)范之中。
四、落實檢查，及時糾錯
根據(jù)層級履職的要求，分層落實檢查與督查工作，確保校園用語用字目標(biāo)管理工作落到實處。師生自查--監(jiān)督員糾查--班主任、任課教師常規(guī)檢查--分管領(lǐng)導(dǎo)、督查員定期檢查--校長督查。使錯誤在最短的時間里得以改正。
五、具體內(nèi)容：
1、學(xué)校的校牌、標(biāo)志牌、警示牌用字禁止使用繁體字、異體字、二簡字或錯別字。
2、學(xué)校櫥窗、專欄、公示欄用字禁用繁體字、異體字、二簡字或錯別字。
3、教室黑板報、標(biāo)語、課程表、值日表、作息時間表等均得使用規(guī)范字。
4、定期組織學(xué)校語言文字工作小組成員對上述公共場所進行檢查，發(fā)現(xiàn)有錯誤之處，即責(zé)成有關(guān)人員進行整改。
5、通過語文課堂及其他活動載體，對學(xué)生進行用語用字規(guī)范化教育，學(xué)生能正確分辨規(guī)范字和不規(guī)范字并做到使用規(guī)范字。
6、由校語言文字工作小組牽頭，對學(xué)校所買的各種印刷品，嚴(yán)格進行用字檢查，不規(guī)范予以退回。
7、規(guī)范教師課堂用語、板書用語及評語規(guī)范，使普通話成為教師的教學(xué)語言。
8、人人講文明、講禮貌，正確使用普通話進行正常交流，抽檢教師教案、學(xué)生作業(yè)、規(guī)范教學(xué)用字。
第13篇 _校園捐助站制度
院學(xué)生會志愿者工作部
校園捐助站是志愿者、愛心師生與受助者之間互動交流的窗口,是展示志愿者以及愛心師生形象的平臺。為規(guī)范捐助站的秩序及信息發(fā)布行為,促進捐助站的健康發(fā)展,根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,并結(jié)合捐助站實際,制訂本規(guī)定。
第一章 總則
第一條 捐助站全稱為師院學(xué)生會志愿者工作部愛心物資捐助管理站,隸屬于師院學(xué)生會。
第二條 捐助站以“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神為核心,本著“服務(wù)大局、奉獻社會、溫暖他人、彰顯愛心”的宗旨,以“讓志愿者的愛如陽光般溫暖每一個人”為口號,致力于幫扶社會弱勢群體,從而推進師院志愿者體制的完善、師院精神文明建設(shè)和和諧校園的全面發(fā)展。
第三條 捐助站的長期發(fā)展目標(biāo)是擁有特色的組織文化,規(guī)范的管理體制,高素質(zhì),高效率的團隊,一個能為愛心師生提供捐助平臺、為他人提供幫助乃至為社會做出貢獻的組織。
第四條 捐助站貫徹“成員主抓,廣泛參與”的方針,即每次活動除志工部成員必須參加外,凡是有熱情、有奉獻精神的師院學(xué)子均可參與。
第二章 成員職責(zé)
第五條 捐助站成員的資格
1、具有志愿奉獻精神,熱愛志愿服務(wù)公益事業(yè);
2、認(rèn)同捐助站的理念,擁護捐助站的宗旨,遵守捐助站的規(guī)定;
3、有能力推動相關(guān)事業(yè)的發(fā)展。
第六條 成員享有的權(quán)利
1、制定、修改和完善捐助站有關(guān)管理規(guī)定;
2、參加捐助站的有關(guān)活動;
3、對管理團隊的工作進行審議、監(jiān)督,提出建議和批評。
第七條 成員應(yīng)履行的義務(wù)
1、遵守捐助站的規(guī)定,執(zhí)行管理站的決議;
2、參加捐助站活動,維護捐助站的形象,并為推動捐助站事業(yè)發(fā)展盡力;
3、對管理團隊的工作提出意見和建議;
4、維護捐助站合法權(quán)益,反映捐助站意愿和要求。
第三章 獎懲方案
第八條 本站將出臺嚴(yán)格的考核體系,對所有認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實肯干、表現(xiàn)突出的青年志愿者給予肯定及一定的嘉獎;
第九條 對于在工作中缺乏主動性和責(zé)任感的會員給予批評警告處分。
第四章 資料管理制度
第十條 本站重要會議記錄,考勤相關(guān)資料及各項活動的書面材料應(yīng)及時整理并分類歸類;
第十一條 由專人負(fù)責(zé)記錄,整理、保管捐助活動的相關(guān)物資;
第十二條 定期匯報及在網(wǎng)絡(luò)上公開物資的管理、發(fā)放情況。
第五章 附則
