【第1篇】大學生就業(yè)情況分析調(diào)查報告怎么寫2050字
大學生就業(yè)情況分析調(diào)查報告
一、大學生就業(yè)現(xiàn)狀
目前,我國正處在經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌的關鍵階段,大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢十分嚴峻,用工市場已經(jīng)出現(xiàn)了僧多粥少的尷尬局面,大量畢業(yè)生漂浮于社會。廣東省副省長宋海指出,當前我省高校畢業(yè)生就業(yè)壓力較大,____年我省普通高校畢業(yè)生將超過27萬人,比____年增加6萬人,增幅達28%,加上外省院校來粵就業(yè)的畢業(yè)生,以及前兩年未落實就業(yè)崗位的省內(nèi)外高校畢業(yè)生,預計____年在我省求職擇業(yè)的畢業(yè)生可能超過40萬人。根據(jù)人事部進行的有關統(tǒng)計,近幾年大學畢業(yè)生的需求量不斷下降;而根據(jù)教育部的數(shù)據(jù),近幾年大學畢業(yè)生人數(shù)卻不斷上升。由此可見,當前大學畢業(yè)生就業(yè)難已是不爭的事實。一般說來,大學生就業(yè)難、易主要表現(xiàn)在兩個方面:就業(yè)率的高低和就業(yè)滿意度的高低。
高校畢業(yè)生是人才市場上非常重要的人力資源,近年,隨著高校大規(guī)模的擴招,在校大學生人數(shù)急劇上升,畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加,隨之而來的就是畢業(yè)生就業(yè)問題。有一句話可以很生動的形容現(xiàn)在大學生的現(xiàn)狀和就業(yè)形式:本科滿街走,碩士多如狗,只有博士可以抖一抖。這就是中國特色的就業(yè)行情。說起來可笑,現(xiàn)在為就業(yè)發(fā)愁的大學生,從小接受的教育是世界是你們的要有歷史的使命感為21世紀中國四化建設貢獻力量。n年寒窗下來,才發(fā)現(xiàn)自己不但不是什么國家棟梁,而是連參與建設的機會都幾乎沒有了。曾經(jīng)的天之驕子,你被誰拋棄。大學生已被用人單位拋棄!用人單位困惑:大學生在寫字樓干事不如中專生,在工廠干事不如技術工人。他們能干什么?大學生也困惑:居然被招過來搞跑腿打雜,收入也壓得低低的(尤其應屆生)。
二、大學生就業(yè)難的原因
現(xiàn)在的大學生就業(yè)難,首先是由于近年來的大學生擴招,使得市場上的大學生就業(yè)供過于求,大學生的就業(yè)形式也就日益嚴峻了,而究其原因,大學生自身也存在著很多的問題:
三、大學生就業(yè)存在的主要問題
1、就業(yè)心理準備不足
(1).自我角色轉(zhuǎn)換不夠及時
對于80%的學生來說,大學階段過的是一種單純而有保障的生活,學習、生活、交際都較有規(guī)律,這樣的生活與現(xiàn)實社會自然存在一定的距離。在大學生活結(jié)束之際,踏上崗位之前。最重要的就是能夠迅速完成自我角色轉(zhuǎn)換,做好就業(yè)心理準備。就是要擺正自己的位置,客觀、冷靜地進入求職狀態(tài),認識社會,了解社會,以自身的實力,積極主動地去適應社會需要.
(2).自我認識,自我了解不夠準確
個性是個體統(tǒng)一的心理面貌,是指人的心理活動中那些穩(wěn)定的,具有個人特色的心理特征與心理傾向組合成的有層次的動力整體結(jié)構(gòu)。它以個體穩(wěn)定的行為模式與態(tài)度體系表現(xiàn)出來。能力、特長應包括教育培訓的程度,因為教育和培訓可以轉(zhuǎn)化為能力、特長。能力是求職擇業(yè)以及事業(yè)成功的重要保證。
2、擇業(yè)過程中的心理素質(zhì)參差不齊
(1).敢于競爭,善于競爭。
(2).正確對待挫折
人們在求職擇業(yè)中遇到挫折是正常的,切不可因此而自卑。一個心理健康的人對人生總保持著自信心,如喪失了自信心,就失去了開拓新生活的勇氣。順境中有自信心不足為奇。逆境中更需要自信心的支持。
四、大學生就業(yè)政策
1、高校畢業(yè)生依然面臨結(jié)構(gòu)性就業(yè)難題
各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)水平雖然會不平衡,冷熱不均,但是社會對不同專業(yè)的需求量會有所變動。如果能夠放低期望值,愿意到西部、到基層去工作,應該說無論是熱門專業(yè)的學生,還是冷門專業(yè)的學生,都可以找到工作。
2、招聘單位將更加理性化
大部分用人單位一改印象中非、高學歷畢業(yè)生不用的狀況,現(xiàn)在更重視學生的綜合素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。
3、民營企業(yè)將成為就業(yè)機會的提供者
一些名企仍將為大學畢業(yè)生提供相當數(shù)量的工作崗位。
4、就業(yè)空間將就一步擴大
中國經(jīng)濟的快速發(fā)展提供了廣闊的就業(yè)可能。
5、人才市場趨向在轉(zhuǎn)變
據(jù)調(diào)查顯示,人才市場未來長期的趨向是,有新知識,高技能的良好品質(zhì)的人才有機會,而非大學生身份,這就要求我們大學畢業(yè)生,必須在畢業(yè)后,繼續(xù)學習各種知識,不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
五、解決大學生就業(yè)難的對策思考
如前所述,我們學院畢業(yè)生近三年的就業(yè)率雖高,但仍面臨著就業(yè)難問題。要有效解決此一現(xiàn)實問題,筆者認為,當務之急是要大力提高大學生的就業(yè)競爭力、端正就業(yè)意愿和提高供求匹配的效率。
1.大力提高大學生的就業(yè)競爭力。
構(gòu)成大學生就業(yè)競爭力可分為就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力,其要素主要包括知識結(jié)構(gòu)、心理素質(zhì)、交流表達能力、與人合作能力、自我學習能力、問題解決能力、追蹤和掌握新技術的能力。其中,知識結(jié)構(gòu)是基礎。只有不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),求職者才會顯得有內(nèi)涵。而心理素質(zhì)是否過硬,已越來越成為雙向選擇成與敗的關鍵。交流表達能力、與人合作能力、自我學習能力、問題解決能力、追蹤和掌握新技術的能力則是能否持續(xù)工作和取得工作成功的關鍵。
2.進一步端正當前大學畢業(yè)生的求職意愿。
這些事例和數(shù)字進一步向我們說明了一個簡單的事實:當前年輕人的求職意愿明顯偏離社會用人需求。這也可以說是當前大學生就業(yè)難的一個重要原因。因此,教育青年大學生樹立職業(yè)平等觀、幫助年輕人樹立正確的求職觀已成為當前高校就業(yè)工作的迫切需要。
寫報告經(jīng)驗84人覺得有用
關于大學生就業(yè)情況分析調(diào)查報告的撰寫,大家需要明白一些基本的要點。這類報告通常需要從多個角度去審視和分析,比如就業(yè)率、專業(yè)匹配度、薪資水平等方面。一開始得明確調(diào)查的目的,是為了了解當前就業(yè)市場的趨勢,還是為了探討某類專業(yè)的就業(yè)前景。這部分內(nèi)容不能太籠統(tǒng),要具體到某個地區(qū)或者某種職業(yè)方向。
收集數(shù)據(jù)的時候,可以通過問卷調(diào)查、訪談、查閱相關文獻等多種方式。記得在設計問卷時,問題要簡潔明了,不要太過復雜。比如問“你覺得自己的專業(yè)技能是否能勝任工作?”這樣的問題就比較直觀。不過有時候會因為時間緊迫,設計問卷時可能忽略了一些關鍵點,導致后續(xù)分析時缺少必要的數(shù)據(jù)支撐。
整理數(shù)據(jù)的時候,可以用表格或者圖表的形式呈現(xiàn)出來。這樣不僅能讓數(shù)據(jù)更加直觀,也方便對比分析。比如可以做一個柱狀圖來顯示不同專業(yè)的就業(yè)率差異。不過在制作圖表時,可能會出現(xiàn)標注不清的情況,比如忘記標明單位,這就容易造成誤解。
分析數(shù)據(jù)時,不僅要關注總體情況,還要深入挖掘背后的原因。比如為什么某些專業(yè)的就業(yè)率較高,是不是因為市場需求大?這里需要注意的是,如果分析過程中引用的數(shù)據(jù)來源不明確,可能會削弱報告的可信度。有時候可能會因為疏忽,忘記注明來源,這在學術報告中是很不應該的。
小編友情提醒:
撰寫報告時,語言要客觀公正。不要一味地強調(diào)正面或者負面的信息。比如可以提到一些成功的案例,也可以指出存在的問題。有時候?qū)懽髡呖赡軙驗榍榫w影響,無意間流露出主觀傾向,這會影響報告的整體質(zhì)量。另外,報告的長度也要適中,既不能太簡略,也不能冗長拖沓,最好控制在一定的范圍內(nèi)。
【第2篇】2025年中國大學生就業(yè)情況報告怎么寫1750字
1、本科院校就業(yè)率有所下降,高職院校持平
此外,____年就業(yè)報告還指出,____屆畢業(yè)生就業(yè)量最大的前10位城市依次為北京、上海、廣州、深圳、杭州、天津、成都、南京、濟南、蘇州;高職高專畢業(yè)生就業(yè)量最大的前10位城市依次為北京、上海、廣州、深圳、南京、蘇州、杭州、成都、鄭州、青島。
2、越是經(jīng)濟發(fā)達地區(qū),自主創(chuàng)業(yè)的比例越低
調(diào)查結(jié)果表明,____屆大學畢業(yè)生中,來自“私營企業(yè)主”、“企業(yè)經(jīng)理人員”、“個體工商戶”等家庭的畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例最高(見圖三)。大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)受其家庭的企業(yè)家文化影響較大。而且,其創(chuàng)業(yè)資金82%以上依靠父母、親友和個人儲蓄,來自商業(yè)性風險投資和政府資助的只占1%。所以,有創(chuàng)業(yè)意愿但家庭經(jīng)濟條件不好的畢業(yè)生就不容易實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想,政府需要在啟動資金方面幫助經(jīng)濟困難的創(chuàng)業(yè)者。
3、工學、管理學就業(yè)率最高,法學和哲學最低
4、本科生收入下降,男女同工不同酬
雖然____屆大學畢業(yè)生男女之間的就業(yè)率沒有明顯差別,但即便在女性畢業(yè)生占優(yōu)勢的專業(yè)中,男性畢業(yè)生薪資全部高于女性,可能存在同工不同酬的薪資歧視。____屆大學畢業(yè)生中,同層次、同專業(yè)男女生的平均月收入最大差距接近800元。
此外,調(diào)查數(shù)據(jù)表明,國家與社會管理者、私營企業(yè)主、企業(yè)經(jīng)理人員、辦事人員家庭的畢業(yè)生求職成功的最主要渠道是“通過親朋好友得到招聘信息”,而不是像其他家庭的畢業(yè)生求職成功的最主要渠道為“大學招聘會”。相比之下,無業(yè)與失業(yè)人員家庭的子女就業(yè)率最低,而其高考分并不低于其他家庭的子女,每拿到一份工作邀請所需要的求職份數(shù)最多、求職成本最高,來自無業(yè)與失業(yè)人員家庭的畢業(yè)生需要得到更強的就業(yè)服務。
5、大學畢業(yè)生亟須改進溝通和創(chuàng)新能力
____屆大學畢業(yè)生五大類基本工作能力滿足工作要求較好的依次為科學思維能力、動手能力、理解與交流能力,較低的為應用分析能力、管理能力。而本科畢業(yè)生亟須改進的基本工作能力是有效的口頭溝通、談判技能和說服他人等;高職畢業(yè)生則是有效的口頭溝通、積極學習和說服他人。這些亟須改進的能力歸屬于溝通和創(chuàng)新能力。
統(tǒng)計分析表明,本科與高職高專的畢業(yè)生對雇主的滿意程度分別為70%和68%;“工作要求與壓力”不滿意度最低,不滿意度最高的是“薪資福利”和“個人發(fā)展空間”。其中,____屆大學畢業(yè)生對“政府機構(gòu)/科研事業(yè)”類雇主的滿意度最高,對“民營企業(yè)/個體”類雇主的滿意度最低。然而民營企業(yè)是應屆大學畢業(yè)生的主要雇主。____屆大學畢業(yè)生對不同規(guī)模雇主的滿意度的總體趨勢是:雇主規(guī)模越大,滿意度越高。
綜述:民營經(jīng)濟成理工科就業(yè)市場
統(tǒng)計研究數(shù)據(jù)表明,____屆大學畢業(yè)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率約為86%,比____屆大學生畢業(yè)半年后就業(yè)率下降了2個百分點。但工學、管理學就業(yè)率分別為90%和89%,成為____年就業(yè)率最高的兩個專業(yè)。最低的兩個專業(yè)是法學和哲學,就業(yè)率為79%和76%。
