大調(diào)研調(diào)研報告 第1篇
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調(diào)研組采取聽取匯報、查看資料、座談走訪等方法，分別到十四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣司法局、縣人民法院、縣公安局等相關(guān)部門進行了調(diào)研。調(diào)研的主要內(nèi)容是：政府及相關(guān)部門對人民調(diào)解工作的重視程度，在人民調(diào)解組織機構(gòu)建設(shè)、機制創(chuàng)新以及人民調(diào)解經(jīng)費保障等方面所采取的措施和取得的成效；人民調(diào)解工作中好的做法和經(jīng)驗；當(dāng)前人民調(diào)解工作中存在哪些主要問題以及今后工作的意見建議?，F(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：
一、開展人民調(diào)解工作的主要成效
1、各級領(lǐng)導(dǎo)普遍高度重視，廣大人民調(diào)解員認真敬業(yè)。各級黨委、政府對人民調(diào)解工作認識到位，領(lǐng)導(dǎo)有力，普遍納入了黨政目標(biāo)管理體系，基本形成了一級抓一級，層層抓落實的工作局面。建立了相關(guān)制度，將人民調(diào)解工作納入了重要議事日程。調(diào)研中感到，廣大人民調(diào)解員工作認真負責(zé)，特別是村(社區(qū))調(diào)解員，盡職盡責(zé)，為維護當(dāng)?shù)厣鐣€(wěn)定付出了大量辛勤的勞動。
2、調(diào)解組織網(wǎng)絡(luò)較為健全，制度化建設(shè)逐步推進。全縣共建1個縣級矛盾糾紛調(diào)處中心，14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)矛盾糾紛調(diào)處中心，有人民調(diào)解委員會126個，人民調(diào)解員889人，調(diào)解小組681個，調(diào)解信息員681人。目前，人民調(diào)解網(wǎng)絡(luò)在全縣基本形成。大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)制定了人民調(diào)解工作目標(biāo)責(zé)任制、人民調(diào)解員工作紀(jì)律、當(dāng)事人的權(quán)利義務(wù)、人民調(diào)解工作原則，基本建立了與開展調(diào)解工作業(yè)務(wù)相配套的登記、記錄和檔案管理制度。使人民調(diào)解工作從組織上和制度上得到保障。
3、調(diào)解工作機制不斷創(chuàng)新，調(diào)解工作領(lǐng)域不斷拓展。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門積極創(chuàng)新工作機制，著力構(gòu)建大調(diào)解工作格局。如土溪鎮(zhèn)與接邊地區(qū)共同簽訂了做好跨界接邊地區(qū)聯(lián)合人民調(diào)解工作的協(xié)議，共同促進民族團結(jié)進步。各級人民調(diào)解組織不僅調(diào)解婚姻、家庭、鄰里等多發(fā)性、常見性民間糾紛，同時結(jié)合我縣經(jīng)濟社會發(fā)展的特點，圍繞推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)、圍繞推進城市化和工業(yè)化進程，積極主動參與征地拆遷、企業(yè)改制、土地承包、移民安置、物業(yè)管理等容易引發(fā)上訪的社會矛盾的調(diào)解工作，拓展了人民調(diào)解的工作領(lǐng)域。
4、調(diào)解工作方法多種多樣，維護社會穩(wěn)定成效顯著。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門積極創(chuàng)新工作方法，堅持和諧調(diào)處矛盾糾紛，重視百姓的思想教育工作，總結(jié)出了許多好的經(jīng)驗和做法。例如，積極探索試行的民事法律援助案件與人民調(diào)解有機銜接的辦案機制，充分發(fā)揮了法律援助與人民調(diào)解的獨特作用。此做法得到上級的肯定。近兩年來，全縣各級人民調(diào)解組織共調(diào)解各類矛盾糾紛1700多件，調(diào)解成功率達96.8%，防止群體性上訪43件，防止民事糾紛轉(zhuǎn)為刑事案件21件，防止民間糾紛轉(zhuǎn)為治安案件8件，防止15件，充分發(fā)揮了維護社會穩(wěn)定“第一道防線”的作用。
二、存在的困難和問題
1、對人民調(diào)解工作的領(lǐng)導(dǎo)有待進一步加強?？傮w上看，全縣各級政府對人民調(diào)解工作是重視的，但仍存在發(fā)展不平衡、重視不夠的情況。如按照上級要求和以前的慣例，縣里應(yīng)定期召開人民調(diào)解工作會議進行總結(jié)和表彰。但近年來，縣里未召開過人民調(diào)解工作會議。
2、人民調(diào)解組織有待進一步健全，運行機制有待進一步完善。盡管從形式上看，全縣已建立起了人民調(diào)解組織網(wǎng)絡(luò)，但從實際運轉(zhuǎn)情況看，有些地方調(diào)解組織有名無實，作用發(fā)揮不好或不能發(fā)揮作用；學(xué)校、醫(yī)院、市場等單位的人民調(diào)解組織也發(fā)展不平衡，有的地方基本上沒有開展；全縣行業(yè)性的人民調(diào)解組織總體較少，作用發(fā)揮不好，部分矛盾糾紛難以及時調(diào)處。一些調(diào)解組織工作規(guī)范化程度不高，有的村調(diào)委會沒有印章、調(diào)解文書不統(tǒng)一、檔案管理不規(guī)范等。
3、人民調(diào)解隊伍建設(shè)有待進一步加強。一是由于機構(gòu)改革的原因，人民調(diào)解組織機構(gòu)和人員大量減少。二是基層專職司法員嚴重不足。人民調(diào)解工作主要是在基層司法所的組織指導(dǎo)下開展的。目前全縣14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所中，只有專職司法助理員6人，其余都由鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部兼任。三是人民調(diào)解員素質(zhì)有待進一步提高。近年來，各地通過村居換屆選舉，加大了對調(diào)解人員的選拔和培訓(xùn)力度，人民調(diào)解員隊伍年輕化、知識化程度有了提高。但目前全縣現(xiàn)有人民調(diào)解員的文化水平和政策法律水平參差不齊、工作責(zé)任心有強有弱、調(diào)解質(zhì)量和水平有高有低，加之培訓(xùn)力度不夠，多是以會代訓(xùn)，缺乏專門的調(diào)解技能技巧，人民調(diào)解員的整體素質(zhì)仍需大力提高。
4、經(jīng)費投入不足，制約了人民調(diào)解工作的開展。調(diào)研中，普遍反映人民調(diào)解工作經(jīng)費不足。人民調(diào)解工作指導(dǎo)經(jīng)費、調(diào)委會工作經(jīng)費、人民調(diào)解員補貼經(jīng)費等均不足，今年人民調(diào)解經(jīng)費未納入財政預(yù)算，嚴重影響制約著人民調(diào)解工作的開展。
三、對人民調(diào)
解工作的幾點建議
1、深化對人民調(diào)解工作的認識，切實加強領(lǐng)導(dǎo)。各級政府要進一步提高認識，做好新形勢下的人民調(diào)解工作，是構(gòu)建社會主義和諧社會的客觀要求，是預(yù)防和化解矛盾糾紛、促進社會和諧穩(wěn)定的“第一道防線”和有效途徑，在化解社會矛盾糾紛中具有基礎(chǔ)性作用。要將人民調(diào)解工作納入重要的議事日程，認真研究解決人民調(diào)解工作中存在的困難和問題。要將人民調(diào)解工作納入年度考核內(nèi)容，加強督促檢查，考核獎懲。要加強人民調(diào)解工作的宣傳，營造人民調(diào)解工作的良好輿論環(huán)境。建議縣人民政府應(yīng)適時召開全縣人民調(diào)解工作會議，表彰獎勵做出突出貢獻的單位和個人，形成獎懲激勵機制，推廣先進經(jīng)驗和典型做法。
2、建全完善人民調(diào)解組織網(wǎng)絡(luò)。要結(jié)合農(nóng)村基層組織建設(shè)和城鎮(zhèn)社區(qū)建設(shè)，鞏固和完善村（社區(qū)）人民調(diào)解委員會。充分發(fā)揮其在化解矛盾糾紛、指導(dǎo)村（社區(qū)）調(diào)解組織開展工作中的作用。積極探索人民調(diào)解工作建設(shè)的新路子，加強跨區(qū)域性調(diào)解組織、行業(yè)調(diào)解組織、重點項目調(diào)解組織建設(shè)，推進在學(xué)校、醫(yī)院、集貿(mào)市場、物業(yè)管理小區(qū)等建立調(diào)解組織，進一步健全完善人民調(diào)解組織網(wǎng)絡(luò)。
3、加強人民調(diào)解規(guī)范化建設(shè)。要加強司法所規(guī)范化建設(shè)，改善辦公條件，健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民調(diào)解指導(dǎo)管理機構(gòu)。按照能專則專、不專就兼的原則，配備配齊鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法員。要保證兼職司法員把精力主要放在指導(dǎo)人民調(diào)解工作，參與調(diào)解疑難、復(fù)雜民間糾紛上。要進一步規(guī)范人民調(diào)解委員會的工作程序，建立糾紛受理登記、備案、審查等制度，規(guī)范統(tǒng)一文書卷宗檔案。要充分利用多種形式、多種手段，強化“預(yù)警、預(yù)案和預(yù)防”工作各項措施的落實。探索建立人民調(diào)解員資格認證和持證上崗制度，推動規(guī)范化建設(shè)上臺階。
4、加強人民調(diào)解員隊伍建設(shè)。要結(jié)合基層民主政治建設(shè)和司法所規(guī)范化建設(shè)，采取公開選聘、民主選舉等辦法，充實人民調(diào)解員隊伍，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)。司法行政機關(guān)和縣人民法院要加強指導(dǎo)和培訓(xùn)，分級負責(zé)，統(tǒng)一規(guī)劃人民調(diào)解員的培訓(xùn)工作。縣司法局負責(zé)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(社區(qū))調(diào)委會組成人員的培訓(xùn)；司法所負責(zé)轄區(qū)調(diào)解員、調(diào)解信息員培訓(xùn)；縣人民法院在加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)的同時，負責(zé)人民陪審員的培訓(xùn)，充分發(fā)揮人民陪審員在調(diào)解中的作用?？赏ㄟ^陪審、參與旁聽、協(xié)助疑難糾紛的調(diào)解等多種形式進行培訓(xùn)，全面提高人民調(diào)解員的綜合素質(zhì)和實際工作能力，不斷提高調(diào)解工作質(zhì)量和水平。:
5、加大法制宣傳力度，預(yù)防是基礎(chǔ)。要采取行之有效的形式加大普法力度，結(jié)合實際制定普法計劃，明確專人包村宣傳，使法制宣傳不流于形式，使其收到實實在在的效果，提高全民法律意識，最大限度的預(yù)防和減少矛盾糾紛的發(fā)生。
大調(diào)研調(diào)研報告 第2篇
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大學(xué)生思想狀況調(diào)研報告范文一：
少年強則國強，當(dāng)代青少年尤其是當(dāng)代大學(xué)生的思想狀況直接關(guān)系到我國今后一段時期社會意識形態(tài)的形成，關(guān)系到民族凝聚力和戰(zhàn)斗力的形成，關(guān)系到有中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的成敗
為了能夠走進當(dāng)代大學(xué)生的內(nèi)心世界，清晰的了解當(dāng)代大學(xué)生的思想狀況，如實的反映當(dāng)代大學(xué)生的內(nèi)心世界，我們小組利用五一假期期間，深入我校大學(xué)生當(dāng)中，通過調(diào)研問卷的形式，對當(dāng)代大學(xué)生的愛國主義、價值觀和道德素養(yǎng)狀況進行了廣泛的調(diào)研。關(guān)于大學(xué)生思想狀況調(diào)研報告范文
本次調(diào)研于xx年5月上旬進行.調(diào)研選取我校的全日制在校大學(xué)生,共發(fā)放問卷800份,回收有效問卷735份,其中大學(xué)生的性別抽樣分布為:男性占52.7%,女性占47.3%;年級的抽樣分布為:大一占41.9%,大二占38.5%,大三占8.4%,大四占11.2%,.政治面貌的抽樣分布為:中～員占21.2%,共青團員占77.5%.現(xiàn)將問卷具體結(jié)果報告如下:
一、愛黨、愛國、愛社會主義已成為當(dāng)代大學(xué)生的主流思想。
列寧說過：愛國主義是千百年來鞏固起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情。愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。愛國主義歷來是動員和鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是全國各族人民共同的精神支柱。在新的歷史條件下，加強愛國主義教育，繼承和發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng)，對于振奮民族精神，增強民族凝聚力，團結(jié)全國各族人民自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為建設(shè)有中國特色的社會主義宏偉事業(yè)而奮斗，具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。關(guān)于大學(xué)生思想狀況調(diào)研報告范文
而在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生有著濃烈的愛國意識。眾多大學(xué)生已經(jīng)明確認識到個人的命運和國家的命運緊密相連，所以很關(guān)心國家大事，對政治形勢具有一定的鑒別力。如對中央的一年來的工作的總體印象的滿意度達到78.88%，對規(guī)范完善社會主義市場經(jīng)濟秩序、加快經(jīng)濟發(fā)展的滿意度達到74.73%，實施西部打開發(fā)戰(zhàn)略達到74.45%，解決三農(nóng)問題達到70.11%，科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實情況達到68.75%。在被問到對臺灣～～行為的看法時，高達74.3%的人表示很反對，16.1%表示一般反對。由此可見，大學(xué)生們的評價基本是理性的，既能認識到社會的進步，也能發(fā)現(xiàn)問題，很少有非此即彼的簡單判斷，這充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生已經(jīng)學(xué)會用發(fā)展的眼光評價政治、社會問題，同時表明他們已經(jīng)具備了一定的國家主人翁意識。
大學(xué)生對黨的信任度增強大學(xué)生對黨的信任度增強。在接受調(diào)研的大學(xué)生中，61.63%的學(xué)生認為整個社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)都要堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，59.12%的學(xué)生認為中國共產(chǎn)黨有能力把自身建設(shè)好。44.35%的學(xué)生認為《中共中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》將極大的推動我國各項事業(yè)的發(fā)展。而且在被調(diào)研學(xué)生中，48.0%的學(xué)生是入黨積極分子，還有37.0%已經(jīng)加入中國共產(chǎn)黨。此外，在被問到如何看待馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論時，61.1%的學(xué)生認為既要堅持又要發(fā)展，其中還有54.4%的學(xué)生能準(zhǔn)確地說出xxxx。
對于共產(chǎn)主義，當(dāng)代大學(xué)生也表示了極大的信心，51.7%的大學(xué)生認為共產(chǎn)主義是人類歷史發(fā)展的必然趨勢!
大學(xué)生思想狀況調(diào)研報告范文二：
大學(xué)生肩負著國家和民族的希望。大學(xué)生的思想政治狀況關(guān)系到黨和國家的前途與命運。高校思想政治工作成效幾何?大學(xué)生思想現(xiàn)狀如何?是否符合又紅又專、德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的要求?
