結業(yè)發(fā)言稿(15篇)

第1篇 小學校長2022學年度第一學期結業(yè)典禮發(fā)言稿

同學們、老師們、家長朋友們：

早上好！

歲月如水悄然流逝，生命如歌娓娓動聽。2022學年第一學期在全體老師和同學的共同努力下，即將畫上一個圓滿的句號。在這里，首先請允許我代表學校領導，向一學期以來辛勤耕耘、無私奉獻的各位老師，致以衷心的感謝！也請允許我代表全校教職員工向一學期以來勤奮好學、不斷進步,在各方面取得成績的全體同學致以真誠的祝賀！

老師們、同學們，即將過去的2022學年第一學期是“喜報頻傳、佳績不斷”的一個學期：在這個學期中，讓我們?yōu)樗袨槲倚Ｔ龉馓聿实睦蠋熀屯瑢W們喝彩吧！希望全校師生再接再厲，不停止拼搏奮斗的腳步，以此為新的起點，在下學期取得更大的成績！

同學們，假期來臨了，為了過一個健康而有意義的寒假，特向同學們提出以下幾點要求：

1、過一個平安的寒假。確保生命財產不受侵害，保護生命、維護生命，讓家長放心、讓學校放心，遠離各種危險，尤其要注意安全燃放鞭炮。

2、過一個充實的寒假。認真完成有關的作業(yè)，休息之余不忘讀書，動員家中的人一塊讀書，營造書香家庭。高年級的同學要組織開展好社會實踐活動，搞好“五個一”活動，即當一天小主人、搞一項社會調查、寫社會實踐報告、開展一項社會公益勞動、學一種生活技能，開學后評比交流。假期堅持鍛煉，動員家長共同參加各種形式體育鍛煉。

3、過一個文明的寒假。在家做好孩子、在社會做好少年，讓文明之花處處盛開。遵守法律法規(guī)，不做違法亂紀的事、不和品行不好的人交往、不損害公物、不損人利己，尊老愛幼、救助貧困，語言文明、待人和氣。

4、過一個親情的寒假。加強親情交流，把親情帶給家人，懷感恩之心，感恩父母長輩，聽從長輩教導，孝敬長輩，讓每位親人心情舒暢，精神愉快。

5、過一個節(jié)儉的寒假。在寒假中勤儉節(jié)約，不亂花錢、不亂要禮物，不給家長增加負擔。正確使用壓歲錢，不比吃穿、不鋪張浪費、不給家長提出過分要求，體諒家長的艱辛。

最后，提醒同學們記住下學期回校時間：2022年2月日，全體學生報名注冊。最后，我代表學校預祝老師們同學們寒假過得安全、愉快、充實。

第2篇 未來名師項目結業(yè)發(fā)言稿及項目反思

原創(chuàng)： 木子木木

尊敬的黃所長，敬愛的各位老師：

大家下午好！光陰似箭，日月如梭，三年的時間轉瞬即逝。今天我們在這里舉辦結業(yè)儀式，我很榮幸可以代表教師網項目組在結業(yè)儀式上發(fā)言，接下來我用三個詞表達我的想法。

第一個詞：感謝。未來名師培訓，周期長，任務重，各位老師在三年的培訓期間克服了工作和學習生活中的諸多困難按時參加培訓，圓滿完成學習任務。成都市教科院的各位老師也在培訓提供大量的支持，教師網項目組三年期間投入近20位老師確保項目順利實施，在此向我們的領導、老師和同事表示感謝。

第二個詞：改變。三年的培訓過程中，我們聽到了來自北京，上海等一線城市專家領先的教育理念，也有機會跟我們成都本地學科領頭人進行深度的接觸，當然因為一些客觀原因，我們所學不能完全的應用在我們的教育教學中，甚至我們覺得跟跟別人有很大的差距卻無力改變，在這里給大家威斯特敏斯特大教堂的一塊無名氏墓志銘：“當我年輕的時候，我的想象力沒有收到過限制，我夢想改變這個世界，當我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變這個世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國家，當我進入暮年后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變我的國家，我的最后愿望僅僅是改變我的家庭，但是這也不可能。當我躺在床上，行將就木時，我突然意識到，如果一開始我僅僅只是改變自己，然后作為一個榜樣，我可能改變我的家庭，然后在家人的幫助和支持下，我可能為國家做一些事情，然后誰知道呢？我甚至可能改變這個世界?！备淖冏约?，就是改變世界。

第三個詞，希望。“你站立的地方便是你的中國，你怎么樣，中國便怎么樣，你是什么，中國便是什么，你想讓中國怎么樣，你就先自己怎樣，你們光明，中國就不再黑暗”。不斷的完善和修正自己是人一生的必修課，何況我們處在最好的時代。讓我們不斷的精進自己，為成都的教育事業(yè)貢獻自己的力量。當然因為一些原因，我們在項目實施中也有做的不周到的地方，希望各位老師理解。我們會在以后的培訓中給老師提供課程好，專家精，服務親的培訓。讓我們再更高處相逢。最后祝福各位老師在以后的生活中生活開心，事業(yè)順心，萬事安心。

以上是我的發(fā)言，謝謝各位領導和老師批評指正。

結業(yè)儀式上的發(fā)言，是我對這個三年項目想說的話，但不是全部，哈哈，因為有時候合適比真實更重要。三年間我們投入了大量的人力，物力和財力在這個培訓，回程的飛機上，我一直在反思，三年的培訓給我們（承辦方＋參訓教師）帶來了什么？作為承辦方我們有哪些地方是做的好的和不好的?我們應該怎么做才能做的更好？

這個項目的賬面利潤率達到百分之三十，且我們在保證這個利潤率的同時按照委托單位的要求高質量的完成了本次培訓，資源和專家課程一直是我們的核心，是作為承辦方最成功的我們的成功的地方，這個項目實施以前，我們沒有參與過成都的面授培訓，這個以后，我們陸續(xù)的接到了成都市區(qū)的其他培訓項目。安全圓滿完成培訓，保證項目高利潤率，可以衍生項目，這是作為承辦單位我們的單位。

參訓教師在三年間聽取了國內一線城市和學校的高質量最新的教育理念，進入一線城市最好的學校進行學習，啟發(fā)了很多靈感。有很多老師在培訓期間跟我們的跟崗學校和導師建立了很好的聯(lián)系。這是學員的收獲。

但也有些地方做的不到位，如；三年的課程設計框架高度不夠，課程設計沒有緊貼學員所需，異地培訓學員出勤率不高，且沒有明確的學員管理辦法。這一部分我們已經在能力范圍之內做的更好，更重要的是委托單位沒有給決定性和前瞻性指導文件，且指導文件雜亂無調理，對項目目標定位不夠準確，沒有專門的負責這個項目，很多時候對于指導文件里面的疑問我們打電話過去咨詢時沒有人接電話，作為落地成都的第一個項目很我也必須摸索著一點點嘗試著進行溝通。我們能做的很少，甚至有時候我都不想再負責這個項目。氣歸氣，最后還是要硬著頭皮做下去，他們是我們的客戶，為了項目不爛尾，只有我們自己一點點的去詢問，爭取，商量……在這個過程中我們完善的項目流程也給了我很多幫助，但是需要提交的各種臨時性文件也讓我費力思考。這其實也給我一個啟發(fā)就是即使再爛的項目，再復雜的需求，坐下來慢慢理，也是有思路可循，從小事做起，把項目往好的方向去引導，最后的結果慢慢也不會太差，過程是痛苦的，收獲也不一定好，但肯定比什么都不做要好。

我總覺得我們自己做的每一件事都會在冥冥之中對我們產生影響，工作，也不單純的一種工作，工作是提升心智，磨練人格的修行。全身心投入當前自己該做的事情中去，聚精會神，精益求精，這樣就是在耕耘自己的心田，可以造就自己深沉厚重的人格。你忽悠了別人，就可能在別的地方被忽悠。讓別人相信些什么很容易，但面對真實的自己更困難，我們不能忽悠自己。

第3篇 公司崗前培訓班結業(yè)發(fā)言稿

半個月的崗前培訓行將結束，大家辛苦了！今天下午，在座的各位將會被安排到的各個分（子）公司，正式走上工作崗位。在這里，我代表公司向大家表示祝賀與感謝——祝賀大家正式邁出了人生職業(yè)生涯中的重要一步！感謝大家選擇xx公司，成為公司大家庭的一員！

我能理解大家此時的心情，有期待、有憧憬，也有一點忐忑；已切身感受到了校園環(huán)境與社會環(huán)境的差別，也初步體會到了理想與現(xiàn)實之間存在的差距。這一切都很正常，關鍵在于調適心態(tài)、適應環(huán)境，踏踏實實的走好職業(yè)生涯中的每一步；要趁著年輕，在新的起點上、從零起步，認真做好手中的任何一件工作，積累屬于自己的良好記錄。在這里，我有幾點意見與大家共勉：

一、 要有良好的職業(yè)心態(tài)

我們必須認真思考“為誰而工作”這一人生課題。我們在座的很多人在學?？赡芙佑|過西文經濟學，知道有個“馬斯洛需求理論”，他把人的需求按較低層次到較高層次，依次分成了生存需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求五類，這也是對人一生的職業(yè)生涯的完美詮釋。工作首先是解決就業(yè)、薪水問題，接著是要保證持續(xù)就業(yè)能力，還要體現(xiàn)自己在企業(yè)中的存在價值，求得相應的尊重，得到自我實現(xiàn)。這些都要以工作單位為平臺，通過不斷積累良好記錄來實現(xiàn)。而企業(yè)與員工是利益共同體，通過員工的努力作為，謀求利潤實現(xiàn)與持續(xù)發(fā)展。所以希望大家能始終擺正在企業(yè)中的位置，通過努力工作來成就自己、成就企業(yè)。

要有良好的職業(yè)心態(tài)，還要認真理解什么是“公平”。世上沒有絕對的公平，但在努力者面前，機會是均等的，“機會只給有準備的人”。每個人的機遇是不一樣的，不努力就永遠把握不住機遇。我們能做的是，認真積累、發(fā)揮所長，不斷把優(yōu)勢做足。華為的任正非講過一句話，“生活的評價，是會有誤差的，但決不至于黑白顛倒，差之千里”，我覺得很有道理。

要有良好的職業(yè)心態(tài)，還必須正確對待環(huán)境問題，認真思考是人適應環(huán)境還是環(huán)境適應人，即使我們掌握了真理，也必須是先適應再謀變。