藍皮書指出,____年畢業(yè)半年后仍未就業(yè)人數(shù)最多的10個本科專業(yè)失業(yè)人數(shù)為10.75萬人,占了本科失業(yè)量的35.9%。
其中有8個專業(yè)同時也是____屆畢業(yè)生失業(yè)人數(shù)最多的專業(yè),包括法學、計算機科學與技術、英語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、漢語言文學、電子信息工程、會計學。
藍皮書的作者麥可思(mycos)-中國大學生就業(yè)研究課題組介紹說,就業(yè)藍皮書抽樣人數(shù)達到44.4萬人,回收有效問卷21.8萬份。共涉及全國31個省、直轄市和自治區(qū)的3080所高校或分部分院的1196個專業(yè)。
異議:國家就業(yè)形勢存在變數(shù)
中央教育科學研究所研究員儲朝暉博士今天解釋說,就業(yè)情況與高校當年招生規(guī)模、師資力量及學生家庭條件和校友等各種關系均有聯(lián)系。
因此,就業(yè)好與壞要看各方面的條件影響,經(jīng)濟條件只是一個外在因素,工學專業(yè)學生就業(yè)能否一直好下去,還很難下定論。
____年開始,國家開始對東北老工業(yè)基地等制造業(yè)密集地區(qū)進行政策扶持,經(jīng)過幾年的發(fā)展,制造業(yè)行業(yè)對人才需求比較大,是制造業(yè)吸納畢業(yè)生眾多的原因之一。
從大的趨勢來看,畢業(yè)生更多的將去往企業(yè),而不是考公務員。因此工學應該會持續(xù)熱下去,但是持續(xù)時間目前還不好說。
對于現(xiàn)在的高考學生來說,4年后哪種專業(yè)能成為就業(yè)熱門目前還很難下定論。但是,能夠看到的是,民營經(jīng)濟一定會成為熱點,應該成為吸納畢業(yè)生的最大群體。
零點研究咨詢集團董事長袁岳也介紹說,調(diào)查發(fā)現(xiàn),就業(yè)難的畢業(yè)生中,來自農(nóng)村和偏遠地區(qū)的學生較多。袁岳解釋說,這與畢業(yè)生城市社會資源的缺乏關系很大。
____年中國大學生就業(yè)情況
寫報告經(jīng)驗15人覺得有用
2025年中國大學生就業(yè)情況報告怎么寫
今年的就業(yè)形勢大家都很清楚,特別是對于應屆畢業(yè)生來說,壓力不小。寫一份關于中國大學生就業(yè)情況的報告,需要從多個角度入手,確保內(nèi)容既有深度又有廣度。
首先要收集相關數(shù)據(jù),比如就業(yè)率、平均薪資水平、熱門行業(yè)分布等。這些數(shù)據(jù)可以從官方統(tǒng)計部門獲取,也可以參考一些專業(yè)機構(gòu)發(fā)布的年度報告。記得多找?guī)讉€來源進行比對,這樣能讓數(shù)據(jù)更有說服力。不過在引用時要注意標注出處,不然可能會被人質(zhì)疑真實性。
除了數(shù)據(jù),還要關注政策動向。近年來國家出臺了不少促進就業(yè)的措施,比如鼓勵中小企業(yè)吸納高校畢業(yè)生,還有針對某些特定行業(yè)的扶持政策。把這些政策背景融入到報告中,能夠更好地展現(xiàn)宏觀環(huán)境對就業(yè)的影響。
光有數(shù)據(jù)和政策還不夠,還得結(jié)合具體案例來分析??梢圆稍L一些已經(jīng)找到工作的同學,了解他們的求職經(jīng)歷、遇到的問題以及對未來工作的期待。這樣的第一手資料能為報告增添真實感。只是在整理采訪時要注意保護受訪者的隱私,不要泄露敏感信息。
寫報告的時候,格式也很重要。標題要醒目,最好能概括主要內(nèi)容。開頭部分簡要介紹背景,中間部分詳細闡述現(xiàn)狀、問題及原因,最后展望未來趨勢。不過千萬不能寫得太死板,適當加入一些圖表會讓報告更加生動直觀。要是覺得表格太多顯得單調(diào),可以用餅圖或者柱狀圖替代。
有時候會遇到一些比較復雜的情況,比如某些地區(qū)的就業(yè)市場發(fā)展不均衡。這時候就需要深入挖掘背后的原因,可能是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的問題,也可能是教育資源分配不均。分析這些問題時要保持客觀公正的態(tài)度,既不能一味指責,也不能盲目樂觀。
報告寫完后別忘了檢查一下。有時候?qū)懽髡呖赡軙驗橼s時間而忽略細節(jié),比如遺漏了重要的數(shù)據(jù)單位,或者忘記修改某些不合適的措辭。還有些時候,句子結(jié)構(gòu)可能稍顯松散,讀起來不太順暢。這些問題雖然不大,但會影響整體質(zhì)量。所以花點時間仔細校對一遍是很必要的。
【第3篇】2025年5月大學生就業(yè)情況實習報告調(diào)查報告怎么寫3550字
我國大學生就業(yè)面臨嚴峻的考驗 從____年開始我國勞動力市場管制逐漸強化,但由于金融風暴的發(fā)生,嚴重地影響了我國社會經(jīng)濟發(fā)展的格局,并構(gòu)成了當前就業(yè)面臨的基本形勢。下面有酷貓寫作小編整理的大學生就業(yè)情況社會實踐調(diào)查報告范文,閱讀!
今年來,隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展,國民教育的提高,高校的不斷擴招,大學生群體不斷擴張膨脹,大學生就業(yè)難等一系列社會性間題越來越受到人們的關注。近年來深圳富士康公司發(fā)生的連續(xù)跳樓事件,在人們?yōu)槟切┠贻p的生命感到惋惜的時候,也更加關注目前大學生就業(yè)難的間題。解決大學生這個弱勢群體的就業(yè)難間題、生活難等間題,已經(jīng)迫在眉睫,只有真正的解決這個間題,才能促進社會的和諧安定,才能能真正把知識變成生產(chǎn)力,從而推動一個國家的實力發(fā)展。
首先,“弱勢群體”這一概念,在以前雖然不同程度上也劃分過一定階級、一定人群,但還沒有把大學生納入其列,隨著近年來大學生就業(yè)難、生活難等間題的日益加劇、形式的更加嚴峻,無形中把大學生劃分到了實實在在的弱勢群體之列,“畢業(yè)即失業(yè)”的言論已經(jīng)不再是危言聳聽、大學生就業(yè)形勢日趨嚴峻的情況下,社會上存在的許許多多、或明或暗的漠視態(tài)度和歧視行為,使大學生弱視群體無法獲得平等的就業(yè)權,被無情地剝奪了公平競爭的資格,也引發(fā)了種種社會沖突和矛盾。
據(jù)國家人力資源部和社會保障部、教育部,就連續(xù)八年來全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計:____年212萬、____年280萬、____年333萬、____年413萬、 ____年495萬、____年559萬、____年610萬、____年631萬,從詳細數(shù)據(jù)觀察,可見畢業(yè)生的人數(shù)程猛增趨勢,八年累計3533萬,而據(jù)教育權威部門統(tǒng)計顯示:到目前為止____年畢業(yè)生就業(yè)率僅為35%,加之以往畢業(yè)還役有就業(yè)的學生,并且不考慮虛假就業(yè)信息的存在,我們可以看到目前的就業(yè)形勢是多么嚴峻,如此龐大的基數(shù)已形成是一個不爭的事實。在以往的畢業(yè)生還沒有一個良好的就業(yè)環(huán)境之下,又一撥的人群又加之到來,緊缺的、理想的就業(yè)崗位上更顯得前什后繼。雖然許多的企業(yè)面臨用工荒,但所提供的崗位都是普工崗位,整個社會都在鼓勵大學生下基層,從基礎干起,但這又與上學最終的初衷相違背,從而甚至形成了教育無用論的局面。以至于他們高不成低不就,從而走向社會的弱勢群體、邊緣人群。
其次,之所以出現(xiàn)大學生就業(yè)難的間題,大學生自身也存在著不少間題。一方面許多的大學生專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)不高,缺乏實際經(jīng)驗,動手能力極差。在具體的工作中勝任不了領導交給的任務,且怨天尤人;另一方面,大學生中也存在錯誤的就業(yè)觀念許多大學生受到傳統(tǒng)觀念的束縛,對工作的期望值過高。他們始終以“天之驕子”身份自居,姿態(tài)過高,對自身和現(xiàn)實缺乏準確的評估,缺乏正確的就業(yè)心態(tài)。這些都要求加強大學生自身素質(zhì)修煉與轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,調(diào)整就業(yè)心態(tài),樹立“先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)”的職業(yè)發(fā)展理念,要認清自身的現(xiàn)狀,不能太急功近利,合理地降低就業(yè)期望值,要注重自身經(jīng)驗的積累和技能的培養(yǎng)。要加強社會實踐鍛煉,抓住一切可以利用的機會努力提升自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平,通過多形式、多渠道的方式主動尋找就業(yè)之路。
另外,出現(xiàn)這樣現(xiàn)狀的另一個原因就是一一企業(yè)。自____年下半年金融危機的余波逐漸隱退,就業(yè)形式大大回暖。許多的企業(yè)雖面臨用工荒的窘態(tài),但一些用人單位對大學生的經(jīng)驗歧視和性別等歧視甚是嚴重,不能提供合理的平臺。另外還有一些企業(yè)對勞動法的實施力度不夠,缺乏培養(yǎng)人才、留用人才的經(jīng)營理念,以至于眼睜睜的看著人才流失。這主要表現(xiàn)在企業(yè)的薪酬不合理、所提供的崗位不匹配、對勞動法的實施力度不夠。許多企業(yè)對畢業(yè)生ja是挑三揀四,提出一些十分苛刻的就業(yè)協(xié)議條款,擅自延長試用期,無償?shù)卣加挟厴I(yè)生的勞動成果。國家雖在這一方面加大力度規(guī)范、調(diào)整,但企業(yè)配合不積極。如果說每個企業(yè)的薪資都和公務員、事業(yè)性單位員工基本工資相持平,并為每位員工依法辦理象公務員所享有的養(yǎng)老保險、住房公積金、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險和生育保險等社會保障,切實做好保證勞動者合法權益,這樣的話他們就不會再與公務員做對比、追求公務員之路現(xiàn)象就會隱退,從而腳踏實地的為企業(yè)服務。
除此之外,大學生最低生活得不到保障,政府機制不夠完善也在一定程度上造成了大學生就業(yè)難和生活難的間題?,F(xiàn)在無論是對農(nóng)民還是到國家干部、公務員等不同群體都制定落實了相關保障措施:像公務員他們擁有相對較高的待遇、完善的醫(yī)療、養(yǎng)老等社會保障;農(nóng)民也逐步推行養(yǎng)老保險,實施農(nóng)村合作醫(yī)療保險,并給生活困難戶發(fā)有低保補貼。而未就業(yè)大學生呢?什么都役有,成為一個被忽視的弱勢群體、邊緣人群。對此國家在以人為本的情況下也應當制定未就業(yè)學生相關保障體系,以促進社會均衡、和諧發(fā)展、推進社會注意建設。
另據(jù)調(diào)查,有很大一部分高校畢業(yè)生雖然都有著自行創(chuàng)業(yè)的激情,但絕大部分都被這樣那樣的困難所限制。國家、政府雖在某種程度上有所優(yōu)撫。但對于大學生自主創(chuàng)業(yè)機制還不夠完善,在政策上還存在程序復雜化等多方面問題。在大學生創(chuàng)業(yè)方面,國家、政府應當加大創(chuàng)業(yè)資金投放,政策優(yōu)撫等。應從政策上支持引導大學生自主創(chuàng)業(yè),為有志創(chuàng)業(yè)的青年學生搭建創(chuàng)業(yè)平臺,提供創(chuàng)業(yè)培訓、幫助其融資并給予相應的優(yōu)惠政策,做到“扶上馬、送一程”。切實解決創(chuàng)業(yè)資金、技術等問題。
最后,我認為,要切實解決好這些畢業(yè)生,這就要求無論是那個行業(yè)、那個部門都要形成一定的就業(yè)比例。政府應一方面規(guī)范、提高企業(yè)各項勞動保障制度,吸取一部分人群;另一方面政府諸多職能部門也要有計劃、有需要地解決一部分學生的就業(yè)。企業(yè)要有長遠的眼光,努力將大學生培養(yǎng)成一個可以為企業(yè)帶來活力與生產(chǎn)力的團體,而不是只把大學生當做勞動力。而作為大學生的我們,我們不能在心里把自己看做是需要社會照顧的弱勢群體,我們要認清當前就業(yè)形勢,牢記科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展,努力學習和培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能,要相信是金子在哪里都會發(fā)光的,只有我們擁有真正的能力和實力,才能被社會和企業(yè)所接受,才能創(chuàng)造我們自己人生的輝煌!