日前，教育部公布了2016年大學(xué)生思想政治狀況滾動調(diào)研結(jié)果。結(jié)果顯示，當(dāng)前大學(xué)生思想政治面貌主流積極健康向上，對以同志為總書記的黨中央衷心擁護，對黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略高度認同，對黨和國家在應(yīng)對國際復(fù)雜局勢和處理國內(nèi)復(fù)雜問題時的表現(xiàn)高度評價，對中國特色社會主義事業(yè)和全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢充滿信心。
高度認同中央，對未來充滿信心
以同志為總書記的黨中央給予了全國人民希望，偉大的中國夢一定會實現(xiàn)2015年，在帶領(lǐng)下，中國高速發(fā)展，讓老百姓對未來充滿信心這些留言反映出高校師生對黨中央的高度認同。
調(diào)研顯示，以同志為總書記的黨中央在大學(xué)生心目中的形象更加鮮活、更加英明。在以為總書記的中央領(lǐng)導(dǎo)集體自開始工作以來，留下的深刻印象調(diào)研中，親民實干廉潔務(wù)實連續(xù)三年排在前列。座談中，不少學(xué)生表示，在不同場合的百余次重要講話，形成了獨特的富有個性化的語言風(fēng)格，充滿了語言魅力，展現(xiàn)了自信大氣、從容淡定、沉著穩(wěn)健、樸實平和的風(fēng)格特點，讓人耳目一新，倍感親切。
大學(xué)生對黨和政府一年來所取得的輝煌成就給予充分肯定，對9項年度重大決策部署均表示滿意。其中，推進社會主義法治國家建設(shè)落實中央八項規(guī)定制定互聯(lián)網(wǎng)+行動計劃滿意度居前三位。90.5%的學(xué)生贊同中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，衷心擁護和支持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。其中大學(xué)生黨員顯示出更為堅定的政治立場和更高的信仰追求。
對全面建成小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，大學(xué)生充滿信心和期待。95.4%的學(xué)生對中國特色社會主義事業(yè)進一步發(fā)展，綜合國力不斷增強，國際地位明顯提高表示樂觀。大學(xué)生普遍相信，未來中國經(jīng)濟將保持中高速增長，相信到2020年我國將全面建成小康社會，相信國民素質(zhì)和社會文明程度將顯著提高。
立志成才報國，核心價值觀深入人心
兩度因病錯失關(guān)鍵考試，從初中肄業(yè)、高中四度輟學(xué)，到打工3年準(zhǔn)備自考，再到成為中南民族大學(xué)博士生，李軍的自強不息、堅持夢想讓人感動。而像李軍這樣的向上向善好青年還有很多，他們的事跡向社會傳遞出強大的正能量，也讓社會主義核心價值觀在大學(xué)生心中生根發(fā)芽。
調(diào)研表明，社會主義核心價值觀正在持續(xù)深入影響大學(xué)生的道德認知和價值判斷，愛國、敬業(yè)、誠信、友善等已成為大多數(shù)學(xué)生的價值遵循和人生追求。91.2%的學(xué)生贊同核心價值觀是一個民族賴以維系的精神紐帶，是一個國家共同的思想道德基礎(chǔ)，92.8%的學(xué)生贊同大學(xué)生應(yīng)成為社會主義核心價值觀的積極傳播者和踐行者，98.0%的學(xué)生贊同誠信是做人之本，93.6%的學(xué)生贊同人世間的一切幸福都要靠辛勤的勞動來創(chuàng)造。
此外，在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的熱潮中，大學(xué)生提升自己創(chuàng)新和實踐能力的愿望也更加迫切。電子科技大學(xué)的馬天琛，在校創(chuàng)立公司并成功登陸新三板，網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品面聊下載量突破百萬;重慶電子工程職業(yè)學(xué)院的楊成興，在校期間參與3家公司投資建設(shè)，資產(chǎn)達2000萬元一個個成功案例，讓想開創(chuàng)一番天地的大學(xué)生們更加渴望獲得能力的提升。調(diào)研顯示，能力被認為是影響大學(xué)生就業(yè)的最重要因素，而其中社會責(zé)任感實踐能力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力連續(xù)兩年被學(xué)生列為最需要加強培養(yǎng)的11個環(huán)節(jié)中的前三位。
滿意學(xué)校工作，固本工程根深葉茂
思想政治工作事關(guān)青年學(xué)生健康成長，是立德樹人的重要工作。在調(diào)研中，學(xué)生們普遍贊同加強高校意識形態(tài)陣地建設(shè)，是一項戰(zhàn)略工程、固本工程、鑄魂工程。超八成學(xué)生對學(xué)校輔導(dǎo)員工作校園安全穩(wěn)定工作思想政治理論課表示滿意。其中，對輔導(dǎo)員工作滿意度連續(xù)四年居各項工作之首。
中國石油大學(xué)(華東)體育教學(xué)部輔導(dǎo)員石國卿，利用網(wǎng)絡(luò)平臺開辟思想政治工作新陣地，他的《讓我們一起高尚，讓我們一起輝煌》《你光明，中國就不黑暗》等93封、13萬字的老石的信在網(wǎng)上獲得無數(shù)點贊;新疆克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員吐爾遜麥麥提?艾麥提江，發(fā)揮精通漢語、維吾爾語、哈薩克語的優(yōu)勢，成為民族團結(jié)的宣傳者和示范者，引導(dǎo)學(xué)生樹立起對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華民族文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同而這些輔導(dǎo)員正是千千萬萬一線輔導(dǎo)員的縮影。
大調(diào)研調(diào)研報告 第3篇
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一、xx鎮(zhèn)人大起始
1992年元月份xx撤鄉(xiāng)建鎮(zhèn)，成立xx鎮(zhèn)，設(shè)鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)人大主席團、鎮(zhèn)籌備委員會、鎮(zhèn)紀(jì)委、鎮(zhèn)人民武裝部。1992年10月設(shè)立中國共產(chǎn)黨xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)工作委員會，政府、管理委員會隸屬于xx市人民政府。黨委、政府駐地在xx鎮(zhèn)光輝村。1993年3月經(jīng)鎮(zhèn)人民代表選舉后，產(chǎn)生xx鎮(zhèn)人民政府，取消籌備委員會，鎮(zhèn)人民政府代而行使行政管理權(quán)。1993年3月15日至3月17日，xx鎮(zhèn)第一屆人民代表大會一次會議召開，大會于3月17日下午進行投票選舉xx鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長、副鎮(zhèn)長，人大常務(wù)主席、副主席及主席團成員。代表大會應(yīng)到代表42名，實到代表42名，列席代表16名。會議選舉鎮(zhèn)長、副鎮(zhèn)長用無記名投票方式，選舉人大常務(wù)主席、副主席及成員用舉手表決方式進行。1993年至2006年人大三年換屆一次，2006年至今五年換屆一次，目前，xx鎮(zhèn)人大已換屆七次，最近的xx鎮(zhèn)第七屆人民代表大會第七次會議于2019年8月8日召開。
二、xx鎮(zhèn)人大基本情況
據(jù)統(tǒng)計，第七屆人民代表大會一次會議我鎮(zhèn)共有選民14994人，參加投票選舉的有14080人，參選率達93.9％。在新一屆市、鎮(zhèn)兩級人大代表中，其中市代表6 人，鎮(zhèn)代表49人，其年齡結(jié)構(gòu)、政治素質(zhì)、構(gòu)成比例、文化程度等方面較為合理，符合法定要求。年齡結(jié)構(gòu)方面，市代表中35歲以下的有2人，占33.3％，36－55 歲的有4人，占66.7％；鎮(zhèn)代表中35歲以下的有9人，占18.4％，36－55 歲的有35人，占71.4％，56歲以上的有5人，占10.2％，老中青年齡結(jié)構(gòu)搭配比較合理，中青年占大多數(shù)，適應(yīng)時展的需求。政治素質(zhì)方面，市代表中中共黨員有4人，占66.7％；鎮(zhèn)代表中中共黨員有31人，占63.3％，與市的要求相符。構(gòu)成比例方面，市代表中農(nóng)民1人，占16.65％，機關(guān)干部4人，占66.7％；工人1名，占16.65%，其中婦女3人，占50％；鎮(zhèn)代表中農(nóng)民34 人，占69.4％，工人1人，占2.1％，鎮(zhèn)機關(guān)干部14人，占28.5％；其中婦女11人，占22.5％，符合我鎮(zhèn)實際情況。文化程度方面，市代表中大專以上文化程度的有5人，占83.3％，高、初中文化程度的有1人，占16.7％；鎮(zhèn)代表中大專以上文化程度的有18人，占36.7％，高中、中專文化程度的有6人，占12.2％，其余的均為初中及以下文化程度，占51.1％，文化素質(zhì)較上一屆有所提高。 近年來，我鎮(zhèn)人大工作堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺接受上級人大常委會的指導(dǎo)，認真履行職權(quán)，為推進基層民主法制建設(shè)，促進農(nóng)村經(jīng)濟健康發(fā)展，維護農(nóng)村穩(wěn)定做了大量工作，發(fā)揮了重要作用。
新一屆的6名鎮(zhèn)人大、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)成員（即鎮(zhèn)人大主席1名、鎮(zhèn)長1名，副鎮(zhèn)長4名），其中：中共黨員5人，占83.3％。其年齡結(jié)構(gòu)合理，趨于年輕化，30歲以下的有1人，占,16.7％，30-40歲的有3人，占50％，41－50歲的有2人，占33.3％。文化程度方面，研究生文化1名，大學(xué)本科4名，大專文化的有1名。
（一）組織機構(gòu)基本健全。地方組織法規(guī)定，鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)設(shè)立人民代表大會，代表大會設(shè)主席，并可以設(shè)副主席一人至二人。目前，我鎮(zhèn)人大主席團設(shè)主席一名，常務(wù)主席三名，未設(shè)人大副主席，成立了“xx鎮(zhèn)人大代表聯(lián)絡(luò)站”，人大代表聯(lián)絡(luò)站主任由人大主席擔(dān)任負總責(zé)，黨政辦同志專人為人大代表聯(lián)絡(luò)員，組織實施開會和閉會期間的代表工作。對于劃分選區(qū)，我鎮(zhèn)堅持結(jié)合實際、力爭主動，按上一屆的選區(qū)進行劃分，鎮(zhèn)代表選區(qū)劃分為19個，市代表選區(qū)劃分為2個。人大代表名額分配充分體現(xiàn)代表的先進性、廣泛性和代表性，總的來看，我鎮(zhèn)人大組織機構(gòu)基本健全。
（二）法定工作正常展開。一是依法選舉人大代表。我鎮(zhèn)嚴格按照選舉法、地方組織法的規(guī)定和上級的要求，設(shè)立選舉委員會，合理劃分選區(qū)，認真做好選民登記，依法推薦和確定代表候選人等工作，引導(dǎo)選民對候選人進行醞釀、討論，通過無記名投票依法選舉產(chǎn)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表，人大代表調(diào)離本轄區(qū)，我鎮(zhèn)也按規(guī)定積極補選人大代表。二是依法召開人民代表大會。我鎮(zhèn)每年按期召開兩次人代會，聽取人大主席團和政府的工作報告，依法選舉主席團、選舉或補選鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席和副主席、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長和副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長。三是依法召開主席團會議。在閉會期間，每季度召開1次主席團例會，研究部署人大工作，聽取和審議政府重要工作報告。
（三）履行職能緊扣中心。我鎮(zhèn)人大主席團能圍繞鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委工作重點、政府工作難點和群眾反映熱點，較好履行監(jiān)督職能。據(jù)調(diào)查，近年來，我鎮(zhèn)人大緊緊圍繞脫貧攻堅、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、鄉(xiāng)村振興、農(nóng)村公路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等重要事項，開展調(diào)查、視察，提出意見和建議，督促政府整改落實。
（四）代表活動普遍開展。我鎮(zhèn)建立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席團成員聯(lián)系人大代表、人大代表聯(lián)系選民制度，劃分了代表活動小組，制訂了代表活動計劃，代表活動普遍開展。據(jù)調(diào)查，我鎮(zhèn)每年開展代表小組活動2次以上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表平均每年參加代表小組活動2次以上，市級人大代表平均每年參加代表小組活動1次以上。由xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)合為一個片區(qū)，每年八九月進行專題調(diào)研，2018年8月舉行了xx鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)扶貧工作開展情況及成效專題調(diào)研活動，2019年11月計劃在我鎮(zhèn)開展鄉(xiāng)村振興、工業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)型助推新農(nóng)村建設(shè)的人大代表專題調(diào)研活動。
三、存在的問題
盡管我鎮(zhèn)人大工作在促進基層民主法治建設(shè)、經(jīng)濟建設(shè)、社會穩(wěn)定等方面作出了一定成績，但與法律法規(guī)賦予鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大的職責(zé)要求還有一定差距。一是有的代表缺乏認識和熱情，只注重自己的工作，不能很好履行代表職責(zé)；二是部分農(nóng)民代表文化水平較低、履行代表職責(zé)能力欠佳，不能積極發(fā)揮參政議政的作用。三是有的代表雖然能夠發(fā)揮為民說話的作用，但在履職方面卻缺乏分析問題和輔助解決問題的能力。四是有的代表過于注重對領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，輕視對選民、對自己負責(zé)等。以上幾方面情況，制約了人大代表充分發(fā)揮作用。
通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，我鎮(zhèn)制約人大代表積極履職的主要原因有以下幾方面。
（一）代表活動不充足。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作太多，而且雜，除了召開一年兩次的人代會外，一般難以組織代表參加其它活動。個別村不尊重代表行使權(quán)利，不配合代表發(fā)揮作用。同時鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大的人員嚴重不足，活動經(jīng)費不足等因素都制約了我鎮(zhèn)人大工作的健康發(fā)展。
（二）代表意識樹立不夠牢固。有的代表缺乏主動參與管理國家和社會事務(wù)的熱情，把代表只當(dāng)作一種榮譽，而不是責(zé)任，缺乏履行職責(zé)的主觀愿望和內(nèi)在動力；不能統(tǒng)籌安排好本職工作與履行代表職責(zé)的關(guān)系，往往將履行代表職務(wù)視為工作之余的事，隨意性較大，缺乏嚴肅的紀(jì)律性。
（三）代表履職缺乏監(jiān)督制約。因我鎮(zhèn)轄區(qū)代表居住比較分散，很難對代表的履職情況進行經(jīng)常性地督促檢查，使得代表履職行為缺乏有效監(jiān)督制約，有的成了參加活動少、聯(lián)系選民少、為民代言少的“掛名代表”。
（四）代表小組活動隨意性較大。按照要求，代表小組至少每季度要開展一次活動，但因代表來自農(nóng)村及各行各業(yè)難于組織和對開展代表活動重視不足等原因，許多代表小組基本上沒有按照規(guī)定開展活動，在閉會期間的活動次數(shù)較少，了解社情民意、參與地方國家事務(wù)管理的權(quán)利難于得到保障。同時，有些代表小組活動調(diào)研不夠深入，代表提出的一些意見建議質(zhì)量不高。視察、檢查中代表不善于抓住被視察、檢查單位存在的主要問題，泛泛而聽，泛泛而看，泛泛而談，少有實質(zhì)性的總結(jié)、審議、建議，影響了視察、檢查活動的質(zhì)量；視察、檢查后跟蹤監(jiān)督被視察、檢查單位整改的措施不力，代表視察、檢查活動成效不大。
（五）履職行權(quán)不夠充分。我鎮(zhèn)近幾屆人代會上代表提出的建議批評意見僅為2—5條，人均不到1條，有的甚至1條建議也沒有。對鎮(zhèn)政府的工作監(jiān)督乏力，一方面，組織代表開展調(diào)查、視察、評議、檢查等監(jiān)督活動少，疏于監(jiān)督。
四、對策與建議
