國(guó)防教育日方案 第1篇
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一、提升國(guó)防教育的重要地位。
把國(guó)防教育納入黨委理論中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容。成立國(guó)防教育委員會(huì)，鎮(zhèn)黨委十分重視國(guó)防教育工作。鎮(zhèn)有專人負(fù)責(zé)國(guó)防教育工作，并把國(guó)防教育工作納入村級(jí)目標(biāo)管理考核方案內(nèi)。使領(lǐng)導(dǎo)干部、民兵預(yù)備役人員、學(xué)生國(guó)防教育率達(dá)到90%以上，其他人員國(guó)防教育率達(dá)到70%以上。除鎮(zhèn)黨委組織開展大型宣傳以外，要求各村黨支部設(shè)立宣傳欄，適時(shí)開展國(guó)防教育活動(dòng)，把國(guó)防教育融入農(nóng)民大課堂講座、重要紀(jì)念日活動(dòng)之中，做到活動(dòng)有記錄，有總結(jié)，通過反復(fù)宣傳，使國(guó)防教育深入千家萬戶。
二、積極探索國(guó)防教育的宣傳方式。
任重而道遠(yuǎn)，國(guó)防教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。需要我不時(shí)探索適應(yīng)外地宣傳的新思路和新途徑。鎮(zhèn)黨委采取以點(diǎn)代面寓教于樂的方法開展國(guó)防教育活動(dòng)：一是鎮(zhèn)黨委積極與學(xué)校配合，以學(xué)校為陣地，利用烈士陵園為基地，加強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防教育，并把提高青少年的國(guó)防意識(shí)，作為學(xué)校德育工作和維護(hù)國(guó)家利益主義教育的組成局部切實(shí)抓好。二是充分利用廣播、標(biāo)語、墻報(bào)等多種形式宣傳《國(guó)防教育法》增強(qiáng)村民的國(guó)防意識(shí)。三是適時(shí)開展國(guó)防教育活動(dòng)。清明節(jié)開展了繼承先烈遺愿，做紅色下一代”國(guó)防教育活動(dòng)，國(guó)防教育日（4月28日）開展了以“愛我中華，提高國(guó)防教育認(rèn)識(shí)”為主題的國(guó)防教育活動(dòng)，學(xué)生深受教育，增強(qiáng)了黨員干部的國(guó)防意識(shí)和國(guó)防觀念。
三、明確責(zé)任提升國(guó)防教育活動(dòng)質(zhì)量。
國(guó)防教育日方案 第2篇
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一、廈門市愛國(guó)主義教育基地發(fā)展的基本概況
幾年來，在各級(jí)黨委、政府的關(guān)心和社會(huì)各界的支持下，廈門市的愛國(guó)主義教育基地發(fā)展規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，取得了卓越的成效，到目前為止全市的愛國(guó)主義教育基地共有23個(gè)。其中島內(nèi)的思明與湖里兩個(gè)區(qū)的教育基地占有13席，它們分別是廈門市博物館、廈門科技館、廈門總工會(huì)舊址、華僑博物館、廈門破獄斗爭(zhēng)舊址、陳化成史記陳列館、廈門革命烈士事跡陳列館、鄭成功紀(jì)念館、毓園、廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)紀(jì)念館、廈門日?qǐng)?bào)社印刷博物館、廈門市青少年天文氣象館；集美區(qū)占有4席，分別是李林紀(jì)念館、陳嘉庚紀(jì)念勝地、集美大學(xué)陳嘉庚精神愛國(guó)主義教育基地、廈門衛(wèi)星測(cè)控站；同安區(qū)占有3席，分別是同安博物館（孔廟）、蘇頌科技館、同安區(qū)檔案館；翔安區(qū)占有2席，大嶝戰(zhàn)地觀光園和大嶝后山烈士陵園。這23個(gè)教育基地基本上覆蓋了全廈門市，這些愛國(guó)主義教育基地都有著同樣一個(gè)心愿，即切實(shí)利用好自身基地的資源，最大限度發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神?？疾熘邪l(fā)現(xiàn)，海滄區(qū)并沒有一個(gè)愛國(guó)主義教育基地，從愛國(guó)主義教育基地的重要性與完善發(fā)展的趨勢(shì)來看，海滄區(qū)愛國(guó)主義教育基地的建設(shè)將成為廈門市愛國(guó)主義教育基地建設(shè)的一個(gè)重點(diǎn)規(guī)劃。同時(shí)也希望海滄區(qū)人民政府相關(guān)部門加快愛國(guó)主義教育基地的申報(bào)，發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神。
二、廈門市愛國(guó)主義教育基地的特色與相應(yīng)問題
會(huì)同有關(guān)部門從2004年開始，組織實(shí)施全國(guó)愛國(guó)主義教育示范基地“533工程”，即利用五年時(shí)間，通過中央資助一點(diǎn)、地方財(cái)政支持一點(diǎn)、教育基地自籌一點(diǎn)的辦法，重點(diǎn)對(duì)反映我們黨革命斗爭(zhēng)歷史的示范基地進(jìn)行資助，使其在展出內(nèi)容與展示手段、服務(wù)質(zhì)量與教育成果、內(nèi)部管理與環(huán)境面貌三個(gè)方面取得顯著改善。廈門市各個(gè)愛國(guó)主義教育基地在“533工程”政策的實(shí)施與支持下，經(jīng)過這七年的發(fā)展，各類基地已經(jīng)形成了各自的特色，但也存在著一些相應(yīng)的問題。
第一，旅游景點(diǎn)的設(shè)置以愛國(guó)主義教育基地為依托，極大擴(kuò)大了教育基地愛國(guó)主義精神的發(fā)揚(yáng)與傳播。此類教育基地有鄭成功紀(jì)念館、毓園、大嶝戰(zhàn)地觀光園、陳嘉庚紀(jì)念勝地。鄭成功紀(jì)念館和毓園座落于鼓浪嶼，大嶝戰(zhàn)地觀光園有旅游專線，陳嘉庚紀(jì)念勝地更是聞名遐邇。這四個(gè)基地有明顯的共同特點(diǎn)就是人流量巨大，導(dǎo)游專業(yè)知識(shí)扎實(shí)豐富。游客在觀光旅游的時(shí)候，一方面通過游客個(gè)人的感觀接受愛國(guó)主義教育，另一方面導(dǎo)游們會(huì)把基地主人翁的生平事跡完整地?cái)⑹鲇谟慰汀４祟惢貍涫芡瞥绲脑蚓褪侨藗兛梢栽谝贿呌瓮嬷幸贿厡W(xué)習(xí)，無論是從個(gè)人愛國(guó)主義精神的接收方面，還是總體愛國(guó)主義精神的發(fā)揚(yáng)與傳播方面都得到極大的發(fā)展。相對(duì)于鄭成功紀(jì)念館和毓園的免費(fèi)參觀而言，大嶝戰(zhàn)地觀光園和陳嘉庚紀(jì)念勝地是有收費(fèi)的。為了對(duì)景區(qū)加強(qiáng)管理和維護(hù)，收費(fèi)是有其合理性的，但是對(duì)于愛國(guó)主義精神的發(fā)揚(yáng)與傳播來說，門票價(jià)格的降低或往免費(fèi)方向發(fā)展將是教育基地未來發(fā)展需要更多考慮的重點(diǎn)問題。
第二，部分教育基地寓于學(xué)校之中，使大中小學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中充分受到愛國(guó)主義精神的熏陶。這也是貫徹愛國(guó)主義教育是全民教育，重點(diǎn)是廣大青少年的這一重要政策的重大體現(xiàn)。此類教育基地有英雄小八路紀(jì)念館（何厝小學(xué)內(nèi)）、李林紀(jì)念館（集美中學(xué)內(nèi)）、集美大學(xué)陳嘉庚精神愛國(guó)主義教育基地。教育基地坐落學(xué)校里，更潛移默化地培養(yǎng)廣大青少年的愛國(guó)主義感情，提高他們的愛國(guó)主義覺悟，引導(dǎo)他們樹立正確的理想、信念和人生觀、價(jià)值觀作為思想政治教育的重要內(nèi)容。然而此類基地面臨著這樣的問題：首先，作為一個(gè)愛國(guó)主義教育基地，必然是要面向全社會(huì)開放的，基地落于學(xué)校里，會(huì)使學(xué)校的日常教學(xué)與游客的觀光產(chǎn)生矛盾:日常教學(xué)必然要保證安靜的環(huán)境，而游客觀光勢(shì)必會(huì)造成喧嘩，影響教學(xué)；其次，寒暑假，學(xué)校放假，管理人員短缺，對(duì)社會(huì)開放的功能勢(shì)必大大減弱。這兩個(gè)問題的解決不僅需要校方積極地協(xié)調(diào)游客觀光時(shí)間，還需要政府資金的更多支持。
第三，特殊教育基地——檔案館。檔案館是一個(gè)特殊的機(jī)構(gòu)，把檔案館發(fā)展成為愛國(guó)主義教育基地，是愛國(guó)主義教育基地的一大突破發(fā)展。廈門市檔案館展廳物品為館藏檔案資料、照片及實(shí)物，展覽內(nèi)容根據(jù)形勢(shì)教育的需要而設(shè)。因展廳設(shè)在檔案館辦公區(qū)域內(nèi)，所展出物品為本館館藏等特殊原因，展廳目前尚未對(duì)外開放展覽，主要接待對(duì)象為各國(guó)各地本系統(tǒng)工作人員。同安區(qū)檔案館并未設(shè)展廳，而是以查檔來了解愛國(guó)人士事跡、國(guó)家發(fā)展歷史、城市改革演變等愛國(guó)教育方面的內(nèi)容的形式為主。兩個(gè)檔案館由于檔案資料的特殊性，不方便對(duì)外盡力宣傳基地情況來提高知名度，來訪者需要提前預(yù)約。
第四，現(xiàn)代化發(fā)展的優(yōu)秀成果展示。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展和科技水平的不斷提高，涌現(xiàn)出一大批現(xiàn)代化的優(yōu)秀成果，通過展示極大渲染觀光者的愛國(guó)情操。此類教育基地有廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)紀(jì)念館、廈門科技館、廈門市青少年天文氣象館、廈門衛(wèi)星測(cè)控站。這四個(gè)基地以各自特色來展示出廈門現(xiàn)代化發(fā)展的偉大歷程與優(yōu)秀成果，以及我國(guó)科技水平的高水準(zhǔn)狀態(tài)。但也面臨著問題：首先，展館的展品、宣傳等更新速度沒有與時(shí)俱進(jìn)，基于我國(guó)經(jīng)濟(jì)與科技的快速發(fā)展，此問題不可避免；其次，除經(jīng)濟(jì)特區(qū)紀(jì)念館外，基本以科技產(chǎn)品展示為主，對(duì)觀光者們有極大吸引力，人流量多，易對(duì)科技展品或設(shè)備造成嚴(yán)重磨損；第三，廈門衛(wèi)星測(cè)控站慶20周年紀(jì)念，舊展館拆遷，新展館已建成，但是布展資金方面存在問題，所以這半年來并未展出，活動(dòng)也無法進(jìn)行，需要政府相關(guān)部門積極協(xié)調(diào)。
第五，烈士陵園是后人為紀(jì)念中國(guó)革命先賢們所建的紀(jì)念性建筑的統(tǒng)稱。一方面褒揚(yáng)先烈的豐功偉績(jī)，另一方面教育后人繼承和發(fā)揚(yáng)先烈的偉大革命精神。此類基地有廈門革命烈士事跡陳列館和大嶝后山烈士陵園。陵園本身需要清幽的環(huán)境，平日里人流量較小。不過一到清明或重大節(jié)日時(shí)，通過一些祭掃活動(dòng)，先烈們的愛國(guó)主義情操便體現(xiàn)的一覽無余了，也是基地發(fā)揮其愛國(guó)主義教育的高潮時(shí)期。需注意的問題是不能因?yàn)槠饺绽锶肆髁窟^少，就疏忽管理與清潔維護(hù)。由于人流量偏少，基地可在特殊紀(jì)念日開展活動(dòng)，擴(kuò)大自身影響。
