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大學(xué)生生實(shí)踐報(bào)告11篇

發(fā)布時(shí)間:2023-09-01 19:26:01 查看人數(shù):10

大學(xué)生生實(shí)踐報(bào)告

篇一 2023年6月大學(xué)生生產(chǎn)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

在今年暑假即將開(kāi)始的時(shí)候,也就是xx年6月28日下午,考完試后我就匆匆踏上了東去的列車(chē),和同行的還有我們班另外幾名同學(xué),日夜兼程來(lái)到***禮品有限公司,我們有一天的休息時(shí)間。于是,我們就整理寢室,當(dāng)時(shí)去的時(shí)候說(shuō)環(huán)境條件沒(méi)有我們學(xué)校好,但是我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到條件會(huì)差到如此狀況,床板上滿(mǎn)是灰塵,我們進(jìn)行了大掃除,還好剛?cè)r(shí)候激情四射,并未感受到日夜兼程的勞累,等剛擦完一個(gè)床鋪,要坐下來(lái)休息一下,只聽(tīng)到咔嚓一聲,糟了!床板破了一個(gè)大洞。我們都無(wú)奈的看看對(duì)方,然后就是捧腹大笑。環(huán)境條件是差了些,我們并沒(méi)有埋怨什么,因?yàn)槲覀兇蠖喽际莵?lái)自農(nóng)村,農(nóng)民的樸實(shí)早就教會(huì)我們?nèi)绾蔚某钥嗄蛣冢趭^向上,也正好給我們這些生活在都市象牙塔的大學(xué)生們提供了廣泛是接觸社會(huì)、了解社會(huì)、適應(yīng)新環(huán)境的機(jī)會(huì)。

艱辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干。

通過(guò)這個(gè)暑期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)----參觀廠房,了解企業(yè)的生產(chǎn)線(xiàn),一并親身實(shí)踐到生產(chǎn)中去,在生產(chǎn)線(xiàn)上做質(zhì)檢讓我明白,人的一生就是這樣:在苦難中前行,沒(méi)有苦中苦,何來(lái)甜中甜。但無(wú)論在何種條件下都不可忘記自己的身份,一定要與你周?chē)耐绿幚砗藐P(guān)系,不管你的級(jí)別是高或是低,不論他們是老員工還是新員工,我們都要尊重別人,否則只能是自己釀的苦果自己吃,另外,我工作的主題范圍是倉(cāng)庫(kù)方面的管理,就是在產(chǎn)品出關(guān)到國(guó)外前的最后一道質(zhì)量檢測(cè)的管理,質(zhì)檢的工作讓我明白了凡是要細(xì)心,認(rèn)真負(fù)責(zé),多學(xué)、多看、多想,做到勤動(dòng)腦袋和眼睛,養(yǎng)成少說(shuō)話(huà)的習(xí)慣。在倉(cāng)庫(kù)的工作中,

我的另一方面的工作是監(jiān)裝員,監(jiān)督出口的集裝箱的裝卸,這種類(lèi)型的工作使我深深體會(huì)到做事情一道要做到眼疾手快,腦袋思維的能力要強(qiáng),隨時(shí)要做好產(chǎn)品的裝箱記錄,以備在做監(jiān)裝記錄總結(jié)時(shí)用,通過(guò)點(diǎn)數(shù)過(guò)數(shù)讓我明白工作期間要時(shí)時(shí)刻刻保持清醒,讓大腦在每時(shí)每刻都做好沖刺的準(zhǔn)備,如果一種產(chǎn)品手中的數(shù)目出現(xiàn)了錯(cuò)誤,就可能導(dǎo)致此種產(chǎn)品幾百套裝不了箱,耽誤集裝箱的發(fā)出,延誤了航運(yùn)的始發(fā)日期,相關(guān)性地會(huì)給客戶(hù)整個(gè)公司發(fā)展前景呆了重大的影響,這一系列的連鎖反應(yīng)糾其原因就在馬虎的一瞬間。所以在工作期間的態(tài)度讓我初步了解社會(huì),開(kāi)闊了事業(yè),增長(zhǎng)了才干,明確了三個(gè)月后我將踏入工作的態(tài)度,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不做,能夠?qū)ψ陨淼膬r(jià)值進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),這一切的一切無(wú)形中使我對(duì)自己的未來(lái)有了一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走向社會(huì)的我,體會(huì)到更應(yīng)該提前走向社會(huì),認(rèn)識(shí)社會(huì),適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期期間的社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格,增長(zhǎng)才干,實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在嘉芙瑪禮品有限公司里,我鍛煉了自己,為以后我的征途做了更好的鋪墊,以后如果有機(jī)會(huì)我還會(huì)多參加類(lèi)似的活動(dòng),雖然這次暑期的工作條件很艱辛。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。

社會(huì)實(shí)踐讓我們大學(xué)生找到理論和實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是學(xué)生在學(xué)校期間,只重視理論的學(xué)習(xí),沒(méi)有實(shí)踐基地,忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)。

往往真正放在實(shí)踐工作的崗位上發(fā)揮的不是很理想,而恰恰實(shí)踐中我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)能夠得到提高和鞏固。緊密地結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特色,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)水平,另外通過(guò)實(shí)踐能夠讓原來(lái)理論上迷糊和印象不深的知識(shí)得到提煉,理論上欠缺的在世界中得到補(bǔ)償,加深對(duì)課本知識(shí)的理解消化。此次暑期工作,提高自身素質(zhì),從某種程度上可以說(shuō)奉獻(xiàn)社會(huì),而且對(duì)于我深入了解社會(huì)樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展掛,構(gòu)建高度發(fā)達(dá)和諧的社會(huì)主義社會(huì)具有重要的意義,理論源于實(shí)踐,實(shí)踐結(jié)合理論。

本次實(shí)踐活動(dòng),從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),汲取了豐富的“營(yíng)養(yǎng)”。理解”從實(shí)踐中來(lái),結(jié)合理論到實(shí)踐中去”的真正的含義。認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去,到基層去,把個(gè)人命運(yùn)同社會(huì),同國(guó)家命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)想起來(lái),才是大學(xué)生成長(zhǎng)的正確之路。

短短的一個(gè)暑期就這樣過(guò)去了,在青島我深刻體驗(yàn)到,青島經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,山東基建的崛起,中國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛。這讓我們?yōu)橹院溃鳛橐粋€(gè)21世紀(jì)大學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門(mén),不如社會(huì),并投身于社會(huì)的良好方式。我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的大好機(jī)遇;提升我們自身修養(yǎng),樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想和意識(shí)。同時(shí),我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,明確自己的目標(biāo),為做個(gè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

此時(shí)此刻我對(duì)自己的未來(lái)信心十足,以前總以為是機(jī)會(huì)在選擇我,心存不甘。通過(guò)這次實(shí)踐,我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)。我要努力把握時(shí)機(jī),山東之行做出的選擇,我借用一首詩(shī)來(lái)告訴自己,端正在以后認(rèn)識(shí)道路上的態(tài)度:“因?yàn)橄蛲?,所以選擇遠(yuǎn)方;

因?yàn)闊o(wú)可依靠,所以必須堅(jiān)強(qiáng)。

在前路渺茫的時(shí)刻,也不放棄希望;

在孤立無(wú)援的時(shí)候,靠信念支持前進(jìn)的力量。

再深的水也淹不死魚(yú)兒;

再烈的火也燒不死鳳凰!

相信只要專(zhuān)注就可以戰(zhàn)勝一切!”

努力做好今天的事情,充分準(zhǔn)備明天的死去,就像擺鐘美妙“滴答”地?cái)[一下,成功的喜悅就會(huì)慢慢浸潤(rùn)我的生命!

篇二 2023年8月大學(xué)生生產(chǎn)線(xiàn)工作社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

初七,新年的鞭炮聲余音未落,我們就打點(diǎn)好行裝,擠在車(chē)站涌動(dòng)的人群中,踏上了趕往文登的長(zhǎng)途車(chē)。

開(kāi)始實(shí)習(xí)的第一天,我和另外的五名同學(xué)就被分進(jìn)了藝達(dá)集團(tuán)的制線(xiàn)廠。車(chē)間的生產(chǎn)線(xiàn)與大學(xué)里的課堂是完全不同的兩個(gè)概念。整整的一天下來(lái),我們從捻線(xiàn)組看到成絞機(jī)組,又從成絞機(jī)組看到絡(luò)絲機(jī)組,一次次往往返返的蹓跶中,我感覺(jué)到整個(gè)制線(xiàn)廠的機(jī)器都在運(yùn)轉(zhuǎn)、整條生產(chǎn)線(xiàn)上的工人都在忙碌。生產(chǎn)管理的理論一旦和實(shí)際生產(chǎn)見(jiàn)面,就會(huì)顯出明顯的斷層。新奇的東西刺激著我的感官,機(jī)器的轟鳴聲重重地敲擊著我的耳膜,和大家交流起來(lái)也得一直扯著嗓子喊才能聽(tīng)清,傍晚走出制線(xiàn)廠才發(fā)現(xiàn)連嗓子都給喊啞了。

接下來(lái)的幾天里,在林大林廠長(zhǎng)的講解下,在生產(chǎn)的最前沿所待的每一天都有著大的收獲,在和生產(chǎn)線(xiàn)的接觸中,在和車(chē)間工作人員的交流中,我們由看學(xué)會(huì)了問(wèn)是什么,由問(wèn)是什么學(xué)會(huì)了問(wèn)為什么是這樣。在藝達(dá)生活的日子里,企業(yè)文化在影響著我們這些趕來(lái)實(shí)習(xí)的大學(xué)生,在每天的實(shí)習(xí)生碰頭會(huì)上就能明顯地感覺(jué)到大家在迅速地進(jìn)入角色,我們最初談在藝達(dá)看到了多么整齊的廠房多么先進(jìn)的設(shè)備,兩天后便在說(shuō)我們發(fā)現(xiàn)在生產(chǎn)管理和生產(chǎn)運(yùn)作過(guò)程中存在的不足之處,再后來(lái)我們便開(kāi)始在碰頭會(huì)上研究某個(gè)小環(huán)節(jié)為什么不夠完善有什么解決辦法。我們的思維方式在發(fā)生著變化、看問(wèn)題的角度在發(fā)生著變化、分析問(wèn)題的能力也在節(jié)節(jié)提升。

看著步履匆匆的藝達(dá)人,看著在不懈努力中已有所成功的榜樣,看著搞實(shí)業(yè)的人從領(lǐng)導(dǎo)到普通工人都一樣擁有的朝氣蓬勃的精神面貌,我們明白了從大處著眼從小處著手的最直觀詮釋?!罢l(shuí)滿(mǎn)足于現(xiàn)在和過(guò)去,藝達(dá)就淘汰誰(shuí)”,企業(yè)沒(méi)有把口號(hào)僅僅停留在口號(hào)上,而是把它拿在手里甩在空中變成了啪啪作響的鞭子,警醒著勿忘前進(jìn)的人們,于企業(yè)這是鞭子,于我們每個(gè)人,也應(yīng)該是。

實(shí)習(xí)的日子我們收獲了大學(xué)的課堂里沒(méi)有的許多東西,學(xué)到了為人處世的許多道理與方法,學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí),也學(xué)會(huì)了把一根警醒自己的惰性、使自己始終保持自強(qiáng)不息良好心態(tài)的鞭子甩在空中,啪啪作響!

篇三 2023年大學(xué)生生產(chǎn)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

實(shí)踐地點(diǎn):***

實(shí)踐單位:***

實(shí)現(xiàn)目的:

生產(chǎn)實(shí)踐是工程管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),它是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。在實(shí)踐過(guò)程中,我以技術(shù)員的身份深入到建筑施工單位,以一個(gè)高層住宅小區(qū)為實(shí)踐場(chǎng)所,在項(xiàng)目部技術(shù)室主任的指導(dǎo)下,參加工程施工工作,順利完成了五周的實(shí)踐任務(wù)。同時(shí),也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程時(shí)間打下良好基礎(chǔ)

本工程為一個(gè)群體工程,共包括5#樓、6#樓、8#樓三棟高層住宅樓和12#地下車(chē)庫(kù)以及11#樓(變電站),總建筑面積63000.2m2。其中5#樓建筑面積為9932.0m2,8#樓建筑面積為28293.4m2,5#樓、8#樓均由主樓和配樓兩部分組成,主樓地下二層為人防層,地下一層為設(shè)備層,地上18層及局部19層閣樓為住宅;配樓地下二層為設(shè)備層,地下一層至地上二層為會(huì)所;建筑總高度為53.85m;主樓基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)形式為筏板基礎(chǔ),主體結(jié)構(gòu)為全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu);配樓基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)形式為獨(dú)立柱基礎(chǔ),主體結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu)。6#樓建筑面積19300m2,地下一層為自行車(chē)庫(kù),地上為14層帶躍層住宅;建筑總高度為44.50m;基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)形式為筏板基礎(chǔ),主體結(jié)構(gòu)為全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu)。(實(shí)踐報(bào)告 )11#樓(變電站)建筑面積為443.6m2,地上二層,主體結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu)。12#地下車(chē)庫(kù)建筑面積為5038.5m2,地下為地下車(chē)庫(kù),地上為車(chē)道出入口、人防出入口及變電站,地下車(chē)庫(kù)戰(zhàn)時(shí)為6級(jí)人防物資庫(kù),基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)形式為筏板基礎(chǔ),主體結(jié)構(gòu)為框架-剪力墻結(jié)構(gòu)。由于天津地區(qū)每年6月15日到9月15為雨季施工季節(jié),根據(jù)天津市防洪指揮部發(fā)布的文件,本工程從6月10日進(jìn)入汛期。

實(shí)踐內(nèi)容

3.1、熟悉工程施工管理、技術(shù)管理由于實(shí)踐時(shí)間較短,僅參與了施工過(guò)程的具體操作作簡(jiǎn)要概述如下 :

3.1.1項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)落實(shí)技術(shù)崗位責(zé)任制和技術(shù)交底制,每道工序前必須進(jìn)行技術(shù)底并填寫(xiě)“技術(shù)交底記錄”。

3.1.2項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)成各專(zhuān)業(yè)工程師填寫(xiě)“施工日志”。工程經(jīng)理應(yīng)記錄并保存一份詳細(xì)的“施工日志”?!笆┕と罩尽钡膬?nèi)容包括以下幾個(gè)方面:當(dāng)天施工部位、該部位的施工人數(shù)、具體的施工班組、具體的現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人、施工用材料和設(shè)備情況、依據(jù)的作業(yè)方法或哪個(gè)技術(shù)交底、當(dāng)天氣候、當(dāng)天施工部位的檢驗(yàn)和試驗(yàn)狀態(tài)以及施工中出題等。

3.1.3 工程施工過(guò)程中,由工程室負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)勞動(dòng)力調(diào)配、進(jìn)度管理、機(jī)械使用和施工安全等工作,并保存相關(guān)記錄。工程經(jīng)理負(fù)責(zé)每周主持召開(kāi)一次工程例會(huì),總結(jié)上周的工程進(jìn)度情況,找出工程實(shí)際進(jìn)展同計(jì)劃之間的差距,安排本周的工作。項(xiàng)目總工總結(jié)上周的施工質(zhì)量狀況,并對(duì)下一步的質(zhì)量管理提出建議和要求。

3.1.4 在施工過(guò)程中,執(zhí)行自檢、互檢、交接檢、專(zhuān)檢制度,施工隊(duì)質(zhì)檢員對(duì)每道工序自檢合格后,填寫(xiě)自檢表,經(jīng)相關(guān)工班長(zhǎng)簽認(rèn)后,由項(xiàng)目質(zhì)檢員復(fù)查、檢驗(yàn)合格后方可進(jìn)行下道工序。不合格的工序必須進(jìn)行返工,再次驗(yàn)收合格后方可進(jìn)行下道工序。項(xiàng)目通過(guò)建立聯(lián)檢制度,填寫(xiě)質(zhì)量聯(lián)檢表,對(duì)各分項(xiàng)工程的質(zhì)量加強(qiáng)控制。砼施工前必須填寫(xiě)砼澆灌申請(qǐng)。

3.1.5 施工過(guò)程中的設(shè)計(jì)變更,由各專(zhuān)業(yè)工程師負(fù)責(zé),按本質(zhì)量計(jì)劃合同變更管理”部分的規(guī)定,及時(shí)傳達(dá)到各業(yè)務(wù)口及相關(guān)施工隊(duì)。“

3.1.6 砼、砂漿、防水材料由試驗(yàn)員負(fù)責(zé)取樣,送公司試驗(yàn)室進(jìn)行試驗(yàn),合格后出具相應(yīng)放。

3.1.7 隱蔽工程項(xiàng)目質(zhì)檢員檢查合格后,由專(zhuān)業(yè)工程師填寫(xiě)隱蔽工程驗(yàn)收記錄,報(bào)請(qǐng)業(yè)主或監(jiān)理工程師驗(yàn)收。業(yè)主或監(jiān)理工程師在驗(yàn)收記錄上簽字后,方可繼續(xù)施工。3.1.8由技術(shù)室編制月進(jìn)度計(jì)劃,工程經(jīng)理負(fù)責(zé)將月進(jìn)度計(jì)劃分解細(xì)化到每周每天,實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控、量化管理,確保施工進(jìn)度。