（一）強化培訓(xùn)提高代表素質(zhì)。我鎮(zhèn)人大代表多來自于農(nóng)村，知識面不寬，學(xué)習(xí)相關(guān)知識非常有必要。要提高培訓(xùn)的針對性。按照學(xué)以致用原則，結(jié)合工作實際，有針對性把憲法以及組織法、選舉法、代表法等與代表履職密切相關(guān)的各項法律法規(guī)、人大制度的基本理論、人大工作的基本程序、提出議案和建議意見、代表活動等方面的知識作為培訓(xùn)的重點，讓代表熟練掌握，靈活運用。要學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，認真貫徹黨委的意圖，積極發(fā)揮人大的作用；學(xué)習(xí)法律，模范遵守憲法和法律。通過學(xué)習(xí)交流，進一步提高人大代表素質(zhì)，積極反映人民群眾的意見和建議，扎實做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作。
（二）豐富實踐拓展代表履職能力。如有針對性地組織代表就群眾和代表所關(guān)注的熱點、難點問題進行調(diào)研、視察，并將這些工作同人大代表培訓(xùn)相結(jié)合，進一步拓展代表學(xué)習(xí)、交流的平臺和空間，相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高，為代表履職創(chuàng)造更好的條件。人大主席團多組織代表開展集中視察活動，進一步暢通代表議政督政的渠道。尤其是關(guān)系民計民生的工作，如：多深入村小、衛(wèi)生室、產(chǎn)業(yè)基地、基層設(shè)施建設(shè)等進行視察調(diào)查，多方面掌握第一手材料，并進行綜合分析以便提高他們的工作效率，改進工作方法。
（三）履職行權(quán)，積極作為。鎮(zhèn)人大要積極發(fā)揮職能作用，體察民情，反映民意，真心實意地為群眾辦實事、辦好事。一是做好“規(guī)定動作”。人代會、主席團會議召開、選舉、制度建設(shè)等常務(wù)性工作要做到依法依規(guī)，規(guī)范運行。二是做到監(jiān)督有力。除做好常規(guī)性監(jiān)督工作外，每年要結(jié)合黨委工作重點、政府工作難點和群眾反映的熱點問題，選擇2—3個有代表性的事項進行監(jiān)督，真正達到解決問題、促進工作的目的和效果。三是突出代表主體作用。以代表小組活動為抓手，適時開展調(diào)研、檢查、視察，提出高質(zhì)量的建議和意見，積極總結(jié)各地富有特色、卓有成效的先進經(jīng)驗，大力開展“代表接待日”、“代表聯(lián)系選民日”等活動，切實解決群眾最迫切亟待解決的難點問題。
大調(diào)研調(diào)研報告 第4篇
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大學(xué)生早餐調(diào)研報告范文(一)
一、 調(diào)研目的
隨著人們生活節(jié)奏的不斷加快，與之伴隨而來的是人們生活習(xí)慣潛移默化中的改變。 大學(xué)教育體制現(xiàn)代化的進程中，就有許多問題已經(jīng)日漸凸顯出來了 其中就包括：大學(xué)生早餐問題。早餐的重要性毋庸置疑，然而據(jù)相關(guān)資料表明，當(dāng)代中國人經(jīng)常不吃早餐。在大學(xué)校園內(nèi)，不吃早餐的大學(xué)生絕不是個例，大學(xué)生對于吃早餐及其重要性有怎樣的看法和態(tài)度，此次將針對大學(xué)學(xué)生對此問題展開調(diào)研。
二、調(diào)研意義：
據(jù)營養(yǎng)專家分析， 早餐時一日中最重要的一餐。身體在經(jīng)過睡眠的休息后已 作好充分準(zhǔn)備迎接新的一天的工作學(xué)習(xí)， 這時實在需要攝取豐富的營養(yǎng)來應(yīng)付整 個上午的消耗。如果不吃早餐將會帶來很大的危害。 每天吃早餐是世界衛(wèi)生組織倡導(dǎo)的健康行為和生活方式。 為了了解北工大實驗學(xué)院學(xué)生們的早餐現(xiàn)狀及不吃早餐的原因，并從此得出改善現(xiàn)狀的辦法。讓同學(xué)們重視早餐，從而促進大學(xué)生健康成長。
三、調(diào)研方法：
(一)方法：1、對象界定：北工大實驗學(xué)院和通州分校的在校學(xué)生 2、樣品框架：從在校大學(xué)生中抽取樣品 3、抽樣方法：以性別、年級作為分層標(biāo)準(zhǔn)，隨機抽樣調(diào)研 4、樣本規(guī)模：50
(二)資料收集方法：調(diào)研問卷形式，共發(fā)放 50份，收回 50 份。
(三)局限性：由于資金缺乏、 調(diào)研范圍不廣等各方面條件的制約，本次調(diào)研雖能反映一些問題，但代表性不強。
四、調(diào)研的主要內(nèi)容：
本次調(diào)研主要從以下幾個方面開展：1、吃早餐的頻率;2、早餐的種類搭配; 3、吃早餐的時間;4、早餐的來源
五、研究結(jié)論和建議：
據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)可知，有60%的人認為早餐是一天中最重要的一餐，有58%的學(xué)生都會按時吃早餐，這說明大部分學(xué)生還是重視早餐的。 其實隨著人們生活節(jié)奏的變快及生活質(zhì)量的提高，現(xiàn)在絕大多數(shù)人都認識到吃早餐的重要性了,可是到吃的時候就馬馬虎虎了,無非就是些稀飯、饅頭、豆?jié){、油條、牛奶、面包什么的,這樣的早餐營養(yǎng)質(zhì)量如何呢?早餐本應(yīng)在我們的生活中得到重視的事情，卻越來越被人們忽視，早餐是一天中最重要的一頓飯。尤其對于正處于生長發(fā)育期的學(xué)生來說，一頓搭配合理、營養(yǎng)豐富的早餐是上午高效率學(xué)習(xí)及保持精神的重要保障?？偠灾?，吃健康的早餐不僅是一件幸福的事，而且健康的吃早餐一件百益而無一害的好事，我們又何樂而不為，苦苦虧待了自己呢?忙碌也好，減肥也罷，都不應(yīng)成為我們忽略早餐的理由，只有吃好了早餐我們才能有力氣去開始美好的一天。作為一名大學(xué)生，八九點鐘的太陽，我們需要足夠的能量去揮動我們對生活的熱情。
早餐的營養(yǎng)質(zhì)量對我們的健康非常重要,因為大腦能夠利用的唯一能源是血糖,所以,不吃早餐或早餐吃得不好,會使人的血糖水平降低,某些營養(yǎng)素的供應(yīng)也會不足,從而導(dǎo)致大腦的興奮度降低,不能及時為神經(jīng)系統(tǒng)正常工作提供充足的物質(zhì)能量。另外,早餐損失的營養(yǎng)不能從午餐或晚餐中得到補充。因為早餐提供全天營養(yǎng)攝入量的1/3,如果早餐營養(yǎng)不足,長期下去,會出現(xiàn)營養(yǎng)缺乏癥、缺鐵性貧血,影響人們的身體健康。
現(xiàn)在早餐營養(yǎng)結(jié)構(gòu)不合理的最大問題是蔬菜水果少。我們平常吃的早餐多數(shù)是酸性食物,比如油條、雞蛋、牛奶等,而蔬菜水果含有堿性物質(zhì),所以,對大多數(shù)人來講,只要吃點蔬菜、水果補充一下,就能做到膳食酸堿以及各種營養(yǎng)素的平衡。
一頓高質(zhì)量的早餐講究的是食物營養(yǎng)組合的合理性,最近營養(yǎng)學(xué)專家們就根據(jù)早餐食物的種類制定了一種評價早餐營養(yǎng)質(zhì)量的方法。首先,他們按照膳食金字塔的分類方法把食物分為谷類、蔬菜(水果)類、肉類和奶類,如果食用了其中2類或者少于2類就算早餐質(zhì)量差,食用了其中3類則為早餐質(zhì)量較好,如果能全部食用這4類,則為早餐營養(yǎng)充足。通常上午的工作學(xué)習(xí)比較緊張,營養(yǎng)不足會影響效率,切記早餐4樣中不要少了蔬菜或水果。
相信隨著生活水平和知識層次的提高，人們對健康問題也會越來越重視。在我國的生活現(xiàn)狀下，我們很多人已經(jīng)開始有意識去突破傳統(tǒng)的飲食結(jié)構(gòu)，去嘗試更科學(xué)更合理的飲食方式。隨著國民素質(zhì)和生活水平不斷提高，新一輪的健康革命將會再次掀起。關(guān)注自我，關(guān)注健康，我們的大學(xué)生活會更精彩!我們大學(xué)生要做好健康生活，科學(xué)飲食，營養(yǎng)飲食的弄潮兒。營養(yǎng)養(yǎng)生，養(yǎng)生營養(yǎng)。
大學(xué)生早餐調(diào)研報告范文(二)
一.研究目的
早餐猶如雪中送炭，能使激素分泌很快進入高潮，并給嗷嗷待哺的腦細胞提供渴望得到的能源，猶如解凍的電源開關(guān)。及時給大腦接通了活動所需的電流。早餐對保障人體健康，維持體能，提高學(xué)習(xí)和工作效率至關(guān)重要。
通過觀察周邊的學(xué)生，我們發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生是沒有吃早餐的習(xí)慣，而有很多學(xué)生是把早餐帶到教室在上課前幾分鐘或課間匆忙解決的。這對學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)效率都會有一定的影響。為了讓大學(xué)生了解早餐對人體的重要意義，引起大學(xué)生對早餐的重視，我們小組在2011年11月19日就大學(xué)生對早餐的重視程度進行了調(diào)查研究。我們先后在廣東醫(yī)學(xué)院，東莞理工大學(xué)，東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)校通過走訪派發(fā)問卷的方法進行了調(diào)查。之后通過電子郵件聯(lián)系廣州的同學(xué)，在同學(xué)的幫忙下，完成了用電子問卷調(diào)查部分廣州高校的學(xué)生。共派發(fā)紙質(zhì)問卷300份，有效問卷295份。電子問卷500份，有效問卷500份。調(diào)查的主要內(nèi)容有大學(xué)生對早餐的重視程度，大學(xué)生早餐是否吃得健康，是否了解各種早餐的營養(yǎng)價值，是否清楚不吃早餐的危害。通過統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)和上網(wǎng)查詢相關(guān)資料，完成了此次的調(diào)查。
二，研究結(jié)果和分析
1，大學(xué)生對早餐的重視程度
據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)可知，有59%的人認為早餐是一天中最重要的一餐，有68%的學(xué)生都會按時吃早餐，這說明大部分學(xué)生還是重視早餐的。但還是有相當(dāng)多的一部分學(xué)生沒能認識到早餐的重要性。大部分人時因為睡得太晚，來不及吃。少數(shù)是因為不合胃口或懶得去而不吃早餐。而有一部分女生則是為了減肥而不吃的。不管是什么理由，早餐是一定要吃的。營養(yǎng)學(xué)家指出，人經(jīng)過一夜的睡眠之后，胃早已排空，前晚所吃得營養(yǎng)物質(zhì)早已被消耗完，急需補充。適當(dāng)?shù)脑绮涂梢允谷梭w力充沛，很好的適應(yīng)工作和學(xué)習(xí)。所以早餐是非常重要的一餐，絕不能馬馬虎虎對待。
2，早餐是否吃得合理
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大部分的學(xué)生都會按時吃早餐。其中有71%的同學(xué)是在7：:00-8:00吃早餐的。醫(yī)學(xué)研究表明，在這個時間段吃早餐是最合適的，因為這時人的食欲最旺盛。而在這個時段吃的營養(yǎng)物質(zhì)被吸收的也很完全。這說明大部分學(xué)生吃早餐的時間也比較合理。有68%的學(xué)生是在10分鐘內(nèi)吃完早餐，這是很匆忙的。吃得太快胃很難及時消化，會導(dǎo)致消化不良，甚至引發(fā)胃病。而在食物的選擇方面，大部分人都選擇了飯，面條，粥等。這些都是比較健康的。但還是有29%選擇了油條豆?jié){，這類食物雖富含碳水化合物及蛋白質(zhì)和脂肪，但均為酸性食物。若在膳食中超量，很容易導(dǎo)致血液偏酸性，引起體內(nèi)生理上酸堿平衡失調(diào)。所以應(yīng)吃點堿性的蔬果，來維持酸堿平衡。合理的早餐應(yīng)是主副相輔，干稀平衡，葷素搭配，時間也該拿捏好的。
3，是否了解各種早餐的營養(yǎng)價值
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，只有17%的學(xué)生清楚早餐的營養(yǎng)價值。而其他的學(xué)生只是大概了解，甚至不了解。而在選擇早餐時只有46%的同學(xué)是注重營養(yǎng)的。有40%的同學(xué)是視口味來選擇早餐的，這也就造成了有29%選擇了面包當(dāng)早餐，9%的同學(xué)選擇了油條。據(jù)營養(yǎng)專家指出，富含優(yōu)質(zhì)蛋白的食物，含水分.礦物質(zhì).纖維素高的谷類食物，水果蔬菜和豆?jié){.脫脂牛奶等流體營養(yǎng)食品，遠離高油.高糖.高鹽.高脂肪.高添加劑食物方為有價值的營養(yǎng)早餐。而那些高熱量的面包和油條都不可以多吃。所以，學(xué)生對早餐的營養(yǎng)價值的認識還有待提高，應(yīng)重視自己的早餐，選擇健康的營養(yǎng)早餐。
三，總結(jié)
專家曾說，不吃早餐等于慢性自殺。
大調(diào)研調(diào)研報告 第5篇
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⒈大學(xué)生消費有其不理性的一面
大學(xué)生沒有經(jīng)濟來源，經(jīng)濟獨立性差，消費沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟的非獨立性決定了大學(xué)生自主消費經(jīng)驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學(xué)生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機消費，沖動消費。這也正是大學(xué)生消費示范效應(yīng)的結(jié)果。拿手機產(chǎn)品來說，目前，有手機的大學(xué)生中，一部分有通信的需要，且家庭經(jīng)濟
關(guān)于大學(xué)生消費狀況的調(diào)查報告
當(dāng)今社會正面向多元化發(fā)展，新知識的爆炸式增長、新技術(shù)的迅速推廣對日常生活的深入影響，使時尚的形成和流行更快捷，同時具有更鮮明的主題和更人性化的表現(xiàn)形式，并因而成為大學(xué)生日常生活和社會活動中具有象征性和大眾化的色彩和基調(diào)?！敖癯芯平癯怼保坪跞諠u成為一種時尚?！柏撐獭?、“月光族”隨之大批涌來。在我們的校園中，昔日的“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲”中，又夾雜進了“手機聲聲”。為了解我校在校大學(xué)生目前的消費狀況，為我校明確確定貧困生標(biāo)準(zhǔn)提供可靠參考資料，同時為我校學(xué)工處開展學(xué)生的教育引導(dǎo)工作提供第一手資料，學(xué)生工作信息中心特開展此次調(diào)研。
調(diào)研時間：20*年11月27日---20*年12月15日
調(diào)研對象：*等九個學(xué)院
調(diào)研方式：問卷調(diào)研
調(diào)研情況：此次調(diào)研共發(fā)放問卷380份，回收376份，回收率高達98.95%，數(shù)據(jù)真實，可信度高。此次調(diào)研，主要針對學(xué)生的消費心理、消費意向、消費意識、消費嗜好等方面展開調(diào)研。
調(diào)研結(jié)果及分析：
一、消費去向：
從上圖中可以看出，在學(xué)習(xí)方面，我校學(xué)生的花費主要在購書上。由于學(xué)校發(fā)放的教材只是基本教材，并不能滿足學(xué)生的需求。所以在學(xué)生的消費去向中，購買教學(xué)參考書、英語等級考試等書目占了一定比重。
在消費去向中的通訊費中，大一和大四的學(xué)生占的比重最大。對于大一新生，由于剛來到大學(xué)，對于生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、人際交往環(huán)境都很陌生，存在著種種不適應(yīng)，同時對于大學(xué)中開放式的學(xué)習(xí)方式不習(xí)慣，總喜歡和自己以前的好朋友、老同學(xué)交換信息、交流意見。而大四的學(xué)生的通訊費主要是聯(lián)系工作。
在戀愛消費方面，有些同學(xué)有著固定的“愛情投資”?！皭矍樾枰寺?，而浪漫需要消費”，但是沒有資金是浪漫不起來的。無論對于男生還是女生，都是需要消費的。對于男生，需要給女生買單，送禮物。同時，“士為知己者死，女為悅己者容”，女生的戀愛消費主要是用在化妝品、首飾上。
另外，在戀愛中，雙方都共同支出的一個方面是在衣著打扮上，名牌成為一種標(biāo)志。“只買貴的，不賣對的”，有相當(dāng)一部分人持有這種觀點。在現(xiàn)在這個社會，戀愛是合理的，但對于戀愛中的種種不合理消費值得我們深思。
對于戀愛中的消費來源，有的是由“家里特別提供”的;有的是“從生活費中支付”的;有的是來自“勤工儉學(xué)”的;有的是來自“獎學(xué)金”的?？傊?，無論是從哪方面支出，都占了不小的比重。只是比重的不同于大學(xué)生的看待社會的角度有關(guān)，更與家庭對大學(xué)生戀愛的看法有關(guān)。
上網(wǎng)消費：無論對哪個年級的學(xué)生，上網(wǎng)消費都占了較為穩(wěn)定的一定的比例。大學(xué)生的上網(wǎng)費亦成為大學(xué)生日常消費開支的一部分。
左圖是我校學(xué)生在娛樂休閑方面的消費狀況：
大學(xué)生的娛樂消費數(shù)額也是較為可觀的。進歌廳，打臺球，遛旱冰，生日聚餐…另外，大學(xué)生不同程度的追星熱潮影響著他們的娛樂消費。
在零食、水果方面，女生的消費型對較高。在大學(xué)中，女生更多地學(xué)會如何保養(yǎng)自己，水果既經(jīng)濟又實惠，所以是最佳選擇。至于零食，既是某些女生的喜好，同時也是部分女生打發(fā)時間的較為常用的一種選擇。
從以上分析可知，我校學(xué)生的消費去向多樣化，正是多樣化的消費無形中就增加了總的消費金額。下面是我校學(xué)生的月支出情況和學(xué)期總的支出情況：
二、月支出情況及學(xué)期支出情況：
月支出
學(xué)期支出
以上圖表顯示，我校學(xué)生消費層次不等，出現(xiàn)了較大差別。從整體上看，我校大多數(shù)同學(xué)的月消費保持在200-400元之間，各學(xué)院中都存在著不同程度的高消費現(xiàn)象。而且在現(xiàn)代的各所大學(xué)的校園中，學(xué)生這樣的高消費的現(xiàn)象均已屢見不鮮。對于著相當(dāng)一部分的高消費的同學(xué)，他(她)們的經(jīng)濟來源以及對家庭的影響又如何呢?
