先進高校申報材料 第1篇
閱讀提示：本篇共有2210個字，預計閱讀時間為6分鐘，共有246位用戶關注，35人點贊！
第一章 總則
第一條 為貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學教師專業(yè)技術資格條件》（蘇職稱〔2013〕4號）和《江蘇省幼兒園教師專業(yè)技術資格條件》（蘇職稱〔2013〕5號）（以下簡稱《資格條件》）文件精神，規(guī)范全市中小學、幼兒園教師專業(yè)技術資格申報和評審工作，現(xiàn)結合泰州實際，制定本實施細則。
第二條 本細則作為我市中小學、幼兒園教師申報和評審專業(yè)技術資格的依據(jù)。
第二章 申報條件
第三條 申報對象要求
（一）申報對象須為我市中小學、特殊教育學校、幼兒園和教研室（教師研修中心）、教科所、少年宮、電化教育館中專門從事教育教學與研究工作，取得國民教育學歷并已獲得相應教師資格的在職在崗教師。其中中小學、幼兒園自主聘用的教師，須實行人事并與單位簽訂正式聘用合同，經(jīng)教育主管部門同意后方可申報。
（二）中小學教師應具備相應學科教師資格，幼兒園教師應具備幼兒園教師資格。
（三）35周歲（含）以下人員申報高級教師專業(yè)技術資格，還須具備下列條件：
1.申報人員本人或所帶班集體獲得市（區(qū)）以上教育主管部門或政府綜合部門的表彰獎勵。
2.四星級普通高中申報人員具備碩士研究生以上學歷或學位。
第四條 繼續(xù)教育要求
任現(xiàn)職以來，申報人員每年必須完成專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓任務并取得合格證。繼續(xù)教育的內容包括泰州市專業(yè)技術人員公需科目遠程教育培訓課程和教育部門組織的相關培訓課程。
第五條 普通話要求
50周歲以下的人員晉升高一級專業(yè)技術資格，普通話應當達到二級水平，其中語文教師、幼兒園教師應當達到二級甲等以上水平。小學一二年級教師（除語文教師外）普通話達到二級甲等以上水平的，同等條件下優(yōu)先推薦。
第六條 計算機應用能力要求
申報中小學、幼兒園一級及以下教師專業(yè)技術資格的人員中，凡男性55周歲以下、女性50周歲以下的，須取得全國或省職稱計算機考核合格證。其他人員必須符合省《資格條件》規(guī)定要求。
第七條 教師交流（支教）要求
50周歲以下義務教育階段學校的教師，申報高級教師專業(yè)技術資格，原則上要有2年以上校際交流工作經(jīng)歷，其中城鎮(zhèn)學校45周歲以下教師申報高級教師專業(yè)技術資格，必須有2年以上在農村學校或薄弱學校交流或任教的經(jīng)歷。普通高中教師申報高級教師專業(yè)技術資格，有農村學?；虮∪鯇W校交流（任教）工作經(jīng)歷的優(yōu)先推薦。
第三章 評審條件
第八條 教育工作要求
教育管理工作是指擔任班主任或校團委（總支）書記、校少先隊輔導員、課外活動小組指導教師（需提供活動方案、教案或講座稿等原始證明材料）等工作。教師擔任中層干部、年級組長、教研組長的工作年限可計算為教育管理工作年限。
第九條 循環(huán)教學和教學工作量要求
小學教師的循環(huán)教學主要指完成低、中、高年級教學；初、高中教師的循環(huán)教學主要指完成一至三年級的教學。循環(huán)教學的學科科目按照課程計劃確定。因課程計劃、學校性質、規(guī)模原因而課時偏少的學科，任課教師須有其他與教育教學工作有關的工作量作為補充，須提供相關佐證材料。
第十條 公開課教學要求
校級公開課教學是指在本校范圍組織開設的各類教學示范課、觀摩課、研究課等教學活動，校際公開課教學指在兩所學校以上范圍組織開設的各類教學示范課、觀摩課、研究課等教學活動。申報時須提供活動通知、活動安排方案、公開課教案以及評課議課記錄等詳實的佐證材料原件，并經(jīng)組織單位確認或市（區(qū)）以上教科研部門認可。
第十一條 教科研工作要求
1.教科研材料包括論文、專著、譯著、教育教學案例、教學設計、多媒體課件、經(jīng)驗總結、教材、教參、課題研究報告和教改實驗報告等材料，所有材料須提供原件。
2.獲獎論文必須是由教育行政主管部門及其所屬教研室、教科所、電教館以及教育學會組織評獎并發(fā)文公布的。教科研課題要求為市（區(qū)）級以上教育行政部門、教科研部門審批立項的課題。
3.相同內容的論文、教科研課題不重復計算，以發(fā)表或獲獎級別最高的計算一次。
第十二條 破格評審條件中的表彰獎勵要求
在班主任、學生管理工作方面，獲得教育主管部門或政府綜合部門的表彰獎勵，主要包括優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊輔導員。在教書育人方面，教育主管部門綜合表彰獎勵或政府綜合部門的表彰獎勵，主要包括突貢專家、勞動模范、模范教師、優(yōu)秀教師、名校長、名教師、優(yōu)秀教育工作者、教書育人模范、師德標兵、師德模范或十佳青年教師。
第十三條 申報中小學教師專業(yè)技術資格，申報人所學專業(yè)與所教學科不一致的，需參加所申報學科合格學歷段學歷教育2門主干課程的考試，并取得合格成績。
申報幼兒園教師專業(yè)技術資格，申報人非學前教育專業(yè)，必須接受過市（區(qū)）以上教育主管部門組織的專門性崗位培訓，并取得相應證書。
第十四條 教育教學能力考核要求
申報高級教師專業(yè)技術資格，須參加泰州市教育教學能力筆試考核，考核結果作為評審的依據(jù)。筆試考核對象包括下列兩類人員：
1.男55周歲以下、女50周歲以下人員；
2.破格晉升人員；
申報一級教師專業(yè)技術資格人員的教育教學能力考核，由各市（區(qū)）負責。
第四章 附則
第十五條 推薦程序要求
在個人申報的基礎上，單位推薦環(huán)節(jié)要堅持“四公開”原則，即單位向教師公開上級核準的本單位的崗位指標數(shù)，申報者公開述職，公開展出教育教學、教科研等方面實績材料，公開單位的評審推薦上報人選。對不按程序進行推薦的，將不予接受申報材料或取消評審結果，直至追究單位負責人的責任。
第十六條 本細則中有效學歷、任職年限、業(yè)績成果和年齡等時間均截止到申報前一年年底。有“××以上”表述的，按含“××及以上”把握，有“××以下”表述的，按不含“××”把握。
先進高校申報材料 第2篇
閱讀提示：本篇共計2967個字，預計看完需要8分鐘，共有101位用戶關注，21人點贊！
中國學生申請日本留學，即使獲得日本校方的錄取通知書，也不能直接去日本駐華大使館申請簽證，而是由日方人將申請人的申請材料送到所屬管轄內的入國管理局辦理在留資格認定證明書，獲得在留資格認定證明書后，才能帶著各種材料去日本駐華大使館或經(jīng)認可的代辦機構申請簽證。日方人一般是學生所申請的學校，因而學校的教學質量和信譽是非常重要的。
正是日本這種留學政策與其他國家差別很大，如何選擇學校，如何申請學校成為許多學生和家長最關心的問題，也是赴日留學最關鍵的一步。本刊記者采訪了既有留學日本經(jīng)歷，又有多年留學咨詢經(jīng)驗的王京生先生。王先生按辦理留學的順序，為我們詳細介紹了申請日本留學的步驟。
通過各種渠道收集信息
希望去日本留學的學生，首先要詳細了解日本教育現(xiàn)狀和留學政策，收集有關日本學校的資料。
收集這些資料通常有以下幾種渠道:
①日本駐華大使館和領事館向中國的年輕人提供留學日本的咨詢和信息;
②日本國際教育協(xié)會（aiej）的留學情報中心也為學生提供留學信息和解答。并且在國際網(wǎng)絡上建立了網(wǎng)站（aiej.or.jp）來提供信息，并計劃要增加與大學網(wǎng)址的聯(lián)系，擴大可提供的信息量；
③參加日本留學說明會，解答在日本留學的一般性問題，提供個人咨詢；
④通過親戚、朋友以及留學生等收集各種留學信息介紹；
⑤到一些日本學校的留學中介公司咨詢，能提供學生特別感興趣的實用信息，如何選擇學校和如何準備材料以及學校的詳細情況。
一定要收集詳細、真實而又可靠的信息，盡量多選擇幾種學校，比較一下各校的內容和要求，以便于有挑選的余地。
選擇前的自我評估
每個人到日本留學的動機不同，留學的目的、方法時機，以及對教育機構的選擇、個人在經(jīng)濟上的支付能力也不盡相同。
首先要對自己的學歷、財力，將來所希望從事的工作，希望走的人生道路等進行自我評估，自我評估后再做出初步?jīng)Q定:教育標準。應根據(jù)自己的學歷選擇適合自己學習層次的學校（?？茖W校、高等?？茖W校、短期大學、大學、大學院）；研究領域要具體明確;學位，是否希望并能夠取得何種學位;時間、期間，即準備何時去日本學習，學習多少時間。
