新教師發(fā)言稿(15篇)

第1篇 小學(xué)開學(xué)典禮新教師代表發(fā)言稿

小學(xué)開學(xué)典禮新教師代表發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我是新來的科學(xué)老師，何老師，我很榮幸站在這里，代表新教師發(fā)言！能成為麓谷中心小學(xué)這個優(yōu)秀大家庭的一員，我覺得非常的榮幸與自豪，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這么好一個實現(xiàn)人生抱負(fù)的機會和展示自我風(fēng)采的舞臺?，F(xiàn)在，請允許我代表新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福！

新的學(xué)期已經(jīng)開始，這對大家來說，都意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。新的學(xué)期迎接我們的將是新的挑戰(zhàn)。但是，我們不怕這些挑戰(zhàn)，因為我們學(xué)校有一個開拓進取、求真務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一個優(yōu)秀的教師團隊。

新學(xué)期已經(jīng)開始，作為麓谷中心小學(xué)的新教師，我們?nèi)松男缕乱呀?jīng)打開！我們一定會嚴(yán)格要求自己，時刻銘記自己的責(zé)任所在，服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心向有經(jīng)驗的教師請教，勤學(xué)多問，以誠心、細(xì)心、耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問、勤看的方法，來實現(xiàn)自我的提高和完善。以教書育人為宗旨，為人師表為本分，追求卓越為根本，服務(wù)學(xué)生為使命，努力學(xué)習(xí)，努力工作，為麓谷中心小學(xué)的發(fā)展奉獻自己的一份光和熱。

新學(xué)期已經(jīng)開始，在此我們衷心希望同學(xué)們在新的人生起跑線上認(rèn)真審視自己，確立奮斗目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、遵規(guī)守紀(jì)、刻苦學(xué)習(xí)、自強不息。作為老師，我們會關(guān)注你們的成長，指導(dǎo)你們的學(xué)習(xí)，我們會為你們的努力加油鼓氣，會為你們的進步歡呼欣喜。也許有時我們會顯得很嚴(yán)厲，這個“不許”、那個“必須”，那是因為我們深知在你們通往成功的道路上布滿太多荊棘，我們要對你們嚴(yán)格要求，培養(yǎng)你們戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力。麓谷中心小學(xué)這個美麗的校園，把我們的事業(yè)和你們的夢想緊緊連在一起，我們甘作你們?nèi)松贸痰臒羲首髂銈儔粝腧v飛的動力。我們愿作你們攀登知識高峰的階梯，愿作你們競渡文明海洋的舟楫。努力吧，親愛的同學(xué)們，為自己的童年留一段無悔的記憶，在我們的麓谷中心小學(xué)史冊上給出濃墨重彩的一筆。讓一起我們攜手努力，創(chuàng)造出麓谷中心小學(xué)更加輝煌的成績！

謝謝大家！

小學(xué)開學(xué)典禮新教師代表發(fā)言稿2

尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：

你們好！何其有幸，成為家喻戶曉、傲立xx的xx的一份子。何其激動，作為一名新教師站在這里與大家分享我的心里話。

何家坳，為什么叫何家坳呢？從校園文化宣傳欄里，我了解到這里原來是一座山坳。我又想，為什么叫何家坳呢？是不是這里原屬于一個姓何的大戶人家？于是，我上網(wǎng)查找何家坳名字的由來，沒有答案。我想，何家，何家，也許不知道是誰家；何家，何家，也許是姓趙的家，姓錢的家，姓孫的家，姓李的家，姓歐陽的家，是我們每一個人的家。我沒有去調(diào)查，全國的學(xué)校名稱里含有“家”字的有多少，但是我很喜歡這一個“家”字。家是溫馨的港灣，家是幸福的搖籃。一看到校門口這個富有魅力的“家”字，我仿佛走進了一個溫暖的大家庭。

這里就是展現(xiàn)我們生命活力，釋放我們生命激情，聆聽我們生命成長，追逐我們生命夢想的幸福家園，和諧家園。

在我們的家里，有濃厚的校園文化潤澤我們的心靈。詩意流淌的國學(xué)館，古香古韻的文化長廊，雅、精、活的辦學(xué)特色。

在我們的'家里，有引領(lǐng)教師成長的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。直爽干練美麗的歐xx校長，親切和藹的周書記，儒雅溫情的付校長等等。她們讓為這個家高瞻遠(yuǎn)矚，殫精竭慮，描繪藍圖。

在我們的家里，有含芳吐蕊的辛勤老師。他們心系教育，情系孩子。有的滿懷一片癡情，躬耕教壇幾十載；有的正值中年，一腔激情欲栽大木柱長天；有的初登杏壇，滿懷赤誠走在金色的教育大道上。

在我們的家里，有快樂成長的孩子。你們秉承著“小清華”的榮光，志存高遠(yuǎn)，腳踏實地；你們以“團結(jié)進取、追求卓越”的精神自律；你們綻放最純真的笑臉；你們身上釋放著無窮的能量；你們是何家坳上最美的風(fēng)光！

作為新走進何家坳的老師，我們會認(rèn)真向老教師們學(xué)習(xí)，和孩子們一起沐浴濃濃的書香，用熾熱的教育理想激蕩心靈，和孩子們一起煥發(fā)生命的活力，朝著最明亮的遠(yuǎn)方，努力奔跑，激情跨越！

李xx

20xx年9月1日

第2篇 新教師經(jīng)驗交流發(fā)言稿

新教師經(jīng)驗交流發(fā)言稿（精選）

在發(fā)展不斷提速的社會中，我們都可能會用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆？以下是小編精心整理的新教師經(jīng)驗交流發(fā)言稿（精選），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

新教師經(jīng)驗交流發(fā)言稿1

很高興能參加新教師成長、經(jīng)驗交流會。首先，借這個機會對學(xué)校給我們提供這個交流的平臺表示感謝。像這種成長、經(jīng)驗交流會對于我們新教師的成長獲益良多，通過互相經(jīng)驗交流，可以達到共同提高的目的。

作為新教師，在教學(xué)過程中，我總有一種摸著石頭過河的感覺。一邊教學(xué)，一邊總結(jié)，可能是我們目前普遍狀態(tài)的真實寫照了。今天參加交流會，我有點誠慌誠恐，感覺沒有什么拿得出來的經(jīng)驗，只能就我個人談一些體會和感想，希望能夠拋磚引玉，大家不吝賜教。

一，多渠道學(xué)習(xí)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

學(xué)校給我們配備了師傅，這無疑大大有助于我們的成長。但我們在平時虛心向師傅學(xué)習(xí)請教之外，也不能忽視了其他渠道的學(xué)習(xí)。俗話說：“師傅領(lǐng)進門，修行靠個人”。我覺的除了向師傅學(xué)習(xí)外，我們還可以借助來學(xué)習(xí)提高，比如網(wǎng)絡(luò)就是一位很好的老師?，F(xiàn)在大家上網(wǎng)都比較方便，有時間可以上網(wǎng)找找相關(guān)的資料，比如網(wǎng)上的一些課堂實錄，教案等，我們不一定要模仿別人，但要學(xué)習(xí)借鑒別人的一些優(yōu)點，將別人的一些好的做法，運用到自己的教學(xué)中。

二，重視知識的積累和材料的搜集。

臺上一分鐘，臺下十年功。老教師、優(yōu)秀教師之所以教學(xué)水平比較高，很大一部分原因是他們在長期的教學(xué)實踐中積累了大量的知識和材料，量變到了一定階段必然發(fā)生質(zhì)變。我們現(xiàn)在剛走上教學(xué)崗位，在教學(xué)中肯定有很多不足和缺失，但只要我們平時多花時間學(xué)習(xí)，積累，爭取每天進步一點點，日日有進步，年年有進步，相信在不久的以后我們也會由量變到質(zhì)變，從新手成長為熟手。

在平時的工作中，我們肯定會收集、利用大量教學(xué)材料，有些老師可能不重視材料的整理和收藏，用完就丟掉了，這樣等以后要用到時又須浪費大量時間去搜集，整理，而且收集的材料沒有連續(xù)性。做為新教師，我覺的我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始就培養(yǎng)收集、整理材料的習(xí)慣，相信只要堅持下去必有收獲。尤其是一些精華材料，要多收集，多整理，書到用時方恨少，只有積累了大量的材料和習(xí)題，我們在教學(xué)中才會更有針對性，才能體會到“為有源頭活水來”的暢快。

三、提高備課、聽課效率。

備課也許是每一位教師每天的必修課了，那么怎樣備課才能備得好，備得有效率呢？有些老師備課沒有詳細(xì)計劃，想到什么就找什么，沒有一個先后順序，備課效率不高。所以，我認(rèn)為我們在備課時應(yīng)該結(jié)合自身的特點和習(xí)慣，在備課前詳細(xì)列一個備課計劃，這樣才能事半功倍。

聽課也是新教師的一門必修課，對于新教師的成長至關(guān)重要。但我們要防止一個誤區(qū)，那就是聽得越多越好，而不重視聽課效率。如果聽課沒有反思，光有數(shù)量，沒有質(zhì)量是絕對不行的。我們在聽課前最好要先對聽課課題心中有數(shù)，帶著問題或?qū)W習(xí)目的去聽，聽課要有目的性，要挑選老師，挑選課題去聽，聽完課，課后再借閱其他老師的教案觀摩，肯定會大有裨益。

以上幾點，是我個人一些小小體會，在此僅供各位參考，歡迎大家提出批評建議，謝謝大家！

新教師經(jīng)驗交流發(fā)言稿2

從我第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)一個學(xué)期了。擔(dān)任兩個班的英語教學(xué)，同時擔(dān)任班主任，對于剛從學(xué)校畢業(yè)踏上工作崗位的我，內(nèi)心不禁有些忐忑。幸運的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的工作給予無私的關(guān)心和幫助，而我本人也倍加努力，本學(xué)期我的各項工作都有條不紊的開展?；仡欉@半年以來的工作，我經(jīng)歷了從茫然不知所措到慢慢熟悉了解，從被動工作到主動安排自己的工作的過程，慢慢有了一種撥開云霧見月明的感覺。對一個新教師而言，坐在這里，與在座的各位前輩面前談經(jīng)驗，確實是班門弄斧，不過經(jīng)過一個學(xué)期的實踐，我內(nèi)心卻有許多感想，現(xiàn)將我在教學(xué)工作上的感想與在座各位分享，歡迎批評指正。

1、多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教。

孔子曰：“三人行必有我?guī)熝伞薄６嗦牰鄦柖鄬W(xué)是讓新教師快速進入工作狀態(tài)的有效方法。我們組藏龍臥虎，個個身經(jīng)百戰(zhàn)，經(jīng)驗豐富。王校長從我剛?cè)肼毦徒o我很多鼓勵，說只要有問題就可以找她，讓我倍感溫暖。同一備課組的老師石紹艷老師王軍老師于曉清老師以及張勤美老師，在我碰到教學(xué)問題時，總是耐心的給我解答和幫助。八年級備課組溫柔的孟凡慧老師，王昆老師，房潔老師，以及兩位資深老班主任崔寶科老師和高丕強老師，在我遇到困惑，不知該如何提高學(xué)生成績時，他們總會不吝惜的將自己的獨門秘籍交給我，九年級備課組像大哥哥姐姐般，充滿活力的老師，耐心的老師，以及總是別有心裁的金靖坤老師，他們對待教學(xué)對待學(xué)生，都有自己獨特的思路。從我們組這群優(yōu)秀的教師身上，我學(xué)到了不少教學(xué)方法和技巧。聽他們的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n至關(guān)重要。

備課的重要性是個老生長談的問題，作為一名新教師，剛?cè)肼毭媾R的最大問題就是該如何備課。聽了很多經(jīng)驗豐富的教師講的課，我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己獨特的方法。而我所面臨的是怎樣結(jié)合我們班的實際形成自己的備課思路。我們校區(qū)使用的是導(dǎo)學(xué)案，導(dǎo)學(xué)案基本分為預(yù)習(xí)，sectionasectionb精讀和鞏固篇這幾大部分，如何將導(dǎo)學(xué)案與課本內(nèi)容結(jié)合起來，成為我最苦惱的問題。拿起文章，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多，而且似乎都很重要，再結(jié)合導(dǎo)學(xué)案的話，課時不允許，怎樣讓導(dǎo)學(xué)案發(fā)揮最大的作用，成為困擾我的首要問題。我向有經(jīng)驗的老師請教，他們告訴我講課不需要面面俱到，關(guān)鍵要突出文章的重點。將重要的知識點講清，講透，練熟，學(xué)會有選擇的取舍。在此基礎(chǔ)上，我認(rèn)真鉆研教材和教法，對照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點、難點，并把各個知識點列出來按重要程度排列，進而組織安排上課的思路，并將導(dǎo)學(xué)案、自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)結(jié)合起來，將每個重要的知識點與相應(yīng)的習(xí)題聯(lián)系起來，務(wù)必保證學(xué)生學(xué)一點會一點，努力做到求精而非貪多。此外，為調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，在備課的過程中，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學(xué)生的聽課的興趣。

3、重視課堂45分鐘的教學(xué)實踐。

辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。怎樣將這45分鐘充分利用起來，是所有老師絞盡腦汁思考的問題。對于我，也不例外。首先我要求自己，只要是進教室，我就要以最飽滿的精神面對學(xué)生。我相信精神的感染力，只有老師先充滿熱情，學(xué)生才會在課上充滿積極性。另外，在剛開始上課的第一個月，我總是怕我講的少學(xué)生就會，所以整堂課基本都是我在講，后來我發(fā)現(xiàn)這樣的課堂效果非常差，我才幡然醒悟，課堂應(yīng)該是學(xué)生的課堂，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體，我開始學(xué)會信任我的學(xué)生，相信他們由自主學(xué)習(xí)的能力和積極性，于是我逐漸放開習(xí)題課，組織學(xué)生進行小組討論，讓學(xué)生自己講題自己總結(jié)梳理知識點，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，給予學(xué)生充分的自由后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不斷提高，遇到不會的問題也知道主動的問了。另外在課堂上，我會時刻注意到學(xué)生的反應(yīng)，因為我?guī)У钠胀ò?，學(xué)生普遍底子薄，接受能力差些，所以每當(dāng)講到重要的知識點，我都重復(fù)2到3遍，并借助于充足的例子，盡量讓每位學(xué)生都理解該知識點。另外結(jié)合自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)與配套上的練習(xí)，讓學(xué)生在做練習(xí)的過程中，吃透教材內(nèi)容。