第六，博物館是征集、典藏、陳列和研究代表自然和人類文化遺產(chǎn)的實(shí)物的場(chǎng)所，并對(duì)那些有科學(xué)性、歷史性或者藝術(shù)價(jià)值的物品進(jìn)行分類，為公眾提供知識(shí)、教育和欣賞的文化教育的機(jī)構(gòu)、建筑物、地點(diǎn)或者社會(huì)公共機(jī)構(gòu)。此類教育基地包括廈門市博物館、華僑博物院、同安博物館（孔廟）、廈門日?qǐng)?bào)社印刷博物館。由于博物館館藏物的價(jià)值性，博物館的安防措施就顯的尤為重要。但博物館設(shè)計(jì)過于簡(jiǎn)單，只在少量位置設(shè)置監(jiān)控點(diǎn)，并且安防系統(tǒng)長(zhǎng)期缺少維護(hù)，安防系統(tǒng)功能部分癱瘓，這些都使得博物館的安全防范工作存在著巨大隱患，引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)和應(yīng)用，并與公安、消防等系統(tǒng)進(jìn)行有效聯(lián)動(dòng)，為博物館安防實(shí)行一體化、智能化的管理提供幫助?？疾熘羞€發(fā)現(xiàn)，時(shí)值暑假，參觀者小學(xué)生居多，由于小學(xué)生好動(dòng)性，需要在引導(dǎo)他們觀光的時(shí)候時(shí)刻提醒他們注意眼觀手勿動(dòng)，以免對(duì)文物造成破壞。
第七，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速穩(wěn)定發(fā)展，一些優(yōu)秀的愛國(guó)主義教育基地被淹沒在高樓大廈之中，如陳化成史跡陳列館、廈門總工會(huì)舊址、廈門破獄斗爭(zhēng)舊址。政府相關(guān)部門、報(bào)紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等更應(yīng)該加大力度對(duì)此類教育基地進(jìn)行宣傳，提高知名度，以便更好地發(fā)揮其愛國(guó)主義教育基地的功能。
三、廈門市愛國(guó)主義教育基地發(fā)展的途徑
1.堅(jiān)持“引進(jìn)來”與“走出去”戰(zhàn)略相結(jié)合。“引進(jìn)來”引進(jìn)其他基地或者其他組織優(yōu)秀的愛國(guó)主義成果，進(jìn)行臨時(shí)展出，一方面豐富基地自身的內(nèi)容，另一方面可以通過互通有無，達(dá)到雙贏?！白叱鋈ァ逼鋵?shí)也是“引進(jìn)來”的需要，“走出去”的方式可以是多樣的，舉辦優(yōu)秀成果展，或者以教學(xué)方式走進(jìn)大中小學(xué)，也可以是公共場(chǎng)合，在為同學(xué)們或廣大民眾進(jìn)行愛國(guó)主義教育的同時(shí)也提高了自身的知名度，利于基地自身發(fā)展，最終利于全民愛國(guó)情操的提高。
2.教育基地應(yīng)提供更多的寒暑期實(shí)踐點(diǎn)?？疾熘邪l(fā)現(xiàn)，華僑博物院和廈門科技館設(shè)有暑期實(shí)踐點(diǎn)，以高一學(xué)生為主。同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中通過整理基地的材料或者通過培訓(xùn)當(dāng)講解員，不僅充分學(xué)習(xí)教育基地的愛國(guó)主義精神，同時(shí)把愛國(guó)主義精神發(fā)揚(yáng)到更多的領(lǐng)域，也鍛煉了同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力。對(duì)于教育基地而言，不僅為廣大學(xué)生提供了社會(huì)實(shí)踐點(diǎn)，同時(shí)節(jié)省了雇專職講解員費(fèi)用的支出，更重要的是更大程度上發(fā)揚(yáng)的愛國(guó)主義精神，具有巨大的社會(huì)效益。這是其他教育基地應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒之處。
3.培養(yǎng)優(yōu)秀的教育基地講解員。此次考察中廈門總工會(huì)舊址的負(fù)責(zé)人兼講解員張愛華女士給筆者留下深刻印象。首先是其扎實(shí)的講解功底，讓觀眾如臨其境地感受到羅揚(yáng)才烈士和楊世寧烈士那飽滿堅(jiān)貞的愛國(guó)主義情操，使觀眾不得不為之動(dòng)容。其次，這般扎實(shí)功底是出于一顆仁愛的心，一顆愛國(guó)的心。張愛華女士通過講解還延伸出許多做人的道理，愛國(guó)的道理，并且還自制ppt《愛國(guó)愛家 德音雅樂》準(zhǔn)備到廈門高校還有黨政機(jī)關(guān)進(jìn)行宣講。不得不說這是教育基地負(fù)責(zé)人（講解員）的杰出代表。筆者認(rèn)為各基地的各種愛國(guó)主義教育展示是可以傳播發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神，但是如果少了講解便略顯枯燥，而如果配上優(yōu)秀的講解員生動(dòng)的介紹，便能讓觀眾切實(shí)感受到愛國(guó)的飽滿熱情，真正把“愛國(guó)”二字刻在心中。所以優(yōu)秀講解員的培養(yǎng)是擴(kuò)大教育基地影響力的重要環(huán)節(jié)。
國(guó)防教育日方案 第3篇
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目前，國(guó)防生已經(jīng)成為部隊(duì)干部來源的主要渠道之一?？傃b為加強(qiáng)和規(guī)范總裝簽約高校國(guó)防生軍政訓(xùn)練，組織專家進(jìn)行了研究論證，針對(duì)國(guó)防生的特點(diǎn)和規(guī)律，制定了科學(xué)合理、系統(tǒng)規(guī)范、體現(xiàn)總裝特色的《國(guó)防生軍政訓(xùn)練實(shí)施方案》。該方案既區(qū)別于地方大學(xué)本科生培養(yǎng)方案中的軍事課教學(xué)大綱，又區(qū)別于生長(zhǎng)干部任職培訓(xùn)培養(yǎng)方案，著重突出了軍隊(duì)及總裝的特色，作為總裝簽約高校國(guó)防生軍政訓(xùn)練教學(xué)指導(dǎo)性文件使用。下面談一下我們研究該方案的工作思路和體會(huì)，供各個(gè)國(guó)防生培養(yǎng)院校的同行們參考。
國(guó)防生軍政訓(xùn)練，是指對(duì)國(guó)防生實(shí)施的軍事理論教育、軍事技能訓(xùn)練、國(guó)防教育、軍人思想政治教育等教學(xué)訓(xùn)練活動(dòng)，包括在校日常軍政訓(xùn)練和暑期集中軍政訓(xùn)練。國(guó)防生軍政訓(xùn)練應(yīng)以新時(shí)期軍事戰(zhàn)略方針為指導(dǎo)，著眼武器裝備現(xiàn)代化建設(shè)和總裝部隊(duì)對(duì)人才的要求，在不影響國(guó)防生完成正常學(xué)業(yè)的前提下，堅(jiān)持學(xué)歷教育與軍政基礎(chǔ)訓(xùn)練相結(jié)合、集中訓(xùn)練與日常養(yǎng)成相結(jié)合、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)與靈活施訓(xùn)相結(jié)合，突出重點(diǎn)，科學(xué)施訓(xùn)，嚴(yán)格管理，努力實(shí)現(xiàn)軍政理論教育院校化、軍事訓(xùn)練基地化、訓(xùn)練教材規(guī)范化、訓(xùn)練保障制度化[1]。
國(guó)防生軍政訓(xùn)練是國(guó)防生教育管理工作的重要組成部分，是培養(yǎng)國(guó)防生基本的軍人素質(zhì)和軍官素養(yǎng)的重要手段，是保證國(guó)防生畢業(yè)后盡快適應(yīng)、勝任部隊(duì)工作的基礎(chǔ)性工作。
一、國(guó)防生軍政訓(xùn)練需要掌握的基本情況
一是摸清當(dāng)前入學(xué)國(guó)防生的政治素質(zhì)基礎(chǔ)，在高中和大學(xué)階段地方組織的軍訓(xùn)基本情況，以此為起點(diǎn)，決定軍政培訓(xùn)方案的起點(diǎn)。.133229
二是了解在校國(guó)防生的學(xué)習(xí)管理模式和特點(diǎn)，以此為依據(jù)來設(shè)計(jì)軍政培訓(xùn)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。
三是明確畢業(yè)后用人單位對(duì)軍政訓(xùn)練的需求，結(jié)合畢業(yè)后生長(zhǎng)干部任職培訓(xùn)軍政訓(xùn)練的情況，規(guī)劃軍政訓(xùn)練的目標(biāo)和方向。
國(guó)防生軍政訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)遵循以下原則：以充分調(diào)研在校國(guó)防生軍政基礎(chǔ)為工作起點(diǎn)，以方便簽約院校實(shí)施教學(xué)、方便集訓(xùn)單位的暑期集中軍訓(xùn)為工作思路，以達(dá)到軍人所具備的基本軍政素質(zhì)為培養(yǎng)目標(biāo)。
二、國(guó)防生軍政訓(xùn)練實(shí)施方案的設(shè)置思路
（一）、國(guó)防生軍政訓(xùn)練的目標(biāo)。國(guó)防生軍政訓(xùn)練的目標(biāo)是使國(guó)防生具備基本的軍人素質(zhì)和軍官素養(yǎng)，為其畢業(yè)后盡快適應(yīng)任職崗位需要奠定基礎(chǔ)。普通高等學(xué)校的在校國(guó)防生，通過實(shí)施軍事、政治的基礎(chǔ)訓(xùn)練，應(yīng)具備基本的軍人素質(zhì)和軍隊(duì)干部素養(yǎng)，從而為培養(yǎng)合格軍隊(duì)干部奠定基礎(chǔ)[2]。
在校的國(guó)防生應(yīng)具備的政治素質(zhì)：用本文由http://收集整理黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化軍魂意識(shí)；熟悉人民軍隊(duì)性質(zhì)、宗旨及職能使命、光榮傳統(tǒng)，樹立獻(xiàn)身國(guó)防和武器裝備建設(shè)事業(yè)的信念，具備良好的軍人思想品德修養(yǎng)和較強(qiáng)的法紀(jì)觀念。
在校的國(guó)防生應(yīng)具備的軍事素質(zhì)：打好軍事共同基礎(chǔ)，初步掌握中國(guó)現(xiàn)代軍事思想和一定的軍事理論基礎(chǔ)知識(shí)、技能，具備一定的軍人氣質(zhì)和作風(fēng)；了解現(xiàn)代軍事高技術(shù)知識(shí)，了解總裝部隊(duì)各主干專業(yè)的總體知識(shí)及基本特點(diǎn)；具有一定的組織管理能力。
在校的國(guó)防生應(yīng)具備的身心素質(zhì)：身體強(qiáng)健，精力充沛，達(dá)到規(guī)定的體能標(biāo)準(zhǔn)；心理健康，冷靜理智，樂觀自信，不怕艱難困苦，能夠經(jīng)受緊張、艱苦軍事工作的考驗(yàn)，保持積極向上的精神狀態(tài)。
（二）、國(guó)防生軍政訓(xùn)練的內(nèi)容。軍政訓(xùn)練納入各簽約高校教學(xué)內(nèi)容，作為國(guó)防生必修課或必選課計(jì)算學(xué)分。國(guó)防生軍政訓(xùn)練成績(jī)記入學(xué)生成績(jī)檔案，畢業(yè)時(shí)應(yīng)達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和要求。
在校日常軍政訓(xùn)練主要進(jìn)行軍政理論課程教學(xué)和體能訓(xùn)練。軍政理論課程包括人民軍隊(duì)導(dǎo)論、革命軍人思想品德與心理品質(zhì)修養(yǎng)、中國(guó)特色軍事變革、總裝部隊(duì)光榮傳統(tǒng)、軍事高科技專題講座等。
暑期集中軍政訓(xùn)練重點(diǎn)進(jìn)行思想政治教育、共同條令學(xué)習(xí)訓(xùn)練、軍事技能訓(xùn)練、部隊(duì)概況、科研試驗(yàn)技術(shù)講座、基層連隊(duì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、參觀見學(xué)等內(nèi)容。
軍政訓(xùn)練實(shí)施過程中應(yīng)注重將人們軍隊(duì)光榮傳統(tǒng)教育、使命任務(wù)等特色內(nèi)容有機(jī)融入國(guó)防生軍政訓(xùn)練中，增強(qiáng)針對(duì)性，提高國(guó)防生投身武器裝備建設(shè)事業(yè)的積極性和自覺性。