三、經(jīng)濟來源及對家庭的影響：
經(jīng)濟來源經(jīng)濟來源
學(xué)院父母助學(xué)貸款獎學(xué)金或助學(xué)金勤工助學(xué)
資環(huán)100%
水土97.5%2.5%
外語83.33%16.67%
機電63.64%18.18%9.09%9.09%
生科72.22%11.11%11.11%5.56%
經(jīng)管95.24%4.76%18.18%4.55%
以上表格中數(shù)據(jù)表明，我校在校大學(xué)生的主要經(jīng)濟來源來自父母，說明我校學(xué)生對家庭有很強的依賴性。甚至有些學(xué)院學(xué)生占到了100%;此外，助學(xué)貸款也占了一定比例，這說明我校在國家助學(xué)貸款的發(fā)放方面卓有成效，使學(xué)生深切體會國家在教育方面的政策，對學(xué)生提高對國家政策的認識起到促進作用。另外也有一部分同學(xué)的經(jīng)濟來源是勤工儉學(xué)，說明我校學(xué)生有一定的自立能力。
學(xué)生對家庭的依賴過重，對他(她)們的家庭自然又有著影響。
以上圖表顯示我校學(xué)生的消費度對家庭的影響情況。從圖表可以看出，絕大部分同學(xué)的家里因為供應(yīng)大學(xué)生而使生活拮據(jù)，生活狀況下降。這說明學(xué)生的在校生活較大程度的影響了家庭的生活?！霸俑F不能窮孩子”，絕大多數(shù)的家長這樣說，“雖然我們家的收入不多，但我們就這樣一個孩子，決不能因為錢而產(chǎn)生自卑感，就是砸鍋賣鐵也要讓孩子在大學(xué)里過的舒暢，不影響學(xué)習(xí)”?？梢姶髮W(xué)生的消費在家庭消費中占的地位?？蓱z天下父母心，就是再辛苦自己，也不會委屈孩子。在家長這般疼愛與呵護下，大學(xué)生是否該有自己的消費計劃?四、消費計劃圖表顯示，我校大部分同學(xué)的消費較為合理，雖沒有制定消費計劃，但是支出合理。這不僅有助于學(xué)生管理自己的資金，更培養(yǎng)了學(xué)生自己的計劃性。但是，仍有相當(dāng)一部分學(xué)生出現(xiàn)超支現(xiàn)象。這種現(xiàn)象雖然不合理，但仍然存在，主要有以下原因：(1)大學(xué)生活豐富多彩，可支出的方式增多，自然花費增多;(2)隨著科技的進步及社會的發(fā)展，外部誘惑增多，好奇心促使大學(xué)生嘗試不該有的消費方式;(3)在月初時，常常不自覺地超支(4)常常有意外消費，如和同學(xué)打賭輸了，就要請客吃飯，請的不好又沒面子，所以吃好的……總之，種種不健康的消費心理引起學(xué)生的不合理消費。
五、對學(xué)校的引導(dǎo)力度的看法觀點比例
很好，學(xué)生能從中收獲很多5.71%
有一定成果，但力度不夠22.86%
聽說過，但沒見什么成果14.29%
力度遠遠不夠，亟待加強57.14%
從學(xué)生反映的情況來看，我校對學(xué)生消費觀念、消費心理等消費知識的引導(dǎo)力度不夠。當(dāng)前我校對學(xué)生的安全保護意識等進行了引導(dǎo)，這說明我校在關(guān)系到學(xué)生的切身利益的方面給予了足夠的重視。但對學(xué)生的生活方面的引導(dǎo)做得還不夠完善。雖然，不良的消費習(xí)慣對學(xué)生沒有直接影響，但是消費意識作為一種精神文明現(xiàn)象，應(yīng)給予足夠的重視。因此我校在以后的教育工作中應(yīng)盡快加強有關(guān)方面工作的力度。
六、對“負翁”、“月光族”的看法
上表顯示，我校絕大多數(shù)學(xué)生對高消費的現(xiàn)象持否定態(tài)度，這說明雖然我校學(xué)生中也存在高消費現(xiàn)象，但我校學(xué)生還有著正確的消費理念。只要學(xué)校對這部分學(xué)生加以引導(dǎo)教育，可以改變局面。但如果長此下去，容易引起攀比消費，大學(xué)生仍然應(yīng)該繼承中華民族艱苦樸素的傳統(tǒng)美德，堅決不能踏入高消費的誤區(qū)。
七、對貧困生界限劃定的界限的看法
上圖表顯示了我校學(xué)生對確定貧困生標(biāo)準(zhǔn)的觀點，為我校發(fā)放助學(xué)金提供了重要資料。
八、就我校貧困生標(biāo)準(zhǔn)劃定的觀點整理學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀
無手機、電腦、mp3;注：學(xué)習(xí)、工作等需要除外
無逃課等違規(guī)行為;
不吸煙、不喝酒;
上網(wǎng)較少，穿著樸素，不追求時髦;
月消費金額在180元以下;
生活費無法保證者;
每學(xué)期生活費低于2000元;
無經(jīng)濟來源，生活節(jié)儉;
經(jīng)班級投票，學(xué)院認真核實;
提名候選人，并跟蹤調(diào)查;
仔細了解各學(xué)院各年級學(xué)生的貧困生比例，然后再向各學(xué)院劃分名額;
由家庭所在地出示貧困證明結(jié)合平時表現(xiàn);
積極參加勤工助學(xué);
九.解決此次調(diào)研中存在的問題的幾點建議
1.對當(dāng)前在校生，由學(xué)校制定統(tǒng)一指導(dǎo)思想，然后由各學(xué)院團委向該學(xué)院學(xué)生召開思想引導(dǎo)大會，在會議上引導(dǎo)同學(xué)們提升個人的消費意識，持有正確的消費觀念。
2.在學(xué)林路、望岳路、神農(nóng)路等學(xué)校主要道路上置辦可長期保持的標(biāo)語，以時刻提醒同學(xué)們。
3.由校團委引導(dǎo)，校學(xué)生會組織一次大型宣傳活動。在學(xué)林路展出展板，并舉行一次“拒絕高消費”的大型簽名活動。
大調(diào)研調(diào)研報告 第6篇
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我縣老年大學(xué)成立于____9 年 12月。成立以來，在縣委縣政府的關(guān)心重視下，在市委老干局的指導(dǎo)下，老年大學(xué)從無到有，從小到大，從原來的2個專業(yè)3個教學(xué)班發(fā)展到了7個專業(yè)10個教學(xué)班的規(guī)模，逐步走上了規(guī)范化道路。教育教學(xué)工作得到了創(chuàng)新發(fā)展，逐步進入了有組織、有機構(gòu)、有計劃的新階段。回顧這幾年的老年教育工作，主要取得了以下幾方面的成效：
第一，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，確保老年教育工作健康發(fā)展。老干局把做好老年教育工作為一項重要任務(wù)，擺上重要議事日程，積極指導(dǎo)、幫助老年大學(xué)完善教育機制，健全服務(wù)體系，不斷提升老年教育工作的整體水平。今年以來，由老干局局長擔(dān)任老年大學(xué)校長，進一步理順了工作關(guān)系，有利于老年大學(xué)的教育管理工作。以規(guī)范化建設(shè)為目標(biāo)，我們進一步細化工作目標(biāo)和措施，把責(zé)任明確到個人，使各項任務(wù)落到實處，切實做到了認識到位、組織到位、責(zé)任到位、措施到位。
第二，堅持以人為本，滿足老同志的精神文化需求。廣大離退休干部過去轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，為革命事業(yè)奉獻了一輩子。離退后，大多都有未了的學(xué)習(xí)心愿，通過引導(dǎo)他們參加老年大學(xué)的學(xué)習(xí),使他們的求知需求得到了充分滿足。今年，老年大學(xué)根據(jù)學(xué)員的特點和需求，共開設(shè)了理論班、書法（初級、提高）、電腦班、養(yǎng)生保健班、聲樂班、器樂班（二胡、鼓樂）、舞蹈班等7個專業(yè)10個班次。其中聲樂班深受老年學(xué)員喜歡，學(xué)員超過80人。各專業(yè)報名學(xué)員達300余人次。廣大老同志在享受改革開放、經(jīng)濟發(fā)展成果的同時，也享受著老年大學(xué)帶來歡樂祥和，實現(xiàn)了老有所學(xué)。
第三，注重政治學(xué)習(xí)，實現(xiàn)老年大學(xué)的辦學(xué)宗旨。我們秉承老有所學(xué)，增長知識；老有所樂，豐富生活；老有所為，服務(wù)社會的辦學(xué)宗旨，采用靈活的教學(xué)形式,做到日常學(xué)習(xí)教育與加強老年學(xué)員思想政治建設(shè)相結(jié)合,使得教育內(nèi)容更加豐富、全面,效果更加明顯、實在。近年來，老年大學(xué)每年都舉辦2次以上的形勢報告會，開設(shè)有理論班，廣泛開展社會主義榮辱觀、價值觀教育、深入學(xué)習(xí)、法律法規(guī)、十七大精神和縣域經(jīng)濟社會發(fā)展方面會議、文件精神，把思想政治教育與老年大學(xué)的文化藝術(shù)教育相結(jié)合,全面提高了老同志的素質(zhì), 不僅使他們自己生活健康、充實、歡樂,而且能自覺地關(guān)注社會、關(guān)注____、積極奉獻、老有所為。
第四，堅持學(xué)為結(jié)合，擴大老年大學(xué)的社會影響力。在全面搞好老年大學(xué)日常教學(xué)的同時，注重引導(dǎo)老年學(xué)員作用的發(fā)揮，不斷擴大老年大學(xué)的社會影響力。我們與老年體育協(xié)會、老年健身協(xié)會等老年社團組織一道，積極組建了秋弦俱樂部、老年人協(xié)會。幾年來，老年大學(xué)積極參與組織策劃開展老年運動會，舉辦各種健身操、太極（劍）、木蘭拳（扇）、腰鼓、秧歌和等表演和競賽等活動30余場次，多次參加市縣舉辦的歌詠比賽、文藝匯演、體育比賽和科技、文化和衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動，收到了良好的社會效果。在充分展示我縣老年大學(xué)辦學(xué)成果的同時，也提高了老年大學(xué)的知名度，促進了老年教育事業(yè)的健康發(fā)展。
第五，堅持以干克難，提升老年大學(xué)規(guī)范化水平。我縣老年大學(xué)努力克服沒有教學(xué)場地、教學(xué)經(jīng)費、教學(xué)管理人員等多重困難和問題，采取得力措施，強力推進老年大學(xué)各項工作。在教學(xué)場地方面，老干部局克服困難，改造了一間60平方米的教室。并與縣委黨校和____縣初級中學(xué)協(xié)商，借用他們的教室作為老年大學(xué)教室。同時，老年協(xié)會的活動場所也提供給老年大學(xué)上課使用。在人員編制方面：一方面主動匯報，爭取縣委支持。縣委已同意給老年大學(xué)解決2個人員編制。另一方面，聘請有威望的老領(lǐng)導(dǎo)和退休的專業(yè)老師
擔(dān)任學(xué)校管理和教務(wù)管理工作，確保了學(xué)校的管理和教務(wù)等方面的工作規(guī)范有序；聘請社會名流、專家和專業(yè)教師擔(dān)任學(xué)校老師，課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容做到了科學(xué)合理，寓教寓樂，深受廣大老干部的喜愛。在教學(xué)經(jīng)費方面：采取多渠道籌措、逐步解決的辦法來緩解教學(xué)經(jīng)費壓力，著力保障老年大學(xué)的教育工作。近年來，我縣老年教育工作在困難中奮進，也取得一些成績，但隨著形勢的發(fā)展與變化，也顯現(xiàn)出了一些新情況、新問題。主要表現(xiàn)在：
第一，對老年教育工作認識不到位。一是缺乏對老年大學(xué)的認識。到目前為止，我縣老年大學(xué)既沒有教育管理經(jīng)費，也沒有人員編制，更不用說解決教學(xué)場地和教學(xué)設(shè)施等方面的困難和問題。二是缺乏辦好老年教育的濃厚社會氛圍。目前，對于老年大學(xué)工作只是縣委老干局一家唱戲，真可謂孤掌難鳴。上至領(lǐng)導(dǎo)，下至部門都沒有參與到這項工作中來，他們對老年人上學(xué)不理解，甚至有人認為是沒事找事，吃飽了撐的。有的老年人的子女對父母參與學(xué)習(xí)不支持，認為退休了在家吃好喝好就行了，還上啥老年大學(xué)。三是部分老年人對上老年大學(xué)缺乏應(yīng)有的積極性。有的離退休干部認為自己已經(jīng)從工作崗位上退下來了，再上老年大學(xué)沒啥用，趁現(xiàn)在身體還行，在家里做做家務(wù)，接送孫子孫女上學(xué)，為子女搞好后勤保障。
第二，老年大學(xué)設(shè)施建設(shè)遠遠滯后。____縣老年大學(xué)現(xiàn)有教室一間，面積60平方米，最多可容納60余人上課。從調(diào)查的情況看，我縣共有離退休干部530余人，包括社區(qū)老人在內(nèi)，愿意參加老年大學(xué)學(xué)習(xí)的人數(shù)達1000人以上。而且，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和城市化進程的加快，縣城城區(qū)老年人口的數(shù)量也會越來越多，愿意參加老年大學(xué)學(xué)習(xí)的人數(shù)也肯定會增加，現(xiàn)有的場地和設(shè)施已不符合上級對老年大學(xué)的要求，也不能滿足全縣老年人老有所學(xué)的需要。
第三，機構(gòu)不健全、組織不夠有力。____縣老年大學(xué)是由老干局局長擔(dān)任老年大學(xué)校長，沒有編制，沒有在職工作人員，管理和教學(xué)工作基本上是由退休老干部和老教師義務(wù)擔(dān)任。老年大學(xué)處于有機構(gòu)、無工作人員的狀態(tài)，辦學(xué)能力很差。 一是重視程度不夠。我國當(dāng)前教育發(fā)展重點在于基礎(chǔ)教育和高等教育,因此,老年大學(xué)事實上處于教育的邊緣地位,這種地位導(dǎo)致其管理體制不順。如我縣老年大學(xué)，與縣老干部活動中心一體化辦公，兩塊牌子，都沒有人員編制，從而無法確定固定的工作人員。二是沒有經(jīng)費投入。發(fā)展老年教育事業(yè)，興辦老年大學(xué)和學(xué)校，需要一定的資金作保證。目前我縣老年大學(xué)由于縣財政沒有經(jīng)費投入，教學(xué)管理經(jīng)費都是縣老干局千方百計想辦法解決一點，更不用說改善學(xué)校教學(xué)環(huán)境，增加教學(xué)設(shè)備，提高教學(xué)質(zhì)量，也難以聘請到高水平的教師，造成老年大學(xué)難以擴大規(guī)模，滿足不了廣大老年學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。三是服務(wù)水平不高。由于教育對象的特殊性，在日常教育教學(xué)上必然要有更高要求的服務(wù)水平。目前我縣老年大學(xué)在專業(yè)設(shè)置、教學(xué)管理、師資建設(shè)等方面與老年學(xué)員的需求還有一定差距，個性化服務(wù)上還不夠細致。老年學(xué)員對老年大學(xué)建設(shè)上水平、上檔次的愿意和要求十分迫切。四是理論研究滯后。目前老年教育工作是實踐先于理論。由于人口老齡化提前到來，發(fā)展老年教育還沒有做好理論上的必要準(zhǔn)備。從當(dāng)前情況看，老年教育是在摸索中前行，在實踐中探索，研究老年教育的主要是老干局和老年大學(xué)的工作人員，專業(yè)研究老年教育方面的人員還不多。
第四，老年大學(xué)開設(shè)的課程偏重于娛樂方面，整個老年大學(xué)的功能也偏重于娛樂，沒能承載老年大學(xué)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，目前老年大學(xué)很大程度上還只是一個老年干部活動中心。
人口老齡化的加速給當(dāng)前老年教育發(fā)展帶來的影響是多方面的，對此，我們必須深入分析并消除那些非積極因素，抓住老年教育發(fā)展的時機，積極探索有效的對策，使老年教育事業(yè)得到健康發(fā)展。
第一，提高認識，增強做好老年教育工作的責(zé)任感。老年教育是大教育系統(tǒng)中的一部分，是終身教育的最后環(huán)節(jié)，是提高老年人生活質(zhì)量的重要途徑。因此，要明確普及老年教育在全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)健康老齡化中的地位和作用，各級領(lǐng)導(dǎo)要增強對辦好老年教育的重要性、必要性的認識，從思想上要真正重視老年教育工作，多為老年學(xué)校辦實事，每年幫助解決一兩個實際問題，諸如班子配備、落實校舍、經(jīng)費預(yù)算等問題。在人力、物力、財力各方面給予實質(zhì)性支持，確保老年大學(xué)得到健康發(fā)展。特別省市業(yè)務(wù)部門要積極爭取，盡快出臺相應(yīng)的政策和措施，給基層老年大學(xué)建設(shè)以政策保障。
第二，加大投入，實現(xiàn)老年大學(xué)規(guī)范化發(fā)展。各級財政應(yīng)按照老年人口基數(shù)，盡量以成人教育經(jīng)費定額撥給老年教育使用。同時，注意調(diào)動社會、個人辦學(xué)積極性，吸引更多關(guān)心老年教育的有識之士參與到老年教育實踐中來。
第三，積極探索，多渠道開辦老年大學(xué)。一要廣泛宣傳老年教育的重要性，特別是國家應(yīng)逐漸重視發(fā)展老年教育，出臺相應(yīng)政策法規(guī)，保證老年教育事業(yè)的健康發(fā)展。在國家辦學(xué)的同時，調(diào)動社會、個人辦學(xué)的積極性，促進老年大學(xué)主休多元化。二要改變老年大學(xué)一味依靠老干部局的狀況，可通過省市業(yè)務(wù)主管部門和當(dāng)?shù)攸h委政府出臺政策，進行調(diào)協(xié)，吸納老齡、組織、人事、教育和財政等部門共同辦學(xué)，便于改善老年大學(xué)無場地、無經(jīng)費、無管理人員的“三無”局面。