確定學校是最關鍵的步驟
選擇報讀學校，是最關鍵的一個步驟，也是能否成功赴日留學的關鍵性因素之一。要選擇適合自己的學校，需閱讀學校的簡章、介紹，在了解招生注意事項的基礎上，根據(jù)自己所希望的研究領域，針對自己的目的和能力進行選擇。
王先生特別強調，確定學校時，一定要注意以下兩方面。
第一、以學校為主體。比如：選擇什么層次的學校（私立、公立、國立）；學校的專業(yè)設置、課程內容;學校是否有獎學金及經(jīng)濟援助等。
第二、是否符合自身的需要。包括是否有日本語學習計劃和是否有針對留學生的特別學習計劃;是否適合自己目標的學校，即符合將來自己所希望從事的工作和將來的人生道路;報讀符合自身條件的學校，即根據(jù)自己的年齡、學歷、學習期長短、收費的高低等;有利于留日生活的學校，即距離住宿、親戚朋友或打工遠近等都要考慮周全。
還有一點要特別注意，根據(jù)入學考試或面試的結果，有可能進不了自己所期望的學校，建議最好參加兩個以上的學?？荚嚤容^有保障。
慎重選擇語言學校
大多數(shù)自費留學生在進入大學之前要在日本語言學校學習，在語言學校學習只是通往大學入學的第一步。通常去日本留學的人，至少要在日本學習半年至兩年的日語。日本語言學校分兩種：
別科:是日本私立大學單獨對外國的留學生而設置的課程，在法律上是作為大學教育的一環(huán)而設置的正規(guī)教育課程，是為學習日語、日本文化、日本事務的外國人而設置的基礎課目。通常學制為一年，為全天課程。
日語教育設施:即日本私立語言學校，但這些學校必須受到“日語教育振興協(xié)會”認可，并由法務大臣通告規(guī)定，否則將不會發(fā)放入境簽證，得不到日本的入境許可。根據(jù)日本“日語教育振興協(xié)會”1999年10月最新審定，有250所日本語學校有資格進行招生。聯(lián)系這些日本語學校時，一定要慎重選擇，特別要注意以下幾點：
1.課程內容，課程的重點是否與自己的目的相適應；
2.是否按不同水準編組，即是否細分不同的等級，這樣可以使所有人找到適合自己的日語能力課程；
3.基礎學科的設置。留意該校在日語教育的同時，是否還有基礎學科的課程；
4.教學環(huán)境是否良好；
5.升學與生活指導。是否為學生提供各種建議和提供咨詢服務，生活方面是否給予關心;
6.日本語能力考試的認定人數(shù)及自費外國留學生統(tǒng)一考試的優(yōu)秀成績者的人數(shù);
7.學費情況，入學選拔方法等。
各層次學校的入學資格
日語教育設施的入學資格，要求受過12年的學校教育。
國內高中、職高、技?；虼髮５膶W生比較適合選擇語言學校。日本語言學校包括附屬于大學的語言學校和私人語言學校，以提高語言能力，為進入普通大學學習打下良好的基礎。
國內大專畢業(yè)的學生，學習一年的語言課程后，可以申請插入3年級就讀。大專畢業(yè)生也可以直接讀研究生，通常需讀一年的研究生預科課程（但不能換專業(yè)）。
國內大本畢業(yè)的學生，如果不換專業(yè)，可以向大學院直接申請讀碩士學位（碩士課程很明確，對學生關注的是否具有研究能力。）學生一般經(jīng)過兩年的學習就可以獲得碩士學位，也可以向大學申請讀第二學歷。
接受學校初步的面試或考試
無論報考什么層次的日本學校，一般都要對學生進行面試或考試。學校對學生面試的目的是:一、通過談話了解學生對赴日留學是否做好了充分的思想準備，對自己的未來是否有一個比較符合現(xiàn)實的構想，了解學生的性格和愛好等;二、通過談話了解學生的經(jīng)濟擔保人是否具有一定的擔保實力，是否有穩(wěn)定的經(jīng)濟收入或經(jīng)濟來源。有些學校在北京還舉行考試，但這種考試只是對學生的知識水平和學習能力進行一般性的考察，不作為錄取與否的根據(jù)。
向學校提交申請材料
提交申請材料時，要注意申請的時間，準備詳細的申請材料。
申請時間有以下兩種情況:一、日本語言學校的申請時間也因學校不同而不同，一般為教學開始前4―6個月，4月開始的課程為7―9月份，10月開始的課程為3―5月左右。二、日本各高等教育機構入學申請的截止日期因學校而不同，早則8-9月，晚到1-2月。申請者必須留有充裕的時間，使入學申請書在要求的期限內到達。
申請材料因申請人情況各異而有所不同，不同的教育機構和不同的大學要求的申請資料也是完全不同的。一般有以下幾種情況：
日本語言學校 一般必須提交的書面資料如下:
①入學志愿書（申請書）；
②成績證明書；
③畢業(yè)證原件；
④推薦信；
⑤保證書；
⑥擔保金合計約300萬日元；
⑦健康診斷書；
⑧申請費（2―3萬日元）。由于學校不同，細節(jié)還會多少有異，所以還要直接向要入學的學校詢問。
高等教育機構 按照日本學校的要求寄送材料，一般需要以下材料：
大學、短期大學：入學申請書；履歷書；高中畢業(yè)證書；高中成績證明書；健康診斷證明書；近期照片。
大學院:除以上一些證明資料外，還需要大學畢業(yè)時所做的研究論文及其概要:大學教授的推薦信；入學考試許可書。
審查是申請學校的最后一關
日本語言學校入學審查大多以書面資料形式進行，提供以上資料后，學校會把選考結果通知報名人。對合格者學校作為人開始辦理簽證的申請手續(xù)。通常1年、2年課程的從4月開始受理入學申請，1年半課程的從10月開始。
高等教育機構為外國留學生實施特別審查，即大部分需要在日本國內參加自費外國留學生考試，大學將這個考試作為審查入學的一個項目。其他審查外國學生的方法還有：書面資料審查，大學實施的學習檢查、面試等。
先進高校申報材料 第3篇
閱讀提示：本篇共計1049個字，預計看完需要3分鐘，共有240位用戶關注，29人點贊！
第二條在我省范圍內設置民辦高等學校適用本辦法。
第三條本辦法所稱民辦高等學校，是指國家機關、國有企事業(yè)組織以外的具有法人資格的社會組織、公民，自籌資金，依照《規(guī)定》和本辦法設立的實施高等學歷教育的教育機構。
第四條我省社會組織或個人與境外民間機構或個人，根據(jù)國家法律、法規(guī)規(guī)定，經(jīng)批準可在我省合作舉辦民辦高等學校。合作各方應簽訂合作辦學協(xié)議，并由我方為主提出辦學申請。
第五條民辦高等學校的籌辦或正式建校，以及撤銷、調整，由申辦者向省高等教育行政主管部門提出申請。
第六條設置民辦高等學校，屬?？茖哟蔚挠墒∪嗣裾畬徟髧医逃瘑T會備案；屬本科層次的，由省人民政府審核同意后，報國家教育委員會審批。
第七條民辦高等學校的設置一般分為申請籌辦和申請正式建校兩個階段。達到《
規(guī)定》的設置標準的，可直接申請正式建校；未達到設置標準的，應先申請籌辦。
第八條申請籌辦民辦高等學校必須報送以下材料：
（一）籌辦申請報告，內容包括：擬建學校的名稱、校址、辦學宗旨、培養(yǎng)目標和建校方案、辦學規(guī)模及專業(yè)設置等；
（二）建校資金、辦學正常經(jīng)費的數(shù)量、來源及證明文件；
（三）學校章程、董事會章程和董事長、董事的名單及其資格證明文件；
（四）籌建工作班子及其負責人的名單和簡歷；
（五）已有辦學條件和學校的基本建設規(guī)劃。
第九條申請正式建校的民辦高等學校必須報送以下材料：
（一）正式建?？尚行哉撟C結論意見；
（二）已有校園、校舍（包括租用的）、教學儀器設備、圖書資料情況。自行籌資建校尚有困難的民辦高等學校，在自有校園校舍建成前，允許租借足以供辦學用的校園和校舍，但租借期須在5年以上，并應簽訂具有法律效力的合約；
（三）學校組織機構、校董事會、校領導成員、教工隊伍、中層機構負責人員名單
、骨干教師名單（注明職稱、專業(yè)）；
（四）辦學規(guī)模、專業(yè)設置及學校發(fā)展規(guī)劃。
第十條省高等教育行政主管部門接到申請報告后，應對申報材料進行形式審查，對所報送材料不完備者，應在接到申請報告之日起20日內通知其補報。
籌辦或正式建校條件基本具備的，由省高等教育行政主管部門組織省高等學校設置評議機構的專家進行實地考察和論證。
申報材料未能通過形式審查的，由省高等教育行政主管部門于接到申請報告之日起30日內通知申辦者。
第十一條省高等學校設置評議機構于每年的6月、12月下旬召開全體會議，對申報學校進行評議論證，并采取無記名投票方式進行表決，作出結論意見。
第十二條省高等教育行政主管部門根據(jù)省高等學校設置評議機構的結論意見，向省人民政府提出報告。
先進高校申報材料 第4篇
閱讀提示：本篇共計6877個字，預計看完需要18分鐘，共有173位用戶關注，37人點贊！