（三）、國(guó)防生軍政訓(xùn)練的組織與實(shí)施。在校日常軍政訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)貫穿于國(guó)防生在校學(xué)習(xí)的全過程，軍政理論課程教學(xué)主要以講座和自學(xué)的形式開展，軍事訓(xùn)練中《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》規(guī)定的內(nèi)容由各簽約高校組織實(shí)施，體能訓(xùn)練結(jié)合體育課、晨練或體育活動(dòng)進(jìn)行，軍事高科技專題講座主要由部隊(duì)協(xié)調(diào)安排。暑期集中軍政訓(xùn)練安排在國(guó)防生的第二個(gè)暑假，為期三周。
組織國(guó)防生軍政訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)因人施教、循序漸進(jìn)、科學(xué)施訓(xùn)、形式靈活，確保訓(xùn)練人員、內(nèi)容、時(shí)間、質(zhì)量落實(shí)。
要堅(jiān)持對(duì)國(guó)防生軍政訓(xùn)練進(jìn)行考評(píng)，以考促訓(xùn)，以考促管。考評(píng)未通過者，應(yīng)隨下一年級(jí)國(guó)防生進(jìn)行重修，重修仍未通過的，按有關(guān)規(guī)定處理。注重探索、創(chuàng)新考評(píng)模式，提高考評(píng)的有效性和準(zhǔn)確性。
三、國(guó)防生軍政訓(xùn)練需要處理好的幾個(gè)關(guān)系
一是處理好地方簽約院校教學(xué)計(jì)劃與軍政訓(xùn)練計(jì)劃的關(guān)系；要考慮簽約院校的實(shí)際情況；與學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃相結(jié)合。簽約高校的國(guó)防生是與其他學(xué)生統(tǒng)一管理的，人員分散在各個(gè)專業(yè)之中，并沒有單獨(dú)的教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃。如果這個(gè)關(guān)系處理不好，簽約高校就很難實(shí)施軍政訓(xùn)練計(jì)劃。這個(gè)關(guān)系處理的好與壞，直接影響國(guó)防生軍政訓(xùn)練的實(shí)施效果。因此，這是國(guó)防生軍政訓(xùn)練工作的核心問題。
二是處理好日常軍政訓(xùn)練與集中軍政訓(xùn)練的關(guān)系；要體現(xiàn)部隊(duì)的特色；講座與講授相結(jié)合。軍事技能訓(xùn)練、集中軍政訓(xùn)練為主，簽約高校的國(guó)防生日常訓(xùn)練為輔，利用集中軍政訓(xùn)練的時(shí)間，使國(guó)防生了解、體驗(yàn)部隊(duì)的一日生活制度。并利用這段時(shí)間走進(jìn)、了解部隊(duì)，為畢業(yè)后的工作打下基礎(chǔ)。做好扎根部隊(duì)，奉獻(xiàn)國(guó)防的心里準(zhǔn)備。同時(shí)，把不便于在簽約高校內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容在集中軍政訓(xùn)練時(shí)間內(nèi)完成。
三是處理好國(guó)防生軍政訓(xùn)練與入伍后生長(zhǎng)干部任職培訓(xùn)的關(guān)系；要區(qū)分層次，不重復(fù)設(shè)課，考慮國(guó)防生是后備的軍隊(duì)干部，還不是軍人等問題。因此在軍政訓(xùn)練的內(nèi)容安排上要考慮按后備軍隊(duì)干部的要求進(jìn)行體系設(shè)置。
國(guó)防教育日方案 第4篇
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今年9月17日，是第16個(gè)全民國(guó)防教育日，也是世界人民反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)暨中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利71周年紀(jì)念日，今年的主題是“傳承紅色基因，共建鞏固國(guó)防”。根據(jù)《關(guān)于認(rèn)真做好第16個(gè)全民國(guó)防教育日宣傳教育活動(dòng)的通知》(冀教政體【2016】14號(hào))的要求，為做好我校全民國(guó)防教育日宣傳教育活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真組織開展好全民國(guó)防教育日，以紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利71周年為契機(jī)，全面普及國(guó)防知識(shí)、強(qiáng)化國(guó)防觀念、增強(qiáng)國(guó)防技能，營(yíng)造關(guān)心、支持和參與國(guó)防建設(shè)的濃厚氛圍，具有十分重大的現(xiàn)實(shí)意義。
二、實(shí)施要求
1、各學(xué)院、系應(yīng)要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，在9月20日前，開展多種形式的國(guó)防教育宣傳活動(dòng)。
2、在全民國(guó)防教育日宣傳教育活動(dòng)期間，各學(xué)院、系要以普及國(guó)防知識(shí)為主要內(nèi)容，把國(guó)防教育和愛國(guó)主義教育結(jié)合起來，不斷提高師生參與國(guó)防教育和支持國(guó)防建設(shè)的自覺性。通過“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”等形式，加大宣傳力度，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
三、重點(diǎn)工作
1、學(xué)校在大禮堂前舉辦宣傳展，在綜合餐廳大屏幕播放國(guó)防宣傳教育視頻，校園網(wǎng)首頁進(jìn)行相關(guān)專題宣傳報(bào)道。
2、組織我校學(xué)生參觀“抗日烽火、英雄河北”主題展覽，觀看閱兵式及抗戰(zhàn)影片《百團(tuán)大戰(zhàn)》。
3、圖書館舉辦抗戰(zhàn)勝利71周年圖書推薦活動(dòng)，各學(xué)院、系組織學(xué)生積極參與、下載瀏覽。
4、舉辦以“弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神，同心共筑強(qiáng)大國(guó)防”為主題的征文比賽，各學(xué)院、系組織同學(xué)積極參加、踴躍投稿。
5、組織開展演講比賽，各班級(jí)要積極開展以國(guó)防教育為主題的班會(huì)。
6、各學(xué)院、系應(yīng)充分利用條幅、廣播、校園網(wǎng)、微博、微信、qq群等媒介做好宣傳工作。
四、工作要求
國(guó)防教育日方案 第5篇
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一、總體要求
堅(jiān)持落實(shí)“外防輸入、內(nèi)防反彈”的總體防控策略，堅(jiān)持預(yù)防為主，精準(zhǔn)防控，統(tǒng)籌做好肺炎疫情防控和有序安全開展教育教學(xué)工作，落實(shí)落細(xì)肺炎疫情、季節(jié)性傳染病等防控工作和愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)各項(xiàng)舉措，把疫情防控融入日常工作，推進(jìn)形成常態(tài)化疫情防控機(jī)制，提高師生健康素養(yǎng)，確保教育教學(xué)工作安全有序，實(shí)現(xiàn)疫情防控和教育教學(xué)工作雙勝利目標(biāo)。
二、工作任務(wù)
（一）嚴(yán)格落實(shí)人員管控。學(xué)校、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嚴(yán)把師生入校體溫檢測(cè)關(guān)，繼續(xù)堅(jiān)持教職工外出請(qǐng)假報(bào)備和返回報(bào)備制度。同時(shí)，從6月16日開始，各學(xué)校外出教職工返回體溫監(jiān)測(cè)不再由教育局防控指揮部負(fù)責(zé)，由各學(xué)校自行建立微信群或以其他方式進(jìn)行監(jiān)測(cè)，教育局防控指揮部定期不定期對(duì)監(jiān)測(cè)情況進(jìn)行抽查。
從6月16日開始，不再填寫州健康監(jiān)測(cè)登記二維碼。嚴(yán)格落實(shí)師生員工日常行動(dòng)軌跡的管控工作，建立臺(tái)賬，精準(zhǔn)掌握師生員工的活動(dòng)軌跡和健康狀況，教育師生員工在節(jié)假日、雙休日等節(jié)點(diǎn)居家，不串門、不聚集，未經(jīng)教育行政主管部門和學(xué)校負(fù)責(zé)人同意，任何組織和個(gè)人不得進(jìn)入校園進(jìn)行檢查和開展集體活動(dòng)。
（二）嚴(yán)格落實(shí)晨午晚檢制度。學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)揮晨午晚檢前哨作用，定人、定崗、定時(shí)、定點(diǎn)做好晨午晚檢工作，規(guī)范登記檢查結(jié)果，密切關(guān)注師生的身體健康狀況。規(guī)范做好因病缺課缺勤師生的追蹤制度，確保病因清、去向明。堅(jiān)持日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告制度。
（三）做好衛(wèi)生消毒工作。學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)結(jié)合環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作，積極組織師生開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，凈化、美化校園環(huán)境，全覆蓋清理衛(wèi)生死角，按照疫情防控要求，做好校園內(nèi)及周邊衛(wèi)生消毒工作。
（四）做好疫情防控和健康教育普及工作。學(xué)校、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過健康教育課、班會(huì)、微信等形式廣泛開展肺炎疫情及季節(jié)性傳染病防控知識(shí)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。強(qiáng)化“大手拉小手“活動(dòng)，提高個(gè)人防護(hù)能力。
（五）做好重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)人員管控。學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嚴(yán)格按照教育部印發(fā)的防控指南，科學(xué)精準(zhǔn)做好食堂、廁所等重點(diǎn)場(chǎng)所的管理。做好通風(fēng)消毒，教室經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持空氣流通，食堂采取分散就餐，單人同向，降低交叉感染風(fēng)險(xiǎn)。嚴(yán)把食材采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工等環(huán)節(jié)安全，做好餐具消毒、食品留樣工作。
三、工作要求
（一）強(qiáng)化組織保障，落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控。建立“局長(zhǎng)抓校長(zhǎng)、校長(zhǎng)抓班主任、班主任抓學(xué)生”的管理體制。層層壓實(shí)責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力，加強(qiáng)應(yīng)急演練積極做好學(xué)校防控工作，確保責(zé)任落實(shí)到人，防控工作不留死角。進(jìn)一步修訂完善疫情防控方案和應(yīng)急預(yù)案，堅(jiān)決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，確保疫情防控工作和安全有序開展教育教學(xué)工作措施到位，切實(shí)保障師生生命、健康安全，確保教育系統(tǒng)安全運(yùn)行。