第四，強化服務(wù)，實現(xiàn)教學(xué)管理人性化。一是在課程設(shè)置上，要繼續(xù)根據(jù)老年人的需求來合理確定學(xué)科專業(yè)，制訂符合老年人實際的教學(xué)計劃。對于書畫、聲樂、器樂等適合老年人長期學(xué)習(xí)的功課，可以辦初級班和提高班。二是在隊伍建設(shè)上，抓好教師隊伍和工作人員隊伍的建設(shè)。一方面要注意選聘那些熱心于老年教育事業(yè)，有高尚的師德，有團結(jié)學(xué)員的凝聚力、向心力，有愛心和責(zé)任心的專業(yè)任課教師來授課。另一方面要配備一支高素質(zhì)的老年教育工作人員隊伍，注意把那些文化知識功底深厚，對老年教育工作有較高認識，對老年人有深厚感情的年青同志充實到隊伍中來。三是在教學(xué)方式上，要注意形式的多樣化。老年學(xué)員共同的特點是經(jīng)驗閱歷豐富，自主意識強烈，學(xué)習(xí)目的明確，理解能力強，記憶能力差，這就要求我們堅持從老年學(xué)員的實際出發(fā)，采取靈活多樣、寓教寓樂的教學(xué)方法。要圍繞老年學(xué)員實現(xiàn)自我價值的需求，開展豐富多彩的課外活動。如在學(xué)員中開展興趣小組活動，讓老年學(xué)員自發(fā)組織、自由結(jié)合、互相交流、共同提高，自覺地把課堂教學(xué)延伸到課外、延伸到社會，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。
大調(diào)研調(diào)研報告 第7篇
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——關(guān)于我校教師隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀分析及對策
趙 俠
高素質(zhì)的教師隊伍，是學(xué)校提高教書育人質(zhì)量和全面提升素質(zhì)教育的根本保證，近年來，碑壩中學(xué)本著“向管理要質(zhì)量”的工作思路，大力加強教師隊伍建設(shè)，通過實地調(diào)研，碑壩中學(xué)培養(yǎng)了一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、教育教學(xué)水平較高的教師隊伍。但是調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，碑壩中學(xué)在教師隊伍管理方面還是存在不少的問題，現(xiàn)報告如下：
一學(xué)?；厩闆r
碑壩中學(xué)是一所定點山區(qū)農(nóng)村寄宿制初級中學(xué)，位于漢中市南鄭區(qū)西南邊陲的碑壩鎮(zhèn)。學(xué)校自1958年建校以來，篳路藍縷，通過幾代教育人不懈努力，辦學(xué)條件持續(xù)改善。校園依山傍水，環(huán)境雅致，占地面積17.2畝，建筑面積14035平方米，教學(xué)樓、實驗樓、男女生公寓、集體辦公樓、教職工宿舍、運動場、過街天橋等教學(xué)、生活設(shè)施完備，建有理化生實驗室、儀器室、計算機網(wǎng)絡(luò)教室、書法藝術(shù)室、音樂舞蹈室、勞動科技室、地理教室、圖書閱覽室等22個功能部室，達到了國家“雙高雙普”的驗收標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?，F(xiàn)有教師44人，在校學(xué)生292人，開設(shè)六個教學(xué)班。
近年來，學(xué)校秉承“誠信敬業(yè)、篤志博學(xué)”的校風(fēng)、“淳謹修身、愛心導(dǎo)行”的教風(fēng)、“樂學(xué)善思、奮進創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，大力實施素質(zhì)教育，各項工作全面發(fā)展。曾連續(xù)五年被區(qū)教育體育局評為“實施素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量”先進單位，先后獲得區(qū)教體局“優(yōu)秀學(xué)?！薄熬C合工作先進單位”“師德建設(shè)先進集體”、區(qū)委區(qū)人民政府授予的“素質(zhì)教育先進單位”“兩基迎國檢先進單位”、市體育局授予的“體育工作先進單位”市委市政府授予的“文明校園”、省愛委會授予的“省級衛(wèi)生先進單位”等榮譽。學(xué)校體育工作特色鮮明，先后被確定為“漢中市體育后備人才基地”和“國家田徑耐力項目高原人才開發(fā)計劃訓(xùn)練點”，為省市體育運動學(xué)校和專業(yè)訓(xùn)練隊輸送生源30余名，先后產(chǎn)生了王偉、張利軍、王友榆、張海、張悅、王元芝等在中長跑、摔跤、皮劃艇等運動項目中屢獲佳績的優(yōu)秀運動員。
二教師基本情況
1教師編制情況
碑壩中學(xué)現(xiàn)有教師44人，其中專任教師44人，在編教師31人，無編制聘用教師13人（特崗教師）。
2教師結(jié)構(gòu)情況
（1）年齡結(jié)構(gòu)
在所有專任教師中，50歲以上有3人（其中1人臨近退休），40--50歲有8人，30--40歲3人，30歲以下30人。我校教師的平均年齡為33歲。
（2）學(xué)歷結(jié)構(gòu)
在所有專任教師中，我校有本科學(xué)歷42人，?？茖W(xué)歷2人，都具有相應(yīng)的初中教師資格證。
（3）職稱結(jié)構(gòu)
在專任教師中，我校有高級職稱的教師7人，中級職稱的教師6人，初級職稱的教師18人，無職稱的教師13人。
（4）優(yōu)秀教師及學(xué)科帶頭人
在專任教師中，我校有市級優(yōu)秀教師2人，區(qū)級優(yōu)秀教師8人，學(xué)科帶頭人3人。
三教師隊伍管理存在的問題以及原因分析
1質(zhì)量立校的意識不強。有許多教師對學(xué)校的教育質(zhì)量漠不關(guān)心，沒有質(zhì)量立校的意識，不知道質(zhì)量對于一所學(xué)校意味著什么，也不知道質(zhì)量對于師生的成長發(fā)展的重要性。
2教學(xué)業(yè)務(wù)水平不高。大部分教師是新任教師，剛剛走上教師育人的崗位，教學(xué)經(jīng)驗不足，教學(xué)方法簡單，對教材的研究不夠，對學(xué)生的學(xué)情掌握不夠，對教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠，教學(xué)效果不佳，低效或無效教學(xué)的現(xiàn)象普遍存在。
3教育情懷不深。很多教師對于教育還沒有情懷，不能全身心的投入到教書育人的工作中去，
4責(zé)任心不強。一部分教師不能很好地履行崗位職責(zé)，對工作不負責(zé)任，沒有規(guī)劃，馬馬虎虎，工作的隨意性很大。
5拼搏競爭力不夠。很多教師沒有拼搏進取的精神，只是簡簡單單完成學(xué)科教學(xué)，不愿意去競爭，也不敢給自己定下較高的目標(biāo)。
6安于現(xiàn)狀，不思進取。不在少數(shù)的教師認為山區(qū)學(xué)校只要把安全工作搞好就萬事大吉，還認為山區(qū)學(xué)校不可能與城區(qū)學(xué)校相比，于是安于現(xiàn)狀，不思進取。
7愛崗不敬業(yè)。我校教師大部分是選崗而來，無論是事業(yè)單位招聘還是特崗教師都是最后才選擇了碑壩中學(xué)，所以部分教師的敬業(yè)程度不夠。
8職業(yè)倦怠嚴重。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，職業(yè)倦怠已經(jīng)趨于年輕化，有很大一部分教師剛剛參加工作就產(chǎn)生了職業(yè)倦怠，主要原因是在山區(qū)生活條件差，在教學(xué)中找不到成就感和自豪感，在工作中沒有獲得感和幸福感，努力工作了得不到贊賞和肯定。
四解決教師隊伍存在問題的策略
1必須強化質(zhì)量立校的意識。學(xué)校要想辦法讓老師們明白，教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量是教師的顏面，教育質(zhì)量是師生成長的關(guān)鍵，教育質(zhì)量是全社會關(guān)注的焦點。
2必須加強學(xué)習(xí)（業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí)），提高業(yè)務(wù)水平，學(xué)校要經(jīng)常性的幫組老師搞好自身的學(xué)習(xí)，多組織有針對性的基本功訓(xùn)練，組織教師研究教材，掌握新課標(biāo)，支部要專門對教師進行思想政治學(xué)習(xí)，師德師風(fēng)方面要嚴格要求，
3必須要有山區(qū)教育工作的情懷。學(xué)校要努力培養(yǎng)教師的教育情懷，多與家長交流，多學(xué)習(xí)先進事跡，讓老師們感受山區(qū)家庭培養(yǎng)孩子的不易。
4必須要有責(zé)任心。學(xué)校要明確教師的崗位職責(zé)并嚴格要求認真履行崗位職責(zé)，對自己的工作要有責(zé)任。
5必須要去拼搏競爭。學(xué)校要健全激勵機制，要調(diào)動全體教師的工作積極性，每一個教師都要有奮斗目標(biāo)。
6必須要有超前意識，絕不能安于現(xiàn)狀。山區(qū)學(xué)校與城區(qū)學(xué)校的差距是存在的，如果再不想辦法趕上去，差距就會越來越大，要號召全體教師團結(jié)一致去奮斗。
7必須要愛崗敬業(yè)，搞好本職工作。組織老師要學(xué)好《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，對自己的本職工作要有熱情和激情，對自己從事的工作要無比的熱愛。
大調(diào)研調(diào)研報告 第8篇
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調(diào)查報告是反映對某個問題、某個事件或某方面情況調(diào)查研究所獲得的成果的文章，通過事實說明其觀點，對調(diào)查對象作出評價，闡明其意義，或從總結(jié)點上的經(jīng)驗入手，講明某個道理。調(diào)查報告要怎么寫呢?小編精選了一些關(guān)于環(huán)保調(diào)查報告的優(yōu)秀范文，讓我們一起來看看吧。 大學(xué)生環(huán)保調(diào)研報告范文1：
一、調(diào)查背景和目的：
在環(huán)境問題日益嚴峻的今天，“環(huán)?！币殉蔀橐粋€全球的熱點。為了美好的未來，我們必須選擇可持續(xù)發(fā)展的道路，建立人與自然和諧相處的“綠色文明”。因此，在學(xué)校中開設(shè)環(huán)境教育和有關(guān)環(huán)境保護的活動也顯得越來越重要。 當(dāng)前，新世紀(jì)的新技術(shù)革命將在更為廣闊的領(lǐng)域內(nèi)發(fā)生日新月異、突飛猛進的變化，大學(xué)生是未來社會的主人，是社會行動力的主體，他們對環(huán)境的認識將決定未來社會的發(fā)展趨向。所以，培養(yǎng)學(xué)生正確的環(huán)境意識和環(huán)境保護行動意識，是環(huán)境教育的首要任務(wù)。
因而學(xué)校的環(huán)境教育也應(yīng)從傳統(tǒng)的環(huán)境教育向新時期的環(huán)境教育轉(zhuǎn)變，同時把培養(yǎng)學(xué)生的人格、能力、行為提上環(huán)境教育的日程，把學(xué)生的社會實踐參與作為教育的主要方式。而且越來越多的事實和經(jīng)驗也證明，光有環(huán)境保護的認識是不夠的，怎么樣落實到實處才是最重要的。
二、調(diào)查方法：
對首都師范大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)的部分學(xué)生采取了隨機抽樣調(diào)查。
三、調(diào)查時間和地點：
首都師范大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)綜合樓，20xx年5月22日下午5點到6點。
四、調(diào)查基本資料：
1、總共發(fā)放調(diào)查問卷50份，收回50份，回收率100%。
2、男女比例分別占40%和60%。
3、調(diào)查對象主要為首都師范大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)在校大學(xué)生，全為大一學(xué)生。
4、本次調(diào)查對象來自不同的院系。
五、調(diào)查內(nèi)容分析及建議：
(一)調(diào)查內(nèi)容分析：
本次針對大學(xué)生環(huán)保意識的調(diào)查問卷，主要從環(huán)保行為、環(huán)保意識和環(huán)境問題對策這三方面進行了調(diào)查，就這三個方面進行如下調(diào)查結(jié)果分析：
1、環(huán)保行為方面
問卷的第2題至第6題涉及到被調(diào)查者的環(huán)保行為：
① 一次性盒飯問題：只有5%的學(xué)生會絕對不會在吃放打包帶走時使用學(xué)校食堂提供的一次性飯盒，24%的同學(xué)是幾乎不會使用一次性飯盒，而40%的同學(xué)偶爾會使用學(xué)校食堂提供的一次性飯盒把飯打包帶走，16%的同學(xué)會習(xí)慣性地使
用一次性飯盒。
② 踐踏草坪問題：為了方便或其他原因踐踏草坪的同學(xué)中，幾乎每次都會那樣做的占40%，偶爾會做的占40%，經(jīng)常那樣做的占20%，這表明大部分同學(xué)都會為了方便而踐踏草坪。
③ 燈和空調(diào)的開關(guān)問題：在自習(xí)室時，看到人不多的情況下，偶爾會自覺地關(guān)掉一些燈或關(guān)掉空調(diào)的同學(xué)占大多數(shù)，占56%，幾乎不會那么做的占20%，絕對不會那么做的和習(xí)慣性那么做的分別占12%.
④ 垃圾分類問題：偶爾會分類扔垃圾的同學(xué)也占大多數(shù)，占50%;而絕對不會分類扔垃圾的占24%。
小結(jié)：由①②問題可得同學(xué)們?yōu)榱朔奖悖瑫?jīng)常使用一次性盒飯，也幾乎每次都會踐踏草坪，可見當(dāng)面臨便捷方法與消極的環(huán)境保護行為的選擇時，大家會選擇對環(huán)境造成危害或消極影響的行為;而由③④問題可以看出，大部分同學(xué)的環(huán)保行為還是積極的，他們會主動節(jié)約資源，會主動做出有利于解決環(huán)境問題的行為。
2、環(huán)保意識方面
問卷的第7題至第9題涉及到被調(diào)查者的環(huán)保意識：
①個人在環(huán)境保護中的角色問題：有40%的同學(xué)認為個人在環(huán)境保護過程中起到非常大的作用，50%同學(xué)認為起到比較大的作用，10%的同學(xué)會認為個人在環(huán)境保護中不能起到任何作用，沒有人不知道個人環(huán)境保護中起到什么作用。
②有關(guān)環(huán)境保護的關(guān)注問題：在有關(guān)平時是否會關(guān)注保護環(huán)境這方面的新聞的問題上，36%的同學(xué)的回答是經(jīng)常，62%的同學(xué)選擇了偶爾，還有2%的同學(xué)從不關(guān)注保護環(huán)境方面的新聞，這表明大家對環(huán)境保護方面的消息不是特別關(guān)注，這點值得大家注意。
小結(jié)：①表明大家對個人在環(huán)境保護過程中的作用是肯定的，一個人的力量可以改變環(huán)境的，也許改變的不是很大。②中的數(shù)據(jù)表明，同學(xué)們的環(huán)保行為過程中大家環(huán)保意識不是那么令人欣慰，有一部分同學(xué)的環(huán)保意識需要加強。
3、環(huán)境問題對策方面
問卷的第10題與第11題涉及到被調(diào)查者面對環(huán)境問題的對策：
發(fā)現(xiàn)有污染現(xiàn)象時，只有20%的同學(xué)會直接找有關(guān)部門反映，而卻有50%的同學(xué)會想?yún)⑴c但認為由于身單力薄而放棄 ，有24%的同學(xué)會直接撥環(huán)境問題免費舉報電話，竟也有6%的同學(xué)認為無所謂，事不關(guān)己，這可見面對環(huán)境問題時，大部分同學(xué)會選擇逃避，也許這也是我們應(yīng)該深思的問題，為什么會出現(xiàn)放棄為環(huán)境問題出對策的現(xiàn)象。
(二)有關(guān)環(huán)境保護意識的建議
就調(diào)查結(jié)果分析從學(xué)生自身、整體文化氛圍、學(xué)校管理這三個角度出發(fā)給出一些有關(guān)環(huán)境保護意識的建議：
1、從學(xué)生自身出發(fā)
(1).大學(xué)生應(yīng)積極了解與環(huán)境問題相關(guān)的知識和新聞，提高環(huán)保意識 ：
在問及大學(xué)生環(huán)保意識增強的想法時，選擇“學(xué)生自身素質(zhì)高”的大學(xué)生是最多的。由此可見多數(shù)的大學(xué)生認為提高環(huán)保意識的根本是從學(xué)生自身出發(fā)。在問卷中我們可以看到大學(xué)生對環(huán)保基本知識的了解較少，對環(huán)保知識或者新聞的關(guān)注度并不高。對于與自身密切相關(guān)并且具重大意義的大會，作為大學(xué)生，應(yīng)該做為常識了解。
(2).大學(xué)生應(yīng)從日常生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 ：
雖在前面的調(diào)查結(jié)果中我們介紹到大部分有較好的生活習(xí)慣，但在對“白色污染”這一世界性的難題上，我們需要每一個大學(xué)生的參與。
(3).以自己的力量感染更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中 ：
作為大學(xué)生群體中的一員，不僅要從自身出發(fā)，做個環(huán)境的守護者，也要讓自己的行為感染周圍的人，譬如在面對亂扔垃圾等破壞環(huán)境的行為時，我們自己撿起來的同時亦需要勸導(dǎo)他撿起來，重申維護環(huán)境是每個人的責(zé)任，不必區(qū)分是陌生人還是熟悉的人。大學(xué)生是應(yīng)當(dāng)勇敢地承擔(dān)起社會責(zé)任，以自己的力量去感染更多的人。
2、從整體文化氛圍出發(fā)