第十三條 捐助站所有管理成員承認(rèn)并確保捐助站的終生公益性質(zhì)、非盈利性質(zhì)和非政治性質(zhì)。[蓮山課件]任何管理成員不得以捐助站的名義從事任何私人性質(zhì)、商業(yè)性質(zhì)、政治性質(zhì)及一切不符合國家法律法規(guī)和捐助站管理規(guī)定的活動;
第十四條 凡在捐助站內(nèi)發(fā)布的任何信息,務(wù)必使用健康、文明、禮貌的文字、數(shù)字、圖片、聲音、影音、視頻及符號語言等(但不僅限于此)表示,務(wù)必遵守網(wǎng)絡(luò)道德及捐助站管理規(guī)定。成員承擔(dān)一切因自己的行為而直接或間接導(dǎo)致的行政、民事或刑事法律責(zé)任。
第十五條 本制度未經(jīng)事宜由師院學(xué)生會志愿者工作部負(fù)責(zé)補充,修改;
第十六條 本制度的解釋權(quán)歸本站所有;
第十七條 本制度自發(fā)布之日起有效。
第14篇 市七中校園網(wǎng)信息、資源發(fā)布審核制度
市七中校園網(wǎng)信息、資源發(fā)布審核制度
第一條 七中網(wǎng)站由七中網(wǎng)絡(luò)管理中心統(tǒng)一管理，本站有專門的分管領(lǐng)導(dǎo)，專職網(wǎng)絡(luò)維護人員，并設(shè)立網(wǎng)站管理員崗位，主要承擔(dān)信息的搜集、整理、上報、上網(wǎng)發(fā)布、頁面維護、更新、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控。分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)審核批準(zhǔn)上網(wǎng)內(nèi)容。
第二條 七中網(wǎng)絡(luò)管理中心領(lǐng)導(dǎo)人員設(shè)置：
學(xué)校負(fù)責(zé)人兼網(wǎng)絡(luò)安全管理中心組長：
分管領(lǐng)導(dǎo)兼網(wǎng)絡(luò)安全管理中心副組長：
網(wǎng)絡(luò)安全管理中心組員：
網(wǎng)絡(luò)安全管理員：學(xué)校各機構(gòu)負(fù)責(zé)人 各教研組長 教研組指定版塊負(fù)責(zé)人
第三條 七中網(wǎng)絡(luò)管理中心提供技術(shù)支持，指定專人負(fù)責(zé)網(wǎng)站后臺管理程序的操作應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和計算機軟、硬件的維護等技術(shù)工作, 包括服務(wù)器維護和數(shù)據(jù)庫維護，并報z公安局和奉化市教育局備案。如有人員調(diào)整，應(yīng)及時通知相關(guān)部門。
第四條 各機構(gòu)部門、教研組建立網(wǎng)站前，需確定網(wǎng)站大致內(nèi)容框架，并指定專人管理。
第五條 建立網(wǎng)站前需簽定網(wǎng)站管理責(zé)任書，明確管理責(zé)任。
第六條 網(wǎng)站內(nèi)容要求健康向上，能夠反映出學(xué)校、教師和學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，嚴(yán)禁出現(xiàn)色情、暴力、___等不良信息。
第七條 網(wǎng)站中設(shè)立無須身份驗證的開放式留言板、文章評論等功能模塊，但需通過后臺管理員審核方可發(fā)布。
第八條 教師或?qū)W生若要建立個人網(wǎng)站，需填寫個人網(wǎng)站申請表及管理責(zé)任書，由主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后再與網(wǎng)絡(luò)中心聯(lián)系具體技術(shù)細(xì)節(jié)。
第九條 網(wǎng)站管理員對所管理的網(wǎng)站內(nèi)容負(fù)有定期更新和維護的責(zé)任。
第十條 網(wǎng)站管理員在上傳新內(nèi)容前，必須把新內(nèi)容交由主管領(lǐng)導(dǎo)審核，通過后方可上傳到網(wǎng)站。
第十一條 各級網(wǎng)站管理員應(yīng)做到每天檢查一次所管理的網(wǎng)站，以便在網(wǎng)站被攻破，內(nèi)容被修改后能夠及時發(fā)現(xiàn)，在造成負(fù)面影響前作出補救。
第十二條 管理員在發(fā)現(xiàn)所管理網(wǎng)站上出現(xiàn)違法內(nèi)容時，須立刻對違法內(nèi)容做出備份，然后從網(wǎng)站上刪除該內(nèi)容，并上報主管領(lǐng)導(dǎo)，不得以任何理由拖延或瞞報。