4、落實的重要性。

作為一名新老師，一開始的時候就犯了一個致命的錯誤，忽視了學(xué)生課下落實的情況。我自我感覺課上已經(jīng)講的很透徹了，覺得學(xué)生大部分應(yīng)該都掌握了，但是上個學(xué)期的成績分析顯示，成績并不理想，我反思了很久，覺得問題還是出在學(xué)生作業(yè)練習(xí)的落實上。在平時的抽查作業(yè)背誦的過程中，總有部分學(xué)生完不成，從作業(yè)質(zhì)量來看，有相當(dāng)一部分學(xué)生態(tài)度敷衍，存在抄襲現(xiàn)象。所以這個學(xué)期，從開學(xué)初我就狠抓作業(yè)落實情況，并利用中午午休時間檢查學(xué)生配套導(dǎo)學(xué)案，針對性的進行輔導(dǎo)，對后進生經(jīng)常進行鼓勵，消除他們的自卑心理，從開學(xué)到現(xiàn)在能明顯感覺出學(xué)生作業(yè)越來越認(rèn)真，知識點的掌握也更加牢固。

以上是我上個學(xué)期教學(xué)的一些感想。在我的工作過程中還存在很多不足。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會和總結(jié)各位優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗，刻苦鉆研，不斷提高自己的教學(xué)水平，在教學(xué)實踐中逐步完善自己！

新教師經(jīng)驗交流發(fā)言稿3

從教一個半學(xué)期以來，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和眾多老師的幫助下，漸漸地適應(yīng)這里的環(huán)境，教學(xué)經(jīng)驗是談不上的，這里只權(quán)且談一談我從教以來學(xué)習(xí)的一些體會，無論在那個環(huán)境，我覺得學(xué)習(xí)始終時最重要的。從大學(xué)課堂出來，走進中學(xué)的課堂。說真的有一些手足無措的感覺，面對一群活潑亂跳動的學(xué)生，第一次面對那么多對充滿期待的眼睛，我感到緊張，同時感覺到自己責(zé)任的重大和壓力。在講臺上，前幾個星期甚至經(jīng)常出現(xiàn)語無倫次的尷尬場面，盡管我精心地備了課，這時候是學(xué)生和我的指導(dǎo)老師給了我動力和異常大的幫助。

一、向?qū)W生學(xué)習(xí)。

人人都說老師是要有耐心的，我覺得懂事的學(xué)生也是有耐心。學(xué)生知道我這個剛出道的毛驢，敢于也樂于和我接近，但是我開始那段時間給他們上的課確實使他們失望，我曾經(jīng)也很懊惱，但從他們帶有鼓勵的眼神中，我看到那份體諒，那份寬容和那份耐心，尤其是他們在日記對我說的心里話，使深深地感動。我知道課上的效果不好，我經(jīng)常去問他們的意見，詢問他們覺得怎樣教才更加令他們更容易接受，他們真的提很多非常值得借鑒的方法。

二、向老師學(xué)習(xí)。

經(jīng)驗就是財富，雖說這東西不能照搬，但善于借鑒往往能事半功倍。站在講臺上才覺得自己的簡陋，而學(xué)校提倡的多聽課真的非常好，說真的我每聽一節(jié)課都有一種啟示，都有收獲，包括教學(xué)的方法，教案設(shè)計，課堂組織，學(xué)生調(diào)動，練習(xí)安排，作業(yè)的布置，可以知道課原來可以這樣上。我聽過莫老師，王曉陽老師的課，他們投入和疾馳有度的教學(xué)給我很大的啟發(fā)，尤其是看了王老師的教案，才真正懂得教案原來可以寫得這么工整、詳細(xì)、有條不紊、思路清晰。上學(xué)期上了匯報課，我曾認(rèn)真地聽了何校、鄧校等好幾位老師的意見，他們給我提出非常中肯的意見，我開始懂得揚長避短在教學(xué)上的使用，《水調(diào)歌頭》本來是一首意境優(yōu)美的意蘊豐富的詞，卻給我知識性的肢解了，美感蕩然無存。吸取這些教訓(xùn)，慢慢地在教學(xué)上有所改善。

三、向現(xiàn)代信息絡(luò)真是好東西，我記得歐陽校長說過這樣一句話，我受益匪淺，他說老師尤其是年輕老師要充分現(xiàn)代化的信息資源。

對我這樣剛畢業(yè)出來的老師，無論是理論還是實際操作的經(jīng)驗都相當(dāng)缺乏，而網(wǎng)上卻提供眾多有經(jīng)驗老師的成功的經(jīng)驗，失敗的教訓(xùn)，甚至細(xì)到如何指導(dǎo)學(xué)生的每一個步驟，怎樣指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀，怎樣寫日記，搞什么樣的活動激發(fā)學(xué)生讀書學(xué)習(xí)的興趣，很多很多。這對我來說確實是一個不可缺少的一個老師。而網(wǎng)上一些好的資源也可以給學(xué)生看看學(xué)學(xué)。舉個例子，對于語文老師來說，特別像我這樣教起點年紀(jì)的，學(xué)生平時的交流主要又用方言，朗讀是必不可少的。我知道就我這朗誦水平范讀可能會害了學(xué)生，我們古人就知道，人能順利地渡過河，是“善假于物”罷，于是我更多地利用現(xiàn)代化的媒體資料，用人家的范讀，在加上適當(dāng)?shù)?指導(dǎo)，學(xué)生還學(xué)的像模像樣的。

總的來說，經(jīng)過一個半學(xué)期的實踐，在各位老師的指導(dǎo)和幫助下，雖然有過困惑有過挫折，也有過領(lǐng)悟。上個星期，指導(dǎo)老師王老師聽了我的一節(jié)課，說我上課從容多了，同時也指出我的需要改進的地方在調(diào)動學(xué)生時仍有待提高。確實，需要學(xué)習(xí)的路還很長，我想多方面學(xué)學(xué)，我想會更快更好地適應(yīng)教師

新教師經(jīng)驗交流發(fā)言稿4

大家好，我是賈xx，很高興今天能夠在這里和大家交流。其實應(yīng)當(dāng)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一次與大家交流的機會，做一個關(guān)于班級管理方面的發(fā)言。在接到領(lǐng)導(dǎo)的電話的時候，內(nèi)心其實很忐忑，領(lǐng)導(dǎo)要求我最好不要從網(wǎng)上下載，結(jié)合自己管理班級的經(jīng)驗，講一些比較實用、實在的東西。我總覺得我所做的事情太平凡、很平淡，根本無經(jīng)驗可談，如果說是經(jīng)驗交流倒不如說是班門弄斧。今天，借這個機會我就把自己的一些想法、做法拿來和各位交流，希望大家多提寶貴意見。

人都說班主任是最小的官，可我覺得作為班主任這樣的小官，只要你用心做，一樣可以收獲很大的幸福。想想你作為班主任，可以“領(lǐng)導(dǎo)”班級里的幾十個兵呢，難道你不應(yīng)該感到幸福嗎？或許一開始會有一些不順心，但是只要堅持，你就會越來越幸福的。下面我就我在班主任工作中的幾點收獲和大家交流。

首先，我覺得作為班主任不僅應(yīng)該有愛心、責(zé)任心，更重要的是應(yīng)該有童心。

還記得xx年剛剛畢業(yè)時，自己第一年做班主任的情況。那時我剛剛畢業(yè)，被分到當(dāng)時的林子聯(lián)小帶四年級班主任還包班。剛畢業(yè)沒有什么經(jīng)驗，覺得只要學(xué)生害怕自己就會比較聽話，所以就總是裝出一副兇巴巴的樣子，企圖可以把學(xué)生唬住。剛開始也還可以，誰知好景不長，一個月以后問題出來了，班里的孩子摸清了我不會把他們怎樣，根本不聽我管。所以，后來班級紀(jì)律特別差，有很多完不成作業(yè)的，我也經(jīng)常被氣哭。那一年的班主任生涯可以概括為雞毛蒜皮，一塌糊涂。一是因為自己沒有經(jīng)驗，另一點也有其他原因，接著后兩年我就沒有帶班主任。但是那兩年不當(dāng)班主任，并不代表我永遠(yuǎn)不當(dāng)班主任，所以我并沒有停止向老教師學(xué)習(xí)，也并沒有停止向書本學(xué)習(xí)。我調(diào)到中小工作，接了一年級，也就是現(xiàn)在的五年級繼續(xù)做班主任。一路走來，一路收獲。經(jīng)過這幾年的鍛煉，我深切的體會到做班主任是累并快樂著。剛開始的一二年級，自己就真是每天都待在教室，待在辦公室的時間很少。不是說我多能干，而是我要看著學(xué)生不讓他們出意外，家長把孩子交到我手上，我要對他們負(fù)責(zé)，當(dāng)時真的這樣想。所以，要求也特別嚴(yán)格。學(xué)習(xí)上，要認(rèn)真，用心；學(xué)生生病了，我也會很關(guān)心的給家長打電話；不完成作業(yè)的，不僅嚴(yán)厲的批評，還要求其加倍補上。過程中，雖然有愛心，也有責(zé)任心，可我覺得孩子們和我有了很大的距離。后來，我就不斷反思自己，其實我在工作中沒有設(shè)身處地的為學(xué)生想，沒有站在學(xué)生的立場上想問題，最主要的是缺少了童心。所以三年級開始，我有意的去接近，甚至于討好我們班的學(xué)生。和他們一起吃飯，一起玩游戲等等。為了讓孩子可以寫好作文，冬天下雪了還和學(xué)生一起打過雪仗?，F(xiàn)在，雖然有時候我也會很嚴(yán)厲，可我覺得和孩子們的距離近了一些，至少我們會在一起開玩笑。回想自己做的所有這些，讓我覺得作為班主任的最重要的一點就應(yīng)該是具有一顆童心。和孩子在一起，你就是孩子，真正想他們所想，和他們?nèi)跒橐惑w。學(xué)生不想寫作業(yè)，那就少一點；不想上課，操場玩一玩。沒有什么大不了的，成績不會因為一天的作業(yè)沒寫或者一節(jié)課沒有上就落下了。

其次，作為班主任，不僅應(yīng)該真正做到公平地對待每一位學(xué)生，而且還應(yīng)該批評與表揚共存。

作為班主任，我們都知道，在班級里，無論是學(xué)習(xí)方面，還是其他方面，都會有表現(xiàn)好的孩子。在老師和同學(xué)的眼里，他們都是優(yōu)等生，老師寵著，同學(xué)敬著，在他們的周圍只有贊許的目光和激勵的話語?！鞍滋禊Z”固然可愛，但是“丑小鴨”更需要陽光。對于表現(xiàn)差的學(xué)生，我們不應(yīng)該歧視，看不起他們。因為他們更需要我們的寬容和關(guān)愛。平時應(yīng)該多鼓與贊美他們，用“放大鏡”尋找他們身上的優(yōu)點。說到這里，我想說一個例子。我們班有個每天都不完成作業(yè)的同學(xué)，（我不說他的名字了）在我們班就他自己，每天什么作業(yè)都不寫。老師們各種方法都用了，都不管用。在上學(xué)期有一段時間，我就想夸一夸他，試一試效果怎樣。在有近三周左右的時間里，我每天都夸他，雖然班上同學(xué)都明白我的意思，我就想看他有什么反應(yīng)。真的在那三周里他的作業(yè)都完成了，其他作業(yè)不清楚，語文至少完成了。后來我也沒有堅持下來，這學(xué)期開始他又不寫作業(yè)了，我準(zhǔn)備再想個辦法來讓他寫作業(yè)。舉這個例子的目的就是想要證明一點，只要你多關(guān)注，差生也會有變化的。真正應(yīng)了那句話：好孩子是夸出來的。另外，我們更不應(yīng)該包庇那些優(yōu)等生。相反，當(dāng)他們犯錯誤的時候，我們應(yīng)當(dāng)不留情面的批評他們，使他們知道自己也有錯的時候，自己沒有特權(quán)，應(yīng)極力改正自己的缺點，只有這樣才能使自己更完美。

再次，作為班主任還應(yīng)該有點幽默感，這一點尤其對于高年級的班主任特別重要。

學(xué)生最喜歡什么樣的班主任？有人就此問題曾做過一次調(diào)查。問卷上有這樣一道單選題：“你最希望班主任具備何種性格？'備選答案有：端莊、含蓄、活潑、幽默、沉穩(wěn)等，出人意料的是班上有90%的學(xué)生選擇了幽默。事實表明，班主任的幽默是贏得學(xué)生的喜愛、依賴和敬佩的重要因素。然而，大多數(shù)的班主任給自己的定位是沉穩(wěn)型的，是苦口婆心的“布道者”?；蛟S在同事面前能夠做到妙語連珠、談笑風(fēng)聲；可一到學(xué)生面前，就立即換上一副嚴(yán)肅面孔，目的是為了樹立自己所謂的威嚴(yán)，為了使學(xué)生言聽計從、便于管理。殊不知，這樣培養(yǎng)出的學(xué)生壓抑，膽小甚至不愿意和你交流。而幽默，就是給學(xué)生送去歡笑、送去理解、送去信心。幽默能夠讓嚴(yán)肅的批評變得富有人情味而又充滿情趣；幽默能夠讓學(xué)生在最短的時間內(nèi)和老師拉近心理距離。試問誰會不喜歡幽默的老師呢？所以請讓我們都做一個幽默的人吧，不論是工作還是生活。

我們不能改變天氣，但我們可以改變自己的心情；我們不能事事如意，但我們可以事事盡力；我們不能改變自己的容顏，但我們可以展現(xiàn)自己快樂的笑容。在班級工作的道路上我才剛剛起步，本身還有很多不足之處，今天我說的這些，不足之處敬請諒解。愿我們都能夠做一塊學(xué)生喜愛的鋪路石。謝謝大家！

第3篇 最新教師座談會發(fā)言稿范文

自2006年7月參加邢大華特級教師中學(xué)“名師研修班”以來，拋去浮躁心理，潛心鉆研教學(xué)教法，多次聆聽名家講座開拓了視野，更加珍惜此次彌補珍貴的機會，現(xiàn)把一年來學(xué)習(xí)的心得體會總結(jié)如下：

一、要當(dāng)“育才人”，不當(dāng)“教書匠”，教師座談發(fā)言稿。

“師者，授道傳業(yè)解惑也?！焙玫慕處煟粌H教書育人，本人的師德修養(yǎng)、教學(xué)理念、教學(xué)風(fēng)格也是一道亮麗的風(fēng)景。一般的教師只是當(dāng)作職業(yè)，得過且過，毫無進取之心，謂教書匠而已。本人畢業(yè)于江蘇教院中文系，2001年區(qū)第一屆骨干語文教師，幾屆初三畢業(yè)班成績都不錯，自認(rèn)為在農(nóng)村中學(xué)算優(yōu)秀一類了?？梢荒甑膶W(xué)習(xí)，我開始覺得要成為一名優(yōu)秀的語文名師，不僅僅是獲得一些榮譽，更重要的是綜合素質(zhì)要提高;不僅僅在教育教學(xué)上取得成績，在教育科研上也要有一番作為;不僅僅在學(xué)校中小有名氣，也要有在全區(qū)中有些影響，做一個教學(xué)教研相得益彰的“育才型”教師。

