【第1篇】三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育自查情況報(bào)告怎么寫(xiě)650字
根據(jù)市委組織部《關(guān)于深化 “三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育著力解決基層干部不作為亂作為等損害群眾利益問(wèn)題的通知》(高組字[2025]35 號(hào))文件精神，結(jié)合我局實(shí)際，現(xiàn)就我局進(jìn)行的“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育著力解決基層干部不作為亂作為等損害群眾利益問(wèn)題自查情況報(bào)告如下：
首先，緊緊圍繞文件精神，我局領(lǐng)導(dǎo)班子立即召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，對(duì)文件進(jìn)行深刻地學(xué)習(xí)，并就如何開(kāi)展 “三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育著力解決基層干部不作為亂作為等損害群眾利益問(wèn)題活動(dòng)作出部署安排。
其次，召開(kāi)了體育局全體人員參加的專(zhuān)題會(huì)議。
會(huì)議上，局長(zhǎng)劉少軍對(duì)文件精神進(jìn)行了傳達(dá)與部署。一是要求全局干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，深刻領(lǐng)會(huì)文件思想，在思想上與行動(dòng)上真正支持并參與到三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育著力解決基層干部不作為亂作為等損害群眾利益問(wèn)題活動(dòng)中去;二是安排對(duì)不作為、亂作為等損害群眾利益問(wèn)題進(jìn)行一次進(jìn)行認(rèn)真地排查，不留死角，不留盲區(qū)，著力搞好“四個(gè)排查”，即排查不作為問(wèn)題，排查亂作為問(wèn)題，排查貪腐謀私問(wèn)題，排查執(zhí)法不公問(wèn)題。三是要求全體干職工認(rèn)真并如實(shí)填寫(xiě)基層干部不作為亂作為等損害群眾利益問(wèn)題自查表。
第三，提出了“四個(gè)方面”專(zhuān)項(xiàng)整治。
一是對(duì)不作為、亂作為等損害群眾利益的問(wèn)題將進(jìn)行逐項(xiàng)認(rèn)真整治;二是形成上下聯(lián)動(dòng)的機(jī)制;三是要求做到公開(kāi)透明;四是強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)。
第四，根據(jù)文件精神，我局進(jìn)一步加大了組織領(lǐng)導(dǎo)和督促指導(dǎo)的力度，強(qiáng)化了黨組領(lǐng)導(dǎo)的主體責(zé)任，分析問(wèn)題，為全局干部職工避免不作為、亂作為的問(wèn)題進(jìn)行思想上與行動(dòng)上的指導(dǎo)。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)78人覺(jué)得有用
三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育自查情況報(bào)告怎么寫(xiě)
三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育自查情況報(bào)告，這是一類(lèi)比較嚴(yán)肅的文件，主要用來(lái)反映個(gè)人或者組織在相關(guān)活動(dòng)中的表現(xiàn)。這類(lèi)報(bào)告的核心在于實(shí)事求是，既不能夸大成績(jī)，也不能隱瞞問(wèn)題。寫(xiě)這種報(bào)告的時(shí)候，得先把相關(guān)的背景弄清楚，比如這次專(zhuān)題教育的重點(diǎn)是什么，自己或者所在單位有哪些具體的任務(wù)。如果任務(wù)清單上有明確的要求，那在寫(xiě)報(bào)告前最好再核對(duì)一遍，確保沒(méi)有遺漏。
寫(xiě)報(bào)告時(shí)，開(kāi)頭部分可以簡(jiǎn)要介紹一下背景情況，包括開(kāi)展這項(xiàng)工作的初衷、目的，還有上級(jí)部門(mén)的相關(guān)指示精神。這部分不需要太復(fù)雜，但要讓讀者明白為什么要做這個(gè)自查。接下來(lái)就可以進(jìn)入正題了，把自查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題逐一列出來(lái)，這些問(wèn)題可以是思想上的偏差，也可以是工作執(zhí)行中的不足。記得要把問(wèn)題描述得具體一些，這樣不僅顯得真實(shí)，也便于后續(xù)整改。比如，是不是存在工作作風(fēng)不扎實(shí)的情況？如果是的話，具體體現(xiàn)在哪些地方？是開(kāi)會(huì)多而落實(shí)少，還是執(zhí)行政策時(shí)打折扣？
至于成績(jī)，也不能一筆帶過(guò)。雖然強(qiáng)調(diào)實(shí)事求是，但該有的肯定還是要提一下。不過(guò)這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，就是成績(jī)的表述要適度，別讓自己看起來(lái)像是在邀功?？梢灾攸c(diǎn)講講那些比較實(shí)在的成績(jī)，比如通過(guò)這次教育活動(dòng)，大家的思想認(rèn)識(shí)有了哪些提高，具體表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面。另外，對(duì)于整改措施也要提前想好，不能光說(shuō)問(wèn)題而不拿出解決方案。這一點(diǎn)很重要，因?yàn)閳?bào)告不僅僅是匯報(bào)現(xiàn)狀，更是為了推動(dòng)下一步的工作。