國(guó)防教育日方案 第6篇
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日本國(guó)殤，震驚全球。災(zāi)害發(fā)生后，我們從電視畫面看到了大部分日本國(guó)人面對(duì)災(zāi)難、應(yīng)對(duì)災(zāi)難的那份從容、鎮(zhèn)定、有序，同樣令我們震驚、動(dòng)容。而這在很大程度上得益于日本政府推動(dòng)、全民參與、深入持久的防災(zāi)教育。
納入學(xué)校正式教育計(jì)劃
日本中小學(xué)一般都把防災(zāi)教育列入學(xué)校正式教育計(jì)劃中，所有的小學(xué)、初中、高中和特殊學(xué)校都有常設(shè)的防災(zāi)教育委員會(huì)，負(fù)責(zé)防災(zāi)指南手冊(cè)的編制、教職員分工、規(guī)劃和實(shí)施防災(zāi)教育等工作。開展定期的有關(guān)防災(zāi)對(duì)策、指導(dǎo)學(xué)生防災(zāi)方法、學(xué)生心理輔導(dǎo)為主要內(nèi)容的教師防災(zāi)進(jìn)修或研討會(huì)。編制符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的防災(zāi)教育課程。如在理科、社會(huì)等課程中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)地震發(fā)生的原理、所在地區(qū)的自然環(huán)境以及過去所遭受的自然災(zāi)害的特征等；在道德課、綜合學(xué)習(xí)課、課外活動(dòng)等時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生的防災(zāi)意識(shí)、講解日常生活中防災(zāi)的注意事項(xiàng)、災(zāi)害發(fā)生時(shí)應(yīng)采取什么行動(dòng)，以提高學(xué)生防災(zāi)的實(shí)際技能。防災(zāi)演習(xí)是把學(xué)生平時(shí)習(xí)得的知識(shí)和技能運(yùn)用于實(shí)踐的一項(xiàng)綜合活動(dòng)，日本各校分別針對(duì)地震發(fā)生在課上、課間、放學(xué)回家途中等不同情形進(jìn)行各種實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，幾乎所有學(xué)校每年都要實(shí)施一兩次防災(zāi)演練，近30%的小學(xué)每年舉行防災(zāi)演練四次以上，并請(qǐng)防災(zāi)教育專家或當(dāng)?shù)叵绬T來校指導(dǎo)，總結(jié)每次訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)和不足之處，以便下次演練時(shí)改進(jìn)。由于日本各地學(xué)校防災(zāi)教育都能做到持之以恒，所以當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，教師和學(xué)生大多能迅速作出正確的避難行動(dòng)，避免了無謂傷亡。
內(nèi)容廣泛，形式喜聞樂見
目前日本的防災(zāi)教育覆蓋了地震、火山、海嘯等日本常見的自然災(zāi)害類型，每項(xiàng)災(zāi)害預(yù)防和救助教育在具體內(nèi)容上包含了災(zāi)前預(yù)警、災(zāi)中以及災(zāi)后自救、互救指導(dǎo)、家庭防災(zāi)救災(zāi)預(yù)案制作、社區(qū)互助、災(zāi)害管理、常備救災(zāi)物品等多個(gè)領(lǐng)域。內(nèi)容設(shè)計(jì)上關(guān)注細(xì)節(jié)，強(qiáng)調(diào)實(shí)效，尤其注重對(duì)生活中真實(shí)事件的分析運(yùn)用。如在有關(guān)海嘯災(zāi)害的防護(hù)救助問題上，充分運(yùn)用了2004年發(fā)生的印度洋海嘯事件的相關(guān)資料，很多海嘯救護(hù)場(chǎng)景的設(shè)計(jì)都依據(jù)于印度洋海嘯中發(fā)生的真實(shí)事件。由此增加了教育內(nèi)容的可信度和可讀性。阪神大地震的確給日本和日本政府敲響了警鐘，在日本諸多的防災(zāi)救災(zāi)資料中，阪神大地震所造成的損失及所帶來的警示被大量地提及，發(fā)生在阪神大地震期間的成功自救、互救的案例故事被廣泛引用，用以教育國(guó)民注重日常防災(zāi)知識(shí)和物資的儲(chǔ)備，并能在災(zāi)害到來之時(shí)有效開展救助，減少傷亡。
在防災(zāi)教育形式上，日本政府盡可能地以生動(dòng)形象的方式使復(fù)雜的災(zāi)害知識(shí)變得易于接受，人們喜聞樂見，從而增強(qiáng)了教育的效果，更好地達(dá)到了防災(zāi)救災(zāi)教育的目的。其防災(zāi)救災(zāi)教育形式多樣，僅書面的防災(zāi)救災(zāi)宣傳普及材料一項(xiàng)，就開發(fā)出了各種載體，包括從最簡(jiǎn)單的海報(bào)、展板、招貼畫，到學(xué)校里使用的補(bǔ)充閱讀材料、教材、發(fā)放到家庭的指導(dǎo)手冊(cè)，還有各式日歷、故事書、圖文集、小插頁，可以說是充分利用了生活中人們經(jīng)常接觸到的各類平面載體，滲透進(jìn)人們的日常生活。再加上廣播、電視、各類實(shí)際演習(xí)等各種形式，使得日本國(guó)民可以通過多種渠道輕松地獲取有關(guān)災(zāi)害救助的知識(shí)和信息。
從幼兒到成人實(shí)現(xiàn)全民覆蓋
日本的防災(zāi)教育實(shí)現(xiàn)全民覆蓋，尤其注重對(duì)兒童的教育，從小培養(yǎng)其防范災(zāi)害、自我保護(hù)的意識(shí)和能力。日本的防災(zāi)教育面向不同年齡群體開發(fā)了不同的教育內(nèi)容，在年齡層次上則實(shí)現(xiàn)了從幼兒園學(xué)童直至成年人的全覆蓋。
對(duì)于幼兒園的孩子和小學(xué)低年級(jí)學(xué)生，通過圖文并茂的故事，防災(zāi)救災(zāi)教育強(qiáng)調(diào)災(zāi)害的危險(xiǎn)性、不可預(yù)測(cè)性以及做好防災(zāi)準(zhǔn)備和災(zāi)害救助的重要性，使孩子從小就對(duì)自然災(zāi)害有清醒全面的認(rèn)識(shí)，即自然災(zāi)害雖然是不可預(yù)測(cè)的、后果十分嚴(yán)重的，但卻是可以通過自身的努力來降低損失的，因此需要在平時(shí)就做好相關(guān)準(zhǔn)備，學(xué)會(huì)相關(guān)知識(shí)和技能。對(duì)于小學(xué)高年級(jí)學(xué)生和中學(xué)生，則應(yīng)進(jìn)一步通過教材、補(bǔ)充閱讀材料等，從科學(xué)的角度對(duì)他們闡明各類自然災(zāi)害的發(fā)生原因，并且教授他們各種實(shí)用的防護(hù)技巧，使學(xué)生不僅對(duì)自然災(zāi)害有科學(xué)理性的認(rèn)識(shí)，而且懂得如何自如地應(yīng)對(duì)災(zāi)害的發(fā)生，保護(hù)自己的生命。對(duì)于成年人，防災(zāi)救災(zāi)教育的重點(diǎn)則從個(gè)體防護(hù)轉(zhuǎn)向家庭防護(hù)和社區(qū)互助，通過各種指導(dǎo)手冊(cè)、插頁、海報(bào)、展板、招貼畫等形式，指導(dǎo)人們?nèi)绾巫龊眉彝シ罏?zāi)救災(zāi)的預(yù)案，如何在災(zāi)害發(fā)生時(shí)在做好自救的同時(shí)，盡可能地開展社區(qū)互救工作。
注重預(yù)警知識(shí)普及，強(qiáng)調(diào)互助互救技能培訓(xùn)
從2004年印度洋海嘯，英國(guó)10歲小女孩緹麗憑借自己的知識(shí)成功挽救了海灘上幾百名游客的性命這一事例中受到啟示，日本的防災(zāi)救災(zāi)教育十分關(guān)注對(duì)于災(zāi)害的預(yù)警知識(shí)的普及。在其教育內(nèi)容中，如何識(shí)別各類自然災(zāi)害的征兆，做出準(zhǔn)確判斷占據(jù)了很大部分。另一方面，它也很重視對(duì)于家庭、社區(qū)的救災(zāi)預(yù)案的制定。其針對(duì)家庭和社區(qū)的防災(zāi)救災(zāi)預(yù)案指導(dǎo)手冊(cè)中，詳細(xì)羅列了預(yù)案制定的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)細(xì)節(jié)，幫助家庭和社區(qū)建立起完備的救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。
日本防災(zāi)救災(zāi)教育中十分強(qiáng)調(diào)家人間、鄰里間、社區(qū)間的互救開展。因?yàn)楫?dāng)災(zāi)害發(fā)生后，外部救援力量很有可能因某種客觀原因無法及時(shí)到達(dá)救援地開展救災(zāi)工作，或因不熟悉災(zāi)區(qū)環(huán)境、情況而延緩救災(zāi)工作進(jìn)展，因而，災(zāi)區(qū)人們相互之間的救援就顯得尤為重要。在其編制的大量教育資料中，體現(xiàn)出了一種人們相互扶持、共同度過困難時(shí)期、撫慰創(chuàng)傷、共同展望未來的精神。與此相配套的是大量社區(qū)互助互救技能的培訓(xùn)，以及相關(guān)成功案例的傳播。由此使日本災(zāi)區(qū)的救災(zāi)工作形成自救——互救——外部救援體系。
我們學(xué)什么
我國(guó)也是個(gè)多自然災(zāi)害的國(guó)家，與日本的防災(zāi)教育相比，我國(guó)的相關(guān)教育還顯得比較薄弱。我們應(yīng)從日本的防災(zāi)教育中得到啟示，改進(jìn)自身的不足，從而建立并完善具有中國(guó)特色的防災(zāi)教育體系。
一是要教育國(guó)民增強(qiáng)防災(zāi)意識(shí)。日本國(guó)民對(duì)自然災(zāi)害具有強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。調(diào)查顯示，高達(dá)75%的小學(xué)生認(rèn)為“不遠(yuǎn)的將來身邊可能發(fā)生大地震”，有90%的人表示“最擔(dān)心的災(zāi)害是地震”。為此，有60%的家庭購(gòu)置了便攜式收音機(jī)、手電筒和藥品，有20%的家庭儲(chǔ)存了應(yīng)急食品，有86%的民眾確認(rèn)去過附近避難所的路線。借鑒日本經(jīng)驗(yàn)，國(guó)家應(yīng)在電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)設(shè)立專門的國(guó)家防災(zāi)減災(zāi)公益頻道；各級(jí)新聞媒體應(yīng)加大對(duì)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的傳播力度，制作和拍攝一批經(jīng)典的、群眾喜聞樂見、入腦入心的防災(zāi)減災(zāi)影視作品；各類報(bào)刊也應(yīng)定期設(shè)立公民防災(zāi)減災(zāi)教育欄目，多媒介、多渠道積極營(yíng)造全民參與的防災(zāi)減災(zāi)教育氛圍，向公眾普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)公眾防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高防災(zāi)避險(xiǎn)技能。
國(guó)防教育日方案 第7篇
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堅(jiān)持“面向全民、突出重點(diǎn)、常抓不懈、注重實(shí)效”的方針，以“依法禁毒，構(gòu)建和諧”為主題，深入開展禁毒宣傳教育活動(dòng)，充分發(fā)揮輿論宣傳作用，今天小編就給大家整理了6.26國(guó)際禁毒日宣傳活動(dòng)方案策劃，希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀!