二、 要有競爭意識和危機意識

“物競天擇、適者生存”是自然界的普遍規(guī)則，職業(yè)生涯也一樣，不進則退。求進步、求發(fā)展并非是一味地往行政崗位上擠，行政崗位畢竟有限，必須不斷強化專業(yè)意識，努力使自己成為企業(yè)內所在領域的專家。做路基要成為路基處理的專家，做橋梁、隧道要成為橋梁隧道的專家。這既是自身安全和發(fā)展的需要，也是企業(yè)經營實際的需要。公司的績效管理與薪酬體系也正不斷強化這一價值觀，11年實施了薪酬體系改革，其中一個重要原則，就是要根據(jù)員工在各自專業(yè)上的能力水平來體現(xiàn)薪資等級，而不是一味地以行政等級來定薪酬系數(shù)，這也是任何企業(yè)在員工評價上的必然方向。

做專不忘求博?，F(xiàn)代工業(yè)體系下，分工已越來越細化。一方面專業(yè)化要求越來越高；另一方面，任何專業(yè)都無法游離于流水線與產業(yè)鏈之外，誰都無法心無旁騖地埋頭于自己的專業(yè)，必須考慮本專業(yè)的成本價值及其市場競爭力。公司董事長曾不斷在多種場合向員工灌輸關于“現(xiàn)代工程師”的概念，他指出：現(xiàn)代工程師要務實，既要有解決工藝環(huán)節(jié)問題的能力，還要講究解決問題的效率；工程師要懂成本，不惜投入資源來干事情誰都可以，工程師要在控制質量、安全的前提下，優(yōu)化方案，用最節(jié)省的工藝來解決問題；工程師要懂管理，要會溝通，要掌握點管理藝術，要能調動勞務人員的積極性。

這是企業(yè)內任何崗位員工對待專業(yè)發(fā)展要把握的道理，要樹立終身學習意識，持續(xù)提高職業(yè)能力。

三、 要有團隊意識

分工的細化，使合作的意義更加凸顯。單打獨斗的年代已經過去，個人英雄主義已不再擁有市場。在任何時候，都必須強化團隊作戰(zhàn)的概念，增強協(xié)作精神與服務意識，不斷提高職業(yè)素養(yǎng)。要尊重您的現(xiàn)行領導，盡管你也有能力，甚至更強。否則將來您的部下也不會尊重您。要有系統(tǒng)、有分析地提出個人建議。要服務好同事伙伴，向對待顧客一樣，將優(yōu)質的工作成果與服務遞交到下一個流程環(huán)節(jié)。要有大團隊意識，將團隊理念延伸到民工中隊、勞務中隊。他們也是公司價值的重要創(chuàng)造者，既要嚴管，將公司制度嚴格貫徹其中，確保工程的安全、質量、成本目標；更要善待，投入感情、加強人文關懷，形成合力，實現(xiàn)共贏共生。這也是公司近幾年來所一直大力倡導的。

同學們，今天的xx公司正厚積薄發(fā)、處于跨越式發(fā)展的階段，公司是全國xx第一梯隊企業(yè)，目前正依托自身技術與品牌優(yōu)勢，通過向上下游延伸產業(yè)鏈、向相鄰行業(yè)實施多元化，積極向集管理、資金、技術、服務于一體的綜合服務型建筑總承包企業(yè)邁進。希望同學們以公司為家，以公司為榮，將自己的發(fā)展目標與公司的發(fā)展相捆綁、相融合，努力作為，積極貢獻，在創(chuàng)造企業(yè)價值的過程中快速成長，實現(xiàn)自己的人生追求。

謝謝大家！

第4篇 公司崗前培訓班結業(yè)發(fā)言稿范文

半個月的崗前培訓即將結束，大家辛苦了！本日下午，在坐的各位將會被安排到的各個分（子）公司，正式走上工作崗亭。在這里，我代表公司向大家表現(xiàn)慶賀與感謝——慶賀大家正式邁出了人生職業(yè)生活中的緊張一步！感謝大家選擇xx公司，成為公司大家庭的一員！

我能明白大家此時的心情，有盼望、有神馳，也有一點忐忑；已切身感覺到了校園環(huán)境與社會環(huán)境的差別，也初步領會到了抱負與實際之間存在的差距。這一切都很平常，關鍵在于調適心態(tài)、適應環(huán)境，腳結壯地的走好職業(yè)生活中的每一步；要趁著年青，在新的入手下手上、從零起步，當真做妙手中的任何一件工作，積聚屬于本身的精良記錄。在這里，我有幾點定見與大家共勉：

1、 要有精良的職業(yè)心態(tài)

我們必須當真思慮“為誰而工作”這一人生課題。我們在坐的很多人在黌舍大略兵戈過西文經濟學，知道有個“馬斯洛需求表面”，他把人的需求按較低層次到較高層次，順次分成了糊口生涯需求、安定需求、交際需求、恭敬需乞降自我兌現(xiàn)需求五類，這也是對人平生的職業(yè)生活的完滿解釋。工作最終是辦理就業(yè)、薪水題目，接著是要包管連續(xù)就業(yè)本領，還要表現(xiàn)本身在企業(yè)中的存在代價，求得響應的恭敬，獲得自我兌現(xiàn)。這些都要以工作單位為平臺，經過議定連續(xù)積聚精良記錄來兌現(xiàn)。而企業(yè)與員工是長處互助體，經過議定員工的竭力作為，謀求利潤兌現(xiàn)與連續(xù)成長。所以盼望大家能始終擺正在企業(yè)中的位置，經過議定竭力工作來成績本身、成績企業(yè)。

要有精良的職業(yè)心態(tài)，還要當真明白甚么是“剛正”。世上異國絕對的剛正，但在竭力者面前目今，機遇是均等的，“機遇只給有籌辦的人”。每個人的機會是不一樣的，不竭力就永久把握不住機會。我們能做的是，當真積聚、闡揚長處，連續(xù)把優(yōu)勢做足。華為的任正非講過一句話，“糊口生涯的評價，是會有偏差的，但決不至于好壞倒置，差之千里”，我覺得很有道理。

要有精良的職業(yè)心態(tài)，還必須精確對待環(huán)境題目，當真思慮是人適應環(huán)境還是環(huán)境適應人，盡管我們把握了真諦，也必須是先適應再謀變。

2、 要有競爭意識和危機意識

“物競天擇、適者糊口生涯”是天然界的廣泛法則，職業(yè)生活也一樣，不進則退。求進步、求成長并不是是一味地往行政崗亭上擠，行政崗亭畢竟有限，必須連續(xù)強化專業(yè)意識，竭力使本身成為企業(yè)內地點范疇的專家。做路基要成為路基處理的專家，做橋梁、地道要成為橋梁地道的專家。這既是本身安定和成長的必要，也是企業(yè)策劃實際的必要。公司的績效辦理與薪酬系統(tǒng)也正連續(xù)強化這一代價觀，09年履行了薪酬系統(tǒng)改革，此中一個緊張原則，便是要根據(jù)員工在各自專業(yè)上的本領程度來表現(xiàn)薪資等級，而不是一味地以行政等級來定薪酬系數(shù)，這也是任何企業(yè)在員工評價上的必定方向。

做專不忘求博。當代產業(yè)系統(tǒng)下，分工已愈來愈細化。一方面專業(yè)化要求愈來愈高；另外一方 面，任何專業(yè)都沒法游離于流水線與財產鏈以外，誰都沒法心無旁騖地埋頭于本身的專業(yè)，必須思慮本專業(yè)的本錢代價及其市場競爭力。公司董事長曾連續(xù)在多種場地向員工貫注關于“當代工程師”的見解，他指出：當代工程師要務實，既要有辦理工藝關鍵題目的本領，還要講究辦理題目的效果；工程師要懂本錢，不吝投入資本來辦事變誰都可以，工程師要在把握質量、安定的前提下，優(yōu)化方案，用最節(jié)減的工藝來辦理題目；工程師要懂辦理，要會雷同，要把握點辦理藝術，要能變動勞務人員的自動性。

這是企業(yè)內任何崗亭員工對待專業(yè)成長要把握的道理，要建立畢生進修意識，連續(xù)進步職業(yè)本領。

3、 要有團隊意識

分工的細化，使互助的意義更加凸顯。單打獨斗的年代已經過去，個人好漢主義已不再具有市場。在任甚么時候候，都必須強化團隊作戰(zhàn)的見解，加強協(xié)作精神與辦事意識，連續(xù)進步職業(yè)素養(yǎng)。要恭敬您的現(xiàn)行帶領，盡管你也有本領，乃至更強。不然將來您的部屬也不會恭敬您。要有系統(tǒng)、有分析地發(fā)起個人發(fā)起。要辦事好同事伙伴，向對待顧客一樣，將優(yōu)良的工作結果與辦事遞交到下一個流程關鍵。要有大團隊意識，將團隊理念延長到民工中隊、勞務中隊。他們也是公司代價的緊張創(chuàng)設者，既要嚴管，將公司軌制嚴厲貫徹此中，確保工程的安定、質量、本錢目標；更要善待，投入感情、增強人文關懷，構成合力，兌現(xiàn)共贏共生。這也是公司近幾年來所一貫大力大舉倡導的。

同學們，本日的xx公司正厚積薄發(fā)、處于超過式成長的階段，公司是全國xx第一梯隊企業(yè)，如今正依托本身技巧與品牌優(yōu)勢，經過議定向上卑鄙延長財產鏈、向相鄰行業(yè)履行多元化，自動向集辦理、資金、技巧、辦事于一體的綜合辦事型構筑總承包企業(yè)邁進。盼望同學們以公司為家，以公司為榮，將本身的成長目標與公司的成長相綁縛、相融會，竭力作為，自動貢獻，在創(chuàng)設企業(yè)代價的進程中急劇成長，兌現(xiàn)本身的人生追求。

感謝大家！

第5篇 新警結業(yè)發(fā)言稿

新警結業(yè)發(fā)言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同事們：

大家好！

我是句容女子強制隔離戒毒所的見習民警蔣黎曉。今天，全省新警培訓班結業(yè)典禮在這里隆重舉行。首先，請允許我代表此次參訓的所有學員向在百忙之中參加結業(yè)典禮的領導表示崇高的敬意！向為我們學習，生活提供完善后勤保障和優(yōu)質培訓壞境的基地領導表示誠摯的謝意！向為我們傳授理論知識和警務技能的老師表示衷心的感謝！

'草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。'新警班30天的學習培訓生活，大家朝氣相處，學到了知識，增長了才干，磨練了意志，鍛煉了本領，讓我們終身銘記。

