中專管理規(guī)定15篇

第1篇 職業(yè)中專安全管理工作規(guī)定

職業(yè)學校安全管理工作規(guī)定

為落實安全工作“誰主管,誰負責;誰主辦,誰負責”的原則和“以部為主,條塊結合”管理機制,制定本規(guī)定。

一、學生安全

(一)“一日安全常規(guī)”。各處室、班級對學生上學、放學及在?；顒痈鳝h(huán)節(jié)提出安全管理要

求,對有可能發(fā)生安全事故的重點環(huán)節(jié)確定專人負責,進行重點監(jiān)控,確保學生在校安全。

(二)教育教學安全。加強師生的教育教學安全教育,全體教職工遵守職業(yè)道德規(guī)范,關心愛護學生,尊重學生人格。嚴禁體罰或變相體罰學生,禁止役使和變相役使學生。認真落實中小學教育教學管理的有關規(guī)定,規(guī)范教學行為,合理布置作業(yè),努力創(chuàng)造有利于青少年身心健康發(fā)展的環(huán)境,促進學生主動、活潑、健康發(fā)展。完善和發(fā)揮心理咨詢室作用,加強心理健康教育工作,及時化解學生心理問題。加強師生教育教學安全教育,確保教師上課無教學事故。

(三)實操實訓安全。實操實訓室要建立健全安全操作規(guī)程和規(guī)章制度,儀器、藥品要有嚴格的采購、入庫、建賬、保管、借領、歸還、損壞賠償等制度。加強師生實操實訓安全教育,嚴格按照操作規(guī)程操作,并在實訓室的顯著位置標明。不能保證學生安全的實操實訓,禁止學生參加;在學生參加體育競賽、測試、游泳、軍訓和體育課的劇烈運動時,事先應進行身體檢查,禁止身體不適者參加。

(四)網絡安全。加強學生對校園計算機網絡安全的教育,要求學生遵守國家有關法律法規(guī),保證遵守學校各項網絡信息安全管理制度,監(jiān)督指引(導)學生上網活動,以保證學生不瀏覽、不制作、不傳播有害信息;嚴禁學生在校內互聯網及其它上網服務場所從事電腦游戲,特別是非網絡游戲。網絡教室和電子閱覽室等的計算機要編號并分配固定ip地址。學生上機時要按照分配的編號上機。防止_、色情、暴力等不健康的信息腐蝕學生。學校內部使用計算機要填好上機記錄。

(五)社會實踐安全。加強學生的思想政治道德教育和法制宣傳教育。引導學生積極投身于社會實踐,了解、認識、服務社會。做到不說、不傳、不信有關_言論。不參加非法組織。不得集體組織學生參與商業(yè)性宣傳及剪彩儀式活動。嚴禁以任何形式、名義組織學生從事接觸易燃、易爆、有毒有害等危險品的勞動或其它危險性活動。

(六)就業(yè)實習與培訓安全。認真執(zhí)行培訓政策和物價政策,加強培訓經費經濟管理。加強對學生就業(yè)實習與培訓安全方面的教育,要求學生維護學校聲譽,遵守實習與培訓規(guī)定。

(七)飲食衛(wèi)生安全。嚴格執(zhí)行上級關于學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生相關管理規(guī)定,行政部總務處加強對學校食品衛(wèi)生工作的領導。加強對食堂工作人員管理,嚴禁外人出入食堂。建立食品、原料采購、運輸、儲存、加工銷售安全管理制度,嚴把食品采購等各個環(huán)節(jié)關,嚴格操作規(guī)范,嚴防食物中毒、投毒、傳染病事件發(fā)生。加強食堂基礎設施建設,配備消毒、防蠅、防鼠等必要設備。炊事員定期體檢,取得衛(wèi)生防疫部門健康合格證后方可上崗。要求學生在校內食堂就餐,嚴禁學生叫外賣。高度防范投毒事件發(fā)生。

(八)健康安全。按規(guī)定配備保健醫(yī)生,加強學校醫(yī)務室建設和學校衛(wèi)生基礎設施建設。強化學生對常見病和傳染病的防治,定期對學生進行體檢,建立學生健康檢查檔案。

二、學校安全

(一)校舍設施設備安全?？倓仗幰晟菩Ｉ峥辈熘贫?特別重視對校舍及設施設備的安全

監(jiān)控,指(確)定檢查人員,至少每年進行一次勘驗鑒定,定期和不定期檢查校舍、設施設備,并做好記錄。發(fā)現問題要及時撤離學生,書面上報主管部門,并立即整改維修。

(二)校園交通與校車安全。嚴禁校園內外來車輛進入。保安人員制止在校門口處設攤點、停放車輛。學校東校區(qū)實行人車分流,實行放學前一分鐘安全教育制度。東校區(qū)值周人員、保安人員要重點做好上學、放學兩個重要時段學生疏導與分流工作;特別是星期五下午放學學生回家時段,兩校區(qū)都要千方百計確保校門口交通暢通。周日晚學生回校時,值周人員、保安人員、校護隊員要確保校門口的安全秩序。同時加強校車管理,確保學生人身安全。

(三)消防安全。行政部學生處(安全處)要密切配合公安消防部門做好學校消防安全工作,了解消防工作重要性,掌握消防器材使用方法。每學期應對義務消防員、消防管理人員進行2次以上的消防基本知識和技能、安全管理培訓;每年至少集中組織全體師生員工進行一次疏散逃生和滅火演練。安全出口、疏散通道保持暢通,指示標識清晰,各類消防設施、器材完備并確保能正常使用。加強用火、用電、食堂用氣安全管理,及時更換老化電線電路。責任到人,做好定期檢查與維護,并做好記錄工作。

(四)學校周邊環(huán)境治安和校產安全。積極與區(qū)綜治、公安、工商、交通等部門密切聯系,加強學校周邊環(huán)境治理及學校安全管理保衛(wèi)工作。嚴格執(zhí)行外來人員進出規(guī)定,外來人員無證、無批準一律不準進入校園。校園周圍200米內不得開辦電子游戲機廳、歌舞廳、錄像廳、網吧等,配合有關部門做好這項工作。保安人員要按照合同規(guī)定和安全責任書要求做好安保工作,特別要做好晝夜值班、巡邏工作,對重要地段和部門的密切監(jiān)視,確保學校財產安全。

三、其它安全

相關駐校單位,如物業(yè)服務公司、社區(qū)教育培訓中心等,須按照有關規(guī)定簽訂安全責任合同書和安全責任書,同時要求相關單位做好本單位教職工安全工作。

本規(guī)定自2022年9月1日起實行,由zz市__職業(yè)技術學校行政部負責解釋。

第2篇 職業(yè)中專校園管理規(guī)定

職業(yè)學校校園管理規(guī)定

為使校園安靜、整潔、文明、優(yōu)美,保證正常的教育教學秩序,制定本規(guī)定。

一、依照國家有關法律法規(guī),并遵照市、區(qū)創(chuàng)建無煙學校的相關規(guī)定,校園內禁止吸煙。

二、校園內的有關設備、設施,未經學校主管部門同意,任何單位或個人不得擅自動用、移位、改變、拆除、損壞等。

三、保持校園內走廊、樓梯、道路、廣場等場所暢通,不準在上述場所內堆放雜物,保證通行安全和消防安全。臨時堆放須經總務處同意。

四、保持安靜,校園內禁止大聲吵鬧、喧嘩。

五、維護校園清潔衛(wèi)生,禁止隨地吐痰、亂扔垃圾、傾倒污水、焚燒紙屑雜物等污損環(huán)境的行為。

六、禁止在校園內隨意張貼或亂涂亂畫;通知、布告、宣傳、招貼應在指定地點書寫或張貼;在有效期后,張貼部門應負責清除相應的張貼。

七、愛護學校綠化;未經學校總務許可,任何部門或個人不準移動、砍伐、剪裁、破壞花草樹木。

八、車輛按指定通道、在指定時間內進出校園。校園內禁止汽車鳴笛。

本規(guī)定自2022年9月1日起實行,由zz市__職業(yè)技術學校行政部負責解釋。

第3篇 中專學生手機使用管理規(guī)定

中專學校學生手機使用管理規(guī)定

隨著人們物質文化水平的提高和現代通訊事業(yè)的發(fā)展,手機已經成為人們廣泛使用的通訊工具。但由于認識上的差異,我校有相當一部分學生存在盲目和無度使用手機的現象,不僅影響了自己的生活和學習,而且,有的嚴重影響和破壞了學校教學秩序和學生生活秩序。為創(chuàng)建和諧、文明的校園環(huán)境,引導同學們正確使用手機,促進同學們身心健康發(fā)展,現對我校學生手機的使用進行規(guī)范管理,具體規(guī)定如下:

