【第1篇】教代會制度怎么寫4350字
教代會制度（一）
1、教職工代表大會（以下簡稱教代會）是在學校黨委的領導下，廣大教職工民主管理學校的一種組織形式。
2、教代會要認真貫徹黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則。正確處理國家、學校和教工個人三者關系，維護和落實教職工的各項民主權利，協(xié)調(diào)學校內(nèi)部關系，支持和監(jiān)督行政領導工作，調(diào)動廣大教職工的積極性，為全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建省內(nèi)一流、國內(nèi)知名的重點中學而開展工作。
3、教代會要堅持民主集中制，其決議、決定和重要議案都要按照少數(shù)服從多數(shù)的原則，以全體代表的過半數(shù)通過方為有效。
4、教代會的代表以行政部門、學科組為單位由教職工直接選舉產(chǎn)生。凡本校享有公民權的正式教職工均有選舉權和被選舉權。代表名額約占全校正式教工的三分之一。
5、教代會應有教師職員、工人、領導干部各方面的代表，教師代表不少于代表總數(shù)的60%。
6、在一般情況下，教代會每三年一屆，每學期召開一次。每次會議必須有三分之二以上代表出席，遇有重大事項，應三分之一以上代表的要求，可以召開臨時會議。
7、教代會會議期間，由主席團主持會議。大會主席團成員由籌備小組征求各方面意見后提名，經(jīng)黨委審查同意，由教代會預備會議正式表決產(chǎn)生。主席團一般為9-11人，其中教師應占多數(shù)。
8、教代會的議題，應根據(jù)學校的中心工作和群眾迫切關心的問題，廣泛聽取教職工的意見，經(jīng)大會主席團審核后，提請大會通過。每次大會應突出重點，切實解決一些問題，教代會形成的決議、決定，全體教職工都應遵守。
9、教代會行使以下幾項職權：
（1）聽取和討論學校的工作報告，討論學校的發(fā)展規(guī)則、改革方案、財務預決算、教職工隊伍建設等重大問題，并提出意見和建議。
（2）討論并通過學校崗位責任制方案，教職工獎懲辦法等與教職工有關的基本規(guī)章制度。
（3）討論并通過教職工住房安排、學校結構工資調(diào)整方案以及其它有關教職工生活福利的重大事項。
（4）定期民主評議學校中層干部。
（5）收集、審議和討論教職工提案，并請有關部門研究辦理。
10、教代會要尊重和支持校長行使職權，維護校長的指揮權威。校長要尊重支持教代會參與管理學校工作的民主權利，定期向教代會報告工作，為教代會正?；顒犹峁l件，自覺接受教代會的民主監(jiān)督。
11、教代會委托學校工會委員會作為其閉會期間的常設工作機構。學校工會要負責做好教代會的組織籌備工作、會議期間的會務工作。
教代會制度（二）
第一章 總 則
第一條：根據(jù)中華人民共和國憲法第二條規(guī)定和《中國共產(chǎn)黨中央關于教育體制改革的規(guī)定》精神，為發(fā)揮教職工的主人翁作用，充分調(diào)動職工的積極性，集中群眾智慧辦好學校，建立以教師為主體的教職工代表大會（或教職工大會，下同）制度。
第二條：教職工代表大會（以下簡稱教代會）是學校實行民主管理的基本形式和基本制度，是教職工參與依法治校和學校民主管理、進行民主監(jiān)督的基本組織形式。
第三條：教代會接受學校黨支部的領導，執(zhí)行黨和國家的方針、政策，在法律規(guī)定的范圍內(nèi)開展活動。
第四條：教代會支持校長行使職權，維護行政指揮系統(tǒng)的權威；校長尊重教代會行使民主監(jiān)督的權力，定期向教代會報告工作，接受教代會的檢查和監(jiān)督。
第五條：教代會實行民主集中制。
第二章 職 權
第六條：教代會行使以下職權：
一、定期聽取校長工作報告，審議學校的辦學方針、發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃、全員聘任制實施方案，教改方案、財務決算等重大問題，并提出意見和建議。
二、審議通過校長的任期目標、崗位職責，學校辦公紀律等規(guī)章制度。教職工的獎懲辦法及其他重要的規(guī)章制度。
三、審議決定學校福利費管理使用辦法和其他有關教職工生活福利的重大事項。
四、評議監(jiān)督學校行政領導干部，并向上級主管部門提出獎懲和任免的建議。
第七條：教代會對校長在其職權范圍內(nèi)決定的問題有不同意見時，可以向校長提出質(zhì)疑和建議。校長對教代會在其職權范圍內(nèi)決定的問題有不同意見時，可提請教代會復議，復議后仍不能取得一致時，由學校黨組織會同上級主管部門、上級工會協(xié)調(diào)。
第三章 教職工代表
第八條：按照法律規(guī)定享有政治權利的教職工均可當選為教職工代表。教職工代表以教研組（年級組）、處、室為單位，由教職工選舉產(chǎn)生。教職工代表任期為四年，可連選連任。教職工代表對全體職工負責，選舉單位有權監(jiān)督和撤換本單位的教職工代表。
第九條：代表的構成要以教師為主體，同時也要照顧到學校各類工作人員，教師代表不應少于代表總數(shù)的百分之七十。
教職工代表分小學部、中學語文組、中學數(shù)學組、中學英語組、中學物理組、中學生化組、中學政史地組、體育藝術組、行政后勤組等九個小組，并推選出組長一名。