3.2、施工技術(shù)的具體操作

3.2.1 編寫(xiě)施工技術(shù)交底、參加技術(shù)交底會(huì)議技術(shù)交底是每一個(gè)分項(xiàng)/分部工程開(kāi)工的前提,也是貫徹始終的技術(shù)指導(dǎo),直接影響工程質(zhì)量,其可靠度至關(guān)重要。因此,我作為技術(shù)員在編寫(xiě)完交底后必須交技術(shù)室主任審查通過(guò),方可向施工隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行交底。實(shí)踐期間具體編寫(xiě)了《樓板管道洞封堵》、《地下車(chē)庫(kù)基坑回填》、《空調(diào)洞打孔》、《肥槽回填》等技術(shù)交底,在此過(guò)程中,我大量查找資料,受益菲淺。編寫(xiě)《樓板管道洞封堵》技術(shù)交底時(shí),主要是對(duì)工程出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題后的處理,這一部分內(nèi)容在課堂上很少接觸。管道洞是在樓板施工過(guò)程中為水電管道預(yù)留的孔洞,其孔徑大于管道半徑,如不封堵或封堵不嚴(yán)密,極宜發(fā)生漏水等現(xiàn)象,因此需要進(jìn)行技術(shù)處理。對(duì)于一般情況,主要是將管道井剔鑿成到“八”形,如圖:————再安裝模板(采用木膠板),模板與主體結(jié)構(gòu)和管道交接處貼海綿條塞封,要求模板安裝牢固,與樓板以及管體接縫嚴(yán)密,然后攪拌、澆筑細(xì)石混凝土,并用鋼筋插搗密實(shí),最后拆模養(yǎng)護(hù)。對(duì)于特殊情況,如樓板配筋擋住管道通過(guò),需要熔斷鋼筋,技術(shù)處理時(shí)剔鑿結(jié)構(gòu)樓板或用膨脹螺栓與主體連接(剔鑿洞口成到“八”形),鋼筋采用搭接焊,焊接采用反面焊,焊接長(zhǎng)度5d,其后操作程序與一般情況相同。而《地下車(chē)庫(kù)基坑回填》技術(shù)交底的編寫(xiě)主要運(yùn)用了《土力學(xué)》的知識(shí),比如檢驗(yàn)回填土的質(zhì)量,采用環(huán)刀法取樣,對(duì)土中的有機(jī)質(zhì)含量、干密度以及含水率的測(cè)定,同時(shí)利用回填土與摻入石灰粉的體積比例來(lái)控制土的質(zhì)量。夯壓時(shí)對(duì)干土可適當(dāng)灑水加以潤(rùn)濕,但嚴(yán)禁出現(xiàn)“橡皮土”現(xiàn)象,保證基礎(chǔ)的承載能力以及沉降度。通過(guò)編寫(xiě)技術(shù)交底,使我對(duì)分項(xiàng)/分部工程施工工藝有了一定的了解,不但鞏固了在課堂上所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),熟悉了相關(guān)規(guī)范,而且學(xué)到很多書(shū)本以外的知識(shí)。

3.2.2 參與工程質(zhì)量的檢查、驗(yàn)收在施工過(guò)程中,施工隊(duì)經(jīng)過(guò)自檢、互檢、交接檢后,再報(bào)項(xiàng)目部,由項(xiàng)目質(zhì)檢員復(fù)查,檢驗(yàn)合格后方可進(jìn)行下道工序。我同時(shí)以質(zhì)檢員的身份參與了工程質(zhì)量的檢查、驗(yàn)收,上現(xiàn)場(chǎng)之前必須熟悉施工圖紙,如墻體配筋圖、樓板梁的配筋圖、模板施工圖等。模板驗(yàn)收中主要檢查板縫是否封堵嚴(yán)密、垂直度是否合格、測(cè)量模板安裝是否滿(mǎn)足房間開(kāi)間要求等;鋼筋驗(yàn)收則檢查墻體的保護(hù)層厚度、箍筋間距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等;抹灰裝修則檢查拉毛強(qiáng)度、面層平整度是否合格;防水層鋪貼是否符合規(guī)范等。

3.2.3 協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員處理施工質(zhì)量問(wèn)題

剛開(kāi)始,我所做的只是統(tǒng)計(jì)工程質(zhì)量問(wèn)題的類(lèi)型、準(zhǔn)確位置以及數(shù)量,如蜂窩孔、漏漿、露筋脹模、爛根等。通過(guò)學(xué)習(xí)《修補(bǔ)方案》技術(shù)交底,積極向有關(guān)技術(shù)人員請(qǐng)教,逐步掌握了處理這些問(wèn)題的方法。修補(bǔ)方案:對(duì)數(shù)量不多的小蜂窩、麻面、漏筋、漏石的混凝土表面用鋼絲刷刷干凈,然后用水清洗濕潤(rùn),然后用1:2.5水泥砂漿(內(nèi)摻建筑膠)抹面修正,抹漿初凝后加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)工作;蜂窩比較嚴(yán)重或漏筋較深時(shí),剔除掉附近不密實(shí)的混凝土和突出的骨料顆粒,用清水洗刷干凈并充分潤(rùn)濕后,再用比原強(qiáng)度等級(jí)高一級(jí)的細(xì)石混凝土填補(bǔ)并仔細(xì)搗實(shí);對(duì)脹模、變形、錯(cuò)臺(tái)的混凝土結(jié)構(gòu)應(yīng)根據(jù)圖紙尺寸彈線(xiàn)、切割,再按線(xiàn)進(jìn)行剔鑿,剔鑿先用尖鏨子進(jìn)行剔鑿,剔鑿基本到位后用扁鏨進(jìn)行細(xì)致剔鑿,剔鑿要不露鋼筋、平整。

3.2.4 整理工程資料實(shí)踐期間我整理了較多的工程資料,如《混凝土澆灌申請(qǐng)》、《隱蔽工程檢查記錄》、《工程物資進(jìn)場(chǎng)報(bào)驗(yàn)表》、《材料、構(gòu)配件進(jìn)場(chǎng)檢驗(yàn)記錄》等。如《混凝土澆灌申請(qǐng)》,施工隊(duì)在鋼筋綁扎后項(xiàng)目部和監(jiān)理驗(yàn)收通過(guò),由項(xiàng)目部工程室專(zhuān)人向混凝土攪拌站報(bào)所需混凝土的方量以及地點(diǎn),然后,混凝土運(yùn)輸車(chē)進(jìn)場(chǎng)時(shí)需提交混凝土開(kāi)盤(pán)鑒定等隨車(chē)小票,由項(xiàng)目部填寫(xiě)澆灌申請(qǐng),交監(jiān)理存檔。通過(guò)這些這些資料的整理,我了解了工程施工的相關(guān)程序和規(guī)范。

實(shí)踐體會(huì)

思考與創(chuàng)新學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,通過(guò)看到的結(jié)果,積極思考問(wèn)題產(chǎn)生的原因以及處理方法,這樣才能在工作中學(xué)到更多知識(shí),真正起到理論聯(lián)系實(shí)際的良好實(shí)踐效果,在處理遇到的工程技術(shù)問(wèn)題的過(guò)程中,增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。本工程在施工中采用了較多的新技術(shù)、新材料。主體結(jié)構(gòu)是全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu),墻內(nèi)設(shè)置暗柱和暗梁,增加了房間的開(kāi)間面積和凈空高度。(實(shí)踐報(bào)告 )裝修中,如廚房、衛(wèi)生間的裝修采用了輕質(zhì)陶粒混凝土隔墻條板,此隔墻板與以往磚砌墻相比,具有自重輕、安裝簡(jiǎn)便、強(qiáng)度可靠等優(yōu)點(diǎn),不僅使現(xiàn)澆樓板所承受的荷載大大減小,而且加快施工進(jìn)度,縮短工期,節(jié)約成本。在構(gòu)造柱配筋驗(yàn)收過(guò)程中,設(shè)計(jì)單位在立筋的采用上選擇光圓筋,而施工隊(duì)在施工過(guò)程時(shí)綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過(guò)小,導(dǎo)致箍筋向下滑移,給施工帶來(lái)不便。因此,施工隊(duì)擅自將光圓筋改為螺紋筋來(lái)增大摩擦力,以便于箍筋的綁扎施工,但這一變動(dòng)極大的增加了成本。通過(guò)積極思考,我向技術(shù)室主任提出如下整改方案:暗柱四根立筋采用2光圓筋和2螺紋筋,施工時(shí)交叉對(duì)角放置,如圖:——-這樣既增大了箍筋的穩(wěn)定性,便于施工,又減少了成本。此方案得到主任的肯定。

實(shí)踐總結(jié)

經(jīng)過(guò)幾周的生產(chǎn)實(shí)踐,感受深刻。在施工技術(shù)上,實(shí)際操作以理論知識(shí)為基礎(chǔ),但又比理論知識(shí)更具有靈活性和可操作性,這需要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)在工作中積極思考,靈活應(yīng)用,培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。同時(shí),利用這次實(shí)踐機(jī)會(huì)接觸社會(huì),得到很好的鍛煉,明確了在剩余的一年大學(xué)生活中應(yīng)該發(fā)展的方向,特別是需要鍛煉語(yǔ)言交流與溝通能力,努力學(xué)習(xí),踏實(shí)工作,積極面對(duì)每一次挑戰(zhàn)。

篇四 大學(xué)生生活攝影社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

大學(xué)生生活攝影社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

生活攝影課是攝影學(xué)院的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課,不同于一般課堂學(xué)習(xí)的是它要求我們深入生活觀察生活,表現(xiàn)生活。因此我們應(yīng)該走出學(xué)院,走出北京,到我們不太熟悉的生活中,去發(fā)現(xiàn),去了解,去感受。

從1999年攝影學(xué)院的“生活攝影課”開(kāi)設(shè)以來(lái),結(jié)合國(guó)家開(kāi)發(fā)西北的宏觀戰(zhàn)略,自己也制定了一個(gè)系統(tǒng)完整的五年教學(xué)計(jì)劃。關(guān)注西北,關(guān)注他們的開(kāi)發(fā),記錄他們的發(fā)展足跡,培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)地找到理想和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的著眼點(diǎn),與國(guó)家的發(fā)展建設(shè)結(jié)合起來(lái),將自己的前途命運(yùn)與國(guó)家的前途命運(yùn)結(jié)合起來(lái),爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代的目擊者和見(jiàn)證人。我們作為學(xué)攝影的人在這場(chǎng)大發(fā)展中應(yīng)該做出自己的貢獻(xiàn),用攝影的方式記錄一個(gè)時(shí)代的發(fā)展。我們只有走入西北以后,才能真正了解那里各種意想不到的情況。

今年是我院西北行的第3年。開(kāi)學(xué)前夕,我們踏上了去往河西走廊的火車(chē),生活攝影課由此開(kāi)始了。進(jìn)入甘肅以后,在火車(chē)上看到的盡是茫茫戈壁。這些城市與我們熟悉的北京等地有什么不同?這是我們想觀察和拍攝的。這是我們這次生活攝影課的一個(gè)主要組成部分。

我們的第一站是甘肅敦煌。敦煌凝聚著中華民族璀璨的歷史文化。,這座昔日的絲綢重鎮(zhèn),今朝已成為一座以農(nóng)業(yè)和旅游業(yè)為主的城市。從建設(shè)規(guī)模來(lái)說(shuō),敦煌城區(qū)很小,但是非常規(guī)范化。周?chē)兄罅康霓r(nóng)村,那里的道路不像城區(qū)那樣筆直,它更具生活化。那里的居民是漢族和維族雜居。漢族人把墻刷成土黃色,而維族人則把墻刷成白色,這是一個(gè)非常有意思的現(xiàn)象,也是敦煌給我們留下最直觀的感受。在隨后幾天,我們更深入地了解了敦煌。在這里,種植水果和棉花是最普遍的謀生手段。所以我們以這為主題,走入敦煌人的家里,和他們交流談心,讓他們清楚地了解到我們是學(xué)生,是來(lái)記錄敦煌的發(fā)展和建設(shè)的。建立了這份友情之后,我們?cè)倥臄z他們?nèi)粘I畹臅r(shí)候就更自如了。經(jīng)過(guò)了解的拍攝往往能抓住平常不注意的細(xì)節(jié)。

在對(duì)城市有一定的認(rèn)識(shí)后,我們又記錄了一些西北特有的景物。民族的'瑰寶——莫高窟。只有走入這里,才能有平時(shí)體會(huì)不到的感覺(jué)。莫高窟之所以可以傲視異邦古跡,就在于它是一千多年文明的層層累聚。看莫高窟,不是看死了一千多年的標(biāo)本,而是看活了一千多年的生命。接著我們?nèi)リ?yáng)關(guān)和玉門(mén)關(guān),塞外古跡真是讓人驚嘆?!拔鞒鲫?yáng)關(guān)無(wú)故人”,“春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”,這些都是我們耳熟能詳?shù)拿洌?dāng)我們仰望古城,才能真正體會(huì)到這份蒼涼的感覺(jué)。敦煌的最后一站是雅丹。這里沒(méi)有公路,交通不便,深藏于大漠腹地,不被世人所知。在拍攝雅丹地貌的過(guò)程中有一個(gè)意外收獲。在老師的積極爭(zhēng)取下,當(dāng)?shù)厝藥ьI(lǐng)我們進(jìn)入以前被稱(chēng)為“死亡地域”的羅布泊。讓我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到的是這里居然有一批金礦工人在勞動(dòng)、生活。我們抱著好奇的心情去了解他們。在這里,吃的、喝得都要從幾百公里以外運(yùn)過(guò)來(lái),條件相當(dāng)艱苦。同樣,正是由于我們的進(jìn)入,才讓他們了解到,還有我們這批學(xué)攝影的人能夠來(lái)這里。拍攝過(guò)程里,在與他們不斷的交流中,我們得知他們每天開(kāi)采金礦的勞動(dòng)量相當(dāng)大,但收獲卻很小。而他們對(duì)于工作環(huán)境的艱苦毫不在意,因此我們?cè)谂臄z時(shí)更關(guān)注的是他們工作時(shí)的動(dòng)作、神情等。正是有了這種感覺(jué),我們才逐漸認(rèn)識(shí)到什么是紀(jì)實(shí)攝影。紀(jì)實(shí)攝影的過(guò)程是一個(gè)思考問(wèn)題的過(guò)程。去金礦之前,老師根據(jù)以往國(guó)外攝影大師們拍金礦的狀態(tài)與方法布置作業(yè)。因此,我們必須帶著作業(yè)選題有目的的去拍攝,只有這樣才不會(huì)一味地亂拍,才能夠充分表現(xiàn)出主題。

篇五 大學(xué)生生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字范文

隨著我們的生活水平不斷提高,旅游消費(fèi)變得越來(lái)越熱,出外旅游已成為我們生活中必不可少的部分。在旅游群體當(dāng)中,大學(xué)生是整個(gè)旅游市場(chǎng)的一個(gè)重要而又獨(dú)立的組成部分。大學(xué)生作為社會(huì)的一個(gè)特殊群體,具有一定的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立能力和自我生活能力,有相對(duì)寬松的時(shí)間,具有更多的冒險(xiǎn)精神和追夢(mèng)遐想,這些促成了大學(xué)生旅游熱。因此,大學(xué)生作為一支旅游生力軍的地位確實(shí)不容忽視。但是大學(xué)生旅游卻很少選擇旅行社這條途徑,是大學(xué)生的原因還是旅行社的原因呢?另一方面,旅行社對(duì)于大學(xué)生市場(chǎng)的潛力不是很明了。鑒于這兩點(diǎn),對(duì)當(dāng)今大學(xué)生旅游的調(diào)查就顯得是有必要的。所以,我通過(guò)網(wǎng)站“一起旅游吧-大學(xué)生自助游”做了相關(guān)調(diào)查。此次調(diào)查的目的在于了解當(dāng)今大學(xué)生旅游的大體情況以及大學(xué)生對(duì)旅行社的態(tài)度,為了解大學(xué)生旅游市場(chǎng)狀況提供最直接最有效的數(shù)據(jù)。同時(shí)通過(guò)對(duì)調(diào)查結(jié)果分析,為大學(xué)生的旅游市場(chǎng)開(kāi)發(fā)提供可行的建議。

一、大學(xué)生旅游的意向

在旅游意向上,有接近95%的大學(xué)生表示非常喜歡旅游,另外5%的大學(xué)生表示一般喜歡。但來(lái)自城市和農(nóng)村的學(xué)生卻有明顯的差異,幾乎100%來(lái)自城市的學(xué)生有旅游意向,而只有接近85%來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生非常旅游。引起這一差異的主要原因可能是由來(lái)自城市與農(nóng)村的學(xué)生的經(jīng)濟(jì)條件的差異造成的。對(duì)旅游沒(méi)感覺(jué)的大學(xué)生有66%主要是沒(méi)有錢(qián),其中來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生占74%。去旅游的目的是欣賞景觀、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的占62%,休閑散心的占21%,另外找同學(xué)、熟人玩接近16%,而純粹娛樂(lè)性質(zhì)上的游玩、觀光不大受大學(xué)生的歡迎。