第十三條 教師或?qū)W生在瀏覽網(wǎng)站時，若發(fā)現(xiàn)違法信息，有義務(wù)通知該網(wǎng)站的管理員。
第十四條 網(wǎng)絡(luò)中心有義務(wù)對網(wǎng)站管理員進行定期培訓(xùn)，提高管理員的技術(shù)能力。
第十五條 網(wǎng)絡(luò)中心擁有對所有網(wǎng)站的監(jiān)察權(quán)限，但不具有直接修改非網(wǎng)絡(luò)中心直屬網(wǎng)站的權(quán)限。
第15篇 樂余高中校園網(wǎng)信息、資源發(fā)布審核制度
余樂高中校園網(wǎng)信息、資源發(fā)布審核制度
為保證學(xué)校網(wǎng)站的平穩(wěn)運行，加強管理和監(jiān)督維護，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)管理人員的行為，履行工作職責(zé)，充分發(fā)揮網(wǎng)站的資源優(yōu)勢，服務(wù)于教育教學(xué)工作，特制訂如下審核管理制度
1.所發(fā)布信息、資源必須符合《中華人民共和國計算信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》第五條之規(guī)定。
2．校長辦公室、教務(wù)處、總務(wù)處、德育處、教科處、團委、工會、各年管部及時發(fā)布有關(guān)學(xué)校的重大活動、會議通知、活動通知、師生獲獎等信息，校長辦公室及時審核所發(fā)布的信息，確保網(wǎng)上信息的真實、準(zhǔn)確。
3．各備課組安排專人上傳各學(xué)科的優(yōu)秀課件、教案等教學(xué)資源，備課組長負(fù)責(zé)網(wǎng)上資源的審核工作，應(yīng)當(dāng)保證網(wǎng)上資源的質(zhì)量。
4. 各類信息由各科室（備課組）通訊員負(fù)責(zé)上傳，編輯人員對上傳信息進行預(yù)審核。
5.上傳的各類信息必須按下列要求設(shè)計版面：
(1) 文字排版要求：字體為宋體，字號為五號，新聞類信息行間距為2倍，其它為1.5倍。文章正文不能帶標(biāo)題，第一段開頭頂格寫！其他段文章開頭要空兩格！
(2)圖片要求：上傳圖片應(yīng)進行適當(dāng)處理，圖文信息應(yīng)采用環(huán)繞型排版，圖片大小由文章長短而定，圖片不得超過4張，最好為1至2張；圖片新聞欄目中，每頁圖片數(shù)量一般不超過10張，最好為4張，圖片排列一般為一行二至三張；學(xué)生書畫作品中每頁圖片數(shù)量一般為1張，圖片大小一般為寬度600像素左右按比例壓縮。
(3)圖片新聞、書畫攝影、小制作等應(yīng)有文字說明（要在圖下方）。
(4)文字信息不得用圖片形式上傳。
6、通訊員上傳信息要正確選擇相關(guān)欄目，關(guān)于學(xué)校的信息一律定為“學(xué)校新聞”。
7、信息作者欄中必須填寫文章撰寫者姓名，不得填寫作者單位（若需填寫，請在文章最后注明），若是轉(zhuǎn)載文章作者不明，請?zhí)顚?ldquo;未知”或“佚名”，但一定要注明出處。
8、除轉(zhuǎn)載信息需填寫實際來源外，信息來源欄中一律填寫“本站原創(chuàng)”。
9、凡上傳信息欄目選擇錯誤、信息質(zhì)量低、錯別字多、稱謂錯誤、排版和照片不符要求等一律不于審核發(fā)表。
第16篇 校園暴力事件、恐怖活動預(yù)防制度
本書中，校園暴力是指校外侵入人員故意侵害師生人身以及學(xué)校和師生財產(chǎn)，破壞學(xué)校教學(xué)管理秩序的行為。為切實保障廣大師生的生命安全，應(yīng)對校園內(nèi)可能發(fā)生的暴力事件，維護學(xué)校秩序的穩(wěn)定，學(xué)校應(yīng)制定校園暴力事件預(yù)防和處理制度，制度建設(shè)可參照以下幾項內(nèi)容：
一、對引發(fā)校園暴力事件的原因分析：
由于矛盾激化，以致鋌而走險；由于對社會不滿，導(dǎo)致情緒失控；由于利益沖突，釀成報復(fù)泄憤，均可能造成校園暴力事件的發(fā)生;同時精神病人的發(fā)病以及不法之徒的行兇作惡等，也會危及師生的生命安全。
二、完善防范機制，落實防范責(zé)任。
學(xué)校成立以校長為組長的防范校園暴力事件工作小組，構(gòu)建校園防范網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)，落實到人。
三、預(yù)防措施