二、要潛心鉆研，不染功利色彩。

以前在名師班學(xué)習(xí)，總想一夜成名，總想有名師指點，快速提高?，F(xiàn)在，覺得以前的認(rèn)識未免太淺陋了，甚至有點功利主義色彩。其次，一個優(yōu)秀的老師要想脫穎而出，必須打好基礎(chǔ)，潛心研究，把心沉下去，不可有絲毫雜念。這一年來的培訓(xùn)本人學(xué)習(xí)了一些新的理論知識，尤其是一些教師、專家教授的指導(dǎo)，收益匪淺。如聆聽南京市學(xué)科帶頭人袁源的講座。我對校本研究、教育科研、集體備課方面有了更深層次的研究。另外，也聽了送教下鄉(xiāng)的關(guān)于邏輯思維的專家講座，讓我對語文教學(xué)中的創(chuàng)新思維有了新的認(rèn)識。總之，通過學(xué)習(xí)，本人語文專業(yè)基礎(chǔ)得以提高，在“心靜如水”的境界中修煉自己，能更上一層樓。

三、提高實踐能力，不徒得虛名。

參加名師培訓(xùn)班，一年的培訓(xùn)，只有短短的十幾次。我非常珍惜這來之不易的機會，不能得虛名。一年來的學(xué)習(xí)，聆聽吸取了一些名師的課堂教學(xué)，感受到了他們非凡的駕馭課堂教學(xué)的能力。再通過交流、互動，使本人認(rèn)識得以提高，再運用到平時課堂中，視野開闊了，成績也提高了。

本人撰寫的教學(xué)論文兩篇獲省三等獎，兩篇在刊物上發(fā)表，收獲頗豐。當(dāng)然，“路漫漫今生遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”更加努力，更加刻苦，更加自信，一個優(yōu)秀的語文老師的夢想定會實現(xiàn)。

第4篇 新學(xué)期開學(xué)典禮新教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

上午好！我是今年新進教師，柴xx,來自高一化學(xué)組。非常榮幸，在開學(xué)典禮的今天，作為新教師代表在這里發(fā)言。

首先，請允許我代表新老師向給我們提供實現(xiàn)人生抱負(fù)機會的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。

能夠成為一名教師，我們是幸福的；能夠成為二中的教師，我們更是深感自豪。從我們踏上三尺講臺的那一刻起，我們就肩負(fù)了教書育人的圣神職責(zé)。我們深感責(zé)任重大，我們必須努力進取。在此，請允許我代表全體新教師鄭重承諾，在今后的工作中努力做到以下四點：

一、做一名合格的教師

我們將以老教師為榜樣，虛心請教、刻苦專研、努力探索本學(xué)科的教學(xué)方法，做到因材施教，爭取在最短的時間內(nèi)讓自己的教學(xué)步入正軌。

二、做一名品德高尚的教師

古人云：'學(xué)高為師，身正為范'.一名優(yōu)秀的教師不僅要有廣博的知識，更要有高尚的道德情懷。我們要以自己的人格去塑造學(xué)生的人格，用自己的道德情感去喚醒學(xué)生的道德情感。'言傳不如身教'我們將銘記于心。

三、做一名有責(zé)任感的教師

'師者，所以傳道授業(yè)解惑也'.我們需要有高度的責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作作風(fēng)，精心備課、細(xì)心講解、耐心答疑，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去對待每一位學(xué)生，成為學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活中的好朋友。

四、做一名真正的鳳岡二中人

鳳岡二中的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。我們將繼承和發(fā)揚二中的優(yōu)良傳統(tǒng)，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，努力奮斗，對學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。在這個舞臺上實現(xiàn)自己的人生價值。

作為一名老師我想對同學(xué)們說：沒有永遠(yuǎn)的最后，只有暫時的落后，每天進步一點點，堅持，就會成功。無論昨天的你怎樣都已經(jīng)過去。

新學(xué)期，新起點，新的希望，新的征程。我相信經(jīng)歷過磨練的我們會更加的成熟與自信！就讓我們期待明天更為豐碩的成果吧！在更為激勵的競爭中乘風(fēng)破浪，盡展二中風(fēng)采。在我們?nèi)w師生的努力下二中的明天會更加輝煌！

開學(xué)典禮新教師代表發(fā)言稿（二）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言，一起迎接高石碑二中新學(xué)期的開學(xué)。告別了冬天的嚴(yán)寒，暖意洋洋的春天向我們展開了笑臉；結(jié)束了假期的休整，美麗的校園又充滿了歡聲笑語。新的學(xué)期，新的起點，新的希望。對于學(xué)校，對于教師，對于學(xué)生而言，都是嶄新的一頁篇章。新學(xué)期，大家都滿懷希望，帶著憧憬，懷著激動，攜著興奮，又重新回到了久別的校園。

作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會孜孜不倦，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進??；立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量。用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的'心靈之樂',用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！并力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。學(xué)生的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章；讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會名垂千古，流芳百世，但我們會驕傲地說：'我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生！''人間春色本無價，筆底耕耘總有情'只要從內(nèi)心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠，用實際行動逐步的耕耘，加之不斷的進取與努力，就能實現(xiàn)我們教師人生的價值，同時也培育出新時代的一批批天之嬌子和祖國的棟梁。

作為教師，我們早已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，我們愿傾我們所能，全力以赴，去教育好學(xué)生。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想與榮譽都與學(xué)生連在了一起。你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

在此，我也代表全體教師向全校學(xué)生作出承諾和表態(tài)。一，積極主動的學(xué)習(xí)。俗話說：要給學(xué)生一杯水，教師自身就要有一桶水。也常聽說：活到老，學(xué)到老。身為一名教師，在新學(xué)期的教學(xué)崗位上，我們會一如既往，繼續(xù)發(fā)揚刻苦鉆研的精神，吃透挖深教材內(nèi)容，領(lǐng)悟教材思想內(nèi)涵和精髓，把握教材思路，靈活運用教材教法，用豐厚的知識底蘊把學(xué)生教好，培育好，引導(dǎo)好。在平時規(guī)定的學(xué)習(xí)時間里認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，做好各種記錄和筆記，并在業(yè)余的時間里做到經(jīng)常撰論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思，及時記下教學(xué)心得，不斷提高業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)修養(yǎng)，使自己在教育教學(xué)的崗位上不斷進步，不斷提高。二，做好日常的備課、上課與批改工作。新學(xué)期，我們也會同以往一樣，做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，既備教材教法又同時備學(xué)生。在課堂中充分利用好有限的時間，向教學(xué)的主陣地——課堂的40分鐘要成績、要效率。在課后做到作業(yè)及時批改，針對學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問題和不足，做好進一步的鞏固與加深和必要的講評。我們會以'認(rèn)真細(xì)致的備好課，扎實有效的上好課，及時正確的做好批改，針對問題做好講評'為指導(dǎo)和宗旨去投身教學(xué)，服務(wù)學(xué)生。三、提高教師的為人師表和師德師風(fēng)的自身修養(yǎng)。'學(xué)高為師，德高為范。'教師的崗位雖看似平凡，但卻是'授知育人又塑心'的一項偉大、光榮又艱巨的工程。因此，我們教師還會繼續(xù)加強師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，在平日的工作中，樹立正確的思想，培養(yǎng)高尚的情操，提升自身的師德，再塑良好的師風(fēng)，在辛勤耕耘的學(xué)校大舞臺上，做一名品、德、才、行合格并優(yōu)秀的教師。為我們的教師隊伍增光添彩。

良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著教師還應(yīng)該樹立一個遠(yuǎn)大的理想。就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，只有有理想的教師才是積極進取的教師，才能在教育教學(xué)的崗位上飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會到'會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小'的境界。

但人生非坦途。教師應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，也許工作中會遇到很多挫折和困難，但這也正是考驗我們教師的一塊試金石，是一方鍛煉人的人生大舞臺。所以，拿出你'天生我才必有用'的信心，拿出你'吹盡黃沙始到金'的毅力，拿出你'直掛云帆濟滄海'的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，去全身心的投入到教育崗位中。畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

新的學(xué)期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？讓我們大家在幾句話中互相共勉：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結(jié)一心，共同奮進，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧！

最后深深地祝福高石碑二中的全體教師，在新的學(xué)期里工作順利、身體健康。祝愿高石碑二中的全體學(xué)生，學(xué)習(xí)進步，再登高峰。

第5篇 最新教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿范本示例

今天酷貓寫作范文網(wǎng)為大家?guī)砹俗钚陆處煿?jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿范本示例，希望內(nèi)容對您有參考作用。更多精彩的內(nèi)容更新盡在這里，歡迎閱讀。

尊敬的x書記，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好!

在這個秋風(fēng)送爽，碩果累累的日子里，我們共同迎來了第32個教師節(jié)。在此，我首先向各位老師道一聲節(jié)日快樂!向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)，以及給予我個人親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!

作為一名普通的教師，我沒有驚天動地的壯舉，也沒有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。面對“優(yōu)秀教師”的光榮稱號，我心里說不清是自豪還是愧疚。因為在我的身邊還有許許多多愛崗敬業(yè)、默默無聞、無私奉獻的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們同樣以自己的人格魅力感染著學(xué)生，熏陶著學(xué)生。雖然，他們未能站到今天的領(lǐng)獎臺上，但是我想榮譽一樣屬于他們!

光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我踏上工作崗位已26個年頭，沿著這些年的教壇之路走來，有淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。26年滄海桑田，世事變遷，,26年人在旅途，風(fēng)雨兼程，,26年韶華匆匆，花開花落……然而始終不忘的是教書育人，為人師表。有人問我，想過從事別的工作嗎?我說：除了教書，我不知道自己還能干些什么。這時才猛然發(fā)現(xiàn)，多少日子以來，學(xué)生和課本已經(jīng)融入了我的生命，原來是學(xué)生---充實著我原本簡單的日子。在悲喜交加的反復(fù)中，凈化著我的靈魂，升華著我的思想。

26年來，我和我的學(xué)生們在書山上盤結(jié)而上，在學(xué)海內(nèi)同舟共濟。我為他們的進步而激動，為他們的成長而驕傲!在面對無數(shù)次的磨煉和考驗之后，同樣也留給了我一些經(jīng)驗，現(xiàn)在拿來與大家一起分享。

第一，一名好老師應(yīng)該具有很強責(zé)任感。

責(zé)任永遠(yuǎn)是能力的核心。有人說，教師干的是一種良心活。也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任，塑造靈魂是責(zé)任，啟迪未來也是責(zé)任。能載上史冊的畢竟是有限的，而一代又一代的眾多教師只是默默的擔(dān)負(fù)責(zé)任，傳遞火種，播種希望。作為普通的教師，也許我們不能保證每個學(xué)生都成為大學(xué)生，成為祖國的棟梁之才，但我們要讓每個孩子都能夠?qū)W會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。

第二，讓學(xué)生喜歡你和你的課

讓學(xué)生喜歡你，師愛是必不可缺的。高爾基說過：“只有愛孩子，才能教育孩子。”師愛對學(xué)生來說是一種鞭策和激勵，有時比淵博的知識更重要。得到了學(xué)生的喜愛，還要進一步讓他們喜歡你的課。我們不要抱怨學(xué)生上課不經(jīng)意的走神，盡力用我們的辦法去吸引他們的注意力。

第三，利用好集體資源，團結(jié)就是力量

在我們實驗小學(xué)，在農(nóng)校長的帶領(lǐng)下，有著一個團結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子，有著一支師德好，業(yè)務(wù)能力強的教學(xué)團隊，穩(wěn)定與團結(jié)是我們不斷取得進步的保障。也正是因為有了精誠協(xié)作的團隊，教學(xué)質(zhì)量才能夠穩(wěn)中有升。

第四，關(guān)心后進生，永不放棄

在我平常的教學(xué)中，最需要關(guān)心的是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。在我所教的班級里我針對學(xué)困生的特點，因材施教，關(guān)心他們的進步。在班內(nèi)不但設(shè)有優(yōu)秀獎，還設(shè)有進步獎。也正是對他們的不放棄，才有了每一次考試后取得的好成績。

作為一名教師，我想說世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，承載著萬千家庭的希望和夢想。這就決定了我們的工作每時每刻都不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山;也決定了我們必須不斷地完善自我。保持一份清醒、保持一份沉靜。

最后，我想用法國文學(xué)家雨果的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言 “花，是尊貴的，果實，是甜美的，讓我們都來做綠葉吧，因為綠葉，是平凡而謙遜的。”

再次衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、萬事如意、祝各位老師節(jié)日快樂!

謝謝!

第6篇 學(xué)校新教師代表發(fā)言稿

學(xué)校新教師代表發(fā)言稿

在現(xiàn)實社會中，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的學(xué)校新教師代表發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。

學(xué)校新教師代表發(fā)言稿1

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今天我很高興自己能夠作為新教師的代表站在這里發(fā)言，很高興我能夠加入到我們xx這個大集體當(dāng)中，在接下來的時間中希望我能夠和同學(xué)們、和各位老師友好相處、友好合作，一起努力的提高同學(xué)們學(xué)習(xí)成績。在此先自我介紹一下，我叫xx，是xx學(xué)科的老師。作為老師我還有很多的不足和需要學(xué)習(xí)的地方，希望同學(xué)們能夠多多包容，希望各位優(yōu)秀的老師能夠多多指導(dǎo)，我自己也會努力的讓自己早日的成為一個好的老師。

作為一名老師我的教學(xué)之路才剛剛開始，我心里很清楚現(xiàn)在的我是存在著很多的不足的，我想要成為一名優(yōu)秀的老師的話還有很多的地方是需要去學(xué)習(xí)的，我是一定會努力的讓自己能夠有進步的。我想要成為一名老師是因為我很喜歡這個職業(yè)，在我上學(xué)的時候就非常的崇拜自己的老師，想著自己長大之后也要成為一名老師。我一直都在為了完成這個目標(biāo)而努力，今天我的夢想可以說是實現(xiàn)了的，也很感謝學(xué)校給了我這一個機會，讓我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。

當(dāng)我接觸了老師這個職業(yè)之后才發(fā)現(xiàn)做老師其實是很辛苦的，肩膀上的`責(zé)任也是非常的重的，但這也并沒有打消我對這份職業(yè)的熱情，反而讓我更加的堅定了自己想要成為一名優(yōu)秀的老師的決心，我想要肩負(fù)起教書育人的責(zé)任，也想要傳授更多的知識和人生道理給我的學(xué)生。我想要成為的是一名教學(xué)水平高的老師，一名受學(xué)生歡迎的老師。我知道自己現(xiàn)在還是有著很多的缺點的，離優(yōu)秀的老師差的也比較的遠(yuǎn)，但我相信只要努力的話是一定能夠有收獲的。現(xiàn)在的我依然熱愛的自己的這份職業(yè)，我會一直帶著自己的這顆熱情的心，一直前進。

懷著一顆激動的心情，我很快就要開始我的教學(xué)工作了，如果各位老師和同學(xué)對我的工作有什么意見和建議，都可以跟我說，我是一定會接受大家的批評和建議的，這樣我才能夠成長得更快。我也想對同學(xué)們說，當(dāng)你們有了夢想之后一定要去為了實現(xiàn)自己的夢想努力，總有一天你們會向老師一樣實現(xiàn)自己的夢想的。當(dāng)然，想要實現(xiàn)夢想是需要有一個好的成績的，所以從現(xiàn)在開始你們就應(yīng)該要努力了，我相信你們都是能夠做到的。

謝謝大家！

學(xué)校新教師代表發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師：

大家下午好 !