(一)、畢業(yè)后工作期望
目前大學生選擇工作日漸趨于理性,能夠從實際情況出發(fā)選擇適合自己的工作,例如:對工作方向的選擇、對工作崗位的選擇等?,F(xiàn)在已經(jīng)逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢,而不是以前的為專業(yè)選工作。至目前我們統(tǒng)計所得出的結(jié)果顯示,約有34%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學專業(yè)沒有什么聯(lián)系,只有38%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學專業(yè)聯(lián)系比較密切。而且從現(xiàn)在的社會發(fā)展觀察,目前有相當一部分大學生在畢業(yè)后選擇先找一份工作,找到自己立足社會的經(jīng)濟,再找最適合自己的工作。據(jù)我們從300份調(diào)查統(tǒng)計得出:沒換過工作的畢業(yè)生大約只占38%,而大約有42%的在職大學畢業(yè)生想換2份以上工作。
(二)、自我期許和對企業(yè)的期望
大約97%的畢業(yè)生表示能夠勝任現(xiàn)在的工作,但是實踐能力差和缺乏一定的專業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因,相應的超過半數(shù)的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最希望能得到專業(yè)技能的提高,而希望得到晉升和出國深造總共只占了21%。由以上可以看出,被調(diào)查的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注重是自身素質(zhì)于專業(yè)技能的提高,而不是簡單的只是為了暫時的利益。
從中我們深深體會道作為大學生的我們必須重視實踐能力的提高,多參加社會實踐和做與自己專業(yè)相關的兼職工作,不能再只局限于書本和課堂,而是要做到專業(yè)知識與實踐相結(jié)合,爭取日后能早日適應社會。
(三)、就業(yè)信息和途徑
通過調(diào)查畢業(yè)生在畢業(yè)時最關心的信息分別是自己所學專業(yè)的就業(yè)形勢以及用人單位的用人標準,分別達到了36%和20%,這說明大學畢業(yè)生希望與招聘單位能有一個溝通的機會。另外求職技巧也成為了一個關注的熱點,這說明在學校里開設就業(yè)指導課和就業(yè)指導講座的確是很有必要性。他們表示,通過專門的就業(yè)講座、就業(yè)指導網(wǎng)站和校園招聘大會的形式能比較容易獲得當時的就業(yè)信息。但他們同時表示校園招聘大會實際效用不大,漸漸興起的網(wǎng)絡求職和傳統(tǒng)的人才招聘市場是畢業(yè)生的主要就業(yè)途徑,而效仿國際的通過熟人介紹的方式就業(yè)亦占有一定的比重。
(四)、職業(yè)生涯規(guī)劃
通過問卷結(jié)果的統(tǒng)計,我們看到半數(shù)左右的畢業(yè)生表示在大二、三開始考慮就業(yè)問題,大概10%的人大一就開始考慮,剩下的人則在大四或畢業(yè)時才開始考慮。在高校職業(yè)規(guī)劃選項中,只有約11%的人知道職業(yè)規(guī)劃并知道怎樣規(guī)劃,而59%的人則不了解職業(yè)規(guī)劃。由此我們可以看出至少在最近幾屆大學畢業(yè)生中,絕大部分的人在大學里職業(yè)規(guī)劃意識淡薄。而且,絕大部分人表示學校提供的職業(yè)生涯發(fā)展課程沒有太大的幫助。只有9%的畢業(yè)生對學校提供的職業(yè)生涯發(fā)展指導相關的講座表示滿意,但同時有25%的人表示當時學校根本無此項服務。由此我們可以看到職業(yè)生涯規(guī)劃課程在各高校還未普及,而且課程質(zhì)量普遍不高,不能達到學生的需求。開設職業(yè)生涯規(guī)劃課程及相關講座,以及提高提供就業(yè)指導質(zhì)量應該成為各高校的重要任務。
寫報告經(jīng)驗66人覺得有用
寫報告這件事,說難也難,說簡單也簡單。關鍵是看你是為什么寫,是為了完成任務還是真的想表達什么。要是真想好好寫的話,就得從頭到尾都得用心。
比如,像大學生就業(yè)情況實習報告這樣的東西,肯定得先把范圍定好。你得知道你要調(diào)查的是哪些學校、哪些專業(yè),還有調(diào)查的時間跨度。這就好比去釣魚,得先選好池塘和魚餌,不然瞎折騰半天什么也撈不到。有些人在寫報告的時候,上來就一股腦地堆數(shù)據(jù),結(jié)果搞得自己都暈頭轉(zhuǎn)向。其實,該先想清楚方向,再慢慢填充內(nèi)容。
數(shù)據(jù)收集這塊兒也挺關鍵的。要是你打算調(diào)查大學生就業(yè)情況,那肯定得找一些相關的機構(gòu)或者單位合作,不能光靠自己憑空捏造。我以前看過一個報告,里面的數(shù)據(jù)看起來挺唬人,但仔細一琢磨,那些數(shù)字根本對不上號。這樣的報告,誰看了都會覺得不靠譜。所以呀,數(shù)據(jù)來源得真實可靠,不然還不如不寫。
接下來就是整理材料了。這時候你就得把收集來的信息分類,看看哪些是有用的,哪些是無關緊要的。有些人寫報告的時候,喜歡把什么都往里塞,結(jié)果報告越寫越長,反而沒了重點。這就好比做菜,配料太多反而是壞事。你要學會挑揀,把最能說明問題的部分留下來。
寫報告的時候,語言得符合實際。要是你是大學生,那就得用大學生的視角去寫,要是你是某個行業(yè)的從業(yè)者,那語言就得帶點行業(yè)特色。比如我在一份關于大學生就業(yè)的報告里,看到有個地方用了特別官方化的表達,讀起來很別扭。我覺得,寫報告的時候,得讓自己看起來像是個局內(nèi)人,而不是站在門外胡亂猜測。
報告里的圖表也很重要。有時候光靠文字很難說得清,但一張圖就能讓人豁然開朗。不過,畫圖表的時候得小心,別弄錯了比例或者數(shù)值。我見過有人為了湊數(shù),把數(shù)據(jù)調(diào)得亂七八糟,結(jié)果讀者一眼就看出破綻。所以呀,畫圖的時候一定要仔細核對。
小編友情提醒:
寫完報告之后,別急著交上去。最好找個朋友或者同事幫你看看,聽聽他們的意見。有時候你自己寫的東西,可能看不出問題,但別人一眼就能發(fā)現(xiàn)漏洞。我曾經(jīng)幫人審過一份報告,發(fā)現(xiàn)里面有不少小問題,比如句子不通順,或者用詞不當。這些問題要是不改,肯定會影響報告的質(zhì)量。
【第4篇】2025年大學生就業(yè)情況調(diào)研報告怎么寫3200字
隨著經(jīng)濟體制改革的深化,城鄉(xiāng)一體化的推進,就業(yè)崗位的相對不足,城市低收入家庭、農(nóng)村剩余勞動力相對增多,制約了地區(qū)內(nèi)經(jīng)濟和社會的發(fā)展。從就業(yè)工作的總體形勢看,女性所面臨的困境尤為突出:城市中4050人員知識結(jié)構(gòu)老化,就業(yè)技能單一,很難實現(xiàn)再就業(yè);農(nóng)村婦女受身體狀況和家庭現(xiàn)有狀況限制,農(nóng)閑時外出務工增收很難實現(xiàn)。如何引導城鎮(zhèn)下崗失業(yè)婦女實現(xiàn)再就業(yè),為農(nóng)村富余女勞動力實現(xiàn)增收致富創(chuàng)造條件,既是黨和政府關注的焦點,也是擺在婦聯(lián)組織面前的歷史性課題和現(xiàn)實問題。近年來,手工編織這一行業(yè),以其適合女性特點,生產(chǎn)方式靈活,技術要求較低等特點,為廣大城鄉(xiāng)婦女開辟了新的就業(yè)渠道。日前,為進一步加大手工編織工作力度,市婦聯(lián)深入基層,通過實地調(diào)查、走訪座談等形式,在全市范圍內(nèi)開展手工編織業(yè)情況調(diào)研,現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下:
一、基本情況
一是從業(yè)婦女文化素質(zhì)偏低。目前,xxxx市從事編織業(yè)的婦女共有5000余人,主要集中在農(nóng)村,占70%以上,城鎮(zhèn)婦女占近30%,40歲以上的婦女占到了72%,廣大從事編織業(yè)的婦女文化素質(zhì)偏低,初中以下的婦女占94%,高中文化程度的婦女僅占6%。
二是從業(yè)婦女就業(yè)難度較大。從事編織業(yè)的婦女年紀偏大,文化程度偏低,基本沒有一技之長,與現(xiàn)在用人單位的需求相差甚遠,因此,很難就業(yè)。同時,由于這些人大多沒有經(jīng)濟來源或是經(jīng)濟來源少,因此,在創(chuàng)業(yè)時,往往受到缺乏資金。婦女還想做到賺錢照顧家兩不誤,編織業(yè)正適合她們的需求,廣大婦女對編織業(yè)的參與熱情極高。
三是編織行業(yè)發(fā)展速度較快。一直以來,xxxx市的一些心靈手巧的婦女就會做鉤編等來裝扮自己和家人,發(fā)展至今已擴大到草編、葦編、刺繡、十字繡等二十幾個種類。從事的婦女也遍布城鄉(xiāng),主要分為兩大塊,來料編織主要集中在農(nóng)村,葦編、鉤編、繡品等主要集中在城鎮(zhèn)。目前,手工編織工作已成為備受婦女青睞的致富項目。
二、全市婦女從事手工編織的生產(chǎn)模式
1、婦女出于自身愛好,自發(fā)組織的編織團體。家住興隆臺區(qū)油田退休職工張瑩是滿族精品刺繡傳承人,8歲學習繡法繡技,多方位的各地向其他民族的繡種學習,吸取眾家之長,形成自己的風格,所繡作品曾多次代表省、市參加國內(nèi)外各種高級別的展會和研討會。多幅精品獲國內(nèi)國際大獎,并被國內(nèi)外有關機構(gòu)和個人收藏。xxxx5年,張瑩自創(chuàng)繡房一所,免費傳授民族刺繡技藝,至今自傳受培學員400多人,學員建培訓地三處。大洼鎮(zhèn)下崗女工李秋香帶著妹妹和下崗在家的兩個弟媳,千里迢迢到河北省白洋淀學習手工制作蘆葦工藝畫技術。她的蘆葦畫廠有員工30人,現(xiàn)已培訓xxxx余人,她生產(chǎn)的蘆葦畫遠銷全國各地,深受人們的喜愛。
2、縣、區(qū)婦聯(lián)牽頭,組織沒有就業(yè)的婦女進行來料加工。在雙臺子區(qū)這樣的手工編織占大多數(shù),多數(shù)社區(qū)以服務居民為出發(fā)點,與信譽較好的公司進行訂單加工。區(qū)婦聯(lián)依托化工社區(qū)的姐妹編織公司,組織社區(qū)內(nèi)的4050下崗婦女、低保家庭、殘疾人織帽子、手套、圍巾,這種訂單加工不受原料、技術、廠房等的限制,只要有勞動能力就可創(chuàng)收,非常適合年齡偏大、無技術特長的婦女。今年夏季就有300余人參加手工編織,加工產(chǎn)品達15000余件,人均月收入可達1000-1xxxx元。盤山縣的沙嶺鎮(zhèn),是全縣從事來料加工人數(shù)最多的鎮(zhèn),鎮(zhèn)婦聯(lián)主席呂桂華親自帶頭,作為來料加工的經(jīng)紀人,她到沈陽、鞍山等周邊城市的進出口手工編制廠參觀考察,與其簽單,帶領全鎮(zhèn)婦女加工生產(chǎn),產(chǎn)品可銷售美國、日本、韓國等地,每年的圣誕節(jié)是她們最忙碌的季節(jié),圣誕老人、圣誕樹、洋娃娃等圣誕禮物訂單供不應求。
3、由女企業(yè)家引進項目,建立規(guī)范的培訓示范基地。近年來,由政府推介,婦聯(lián)搭臺,培養(yǎng)、樹立了一批具備一定生產(chǎn)經(jīng)營能力的女行業(yè)帶頭人。倪鳳娟,是盤山縣古城子鎮(zhèn)拉拉村人。xxxx2年創(chuàng)辦華鑫工藝品有限公司,公司主要產(chǎn)品禮品包裝盒,主要銷往美國、德國、澳大利亞、新西蘭、香港等多個國家和地區(qū)。在xxxx4年本公司被定為下崗職工在就業(yè)培訓基地。現(xiàn)在公司占地面積4000平方米建筑面積xxxx0平方米在冊工人xxxx人,技術人員15名,工人工資在1000—xxxx0元之間,現(xiàn)年產(chǎn)值達到300萬元,在xxxx1年8月完成了登記出口經(jīng)營權的審批,在當年10月參加了廣交會簽訂了50余萬美元的訂單。張曉春是興隆臺區(qū)下崗女工,xxxx5年8月注冊成立了“xxxx曉春蘆葦工藝品廠”,現(xiàn)有員工30人,作為全市普惠制培訓基地,每年培訓下崗婦女近百名,她創(chuàng)作的蘆葦畫自然精細、栩栩如生,深受國內(nèi)外人士的好評,xxxx5至xxxx8年連續(xù)4年,她帶著下崗姐妹一起制作的蘆葦工藝畫參加了省政府組織的“全省下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)成果展覽會”;xxxx6年9月份又參加了在長春舉辦的“東北三省下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)成果展覽會”深受主辦單位的好評;xxxx5年,曉春葦藝工藝品畫被xxxx市旅游局確定為十大旅游商品。這些公司在帶動本地手工編織業(yè)發(fā)展的同時,還帶動了周邊縣區(qū)的手工制品生產(chǎn),形成一條相對完善的產(chǎn)業(yè)鏈條。