我要說的第一句話是：十分感謝。感謝省廳領導們給我們這些來自不同單位的新警提供這樣一個難得的集中學習的機會；感謝各位老師，感謝你們精心備課、耐心講授、悉心解惑，其中監(jiān)獄局宣教處呂建根老師在講到時代飛速發(fā)展時舉的事例讓我印象深刻，大學一年級學習的知識到大學三年級一半就已經過時，我們作為警察隊伍的新生力量更應該樹立終身學習的理念，使自己適應工作崗位的需要，不斷提高業(yè)務能力與為人民服務的本領，同時還感謝校培訓處的老師對我們此次培訓生活上的關心與幫助。

我要說的第二句話是：受益匪淺。通過培訓班的學習，法律法規(guī)、警務實戰(zhàn)、警務技能等理論水平都較以前得到很大程度的提升；我們學有所獲，終身受益。隊列訓練，我們知道令行禁止；早操跑步，我們知道堅持就是勝利；十公里的拉練讓我們知道了團結就是力量；通過為期30天的培訓，在各位老師的精心教導下，在各位同事的交流學習下，我們學到了新知識、新技能、新思路、新方法、新舉措；并深切體味到了'德才兼?zhèn)?、文武雙全'的深刻道理。這些為我們今后開展基層各項工作奠定了堅實的基礎，為我們今后的工作和生活指明了方向。

我要說的第三句話是：好好工作。青春與使命同輝，奮斗與光榮相伴。戒毒事業(yè)任重道遠，仍需我們百倍努力。作為戒毒隊伍的新生力量，我們的身上承載著新一代人民警察的希望，也承載著黨和人民的重托。路漫漫其悠遠兮，吾將上下而求索，在今后的工作中，我會運用培訓中所學理論知識指導到工作實踐中，在女所這塊放飛希望的熱土上打造出一片屬于自己的天地，讓我們用無私的大愛、無悔的誓言、無怨的追求，譜寫如歌的警察歲月，塑造出新時代監(jiān)獄、戒毒人民警察嶄新的光榮形象！

謝謝大家！ 我的發(fā)言結束了！

第6篇 領雁工程結業(yè)典禮上的發(fā)言稿

經過兩個月的理論熏陶和實踐活動，我們領雁工程的24名中學語文骨干教師終于要順利結業(yè)了！請大家一起來拍拍掌，用掌聲給咱自己祝賀一下！

在向大家表示祝賀的同時，我要感謝上級領導和縣教育局對此項工程的高度重視。是他們和大東老師一起精心安排，在經費緊缺的情況下為我們提供了豐實的培訓保障！

我也要感謝縣實驗中學的5位指導老師，是他們不遺余力，不辭辛苦，熱心負責地給我們做精心的指導！

我還要感謝二源中學的各位老師，為我們提供了如此整潔優(yōu)美的環(huán)境，讓我們今天擁有了相互學習，交流和展示的平臺！

同時，我還感謝我們的各位學員，克服重重困難，給予本人的最大支持和合作！

是你們，在浙師大理論學習期間，頭頂烈日，腳踩火輪，每天四次往返與步行要20分鐘的住處和教室之間不請假不遲到一分鐘；是你們，在搬來四臺電扇還不能幫助空調降溫的頂樓上課，即使被烘烤得揮汗如雨也堅持到了最后一分鐘！難怪那里的鄭班主任私下總忍不住贊嘆：所有的培訓班，數(shù)你文成最好！也難怪，那個自稱平時總喜歡遲到幾分鐘的蔡某會當著大家的面有點惱怒有點無奈得說：我從來沒見過你們這樣的班級，連一個人遲到一分鐘的現(xiàn)象也沒！我只好也不敢怠慢半分，連中途溜出去吸幾口煙的習慣也要改了！

學員們，我們能給浙師大留下如此深刻的印象不容易??！而你們在理論學習結束回來后的實踐活動又可可謂是艱苦卓絕了，鄉(xiāng)鎮(zhèn)繁重的教學任務依然沉重，實驗中學的磨課更是任務艱巨，每天顛簸往返城鎮(zhèn)不說，像魏建美一樣凌晨2點鐘還在備課，早上5點鐘就爬起來改作的應該不止她一個！短短四周，讓好多個老師衣帶漸寬（古人衣帶漸寬終不悔是為了愛情，而我們兩頰消瘦無怨無悔是為了天底下最光輝的事業(yè)），每每想到這，我都禁不住要為你們感動和自豪！

可以說，自始至終，大家都是熱心高漲全力以赴投入到整個培訓中去的，正因為如此，才真正讓我們的觀念受到洗禮，理論得到升華，業(yè)務得到提高，真正打造出我們這批領雁人強勁的翅膀。但是，學海無涯，我們決不能把這培訓看成是學習的終結，而應該看成是今后不斷學習的開始！只有這樣，我們才能無愧于所有給我們帶來這段難忘經歷的領導和老師們，無愧于領雁人這個來之不易的稱號！

最后，請大家?guī)е士嗪蟮囊环菹矏偅环菔斋@，一份憧憬，更重要的是一份責任，踏上新的征途，用實際行動為我們文成的教育事業(yè)點燃新的希望！

第7篇 培訓班結業(yè)典禮學員代表的發(fā)言稿

尊敬的各位領導及學員們：

大家上午好！

我來自青海省圖書館。今天有幸能作為學員代表向各位領導匯報我們的學習心得，同時同各位學員能產生一種學習的共識，我感到無比的激動和榮幸，真心地感謝文化部、文管院給我們一個學習交流的機會。在此，我代表第一期省級圖書館師資培訓班全體學員，向各位領導和專家的辛勤授課，精心組織培訓工作的文管院領導表示衷心的感謝！

在半個月的培訓中，文管院為我們精心安排了培訓課程，共有15為領導、專家、優(yōu)秀館長為我們進行了授課培訓。這是文化部領導對全國公共圖書館今后發(fā)展的重視和厚愛。這次培訓給我們留下了深刻的影響、讓我們受益匪淺。

一是感受到國家高度重視文化隊伍培訓工作。通過培訓，使我們更加清晰地認識和了解了公共圖書館免費開放的意義和價值，這對于每一位文化干部來說是一次難能可貴的學習和提高的機會。對公共圖書館事業(yè)今后的長足發(fā)展注入了活力和希望。

二是培訓質量高，培訓內容豐富。在短短半月的培訓中，十幾位領導、專家、圖書館館長們?yōu)槲覀冏髁司实闹v座。各位教授老師用生動的語言、鮮活的事例給我們帶來了全新的體驗，給我們搭建了一座再次成長的橋梁。他們高瞻遠矚、高屋建瓴、很有前瞻和預見性的給我們解決了實施基層文化隊伍培訓工作中的困惑和迷茫，使我們更加堅實了做好基層文化隊伍培訓工作的信心和決心。

三是培訓管理嚴格，培訓效果好。在培訓中，每個班配備了班主任和工作人員。他們認真負責，嚴格管理，課程設置科學全面，所有這些都是值得我們學習和借鑒的。

短短的半個月培訓中，我們感嘆每一位專家學識淵博的同時，他們的每一個真知灼見、每一個獨到的見解和體會，以及他們對圖書館事業(yè)的關愛和執(zhí)著都一次次撞擊著我們的心靈深處。一路走來，我們聆聽著，我們學習著，我們也在收獲著。我們收獲了友誼，收獲了發(fā)展公共圖書館事業(yè)的思想和理念?；貞浲鄬W習時，回憶研討交流時，回憶同桌聚餐時，回憶聯(lián)誼高歌時，給我們留下了太多太多美好的回憶。今天，我們所有學員的臉上帶著喜悅，我們帶著厚厚的學習筆記，帶著所有美好的期盼滿載而歸。培訓已經結束，擺在我們面前的是更大的挑戰(zhàn)，雖然我們即將分別，但是我們相信我們一定會以各種方式和途徑為我國公共圖書館事業(yè)發(fā)展而并肩作戰(zhàn)，因為我們是驕傲的公共圖書館人。

請允許我代表全體圖書館師資培訓班的學員向各位領導表態(tài)：我們一定認真實施基層文化隊伍培訓工作，以更加飽滿的熱情，將所學到的知識運用到實際工作中去，以自己的實際行動無愧于圖書館工作者的神圣使命！

最后，讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領導、班主任、各位工作人員，感謝你們半月來對我們的關心、幫助和指導！

謝謝大家。

第8篇 課改學員代表在結業(yè)式上的發(fā)言稿范文

尊敬的各位領導、老師：

大家好！此時此刻我最想表示的一個詞語便是“感謝”。的確，面對此次新課改學習，我們需要感謝的人太多。這天，我們聆聽了那么多專家學者、優(yōu)秀教師的專題講座與經驗報告，使我們原本所望到的“四角天空”瞬間變得遼闊深遠，使我們原本封閉的心門瞬間被打開，呈現(xiàn)出一片多彩多姿的世界，對他們我們怎能不深表感謝；我們默默無聞地掩藏在大山之后，但是我們沒有被遺忘，上級領導們沒有忘記貧困地區(qū)的我們，沒有忘記貧困地區(qū)的孩子，對這英明、富有責任感的領導，我們怎能不深表由衷的敬意與謝意。在這天，我們的學習生活安排得井然有序，環(huán)境美好寬松，對給予我們無微不至關懷的所有領導、教師們，我們又怎能不深表謝意？因為我們心懷感謝，所以我們的學習就特別認真刻苦，特別珍惜，我們的感悟自然也就特別多，下面我談一談來自于心靈的三點真切啟示：

一、根據(jù)農村教育實際，面對新課改，我們教師必須要更新我們的教育理念

我國是農業(yè)大國經濟建設的主力軍是農民，而面對經濟日益全球化的現(xiàn)實，我們家鄉(xiāng)落后的面貌能否得以徹底改善，呈現(xiàn)出一片欣欣向榮；我們家鄉(xiāng)人能否擺脫陳舊、迂腐的思想枷鎖，去追趕時代的步伐……這種種疑問等待著我們這些最為基層的教育者來給予答案。因為我們的學生要在不遠的時間里，親自去參與家鄉(xiāng)的經濟建設，要用頭腦中貯存的智慧，去設計家鄉(xiāng)未來的發(fā)展藍圖，我們決定著今日貧困家鄉(xiāng)未來的模樣，面對我們肩上所擔負的沉重、特殊的使命。我們教師怎能還清醒地醉著在不斷重復昨天古老的故事？我們應該認識到新課改對培養(yǎng)學生創(chuàng)新、實踐等多種能力，對健全學生人格、形成學生健康思想等方面起著多么不可低估的作用，面對將改變教師生活、改變學生生活的新課改、我們應該更新我們的教育理念。