在這個特殊的日子里，請允許我代表全體新教師向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們致以節(jié)日的問候以及新學(xué)期最美好的祝愿!祝愿我們?nèi)遛k的教育事業(yè)蒸蒸日上!蓬勃發(fā)展!祝愿各位老師節(jié)日快樂!工作順利!祝愿我們?nèi)遛k所有的學(xué)生學(xué)習(xí)進步!健康成長!

我們?nèi)褰逃k本著以質(zhì)量樹形象，向管理要效益，在今年小六畢業(yè)會考中以全市第一的成績名列榜首，其理想的教學(xué)質(zhì)量，贏得了社會的廣泛贊譽，吸引著許多務(wù)實的教師和優(yōu)秀學(xué)生。特別是學(xué)墻小學(xué)由原來一所村小榮升一所完全小學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量得到很大的提升，能夠成為學(xué)墻小學(xué)的一分子，我感到無比的榮幸、萬分的激動!

當(dāng)我們第一次走進學(xué)墻完小的校門時，看到的是一棟嶄新的五層教學(xué)大樓，和藹可親的領(lǐng)導(dǎo)、熱情有加的同事和朝氣蓬勃的同學(xué)們，想到將要和大家一起為共同的理想和目標(biāo)奮斗時，我們倍感自己的責(zé)任重大。幾天來，已經(jīng)讓我們感受到了老師們飽滿的工作熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。特別是我們學(xué)校的劉校長每天總是第一個到校，最后一個離校。他們愛崗敬業(yè)的精神深深地感動了我們，作為一名新老師，我感到自己的責(zé)任很重。在這里，我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行們保證：在今后的工作中，我們將本著團結(jié)奉獻的精神，為人師表，愛崗敬業(yè)，努力工作，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長的殷切期望。

教學(xué)上，我們將以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的態(tài)度，精心備課，認(rèn)真鉆研教材，積極探討教學(xué)方法，虛心向經(jīng)驗豐富的教師請教。我們會本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂，用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”，一同奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!

同時，我們也向同學(xué)們鄭重承諾，作為你們的老師，我們愿傾其所有，全力以赴。想為你們之所想，急為你們之所急。我們一定會向前輩們那樣，真誠地關(guān)心你們，在學(xué)習(xí)和生活上盡最大的努力去幫助你們，我們不僅要成為你們的好老師，同時，也會成為你們最知心的朋友。

各位同行們，讓我們攜起手來，為泉峰辦的教育事業(yè)，為學(xué)墻完小的明天努力奮斗吧!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

第7篇 新教師經(jīng)驗交流會發(fā)言稿

新教師經(jīng)驗交流會發(fā)言稿

從教一個半學(xué)期以來，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和眾多老師的幫助下，漸漸地適應(yīng)這里的環(huán)境，教學(xué)經(jīng)驗是談不上的，這里只權(quán)且談一談我從教以來學(xué)習(xí)的一些體會，無論在那個環(huán)境，我覺得學(xué)習(xí)始終時最重要的。從大學(xué)課堂出來，走進中學(xué)的課堂。說真的有一些手足無措的感覺，面對一群活潑亂跳動的學(xué)生，第一次面對那么多對充滿期待的眼睛，我感到緊張，同時感覺到自己責(zé)任的重大和壓力。在講臺上，前幾個星期甚至經(jīng)常出現(xiàn)語無倫次的尷尬場面，盡管我精心地備了課，這時候是學(xué)生和我的指導(dǎo)老師給了我動力和異常大的幫助。

一、向?qū)W生學(xué)習(xí)。人人都說老師是要有耐心的，我覺得懂事的學(xué)生也是有耐心。學(xué)生知道我這個剛出道的毛驢，敢于也樂于和我接近，但是我開始那段時間給他們上的課確實使他們失望，我曾經(jīng)也很懊惱，但從他們帶有鼓勵的眼神中，我看到那份體諒，那份寬容和那份耐心，尤其是他們在日記對我說的心里話，使深深地感動。我知道課上的效果不好，我經(jīng)常去問他們的意見，詢問他們覺得怎樣教才更加令他們更容易接受，他們真的提很多非常值得借鑒的方法。

二、向老師學(xué)習(xí)。經(jīng)驗就是財富，雖說這東西不能照搬，但善于借鑒往往能事半功倍。站在講臺上才覺得自己的簡陋，而學(xué)校提倡的多聽課真的非常好，說真的我每聽一節(jié)課都有一種啟示，都有收獲，包括教學(xué)的方法，教案設(shè)計，課堂組織，學(xué)生調(diào)動，練習(xí)安排，作業(yè)的布置，可以知道課原來可以這樣上。我聽過莫老師，王曉陽老師的課，他們投入和疾馳有度的教學(xué)給我很大的啟發(fā)，尤其是看了王老師的教案，才真正懂得教案原來可以寫得這么工整、詳細(xì)、有條不紊、思路清晰。

上學(xué)期上了匯報課，我曾認(rèn)真地聽了何校、鄧校等好幾位老師的意見，他們給我提出非常中肯的意見，我開始懂得揚長避短在教學(xué)上的使用，《水調(diào)歌頭》本來是一首意境優(yōu)美的意蘊豐富的詞，卻給我知識性的肢解了，美感蕩然無存。吸取這些教訓(xùn)，慢慢地在教學(xué)上有所改善。

三、向現(xiàn)代信息學(xué)習(xí)

網(wǎng)絡(luò)真是好東西，我記得歐陽校長說過這樣一句話，我受益匪淺，他說老師尤其是年輕老師要充分現(xiàn)代化的信息資源。對我這樣剛畢業(yè)出來的老師，無論是理論還是實際操作的經(jīng)驗都相當(dāng)缺乏，而網(wǎng)上卻提供眾多有經(jīng)驗老師的成功的經(jīng)驗，失敗的教訓(xùn)，甚至細(xì)到如何指導(dǎo)學(xué)生的每一個步驟，怎樣指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀，怎樣寫日記，搞什么樣的活動激發(fā)學(xué)生讀書學(xué)習(xí)的興趣，很多很多。這對我來說確實是一個不可缺少的一個老師。而網(wǎng)上一些好的資源也可以給學(xué)生看看學(xué)學(xué)。

舉個例子，對于語文老師來說，特別像我這樣教起點年紀(jì)的，學(xué)生平時的交流主要又用方言，朗讀是必不可少的。我知道就我這朗誦水平范讀可能會害了學(xué)生，我們古人就知道，人能順利地渡過河，是“善假于物”罷，于是我更多地利用現(xiàn)代化的媒體資料，用人家的范讀，在加上適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，學(xué)生還學(xué)的像模像樣的。

總的來說，經(jīng)過一個半學(xué)期的實踐，在各位老師的指導(dǎo)和幫助下，雖然有過困惑有過挫折，也有過領(lǐng)悟。上個星期，指導(dǎo)老師王老師聽了我的一節(jié)課，說我上課從容多了，同時也指出我的需要改進的地方在調(diào)動學(xué)生時仍有待提高。

確實，需要學(xué)習(xí)的路還很長，我想多方面學(xué)學(xué)，我想會更快更好地適應(yīng)教師工作。

謝謝大家！

第8篇 新教師開學(xué)典禮的發(fā)言稿

新教師開學(xué)典禮的發(fā)言稿

在社會一步步向前發(fā)展的今天，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的新教師開學(xué)典禮的發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。

新教師開學(xué)典禮的發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言，一起迎接xx二中新學(xué)期的開學(xué)。告別了冬天的嚴(yán)寒，暖意洋洋的春天向我們展開了笑臉；結(jié)束了假期的休整，美麗的校園又充滿了歡聲笑語。新的學(xué)期，新的起點，新的希望。對于學(xué)校，對于教師，對于學(xué)生而言，都是嶄新的一頁篇章。新學(xué)期，大家都滿懷希望，帶著憧憬，懷著激動，攜著興奮，又重新回到了久別的校園。

作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會孜孜不倦，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進?。涣⒆阌谥v臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量。用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！并力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。學(xué)生的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章；讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會名垂千古，流芳百世，但我們會驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生！”“人間春*本無價，筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠，用實際行動逐步的耕耘，加之不斷的進取與努力，就能實現(xiàn)我們教師人生的價值，同時也培育出新時代的一批批天之嬌子和祖國的棟梁。

作為教師，我們早已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，我們愿傾我們所能，全力以赴，去教育好學(xué)生。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想與榮譽都與學(xué)生連在了一起。你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

在此，我也代表全體教師向全校學(xué)生作出承諾和表態(tài)。

一、積極主動的學(xué)習(xí)。

俗話說：要給學(xué)生一杯水，教師自身就要有一桶水。也常聽說：活到老，學(xué)到老。身為一名教師，在新學(xué)期的教學(xué)崗位上，我們會一如既往，繼續(xù)發(fā)揚刻苦鉆研的精神，吃透挖深教材內(nèi)容，領(lǐng)悟教材思想內(nèi)涵和精髓，把握教材思路，靈活運用教材教法，用豐厚的知識底蘊把學(xué)生教好，培育好，引導(dǎo)好。在平時規(guī)定的學(xué)習(xí)時間里認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，做好各種記錄和筆記，并在業(yè)余的時間里做到經(jīng)常撰論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思，及時記下教學(xué)心得，不斷提高業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)修養(yǎng)，使自己在教育教學(xué)的崗位上不斷進步，不斷提高。

二、做好日常的備課、上課與批改工作。

新學(xué)期，我們也會同以往一樣，做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，既備教材教法又同時備學(xué)生。在課堂中充分利用好有限的時間，向教學(xué)的主陣地——課堂的40分鐘要成績、要效率。在課后做到作業(yè)及時批改，針對學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問題和不足，做好進一步的鞏固與加深和必要的講評。我們會以“認(rèn)真細(xì)致的備好課，扎實有效的上好課，及時正確的做好批改，針對問題做好講評”為指導(dǎo)和宗旨去投身教學(xué)，服務(wù)學(xué)生。

三、提高教師的為人師表和師德師風(fēng)的自身修養(yǎng)。

“學(xué)高為師，德高為范?！苯處煹膷徫浑m看似平凡，但卻是“授知育人又塑心”的一項偉大、光榮又艱巨的工程。因此，我們教師還會繼續(xù)加強師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，在平日的工作中，樹立正確的思想，培養(yǎng)高尚的情操，提升自身的師德，再塑良好的師風(fēng)，在辛勤耕耘的學(xué)校大舞臺上，做一名品、德、才、行合格并優(yōu)秀的教師。為我們的教師隊伍增光添彩。

良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著教師還應(yīng)該樹立一個遠(yuǎn)大的理想。就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，只有有理想的教師才是積極進取的教師，才能在教育教學(xué)的崗位上飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。

但人生非坦途。教師應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，也許工作中會遇到很多挫折和困難，但這也正是考驗我們教師的一塊試金石，是一方鍛煉人的人生大舞臺。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，去全身心的投入到教育崗位中。畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

新的學(xué)期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？讓我們大家在幾句話中互相共勉：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結(jié)一心，共同奮進，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧！

最后深深地祝福xx二中的全體教師，在新的'學(xué)期里工作順利、身體健康。祝愿xx二中的全體學(xué)生，學(xué)習(xí)進步，再登高峰。

新教師開學(xué)典禮的發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我是xx小學(xué)新進教師xx，今天非常榮幸能夠在這里代表新進教師進行發(fā)言。 首先我代表新進教師感謝龍橋小學(xué)給我們這個實現(xiàn)人生抱負(fù)的機會和展示自我風(fēng)采的舞臺，我們都為能成為這個大家庭中的成員，而感到高興和自豪?，F(xiàn)在，請允許我代表全體新進教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福！并對可愛的新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎！ 如何做一名合格的老師，如何做一名優(yōu)秀的老師，如何做一名學(xué)生喜歡、受人尊敬愛戴的老師，這是我們作為一名新教師應(yīng)當(dāng)思考的問題。當(dāng)我們踏上三尺講臺，我們肩上就應(yīng)擔(dān)起作為教師所應(yīng)履行的職責(zé)和任務(wù)——教書育人。

在此，請允許我謹(jǐn)代表新進教師承諾，在以后的工作中我們會努力做到以下幾點：

首先，熱愛并尊重自己的選擇，對自己的選擇負(fù)責(zé)。

也許新教師選擇了教育這樣一個行業(yè)作為自己的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)有各種不同的原因，但是無論何種原因，我們一定會為自己的行為負(fù)責(zé)，也請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師放心，我們會把這份工作當(dāng)做自己生命的一部分去熱愛。教育的最初形態(tài)以及最高宗旨是愛及熱愛，我相信，只要抱著一顆熱愛、負(fù)責(zé)的心，我們終將無愧于人們賦予教師的所有溢美之詞。

其次，認(rèn)清教育的本質(zhì)在于育人。

師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。但以今天的教育理念看來，教育不僅要教，更要育。成才必先成人，開發(fā)學(xué)生的潛能，把學(xué)生培養(yǎng)成人格健全的人是教育最深的內(nèi)涵。而這些，不僅要教師的引導(dǎo)，更需要教師的榜樣作用。古語云，為人師者，學(xué)高便可為師，身正方能為范。所以在今后，我們將注重學(xué)生的全面發(fā)展，并且恪守自己的一言一行，作好學(xué)生的榜樣。

再次，明確終身學(xué)習(xí)、追求卓越是教師的根本。

我記得在剛來到學(xué)校的時候，問過一位老教師語文要學(xué)多久才能學(xué)得好，他告訴我很簡單的一句話：“活到老學(xué)到老。”這六個字在這以后的生活和工作中總是聽各位老師提起。我想，這不只是一句口號，作為一名教師，如果我們要給學(xué)生一碗水，那么自己就必須要有一桶水，甚至是一股活的源泉。教師必須持續(xù)

不斷的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自我，才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本份。我們作為新教師不但要向書本學(xué)，更要向老教師請教，甚至虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。 展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。但我相信，只有過不去的自己，沒有過不去的坎，相信年輕氣盛的我們在經(jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后，站在三尺講臺或是人生大舞臺上，會擁有一顆平和、充實的心。