三、存在問題
一是形成規(guī)模的企業(yè)很少。我市編織業(yè)雖然發(fā)展較快,但仍處于自由發(fā)展和婦聯(lián)初級組織階段。從事編織業(yè)的婦女僅1萬余人,由于缺乏有效的引導,很難形成自己的產(chǎn)業(yè)特點和規(guī)模,形不成行業(yè)整體優(yōu)勢,導致市場競爭力不強,產(chǎn)品與市場對接不上。拿不到第一手定單,只能到處尋找一些二手、三手加工定單,賺取低廉的加工費,制約了手工制品產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
二是專業(yè)隊伍欠缺。從目前看,我市編織業(yè)管理粗放、松散,在從事編織業(yè)的婦女中,流動性大,有活時就臨時組織人員隊伍,沒有活時各自分散,缺乏固定的從業(yè)人員和專門的銷售人員。
三是市場競爭能力不強。從事編織業(yè)的婦女大多文化素質(zhì)偏低,從事編織業(yè)僅是為了增加收入,限制了編織業(yè)規(guī)?;l(fā)展。另外,培訓局限于小范圍,低檔次,輻射面小,而且只是通公路運輸方便的村屯,產(chǎn)業(yè)的網(wǎng)絡沒有真正構(gòu)建,這給編織業(yè)帶來巨大的影響。
四、意見與建議
一是營造良好的輿論氛圍。通過多種途徑,切實加大對手工編織業(yè)的宣傳力度,舉辦各類展銷會、拍攝專題片、專家講座等多種形式提高手工編織產(chǎn)品的知名度,增強社會對產(chǎn)品價值的認同感,從而提高產(chǎn)品的經(jīng)濟效益,增強從事手工編織業(yè)人員的信心,推動產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。同時,吸納更多的婦女從事手工編織業(yè)中,使它真正成為廣大婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)的搖籃、發(fā)揮才智的舞臺、創(chuàng)造財富的陣地。
二是建立統(tǒng)一的合作組織。在全市范圍內(nèi)發(fā)現(xiàn)并大力宣傳表彰手工編織業(yè)先進典型,鼓勵更多的婦女能人從事加工業(yè)、成為優(yōu)秀的手工編織經(jīng)紀人,帶動當?shù)厥止ぞ幙棙I(yè)的發(fā)展壯大。積極成立協(xié)會,將零散的婦女編織點進行網(wǎng)絡化整合,創(chuàng)出品牌,推動手工業(yè)向市場化、規(guī)?;~進。實現(xiàn)大企業(yè)、小企業(yè)、個體作坊聯(lián)動發(fā)展,形成當?shù)靥厣放坪鸵?guī)模效應。
三是加大扶持管理的力度。政府部門要充分利用政府有利條件特別是優(yōu)惠政策,加大宣傳力度,積極創(chuàng)造尋找商機,要及時協(xié)調(diào)有關部門解決編織大戶工業(yè)化經(jīng)營中所碰到的流動資金、道路設施等具體問題,為編織業(yè)創(chuàng)造一個高效、規(guī)范、平等的政策環(huán)境,扶持編織業(yè)的發(fā)展,要督促編織業(yè)主們揚長避短,吸收先進編織技術,加快創(chuàng)新步伐,不斷提高競爭力,讓更多的老百姓依靠從事編織業(yè)實現(xiàn)增收致富。引導編織農(nóng)戶要進一步強化內(nèi)部管理,流水作業(yè),分工協(xié)作,精打細算,以最小的資源消耗和勞力花費謀求最高經(jīng)濟效益。要進一步樹立大發(fā)展意識,克服“小富即安”的觀點;樹立工業(yè)化經(jīng)營意識,克服小手工作坊觀點,拓寬編織業(yè)覆蓋范圍,獲得更高經(jīng)濟效益;樹立產(chǎn)品創(chuàng)新意識,克服恪守舊樣品等待客戶的觀念;樹立市場意識,積極主動去預測市場、開拓市場,克服在家等訂單的觀念。
四是強化良好的市場運作。加大婦女手工編織技術的培訓力度,重點培養(yǎng)一批技術骨干和示范企業(yè),形成產(chǎn)業(yè)鏈條,把手工制品企業(yè)做大做強,開辟就業(yè)和增收致富的有效途徑。針對產(chǎn)品無銷路、活源短缺的實際情況,要以市場為導向,認真研究消費市場的需求,迅速提高手工制品的設計和生產(chǎn)水平,培育和開發(fā)新的手工制品品牌。要培育一批頭腦靈活、有一定業(yè)務渠道、高素質(zhì)的女經(jīng)紀人隊伍,為發(fā)展手工制品產(chǎn)業(yè)牽線搭橋,與市場對接。
大學生就業(yè)情況調(diào)研報告范文
寫報告經(jīng)驗62人覺得有用
近年來,高校畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)增長,就業(yè)市場競爭愈發(fā)激烈。作為一份關于大學生就業(yè)情況的調(diào)研報告,如何科學合理地組織材料、清晰表達觀點顯得尤為重要。在撰寫此類報告時,需要結(jié)合實際調(diào)研數(shù)據(jù),輔以專業(yè)分析,確保報告既有深度又不失實用性。
撰寫報告前,務必明確調(diào)研目的,這決定了報告的方向和重點。例如,本次調(diào)研旨在了解當前應屆畢業(yè)生的就業(yè)趨勢及面臨的主要挑戰(zhàn)。圍繞這一核心目標,可以設計問卷調(diào)查或開展深度訪談,廣泛收集第一手資料。當然,在實際操作過程中,難免會遇到一些意料之外的問題,比如部分受訪者填寫問卷不夠認真,導致數(shù)據(jù)質(zhì)量參差不齊。面對這種情況,需要及時調(diào)整策略,通過補充樣本或重新設計問題來彌補不足。
報告正文部分通常包括現(xiàn)狀描述、問題剖析和對策建議三大部分?,F(xiàn)狀描述部分應盡量客觀呈現(xiàn)調(diào)研結(jié)果,可以用圖表直觀展示數(shù)據(jù)分布。需要注意的是,數(shù)據(jù)來源必須真實可靠,引用時需注明來源。比如,某高校近三年畢業(yè)生就業(yè)率分別為85%、87%和89%,從這些數(shù)字可以看出就業(yè)形勢總體向好。然而,這里提到的就業(yè)率是否包含靈活就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的情況?如果未作區(qū)分,可能會給讀者造成誤導。
接下來是問題剖析環(huán)節(jié)。通過對數(shù)據(jù)的深入挖掘,可以發(fā)現(xiàn)一些深層次原因。比如,部分學生反映求職過程中存在信息不對稱的問題,他們對行業(yè)需求缺乏了解,導致簡歷投遞命中率較低。還有些同學表示,由于缺乏實踐經(jīng)驗,即便學歷達標也難以獲得心儀職位。這些問題的存在提醒我們,學校和社會都應加強職業(yè)指導服務,幫助學生更好地規(guī)劃職業(yè)生涯。
最后是對策建議部分。針對上述問題,可以從多角度提出解決方案。一方面,高校可以增設實踐課程,鼓勵學生參與實習實訓項目;另一方面,政府和企業(yè)也應提供更多見習機會,為在校生創(chuàng)造接觸社會的平臺。值得注意的是,任何建議都需要結(jié)合實際情況權衡利弊,不能盲目追求形式上的完美。比如,有些學校為了提升就業(yè)率,采取了強制性就業(yè)跟蹤機制,雖然短期內(nèi)效果顯著,但從長遠來看可能引發(fā)師生矛盾,影響教學氛圍。
【第5篇】大學生就業(yè)情況調(diào)研報告2025怎么寫11750字
大學生在畢業(yè)后,就業(yè)情況就成為了一個所關注的話題,接下來是小編為大家搜集的大學生就業(yè)情況調(diào)研報告,供大家參考,希望可以幫助到大家。
xx在xx大記者見面會上指出:“人民期盼有更穩(wěn)定的工作”。黨的xx大報告,用相當篇幅部署了高質(zhì)量就業(yè)工作。為落實xx大精神,了解群眾對“如何提高高質(zhì)量的就業(yè)”的想法和意見,給縣委、政府決策提供參考依據(jù),根據(jù)縣委的安排,xx縣人社局近日開展了為期10天的就業(yè)工作情況調(diào)查。具體調(diào)研情況如下:
一、勞動力基本數(shù)據(jù)
xx縣勞動力總量(男16-60歲,女16-55歲)877514人,其中男488356人,女389158人。16-30歲301207人,31-45歲293817人,45歲以上282490人。富余勞動力數(shù)量64302人,占勞動力資源總數(shù)的7.3%.全縣外出務工人員總數(shù)達38.3406萬人,其中,省外務工24.4867萬人,市外務工36.1721萬人。
二、xx縣就業(yè)工作基本情況
奎年來,xx縣把擴大就業(yè),作為農(nóng)民增收、改善民生的頭等大事,堅持內(nèi)轉(zhuǎn)、外輸、創(chuàng)業(yè)并重,服務、培訓、維權并舉,初步形成了“轉(zhuǎn)移一人、富裕一家;轉(zhuǎn)移幾人、改變一個村莊;轉(zhuǎn)移一批、帶活一方經(jīng)濟”的就業(yè)新氣象,全縣勞動力就業(yè)已達65萬人,遍布全國60余個大中城市,年創(chuàng)勞務收入40億元,占人均純收入的48%。____年以來,xx縣新增農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)12萬人,城鎮(zhèn)新增就業(yè)7萬人,下崗失業(yè)人員實現(xiàn)再就業(yè)9000人,《》、《中國勞動保障報》、《中國就業(yè)》、《經(jīng)濟日報》、《山東就業(yè)》多次推廣xx縣的經(jīng)驗。xx縣先后被山東省的人民的政府命名為“山東省就業(yè)工作先進集體”,“山東省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移工作示xx縣”。
1.建立勞動力信息“新聞發(fā)布會”制度。xx縣積極探索拓寬勞動力轉(zhuǎn)移培訓、用工等信息收集的途徑和形式,建立勞動力轉(zhuǎn)移“信息發(fā)布會”制度,并充分調(diào)動28個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處人力資源保障機構(gòu)工作人員和1174個村、社區(qū)勞務信息員的工作積極性,利用電視、短信、電話、宣傳冊,保質(zhì)保量把用工信息傳送到群眾手里,提高信息發(fā)布的實用性和可靠性,探索適應城鄉(xiāng)的勞動力轉(zhuǎn)移信息發(fā)布新機制。過去,群眾外出務工,由于缺乏準確高效的用工信息,人往哪里去、哪里能掙錢,都是跟著感覺走。信息不暢已成為制約就業(yè)的一個瓶頸,xx縣就業(yè)服務部門加大了用工信息發(fā)布力度,通過市場服務大廳、城市電子屏、互聯(lián)網(wǎng)、大眾媒體、電視臺、手機短信、宣傳服務卡、網(wǎng)站等多種措施和先進科技手段,發(fā)布真實準確快捷的用工信息?;鶎訁f(xié)理員深入村鎮(zhèn)、農(nóng)民聚居地,開展一對一的宣傳服務,在政府、企業(yè)和外出勞動力之間,搭建一個完善的農(nóng)村勞務就業(yè)信息服務平臺,減少勞動力轉(zhuǎn)移無序流動,提升勞動力轉(zhuǎn)移求職效率和企業(yè)招聘效率。為克服勞動力轉(zhuǎn)移盲目無序輸出,xx縣每年春節(jié)前,還要開展一次勞動力轉(zhuǎn)移資源和企業(yè)用工情況調(diào)查,根據(jù)調(diào)查中了解到的情況,建立縣級勞動用工數(shù)據(jù)庫,進行網(wǎng)上發(fā)布,使勞動力轉(zhuǎn)移求職與企業(yè)招工信息對接,開展針對性的勞動用工服務。
2、幫扶傾真情。xx縣積極落實國家扶持就業(yè)的各項優(yōu)惠政策,將招收下崗失業(yè)人員、進城農(nóng)民納入招工獎勵體系,獎勵招收一定數(shù)量下崗失業(yè)人員、進城農(nóng)民的企業(yè),根據(jù)用人單位招用下崗失業(yè)、進城農(nóng)民的人數(shù)給予融資擔保、稅收減免、貸款貼息、社會保險補貼、崗位補貼。xx縣加大招用下崗失業(yè)人員、進城農(nóng)民獎勵力度,xx縣建立公平、公正的就業(yè)援助制度,將招用下崗失業(yè)、進城農(nóng)民納入現(xiàn)行再就業(yè)政策扶持范圍、職工社補范圍、殘疾就業(yè)援助范圍、零就業(yè)家庭就業(yè)援助范圍,依照相關規(guī)定享受相應的再就業(yè)政策,免費提供就業(yè)崗位及生活救助等援助。他們還鼓勵下崗失業(yè)人員、進城農(nóng)民自謀職業(yè),對下崗失業(yè)人員、進城農(nóng)民從事個體經(jīng)營的,給予免繳登記類、證照類和管理類的各項行政事業(yè)性收費。有的下崗失業(yè)人員、進城農(nóng)民在外打工多年,有一定積蓄,創(chuàng)業(yè)有技術,從而使自主創(chuàng)業(yè)成為可能,但創(chuàng)業(yè)初期,創(chuàng)業(yè)缺乏資金的是必然的,針對這些特點,xx縣制定了下崗失業(yè)人員、進城農(nóng)民創(chuàng)業(yè)貸款指導意見,建立了小額擔保中心,為下崗失業(yè)人員、進城農(nóng)民創(chuàng)業(yè)提供資金擔保。____年,xx縣已成功發(fā)放小額擔保貸款1600萬元。