“整體文化氛圍好”是大學(xué)生認為群體環(huán)保意識最強的第二大原因。所以我們建議大學(xué)校園中，各類學(xué)生組織，如學(xué)生會，團委，各類社團都可以通過一些宣傳活動，如舉辦知識大賽，晚會來營造良好的氛圍，促使更多的大學(xué)生加入環(huán)保事業(yè)的大家庭中。在前面的調(diào)查結(jié)果中，我們看到絕大部分大學(xué)生用實際行動響應(yīng)低碳。我們相信，在他們的影響下，更多的同學(xué)也能積極地參與到響應(yīng)低碳生活的行列中，并為環(huán)保發(fā)現(xiàn)自己的力量。
3、從學(xué)校管理出發(fā)
(1)多進行環(huán)境保護意識宣傳：
學(xué)?？梢?開展關(guān)于保護環(huán)境的班隊會，讓同學(xué)們自由發(fā)言，想出保護環(huán)境的辦法，讓同學(xué)們更多的為保護環(huán)境、愛護環(huán)境做貢獻;多開展一些環(huán)保手抄報制作活動，多貼一些環(huán)保手抄報和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里，讓同學(xué)們多了解環(huán)保，知道環(huán)保的重要性等等。
(2)對有關(guān)部門提出合理化方案：
通過調(diào)查可知，有94%的同學(xué)希望通過雙面打印，并適當(dāng)降低打印價格以節(jié)約紙張，由此我們認為對復(fù)印或打印實行雙面，以在一定程度上可以達到減少紙張被使用的目的。從而我們對學(xué)校復(fù)印店提出有償使用雙面打印或復(fù)印的建議。而同學(xué)們?yōu)榱朔奖銜褂靡淮涡燥埡泻哇`踏草坪，因此學(xué)校可以對食堂提出合理化建議，如改變食堂飯菜分類方式，擴建食堂以至于學(xué)生不會因為食堂擁擠而選擇使用一次飯盒把飯帶回宿舍等等。
六、調(diào)查結(jié)論：
此次環(huán)境意識調(diào)查活動雖然只在一所大學(xué)一個年級進行，但具有以點及面的效果。調(diào)查結(jié)果也確實反映出學(xué)生普遍環(huán)境意識水平較高。在學(xué)生的環(huán)境意識中，環(huán)境保護的重要性和迫切性都有很高的認識，但在行動力方面就顯得略有不足，表現(xiàn)出“知”與“行”有些脫節(jié)，令人擔(dān)憂。希望通過這次調(diào)查結(jié)果的顯示，讓同學(xué)們有所深省。
我們賴以生存的環(huán)境，是生存的基礎(chǔ)，保護他就是保護自己。希望學(xué)生們通過學(xué)校接受系統(tǒng)的環(huán)境教育和社會的一些公益活動或著環(huán)境保護特別活動，在日常生活中，在各類環(huán)境保護活動的宣傳灌輸和成人言傳身教的影響下，可以自覺地將理論和實踐相結(jié)合，從意識里樹立起保護環(huán)境的思想。
大學(xué)生環(huán)保調(diào)研報告范文2：
一·引言：
在世界環(huán)境問題面臨嚴峻考驗的今天，環(huán)境問題越來越多地被人們關(guān)注，提及和了解。而當(dāng)代大學(xué)生作為國家后續(xù)知識和力量的儲備，是我國環(huán)保事業(yè)的主力。因此，了解大學(xué)生環(huán)保意識的現(xiàn)狀，對于解決我國現(xiàn)存的環(huán)境問題具有現(xiàn)實意義的。
為此，本小組于大學(xué)生群體展開關(guān)于其環(huán)保意識的調(diào)查。本次調(diào)查共收集有效問卷254份，其中包括省內(nèi)外各類型高校的各年級大學(xué)生。囊括各個層次，使得數(shù)據(jù)具有代表性，權(quán)威性，同時使我們的調(diào)查結(jié)果更具說服力。
注：詳細問卷及各題目各項選擇支的詳細結(jié)果???請看附錄1
二· 情況總結(jié)及介紹：
以下是對問卷的總體分析，真實有效地反映出大學(xué)生六個方面的情況。
1)對環(huán)?；局R的了解較少
過半的學(xué)生不知道世界環(huán)境日是哪一天。他們于環(huán)境日做一些響應(yīng)環(huán)保的事，如想周圍的親戚朋友宣傳環(huán)保知識的希望亦成泡影。關(guān)于20xx年12月7日192各國家的環(huán)境部長和其他官員在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_的“世界氣候大會”，15.5%的同學(xué)對此事一無所知，30%左右的同學(xué)對大會有初步的了解，較深入了解的同學(xué)的僅22.1%。對于這種與自身密切相關(guān)的國際性大會，作為一個大學(xué)生，本應(yīng)是做為常識了解的。
2)對環(huán)保知識或者新聞的關(guān)注度不高
問及是否關(guān)心與環(huán)保相關(guān)的新聞或主動查閱相關(guān)知識時，只有4.61%的學(xué)生會時常關(guān)心，6成的同學(xué)表示偶爾會關(guān)注一下，而近一層的同學(xué)幾乎不會關(guān)注這一與切身利益有關(guān)的問題。
3)大部分贊成國家或?qū)W校于環(huán)境問題采取的措施
對于國家為遏制“白色污染”而實施的“限塑令”，72.3%的大學(xué)生持十分贊成的態(tài)度，持反對或無所謂的態(tài)度的大學(xué)生僅一成。對于有些大學(xué)食堂不提供一次性餐具的做法，近四成同學(xué)贊成不提供塑料袋，雖然有56% 的同學(xué)不贊成，但其中76%的同學(xué)希望食堂通過收費等方式限制一次性餐具的使用。
4)認為現(xiàn)大學(xué)生的環(huán)保意識一般
第六題是大學(xué)生之間的自我測評——您認為現(xiàn)在的大學(xué)生環(huán)保意識如何，超過一半的同學(xué)認為一般，近兩成的同學(xué)認為較差或者很差，只有4%的同學(xué)覺得大學(xué)生群體的環(huán)保意識很好。但與此同時我們注意到在接下來的第八第九題的調(diào)查結(jié)果顯示，超過六成的同學(xué)認為自然災(zāi)害與環(huán)境有聯(lián)系或很大聯(lián)系，同時九成的同學(xué)意識到“三廢”(廢水，廢氣，廢渣)對人類有較大危害，且破壞環(huán)境。所以我們相信大學(xué)生的環(huán)保意識正逐步增強，具有全民化趨勢，是個可喜的結(jié)論。
5)絕大部分大學(xué)生用實際行動響應(yīng)低碳
大學(xué)生有沒有特別的行動來響應(yīng)這一號召呢?絕大部分大學(xué)生用實際行動響應(yīng)低碳。較多同學(xué)選擇能夠做到少坐私家車，多坐公交車或騎自行車，盡量不使用一次性餐具，盡量少用高功率高耗能電器等來響應(yīng)低碳生活。僅3.8%的同學(xué)無行動。但我們相信，在絕大多數(shù)同學(xué)的影響下，這些同學(xué)也能積極地參與到響應(yīng)低碳生活的行列中。
6)大部分有較好的生活習(xí)慣
我們在第11~15題中從四個生活細節(jié)出發(fā)了解現(xiàn)大學(xué)生的生活習(xí)慣。
雖在夏天使用空調(diào)無可厚非，但空調(diào)的溫度對環(huán)境有很大的影響。氣候?qū)W家的建議是，如果每個空調(diào)使用者都能自覺地把空調(diào)調(diào)到26攝氏度以上，那么全球的海平面上升的速度會明顯減緩。雖僅29.67%的同學(xué)把空調(diào)調(diào)到26攝氏度以上，但34.31%的同學(xué)也能把溫度范圍控制在較高的溫度——24~25攝氏度內(nèi)。還有26.78%的大學(xué)生不使用空調(diào)。
據(jù)權(quán)威資料顯示，若每天每人平均使用一次塑料袋，則這個埋藏在地底五百年都不會有絲毫降解的白色妖魔將隨處出現(xiàn)，全面侵蝕我們美麗的生物圈。調(diào)查表明，超過八成的同學(xué)有循環(huán)利用塑料袋的習(xí)慣，而隨手丟棄的僅一成同學(xué)。
到商場或超市買東西的時候，我們可看見建議攜帶塑料袋的標(biāo)語?；貧w調(diào)查，超過八成的同學(xué)有準(zhǔn)備購物袋的意識或習(xí)慣。
在垃圾分類上，能做到經(jīng)常分類的同學(xué)較少，僅一成;43%在條件允許的情況下會選擇分類。剩下近五成的同學(xué)很少，幾乎沒有甚至從不。
面對隨手扔垃的不良行為，超過八成選擇勸導(dǎo)或自己撿起來，持消極態(tài)度的同學(xué)為少數(shù)。
三·分析及建議
1) 從學(xué)生自身出發(fā)
1.大學(xué)生應(yīng)積極了解與環(huán)境問題相關(guān)的知識和新聞，提高環(huán)保意識
在問及大學(xué)生環(huán)保意識增強的原因時，選擇“學(xué)生自身素質(zhì)高”的大學(xué)生是最多的。由此可見多數(shù)的大學(xué)生認為提高環(huán)保意識的根本是從學(xué)生自身出發(fā)的。在問卷中我們可以看到大學(xué)生對環(huán)?；局R的了解較少，對環(huán)保知識或者新聞的關(guān)注度并不高。就哥本哈根會議而言，若《哥本哈根議定書》不能在今年的締約方會議上達成共識并獲得通過，那么在20xx年 《京都議定書》第一承諾期到期之后，全球?qū)]有一個共同文件來約束溫室氣體的排放。這將導(dǎo)致人類遏制全球變暖的行動遭到重大挫折。對于與自身密切相關(guān)并且具重大意義的大會，作為一個大學(xué)生，還是應(yīng)該做為常識了解的。
2.大學(xué)生應(yīng)從日常生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
雖在前面的調(diào)查結(jié)果中我們介紹到大部分有較好的生活習(xí)慣，但在對“白色污染”這一世界性的難題上，我們需要全民大學(xué)生的參與。我們可以，在購物時自備環(huán)保袋，循環(huán)利用塑料袋，自覺把空調(diào)調(diào)至26℃;我們還可以，拒用保麗龍，并要求自助餐店或coffee shop使用紙杯，用器皿盛水，洗果菜、碗盤、刷牙、洗臉，以節(jié)約珍貴的水源，拒絕拿取或使用氣球??
3.以自己的力量感染更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中
作為大學(xué)生群體中的一員，不僅要從自身出發(fā)，做個環(huán)境的守護者，也要讓自己的行為感染周圍的人，譬如在家人或周圍朋友使用空調(diào)的時候提醒他們把溫度調(diào)至26℃，在面對亂扔垃圾等破壞環(huán)境的行為時，我們自己撿起來的同時亦需要勸導(dǎo)他撿起來，重申維護環(huán)境是每個人的責(zé)任，不必區(qū)分是陌生人還是熟悉的人。大學(xué)生是應(yīng)當(dāng)勇敢地承擔(dān)起社會責(zé)任，以自己的力量去感染更多的人。
2)從周圍文化氛圍出發(fā)
“周圍文化氛圍好”是大學(xué)生認為群體環(huán)保意識最強的第二大原因。所以我們建議大學(xué)校園中，各類學(xué)生組織，如學(xué)生會，團委，各類社團都可以通過一些宣傳活動，如舉辦知識大賽，晚會來營造良好的氛圍，促使更多的大學(xué)生加入環(huán)保事業(yè)的大家庭中。在前面的調(diào)查結(jié)果中，我們看到絕大部分大學(xué)生用實際行動響應(yīng)低碳。我們相信，在他們的影響下，更多的同學(xué)也能積極地參與到響應(yīng)低碳生活的行列中，并為環(huán)保發(fā)現(xiàn)自己的力量。
3)從國家政府的角度出發(fā)
1.國家政府應(yīng)率先表態(tài)。
在包括中國的為數(shù)不多的五個國家達成的哥本哈根協(xié)議中，我們看到國家于環(huán)保事業(yè)的大力支持。這作為泱泱大國應(yīng)有的姿態(tài)，能深入影響到每位大學(xué)生。
2.為解決環(huán)境問題而采取的措施應(yīng)堅持落實
我們看到， 72.3%的大學(xué)生 十分贊成于國家為遏制“白色污染”而實施的“限塑令”。這充分說明了“限塑令”于環(huán)境問題有實際意義的。那么對于這些行之有效的措施，國家應(yīng)堅持，落實。同時我們主要到超過五層的同學(xué)會選擇反復(fù)利用質(zhì)量較好的塑料袋，所以我們建議國家限制質(zhì)量差的反復(fù)利用效率低的塑料袋的產(chǎn)量。
3.國家政府應(yīng)加大對環(huán)保的宣傳力度
關(guān)于世界環(huán)境日具體是哪一天還有過半的大學(xué)生不知道，在某種程度上反映出政府在關(guān)于環(huán)境日的宣傳中力度還不夠。而“政府對環(huán)保的支持和宣傳”是作為環(huán)保意識增強的第三大原因被大學(xué)生所選擇的。
所以，國家可在實際環(huán)境日6月5日，4月22日國際性地球日展開一系列的宣傳活動，如在央視播出一系列環(huán)保節(jié)目等。
4)從學(xué)校管理出發(fā)
通過調(diào)查可知，有42.5%的同學(xué)希望飯?zhí)猛ㄟ^收取一定費用的方式來減少對一次性餐具的消費量，由此我們認為對一次性餐具實行收費制度在一定程度上可以達到減少其被使用的目的。從而我們對學(xué)校食堂提出有償使用一次性餐具的建議。
四·展望與呼吁
我們看到，絕大部分大學(xué)生通過各種各樣的實際行動來響應(yīng)低碳，同時大部分大學(xué)生有較好的生活習(xí)慣，所以我們有理由相信我國大學(xué)生群體的環(huán)保意識正趨于增強的狀態(tài)，會有更多的大學(xué)生參與到環(huán)保事業(yè)中，為我國環(huán)保事業(yè)的順利開展和解決我國現(xiàn)存的問題做出重大貢獻。
在報告的最后，我謹代表華南農(nóng)業(yè)大學(xué)20xx級生科1班調(diào)查小組呼吁全體大學(xué)生以主人公的身份，節(jié)約使用每一滴淡水，多種植樹木減慢沙化，不要再用一次方便袋，保護我們共同的家園。
記得國際知名圖畫作家芭芭拉.庫尼的一本名作「花婆婆，故事中的小女孩對她爺爺說 ，我長大之後，要到很遠的地方旅行，然後，我要住在大海邊。她 的爺爺說，這些都很好??但是，你還要再做一件事：讓這個世界變得更美麗。于是，小女孩長大后，選擇在海邊種滿了美麗的紫藍 色扁豆花，美化地球??
那么我們呢?
附錄1：
關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識的調(diào)查
1請問世界環(huán)境日是哪一天?
a.3月18日 b.3月22日 c.6月5日 d.12月22日
2 ”自20xx年6月1日起，在所有超市，商場，集貿(mào)市場等商品零售場所將實行塑料購物袋有償使用制度，一律不得提供免費塑料袋”。對于國家為遏制“白色污染”而實施的“限塑令”，請問您有什么看法?
a 十分贊成 b 不太贊成 c 反對 d 無所謂
3對于“哥本哈根世界氣候大會”，請您問了解多少呢?(多選)
a 會議主要商討《京都議定書》一期承諾到期后的后續(xù)方案，就 未來應(yīng)對氣候變化的全球行動簽署新的協(xié)議。
b 20xx年12月7日起，192個國家的環(huán)境部長和其他官員將在哥本哈根召開聯(lián)合國氣候會議。
c 在此次會議上，國際社會需就“工業(yè)化國家的溫室氣體減排額是” 多少達成協(xié)議。
d 均不知道。
4請問您是否關(guān)心與環(huán)保相關(guān)的新聞或主動查閱相關(guān)知識?
a時常 b有時 c較少 d 幾乎不會
5對于有些大學(xué)食堂不提供一次性餐具的做法，您的看法是?
a 贊成 b 不贊成，但希望食堂通過收費等方式限制一次性餐具的使用。 c 不贊成
d 無所謂
6您認為現(xiàn)大學(xué)生的環(huán)保意識如何?
a 很好 b 較好 c 一般 d 較差 e很差
7針對現(xiàn)部分大學(xué)生環(huán)保意識有所增強的現(xiàn)象，請問您認為其原因是什么?(多選)
a學(xué)校管理得當(dāng) b周圍文化氛圍好 c 學(xué)生自身素質(zhì)高 d 政府對環(huán)保的支持和宣傳 e 其他
8請問您認為中國今年發(fā)生的一些自然災(zāi)害與環(huán)境被破壞有聯(lián)系嗎?
a 聯(lián)系很大 b有一定聯(lián)系 c 沒有聯(lián)系 d 不清楚
9請問您認為“三廢”(廢水，廢氣，廢渣)對我們有什么影響?
a 對生態(tài)環(huán)境和人類影響很小。 b 對人類健康有危害，但無大礙
c 對人類有較大危害，且破壞環(huán)境 d 是人類發(fā)展的必然產(chǎn)物，無法解決。
10對于低碳生活，請問您有哪些行動?(多選)
a 少坐私家車，多坐公交車，騎自行車或者步行 b 盡量不使用一次性用具
c 盡量少用高功率，高能耗電器 d 其他響應(yīng)低碳的行動 e 沒什么行動
11 夏天的時候，請問您一般會把空調(diào)調(diào)到多少度?
a ?26℃ b 24~25℃ c ?23℃ d一般不用空調(diào)
12 對于只使用了一次的塑料袋，請問您通常會怎樣處理?
a 循環(huán)利用 b 直接丟棄 c 質(zhì)量較好的留下再度利用 d 其他做法
13請問您處理廢棄物時有分類嗎?
a 經(jīng)常 b 視情況而定 c 很少 d 幾乎沒有 e 從不
14到超市，商場等地方購物時，您的習(xí)慣是?
a 自備購物袋 b 索要或購買塑料袋 c 有意識準(zhǔn)備購物袋，但有時會忘記
d 其他習(xí)慣
15如果您看到一個人(陌生人或者認識的人)隨手丟掉了手中的垃圾，您會怎么做?
a 勸導(dǎo)他/她撿起來 b 自己撿起來 c 認識的人會勸導(dǎo)，陌生人則不理 d 不理
大學(xué)生環(huán)保調(diào)研報告范文3：
目前我國高校對生態(tài)環(huán)保類的公共課程普遍不夠重視，雖然一些教材中有所提及，但是不夠系統(tǒng)、不夠全面。部分專業(yè)由于受限于本身特點，根本沒有將生態(tài)環(huán)境保護教育列入教學(xué)范圍，造成大學(xué)生生態(tài)環(huán)保知識貧乏、意識薄弱、行為習(xí)慣落后.