最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師工作順利，家庭美滿！祝愿每位同學(xué)在新學(xué)期學(xué)習(xí)進步，健康成長！謝謝大家！

新教師開學(xué)典禮的發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

上午好！我是今年新進教師，柴xx,來自高一化學(xué)組。非常榮幸，在開學(xué)典禮的今天，作為新教師代表在這里發(fā)言。

首先，請允許我代表新老師向給我們提供實現(xiàn)人生抱負(fù)機會的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。

能夠成為一名教師，我們是幸福的；能夠成為二中的教師，我們更是深感自豪。從我們踏上三尺講臺的那一刻起，我們就肩負(fù)了教書育人的圣神職責(zé)。我們深感責(zé)任重大，我們必須努力進取。在此，請允許我代表全體新教師鄭重承諾，在今后的工作中努力做到以下四點：

一、做一名合格的教師

我們將以老教師為榜樣，虛心請教、刻苦專研、努力探索本學(xué)科的教學(xué)方法，做到因材施教，爭取在最短的時間內(nèi)讓自己的教學(xué)步入正軌。

二、做一名品德高尚的教師

古人云：'學(xué)高為師，身正為范'.一名優(yōu)秀的教師不僅要有廣博的知識，更要有高尚的道德情懷。我們要以自己的人格去塑造學(xué)生的人格，用自己的道德情感去喚醒學(xué)生的道德情感。'言傳不如身教'我們將銘記于心。

三、做一名有責(zé)任感的教師

'師者，所以傳道授業(yè)解惑也'.我們需要有高度的責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作作風(fēng)，精心備課、細(xì)心講解、耐心答疑，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去對待每一位學(xué)生，成為學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活中的好朋友。

四、做一名真正的鳳岡二中人

鳳岡二中的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。我們將繼承和發(fā)揚二中的優(yōu)良傳統(tǒng)，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，努力奮斗，對學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。在這個舞臺上實現(xiàn)自己的人生價值。

作為一名老師我想對同學(xué)們說：沒有永遠(yuǎn)的最后，只有暫時的落后，每天進步一點點，堅持，就會成功。無論昨天的你怎樣都已經(jīng)過去。

新學(xué)期，新起點，新的希望，新的征程。我相信經(jīng)歷過磨練的我們會更加的成熟與自信！就讓我們期待明天更為豐碩的成果吧！在更為激勵的競爭中乘風(fēng)破浪，盡展二中風(fēng)采。在我們?nèi)w師生的努力下二中的明天會更加輝煌！

新教師開學(xué)典禮的發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好。我叫xxx，今天能代表新老師在開學(xué)典禮上發(fā)言，真是榮幸之至。

記得9年前，我曾站在這個美麗的校園，參加讓我一生都難以忘記的開學(xué)典禮，也是從那一刻起，我開始憧憬自己的未來。但我沒想到的是，在我走出xx中學(xué)6年后，我還會以一種新的身份回到母校。

作為你們的校友，你們的學(xué)姐，說實話，我很羨慕你們，因為你們就站在我夢想開始的地方，我的教師夢就在這兒----xx中學(xué)開始生根花芽的。幸運的是，我也將在xx中學(xué)圓夢。作為新教師，我和另外三位剛進xx中學(xué)的老師都早已做好了準(zhǔn)備，我們愿傾我們所有，全力以赴為同學(xué)們服務(wù)。你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。請你們相信，我們會用緊張忙碌的身影印證我們的責(zé)任。

接下來我想代表新老師向同學(xué)們提出幾點希望；第一，珍愛生命，加強體育鍛煉，身體是革命的本錢，生命最為寶貴；第二，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。第三；學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。

最后和同學(xué)們分享分享我的座右銘；心在哪兒，收獲就在哪兒！希望同學(xué)們都能有收獲，衷心祝愿你們在新學(xué)期學(xué)習(xí)進步，健康成長，祝愿老師們工作順利，萬事如意。

謝謝！

新教師開學(xué)典禮的發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

“金秋時節(jié)，丹桂飄香”。今天我們學(xué)校迎來了新學(xué)期的開學(xué)典禮，我很榮幸能夠代表新教師在這里發(fā)言。首先，我要感謝通江中學(xué)給我們一個實現(xiàn)人生抱負(fù)的機會和展示自我風(fēng)采的舞臺，我們有幸能成為這個大家庭中的一員，感到無比的的高興和自豪。

選擇教育，是我們青春路上無悔的錚錚誓言，我們將用智慧和熱情去實現(xiàn)一生的承諾，用青春和愛心詮釋教育的真諦，履行教師的神圣職責(zé)?！皩W(xué)高為師，身正為范?！爆F(xiàn)代教師不僅需要淵博的學(xué)科知識和教育知識，還需要有終身學(xué)習(xí)的意識。教師只有孜孜不倦地學(xué)習(xí)，努力提高自己，才能站在學(xué)科教學(xué)的前沿，引導(dǎo)學(xué)生在知識的海洋中乘風(fēng)破[浪，揚帆遠(yuǎn)航?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來?！苯處煵粌H是人類文化的傳播者，更是培養(yǎng)學(xué)生健全人格和正確世界觀、價值觀的引路人，教師應(yīng)具有高尚的品德、博大的胸襟、和藹的態(tài)度、鉆研的精神、文明的儀表，彰顯強大的，獨特的人格魅力。

通江中學(xué)是一所歷史悠久的省重點中學(xué)。這里環(huán)境優(yōu)美，有濃厚的文化積淀和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)范。這里名師輩出，人才濟濟。選擇通中，就注定我們的夢想、榮譽都與她緊緊相連。我們將以校為家，以主人翁的態(tài)度，以只爭朝夕的精神，為通中的發(fā)展獻計獻策。為此，我們深深感受到作為通中人的責(zé)任和壓力。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為新老師，在這里我們承諾：將傳承通中優(yōu)良的育人傳統(tǒng)，以學(xué)生為本，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，誨人不倦，認(rèn)真上好每一堂課。作為“新人”，我們將嚴(yán)格要求自己，虛心向經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)，立足講臺，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)實踐中，遵循教學(xué)的基本規(guī)律，并根據(jù)自身特點，發(fā)揮優(yōu)勢和特長，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，同時積極

參與當(dāng)前的新課程改革，開展校本教研，努力改變傳統(tǒng)教育觀念，更新教育思想，大膽探索有益的教學(xué)方式。

“滄海橫流，方顯英雄本色”?；蛟S，未來的路并不平坦，但我們堅信在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)懷、指導(dǎo)下，在同學(xué)們的支持配合下，我們一定會迅速成長起來，在三尺講臺上，在這塊紅色的土地上，實現(xiàn)人生的價值，亮出生命的風(fēng)采。

最后深深祝福全體師生工作順利，學(xué)習(xí)進步！

祝福通中創(chuàng)造新的輝煌！

新教師開學(xué)典禮的發(fā)言稿6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

早上好！

我很榮幸代表新加盟鋼湘一中的教師上臺發(fā)言。首先我代表新教師要感謝鋼湘一中給我們一個實現(xiàn)人生抱負(fù)的機會和展示自我風(fēng)采的舞臺，我們都為能成為這個大家庭中的成員，而感到高興和自豪?，F(xiàn)在，請允許我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、教師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福！并對可愛的新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎！

老師們，同學(xué)們！新學(xué)期已經(jīng)開始，人生的新篇章業(yè)已打開！我認(rèn)為，作為新教師、新班主任，這本人生新篇章的扉頁上應(yīng)當(dāng)寫上這么四句：

第一句，教書育人是教師的天職。

“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”。教師必須以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作，精心備課，細(xì)心講解，耐心解答，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體等各個方面全面發(fā)展的人。

第二句，為人師表是教師的本份。

“學(xué)高為師，身正為范”。所謂言傳不如身教，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的道德榜樣，以自己的道德意愿去醒覺學(xué)生的道德意識，以自己的道德感情去感染學(xué)生道德情感，以自己的道德行動去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為。

第三句，終身學(xué)習(xí)、追求卓越是教師的根本。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。要給學(xué)生一碗水，教師就必須是源源不斷的自來水。更何況當(dāng)今世界，知識更新日益加快，知識獲取途徑越來越多樣化。因而教師必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本份。我們新教師不但要向書本學(xué)，也要向老教師請教，我們相信以老教師的言傳身教，以老教師深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識，精湛的教藝，將會給我們以更加厚實的滋養(yǎng)。同時我們更要不恥下問，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。

第四句，盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生是教師的使命。

教師與學(xué)生本質(zhì)上是一種共生關(guān)系，教師對學(xué)生的服務(wù)是共生原則下的兩個生命體的交融過程。這與社會上叫賣的、建立在等價交換原則上的“服務(wù)”是根本不同的。這種生命交融式的“服務(wù)”，在日常生活中表現(xiàn)為“想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，謀學(xué)生所謀”；而在精神層面則表現(xiàn)為“價值理念的共享生成，行為風(fēng)范的相互習(xí)染，精神風(fēng)貌的共同塑造”。一句話，“盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生”就是“本著服務(wù)的心，對學(xué)生的未來生命質(zhì)量負(fù)責(zé)”。這是我們每位教師不可推卸的使命。

最后，我們相信--我們青年教師一定不會辜負(fù)老教師的希望與厚愛！

我們相信--我們青年教師更不會辜負(fù)鋼湘一中領(lǐng)導(dǎo)的要求與培養(yǎng)！

我們也相信-- 我們青年教師決不會辜負(fù)“人民教師”的榮耀與神圣！

謝謝大家！

新教師開學(xué)典禮的發(fā)言稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們:

大家好！今天，在這個秋高氣爽丹桂飄香的日子里，我作為新教師的代表在這里發(fā)言,與大家一起迎接鄭州58中新學(xué)期的開始，內(nèi)心倍感榮幸。因為此前，我就聽說過58中憑借嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、踏實的學(xué)風(fēng)、硬朗的校風(fēng)，曾經(jīng)在這片熱土上書寫過一個又一個輝煌，已漸漸成為高新區(qū)教育一張響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?。?dāng)我一踏入58中的校園，就被她潔凈的校園環(huán)境、濃郁的育人氛圍所吸引；今天，我又為同學(xué)們開學(xué)第一天飽滿的激情和文雅的舉止而折服。我為能進入這樣一個和諧溫馨、昂揚向上的大家庭而由衷地感到高興。

盡管此前，我擁有十五年的教學(xué)經(jīng)歷，但在現(xiàn)代教育理念、課堂教學(xué)方法等方面，與58中的同仁們還有不少差距；對生活環(huán)境暫時還不太熟悉。不過，我相信在各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷與同事們的幫助下，我定會很快適應(yīng)與勝任目前的工作與崗位。

在此，我謹(jǐn)代表新加入58中團隊的17名教師，向全校師生莊嚴(yán)承諾：

一，做58中學(xué)校的好教師。恪守教師職業(yè)道德，依法執(zhí)教，時刻以58中的執(zhí)教要求規(guī)范自己言行，服從學(xué)校安排，聽從級段管理，高標(biāo)準(zhǔn)高要求地完成學(xué)校交付的各項工作。立足于平凡的教學(xué)崗位上，保持謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)態(tài)度，牢記刻苦鉆研的治學(xué)精神，吃透課標(biāo)理念，把握教改精髓，靈活運用教材教法，用豐厚的知識底蘊把學(xué)生教好，培育好，引導(dǎo)好。

二、做58中教師的好伙伴。尊敬每一位同事，虛心聽取建議，認(rèn)真汲取經(jīng)驗，勤學(xué)多問，以誠心，細(xì)心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問、勤看的方法，積極參與學(xué)科活動，盡早融入這個溫馨的團體。

三、做58中學(xué)生的好朋友。關(guān)愛每一個學(xué)生，尊重他們?nèi)烁瘢瑑A聽他們心聲，懂得他們淚水，寬容他們?nèi)觞c，靜待他們成長，用新鮮的知識活水澆灌他們求知的心田，用靈動的智慧音符去彈奏他們的心靈樂章，用自己旺盛的生命之火去點燃他們理想的明燈，用心做好他們?nèi)松猛镜囊啡恕?/p>

作為新加入的教師，我們早已經(jīng)做好融入、奉獻的準(zhǔn)備，情愿傾盡所能，全力以赴，為與58中師生一道成長而不懈努力。我們?yōu)樽约哼@一無悔的選擇而自豪。盡管在接下來前行的日子里，也許充滿痛苦與艱辛，但我們堅信最終會收獲成功與輝煌！請相信，在接下來的日子里，我們定會用勤奮和汗水、智慧和熱情，為58中更加美好的明天而辛勤耕耘！

最后深深地祝福58中的全體教師，在新的學(xué)期里工作順利、身體健康；祝愿58中的全體學(xué)生，學(xué)習(xí)進步，再登高峰;也順便祝愿咱們58中更輝煌！謝謝大家！

新教師開學(xué)典禮的發(fā)言稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫彭瑚，作為一名初出茅廬的新教師，我很榮幸能夠在開學(xué)典禮上進行發(fā)言。

調(diào)入西郊小學(xué)工作，我是激動、幸運，更是幸福的。初中三年，我曾無數(shù)次經(jīng)過西郊小學(xué)這張綠色的大門，每一次的經(jīng)過，都讓我對這扇大門里的世界更加好奇。佛說：前世三百次的回眸，才換得今生的一次擦肩而過。我說：三年來一千多個日子的擦身而過，才得以和西郊小學(xué)結(jié)緣，能夠向西郊小學(xué)優(yōu)秀的教師團隊學(xué)習(xí)，能夠和四百五十多位充滿求知欲的學(xué)生共同進步。

師者，傳道，授業(yè)，解惑也。作為一名老師，我們需要用嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、勤奮的態(tài)度對待工作，精心備課、細(xì)心講解、耐心解答，努力把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體各方面全面發(fā)展的人。而作為一名新教師，我們各方面還不夠成熟，要為人師，作表率，還有許多事情要學(xué)習(xí)。所以，我將以西郊小學(xué)優(yōu)秀的教師團隊為榜樣，以校為家，與生為友，立志成為一名合格的教師同時，也依舊保持一顆謙卑的心向各位學(xué)習(xí)，以遵從偉大領(lǐng)袖毛主席說的：要做人民的先生，先做人民的學(xué)生。

來到西郊小學(xué)，我想借用陶行知先生說的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。在這里學(xué)習(xí)的日子，我定將以這顆青春熾熱的心和我的行動來塑造學(xué)生的心靈，和孩子們共同成長。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利。祝同學(xué)們天天開心，學(xué)業(yè)有成。

新教師開學(xué)典禮的發(fā)言稿9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

大家好！

成熟的季節(jié)，又帶給了我們新的喜悅，新的禮物。一年一度的開學(xué)典禮又開始了。我們———新的老師無比激動。剛剛結(jié)束多彩的大學(xué)生活，年輕的我們帶著無數(shù)的夢想，無比的熱情來到了新的工作崗位---木頭凳中學(xué)。