廣州市引進人才入戶管理辦法實施細則根據(jù)《廣州市人民政府印發(fā)關于加強我市人口調控和服務管理工作的意見及配套文件的通知》(穗府〔20xx〕10號)要求，制定本實施細則。
一、引進人才的范圍
本細則所稱引進人才包括：
(一)用人單位接收普通高校應屆畢業(yè)生(指在畢業(yè)后兩年內落實工作單位并辦理就業(yè)接收手續(xù)的普通高校畢業(yè)生)。
(二)用人單位引進在職人才(指廣州地區(qū)用人單位引進的專業(yè)技術類、管理類和技能類在職人才)。
二、責任分工
本市市屬、區(qū)屬單位引進人才由市人力資源和社會保障部門負責辦理;各區(qū)人力資源和社會保障部門根據(jù)市人力資源和社會保障部門的委托開展引進人才相關工作。
中央駐穗、省屬及在省登記、注冊單位引進人才按省組織部門、省人力資源和社會保障部門、省教育部門等有關部門的工作部署開展。
三、辦理程序
(一)注冊及立戶
1. 注冊登記
在本市依法成立并具有用人自主權的用人單位均可申辦引進人才入戶廣州。用人單位辦理引進人才入戶業(yè)務須先在廣州市人力資源和社會保障局引進人才申報系統(tǒng)(以下簡稱“申報系統(tǒng)”)進行注冊登記。
2. 人事戶頭立戶
本市局級以上機關、事業(yè)單位、國有企業(yè)以及經(jīng)批準可從事人事、勞動保障事務業(yè)務的公共就業(yè)和人才服務機構，可向市人力資源和社會保障局申請人事戶頭立戶。經(jīng)批準立戶的單位可辦理引進人才或人員的檔案調轉、審核、保管等涉及人員檔案的相關業(yè)務。
(二)申辦
1. 申報主體
經(jīng)批準已設立人事戶頭的單位可直接通過申報系統(tǒng)申報;未設立人事戶頭的單位在申報系統(tǒng)注冊并填報材料后，通過已設立人事戶頭的主管部門、公共就業(yè)和人才服務機構審核后申報。
通過公共就業(yè)和人才服務機構申報引進人才的，必須由引進人才本人(以下簡稱申報人)或用人單位與服務機構簽訂或委托協(xié)議。
2.申報方式
引進人才申報采取“先網(wǎng)上申報、后現(xiàn)場審核原件”方式進行。
辦理普通高校畢業(yè)生接收的申報人、用人單位及其主管部門(包括公共就業(yè)和人才服務機構)先在“申報系統(tǒng)”下“高校畢業(yè)生接收申辦系統(tǒng)”中填報并上傳申報資料，經(jīng)市人力資源和社會保障部門審核后到高校畢業(yè)生對外服務窗口提交申報材料原件及復印件并辦理有關手續(xù)。
辦理引進在職人才的申報人、用人單位及其主管部門(包括公共就業(yè)和人才服務機構)先在“申報系統(tǒng)”下“引進人才申辦系統(tǒng)”中填報并上傳申辦材料，再由申報人或用人單位及其主管部門(包括公共就業(yè)和人才服務機構)到初審受理窗口現(xiàn)場提交申報材料原件及復印件，審核通過后辦理有關手續(xù)。
3. 申辦條件說明
(1)符合《廣州市引進人才入戶管理辦法》(以下稱《辦法》)第六條規(guī)定的各類人才均可申辦引進人才手續(xù)。
(2)《辦法》第六條第一項第3目中的“項目主要完成人”是指項目前三名完成人。
(3)《辦法》第六條第一項第4目中的“本市年度重點項目”、“本市戰(zhàn)略性主導產業(yè)的重點項目”是指經(jīng)本市發(fā)展改革部門立項批復的年度重點項目;“主要承辦單位”是指承擔上述重點項目主體工作或主要任務的單位。中高級管理職務人員是指上述單位的經(jīng)理、副經(jīng)理等單位負責人以及財務負責人、上市公司董事會秘書、單位所屬部門正副職等管理人員;骨干技術崗位人員是指上述單位中具有副高級專業(yè)技術資格、高級技師職業(yè)資格以及博士以上學位的專業(yè)骨干人員。本市年度重點項目和本市戰(zhàn)略性主導產業(yè)的重點項目以市發(fā)展改革部門公布的年度目錄為準。
(4)《辦法》第六條第一項第5目中的“近3年內取得國家發(fā)明專利證書人員”是指自申請入戶之日起前3年內取得的國家發(fā)明專利證書且屬于前三名完成人之一。
(5)《辦法》所稱中等職業(yè)教育學歷包括中專、職高、中技學歷;執(zhí)業(yè)資格具體目錄和對應等級應以國家政策文件中明確規(guī)定的對應等級為準。
(6)《辦法》中所稱的“高級技師、技師職業(yè)資格、高級職業(yè)資格”是指擁有各級人力資源和社會保障部門及其授權的部門考核頒發(fā)的國家職業(yè)資格證書，且在發(fā)證機關網(wǎng)上可以查詢屬實的。申報人辦理入戶所從事的工種(職業(yè))須與所持有的國家職業(yè)資格證書所考核工種一致。
(7)根據(jù)國家對招用技術工種從業(yè)人員的有關規(guī)定，《辦法》第六條第五項“我市緊缺工種(職業(yè))目錄”由市發(fā)展改革部門與省、市人力資源和社會保障部門結合我市產業(yè)結構調整和產業(yè)轉型升級的實際制定，并適時調整。
(8)申報人所持有的職業(yè)資格證書、專業(yè)技術資格證書、執(zhí)業(yè)資格證書等證書的發(fā)證機關所在地應當與申報人參加該資格考試、評審、認定期間繳納社?；驅嶋H工作地區(qū)一致。
4. 申辦材料
申報人、用人單位及其主管部門(包括公共就業(yè)和人才服務機構)提供的資料原件、復印件及網(wǎng)上申報上傳的資料等應真實、有效、完整、一致。
(1)接收普通高校畢業(yè)生的申辦材料
①注冊填報資料
申報人應填報并上傳就業(yè)證明材料或協(xié)議等。就業(yè)證明材料包括就業(yè)協(xié)議書或社保繳費證明、就業(yè)登記表。其中就業(yè)協(xié)議書需有本人簽名、畢業(yè)院校和用人單位意見和蓋章，并注明畢業(yè)院校和用人單位的聯(lián)系人和聯(lián)系電話。通過公共就業(yè)和人才服務機構申辦的人員還需提供協(xié)議。
②入戶申請資料
申報人辦理入戶手續(xù)的，應向窗口提供報到證、畢業(yè)證書、學位證書的原件及復印件并將資料上傳到“高校畢業(yè)生接收申辦系統(tǒng)”。
③就業(yè)調整改派資料
辦理就業(yè)調整改派的，需提供《廣州市普通高校畢業(yè)生調整就業(yè)單位申請表》(須有原接收單位和現(xiàn)接收單位的意見和蓋章，注明單位聯(lián)系人和聯(lián)系電話，下同)、報到證并將資料上傳到“高校畢業(yè)生接收申辦系統(tǒng)”。如同時申辦入戶的，須一并提供入戶申請資料。
④跨年度接收材料
辦理跨年度(指畢業(yè)年度與申辦接收或入戶手續(xù)的年度不一致)接收手續(xù)的，需提供《廣州市普通高校畢業(yè)生調整就業(yè)單位申請表》、就業(yè)證明、報到證、畢業(yè)證、學位證和《廣州市計劃生育證明》(附件3)并將資料上傳到“高校畢業(yè)生接收申辦系統(tǒng)”。
⑤若同時辦理就業(yè)調整改派和跨年度接收手續(xù)的，須提供上述第③④項資料。
(2)引進在職人才的申辦材料
①《廣州市引進人才申報表》
申報表(附件1)要填寫清晰、有引進單位意見和主管部門意見(須單位法定代表人或負責人簽署意見、簽名和加蓋單位公章);個人簡歷必須按時間先后順序把從高中起的學習和工作經(jīng)歷(包括失業(yè)狀態(tài))詳細列明;并與所附的申報材料(如戶口本、專業(yè)技術證書和職業(yè)資格證書等)相一致。申報表填寫完成后須由電腦打印并掃描上傳“申報系統(tǒng)”。
②調動或就業(yè)登記資料
申報人應主動、如實向引進單位申報調出單位和個人檔案(干部或工人檔案)情況。引進人才有個人檔案的，申報單位或其主管部門應在申報前完成引進人才檔案的商調和審核，并上傳原單位同意調出函和檔案轉遞接收證明。經(jīng)核實，有正當理由暫時不能辦理檔案調轉、不能提供檔案轉遞證明或原單位同意調出函的，用人單位或公共就業(yè)和人才服務機構應為申報人建立臨時檔案并提交其在引進單位表現(xiàn)的考核材料，同時須提供在引進單位連續(xù)參加1年以上的社會保險證明材料、在引進單位的就業(yè)登記材料、由申報人簽署《暫不辦理個人檔案或同意調出函承諾書》(附件2)等資料。申報單位未如實申報引進人才檔案情況或未按規(guī)定辦理檔案商調和審核工作以及未建立臨時檔案的，不予受理申報，相關責任后果由申報人本人和用人單位承擔。
③用人單位資料
企業(yè)須提供已通過年審的營業(yè)執(zhí)照副本、組織機構代碼證;行政機關和事業(yè)單位提供組織機構代碼證。
④引進報告
機關工作人員提供經(jīng)人力資源和社會保障部門批準的錄用或轉任證明;事業(yè)單位引進的在編人員提供事業(yè)單位增人卡或其他入編證明;其他人員提供引進單位和主管部門加具意見的引進報告(主要反映申報人的基本情況、工作崗位、工作表現(xiàn)以及引進單位的意見等內容)。