同時(shí),調(diào)查也顯示80%以上的大學(xué)生認(rèn)為影響出游最重要的是金錢(qián),15%左右的大學(xué)生認(rèn)為時(shí)間是影響他們出游的重要因素,而5%左右的大學(xué)生認(rèn)為伙伴、宣傳地、朋友意見(jiàn)影響他們。

在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn),由于不同學(xué)校的大學(xué)生專(zhuān)業(yè)的差異,有些同學(xué)是出于專(zhuān)業(yè)的目的而選擇去哪里旅行,例如旅游管理專(zhuān)業(yè),勘探專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生,他們由于學(xué)習(xí)目的而選擇旅游。

以上調(diào)查結(jié)果顯示由于大學(xué)生受到來(lái)自學(xué)校、家庭、社會(huì)的壓力,故對(duì)旅游的喜愛(ài)不同。但大部分人喜歡旅游是來(lái)欣賞景觀、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),同時(shí)金錢(qián)是影響著多數(shù)大學(xué)生出游的主要因素。

二、大學(xué)生旅游的地點(diǎn)與時(shí)間

調(diào)查結(jié)果表明,大學(xué)生偏愛(ài)自然風(fēng)景區(qū),占了總?cè)藬?shù)的54%,表明大學(xué)生更愿意與大自然親近。其次,旅游目的地選擇民族風(fēng)俗區(qū)有30%左右;有相當(dāng)一部分人選擇繁華城市區(qū)和海濱城市區(qū),分別約占總?cè)藬?shù)的9%和5%。反而紅色旅游革命區(qū)和高校校園不大受大學(xué)生的歡迎。

在對(duì)于旅游時(shí)間段的安排上,最多人選擇的時(shí)間段是不定期,想去就去,占了總?cè)藬?shù)的56%左右,說(shuō)明了大學(xué)生都喜歡把外出旅游的時(shí)間由自己自由安排,不受約束。在具體時(shí)間段上,最多人選擇的時(shí)間段是國(guó)慶、五一長(zhǎng)假,約占了總?cè)藬?shù)的52%。選擇寒暑假期以及平常的周末出游的人少,分別約占總?cè)藬?shù)的20%和24%。原因可能是一方面寒暑假的假期長(zhǎng),大多數(shù)學(xué)生都喜歡留在家看電視看書(shū)而不外出旅游;而普通周末由于時(shí)間較短,沒(méi)有充分時(shí)間做好旅游前的準(zhǔn)備工作和旅行后的休息調(diào)整,不利于出游;另一方面,由于大學(xué)生的課業(yè)比較重,一般會(huì)利用周末進(jìn)行復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)新知識(shí),還有相當(dāng)部分大學(xué)生利用課余時(shí)間做兼職或參加各種活動(dòng);故國(guó)慶、五一長(zhǎng)假是大學(xué)生旅游的高峰(56%),大學(xué)生有更多的時(shí)間可以自由分配,而且還可以趁黃金周的時(shí)間休息調(diào)整。

三、大學(xué)生旅游的消費(fèi)方式

在選擇旅游消費(fèi)方式上,更多的大學(xué)生選擇自助游,約占51%;其次是選擇個(gè)人游的,占21%;而只有28%的大學(xué)生選擇跟旅游團(tuán)。調(diào)查結(jié)果表明,大學(xué)生有較強(qiáng)的獨(dú)立自主意識(shí)。在選擇自助游和個(gè)人游的學(xué)生中,高年級(jí)明顯多于低年級(jí),這可能是高年級(jí)有更多的社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn);來(lái)自城市的學(xué)生明顯多于來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生,這可能與學(xué)生的個(gè)性有關(guān)。

四、大學(xué)生旅游的方式

在調(diào)查中,大學(xué)生以往出游時(shí),出游方式選擇與同學(xué)結(jié)伴而游的(約52%)占大多數(shù),與男(女)友一起的約占21%,數(shù)字表明大學(xué)生大多數(shù)喜歡跟同年齡段的人一起外出旅游,而與家人一起(約6%)和獨(dú)自一人出游(約21%)也占一定比例。在旅伴的選擇上,部分人選擇跟男(女)友一起去旅游,這可能是大學(xué)生旅游的一大特點(diǎn)。大學(xué)生正處于感情萌發(fā)的時(shí)期,與情侶同游一方面可以體驗(yàn)生活,增加旅游樂(lè)趣,共同解決旅途中的困難,另一方面又可以促進(jìn)雙方的了解,培養(yǎng)共同興趣、增加雙方的感情。相反,選擇與父母親人同游的人很少,只占6%,這也表明大學(xué)生自主獨(dú)立的意識(shí)在不斷增強(qiáng)。

大學(xué)生選擇旅游地點(diǎn)的因素,以及個(gè)人消費(fèi)水平的差異,旅途距離長(zhǎng)短,個(gè)人愛(ài)好等等原因,影響大學(xué)生選擇了不同的出行方式。

五、大學(xué)生旅游的次數(shù)(每年)

調(diào)查顯示,大學(xué)生每年出游次數(shù)為1次為約32%, 2次為約53%,3次為約10%,4次約3% 和5次以上為約2%。由調(diào)查結(jié)果可知,大多數(shù)大學(xué)生平均每年出游次數(shù)為一到兩次,少數(shù)有條件的學(xué)生也有年出游次數(shù)為三到四次的,但每年出游次數(shù)為五次以上的很少。

六、大學(xué)生旅游的消費(fèi)狀況

在以往外出旅游的花費(fèi)上,游覽、門(mén)票占其主要,占總數(shù)的約67%,其次是吃的,約占14%,交通約占19%。而對(duì)旅游地的風(fēng)味小吃上,感覺(jué)一般約占33%,喜歡約占46%。而特別喜歡僅約占13%。由此可見(jiàn),當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)味小吃沒(méi)有將其特色表現(xiàn)出來(lái),就深入了解,許多大學(xué)生對(duì)在沒(méi)有品嘗時(shí)給予的期望值偏高,而真正品嘗之后,其期望值大打折扣,畢竟青年人對(duì)新鮮事物在感官上都會(huì)給予很高的評(píng)價(jià),而一旦去體驗(yàn)之后,沒(méi)有其想象的好時(shí),將會(huì)大所失望,這也許是其感覺(jué)對(duì)其旅游地的風(fēng)味小吃上感覺(jué)一般的比例占較高的原因。在住宿上,一般學(xué)生(約53%)選擇30元左右(人/每晚),可見(jiàn),大學(xué)生旅游消費(fèi)的要求體現(xiàn)了節(jié)約原則,這可能表明現(xiàn)代的大學(xué)生保持著儉樸節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),也有可能是大學(xué)生的旅游費(fèi)用大部分還是處于家庭資助。因?yàn)橛?0%左右大學(xué)生的生活費(fèi)是來(lái)自家庭資助的。

在旅游途中,約76%大學(xué)生愿意投入到購(gòu)物中的比重是10—20%,表明購(gòu)物在大學(xué)生旅游中也占主要活動(dòng)。同時(shí)安全第一在大學(xué)生旅游中感覺(jué)是最重要的約占43%,其次是費(fèi)用的約為23%,舒適度約為22%,旅游的經(jīng)歷約為12%。

總體來(lái)看,大學(xué)生的旅游消費(fèi)水平中等偏下,旅游范圍及方式也趨向保守。選擇徒步及旅行自行車(chē)出游的人數(shù)也占了一部分的比例,顯然大學(xué)生旅游有這一方面的需要,旅行社可以考慮開(kāi)展徒步、自行車(chē)旅游的相關(guān)項(xiàng)目,滿(mǎn)足市場(chǎng)需求。

七、大學(xué)生旅游的信息渠道

調(diào)查表明,親朋好友介紹的旅游景點(diǎn)可信度相當(dāng)高(約占53%),其次是網(wǎng)絡(luò)搜索約占33%,報(bào)刊廣告約占12%,旅行社咨詢(xún)約占2%,可看出親朋好友親身游玩過(guò)的景點(diǎn)的好壞對(duì)周?chē)耐瑢W(xué)產(chǎn)生很大的影響。而由于種種因素的影響,報(bào)刊廣告、旅行社對(duì)大學(xué)生并沒(méi)有起到較大到關(guān)鍵。因此收集旅游信息對(duì)于部分大學(xué)生來(lái)說(shuō)只是較容易,同時(shí)在收集旅游信息是,出游費(fèi)用是最關(guān)注的,其次是景點(diǎn)的吸引力,住宿條件、安全問(wèn)題、交通便利也受到一定程度的關(guān)注。目前各景點(diǎn)、旅行社及其它媒體提供的信息與實(shí)際享用服務(wù)自建的距離相差較大,由此可見(jiàn)提供的信息與實(shí)際景觀大相徑庭。

根據(jù)調(diào)查,一半大學(xué)生表明學(xué)校極少組織大學(xué)生出去旅游,并且部分大學(xué)生極少參加學(xué)生組織的旅游活動(dòng)??梢?jiàn)學(xué)校對(duì)大學(xué)生的旅游沒(méi)有足夠的重視,大學(xué)生旅游具有很大的市場(chǎng)空間。

八、大學(xué)生對(duì)旅行社的滿(mǎn)意程度

從調(diào)查顯示的結(jié)果看,大學(xué)生對(duì)隨團(tuán)旅游的評(píng)價(jià)的確不高,約75%左右的大學(xué)生對(duì)旅行社不滿(mǎn)意。導(dǎo)致大學(xué)生不滿(mǎn)意的主要原因是“導(dǎo)游未盡職責(zé)”和旅行社“降低等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”。這兩項(xiàng)的比例分別約達(dá)到34%和28%。其次是“擅自變更行程安排” 約占23%,和“配套設(shè)施不完善” 約占15%。在整個(gè)旅游過(guò)程中,游客與旅行社的接觸更多的在出游前期的報(bào)名環(huán)節(jié)。而在旅行途中,導(dǎo)游則很大成分上充當(dāng)了旅行社的代表。游客對(duì)旅行社服務(wù)的不滿(mǎn)意在得不到導(dǎo)游的妥善處理后,則很容易轉(zhuǎn)化成對(duì)導(dǎo)游的不滿(mǎn)。

九、大學(xué)生旅游的優(yōu)點(diǎn)

(1)開(kāi)拓視野

旅游最基本的優(yōu)點(diǎn)可謂拓寬視野。來(lái)自于懷化學(xué)院工商管理系的周同學(xué)說(shuō):“我覺(jué)得出去旅游的優(yōu)點(diǎn)就是開(kāi)拓了我的視野。我去年十一去了鳳凰,見(jiàn)識(shí)了不少地方的風(fēng)土人情,也了解到一些當(dāng)?shù)鼐用竦纳盍?xí)慣。雖然這是旅游,但是我也從中學(xué)到了很多知識(shí)。另外,我還在旅游期間吃了很多他們那兒的地方特產(chǎn),總之,我覺(jué)得旅游還是好處多?!?/p>

(2)強(qiáng)身健體

出外旅游無(wú)論是乘車(chē)還是徒步旅行,都是一件很辛苦的事情。通過(guò)旅游,可以強(qiáng)身健體。就拿我們?nèi)ツ晔掠瘟艘惶藦埣医鐏?lái)說(shuō),雖然累得夠嗆,但是通過(guò)爬天子山,又走了這么多路,我們也鍛煉了自己的身體。

(3)放松心情

走出學(xué)校,沒(méi)有學(xué)業(yè)的壓力,我們可以盡情地舒展自己的身心。寒假時(shí),鄰居一位姐姐笑著說(shuō)道,“旅游,旅的是心。平時(shí)在學(xué)校里,除了看書(shū)就是這樣那樣的活動(dòng),很少有閑下來(lái)的時(shí)候,今年五一黃金周正是放松心情的一個(gè)好的機(jī)會(huì),我要帶著愉快的心情出去旅游。那樣我就可以忘掉所有疲憊沉醉在美景中。我覺(jué)得在平時(shí)疲憊的生活中,要多出去走走,讓疲憊的身軀舒展一下,輕松一下?!?/p>

(4)增進(jìn)友誼

在我交談中的幾個(gè)同學(xué)都是與朋友一同出外旅游的,問(wèn)及旅游的優(yōu)點(diǎn),他們都說(shuō)可以很好的增進(jìn)友誼。仍記得自己去年寫(xiě)的張家界見(jiàn)習(xí)報(bào)告中有這么一句:通過(guò)旅游,我們班的感情更深了,因?yàn)樵诼糜芜^(guò)程中同學(xué)間彼此相互關(guān)照不分你我盡在不言中?!?/p>

從上述的調(diào)查結(jié)果分析表明,大學(xué)生旅游呈現(xiàn)以下特點(diǎn):

1、出行時(shí)間固定。大學(xué)生的空閑時(shí)間都是以學(xué)校的課程安排為準(zhǔn),所以出行時(shí)間很固定,主要集中在五一、國(guó)慶黃金周。

2、消費(fèi)水平較低。大學(xué)生大都還沒(méi)有自己獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)收入,旅游的錢(qián)都是從自己的生活費(fèi)或是辛苦打工的所得中省出來(lái)的,所以“窮大學(xué)生”基本都是選擇最劃算的旅游路線(xiàn)和方案,同時(shí)在旅游中的購(gòu)買(mǎi)力比較弱。

3、旅游出行目的。大學(xué)生旅游主要是欣賞景觀、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),所以選擇的景點(diǎn)主要是自然風(fēng)景區(qū)。

4、信息來(lái)源單一。大學(xué)生經(jīng)濟(jì)上還沒(méi)有完全獨(dú)立,因此大學(xué)生旅游一定要考慮資金方面的問(wèn)題。傳統(tǒng)的隨團(tuán)旅游,衣食住行不用自己操心,但代價(jià)是失去了自由;自己出行有了隨意安排的自由,但凡事都需自己操辦,難免玩得盡興。自助旅游似乎實(shí)現(xiàn)了兩者的結(jié)合,取長(zhǎng)補(bǔ)短。而調(diào)查結(jié)果也說(shuō)明這種新型旅游方式潛力巨大。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字

青春奉獻(xiàn)社會(huì) 激情燃燒華巖

[日期:xxx 來(lái)源: xxx 作者:xxx

為了引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想,認(rèn)真落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于促進(jìn)農(nóng)民增加收入若干政策意見(jiàn)》,根據(jù)團(tuán)中央、團(tuán)市委的統(tǒng)一安排,校團(tuán)委統(tǒng)一部署,重慶工學(xué)院材料學(xué)院2023年7月中旬赴九龍坡區(qū)華巖鎮(zhèn)進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐,以“傳承‘五四’報(bào)國(guó)志,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”為主題,積極開(kāi)展活動(dòng)面廣、影響深遠(yuǎn)的大學(xué)生科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。材料科學(xué)與工程學(xué)院由學(xué)生科研助手、學(xué)生黨員和優(yōu)秀學(xué)生干部組成了19人的大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)科技服務(wù)隊(duì)。采用宣傳報(bào)告會(huì)、文藝演出、義務(wù)培訓(xùn)、圖片展覽、社會(huì)調(diào)查等方式,聯(lián)系當(dāng)?shù)貙?shí)際,在火熱的七月,走進(jìn)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì),去譜寫(xiě)當(dāng)代大學(xué)生全面建設(shè)小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的壯麗詩(shī)篇!本次社會(huì)實(shí)踐引導(dǎo)青年學(xué)生了解西部、熱愛(ài)西部、服務(wù)西部、建設(shè)西部,將學(xué)校教育與社會(huì)教育緊密結(jié)合,理論聯(lián)系實(shí)際,科技服務(wù)社會(huì),真正做到“青春奉獻(xiàn)社會(huì),激情燃燒華巖!”