自從步入校門的第一天起，這里的一切感染著我們、鼓舞著我們。領(lǐng)導(dǎo)們的雄心勃勃、勤勤懇懇，老同志們兢兢業(yè)業(yè)，同學(xué)們勤奮向上！我們新老師還有什么話可說？毫不猶豫的以我們最大的熱情加入到這個團結(jié)、奮進的集體中來，共同建設(shè)我們的學(xué)校。

然而，最為新教師，我們心里明白。雖然我們做為合格學(xué)生畢業(yè)了，卻還沒有成為合格的老師。我們既缺少能力，又沒有經(jīng)驗，我們還需要不斷地向老同志學(xué)習(xí)，求教，在各方面嚴(yán)格要求自己，我們真誠的希望領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們給我們以誠懇的幫助和指教，讓我們盡快的成熟起來，成為合格的人民教師，以優(yōu)異的成績來回報領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們對我們的關(guān)心和厚愛！

新教師開學(xué)典禮的發(fā)言稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我是新來的美麗中國老師，與我的隊友康xx老師從這學(xué)期開始就成為xx中學(xué)的一份子，目前擔(dān)任咱們學(xué)校八年級的物理老師。今天是我來漭水的第四周，短短的幾周我感覺我已經(jīng)愛上這個美麗的地方，還有可愛的學(xué)校。今天有幸代表新老師在這里發(fā)言，首先想感謝這幾周一直幫助我們適應(yīng)、融入xx，就像我們家人一樣的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們。謝謝！

還有親愛的學(xué)生們，學(xué)生虐我千百遍，我待你們?nèi)绯鯌佟?/p>

我的家鄉(xiāng)與云南在同一緯度，但是是中國的另一端，福建莆田，一個美麗的海濱小城。我今年剛剛畢業(yè)于xxxx機械設(shè)計加工專業(yè)。現(xiàn)在我來到了云南，來到了保山，來到了漭水，有時候我開玩笑的說我去的地方都是中國的各個角落。但是，幸運的是，我能在這里認(rèn)識這么多熱情的、可愛的、善良的人們。

從我們開始讀書的時候，我們就會遇見將會陪伴我們很久的一個職業(yè)——老師。在我讀書的時候，我就很佩服教我的老師，因為他們學(xué)識淵博、侃侃而談，好像無所不知，你偷偷干的每一件壞事，他們都早已看穿了一切。成熟而充滿耐心，有時嚴(yán)肅認(rèn)真，有時風(fēng)趣幽默。最重要的是，一直帶著我在知識的海洋中遨游，幫助我認(rèn)識了解這個世界的方方面面，并讓我有能力去做一些事情，獲得報酬，在社會上靠自己生存。

從遙遠(yuǎn)的孔子、孟子，蘇格拉底與亞里士多德，到杜威、皮亞杰，蔡元培與陶行知，從古老的尼羅河畔、愛琴海邊，到費城自由的鐘聲，西南聯(lián)大艱苦樸實的校舍，從我們這里的每一個教室到清華，北大，哈佛、麻省理工，從人類的文明有記錄以來，就有老師的身影。如今，世界上每一個地方都有老師在播撒知識的種子，無論膚色、出身、背景、國家。教師是文明傳承與延續(xù)的踐行者，也是每一個人人生道路上最初的領(lǐng)路人。我驕傲并自豪著在今天能與這么多優(yōu)秀的老師一起，將我當(dāng)年從他們那里學(xué)習(xí)到的知識，傳遞給你們。

初到咱們學(xué)校，看到圍棋室、茶藝室，說實話我很羨慕你們，你們所在的學(xué)校開設(shè)的這些科目是連大城市里的學(xué)校都很少有的，是連我當(dāng)年讀書的時候都沒有的。你們是幸運的，因為你們上的是一個努力給你們提供各種機會的學(xué)校。她把她能提供的最好的資源都給你們。從這個學(xué)校開始建立以來的一班、二班、三班、四班……到今天的181、182，時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。我們又引來了新一屆的學(xué)生，七年級的新生們，你們是漭水中學(xué)一百八十多個教學(xué)班歷史的傳承者與見證者，希望你們背負(fù)起這個學(xué)校新一屆的希望，背負(fù)起漭水鎮(zhèn)人沿自幾千年以來吃苦耐勞、努力奮斗的精神，讓青春，更加美好。因為你們是如此的優(yōu)秀。

八年級同學(xué)，一年過去了，初中的生活還好嗎，如果初一基礎(chǔ)沒學(xué)好，不要緊，初二趕上來，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！初二也是需要為初三做準(zhǔn)備的，讓自己在中考的比賽中，快人一步。除了學(xué)習(xí)，在人生最好的青春時光，認(rèn)識幾個能作為一生朋友的人也是很美好的一件事，莫比煙花還寂寞，青春是熱鬧的，富有激情的。立談中，死生同，一諾千金重。初中是最純真的時代，多認(rèn)識幾個兄弟與閨蜜，因為初中有著最純潔的友誼。

還有九年級的同學(xué)，明年的夏天，就是你們邁出人生第一步的時候，備戰(zhàn)中考，你，準(zhǔn)備好了嗎？沒有人能隨隨便便成功，就是花千骨，也是經(jīng)過五十幾集才跟白子畫在一起，就是戚百草也是經(jīng)過多少次的練習(xí)才成為元武道高手的，努力的人不一定成功，但是不努力的人一定不會成功。你們是漭水這塊土地孕育出來的未來，努力，去告訴外面的世界，你們有多優(yōu)秀！你們不比任何一個地方的孩子差。

世界這么大，出去去看看。希望有一天，在北京，在上海，在廣州、深圳乃至美國、英國的某個街頭，我能碰見你，你興奮的喊我一句：老師！在午后的街頭咖啡店了，我聆聽著你的故事，那將是一個跌宕起伏、波瀾壯闊，讀作夢想，寫作拼搏，名為青春的故事！而我，今天，在這里，見證這個故事的開始。

愿xx風(fēng)調(diào)雨順！

愿你們平安幸福。

第9篇 初中開學(xué)典禮新教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

告別了冬日的嚴(yán)寒與風(fēng)霜，鳥語花香的春天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，煥然一新的校園充滿了歡聲笑語。帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了一個嶄新的學(xué)期，回到了田莘耕中學(xué)------這個溫暖的大家庭。

很榮幸能夠站在這里發(fā)言，首先感謝在過去的一個學(xué)期里給予我?guī)椭那拜厒?，也要感謝一直支持我、和我一起努力奮斗的同學(xué)們。在去年的九月里，我和初一的同學(xué)們一樣，第一次踏入田莘耕中學(xué)，望著同學(xué)們臉上洋溢著希冀的笑容，不禁想起十幾年前背著書包在初中校門口徘徊的我，不安的心跳、興奮的神情、期待的眼眸，從此時此刻你們的眼中，依稀可見曾經(jīng)的我，那是少年的情懷，青春的模樣。

不同的是，故事里的主角換成了你們，田莘耕是你們成長的沃土，亦是展現(xiàn)自我的舞臺。而在你們的初中三年的學(xué)習(xí)生涯中，田莘耕的全體老師，都將陪伴你走過四季，直至六月中考，邁向人生更大的舞臺。初中三年的酸甜苦辣，我們，始終和你在一起。

初三的同學(xué)們，你們是田莘耕的希望，期待你們以優(yōu)異的成績回報家長、學(xué)校和社會，為學(xué)弟學(xué)妹們做出表率，再次為田莘耕創(chuàng)造新的輝煌。初二的同學(xué)們，你們肩負(fù)著承上啟下的重任，進入了初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，真心地希望你們在各方面都更上一層樓。初一的同學(xué)們，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，已適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活，祝愿你們以更加昂揚的姿態(tài)投入學(xué)習(xí)中來。

人生非坦途，學(xué)習(xí)也非易事。過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中同學(xué)們應(yīng)該遇到了不少的困難，接下來的學(xué)習(xí)也必定會迎來更多的挑戰(zhàn)。所以，在新的學(xué)期里，繼續(xù)拿出我們“天生我材必有用”的信心，“吹盡黃沙始到金”的毅力，以及“直掛云帆濟滄?！钡挠職?，繼續(xù)踏上人生的風(fēng)雨征程！又是一年三月時，生活之于我們都是一張等待填充的白紙，如何書寫出青春的無怨無悔，同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了自律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水、智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，以待成就我們精彩的明天！

第10篇 小學(xué)開學(xué)典禮新教師發(fā)言稿

小學(xué)開學(xué)典禮新教師發(fā)言稿

在發(fā)展不斷提速的社會中，我們可以使用發(fā)言稿的機會越來越多，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。寫發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)開學(xué)典禮新教師發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫彭瑚，作為一名初出茅廬的新教師，我很榮幸能夠在開學(xué)典禮上進行發(fā)言。

調(diào)入西郊小學(xué)工作，我是激動、幸運，更是幸福的。初中三年，我曾無數(shù)次經(jīng)過西郊小學(xué)這張綠色的大門，每一次的經(jīng)過，都讓我對這扇大門里的世界更加好奇。佛說：前世三百次的回眸，才換得今生的一次擦肩而過。我說：三年來一千多個日子的擦身而過，才得以和西郊小學(xué)結(jié)緣，能夠向西郊小學(xué)優(yōu)秀的教師團隊學(xué)習(xí)，能夠和四百五十多位充滿求知欲的學(xué)生共同進步。

師者，傳道，授業(yè)，解惑也。作為一名老師，我們需要用嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、勤奮的態(tài)度對待工作，精心備課、細(xì)心講解、耐心解答，努力把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體各方面全面發(fā)展的人。而作為一名新教師，我們各方面還不夠成熟，要為人師，作表率，還有許多事情要學(xué)習(xí)。所以，我將以西郊小學(xué)優(yōu)秀的教師團隊為榜樣，以校為家，與生為友，立志成為一名合格的教師同時，也依舊保持一顆謙卑的'心向各位學(xué)習(xí)，以遵從偉大領(lǐng)袖毛主席說的：要做人民的先生，先做人民的學(xué)生。

來到西郊小學(xué)，我想借用陶行知先生說的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。在這里學(xué)習(xí)的日子，我定將以這顆青春熾熱的心和我的行動來塑造學(xué)生的心靈，和孩子們共同成長。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利。祝同學(xué)們天天開心，學(xué)業(yè)有成。

第11篇 最新教師節(jié)活動發(fā)言稿模板

本文為大家介紹了最新教師節(jié)活動發(fā)言稿模板，希望內(nèi)容對您有所啟示和幫助。更多精彩內(nèi)容更新盡在酷貓寫作范文網(wǎng)，敬請期待。

“學(xué)高為師，身正為范。”

多么樸實的八個字，卻是對教師道德示范作用的最好評價。

父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。

教師是愛的傳播者

教師為什么令我們難忘，是因為我們的心田里傾注了教師的愛。教師為什么令我們感動，是因為我們的靈魂深處凝結(jié)了教師的真情。

“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛，他們對學(xué)生的愛從不求回報。在工作中，無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對學(xué)生的教誨和關(guān)愛，他們決不會把對學(xué)生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來。

一日為師，終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù)，教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。教師的愛更肩負(fù)著祖國的未來和民族的希望，肩負(fù)著振興中華的重任。

教師的愛是一種理智的愛。教師思考的是學(xué)生未來的長遠(yuǎn)發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的，他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待，因人施教，做到對好學(xué)生不溺愛，對差學(xué)生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛，在于這種愛是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合，在于它突破了母親的那種一味的溺愛。

有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。“教育沒有愛就成了無水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。

對教師的愛，學(xué)生的感觸是最真切的：

你給了我整片的星空，

好讓我自由地去來。

你給了我一盞知識的明燈，

為我照亮了前方的道路。

我知道

我享有的是一份博大寬廣的愛。

報效國家是我們中華民族傳統(tǒng)文化的第一要義。對于報國，人們首先想到的是沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗英雄。對于報國，人們還會想到維護國家名譽和地位的政治家、外交家。然而，教師卻用另外一種方式擔(dān)當(dāng)起了教育報國的重任，不彰顯，只盡責(zé)。

教師是赤心報國者

人才是國家發(fā)展的棟梁，人才是民族強盛的中堅力量。人才的成長源于良好的教育，教育的繁榮要靠教師的辛勤勞動，靠教師的赤子報國情深。

從我國古代著名教育家孔子開始，國家的命運時刻牽掛著眾多教師的心?？桌戏蜃訛榱酥T侯各國的發(fā)展與民眾的利益，他奔走講學(xué)、傳播德政?？鬃拥恼?、教育思想不僅影響了當(dāng)時國家和民族的命運，而且形成了影響中國數(shù)千年社會發(fā)展的主流思想。

近代中國處在民族危機之中，康有為、梁啟超等一批甘愿肩負(fù)國家重任的有識之士開辦學(xué)堂，傳授救國思想。

新中國成立后，百廢待興，急需大批建設(shè)人才。這時包括華羅庚等在內(nèi)的一大批有著當(dāng)時學(xué)術(shù)領(lǐng)域先進水平的教授們，他們看到新中國建設(shè)的需要，毅然放棄國外優(yōu)厚的生活和工作條件，回國投入到培養(yǎng)祖國急需人才的行列。

在美國加州理工學(xué)院深造畢業(yè)的博士唐有祺，本來可以留校任教，但一聽到新中國成立的消息，立刻表現(xiàn)出了難以抑制的興奮。同時想到民族歷經(jīng)的磨難，他的心情又變得十分沉重，迫切地想承擔(dān)起時代賦予的重任。

當(dāng)他接到清華大學(xué)的回國任教邀請時，毅然放棄國外優(yōu)厚的生活條件，決定回國。1951年，朝鮮半島上的戰(zhàn)火越燒越旺。美國政府對他正?；貒緩竭M行種種阻塞，也沒有擋住他報效祖國的步伐。克服重重困難、種種阻撓，1951年，唐有祺教授繞道歐洲，歷時三個月回到祖國。

在長期擔(dān)任教學(xué)工作過程中，他在物理、化學(xué)和結(jié)構(gòu)化學(xué)領(lǐng)域中為國家培育了一大批優(yōu)秀人才。他的夫人張麗珠女士，則被稱為“神州的試管嬰兒之母”。

像這樣的教師數(shù)不勝數(shù)，他們把祖國的召喚當(dāng)作自己前進的命令，他們把民族的未來當(dāng)作義不容辭的責(zé)任。

現(xiàn)在，隨著西部大開發(fā)對人才的需求，又有一批批年輕的教師們到西部貧困邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育一線，默默地奉獻著他們的青春。

報效國家是我們教師的又一高尚品格!