一、廣大同學要樹立正確的消費觀,要有限度地使用手機,節(jié)約手機通話、信息等費用的支出。

二、廣大學生妥善保管好自己的手機,不得隨意借給別人,不得隨處亂放。由此引發(fā)的手機損壞、遺失等后果,責任自負。

三、上課期間(包括自習課),學生一律將手機關閉,如被發(fā)現未關機的,科任老師有權收繳其手機,并代為保管一個月。

四、上課期間(包括自習課)學生不得有接聽手機、收發(fā)信息和其它使用手機的行為。一旦發(fā)現,科任老師有權收繳其手機,學期結束時通知其家長收回。

五、午休和就寢期間學生不得亂放手機音樂,一旦發(fā)現,值日老師有權收繳其手機,并代為保管一個月。

六、利用手機制發(fā)虛假訊息、騷擾他人,影響他人身心和擾亂社會秩序的行為,一旦查獲,將沒收其手機。給他人和社會造成損害的將追究其相應的責任。

七、學校將違背手機使用管理規(guī)定的行為列入考核項目,各系部須將其列入對班級的考核內容,各班級須加強教育和管理,規(guī)范學生手機使用的行為。

望各系部和班主任加強教育和引導,廣大同學要積極配合,正確、合理、文明地使用自己的手機,養(yǎng)成良好的生活消費習慣和行為規(guī)范。

第4篇 職業(yè)中專公務接待管理規(guī)定

職業(yè)技術學校公務接待管理規(guī)定

根據市、區(qū)《關于進一步厲行節(jié)約嚴格規(guī)范公務接待的通知》有關精神,修訂本規(guī)定。

一、嚴控接待范圍

1.公務接待對象限于來深執(zhí)行公務的有關單位、團體及人員,以上級機關或接待對象所在單位來函、來電為依據(特殊情況電話記錄也作為依據),認真核實接待對象來深公務活動的內容、時間、地點、人數和人員身份。未正式來函來電的,原則上不予接待。

2.本市機關事業(yè)單位工作人員來學校從事公務活動,原則上不安排食宿。確需用餐的,一律安排在學校食堂用或公務接待就餐點工作餐。

3.市內上下級、同級單位之間,一律不得以任何名義用公款相互宴請。

二、嚴控接待標準

1.接待用餐以自助餐為主,不上高檔菜肴酒水。根據工作需要,一般只安排相關領導陪同用餐一次。工作餐標準按照上級要求執(zhí)行。

2.住宿安排原則上限于公務接待定點酒店,房內不擺花籃、果籃,不增配高檔生活用品。

三、嚴控陪同人員

1.根據接待對象和公務需要合理安排迎送和陪同人員,不得搞層層接待。

2.來賓人數在5人以下的,陪餐人數不得超過2人。來賓人數超過5人不足10人的,陪餐人數不得超過3人。來賓人數超過10的,陪餐人數不超過來賓人數三分之一。

四、嚴禁鋪張浪費

1.不得在機場、車站、碼頭和轄區(qū)邊界、住地、參觀考察點組織迎送活動。不得張貼懸掛歡迎標語橫幅。一律不安排領導接見合影、題詞或簽名。

2.根據接待對象考察調研主題,合理安排考察點。不安排接待對象到景區(qū)游覽等活動。

3.會場布置莊重簡樸,一律不制作背景板,不擺放花草,不提供水果、點心等。會場外不插彩旗、不掛氣球等裝飾性物品。

4.公務接待中出行活動應集中乘車,減少隨行車輛。

5.公務接待嚴禁用公款購買煙酒、禮品,嚴禁工作日飲酒。嚴禁組織接待對象到營業(yè)性娛樂、健身場所活動。

五、嚴格執(zhí)行審批報銷和監(jiān)督制度

1.按照“先審批、后接待”原則,公務接待應提前制定方案,填寫由學校統(tǒng)一印制的《zz市__職業(yè)技術學校接待費用申請審批單》(見附件)。校級干部業(yè)務接待由校長審批,行政部辦公室安排接待地點;部門負責人業(yè)務接待先報主管副校長審核,再報校長審批,行政部辦公室安排接待地點(原則上安排校內接待)。接待費用憑公務卡及《zz市__職業(yè)技術學校接待費用申請審批單》報銷。

2.每接待一批次客人結算一次,不得將不同批次客人的接待費用混合結算。

3.嚴格執(zhí)行公示報告制度。行政部辦公室應每季度將接待費用支出情況,包括接待費總額、批次、人數等,向校領導班子匯報一次。

4.公務費用開支實行校長審批制度。

六、嚴肅查處違規(guī)行為

對違反公務接待規(guī)定的,按照干部管理權限,視情節(jié)給予相應處理。情節(jié)較輕的,給予誡勉談話、取消當年評優(yōu)評先等處理;情節(jié)嚴重的,依照有關規(guī)定給予紀律處分或組織處理。同時,由個人承擔費用。

本規(guī)定于2022年11月5日修訂執(zhí)行,由zz市__職業(yè)技術學校行政部負責解釋。

附件:zz市__職業(yè)技術學校接待費用申請審批單

第5篇 職業(yè)中專水電管理工作規(guī)定

職業(yè)學校水電管理工作規(guī)定

為保證學校正常的水電供應,滿足教育教學需要,結合實際,制定本規(guī)定。

一、以“安全、合理、經濟”為學校用水用電的管理原則。

二、按照“誰使用,誰負責”的原則,各部門、處室、班級、實訓室對本單位的水電設施維護、水電安全、水電管理負有直接責任。在下班或放假期間,各責任人必須要切斷各種設備的電源水源。專業(yè)部、班主任必須對學生進行用水用電方面的安全教育。

三、學校電工負責全校的配電設備、線路、泵房、管路等設備的維護、運行、管理、抄表等。

學校水電設備設施由電工專人維護,嚴禁師生對水電設備進行檢拆、移位、改造、私接、強行合閘等操作,嚴禁私自使用電熱器等高功率用電設備,嚴禁在教學、實訓區(qū)域使用與教學、實訓無關的電器設備。

四、電工必須按章操作,遵守水電相關方面的規(guī)范和要求,保證用水用電安全。

五、電工必須對學校水電設備設施進行定期的維護及檢查,并進行登記、保存工作記錄。

一般情況下,電工必須在24小時內維修師生報修的水電設備;緊急情況下,必須進行搶修。

六、學校對師生宿舍等部門、區(qū)域裝表計量水電用量,并按照上級的有關規(guī)定和學校的實際,給予定額使用標準。超出定額的,必須由使用人進行付費。

七、對于破壞學校水電設施的、或浪費水電的責任人,將給予提醒教育、通報批評以至相關的行政或紀律處分;若為教職工,經學校研究后可以扣發(fā)工作獎金。

八、學生宿舍水電管理規(guī)定

(一)住宿學生應遵守用水、用電安全規(guī)則,安全用水、用電,節(jié)約水電。

(二)為防止火災等意外事故發(fā)生,禁止在寢室內私拉電線、另接插座,禁止安裝和使用學校安裝外的水電設備。

(三)宿舍內的水電,使用時應有人在場,使用完畢后,應及時關閉水閥、電源開關,確保用水、用電安全。宿舍內使用的電器,必須與易燃物保持必要的安全距離。

(四)學生宿舍夜間必須按學校規(guī)定的作息時間熄燈。

(五)根據zz市物價局、zz市教育局、zz市勞動和社會保障局、zz市財政局(深價聯字

第6篇 職業(yè)中專學生健康管理規(guī)定

職業(yè)學校學生健康管理規(guī)定

為進一步保證學生健康,規(guī)范健康管理工作,根據上級有關規(guī)定和要求,結合實際,制定本

規(guī)定。

一、學生健康檔案和學生健康卡片

校醫(yī)室及各部德育處須有序建立學生健康檔案材料。

(一)建立學生特殊體質檔案和病歷材料

1.新生入學期間,校醫(yī)室按照區(qū)教育局要求印發(fā)《學生特殊體質填報表》和《學生病歷》至專業(yè)部。

2.專業(yè)部組織每一位新生填寫“學生特殊體質填報表”和“學生病歷”并收齊,其中“學生特殊體質填報表”須由家長簽名。

3.專業(yè)部德育處統(tǒng)一將“學生特殊體質填報表”中存在特異體質的學生材料匯總至“特殊體質匯總表”,并要求學生提供醫(yī)院的病歷材料及需要保護的建議。

4.專業(yè)部將以上四項材料匯總后交校醫(yī)室,校醫(yī)室根據上報情況對存在特異體質的學生提出完善的保護建議以書面形式反饋至專業(yè)部德育副部長(副主任),并按要求上報至教育局?！皩W生病歷”按班裝訂好存放校醫(yī)室作為學生平時診病用。

5.專業(yè)部德育副部長(副主任)將校醫(yī)室反饋情況傳達至班主任、體育教師、生活教師、學生家長及其它各相關任課教師,監(jiān)督落實做好對學生的特殊保護。

(二)建立學生健康卡片

1.按照上級教育和衛(wèi)生部門的要求,由學生處和校醫(yī)室進行學生常規(guī)體檢工作的組織安排,專業(yè)部協助學生體檢工作的落實完成,財務室負責學生體檢費用的收取。

2.專業(yè)部須有專人負責組織落實,班主任協助做好體檢費用收取、體檢表格的下發(fā)和體檢注意事項傳達等,任課教師帶隊進行體檢并做好學生體檢時的安全維穩(wěn)和體檢表的回收核對工作。

3.校醫(yī)室審核、匯總學生體檢結果并反饋至專業(yè)部和上級教育部門。

4.專業(yè)部德育副主任負責落實傳達有異常學生的復查、跟蹤和保護。

5.學生體檢卡在學生畢業(yè)時入檔。

二、特異體質(特殊疾病)學生備案

(一)由學生處和校醫(yī)室組織各部德育處給每位新生和中途轉入的學生下發(fā)《在校學生特定疾病信息調查表》、《zz市__職業(yè)技術學校學生病歷》和《溫馨提示》。要求學生和學生家長先閱讀《溫馨提示》,再填寫《在校學生特定疾病信息調查表》和《zz市__職業(yè)技術學校學生病歷》并同時簽名。若填報有特異體質的學生,須向學校提供街道一級以上醫(yī)院的病歷材料。