3、陽光培訓送溫暖。xx縣實施培訓、生產(chǎn)“兩不誤、兩促進”培訓模式,靈活安排培訓場地,以實驗室、車間、田間為培訓課堂。莊寨鎮(zhèn)農(nóng)民工趙小紅高興地說:“培訓送到車間、田間,學技術不耽誤打工掙錢,人社局想得真周到”。xx縣針對下崗失業(yè)、農(nóng)民工缺少勞動技能、就業(yè)能力弱的情況,開展形式多樣的技術培訓,使下崗失業(yè)人員、務工農(nóng)民實現(xiàn)了由體力型向技能型的轉(zhuǎn)變。通過整合縣內(nèi)教育資源,以縣就業(yè)培訓中心和技校為重點,社會力量辦學為補充,設立農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地,開展崗前崗中實用技術培訓和“儲備式”技術人才培訓,先后對兩萬多名下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工進行了系統(tǒng)的專業(yè)技能培訓,為他們建立起門類相對齊全的技能人才庫。同時,xx縣還配合用工單位需求,對下崗失業(yè)人員、務工人員進行政治理論、安全生產(chǎn)、文明禮節(jié)等方面知識培訓,提高農(nóng)民工自身素質(zhì)和崗位競爭力,使他們干得好、留得住,力爭讓每個農(nóng)民都吃上“技能”飯,懷惴技術闖四方。xx縣圍繞市場需求優(yōu)化培訓結(jié)構(gòu),開展定向、訂單和儲備式培訓,培訓出一批專業(yè)對口、質(zhì)量優(yōu)良的下崗失業(yè)、農(nóng)民工隊伍,提高了下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工的擇業(yè)競爭能力。xx縣根據(jù)用工企業(yè)向就業(yè)部門提供所需工種、技術、人數(shù)、薪金信息,組織培訓。這種“用人單位下訂單、培訓機構(gòu)列‘菜單’、政府補貼來買單”的“三單”培訓模式,提高了勞動者素質(zhì),解決了企業(yè)招工難題,增強了下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工求職培訓的針對性,讓下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工更快上崗、人盡其才。xx縣實施技能培訓國家認證制度,對培訓合格農(nóng)民工進行“包裝”,為他們頒發(fā)國家承認的技術等級證書,貼上“專業(yè)技能”的商標,力促下崗失業(yè)人員、農(nóng)民站得住、能發(fā)展。仵樓鄉(xiāng)農(nóng)民工王洪娥參加了消防、保衛(wèi)培訓,在北京城建集團打工期間成績突出,被授予“北京杰出外來務工青年”稱號,被轉(zhuǎn)為北京戶口。據(jù)統(tǒng)計,目前xx縣參加“技能”培訓下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工中,有6000多人擔任單位技術骨干,4000多人在城市落了戶、買了房。技能培訓使下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工成為勞動力市場上的'香餑餑'。
4、留守兒童留守不流淚。xx縣是勞務輸出大縣,最讓外出務工農(nóng)民放心不下的是家里的“留守兒童”。為此,xx縣人社局、計生局、縣婦聯(lián)牽頭成立關愛留守人員領導小組,組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村為單位成立幫扶小組和服務中心,向農(nóng)民工“留守兒童”送溫暖、送關愛、送真情,確保留守兒童擁有一個輕松、健康、愉快和豐富多彩的童年生活。xx縣以教師為主體,推行“代理家長”,讓農(nóng)民工留守兒童有一個氣氛融洽的家。xx縣各中小學積極在留守學生中開展主題班會,任課教師為留守兒童進行心理輔導,利用業(yè)余時間,通過“留守兒童”信箱,與學生通過通信交流,讓留守學生在融洽的氣氛中傾訴自己的酸甜苦辣,讓更多的人關注留守學生的心理健康,幫助留守學生樹立正確的價值觀。教師以就近的原則,對農(nóng)民工留守兒童進行結(jié)對包保。學校和結(jié)對教師簽訂“結(jié)對包保職責”,對留守兒童從學習上指導,心理上疏導,習慣上引導,著力提高學習成績,著力保障健康,著力培養(yǎng)良好習慣。xx縣以村級基層組織為主體,督促村干部和現(xiàn)有監(jiān)護人履行撫養(yǎng)監(jiān)護義務;以計劃生育干部、人社所工作人員為主體,配對“愛心家長”,建立長期深入聯(lián)系,給他們以溫暖與呵護;婦聯(lián)開展“婦委會聯(lián)系留守兒童”活動,組織婦女為“留守兒童之家”捐贈玩具、體育用品,讓留守孩子在“留守兒童之家”尋找快樂;xx縣統(tǒng)戰(zhàn)部、工商聯(lián)、教育局、企業(yè)家協(xié)會共同開展關愛留守兒童活動“同心工程”,建立“留守兒童”成長檔案盒,收集學生學習與發(fā)展的重要信息以及“留守兒童”的家長聯(lián)系方式,監(jiān)護人的姓名、地址、聯(lián)系方式等詳細記錄,認真記載“留守兒童”成長的過程和特點,認真打造出符合xx縣實際的系列“同心”品牌。xx縣供電公司青年志愿者開展以'關愛留守兒童'為主題的系列青春光明行活動,幫助他們對因經(jīng)濟困難而失學的兒童進行了調(diào)查摸底,對特別貧困的15名失學兒童進行救助,每人發(fā)放助學金300元,各供電所青年志愿者還同4名以上的留守兒童建立了結(jié)對聯(lián)系,重點解決生活、學習、用電等方面的困難,督促其按時完成學業(yè),避免父母不在身邊出現(xiàn)學習下滑、不務正業(yè)現(xiàn)象發(fā)生。xx縣建立“愛心熱線”,每月免費為留守兒童提供至少一次與父母交流的機會,幫助留守兒童與父母進行情感、生活、學習情況的交流。xx縣還認真落實留守兒童“兩免一補”政策,建立貧困留守兒童資助制度和助學金制度。
5、“勞務經(jīng)紀人”助農(nóng)民就業(yè)。xx縣將培養(yǎng)壯大農(nóng)村勞務經(jīng)紀人,作為推進農(nóng)民工就業(yè)的重要抓手,著力加強農(nóng)村勞務經(jīng)紀人隊伍建設,發(fā)揮經(jīng)紀人的輻射帶動作用,有效促進了農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)。目前全縣從事勞務輸出的經(jīng)紀人達到1000多人,輸出種類涉及20多個行業(yè),勞務經(jīng)紀人已成為推動農(nóng)民工就業(yè)的重要力量。xx縣摸清底數(shù),廣泛建立組織,凝聚農(nóng)村勞務經(jīng)紀人;抓培養(yǎng),讓勞務經(jīng)紀人成為“領頭雁”;強化培訓,提高勞務經(jīng)紀人自身素質(zhì);規(guī)范管理,打造了一批能征慣戰(zhàn)的勞務經(jīng)紀人隊伍。xx縣以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處人力資源和社會保障所為依托,加強對勞務經(jīng)紀人的培養(yǎng)和管理,引導培養(yǎng)有頭腦、有路子的青年參與勞務經(jīng)濟工作,發(fā)展壯大勞務經(jīng)紀人隊伍。對優(yōu)秀的勞務經(jīng)紀人,在政策、信息等方面給予扶持,使他們成為規(guī)范的勞務中介機構(gòu)。xx縣為勞務經(jīng)紀人建立個人檔案,為他們提供政策咨詢等服務,定期免費發(fā)布勞務信息,幫助有實力、有條件的勞務經(jīng)紀人在用工密集的大中城市設立聯(lián)絡處。xx縣人社局以維權促輸出,幫助經(jīng)紀人解決外出務工人員在拖扣工資、勞動仲裁、生產(chǎn)生活保障等方面的突出問題,解除勞務經(jīng)紀人維權不力的被動局面。xx縣充分利用現(xiàn)有職業(yè)教育政策和轉(zhuǎn)移培訓政策,通過開展技能培訓合作,探索“教育合作帶動轉(zhuǎn)移輸出模式”,實現(xiàn)充足的勞動力資源與優(yōu)質(zhì)的教育資源、豐富的用工資源的有效對接,促進農(nóng)村新生勞動力的穩(wěn)定就業(yè)與戶籍轉(zhuǎn)移。xx縣積極探索勞務輸出新模式,通過“勞務公司與經(jīng)紀人、勞務能人鏈接模式”,將經(jīng)紀人、勞務能人隊伍組織起來,成為一個相互協(xié)作、共同發(fā)展的團隊,進一步鞏固和擴大農(nóng)民工就業(yè)空間和服務網(wǎng)絡,努力打造特色勞務“xx縣品牌”。xx縣加強輸出地與輸入地的聯(lián)絡對接,在青島、濟南、廣州、深圳、蕭山、蘇州、常熟、義烏、東莞、、北京等地建立溝通合作機制,以勞動力輸出、就業(yè)服務、維權為合作基礎,逐步拓展到技能培訓、組織輸送、跟蹤服務、勞務代理、信息服務的全方位合作。同時,積極拓展境外勞務輸出領域,在境外勞務輸出方面作出亮點。xx縣積極組織“十佳勞務中介公司、十佳勞務經(jīng)紀人、十佳勞務品牌”的評選活動,為勞務市場主體發(fā)展營造良好氛圍,促進了xx縣勞務經(jīng)濟的快速發(fā)展。中國勞聯(lián)集團原來xx縣一家叫“匯思勞務”的小公司,幾年來,在xx縣人社局支持下,得到迅速膨脹。目前,公司擁有員工近萬名,旗下?lián)碛?00多家連鎖店和直營店,遍布濟南、北京、上海等國內(nèi)100多個城市以及英國、德國、芬蘭赫爾、日本、韓國等國家的部分城市,年營業(yè)額50億,主營業(yè)務有勞務外包派遣、民工酒店、學校、老年公寓,辦有《勞悟》雜志、大型就業(yè)網(wǎng)站,目前已經(jīng)形成從招工到用工服務、教育完整的產(chǎn)業(yè)鏈,公司是國內(nèi)人力資源行業(yè)首家通過iso9000國際質(zhì)量標準認證的企業(yè)。
三、存在問題
1.勞動力文化程度低,職業(yè)技能差。近幾年,新一輪“讀書無用論”在蔓延,使學生輟學率居高不下。調(diào)查顯示,初中以下文化程度的是勞動力的(實踐調(diào)研報告____)主體,共558593人,占67.4%;擁有高中以上文化程度的勞動力109966人,占32.6%。勞動力中,參加勞動力技能培訓人數(shù)101766人,占26.4%,有專業(yè)技術職稱的占2.2%,獲各種技術等級證書的占18.2%。薄弱的文化基礎限制了他們的就業(yè)能力,大部分勞動力從事勞動密集型、低報酬、沒有技術含量的苦力工種,主要集中在紡織、服裝、、建筑業(yè)、服務業(yè)、住宿餐飲業(yè)、批發(fā)零售業(yè)等六大行業(yè),從事職業(yè)危險性較大的工作,有35%勞動力從事建筑勞務。
2、部分員工待遇低,權益難保護,就業(yè)單位不穩(wěn)定。勞動力中,58%在個體私營企業(yè)打工;19%從事修理、裝修、搬運、拾荒、攤販等流動性工作;在外資或港澳臺資企業(yè)打工的占11%;在國有或集體企業(yè)打工占7%。61%以上的個體私營企業(yè)不與打工者簽訂勞動合同,42%的勞動力經(jīng)歷過解雇的遭遇。員工勞動合同簽訂率低、社會保障水平低、工資水平總體偏低;工傷及職業(yè)病多、加班多、勞動爭議多。平均每天加班時間2.36小時,同工不同酬,缺乏正常的工資增長機制,30%的農(nóng)民工月工資在1500元以下。工作時間長,沒有加班工資,拖欠工資的情況時有發(fā)生,29%沒有基本勞動安全保障,58%的農(nóng)民工同工不同酬。權益得不到保護,現(xiàn)在,工傷認定把用人單位提出申請作為傷殘者提出申請的前提,有6%的員工認為這樣會造成工傷無法認定;有11%的農(nóng)民工反應工資拖欠方面存在行政程序時間過長的弊端;有9%的員工反應仲裁與訴訟制度存在環(huán)節(jié)多、時效短、費用高等問題;有2%的員工反應法律援助無力,員工權益缺乏有力保護,受欺侮,有17%的農(nóng)民工遭受過休息權、獲得報酬權、傷殘醫(yī)治權、人身自由權受侵害的遭遇。11%的農(nóng)民工有過工資被克扣或拖欠的經(jīng)歷。農(nóng)民工勞動合同簽訂1年以上的只占15%。
3、農(nóng)民工戶籍受限制。戶籍壁壘是農(nóng)民工身上的最大枷鎖,是“農(nóng)民工”概念產(chǎn)生的根源,也是農(nóng)民工無法與城鎮(zhèn)居民處于同等地位、享受同等權利的最終根源。現(xiàn)行戶籍制度人為地附加在戶籍制度以外的一些社會功能,導致了當?shù)鼐用窈娃r(nóng)民工在就業(yè)、培訓教育、勞動用工、醫(yī)療、稅賦等方面的待遇不同,使農(nóng)民工只能作為城鎮(zhèn)的暫住人口,不能享受與城鎮(zhèn)居民平等的權利,人為地制造了等級和利益差別,加深了城鄉(xiāng)分割的裂痕,造成了對農(nóng)民工的歧視,無法使農(nóng)民工在城鎮(zhèn)安居樂業(yè)。農(nóng)民工在城鎮(zhèn)社會中找不到自己的位置,被封閉的城鎮(zhèn)體制拋向城鎮(zhèn)公共政策和城鎮(zhèn)管理的社會邊緣,被限制享有當?shù)爻擎?zhèn)居民的公共資源。調(diào)查顯示,希望解決戶籍限制的農(nóng)民工占87%。