第十條：教職工代表的權利
一、在教代會上，有選舉權、被選舉權和表決權。
二、在教代會上，有權自主地、充分地發(fā)表自己的意見，有權參加學校決策的討論。
三、有權參加教代會及其工作機構對學校執(zhí)行教代會決議和提案落實情況的檢查，有權參加對學校行政領導人的詢問。
教職工代表行使民主權力，任何組織和個人不得壓制、阻擾和打擊報復。
第十一條：教職工代表的義務
一、堅持四項基本原則，貫徹“****”思想，執(zhí)行黨和國家的方針、政策、法規(guī)，努力學習，不斷提高政治覺悟、業(yè)務水平和參加管理的能力，認真做好本職工作。
二、密切聯(lián)系群眾，維護教職工的合法利益，如參與勞動爭議調(diào)解組織，反映教職工的意見和要求，積極宣傳、認真貫徹執(zhí)行教代會決議，積極參加教代會各項活動，做好教代會交給的各項工作。
三、模范地遵守職業(yè)道德和社會公德，模范地遵守學校的各項規(guī)章制度，在建設社會主義精神文明中起表率作用。
第十二條：教代會根據(jù)需要可請有關領導干部、教職工、學生及其他人員作為列席代表或特邀代表參加會議。
第四章 組織制度
第十三條：教代會選舉主席團主持會議。主席團成員應由學校各方面人員組成，其中包括教職工代表和黨、政、工、團主要領導干部，其中教師應超過半數(shù)。
第十四條：教代會每四年為一屆，一般每年召開一至兩次會議。如因特殊原因不能如期開會，應向代表說明情況。遇有重大事項，經(jīng)學校黨組織、校長、學校工會委員會或三分之一以上教職工代表提議，可召開臨時會議。
大會進行選舉和作出決議，必須有全體代表過半數(shù)通過方可有效。
第十五條：教代會應當圍繞教育教學改革，發(fā)展教育事業(yè)，提高教學質(zhì)量，培育人才，加強社會主義精神文明建設和教職工生活等方面的重要問題確定議題。
第十六條：教代會在其職權范圍內(nèi)形成決議的事項，未經(jīng)教代會同意不得修改。
第十七條：教代會可根據(jù)需要，設立精干的臨時性專門小組，其主要工作是：審議提交大會討論的有關議案；在大會閉會期間，根據(jù)大會的授權，審定屬于本專門小組分工范圍內(nèi)需要臨時決定的問題，并向下一次教代會報告予以確認；檢查和督促有關部門貫徹執(zhí)行教代會的決議和提案；辦理大會交辦的其他事項。
專門小組的人選一般在教職工代表中提名，也可以聘請非教職工代表，但必須經(jīng)教代會通過。
各專門小組對教代會負責。
第十九條：教代會閉會期間，需要臨時解決的重要問題，由學校工會召開教職工代表組長和專門小組負責人聯(lián)席會議。協(xié)商處理，并報告下一次教代會予以確認。聯(lián)席會議可根據(jù)需要邀請黨、政負責人或其他有關人員參加。
第五章 教代會和工會
第二十條：學校工會委員會是教代會的工作機構，它承擔下列工作：
一、組織教職工選舉教職工代表；
二、提出教代會議題的建議，會同有關部門共同做好大會的籌備工作和組織工作；
三、主持教代會各組組長、專門小組負責人聯(lián)席會議；
四、組織專門小組進行調(diào)查研究，向教代會提出建議，檢查督促大會決議的執(zhí)行情況和提案處理情況，發(fā)動教職工落實大會決議；
五、向教職工進行民主管理的宣傳教育，組織代表學習政策、業(yè)務和管理知識，提高教職工代表素質(zhì)；
六、接受和處理教職工代表的意見和建議，維護教職工代表的正常權益；
七、處理教代會交辦的其他有關事宜。
第二十一條：上級教育工會有指導、支持和維護教代會正確行使職權的責任。
第六章 附 則
第二十二條：本條例由張家港外國語學校工會負責解釋。
教代會制度（三）
一、 教代會依法履行以下職能：
1、定期聽取校長工作報告，審議學校章程、辦學方針、發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃、教改方案、財務預算、基建工程等重大問題，并提出意見和建議；
2、審議通過校長的任期目標、崗位責任制、教職工的獎懲辦法及其它重要的規(guī)章制度；
3、審議通過學校教職工住房分配方案、福利費管理使用辦法和其他有關教職工生活福利的重大事項；
4、評議監(jiān)督學校行政領導干部，并向上級主管部門提出獎懲和任免的建議。
二、依法建立和健全教代會制度。教代會代表以工會小組或年級組為單位，由教職工選舉產(chǎn)生。教代會與工會換屆選舉同步，實行兩會代表合一。每屆任期三至五年，可連選連任。教代會代表對本工會小組的全體教職工負責，工會小組有權監(jiān)督或撤換本小組選舉的教職工代表。
三、教職工人數(shù)在50人以下的學校，教代會的代表應為全體教職工；50人以上的學校，教代會代表可為全體教職工，亦可按比例選舉。代表的比例應在教職工總?cè)藬?shù)的30%以上，其中教師不少于代表總數(shù)的60%。根據(jù)需要可請有關領導干部、教職工、學生及其他人員作為列席代表或特邀代表參加會議。
四、教代會代表因工作調(diào)動或退休等其它原因，離開原工會小組，其代表資格自動消失，由選舉的工會小組按規(guī)定程序增選、替補。