二、面對新課改，我們教師要加強自身素質的提高，更要加強教師自身道德修養(yǎng)的提高

我們要生存，但生存的方式要有意義；我們要生活，但生活的格調要高雅。面對拜金主義、個人主義、享樂主義日漸風行的現(xiàn)實，我們能否耐得住教育工作的平凡與寂寞，能否受得住經濟收入的微薄與權利地位的誘惑？精神是水，行動是魚，只有至真至純的精神做導向，我們才會有無私奉獻的行動，我們不要只是形式地高喊“新課改”的口號，我們要將雙腳放在大地上，象家鄉(xiāng)人對待土地的親情那樣熱愛我們的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)、實實在在，為家鄉(xiāng)的孩子們做貢獻。

三、面對新課改，我們必須要善于開拓、勇于進取、敢于表現(xiàn)

在實施新課改的過程中，我們可能會遇到許多意想不到的困難，但任何一種新生事物出現(xiàn)就象是一株剛剛破土的幼苗、它的成長需要陽光的溫暖，也缺少不了風雨的洗禮、在超越傳統(tǒng)的路途上，我們不應懼怕絆腳石會磕破我們的鞋子，我們要勇往直前大踏步的前行，當我們有了新發(fā)現(xiàn)、新思想、我們也要勇敢地去表現(xiàn)自我，因為這不是張揚而將個人價值轉向廣泛的社會價值，因為我們不僅要做沙漠中苦苦尋覓水源的駱駝，也要做善于展現(xiàn)美麗的孔雀，當然，美麗不是指外表的浮華，而是指深刻的內在。

當一個滿懷希望的人面對遼闊原野的時候，無論土地貧瘠還是肥沃，他心中對于耕耘的渴望一定會越來越強烈，播種的速度也一定會越來越快。面對新課改，我們已經在思想上做好了充分準備，我們要將它付諸于實際的教學工作中，要讓新課改真正走進課堂、走進學生、要讓新課改的實施成為家鄉(xiāng)變化的堅實基礎。

新課改曾經要我們困惑，讓我們懂就象天上的彩虹在雨后的天空折射出燦爛的光輝、預示著溫暖的晴朗，卻遙遠深不可觸及，但這次學習使我們深切感受到“新課改的春風新吹在我們身邊，只要我們行動，它就將在我們心里滋生出綠意；只要我們行動這方綠意必將在我們貧瘠家鄉(xiāng)的土地上綠成一片沃野，讓我們大家積極行動起來，讓新課改的芬香彌漫于我們的家園，讓我們家鄉(xiāng)的學生都有在新課改的沐浴下，展露笑顏，茁壯成長！

第9篇 特教后上海銘師培訓結業(yè)典禮的發(fā)言稿范文

尊敬的省廳領導、銘師培訓中心的各位老師、親愛的同學們：

大家好！領導把這個發(fā)言機會給了我，我想主要是想給大家傳遞一個這樣的信息：那就是不要害怕失敗。曲折的成長之路也許更充實，挫折洗禮過的人生也許更自信。

下面，我想用三句話來概括一下我今天的發(fā)言：

第一句：我想說一聲感謝。感謝陜西省教育廳和上海銘師培訓中心為我們提供了這樣的學習機會和如此豐富有價值的系列課程。借用一句詩來表達吧：讓我怎樣感謝你，當我走向你，我原想采擷一片紅葉，而你卻給了我整個楓林；讓我怎樣感謝你，當我走向你，我原想親吻一片雪花，而你卻給了我整個銀色的世界；我們不得不說，這的確是一次超出期待的培訓，真誠的感謝你們！

第二句：我想提一個問題。大教育家說過：“教育的本質就是喚醒和點燃！”這一次的培訓的確點燃了我，因為我發(fā)現(xiàn)這幾天我腦子里面一直火星子亂冒。一種混合著激動、興奮、驚訝、困惑、迷茫等多種成分的情緒在我心中蔓延生長，最后匯聚成一個問題：上海的教育的確是先進，相比之下，我們在很多方面的確是落后了?？伤麄兊降妆任覀兿冗M在哪里了，而我們又落后在哪里了？經過幾天的思考和對六場報告的梳理，我得出了一個初步的答案，那就是：我們的教育基本上是以考為本，好一點的做到了以課為本，而人家則真真正正的做到了以人為本。我們還在為清華北大和高考上線率拼得焦頭爛額時，于漪老師卻在說：“教育不是一個結果，而是一個生命展開的過程。它永遠面向未來。教育不能只停留在功利的境界，必須上升到心靈的美好！”當我們還在為一節(jié)課的技巧方法是否完美糾結不已時，建平中學的楊振鋒校長卻在說：“傳統(tǒng)課堂都是湊和著過，限制了學生的生命。他們早已把課堂推向了社會的廣闊天地。當我們還在為學生把我們稱為園丁、蠟炬和靈魂工程師而自覺崇高時，王坤慶教授卻在說：”不要把學生當做可以任意修剪的對象，不要做油盡燈熄的悲劇性的蠟燭，更不要宣稱什么自已可以塑造學生的靈魂。因為真正的教育只能是自我的教育。”什么是高度，這就是高度，什么是境界，這就是境界。而且我也注意到，他們強調的這個以人為本，不僅僅是以學生為本，同時也是以教師為本，所以于漪老師在講教師的精神成長，方培君老師在講教師的視界，他們有各種各樣的名師培養(yǎng)基地，讓你不成長都不好意思。那樣明媚的陽光照著你，那樣自由的空氣圍著你，那樣甘甜的水澆灌你，你怎么敢不開花，又怎么能不結果？今天，我們陜西也有了三級三類骨干體系的優(yōu)質平臺，此刻，省廳主管教師工作的領導齊聚上海，我想，大家是不是已經感到陽光般的溫暖了吧！

第三句：盼一個未來，昨天和一位教師交流，他說：“我們這一茬人都老了，等評完這特級，就沒有多少未來了，你還年輕，好好往前奔吧！”我想說，年輕其實并不是強健的體魄和光潔的面龐，它是一種心靈的狀態(tài)。沒有人僅僅因為時光的流逝而變得衰老，只是隨著理想的破滅，人類才出現(xiàn)了老人。所以，86歲的于漪老師永遠年輕，她可以，我們?yōu)槭裁床豢梢裕课覀兌际亲钭钇胀ǖ闹行W教師，可能做不了什么驚天動地的大事情，但我們可以教學生啊。如果有一天，我們能培養(yǎng)出這樣的人：他們能為美景凝神落淚，能知道這世界上每個人都特別有意思，能對大千世界抱著溫情與好奇，能擁有安身立命強國安邦的一技之長，能在內心深處懷抱求真求善的渴望，那就是我們的成功，那就是我們的未來。

最后，讓我依然以一句詩來結束今天的發(fā)言：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我不想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影！

第10篇 新生代名師培養(yǎng)工程學員結業(yè)典禮發(fā)言稿范文

各位領導、前輩：

下午好！

很榮幸，也很激動，能夠代表達立中學第三屆新生代名師培養(yǎng)對象，共11位老師，向各位前輩、專家、領導，致以最深厚的謝意！

同時，也想利用這個契機，向我的導師黃厚江老師，致以崇高的敬意！

因為工作關系，我與老前輩張同老師相熟，老早就從張老師那兒得知在座各位專家、前輩和其他一些學術委員的了得功力，不禁心生向往。

終于在20xx年，有機會成為第三屆新生代名師培養(yǎng)對象，與功力深厚的各位前輩有了更近的接觸。

我一直信仰取法于上，得乎中的道理，但當我真正有幸目睹、體驗何為“上”時,方覺一切仰之彌高。

我拜讀了導師黃厚江老師的專著《名師講語文》，受震撼的恐怕不僅僅是黃老師對于語文學科的理解、實踐、教學智慧，更是導師一路走來，虛懷若谷、孜孜以求、腳踏實地的人生演繹。

一直牢記著黃老師曾經說過的，要做個好的語文老師，最基本、最重要的就是對語文教學的熱愛。是啊，只有存著對于本職的熱愛，對于學科的歡喜心，教學中的自信才能加倍，勇氣才能飆升，而所有辛苦、不如意都才會化成樂趣與自在。在座各位德高望重的專家、前輩，就是最好的例證，而這恰是我在內的每一位青年教師所要細細琢磨與實踐的。

因此，在我看來，新生代名師培養(yǎng)工程于我，不單是教學理念、教學能力的培養(yǎng)與提升，更是為師者，心靈與胸懷的一種滋養(yǎng)。

再次感謝學校為我們青年教師搭建的這個平臺，我們會好好珍惜、積極汲取前輩、導師們的光輝，努力打造自己。今天雖然是結業(yè)式，但我想一切其實都才開始，我們會在平常的日子里，點滴積累，踏實前行，為達立的明天付出我們的智慧與汗水。

第11篇 傳統(tǒng)文化暑假班結業(yè)發(fā)言稿

敬愛的老師、家長和同學們：大家下午好！

我是謝繼賢同學的媽媽，為了更有方法管教孩子，在這個暑假我決定來到學堂陪孩子讀書，主要是自己學習、修煉。因為父母是孩子的根嘛，所以我學習好了，孩子自然而然也就好了！雖然只有短短十五天，但是我真是感受頗深！下面粗略的談談我的感受：

在這里，雖然每天被孩子們叫著老師，但我明白以我現(xiàn)在了解到的這一丁點傳統(tǒng)文化，還遠遠不夠資格，甚至以孩子們天才般的吸收能力倒是我的老師也不為過。有一句話說得好：“孩子的思想更接近我們古圣先賢的智慧，只需稍加引導就行，而我們大人們的思想污染嚴重，接受圣賢文化比孩子難度大。

每天的課程，老師們安排得充實有序，從每一節(jié)課，每一次游戲，每一次用餐，甚至到日常生活的每一個細節(jié)，老師們無一不關心著，心里隨時記掛著每個孩子的。如上廁所時間久了一點點，老師們就會跟過去看看；游戲中孩子們的安全問題，我總是聽見老師們互相提醒著說：“注意安全喲，別摔著了”這些聲音在耳邊回蕩；孩子們口渴了，胡老師總是第一時間去拿水。讓我印象最深刻也是最感動的是每天的兩個“靜”：一是吃飯時的那種安靜，二是練習書法時的心靜。對于當今浮躁社會的孩子們實在是難得的一情景，讓我有一種莫名的感動！ 記得有一次用餐中，有一個小朋友不小心把飯菜打倒了，黃老師把它撿起來用水洗了一下，倒在自己碗里就吃起來了，孩子們吃剩下的飯菜，老師們也把它吃了，看到這些我不禁反省自己，很是慚愧，換成自己是否做得到呢？黃老師的節(jié)約美德不僅教育了孩子，也教育了我，這不是一般人能做的到的。