4、大學生存在就業(yè)難。由于高校專業(yè)設置與快速變化的市場需求錯位,大學生存在結(jié)構(gòu)性供需失衡。一些大學的專業(yè)及課程設置有較大盲目性,專業(yè)趨同現(xiàn)象十分嚴重,一些學校仍然沿襲傳統(tǒng)的應試教育的教學方式,培養(yǎng)出來的一些學生高分低能,個人綜合素質(zhì)欠佳,動手能力差。學校講授的知識沉舊,轉(zhuǎn)化率低,知識離市場需求較遠。大學生對自身定位不夠準確,就業(yè)期望值過高,希望能夠找到收入高、待遇好的單位,“高不成,低不就”,嚴重影響擇業(yè)與就業(yè)。地域偏好嚴重,就業(yè)天平失衡,大學生就業(yè)意向多集中在大城市和發(fā)達的沿海地區(qū),希望留在城里,不愿意去農(nóng)村、去基層。目前勞動力市場管理粗放,人才市場配置、服務手段、服務方式落后,學生就業(yè)渠道不暢,不能滿足畢業(yè)生的需求。
5、失地農(nóng)民就業(yè)問題.千百年來,土地始終是農(nóng)民賴以生存的命根子。近年來,隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,城鄉(xiāng)一體化進程不斷推進,越來越多的農(nóng)民從土地上被剝離出來,一個新的社會群體,失地農(nóng)民隨之迅速擴大。在失地農(nóng)民群體中,勞動年齡段內(nèi)的人員占大多數(shù),做好就業(yè)安置工作是解決他們生產(chǎn)、生活出路的根本保證,也是維護社會穩(wěn)定的前提條件。失地農(nóng)民就業(yè)是當前就業(yè)工作面臨的最大挑戰(zhàn)之一。大量因失地而失業(yè)的農(nóng)民的生存問題,必須引起我們高度重視,盡快高質(zhì)量解決他們的就業(yè)問題。
6、“結(jié)構(gòu)性失業(yè)”問題。目前xx縣勞動力40歲以上的占78.69%,而用人單位通招工,82.6%以上要求年齡段是35歲以下。大齡農(nóng)村留守勞動力教育程度低、沒有技術特長,遇到了就業(yè)上的“坎”,受到用工單位的冷落,處于“年齡供求結(jié)構(gòu)性失業(yè)”狀態(tài)。目前一方面企業(yè)招工困難,另一方面部分大學生及大量40歲以上的農(nóng)村富余留守勞動力找不到工作,處于結(jié)構(gòu)性失業(yè)狀態(tài)。
四、建議和對策
通過此次調(diào)查,對xx縣“如何提高高質(zhì)量的就業(yè)”面臨的困境和問題,有了更加深刻的了解。xx縣人社局張本朝分析說,新生代勞動力職業(yè)技能晉升的意愿比較強烈,而現(xiàn)實中其職業(yè)升遷存在種種障礙;渴望融入城市,但嚴格的戶籍制度和高昂的生活成本阻礙著他們的城市夢想。老一代屬于生存型員工,為養(yǎng)家糊口到企業(yè)上班,但新生代員工進入城市是為了尋求更好的發(fā)展,他們不滿足于重復的工作,不希望只是城市的過客。他們維權意識強,經(jīng)常會對加班費很低的血汗工廠說不。他們受教育程度高,職業(yè)期望值高,物質(zhì)和精神享受要求高,不想吃苦,工作耐受力低。“新生代”員工的文化水平和聰明才智普遍高于老一輩,這是優(yōu)勢;但有一部分人,沒有老一輩踏實肯干、吃苦耐勞,他們個性張揚、卻相對浮躁。新生代農(nóng)民工對精神生活的需求豐富多元,而現(xiàn)實工余生活顯得單調(diào)?!扒Ю镏惺加谧阆隆?,新生代勞動力要想真正融入城市,還得學學老一輩,一步一個腳印,腳踏實地才行。要解決上述問題,不能指望人社局單方面解決,建議政府積極介入,政府、企業(yè)、員工三方面共同完成。根據(jù)我們調(diào)研情況,現(xiàn)建議如下:
1、建立進城創(chuàng)業(yè)“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學畢業(yè)生”就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地。按照縣委規(guī)劃,____年,縣城人口要達到50萬。要完成這個目標,每年進城的這4萬人,要有穩(wěn)定的崗位、穩(wěn)定的收入,否則一切都可能落空。要落實縣委總體規(guī)劃,建議建立進城創(chuàng)業(yè)農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地,以原12平方公里的大城東物資文化交流會商貿(mào)物流區(qū)為核心,涵蓋衣、食、住、行、購、娛等功能區(qū),設農(nóng)林牧漁特色產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品經(jīng)貿(mào)區(qū)、工業(yè)產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品經(jīng)貿(mào)區(qū)等8大功能經(jīng)貿(mào)區(qū)。凡進入就業(yè)援助基地的“進城創(chuàng)業(yè)農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學畢業(yè)生”,縣政府免費給予安排攤位,縣人社局給予3至5萬元的無息擔保貸款,作為攤位運轉(zhuǎn)費用,人社局并按政策規(guī)定給予就業(yè)補貼、職業(yè)培訓補貼、社會職業(yè)中介服務補貼。為進一步拓展就業(yè)幫扶人員就業(yè)途徑,讓就業(yè)幫扶人員學習創(chuàng)業(yè)的方法,增強創(chuàng)業(yè)的本領,引導他們轉(zhuǎn)變觀念,還建議以幫扶創(chuàng)業(yè)為突破口,在“就業(yè)基地”設立幫扶人員創(chuàng)業(yè)孵化區(qū),在場地、資金等方面給自主創(chuàng)業(yè)以大力支持。設立“創(chuàng)業(yè)基金”,完善資金支持、稅費減免、工商注冊、納稅手續(xù)辦理、戶籍遷移等優(yōu)惠政策,努力營造能創(chuàng)新、敢創(chuàng)業(yè)的良好外部環(huán)境。引領政策不僅會讓進城創(chuàng)業(yè)群體獲得了“血液”補充更加健康,還會激勵小老板不斷誕生,使xx縣進城創(chuàng)業(yè)群體數(shù)量大幅度增長。這個群體的不斷壯大,拉動進城創(chuàng)業(yè)就業(yè)的倍增效應將會更加凸顯,實現(xiàn)了“扶持一個人,帶動一批人”。
2、政府創(chuàng)設公益崗位,安置一批“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學畢業(yè)生”。為了做好對進城創(chuàng)業(yè)人員的就業(yè)援助工作,除建議建立直接吸納的就業(yè)基地,集中安置一批人員外,還建議健全購買服務的社會基地,通過保潔、環(huán)衛(wèi)、保安、治安、執(zhí)勤過渡安置一批。我們還建議推進公益性崗位市場化運作,調(diào)動社會方方面面的力量,不斷擴大就業(yè)渠道,安置吸納一批進城購房創(chuàng)業(yè)人員,建議制定政府公益性崗位管理使用辦法,考慮設立農(nóng)村管理公益性崗位、農(nóng)村技術服務公益性崗位、衛(wèi)生服務公益性崗位、社區(qū)體育公益性崗位、社區(qū)老年人殘疾人幫扶公益性崗位、大學畢業(yè)生企業(yè)見習公益性崗位。即改變了公益事業(yè)沒有專人抓的局面,又把社會管理的觸角真正延伸到基層,體現(xiàn)政府購買基本公共服務、關心民生的具體行動;即解決了“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學畢業(yè)生”的就業(yè),又維護了社會穩(wěn)定,起到“一舉多得”的作用。建議制定公益性崗位的招聘辦法,規(guī)定招聘對象,明確由用人部門協(xié)同人社部門負責招錄。公益性崗位工作人員被聘用后,用人單位與公益性崗位工作人員簽訂一年以上期限的公益崗位協(xié)議。用人單位要按月支付公益性崗位工作人員工資,并繳納社會保險費包括養(yǎng)老、失業(yè)和醫(yī)療保險費,人社部門給予崗位補貼。這種政策的扶持,保證了公益人員的穩(wěn)定性。人社局成立公益性崗位管理辦公室,采取實名制管理,公益崗位人員的日常管理放在街道、社區(qū)、用人單位,根據(jù)工作需要隨時集中使用。建立由群眾當評委、社會當考官的考核獎懲機制,對工作積極、群眾比較認可的公益崗位人員,通過多種形式予以宣傳和表彰。人社局公益性崗位管理辦公室,完善明查暗訪的督導抽查機制,使每個公益性崗位管理員有壓力,有動力,有活力。公益性就業(yè)崗位的推出,對于弱勢群體在滿足自我尊嚴,鼓勵農(nóng)民進城,實現(xiàn)自我價值等多方面有著與其他政策無法比擬的功能。提供的是一個崗位,獎勵幫扶的則是一個家庭。
3、建立標準化的職業(yè)指導室。今年,xx縣人社局兩名同志考取了“國家一級職業(yè)指導師資格”,建議xx縣參考青島、煙臺先進縣市的經(jīng)驗,設立高標準的職業(yè)指導室,針對求職者缺乏對職業(yè)和對自我的了解、職業(yè)定位模糊、無法順利就業(yè)的特點,對其進行針對性職業(yè)指導,更好地引導求職人員轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,提高求職能力。通過職業(yè)測試、性格測試,確定就業(yè)方向,順利實現(xiàn)人職匹配。進城創(chuàng)業(yè)“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學畢業(yè)生”,對挫折的承受能力和心理調(diào)節(jié)能力較低,這就要求職業(yè)指導人員做好他們的思想工作。他們并非無路可走,關鍵在于轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,固守傳統(tǒng)的就業(yè)觀念無疑關上了再就業(yè)的大門,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念就會拓寬就業(yè)渠道,壓力會變成動力,挑戰(zhàn)會變成機遇。個別人員不愿干臟、苦、累的工作,對工作單位和職業(yè)挑三揀,有的對職業(yè)的要求是既要高工資,又要輕松體面,不愿意放下架子,這山盼著那山高,這樣往往失去了很多機會。相反,那些任勞任怨、吃苦耐勞的人員就業(yè)時就容易多了。新一代打工族更加挑剔,他們起點較高,但“眼高手低”,雖然跑遍各大招聘會,依然找不到合適的工作。面對當前嚴峻的就業(yè)形勢,職業(yè)指導師首先要改變他們的觀念,在挑剔企業(yè)之前先給他們定好位,繼承上一代打工族吃苦耐勞的精神,從基層做起,積累實踐經(jīng)驗,提升職業(yè)素質(zhì),掌握實際可用的技能,把自己從普通工人提高到企業(yè)必需之才。職業(yè)指導關系到社會發(fā)展穩(wěn)定大局,關系到國家的長治久安,不僅是重大的經(jīng)濟問題,更是重大的政治問題。xx縣要通過“精細化”職業(yè)指導,努力促進就業(yè)服務從宏觀式服務向標準化服務、被動式服務向主動服務、粗放式服務向精細化服務轉(zhuǎn)變,積極為服務對象提供精細、規(guī)范、人性化的就業(yè)指導。
4、鼓勵用人單位安排吸納進城創(chuàng)業(yè)人員。本縣企事業(yè)單位、社會團體、民辦非企業(yè)等用人單位吸納經(jīng)認定的“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學畢業(yè)生”,并簽訂一年以上勞動合同的,人社局按政策給予下列補貼(一)一次性補貼。本區(qū)企事業(yè)單位、社會團體、民辦非企業(yè)(勞務派遣類公司除外),用人單位吸納經(jīng)認定的進城創(chuàng)業(yè)“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學畢業(yè)生”,并簽訂一年以上勞動合同的,給予一次性補貼。其中,屬于城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員的,補貼標準為每人每年10000元;屬于進城農(nóng)民以及一次性繳納社會保險費已滿____年的失地農(nóng)民的,補貼標準為每人每年5000元。補貼期限最長不超過3年,所需費用從失業(yè)保險基金中列支。(二)社會保險費補貼。對注冊經(jīng)營、稅基在本區(qū)的企業(yè)(勞務派遣類公司除外)、非正規(guī)就業(yè)勞動組織和個體工商戶,吸納安置進城創(chuàng)業(yè)“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學畢業(yè)生”,簽訂一年以上勞動合同,并按規(guī)定繳納社會保險的,給予企業(yè)、個人繳納社會保險費的全額補貼。(三)崗位補貼。注冊經(jīng)營、稅基在本區(qū)的企業(yè)(勞務派遣類公司除外)和非正規(guī)就業(yè)勞動組織吸納安置本區(qū)戶籍進城創(chuàng)業(yè)“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學畢業(yè)生”,簽訂一年以上勞動合同,且持續(xù)穩(wěn)定提供10個以上困難人員就業(yè)崗位的,經(jīng)人力資源社會保障部門核準后,可按本縣最低工資標準的50%給予崗位補貼。崗位補貼與一次性補貼不得重復享受。