五、教代會選舉主席團主持會議。主席團成員應由學校各方面人員組成，包括教職工代表和黨、政、工、團主要負責人，其中普通教師以及婦女、青年代表應占一定比例。
六、教代會每年至少召開一次。如因特殊原因不能如期開會，必須報教育工會，并通過各工會小組組長向代表說明情況。遇有重大事項，經(jīng)學校工會委員會或三分之一以上教代會代表或?qū)W校行政組織提議，應及時召開教代會。每次教代會必須有全體代表三分之二以上出席。教代會進行選舉和作出決定，必須有全體代表過半數(shù)以上同意通過方為有效。
七、教代會實行報告制。教代會召開后的一周內(nèi)，填寫《新區(qū)港中中小學教職工代表大會報告表》，報市教育工會備案。
八、教代會在其職權范圍內(nèi)決定的事項，非經(jīng)教代會同意不得修改。
九、教代會可根據(jù)需要，設立臨時性專門小組，專門小組的人選，在教代會代表中產(chǎn)生，經(jīng)教代會通過。其主要工作是：審議提交大會討論的有關方案；在大會閉會期間，根據(jù)大會的授權，審定屬于本專門小組分工范圍內(nèi)需要臨時決定的問題，并向下一次教代會報告予以確認；檢查和督促有關部門貫徹執(zhí)行教代會的決議和落實解決提案中的問題；辦理大會交辦的其他事項。
十、教代會閉會期間的日常工作，由學校工會負責。需要臨時解決的重要問題，由學校工會召集教代會代表小組組長和專門小組負責人聯(lián)席會議，協(xié)商處理，并向下一次教代會報告予以確認。聯(lián)席會議可以根據(jù)需要邀請黨、政負責人或其他有關人員參加。
十一、學校教代會工作考核與學校工作年度考核等結合進行。
書寫經(jīng)驗82人覺得有用
教代會制度怎么寫
寫教代會制度的時候，得先把它的核心目標搞清楚，這可不是隨便套個模板就能搞定的事。比如開頭部分，就得說清楚教代會是什么性質(zhì)的東西，是學校內(nèi)部的一種民主管理形式，這很重要。當然了，不能光靠空話，還得結合實際情況，像學校的規(guī)模、教職工的數(shù)量這些具體的情況都要考慮到。
接著往下寫的時候，要注意職責劃分。教代會到底該管哪些事，是不是所有的決定都得通過它來拍板？這個得明確下來。比如說教學計劃調(diào)整這種大事，是不是可以直接由教代會討論決定？這里頭就可能有點模糊的地方，有時候?qū)懙臅r候就容易漏掉一些關鍵點，像是教職工代表的選舉流程就沒寫進去，這樣就顯得不完整了。
還有就是會議制度這部分，得詳細規(guī)定一下什么時候開大會，每次大會的具體流程。比如會議記錄該怎么保存，誰負責整理，這些問題都不能含糊。要是寫的時候沒注意到，就會導致后續(xù)工作出現(xiàn)問題，像會議紀要找不著之類的麻煩事。
至于監(jiān)督機制，這也是個重點。教代會本身是不是也要接受某種形式的監(jiān)督？可以考慮設立一個專門的小組，定期檢查教代會的工作情況。不過這里有個小問題需要注意，有些寫作者可能覺得監(jiān)督小組成員應該從教代會內(nèi)部選，但實際上這樣可能會產(chǎn)生利益沖突，所以最好是從外部請一些專業(yè)人士來參與。
最后別忘了附上一些附件，像教職工代表的權利義務清單，還有一些相關的表格模板什么的。這些東西看似不起眼，但實際操作的時候能省不少事。不過有時候?qū)懙臅r候會忘記附這些東西，結果等到真正要用的時候才發(fā)現(xiàn)缺了這一步，這就比較尷尬了。
【第2篇】教代會各部門負責人職責制度與方案怎么寫3000字
教代會各部門負責人職責制度與方案
教代會各部門負責人職責、制度、方案
1．協(xié)助校長主持學?？倓展ぷ?，參與決策學校重大事件，領導總務室。
2．根據(jù)上級要求及學校計劃，領導全體工作人員認真完成各項工作任務，開展多種多樣的勤工儉學活動，負責各種合同的簽訂，力爭超額完成勤工儉學的指標。
3．定期召開有關人員工作會議，牢固樹立“三服務”（教學、教師、學生）的思想，不斷改進工作方法，努力提高管理質(zhì)量。
4．善于直轄市和正確處理與其它部門的工作關系，著眼大局、統(tǒng)籌兼顧。
5．基本掌握學校主要財產(chǎn)，設備的種類、數(shù)量、性能及使用情況，本關“物盡其用”的原則嚴格控購各類物質(zhì)，經(jīng)常了解各學科教學的需要，有計劃地充實和改善各學科教學的物質(zhì)設備，為教學工作提供良好的物質(zhì)條件。
6．加強學校財產(chǎn)管理，凡購進或上級撥發(fā)的固定財產(chǎn)，及時督促保管員分類記入賬，做到帳、物相符，領還手續(xù)完備。學期結束，要根據(jù)學校財產(chǎn)分類賬卡清查，若丟失或損壞，要查明原因，、照價賠償。
7．嚴格財產(chǎn)審批手續(xù)，堅持原則、秉公辦事，按規(guī)定有計劃地審批正常開支，監(jiān)督財會人員執(zhí)行財務紀律。
8．關心教師生活，協(xié)助工會協(xié)調(diào)、安排、解決福利待遇。
9．搞好學校的治安保衛(wèi)及綜合治理工作。
10．定期向校委會及主要阜報告學校近期收支情況及總務工作，提出調(diào)整意見，并作工作總結。
xx小學第八屆教代會職責、制度、方案6
xx小學工會主席崗位職責
1、配合學校黨支部、校委會主持學校工會工作，協(xié)助校長管理教職工，參與決策學校重大事件。