這次暑假班的學習忙碌而充實，讓我覺得只有親自參與進來，才知傳授經典教學任務的艱巨；只有親自參與進來，才懂《弟子規(guī)》力行的精準、嚴謹；只有親自參與進來，才明白節(jié)約的一種境界，因此，我想說：沒有經歷，何談收獲；沒有經歷，怎懂珍惜；沒有經歷，哪能成長？”我呼吁：家長們?yōu)榱宋覀兿乱淮?，為了我們的名族，肩負著重任，我們要把傳統(tǒng)文化經典學好，用好，還要傳承下去！

第12篇 培訓班結業(yè)典禮發(fā)言稿

培訓班結業(yè)典禮發(fā)言稿1

尊敬的趙老師、溫總、xx文化傳媒的工作人員、培訓班的各位同學、家長以及來自全國各地的朋友們：

大家好！首先要感謝xx文化傳媒舉辦這次畢業(yè)典禮，給我及學生們一次上臺分享的機會；其次要感謝我們敬愛的趙老師、溫總以及各部門領導一直以來對我們默默的支持、關心與幫助；同時還要向在百忙之中來參加這次典禮的家長朋友們表示誠摯的謝意。

首先自我簡介：我xx，xx年畢業(yè)于xx師范大學，同年9月來到xx文化，結識了敬愛的趙老師和她的道德文化教育。對于我來說這是一個歷史性的時刻，因為它改變了我的一生。同樣我也希望大家能夠牢記您與xx相識的一瞬間，因為那是您命運的轉折點。

20xx年的3月8號是我們全體教師難以忘懷的一天，他們內心愛的種子將在這里生根成長，100多個家庭的希望將在這里實現(xiàn)，我很幸運能成為培訓班的一員。

下面由我簡單介紹一下我們的培訓班：

1．培訓教師簡介：我們教師隊伍一共有九人，這里有小學校長，有工商局局長，個體企業(yè)家，有醫(yī)院的醫(yī)生，有退伍士兵，有大學生。盡管我們有著不同的家庭背景、不同人社會地位，不同的文化程度，但是我們有著共同的夢想，有著共同的無私無我、甘于奉獻的愛人精神。在我們的教師隊伍里有一多半是黨員，我們始終肩負著黨賦予我們的神圣使命。我們的理念是全心全意為xx道德教育奉獻終身。我們的教育宗旨是讓每一個來到xx的學員獲得真正的快樂和幸福。

2．學員介紹：參加培訓班的學員最小年齡11歲，最大的三十幾歲?；居腥箢悾旱谝活愂菂W群體。他們想要通過這個平臺、借助這個學習的機會提升自身德行與自我境界，然后樹立正確的人生觀、價值觀，以便更好地實現(xiàn)自我價值。

第二類是存在著不同的學習問題、心理問題和身體健康問題的年輕群體。在他們的學習生活當中存在著早戀、忤逆、網癮、打架等不良習氣。

第三類是社會的邊緣人群。他們有著嚴重的生理疾病、心理疾病，如抑郁癥、強迫癥、自閉癥等，和不良的生活習慣。

3．教學特點：為了在有限的時間內全面提升學員的自身素質和自我能力，我們全體教師共同商議通過三步走的計劃去完成從思想導正到理論踐行的教學目標。

第一步：思想導正階段。通過事實案例去論證人事物發(fā)展的客觀規(guī)律，培養(yǎng)學員知榮辱、辨善惡、明是非的正確理念；學習在個人生活當中言行的善惡與自然發(fā)展、社會和諧國和富民強的微妙關系，從而為傳遞正能量做好鋪墊。

第二步：自我整合與塑化階段。這一時期主要培養(yǎng)學員健全的人格、幫他們樹立正確的人生觀、價值觀、情感觀和消費觀。在人生觀上，通過講述社會成功人士的生活案例、古圣先賢的人生理念、以及xx各界愛心人士的職業(yè)生涯，讓學員對自我有一個正確的人生規(guī)劃。在價值觀上，注重培養(yǎng)孩子的感恩心，樹立起上報四重恩的理念，確立學習、工作、生活根本目的。在情感觀上，我們通過嚴格的規(guī)章制度和小班式的管理模式，在環(huán)境上去避免男女學員過密接觸。同時我們培養(yǎng)孩子懂得漸次人生、段落人生，以幫助他們正確處理情感這個邊緣話題與人生主題之間的關系。在消費觀上：我們采取封閉式的教學管理；為了使學生們的心態(tài)清凈、安穩(wěn)，我們要求他們把手機交由老師保管，每周末給家人打一個電話；他們的錢也要由班級統(tǒng)一管理，每周僅發(fā)30元，目的是去除他們平日里奢侈浪費的消費習慣。

第三步：理論踐行階段。為了培養(yǎng)學生自主學習能力與自我實踐能力，我們在后期組織了豐富多彩的社會實踐與勞動實踐活動。在理論教學上我們組織同學分享學習內容，自我延伸擴展與自我升華。在實踐活動中我們組織了哈市百人一日游、江北一日游、社區(qū)實踐、與哈工大學子交流、以及團體健美操比賽。在這些活動中，我們注重培養(yǎng)學生的自我學習能力、自我創(chuàng)新能力和自我實踐能力。

4．課程特點：

內容的廣泛性：為了培養(yǎng)孩子的綜合素質，全面提高學員綜合運用能力，我們開設了以道德教育為主的10門課程。其中包括：傳統(tǒng)文化、禮儀培訓、體育訓練、音樂欣賞、消防安全、生理衛(wèi)生等多門課程，目的是讓孩子在短時間內塑造自我形象，提升生存技能。

形式多多樣性：為了讓同學們從不同角度、不同形式、不同程度去感受倫理道德在生活中的重要性，體會真正意義上的奉獻、感恩和孝道，我們?yōu)橥瑢W們安排多樣的教學模式，包括嘉賓座談、主題班會、周記點評、批評與自我批評、社會實踐、勞動實踐以及播放具有教育意義的影片。目的是讓同學們感受到生活中奉獻的快樂，讓他們學會用愛心去聆聽每一個人內心世界，用感恩的視角去觀察世間萬物。

5．管理特點：

小班式管理：我們全體老師深入學生的學習、生活當中，隨時隨地能發(fā)現(xiàn)學生的身心變化，觀察學員在學習生活中出現(xiàn)的各種問題并予以解決,通過身體力行起到言傳身教的作用。

6．雙向教學：為了保證我們的教學質量，同時也為了讓孩子從根本上排除學習上的障礙，我們采用親師合作的教學手段，定期與家長溝通、匯報學員的近況，及時了解家長對德育的認知程度。通過老師、家長、孩子的共同努力最終實現(xiàn)我們共同的夢想。

7．教學成果

在我們共同度過的110天的時光里，我們每天學習、生活、吃喝住行都在一起，雖然時間很短暫，但我們結下了很深的友誼。在這個過程中，他們學會了辨別善惡是非，懂得了生活中因與果的微妙關系，他們不僅學會坦然、平靜地對待周圍人事物，更重要的是我看到了每個同學的成長，我感受到了每個同學點滴的變化。他們扭曲變形的心靈恢復了自然本有的純真與善良，忤逆、嗔恨、抱怨、煩惱的習性漸漸地被內心最深處的感恩和幸福所替代，他們此時內心的平靜穩(wěn)重與剛來時的浮躁沖動形成了鮮明的對比。最值得我們欣慰的是，我們看到了孩子們眼中流露著那份快樂幸福，和無私奉獻的愛，這是發(fā)生在我們身邊的真實變化，這些改變不知不覺地烙印在我的腦海。

在這里受益的例子不勝枚舉，但由于時間關系我不能一一列舉，以上我主要向大家匯報了我們這期培訓班的整體風貌、發(fā)展過程、以及收獲的豐碩成果。四個月以來，我們努力踐行著xx文化傳媒公司的理念、宗旨和學風。但由于我們智慧有限，實踐經驗不足，人員有限，在解決問題時難免存在不足與疏漏，希望老師、領導給予批評指正，希望各位朋友提出寶貴的建議，希望家長給予理解、支持與幫助。

最后，我代表全體老師祝賀全體學員在xx的每一份收獲與改變；感謝所有學生、家長的信任與配合；感謝xx為我們提供了無比崇高的教育平臺；感謝每一位在這里奉獻的朋友為我們做出了榜樣。我的匯報到此結束。

謝謝大家！

培訓班結業(yè)典禮發(fā)言稿2

尊敬的各位領導，各位老師：

我非常榮幸能代表數(shù)學雙導師培訓班的十位學員在這里發(fā)言。

作為一名成年人，我常常對身邊的尋常的人和事缺少關注，缺少感動，比如曾經經歷過的各種會議、各種培訓。但是，在三年的雙導師培訓即將結束時，回望來路，我的心里卻常常被一次次地感動。

感動于李老師。

李老師是我們的班主任。為了我們的培訓，他做到了精心周到、科學安排、高度負責，甘心為十位學員的專業(yè)成長鋪路搭橋。什么時候、什么地點、做什么，他總要先發(fā)短信，再打電話，逐一告之大家；什么時間上研究課，什么時候請專家來指導，什么時間讀教育專著，什么時間該寫經驗文章、教學論文專著，每學期初，他都會做好周密安排。每一次聽、評課，除了他發(fā)言，他還鼓勵初中教師評高中教師的課、高中教師評初中的課，并且還對我們每個學員的評課進行點評……三年里的每一次活動都凝聚著他的心血，我們深深地感受到，他既是我們的良師，更是我們的諍友。

感動于張老師。

張老師是我們的指導老師。作為一名在我市數(shù)學教育界享有盛譽的專家，他除了有專家的儒雅和智慧，更有師者的謙遜與親和。他先后給我們作了“好何上課、評課”“新課程有教學的設計與思考”“打造研究型教研組的幾點思考”“高考命題趨勢研究”等十余個講座，指導學員上課十多次。他的每一次到來，每一次指導，總能給我們教學撥開云霧，特別是在37中進行的高考指導，更是讓大家受益匪淺。