一、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要內(nèi)容

(一) 精心部署,全面策劃——“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)第一頁(yè)

為確保我院暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行,材料學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視,精心部署,成立了材料學(xué)院服務(wù)隊(duì)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。院黨總支書(shū)記曾憲軍老師任組長(zhǎng),團(tuán)總支書(shū)記蹇福闊老師任副組長(zhǎng),學(xué)辦龍軍峰老師、張微老師任帶隊(duì)老師。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)新聞報(bào)道組、宣傳組、后勤組、科技服務(wù)組,各組組員為學(xué)生科研助手、學(xué)生黨員及優(yōu)秀學(xué)生干部。材料服務(wù)隊(duì)于7月10日出發(fā)奔赴重慶市九龍坡區(qū)華巖鎮(zhèn),此次材料學(xué)院“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)以“三農(nóng)”問(wèn)題以及小城鎮(zhèn)化建設(shè)為主題。 7月5日下午,材料服務(wù)隊(duì)全體成員召開(kāi)服務(wù)隊(duì)成立大會(huì),對(duì)活動(dòng)前期準(zhǔn)備的工作進(jìn)行了統(tǒng)一安排,為我院暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。7月8日,我院再次召開(kāi)2023暑期“三下鄉(xiāng)”籌備大會(huì),制定了有關(guān)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)計(jì)劃,從科技支農(nóng)、文化服務(wù)、環(huán)保宣傳、社會(huì)調(diào)查、文藝下鄉(xiāng)、企業(yè)掛職等方面開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。暑期社會(huì)實(shí)踐不但培養(yǎng)了同學(xué)們理論運(yùn)用于實(shí)際的能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神,磨練了他們堅(jiān)強(qiáng)的意志,也實(shí)現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中“服務(wù)社會(huì)、鍛煉成才”的目標(biāo)。

(二) 蓬勃發(fā)展中的民營(yíng)企業(yè)——企業(yè)篇

深入華巖鎮(zhèn)民營(yíng)企業(yè)調(diào)研是我們此次實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容?!稗r(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)”、“企業(yè)發(fā)展前景”是我們企業(yè)調(diào)研的主題。為了真正做到科技服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì),我們充分利用所學(xué)的科學(xué)文化知識(shí),發(fā)揮高校青年大學(xué)生的知識(shí)優(yōu)勢(shì),在當(dāng)?shù)亻_(kāi)展切實(shí)可行的企業(yè)服務(wù)活動(dòng)和科技知識(shí)培訓(xùn)。在“華龍配件制造有限公司”開(kāi)展有關(guān)“華巖企業(yè)現(xiàn)狀與前景”的座談交流會(huì);(此次座談交流會(huì)已被7月15日《重慶青年報(bào)》所報(bào)道 )在“重慶茂詮機(jī)械有限公司”、“重慶華通機(jī)電技術(shù)有限公司”,我們與他們進(jìn)行了理論交流與技術(shù)探討,理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)到了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)與先進(jìn)的管理理念。同時(shí),運(yùn)用我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),在深入開(kāi)展企業(yè)調(diào)研的基礎(chǔ)上,綜合分析,提出我們的意見(jiàn)和建議,讓科學(xué)知識(shí)成為載體,形成輻射效應(yīng)。

(三) 關(guān)注“三農(nóng)”在華巖——宣傳篇

“三農(nóng)”問(wèn)題以及小城鎮(zhèn)化建設(shè)是我院此次暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的主題。我們舉行了“關(guān)注農(nóng)業(yè)、關(guān)注農(nóng)村、關(guān)注農(nóng)民”的大型戶(hù)外宣傳活動(dòng),包括向廣大群眾發(fā)送中央“三農(nóng)”政策相關(guān)資料、開(kāi)展有關(guān)“三農(nóng)”問(wèn)題和“城鎮(zhèn)化建設(shè)”問(wèn)題的問(wèn)卷調(diào)查以及向廣大群眾介紹中央“三農(nóng)”問(wèn)題的相關(guān)知識(shí)等。我們的青年志愿者耐心的向華巖的父老鄉(xiāng)親宣傳“三農(nóng)”政策,并認(rèn)真熱情的為咨詢(xún)的鄉(xiāng)親們解疑。同時(shí),問(wèn)卷調(diào)查也是我們此次宣傳活動(dòng)的重要調(diào)查數(shù)據(jù),所以每一個(gè)志愿者都認(rèn)真的做著調(diào)查,細(xì)心的給父老鄉(xiāng)親們講解及記錄調(diào)查結(jié)果。在火熱的七月,點(diǎn)燃了燦爛的華巖之夏。此次關(guān)注“三農(nóng)”宣傳活動(dòng),掀開(kāi)了我院“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的新篇章。而我院的關(guān)注“三農(nóng)”大型戶(hù)外宣傳活動(dòng)的新聞稿已被中國(guó)共青網(wǎng)收錄。

(四) 推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)的進(jìn)程——城鎮(zhèn)建設(shè)篇

“農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)”調(diào)研活動(dòng)是我院此次暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的重頭戲之一,我們的青年志愿者深入華巖鎮(zhèn)城鎮(zhèn)化建設(shè)的典范西山村和共和村,不但與村委會(huì)部分成員及部分村民代表開(kāi)展“農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)”座談交流會(huì),深入了解“城鎮(zhèn)化建設(shè)”的相關(guān)政策及實(shí)際執(zhí)行情況,而且走訪農(nóng)戶(hù),與村民進(jìn)行面對(duì)面的交流,了解“城鎮(zhèn)化建設(shè)中農(nóng)村的巨大變化。與此同時(shí),深入調(diào)查,發(fā)現(xiàn)“城鎮(zhèn)化建設(shè)”中的問(wèn)題,細(xì)致分析,提出我們的解決方法。在實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后,我們通過(guò)深入調(diào)查分析,共完成了多篇有關(guān)“城鎮(zhèn)化建設(shè)”、“‘三農(nóng)’問(wèn)題”、“可持續(xù)性發(fā)展”、“如何解決農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)中農(nóng)轉(zhuǎn)非問(wèn)題”等主題的調(diào)查報(bào)告和論文。理論聯(lián)系實(shí)際,充分發(fā)揮青年大學(xué)生的知識(shí)優(yōu)勢(shì),為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的熱情。

(五) 盡重工你我之力 譜華巖環(huán)保新篇——環(huán)保篇&文藝下鄉(xiāng)篇

從我校創(chuàng)建的“共青林”到暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的環(huán)保活動(dòng),環(huán)保始終是我們實(shí)踐活動(dòng)的一大主題。此次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),我們來(lái)到華巖鎮(zhèn)污染較為嚴(yán)重的磨灘河,渾濁又帶著異味的河水使我們深感環(huán)保任務(wù)的艱巨。但是我們的青年志愿者卻全然不顧清理工作的艱巨。但是,我們的青年志愿者卻全然不顧清理工作的艱辛,全身心的投入“戰(zhàn)斗”,同時(shí),我們對(duì)磨灘河進(jìn)行實(shí)地考察,采集了水樣,也拍攝了圖片資料,獲取了水資源污染的第一手資料。地球是我們的家,我們攜手努力讓青山永駐,綠水常流。

二 、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要特點(diǎn)

1、 科技下鄉(xiāng) 主題鮮明

“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐以“傳承‘五四’報(bào)國(guó)志,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”為主題,走進(jìn)社會(huì),服務(wù)社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì),以與農(nóng)民切實(shí)相關(guān)的“三農(nóng)”問(wèn)題及城鎮(zhèn)化建設(shè)為主題,以科技服務(wù)普及等為手段,將學(xué)校教育與社會(huì)教育緊密結(jié)合,科技下鄉(xiāng),主題鮮明,充分發(fā)揮青年大學(xué)生的知識(shí)優(yōu)勢(shì),真正做到“青春奉獻(xiàn)社會(huì),激情燃燒華巖”!

2 、宣傳到位 社會(huì)影響力強(qiáng)

此次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的宣傳由服務(wù)隊(duì)的新聞報(bào)道組負(fù)責(zé),為期五天的實(shí)踐活動(dòng),我們共辦了6期實(shí)踐快訊,編發(fā)了30余篇實(shí)踐體會(huì)和新聞稿件,向中宣部,團(tuán)中央、教育部、《中國(guó)青年報(bào)》、《重慶青年報(bào)》等多家機(jī)關(guān)和新聞單位寄發(fā)了宣傳資料和活動(dòng)快訊,同時(shí)還通過(guò)e—mail等方式傳遞實(shí)踐相關(guān)信息。引起社會(huì)的廣泛關(guān)注,《重慶青年報(bào)》、中國(guó)共青網(wǎng)、華巖鎮(zhèn)地方媒體及“論文在線(xiàn)”網(wǎng)站對(duì)我院“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐或送給予了相關(guān)報(bào)道,同時(shí),我院多篇調(diào)研報(bào)告及論文被“論文在線(xiàn)”網(wǎng)采用,使活動(dòng)產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響。

3 、在實(shí)踐中不斷成才——素質(zhì)教育的優(yōu)秀典范

大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我校將學(xué)校教育與社會(huì)教育緊密結(jié)合的典范,不但推進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè),引導(dǎo)青年學(xué)生將愛(ài)國(guó)之情化為報(bào)國(guó)之情,也切實(shí)培養(yǎng)我們青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中逐漸成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐的“人才效益、社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益”的有機(jī)統(tǒng)一。

4 、文藝下鄉(xiāng)——點(diǎn)燃華巖之夏

我院“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐為華巖父老鄉(xiāng)親帶去了一臺(tái)豐富多彩的文藝匯演,從節(jié)目策劃到節(jié)目排練,再到節(jié)目的最后上演,我們的青年志愿者始終全心投入,我們只能在宣傳與調(diào)研活動(dòng)之余排練,華巖的七月酷熱難耐,但我們每一個(gè)人都用心去排,用心去練。7月13日晚,我們?yōu)槿A巖父老鄉(xiāng)親帶去一臺(tái)豐富多彩的節(jié)目,華巖的父老鄉(xiāng)親也還給我們一個(gè)熱情似火的華巖之夜。

三 、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的收獲

1 、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視與社會(huì)支持是“三下鄉(xiāng)”順利進(jìn)行的基礎(chǔ)

“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的策劃階段,院黨總支書(shū)記曾憲軍、院團(tuán)總支書(shū)記蹇福闊就在“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)材料服務(wù)隊(duì)的成立大會(huì)與籌備大會(huì)上,對(duì)此次實(shí)踐活動(dòng)做了精心部署,并就如何把活動(dòng)開(kāi)展的有特色、有新意作了明確的指示。在活動(dòng)期間,院團(tuán)總支書(shū)記蹇福闊來(lái)到我們的“陣地”華巖鎮(zhèn)——“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的第一線(xiàn),極大的鼓舞了同學(xué)們的士氣。帶隊(duì)的龍軍峰老師和張微老師與隊(duì)員們同甘共苦,同吃同住,始終堅(jiān)持在第一線(xiàn),華巖的鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府、企業(yè)等各機(jī)關(guān)或單位給予了高度重視。同時(shí),實(shí)踐活動(dòng)自始至終都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,這為此次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的順利舉行奠定了堅(jiān)實(shí)的基石。

2 、群眾的支持與擁護(hù)是活動(dòng)取得成功的重要因素

活動(dòng)自始至終都得到華巖父老鄉(xiāng)親的支持與配合。無(wú)論是宣傳活動(dòng),或是深入農(nóng)村的調(diào)研,抑或是文藝匯演與環(huán)保宣傳活動(dòng),當(dāng)?shù)厝罕姸紵嵝牡膸椭覀儯?這是活動(dòng)順利進(jìn)行的重要因素。

3 、隊(duì)員們的奉獻(xiàn)之心是活動(dòng)富有成效的關(guān)鍵

青年志愿者用科學(xué)文化服務(wù)社會(huì)的奉獻(xiàn)之心與投入實(shí)踐活動(dòng)的熱情,是“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)富有成效的關(guān)鍵。

四 、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的啟示

大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校素質(zhì)教育的有效載體,社會(huì)實(shí)踐也是大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的陣營(yíng),更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)的窗口。

“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也磨練了青年大學(xué)生的意志,也培養(yǎng)了大家理論運(yùn)用與實(shí)際的能力與團(tuán)隊(duì)合作的精神,實(shí)現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中“服務(wù)社會(huì)、鍛煉成才”的目標(biāo),真正做到“雙贏”。

篇六 寒假大學(xué)生生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字范文

青春奉獻(xiàn)社會(huì) 激情燃燒華巖

[日期:xxx 來(lái)源: xxx 作者:xxx

為了引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想,認(rèn)真落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于促進(jìn)農(nóng)民增加收入若干政策意見(jiàn)》,根據(jù)團(tuán)中央、團(tuán)市委的統(tǒng)一安排,校團(tuán)委統(tǒng)一部署,重慶工學(xué)院材料學(xué)院2023年7月中旬赴九龍坡區(qū)華巖鎮(zhèn)進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐,以“傳承‘五四’報(bào)國(guó)志,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”為主題,積極開(kāi)展活動(dòng)面廣、影響深遠(yuǎn)的大學(xué)生科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。材料科學(xué)與工程學(xué)院由學(xué)生科研助手、學(xué)生黨員和優(yōu)秀學(xué)生干部組成了19人的大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)科技服務(wù)隊(duì)。采用宣傳報(bào)告會(huì)、文藝演出、義務(wù)培訓(xùn)、圖片展覽、社會(huì)調(diào)查等方式,聯(lián)系當(dāng)?shù)貙?shí)際,在火熱的七月,走進(jìn)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì),去譜寫(xiě)當(dāng)代大學(xué)生全面建設(shè)小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的壯麗詩(shī)篇!本次社會(huì)實(shí)踐引導(dǎo)青年學(xué)生了解西部、熱愛(ài)西部、服務(wù)西部、建設(shè)西部,將學(xué)校教育與社會(huì)教育緊密結(jié)合,理論聯(lián)系實(shí)際,科技服務(wù)社會(huì),真正做到“青春奉獻(xiàn)社會(huì),激情燃燒華巖!”

一、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要內(nèi)容

(一) 精心部署,全面策劃——“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)第一頁(yè)

為確保我院暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行,材料學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視,精心部署,成立了材料學(xué)院服務(wù)隊(duì)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。院黨總支書(shū)記曾憲軍老師任組長(zhǎng),團(tuán)總支書(shū)記蹇福闊老師任副組長(zhǎng),學(xué)辦龍軍峰老師、張微老師任帶隊(duì)老師。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)新聞報(bào)道組、宣傳組、后勤組、科技服務(wù)組,各組組員為學(xué)生科研助手、學(xué)生黨員及優(yōu)秀學(xué)生干部。材料服務(wù)隊(duì)于7月10日出發(fā)奔赴重慶市九龍坡區(qū)華巖鎮(zhèn),此次材料學(xué)院“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)以“三農(nóng)”問(wèn)題以及小城鎮(zhèn)化建設(shè)為主題。 7月5日下午,材料服務(wù)隊(duì)全體成員召開(kāi)服務(wù)隊(duì)成立大會(huì),對(duì)活動(dòng)前期準(zhǔn)備的工作進(jìn)行了統(tǒng)一安排,為我院暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。7月8日,我院再次召開(kāi)2023暑期“三下鄉(xiāng)”籌備大會(huì),制定了有關(guān)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)計(jì)劃,從科技支農(nóng)、文化服務(wù)、環(huán)保宣傳、社會(huì)調(diào)查、文藝下鄉(xiāng)、企業(yè)掛職等方面開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。暑期社會(huì)實(shí)踐不但培養(yǎng)了同學(xué)們理論運(yùn)用于實(shí)際的能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神,磨練了他們堅(jiān)強(qiáng)的意志,也實(shí)現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中“服務(wù)社會(huì)、鍛煉成才”的目標(biāo)。

(二) 蓬勃發(fā)展中的民營(yíng)企業(yè)——企業(yè)篇

深入華巖鎮(zhèn)民營(yíng)企業(yè)調(diào)研是我們此次實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容。“農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)”、“企業(yè)發(fā)展前景”是我們企業(yè)調(diào)研的主題。為了真正做到科技服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì),我們充分利用所學(xué)的科學(xué)文化知識(shí),發(fā)揮高校青年大學(xué)生的知識(shí)優(yōu)勢(shì),在當(dāng)?shù)亻_(kāi)展切實(shí)可行的企業(yè)服務(wù)活動(dòng)和科技知識(shí)培訓(xùn)。在“華龍配件制造有限公司”開(kāi)展有關(guān)“華巖企業(yè)現(xiàn)狀與前景”的座談交流會(huì);(此次座談交流會(huì)已被7月15日《重慶青年報(bào)》所報(bào)道 )在“重慶茂詮機(jī)械有限公司”、“重慶華通機(jī)電技術(shù)有限公司”,我們與他們進(jìn)行了理論交流與技術(shù)探討,理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)到了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)與先進(jìn)的管理理念。同時(shí),運(yùn)用我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),在深入開(kāi)展企業(yè)調(diào)研的基礎(chǔ)上,綜合分析,提出我們的意見(jiàn)和建議,讓科學(xué)知識(shí)成為載體,形成輻射效應(yīng)。

(三) 關(guān)注“三農(nóng)”在華巖——宣傳篇

“三農(nóng)”問(wèn)題以及小城鎮(zhèn)化建設(shè)是我院此次暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的主題。我們舉行了“關(guān)注農(nóng)業(yè)、關(guān)注農(nóng)村、關(guān)注農(nóng)民”的大型戶(hù)外宣傳活動(dòng),包括向廣大群眾發(fā)送中央“三農(nóng)”政策相關(guān)資料、開(kāi)展有關(guān)“三農(nóng)”問(wèn)題和“城鎮(zhèn)化建設(shè)”問(wèn)題的問(wèn)卷調(diào)查以及向廣大群眾介紹中央“三農(nóng)”問(wèn)題的相關(guān)知識(shí)等。我們的青年志愿者耐心的向華巖的父老鄉(xiāng)親宣傳“三農(nóng)”政策,并認(rèn)真熱情的為咨詢(xún)的鄉(xiāng)親們解疑。同時(shí),問(wèn)卷調(diào)查也是我們此次宣傳活動(dòng)的重要調(diào)查數(shù)據(jù),所以每一個(gè)志愿者都認(rèn)真的做著調(diào)查,細(xì)心的給父老鄉(xiāng)親們講解及記錄調(diào)查結(jié)果。在火熱的七月,點(diǎn)燃了燦爛的華巖之夏。此次關(guān)注“三農(nóng)”宣傳活動(dòng),掀開(kāi)了我院“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的新篇章。而我院的關(guān)注“三農(nóng)”大型戶(hù)外宣傳活動(dòng)的新聞稿已被中國(guó)共青網(wǎng)收錄。

(四) 推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)的進(jìn)程——城鎮(zhèn)建設(shè)篇