6.26國(guó)際禁毒日宣傳活動(dòng)方案策劃1
為了組織和動(dòng)員廣大人民群眾“參與禁毒斗爭(zhēng)，構(gòu)建和諧社會(huì)”，充分動(dòng)員發(fā)揮輿論宣傳作用，堅(jiān)決打擊遏制毒品蔓延，保護(hù)青少年不受毒品侵害，結(jié)合雙街鎮(zhèn)禁毒工作實(shí)際，我鎮(zhèn)團(tuán)委聯(lián)合其他有關(guān)職能科室廣泛深入地開展了各種形式的禁毒宣傳教育活動(dòng)。在宣傳過程中，我們堅(jiān)持“四禁并舉，預(yù)防為本，嚴(yán)格執(zhí)法，綜合治理”的工作方針，使群眾對(duì)禁毒工作有了鮮明的認(rèn)識(shí)，形成了全民關(guān)心、支持、參與禁毒的濃厚氛圍，推動(dòng)我鎮(zhèn)禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng)向縱深發(fā)展。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真落實(shí)方案內(nèi)容
鎮(zhèn)黨委、政府高度重視此次禁毒宣傳月活動(dòng)，成立了以黨委副書記周曉軍同志為組長(zhǎng)的禁毒宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，舉全鎮(zhèn)之力，根據(jù)各部門特點(diǎn)制定了禁毒宣傳月活動(dòng)方案。6月初開始，鎮(zhèn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組深入各村、企業(yè)、學(xué)校及有關(guān)單位宣傳《禁毒法》等相關(guān)法律知識(shí)，教育群眾遠(yuǎn)離毒品，積極與毒品犯罪行為做斗爭(zhēng)。為了達(dá)到最佳的宣傳效果，我鎮(zhèn)投入3萬元，對(duì)雙新大道北運(yùn)河畔的百米法治科普長(zhǎng)廊進(jìn)行更新，增設(shè)了禁毒宣傳內(nèi)容。小街村投入2萬元，在還遷社區(qū)小街新苑燈桿上安裝了普法展牌50個(gè)，其中5個(gè)涉及禁毒工作。長(zhǎng)效宣傳內(nèi)容豐富，畫面生動(dòng)，在各村宣傳活動(dòng)中展出，對(duì)教育群眾了解毒品、遠(yuǎn)離毒品起到良好推動(dòng)作用。
二、積極工作，全面開展禁毒宣傳
經(jīng)過統(tǒng)一部署，禁毒宣傳有條不紊地在全鎮(zhèn)展開。各村充分利用廣播、宣傳櫥窗等宣傳陣地開展宣傳，沙莊村、雙街村、柴樓村等有條件的村(居)懸掛了橫幅，在櫥窗張貼宣傳掛圖，利用電子顯示屏幕宣傳禁毒知識(shí)，營(yíng)造濃厚的禁毒氛圍。德塔、雙街鋼管等部分單位在懸掛橫幅的基礎(chǔ)上，抽出時(shí)間對(duì)職工分批進(jìn)行禁毒教育，展示了毒品的危害。在學(xué)校，利用班會(huì)時(shí)間組織全體在校師生集中學(xué)習(xí)《禁毒法》，加強(qiáng)對(duì)禁毒法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)毒品預(yù)防的宣傳教育，達(dá)到熟知《禁毒法》的目的，舉辦禁毒圖片展，宣傳了毒品的危害，提醒禁毒必要性和重要性，促進(jìn)了青少年的健康成長(zhǎng)。組織有關(guān)人員和警力，集中對(duì)有關(guān)娛樂場(chǎng)所、外來人口聚集地、網(wǎng)吧等外來人口聚集地區(qū)進(jìn)行清查，對(duì)經(jīng)營(yíng)業(yè)主進(jìn)行禁毒教育培訓(xùn)，并與業(yè)主簽訂禁毒責(zé)任書。在場(chǎng)所內(nèi)設(shè)置禁毒牌、發(fā)放宣傳材料、張貼禁毒宣傳畫，起到警示作用。
三、集中宣傳，調(diào)動(dòng)群眾參與熱情
我鎮(zhèn)將國(guó)際禁毒日作為此次禁毒宣傳月的集中宣傳日，6月26日雙街鎮(zhèn)團(tuán)委聯(lián)合綜治辦、司法所、信訪辦、防范辦、婦聯(lián)、計(jì)生辦、雙街村治保會(huì)和3個(gè)社區(qū)居委會(huì)共15名工作人員在雙街順境路開展了以“珍愛生命、抵制毒品、參與禁毒”為主題的禁毒集中宣傳日活動(dòng)，此次活動(dòng)接待咨詢?nèi)藛T100余人，向來往群眾發(fā)放《6.26國(guó)際禁毒日宣傳單》、以及《新編常用法律法規(guī)》、《禁毒教育》、《遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛生命》及其他法律宣傳材料，共計(jì)300余份，懸掛橫幅1條，展牌4塊，主要宣傳《禁毒法》的有關(guān)知識(shí)，教育公民遠(yuǎn)離毒品，積極與毒品犯罪行為做斗爭(zhēng)。
通過開展一系列宣傳活動(dòng)，轄區(qū)禁毒宣傳覆蓋面進(jìn)一步擴(kuò)大，廣大群眾的識(shí)毒、防毒、拒毒的能力和意識(shí)得到加強(qiáng)，民眾參與禁毒的積極性顯著提高，切實(shí)營(yíng)造了人人參與禁毒斗爭(zhēng)的良好氛圍，使毒品預(yù)防宣傳教育深入人心。
6.26國(guó)際禁毒日宣傳活動(dòng)方案策劃2
為了全面貫徹落實(shí)《田東縣教育系統(tǒng)_-_年創(chuàng)建“無毒校園”工作實(shí)施方案的通知》精神，按照上級(jí)相關(guān)要求，真正把禁毒工作任務(wù)、措施和責(zé)任落到實(shí)處，認(rèn)真做好“不吸毒校園無毒品”的毒品預(yù)防教育活動(dòng)，防止毒品犯罪的滲入。我園特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)有關(guān)部門文件精神為指導(dǎo)，在園領(lǐng)導(dǎo)的要求下，積極開展各項(xiàng)有關(guān)禁毒宣傳活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合嚴(yán)打整治和創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)，認(rèn)真開展宣傳教育工作，提高全園師生防毒、拒毒的意識(shí)，開創(chuàng)無毒校園工作。
二、工作目標(biāo)
積極開展“不讓毒品進(jìn)校園”活動(dòng)，使幼兒從小樹立遠(yuǎn)離毒品，拒絕毒品的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)“不吸毒，校園無毒品”的目標(biāo)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：陸曉波
副組長(zhǎng)：黃艷松、黃愛孫、荷卷、張艷、徐麗華、李科萍、陸麗萍
成 員：譚玉蓮及各班班組長(zhǎng)
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由黃艷松辦公室主任，陸麗萍協(xié)助工作。
四、工作措施
1.提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，構(gòu)建廣大師生禁毒預(yù)防教育的長(zhǎng)效機(jī)制
充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建“無毒校園”，為幼兒營(yíng)造安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，是貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，促進(jìn)教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求，是構(gòu)造和諧社會(huì)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的客觀要求。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，全體教師高度重視幼兒禁毒預(yù)防工作，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃和實(shí)施方案，動(dòng)員一切力量，采取有效措施，確實(shí)抓好預(yù)防教育工作，形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，班級(jí)教師共同參加，法制輔導(dǎo)員、幼兒家長(zhǎng)密切配合，上下聯(lián)動(dòng)，構(gòu)筑起持久嚴(yán)密的防范體系，切實(shí)為做好幼兒禁毒預(yù)防工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.創(chuàng)新思路，全方位開展預(yù)防教育工作。
在建立廣大師生禁毒預(yù)防工作的長(zhǎng)效機(jī)制的同時(shí)，我們要更加重視創(chuàng)新工作思路，把禁毒預(yù)防教育工作納入思想道德建設(shè)工作之中。
(1)要把“教育與防范”、“教育與管理”有機(jī)地結(jié)合起來，多渠道、全方位地開展創(chuàng)建“無毒校園”工作，增加預(yù)防教育工作的長(zhǎng)效性和實(shí)效性。
(2)落實(shí)中小學(xué)生禁毒教育責(zé)任制，認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)生毒品預(yù)防專題教育大綱》，確保教學(xué)計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資四到位。加強(qiáng)毒品預(yù)防教育示范學(xué)校建設(shè)，積極開展“不讓毒品進(jìn)校園”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“人人不吸毒、校園無毒品”的目標(biāo)。
(3)要通過觀看錄相學(xué)習(xí)禁毒知識(shí)，宣傳毒品危害，使廣大師生了解毒品給中華民族帶來深重災(zāi)難和奇恥大辱的近代史，懂得吸毒會(huì)傳播疾病，損害健康;吸毒會(huì)摧毀家庭;吸毒會(huì)誘發(fā)犯罪;吸毒危害社會(huì)穩(wěn)定和人民安全的道理。培養(yǎng)幼兒自覺抵制毒品的意識(shí)和責(zé)任。
(4)要利用主題班會(huì)等活動(dòng)，利用宣傳畫、圖片展覽等形式，在全校幼兒中掀起一場(chǎng)“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”的預(yù)防教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒識(shí)毒、懼毒、恨毒，共同擔(dān)負(fù)起抵制毒品、凈化校園的神圣使命。
3組織幼兒集中觀看的禁毒教育專題片的教學(xué)光碟。
4.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，培養(yǎng)幼兒健康向上的生活情趣。
注重校園文化建設(shè)，購(gòu)置圖書和文體器材，為幼兒創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。教師更要潔身自好，以身作則，愛護(hù)幼兒，不吸煙，不吸毒，引導(dǎo)幼兒樹立遠(yuǎn)大理想，做個(gè)乖巧的好孩子，對(duì)發(fā)現(xiàn)親人有粘上毒品，懂得告誡他人不近毒、不吸毒。
5.毒品預(yù)防制度在全校內(nèi)予以公示，在學(xué)校醒目的位置設(shè)立禁毒宣傳和教育的標(biāo)志。
6.各班利用每學(xué)期開展一定次數(shù)的禁毒為主題的班隊(duì)會(huì)，做好記錄，每學(xué)期開展一次學(xué)校規(guī)模的禁毒教育為主題的校內(nèi)活動(dòng)。
7.開設(shè)禁毒教育課。各班老師要利用3月份安全教育活動(dòng)月的開展，以一節(jié)禁毒主題課納入教學(xué)管理，把教案交到辦公室。
結(jié)合《田東縣教育系統(tǒng)x-2x年創(chuàng)建“無毒校園”工作實(shí)施方案的通知》開展好各項(xiàng)工作。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任、突出重點(diǎn)、真抓實(shí)干、強(qiáng)化管理、注重實(shí)績(jī)。做好活動(dòng)記錄和過程資料的收集存檔工作，及時(shí)上報(bào)相關(guān)材料，搞好宣傳、總結(jié)工作。
6.26國(guó)際禁毒日宣傳活動(dòng)方案策劃3
為紀(jì)念第x個(gè)“6·26”國(guó)際禁毒日，深入貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)禁毒法》、國(guó)家十八部委《關(guān)于深入全民禁毒宣傳教育工作的指導(dǎo)意見》、電白縣禁毒委員會(huì)、中共電白縣委宣傳部《關(guān)于印發(fā)〈電白縣2011年度紀(jì)念“6·26”國(guó)際禁毒日全民禁毒宣傳月活動(dòng)〉的通知》、縣教局《關(guān)于開展_年中小學(xué)紀(jì)念“6·26”國(guó)際禁毒日禁毒宣傳教育活動(dòng)的通知》等文件精神，我校決定開展禁毒宣傳教育活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
“青少年預(yù)防合成毒品”
二、活動(dòng)目標(biāo)
以提高中小學(xué)生懼毒、拒毒、防毒的意識(shí)和能力為核心，以“不讓毒品進(jìn)校園”為根本目標(biāo)，掀起毒品預(yù)防宣傳教育的高潮，最大限度遏制毒品對(duì)我校學(xué)生的危害，促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定，社會(huì)和諧穩(wěn)定。
三、活動(dòng)安排
1、召開防范新型毒品宣傳教育大會(huì)。請(qǐng)我校的法制副校長(zhǎng)于6月23日星期四下午召開報(bào)告會(huì)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)什么是新型毒品，認(rèn)識(shí)毒品的危害以及毒品的預(yù)防等，切實(shí)提高毒品防范能力。
2、開展“禁毒一堂課”教育活動(dòng)。各班班主任利用6月22日星期三下午的周會(huì)課上好一堂“預(yù)防新型毒品的危害”的教育課，確保每一位學(xué)生知曉新型毒品的危害及預(yù)防。