l、加強安全宣傳及安全教育工作，落實好安全工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
2、完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)格控制外來人員進入學(xué)校。嚴(yán)禁外來人員進入教學(xué)區(qū)域。
3、加強值班制度，細(xì)化值班人員職責(zé)，適當(dāng)擴大值班區(qū)域，以便學(xué)校及時發(fā)現(xiàn)了解校園發(fā)生的異常情況，并作出反應(yīng)。
4、高度重視學(xué)校內(nèi)部因各種原因而可能產(chǎn)生的矛盾，特別是學(xué)生之間的矛盾沖突，校領(lǐng)導(dǎo)及班主任要耐心細(xì)致地做好學(xué)生之間矛盾的化解工作，避免矛盾激化，并做好登記工作，及時備案。
5、當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校相關(guān)人員有異常言行時，及時了解情況勸其在家休養(yǎng)，在經(jīng)濟上予以一定的照顧和幫助。
四、處置程序
l、學(xué)校所有人員發(fā)現(xiàn)暴力事件發(fā)生，有義務(wù)和責(zé)任迅速報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并及時撥打“ 110”進行報警。
2、學(xué)校治安責(zé)任人，接獲報告后，須先期對事件視情況作出處置，盡力控制事態(tài)。并立即將情況報告鎮(zhèn)總校和教育局辦公室。
3、同時以最快的速度把傷員送往就近的醫(yī)院救治，并通知家長或家屬。
4、如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，學(xué)校要派應(yīng)變能力強、擅長言辭的人員與歹徒周旋，盡力規(guī)勸其中止犯罪；同時保護好現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生，并迅速將他們轉(zhuǎn)移至安全地帶。
5、保護好現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。在警方指導(dǎo)下維護秩序，處理善后。
第17篇 校園巡邏制度
為認(rèn)真做好學(xué)校治安保衛(wèi)工作,確保學(xué)校財產(chǎn)和師生的人身安全,創(chuàng)建一個安全、安定、文明的教育環(huán)境,特制定治安巡邏制度如下:
一、巡邏人員要按時到崗,盡職盡責(zé),做到不遲到、早退或無故離崗。
二、巡邏人員要在早、午預(yù)備鈴前和課外活動等時間對校園內(nèi)外進行巡邏,檢查有無違法亂紀(jì)現(xiàn)象及是否存在不安全因素。
三、巡邏人員要對每天的巡邏情況及時做好記錄,以備查找。
四、若遇到特殊情況,要妥善處理,并及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。
第18篇 實中校園網(wǎng)信息發(fā)布、審核、登記制度
西雞實中校園網(wǎng)信息發(fā)布、審核、登記制度
我校計算機信息發(fā)布實行各信息發(fā)布單位提出申請，計算機信息系統(tǒng)安全領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)，信息中心具體實施的辦法，各部門在信息發(fā)布方面必須恪守如下規(guī)定：
1、發(fā)布申請單位應(yīng)當(dāng)確保發(fā)布信息準(zhǔn)確、真實，符合國家有關(guān)的各項法律、法規(guī)制度；
2、信息發(fā)布單位應(yīng)當(dāng)對所發(fā)布的信息備案記錄，以加強管理；
3、信息發(fā)布單位應(yīng)當(dāng)盡可能提供電子版文稿。
4、信息審核單位應(yīng)在充分理解國家有關(guān)的各項法律、法規(guī)制度的基礎(chǔ)上及時處理申請單位的請求，并將審核意見及時反饋給申請單位；
5、在審核單位同意的基礎(chǔ)上應(yīng)將信息及時轉(zhuǎn)發(fā)給信息中心；
6、信息審核單位應(yīng)當(dāng)做好信息請求、處理、轉(zhuǎn)發(fā)的備案工作；
7、信息中心對所收到的經(jīng)過審核后的信息在確認(rèn)審核意見后，應(yīng)及時在網(wǎng)上發(fā)布，確保發(fā)布信息的時效性；
8、信息中心對所發(fā)布的信息應(yīng)當(dāng)做好備案工作。