⑤身份資料
包括身份證、戶口簿等。
⑥學歷資料
包括畢業(yè)證、學位證書及相關學歷、學位鑒定或網(wǎng)上查詢證明等。大專(含大專)以上學歷的，可登陸中國高等教育學生信息網(wǎng)進行在線驗證，并打印《教育部學歷證書電子注冊備案表》;或提供全國高等學校學生信息咨詢與就業(yè)指導中心出具的《中國高等教育學歷認證報告》;或提供廣東省教育廳《學歷證書鑒定證明》。學士以上學位的，需提供廣東省教育廳《學位證書鑒定證明》。國(境)外學歷學位的，需提供國家教育部留學服務中心《國(境)外學歷學位認證證明》或市人力資源和社會保障部門核發(fā)的《廣州市留學人員優(yōu)惠資格證》。
⑦專業(yè)技術資格資料
各級人力資源和社會保障部門及其授權的部門所核發(fā)的專業(yè)技術資格證書，需提供資格證書、評審表(認定表)或考試報名表、網(wǎng)上查詢證明;對無法提供網(wǎng)上查詢證明、異地核發(fā)的證書以及證書有疑問的，由本市人事考試中心出具證書鑒別證明。
⑧職業(yè)資格資料
各級人力資源和社會保障部門及其授權的部門核發(fā)的國家職業(yè)資格證書，需提供職業(yè)資格證書、網(wǎng)上查詢證明;對無法提供網(wǎng)上查詢證明、異地核發(fā)的證書以及證書有疑問的，由本市職業(yè)技能鑒定指導中心組織水平測試并提供測試成績單。
⑨參加社會保險證明
按規(guī)定需要參加社會保險的申報人在本市引進單位參加社會保險的證明及歷史繳費記錄。引進單位與參保單位不一致的，需提供有關協(xié)議或證明。除經(jīng)認定的高層次、高技能人才和《辦法》已有明確規(guī)定人員外，其他人員須提供申辦前在引進單位連續(xù)參加6個月以上社會保險證明及歷史繳費記錄。
⑩計劃生育證明
指擬遷入地鎮(zhèn)(街)計劃生育部門出具的《廣州市計劃生育證明》(附件3)。計劃生育證明有效期原則上不能超過6個月。
?單方調動意見書
夫妻雙方戶口均在市外，不調方若同意擬調方單方調入廣州的，由不調方提供意見并簽名(夫妻同調人員不需提供該項材料)。
?本市合法住所證明
本市合法住所證明包括本人或夫妻共同擁有房地產權的固定住所的合法產權證明;政府、用人單位或學校安排的供其居住的住所的分房證明、租賃證明;直系親屬擁有房地產權供其居住的本市房屋的合法產權證明;合法承租且依法辦理了一年以上租賃備案手續(xù)的房屋租賃合同等。
落戶到上述合法住所的，屬于集體戶的，須提供集體戶戶口簿、引進單位或人力資源服務機構同意落戶證明;屬于家庭戶的，須提供房屋產權證明、戶口簿及業(yè)主、戶主同意搭戶證明;屬于租賃房屋家庭戶的，須提供戶口簿及業(yè)主、戶主同意搭戶證明。
?隨遷家屬資料
隨遷家屬包括已就業(yè)配偶和未成年子女(指16周歲以下的子女，屬在校初中或高中學生的可延至19周歲以下)。辦理家屬隨遷需提供結婚證、所有隨遷家屬的戶口簿及身份證、配偶就業(yè)證明或參保記錄、子女出生醫(yī)學證明，屬在校初、高中學生的未成年子女，需提供學校就讀證明。
屬于下列情況之一的，其子女隨遷須待本人入戶后再向本市公安部門申請：隨遷子女非本人親生子(女)，或屬本人親生子(女)但撫養(yǎng)權不歸屬本人的;隨遷子女與引進人才本人不在同一戶口簿上或戶口地址不一致的。
?隨軍家屬證明材料
申報人屬駐穗部隊現(xiàn)役軍人配偶且符合隨軍條件的，需提供我市軍轉安置部門出具的同意引進證明材料。
?高層次人才證明
屬《辦法》第六條第一項第1、2、3、7目的高層次人才提供高層次人才認定證書、市人才工作局證明。并憑上述申辦材料第①、②、③、④、⑤、⑩、?、?、?項優(yōu)先辦理入戶。第4目的中高級管理職務的高層次人才須提供引進單位的任命書或相關證明材料;第5、6目的高層次人才須提供證書等相關證明;以上第4、5、6目的高層次人才,憑上述申辦材料①至?項優(yōu)先辦理入戶。
四、初審
市人力資源和社會保障部門及其駐市政府政務服務中心窗口、委托的各區(qū)人力資源和社會保障部門、市高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心為引進人才申辦業(yè)務的初審機構。
初審機構應當對申辦材料的真實性、完整性、合法性進行初審。若提交資料不真實、不完整或不符合條件的，應予以退案并一次性告知需要補齊的全部材料。申請材料有不誠信情形的，將個人信息列入引進人才誠信異常目錄。初審機構對申請材料有疑問的，可采取相應的調查核實措施并留存其相關資料原件;經(jīng)核實材料造假的，對其虛假材料予以沒收并列入黑名單。具體要求：
(一)接收普通高校畢業(yè)生
初審機構在網(wǎng)上分別對人事戶頭在“申報系統(tǒng)”下“高校畢業(yè)生接收申辦系統(tǒng)”所提交的“注冊登記”、“入戶申請”、“調整改派、跨年度接收”等申報資料進行初審，提交資料真實、完整并符合條件的，初審工作應在2個工作日內完成。
(二)引進在職人才
申報人或用人單位應按照申辦材料要求在“引進人才申辦系統(tǒng)”填報并上傳資料信息。人事戶頭單位將申報人或用人單位網(wǎng)上提交的信息材料審核后提交初審機構。無人事戶頭單位可通過公共就業(yè)和人才服務機構提交材料。初審受理工作應當場完成，提交資料真實、完整并符合條件的，初審機構應在受理后10個工作日內完成初審并及時提交市人力資源和社會保障局審核。
(三)網(wǎng)上預約
1. 高校畢業(yè)生接收申辦業(yè)務實行批量預約制度。用人單位或其主管部門(包括公共就業(yè)和人才服務機構)一次性申辦普通高校畢業(yè)生入戶卡30人以上，應在“申報系統(tǒng)”中進行預約申請并根據(jù)系統(tǒng)生成的預約時間以及手機短信提醒內容到場辦理有關手續(xù)。
2. 引進在職人才全部實行預約制度。引進在職人才均須通過用人單位或其主管部門在“申報系統(tǒng)”中進行預約，并根據(jù)系統(tǒng)生成的預約時間以及手機短信提醒內容到場辦理有關手續(xù)。
五、審核
(一)審核內容
市人力資源和社會保障部門通過系統(tǒng)對引進人才申報材料進行審核，并可視審核情況抽查審核申報人的書面申報材料(原件及復印件)。審核通過的及時公示(引進在職人才)或公布，不通過的予以退案并告知理由。
(二)審核時限
市人力資源和社會保障部門確認網(wǎng)上申報材料真實有效且資料齊備完整之日起，對接收普通高校畢業(yè)生的應在2個工作日內完成審核，對引進在職人才的應在10個工作日內完成審核。有特殊情況的，在20個工作日內完成審核。
六、公示
(一)公示時間
引進在職人才需進行公示(接收普通高校畢業(yè)生不需公示，但隨時受理異議投訴)。市人力資源和社會保障部門應及時將審核通過擬引進的在職人才情況在市人力資源和社會保障局網(wǎng)站上進行公示。公示時間為5個工作日，公示期間受理異議投訴。
(二)公示內容
公示內容包括擬引進在職人才的姓名、單位、公示起止時間等內容。對公示情況有異議的組織和個人，應當在公示期內向市人力資源和社會保障部門書面提出，如屬單位的須加蓋單位公章，如屬個人的簽署個人真實姓名。市人力資源和社會保障部門應當自接到異議之日起25個工作日內組織并完成調查核實。經(jīng)核實異議成立的，申報不予通過，同時書面告知申請人并說明理由。經(jīng)公示無異議或經(jīng)核實異議不成立的，準予辦理入戶手續(xù)。
七、辦結
(一)辦理批復
接收普通高校畢業(yè)生自公布之日起即可由提交資料的人事戶頭單位打印相關批復。引進在職人才自公示完成并無異議投訴或投訴不成立之日起5個工作日內核發(fā)引進批復。
(二)辦理入戶
接收普通高校畢業(yè)生自入戶申請或跨年度接收申請通過審核并公布之日起，由畢業(yè)生本人或用人單位及主管部門在審核通過當年內，憑報到證、畢業(yè)證、學位證到市高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心領取《廣州市區(qū)入戶卡》。
引進在職人才自審核通過之日起，在有效期內申報人憑本人身份證、單位介紹信等材料到市政府政務服務中心市人力資源和社會保障局服務窗口領取《廣州市區(qū)入戶卡》，并到本市公安部門辦理戶口遷入手續(xù)。
八、要求
(一)加強部門聯(lián)動