3、出禁毒宣傳板報(bào)和懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標(biāo)語。6月23日前，各班出一期以“珍愛生命遠(yuǎn)離毒品”為主題的黑板報(bào)，組織學(xué)生觀看我校的禁毒宣傳專欄。6月22日在校內(nèi)懸掛一條禁毒宣傳橫幅，在校內(nèi)外張貼一批禁毒宣傳標(biāo)語。
4、組織部分學(xué)生觀看禁毒影片《明天》。利用6月22日、23日兩晚自修時(shí)間，分級(jí)分別組織200人觀看禁毒影片《明天》。
5、張貼禁毒宣傳海報(bào)。6月26日前在學(xué)校新教學(xué)樓一樓大廳張貼禁毒宣傳海報(bào)，并組織學(xué)生觀看，以觸目驚心的圖片震撼學(xué)生的心靈。
國(guó)防教育日方案 第8篇
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一、指導(dǎo)思想
安全無小事，事事必安全，安全工作是我們開展一切工作的基本保證。為保證學(xué)校正常的教育教學(xué)工作，加強(qiáng)治安管理，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件及有關(guān)部門的要求，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的原則，提高學(xué)校在突發(fā)事件面前的應(yīng)急能力，特制定此預(yù)案。
二、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校成立安全應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，成員由各職能部門負(fù)責(zé)人組成。
辦公室設(shè)立在學(xué)生管理部，由學(xué)生管理部主任任辦公室主任。下設(shè)疏散組、滅火組、后勤保障組和警戒組。
2、主要職責(zé)
(1)疏散組
平時(shí)負(fù)責(zé)全校安全工作的日常管理及安全檢查、培訓(xùn)演練的具體工作，發(fā)生事件時(shí)指揮各部門做好人員和物資的疏散自救工作;
(2)滅火組
平時(shí)負(fù)責(zé)全校義務(wù)消防隊(duì)(員)的學(xué)習(xí)、演練等具體工作，負(fù)責(zé)滅火器材、工具的保管使用和檢查登記，發(fā)生火災(zāi)時(shí)開展滅火救護(hù)工作;
(3)后勤保障組
負(fù)責(zé)與主管部門及相關(guān)部門的聯(lián)系、保證道路暢通、電氣控制、水源保障、醫(yī)療救護(hù)等;
(4)警戒組
a、在發(fā)生事件時(shí)設(shè)立警戒線，禁止無關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。
b、協(xié)調(diào)配合到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的公安人員開展各項(xiàng)行動(dòng)。
c、配合協(xié)助做好事故調(diào)查等善后工作。
三、安全事故應(yīng)急處理預(yù)案
(一)重大集會(huì)安全預(yù)案
學(xué)校不組織學(xué)生參與各種未經(jīng)批準(zhǔn)的游行、集會(huì);不組織學(xué)生參加各種開業(yè)、慶典、竣工、迎送等
(二)校園防火預(yù)案
1、預(yù)防措施和要求
1)組織師生學(xué)習(xí)《消防法》和消防滅火基本知識(shí)，懂得人人都有維護(hù)消防安全、保護(hù)消防措施、預(yù)防火災(zāi)、報(bào)告火警的義務(wù)。遇到火災(zāi)人人都有參加滅火工作的義務(wù)，要做到人人都知道火災(zāi)報(bào)警電話119，基本學(xué)會(huì)使用滅火器材撲救初期火災(zāi)。
2)學(xué)生宿舍、教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)室、家屬宿舍區(qū)等處，防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員每學(xué)期至少兩次檢查各處的防火情況，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患及時(shí)處理。
3)學(xué)生宿舍、教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)室的每層樓都備有滅火器或消防栓，防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要負(fù)責(zé)定期檢查防火設(shè)施，保證設(shè)施和完好率達(dá)到100%，并做好檢查記錄。
4)裝有安全通道標(biāo)志，師生共同配合，不在樓道推放物品，保證樓道的通暢。
5)易燃易爆物的危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)用品，有專門存放室，由實(shí)驗(yàn)員負(fù)責(zé)保管，保衛(wèi)人員要作為重點(diǎn)巡查，做好安全保衛(wèi)工作。利用易燃易爆品做實(shí)驗(yàn)的教師，必須在實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)前向?qū)W生講清楚注意事項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生正確使用，防止火災(zāi)事故發(fā)生。
2、報(bào)警和接警
1)報(bào)警
一旦發(fā)生火情，首先報(bào)警，每位師生都有報(bào)警義務(wù)。報(bào)警早、損失小，發(fā)現(xiàn)火警應(yīng)急報(bào)保衛(wèi)處值班室，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)急報(bào)“119”、“120”、“110”。
報(bào)警要做到：
a、沉著鎮(zhèn)定，不要掛錯(cuò)電話，不延誤時(shí)間。
b、講清起火地置、點(diǎn)、層、部位及報(bào)警人的姓名、電話。
c、講清燃燒的是什么物質(zhì)，起火位置、火勢(shì)大小、有無人員被困、消防車能否到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。
d、報(bào)警后，應(yīng)立即派人在路口等候，引導(dǎo)接應(yīng)消防車進(jìn)入火場(chǎng)滅火。
e、報(bào)警后，應(yīng)立即組織在場(chǎng)人員撲救火災(zāi)、救助被困人員及疏散人員、物質(zhì)。
2)接警
a、值班人員接警后，應(yīng)注意問明報(bào)警的有關(guān)情況，并及時(shí)向校區(qū)負(fù)責(zé)人、各組組長(zhǎng)、義務(wù)消防隊(duì)(員)及火災(zāi)部門領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
b、各組人員、義務(wù)消防隊(duì)(員)、火災(zāi)部門領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員必須聞警而動(dòng)，立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，切斷電源，維護(hù)秩序，組織人員撲救，并按照本預(yù)案的任務(wù)和要求，分工負(fù)責(zé)，密切配合，迅速開展救護(hù)工作。
c、值班人員必須堅(jiān)守崗位，保證通訊聯(lián)絡(luò)通暢。
3、初起火災(zāi)的撲救程序和措施
1)查明情況
a、起火部位，燃燒物的情況，火災(zāi)范圍，火災(zāi)蔓延路線及發(fā)展方向。
b、是否有人被困，查清被困人員數(shù)量和所處位置及最佳疏散通道。
c、有無爆炸及毒性物資，查清數(shù)量、存放地點(diǎn)及危險(xiǎn)程度。
d、查明貴重
財(cái)務(wù)數(shù)量，存放地點(diǎn)及受火勢(shì)威脅的程度。判斷是否要疏散和保護(hù)。2)搶救人員
a、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如有人員被困，要立即組織消防及醫(yī)療力量搶救，應(yīng)堅(jiān)持救人第一，救人重于救火的原則。救人是火場(chǎng)上的首要任務(wù)。
b、進(jìn)入火場(chǎng)救人，要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵可迅速破拆門窗或墻壁：遇到火場(chǎng)煙霧較濃、視線不清時(shí)，可以爬行前進(jìn)，并采取呼喚、查看、細(xì)聽、觸摸等方法尋找被困人員。
c、要注意在出入口通道、走廊、門窗邊、床上床下、墻角、櫥柜、桌下等容易掩蔽的地方發(fā)現(xiàn)人員，可用棉被、毯子浸水后蓋在身上，防止灼傷。
d、當(dāng)搶救的正常通道備隔斷時(shí)，應(yīng)利用安全繩、梯等將人救出。人員受傷，實(shí)施初期治理，并送往醫(yī)院搶救，杜絕因搶救不及時(shí)造成傷著死亡事件發(fā)生。
3)疏散物資
a、火場(chǎng)疏散物資是減少火災(zāi)損失，控制火勢(shì)，防止蔓延的有效方法。
b、要及時(shí)疏散受火災(zāi)威脅的易燃易爆物品，對(duì)不能移動(dòng)的上述物品，要集中一部分水槍均勻地冷卻其外壁，降低其溫度。
c、要疏散重要文件、資料和貴重設(shè)備及物品等，并把疏散出來的物資集中存放到安全地點(diǎn)，指定專人看管，防止丟失、被竊或壞人乘機(jī)破壞。
4)人員、物資、疏散后應(yīng)在指定地點(diǎn)集中清點(diǎn)，并查明有關(guān)情況，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。
5)當(dāng)消防隊(duì)趕到時(shí)，指揮人員應(yīng)將現(xiàn)場(chǎng)情況及時(shí)向消防隊(duì)匯報(bào)，告知消防隊(duì)院內(nèi)消防栓位置，配合消防隊(duì)實(shí)施滅火，確保對(duì)消防車輛供水，保證滅火的正常進(jìn)行。
4、火災(zāi)撲滅后要協(xié)助公安消防部門查清火災(zāi)原因及后續(xù)事情的處理。
(三)、學(xué)生意外事故處理預(yù)案
1、要求學(xué)生不得私下組織對(duì)抗性較強(qiáng)的體育比賽，不得將籃球、足球帶入教學(xué)區(qū)活動(dòng)：嚴(yán)禁學(xué)生下河游泳：嚴(yán)禁學(xué)生私自在夠、坑、湖、水庫(kù)、塘壩等沒有安全保障設(shè)施和安全保障人員的水域中游泳或嬉戲;
2、學(xué)校不組織學(xué)生外出旅游或參加商業(yè)性慶典活動(dòng)：學(xué)生外出參加各種考試時(shí)，須安排一位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，班主任必須跟班。發(fā)現(xiàn)問題或出現(xiàn)意外情況，應(yīng)及時(shí)匯報(bào)，采取妥善措施進(jìn)行處理;
3、上課期間，不允許學(xué)生出校門，確需出校門的，必須持有班主任的證明，方可出入。
4、不定期檢查校園安全防范設(shè)備，加固教學(xué)樓護(hù)欄，修理門窗，檢查水電，普及安全常識(shí)，防患于未然，盡量減少意外事故的發(fā)生。
一、 指導(dǎo)思想
牢固樹立“ 珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生消防安全教育工作的重要性和緊迫性，科學(xué)謀劃，周密部署，把第23個(gè)“119消防日”活動(dòng)和20__年的中小學(xué)安全教育工作抓緊、抓好，全面落實(shí)好區(qū)相關(guān)安全教育的意見的各項(xiàng)要求，力爭(zhēng)使活動(dòng)取得較好效果，以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目的
開展消防安全教育日活動(dòng)，是進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全管理，增強(qiáng)廣大中小學(xué)生消防安全防范意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力，遏制和減少消防安全事故的有效舉措。我校將圍繞消防日主題根據(jù)本校實(shí)際情況，集中開展消防安全教育活動(dòng)，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，樹立消防安全意識(shí)，掌握消防安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年11月4日——11月8日
四、活動(dòng)主題：
“認(rèn)識(shí)火災(zāi)，學(xué)會(huì)逃生”。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)——安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：__
副組長(zhǎng)：__ __ __
組員： 各班主任。
六、活動(dòng)安排：
1、組織動(dòng)員
11月4日（周一）升國(guó)旗儀式，以消防安全教育為主題的國(guó)旗下講話。
2、全體動(dòng)員
全體教師利用業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)有關(guān)校園安全知識(shí)條例。
3、圍繞主題開展活動(dòng)
（1）11月4日開始，在學(xué)校以班級(jí)欄、電子屏幕等形式營(yíng)造安全教育氛圍。
（2）舉行主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次專題性消防安全知識(shí)教育。
（3）學(xué)校利用“小百靈”廣播站進(jìn)行消防安全知識(shí)宣傳。
（4）組織一次全校性的安全大檢查，對(duì)學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、閱覽室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)消防安全隱患，立即整改。
（5）組織學(xué)生進(jìn)行一次消防疏散演練。
（6）組織一次消防滅火演練。
七、活動(dòng)要求
1、根據(jù)要求，全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落到實(shí)處.