9、我校信息審核單位為學(xué)校政工科。
第19篇 校園及周邊環(huán)境治理制度
學(xué)校及周邊社會治安綜合治理是保持學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的基礎(chǔ)性工作，是關(guān)系到一方社會穩(wěn)定的大事。按照《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強社會治安綜合治理的意見》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建議的若干意見》及全力構(gòu)建和諧社會工作目標(biāo)要求，為做好學(xué)校及周邊治安綜合治理工作，為學(xué)校教育教學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，保證師生人身和財產(chǎn)安全，創(chuàng)建“平安校園，”特制定本制度。
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)：
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅持以人為本，“平安校園”工作總體要求，突出重點，大力整治影響學(xué)校安全秩序的突出問題，通過專項整治，達到“案件事故少，內(nèi)部秩序好，校園安全穩(wěn)定，師生家長滿意，”的目標(biāo)。
二、整治重點
（一）各類盜竊、敲詐、搶劫師生財物，侵害師生人身權(quán)利的各類違法犯罪活動；校園及周邊地區(qū)存在的流氓團伙、黑惡勢力。
（二）校園及周邊地區(qū)非法或違規(guī)經(jīng)營的網(wǎng)吧、電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳、音像書刊點和違章建筑、出租房、飲食攤點等。
（三）交通安全特別是“黑校車”、“黑出租”搭載學(xué)生，農(nóng)村地區(qū)非法營運車輛運載學(xué)生上下學(xué)現(xiàn)象。
（四）學(xué)校內(nèi)踩踏、火災(zāi)、教育教學(xué)設(shè)施和食物中毒等安全隱患。
三、工作措施
（一）以強化內(nèi)部安全為核心，全面加強學(xué)校安全整治
1、建立健全學(xué)校安全組織網(wǎng)絡(luò)。成立以校長為組長的校園周邊環(huán)境治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：江廷明
成 員： 張付顯、邵子順
校長為安全工作第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)校園內(nèi)部安全工作。各班級建立健全安全工作制度、崗位安全責(zé)任制度、工作成效考核制度等相關(guān)制度；
2．嚴(yán)格落實門衛(wèi)工作制度。一是要加強門衛(wèi)隊伍建設(shè)。
3．加強學(xué)校內(nèi)部人員教育和管理。要嚴(yán)格按照《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》，防范和避免內(nèi)部人員侵害學(xué)生事件的發(fā)生。
4．積極開展安全教育和訓(xùn)練。學(xué)校要把安全常識教育納入學(xué)校教育計劃，充分利用廣播站、黑板報、墻報等宣傳陣地，以安全常識為主要內(nèi)容，針對廣大師生尤其是不同年齡段學(xué)生的特點，有計劃、有重點地開展宣傳教育，積極開展形式多樣的安全技能學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。通過經(jīng)常性的安全教育和技能訓(xùn)練，使廣大師生牢固樹立安全意識，不斷提高他們的安全防范和自我保護能力。
（二）分步實施，全面落實各項工作
全面部署和排查階段。根據(jù)縣綜治委、教育局的有關(guān)文件精神，制定整治行動實施方案，配合相關(guān)部門對校園周邊治安環(huán)境進行調(diào)查摸底，同時，對本校園內(nèi)的衛(wèi)生、安全管理狀況，特別是對踩踏、火災(zāi)、教育教學(xué)設(shè)施和食物中毒等安全隱患等突出問題進行調(diào)查摸底，查找存在的突出問題，制訂整治措施，建立專項整治工作臺賬，進一步完善校園內(nèi)部管理。
三）以綜合治理為抓手，全面加強對學(xué)校及周邊環(huán)境