“農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)”調(diào)研活動(dòng)是我院此次暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的重頭戲之一,我們的青年志愿者深入華巖鎮(zhèn)城鎮(zhèn)化建設(shè)的典范西山村和共和村,不但與村委會(huì)部分成員及部分村民代表開(kāi)展“農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)”座談交流會(huì),深入了解“城鎮(zhèn)化建設(shè)”的相關(guān)政策及實(shí)際執(zhí)行情況,而且走訪農(nóng)戶(hù),與村民進(jìn)行面對(duì)面的交流,了解“城鎮(zhèn)化建設(shè)中農(nóng)村的巨大變化。與此同時(shí),深入調(diào)查,發(fā)現(xiàn)“城鎮(zhèn)化建設(shè)”中的問(wèn)題,細(xì)致分析,提出我們的解決方法。在實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后,我們通過(guò)深入調(diào)查分析,共完成了多篇有關(guān)“城鎮(zhèn)化建設(shè)”、“‘三農(nóng)’問(wèn)題”、“可持續(xù)性發(fā)展”、“如何解決農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)中農(nóng)轉(zhuǎn)非問(wèn)題”等主題的調(diào)查報(bào)告和論文。理論聯(lián)系實(shí)際,充分發(fā)揮青年大學(xué)生的知識(shí)優(yōu)勢(shì),為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的熱情。

(五) 盡重工你我之力 譜華巖環(huán)保新篇——環(huán)保篇&文藝下鄉(xiāng)篇

從我校創(chuàng)建的“共青林”到暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的環(huán)?;顒?dòng),環(huán)保始終是我們實(shí)踐活動(dòng)的一大主題。此次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),我們來(lái)到華巖鎮(zhèn)污染較為嚴(yán)重的磨灘河,渾濁又帶著異味的河水使我們深感環(huán)保任務(wù)的艱巨。但是我們的青年志愿者卻全然不顧清理工作的艱巨。但是,我們的青年志愿者卻全然不顧清理工作的艱辛,全身心的投入“戰(zhàn)斗”,同時(shí),我們對(duì)磨灘河進(jìn)行實(shí)地考察,采集了水樣,也拍攝了圖片資料,獲取了水資源污染的第一手資料。地球是我們的家,我們攜手努力讓青山永駐,綠水常流。

二 、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要特點(diǎn)

1、 科技下鄉(xiāng) 主題鮮明

“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐以“傳承‘五四’報(bào)國(guó)志,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”為主題,走進(jìn)社會(huì),服務(wù)社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì),以與農(nóng)民切實(shí)相關(guān)的“三農(nóng)”問(wèn)題及城鎮(zhèn)化建設(shè)為主題,以科技服務(wù)普及等為手段,將學(xué)校教育與社會(huì)教育緊密結(jié)合,科技下鄉(xiāng),主題鮮明,充分發(fā)揮青年大學(xué)生的知識(shí)優(yōu)勢(shì),真正做到“青春奉獻(xiàn)社會(huì),激情燃燒華巖”!

2 、宣傳到位 社會(huì)影響力強(qiáng)

此次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的宣傳由服務(wù)隊(duì)的新聞報(bào)道組負(fù)責(zé),為期五天的實(shí)踐活動(dòng),我們共辦了6期實(shí)踐快訊,編發(fā)了30余篇實(shí)踐體會(huì)和新聞稿件,向中宣部,團(tuán)中央、教育部、《中國(guó)青年報(bào)》、《重慶青年報(bào)》等多家機(jī)關(guān)和新聞單位寄發(fā)了宣傳資料和活動(dòng)快訊,同時(shí)還通過(guò)e—mail等方式傳遞實(shí)踐相關(guān)信息。引起社會(huì)的廣泛關(guān)注,《重慶青年報(bào)》、中國(guó)共青網(wǎng)、華巖鎮(zhèn)地方媒體及“論文在線(xiàn)”網(wǎng)站對(duì)我院“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐或送給予了相關(guān)報(bào)道,同時(shí),我院多篇調(diào)研報(bào)告及論文被“論文在線(xiàn)”網(wǎng)采用,使活動(dòng)產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響。

3 、在實(shí)踐中不斷成才——素質(zhì)教育的優(yōu)秀典范

大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我校將學(xué)校教育與社會(huì)教育緊密結(jié)合的典范,不但推進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè),引導(dǎo)青年學(xué)生將愛(ài)國(guó)之情化為報(bào)國(guó)之情,也切實(shí)培養(yǎng)我們青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中逐漸成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐的“人才效益、社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益”的有機(jī)統(tǒng)一。

4 、文藝下鄉(xiāng)——點(diǎn)燃華巖之夏

我院“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐為華巖父老鄉(xiāng)親帶去了一臺(tái)豐富多彩的文藝匯演,從節(jié)目策劃到節(jié)目排練,再到節(jié)目的最后上演,我們的青年志愿者始終全心投入,我們只能在宣傳與調(diào)研活動(dòng)之余排練,華巖的七月酷熱難耐,但我們每一個(gè)人都用心去排,用心去練。7月13日晚,我們?yōu)槿A巖父老鄉(xiāng)親帶去一臺(tái)豐富多彩的節(jié)目,華巖的父老鄉(xiāng)親也還給我們一個(gè)熱情似火的華巖之夜。

三 、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的收獲

1 、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視與社會(huì)支持是“三下鄉(xiāng)”順利進(jìn)行的基礎(chǔ)

“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的策劃階段,院黨總支書(shū)記曾憲軍、院團(tuán)總支書(shū)記蹇福闊就在“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)材料服務(wù)隊(duì)的成立大會(huì)與籌備大會(huì)上,對(duì)此次實(shí)踐活動(dòng)做了精心部署,并就如何把活動(dòng)開(kāi)展的有特色、有新意作了明確的指示。在活動(dòng)期間,院團(tuán)總支書(shū)記蹇福闊來(lái)到我們的“陣地”華巖鎮(zhèn)——“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的第一線(xiàn),極大的鼓舞了同學(xué)們的士氣。帶隊(duì)的龍軍峰老師和張微老師與隊(duì)員們同甘共苦,同吃同住,始終堅(jiān)持在第一線(xiàn),華巖的鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府、企業(yè)等各機(jī)關(guān)或單位給予了高度重視。同時(shí),實(shí)踐活動(dòng)自始至終都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,這為此次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的順利舉行奠定了堅(jiān)實(shí)的基石。

2 、群眾的支持與擁護(hù)是活動(dòng)取得成功的重要因素

活動(dòng)自始至終都得到華巖父老鄉(xiāng)親的支持與配合。無(wú)論是宣傳活動(dòng),或是深入農(nóng)村的調(diào)研,抑或是文藝匯演與環(huán)保宣傳活動(dòng),當(dāng)?shù)厝罕姸紵嵝牡膸椭覀儯?這是活動(dòng)順利進(jìn)行的重要因素。

3 、隊(duì)員們的奉獻(xiàn)之心是活動(dòng)富有成效的關(guān)鍵

青年志愿者用科學(xué)文化服務(wù)社會(huì)的奉獻(xiàn)之心與投入實(shí)踐活動(dòng)的熱情,是“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)富有成效的關(guān)鍵。

四 、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的啟示

大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校素質(zhì)教育的有效載體,社會(huì)實(shí)踐也是大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的最好陣營(yíng),更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)的最好窗口。

“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也磨練了青年大學(xué)生的意志,也培養(yǎng)了大家理論運(yùn)用與實(shí)際的能力與團(tuán)隊(duì)合作的精神,實(shí)現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中“服務(wù)社會(huì)、鍛煉成才”的目標(biāo),真正做到“雙贏”。

寒假大學(xué)生生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字

篇七 大學(xué)生生產(chǎn)車(chē)間社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

歷經(jīng)三個(gè)月的生產(chǎn)部車(chē)間實(shí)習(xí)終于結(jié)束了,總的來(lái)說(shuō)還是挺讓人難忘的。七月中旬剛來(lái)車(chē)間的時(shí)候,那會(huì)兒還是三十幾度的高溫天氣,我們?nèi)齻€(gè)人一起來(lái)到陌生的車(chē)間,從早會(huì)開(kāi)始就流汗,一直到下班,八個(gè)小時(shí)汗沒(méi)有干過(guò),衣服放到第二天再穿的時(shí)候背上全是鹽面,可想其艱苦程度。那時(shí)侯八個(gè)小時(shí)都是很難過(guò)的,一想起還有三個(gè)月的時(shí)間,頗為郁悶。但隨著時(shí)間的推移,對(duì)車(chē)間漸漸熟悉,能在車(chē)間找到適合自己的活干以后,日子變得好過(guò)了很多,轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過(guò)去了,當(dāng)然這要感謝我的師傅和在一起的同事。

尤其中后期在車(chē)間干活的時(shí)候,雖說(shuō)很累,但過(guò)得蠻開(kāi)心的??赡軓男【捅焕习钟绊懙陌?,老爸是工程師,小時(shí)候經(jīng)常帶著我到各個(gè)磚廠的機(jī)修房里逛,那里面的工作和我現(xiàn)在的差不多,以至于師傅也會(huì)夸我說(shuō)車(chē)間的工作上手快。真的挺有意思的,尤其當(dāng)我在車(chē)間可以熟練的使用各種工具的時(shí)候,師傅也放心讓我獨(dú)立的干活,很有成就感!車(chē)間的生活確實(shí)很累,常常是邊干活邊看到汗水劈里啪啦的往下掉,但累過(guò)之后很舒服,尤其完成工作的時(shí)候,幾個(gè)人一起嘻嘻哈哈的,爽!

六個(gè)月的實(shí)習(xí)就這樣過(guò)了一半了,感覺(jué)就像新生開(kāi)學(xué)前的軍訓(xùn)一樣,我們得到的遠(yuǎn)不是簡(jiǎn)單的熟悉了設(shè)備這么簡(jiǎn)單。應(yīng)屆別業(yè)才能有這樣的機(jī)會(huì),以后再也不會(huì)有這種長(zhǎng)時(shí)間身處一線(xiàn)的機(jī)會(huì)了,我堅(jiān)信我學(xué)到了很多東西,我也堅(jiān)信我學(xué)到的東西在我將來(lái)的日子里會(huì)起很大的作用。老爸說(shuō),我們這樣的大學(xué)生缺乏鍛煉,我也覺(jué)得是。以前在實(shí)驗(yàn)室做一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)臺(tái)就會(huì)很滿(mǎn)足,但到了這里參與了組裝出口的大型機(jī)組后才知道以前自己做的那些太簡(jiǎn)單了?!凹埳蟻?lái)得終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,不錯(cuò)的,自己親手干過(guò)了,得到的才是自己的。

三個(gè)月下來(lái)心里受教不少,身體也經(jīng)受鍛煉了,下面也總結(jié)一下:

1. 碰頭。在車(chē)間經(jīng)常會(huì)碰到頭,次數(shù)已經(jīng)數(shù)不清了,通常兩種情況下碰到頭,a 給罐體下端角閥打坡口,蹲了半天起身時(shí)碰到;b ldk上壓縮機(jī)接經(jīng)濟(jì)器口的伸出的客戶(hù)端接口,碰了好多次。因?yàn)閹в邪踩保詥?wèn)題不是很大,不爽而已。

2. 肩膀壓傷。有兩次,一次是抬管子,一次是槽鋼。用肩膀扛著的時(shí)候壓傷的,當(dāng)時(shí)沒(méi)有什么感覺(jué),第二天開(kāi)始出現(xiàn)淤青,用師傅的話(huà)說(shuō)“多抬幾次就好了!”。

3. 劃傷。三次,右手手掌搬坡口機(jī)時(shí)被刀片劃傷一次;掛牌子的時(shí)候胳膊被鐵絲劃傷一次;還有一次只見(jiàn)傷口,不知怎么傷的。

4. 夾傷。一次,推工具車(chē)的時(shí)候被門(mén)夾到了,比較汗!

5. 燙傷。兩次,一次是拿氣割過(guò)的管子,剛要收拾的時(shí)候和人打了個(gè)招呼走神了,直接用手抓過(guò)去,好在有手套,要不變燒豬蹄了;還有一次是打坡口的時(shí)候鐵屑飛進(jìn)袖子和手套接口的間隙中,真是衰啊!

6. 撞傷。一次,給行車(chē)換鏈條的時(shí)候,卸鏈條時(shí)鏈鉤擺動(dòng)沒(méi)抓住,打在臉上,痛死我了?。?!

7. 碰腿。不計(jì)其數(shù),每次都是碰在前面的大骨棒上,痛的要死。印象最深的:自貢項(xiàng)目,一天之內(nèi)同一條腿被撞了四次,把那撬塊拆了的心都有了。

8. 砸腳。兩次,都是拿管子的時(shí)候掉在腳上的,好在鞋內(nèi)有鋼頭,要不腳趾都沒(méi)了。

篇八 關(guān)于大學(xué)生生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字

隨著我們的生活水平不斷提高,旅游消費(fèi)變得越來(lái)越熱,出外旅游已成為我們生活中必不可少的部分。在旅游群體當(dāng)中,大學(xué)生是整個(gè)旅游市場(chǎng)的一個(gè)重要而又獨(dú)立的組成部分。大學(xué)生作為社會(huì)的一個(gè)特殊群體,具有一定的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立能力和自我生活能力,有相對(duì)寬松的時(shí)間,具有更多的冒險(xiǎn)精神和追夢(mèng)遐想,這些促成了大學(xué)生旅游熱。因此,大學(xué)生作為一支旅游生力軍的地位確實(shí)不容忽視。但是大學(xué)生旅游卻很少選擇旅行社這條途徑,是大學(xué)生的原因還是旅行社的原因呢?另一方面,旅行社對(duì)于大學(xué)生市場(chǎng)的潛力不是很明了。鑒于這兩點(diǎn),對(duì)當(dāng)今大學(xué)生旅游的調(diào)查就顯得是有必要的。所以,我通過(guò)網(wǎng)站“一起旅游吧-大學(xué)生自助游”做了相關(guān)調(diào)查。此次調(diào)查的目的在于了解當(dāng)今大學(xué)生旅游的大體情況以及大學(xué)生對(duì)旅行社的態(tài)度,為了解大學(xué)生旅游市場(chǎng)狀況提供最直接最有效的數(shù)據(jù)。同時(shí)通過(guò)對(duì)調(diào)查結(jié)果分析,為大學(xué)生的旅游市場(chǎng)開(kāi)發(fā)提供可行的建議。

一、大學(xué)生旅游的意向

在旅游意向上,有接近95%的大學(xué)生表示非常喜歡旅游,另外5%的大學(xué)生表示一般喜歡。但來(lái)自城市和農(nóng)村的學(xué)生卻有明顯的差異,幾乎100%來(lái)自城市的學(xué)生有旅游意向,而只有接近85%來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生非常旅游。引起這一差異的主要原因可能是由來(lái)自城市與農(nóng)村的學(xué)生的經(jīng)濟(jì)條件的差異造成的。對(duì)旅游沒(méi)感覺(jué)的大學(xué)生有66%主要是沒(méi)有錢(qián),其中來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生占74%。去旅游的目的是欣賞景觀、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的占62%,休閑散心的占21%,另外找同學(xué)、熟人玩接近16%,而純粹娛樂(lè)性質(zhì)上的游玩、觀光不大受大學(xué)生的歡迎。

同時(shí),調(diào)查也顯示80%以上的大學(xué)生認(rèn)為影響出游最重要的是金錢(qián),15%左右的大學(xué)生認(rèn)為時(shí)間是影響他們出游的重要因素,而5%左右的大學(xué)生認(rèn)為伙伴、宣傳地、朋友意見(jiàn)影響他們。

在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn),由于不同學(xué)校的大學(xué)生專(zhuān)業(yè)的差異,有些同學(xué)是出于專(zhuān)業(yè)的目的而選擇去哪里旅行,例如旅游管理專(zhuān)業(yè),勘探專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生,他們由于學(xué)習(xí)目的而選擇旅游。

以上調(diào)查結(jié)果顯示由于大學(xué)生受到來(lái)自學(xué)校、家庭、社會(huì)的壓力,故對(duì)旅游的喜愛(ài)不同。但大部分人喜歡旅游是來(lái)欣賞景觀、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),同時(shí)金錢(qián)是影響著多數(shù)大學(xué)生出游的主要因素。

二、大學(xué)生旅游的地點(diǎn)與時(shí)間

調(diào)查結(jié)果表明,大學(xué)生偏愛(ài)自然風(fēng)景區(qū),占了總?cè)藬?shù)的54%,表明大學(xué)生更愿意與大自然親近。其次,旅游目的地選擇民族風(fēng)俗區(qū)有30%左右;有相當(dāng)一部分人選擇繁華城市區(qū)和海濱城市區(qū),分別約占總?cè)藬?shù)的9%和5%。反而紅色旅游革命區(qū)和高校校園不大受大學(xué)生的歡迎。