5、強化技能培訓。政府制定政策,開展技能扶持進城創(chuàng)業(yè)“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學畢業(yè)生”活動。縣技校設立進城創(chuàng)業(yè)“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學畢業(yè)生”本人及子女專訓班,專訓班全部免除學員學雜費,每年補助1500元的助學金。并以市場需求為導向,充分考慮農(nóng)民工的實際需要,因需施教,長短中培訓相結(jié)合,開展定單培訓、招標培訓,校企結(jié)合,利用空閑季節(jié),集中開展建筑、縫紉、烹飪、駕駛、修理、餐飲服務、營銷、機械制造、機械化耕作、病蟲害防治、畜禽防疫等多種內(nèi)容的培訓。進城創(chuàng)業(yè)“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學畢業(yè)生”需要的是實實在在的技能,在制定培訓計劃的時,培訓內(nèi)容緊扣市場需求,緊扣農(nóng)民工的打工需要,讓農(nóng)民工普遍感覺“用得上”,“學了不白學”,發(fā)揮培訓的應有效果。創(chuàng)新培訓方法,以車間、田間為課堂,通過走出去、請進來、集中培訓、技術示范、技術人員包人等多種行之有效的方式,加強對農(nóng)民工的培訓,讓農(nóng)民工聽得懂、看得清、學得會,掌握1-2門實用技術。嘗試采取向農(nóng)民工發(fā)放“技能培訓券”制度,讓農(nóng)民工自主選擇培訓專業(yè)和培訓時間,自己選擇培訓學校,農(nóng)民工缺什么知識,自己自主選擇學什么,加快培訓學校優(yōu)勝劣汰。加大農(nóng)民工培訓宣傳工作,讓農(nóng)民真正了解國家“免費培訓”及培訓補貼政策,增加參訓積極性。
6、建立準確高效的用工信息發(fā)布制度。信息交流不暢已成為制約高質(zhì)量就業(yè)的一個瓶頸,要加大勞動力信息發(fā)布力度,通過市場服務大廳、城市電子屏、互聯(lián)網(wǎng)、大眾媒體、電視臺、手機短信、宣傳服務卡、網(wǎng)站等多種措施和先進科技手段,發(fā)布真實準確快捷的用工信息?;鶎訁f(xié)理員深入村鎮(zhèn)、農(nóng)民聚居地,對農(nóng)民工開展一對一的宣傳服務,在政府、企業(yè)和農(nóng)民工之間,搭建一個完善的就業(yè)信息服務平臺,減少農(nóng)民工無序流動,提升農(nóng)民工求職效率和企業(yè)招聘效率。
7、規(guī)范勞動用工,用法律保障農(nóng)民工權益。各執(zhí)法部門要依法規(guī)范勞動合同的簽訂、續(xù)簽、變更、解除和終止等環(huán)節(jié),防止用工違法擴大化。明確規(guī)定所有用人單位必須依照法定程序直接與員工本人訂立勞動合同,不得以勞務派遣合同、集體合同或包工頭代簽農(nóng)民工個人勞動合同。努力清理農(nóng)民工工資拖欠,建立企業(yè)欠薪保障金制度,在完善農(nóng)民工工資支付的規(guī)定的同時,明確用工單位必須及時發(fā)放農(nóng)民工工資,對拖欠農(nóng)民工工資的用人單位責令支付工資及賠償金,并對拖欠工資的用工單位給以重罰,不讓農(nóng)民工流汗流血再流淚。建立符合縣情的農(nóng)民工社會保險機制,不斷提高農(nóng)民工待遇,逐漸縮小城鄉(xiāng)差別,讓農(nóng)民工兄弟過上體面生活。他們建立農(nóng)民工維權組織,切實做好農(nóng)民工維權工作,保護農(nóng)民工利益,增強農(nóng)民外出務工的信心,用國家的法律、法規(guī)來保障農(nóng)民工的權益不受侵犯。
8、制度層面的建議。讓進城創(chuàng)業(yè)“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學畢業(yè)生”安居樂業(yè),必須消除所有對農(nóng)民進城就業(yè)的歧視性規(guī)定和制度性障礙;讓他們享受與城鎮(zhèn)勞動者同樣的培訓補貼和創(chuàng)業(yè)扶持政策;還給他們所有合法國民待遇,確保他們在社會經(jīng)濟發(fā)展中的平等參與權和分享權;實施“迎接新市民工程”,將已經(jīng)進城穩(wěn)定就業(yè)的“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學畢業(yè)生”轉(zhuǎn)為城鎮(zhèn)居民,讓他們真正融入城鎮(zhèn)社會,并享受與城鎮(zhèn)原居民同樣的市民待遇。抓緊研究幫助“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學畢業(yè)生”進城落戶的問題,更好地為他們進城落戶做好服務;研究農(nóng)村宅基地和資產(chǎn)權益保障以及促進其貨幣化、資本化的問題,增強他們在城鎮(zhèn)落戶、發(fā)展的能力;要研究“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學畢業(yè)生”到城市發(fā)展后原享有政策和集體經(jīng)濟權益方面的問題;要研究適應他們進城發(fā)展的計劃生育政策問題;要研究為“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學畢業(yè)生”進城提供住房保障的問題,最大限度保障他們在城鎮(zhèn)的住房需求;要研究完善“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學畢業(yè)生”養(yǎng)老保險和最低生活保障問題;要研究提高農(nóng)民工醫(yī)療保障水平的問題;要研究確保他們的子女接受均等教育的問題,逐步解決他們的子女就學難的問題;要研究為他們提供和市民均等的服務?!稗r(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學畢業(yè)生”對城市的認同,要遠遠大于對農(nóng)村的認同;他們不愿退回農(nóng)村;他們迫切想融入城市,但又很難逾越橫亙在面前的制度、文化之墻。他們懷揣著青春與夢想,“漂”在城鄉(xiāng)邊緣。這一現(xiàn)實要求我們的農(nóng)民工政策盡快做出調(diào)整,為“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學畢業(yè)生”融入城市提供必要的條件。建議打破二元體制下的戶籍制度障礙,建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的戶籍制度,除戶口簿、居民身份證、居住證外,取消其他一些不必要的證件,切斷戶口與利益之間的關聯(lián),從根本上消除對農(nóng)民工的歧視。把就業(yè)、居住、交稅、繳納社保、技術等級作為轉(zhuǎn)為市民條件,積極穩(wěn)妥推進農(nóng)民工城鎮(zhèn)落戶。加快商圈建設,優(yōu)化服務配套能力,努力在“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學畢業(yè)生”集聚地引進一批超市、餐飲、文化娛樂配套設施。加快工業(yè)園區(qū)中小學校、幼兒園等升級建設,解決入園企業(yè)農(nóng)民工子女入學難問題?!稗r(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學畢業(yè)生”“水葫蘆”一樣到處流動、漂泊,大部分不能在一個企業(yè)或地方長久住下去,建議建立社會保險“因人設險、險隨人走”的靈活制度,繳費超過____年的納入納入統(tǒng)一的城鎮(zhèn)社會保障體系。教育部門統(tǒng)籌發(fā)展教育資源,把他們子女教育納入教育發(fā)展規(guī)劃和教育經(jīng)費預算,免除學雜費,享受相關補助,賦予他們子女在父母就業(yè)地享有參加中考、高考的權利。
9、企業(yè)優(yōu)化用工模式。用工荒,最慌的是企業(yè)。作為企業(yè),要解決招工難,從長遠看,產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級才是最終出路,在條件允許的情況下,企業(yè)要對現(xiàn)有設備進行更新或技術改造,淘汰落后設備,同時對員工進行技術培訓和優(yōu)化組合,提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量,減少對低端勞動力密集型行業(yè)的依賴。提高職工工資水平,并建立長效工資增長機制;構(gòu)建以人為本的企業(yè)文化,增加農(nóng)民工的向心力。采取多種形式,強化企業(yè)員工權益保障,健全工資增長機制,給予員工合理的工資報酬、福利待遇,讓員工分享企業(yè)發(fā)展的成果,增強企業(yè)的感召力和吸引力,增強員工的歸屬感。提高農(nóng)民工在企業(yè)中的地位,管理者更加關心農(nóng)民工疾苦,把員工當成企業(yè)不可或缺的成員,做到“招得進、留得住”,為企業(yè)的長遠發(fā)展提供充足的人力資源;抓好員工技能培訓,開展校企聯(lián)合,實施工學交替,推薦有經(jīng)驗的員工到職校學習專業(yè)技能。
寫報告經(jīng)驗45人覺得有用
大學生就業(yè)情況調(diào)研報告2025該怎么寫?先得明確目的,這報告不是為了應付差事,而是要真實反映當前就業(yè)市場的情況。開頭部分,最好簡明扼要地介紹背景,比如現(xiàn)在社會對大學生的需求變化,還有學校提供的就業(yè)指導服務如何。這部分內(nèi)容得結(jié)合實際數(shù)據(jù)說話,像就業(yè)率、專業(yè)匹配度這些關鍵指標,要是能找到往年的對比數(shù)據(jù)就更好了。
接著就是調(diào)研的過程了。這一塊兒得把方法寫清楚,是問卷調(diào)查還是深度訪談,或者是兩者結(jié)合。要是問卷調(diào)查的話,設計的問題是不是有針對性,有沒有涵蓋就業(yè)意向、薪資期望等重要方面。訪談的話,對象選擇是否合理,有沒有覆蓋不同專業(yè)的學生。這里有個小細節(jié)需要注意,有些同學可能因為害羞或者其他原因,不愿意透露真實想法,這時候就得想辦法讓他們放松,比如說先聊聊輕松的話題,慢慢引導到正題上來。
然后就是結(jié)果分析的部分。這一部分要條理清晰,先說整體趨勢,再具體到各個專業(yè)或者地區(qū)。比如東部沿海地區(qū)的就業(yè)機會是不是比內(nèi)陸省份多,理工科專業(yè)的起薪是不是普遍高于文科類。不過在寫的時候,別光堆數(shù)據(jù),得結(jié)合實際情況去解讀,像是某些企業(yè)為什么更傾向于招錄某個專業(yè)的學生,背后的原因是什么。
接下來講講建議部分。這部分要有點建設性,不能只是泛泛而談??梢葬槍W校提出一些建議,比如加強校企合作,讓學生的實習經(jīng)歷更貼近職場需求。也可以給學生提點建議,像提前做好職業(yè)規(guī)劃,多參加職業(yè)技能培訓之類的。不過在提建議的時候,要注意語氣,別顯得太生硬,好像在命令別人一樣。
最后就是附錄了,把調(diào)研過程中用到的問卷或者訪談提綱放進去。這部分雖然看起來不起眼,但很重要,能讓讀者更好地理解你的研究過程。記得檢查一下格式,確保所有的表格、圖表都標清楚編號,這樣讀者查找起來會方便很多。
整個報告寫完后,別急著提交,得反復看幾遍。有時候忙起來,容易忽略一些小地方,像有的數(shù)字會不會抄錯了,引用的數(shù)據(jù)來源是不是權威。當然,有時候也可能因為時間緊,檢查不到位,就匆匆忙忙交上去,這就會留下遺憾。
【第6篇】2025年6月全國大學生就業(yè)情況調(diào)查報告怎么寫3300字
大學生越來越多,就業(yè)人數(shù)越來越多,但是大學生高不成低不就的現(xiàn)象很嚴重。 更嚴重的是企業(yè)缺人現(xiàn)象也很嚴重??嶝垖懽鳛榇蠹艺砹巳珖髮W生就業(yè)情況的調(diào)查報告范文,閱讀!