感動于我們的每一個學員。

我們十個學員，在三年的培訓里，大家努力克服工作和學習的矛盾，積極參加每一次學習，每一次活動沒有無故缺席。學員上示范課、研究課節(jié)，到37中、鋼城實驗校、旅游學校、95中、區(qū)外學校聽課節(jié)；閱讀了《怎樣解題》《數(shù)學解題引論》《數(shù)學的發(fā)現(xiàn)》等數(shù)學教育名著，寫了讀書筆記篇；走進課堂，深入思考，認真研究，換來豐厚的回報。三年來，我們十個學員論獲獎篇，在各類雜志發(fā)表文章篇，有的學員獲得“十佳師德標兵”“區(qū)優(yōu)秀教師”等榮譽稱號，有的老師加入了市級名師工作室…………

我慶幸自己曾經這樣走過三年，我慶幸自己曾經和這樣一群人走過三年，我想，如果有機會，我更愿意還有這樣的三年。

培訓班結業(yè)典禮發(fā)言稿3

尊敬的各位領導及學員們：

大家上午好！

我來自青海省圖書館。今天有幸能作為學員代表向各位領導匯報我們的學習心得，同時同各位學員能產生一種學習的共識，我感到無比的激動和榮幸，真心地感謝文化部、文管院給我們一個學習交流的機會。在此，我代表第一期省級圖書館師資培訓班全體學員，向各位領導和專家的辛勤授課，精心組織培訓工作的文管院領導表示衷心的感謝！

在半個月的培訓中，文管院為我們精心安排了培訓課程，共有15為領導、專家、優(yōu)秀館長為我們進行了授課培訓。這是文化部領導對全國公共圖書館今后發(fā)展的重視和厚愛。這次培訓給我們留下了深刻的影響、讓我們受益匪淺。

一是感受到國家高度重視文化隊伍培訓工作。通過培訓，使我們更加清晰地認識和了解了公共圖書館免費開放的意義和價值，這對于每一位文化干部來說是一次難能可貴的學習和提高的機會。對公共圖書館事業(yè)今后的長足發(fā)展注入了活力和希望。

二是培訓質量高，培訓內容豐富。在短短半月的培訓中，十幾位領導、專家、圖書館館長們?yōu)槲覀冏髁司实闹v座。各位教授老師用生動的語言、鮮活的事例給我們帶來了全新的體驗，給我們搭建了一座再次成長的橋梁。他們高瞻遠矚、高屋建瓴、很有前瞻和預見性的給我們解決了實施基層文化隊伍培訓工作中的困惑和迷茫，使我們更加堅實了做好基層文化隊伍培訓工作的信心和決心。

三是培訓管理嚴格，培訓效果好。在培訓中，每個班配備了班主任和工作人員。他們認真負責，嚴格管理，課程設置科學全面，所有這些都是值得我們學習和借鑒的。

短短的半個月培訓中，我們感嘆每一位專家學識淵博的同時，他們的每一個真知灼見、每一個獨到的見解和體會，以及他們對圖書館事業(yè)的關愛和執(zhí)著都一次次撞擊著我們的心靈深處。一路走來，我們聆聽著，我們學習著，我們也在收獲著。我們收獲了友誼，收獲了發(fā)展公共圖書館事業(yè)的思想和理念?；貞浲鄬W習時，回憶研討交流時，回憶同桌聚餐時，回憶聯(lián)誼高歌時，給我們留下了太多太多美好的回憶。今天，我們所有學員的臉上帶著喜悅，我們帶著厚厚的學習筆記，帶著所有美好的期盼滿載而歸。培訓已經結束，擺在我們面前的是更大的挑戰(zhàn)，雖然我們即將分別，但是我們相信我們一定會以各種方式和途徑為我國公共圖書館事業(yè)發(fā)展而并肩作戰(zhàn)，因為我們是驕傲的公共圖書館人。

請允許我代表全體圖書館師資培訓班的學員向各位領導表態(tài)：我們一定認真實施基層文化隊伍培訓工作，以更加飽滿的熱情，將所學到的知識運用到實際工作中去，以自己的實際行動無愧于圖書館工作者的神圣使命！

最后，讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領導、班主任、各位工作人員，感謝你們半月來對我們的關心、幫助和指導！

謝謝大家。

培訓班結業(yè)典禮發(fā)言稿4

大家好，今天我發(fā)言的題目是《關注學校內涵發(fā)展，全面做好教學工作》，作為一名剛走上校長崗位時間不長的新兵來說，參加今天的校長培訓，談如何做好教學管理工作，我感到真有些力不從心，因為我的校長工作還沒有做出成績，因為我還沒有很成熟的管理經驗，但我有一顆樂意學習的心態(tài)，也愿意和大家一起來分享一下自己的小小感悟，如果有和在座的各位理解不同的地方，我真誠的希望能和大家進行溝通交流，以促進我們的共同進步！

一、以身作則，率先垂范是做好教學工作的關鍵所在。

古語說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行”。因此，要做好學校的教學管理工作，要以身作則，要嚴于律己，只有自己在工作中率先垂范，處處起到帶頭表率作用，用自己無聲的行動去要求別人，才能使自己的工作有影響力，有說服力，在教師的心目中才是一個稱職的校長，試想：一所學校各項制度都健全，如果校長自己都做不到，還要求老師們怎樣做好，那么老師們會做好嗎？所以我給教師們一塊上操，一塊開會學習，一塊下去宣傳招生，一塊考勤簽到，一塊請假寫請假條，一塊聽課評課，一塊監(jiān)考評卷，一塊吃住，凡是要求教師做到的我首先做到。教師都心服口服的說：“老板都能做到，我們還有什么可說的?！庇谑牵倚?0多位教師形成了團結協(xié)作、開拓進取的團隊。

二、抓實抓細教學常規(guī)管理，深入課堂是做好教學工作的有力保障學校的首要工作就是教學工作。我覺得，要想做好教學管理工作，必須抓實抓細教學常規(guī)管理，沒有規(guī)矩不成方圓。自從辦宏達學校以來，我?guī)ьI每位教師認真學習課堂教學常規(guī)。又結合學校自身情況制定了“學生課堂習慣六條”：一是做好課前準備，課本、書、筆等學習用品擺放整齊；二是保證正確的聽寫和書寫姿勢；三是認真聽講，積極思維；四是發(fā)言大膽，聲音洪亮；五是敢于提問，發(fā)表自己的觀點；六是善于傾聽，善于合作，善于交流。要求教師認真貫徹執(zhí)行，預備鈴響后進教室，上課不遲到，下課不提前，中途不離開，不以散漫的儀容儀態(tài)登講臺，不在課堂上講非教學性的工作，不經學校批準不得私自調課，不得私自將體、音、美等課改上其他課等等。以上這些制度制定起來容易，真正貫徹實施才是重要的，為此學校專門制定了課堂教學常規(guī)管理措施，校委會人員每天輪流值班，深入教學第一線，做到每周有考核，月月有公布。目的是規(guī)范我們的課堂教學，真正履行好教書育人的職責。每天，當看到老師們以飽滿的精神狀態(tài)和積極的工作態(tài)度走進教室，看到孩子們天真燦爛的笑臉和對知識充滿渴求的眼神，我深深地感受到，這份美好而又和諧的旋律也得益于我們形成習慣的教學制度。

作為校長，繁瑣的事情非常多，不可能做到面面俱到，但有一點是最重要的，就是必須走入課堂教學的前沿，認真地聽課和分析課。一個再優(yōu)秀的校長，如果脫離課堂，也搞不好學校的教學工作。只有深入課堂，才會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，把教學工作搞好。蘇霍姆林斯基曾經說過的一句話也印證了這一點，“對一個有經驗的校長來說，他的注意和關心的中心就是課?只有當學校的領導人掌握了足夠的事實和進行足夠的.觀察時，才能在教學和教育過程的這個領域里達到工作的高質量。經常聽課和分析課的校長，才能了解學校里在做些什么?盡管學校領導人有各種各樣的活動，而聽課和分析課卻是應當擺在首要地位的工作?！碧K霍姆林斯基的做法和精神確實值得我們去學習，他說：“如果我沒有聽過兩節(jié)課，我就認為今天我在學校是什么事也沒有做?！鞭k學一年多來，我聽了四十多節(jié)課，大部分都是推門聽課，只有這樣才能聽到老師最原始的常態(tài)課，才能發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和不足。

比如上學期期中考試后四年級的成績不太好，我多次聽課發(fā)現(xiàn)語文老師講的很多，內容也很全面，但是課堂紀律太差，部分學生沒有專心聽講，教師只是做到了該講的都講了，學生卻沒有消化掉，一些重點知識沒有讓學生抓死，抓牢，這樣就出現(xiàn)了試卷中錯字太多，學生做題沒有時間觀念，考試時試題做不完等問題。針對這些問題，我丟掉了老板的架子和這位老師反復交流，課堂上她改變了教學策略，善于啟發(fā)學生思維，很好地調動課堂氣氛，重視了學生參與，還做到了面批面改，讓人感受到，老師在真心關愛孩子過程中也促進了他們健康快樂的學習。這個有目共睹的師生共同成長的例子也成了其他老師學習的典范。還有一位性格比較馬虎的數(shù)學老師，成績不佳，我多次聽他的課后發(fā)現(xiàn)他授課重點把握不住，難點突出不夠，就單獨對他說：“數(shù)學是一門很嚴謹?shù)膶W科，容不得絲毫差錯，咱不能把平時的馬虎脾氣帶到課堂中來，那樣會耽誤孩子一生的，如果咱自己的孩子遇到像你這樣的老師，你會怎么想？”這位年輕老師像做錯事的小學生一樣，慚愧的低下頭，從那以后，他深刻反思，精心備課，對自己和孩子都嚴格要求并細化，成績提高很快。

從這不斷的聽課中，我更覺得，學校給老師營造快速成長和專業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境很有必要。對迫切希望指導的教師，我們的任務是幫他“登高”；對盼望展示自己才華的教師，我們的任務是給他們“搭臺”；對害怕聽課的教師，我們的任務是為他們“加油”。聽課過程中，我還喜歡把一些優(yōu)秀教師教學經驗總結到一起變?yōu)槿＝處煹慕虒W財富，以為我們的教學服務！作為校長老板，關心教師的學習與提高是我們首要的任務，一年來，我們組織全體教師到外地參觀學習、聽課大型活動3次。極大地提高了老師們的授課能力和業(yè)務水平。