2、認真執(zhí)行《工會法》，搞好民主管理，定期召開教職工代表大會，審議學校工作報告、發(fā)展規(guī)劃、重大決定及有關管理條例（規(guī)章、制度）等。
3、加強民主建設，負責教代會的組織工作，定期向?qū)W校主要領導報告教職工的思想狀況、工作狀況及生活狀況，反映教職工的迫切要求及急需解決的問題。
4、關心教職工的疾苦，配合學校抓好教職工的生活福利，作好退休教師、病重教師的慰問工作，關心老年教師及特困教師。
5、協(xié)助學校抓好計劃生育及女工、兒少工作，督辦落實有關政策性待遇。
6、審查學校財務計劃、財經(jīng)收支及財產(chǎn)管理等工作，代表教師作好民主理財工作，搞好校務公開工作。
7、維護教職工的合法權益，關心教職工的切身利益和物質(zhì)文化生活。組織開展豐富多彩的工會活動，負責解決教職工住房等問題。
xx小學第八屆教代會職責、制度、方案7
xx小學教導室主任、副主任崗位職責
主任：
1、在管線校長的領導下，負責主持教導工作，協(xié)助管線校長開展工作。
2、制定學期教學工作計劃，安排課程表，活動課表、作息時間表、校歷表，及時安排調(diào)課、代課。
3、領導并審查各學科教研組、科任教師制定教學、教改計劃，加強開學、平時、期末教學督查，組織安排期末考試。
4、一學期聽課評課不得少于30節(jié)。
5、每月檢查教師備、改一次，隨時檢查教學計劃的執(zhí)行情況，分析教學中出現(xiàn)的問題，采取改進措施，并作好記載。
6、負責一年級新生、各年級插班生的錄取工作。
7、負責學生學籍管理、負責有關數(shù)據(jù)統(tǒng)計、上報。
8、負責計算機網(wǎng)絡教室的管理與使用。
9、負責教材、教具的征訂。
10、每月一日將教師上月工作量（含代課）審核后交校長審批。
11、組織抓好常規(guī)教學課過關，舉行觀摩課、研討課、優(yōu)質(zhì)況賽課，搞好教學視導。
12、負責組織好一年一度的藝術節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)。
13、負責與縣教育局基礎教育股、師訓股、縣教研室聯(lián)系工作。
副主任：
1、協(xié)助主任開展開作。
2、制定學校教研、科研工作計劃，負責與上級科研、教研部門聯(lián)系，及時匯報科研情況和完成上級科研部門需要的各種數(shù)據(jù)、表格。
3、抓好實驗課題的篩選、申報、實施和驗收工作，分課題建立實驗課題檔案資料，確保資料齊全、記載祥實。
4、負責審查各課題的實驗方案、實驗計劃、指導實驗教師搞好各種檢測，并寫出檢測分析，督促實驗教師按方案、按計劃開展實驗工作。
5、搞好各種教學競賽和論文、教案等征集評選工作。
6、組織人員對實驗教師承擔的實驗課題進行年度驗收評估，并作出評價等級，上報學校領導。
7、辦好《附小教研》，每學期不少于兩期，提高辦刊質(zhì)量，擴大影響。
8、組織教師的公開課、示范課、研討課、觀摩課，每周聽課不得少于30節(jié)。
9、每月檢查教師備改一次，并評比記載。
xx小學第八屆教代會職責、制度、方案8
xx小學政教主任、副主任崗位職責
主任：
1、在管線校長的領導下，負責主持政教和德育工作，協(xié)助管線校長開展工作。
2、制定學校德育工作計劃，班主任工作條例。審查班、隊工作計劃，并督促實施。
3、負責每周一的升旗儀式，按排好國旗下的講話。
4、負責處理師生中（特別是學生）的各種突發(fā)事件。
5、負責學校的獎懲工作，每學期要有計劃地表彰優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀少先隊員。
6、負責學校的各項宣傳工作，指導辦好校園櫥窗、紅領巾廣播站、春苗廣播臺。組織一年一度的讀書節(jié)，組織觀看內(nèi)容健康的影視片，全方位優(yōu)化育人環(huán)境。
7、負責學校清、衛(wèi)生管理和檢查工作。
8、加強學生干部的培養(yǎng)，指導校值日生開展工作。定期召開學生干及值日生會。
9、根據(jù)本校實際，設計建立《校務日志》，《班務日志》和學校德育工作檔案。
10、負責學校的人事工作，如教師業(yè)務職稱評審材料的整理，晉級申報等，與縣教育局人事股聯(lián)系工作。
副主任：
1、協(xié)助主任開展工作。
2、負責共青團、少先隊大隊部工作。指導舉行大型隊會和主題班會。
3、了解掌握青年、團員教師的思想、紀律、教學和業(yè)務學習情況，發(fā)現(xiàn)問題配合學校及時解決。督促團員按時繳納團費。
4、組織少先隊員開展各種有益的活動，要努力做到月月有中心，期期有重點，要開展經(jīng)常性的少先隊紀律、衛(wèi)生、班風、黑板報評比、讀書競賽等方面的活動。
5、負責少先隊建設、編隊、改選、獎勵、處分等組織工作。
6、負責全校性師生會議的通知及有關事項的安排工作。
7、負責教職工的考勤工作，每月的1日要將上月教職工考勤情況準確統(tǒng)計后上報校長。
8、負責教職工的評先上報工作。
9、積極開展三結合教育，協(xié)助定期召開學生家長會，教師座談會，聽取意見和建議，做到三位一體，同步育人。
10、負責與縣教育局辦公室聯(lián)系工作。
xx小學第八屆教代會職責、制度、方案9
xx小學總務室主任、副主任崗位職責