前言
近些年來，我國的經(jīng)濟發(fā)展日益增強，并且隨之而來的也有日趨惡劣的生存環(huán)境?，F(xiàn)在保護生態(tài)環(huán)境的呼聲日益高漲，人們的環(huán)保意識也在不斷增強，大學(xué)生作為時展的領(lǐng)軍人物，應(yīng)該在各方面不斷完善自己，增強自身的環(huán)保意識已經(jīng)刻不容緩。高校應(yīng)該針對目前大學(xué)生環(huán)保意識的現(xiàn)狀，有針對性的開展相關(guān)的公共課程，引導(dǎo)大學(xué)生建立強烈的環(huán)保意識，共筑美好家園。因此，為了更深入的了解當(dāng)今大學(xué)生對環(huán)境保護的意識程度，并且為了更有力的倡導(dǎo)大學(xué)生加強對環(huán)境的保護，我做了以關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識的調(diào)查報告為主題的問卷調(diào)查。
一、調(diào)查對象和調(diào)查方法
(一)調(diào)查對象
調(diào)查對象是針對個宿舍成員共五十名，其中包括男生25人，女生25人。
(二)調(diào)查方法
本次調(diào)查地點是南區(qū)宿舍樓通過宿舍內(nèi)發(fā)放書面問卷的方式進行，在各宿舍隨機發(fā)放兩張，對各年級學(xué)生無要求。
(三)調(diào)查內(nèi)容
書面問卷以選擇題為調(diào)查內(nèi)容，共八道題。內(nèi)容如下：
1.請問地球日是哪一天?
a.3.18
b.4.22
c.6.5
d.12.22
2.你清楚垃圾的分類方法嗎?
a.不清楚
b.記不太清，但很支持 c.清楚，偶爾會注意行為 d.清楚，同時運用與生活中
3.發(fā)現(xiàn)周圍存在環(huán)境污染的行為，你會怎么做? a.視而不見，一走了之 b.表示不滿，期盼得到治理 c.阻止有關(guān)行動 d.向環(huán)保部門反應(yīng)
4.如何看待一次性餐具的做法 a.不環(huán)保，堅持不用
b.不太環(huán)保，但偶爾用一下也沒影響 c.一次性餐具挺方便，經(jīng)常使用 d.別人都在用，所以我也用
5.您以為下面哪一項是工業(yè)“三廢”? a.廢銅、廢鐵、廢鋼
b.廢電池、廢家電、廢家具 c.廢電視機、廢冰箱、廢電腦 d.廢水、廢氣、廢渣
6.您認為下列因素對我國當(dāng)前環(huán)境問題影響最大的是?(選三項) a.有關(guān)環(huán)保的法律法規(guī)不健全
b.政府環(huán)保執(zhí)法不嚴、重視程度不夠
c.環(huán)保宣傳教育力度不夠、公眾的環(huán)保意識差 d.e.
7.對于低碳生活，請問你有那些行動?(多選) a.出門按步行，自行車，公交車，私車選擇 b.任何電器一旦不用及時關(guān)掉電源 c.盡量節(jié)約，循環(huán)使用水資源等
d.少用紙巾，重拾手帕，保護森林，低碳生活 e.不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康
f.盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯等一次性物品 g.關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量，既省電也維護你的電腦
二、調(diào)查結(jié)果與分析
調(diào)查共發(fā)放書面問卷50份，得到的有效問卷50份，回收率100%，問卷容量50。
調(diào)查結(jié)果如下為，44%的同學(xué)表示會阻止其行為，32%的同學(xué)希表示不滿，期盼得到治理，一少部分同學(xué)會向有關(guān)部門反映，極少數(shù)會一走了之。許多同學(xué)對使用一次性餐具的看法比較現(xiàn)實，56%的同學(xué)選擇了“不太環(huán)保，但偶爾用一下也沒影響”,有些同學(xué)卻很注意這方面，堅決不使用一次性餐具，同時也有少數(shù)會經(jīng)常使用一次性餐具。關(guān)于工業(yè)三廢調(diào)查，使我們看出同學(xué)們對工業(yè)中的“三廢”有很大了解，最起碼大多數(shù)人都知道“三廢”是指什么。說明大家對工業(yè)污染比較重視，也說明了“三廢”的確是一個很嚴重的問題。多數(shù)學(xué)生認為影響我國環(huán)境的主要因素是有關(guān)環(huán)保的法律法規(guī)不健全，政府環(huán)保執(zhí)法不嚴、重視程度不夠，這是政府的管理不善，其實可以想到我們約束自己行為的意志也不夠堅定，這需要我們社會共同努力，加大宣傳共同促進大家的環(huán)保意識。對于第七個問題，反映出大家在平時的學(xué)習(xí)生活中對環(huán)保的概念不是特別強烈，所如果改變大家對環(huán)保的看法，就要從社會大環(huán)境中營造一種良好的環(huán)保氛圍， 在尊重客觀存在的環(huán)保意識不太高的規(guī)律的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮主觀能動性，同時經(jīng)濟建設(shè)是必不可少，我們意識的高度，往往物質(zhì)基礎(chǔ)的影響是很大的。
三、調(diào)查問題分析
1.當(dāng)前我國大學(xué)生的環(huán)保意識現(xiàn)狀
首先，環(huán)保意識素養(yǎng)不高，缺乏有關(guān)環(huán)境保護的基礎(chǔ)知識，。這次調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對對環(huán)境保護的知識了解很少。調(diào)查最后，我碰到幾個同學(xué)，問他們幾個問題了解到，關(guān)于廢棄物會收到再利用的標(biāo)志也是別不出來，關(guān)于自然資源的有限性，電子垃圾的概念等這樣的常識也只是略知一二，由此可見，我國大學(xué)生環(huán)保意識的整體認知水平亟待加強。
2.造成大學(xué)生環(huán)保意識整體薄弱的原因
a.高校缺乏有關(guān)環(huán)保的課程
目前我國高校對生態(tài)環(huán)保類的公共課程普遍不夠重視，雖然一些教材中有所提及，但是不夠系統(tǒng)、不夠全面。部分專業(yè)由于受限于本身特點，根本沒有將生態(tài)環(huán)境保護教育列入教學(xué)范圍，造成大學(xué)生生態(tài)環(huán)保知識貧乏、意識薄弱、行為習(xí)慣落后。
b.社會缺乏宣傳力度
社會上一些主流媒體缺乏對生態(tài)環(huán)境保護的關(guān)注，或者缺乏關(guān)注的連續(xù)性和
持久性，很多網(wǎng)站或紙質(zhì)媒體只在每年的“世界環(huán)境日”或“植樹節(jié)”等特定節(jié)日，才會象征性地關(guān)注一下環(huán)境保護，等日期一過便再無下文，目前甚至很少有關(guān)于環(huán)境保護的期刊或雜志，大學(xué)生很難接觸到有關(guān)知識。 c.有關(guān)環(huán)境保護的校園課外活動太少大學(xué)生活是多姿多彩的，大學(xué)生的課余時間也是非常充分的，因此誕生了各式各樣的社團，以及各種主題的課外活動。雖然很多學(xué)校也會組織環(huán)境保護主題的課外活動但是大都僅限于觀看資料片、考察野外動物園等初級層次，表面上非常認真重視，短期內(nèi)也能在校園引起一定的反響，但在教育方面的深度和持久力不夠，目前很多大學(xué)生了解環(huán)保的意義所在，但卻缺乏更深一步的了解。
四、解決對策
近年來，素質(zhì)教育成為高校教育的核心與目標(biāo)。素質(zhì)教育是一項系統(tǒng)工程，其目的在于培養(yǎng)完整意義上的人——全面發(fā)展的社會主體。一個完整意義上的人應(yīng)該具備較高的環(huán)境意識，有為保護環(huán)境而不斷調(diào)整自身經(jīng)濟活動和社會活動，協(xié)調(diào)人與環(huán)境、人與自身相互關(guān)系的實踐活動的自覺性。因此，對大學(xué)生進行環(huán)境意識教育是對其素質(zhì)教育得以實現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)，是有利于提高大學(xué)生素質(zhì)的重要手段?！?1世紀(jì)環(huán)境意識將成為人類社會文明、發(fā)展進步的重要標(biāo)志，環(huán)境意識也將成為21世紀(jì)人類必須具備的素質(zhì)之一，培養(yǎng)大學(xué)生的環(huán)境意識正是新世紀(jì)發(fā)展的客觀要求?！?/p>
1.開設(shè)與環(huán)境保護知識相關(guān)的必修課，并在德育課程中引入環(huán)境意識的內(nèi)容
有調(diào)查表明，日前很多大學(xué)生已有的環(huán)境知識不是來之于學(xué)校的教學(xué)，而且對現(xiàn)有的環(huán)境教學(xué)感到不滿。因此，有必要在大學(xué)課程建設(shè)的過程中，增加環(huán)境科學(xué)知識的教學(xué)內(nèi)容。大學(xué)環(huán)境教育課程主要應(yīng)加強三部分課程內(nèi)容：一是面向全校各專業(yè)開設(shè)公共必選課，如“環(huán)境保護”、“環(huán)境與發(fā)展”或“環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展”等，這類公選課的設(shè)置要兼顧全校各專業(yè)的特點，教學(xué)的重點放在讓學(xué)生認識環(huán)境污染的現(xiàn)狀、危害及環(huán)境保護的政策和法律法規(guī)，了解環(huán)境對于人類社會發(fā)展的重要性，使學(xué)生真正從思想上對環(huán)境問題有一個全面的認識，提高學(xué)生的環(huán)境保護意識。二是根據(jù)全校不同專業(yè)的特點開設(shè)專業(yè)必選課，如“清潔生產(chǎn)工藝”、“三廢處理”、“可更新資源管理”、“旅游景區(qū)環(huán)境評估”、“環(huán)境監(jiān)測”等，專業(yè)選修課要結(jié)合各專業(yè)的具體特點，在提高學(xué)生環(huán)境意識的同時，還提高學(xué)生解決環(huán)境問題的能力。二是在馬克思主義理論與思想政治教育理論課中增加旨在提高大學(xué)生環(huán)境意識水平的內(nèi)容，如：在形勢與政策課中向?qū)W生通報高時效性的國際與國內(nèi)的環(huán)境狀況及環(huán)境問題，同時通報由環(huán)境問題帶來的現(xiàn)實與潛在的危害;在“思想道德修養(yǎng)”課教學(xué)中加強環(huán)境道德教育;在“法律基礎(chǔ)”課教學(xué)中加強環(huán)境法律法規(guī)教育;在“馬克思主義哲學(xué)原理”課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生正確認識人與自然的關(guān)系;在“鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論”課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生深刻認識科學(xué)發(fā)展觀的及要求，等等。如此將大學(xué)生的環(huán)境意識培養(yǎng)有機地滲入馬克思主義理論與思想政治教育理論課當(dāng)中，這既是樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀的要求，也對高校的思想政治理論課的教學(xué)改革具有啟示意義，更是提高大學(xué)生環(huán)境意識水平的有效途徑。
3.開展提高大學(xué)生環(huán)境意識的社會實踐活動
大學(xué)生的環(huán)境意識教育不能局限于課堂，豐富多彩的社會實踐活動更有利于將課堂上學(xué)到的環(huán)保知識加以鞏固和應(yīng)用。社會實踐活動的形式很多，例如開展廣泛的環(huán)境教育宣傳，辦展覽、開講座、結(jié)合環(huán)境保護主題節(jié)日開展活動等。我們也可以借鑒德國的經(jīng)驗，引導(dǎo)大學(xué)生走向戶外、走進社區(qū)、走向社會，走進大自然，并吸引全社會的廣泛關(guān)注和參與，以此提升大學(xué)生以及公眾的環(huán)境意識水平。
4.構(gòu)建并完善提高大學(xué)生環(huán)境意識水平的激勵機制
構(gòu)建并完善激勵機制是促進大學(xué)生環(huán)境意識提高的有效途徑之一。瑞典的成功經(jīng)驗是設(shè)立綠色學(xué)校獎，盡管其目的是鼓勵學(xué)校為健康的環(huán)境而采取了基于課程的行動，卻給了我們很大的啟示。我們也可以設(shè)立諸如綠色使者、綠色團隊等獎項，并使之與繼續(xù)升學(xué)以及就業(yè)相聯(lián)系，激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)與環(huán)境有關(guān)的知識并付諸于實踐的動力，從而提高大學(xué)生的環(huán)境意識水平。
大調(diào)研調(diào)研報告 第9篇
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思考一：如何更好地堅持和把握自身定位
人大自身定位主要是三個方面，即政治定位、法律定位和職能定位。把握政治定位，要始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機統(tǒng)一，始終堅持正確的政治方向，確保黨的路線方針政策貫徹落實。把握法律定位，要恪守憲法原則，弘揚法治精神，維護法律權(quán)威，推動“一府兩院”運用法治的思維和方式更好地深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定，確保憲法和法律正確實施，確保各項重大改革于法有據(jù)，并在法治軌道上運行。把握職能定位，要綜合運用審議報告、執(zhí)法檢查、工作評議等多種形式，促進“一府兩院”把全面深化改革的目標(biāo)任務(wù)落到實處。加強預(yù)算決算審查監(jiān)督和國有資產(chǎn)監(jiān)督，通過詢問、質(zhì)詢、特定問題調(diào)查、備案審查等積極回應(yīng)社會關(guān)切。建立健全代表聯(lián)絡(luò)機構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)平臺，加強人大常委會同人大代表的聯(lián)系和人大代表與人民群眾的聯(lián)系，通過代表及時反映社會呼聲、社會訴求和社會期盼，擴大公民有序政治參與。
思考二：如何更好地激活和運用制度潛力
創(chuàng)新固然重要，但更應(yīng)重視打開制度空間，挖掘制度潛力，切實把人大原有的法定機制用足用活，使人大工作更具時代特色和創(chuàng)造活力。如，預(yù)算審查監(jiān)督，是憲法和法律賦予各級人大及其常委會的重要職責(zé)，也是人大工作服務(wù)改革、發(fā)揮作用的重要領(lǐng)域。財政資金如何安排、投向哪里、效益怎樣？如何加強對財政資金使用的事前、事中與事后監(jiān)督，切實增強監(jiān)督效果？已經(jīng)成為社會公眾和人大代表關(guān)注的熱點。但是，實踐操作中，如何根據(jù)黨的十關(guān)于“加強政府全口徑預(yù)算決算的審查和監(jiān)督”要求，把對預(yù)算編制、調(diào)整、執(zhí)行的監(jiān)督與預(yù)算資金使用績效監(jiān)督結(jié)合起來，把加強人大依法監(jiān)督與促進政府內(nèi)部監(jiān)督結(jié)合起來，把解決實際問題與促進制度建設(shè)結(jié)合起來，更好地發(fā)揮預(yù)算的調(diào)控主導(dǎo)作用，仍然有待探討。又如，工作評議是地方人大在實踐中形成并為實踐所證明的一種行之有效的監(jiān)督方式。雖在監(jiān)督主體、監(jiān)督對象、監(jiān)督內(nèi)容等方面符合憲法和有關(guān)法律的基本原則和精神，但在操作層面缺少明確的程序規(guī)范，需要在評議方式的選擇、程序的確定、細節(jié)的安排、結(jié)果的運用等方面繼續(xù)加以探索。
思考三：如何更好地選擇和確定創(chuàng)新重點
推進人民代表大會制度理論和實踐創(chuàng)新，是推動人民代表大會制度與時俱進的核心和精髓。結(jié)合當(dāng)前實際，我們認為，推進人大制度理論和實踐創(chuàng)新，主要應(yīng)圍繞理論研究、職能發(fā)揮、組織機構(gòu)、運行機制等四個重點深入探索、大膽創(chuàng)新。在理論研究方面，目前還不能很好地回答新形勢下的一些新問題；人民代表大會制度理論作為一個學(xué)科，還沒有被擺上適當(dāng)?shù)奈恢?；各級人大特別是縣級人大自身研究部門的設(shè)立嚴重滯后，工作力度和工作成效也很不均衡，難以為人大工作實踐提供科學(xué)的理論指導(dǎo)。在職能發(fā)揮方面，需要在現(xiàn)有制度空間內(nèi)激活、用足潛力，扭轉(zhuǎn)部分法定職權(quán)虛置、空轉(zhuǎn)的現(xiàn)狀。在組織機構(gòu)方面，各級人大代表和人大常委會組成人員的結(jié)構(gòu)亟待優(yōu)化、整體素質(zhì)仍需提高。地方人大特別是縣級人大的辦事機構(gòu)和工作機構(gòu)設(shè)置、人員配備與所承擔(dān)的工作任務(wù)仍然不相適應(yīng)。同時，如何使其真正發(fā)揮作用，也是一個亟待解決的課題。在運行機制方面，如何從擴大公民有序政治參與的內(nèi)容和形式上，從人民當(dāng)家作主的操作層面和實現(xiàn)形式上推動人民代表大會制度與時俱進，仍然有較大的努力空間。
思考四：如何更好地加強和改進常規(guī)工作