還有一些小技巧可能對(duì)你有幫助。比如，寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候盡量用第一人稱(chēng)，這樣顯得更真誠(chéng)，也更容易拉近與讀者的距離。還有，報(bào)告的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，避免使用過(guò)于復(fù)雜的句子。有時(shí)候，簡(jiǎn)單的幾句話反而更能突出重點(diǎn)。當(dāng)然，有時(shí)候?yàn)榱吮磉_(dá)完整的意思，適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)句也是可以的，但要注意分層清晰，不然會(huì)讓讀者摸不著頭腦。
小編友情提醒：
寫(xiě)完報(bào)告后，不妨找個(gè)同事幫忙看看。他們可能會(huì)從不同的角度提出建議，幫你找出一些自己沒(méi)注意到的問(wèn)題。畢竟一個(gè)人看東西難免會(huì)有局限性，多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)總是好的。不過(guò)，也不要盲目采納別人的修改意見(jiàn)，最終還是要結(jié)合自己的實(shí)際情況來(lái)定奪。
【第2篇】銀行員工三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育自查報(bào)告怎么寫(xiě)1850字
根據(jù)行黨委關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”總體工作布？圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí) 教育、立足實(shí)際，現(xiàn)根據(jù)個(gè)人有關(guān)學(xué)習(xí) 教育實(shí)踐活動(dòng)情況，將本人對(duì)照檢查材料匯報(bào)如下：
一、工作深入不夠。
通過(guò)自我檢查，對(duì)理論學(xué)習(xí)不夠深入，學(xué)習(xí)的整體意識(shí)還不夠強(qiáng)。對(duì)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)、不透徹，沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位？特別是在學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性方面表現(xiàn)不足，存在實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，交流提高撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)少。
二、工作主動(dòng)性不夠。
在實(shí)際工作中，對(duì)工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)新性不夠，進(jìn)取精神需進(jìn)一步提高。有時(shí)思想觀念還不能適應(yīng)發(fā)展新要求，對(duì)本科室工作的形勢(shì)情況不研究，對(duì)涉及信貸專(zhuān)業(yè)的工作定位認(rèn)識(shí)還不夠準(zhǔn)確，眼界放不寬，考慮處理問(wèn)題就事論事，思路不寬。有時(shí)精神懈怠，工作激情明顯下降，工作思路不寬不新，工作舉措不實(shí)不力，工作亮點(diǎn)不多不特，存在怕亂求穩(wěn)、怕冒風(fēng)險(xiǎn)、安于現(xiàn)狀的思想。在接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以 高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。對(duì)信貸工作中出現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題敏銳力不夠，習(xí)慣于常規(guī)思維，習(xí)慣于憑老觀念想新問(wèn)題，靠老經(jīng)驗(yàn)辦新事情，在思考、決策和處理問(wèn)題時(shí)缺乏系統(tǒng)性、科學(xué)性和前瞻性，運(yùn)用新思想、新方法研究解決新情況、新問(wèn)題的水平不高，只局限于做好本職工作不出問(wèn)題就行了，缺乏思考如何把事情做得更好。有時(shí)工作上習(xí)慣于依葫蘆畫(huà)瓢，不會(huì)主動(dòng)思考，想辦法、出點(diǎn)子較少。
三、跟進(jìn)督辦不夠。
信貸管理工作忙閑不均，常存在工作疲踏，效率不高，對(duì)駐點(diǎn)支行，存在工作部署多，督促檢查少，致使不少工作有布？無(wú)動(dòng)作，有要求無(wú)效果。深入基層服務(wù)的宗旨不夠，群眾意識(shí)不強(qiáng)。到駐點(diǎn)督辦支行主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入。在深入一線支行了解情況時(shí)，了解基層支行盼什么、急什么、要什么等方面的情況少，習(xí)慣于在辦公室想事做事，習(xí)慣于常規(guī)式、本本式地工作。
四、原因分析