各部門要各司其職，加強協(xié)調，實現(xiàn)部門聯(lián)動。市發(fā)展和改革部門負責統(tǒng)籌協(xié)調各部門做好引進人才入戶工作。市人力資源和社會保障部門負責引進人才入戶的組織實施工作，負責引進人才的受理、審核、公示、核發(fā)批復和簽發(fā)《廣州市區(qū)入戶卡》等工作。市公安部門負責辦理引進人才入戶手續(xù)。市人才工作局負責出具高層次人才證明材料和核實高層次人才證書。市人口計生部門負責核實引進人才計劃生育情況和資料。各區(qū)人力資源和社會保障部門要在市的統(tǒng)一部署下嚴格審核、加強聯(lián)動，做好引進人才入戶工作。
(二)完善工作措施
市人力資源和社會保障部門在受理、初審、審核、公示過程中，對有疑問和異議的引進人才資料可采取相應的調查核實措施：可詢問與核查事項有關的單位和個人，查閱、記錄、復制申報人與辦理入戶有關的證明資料，并要求單位或個人對與核查事項相關的情況作出說明、提供相關證明資料;確有必要的，可對申報者進行綜合水平測試或技能實操測試。有關單位和個人應當配合，按照審核部門要求如實提供相關情況和材料。
(三)強化崗位監(jiān)管
受理、初審、審核和協(xié)助出具、核實相關資料的部門應當明確并細化工作流程和崗位責任，建立責任追究和監(jiān)督制度。引進人才業(yè)務實行經(jīng)辦負責制，用人單位及主管部門、公共就業(yè)及人才服務機構均應保證有關申報材料的真實性，在申報過程中實行法定代表人(或負責人)和經(jīng)辦人共同簽字負責制。初審、審核部門和相關經(jīng)辦人員在審核材料中違反有關規(guī)定的，追究行政責任;涉嫌犯罪的，移送司法機關依法處理。
(四)嚴查材料造假
加強對申報材料的審核，嚴厲打擊弄虛作假行為。經(jīng)有關部門查實申報人存在隱瞞、欺騙或提供虛假證明材料等情形的，取消其申請資格，并把情況向引進單位、主管部門及各審批部門通報;已經(jīng)入戶的，有關部門予以注銷，退回原籍。用人單位及主管部門、公共就業(yè)及人才服務機構有上述行為的，經(jīng)有關部門查實后，5年內不再受理該單位和機構辦理引進人才相關業(yè)務，并追究法定代表人和經(jīng)辦人責任。涉及犯罪的，移送司法機關依法處理。
九、附則
(一)本市引進人才申請的受理時間為每年的3月1日至12月31日。
(二)本實施細則自印發(fā)之日起實施，有效期5年。
(三)增城、從化引進人才業(yè)務可參照本細則制訂本區(qū)域引進人才工作實施指南。
先進高校申報材料 第5篇
閱讀提示：本篇共計3520個字，預計看完需要9分鐘，共有145位用戶關注，24人點贊！
質量工程建設有效推動了學院教學改革的深入開展，近5年來，學院共承擔了省級教改立項2項，校級教改立項18項，教師發(fā)表了教改論文50余篇，出版了教材和輔助教材29部，一部教材獲得了國家十五規(guī)劃教材，并被評為省級優(yōu)秀教材，實現(xiàn)了我校國家規(guī)劃教材零的突破。“機械類專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的探索與實踐”等兩項教學成果獲得了省教學成果二等獎，1項多媒體課件獲遼寧省教育軟件競賽一等獎。
一、機械學院在質量工程建設中的舉措
（一）認清形勢，確定發(fā)展機遇，制定相關政策
首先學院領導認識到隨著高校擴招，師資、實驗室等教學保障體系沒有隨之配套，給教學質量帶來很大的影響。質量工程建設是新形勢下學院要抓的頭等大事，是推動學院教學改革，提升教學質量的契機。學院領導采取多種方式向全體教師貫徹這種思想，同時把質量意識落實到教學運行機制、教學管理制度和教學的各個環(huán)節(jié)中。使各位教師能夠在教學工作繁重的情況下，堅持教育教學改革和質量工程建設工作，學院也采取一系列措施，促進質量工程的開展。
如學院為各教學基層單位征訂教學研究期刊，廣泛地開展教研活動；每年派3~4位教師參加全國教學方面的研討會，使教師能夠了解全國教育改革的新動向和新思路；為教師報銷教改論文的版面費；鼓勵教師申報省校級教改立項，為校級教改自籌項目給予2000元的資助，制定教改項目的管理文件，加強教改項目的中間檢查和過程管理；在年度考核和各類先進評選中優(yōu)先推選在質量工程建設中有突出貢獻的集體和教師。這些措施的實施在學院營造了良好的教學研究氛圍。
（二）選好突破口，以點帶面
“質量工程”建設涉及面寬，涵蓋課程建設、專業(yè)建設、實驗室建設等方方面面。選擇合適的入手點是非常重要的。機械原理和機械制圖課程是學校機類和近機類專業(yè)重要的技術基礎課，全校服務專業(yè)面廣，教師隊伍教學經(jīng)驗豐富，是校級優(yōu)質課和精品課，又是學校首批實施多媒體教學的試點單位，有一定教改研究的基礎。因此我們選擇這兩門課程作為質量工程建設的突破口，確定了“以基礎課程建設帶動專業(yè)課程建設，以精品課程建設帶動示范專業(yè)建設和實驗教學示范中心建設，以精品課程建設、示范專業(yè)建設帶動教學團隊建設”的質量工程建設實施方案。
機械原理和機械制圖精品課的申報為后續(xù)的流體力學與液壓傳動、單片機原理的精品課建設積累了經(jīng)驗，同時精品課建設也成為示范專業(yè)、示范中心和教學團隊申報的重要支撐條件。
（三）認真解讀指標體系，合理定位，捕獲教育改革的新動向
質量工程申報的指標體系是省專家評選時打分依據(jù)，每個申報項目的主要負責人應在項目申報前一年，認真剖析指標體系，確立自己的優(yōu)勢，查找不足，優(yōu)勢的地方可進一步提升成為自己的特色，欠缺的地方必須在申報前予以補充。此外解讀指標體系可以從中把握國內教育改革的新動向，如網(wǎng)絡教學的開展、教學質量監(jiān)控、大學生科技創(chuàng)新等內容，使學院教改工作符合教育改革的潮流。解讀指標體系之后，要根據(jù)我校的學生培養(yǎng)目標和學校的辦學定位合理確定教學改革的方案。我校是地方性以工科為主的院校，辦學定位是“教學型”，本科教學的培養(yǎng)目標是“應用型高級工程技術人才與管理人才”。其教學培養(yǎng)方案、培養(yǎng)模式應注重應用型和實踐性，應注重加強實驗室建設，提高綜合性、設計性實驗的比例，應制定有效地促進大學生科技創(chuàng)新的運行機制。
（四）領導掛帥全員投入充分調動各方資源質量工程申報是一個系統(tǒng)工程，單依靠某一個教研室和實驗室的力量是不夠的。機械原理是學院申報的第一個省級精品課，當時整個申報材料的組織和佐證材料準備都由機械學教研室的教師組織完成，在指標體系的理解、申報書的編寫深度，教師精力投入、其他教研室教師的資源利用和佐證材料的調用上都受到一定的限制，機械原理課程申報了三次省級精品課才獲得了批準。
吸取經(jīng)驗，在后面的質量工程申報中，都是由院級主管領導親自掛帥組織申報書的編寫和背景材料的準備工作，人員調動順暢，全院教師教材、論文、獲獎材料資源利用充分，各種背景材料準備及網(wǎng)頁建設都由學院辦公室教學干事完成。經(jīng)過一兩個輪回，大家對申報的思路和程序都比較熟悉，學院辦公室的教學干事都能按指標體系的內容進行背景材料的準備工作，極大地減輕了任課教師的負擔，也保證了正常的教學工作的運行。后面質量工程的項目申報基本都是一次通過。
在全員投入上的另一個體現(xiàn)是在多媒體課件和網(wǎng)絡課件的建設上，如在機械制圖精品課建設中，調動了cad/cam教研室的專業(yè)教師和研究生依靠學院cad方面的科研實力，制作多媒體課件和網(wǎng)絡課件，課件設計方法和設計水平具有先進性，網(wǎng)絡課件《工程制圖網(wǎng)絡虛擬實驗室》在遼寧省第八屆教育軟件競賽中獲得了高校組的一等獎。目前該技術已獲得了廣泛的推廣，已為機械工業(yè)出版社、化學工業(yè)出版社等三家出版社的九部機械制圖教材配置了多媒體課件和解題指導課件，課件的效果得到了廣大制圖教師的認可。
（五）緊跟學校各項教學改革的步伐，有效地利用學校相關的政策
近幾年來，學校為質量工程建設也出臺了很多相關的政策，加大了各項教學改革的力度。隨學校教學改革的步伐，學院在考試方法改革、質量監(jiān)控體系的建立、實驗室開放、教材建設和學生綜合素質培養(yǎng)等方面，有效地利用學校的相關政策促進教學改革的開展。