人大工作嚴格依法按程序辦事，但并不等于墨守陳規(guī)。事實上，人大工作和其他工作一樣，必須不斷尋求突破。否則，只能原地踏步，難以適應(yīng)新的形勢和任務(wù)。憲法和地方組織法賦予地方人大及其常委會的主要職責(zé)是：重大事項的決定、監(jiān)督和選舉任免。目前，應(yīng)主要圍繞這些法定職責(zé)，進行探索、完善和發(fā)展。1.探索完善更加科學(xué)的決策機制。著手建立決議之前重調(diào)研、決議之中講民主、決議內(nèi)容求實效、決議之后抓督促的工作機制，推動重大事項決策的民主化、科學(xué)化，努力使決議、決定的形成和落實更加突出發(fā)展主題、貼近民生訴求、符合群眾意愿。2.探索完善更具實效的監(jiān)督機制。在監(jiān)督選題上，按照抓重點、少而精、求實效的思路，處理好主要矛盾與次要矛盾、普遍性與特殊性、需要與可能的關(guān)系，建立科學(xué)、合理的監(jiān)督議題征集、篩選、評價和公開機制，有效避免選題的隨意性和盲目性；在監(jiān)督方法上，堅持問題導(dǎo)向，善于把監(jiān)督方式與監(jiān)督內(nèi)容有機結(jié)合起來，切實發(fā)揮監(jiān)督功能。當(dāng)前，可在繼續(xù)做好專項工作報告滿意度表決的同時，大膽探索審議意見研究處理情況滿意度測評的有效辦法，著力構(gòu)建規(guī)范化、常態(tài)化的測評機制與制度；在監(jiān)督質(zhì)量上，抓住那些帶有全局性、長遠性、根本性、傾向性，經(jīng)過努力可以解決的問題，緊盯不放、一抓到底，努力取得黨委和人民滿意的監(jiān)督效果。3.探索完善更為合理的選舉任免機制。代表選舉，要強調(diào)代表的政治素質(zhì)和履職能力，改進提名形式，規(guī)范協(xié)商機制，從根本上將榮譽職務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)榉陕殑?wù)。選舉和任命地方國家機關(guān)工作人員，要牢牢把握黨管干部與人大依法任免相統(tǒng)一的原則，進一步嚴格程序、完善制度，努力創(chuàng)設(shè)一種科學(xué)、合理的機制，確保德才兼?zhèn)涞娜藛T進入國家機關(guān)。
思考五：如何更好地構(gòu)建和優(yōu)化履職條件
大調(diào)研調(diào)研報告 第10篇
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一、統(tǒng)一思想明確任務(wù)，“三項工程”相得益彰
——三年來我院大學(xué)生黨建工作取得的主要成績
隨著學(xué)院黨委“關(guān)于加強和改進黨的組織建設(shè)工作的若干意見”文件的頒發(fā)和大學(xué)生黨建工作會議的召開，目前我院已基本構(gòu)建成大學(xué)生黨建的科學(xué)管理機制，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨委組織部、黨總支分級負責(zé)，黨委學(xué)生工作部、共青團協(xié)調(diào)配合，學(xué)生黨支部貫徹實施，專兼職組織員共同把關(guān)的工作格局。在這樣一個統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級負責(zé)，步步落實的管理模式下，三年來，通過“三項工程”建設(shè)，我院的學(xué)生黨建工作取得了顯著的成績。
1、抓隊伍建設(shè)工程，落實三個明確：思想明確、目標(biāo)明確、對象明確
2010年3月，學(xué)院召開大學(xué)生黨建工作會議，從培養(yǎng)社會主義建設(shè)事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的高度明確我們黨建工作的指導(dǎo)思想：高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)和貫徹“三個代表”重要思想，以黨的十六大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，堅持以人為本，全面落實黨的教育方針，以黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的發(fā)揮為重點，以學(xué)生黨支部組織建設(shè)為實破口，以主題教育活動為載體，以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，建設(shè)一支有理想、有覺悟、有作為、有榜樣作用的大學(xué)生黨員隊伍，為學(xué)院的改革、發(fā)展與穩(wěn)定提供堅強有力的保證，為黨和人民培養(yǎng)高素質(zhì)的社會主義合格的建設(shè)者和可靠的接班人。
鑒于生源的原因，開展學(xué)生建黨工作是一件非常繁重的任務(wù)。黨委組織部根據(jù)院黨委的要求，以樹根立魂為根本，以育人為本為工作宗旨，以我院大學(xué)生黨建工作會議為契機，適時提出了發(fā)展黨員的梯次結(jié)構(gòu)和工作重點，明確工作目標(biāo)和任務(wù)，提出“一年級著力培養(yǎng)銜接、重在選苗;二年級著力主動發(fā)展、重在育苗;三年級著力全面考察、重在教育”的工作思路，各系部黨總支根據(jù)“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、適度均衡”的十六字方針，積極、穩(wěn)妥地做好組織發(fā)展工作。目前，已基本實現(xiàn)一年級有黨員、二年級班班有黨員、三年級班上有黨小組的工作目標(biāo)。
三年來，共發(fā)展大學(xué)生黨員375名。其中，是55名，是114名，是206名。的發(fā)展數(shù)與相比翻了近兩番。
2、撫“育苗”工程，建立三項保障：制度保障、機制保障、程序保障
在學(xué)院層面，制定了《中共上海立信會計學(xué)院委員會發(fā)展黨員工作實施辦法》、《關(guān)于推薦優(yōu)秀團員青年作為黨的發(fā)展對象的通知》、《關(guān)于建立入黨積極分子三級培訓(xùn)機制的通知》、《關(guān)于建立專兼職組織員隊伍的通知》等一系列制度性文件，這從制度上保障了大學(xué)生黨員育苗工作的落實。同時不斷強化工作機制和組織機制，以來，我院實現(xiàn)了黨的組織在學(xué)院內(nèi)做到全覆蓋，完善了組織體系，配備了專職從事學(xué)生工作的黨總支副書記、專職黨員輔導(dǎo)員、以及專兼職組織員。在系部層面，各黨總支結(jié)合自身特點，制定了《發(fā)展對象聯(lián)系人制度》、《學(xué)習(xí)小組制度》、《組織生活規(guī)章》、《組織談話制度》等。建立了黨支部聯(lián)系團支部，黨員輔導(dǎo)員聯(lián)系學(xué)生黨員，學(xué)生黨員聯(lián)系入黨積極分子、學(xué)生團員的包圍式機制。通過不斷完善“公示制度”、“答辯制度”、“征求群眾意見制度”的方法，進一步促進發(fā)展黨員工作制度化、透明化、公開化，有效地提高了廣大學(xué)生對發(fā)展黨員工作的了解、支持以及對黨的信任和擁護。目前，在育苗工程建設(shè)上已初步形成：啟發(fā)—選苗—培養(yǎng)—再選苗—重點培養(yǎng)的工作流程。
按照“早播種、早選苗、早培養(yǎng)”的方針，各系部建立了學(xué)習(xí)小組、業(yè)余黨校，并同學(xué)院黨校，基本構(gòu)建了三級黨校的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。通過制定廣泛教育、重點培養(yǎng)、適度發(fā)展的黨員發(fā)展“三步走”的工作方式，實現(xiàn)了從普通學(xué)生到入黨積極分子到發(fā)展對象到預(yù)備黨員每一個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣的培養(yǎng)教育的體系。
三年來，黨校共培訓(xùn)學(xué)生、學(xué)生黨員4132人次。其中，是842人次，是1334人次，是1954人次。參加黨校學(xué)習(xí)的學(xué)生為歷年之最。
在黨校的日常管理上，我們注意“兩頭沉”，即一頭重新生的啟發(fā)教育，一頭重畢業(yè)生黨員的離校教育。并建立了黨校學(xué)習(xí)全程考核制度。為此，當(dāng)一名普通學(xué)生成為中共正式黨員，一般情況須經(jīng)過黨校三次學(xué)習(xí)。達到了對黨的理論、黨的歷史、黨的根本任務(wù)的認識、掌握、體驗，黨校的學(xué)習(xí)成為大學(xué)生的人生導(dǎo)航站。
3、樹形象工程，發(fā)揮三大作用：黨支部的組織作用、輔導(dǎo)員的導(dǎo)師作用、學(xué)生黨員的表率作用
調(diào)研表明，各系部十分注重黨組織作用的發(fā)揮。通過組織生活會、黨課、社會實踐和社會工作等形式，加強對學(xué)生黨員的黨性錘煉。并注重發(fā)揮輔導(dǎo)員的思想政治教育工作的主體作用，輔導(dǎo)員擔(dān)任入黨積極分子的聯(lián)系人、入黨介紹人，直接承擔(dān)了組織考察任務(wù)。同時，還注意發(fā)揮學(xué)生黨員的表率作用，特別是關(guān)鍵時候的作用，給廣大同學(xué)帶好頭、領(lǐng)好路。比如在抗擊“非典”、支援西部、無償獻血和征兵入伍等活動中學(xué)生黨員都起到帶頭表率作用，用自己的行動為黨旗增添光彩，發(fā)揮了一名黨員一面旗幟的作用。目前，系部黨總支、學(xué)生黨支部已創(chuàng)建了許多好的做法：如，黨的工作深入班級、公寓，設(shè)立了黨建工作室、黨員值班制、學(xué)生黨員志愿者服務(wù)中心，還打出了“有困難找黨員”的口號牌。
二、分析問題找出原因，理清思路提高成效
——當(dāng)前我院大學(xué)生黨建工作中存在的主要問題
當(dāng)然，我院的大學(xué)生黨建工作盡管取得了一定的成績，但面臨新形勢、新情況，也出現(xiàn)了許多新問題，其主要表現(xiàn)如下：
1、部分學(xué)生的入黨動機有實用主義傾向
經(jīng)過調(diào)研，我們了解到當(dāng)前我院大學(xué)生的成才追求強烈。主要體現(xiàn)在四個方面，一是良好的政治素質(zhì)追求——入黨愿望強烈。三年來，我院大學(xué)生申請入黨的人數(shù)也是逐年遞增，其中，為1659人，為2318人，為2875人。二是過硬的業(yè)務(wù)技能追求——重在專升本、考級和綜合知識的汲取。三是較強的能力和良好的形象追求——爭當(dāng)各級干部、爭做三好學(xué)生等各類先進，刻求印象。四是健康的身心和健全的人格追求——強健體魄、勇于競爭，重自身價值的實現(xiàn)。
但是也發(fā)現(xiàn)，有少數(shù)大學(xué)生入黨動機有實用主義傾向。集中表現(xiàn)在為了畢業(yè)時找工作或升學(xué)需要。對此，我們也對原因作了分析，發(fā)現(xiàn)近幾年用人單位對人才素質(zhì)的要求越來越高，學(xué)生黨員越來越受到青睞，包括外資企業(yè)。這對在校大學(xué)生產(chǎn)生了很大的影響，其積極的一面是激勵更多的優(yōu)秀大學(xué)生努力爭取入黨，同時，也不可避免地使一部分大學(xué)生把入黨作為今后擇業(yè)的砝碼，因此部分同學(xué)入黨動機中存在“實用主義”傾向。還有部分學(xué)生考慮到畢業(yè)后出國繼續(xù)深造，存在學(xué)習(xí)上要求進步，但政治上對黨的追求動力不夠迫切的問題。因此，要加強理想信念教育和正確引導(dǎo)，解決大學(xué)生的思想價值取向問題，確定個性教育思想，關(guān)注政治方向，有助于大學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀、價值觀。
2、黨員教育管理和監(jiān)督評價體系的不完善
一些學(xué)生黨支部把工作重點放在組織發(fā)展上，片面追求數(shù)量，對黨員的教育管理、監(jiān)督考核工作精力投入不足，方法不多，形式單一，造成入黨前的教育和入黨后的教育不和諧。部分學(xué)生黨員政治素養(yǎng)不高，理論知識貧乏。他們經(jīng)歷簡單、閱歷淺薄，缺少嚴格的黨內(nèi)生活和社會實踐的磨練，黨的意識、組織意識、群眾意識和團隊精神較淡薄。有些大學(xué)生雖組織上入了黨，但思想上對黨的認識還是模糊的;有的大學(xué)生黨員覺得入了黨就進了“保險箱”，放松了對自己的要求，進取心有所減退，理想信念逐漸淡化，學(xué)習(xí)工作有所放松等。少數(shù)學(xué)生黨員在入黨后政治學(xué)習(xí)意識淡漠，不注重自身黨性修養(yǎng)，不能適應(yīng)黨員身份的要求，一些思想上深層次的問題也就暴露出來。還有一些學(xué)生黨支部沒有定時、定內(nèi)容地開展黨員教育活動，組織生活沒有制度化、經(jīng)?；?。因此，一部分新黨員不能及時接受黨組織的教育管理。由此可見，建立黨員教育管理和監(jiān)督的評價體系，對加強新黨員的教育管理是尤其重要。
3、黨的工作者隊伍的素質(zhì)、業(yè)務(wù)知識有待提高
由于目前輔導(dǎo)員隊伍年輕，他們本身自己在黨內(nèi)生活，接受組織熏陶的時間比較短，有些還是預(yù)備黨員。因此，在從事黨的工作，培養(yǎng)人、考察人、做人的思想工作時會顯得底氣不足、力不從心。出現(xiàn)了開展工作不到位，教育引導(dǎo)少辦法。導(dǎo)致工作無章序，效果不明顯。
三、求真務(wù)實重在實效，開拓創(chuàng)新面向未來
——以黨建為核心，探索思想政治教育新途徑
從培養(yǎng)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政主體來看，一方面，大學(xué)生的成才追求應(yīng)該成為黨建工作的動力，而黨建工作應(yīng)該成為大學(xué)生成才追求的導(dǎo)航燈。我們認為加強學(xué)生思想政治工作應(yīng)以黨建為核心，與加強執(zhí)政黨建設(shè)，與黨員先進性教育活動結(jié)合起來。同時，我們還認為加強大學(xué)生思想政治教育應(yīng)在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)中央工作會議精神，貫徹落實中央16號文件，形成學(xué)院范圍內(nèi)齊抓共管的格局。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生黨建工作特點，不斷探索大學(xué)生思想政治教育新途徑。
1、創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”黨組織，形成奮發(fā)有為的學(xué)習(xí)氛圍
基層黨組織建設(shè)是加強學(xué)生思想政治工作的組織保證。加強和改進大學(xué)生思想政治教育，是加強黨在高校執(zhí)政能力的重要內(nèi)容，也是非常緊迫的一項任務(wù)，必須和加強基層黨組織建設(shè)緊密結(jié)合起來，主動適應(yīng)新形勢、新變化和新要求，建立學(xué)習(xí)型黨組織。建立黨員學(xué)習(xí)活動日制度，采取讀書報告、專題講座、學(xué)習(xí)研討、參觀考察等形式。個人學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，請進來與走出去相結(jié)合，營造奮發(fā)有為的學(xué)習(xí)氛圍，不斷提高理論水平和學(xué)習(xí)效果。實現(xiàn)學(xué)生黨員教育的全程化。
2、樹立“帶頭型”學(xué)生黨員形象，保持共產(chǎn)黨員先進性
樹立“帶頭型”學(xué)生黨員形象，關(guān)鍵是要保持學(xué)生黨員的先進性。保持共產(chǎn)黨員的先進性教育為加強學(xué)生思想政治工作起到示范作用。如果說黨員形象是外在的形，那么先進性就是內(nèi)在的魂。通過對黨員學(xué)生增強“信念意識、責(zé)任意識、先進意識、奉獻意識”等四種先進性意識教育，充分發(fā)揮學(xué)生黨員先進模范作用。以保持共產(chǎn)黨員先進性教育為抓手，積極利用黨校、主題生活會、社會實踐教育、優(yōu)秀黨員事跡學(xué)習(xí)與走訪活動以及黨的知識競賽、演講和辯論等各種形式開展保持黨員先進性教育活動，也可通過民主評議、表彰先進、查找問題、落實整改等措施，增強黨員意識，促進黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。營造和形成崇尚先進、學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的政治氛圍。
3、建設(shè)“堅定型”的團隊，增強創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力
總書記同志指出，培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人，是我國社會主義教育事業(yè)發(fā)展中必須解決好的根本問題。政治上的堅定是培養(yǎng)人的關(guān)鍵，所以我們應(yīng)建立政治“堅定型”的團隊，并以此輻射引導(dǎo)廣大學(xué)生黨員堅定理想信念，堅持黨的宗旨，樹立祖國觀念，黨的觀念，社會主義觀念，群眾觀念。發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷增強黨員隊伍和黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力?？梢宰プ≈卮笫录蛯W(xué)生中的突出或關(guān)注的熱點問題，因勢利導(dǎo)，開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，唱響主旋律。
市場調(diào)研報告·安全生產(chǎn)調(diào)研報告·社會調(diào)研報告·會計調(diào)研報告·產(chǎn)品調(diào)研報告
4、形成“開拓型”的集體，探索思想政治教育的新途徑