主任：
1、 在管線校長的領導下，負責主持后勤總務工作，協(xié)助管線校長開展工作。
2、 制定學?？倓展ぷ饔媱?，后勤人員崗位職責。
3、搞好校長管理，嚴格執(zhí)行校主的管理和使用制度、借還制度、賠償制度、對財產(chǎn)做到一月一查，提高財產(chǎn)的使用價值。
4、負責水電的管理工作，并督促水電工按月抄水電表，及時報財務室捐款，做好防火防盜工作。
5、負責學校各類校產(chǎn)的維修工作。
6、負責學校綠化、美化建設工作。
7、負責管理學校醫(yī)務室，做好學生的防病治病工作，管理好文印室。
8、負責學生練習本的訂購、分發(fā)工作。
9、負責組織學校所需教學、辦公用品、生活設備、打掃衛(wèi)生用具等物品的采購工作。
10、負責校園綜合治理工作。
副主任：
1、協(xié)助主任開展工作。
2、負責學早餐管理工作，學校食堂管理工作，對食堂的工作應經(jīng)常實施檢查，要經(jīng)常傾聽師生及家長對早餐及食堂工作的意見，并監(jiān)督食堂不斷加以改進。
3、負責學校安全保衛(wèi)工作，學校大門要定時開關，要制定規(guī)范的門衛(wèi)保安制度，在正常教學時間，不允許家長和閑雜人員進入教學區(qū)，不允許經(jīng)銷商進入學校推銷商品。
4、負責學生的校服征訂、收款、分發(fā)等工作。
5、負責學校小賣部的檢查工作，嚴禁“三無”主品上柜臺，嚴禁貨賣高價。
6、協(xié)助有關人員做好一年一度的學生平安保險工作。
書寫經(jīng)驗43人覺得有用
教代會各部門負責人職責制度與方案怎么寫
寫這類制度的時候，得先把部門的情況摸清楚，每個部門的職能范圍、人員構成都要弄明白，不然寫出來的制度就空洞，沒針對性。比如說教務處，他們主要負責課程安排、教學檢查這些事，那職責里就得突出這一點，別寫成后勤保障的事了。
起草的時候可以從幾個方面入手，先說總體目標，就是這個部門在整個教代會里扮演什么角色，起到什么作用。接著具體到工作內(nèi)容，比如科研部，他們的核心任務是組織科研項目申報、評審專家邀請之類的，這得明確下來。然后是工作流程，像審批程序、匯報機制這些都要細化，不能含糊其辭。
還有個關鍵點，就是責任劃分。每個崗位的具體職責得劃清楚，誰管什么、誰負責什么，不能模棱兩可。比如說辦公室主任，他不僅要協(xié)調(diào)內(nèi)部事務，還得對外聯(lián)絡相關單位，這都得在制度里寫明。不過有時候容易漏掉一些細節(jié)，像是文件歸檔這種看似不起眼的事，其實很重要，也得納入職責范圍。
制定方案時也要注意，既要符合實際情況，又要留有一定的彈性空間。畢竟學校的情況復雜多變，不可能完全按固定模式來。像有些部門可能需要臨時增派人手，制度里就要允許這樣的調(diào)整，但前提是要經(jīng)過批準才行。
書寫注意事項：
語言表達上要注意，別太書面化，得讓人看得懂。有些地方寫得太繞了，反而讓人摸不清重點。比如說某條制度里寫了“根據(jù)學校的整體規(guī)劃，結合本部門的實際狀況，合理配置資源，確保各項工作順利開展”，這段話雖然沒問題，但讀起來就有點啰嗦，不如改成“按學校計劃，結合部門情況，調(diào)配資源，保證工作推進”。
還有個小問題，有時候起草人可能會忽略一些日常細節(jié)。像檔案管理這部分，經(jīng)常被一筆帶過，其實很重要。檔案不僅是歷史記錄，也是日后評估工作的依據(jù)，不能輕視。再比如會議紀要，有些人覺得這只是形式上的東西，其實它能反映出很多問題，制度里應該強調(diào)一下它的規(guī)范性。
最后一點，制度不是一成不變的，得定期修訂。隨著學校發(fā)展，有些規(guī)定可能就不適用了，這時候就得及時調(diào)整。不過修改的時候要慎重，不是說改就改，得經(jīng)過集體討論，確保改動后的制度更科學合理。
【第3篇】初中推行教代會民主評議校務公開制度實施意見怎么寫1000字
港條初中推行教代會民主評議校務公開制度實施意見
為了進一步推行校務公開工作，充分發(fā)揮教代會和廣大教職工民主參與、民主管理和民主監(jiān)督作用，根據(jù)省工會、省教育廳聯(lián)合下發(fā)的文件精神，特制定本實施意見。
一、指導思想和目的
實施校務公開是實踐“_______”重要思想，堅持和落實_______的具體體現(xiàn)；是保護、調(diào)動和發(fā)揮廣大教職工積極性，依靠廣大教職工辦好學校的內(nèi)在要求；是搞好群眾監(jiān)督，促進黨風廉政建設的有力手段。
堅持以“_______”重要思想為指導，堅持和落實科學發(fā)展觀，堅持全心全意依靠教職工辦好學校，堅持黨委統(tǒng)一領導，黨政工分工合作組織實施。通過建立教代會民主評議校務公開工作制度，更好地發(fā)揮教代會民主監(jiān)督的主渠道作用，確保校務公開的真實性和實效性，促進學校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。
二、評議形式
以教職工代表大會正式例會評議為基本評議形式，以教代會執(zhí)委會委員、校校務公開監(jiān)督小組成員和教代會代表團團長聯(lián)席會評議為主要補充形式，以教代會閉會期間的民主測評為輔助補充形式，對校務公開整體工作情況、學校重大事項民主決策和科學決策情況、校務公開民主測評情況、工會參與校務公開工作情況等重點內(nèi)容，以聽取工作報告，代表民主評議方式進行。每年由校行政領導向教代會報告一次，必要時可增加報告次數(shù)。