在對(duì)于旅游時(shí)間段的安排上,最多人選擇的時(shí)間段是不定期,想去就去,占了總?cè)藬?shù)的56%左右,說(shuō)明了大學(xué)生都喜歡把外出旅游的時(shí)間由自己自由安排,不受約束。在具體時(shí)間段上,最多人選擇的時(shí)間段是國(guó)慶、五一長(zhǎng)假,約占了總?cè)藬?shù)的52%。選擇寒暑假期以及平常的周末出游的人少,分別約占總?cè)藬?shù)的20%和24%。原因可能是一方面寒暑假的假期長(zhǎng),大多數(shù)學(xué)生都喜歡留在家看電視看書(shū)而不外出旅游;而普通周末由于時(shí)間較短,沒(méi)有充分時(shí)間做好旅游前的準(zhǔn)備工作和旅行后的休息調(diào)整,不利于出游;另一方面,由于大學(xué)生的課業(yè)比較重,一般會(huì)利用周末進(jìn)行復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)新知識(shí),還有相當(dāng)部分大學(xué)生利用課余時(shí)間做兼職或參加各種活動(dòng);故國(guó)慶、五一長(zhǎng)假是大學(xué)生旅游的高峰(56%),大學(xué)生有更多的時(shí)間可以自由分配,而且還可以趁黃金周的時(shí)間休息調(diào)整。

三、大學(xué)生旅游的消費(fèi)方式

在選擇旅游消費(fèi)方式上,更多的大學(xué)生選擇自助游,約占51%;其次是選擇個(gè)人游的,占21%;而只有28%的大學(xué)生選擇跟旅游團(tuán)。調(diào)查結(jié)果表明,大學(xué)生有較強(qiáng)的獨(dú)立自主意識(shí)。在選擇自助游和個(gè)人游的學(xué)生中,高年級(jí)明顯多于低年級(jí),這可能是高年級(jí)有更多的社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn);來(lái)自城市的學(xué)生明顯多于來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生,這可能與學(xué)生的個(gè)性有關(guān)。

四、大學(xué)生旅游的方式

在調(diào)查中,大學(xué)生以往出游時(shí),出游方式選擇與同學(xué)結(jié)伴而游的(約52%)占大多數(shù),與男(女)友一起的約占21%,數(shù)字表明大學(xué)生大多數(shù)喜歡跟同年齡段的人一起外出旅游,而與家人一起(約6%)和獨(dú)自一人出游(約21%)也占一定比例。在旅伴的選擇上,部分人選擇跟男(女)友一起去旅游,這可能是大學(xué)生旅游的一大特點(diǎn)。大學(xué)生正處于感情萌發(fā)的時(shí)期,與情侶同游一方面可以體驗(yàn)生活,增加旅游樂(lè)趣,共同解決旅途中的困難,另一方面又可以促進(jìn)雙方的了解,培養(yǎng)共同興趣、增加雙方的感情。相反,選擇與父母親人同游的人很少,只占6%,這也表明大學(xué)生自主獨(dú)立的意識(shí)在不斷增強(qiáng)。

大學(xué)生選擇旅游地點(diǎn)的因素,以及個(gè)人消費(fèi)水平的差異,旅途距離長(zhǎng)短,個(gè)人愛(ài)好等等原因,影響大學(xué)生選擇了不同的出行方式。

五、大學(xué)生旅游的次數(shù)(每年)

調(diào)查顯示,大學(xué)生每年出游次數(shù)為1次為約32%, 2次為約53%,3次為約10%,4次約3% 和5次以上為約2%。由調(diào)查結(jié)果可知,大多數(shù)大學(xué)生平均每年出游次數(shù)為一到兩次,少數(shù)有條件的學(xué)生也有年出游次數(shù)為三到四次的,但每年出游次數(shù)為五次以上的很少。

六、大學(xué)生旅游的消費(fèi)狀況

在以往外出旅游的花費(fèi)上,游覽、門(mén)票占其主要,占總數(shù)的約67%,其次是吃的,約占14%,交通約占19%。而對(duì)旅游地的風(fēng)味小吃上,感覺(jué)一般約占33%,喜歡約占46%。而特別喜歡僅約占13%。由此可見(jiàn),當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)味小吃沒(méi)有將其特色表現(xiàn)出來(lái),就深入了解,許多大學(xué)生對(duì)在沒(méi)有品嘗時(shí)給予的期望值偏高,而真正品嘗之后,其期望值大打折扣,畢竟青年人對(duì)新鮮事物在感官上都會(huì)給予很高的評(píng)價(jià),而一旦去體驗(yàn)之后,沒(méi)有其想象的好時(shí),將會(huì)大所失望,這也許是其感覺(jué)對(duì)其旅游地的風(fēng)味小吃上感覺(jué)一般的比例占較高的原因。在住宿上,一般學(xué)生(約53%)選擇30元左右(人/每晚),可見(jiàn),大學(xué)生旅游消費(fèi)的要求體現(xiàn)了節(jié)約原則,這可能表明現(xiàn)代的大學(xué)生保持著儉樸節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),也有可能是大學(xué)生的旅游費(fèi)用大部分還是處于家庭資助。因?yàn)橛?0%左右大學(xué)生的生活費(fèi)是來(lái)自家庭資助的。

在旅游途中,約76%大學(xué)生愿意投入到購(gòu)物中的比重是10—20%,表明購(gòu)物在大學(xué)生旅游中也占主要活動(dòng)。同時(shí)安全第一在大學(xué)生旅游中感覺(jué)是最重要的約占43%,其次是費(fèi)用的約為23%,舒適度約為22%,旅游的經(jīng)歷約為12%。

總體來(lái)看,大學(xué)生的旅游消費(fèi)水平中等偏下,旅游范圍及方式也趨向保守。選擇徒步及旅行自行車(chē)出游的人數(shù)也占了一部分的比例,顯然大學(xué)生旅游有這一方面的需要,旅行社可以考慮開(kāi)展徒步、自行車(chē)旅游的相關(guān)項(xiàng)目,滿(mǎn)足市場(chǎng)需求。

七、大學(xué)生旅游的信息渠道

調(diào)查表明,親朋好友介紹的旅游景點(diǎn)可信度相當(dāng)高(約占53%),其次是網(wǎng)絡(luò)搜索約占33%,報(bào)刊廣告約占12%,旅行社咨詢(xún)約占2%,可看出親朋好友親身游玩過(guò)的景點(diǎn)的好壞對(duì)周?chē)耐瑢W(xué)產(chǎn)生很大的影響。而由于種種因素的影響,報(bào)刊廣告、旅行社對(duì)大學(xué)生并沒(méi)有起到較大到關(guān)鍵。因此收集旅游信息對(duì)于部分大學(xué)生來(lái)說(shuō)只是較容易,同時(shí)在收集旅游信息是,出游費(fèi)用是最關(guān)注的,其次是景點(diǎn)的吸引力,住宿條件、安全問(wèn)題、交通便利也受到一定程度的關(guān)注。目前各景點(diǎn)、旅行社及其它媒體提供的信息與實(shí)際享用服務(wù)自建的距離相差較大,由此可見(jiàn)提供的信息與實(shí)際景觀大相徑庭。

根據(jù)調(diào)查,一半大學(xué)生表明學(xué)校極少組織大學(xué)生出去旅游,并且部分大學(xué)生極少參加學(xué)生組織的旅游活動(dòng)??梢?jiàn)學(xué)校對(duì)大學(xué)生的旅游沒(méi)有足夠的重視,大學(xué)生旅游具有很大的市場(chǎng)空間。

八、大學(xué)生對(duì)旅行社的滿(mǎn)意程度

從調(diào)查顯示的結(jié)果看,大學(xué)生對(duì)隨團(tuán)旅游的評(píng)價(jià)的確不高,約75%左右的大學(xué)生對(duì)旅行社不滿(mǎn)意。導(dǎo)致大學(xué)生不滿(mǎn)意的主要原因是“導(dǎo)游未盡職責(zé)”和旅行社“降低等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”。這兩項(xiàng)的比例分別約達(dá)到34%和28%。其次是“擅自變更行程安排” 約占23%,和“配套設(shè)施不完善” 約占15%。在整個(gè)旅游過(guò)程中,游客與旅行社的接觸更多的在出游前期的報(bào)名環(huán)節(jié)。而在旅行途中,導(dǎo)游則很大成分上充當(dāng)了旅行社的代表。游客對(duì)旅行社服務(wù)的不滿(mǎn)意在得不到導(dǎo)游的妥善處理后,則很容易轉(zhuǎn)化成對(duì)導(dǎo)游的不滿(mǎn)。

九、大學(xué)生旅游的優(yōu)點(diǎn)

(1)開(kāi)拓視野

旅游最基本的優(yōu)點(diǎn)可謂拓寬視野。來(lái)自于懷化學(xué)院工商管理系的周同學(xué)說(shuō):“我覺(jué)得出去旅游的優(yōu)點(diǎn)就是開(kāi)拓了我的視野。我去年十一去了鳳凰,見(jiàn)識(shí)了不少地方的風(fēng)土人情,也了解到一些當(dāng)?shù)鼐用竦纳盍?xí)慣。雖然這是旅游,但是我也從中學(xué)到了很多知識(shí)。另外,我還在旅游期間吃了很多他們那兒的地方特產(chǎn),總之,我覺(jué)得旅游還是好處多。”

(2)強(qiáng)身健體

出外旅游無(wú)論是乘車(chē)還是徒步旅行,都是一件很辛苦的事情。通過(guò)旅游,可以強(qiáng)身健體。就拿我們?nèi)ツ晔掠瘟艘惶藦埣医鐏?lái)說(shuō),雖然累得夠嗆,但是通過(guò)爬天子山,又走了這么多路,我們也鍛煉了自己的身體。

(3)放松心情

走出學(xué)校,沒(méi)有學(xué)業(yè)的壓力,我們可以盡情地舒展自己的身心。寒假時(shí),鄰居一位姐姐笑著說(shuō)道,“旅游,旅的是心。平時(shí)在學(xué)校里,除了看書(shū)就是這樣那樣的活動(dòng),很少有閑下來(lái)的時(shí)候,今年五一黃金周正是放松心情的一個(gè)好的機(jī)會(huì),我要帶著愉快的心情出去旅游。那樣我就可以忘掉所有疲憊沉醉在美景中。我覺(jué)得在平時(shí)疲憊的生活中,要多出去走走,讓疲憊的身軀舒展一下,輕松一下。”

(4)增進(jìn)友誼

在我交談中的幾個(gè)同學(xué)都是與朋友一同出外旅游的,問(wèn)及旅游的優(yōu)點(diǎn),他們都說(shuō)可以很好的增進(jìn)友誼。仍記得自己去年寫(xiě)的張家界見(jiàn)習(xí)報(bào)告中有這么一句:通過(guò)旅游,我們班的感情更深了,因?yàn)樵诼糜芜^(guò)程中同學(xué)間彼此相互關(guān)照不分你我盡在不言中?!?/p>

從上述的調(diào)查結(jié)果分析表明,大學(xué)生旅游呈現(xiàn)以下特點(diǎn):

1、出行時(shí)間固定。大學(xué)生的空閑時(shí)間都是以學(xué)校的課程安排為準(zhǔn),所以出行時(shí)間很固定,主要集中在五一、國(guó)慶黃金周。

2、消費(fèi)水平較低。大學(xué)生大都還沒(méi)有自己獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)收入,旅游的錢(qián)都是從自己的生活費(fèi)或是辛苦打工的所得中省出來(lái)的,所以“窮大學(xué)生”基本都是選擇最劃算的旅游路線(xiàn)和方案,同時(shí)在旅游中的購(gòu)買(mǎi)力比較弱。

3、旅游出行目的。大學(xué)生旅游主要是欣賞景觀、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),所以選擇的景點(diǎn)主要是自然風(fēng)景區(qū)。

4、信息來(lái)源單一。大學(xué)生經(jīng)濟(jì)上還沒(méi)有完全獨(dú)立,因此大學(xué)生旅游一定要考慮資金方面的問(wèn)題。傳統(tǒng)的隨團(tuán)旅游,衣食住行不用自己操心,但代價(jià)是失去了自由;自己出行有了隨意安排的自由,但凡事都需自己操辦,難免玩得盡興。自助旅游似乎實(shí)現(xiàn)了兩者的結(jié)合,取長(zhǎng)補(bǔ)短。而調(diào)查結(jié)果也說(shuō)明這種新型旅游方式潛力巨大。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字

青春奉獻(xiàn)社會(huì) 激情燃燒華巖

[日期:xxx 來(lái)源: xxx 作者:xxx

為了引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想,認(rèn)真落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于促進(jìn)農(nóng)民增加收入若干政策意見(jiàn)》,根據(jù)團(tuán)中央、團(tuán)市委的統(tǒng)一安排,校團(tuán)委統(tǒng)一部署,重慶工學(xué)院材料學(xué)院2023年7月中旬赴九龍坡區(qū)華巖鎮(zhèn)進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐,以“傳承‘五四’報(bào)國(guó)志,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”為主題,積極開(kāi)展活動(dòng)面廣、影響深遠(yuǎn)的大學(xué)生科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。材料科學(xué)與工程學(xué)院由學(xué)生科研助手、學(xué)生黨員和優(yōu)秀學(xué)生干部組成了19人的大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)科技服務(wù)隊(duì)。采用宣傳報(bào)告會(huì)、文藝演出、義務(wù)培訓(xùn)、圖片展覽、社會(huì)調(diào)查等方式,聯(lián)系當(dāng)?shù)貙?shí)際,在火熱的七月,走進(jìn)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì),去譜寫(xiě)當(dāng)代大學(xué)生全面建設(shè)小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的壯麗詩(shī)篇!本次社會(huì)實(shí)踐引導(dǎo)青年學(xué)生了解西部、熱愛(ài)西部、服務(wù)西部、建設(shè)西部,將學(xué)校教育與社會(huì)教育緊密結(jié)合,理論聯(lián)系實(shí)際,科技服務(wù)社會(huì),真正做到“青春奉獻(xiàn)社會(huì),激情燃燒華巖!”

一、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要內(nèi)容

(一) 精心部署,全面策劃——“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)第一頁(yè)

為確保我院暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行,材料學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視,精心部署,成立了材料學(xué)院服務(wù)隊(duì)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。院黨總支書(shū)記曾憲軍老師任組長(zhǎng),團(tuán)總支書(shū)記蹇福闊老師任副組長(zhǎng),學(xué)辦龍軍峰老師、張微老師任帶隊(duì)老師。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)新聞報(bào)道組、宣傳組、后勤組、科技服務(wù)組,各組組員為學(xué)生科研助手、學(xué)生黨員及優(yōu)秀學(xué)生干部。材料服務(wù)隊(duì)于7月10日出發(fā)奔赴重慶市九龍坡區(qū)華巖鎮(zhèn),此次材料學(xué)院“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)以“三農(nóng)”問(wèn)題以及小城鎮(zhèn)化建設(shè)為主題。 7月5日下午,材料服務(wù)隊(duì)全體成員召開(kāi)服務(wù)隊(duì)成立大會(huì),對(duì)活動(dòng)前期準(zhǔn)備的工作進(jìn)行了統(tǒng)一安排,為我院暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。7月8日,我院再次召開(kāi)2023暑期“三下鄉(xiāng)”籌備大會(huì),制定了有關(guān)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)計(jì)劃,從科技支農(nóng)、文化服務(wù)、環(huán)保宣傳、社會(huì)調(diào)查、文藝下鄉(xiāng)、企業(yè)掛職等方面開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。暑期社會(huì)實(shí)踐不但培養(yǎng)了同學(xué)們理論運(yùn)用于實(shí)際的能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神,磨練了他們堅(jiān)強(qiáng)的意志,也實(shí)現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中“服務(wù)社會(huì)、鍛煉成才”的目標(biāo)。

(二) 蓬勃發(fā)展中的民營(yíng)企業(yè)——企業(yè)篇

深入華巖鎮(zhèn)民營(yíng)企業(yè)調(diào)研是我們此次實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容?!稗r(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)”、“企業(yè)發(fā)展前景”是我們企業(yè)調(diào)研的主題。為了真正做到科技服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì),我們充分利用所學(xué)的科學(xué)文化知識(shí),發(fā)揮高校青年大學(xué)生的知識(shí)優(yōu)勢(shì),在當(dāng)?shù)亻_(kāi)展切實(shí)可行的企業(yè)服務(wù)活動(dòng)和科技知識(shí)培訓(xùn)。在“華龍配件制造有限公司”開(kāi)展有關(guān)“華巖企業(yè)現(xiàn)狀與前景”的座談交流會(huì);(此次座談交流會(huì)已被7月15日《重慶青年報(bào)》所報(bào)道 )在“重慶茂詮機(jī)械有限公司”、“重慶華通機(jī)電技術(shù)有限公司”,我們與他們進(jìn)行了理論交流與技術(shù)探討,理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)到了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)與先進(jìn)的管理理念。同時(shí),運(yùn)用我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),在深入開(kāi)展企業(yè)調(diào)研的基礎(chǔ)上,綜合分析,提出我們的意見(jiàn)和建議,讓科學(xué)知識(shí)成為載體,形成輻射效應(yīng)。