(二)各部以班為單位收齊《在校學生特定疾病信息調查表》、《zz市__職業(yè)技術學校學生病歷》和存在特異體質學生的“醫(yī)院病歷材料”,附上《病歷封面》和本班級學生花名冊,將《zz市__職業(yè)技術學校學生病歷》按花名冊順序編號和排序。

(三)各部將《在校學生特定疾病信息調查表》中報有特定疾病或特異體質的學生資料匯總至《__區(qū)學校學生特定疾病、特異體質情況匯總表》,以電子文檔形式反饋至校醫(yī)室。其余的紙質材料也一律上交校醫(yī)室。

(四)校醫(yī)室將全校資料匯總,對確實存在特異體質的學生提出相應的保護意見和反饋,按要求提交教育局。同時將相應保護措施和注意事項反饋回各部。

(五)各部按醫(yī)院和校醫(yī)室的反饋建議對存在特異體質的學生做好相應保護,確保學生身體健康和生命安全。

(六)相關要求:

1.為更好地保護學生身體健康和生命安全,各專業(yè)部須高度重視,組織學習相關文件精神,對學生及家長認真?zhèn)鬟_到位。要求學生須如實上報存在的特異體質情況,防止虛報、漏報,否則責任自負。

2.各專業(yè)部建立由班主任、校醫(yī)、心理教師、體育教師、其他任課教師、生活教師、學生和學生家長組成的學生特異體質、特定疾病管理網絡,大家各盡其責,及時發(fā)現、報告、排除學生在教育教學活動以及生活中出現的身體、心理方面的異常情況。

3.各專業(yè)部(德育)須建立由校醫(yī)室反饋回來的學生的健康檔案資料,全面保護存在特異體質的學生,專業(yè)部在更換新的班主任、體育老師、生活老師或其他相關老師時,或在舉行各種體育競技及其他活動時,應將存在特異體質的學生情況及時反饋到位并給予學生相應保護。

4.學期中間從外轉入的新生,專業(yè)部必須在轉入時給學生下發(fā)《在校學生特定疾病信息調查表》、《zz市__職業(yè)技術學校學生病歷》和《溫馨提示》,督促填寫并上報和建立相關材料。

5.注意依法保護學生的個人隱私。

本規(guī)定自2022年9月1日起實行,由zz市__職業(yè)技術學校行政部負責解釋。

第7篇 職業(yè)中專材料和低值易耗品管理規(guī)定

職業(yè)學校材料和低值易耗品管理規(guī)定

為加強材料、低值易耗品(以下簡稱“材料”)的科學管理,防止積壓浪費,保證教學及各項工作順利進行,制定本規(guī)定。

一、總則

(一)材料管理是學校經濟管理的重要組成部分,應執(zhí)行“統(tǒng)一領導,分工負責,合理調配,節(jié)約使用”的原則。

(二)各種材料是保證完成各項任務的物質基礎,各職能部門應認真管理。

(三)財務室為學校材料管理的監(jiān)督部門。

二、材料范圍

材料是指凡一次使用后不能復原的物資,如一次性筆、紙張、各類教學、實訓耗材等;低值易耗品是指不夠固定資產標準、又不屬于材料范圍的用具設備,單價在1000元以下,使用期不到一年的儀器、儀表、辦公用品、工具、量具、教學儀器等;因此,本規(guī)定中所稱材料和低值易耗品包括學校教育教學、生產基建、行政后勤各方面使用的,不屬于設備固定資產的物資。

本規(guī)定以下部分把材料、低值易耗品統(tǒng)稱為材料。

三、計劃管理

(一)編制材料采購計劃應嚴格執(zhí)行國家有關物資管理的政策或上級有關規(guī)定,根據定額、儲備及實際消耗統(tǒng)計,結合部門和學校預算制訂;統(tǒng)籌兼顧,全面安排,確保重點,保證供應。

(二)各類辦公用品、打印紙張、清潔衛(wèi)生工具等教育教學常規(guī)材料以專業(yè)部、科室為單位進行計劃,列入專業(yè)部預算;各專業(yè)部在每學期期末,根據下一學期常規(guī)教育教學物品用量及專業(yè)部預算,按總務處統(tǒng)一格式填報《采購計劃》,報學校辦公自動化系統(tǒng),由學校財務、主管領導逐級進行審批。

學校大型活動(校運會、藝術節(jié)、競技節(jié)等)所需材料由主辦單位進行計劃,列入學校預算。

零星專用材料,必須按小額工程物品采購審批程序執(zhí)行。

其它材料或零星材料,所需專業(yè)部或部門列明材料的規(guī)格、單價、用量、總價,報學校辦公自動化系統(tǒng),按規(guī)定程序進行審批。

(三)批準后的材料購置計劃,各部門應嚴格執(zhí)行,不得隨意變更。

四、采購

(一)材料采購堅持經濟、適用的原則;對未定型的、或質量價格不確定的,不得采購。

(二)學?？倓詹块T統(tǒng)籌學校各科室和各專業(yè)部材料的采購,學校采購員執(zhí)行材料采購。

(三)材料采購必須堅持驗收合格、入庫后才能付款。

(四)采購人員要廉潔奉公,掌握材料業(yè)務知識,了解市場信息,厲行節(jié)約。

(五)對無計劃無審批的材料采購、或無正式發(fā)票的材料采購、或審批后不按上級和學校相關規(guī)定私自進行的材料采購,財務部門不予報銷。

五、保管

(一)倉庫設置。按集中統(tǒng)一的原則,防止同一品種多頭設庫的現象。

1.總務處設立房屋維修材料庫,勞保、辦公用品庫、五金交電庫和家具庫。

2.教學處設教材材料庫、及體育、教具庫。

(二)材料進庫驗收

1.材料進庫應實行先驗收后入庫,分類存放,驗單掛卡,檢查質量,做到賬物相符。

2.驗收中發(fā)現數量短缺、盈余、損壞、質量或憑證不符等情況,收貨人應拒收。

3.隨材料帶來的說明書、合格證、保修單、質量說明書等必須點清并妥善保管。

4.驗收入庫的物品應及時填寫入庫單記賬、立卡。

(三)材料的發(fā)放:

1.以專業(yè)部預算所計劃采購的材料、大型活動主辦單位計劃采購的材料、實訓耗材等,在采購以后,經資產管理員監(jiān)督并參與驗收后,由專業(yè)部、大型活動主辦單位、專業(yè)部(實訓室)統(tǒng)一領取或存入專用庫房。

各科室、各專業(yè)部根據用量、計劃等實行按需或定量發(fā)放材料。

2.使用部門或使用人領取物品時,要填寫領用記錄。

(四)材料的盤點:

每學期期末,資產管理員負責統(tǒng)籌、指導、監(jiān)督各科室、各專業(yè)部材料的盤點工作,對盤點中發(fā)現的損壞、丟失等問題要查明原因,分清責任,提出處理意見并報總務處負責人審定。

(五)材料的調劑與回收:

總務處對長期不用的物品,應積極作好調劑調度;對廢舊材料,應及時回收,迅速處理,充分發(fā)揮材料效益。

本規(guī)定自2022年9月1日起實行,由zz市__職業(yè)技術學校行政部總務處負責解釋。

附件:zz市__職業(yè)技術學校領用物品審批表

附件:

zz市__職業(yè)技術學校領用物品審批表

部門(經辦人):日期:年月日

項目

部門意見

總務處審批意見

附:

物品名稱 規(guī)格 單位 數量

第8篇 職業(yè)中專車輛管理規(guī)定

職業(yè)學校車輛管理規(guī)定

為適應學校發(fā)展需要,實現高效低耗、安全合理、科學有序的規(guī)范管理,更好地服務于各項教育教學工作,制定如下規(guī)定。

一、基本原則

(一)學校所屬各類車輛由行政部辦公室統(tǒng)一負責日常調度、管理和維護。

(二)教職工在市內參加會議、學習、培訓等公務活動,須3人以上(含3人)方可安排車輛。

(三)教職工在市外參加、學習、培訓等公務活動,學校原則上不安排車輛接送,交通費按財務相關規(guī)定執(zhí)行。

(四)實習指導教師使用車輛按《zz市__職業(yè)技術學校實習指導教師津貼發(fā)放方案》執(zhí)行,學校原則上不安排車輛。

(五)專業(yè)部自行組織開展的各類活動需要申請使用校車時,其產生的路、橋、停車等費用納入專業(yè)部專項經費列支。

(六)學校自行組織學生參加校外活動,學生人數9名以上(含9人),或組織教師參加市外活動人數為10名以上(含10名)時,均須行政部安全處審批后,再由行政部辦公室安排。

(七)學校車輛原則上不外借。如遇特殊情況須外借時,應填寫《zz市__職業(yè)技術學校外借車輛審批表》(附件2),完成審批手續(xù)后方能外借;原則上不得超過兩周時間。外借車輛發(fā)生的一切費用(含違章)由借車方負責。

(八)以下情況優(yōu)先安排車輛:

1. 師生在校期間患急病,且由當值校醫(yī)現場診斷須由校車及時送往醫(yī)院救治。

2. 公務接待。

3. 校級層面的公務活動。

(九)節(jié)假日(含雙休日),未安排出車任務的學校公務車輛,一律停放在學校指定車位,嚴禁公車私用。

二、申報程序

所有安排車輛任務原則上須符合以下申請程序:用車部門(或個人)填寫《zz市__職業(yè)技術學校用車審批表》(附件1),審批后由校車隊負責人根據學校用車實際需求調度。用車部門須提前向校車隊提交用車審批表:市內提前1天,市外提前2天。

三、維修保養(yǎng)

(一)學校所有車輛實行定點維護,由學校小額工程招投標小組確定的修理廠護養(yǎng)。校車在公務途中遇到不可抗力的故障時,應及時向車隊負責人報告,原則上須聯系定點修理廠救援。校巴須按“大三小六”的有關規(guī)定維護。

(二)駕駛員護養(yǎng)校車前,須填寫《zz市__職業(yè)技術學校車輛維修審批表》(附件4),批準后執(zhí)行。車輛維修期間,車隊負責人要全程監(jiān)督;車輛修復后,車隊負責人和駕駛員須同時在相關結算單據簽名確認。

(三)車隊負責人須為現有車輛建立維修檔案,實行一車一檔,并于每學期末報行政部辦公室主任檢查及歸檔。

(四)駕駛員憑學校核發(fā)的加油卡到指定加油站加油;每次加油后駕駛員須在票據上簽名確認。

四、費用管理

學校車輛所產生的路橋、停車、維修等費用,須于每月底最后一周整理報銷。

(一)駕駛員要將所負責車輛的行車公里數報車隊負責人統(tǒng)一整理結算。具體程序:車隊負責人驗核并簽字――行政部辦公室主任審核簽字――校領導審核簽字。

(二)各類票據應按時間順序粘貼;過路、過橋、停車等費用應按市內、市外兩類分開粘貼,市外路橋票須附上用車人參加會議、學習、培訓的有關文件、通知以及用車審批單。票據上應注明車牌號、時間、事由,及經手人簽字。

(三)各種票據必須真實有效,如發(fā)現弄虛作假者,將嚴肅查處。

(四)因駕駛行為不當造成的違章,其費用由駕駛員承擔。

本規(guī)定自2022年11月2日起執(zhí)行,解釋權屬行政部辦公室。

第9篇 職業(yè)中專網絡輿情管理規(guī)定

職業(yè)學校網絡輿情管理規(guī)定

為進一步加強網絡輿情管理,特別是校園網絡輿情的引導與監(jiān)控,防止不良信息對學生身心健康和校園的侵害,促進和保障校園網絡信息服務健康、有序發(fā)展,根據國家有關法規(guī)和上級相關文件精神,結合實際,制定本規(guī)定。

一、組織領導

成立學校網絡監(jiān)評工作小組,具體實施網絡輿情搜集、監(jiān)評、上報和處理工作。組長由學校新聞言人兼任,副組長由學校新聞言人助理、團委書記、副書記兼任,成員有專業(yè)部團總支部書記、專業(yè)副主任和行政部相關處室、傳播中心、信息中心人員。

二、內容與范圍

網絡輿情中所發(fā)布內容涉及到以下方面的,應予以高度關注:

(一)煽動抗拒、破壞憲法和國家法律、法規(guī)的實施;

(二)煽動分裂國家、破壞國家統(tǒng)一和民族團結、否定四項基本原則;

(三)捏造或者歪曲事實,散布謠言擾亂社會、校園秩序;

(四)侮辱他人或者捏造事實誹謗他人;

(五)宣揚封建迷信、淫穢、色情、暴力、兇殺、恐怖等;

(六)損害學校、教師聲譽、形象的不實言論。

違反以上規(guī)定的,在網絡散布不實言論的,學?？梢酪?guī)進行處理;對違反法律法規(guī)的,移交司法機關依法處理。

網絡輿情關注范圍為各大網站,及其論壇、貼吧和微博,或按照上級相關部門及時發(fā)布網址,現階段主要有:

(一)奧一網(奧一網絡問政、奧一報料、奧一論壇);zz新聞網(zz論壇、網絡問政、投訴直通車);zz__網(__論壇);社區(qū)--天涯社區(qū)、貓撲社區(qū)、百度校園貼吧。

(二)新浪、騰訊微博,及各大媒體官方微博。

三、程序與方法

(一)實時監(jiān)測

網絡監(jiān)評工作小組成員須每天監(jiān)測網絡輿情動向,根據監(jiān)測信息進行研判,并及時分析、評定輿情等級。評定輿情等級應根據相關信息的圍觀度(跟帖)、跟帖量(率)、發(fā)送目標地址的敏感度進行評定。

(二)敏感度評定

1.a級:發(fā)帖后3小時內圍觀度(跟帖)10次以下的。

2.b級:發(fā)帖后3小時內圍觀度(跟帖)10-50次,或圍觀度、跟帖率已達到a級條件,但發(fā)送目標地址為各主流媒體發(fā)帖平臺的。

3.c級:發(fā)帖后3小時內圍觀度(跟帖)達到50次以上,或由此引起網絡發(fā)帖平臺上網民高度關注。

(三)做好輿情備案

網絡監(jiān)評員必須每日了解各網站輿情,做好《輿情日志》(附件)記錄和備案(附相關截圖),并根據以上要求,及時研判、評定輿情等級,下午4:00前報傳播中心匯總,報組長。

(四)上報輿情報告

網絡監(jiān)評員應負責跟蹤有關輿情,發(fā)現情況及時上報組長,并積極主動協助處理。

(五)引導輿情方向

針對相關輿情應視等級,借助學生、家長、兄弟單位相關人員、網站管理方等渠道,迅速采取說明、澄清、控制和非指向性引導等措施加以解決。如研判為重大輿情的,還須及時上報上級相關部門,配合處理。

為保護學生隱私,不提倡組建學生網絡監(jiān)評員隊伍。

四、有關要求

(一)網絡監(jiān)評工作要具有堅定的政治立場、較強的政治敏銳性和政治辨別力,以及良好的信息素質和研判、危機處理能力。

(二)相關部門、人員之間要反應迅速、步調協調、應對有力、化危為機,第一時間妥善處理矛盾與問題。

本規(guī)定自2022年10月29日起執(zhí)行,由zz市__職業(yè)技術學校行政部負責解釋。

附件:zz市__職業(yè)技術學校網絡輿情日志

第10篇 職業(yè)中專教室管理規(guī)定

職業(yè)學校教室管理規(guī)定

一、教室室內布置力求做到簡潔、美觀、大方而富有特色,有利于激勵學生努力學習、奮發(fā)向上,營造良好的學習環(huán)境。

二、教室應安排學生值日清掃,教室內外、地面、講臺、黑板和桌椅應保持整潔。下課后,值日生應及時將黑板擦拭干凈,不得在黑板上亂寫亂畫。教室不得堆放雜物,不得在墻上亂寫亂畫和隨意張貼。

三、學生上課時學生應姿態(tài)端正、專心聽講?；卮鸾處熖釂枙r應起立。向教師發(fā)問時,須先舉手,經允許后方可發(fā)言。如對講課有意見或建議,應在課后向教師提出,或由學習委員填入《班務日志》,轉專業(yè)部或教學處。

四、上課時,不得隨意離開教室。若有特殊情況,須經教師許可。講課中學生有嚴重妨礙教學行為的,教師應批評教育,如不服從勸告,教師有權令其退出教室。

五、學生要按規(guī)定穿著校服。

六、教室的設備,均應妥善保管和小心使用,不得任意挪動,不得涂污和刻畫。如有遺失和損壞,必須按照有關規(guī)定賠償。

七、節(jié)約用電,做到人走燈熄,杜絕“長明燈”。白天教室光線較好時應及時關燈。

八、教室嚴禁吸煙。

本規(guī)定自2022年9月1日起實行,由zz市__職業(yè)技術學校行政部負責解釋。

附件:1.zz市__職業(yè)技術學校班級文化建設標準

2.zz市__職業(yè)技術學校文明班級評比細則

附件1:

zz市__職業(yè)技術學校班級文化建設標準

一、儀容儀表(20分)

(一)要求

1.見到師長主動問候;

2.建立良好的師生關系,互敬互愛;

3.嚴格執(zhí)行學校儀容儀表規(guī)定。

(二)評比標準

1.要求班級學生精神面貌良好、舉止文明,見到教師主動問好,不講臟話、粗話;(5分)

2.統(tǒng)一著裝,沒有修改校服現象;(5分)

3.男生不留長發(fā),不電發(fā)、染發(fā),女生束發(fā);(5分)

4.學生佩帶?？?無戴首飾現象。(5分)

二、班級衛(wèi)生及公物(20分)

(一)要求

1.講臺:有《班務日志》、座位表,干凈整潔,還可有一盆小花草點綴。

2.桌椅:干凈整齊,無亂涂亂畫;

3.門窗:門內外上下左右干凈,無亂涂亂畫亂張貼,窗內邊無漬;

4.墻壁:無漬、亂張貼、蜘蛛網;

5.衛(wèi)生:無垃圾和香口膠,垃圾桶擺放整齊、干凈;