三、評議程序
評議工作的基本程序是：１、校長召集有關方面對校務公開工作狀況進行全面總結，形成專題或綜合書面報告；２、在教代會上由校長或委托副校長報告校務公開工作情況；３、教代會代表進行綜合評議和分項測評，并以“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”對校務公開工作進行總體評價；４、由工會將評議結果整理反饋給校長；５、校長根據(jù)評議情況提出整改措施，并向教代會報告。
四、評議內(nèi)容
評議工作主要內(nèi)容是：一是學校制定的《校務公開工作實施意見》是否得到全面貫徹執(zhí)行；二是公開的內(nèi)容是否及時、真實、全面；三是公開的程序、制度是否健全，并且得到較好的落實；四是是否堅持教代會的公開主渠道，應當提交教代會討論審議的問題全部提交教代會討論審議。
五、組織領導
教代會民主評議校務公開工作，在黨委統(tǒng)一領導下，由黨政工分工合作組織實施。學校成立教代會民主評議校務公開工作小組，具體負責民主評議工作。
六、評議結果處理
經(jīng)教代會民主評議校務公開的結果，由學校黨政工組織分別上報上級黨政領導機關和上級工會，以備檢查指導；對評議結果學校要積極進行整改，有關資料要存檔管理。
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在制定學校教代會民主評議校務公開制度的實施意見時，得先把相關的政策法規(guī)搞清楚，特別是《中華人民共和國教育法》《教師法》還有《中小學教職工代表大會規(guī)定》，這些法律條文是基礎。同時，也要參考上級部門的一些指導文件，這樣寫出來的制度才有依據(jù)，不然的話，空談什么民主評議校務公開，就顯得沒底氣。
學校的實際情況也很重要，每個學校的情況不一樣，比如學生數(shù)量、師資力量、校園文化氛圍等都會影響到制度的具體內(nèi)容。如果只是照搬其他學校的模式，那可能不太合適。所以，在起草前，最好能組織一些教職工代表開個座談會，聽聽他們的意見，畢竟他們才是直接參與教學工作的，了解情況最全面。
寫制度的時候，得注意語言表達，既要正式又要能讓大家看得明白。有些專業(yè)術語用多了，反而會讓普通老師覺得晦澀難懂。比如，“校務公開”這個概念，直接說清楚公開的內(nèi)容和方式就好，別整得太復雜。不過有時候為了強調(diào)嚴肅性，可能會用一些比較書面化的表達，這也沒問題，但要注意前后一致。
書寫注意事項：
關于評議的方式，可以考慮結合線上和線下兩種形式。線上可以通過問卷調(diào)查的形式收集教職工的意見，這種方式覆蓋面廣，效率也高；線下則可以通過定期召開會議的方式進行面對面交流，這種方式更有互動感，也能更好地解決具體問題。當然，這兩種方式具體怎么搭配使用，還得結合學校的實際情況來定。
還有一個需要注意的地方就是時間安排，不能搞突擊式的評議，這樣效果不好。應該提前通知大家評議的時間和內(nèi)容，讓大家有充足的時間準備。要是臨時抱佛腳，大家對評議的內(nèi)容都不熟悉，那評出來的結果可能就流于形式了。當然，有時候因為工作忙或者其他原因，可能會忘記提前通知，這就需要在后續(xù)的工作中加以改進。
小編友情提醒：
制定好實施意見后，還得有個監(jiān)督機制，確保制度能夠真正落實到位。可以設立一個專門的小組負責監(jiān)督，定期檢查評議的結果是否得到了有效的反饋和處理。要是發(fā)現(xiàn)問題，要及時調(diào)整和完善，不能放任不管。畢竟，教代會民主評議校務公開制度是為了促進學校管理更加透明公正，不是擺樣子給人看的。
【第4篇】海東初中教代會制度怎么寫400字
海東初中教代會制度
教職工代表大會是學校最高的權力機構，為加強教代會職能，體現(xiàn)民主管理，特制訂本制度。
1、學校需做好充分準備，保證一年一次教代會順利召開。
2、在教代會召開前一個月，把提案表分發(fā)給教職員工，使他們有充分的時間醞釀提案。在教代會前一個星期把提案匯總、分類。
3、要把教代會開成一個民主、團結、積極向上的大會，體現(xiàn)教職員工主人翁的地位。
4、每次教代會，根據(jù)社會發(fā)展和學校實際確立中心議題。對中心議題要廣泛聽取意見，尤其是反對意見，要認真聽取，仔細分析，盡可能達成共識。
5、教代會中的提案，學校工會有權利，也有義務督促學校有關部門進行落實，并在下一次教代會中公布，對暫不能落實的，要查清原因，向教職工說明實際情況。
6、教代會的程序必須符合有關規(guī)定。關系到教職工切身利益的重大舉措必須經(jīng)教代會通過。
書寫經(jīng)驗47人覺得有用
制定學校教代會制度的時候，得先把學校的情況摸清楚，尤其是教職工隊伍的構成情況。像海東初中的規(guī)模不算大也不算小，教職工人數(shù)大概在一百左右，這樣的人數(shù)規(guī)模意味著教代會的工作量不會太輕，也不能太重，不然就不好搞了。