(三) 關(guān)注“三農(nóng)”在華巖——宣傳篇

“三農(nóng)”問(wèn)題以及小城鎮(zhèn)化建設(shè)是我院此次暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的主題。我們舉行了“關(guān)注農(nóng)業(yè)、關(guān)注農(nóng)村、關(guān)注農(nóng)民”的大型戶(hù)外宣傳活動(dòng),包括向廣大群眾發(fā)送中央“三農(nóng)”政策相關(guān)資料、開(kāi)展有關(guān)“三農(nóng)”問(wèn)題和“城鎮(zhèn)化建設(shè)”問(wèn)題的問(wèn)卷調(diào)查以及向廣大群眾介紹中央“三農(nóng)”問(wèn)題的相關(guān)知識(shí)等。我們的青年志愿者耐心的向華巖的父老鄉(xiāng)親宣傳“三農(nóng)”政策,并認(rèn)真熱情的為咨詢(xún)的鄉(xiāng)親們解疑。同時(shí),問(wèn)卷調(diào)查也是我們此次宣傳活動(dòng)的重要調(diào)查數(shù)據(jù),所以每一個(gè)志愿者都認(rèn)真的做著調(diào)查,細(xì)心的給父老鄉(xiāng)親們講解及記錄調(diào)查結(jié)果。在火熱的七月,點(diǎn)燃了燦爛的華巖之夏。此次關(guān)注“三農(nóng)”宣傳活動(dòng),掀開(kāi)了我院“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的新篇章。而我院的關(guān)注“三農(nóng)”大型戶(hù)外宣傳活動(dòng)的新聞稿已被中國(guó)共青網(wǎng)收錄。

(四) 推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)的進(jìn)程——城鎮(zhèn)建設(shè)篇

“農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)”調(diào)研活動(dòng)是我院此次暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的重頭戲之一,我們的青年志愿者深入華巖鎮(zhèn)城鎮(zhèn)化建設(shè)的典范西山村和共和村,不但與村委會(huì)部分成員及部分村民代表開(kāi)展“農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)”座談交流會(huì),深入了解“城鎮(zhèn)化建設(shè)”的相關(guān)政策及實(shí)際執(zhí)行情況,而且走訪農(nóng)戶(hù),與村民進(jìn)行面對(duì)面的交流,了解“城鎮(zhèn)化建設(shè)中農(nóng)村的巨大變化。與此同時(shí),深入調(diào)查,發(fā)現(xiàn)“城鎮(zhèn)化建設(shè)”中的問(wèn)題,細(xì)致分析,提出我們的解決方法。在實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后,我們通過(guò)深入調(diào)查分析,共完成了多篇有關(guān)“城鎮(zhèn)化建設(shè)”、“‘三農(nóng)’問(wèn)題”、“可持續(xù)性發(fā)展”、“如何解決農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)中農(nóng)轉(zhuǎn)非問(wèn)題”等主題的調(diào)查報(bào)告和論文。理論聯(lián)系實(shí)際,充分發(fā)揮青年大學(xué)生的知識(shí)優(yōu)勢(shì),為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的熱情。

(五) 盡重工你我之力 譜華巖環(huán)保新篇——環(huán)保篇&文藝下鄉(xiāng)篇

從我校創(chuàng)建的“共青林”到暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的環(huán)?;顒?dòng),環(huán)保始終是我們實(shí)踐活動(dòng)的一大主題。此次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),我們來(lái)到華巖鎮(zhèn)污染較為嚴(yán)重的磨灘河,渾濁又帶著異味的河水使我們深感環(huán)保任務(wù)的艱巨。但是我們的青年志愿者卻全然不顧清理工作的艱巨。但是,我們的青年志愿者卻全然不顧清理工作的艱辛,全身心的投入“戰(zhàn)斗”,同時(shí),我們對(duì)磨灘河進(jìn)行實(shí)地考察,采集了水樣,也拍攝了圖片資料,獲取了水資源污染的第一手資料。地球是我們的家,我們攜手努力讓青山永駐,綠水常流。

二 、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要特點(diǎn)

1、 科技下鄉(xiāng) 主題鮮明

“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐以“傳承‘五四’報(bào)國(guó)志,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”為主題,走進(jìn)社會(huì),服務(wù)社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì),以與農(nóng)民切實(shí)相關(guān)的“三農(nóng)”問(wèn)題及城鎮(zhèn)化建設(shè)為主題,以科技服務(wù)普及等為手段,將學(xué)校教育與社會(huì)教育緊密結(jié)合,科技下鄉(xiāng),主題鮮明,充分發(fā)揮青年大學(xué)生的知識(shí)優(yōu)勢(shì),真正做到“青春奉獻(xiàn)社會(huì),激情燃燒華巖”!

2 、宣傳到位 社會(huì)影響力強(qiáng)

此次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的宣傳由服務(wù)隊(duì)的新聞報(bào)道組負(fù)責(zé),為期五天的實(shí)踐活動(dòng),我們共辦了6期實(shí)踐快訊,編發(fā)了30余篇實(shí)踐體會(huì)和新聞稿件,向中宣部,團(tuán)中央、教育部、《中國(guó)青年報(bào)》、《重慶青年報(bào)》等多家機(jī)關(guān)和新聞單位寄發(fā)了宣傳資料和活動(dòng)快訊,同時(shí)還通過(guò)e—mail等方式傳遞實(shí)踐相關(guān)信息。引起社會(huì)的廣泛關(guān)注,《重慶青年報(bào)》、中國(guó)共青網(wǎng)、華巖鎮(zhèn)地方媒體及“論文在線(xiàn)”網(wǎng)站對(duì)我院“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐或送給予了相關(guān)報(bào)道,同時(shí),我院多篇調(diào)研報(bào)告及論文被“論文在線(xiàn)”網(wǎng)采用,使活動(dòng)產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響。

3 、在實(shí)踐中不斷成才——素質(zhì)教育的優(yōu)秀典范

大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我校將學(xué)校教育與社會(huì)教育緊密結(jié)合的典范,不但推進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè),引導(dǎo)青年學(xué)生將愛(ài)國(guó)之情化為報(bào)國(guó)之情,也切實(shí)培養(yǎng)我們青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中逐漸成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐的“人才效益、社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益”的有機(jī)統(tǒng)一。

4 、文藝下鄉(xiāng)——點(diǎn)燃華巖之夏

我院“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐為華巖父老鄉(xiāng)親帶去了一臺(tái)豐富多彩的文藝匯演,從節(jié)目策劃到節(jié)目排練,再到節(jié)目的最后上演,我們的青年志愿者始終全心投入,我們只能在宣傳與調(diào)研活動(dòng)之余排練,華巖的七月酷熱難耐,但我們每一個(gè)人都用心去排,用心去練。7月13日晚,我們?yōu)槿A巖父老鄉(xiāng)親帶去一臺(tái)豐富多彩的節(jié)目,華巖的父老鄉(xiāng)親也還給我們一個(gè)熱情似火的華巖之夜。

三 、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的收獲

1 、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視與社會(huì)支持是“三下鄉(xiāng)”順利進(jìn)行的基礎(chǔ)

“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的策劃階段,院黨總支書(shū)記曾憲軍、院團(tuán)總支書(shū)記蹇福闊就在“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)材料服務(wù)隊(duì)的成立大會(huì)與籌備大會(huì)上,對(duì)此次實(shí)踐活動(dòng)做了精心部署,并就如何把活動(dòng)開(kāi)展的有特色、有新意作了明確的指示。在活動(dòng)期間,院團(tuán)總支書(shū)記蹇福闊來(lái)到我們的“陣地”華巖鎮(zhèn)——“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的第一線(xiàn),極大的鼓舞了同學(xué)們的士氣。帶隊(duì)的龍軍峰老師和張微老師與隊(duì)員們同甘共苦,同吃同住,始終堅(jiān)持在第一線(xiàn),華巖的鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府、企業(yè)等各機(jī)關(guān)或單位給予了高度重視。同時(shí),實(shí)踐活動(dòng)自始至終都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,這為此次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的順利舉行奠定了堅(jiān)實(shí)的基石。

2 、群眾的支持與擁護(hù)是活動(dòng)取得成功的重要因素

活動(dòng)自始至終都得到華巖父老鄉(xiāng)親的支持與配合。無(wú)論是宣傳活動(dòng),或是深入農(nóng)村的調(diào)研,抑或是文藝匯演與環(huán)保宣傳活動(dòng),當(dāng)?shù)厝罕姸紵嵝牡膸椭覀儯?這是活動(dòng)順利進(jìn)行的重要因素。

3 、隊(duì)員們的奉獻(xiàn)之心是活動(dòng)富有成效的關(guān)鍵

青年志愿者用科學(xué)文化服務(wù)社會(huì)的奉獻(xiàn)之心與投入實(shí)踐活動(dòng)的熱情,是“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)富有成效的關(guān)鍵。

四 、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的啟示

大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校素質(zhì)教育的有效載體,社會(huì)實(shí)踐也是大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的陣營(yíng),更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)的窗口。

“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也磨練了青年大學(xué)生的意志,也培養(yǎng)了大家理論運(yùn)用與實(shí)際的能力與團(tuán)隊(duì)合作的精神,實(shí)現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中“服務(wù)社會(huì)、鍛煉成才”的目標(biāo),真正做到“雙贏”。

篇九 大學(xué)生生態(tài)文明的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文

大學(xué)生生態(tài)文明的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文

調(diào)查目的:

生態(tài)文明是人類(lèi)文明發(fā)展的一個(gè)新的階段,即工業(yè)文明之后的文明形態(tài);生態(tài)文明是人類(lèi)遵循人、自然、社會(huì)和諧發(fā)展這一客觀規(guī)律而取得的物質(zhì)與精神成果的總和;生態(tài)文明是以人與自然、人與人、人與社會(huì)和諧共生、良性循環(huán)、全面發(fā)展、持續(xù)繁榮為基本宗旨的社會(huì)形態(tài)。

從人與自然和諧的角度,吸收十八大成果的定義是、生態(tài)文明是人類(lèi)為保護(hù)和建設(shè)美好生態(tài)環(huán)境而取得的物質(zhì)成果、精神成果和制度成果的總和,是貫穿于經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)全過(guò)程和各方面的系統(tǒng)工程,反映了一個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)步狀態(tài)。

一、調(diào)查對(duì)象與方法

1、調(diào)查對(duì)象

x月x日,運(yùn)用問(wèn)卷的形式對(duì)陽(yáng)光大學(xué)生網(wǎng),華中科技大學(xué),武漢大學(xué),武漢理工大學(xué)等高校不同專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。

2、調(diào)查方法

本次調(diào)查以不記名問(wèn)卷的方式收集到一定數(shù)量真實(shí)可靠的原始數(shù)據(jù)。

二、 調(diào)查結(jié)果與分析

1、調(diào)查結(jié)果

本次調(diào)查共發(fā)出問(wèn)卷120份,回收問(wèn)卷117份,其中有效問(wèn)卷117份,回收率97.5%,問(wèn)卷容量為117。

2、調(diào)查問(wèn)題分析

1、百分之六十左右的同學(xué)人為生態(tài)環(huán)境資源狀況十分擔(dān)憂(yōu),但只有百分之三十不到的同學(xué)經(jīng)常關(guān)注生態(tài)環(huán)境。

2、偶爾關(guān)注的占百分之五十左右。百分之五十以上認(rèn)為環(huán)保與大學(xué)生有關(guān)但只有百分之十左右對(duì)身邊的人進(jìn)行環(huán)保宣傳,可見(jiàn)大學(xué)生具有較好的環(huán)保意識(shí)但很少能夠去考慮去付出行動(dòng),幾乎所有人對(duì)生態(tài)環(huán)境和人文環(huán)覺(jué)得一般或不滿(mǎn)意但只有極少數(shù)人拒絕使用一次性筷子,很多人認(rèn)為地球一小時(shí)有意義,認(rèn)為環(huán)境保護(hù)作用很大,具有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)但行動(dòng)性差。

3、 80%同學(xué)會(huì)在周?chē)鷽](méi)有垃圾桶時(shí),把垃圾留著,等找到垃圾桶時(shí)再丟掉,說(shuō)明大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)還是很強(qiáng)的,不過(guò)仍有部分同學(xué)會(huì)選擇在周?chē)鸁o(wú)人時(shí)把垃圾丟掉,他們的環(huán)保意識(shí)還有待提高。

4、81%同學(xué)會(huì)在周?chē)鷽](méi)有垃圾桶時(shí),把垃圾留著,等找到垃圾桶時(shí)再丟掉,說(shuō)明大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)還是很強(qiáng)的,不過(guò)仍有部分同學(xué)會(huì)選擇在周?chē)鸁o(wú)人時(shí)把垃圾丟掉,他們的環(huán)保意識(shí)還有待提高。60%同學(xué)對(duì)當(dāng)今世界生態(tài)資源環(huán)境狀況十分擔(dān)憂(yōu),可見(jiàn)他們對(duì)環(huán)境十分關(guān)心。

三、增強(qiáng)大學(xué)生生態(tài)文明意識(shí)的對(duì)策

1)學(xué)校如何建設(shè)生態(tài)文明

1、學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)宣傳力度。

2、取消食堂一次性餐具的使用。

3、建立一定的獎(jiǎng)勵(lì)制度和懲罰措施。

4、學(xué)校以身作則,決策要符合生態(tài)文明。

5、增加垃圾桶等基礎(chǔ)設(shè)施的數(shù)目。

2)如何提高大學(xué)生生態(tài)文明意識(shí)和踐行能力

1、積極參加生態(tài)環(huán)?;顒?dòng)。

2、養(yǎng)成關(guān)注環(huán)保知識(shí)并向身邊人傳播綠色生活意識(shí)的習(xí)慣。

3、提高自身環(huán)保意識(shí),從小事做起。

4、積極響應(yīng)有關(guān)生態(tài)文明宣傳的活動(dòng)。

5、從自身出發(fā)少用一次性餐具。

四、結(jié)語(yǔ)

本調(diào)查通過(guò)對(duì)抽樣調(diào)查資料的統(tǒng)計(jì)分析,以陽(yáng)光大學(xué)為例從學(xué)生的生態(tài)文明建設(shè)意識(shí)、學(xué)校的生態(tài)文明建設(shè)措施等方面分析了大學(xué)的生態(tài)文明觀方面的問(wèn)題,并提出了一系列可行的建議。

生態(tài)文明建設(shè)是一個(gè)浩大的工程,其中需要我們每個(gè)人的參與和努力,在建設(shè)的過(guò)程中會(huì)遇到很多的困難和挫折,但是為了更好地保護(hù)我們的“地球母親”,我們不應(yīng)該害怕,我們不應(yīng)該畏懼,讓我們一起攜起手來(lái),共建綠色家園!

大學(xué)生就業(yè)觀社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

隨著我國(guó)高校的擴(kuò)招,每年畢業(yè)生人數(shù)也愈來(lái)愈多,大學(xué)生就業(yè)難這一問(wèn)題已成為我國(guó)社會(huì)普遍關(guān)心和有待解決的問(wèn)題。畢業(yè)生正面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)考驗(yàn)。而大學(xué)生就業(yè)作為大學(xué)生人生一個(gè)重要的關(guān)口,初次就業(yè)和第一份工作對(duì)一個(gè)人一生的影響至關(guān)重要,它直接關(guān)系到一個(gè)人的成才和成長(zhǎng),因此,選擇工作務(wù)必要慎重。

作為一名即將走入畢業(yè)的大學(xué)生,我認(rèn)識(shí)到這一嚴(yán)重的問(wèn)題后,決定親自進(jìn)入這一市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查。今年寒假我隨高郵市高璐寶食品有限公司的有關(guān)人員去人才市場(chǎng)進(jìn)行招聘,雖然只有短短的幾天時(shí)間,但讓我感觸很深,也讓我對(duì)目前的就業(yè)形勢(shì)有了一定的了解,這必定會(huì)對(duì)我明年的就業(yè)有所幫助。以下便是我總結(jié)出來(lái)的對(duì)目前大學(xué)生就業(yè)觀的分析。

首先,大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)會(huì)考慮報(bào)酬問(wèn)題。雖然薪水不是大學(xué)生選擇企業(yè)最重要的因素,但是薪水無(wú)疑是人們對(duì)一份工作最基本的要求。“非2500元或3000元不干”,這曾經(jīng)是媒體廣泛報(bào)道的大學(xué)生找工作時(shí)定下的月薪數(shù)。如今,大學(xué)生的就業(yè)壓力一年比一年大,大學(xué)生就業(yè)的工資底線(xiàn)也越來(lái)越低,隨著大學(xué)畢業(yè)生薪水的下降,很多用人單位在薪金制度上也有了很大轉(zhuǎn)變:不再以人定薪,而是以崗定薪,更強(qiáng)調(diào)員工為用人單位帶來(lái)的實(shí)際利潤(rùn)。

職場(chǎng)中的機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)不是遇到的,而是爭(zhēng)取到的。同時(shí)很多大學(xué)生認(rèn)為他所選擇的第一份工作只是作為他今后發(fā)展的一個(gè)過(guò)度口,積存經(jīng)驗(yàn)。除了薪酬是學(xué)生考慮的重要因素之外,工作環(huán)境、企業(yè)聲譽(yù)與企業(yè)文化、工作富有挑戰(zhàn)性、工作的穩(wěn)定性、戶(hù)口和住房、社會(huì)保障體系等因素也是學(xué)生們重點(diǎn)考慮的因素。

大學(xué)生對(duì)于選擇工作時(shí)因素的看重,與他們認(rèn)為的工作意義是直接相關(guān)的。在大學(xué)生看來(lái),最重要的工作意義是自我實(shí)現(xiàn),其次是生存的必須條件以及個(gè)人興趣所在。而“學(xué)以致用”在找工作中似乎沒(méi)有得到太多體現(xiàn)。有很多大學(xué)生對(duì)“專(zhuān)業(yè)對(duì)口”的看法是,找工作盡量專(zhuān)業(yè)對(duì)口,但不必強(qiáng)求”。還有小部分的人認(rèn)為“專(zhuān)業(yè)并不重要,只要工作合適就行”,也就是說(shuō)有大半的人并不強(qiáng)求專(zhuān)業(yè)要對(duì)口,在工作中發(fā)展自己學(xué)了4年的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。而認(rèn)為“應(yīng)該專(zhuān)業(yè)對(duì)口,在工作中發(fā)展自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)”的人只有少數(shù)。經(jīng)常在那里聽(tīng)到正在找工作的大學(xué)生說(shuō),最重要的是能找到工作,混口飯吃,先養(yǎng)活自己。

然而,有很多企業(yè)在人才招聘上,也遇到了不少難題。很多企業(yè)認(rèn)為目前有很多大學(xué)生就業(yè)眼高手低,或者嫌工資低。很多學(xué)生著重選擇國(guó)有企業(yè)、大中型企業(yè)、外資企業(yè),而相對(duì)一些中小型企業(yè)情況不是很好,他們認(rèn)為某些大學(xué)生只是抱著學(xué)經(jīng)驗(yàn)的態(tài)度,把小公司作為自己進(jìn)軍大公司的跳板,發(fā)展不長(zhǎng),對(duì)他們公司的長(zhǎng)久發(fā)展不利。這也是個(gè)非常現(xiàn)實(shí)的觀點(diǎn),抱有這種思想的人應(yīng)當(dāng)慎重的考慮。

此外,大部分人都熱衷于名牌企業(yè)或者外企,認(rèn)為比較有面子。其實(shí)我認(rèn)為很多中國(guó)本土的中小企業(yè)也很有發(fā)展?jié)摿?,不一定要局限于所謂的外企,給別的國(guó)家的人打工,這樣才更有利于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

以上就是我在大學(xué)生就業(yè)觀社會(huì)實(shí)踐調(diào)查總結(jié)出的幾點(diǎn)結(jié)論,希望對(duì)大家的求職應(yīng)聘有所幫助!