如學校設立了教材出版基金，每年出資20萬元資助教材建設。利用這個政策，學院積極組織教學經(jīng)驗豐富的教師編寫各類教材，近幾年來配合機械學、機械制圖的精品課建設出版了《機械設計學習指導》、《機械基礎實驗教程》和《計算機繪圖》、《畫法幾何與機械制圖學習指導》，配合省實驗教學示范中心的建設出版了《金工實習教程》和《生產實習教程》。為保證教材的編寫質量，學院聘請同行的專家對各類教材進行審核。幾年來，利用學校出版資金出版教材10部，利用其他方式出版教材19部，其中由王曉明教授編著的《電動機的單片機控制》獲得了國家十五規(guī)劃教材，并被評為省級優(yōu)秀教材，實現(xiàn)了我校國家規(guī)劃教材零的突破。去年，我院教師受邀擔任化學工業(yè)出版社國家規(guī)劃教材《現(xiàn)代機械手冊》兩篇的主編，5位教師參加了手冊的編寫工作，該手冊將在2011年2月份出2011年(總第73期)曾紅等：以質量工程建設為契機全面推進機械學院的教學改革111版。教材建設在質量工程建設中發(fā)揮了重要的作用，同時也使教師的業(yè)務素質有了很大的提高。
（六）堅持質量工程申報和建設并重，保證教學改革的持續(xù)開展
“質量工程”建設是一個長期性工作，精品課程、示范專業(yè)的建設等都有一個建設周期和后續(xù)的審查工作，不是說申報成功就一勞永逸，要不斷地建設，不斷地探索新的方向和領域，才能保證教學改革的持續(xù)深入開展。
以畫法幾何與機械制圖的精品課建設為例，2007年6月該課程被評為省級精品課，課程申報前課程組的教學改革的重心是圍繞著多媒體教學和網(wǎng)絡教學的教學手段和教學方法的改革，2007年10月課程組制作的“工程制圖網(wǎng)絡虛擬實驗室”獲得了遼寧省第八屆教育軟件競賽的一等獎，該課程組2008年發(fā)表教改論文8篇，總結3年的教改經(jīng)驗，2008年課程組的《機械制圖課程立體化教學模式的研究與實踐》研究成果獲遼寧省高等教育教學成果二等獎。
隨著教育改革新的形勢的發(fā)展，2009年課程組以“基于工程素質與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的機械制圖教學改革”申請了校級教改研究項目，把教學改革的重心轉移到以培養(yǎng)學生實際動手能力和創(chuàng)新能力為目標的題庫建設、機械制圖應用能力競賽和制圖實踐環(huán)節(jié)分散進行上，使機械制圖的教學改革在深度和廣度上有所擴展。
二、今后機械學院在教學改革的新思路
今后教學改革的重點是提高學生的工程實踐能力和創(chuàng)新能力，圍繞這個重心要開展以下工作：
（一）了解機械類畢業(yè)生的能力需求
通過企業(yè)招聘、實習、校友會和走訪企業(yè)等各種途徑針對機類專業(yè)畢業(yè)生能力需求進行調研，調查問卷涉及到專業(yè)設置、課程設置和培養(yǎng)模式等幾個方面。目前我們已發(fā)出調查問卷40余份，已收回問卷22份，得到企業(yè)需求的重要信息，為下一輪的教學計劃的修訂提供了依據(jù)。
（二）與企業(yè)進行廣泛接觸，探討產學研的培養(yǎng)模式
選擇今年在我校招聘學生較多的企業(yè)進行走訪，與企業(yè)就實習基地建設、畢業(yè)設計的題目的選擇、雙方技術實力的培訓和產學研合作機制上進行了廣泛的溝通，目前已與多家企業(yè)確立訂單式培養(yǎng)意向，建立校企合作機制，初步形成雙贏局面。
（三）加強人才培養(yǎng)模式的改革
注重學思結合，推進專業(yè)課程的教學方法和考試方法的改革。以考試方法改革推行教學方法的改革，在專業(yè)課的教學中不能滿堂灌，要啟發(fā)學生學會思考，主動思考。
實施本科生專業(yè)導師制，逐步建立本科生專業(yè)導師的學生申報、導師遴選制度，吸納大三專業(yè)排名前20%及有專業(yè)特長的學生，參加教師的科研課題組，通過指導學生選題、方案論證和設計，增強學生對專業(yè)知識的理解力，著力培養(yǎng)學生的實踐能力與創(chuàng)新能力。
（四）加強師資隊伍工程實踐能力的培養(yǎng)
先進高校申報材料 第6篇
閱讀提示：本篇共計1671個字，預計看完需要5分鐘，共有202位用戶關注，31人點贊！
為進一步加大困難職工家庭解困脫困力度，切實減輕困難職工（農民工）家庭子女教育費用負擔，區(qū)總工會今年將繼續(xù)開展“金秋助學”活動?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、“金秋助學”內容
一是對今年參加高考被普通高等院校錄取的困難職工（農民工）子女。二是對今年考取高職院校的困難職工（農民工）子女實施工會培育“金牌藍領計劃”，目的是引導困難職工（農民工）子女樹立正確的升學觀擇業(yè)觀，立志成為“金牌藍領”，助推技工強市建設。三是實施資助困難職工（農民工）子女“圓夢計劃”，資助一部分在普通高校和高職院校就讀品學兼優(yōu)（指在校表現(xiàn)較好、各科成績合格、院系同年級同專業(yè)綜合排名中上游）的困難職工（農民工）子女，勉勵其勤奮學習、學業(yè)有成。四是對子女在讀（非義務教育階段）的困難職工（農民工）進行適當?shù)闹鷮W幫扶。
二、資助條件
所在單位建立工會組織、符合助學幫扶內容，且滿足下列條件之一的困難職工（農民工）可申請資助：
1、政府認定的低保家庭，經(jīng)政府救助后生活仍然困難的職工（農民工）家庭；
2、家庭人均月收入不超過788元(含)的困難職工（農民工）家庭；
3、家庭人均月收入在789元-1575元(含)的,但由于遭受突發(fā)事件、意外傷害、重大疾病及其他原因導致生活困難的職工（農民工）家庭。
符合上述條件的市級以上困難勞動模范、單親困難女職工（農民工）家庭和符合計生政策的困難職工（農民工）家庭，優(yōu)先幫扶。已實行社會化管理的退休人員，原則上不再納入幫扶范圍。
三、資助標準
依據(jù)省、市總工會有關規(guī)定，對符合條件的困難職工（農民工）子女的資助標準原則上統(tǒng)一。經(jīng)調查核實，對特困家庭適當側重，救助金額由區(qū)工會主席（黨組）會議研究確定。
四、申報時間
金秋助學活動時間：2017年8月至9月。8月15日前將首批申報材料和匯總表報送至區(qū)困難職工幫扶中心，8月31日前將第二批申報材料和匯總表報送至區(qū)困難職工幫扶中心，同時報送電子檔。逾期不報，視為自動放棄。
五、申報程序及申報材料
（一）申報程序
今年的助學繼續(xù)堅持屬地管理原則。
區(qū)直符合條件的困難職工（農民工）可向所在單位工會提出幫扶申請，各單位工會調查核實公示后上報主管局工會，各主管局工會審核匯總后報區(qū)困難職工幫扶中心復核。區(qū)直屬基層工會可將調查核實公示后的困難職工（農民工）材料及匯總表直接報區(qū)困難職工幫扶中心審核。
（二）申報材料
申請資助對象需提供以下證明材料：
1、幫扶申請表要填寫完整（申請人本人要簽字；基層工會主席和主管局工會主席簽字蓋章）；
2、困難職工（農民工）本人及其家庭成員身份證或戶口本復印件（身份證需正反復?。簧暾埲顺袚改钢饕狆B(yǎng)責任的由單位工會、社區(qū)（居、村委會）或街道（中心）出具贍養(yǎng)證明；
3、入學通知書（在校學生提供學生證等）復印件；
4、申報“圓夢計劃”的，要填報xx區(qū)工會困難職工（農民工）子女高校“圓夢計劃”助學申請表；
5、申請人及家庭成員近期收入證明（工資單或單位工資發(fā)放銀行卡打卡記錄憑證）及相關困難證明材料（低保證、殘疾證等）；
6、家庭人均月收入在789元-1575元(含)的,但由于遭受突發(fā)事件、意外傷害、重大疾病及其他原因導致家庭生活困難的職工（農民工），還需提供本人或家庭成員近期醫(yī)保定點醫(yī)院診斷和診治證明、醫(yī)療費用票據(jù)、家庭遭受意外災害定損等相關證明材料復印件；
7、以困難職工（農民工）本人身份證開戶的皖東銀行的銀行卡（存折）的復印件；
8、困難農民工家庭建檔，需附農村戶籍材料和勞動關系證明材料。
六、相關要求
1、全面調查摸底。一是各工委、基層工會要提前對已建會單位中今年考上普通高等院校（本科、?？?、高職）的困難職工（農民工）子女擬入學情況進行調查摸底，了解職工（農民工）家庭的致困原因及困難程度，逐個核實登記，堅持公開、公正、公平的原則，因困施助，將符合助學幫扶條件的困難職工（農民工）全部納入助學范圍。所有助學對象均在單位、社區(qū)（居、村委會）或街道（中心）公示，并拍照留存。凡弄虛作假、騙取助學資金的，一經(jīng)查實將對申報單位和有關責任人進行通報并追究責任；已領取資金的，將對資金堅決予以追回。同時，要主動與開展助學活動的其他有關部門溝通協(xié)調、互通信息，避免重復救助。
先進高校申報材料 第7篇
閱讀提示：本篇共計1585個字，預計看完需要4分鐘，共有133位用戶關注，22人點贊！
一、項目
（一）重點領域
本年度基金支持的項目重點為集成電路產業(yè)的新材料、工藝及電路設計的研究；所申報的項目必須在所屬領域具有一定的前瞻性、原創(chuàng)性；在有明確考核指標的同時，應突出自主知識產權的形成；平均每個項目的資助額度約20萬元人民幣左右。具體領域如下：