先說教代會的成員組成，這很重要。一般來說，教師代表應該占大多數(shù)，畢竟教學是學校的主業(yè)。不過，也不能完全忽略其他崗位的作用，像后勤、行政這些部門也要有一定的名額。這里頭有個小問題需要注意，就是有些老師可能兼任多個職務，這種情況下怎么算代表資格就比較麻煩。最好事先有個明確的規(guī)定，要不然到時候容易起爭議。
還有就是會議的召開頻率，這個得根據(jù)實際情況來定。如果學校事情特別多，那可以每個月開一次，要是事情不多的話，兩個月開一次也行。不過要注意的是，每次會議都得有詳細的記錄，特別是討論的問題和最終決定，這些都要留檔備查。有一次我看到某次會議記錄寫得挺模糊，很多關鍵點都沒記全，這就不太好了。
關于提案的處理流程，這也是個關鍵環(huán)節(jié)。教職工提出的建議和意見，教代會得認真對待，不能敷衍了事。但也不能什么提案都立刻采納，得經(jīng)過充分的研究和論證。這里有個小細節(jié)要注意，有些提案雖然看起來很有道理，但實際上操作起來難度很大，這時候就得耐心地向提出人解釋原因，爭取他們的理解和支持。
教代會還有一個重要任務，就是監(jiān)督學校的財務狀況。學校每年的經(jīng)費開支情況，都應該向全體教職工公開。這方面的材料準備得越詳盡越好，包括預算執(zhí)行情況、專項資金使用情況等等。有一次我發(fā)現(xiàn)某份報告里的數(shù)字對不上，后來才知道是因為統(tǒng)計的時候漏掉了幾項小額支出，這樣的疏忽會影響教代會的公信力。
最后一點，教代會的規(guī)章制度一旦制定出來，就要嚴格執(zhí)行。當然，制度也不是一成不變的，隨著學校的發(fā)展和教職工需求的變化，適時地調(diào)整也是必要的。不過調(diào)整的時候得慎重，不能隨隨便便就改，最好能廣泛征求大家的意見，這樣才能確保制度的合理性和可行性。
【第5篇】師范一附小教代會制度怎么寫750字
陰淮師范一附小教代會制度
建立學校教代會工作制度，有利于教代會工作的規(guī)范化，有利于保障教職工參與學校的民主管理和民主監(jiān)督。教代會制度既是加強和推進學校民主建設的需要，又是完善學校管理體制改革的需要。
(一) 學校教代會制度具體包括以下幾個方面：
1.調(diào)查研究制度。學校工會和教代會主席團對教代會涉及的有關問題，應進行廣泛的專題調(diào)查和研究，并及時寫出調(diào)研報告。
2.交流溝通制度。定期或不定期地采取多種形式，組織教職工代表或教代會各小組與學校領導，就教職工普遍關心的問題，特別是學校的改革發(fā)展問題及與教職工切身利益有關的問題，直接進行交流溝通，以達成共識。
3.教代會報告制度。在召開每次教代會前兩周和閉會兩周內(nèi)，分別向市教育工會填報召開教代會預報會和開會情況報告表。
4.立卷歸檔制度。教代會會議文件、會議資料等，按照文書檔案管理規(guī)范立卷歸檔，由學校檔案管理部門統(tǒng)一管理。
(二)教代會評價制度。教代會的評價指標主要有下列內(nèi)容：
1.學校黨政對教代會工作的重視程度。
2.即黨政領導在思想認識上、制度建設上及物質(zhì)條件上是否重視并支持教代會工作。
3.教代會四項職權的落實程度。
4.這是教代會工作評價的重點內(nèi)容。四項職權是指：對校長工作報告，學校發(fā)展、改革等重大工作的審議建議權；對學校內(nèi)與教職工切身利益密切相關的改革方案（例如勞動人事制度改革，分配原則和方法）以及規(guī)章制度的審議通過權；對教職工的福利、物質(zhì)利益等具體工作的審議決定權；對學校領導干部的評議監(jiān)督權。
5.教代會工作經(jīng)?；?、制度化和規(guī)范化的實施程度。
6.這是指教代會各項制度建立和執(zhí)行情況，教代會各項工作是否符合要求，會議期間是否充分民主，教代會在開會及閉會期間發(fā)揮作用的情況如何。
7.教代會工作機構的工作情況：這是指學校工會委員會承擔教代會工作機構各項任務的開展情況。
書寫經(jīng)驗12人覺得有用
制定一個學校的教代會制度，這事得從實際出發(fā)，結合學校的具體情況來弄。教代會，說白了就是教職工代表們開會討論一些重要事情的地方。那這個制度該怎么寫？首先得搞清楚教代會的主要職責，比如它負責審議學校的年度計劃，監(jiān)督學校管理，還有參與一些重大決策之類的。
教代會制度的內(nèi)容應該包括幾個大塊兒，比如說會議的頻率、參會人員的資格、提案的提交流程什么的。會議頻率這部分，一般可以規(guī)定每學期開一次全體大會，然后每個月再開個小范圍的碰頭會。參會人員，原則上每個教研組都要選出代表來參加，代表人數(shù)可以根據(jù)教職工總數(shù)來定個比例，比如說百分之五左右。提案提交的話，得有個表格或者電子系統(tǒng)方便大家填寫，而且最好提前一周截止，這樣組織方好安排議程。
不過有時候?qū)懼鴮懼腿菀淄粢恍┘毠?jié)，比如上次我寫的時候差點沒把提案審核這一塊兒給漏掉。提案審核其實很重要，得有個專門的小組來審查提案的合理性和可行性，然后決定哪些能進入正式討論環(huán)節(jié)。審核小組最好由教務處牽頭，再找?guī)讉€經(jīng)驗豐富的老教師加入，這樣比較靠譜。
書寫注意事項：
關于表決機制也得寫清楚。教代會上的表決可以通過舉手或者投票的方式進行，具體采用哪種方式得看議題的重要程度。如果是很重要的事情，建議采取無記名投票，這樣能讓老師們更自由地表達意見。表決結果，原則上多數(shù)票通過就行，但如果是特別重大的事項，可能還得達到三分之二以上的同意才行。
