流程篇1
1. 健康監(jiān)控：每日收集師生健康狀況信息，發(fā)現異常及時上報。
2. 確診報告：一旦發(fā)現疑似病例，立即通知衛(wèi)生部門進行確診。
3. 緊急響應：啟動應急預案，隔離患者，通知密切接觸者，并對相關區(qū)域進行消毒。
4. 溝通與通知：向家長、師生通報情況，確保信息透明。
5. 防控措施：加強校園衛(wèi)生管理，提供預防指導，如佩戴口罩、勤洗手等。
6. 病愈復課：患者康復后，需提供醫(yī)療證明方可返校，確保無傳染風險。
流程篇2
1. 疫情識別：一旦發(fā)現學生或教職員工有傳染病癥狀，立即啟動監(jiān)測程序。
2. 信息報告：按規(guī)定時間上報給校醫(yī)和相關部門，不得延誤。
3. 初步處理：將患者隔離，防止病毒傳播，并通知家長。
4. 專業(yè)評估：由專業(yè)醫(yī)療團隊進行病情評估，確定進一步行動。
5. 實施預案：根據評估結果執(zhí)行應急預案，如擴大篩查、消毒、停課等。
6. 后續(xù)跟蹤：持續(xù)關注患者康復情況，直至完全恢復并解除隔離。
流程篇3
1. 癥狀觀察：教師和校醫(yī)密切關注學生的健康狀況，發(fā)現疑似病例立即上報。
2. 初步評估：校醫(yī)進行初步診斷，判斷是否符合傳染病標準。
3. 信息上報：符合標準的病例在規(guī)定時間內通過指定渠道上報給學校衛(wèi)生部門。
4. 核實確認：疫情核查小組進行調查，確認病例真實性，并更新疫情數據。
5. 應急啟動：根據疫情嚴重程度，啟動相應級別的應急響應措施。
6. 持續(xù)監(jiān)測：持續(xù)關注病情發(fā)展，調整應對策略，直至疫情解除。
流程篇4
該制度的執(zhí)行流程如下：
1. 疫情發(fā)現：通過日常健康檢查或自我報告，發(fā)現疑似或確診傳染病病例。
2. 初步評估：校醫(yī)或保健人員進行初步評估，確定病情嚴重程度。
3. 上報：將病例信息上報給相關部門，同時通知家長或監(jiān)護人。
4. 應急響應：啟動應急計劃，隔離患者，采取預防措施。
5. 后續(xù)跟進：持續(xù)關注患者恢復情況，同時更新疫情數據報告。
流程篇5
該制度的執(zhí)行流程如下：
1. 發(fā)現疑似病例：教師、校醫(yī)或學生家長發(fā)現病癥后，應及時向報告責任人報告。
2. 初步核實：報告責任人收集信息，初步判斷是否為法定傳染病。
3. 上報：確認為傳染病后，24小時內向上級教育部門和衛(wèi)生部門報告。
4. 應急處理：啟動應急預案，隔離患者，消毒相關區(qū)域，通知家長。
5. 跟蹤反饋：持續(xù)關注病情發(fā)展，直至患者康復并獲得醫(yī)療機構解除隔離的通知。
流程篇6
1. 疫情監(jiān)測：每日進行健康狀況檢查，發(fā)現異常情況立即上報。
2. 確診通報：一旦發(fā)現疑似病例，迅速通知家長并送醫(yī)，同時向相關部門報告。
3. 防控啟動：啟動應急預案，對相關區(qū)域進行封閉和消毒。
4. 教學調整：必要時實施線上教學，避免疫情擴散。
5. 恢復與跟進：疫情得到控制后，進行后續(xù)的健康監(jiān)測和心理疏導。