篇十 2023年大學(xué)生生態(tài)文明社會(huì)實(shí)踐報(bào)告調(diào)查報(bào)告范文

生態(tài)文明是人類(lèi)文明發(fā)展的一個(gè)新的階段,即工業(yè)文明之后的文明形態(tài);生態(tài)文明是人類(lèi)遵循人、自然、社會(huì)和諧發(fā)展這一客觀規(guī)律而取得的物質(zhì)與精神成果的總和;生態(tài)文明是以人與自然、人與人、人與社會(huì)和諧共生、良性循環(huán)、全面發(fā)展、持續(xù)繁榮為基本宗旨的社會(huì)形態(tài)。

從人與自然和諧的角度,吸收十八大成果的定義是、生態(tài)文明是人類(lèi)為保護(hù)和建設(shè)美好生態(tài)環(huán)境而取得的物質(zhì)成果、精神成果和制度成果的總和,是貫穿于經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)全過(guò)程和各方面的系統(tǒng)工程,反映了一個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)步狀態(tài)。

一、調(diào)查對(duì)象與方法

1、調(diào)查對(duì)象

x月x日,運(yùn)用問(wèn)卷的形式對(duì)陽(yáng)光大學(xué)生網(wǎng),華中科技大學(xué),武漢大學(xué),武漢理工大學(xué)等高校不同專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。

2、調(diào)查方法

本次調(diào)查以不記名問(wèn)卷的方式收集到一定數(shù)量真實(shí)可靠的原始數(shù)據(jù)。

二、 調(diào)查結(jié)果與分析

1、調(diào)查結(jié)果

本次調(diào)查共發(fā)出問(wèn)卷120份,回收問(wèn)卷117份,其中有效問(wèn)卷117份,回收率97.5%,問(wèn)卷容量為117。

2、調(diào)查問(wèn)題分析

1、百分之六十左右的同學(xué)人為生態(tài)環(huán)境資源狀況十分擔(dān)憂(yōu),但只有百分之三十不到的同學(xué)經(jīng)常關(guān)注生態(tài)環(huán)境。

2、偶爾關(guān)注的占百分之五十左右。百分之五十以上認(rèn)為環(huán)保與大學(xué)生有關(guān)但只有百分之十左右對(duì)身邊的人進(jìn)行環(huán)保宣傳,可見(jiàn)大學(xué)生具有較好的環(huán)保意識(shí)但很少能夠去考慮去付出行動(dòng),幾乎所有人對(duì)生態(tài)環(huán)境和人文環(huán)覺(jué)得一般或不滿(mǎn)意但只有極少數(shù)人拒絕使用一次性筷子,很多人認(rèn)為地球一小時(shí)有意義,認(rèn)為環(huán)境保護(hù)作用很大,具有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)但行動(dòng)性差。

3、 80%同學(xué)會(huì)在周?chē)鷽](méi)有垃圾桶時(shí),把垃圾留著,等找到垃圾桶時(shí)再丟掉,說(shuō)明大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)還是很強(qiáng)的,不過(guò)仍有部分同學(xué)會(huì)選擇在周?chē)鸁o(wú)人時(shí)把垃圾丟掉,他們的環(huán)保意識(shí)還有待提高。

4、81%同學(xué)會(huì)在周?chē)鷽](méi)有垃圾桶時(shí),把垃圾留著,等找到垃圾桶時(shí)再丟掉,說(shuō)明大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)還是很強(qiáng)的,不過(guò)仍有部分同學(xué)會(huì)選擇在周?chē)鸁o(wú)人時(shí)把垃圾丟掉,他們的環(huán)保意識(shí)還有待提高。60%同學(xué)對(duì)當(dāng)今世界生態(tài)資源環(huán)境狀況十分擔(dān)憂(yōu),可見(jiàn)他們對(duì)環(huán)境十分關(guān)心。

三、增強(qiáng)大學(xué)生生態(tài)文明意識(shí)的對(duì)策

1)學(xué)校如何建設(shè)生態(tài)文明

1、學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)宣傳力度。

2、取消食堂一次性餐具的使用。

3、建立一定的獎(jiǎng)勵(lì)制度和懲罰措施。

4、學(xué)校以身作則,決策要符合生態(tài)文明。

5、增加垃圾桶等基礎(chǔ)設(shè)施的數(shù)目。

2)如何提高大學(xué)生生態(tài)文明意識(shí)和踐行能力

1、積極參加生態(tài)環(huán)保活動(dòng)。

2、養(yǎng)成關(guān)注環(huán)保知識(shí)并向身邊人傳播綠色生活意識(shí)的習(xí)慣。

3、提高自身環(huán)保意識(shí),從小事做起。

4、積極響應(yīng)有關(guān)生態(tài)文明宣傳的活動(dòng)。

5、從自身出發(fā)少用一次性餐具。

四、結(jié)語(yǔ)

本調(diào)查通過(guò)對(duì)抽樣調(diào)查資料的統(tǒng)計(jì)分析,以陽(yáng)光大學(xué)為例從學(xué)生的生態(tài)文明建設(shè)意識(shí)、學(xué)校的生態(tài)文明建設(shè)措施等方面分析了大學(xué)的生態(tài)文明觀方面的問(wèn)題,并提出了一系列可行的建議。

生態(tài)文明建設(shè)是一個(gè)浩大的工程,其中需要我們每個(gè)人的參與和努力,在建設(shè)的過(guò)程中會(huì)遇到很多的困難和挫折,但是為了更好地保護(hù)我們的“地球母親”,我們不應(yīng)該害怕,我們不應(yīng)該畏懼,讓我們一起攜起手來(lái),共建綠色家園!

大學(xué)生就業(yè)觀社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

隨著我國(guó)高校的擴(kuò)招,每年畢業(yè)生人數(shù)也愈來(lái)愈多,大學(xué)生就業(yè)難這一問(wèn)題已成為我國(guó)社會(huì)普遍關(guān)心和有待解決的問(wèn)題。畢業(yè)生正面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)考驗(yàn)。而大學(xué)生就業(yè)作為大學(xué)生人生一個(gè)重要的關(guān)口,初次就業(yè)和第一份工作對(duì)一個(gè)人一生的影響至關(guān)重要,它直接關(guān)系到一個(gè)人的成才和成長(zhǎng),因此,選擇工作務(wù)必要慎重。

作為一名即將走入畢業(yè)的大學(xué)生,我認(rèn)識(shí)到這一嚴(yán)重的問(wèn)題后,決定親自進(jìn)入這一市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查。今年暑假我隨高郵市高璐寶食品有限公司的有關(guān)人員去人才市場(chǎng)進(jìn)行招聘,雖然只有短短的幾天時(shí)間,但讓我感觸很深,也讓我對(duì)目前的就業(yè)形勢(shì)有了一定的了解,這必定會(huì)對(duì)我明年的就業(yè)有所幫助。以下便是我總結(jié)出來(lái)的對(duì)目前大學(xué)生就業(yè)觀的分析。

首先,大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)會(huì)考慮報(bào)酬問(wèn)題。雖然薪水不是大學(xué)生選擇企業(yè)最重要的因素,但是薪水無(wú)疑是人們對(duì)一份工作最基本的要求。“非2500元或3000元不干”,這曾經(jīng)是媒體廣泛報(bào)道的大學(xué)生找工作時(shí)定下的月薪數(shù)。如今,大學(xué)生的就業(yè)壓力一年比一年大,大學(xué)生就業(yè)的工資底線(xiàn)也越來(lái)越低,隨著大學(xué)畢業(yè)生薪水的下降,很多用人單位在薪金制度上也有了很大轉(zhuǎn)變:不再以人定薪,而是以崗定薪,更強(qiáng)調(diào)員工為用人單位帶來(lái)的實(shí)際利潤(rùn)。

職場(chǎng)中的機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)不是遇到的,而是爭(zhēng)取到的。同時(shí)很多大學(xué)生認(rèn)為他所選擇的第一份工作只是作為他今后發(fā)展的一個(gè)過(guò)度口,積存經(jīng)驗(yàn)。除了薪酬是學(xué)生考慮的重要因素之外,工作環(huán)境、企業(yè)聲譽(yù)與企業(yè)文化、工作富有挑戰(zhàn)性、工作的穩(wěn)定性、戶(hù)口和住房、社會(huì)保障體系等因素也是學(xué)生們重點(diǎn)考慮的因素。

大學(xué)生對(duì)于選擇工作時(shí)因素的看重,與他們認(rèn)為的工作意義是直接相關(guān)的。在大學(xué)生看來(lái),最重要的工作意義是自我實(shí)現(xiàn),其次是生存的必須條件以及個(gè)人興趣所在。而“學(xué)以致用”在找工作中似乎沒(méi)有得到太多體現(xiàn)。有很多大學(xué)生對(duì)“專(zhuān)業(yè)對(duì)口”的看法是,找工作盡量專(zhuān)業(yè)對(duì)口,但不必強(qiáng)求”。還有小部分的人認(rèn)為“專(zhuān)業(yè)并不重要,只要工作合適就行”,也就是說(shuō)有大半的人并不強(qiáng)求專(zhuān)業(yè)要對(duì)口,在工作中發(fā)展自己學(xué)了4年的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。而認(rèn)為“應(yīng)該專(zhuān)業(yè)對(duì)口,在工作中發(fā)展自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)”的人只有少數(shù)。經(jīng)常在那里聽(tīng)到正在找工作的大學(xué)生說(shuō),最重要的是能找到工作,混口飯吃,先養(yǎng)活自己。

然而,有很多企業(yè)在人才招聘上,也遇到了不少難題。很多企業(yè)認(rèn)為目前有很多大學(xué)生就業(yè)眼高手低,或者嫌工資低。很多學(xué)生著重選擇國(guó)有企業(yè)、大中型企業(yè)、外資企業(yè),而相對(duì)一些中小型企業(yè)情況不是很好,他們認(rèn)為某些大學(xué)生只是抱著學(xué)經(jīng)驗(yàn)的態(tài)度,把小公司作為自己進(jìn)軍大公司的跳板,發(fā)展不長(zhǎng),對(duì)他們公司的長(zhǎng)久發(fā)展不利。這也是個(gè)非常現(xiàn)實(shí)的觀點(diǎn),抱有這種思想的人應(yīng)當(dāng)慎重的考慮。

此外,大部分人都熱衷于名牌企業(yè)或者外企,認(rèn)為比較有面子。其實(shí)我認(rèn)為很多中國(guó)本土的中小企業(yè)也很有發(fā)展?jié)摿Γ灰欢ㄒ窒抻谒^的外企,給別的國(guó)家的人打工,這樣才更有利于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

以上就是我在大學(xué)生就業(yè)觀社會(huì)實(shí)踐調(diào)查總結(jié)出的幾點(diǎn)結(jié)論,希望對(duì)大家的求職應(yīng)聘有所幫助!

篇十一 2023年4月大學(xué)生生產(chǎn)線(xiàn)工作社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

初七,新年的鞭炮聲余音未落,我們就打點(diǎn)好行裝,擠在車(chē)站涌動(dòng)的人群中,踏上了趕往文登的長(zhǎng)途車(chē)。

開(kāi)始實(shí)習(xí)的第一天,我和另外的五名同學(xué)就被分進(jìn)了藝達(dá)集團(tuán)的制線(xiàn)廠。車(chē)間的生產(chǎn)線(xiàn)與大學(xué)里的課堂是完全不同的兩個(gè)概念。整整的一天下來(lái),我們從捻線(xiàn)組看到成絞機(jī)組,又從成絞機(jī)組看到絡(luò)絲機(jī)組,一次次往往返返的蹓跶中,我感覺(jué)到整個(gè)制線(xiàn)廠的機(jī)器都在運(yùn)轉(zhuǎn)、整條生產(chǎn)線(xiàn)上的工人都在忙碌。生產(chǎn)管理的理論一旦和實(shí)際生產(chǎn)見(jiàn)面,就會(huì)顯出明顯的斷層。新奇的東西刺激著我的感官,機(jī)器的轟鳴聲重重地敲擊著我的耳膜,和大家交流起來(lái)也得一直扯著嗓子喊才能聽(tīng)清,傍晚走出制線(xiàn)廠才發(fā)現(xiàn)連嗓子都給喊啞了。

接下來(lái)的幾天里,在林大林廠長(zhǎng)的講解下,在生產(chǎn)的最前沿所待的每一天都有著大的收獲,在和生產(chǎn)線(xiàn)的接觸中,在和車(chē)間工作人員的交流中,我們由看學(xué)會(huì)了問(wèn)是什么,由問(wèn)是什么學(xué)會(huì)了問(wèn)為什么是這樣。在藝達(dá)生活的日子里,企業(yè)文化在影響著我們這些趕來(lái)實(shí)習(xí)的大學(xué)生,在每天的實(shí)習(xí)生碰頭會(huì)上就能明顯地感覺(jué)到大家在迅速地進(jìn)入角色,我們最初談在藝達(dá)看到了多么整齊的廠房多么先進(jìn)的設(shè)備,兩天后便在說(shuō)我們發(fā)現(xiàn)在生產(chǎn)管理和生產(chǎn)運(yùn)作過(guò)程中存在的不足之處,再后來(lái)我們便開(kāi)始在碰頭會(huì)上研究某個(gè)小環(huán)節(jié)為什么不夠完善有什么解決辦法。我們的思維方式在發(fā)生著變化、看問(wèn)題的角度在發(fā)生著變化、分析問(wèn)題的能力也在節(jié)節(jié)提升。

看著步履匆匆的藝達(dá)人,看著在不懈努力中已有所成功的榜樣,看著搞實(shí)業(yè)的人從領(lǐng)導(dǎo)到普通工人都一樣擁有的朝氣蓬勃的精神面貌,我們明白了從大處著眼從小處著手的最直觀詮釋。“誰(shuí)滿(mǎn)足于現(xiàn)在和過(guò)去,藝達(dá)就淘汰誰(shuí)”,企業(yè)沒(méi)有把口號(hào)僅僅停留在口號(hào)上,而是把它拿在手里甩在空中變成了啪啪作響的鞭子,警醒著勿忘前進(jìn)的人們,于企業(yè)這是鞭子,于我們每個(gè)人,也應(yīng)該是。

實(shí)習(xí)的日子我們收獲了大學(xué)的課堂里沒(méi)有的許多東西,學(xué)到了為人處世的許多道理與方法,學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí),也學(xué)會(huì)了把一根警醒自己的惰性、使自己始終保持自強(qiáng)不息良好心態(tài)的鞭子甩在空中,啪啪作響!

大學(xué)生生實(shí)踐報(bào)告11篇

大學(xué)生生態(tài)文明的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文調(diào)查目的:生態(tài)文明是人類(lèi)文明發(fā)展的一個(gè)新的階段,即工業(yè)文明之后的文明形態(tài);生態(tài)文明是人類(lèi)遵循人、自然、社會(huì)和諧發(fā)展這一客觀規(guī)律而…
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