第12篇 最新教師節(jié)優(yōu)秀教師代表的發(fā)言稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師：

大家下午好

秋季不僅有收獲的幸福，也有耕耘的甜蜜；不僅有飽滿的果實，更意味著深情的祝福。今天，我們歡聚一堂，共慶教師佳節(jié)。在此，請允許我代表馬站學(xué)區(qū)的全體教師向一直關(guān)心和支持馬站教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！謝謝你們！同事預(yù)祝馬站學(xué)區(qū)的全體教師，節(jié)日快樂，工作開心！今天，有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到無比的激動和萬分的榮幸。

一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了社會各界對教師的關(guān)懷，也體現(xiàn)了教師的價值所在。作為一名教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重和信任。教師以“培養(yǎng)人才、教書育人”為己任，被譽為“人類靈魂的工程師”，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深深感到教育之路任重而道遠(yuǎn)。

回顧自己從教工作的這6年，一路走來辛酸坎坷，卻又收獲頗多。

曾記得第一年任教時，因為學(xué)校缺語文老師，便扛下了七年級和九年級兩個班級的語文教學(xué)工作，頂著繁重的教學(xué)任務(wù)和巨大的心理壓力，我任勞任怨，默默付出。一年的苦苦堅持和不懈奮斗換來了縣教壇新苗和新教師十佳才藝獎，這為我以后的教學(xué)之路打下了基石，同時也增強了我教育的信心。

從此我便十分重視任何一次鍛煉的機會。校級公開課，學(xué)區(qū)公開課，優(yōu)質(zhì)課每一次我都會認(rèn)真鉆研，深思熟慮。論文、案例、征文、博客評比，我總會積極參加，唯恐錯失良機。而各類培訓(xùn)則絲毫不感怠慢，深怕自己辜負(fù)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。至于20xx年的教壇新秀評比則更是加足了馬力，全力以赴。如果說教壇新苗的稱號為我的教育打下了基石，那么教壇新秀的稱號則是我教學(xué)之路的新起點

老師們，6年的教壇之路，我有過年輕氣盛的沖動、有過始料未及的欣喜、有過屢遭挫折的痛楚，更有過不眠不休的焦慮。但是，在我的心底始終銘記教育是崇高的事業(yè)，需要我們不懈地奮斗；教育是永恒的話題，需要我們不斷地付出！

轉(zhuǎn)眼間，三尺講臺我已站了 6年。此刻我感慨萬千，正是因為馬站有一大批學(xué)識淵博、師德高尚的前輩在引領(lǐng)著我；正是因為馬站有一大群愛崗敬業(yè)，熱血沸騰的年輕教師在感染著我。正是因為同事無言的微笑給了我鼓勵，家長真誠的信任給了我信心，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的話語給了我支持，我才變得更加熱愛馬站這片教育熱土。

親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，再美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛。今天站在這里，我可以大聲的告訴大家：我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇。今后，我將和所有的馬站教師一道，苦苦耕耘，默默奉獻。老師們，為了馬站的明天，為了教育的振興，讓我們揚帆起航，撐起教育的天空！

最后，我想借用教育家陶行知先生的名言與大家共勉：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”

第13篇 新教師就職發(fā)言稿

新教師就職發(fā)言稿

隨著社會不斷地進步，發(fā)言稿使用的情況越來越多，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的新教師就職發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。

新教師就職發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

非常榮幸，能夠代表新進教師在這里發(fā)言。首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供的機會，讓我們新教師有機會融入xx中學(xué)這個大家庭中。

成為一名教師，走上三尺講臺是我最初的夢想，我知道教師的責(zé)任。教師必須以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作，精心備課，細(xì)心講解，耐心解答，本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)愛崗的精神開拓進取。

在新的學(xué)期里，作為新教師，我們早已做好準(zhǔn)備。我們將不僅向書本學(xué)，鉆研書本，在工作中積累經(jīng)驗；還要積極向其他老師取經(jīng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己。我們有決心，立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量。同時深入了解學(xué)生的需求，關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心世界，不僅做學(xué)生課堂上的老師，也要做學(xué)生生活中的朋友。

當(dāng)然我們知道，僅有熱情是不夠的，還需要有擔(dān)起重任的能力。對此，我們一定會不斷提升自己，讓自己不斷進步，適應(yīng)行業(yè)的需要，適應(yīng)社會的需求。

“捧著一顆心來，滿載榮譽而歸?！蔽覀兌加幸活w誠摯的心，愿在三尺講臺上揮灑汗水，用粉筆書寫xx教育的美麗明天。

最后衷心祝愿全體老師在新學(xué)期身體健康，工作順利，祝愿同學(xué)們快樂成長，學(xué)習(xí)進步，祝愿我們學(xué)校的發(fā)展更加輝煌！謝謝大家。

新教師就職發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

秋風(fēng)送爽，金桂飄香，在這流光溢彩的日子里，很榮幸能夠代表新教師在這里發(fā)言，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這個機會。此時，我無法表達我內(nèi)心的激動與喜悅，真的，心情很復(fù)雜。

我先自我介紹下吧，大家一定都發(fā)現(xiàn)我是個生面孔，我是來自師范學(xué)校的m某某，在以后的日子里，你們會發(fā)現(xiàn)我是一位熱情的新老師。還記得幾個月前，我和你們一樣，還是一名學(xué)生，四年夢幻般的大學(xué)生活，讓我體味書生意氣，享受了青春的恣意，在象牙塔里揮霍著無限青春，大學(xué)時光一晃而過。而今天，我已經(jīng)是一名人民教師，內(nèi)心又說不出來的感受，帶著害怕，帶著憧憬，更帶著熱情，掀開我人生新的一頁，開始有一個新的人生，又是一個起點。

作為一名新教師，走上三尺講臺，傳道授業(yè)解惑是我最初的夢想，依舊記得《勸學(xué)》中的“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，我知道老師的責(zé)任，教師必須以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作，精心備課，細(xì)心講解，耐心解答，充分擔(dān)起我的責(zé)任，對學(xué)生負(fù)責(zé)，不愧對老師這個偉大的稱號。

還記得，四年前，踏入師范學(xué)校，那是夢想跨出第一步，現(xiàn)如今已經(jīng)是真正的夢想實現(xiàn)，我更真切的感受到教師這兩個字的`神圣、崇高和肩負(fù)的重大責(zé)任。我知道，在教師這個光榮的隊伍中，我只是一名新兵，但我會用我滿腔熱情來對待我的職業(yè)，作為新教師不但要向書本學(xué)鉆研書本，在工作中積累經(jīng)驗，還要積極向其他老師取經(jīng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本份。同時，我知道僅有熱情是不夠的，還需要有擔(dān)起重任的能力，對此，我一定會不斷提升自己，讓自己不斷進步，適應(yīng)這個行業(yè)的需要，適應(yīng)社會的需求，揮灑我的熱情。同時，也應(yīng)該深入了解學(xué)生的需求，不僅要滿足他們學(xué)習(xí)上的需求，也要滿足他們內(nèi)心的需要，關(guān)心他們的內(nèi)心世界，不僅要做他們的老師，更要做學(xué)習(xí)生活中的朋友，幫助他們?nèi)サ淖畲蟮倪M步。

現(xiàn)在呢，我想談?wù)勎椰F(xiàn)在的感受，我想一想，我已經(jīng)踏上自己的崗位，初為人師，興奮而忐忑，但面對一張張活潑的面孔，一聲聲熱情的問候；一雙雙清澈純真的眼睛，我發(fā)現(xiàn)了我的熱情，我的責(zé)任，這是值得我畢生付出的事業(yè)，這使我為自己能夠從事成就未來的職業(yè)而驕傲，為自己的追求而畢生自豪！在以后的工作中，我要以成為一位名好老師為奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己，真誠地為每一個學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)，讓自己在這個神圣的崗位上默默奉獻，實現(xiàn)人生價值。在這里，感謝學(xué)校給了我們新教師一個實現(xiàn)人生抱負(fù)的機會和秀出自我風(fēng)采的舞臺，我一定不負(fù)學(xué)校的厚望，為學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展盡自己最大的一份力。

在這里，我想對可愛的學(xué)生說幾句，當(dāng)你們早上背著書包迎著朝陽開始一天的學(xué)習(xí)時，要抬頭挺胸，精神振作，信心百倍；當(dāng)你們在放學(xué)回家的路上，要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學(xué)到了什么？有沒有白白浪費一天的光陰？請用同學(xué)們的勤奮、汗水、智慧和熱情抓住這寶貴的一個又一個今天。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，家長也為你們不辭辛苦，他們的辛苦，同學(xué)們想過嗎？我希望你們能好好想一番，去體會一下所有人的期望。我覺得你們要對老師家長的尊重，更是對自己的負(fù)責(zé)，應(yīng)該以認(rèn)真的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)生活中去，對自己的未來負(fù)責(zé)。

教育是一項偉大的事業(yè)，關(guān)乎很多人的未來，小到個人、家庭，大到社會、國家，可見老師的責(zé)任有多大。我記得，陶行知先生說過一句話，即“捧著一顆心來，不帶半根草去”，將是我們每一位新教師的座右銘，我們的一生都會為此而奮斗，在這個崗位上默默耕耘，默默奉獻。

最后，我衷心祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進步、全面發(fā)展，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康！

謝謝大家！

新教師就職發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我很高興能夠站在這里，代表剛剛走進xx中學(xué)的幾位新老師上臺發(fā)言。首先，我十分感謝xx中學(xué)能夠給予我們一個實現(xiàn)人生理想和展現(xiàn)個人風(fēng)采的舞臺，我為能夠成為這里的一員而趕到驕傲和自豪。再者，作為xxx中大家庭的新成員，我們經(jīng)歷了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換，那么在這場蛻變中，我們既期待憧憬，又感到任重而道遠(yuǎn)。然而，我們都有一顆堅定的心去直面困難，迎接挑戰(zhàn)。

古人云：“學(xué)不可一日無師?！庇纱丝梢娊處煹匚坏闹匾?，而“學(xué)高為師，身正為范?！眲t體現(xiàn)出教師不僅需要有廣博的知識，不斷學(xué)習(xí)的意識，還要具備高尚的品德和情操，從而能夠在潛移默化中感染學(xué)生。教師在我的心中也不僅是一份單純的職業(yè)，而是值得我用一生去為之奮斗的光榮事業(yè)?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”，我認(rèn)為，要想當(dāng)好老師，就應(yīng)該不滿足于現(xiàn)狀，不止步于現(xiàn)在，用批判反思代替墨守成規(guī)，營造出嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的研究氛圍，提高自身的研究能力和教學(xué)能力，這對我們新晉的青年老師來講，更是要如此。

作為新教師，我們或許會經(jīng)驗不足，但這對我們而言，即是壓力更是動力。我們有信心，因為xx中學(xué)有這么多優(yōu)秀老師給我們做榜樣，希望前輩們?nèi)蘸罂梢远喽嘀更c。以你們深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識，精湛的教藝，帶給我們更加厚實的滋養(yǎng)。我們會不斷進步，努力向你們看齊。同時也希望，我們的年輕，可以給教學(xué)工作帶來更多的活力。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，成為一名xx中學(xué)的新晉教師，

對我們而言，既是榮耀也是挑戰(zhàn)，在以后的工作中，我們會時刻堅定目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，提高自身水平，不斷進取、愛崗敬業(yè)、厚德愛生，以自己的熱誠投入到工作中去；把自己的一片愛心奉獻給學(xué)生，真誠的為每一個學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)。讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)人生價值。

最后，在今后的工作中，我們一定不會辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的殷切希望，將一腔熱血投入到工作，將一片愛心奉獻給學(xué)生。本著勤奮、向上、敬業(yè)、樂學(xué)的態(tài)度，用我們的奮斗和追求為學(xué)生創(chuàng)造更美好的明天，我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！

第14篇 新教師經(jīng)驗交流發(fā)言稿（精選）

新教師經(jīng)驗交流發(fā)言稿（精選）

在日常生活和工作中，能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的新教師經(jīng)驗交流發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

新教師經(jīng)驗交流發(fā)言稿1

從我第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)一個學(xué)期了。擔(dān)任兩個班的英語教學(xué)，同時擔(dān)任班主任，對于剛從學(xué)校畢業(yè)踏上工作崗位的我，內(nèi)心不禁有些忐忑。幸運的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的工作給予無私的關(guān)心和幫助，而我本人也倍加努力，本學(xué)期我的各項工作都有條不紊的開展。回顧這半年以來的工作，我經(jīng)歷了從茫然不知所措到慢慢熟悉了解，從被動工作到主動安排自己的工作的過程，慢慢有了一種撥開云霧見月明的感覺。對一個新教師而言，坐在這里，與在座的各位前輩面前談經(jīng)驗，確實是班門弄斧，不過經(jīng)過一個學(xué)期的實踐，我內(nèi)心卻有許多感想，現(xiàn)將我在教學(xué)工作上的感想與在座各位分享，歡迎批評指正。

1、多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教。

孔子曰：“三人行必有我?guī)熝伞薄６嗦牰鄦柖鄬W(xué)是讓新教師快速進入工作狀態(tài)的有效方法。我們組藏龍臥虎，個個身經(jīng)百戰(zhàn)，經(jīng)驗豐富。王校長從我剛?cè)肼毦徒o我很多鼓勵，說只要有問題就可以找她，讓我倍感溫暖。同一備課組的老師石紹艷老師王軍老師于曉清老師以及張勤美老師，在我碰到教學(xué)問題時，總是耐心的給我解答和幫助。八年級備課組溫柔的孟凡慧老師，王昆老師，房潔老師，以及兩位資深老班主任崔寶科老師和高丕強老師，在我遇到困惑，不知該如何提高學(xué)生成績時，他們總會不吝惜的將自己的獨門秘籍交給我，九年級備課組像大哥哥姐姐般，充滿活力的老師，耐心的老師，以及總是別有心裁的金靖坤老師，他們對待教學(xué)對待學(xué)生，都有自己獨特的思路。從我們組這群優(yōu)秀的教師身上，我學(xué)到了不少教學(xué)方法和技巧。聽他們的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n至關(guān)重要。

備課的重要性是個老生長談的問題，作為一名新教師，剛?cè)肼毭媾R的最大問題就是該如何備課。聽了很多經(jīng)驗豐富的教師講的課，我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己獨特的方法。而我所面臨的是怎樣結(jié)合我們班的實際形成自己的備課思路。我們校區(qū)使用的是導(dǎo)學(xué)案，導(dǎo)學(xué)案基本分為預(yù)習(xí)，sectionasectionb精讀和鞏固篇這幾大部分，如何將導(dǎo)學(xué)案與課本內(nèi)容結(jié)合起來，成為我最苦惱的問題。拿起文章，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多，而且似乎都很重要，再結(jié)合導(dǎo)學(xué)案的話，課時不允許，怎樣讓導(dǎo)學(xué)案發(fā)揮最大的作用，成為困擾我的首要問題。我向有經(jīng)驗的老師請教，他們告訴我講課不需要面面俱到，關(guān)鍵要突出文章的重點。將重要的知識點講清，講透，練熟，學(xué)會有選擇的取舍。在此基礎(chǔ)上，我認(rèn)真鉆研教材和教法，對照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點、難點，并把各個知識點列出來按重要程度排列，進而組織安排上課的思路，并將導(dǎo)學(xué)案、自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)結(jié)合起來，將每個重要的知識點與相應(yīng)的習(xí)題聯(lián)系起來，務(wù)必保證學(xué)生學(xué)一點會一點，努力做到求精而非貪多。此外，為調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，在備課的過程中，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學(xué)生的聽課的興趣。