2、充分發(fā)揮學(xué)校廣播、板報(bào)報(bào)等教育陣地，開展消防安全教育主題宣傳活動(dòng)。
3、通過豐富多彩的消防安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的消防安全教育，不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。
4、各班將開展“消防安全教育活動(dòng)”的情況做好記載、總結(jié)。
國(guó)防教育日方案 第9篇
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一、目標(biāo)任務(wù)
充分發(fā)揮人防工作“戰(zhàn)時(shí)防空、平時(shí)防災(zāi)”的重要作用，緊扣防空防災(zāi)兩大主題，堅(jiān)持以人為本，注重人防特色，體現(xiàn)時(shí)代要求，按照“三貼近”（貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾）的要求，圍繞“兩強(qiáng)一優(yōu)”（增強(qiáng)全社會(huì)的國(guó)防觀念和人防意識(shí)，增強(qiáng)公民的防空防災(zāi)知識(shí)技能，優(yōu)化人防發(fā)展環(huán)境）的目標(biāo)，堅(jiān)持經(jīng)常教育與集中教育相結(jié)合、普及教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合、理論教育與行為教育相結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)公民國(guó)防觀念、戰(zhàn)備觀念和人防意識(shí)、防空防災(zāi)技能，教育、引導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全社會(huì)力量積極參與人民防空建設(shè)。
二、宣教內(nèi)容
以《中華人民共和國(guó)人民防空法》和《省〈中華人民共和國(guó)人民防空法〉實(shí)施辦法》等有關(guān)法律法規(guī)為基礎(chǔ)，結(jié)合國(guó)際國(guó)內(nèi)軍事安全形勢(shì)和重大自然災(zāi)害規(guī)律，大力宣傳國(guó)家、省、市人防重大決策部署和工作政策，大力宣傳防空防災(zāi)、防核防化、公共安全等知識(shí)，廣泛宣傳人防事業(yè)發(fā)展的新形勢(shì)、新思路、新知識(shí)、新技能。利用3月1日國(guó)際民防日、5月12日防災(zāi)減災(zāi)日、9月3日抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日、9月18日防空警報(bào)試?guó)Q日、每年9月第三個(gè)星期六全民國(guó)防教育日、12月13日大屠殺死難者國(guó)家公祭日等時(shí)機(jī)，針對(duì)不同對(duì)象確定相應(yīng)的教育內(nèi)容和宣傳方法，分類實(shí)施，整體推進(jìn)。
（一）進(jìn)學(xué)校。將人防教育與國(guó)防教育相結(jié)合，以每學(xué)年為一周期，將人防教育納入城區(qū)中、小學(xué)教學(xué)計(jì)劃，做到教師、教案、教材、課時(shí)“四落實(shí)”，通過軍訓(xùn)教育、學(xué)科滲透、知識(shí)講座、主題讀書活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、技能訓(xùn)練、防空防災(zāi)演練、展板宣傳等形式，讓學(xué)生知曉人防（民防）應(yīng)急知識(shí)，熟練掌握防護(hù)技能。
（二）進(jìn)機(jī)關(guān)。將人防教育與領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)相結(jié)合，依托黨校每年組織開展2—5次人防知識(shí)講座；將人防工作納入市政府常務(wù)會(huì)議會(huì)前學(xué)法內(nèi)容，定期向人大、政協(xié)報(bào)告人防工作，邀請(qǐng)人大代表和政協(xié)委員參觀人防設(shè)施；不定期組織人防法規(guī)知識(shí)考核、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，從而達(dá)到干部帶頭理解、支持人防工作的目的。
（三）進(jìn)媒體。在政府網(wǎng)站、人防簡(jiǎn)報(bào)等媒體上傳防空防災(zāi)知識(shí)，及時(shí)人防工作動(dòng)態(tài)；利用市廣播電視臺(tái)，播放人防科教片，擴(kuò)大人防影響和覆蓋面。
（四）進(jìn)社區(qū)。將人防教育與普法宣傳相結(jié)合，依托社區(qū)組織，明確專人負(fù)責(zé)，通過培養(yǎng)骨干、示范帶動(dòng)，在社區(qū)組織開展人防宣傳活動(dòng)；發(fā)揮基層人防工作站、社區(qū)人防聯(lián)絡(luò)站作用，通過設(shè)置人防知識(shí)宣傳欄、發(fā)放防空防災(zāi)知識(shí)材料等開展宣傳；發(fā)揮社區(qū)文藝宣傳隊(duì)作用，編排人防宣傳節(jié)目，增進(jìn)廣大城區(qū)居民對(duì)人防知識(shí)的了解。
（五）進(jìn)企業(yè)。將人防教育與安全教育相結(jié)合，在重要目標(biāo)防護(hù)單位、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)中選2—3家企業(yè)，對(duì)接企業(yè)文化開展人防知識(shí)宣傳教育活動(dòng)；指導(dǎo)企業(yè)制定防空襲預(yù)案和應(yīng)急搶險(xiǎn)方案，組織防空襲演習(xí)演練，使企業(yè)員工掌握基本的“三防”常識(shí)，提高自救和搶險(xiǎn)救災(zāi)的能力。
三、職責(zé)分工
市委宣傳部：負(fù)責(zé)對(duì)人防（民防）宣傳教育進(jìn)行總體指導(dǎo)，協(xié)調(diào)市電視臺(tái)、報(bào)社等媒體積極開展人防（民防）知識(shí)宣傳，營(yíng)造人人支持人防（民防）工作的宣傳輿論氛圍。
市委黨校：在全市干部培訓(xùn)中設(shè)置人防（民防）知識(shí)授課內(nèi)容，將人防最新動(dòng)態(tài)、人防法律法規(guī)、防空防災(zāi)知識(shí)等傳達(dá)到干部中，營(yíng)造黨政機(jī)關(guān)及基層干部理解、關(guān)心、支持人防建設(shè)的良好氛圍。
市人防辦：負(fù)責(zé)人防（民防）宣傳教育“五進(jìn)”活動(dòng)的組織實(shí)施、指導(dǎo)協(xié)調(diào)、督促檢查工作，負(fù)責(zé)制作提供相關(guān)宣傳展板、宣傳資料，會(huì)同市委宣傳部、督查辦負(fù)責(zé)對(duì)各部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）及社區(qū)、企業(yè)的工作開展情況進(jìn)行檢查督促、考核驗(yàn)收。
市教科局：負(fù)責(zé)做好全市學(xué)校人防宣傳教育工作，督促各學(xué)校開設(shè)人防教育課程，落實(shí)教師、教案、教材、課時(shí)等工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人防（民防）知識(shí)教育及防空防災(zāi)技能訓(xùn)練；抓好示范學(xué)校的創(chuàng)建工作，加強(qiáng)督促檢查和考核，力爭(zhēng)創(chuàng)建一批人防宣傳教育示范學(xué)校。
市級(jí)各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）：負(fù)責(zé)抓好本單位、系統(tǒng)干部人防（民防）知識(shí)教育、本轄區(qū)人防（民防）知識(shí)教育宣傳，指導(dǎo)督促下屬單位、村（社區(qū)）落實(shí)工作任務(wù)。
四、工作要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立市人防宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由市委常委、常務(wù)副市長(zhǎng)任組長(zhǎng)，市委常委、宣傳部長(zhǎng)和市人武部部長(zhǎng)、政委任副組長(zhǎng)，市委宣傳部、督查辦、人防辦、教科局、住建局、經(jīng)信局、黨校等單位為成員。各部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立機(jī)構(gòu)，明確任務(wù)，細(xì)化方案，確保人防宣傳教育“五進(jìn)”活動(dòng)落到實(shí)處，抓出成效。
國(guó)防教育日方案 第10篇
閱讀提示：本篇共計(jì)4020個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要11分鐘，共有130位用戶關(guān)注，30人點(diǎn)贊！
一、活動(dòng)目的
通過防災(zāi)減災(zāi)宣傳和應(yīng)急演練活動(dòng)，營(yíng)造突發(fā)公共事件宣傳輿論氛圍，增強(qiáng)公眾危機(jī)意識(shí)和防災(zāi)避災(zāi)意識(shí)，提高公眾自救互救能力，提升各醫(yī)療衛(wèi)生單位的應(yīng)對(duì)處置危機(jī)的水平，預(yù)防突發(fā)公共事件的發(fā)生和降低災(zāi)害造成的損失。
二、活動(dòng)安排
（一）應(yīng)急搶險(xiǎn)醫(yī)療救援技能競(jìng)賽
5月7日，由縣人民醫(yī)院組隊(duì)代表縣參加了全市首屆應(yīng)急搶險(xiǎn)醫(yī)療救援技能競(jìng)賽，取得團(tuán)體第三名的優(yōu)秀成績(jī)。
（二）縣zf組織的宣傳活動(dòng)
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月12日上午9時(shí)一一下午3時(shí)。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：廣場(chǎng)。
4、活動(dòng)要求。以廣泛宣傳《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《省突發(fā)事件應(yīng)對(duì)辦法》、《省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例實(shí)施辦法》為主線，結(jié)合工作實(shí)際，大力宣傳國(guó)家法律法規(guī)，剖析各種典型事故案例，普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，提升自救互救能力。要求參加宣傳活動(dòng)的單位必須設(shè)一個(gè)宣傳點(diǎn)，結(jié)合各自部門職能職責(zé)開展形式多樣、圖文并茂的防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)宣傳活動(dòng)。
5.活動(dòng)方式。宣傳活動(dòng)當(dāng)天，在廣場(chǎng)指定區(qū)域設(shè)置宣傳站點(diǎn)1個(gè)，懸掛鮮明宣傳標(biāo)語1幅（橫幅由縣應(yīng)急辦統(tǒng)一制發(fā)，費(fèi)用由相關(guān)單位承擔(dān)），結(jié)合部門職能職責(zé)印制防災(zāi)減災(zāi)宣傳手冊(cè)、傳單、音像制品等資料，大力宣傳法律、法規(guī)、政策、預(yù)案及災(zāi)害防范知識(shí)，并配備專門人員講解與發(fā)放宣傳資料。
6.強(qiáng)化督查?？h應(yīng)急辦、縣目標(biāo)績(jī)效督查室和縣行政效能建設(shè)辦公室將組織人員對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行嚴(yán)格督查考核。
7.加強(qiáng)宣傳?；顒?dòng)期間，縣電臺(tái)、縣電視臺(tái)、《日?qǐng)?bào)·?？坟?fù)責(zé)采取專欄、專題、公益短片、知識(shí)講座等多種形式宣傳報(bào)道應(yīng)急管理知識(shí)和活動(dòng)開展情況，負(fù)責(zé)全程錄制整個(gè)活、動(dòng)，并制作成光盤，送各牽頭單位留存。
8、20xx年5月12日上午9時(shí)一一下午3時(shí)，由縣疾控中心在廣場(chǎng)指定區(qū)域設(shè)置衛(wèi)生局宣傳站點(diǎn)開展宣傳活動(dòng)。
（三）衛(wèi)生系統(tǒng)的宣傳活動(dòng)
各醫(yī)療衛(wèi)生單位要參照縣上宣傳活動(dòng)的要求，結(jié)合當(dāng)?shù)睾蛦挝粚?shí)際組織宣傳活動(dòng)。
（四）應(yīng)急演練活動(dòng)
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月20日前（具體時(shí)間另行通知）。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：中心衛(wèi)生院
3、活動(dòng)方式：醫(yī)院緊急疏散演練
4、活動(dòng)要求
由中心衛(wèi)生院制定醫(yī)院緊急疏散演練方案，包括緊急情景設(shè)置、疏散安置點(diǎn)、病人轉(zhuǎn)移、相應(yīng)的醫(yī)療救援、觀摩解說、觀摩接待等。于5月12日前將演練方案報(bào)縣衛(wèi)生局應(yīng)急辦。
其它各醫(yī)療衛(wèi)生單位派1名負(fù)責(zé)突發(fā)事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)到中心衛(wèi)生院現(xiàn)場(chǎng)觀摩應(yīng)急處置演練活動(dòng)。
5.縣應(yīng)急辦、縣目標(biāo)績(jī)效督查室和縣行政效能建設(shè)辦公室將組織人員對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行嚴(yán)格督查考核。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
本次活動(dòng)由縣衛(wèi)生局副局長(zhǎng)文斌任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，縣衛(wèi)生局應(yīng)急辦主任周文釗負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的綜合協(xié)調(diào)工作。
四、其它工作
縣疾控中心、中心衛(wèi)生院于5月25日前將宣傳和演練活動(dòng)情況報(bào)縣衛(wèi)生局應(yīng)急辦（電子文件即可）。