還有一些小問題需要注意，比如會議記錄得專人負責，最好有錄音備份以防萬一。還有就是，教代會結束后要及時公布決議和后續(xù)執(zhí)行情況，讓大家都能知道結果。不然時間久了，大家可能就忘了這事到底是怎么回事了。
制度寫完后也不是萬事大吉了，得定期檢查一下執(zhí)行效果。有時候制度寫得好好的，但實際操作起來可能會遇到各種意想不到的情況，這就需要及時調(diào)整。比如有次我們學校試運行的時候，發(fā)現(xiàn)提案提交的時間太短，很多老師都沒來得及準備，后來就延長了一周。這種小調(diào)整還挺常見的，只要別影響到整體運行就行。
【第6篇】教代會提案征集處理制度怎么寫700字
做好提案征集和處理工作是提高教代會質(zhì)量，調(diào)動廣大教工積極參與學校管理、促進學校全面工作發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，為此，制定制度如下:
一、要做好提案征集動員工作。在教代會召開前半個月左右，由校工會或教代會籌備小組召開會議，向全體教工和教代會代表通告提案征集的有關注意事項，動員大家積極向大會提交提案。由教代會提案小組印發(fā)提案表，在教代會籌備工作開始時發(fā)給教職工代表。
二、提案內(nèi)容應圍繞教代會中心議題及教職工最關心的問題。
三、提案一般應由一人或幾人(署名)提出，也可以由代表組集體提出。要根據(jù)一事一案的原則填寫提案征集表，每個提案應包括案由、處理辦法和整改(解決)措施等內(nèi)容。
四、提案處理和落實:
(一)提案審議。由教代會提案小組(或工會)以提案表為依據(jù)，根據(jù)以下標準審議:一看有沒有實施價值和實施可能;二看是否正確體現(xiàn)國家、集體、個人三者關系;三看是否符合規(guī)定程序和提案要求，符合立案條件的提案都應立案。
(二)提案登記。立案的提案應分類登記，由提案小組轉(zhuǎn)給校長簽署意見后交承辦部門。承辦部門應定人、定時認真處理。
(三)承辦部門在接到提案后，應盡快解答提出處理意見。凡是有條件落實的提案，應邊征集邊處理，對涉及幾個部門聯(lián)辦的提案，須由主管部門負責與有關部門協(xié)商，予以妥善解決。要做到條條有答復，件件有著落。處理意見和落實情況應通過各種形式反饋給提案人，并認真聽取提案人對處理結果的意見。
五、提案小組要定期或不定期地檢查承辦部門對提案處理(落實)的情況。
六、所有提案處理完畢之后，提案表及處理結果情況記錄應存檔備查。
七、提案小組應在下次教代會上，對立案提案的處理(落實)情況進行通報。
八、對沒有立案的提案(應該稱意見或建議)，提案小組應向提案人說明不立案的理由。
書寫經(jīng)驗45人覺得有用
教代會提案征集處理制度的制定，得結合單位的實際運行情況，還得考慮到各方的意見和建議。一般而言，這個制度要涵蓋提案提交的時間節(jié)點、具體形式、審查流程，還有落實后的反饋機制。不過在寫的時候，最好能多參考下其他單位的成功案例，這樣心里更有底。
一開始起草的時候，可能有人會直接從以往的經(jīng)驗出發(fā)，覺得只要把流程列清楚就行。但其實這里面有不少細節(jié)需要琢磨。比如提案的格式，到底是電子版還是紙質(zhì)版，有沒有統(tǒng)一的模板？如果沒規(guī)定好，到時候大家提交上來五花八門的，整理起來就麻煩了。還有就是審查環(huán)節(jié)，是由專門的小組負責還是交給某個部門統(tǒng)一處理？要是沒有明確分工，很容易出現(xiàn)推諉扯皮的情況。
書寫注意事項：
關于提案的內(nèi)容范圍，也需要提前界定清楚。有些單位會列出一個大致的方向，像是涉及職工權益保障、工作環(huán)境改善之類的，但光這樣還不夠具體。實踐中發(fā)現(xiàn)，有些人提交的提案特別寬泛，甚至跟本職工作都沒太大關系，這就浪費了大家的時間。所以，在制度里最好能加上一些引導性的提示，讓大家知道什么樣的提案更有價值。
在制定過程中，還有一點需要注意的是，不要只顧著程序上的嚴謹性，而忽略了人性化的一面。比如，對于那些特別積極提交提案的員工，是不是可以給予一定的獎勵或者表彰？這不僅能讓參與的人更有動力，也能營造出一種良好的氛圍。當然，獎勵的具體形式也要結合實際情況來定，不能搞得太復雜，否則反而會增加執(zhí)行難度。
至于提案處理的結果反饋，我覺得這是一個容易被忽視的地方。有些單位雖然接收了提案，但后續(xù)進展如何，提交人根本不清楚，這就容易讓人感到失落。因此，制度里應該明確規(guī)定反饋的時限和方式，最好是能夠通過郵件或者公告的形式及時告知提案人。當然，這里頭可能會遇到一個問題，就是有些提案因為客觀條件限制沒法馬上解決，這個時候就得耐心解釋清楚原因，避免引起誤解。
小編友情提醒：
制度擬定出來后，別忘了組織相關人員進行討論修改。畢竟，每個人站在自己的角度考慮問題，提出的看法可能會有所不同。在這個階段，盡量保持開放的態(tài)度聽取意見，哪怕是一些看似不起眼的小建議，也可能對完善制度起到重要作用。當然，在討論的過程中，也得注意把握節(jié)奏，不能讓爭論無休止地拖下去，影響工作效率。