三、加強人文關懷是做好教學工作的奠基。

積極性的心理源泉來自人的需要。教師除了具有人的需要外還有其自身需要，即事業(yè)的需要，希望有較好的工作和生活條件，希望得到培養(yǎng)和提高。每一位教師都有長處，我們要善于用發(fā)現(xiàn)的眼光去探尋教師的閃光點，幫助教師找到自信，讓教師自覺遵守紀律規(guī)則等。不能讓教師時時、事事、處處圍繞考核轉，把學習、教學當成任務去完成。要激發(fā)教師由“要我學，要我做”，變?yōu)椤拔乙獙W，我要做，我該學，我該做”，讓每一位教師時時刻刻都能保持忘我的工作熱情，“忙并充實快樂著”。把“冷冰冰”的科學管理與“暖融融”的人文管理處理得相得益彰，這是校長應該努力追求的藝術。我校教師全部是從大學招來的外地大學生，離校遠的上千里，放假時，我給他們買上車票；教師結婚，我早早送上賀禮；教師生病，極早用車送上醫(yī)院，親自拿針拿藥，喂湯喂飯；教師父母生病，不管遠近驅車前去看望；教師子女在校就讀，免去學費書費，只收生活費。

在工作中我努力解決好教師的生活問題，我和他們一塊吃飯，從不特殊化，傾聽她們對生活的意見，讓她們吃好住好，晚上評卷早早給教師做上加班飯，使她們在學校有一種家的感覺。我常說的一句話就是“走到一起是我們今生的緣分，我們都應該倍加珍惜這份緣。”大雪時我給遠路返家的教師發(fā)去是否平安到家的短信，元旦時我給每位教師發(fā)去了節(jié)日的祝福，春節(jié)時我給每位教師買上過節(jié)的禮品。教師們看在眼里，記在心里，都說校長真像咱們的父母，跟著校長干，累死也不說累死的。一年來，我們宏達實驗學校的教師流動量很小，真正成為了一支團結協(xié)調，開拓進取的團隊。我們校之所以發(fā)展這么快，其中教師團隊力量功不可沒。對于學校的衛(wèi)生，我總是早早起床，帶頭打掃，切實以自己的實際行動詮釋人文管理的內涵。另外，為了活躍教師生活，我?guī)е處煷蛴鹈颍懿降?，使教師放松心情，避免過度疲勞。在辦公室里，和老師們一起交流談心，看到大家之間的那份輕松自然，其樂融融的家般溫暖和團隊精神綻放在每位老師的笑臉上，我倍感滿足。我可以驕傲的說我們宏達實驗學校的每一位教師是職業(yè)幸福感更強的教師，讓每一位教師愉快的工作，讓每一位孩子成為更獨立、更快樂的學生！我會為這個目標繼續(xù)付出不懈的努力！

四、良好的口碑，輝煌的成績只是新的開端。

轉制辦學一年來，我校已發(fā)展成集幼兒、小學、初中三位一體的，有26個班，1000多名師生規(guī)模的學校。在社會上形成了良好的口碑和社會效應，每學期開學時，慕名而來送學生的家長絡繹不絕，他們的到來都是為著我校的文明管理與良好的教學質量。

在我校辦學的第二學期，鳴鹿中心校統(tǒng)考中，我校取得八個年級七個第一，單科十四個第一，十二科第二，十科第三，團體總分第一的優(yōu)異成績，四十位教師，三十九位同志獲獎。在社會上引起了強烈的反響。成績只是萬里長征才走了第一步，當然與上級部門的領導是分不開的，我們把成績當作動力，當作新的起點，我們還將為了我校的更好發(fā)展不懈努力。

總之，校長的工作千頭萬緒，但對教學管理應作重頭戲。

第13篇 國培結業(yè)發(fā)言稿

國培結業(yè)發(fā)言稿

尊敬的領導、專家，親愛的同學們：

大家上午好！

秋風送爽相山旁，碩果迎風石榴香。今天在淮北師范大學，在這里，我們迎來了國培計劃一線優(yōu)秀教師培訓技能提升研修班的畢業(yè)典禮。我是來自廣東省深圳市的一名中學教師，此時我無比的激動，無比榮幸的代表這次國培班的同學們在此表達我們共同的心聲：感謝！感謝國培計劃，感謝淮師大，感謝所有為國培計劃而工作的老師們，謝謝！因為有了你們，讓我們可以聆聽專家的引領，領略專家的風采。讓我們的心靈有了洗凈鉛華的凈化，更有唯美、唯智、唯愛的感悟。

幸福是頓然的感悟！我們感悟到徐鎖平教授的風范，王祖浩教授的高度，熊言林教授的情懷，李德前老師的創(chuàng)新，錢紹友老師的嚴謹?shù)鹊?，更讓我們難以忘懷的是丁素芳和李雙班主任瑣碎中見真情，無聲中顯大愛！

相遇是我們的幸運。這十天的聆聽，是桃李渴求開花的雨露，是竹蘭拔節(jié)向上的春雷。在這里，我們對話學者，分享他們人生的智慧；在這里，我們走進名師，領悟他們成長的歷程；在這里，我們彼此熟悉，體驗研修的辛勞喜悅。專家們勤奮認真的求實態(tài)度，無私奉獻的境界，激勵著我們不斷的思索。這次培訓打破了禁錮我們思維的枷鎖，使我們重新思索教育的實質和教學改革的未來，反思自己的教學態(tài)度、探索自己的專業(yè)成長之路。這次培訓不僅讓我們在思想碰撞的火花中思索我們自己的課堂教學方式，引領我們從更高的層次來看待我們的專業(yè)成長，我們從化學教學專家們身上感受到了深深扎根于基礎教學中的堅持和熱情，以及對教育深深的熱愛、對學生深厚的情感。

十天前，為了一個共同的目標，我們從十二個不同省市聚集在這里；今天，為了一個共同的心愿，我們要從這里出發(fā)。我們會是顆顆種子，滿懷教育情懷的種子，懷揣收獲更帶著感恩的心奔赴到各自的工作崗位，猶如淮師大校訓'博學慎思 勵志敦行'將會激勵我們生命中的每一個季節(jié)。

我們收獲了真摯的友誼，國培沒有止步，在我們共同研修的平臺上會繼續(xù)前行，我們的成長，受益的是更廣大的孩子們，為了祖國的未來，我們共同努力吧！

再次感謝淮師大，感謝為我們的成長所付出心血的專家老師們，同時也代表全體同學感謝我們的班委會成員，千言萬語道不盡，讓我們再次以熱烈的掌聲表達我們誠摯的感謝?。?！

2 015.10.17

'國培'結業(yè)代表發(fā)言

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家好！'陽春布德澤，萬物生光輝！'我叫張紅梅，來自安慶市懷寧縣獨秀小學幼兒園，非常榮幸在這樣一個播種希望的春日里，在'國培'結業(yè)典禮上作為學生代表發(fā)言。

走在學前教育的春天里，告別身邊那群朝夕相處的孩子，懷揣領導的囑托，同事的信任，親人的叮呤，我們一路風塵，來到美麗的安慶師范學院參加'國培'第二期骨干教師培訓，這是一份機會和榮耀，更是一份期望和重托！在這極其寶貴的十五天集中培訓中，我們認真學習，積極總結，反思積淀，圓滿完成了這次高質量，高標準，高規(guī)格的學習任務。我們深知，今天的結業(yè)不是學習的結束，而是再學習的開始，但這一次的學習經歷將會是我們教育生活中最絢爛的一筆，更是我們教育人生中一段重要的里程碑。

集中培訓的十五個春日，一個不算短的時間，讓我們在此收獲了一顆專業(yè)成長的種子，一顆覺醒于春風中的幼教人的種子，而這，離不開國家各級教育部門的溫暖關懷。我們忘不了，安師院各級領導為籌備培訓工作順利完成忙碌而辛勞的身影；忘不了來自省內各地的教師相識相知，相伴相持攜手走過的每一個日子；忘不了專家與學員之間課上課下亦師亦友，不是親人勝似親人的師生情；忘不了陽光普照的午后，石橋上，柳樹旁，相機里那一張張嘴角揚起，如花綻放的笑臉。驀然回首，名師們充滿思想和智慧的課程設計，高超的課堂調控能力，扎實的專業(yè)技能，深厚的理論知識，精彩的互動環(huán)節(jié)……猶如電影的片段鐫刻在我們的腦海里，讓人不時品味；學員宿舍里，自習教室里，大家積極交流學后反思，探討園所發(fā)展新路徑，接納吸收優(yōu)質園精髓精華，求知若渴，切磋熱烈的情景恍如昨日，讓人久久回味。

快樂的時光總讓人感覺短暫！和著春天的節(jié)拍，當三月的春風再次吹拂河邊的楊柳，我們的身影也將從美麗的安師院回到久違的孩群中間，而我們的心中，從此也有著一份更為神圣的使命，那就是將在這里收獲的專業(yè)幼教的種子灑向未來更廣袤的天地。

結業(yè)時刻，讓我們鄭重立下誓言：今天，我們以'國培'結業(yè)而自豪，明天，幼教夢想之花的綻放將以我們的播撒為驕傲！

謝謝大家！

第14篇 大學生骨干培訓班結業(yè)學生代表發(fā)言稿

大學生骨干培訓班結業(yè)學生代表發(fā)言稿

在快速變化和不斷變革的新時代，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的大學生骨干培訓班結業(yè)學生代表發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。

大學生骨干培訓班結業(yè)學生代表發(fā)言稿1

尊敬的領導，老師，同學們：

大家下午好！

我是來自xx級傳感網技術的朱秀木，現(xiàn)擔任11傳感網技術的學習委員，今天站在這里代表全體學生干部發(fā)言，我感到十分榮幸，首先讓我代表全體學生干部對領導和老師們的重視與培養(yǎng)表示衷心的感謝。三年時光如白駒過隙，我們付出過辛勤的汗水，也收獲了累累碩果。來到學校讓我學會做人，學會感恩，認認真真的學習，踏踏實實的工作。同時也要感謝身邊的同學與朋友對我工作的支持與配合，給予我無私的幫助與關懷。

今天在這里我想和大家分享我作為學生干部的收獲與感想。首先，作為一名學生干部最重要的就是責任感。責任感體現(xiàn)在生活與學習的各個方面，作為一名學生干部，對于學校布置的工作或活動，之前要仔細籌備與組織，活動之后要認真回顧總結，這都是責任感的具體體現(xiàn)，在做工作的過程中，我們不僅是注重活動本身的質量，這應當注意每一個成員在活動過程中自身能力的培養(yǎng)與提高。