近年來,大學生的就業(yè)問題日漸突出,并且呈上升發(fā)展的趨勢。.由于畢業(yè)生處于畢業(yè)――擇業(yè)――就業(yè)的人生轉(zhuǎn)折關頭,其思想狀態(tài),精神面貌,心理變化均存在著較大的調(diào)查意義。有那么一群人,他們已大學畢業(yè)但至今未就業(yè)。當我們不斷在講大學生就業(yè)問題的時候,他們在想什么?他們的家庭是什么感受?我國大學擴招后,大學生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的現(xiàn)象,且有可能越來越難的趨勢。一方面和中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)體制和教育改革落后有關,更和當今大學生的就業(yè)觀滯后有關。就業(yè)是民生之本,大學生就業(yè)是我國就業(yè)問題中帶有戰(zhàn)略性的核心問題。然而大學生“畢業(yè)就失業(yè)”,早已不是危言聳聽,大學生就業(yè)難已成為當前我國一系列就業(yè)問題中一道特殊的難題。如何正確分析其原因,拿出科學的解決辦法,是我們大家共同思考以及共同面對的一個重要課題。隨著美國次貸危機波及范圍的擴大,全球進入了新一輪的經(jīng)濟困難期,首當其沖的就是各國的企業(yè)。而企業(yè)受難的同時無疑給大學生就業(yè)造成了極大的負面壓力。金秋十月,大學城中涌現(xiàn)出了這樣一類人,他們西裝革履,手提公文包,形色忡忡,步履焦急,他們就是在求職路上的大學生。大學生就業(yè)難這是一個老話題了,年年提,政府、社會、學校年年在努力,而大學生則年年撞的“頭破血流”。今年受美國次貸危機的影響,全球經(jīng)濟形勢一片暗淡,不少企業(yè)進行了大面積的裁員,大多數(shù)企業(yè)則選擇大幅度縮減招聘人數(shù),這對大學生就業(yè)來說無異于火上澆油。雖說是所謂“金秋”的季節(jié),遠在太平洋另一岸接踵而至的消息帶來的卻更多的是冬天的寒意。如此危機四伏的經(jīng)濟環(huán)境下,不少公司都或多或少的面臨著各種困難,國內(nèi)外諸多公司收縮開支,壓低成本,而在這當中,人力成本便成為了一個他們不得不考慮的因素,于是乎,如今的大學生找工作也似乎變的比往年更難。
一.經(jīng)濟危機下大學生就業(yè)問題剖析
____年開始的世界性經(jīng)濟危機席卷全球,在世界經(jīng)濟一體化格局下,高速發(fā)展的中國并不能獨善其身,在一些地區(qū)、一些領域,經(jīng)濟危機已經(jīng)表現(xiàn)得非常明顯。經(jīng)濟危機下,很多公司開始裁員,招聘需求大幅減少,這使得中國的勞動力市場壓力異常巨大,尤其是大學生就業(yè)問題異常突出。近期,中國社會科學院發(fā)布的 ____年《經(jīng)濟藍皮書》指出:預計到____年底,將有100萬名大學生不能就業(yè),____年還將有592萬名大學生畢業(yè)面臨找工作,大學生就業(yè)問題非常嚴峻。____年滬上高校畢業(yè)生比今年增加9000人,突破15萬人大關,又遇到全球金融危機,就業(yè)形勢雪上加霜。
綜上我們分析得出大學生就業(yè)難主要體現(xiàn)在以下這兩點
1.缺乏勝任力
現(xiàn)在高校培養(yǎng)的大學生都是掌握了一定的理論,實踐非常缺乏,即便是對實踐要求極高的技工類,很多學校因為種種原因取消和減少了實踐的課程。大量理論的課程讓學生在專業(yè)方向上的收益是有限的,缺乏實踐能力的大學生成了紙上談兵的高手。
企業(yè)是非?,F(xiàn)實經(jīng)濟實體,需要的人就是能夠給企業(yè)直接帶來績效的人,而紙上談兵的大學生并不能馬上給企業(yè)帶來績效,還要搭上老員工給為其輔導,從而影響了企業(yè)的整體績效?,F(xiàn)在很多企業(yè)都停止了招聘新員工,尤其是大學生,即便招聘也是有實力的公司進行的優(yōu)中選優(yōu)的戰(zhàn)略性人才儲備;而有些有實力的公司,在進行人才的戰(zhàn)略性調(diào)整,希望通過現(xiàn)在的經(jīng)濟危機帶來的變化,招募和儲備一批中高端人才和優(yōu)秀的技術骨干,從而迎接經(jīng)濟危機過去后的新的發(fā)展。我國的教育思想仍然秉持著應試教育的思想。這種思想同樣延伸到從事高等教育的大學中。所以,大部分的學生仍然是被動地傳授知識與技能,缺乏對事物的探索與分析能力,缺乏一定良好的心理素質(zhì)。所以,高智商低能力的大學生隨處可見。有一位19歲的四川大學的學生在放暑假時想要看看自己的女朋友,為了給女友一個驚喜。他并未告訴自己的女友,只身來到一個陌生的城市。后來他迷路了。無奈之下,他竟站在街上大哭起來。直到警察趕來才解決此事。在危急時刻,人類最基本的應變能力,生存能力,我們認為他沒有。一個重點大學學生,我們可以完全不用懷疑他的智商。不過我們也同時慨嘆教育給我們帶來了什么。我們的大學是作什么的?我們?yōu)槭裁匆洗髮W?我認為求取真知固然重要,但是更重要的是大學應該鍛煉的是獲取真知的能力和方法,發(fā)現(xiàn)問題的能力和方法,良好的心理素質(zhì)??傊髮W教給我們?nèi)绾巫鋈说姆椒ê湍芰?。這就是我們?nèi)松^、價值觀形成的過程。顯然,我們大學生缺少這樣一種能力,也同樣缺少一種好的心態(tài)。社會上出現(xiàn)許多由大學生心理問題而引發(fā)的事件如:清華大學學生用濃硫酸潑熊,震驚全國的馬家爵事件。
由此可見,大學生應該提高自己各方面的能力,提高自己的綜合素質(zhì)。
2.供過于求
在沒有出現(xiàn)經(jīng)濟危機的時候,大學生的就業(yè)問題也是比較突出的問題,從整個就業(yè)情況看,大學生的供給明顯大于實際需求。不是總量的供過于求,而是結(jié)構(gòu)性的供過于求,主要是培養(yǎng)的大學生的方向及大學生所應該學習的內(nèi)容和社會的實際需求是脫節(jié)的。
企業(yè)用人的時候,首選是相關專業(yè),其次是高潛質(zhì)的人,因為企業(yè)在發(fā)展期需要大量的人員補給,有些人是可以在工作過程中逐漸培養(yǎng)的,這也為一部分專業(yè)不對口的大學生解決了就業(yè)的問題。我國的gdp當中,第一,第二產(chǎn)業(yè)占有相當大的比重。第三產(chǎn)業(yè)占的比重較少。同時,我國又以出口商業(yè)為主,以勞動密集型產(chǎn)業(yè)加工小商品為主,而這些產(chǎn)業(yè)并不需要這種高素質(zhì)人才。國外恰好相反,西方發(fā)達國家的第三產(chǎn)業(yè)相當發(fā)達,正是這中第三產(chǎn)業(yè)即服務產(chǎn)業(yè)對大學生這種搞素質(zhì)人才,才會大量要求。所以國外的大學生的需求無法滿足當前大學生就業(yè)要求。所以,大學生就業(yè)問題尤為突出。電子產(chǎn)業(yè),管理業(yè)都好似第三產(chǎn)業(yè)的范圍,而這些產(chǎn)業(yè)正式對高素質(zhì)人才需求大的產(chǎn)業(yè)。____年的就業(yè)報告分析中調(diào)查社會對不同畢業(yè)生的需要,大專生占49、16%,本科生占65、52%。研究生占66、 66%。研究某一專業(yè)領域的研究生仍然被大多企業(yè)所熱衷。在專業(yè)排行榜上,前十一名分別是工商管理、電子信息、經(jīng)濟、機械、外域、土建、醫(yī)藥、法學、交通運輸、化工、制藥。第三產(chǎn)業(yè)仍是前列。
____年由美國的次貸危機引發(fā)的金融海嘯襲卷了全球。雷曼兄弟、花旗等有著百年歷史的銀行相繼倒閉。這場危機同樣波及到了中國。我國的市場經(jīng)濟由于開放度有限,所以受損程度有限。不過,這次危機同樣給中國帶來了很大波動。我們多年以出口商業(yè)為主的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)顯現(xiàn)出了他的脆弱性,大批訂單急劇減少,企業(yè)虧損嚴重,成百上千的中小型企業(yè)已經(jīng)停產(chǎn)倒閉,農(nóng)民工提前返鄉(xiāng),由金融危機而引起的一系列問題同樣影響了大學生就業(yè)。大部分的企業(yè)已經(jīng)開始裁員,不準備招聘人員了。所以,打部分大學生面臨無業(yè)問題。甚至一些研究生不得已去賣肉等等。
當經(jīng)濟危機到來的時候,企業(yè)普遍實行的保守的發(fā)展戰(zhàn)略和緊縮的財務戰(zhàn)略,一方面人力資源的補給大幅減少,另一方面用于培養(yǎng)與培訓的費用也大幅減少,在招聘的時候會對相關專業(yè)的大學生優(yōu)中選優(yōu)。經(jīng)濟危機造成的結(jié)果是,無論是從結(jié)構(gòu)看,還是從總量上看,大學生的數(shù)量都是供過于求。
三.針對上述問題我們不斷探究著應對大學生就業(yè)難的各種方法
1.從大學生主觀的自身角度出發(fā):
大學生應努力培養(yǎng)自身專業(yè)技能,同時,端正就業(yè)心態(tài)。
2.從客觀角度講:
大學生應了解各專業(yè)的就業(yè)情況以及企業(yè)需要的人才類型與社會多接觸,了解社會需求,關注各類就業(yè)動向,從而對癥下藥,為自身找到正確的就業(yè)方向與奮斗目標。
在金融危機的大背景下,如果我們選擇逃避,等待我們的將是無底的深淵,只有選擇面對,際遇才會眷顧我們,我們才能看見明日的曙光。面對這一危機,國家已經(jīng)采取了一些措施,如:四萬億拉動內(nèi)需政策,擴大基礎設施建設等。前一陣,國家xx下階層時差時說將大學生就業(yè)工作放在重中之重,作為工作重點來做??偫韝x 也去北京航空航天大學與大學生們交談??梢姡瑖乙呀?jīng)意識到就業(yè)文圖的嚴重性,它與整個是個會的經(jīng)濟政治體制有著重要的關聯(lián)。所以,解決它并不是一個想法,一項措施可以奏效的。我們必須結(jié)合中國的國情,利用科學發(fā)展觀,長遠地,發(fā)展地看待整個問題。而這也是新時代大學生應當具有的品質(zhì)。
寫報告經(jīng)驗10人覺得有用
2025年6月全國大學生就業(yè)情況調(diào)查報告怎么寫
最近做了一份關于全國大學生就業(yè)情況的調(diào)查報告,想著分享一下自己的體會。報告,說起來容易,真要動手寫的時候還是有不少門道的。開頭部分得把背景講清楚,不然讀者不知道你在說什么。我一開始寫了些基本情況,像是今年畢業(yè)人數(shù)有多少之類的,感覺這樣能讓大家有個大致概念。
中間這部分就要具體展開分析了。我用了幾個數(shù)據(jù)來支撐觀點,比如說不同專業(yè)的就業(yè)率差距挺大的,有的專業(yè)一出來就挺好找工作的,有些則比較難。這里要是能有圖表會更好,可惜我當時沒條件弄,只能干巴巴地列數(shù)字。還有就是,我覺得應該多采訪一些畢業(yè)生,聽聽他們的真實感受,這樣更有說服力。不過當時時間緊迫,只做了線上問卷調(diào)查,效果差點意思。
結(jié)尾怎么寫?
得提點建議。我覺得學校在這方面可以做得更多,比如加強職業(yè)規(guī)劃指導什么的。還有企業(yè)那邊,能不能給應屆生提供更多實習機會?這些問題都需要好好思考。話說回來,寫報告這事,最重要的還是真實客觀,不能瞎編亂造。我這份報告里引用的數(shù)據(jù)都是從官方渠道來的,雖然可能不夠全面,但至少保證了真實性。
寫報告的時候還得注意格式,字體大小、行間距這些都得統(tǒng)一。上次我就忘記檢查這個了,結(jié)果打印出來發(fā)現(xiàn)格式有點亂,看起來很不專業(yè)。另外,寫完之后最好多讀幾遍,看看有沒有錯別字或者不通順的地方。我記得自己就犯過這樣的錯,某個地方寫得太匆忙,結(jié)果句子前后邏輯不對勁,后來仔細一看才發(fā)現(xiàn)問題所在。