6.公布欄:包括中學生守則、班級目標、課程表、作息時間表、班干部表、值日表和操行分表。

(二)評比標準

1.課桌擺放統(tǒng)一、整齊、整潔,可在指定位置張貼“自我激勵卡”,內容包括:姓名、愛好、理想、喜歡的名言、班主任寄語等;(5分)

2.窗臺潔凈,門窗光亮;(5分)

3.講臺、電視機及電腦每天定期清理,保持清潔,無損壞;(5分)

4.衛(wèi)生打掃工具置于教室后面規(guī)定位置,工具擺放整齊有序,垃圾箱拖布經常清洗,保持外觀整潔。(5分)

三、班級文化(40分)

(一)要求

1.全體會唱國歌,有健康向上的班歌;

2.教室原則上有1-2盆花草點綴;

3.教室有表揚欄或光榮榜。

(二)評比標準

1.全體學生會唱國歌、班歌,熟悉班訓、班規(guī);(10分)

2.教室有花草:要求二盆以上,大小合適;(5分)

3.教室前黑板上方張貼(懸掛)國旗,兩側貼班訓,上側貼班級口號;(5分)

4.教室后墻黑板,分一大板塊、兩輔助塊。中間用作黑板報,按學校或年級組的布置實施,其余時間班級安排,定期出專版,左邊設置三個小板塊,比如,可以是:“智慧人生”,每天一位學生寫上三兩句名言或自己的心得;“字詞積累”,每天一位學生寫上五個以上的優(yōu)美或易錯的字詞,供同學們參考;“班級寄語”,貼些學生自創(chuàng)“名言”,理想宣示,或鼓勵性、關切性話語等,力求內容豐富,風格活潑,展示個性,定期更換。第一、二項內容要求學生每天摘錄,有專人定期檢查。左右兩小塊可用班級操行評定,及班級公開欄等;(5分)

5.班務公布欄主要用于張貼中學生守則、班級目標、課程表、作息時間表、班干部表、值日表和操行分表,以及每周文明班評分總表、班內各項工作安排表等內容;(5分)

6.特色(10分)分三檔:10、8、6分。要求設置富有創(chuàng)意,有品味、有內涵的“班級文化角“。另外,可設書架等。

四、專業(yè)特色(20分)

(一)要求:教室環(huán)境布置應突出專業(yè)特色。

(二)評比標準

1.專業(yè)介紹;(10分)

2.與本專業(yè)有關的宣傳內容。(10分)

五、評比辦法

每學期評比一次,專業(yè)部評比產生一等獎(20%)3個、二等獎(30%)4個、三等獎(30%)4個。

附件2:

zz市__職業(yè)技術學校文明班級評比細則

一、早讀(5分)

1.按時進入教室,無人擅離教室。

2.無遲到、曠課現象。

3.秩序良好,能按教師要求朗讀。

學生請病假每人次扣0.1分,請事假每人次扣0.2分,遲到、擅離或早退每人次扣0.2分,曠課每人次扣1分;早讀期間做與讀書無關的事,每人次扣0.1分,扣完為止,并由早讀教師在班務日志上記錄缺勤學生。

二、上課(10分)

1.預備玲響后,能按時進入教室或運動場,并做好上課準備工作(如擦黑板、準備課本文具、體育器材等),靜候上課。

2.上課時向教師問好,下課時向教師說再見,聲音整齊、宏亮。

3.無遲到、曠課、早退現象,學生病假每人次扣0.1分,事假每人次扣0.2分,遲到或早退每人次扣0、2分,曠課每人次扣1分,扣完為止,并在班務日志記錄缺勤學生。

4.上課認真,積極參與課堂活動。打瞌睡、看課外書或打鬧現象,每人次扣0.2分,扣完為止。

課堂紀律由上課教師評分,值周班長于每天晚修后報學習主任,學習主任于第二天早讀前報專業(yè)部。

三、晚修(5分)

學生在教室或指定實訓室、電教室學習,保持安靜,不得高聲談笑、妨礙他人學習、隨意離位走出教室,如開展活動、開會等事先須經值周行政批準并報德育處備案后

方可進行。

1.學生病假每人次扣0.1分,事假每人次扣0.2分,遲到或早退每人次扣0.2分,曠課每人次扣1分,扣完為止,并將缺勤學生記錄在班務日志。

2.隨意在教室走動扣0.5分/每人。

3.晚修紀律差扣2分/每班。

4.未經值周行政批準學生離開教室舉行其它集體活動扣班級2分/次。

晚修評分由值日晚修教師記錄于班務日志,本班值周班長于當晚第二節(jié)晚修后送專業(yè)部學生分會學習主任處。未及時報送的按零分處理。學生分會有關負責人于第二日早上第一節(jié)課前報專業(yè)部相關教師。

四、課間操、眼保健操(各5分)

課間操集合做到快、靜、齊,兩操動作規(guī)范。期間(不含眼睛保健操)滯留教室扣0.5分/人次,遲到扣0.5分/人次,受體育教師批評的班級扣2分/次,未做眼保操扣0.5分/人次,扣完為止。兩操評分由體育部學生負責,于第二天早上7:50前將評分報專業(yè)部。

五、班會課和家訪(5分)

認真?zhèn)浜?、上好每?jié)班會課,缺一節(jié)班會課扣3分。

家訪由專業(yè)部組織安排。家訪無故不去一次扣1分。

專業(yè)部對班會課、班會課教案、家訪記錄定期檢查。

六、_(5分)

要求準時、安靜、聽從指揮。_時,體育教師表揚的班級加3分/次、批評的班級扣2分/次。體育部于第二天早上7:50前將分數報專業(yè)部。

七、考勤(10分)

周一早上8:30保安檢查學生到校情況,一人次未到扣0.5分/人 (未向班主任或有關教師說明原因無故不準時返校的,扣1分/人);學生翻圍墻進出校門該班當天學生考勤分數為零;學生無病假條或班主任批示滯留宿舍睡覺扣1分/人次;早上、下午遲到扣0、5分/人次;中午或晚上10:30后,沒有相關教師批示滯留教室回宿舍扣0.5分/人次。此項考勤評分由保安和生活教師負責,第二天早上7:50分將評分結果報專業(yè)部。

八、儀容儀表(10分)

學生在校須按要求穿成套校服,著裝整潔,不佩戴首飾,不燙發(fā)、染發(fā)、留長指甲,男生不留長發(fā)。發(fā)現類似現象扣0、5分/人次。此項評分由學習部負責,于第二天早上7:50前將查數評分報專業(yè)部。專業(yè)部每月對此不定期抽查。

九、違紀處理(20分)

1.學生吸煙、喝酒,給予處分,扣2分/人次;

2.辱罵他人,給予批評教育,扣2分/人次;

3.公共場合起哄、蓄意鬧事,給予處理,扣2分/人次;

4.頂撞教職工,賭博、看黃色書刊,給予處分并通報家長,扣5分/人次;

5.群毆、吸毒、盜竊,給予留校察看處分并通報家長,文明班級評比一票否決;

6.違反校規(guī)被查,虛報姓名,拒絕教育,給予相應處分,扣2分/人次;

7.翻圍墻逃出校園,給予相應處分并通報家長,文明班級評比一票否決;

8.出現安全事故,文明班級評比一票否決;;

9.考試舞弊或協同舞弊,給予處分并通報家長,扣1分/人次。

十、清潔衛(wèi)生(20分)和班容班貌(10分)

要求每天認真清掃本班教室、走廊及相應包干區(qū),并做好這些區(qū)域保潔工作。每天進行兩次檢查,第一次為早讀前,第二次為下午放學。地面有垃圾每處扣0.5分,門、窗消防栓有灰塵扣0.5分/個,桌、椅講臺不整齊或有損壞扣1分,教室垃圾桶一律放進不銹鋼的雜物垃圾箱,衛(wèi)生潔具擺放不整齊、不干凈扣1分。此項評分由勞動部負責,校醫(yī)室監(jiān)督。

十一、黑板報(5分)

1.出黑板報要定期按時。

2.黑板報的主題要與?；顒拥闹黝}相一致。

3.板報主題要明確、內容充實。

每月由學生會宣傳部檢查一次板報。評出a、b、c三等,a等5個班,b等11個班,c類5個班。月文明班評比中a等加5分、b等加3分、c等加1分。

十二、飯?zhí)?5分)

每班派2名檢查員維持飯?zhí)弥刃?為檢查飯?zhí)脵z查員到崗情況、工作是否負責,生活部組織人員對各班飯?zhí)脵z查員的工作情況進行評分,滿分為5分。

十三、宿舍(20分)

宿舍方面分宿舍內務、午休紀律、晚休紀律三方面檢查。被子、毛巾、蚊帳、牙膏等按規(guī)定疊放,地板干凈,無亂涂亂畫,廁所無嗅味,關水關電等,不符合要求每處扣0.5分,扣完為止。按時午休、晚休,保持安靜。不按時午休、晚休或吵鬧現象扣1-3分;晚上12:00還在宿舍玩耍報值周行政處理,晚休為零分。由生活教師負責評分,于第二天早上7:50報專業(yè)部。

十四、加分(由各部、處室報送專業(yè)部德育員)