另外，我們的工作必須要做到大處著眼、小處著手、以身作則。一個真正優(yōu)秀的學生干部，僅僅在上層指揮，是遠遠不夠的，沒有了解就沒有發(fā)言權，只有深入同學們之中，才能把學生干部工作做得更精，更好。其次，身為一名學生干部，在班級中時時刻刻起著學生榜樣的作用，所以我在學習上更加嚴格的要求自己，做到成績優(yōu)異，不斷進步。對于學習有明確的目標和計劃，能在同學們中起到一個表率作用。而要想做到這些，我覺得首先要在學習上一定要堅持不懈，以身作則。我們要在實際學習中嚴格要求自己，努力完成一個又一個的既定目標。同時作為班中的學習委員，就我自己而言，學習和工作并不矛盾，學生干部的工作可以說是為進一步學習提供了更大的空間。也許我們并不能擁有太多大塊的學習時間，所以對時間的合理安排對我們來說是一個考驗，我們要學會利用平時各種零散的時間來分配好學習和工作，在學習中凝神貫注心無旁騖，這樣才能更好的提高自己的學習效率。

除了學習方面，我擔任學生干部還取得了許多其他的收獲。第一，要學會感恩。感謝領導與老師為我們提供鍛煉的機會，感謝身邊的同學為我們創(chuàng)造的良好的工作環(huán)境。二是要有擔當。我從不敢忘記作為學生干部的義務與職責，每次會議、活動我都會積極參與，做好本職工作的同時，主動去幫助其他需要幫助的同學；三要學會合理安排時間。除了要使學習和工作盡量達到平衡之外，做為學生干部，每次活動之前，要合理安排好每個程序，做到盡善盡美。四要處理好各種關系，要有團結合作的精神，想要做好自己的工作關鍵是要協(xié)調好同學間的關系，我覺得不管是班級還是在學生組織，這都十分重要。

既然選擇了進入大學的殿堂，我們就要時刻明確自己的位置，在心中點亮一盞明燈，讓它指引人生的方向;既然選擇成為一名學生干部為同學服務，我們就不要讓自己的汗水白流，縱使前進的道路上荊棘無數(shù)，也要披荊斬棘，讓青春無悔。

以上就是我自己對學習和工作的一些體會，最后，希望我們所有學生干部都能全心全意為學院服務，繼續(xù)把樂于奉獻的精神發(fā)揚光大。

謝謝大家！

大學生骨干培訓班結業(yè)學生代表發(fā)言稿2

尊敬的學院領導、各位老師，同學們：

上午好！

時間過得真快，轉眼間我們第四期人民銀行分支機構科級干部培訓班今天結業(yè)了，來自4大分行13個中支的112位學員在鄭州培訓學院度過了一段短暫而又充實，美好而又難忘的學習時光后，就要返回各自的工作崗位了。

在這短暫的13天時間里，鄭州培訓學院的領導、老師為我們順利完成培訓計劃任務而精心安排、辛苦勞作，提供了一個溫馨和諧的學習、生活環(huán)境。為此，我提議，讓我們全體同學以最熱烈的掌聲對學院領導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！

我們這一期培訓班時間雖短，但我認為至少有4個特點：

①是課程設置內容豐富，針對性強而又安排緊湊合理，師資力量雄厚。既有金融專業(yè)方面的課程，又有非專業(yè)的其他重要的課程；既有高端前沿的理論闡釋，又有適用實際操作的具體技能講解；既著重大局工作，又關注領導者個體修養(yǎng)調適。學習下來，同學們如饑似渴，飽嘗著這思維和知識的盛宴。特別要指出的是，學院王院長親自為我們授課，深刻透徹地講解流動性過剩難題及破解之道，獨一無二地推算出過剩的規(guī)模，提出了化解過剩之憂的根本性對策，即堵、疏、蓄、調。使我們茅塞頓開，為我們全面、深入認識和理解這一熱點難題起到了拔迷點津的作用。

②是同學們十分珍惜此次學習機會，認真、專心聽講，自覺遵守培訓紀律，勤做筆記，積極開展教學互動交流，有所思，有所悟。不僅增強了對我國經濟金融改革發(fā)展政策取向的了解把握，對貨幣政策新政的解讀能力，對熱點、難點問題的靈敏感觸及其分析判斷能力，而且又重新審視某些工作理念，增強了管理能力，提高了領導素質，一言一蔽之，受益非淺。

③是注重學習和調研相結合，使得同學們拓展了視野，增加了閱歷，在快樂中學習和生活。培訓期間，我們有組織地來到洛陽龍門石窟和登封少林寺，焦作云臺山等地，領略了具有代表性的祖國秀麗山川，感受到了中華文化博大精深及其淵源傳承的意韻，使我們對做好本職工作，促進和諧社會構建更加信心百倍。我們還舉辦了籃球比賽和晚會等娛樂活動，同學們多才多藝的.精神風貌和出彩表現(xiàn)，都給人們留下了美好的印象。

④是促進了各地相互了解，增進了同學彼此間的友誼。這期學員來自大江南北，長城海外，有著明顯的地域差別。但大家不為此所羈絆，充分利用各種機會，帶著基層工作實踐中存在的問題加強交流和探討。包括剛才各中支所作的介紹，使我們共同獲得了課堂外的另一種見識，不亦樂乎。這些都為同學們今后的聯(lián)系溝通奠定了良好的基礎。

同學們，這期培訓班，我們都感受到老師們的授業(yè)解惑精彩紛呈。它對我們的影響將會是全面而深遠的。在還來不及充分消化和深入思考的情況下，我這里提出幾條簡略而粗淺的啟發(fā)和體會仍然值得記?。阂皇潜M管我們都立足基層工作，但也要時刻關注宏觀經濟層面的問題，正如金融泰斗曾康霖教授所倡導的那樣，我們還要研究“大國金融”。二是既要重視經濟金融問題，也要關注政治、外交等相關領域對經濟金融發(fā)展變化的影響，審視改革開放進程及制度變遷的趨勢。順而推之。三是要提高法律素養(yǎng)，借鑒營銷理念，不斷開拓創(chuàng)新，更為有效地履行好我們所擔負的責職。四是要重視心理調適，提高協(xié)調各利益關系的藝術水平和工作能力，認真當好一名基層干部。

同學們，這期培訓盡管結束了，但它又是我們樹立終身學習目標的又一新起點。希望我們互相勉勵，借助此次培訓的東風，在本單位深入開展“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”的活動中發(fā)揮模范帶動作用，推動此項活動的全面、深入、持久的開展，并取得扎扎實實的成效。

最后，我真誠地歡迎各位領導、老師和同學到汕頭來做客。祝各位身體健康，家庭幸福，事業(yè)進步！

祝同學們返程一路平安！謝謝大家！

第15篇 國培計劃結業(yè)典禮發(fā)言稿

尊敬的各位領導，親愛的國培計劃培訓班的同學們，大家上午好！

我是來自鄭州市第十六中學的董慶瑗，很榮幸能在今天站在這里，在我們的畢業(yè)典禮上，代表所有參加這次國家級培訓的學員們，向給我們提供這次珍貴的培訓機會的國家級培訓計劃、河南省教育廳和給我們主持這次培訓的河南師范大學以及所有參與這次培訓的尊敬的專家、教授和我們可親可敬的老師們表示深深的感謝！

感謝河南師范大學給我們提供了舒適的學習環(huán)境，感謝每一位專家和教授精彩的講座，更感謝我們的班主任和生活老師，像朋友一樣為我們排憂解難、對我們關懷備至。

感謝這次培訓，使得我們又重新坐到了教室里，睜大眼睛、開動思維做起了學生。在這難忘的十天里，我相信我們的每一位學員最大的收獲就是“思索”。這次培訓打破了禁錮我們思維的枷鎖，使我們重新思索教育的實質和教學改革的未來，反思自己的教學態(tài)度、探索自己的專業(yè)成長之路。我們在拓展培訓中重新認識了自己，更加認識了我們新結識的朋友，我們驚喜、感動，我們共同激勵。我們不僅學到了創(chuàng)新思維，我們還學到了同伴間的信任、責任和關愛。趙海山教授讓我們思索“我們得給我們的后代留下一個什么樣的世界”，和“留給世界一個什么樣的后代”；我們在才華橫溢的閆新全校長引經據(jù)典、縱橫捭闔的精彩演講中不僅開始思索如何享受幸福的教育生活，還從他洋洋灑灑、談古論今的演講中開始思索一個受學生歡迎的教師應該具備的綜合素質；感謝周奎奇局長樸實、幽默又打動人心的演講，讓我們思索如何做一個“學生喜歡、同事欣賞、領導認可、學術精湛”的老師；深深地感謝德高望重的趙來運老師，他用自己淵博的知識、豐厚的學養(yǎng)、縝密的思維和謙和的長者之風給我們充分展示了一位智慧型學者的風范，他像一座燈塔為我們撥開了云霧，給我們指明了前進的方向，但他深刻的言語又像火把重新點燃了我們的教育熱情，讓我們終于明白了課程改革的本質和教育文化重建的深刻意義。感謝青年才俊孔國慶博士，用他嚴謹平實的語言教給我們教育科研的具體操作方法，都說良藥苦口，但他的話雖是良藥、卻并不苦口。

而我相信，我們每一位學員在自己的專業(yè)課堂上也有滿滿的收獲。我們的專業(yè)課老師們不僅讓我們在思想碰撞的火花中思索我們自己的課堂教學方式，引領我們從更高的層次來看待我們的專業(yè)成長，我們還從我們的專業(yè)課老師們身上感受到了深深扎根于基礎教學中的堅持和熱情，以及對教育深深的熱愛、對學生深厚的情感。

從明天開始，我們將又要回到各自的工作崗位上，繼續(xù)我們的日常教學。但我相信這十天的學習將會永遠銘刻在我們心里，并深深地改變我們以后的教育生活。我相信我們會把我們在這里的所見、所聞、所學、所思帶給我們的教育同行們。我們將帶著微笑和欣賞走進課堂，為了學生們的未來生存和發(fā)展而竭盡全力地去扶助他們、引領他們，用我們的辛勤勞動來幫助學生們做一個有人性的人，一個熱愛生活、喜歡學習、懂得生活的人。

河南省的新課程改革剛剛起步。我們既然享受了國家給我們的培訓，國家既然給予我們這么高的期許，我們就應該站在課程改革的前列，積極參與到新課程改革的洪流中，主動思考、積極行動，做好模范帶頭作用。教育是關乎國計民生的事業(yè)，教育不能失敗，課改必須成功，我們將在自己最普通的崗位上，為我們河南省的新課程改革傾盡我們的愛心和智慧，奉獻我們的青春和力量！