2021年防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)方案范文
一、活動(dòng)時(shí)間
5月1日—5月31日
二、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以人為本、預(yù)防為主、正面引導(dǎo)的原則，緊緊圍繞提升社會(huì)公眾防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)這個(gè)主題，創(chuàng)新宣傳手段，拓寬宣傳渠道，著力宣傳防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)，普及防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)，提高公眾應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
本次“防災(zāi)減災(zāi)宣傳月”活動(dòng)，在市政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由市減災(zāi)辦（民政局）總牽頭負(fù)責(zé)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、市政府有關(guān)部門和企業(yè)參加組織實(shí)施。各有關(guān)單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，指定一名分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)本次活動(dòng)，并組織專門力量，落實(shí)宣傳經(jīng)費(fèi)；要分工合作，密切配合，共同組織好此次宣傳月活動(dòng)。市減災(zāi)辦（民政局）負(fù)責(zé)宣傳月活動(dòng)日常協(xié)調(diào)工作。
四、有關(guān)活動(dòng)安排及職責(zé)分工
1、“5?12國(guó)家防災(zāi)減災(zāi)日”集中宣傳活動(dòng)。由市減災(zāi)辦（民政局）牽頭，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦和市政府有關(guān)部門負(fù)責(zé)，在城市人口密集場(chǎng)所和農(nóng)村人口密集場(chǎng)所設(shè)置宣傳點(diǎn)，集中開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)。市民政、安監(jiān)、衛(wèi)生、公安、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、住建、城管、煤炭局、工信、教育、國(guó)土資源、交通、水務(wù)、電力、環(huán)保、商務(wù)、質(zhì)監(jiān)、藥監(jiān)、畜牧、文體新廣、旅游、科技（地震）、氣象等部門在太行街（市政府路段）設(shè)置宣傳點(diǎn)，進(jìn)行自然災(zāi)害、生產(chǎn)事故、衛(wèi)生防疫、社會(huì)治安案件、交通事故、環(huán)境污染、森林火災(zāi)等方面的有關(guān)法律法規(guī)和應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)宣教。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦要在轄區(qū)內(nèi)主要街道開展集中宣傳活動(dòng)。
2、播放防災(zāi)避險(xiǎn)應(yīng)急知識(shí)系列動(dòng)漫宣傳片。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦和有關(guān)部門要結(jié)合防災(zāi)減災(zāi)宣傳月活動(dòng)，做好防災(zāi)避險(xiǎn)應(yīng)急知識(shí)系列動(dòng)漫宣傳片《應(yīng)急30秒》第三集播放和發(fā)放工作。市電視臺(tái)負(fù)責(zé)在電視臺(tái)開展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳，并組織好宣傳片播出工作，每天累計(jì)不少于1個(gè)小時(shí)播出時(shí)間。市城管局負(fù)責(zé)在市區(qū)街頭電子屏幕播放宣傳片工作，每天累計(jì)不少于2個(gè)小時(shí)播出時(shí)間。市交通局負(fù)責(zé)在市公交汽車移動(dòng)電視播放宣傳片工作，每天累計(jì)不少于4個(gè)小時(shí)播出時(shí)間。市聯(lián)通公司負(fù)責(zé)在互聯(lián)網(wǎng)媒體播放宣傳片工作，有關(guān)網(wǎng)站要將宣傳片制作成flash視頻插件，設(shè)置在網(wǎng)站主頁，全天滾動(dòng)播放。市安監(jiān)局負(fù)責(zé)在全市所有非煤礦山、尾礦庫(kù)、危化企業(yè)的宣傳片播發(fā)工作。市教育局負(fù)責(zé)在全市所有學(xué)校的宣傳片播發(fā)工作。市衛(wèi)生局負(fù)責(zé)在全市所有醫(yī)院、衛(wèi)生院的宣傳片播發(fā)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)所有行政村、社區(qū)以及除礦山企業(yè)、尾礦庫(kù)、?；髽I(yè)之外的全市規(guī)模以上企業(yè)的宣傳片播發(fā)工作。各單位除在本系統(tǒng)內(nèi)復(fù)制發(fā)放外，還要利用“5?12國(guó)家防災(zāi)減災(zāi)日”集中宣傳等活動(dòng)向廣大民眾發(fā)放。
3、開展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)“四進(jìn)”活動(dòng)。5月1日至31日，在全市廣泛開展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)。通過開展應(yīng)急演練、印發(fā)宣傳資料、制作標(biāo)語板報(bào)、舉行講座、進(jìn)村入戶宣教等形式，廣泛普及有關(guān)法律法規(guī)和安全生產(chǎn)、防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。
（1）進(jìn)校園活動(dòng)。由市教育局牽頭，公安、消防、地震、衛(wèi)生等有關(guān)部門參加。根據(jù)青少年學(xué)生身心發(fā)展與年齡特點(diǎn)，通過舉辦專題講座、應(yīng)急疏散演練、知識(shí)競(jìng)賽、觀看錄像、制作宣傳板、組織主題班（隊(duì)）會(huì)等多種形式，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防爆炸、防傳染病、防溺水、防自然災(zāi)害、防交通事故、防綁架、防擁擠踩踏等方面的專題教育；加強(qiáng)對(duì)初高中學(xué)生、外出務(wù)工人員留守學(xué)生、家庭貧困學(xué)生等的.心理健康教育與疏導(dǎo)，幫助他們克服因各種原因造成的心理障礙，做到防患于未然。
（2）進(jìn)企業(yè)活動(dòng)。由市安監(jiān)局牽頭、各有關(guān)部門負(fù)責(zé)，以安全生產(chǎn)為重點(diǎn)，推進(jìn)企業(yè)應(yīng)急管理工作。督促企業(yè)制定和完善應(yīng)急預(yù)案，建立專兼職應(yīng)急救援隊(duì)伍，組織礦山、尾礦庫(kù)、?；?、民爆器材、建筑、交通等高危行業(yè)開展有針對(duì)性的應(yīng)急演練。要認(rèn)真開展隱患排查，全面分析可能造成的災(zāi)害及衍生災(zāi)害，對(duì)查出的隱患制訂切實(shí)可行的整改方案，并采取可靠的安全保障措施。督促企業(yè)落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制度，加強(qiáng)職工安全教育，提高職工安全素養(yǎng)。
（3）進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。由民政局牽頭，市政府有關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦負(fù)責(zé)，開展創(chuàng)建防災(zāi)減災(zāi)示范社區(qū)、發(fā)放應(yīng)急知識(shí)手冊(cè)、舉辦減災(zāi)主題文藝演出、設(shè)置宣傳欄、懸掛宣傳標(biāo)語等活動(dòng)。民政、氣象、公安、消防、衛(wèi)生、地震等部門要加強(qiáng)社區(qū)自然災(zāi)害、防火、防盜、食品衛(wèi)生、傳染病預(yù)防、家庭急救、地震等應(yīng)急知識(shí)宣教，城管、電力等部門要加強(qiáng)安全用氣、用電等知識(shí)入戶宣傳力度，提高市民安全防范意識(shí)和自救互救能力。
（4）進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)。由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦牽頭，公安、消防、衛(wèi)生、林業(yè)、水務(wù)、農(nóng)業(yè)、國(guó)土、安監(jiān)、電力等部門參加，組織人員開展農(nóng)村防災(zāi)減災(zāi)大巡查和防范知識(shí)宣教活動(dòng)。國(guó)土部門要深入滑坡、塌陷、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開展地質(zhì)災(zāi)害排查和防范知識(shí)宣教；水務(wù)部門要深入洪災(zāi)易發(fā)區(qū)、群眾受危區(qū)開展防汛抗災(zāi)知識(shí)宣傳教育；林業(yè)部門要對(duì)林區(qū)、林緣群眾進(jìn)行森林山火防范、撲救知識(shí)宣傳教育；農(nóng)業(yè)部門要組織農(nóng)技專家深入農(nóng)村開展農(nóng)業(yè)防災(zāi)減災(zāi)技術(shù)指導(dǎo)；安監(jiān)部門要深入尾礦庫(kù)下游鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊進(jìn)行尾礦庫(kù)潰壩災(zāi)害防范知識(shí)宣教，組織開展尾礦庫(kù)潰敗應(yīng)急疏散演練；衛(wèi)生、公安、消防、電力等部門要加強(qiáng)衛(wèi)生防疫、社會(huì)安全、交通安全、火災(zāi)防范、安全用電等方面宣傳和教育，提高農(nóng)民防災(zāi)、減災(zāi)知識(shí)和技能。
2021年防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)方案范文
今年5月12日是我國(guó)第十一個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，主題是"提高災(zāi)害防治能力，構(gòu)筑生命安全防線"。為做好今年的防災(zāi)減災(zāi)日各項(xiàng)工作，切實(shí)提高全校廣大師生防范各類自然災(zāi)害的意識(shí)和自救互救能力，根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，特制定本活動(dòng)實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以保障學(xué)生生命安全為根本，以提高學(xué)校預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害的減災(zāi)能力為重點(diǎn)，全面增強(qiáng)師生的防災(zāi)減災(zāi)觀念，切實(shí)提高師生的避災(zāi)自救能力，最大限度地預(yù)防和減少各類安全事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安、和諧的校園環(huán)境。
二、活動(dòng)主題
提高災(zāi)害防治能力，構(gòu)筑生命安全防線
三、活動(dòng)時(shí)間
2019年5月6日至12日（5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”）。
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：馬金龍副組長(zhǎng)：何常青 劉海邦
成員：全校教師及各班班主任。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。
要高度重視安全教育主題活動(dòng)的開展，牢固樹立“弘揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)”的理念，堅(jiān)持以人為本，本著對(duì)學(xué)校安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)把安全教育主題活動(dòng)擺在學(xué)校議事日程上，作為學(xué)校安全建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
2.大力營(yíng)造防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的濃厚氛圍。
制定學(xué)校開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動(dòng)方案，明確活動(dòng)目標(biāo)、措施、方法等。
3.開展防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動(dòng)。
（1）國(guó)旗下講話。
（2）以班級(jí)為單位舉辦一次“防災(zāi)減災(zāi)教育”主題教育班會(huì)。
（3）各班班主任通過班級(jí)微信群發(fā)放《業(yè)土小學(xué)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日倡議書》。
（4）圍繞“提高災(zāi)害防治能力，構(gòu)筑生命安全防線”為主題，辦一次安全手抄報(bào)，深入淺出地宣傳防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)知識(shí)。
（5）開展校園安全隱患排查和整改。
由校領(lǐng)導(dǎo)組織相關(guān)人員對(duì)學(xué)校的教室、宿舍以及校園周邊環(huán)境進(jìn)行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，防患于未然。
（6）開展一次防地震疏散演練活動(dòng)。提高師生應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害突發(fā)事件的能力。
六、活動(dòng)要求