1、集成電路的器件與材料及相關工藝研究
1.1新一代存儲材料與器件的基礎研究：基于微納結構電阻型存儲器材料及器件等；
1.2新器件結構及其工藝的研究：新型mos器件、mems、ic封裝材料及相關工藝技術的研究。
2、集成電路設計技術研究
2.1面向新一代寬帶無線通訊、數(shù)字電視等領域的高性能芯片的系統(tǒng)架構設計研究；
2.2多電壓、多電流輸出的電源單芯片設計技術研究。
3、太陽能材料、工藝技術研究
微晶硅、非晶硅薄膜光伏電池相關的低成本材料及其工藝研究；
（二）申請條件
1、本計劃鼓勵青年科技人員領銜申報項目。
2、課題責任人和主要科研人員同期參與承擔國家和*市科研項目數(shù)不得超過三項。
（三）進度要求
年9月30日前完成。
（四）申請方式
1、本通知在*科技網(wǎng)）和*集成電路設計研究中心網(wǎng)站）上公布，凡符合課題制要求、有意承擔研究任務的在*注冊的法人、自然人均可以從“*科技”網(wǎng)站提交《*年度*-應用材料研究與發(fā)展基金項目課題可行性方案》。
2、課題申報時需提交書面可行性方案一式四份，加蓋公章，并同時網(wǎng)上提交。所有書面文件請采用a4紙雙面印刷，普通紙質材料作為封面，不采用塑圈、文件夾等帶有突出棱邊的裝訂方式。所有附件請單面復印，用長尾票夾單獨裝訂，只需一套與可行性方案一同遞交。
3、本基金項目的申請起始日期為*年7月3日，申請截止日期為*年7月24日（書面材料以郵戳為準）。
4、網(wǎng)上填報備注：
1）登陸“*科技”網(wǎng)，進入網(wǎng)上辦事專欄；
2）點擊《科研計劃項目課題可行性方案》受理并進入申報頁面：
-【初次填寫】轉入申報指南頁面，點擊'專題名稱'中相應的指南專題后開始申報項目（需要設置“項目名稱”、“依托單位”、“登錄密碼”）；
-【繼續(xù)填寫】輸入已申報的項目名稱、依托單位、密碼后繼續(xù)該項目的填報。
3）有關操作可參閱在線幫助
二、研究生獎學金
“*-應用材料研究與發(fā)展基金”研究生獎學金旨在鼓勵研究生在微電子和信息技術領域進行創(chuàng)造性的研究，促進高級人才的培養(yǎng)?；鹈磕瓿鲑Y資助一批品學兼優(yōu)的全市各大高校及研究所的半導體專業(yè)的在讀研究生，幫助他們提高科研能力，順利完成學業(yè)。本年度將資助40名研究生，其中碩士研究生不少于獲獎學生總數(shù)的25％，資助額度為每人5000元人民幣。
（一）申請條件
1、熱愛祖國，擁護黨的基本路線，品學兼優(yōu)的在滬高等院校和科研院所在校碩士、博士研究生；
2、申請人在電子科學與技術、材料科學、信息與通訊工程等學科領域中，從事集成電路和太陽能電池相關方面研究，并取得較突出的成果。
（二）申請方式
1、本通知在*科技網(wǎng)和*集成電路設計研究中心網(wǎng)站（）上公布，如符合條件，請從“*科技”網(wǎng)站提交《研究生獎學金申請表》(研究生成績單應通過掃描作為附件上傳)。
2、申請者應將填寫完整的申請表一式四份，經(jīng)導師簽章推薦后交院校管理部門。由各院校管理部門加蓋公章后統(tǒng)一寄（交）達基金行政辦公室。
3、基金行政辦公室將組織專家對申請材料進行評審，并組織獎學金候選人進行答辯。
4、經(jīng)審批核定后的獲獎者名單將在*科技網(wǎng)、*集成電路設計研究中心（icc）網(wǎng)站和各院校管理部門公示兩周。最終獲獎者經(jīng)基金理事會批準后給予資助，并將獲得參加基金組織的各類交流活動的優(yōu)先權。
5、本基金獎學金的申請起始日期為*年7月3日，申請截止日期為*年7月24日（書面材料以郵戳為準）。
6、網(wǎng)上填報備注：
1）登陸“*科技”網(wǎng)，進入網(wǎng)上辦事專欄；
2）點擊《科研計劃項目課題可行性方案》受理并進入申報頁面：
-【初次填寫】轉入申報指南頁面，點擊'專題名稱'中相應的指南專題后開始申報項目（需要設置“項目名稱”、“依托單位”、“登錄密碼”）；
-【繼續(xù)填寫】輸入已申報的項目名稱、依托單位、密碼后繼續(xù)該項目的填報。
先進高校申報材料 第8篇
閱讀提示：本篇共計1206個字，預計看完需要4分鐘，共有269位用戶關注，60人點贊！
受*市勞動保障局委托，*市職工教育和職業(yè)培訓協(xié)會組織開展2009年*市職業(yè)培訓教師上崗資格認定工作，根據(jù)廣東省職業(yè)技術教研室《關于開展20*年度我省技工學校、就業(yè)訓練中心以及民辦職業(yè)培訓機構教師上崗資格認定工作的通知》（粵職技研〔20*〕19號）有關精神，結合*實際，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、受理申報時間：2009年7月1日至8月20日前。
二、報送材料地點：按機構管轄屬地辦理：市職協(xié)負責受理市勞動保障局管理的技工學校和培訓機構以及鹽田區(qū)管理的培訓機構教師的申報材料；其他各區(qū)勞動部門負責受理各自所管理的培訓機構教師申報材料，審核后集中報送市職協(xié)。
三、申報材料
（一）教師個人提交材料
1.《技工學校、就業(yè)訓練中心及民辦職業(yè)培訓機構教師上崗資格認定申請表》；
2.身份證；
3.學歷證；
4.大專及以上學歷驗證證明；
5.職業(yè)資格證；
6.技術職稱證；
7.參加教師教育理論培訓結業(yè)證（或者教育部門頒發(fā)的教師資格證）；
8.個人近期免冠大一寸照片3張。
（以上2－7項材料提交時審核原件，留復印件）。
（二）單位組織填寫提交材料
9.普通話教學能力證明；
10.申請人思想品德鑒定表；
11.教學能力測評表；
12.教師上崗資格認定資料封面目錄(附件1）；
13.教師上崗資格申報認定審核匯總表（附件2)；
14.相片匯總頁。
（以上9－13項需加蓋申報單位公章）。
四、受理材料程序
1.各培訓機構負責受理本單位申報材料并進行初審（初審后有關材料復印件加蓋單位公章）。
2.各區(qū)勞動部門對培訓機構提交材料復審。審核后有關證書原件退回，所留復印件加蓋“此件與原件相符”專用章并由收驗人簽名。
3.各區(qū)勞動部門8月20日之前將申報材料集中報送市職協(xié)。
4.市職協(xié)組織專家組開展教師資格認定；認定結果由市勞動保障局公示并公布。
五、教師上崗資格認定基本條件
（一）.職業(yè)培訓機構教師上崗資格認定基本條件
1.文化理論教師：要求具備中等職業(yè)學校及以上學歷。
2.生產實習指導教師：要求具備中等職業(yè)學校及以上學歷，同時應具備中級工及以上職業(yè)資格或中級及以上專業(yè)技術職稱；若文化程度為高中學歷，則應同時具備高級工及以上職業(yè)資格。
（二）.技工學校教師上崗資格認定基本條件
1.文化理論教師：要求具備高等職業(yè)技術師范學院、普通高等師范學院或本科以上學歷。
2.專業(yè)理論教師：要求具備高等職業(yè)技術師范學院、普通高等師范學院或本科以上學歷，同時應具備初級工或以上技能水平。
3.生產實習指導教師：要求具備高級技工學校（高職院校）或以上學歷，同時應具備中級工或相應專業(yè)中級以上專業(yè)技術職稱。
六、收費標準
參加職業(yè)培訓教師上崗資格認定的，每人繳納認定費100元。報送材料集中繳費；若向各區(qū)勞動部門提交申報材料的，由各區(qū)勞動部門代收。
七、注意事項：
1.填寫表格時請先閱讀“填表說明”，按要求填寫。
2.大專及以上學歷證書驗證證明需提前辦理。
3.申請人的教學能力測評由各單位組織專家進行，具體要求見《教學能力測評表》有關說明。有關測評原始資料（教學大綱、教學進度計劃、教案等）需建檔備查。
先進高校申報材料 第9篇
閱讀提示：本篇共計1195個字，預計看完需要3分鐘，共有267位用戶關注，53人點贊！
根據(jù)2019年學生工作要點，現(xiàn)將2019年班級建設風采展示月活動有關事項通知如下：
一、活動時間：2019年9月9日至2019年10月25日
二、活動主題：“凝聚班團力量，引領學生成長”
三、活動目的：舉辦本次班級建設風采展示月活動旨在增強大學生集體觀念、協(xié)作意識和團隊精神，進一步推動我校學生基礎管理工作，做好2019年“標兵班集體”、“先進班集體”評選活動，總結提煉班團建設工作經(jīng)驗和成果，引導2019級新生班級開展好班團建設工作，夯實學校雙高建設基礎。
四、活動內容：
（一）標兵、先進班集體評選（時間：9月9日至10月13日）