3、重視課堂45分鐘的教學(xué)實踐。

辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。怎樣將這45分鐘充分利用起來，是所有老師絞盡腦汁思考的問題。對于我，也不例外。首先我要求自己，只要是進教室，我就要以最飽滿的精神面對學(xué)生。我相信精神的感染力，只有老師先充滿熱情，學(xué)生才會在課上充滿積極性。另外，在剛開始上課的第一個月，我總是怕我講的少學(xué)生就會，所以整堂課基本都是我在講，后來我發(fā)現(xiàn)這樣的課堂效果非常差，我才幡然醒悟，課堂應(yīng)該是學(xué)生的課堂，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體，我開始學(xué)會信任我的學(xué)生，相信他們由自主學(xué)習(xí)的能力和積極性，于是我逐漸放開習(xí)題課，組織學(xué)生進行小組討論，讓學(xué)生自己講題自己總結(jié)梳理知識點，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，給予學(xué)生充分的自由后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不斷提高，遇到不會的問題也知道主動的問了。另外在課堂上，我會時刻注意到學(xué)生的反應(yīng)，因為我?guī)У钠胀ò?，學(xué)生普遍底子薄，接受能力差些，所以每當(dāng)講到重要的知識點，我都重復(fù)2到3遍，并借助于充足的例子，盡量讓每位學(xué)生都理解該知識點。另外結(jié)合自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)與配套上的練習(xí)，讓學(xué)生在做練習(xí)的過程中，吃透教材內(nèi)容。

4、落實的重要性。

作為一名新老師，一開始的時候就犯了一個致命的錯誤，忽視了學(xué)生課下落實的情況。我自我感覺課上已經(jīng)講的很透徹了，覺得學(xué)生大部分應(yīng)該都掌握了，但是上個學(xué)期的成績分析顯示，成績并不理想，我反思了很久，覺得問題還是出在學(xué)生作業(yè)練習(xí)的落實上。在平時的抽查作業(yè)背誦的過程中，總有部分學(xué)生完不成，從作業(yè)質(zhì)量來看，有相當(dāng)一部分學(xué)生態(tài)度敷衍，存在抄襲現(xiàn)象。所以這個學(xué)期，從開學(xué)初我就狠抓作業(yè)落實情況，并利用中午午休時間檢查學(xué)生配套導(dǎo)學(xué)案，針對性的進行輔導(dǎo)，對后進生經(jīng)常進行鼓勵，消除他們的自卑心理，從開學(xué)到現(xiàn)在能明顯感覺出學(xué)生作業(yè)越來越認(rèn)真，知識點的掌握也更加牢固。

以上是我上個學(xué)期教學(xué)的一些感想。在我的工作過程中還存在很多不足。在今后的`工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會和總結(jié)各位優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗，刻苦鉆研，不斷提高自己的教學(xué)水平，在教學(xué)實踐中逐步完善自己！

新教師經(jīng)驗交流發(fā)言稿2

從教一個半學(xué)期以來，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和眾多老師的幫助下，漸漸地適應(yīng)這里的環(huán)境，教學(xué)經(jīng)驗是談不上的，這里只權(quán)且談一談我從教以來學(xué)習(xí)的一些體會，無論在那個環(huán)境，我覺得學(xué)習(xí)始終時最重要的。從大學(xué)課堂出來，走進中學(xué)的課堂。說真的有一些手足無措的感覺，面對一群活潑亂跳動的學(xué)生，第一次面對那么多對充滿期待的眼睛，我感到緊張，同時感覺到自己責(zé)任的重大和壓力。在講臺上，前幾個星期甚至經(jīng)常出現(xiàn)語無倫次的尷尬場面，盡管我精心地備了課，這時候是學(xué)生和我的指導(dǎo)老師給了我動力和異常大的幫助。

一、向?qū)W生學(xué)習(xí)。

人人都說老師是要有耐心的，我覺得懂事的學(xué)生也是有耐心。學(xué)生知道我這個剛出道的毛驢，敢于也樂于和我接近，但是我開始那段時間給他們上的課確實使他們失望，我曾經(jīng)也很懊惱，但從他們帶有鼓勵的眼神中，我看到那份體諒，那份寬容和那份耐心，尤其是他們在日記對我說的心里話，使深深地感動。我知道課上的效果不好，我經(jīng)常去問他們的意見，詢問他們覺得怎樣教才更加令他們更容易接受，他們真的提很多非常值得借鑒的方法。

二、向老師學(xué)習(xí)。

經(jīng)驗就是財富，雖說這東西不能照搬，但善于借鑒往往能事半功倍。站在講臺上才覺得自己的簡陋，而學(xué)校提倡的多聽課真的非常好，說真的我每聽一節(jié)課都有一種啟示，都有收獲，包括教學(xué)的方法，教案設(shè)計，課堂組織，學(xué)生調(diào)動，練習(xí)安排，作業(yè)的布置，可以知道課原來可以這樣上。我聽過莫老師，王曉陽老師的課，他們投入和疾馳有度的教學(xué)給我很大的啟發(fā)，尤其是看了王老師的教案，才真正懂得教案原來可以寫得這么工整、詳細(xì)、有條不紊、思路清晰。上學(xué)期上了匯報課，我曾認(rèn)真地聽了何校、鄧校等好幾位老師的意見，他們給我提出非常中肯的意見，我開始懂得揚長避短在教學(xué)上的使用，《水調(diào)歌頭》本來是一首意境優(yōu)美的意蘊豐富的詞，卻給我知識性的肢解了，美感蕩然無存。吸取這些教訓(xùn)，慢慢地在教學(xué)上有所改善。

三、向現(xiàn)代信息絡(luò)學(xué)習(xí)。

我記得歐陽校長說過這樣一句話，我受益匪淺，他說老師尤其是年輕老師要充分現(xiàn)代化的信息資源。對我這樣剛畢業(yè)出來的老師，無論是理論還是實際操作的經(jīng)驗都相當(dāng)缺乏，而網(wǎng)上卻提供眾多有經(jīng)驗老師的成功的經(jīng)驗，失敗的教訓(xùn)，甚至細(xì)到如何指導(dǎo)學(xué)生的每一個步驟，怎樣指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀，怎樣寫日記，搞什么樣的活動激發(fā)學(xué)生讀書學(xué)習(xí)的興趣，很多很多。這對我來說確實是一個不可缺少的一個老師。而網(wǎng)上一些好的資源也可以給學(xué)生看看學(xué)學(xué)。舉個例子，對于語文老師來說，特別像我這樣教起點年紀(jì)的，學(xué)生平時的交流主要又用方言，朗讀是必不可少的。我知道就我這朗誦水平范讀可能會害了學(xué)生，我們古人就知道，人能順利地渡過河，是“善假于物”罷，于是我更多地利用現(xiàn)代化的媒體資料，用人家的范讀，在加上適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，學(xué)生還學(xué)的像模像樣的。

總的來說，經(jīng)過一個半學(xué)期的實踐，在各位老師的指導(dǎo)和幫助下，雖然有過困惑有過挫折，也有過領(lǐng)悟。上個星期，指導(dǎo)老師王老師聽了我的一節(jié)課，說我上課從容多了，同時也指出我的需要改進的地方在調(diào)動學(xué)生時仍有待提高。確實，需要學(xué)習(xí)的路還很長，我想多方面學(xué)學(xué)，我想會更快更好地適應(yīng)教師

新教師經(jīng)驗交流發(fā)言稿3

很高興能參加新教師成長、經(jīng)驗交流會。首先，借這個機會對學(xué)校給我們提供這個交流的平臺表示感謝。像這種成長、經(jīng)驗交流會對于我們新教師的成長獲益良多，通過互相經(jīng)驗交流，可以達到共同提高的目的。

作為新教師，在教學(xué)過程中，我總有一種摸著石頭過河的感覺。一邊教學(xué)，一邊總結(jié)，可能是我們目前普遍狀態(tài)的真實寫照了。今天參加交流會，我有點誠慌誠恐，感覺沒有什么拿得出來的經(jīng)驗，只能就我個人談一些體會和感想，希望能夠拋磚引玉，大家不吝賜教。

一，多渠道學(xué)習(xí)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

學(xué)校給我們配備了師傅，這無疑大大有助于我們的成長。但我們在平時虛心向師傅學(xué)習(xí)請教之外，也不能忽視了其他渠道的學(xué)習(xí)。俗話說：“師傅領(lǐng)進門，修行靠個人”。我覺的除了向師傅學(xué)習(xí)外，我們還可以借助來學(xué)習(xí)提高，比如網(wǎng)絡(luò)就是一位很好的老師。現(xiàn)在大家上網(wǎng)都比較方便，有時間可以上網(wǎng)找找相關(guān)的資料，比如網(wǎng)上的一些課堂實錄，教案等，我們不一定要模仿別人，但要學(xué)習(xí)借鑒別人的一些優(yōu)點，將別人的一些好的做法，運用到自己的教學(xué)中。

二，重視知識的積累和材料的搜集。

臺上一分鐘，臺下十年功。老教師、優(yōu)秀教師之所以教學(xué)水平比較高，很大一部分原因是他們在長期的教學(xué)實踐中積累了大量的知識和材料，量變到了一定階段必然發(fā)生質(zhì)變。我們現(xiàn)在剛走上教學(xué)崗位，在教學(xué)中肯定有很多不足和缺失，但只要我們平時多花時間學(xué)習(xí)，積累，爭取每天進步一點點，日日有進步，年年有進步，相信在不久的以后我們也會由量變到質(zhì)變，從新手成長為熟手。

在平時的工作中，我們肯定會收集、利用大量教學(xué)材料，有些老師可能不重視材料的整理和收藏，用完就丟掉了，這樣等以后要用到時又須浪費大量時間去搜集，整理，而且收集的材料沒有連續(xù)性。做為新教師，我覺的我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始就培養(yǎng)收集、整理材料的習(xí)慣，相信只要堅持下去必有收獲。尤其是一些精華材料，要多收集，多整理，書到用時方恨少，只有積累了大量的材料和習(xí)題，我們在教學(xué)中才會更有針對性，才能體會到“為有源頭活水來”的暢快。

三、提高備課、聽課效率。

備課也許是每一位教師每天的必修課了，那么怎樣備課才能備得好，備得有效率呢？有些老師備課沒有詳細(xì)計劃，想到什么就找什么，沒有一個先后順序，備課效率不高。所以，我認(rèn)為我們在備課時應(yīng)該結(jié)合自身的特點和習(xí)慣，在備課前詳細(xì)列一個備課計劃，這樣才能事半功倍。

聽課也是新教師的一門必修課，對于新教師的成長至關(guān)重要。但我們要防止一個誤區(qū)，那就是聽得越多越好，而不重視聽課效率。如果聽課沒有反思，光有數(shù)量，沒有質(zhì)量是絕對不行的。我們在聽課前最好要先對聽課課題心中有數(shù)，帶著問題或?qū)W習(xí)目的去聽，聽課要有目的性，要挑選老師，挑選課題去聽，聽完課，課后再借閱其他老師的教案觀摩，肯定會大有裨益。

以上幾點，是我個人一些小小體會，在此僅供各位參考，歡迎大家提出批評建議，謝謝大家！

第15篇 新教師座談會發(fā)言稿

大家好，非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們新教師提供了這樣一個學(xué)習(xí)和交流的平臺。以下是我工作四個月中的幾個場景，與同仁們一起分享我的幸福、困惑與收獲。

教師最大的幸福是學(xué)生的進步和成功。記得學(xué)習(xí)《財產(chǎn)留給誰》這一課時，我把一個有關(guān)財產(chǎn)繼承的真實案例引入課堂，讓學(xué)生當(dāng)法官，自己斷案。應(yīng)該說那個案例非常復(fù)雜，它需要創(chuàng)造性地結(jié)合我們整節(jié)課的知識點才能解決。上課之前我心里沒底，預(yù)想學(xué)生未必會判斷準(zhǔn)確。但令我驚喜的是八年十班的孩子很快做出了正確的判斷，而且斷案依據(jù)非常精準(zhǔn)。我內(nèi)心非常激動，大聲為我的學(xué)生鼓掌。那一刻，做教師很幸福。

十九年的學(xué)生生涯使我一直把自己放在一個受引導(dǎo)者地位，只關(guān)注自身的發(fā)展。但我現(xiàn)在的角色是教師，自己學(xué)會不是目的，目的是讓學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)、學(xué)會。在我迷茫、困惑的時候，我的師傅給了我最大的信任與支持。我每次上課，師傅都在隨堂聽課，下課后一起討論不足與進步，我的點點滴滴進步都離不開師傅的教誨和指導(dǎo)，她就像一位大姐姐，讓身處異鄉(xiāng)的我感到家的溫暖。政治組的其他成員也給予我很多無私的幫助。記得公開課結(jié)束后，我向李老師請教，她給了很多中肯的建議，認(rèn)為我最大的問題在于不了解學(xué)生，課堂上教師的教學(xué)語言要豐富、要嚴(yán)謹(jǐn)，更要貼近學(xué)生的生活實際，要多結(jié)合學(xué)生身邊的例子，尤其是要注意提問的切入點，要讓學(xué)生有話可說。實在講，這些問題我現(xiàn)在解決的也不好，以后自己真正帶學(xué)生后，還需要不斷摸索。

這四個月我做了許多“雜”活，監(jiān)考、印刷室、代課、參加黨的先進性知識競賽、四杯賽等等?？此齐s，但都在促進我們成長，幫助我們快速的適應(yīng)教師崗位，完成由學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)化。這其中，聽四杯賽的課讓我收獲最大，我們學(xué)校教師的素質(zhì)真是太高了，不止一位老師的課令我熱血沸騰，腦子里就一個詞“perfect”——完美。后來我的聽課筆記變成了課堂實錄，針對我自己的不足之處，把她們的問題記錄下來，課下我再分析這些問題的切入點，受益匪淺。

四個月的時間里，我體會到做教師的幸福，有感于目前的困惑，我決心在下學(xué)期真正走上教師崗位后努力工作，收獲更大的進步。最后，再次感謝校領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁對我的幫助和支持。下學(xué)期我們將在一起搭班，同志們在此互勉，共同努力，加油！