1.學生受到校、區(qū)、市、省、國家級表彰,分別加4、10、15、20、25分/人次。

2.班集體受校、區(qū)、市、省、國家級表彰,分別加8、10、15、20分。

3.獲“美的”教室稱號班級,加8分/個。

4.學生在校報和其它刊物發(fā)表作品,分別加3、6分/篇。

5.學生自發(fā)、自愿組織的義務勞動,得到相關部門認可,加2―5分/次。

6.好人好事、見義勇為,加1-20分/次。

各班具體的加分和扣分最后由文明班評比領導小組確定。

第11篇 職業(yè)中專圖書館管理規(guī)定

職業(yè)學校圖書館管理規(guī)定

一、圖書借閱

(一)凡向本館借書一律憑借書證向管理員辦理借閱手續(xù),辦理借書證須交免冠照片一張。

(二)本館對教職工實行開架借閱,教職工每人一次最多可借八本圖書,其中小說二本,借期一個月,參考書六本,借期半年。

(三)學生每次只能借一本圖書,借期三周。

(四)工具書、貴重書籍只在館內閱讀,不予外借,教師如有特殊需要,須經校領導批準才能借出。

(五)愛護書籍,不得涂改、撕毀書籍或書卡,如有違犯,視情節(jié)輕重,予以書價1-5倍罰款。

(六)及時辦理還書續(xù)借手續(xù),過期不還者,過期一天罰款5角,遺失書籍的,按該書原價的2-5倍罰款。

(七)凡調離學校的教職工或畢業(yè)的學生,必須及時還清所借圖書材料。

(八)入室注意清潔,保持安靜,請勿喧嘩、交談、亂丟紙屑雜物。

(九)借閱時間:按學校規(guī)定閱覽時間借閱。

二、閱覽室管理

(一)閱覽室的圖書供師生學習、參考、研究用,室內圖書材料不外借,閱后一律放回原處。

(二)進入閱覽室后保持安靜,不得高聲談話,不得來回走動,不帶飲料、食品等進入閱覽室。

(三)師生須愛護圖書,不折疊,不亂涂亂畫,以延長圖書使用壽命。圖書管理員應隨時整理書架上圖書,保持圖書整潔。

(四)閱覽室每次開放后均應進行一次清潔、整理工作,如有圖書丟失,應及時追查并做出處理。

(五)閱覽室內嚴禁吸煙,以保持空氣清新。

(六)確定做好防盜、防火、防潮和防蛀等工作。

本規(guī)定自2022年9月1日起實行,由__市zz職業(yè)技術學校行政部負責解釋。

第12篇 職業(yè)中專教科研究日常工作管理規(guī)定

職業(yè)學校教科研究日常工作管理規(guī)定

為加強教科研究日常工作管理,根據上級有關文件精神,結合實際,制定本規(guī)定。

一、教學文件

(一)教學計劃

1. 教學計劃是教學工作的根本依據。專業(yè)部應組織各專業(yè)分屆制訂專業(yè)實施性教學計劃,分學期制訂各年級學期教學計劃。

2.各專業(yè)實施性教學計劃的制定和修訂,以《教育部關于制定中等職業(yè)學校教學計劃的原則意見》(教職成〔2009〕2號)為指導,并明確專業(yè)名稱、招生對象與學制、培養(yǎng)目標、人才規(guī)格、教學內容與教學要求、以及教學活動時間分配表、課程設置與教學時間安排表等方面內容。

3.各專業(yè)實施性教學計劃應于每年5月底前由各專業(yè)教學指導委員會完成論證,并連同實施性教學計劃審批表報行政部教科所,6月中上旬由行政部教科所初審后,提交學校專業(yè)建設管理委員會審議,經校長批準、執(zhí)行,必要時報教育主管部門審查和備案。

4. 每學期放假前2個月,各專業(yè)要根據專業(yè)實施性教學計劃和專業(yè)發(fā)展實際需要,編制學期教學計劃和教學計劃調整審批表報行政部教科所,并向全校征求意見。行政部教科所審核、調整后,經分管教學副校長批準、執(zhí)行。

5.制定或修訂教學計劃,應根據培養(yǎng)目標,對各種因素進行全面分析、綜合平衡,力求教學計劃整體優(yōu)化,確保實現培養(yǎng)目標。執(zhí)行教學計劃中,應不斷總結經驗教訓,廣泛聽取意見,并對教學計劃進行調整和修改。

6.各專業(yè)實施性教學計劃和學期教學計劃,應嚴格按學校檔案管理要求定時歸檔。

(二)課程大綱(標準)

1.學校應執(zhí)行國家規(guī)定的學科課程大綱,無大綱或在課時、教學內容、教學要求等方面已進行較大改革的課程,應由專業(yè)主任或公共課教研室主任組織任課教師,根據行業(yè)要求和學科特點,按照課程大綱(標準)的統(tǒng)一格式,自編課程大綱(標準),并經專業(yè)部審查認證,分管教學副校長批準、執(zhí)行。

2.任課教師須嚴格按照教學計劃和課程大綱(標準)組織教學,任課教師在編制課程教學計劃時,應說明對課程大綱(標準)的處理意見。

3.在執(zhí)行中允許在完成課程大綱(標準)基本內容和要求的前提下進行調整,但須經相應專業(yè)或公共教研室研究、專業(yè)部審核,分管副校長審批,且調整幅度不得超過大綱規(guī)定的10% 。

二、教研活動

(一)專業(yè)部教研組制訂學期工作計劃時,應將教研活動計劃列入并付諸實施。

(二)各專業(yè)和專業(yè)部公共教研室教研活動,原則上每兩周一次。一學期不少于8次,其中安排業(yè)務理論學習3次。

(三)教研活動要有計劃、有主題、有內容,集中精力,提高效率。

(四)每個專業(yè)須有明確的教研、教改課題,每學年每個專業(yè)至少撰寫2篇教研總結或教學論文、案例分析。

(五)各教研組每學期安排聽課計劃,相互聽課,交流經驗。每位教師一學期聽課不少于8節(jié)。

(六)教研、教改課題須報行政部教科所備案,發(fā)表論文須將原件復印件及獲獎證書報教科所,以便工作考評。

三、學術研究

(一)每位教師每學年至少提交1篇教育科研論文或教學案例分析報告,并作為教師考核要素之一。

(二)凡在校內外刊物發(fā)表的文章均記入教師業(yè)務檔案。

(三)對學校教育教學工作有推動作用的教科研論文給予一定獎勵。

(四)校內外的學術交流、研討需做好充分準備。主題發(fā)言須有明確觀點、詳實內容、確鑿論據的發(fā)言稿,并盡可能印發(fā)與會者,以便交流,提高會議質量與效率。

(五)成立學術委員會,按照《__市zz職業(yè)技術學校學術委員會章程》(附件)組織好校內重大學術交流活動。

本規(guī)定自2022年9月1日起實行,由__市zz職業(yè)技術學校行政部負責解釋。

第13篇 職業(yè)中專教材征訂管理規(guī)定

職業(yè)學校教材征訂管理規(guī)定

為確保教材及時供應和教學活動的正常進行,制定本規(guī)定。

一、選用原則

(一)符合相關專業(yè)課程標準要求,最大限度地滿足教學需要。

(二)按照與時俱進要求,原則上優(yōu)先選用近三年出版的優(yōu)秀教材,比如教育部規(guī)劃教材和全國統(tǒng)編教材。

(三)德育課程教材原則上按有關文件要求使用指定教材。如無上述教材或上述教材確實不能適應教學需要,經請示上級有關部門同意,也可選用合適的代用教材。

(四)符合相對穩(wěn)定的要求。采用同一課程標準的課程,原則上應選擇同一種版本的教材,特殊情況下可考慮增加輔助教材。教材一經選定,原則上應連續(xù)使用3屆,以保持相對穩(wěn)定。

(五)優(yōu)先使用本校教師個人或集體公開出版發(fā)行的自編教材。若出現本校教師同時編寫相同課程教材時,按先經批準列入計劃且學校已訂購書的優(yōu)先使用。在一個學年內,原則上不同時將兩本同類教材列入審批計劃。

二、選用程序

(一)行政部教學處根據教學計劃,制定《教材預訂申請表》(附件),印發(fā)專業(yè)部、各公共課教研室,由相關部門負責人組織任課教師選定教材。

(二)除上級教育部門指定教材外,任課教師可先自行提出使用教材的名稱、版本,并向所在專業(yè)或各公共課教研室說明理由,同時填寫《教材預訂申請表》。原定任課教師因故需要更換時,原定教材不變。

(三)專業(yè)部負責對本部所有任課教師提出的教材使用意見進行初步審閱,并簽署意見。如果不同意,專業(yè)主任應與任課教師協商,并提出替代使用教材,直到雙方同意為止。雙方協商的時間不得超過征訂教材所規(guī)定時間。超過規(guī)定時間仍無一致意見的,則按任課教師最初提出的教材使用意見辦理。任課教師須提供該種教材在數量、價格以及供貨地點等方面的信息。

(四) 專業(yè)部分管教學工作的副部長(副主任)在規(guī)定時間內,負責對本部選定的教材進行最終審核,最終審核即承擔因教材使用而發(fā)生的相關責任。審核之后將《預訂教材申請表》報教學處,統(tǒng)一交圖書館,由圖書館辦理教材征訂工作。

(五)學校購買本校教師個人或集體編寫的教材,先由編寫教師提出申請,填寫《教材預訂申請表》,經課程所屬公共課或專業(yè)課主任,以及分管教學副部長(副主任)同意,核定用書學生人數,才能辦理預定手續(xù)。