1、班級總結申報階段。9月9日開始，各院開展2018-2019學年各班級班級建設總結提煉工作。各班級在對照評選條件的基礎上自行申報，認真填寫《2018~2019學年標兵班集體（先進班集體）申請表》（見附件4）并附相關證明材料。（9月9日至9月15日）
2、二級學院總結交流階段。各二級學院對本院各班級班級建設工作進行總結、評比、交流，在此基礎上按分配指標推薦班級參加學校評比。各院對申報班級有關材料要按照《各學院推薦名額一覽表》（見附件2）進行嚴格審查后，上報學工處參加學校評比。（9月16日至9月26日）
3、學校評審階段。學工處按照評選方案（見附件1）對參評班級數(shù)據(jù)進行審核，評比、公示，評出校級“標兵班集體”不超過6個、校級“先進班集體”15個、院“先進班集體”15個。（10月1日至10月13日）
（二）標兵班集體建設經(jīng)驗分享會（時間：10月10日19:00）
舉辦班級風采展示月活動啟動儀式并邀請獲得校級“標兵班集體”的班級進行經(jīng)驗分享，由標兵班集體指派1～3名主要班干介紹講解本班班級建設過程和取得成果并分享建設經(jīng)驗。
（三）班級風采展示活動（10月8日至10月18日）
由各學院申報成功的?！皹吮嗉w”、?！跋冗M班集體”和院“先進班集體”的班級提供展板電子材料和班級標識（班旗、班徽等）由學工處統(tǒng)一安排濂溪校區(qū)和十里校區(qū)布展，具體展出內容和要求見附件5。
（四）優(yōu)秀班干團隊評選。（10月11日至10月18日）
1、班級申報。由申報成功的?！皹吮嗉w”、?！跋冗M班集體”和院“先進班集體”的班級申請，參評班級對照評選條件的基礎上，對“優(yōu)秀班干團隊”班級創(chuàng)建工作進行總結，認真填寫《優(yōu)秀班干團隊申報表》并附相關證明材料，具體評選方案見附件6。
2、二級學院考評。二級學院組成考評小組進行學生評議、同行相互評議、二級學院考核。
3、學校審核公示。學生工作處對各二級學院上報結果進行審核、評比、公示，無異議后確定“優(yōu)秀班干團隊”獲獎名單。
（五）第六期班長、團支書培訓班。（時間：10月14日至10月26日）
培訓對象為全校2019級大一新生班長和團支書，分別在濂溪校區(qū)和十里校區(qū)進行，具體方案另行通知。
（六）評選“優(yōu)秀組織獎”
為充分調動全院各班參與本次活動的積極性，設立優(yōu)秀組織獎2個，具體評選辦法見附件13。
四、工作要求：
1、各學院要高度重視，統(tǒng)籌安排，成立班級建設考核小組，認真組織好各班級的總結考核工作，確?；顒有Ч?/p>
2、請各學院按照時間要求報送申報材料和完善班級建設網(wǎng)頁。
先進高校申報材料 第10篇
閱讀提示：本篇共計2034個字，預計看完需要6分鐘，共有246位用戶關注，38人點贊！
>>>全國各省各高校2017年考博考試時間匯總
>>>全國各省各高校2017年考博考試科目匯總
2017醫(yī)學考博英語統(tǒng)考簽約全程班【直播+錄播】?。↑c擊免費試聽<<<
請考生在報考前首先認真閱讀《中國礦業(yè)大學2017年博士研究生招生簡章》、《中國礦業(yè)大學2017年博士研究生招生專業(yè)目錄》。
我校每位博導每年的招生名額有限，請務必在報名前與擬報考導師聯(lián)系，并經(jīng)該導師同意后方可報考。
考生報考須知
一、報名條件
1.中國礦業(yè)大學2017年博士研究生招生選拔方式包括：普通招考、申請審核制、碩博連讀和直接攻博四種方式。具體報考條件請詳查《中國礦業(yè)大學2017年招收攻讀博士學位研究生招生簡章》、我校相關培養(yǎng)單位規(guī)定的申請審核制報考條件及相關要求和我校2017年碩博(本碩博)連讀申請工作的通知。
2.所有考生網(wǎng)報前必須仔細閱讀招生簡章及相關文件通知，認真核對本人是否符合報考條件，凡不符合報考條件的考生將不予錄取;符合報考條件的考生必須嚴格按要求進行報名和考試，否則，相關后果由考生本人承擔。
二、 網(wǎng)上報名及材料提交
1.報名時間： 2016年11月10日上午9:00—12月10日晚上22:00。
2.網(wǎng)上報名要求
(1)考生需先注冊再進行報名信息填報，請牢記注冊用戶名及密碼，考前準考證打印、初試考場查詢、初試成績查詢及復試確認等均通過報名系統(tǒng)完成。
(2)考生應按要求準確填寫個人網(wǎng)上報名信息并提供真實材料。考生填報信息完成未提交(審核完畢)前，可重復進入系統(tǒng)查看并進行信息修改，但一旦確認提交，報名信息將被鎖定不能夠修改。請考生信息填報完成后仔細核對所填報的信息(特別是學籍學歷學位信息)，確保信息準確無誤。考生因網(wǎng)報信息填寫錯誤、填報虛假信息而造成不能考試或錄取的，后果由考生本人承擔。
(3)以申請審核方式報考的考生在網(wǎng)上報名時選擇考試方式為“申請考核制”，并仍需選擇初試考試科目，如材料初審未通過且學院尚有招生計劃時，考生仍可按選擇的初試科目以普通招考方式參加初試和復試。以申請審核制方式報考博士研究若初審未通過，且同意以普通招考方式繼續(xù)報考博士研究生者，請在報名信息備注欄填寫“若申請審核初審未通過，同意按普通招考方式報考博士研究生”。
(4)申請“創(chuàng)建一流學科博士生專項指標”專項計劃的考生，請在報名信息備注欄填寫“報考創(chuàng)建一流學科博士生專項指標招生計劃”。
(5)為方便對考生的報考材料進行審核，請考生通過博士網(wǎng)上報名系統(tǒng)上傳本人有效身份證件、學歷學位證書及其他相關材料的電子圖片，具體詳見系統(tǒng)內要求。
3.網(wǎng)上繳費
(1)我校博士報名繳費實行網(wǎng)上繳費，考生網(wǎng)報信息填報完畢并提交后需通過網(wǎng)上銀行繳納報考費，繳費標準：120元/人。
(2)考生因學院招生計劃所限自愿放棄參加初試的，經(jīng)考生本人書面申請可在初試結束后一周內，向研招辦申請辦理報考費退款手續(xù)，因其他原因放棄考試的，一律不辦理退款手續(xù)，請考生慎重繳費。
4.提交材料
(1)網(wǎng)上繳納報考費成功后，考生方可下載打印相關報名材料及相關表格。請考生按招生簡章等文件要求在規(guī)定時間內將報考材料寄送至我研招辦。
(2)考前身份為在職人員的考生，無論報考“非定向就業(yè)”或是“定向就業(yè)”，報考前應征得單位同意，并提供單位人事部門開具的同意報考證明，證明隨報考材料一同寄送至我校研招辦，經(jīng)我校審核通過后，網(wǎng)上報名方視為有效。
三、初試
1.普通招考考生英語及業(yè)務課一筆試時間為2017年2月25日(上午考英語，下午考業(yè)務課一)，考試地點在我校南湖校區(qū)，具體時間和考場安排請考生在考前一天進入博士網(wǎng)上報名系統(tǒng)查詢。
2.2017年2月20日-25日，普通招考的考生可憑網(wǎng)報“用戶名”和“密碼”登錄本報名系統(tǒng)下載打印《準考證》，并于2月21日-24日本人攜帶有效居民身份證和所有需要提交報考材料復印件的原件到研招辦進行資格審查，資格審查通過后，學校將在《準考證》上加蓋公章，考生憑蓋章的《準考證》參加考試，未蓋章準考證無效。
四、復試(綜合考核)及錄取
1.以申請審核制方式報考我校博士研究生考生綜合考核擬安排在2017年1月中旬，與“碩博連讀”考生復試一同進行，進入綜合考核的考生名單將于2017年1月上旬在研究生院網(wǎng)上公布，請考生密切關注我校研究生院網(wǎng)站相關通知公告。
2.普通招考復試擬安排在初試后3日內進行，復試具體安排通過學院網(wǎng)站公布，請考生及時關注網(wǎng)站相關通知。
3.不參加復試(綜合考核)或復試(綜合考核)不合格者不予錄取。
4.我校普通招考錄取工作在申請審核制和碩博連讀錄取工作結束后進行。普通招考初試前，學校將對相關單位招生計劃完成情況(含已錄取人數(shù)，剩余計劃數(shù)，普通招考可招生導師信息等)予以公布，普通招考考生參考學院及導師招生計劃完成情況，在征得導師同意后，于初試資格審查前與研招辦聯(lián)系可重新調整導師。
5.擬錄取名單公布后，學校將對擬錄取考生進行調檔或合同簽訂工作，對于不能按時調檔或簽訂合同者，學校將取消擬錄取資格。
五、其他
1.申請審核制考生請關注我校研究生院和相關各學院網(wǎng)站，相關要求及《學院博士招生申請審核制工作實施細則》將陸續(xù)公布。
2.按教育部要求，對考生學歷學位(學籍)信息有疑問的，招生單位可要求考生在規(guī)定時間內提供機構出具的認證證明。