三、教材訂購

(一)范圍:學生課本和各類指導書、教師用教科書、視聽教材等。

(二)時間:分別為春、秋兩季,即每學年的6月、12月底之前完成訂購。專業(yè)部要按規(guī)定時間將教材申購表及時報教學處統(tǒng)一交圖書館辦理訂購。如遇教材因不再出版,圖書館接到通知后,須立即與有關專業(yè)部聯系,改換版本或采取其它辦法預訂。

(三)原則:學校嚴格執(zhí)行國家有關圖書發(fā)行管理規(guī)定,不得訂購、使用盜版教材;凡屬經分管教學副部長(副主任)批準確定購買的教材,不得中途隨意調換,否則由當事人承擔一切后果。

(四)學校教材供應商按照如下原則確定:

1.招標和指定相結合原則。一般教材的供應商由學校招標工作小組按照相關招標規(guī)定與程序確定;如經上級教育部門招標確定的供應商的,則由該供應商提供。

2.優(yōu)先和特殊原則。凡屬本校與特定供應商合作開發(fā)的校本教材或本校教師自編教材,優(yōu)先選擇特定供應商供應;出版社指定包銷商的特殊教材與教學用品(如點鈔紙等),根據實際情況到固定供應商處采購。

四、入庫與發(fā)放

(一)教材入庫、發(fā)放由圖書館負責。嚴格執(zhí)行教材保管制度,核對教材預訂單,登記入庫;庫存教材需按專業(yè)分類設置教材賬目,對庫存教材要心中有數,缺書應及時上報,以便及時補充。

(二)加強教材庫管理。教材存放要盡量做到分類清楚,取用方便。庫房要做到“四防”,即防火、防潮、防盜、防鼠咬蟲蛀。每學期至少應清倉查庫一次,并及時將報廢情況報教學處和財務處,以便妥善處理。

(三)教材發(fā)放要建立相關檔案。根據課程,各班級以學生人數統(tǒng)一發(fā)放(由班主任負責到圖書館統(tǒng)一領書),工作要及時、準確,減少失誤。使用的各種教材均應至少保留一冊,編號存檔,永久保存,并錄入《教材電子檔案》。

(四)教材原則上在正式開課前發(fā)放完畢。為掌握學生準確人數,減少損失,班主任應及時將本班專業(yè)及人數書面報圖書館。對在開學后中途辦理轉學的學生,盡量從庫存中解決;對休學、退學或調整專業(yè)的學生,原則上不辦理退書或換書手續(xù)。教師領用教科書,原則上根據課程表上編制的任課教師名單進行發(fā)放。

本規(guī)定自2022年9月1日起實行,由__市zz職業(yè)技術學校行政部負責解釋。

第14篇 職業(yè)中專公共與專業(yè)實訓室管理規(guī)定

職業(yè)學校公共與專業(yè)實訓室管理規(guī)定

為了加強學校公共實訓室的建設和管理,保障教學質量提高,制定本規(guī)定。

一、公共實訓室

(一)語言實驗室

1.語言實驗室是教學場所,使用者不得攜帶與教學無關的器物和食品進入。

2.凡使用語言室人員,必須熟悉設備的各種功能和操作方法,嚴格按照操作程序,正確使用,慎防損壞。

3.學生進入語言室后,應按編位就座,不得喧嘩、隨意走動和打鬧。

4.愛護儀器設備,使用時應輕取輕放,不得用力拔扯,如有意或操作不當損壞,須照價賠償。

5.愛護室內一切公共設施,不得在桌面和桌椅上亂刻亂畫。損壞公物,一律照價賠償。

6.使用過程中,如果儀器設備發(fā)生故障應及時報告教師或電教人員,不得自行處理。

7.上課前,檢查耳機,如有損壞,及時報告教師并做好記錄,以便維修和追究前使用者的責任。下課時,學生在登記表上簽名,并把耳機放好,座椅放好方能離室。管理人員同時做好使用記錄。

8.注意用電安全,禁止亂動主控臺及空調機等開關,慎防事故發(fā)生。

(二)多功能教室

1.多功能教室由專人管理,未經主管部門批準及管理人員同意,室內設備不得挪作他用及隨意搬動。

2.教師在本室上電化教學課、音樂課時,須限100人以內,并須提前填寫使用報告單,由行政部教學處統(tǒng)一安排。

3.教師在使用本室時,對一切設備均需小心愛護,切實遵守操作規(guī)程。如出現故障,要及時關機斷電和報告管理人員處理。

4.不得將飲料、食品帶入本室,禁止在本室內吸煙。

5.學生進入本室后按編位就座,保持室內安靜,不準打鬧追逐,不得亂動室內設備。

6.使用完畢,教師應關好電源,做好清潔,如有損壞,應填寫損壞報告單,并按規(guī)定處理。

7.在本室舉行娛樂活動或小型會議時,各參加者對本室中所有設備均應小心保護,未掌握設備操作方法者,請勿操作。

8.管理人員應加強設備管理,認真做好防盜、防火、防潮等工作,確保設備安全可靠。

(三)電教室

1.電教室須由專人管理,未經主管部門及管理人員同意,室內設備不得挪作它用及隨意搬動。

2.教師使用電教室要先填寫使用報告單,由管理人員安排,以免影響教學秩序。

3.學生進入電教室后按編位就座,保持室內安靜,不準打鬧、追逐,禁止將食品.飲料等帶入電教室。

4.教師在使用本室時,對一切設備均應小心愛護,切實遵守操作規(guī)程,如出現故障要及時關機斷電和報告管理人員處理。

5.使用完畢,教師應關好電源,做好清潔,如有損壞,應填寫損壞報告單,并按規(guī)定做出處理。

6.管理人員應加強設備管理,認真做好防盜、放火、防潮等工作,確保設備安全、可靠。

二、專業(yè)實訓室

1.實訓室工作要緊密結合各專業(yè)教學,充分提高現有設備、儀器、教具的使用效率;定期維護機器及維修儀器教具;不斷改進實訓裝置,增大可見度,加強實訓效率。

2.配合專業(yè)教師上好實訓課,課前幫助教師準備好所需的設備、儀器、備品、安裝好實訓裝置,保證實訓教學順利進行。課后要及時收拾、點驗、歸類放好,如發(fā)現短缺或損壞,要及時查明原因,提出處理意見,并報負責人。

3.購進設備、儀器、圖表、工具等物,要有嚴格驗收手續(xù),健全檔案冊籍和儀器來往賬本(進出借還賬)。每個學期要全面清點一次,做到儀器來往分明,賬物相符。

4.所有實訓儀器、設備一律不外借。

5.做好設備、儀器教具使用次數、使用效果、損壞原因等的登記工作,以便統(tǒng)計使用效率,總結使用經驗。

6.經常做好設備、儀器的維修和保養(yǎng)工作,延長其使用壽命。

7.實訓教學人員,應提前十分鐘上班,并配合專業(yè)教師做好課前準備工作。

8.專業(yè)部應結合本專業(yè)教學要求,建立相關專業(yè)實訓室工作制度。

本規(guī)定自2022年9月1日起實行,由__市zz職業(yè)技術學校行政部負責解釋。

第15篇 職業(yè)中專課程建設管理規(guī)定

職業(yè)學校課程建設管理規(guī)定

為加強課程建設工作,提高課程建設質量,促進學校專業(yè)建設和教學質量提高,制定本規(guī)定。

一、課程設置

中等職業(yè)教育是高中階段教育的重要組成部分,其課程設置分為公共課程和專業(yè)技能課程兩類。

(一)公共課程

1. 公共課程的主要任務是引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,提高學生思想政治素質、職業(yè)道德水平和科學文化素養(yǎng),為專業(yè)知識的學習和職業(yè)技能的培養(yǎng)奠定基礎,滿足學生職業(yè)生涯發(fā)展的需要,促進終身學習。

2.公共課程包括德育、文化、體育與健康、藝術,以及其他選修公共課程。德育、語文、數學、外語(英語等)、計算機應用基礎、體育與健康、藝術(或音樂、美術)課為必修課,學生應達到國家規(guī)定的基本要求。學校和專業(yè)部還應根據需要,開設關于安全教育、節(jié)能減排、環(huán)境保護、人口資源、現代科學技術、管理等方面的選修課程或專題講座(活動)。

(二)專業(yè)技能課程

1.專業(yè)技能課程的任務是培養(yǎng)學生掌握必要的專業(yè)知識和較熟練的職業(yè)技能,提高學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力和適應職業(yè)變化的能力。

2.專業(yè)技能課應按照相應職業(yè)崗位(群)的能力要求,采用基礎平臺加專門化方向的課程結構設置專業(yè)技能課程。課程內容要緊密聯系生產勞動實際和社會實踐,突出應用性和實踐性,并注重與相關職業(yè)資格考核要求相結合。

3.實習實訓是專業(yè)技能課程教學的重要內容,是培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德,強化學生實踐能力和職業(yè)技能,提高綜合職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。學校大力推行工學結合、校企合作、頂崗實習,重視校內教學實習和實訓,特別是生產性實訓。

4. 要在加強專業(yè)實踐課程教學、完善專業(yè)實踐課程體系的同時,探索專業(yè)理論課程與專業(yè)實踐課程的一體化教學。

(三)公共課程與專業(yè)技能課程的安排

專業(yè)公共課程與專業(yè)技能課程的安排,必須在專業(yè)實施性教學計劃中體現。制定專業(yè)實施性教學計劃時,要正確處理公共課程與專業(yè)技能課程之間的關系,科學、合理確定學時比例,確保中等職業(yè)教育培養(yǎng)目標的實現。

二、建設內容

(一)師資隊伍建設

1.師資隊伍是課程建設的關鍵內容。課程建設必須擁有一支具備敬業(yè)精神、學歷和職稱結構科學合理、教學效果良好、相對穩(wěn)定的教師團隊。

2.積極從行業(yè)、企事業(yè)單位聘請相對穩(wěn)定的兼職教師,實行專兼結合,改善師資結構,使教師的年齡、學歷、職稱、知識結構合理。

(二)課程標準(或教學大綱)建設

1.開設的課程均應有課程標準,嚴禁無課程標準授課。公共基礎必修課的課程標準由國家統(tǒng)一制定。擬新開設的課程在開課前須先制訂課程標準,經專業(yè)部審核,并報行政部教科所備案后方可開課。

2. 課程標準一般按課程教學基本要求,結合專業(yè)方向和教學內容的調整來制訂或修訂。

3.課程標準的編寫要根據專業(yè)培養(yǎng)目標,確定課程規(guī)格和教學目的及要求。名稱相同但課程屬性及授課對象不相同的課程,可分別編寫課程標準,或合并編寫課程標準,但需作出相關說明,便于選擇使用。

4.課程標準編寫應符合學校制定的課程標準編寫規(guī)范。課程標準的基本結構應保持相對穩(wěn)定,同時也應根據教育教學改革的需要進行相應的調整、修訂。

5.課程標準要注意體現課程發(fā)展前景和前沿性成果,反映社會經濟發(fā)展趨勢。

6.經審定的課程標準由行政部教科所、專業(yè)部分級備案。教學單位應嚴格按照課程標準要求,組織教學活動。

(三)教學內容與教學資料建設

1.按照突出應用性、實踐性的原則重組課程結構,更新教學內容,應突出基礎理論知識應用和實踐能力培養(yǎng)。基礎理論教學應以應用為目的,以必需和夠用為度。

2.教學內容改革應與教學方法、手段改革相結合。

3.選用優(yōu)質教材或自編內容新、質量高、有特色的教材。

4.除教材外,還應編寫與之配套的教學電子輔助資料。如電子課件講義、聲像資料、習題集,以及與課程內容相關的其它資料等。

5.自編校本教材須進行必要的申報和審批程序。

(四)教學研究、方法和手段建設

1.課程組應經常性地開展教學研究,根據課程教學計劃開展專題性教學內容、方法與手段改革方面的研討,并有相關記錄。

2.課程組要加強與行業(yè)及同行之間的教學研究交流,定期組織公開課、觀摩課等教研活動。

3.重視教學手段建設,教具模型、掛圖開發(fā)和使用恰當合理。電教手段和計算機輔助教學得到充分利用,效果好。大力推廣使用多媒體教學,提高電子課件的利用率。

4.應根據教育規(guī)律和課程特點,選擇最適宜的教學方法。在實踐教學過程中,教師應采用精講多練、課內外相結合的方式,注重培養(yǎng)學生的能力。

5.有計劃、有針對性地指導學生課外閱讀,組織和幫助學生開展第二課程活動,培養(yǎng)學生特長個性和創(chuàng)新精神。

(五)實踐教學建設

1.改變過分依附理論教學的狀況,探索建立相對獨立的實踐教學體系。

2.加強校內實踐教學基地建設,提高儀器設備的現代科技含量,形成教學、科研、生產相結合的多功能室和實習、實訓基地。

(六)教學質量考核建設

1.針對課程特點制定規(guī)范、詳細的考核辦法,并著重于考核學生提出、分析、解決問題的能力和水平。

2.改革傳統(tǒng)考核方式方法,突出知識應用與實踐能力的考核。

3.逐步建設試題庫,制定加強考試命題科學化、標準化的措施,不斷提高考試質量。

三、層次與管理

(一)課程建設層次

1.為增強課程建設的針對性,提高課程建設水平,學校課程實行分級分類建設、統(tǒng)一管理。

2.學校課程建設分為三級五類,分別為校級普通課程、重點課程、精品課程;省級精品課程;國家級精品課程。省級和國家級精品課程嚴格按照有關標準建設,各類校級課程按照學校有關標準建設。

(二)課程建設管理

1.學校課程建設實行學校(專業(yè)建設委員會及行政部教科所)和專業(yè)部兩級管理機制。

2. 專業(yè)建設委員會和行政部教科所負責制訂和修訂學校課程建設管理辦法,以及課程建設規(guī)劃和方案、組織課程建設評估、檢查、驗收和歸檔等工作,并在此基礎上做好校級、省級、國家級精品課程的推薦和管理工作。

3.專業(yè)部應根據專業(yè)定位和特色,負責制定具體建設計劃、方案和組織實施,并接受評估驗收等。

4.每門課程的責任人負責該課程建設方案制訂、實施

和經費使用。

5.凡對校級以上重點課程或精品課程建設計劃調整、組成人員變更、建設期限變動,或其它重大事情,對原建設計劃調整時,各課程責任人須提出專門報告,報行政部教科所備案后,方可實施。

6.校級精品課程建設以課題立項形式進行。經過驗收合格,還應做好后續(xù)建設工作。要根據形勢發(fā)展和需要,及時充實、更新、提升課程建設成果,不斷提高課程質量。

7.學校和專業(yè)部應定期對歸口課程建設情況進行檢查和監(jiān)督,并公布課程建設情況。

四、經費使用

(一)課程建設是學校教學建設的核心,每年為國家、省、市及校級精品課程提供一定的建設經費,列入年度經費預算。專業(yè)部應對重點建設課程給予支持,并將建設經費列入專業(yè)部預算。校級重點課程和精品課程建設經費歸口行政部財務處管理。

(二)課程建設經費應遵循“有計劃、有步驟,突出重點,專款專用”的原則合理計劃。校級精品課程建設經費的使用按照《__市zz職業(yè)技術學校教育科研經費管理規(guī)定》執(zhí)行。

(三) 確定為校級精品課程建設的項目,學校分期撥給項目建設費。項目責任人應到教科所領取《__市zz職業(yè)技術學校教育科研課題工作手冊》,記錄項目經費使用情況,與相關票據一并作為報銷憑證。

五、評審

(一)評審標準

1.精品課程建設應根據人才培養(yǎng)目標,體現現代職業(yè)教育思想,符合科學性、先進性和職業(yè)教育的普遍規(guī)律,具有鮮明特色,并能恰當運用現代教育技術與方法,教學效果顯著,具有示范和推廣價值。

2. 精品課程建設應包括課程定位、課程設計、課程內容、課程實施與考核等,重視在實踐教學中培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。專業(yè)課程建設更應充分參照國家相關行業(yè)標準和工作崗位職業(yè)能力需求,根據崗位的工作任務和崗位職責確定課程內容,根據崗位的工作過程確定課程的內容序列。

3. 精品課程建設面向區(qū)域經濟需求設置,具有個性化特點。設計課程時應針對不同的課程和工作崗位進行區(qū)別對待。同時,課程建設應隨時間、空間變化而更新。

4. 精品課程建設主體應包含課程教學的全部參與對象,包括接受該課程教學的學生、用人單位、相同或相近專任教師及課程專家等。教學隊伍建設,應注重課程責任人在實際教學工作的引領和示范作用,促進教學團隊結構完善和水平提高。

5.在教學條件方面,重視優(yōu)質教學資源建設和完善,加強課程網絡的輔助教學功能。

6.在教學方法與手段方面,靈活運用多種教學方法,調動學生學習積極性,促進學生職業(yè)能力發(fā)展;協調傳統(tǒng)教學手段和現代教育技術應用,并做好與課程整合。

(二)指標體系

精品課程評審指標體系附件1,相關說明如下:

1.本評審指標根據《教育部關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》(教高〔2006〕16號)制定。

2.精品課程評審的參考依據是《精品課程申報表》、課程整體設計介紹錄像、課程教學錄像和網絡課程教學資源。

3.采取定量評價與定性評價相結合的方法,以提高評價結果的可靠性與可比性。評審指標分為綜合評審與特色兩部分,采用百分制,其中綜合評審占90%,特色占10%。

4.采用百分制記分?？偡钟嬎?m=∑kimi,其中ki為評分等級系數,a、b、c、d、e的系數分別為1.0、0.8、0.6、0.4、0.2,mi是各三級指標分值。

(三)組織實施

1.工作組織。成立學校精品課程建設評審工作小組,主管教學副校長任組長,行政部教科所和教學處負責人任副組長,小組成員由專業(yè)建設管理委員會課程組成員組成。評選工作小組具體負責精品課程評審工作。評審工作小組辦公室設在行政部教科所,負責辦理相關日常事務。

2.評審準備。各專業(yè)和公共教研室根據評審標準和指標體系,做好課程建設的自評報告與相關佐證材料,并進行課程建設情況匯報。

3.專家評審。精品課程建設評審工作小組組成專家評審小組。專家評審小組視情況對各專業(yè)課程建設召開座談會或到相關行業(yè)、企業(yè)調研,形成專家組意見。

4.審核批準。精品課程建設評審工作小組根據專家意見和實際情況進行審核,經校長批準后在全校范圍內公布評選結果。