經(jīng)過(guò)深刻剖析，對(duì)照檢查，認(rèn)為一是政治堅(jiān)強(qiáng)和“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，原因是多方面的，既有客觀原因，更有主觀原因。從客觀上看，面對(duì)艱巨繁重的信貸工作任務(wù)，覺(jué)得事多人少。從主觀上看，主要是政治水平不強(qiáng)，對(duì)新形勢(shì)的路線、方針、政策理解不深，在世界觀、人生觀、價(jià)值觀等方面還不同程度存在著差距和問(wèn)題。二是忽視了在學(xué)習(xí)―實(shí)踐―再學(xué)習(xí)―再實(shí)踐的實(shí)踐論要求。面對(duì)“四風(fēng)”缺乏認(rèn)識(shí)，特別是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，對(duì)拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義、不良社會(huì)風(fēng)氣等腐朽落后的東西抵制不力，沒(méi)有抵擋住歪風(fēng)邪氣的侵蝕，世界觀、 人生觀和價(jià)值觀這個(gè)總開(kāi)關(guān)把得不牢靠，認(rèn)為個(gè)人無(wú)法改變，而只能隨大流。這些都是改造主觀世界不夠自覺(jué)主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神表現(xiàn)。三是紀(jì)律執(zhí)行還不夠嚴(yán)格。對(duì)信貸政策和制度的督促檢查，有時(shí)存在畏難情緒，有的該執(zhí)行的紀(jì)律堅(jiān)持不夠，有的該落實(shí)的決策執(zhí)行不力，有時(shí)缺乏敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和勇氣，沒(méi)有同不良風(fēng)氣和行為作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，致使一些有關(guān)改進(jìn)作風(fēng)的規(guī)定和紀(jì)律沒(méi)有完全執(zhí)行到位，對(duì)一些不正之風(fēng)、不良傾向，有時(shí)出于大局考慮，采取了容忍，這在一定程度上助長(zhǎng)了好人主義的蔓延。
五、改進(jìn)措施
一是加強(qiáng)對(duì)信貸條線的管理，認(rèn)真履職履責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)信貸管理制度和熟悉信貸業(yè)務(wù)知識(shí)， 反對(duì)貸款營(yíng)銷(xiāo)不作為、貸后管理不作為、風(fēng)險(xiǎn)化解不作為，爭(zhēng)取“八個(gè)奮發(fā)有為”的主題教育活動(dòng)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到信貸不作為是生存問(wèn)題、是口糧問(wèn)題，自覺(jué)主動(dòng)地將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到省聯(lián)社的工作部署上來(lái)，奮發(fā)有為地支持好縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
二是做好以身作則，堅(jiān)持信貸從業(yè)人員“九個(gè)嚴(yán)禁”。即，嚴(yán)禁直接或變相向借款客戶索取好處費(fèi)。嚴(yán)禁接受客戶吃請(qǐng)、禮品。嚴(yán)禁信貸從業(yè)人員家屬或關(guān)系人與客戶做生意牟利。嚴(yán)禁向客戶提出借車(chē)、委托接待、為關(guān)系人安排工作等不合理要求。嚴(yán)禁以入股、掛職等方式從客戶企業(yè)牟利。嚴(yán)禁向企業(yè)推銷(xiāo)產(chǎn)品或要求企業(yè)贊助。嚴(yán)禁向關(guān)系人發(fā)放優(yōu)于其他借款人同類(lèi)貸款條件的貸款。嚴(yán)禁介入民間融資、過(guò)橋貸款等。嚴(yán)禁其他侵占或損害客戶利益的行為。切實(shí)督導(dǎo)各信貸網(wǎng)點(diǎn)做實(shí)“陽(yáng)光信貸工程”
三是抓實(shí)員工的教育培訓(xùn)，對(duì)信貸亂作為突出表現(xiàn)的內(nèi)外勾結(jié)、謀取私利、造假放貸;受人請(qǐng)托、放松條件、違規(guī) 放貸;關(guān)注業(yè)績(jī)、追求績(jī)效、盲目放貸;工作懈怠、逃避責(zé)任、隨意放貸;放棄管理、缺乏擔(dān)當(dāng)、惡化放貸等五個(gè)方面現(xiàn)象認(rèn)真自查自糾，做合格信貸管理人員。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)78人覺(jué)得有用
銀行員工在進(jìn)行三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育自查時(shí)，需要結(jié)合自身工作實(shí)際情況，從思想認(rèn)識(shí)、行為規(guī)范以及制度執(zhí)行等方面入手。這份報(bào)告的核心在于真實(shí)反映個(gè)人存在的問(wèn)題，同時(shí)提出改進(jìn)措施。撰寫(xiě)時(shí)要注重細(xì)節(jié)，避免泛泛而談。
報(bào)告開(kāi)頭部分應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明開(kāi)展自查的目的和意義，比如強(qiáng)調(diào)“三嚴(yán)三實(shí)”對(duì)于提升個(gè)人素質(zhì)、推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展的重要性。這部分內(nèi)容不必太長(zhǎng)，但需表達(dá)出對(duì)活動(dòng)的重視程度。接著可以概述一下自己在日常工作中的主要職責(zé)，為后續(xù)分析打下基礎(chǔ)。
接下來(lái)，針對(duì)具體的工作環(huán)節(jié)逐一檢查是否存在不符合“三嚴(yán)三實(shí)”要求的情況。例如，在對(duì)待客戶時(shí)是否做到耐心細(xì)致，處理業(yè)務(wù)過(guò)程中是否有違規(guī)操作的現(xiàn)象。這里需要注意的是，列舉問(wèn)題時(shí)應(yīng)當(dāng)客觀公正，既不能夸大其詞，也不能輕描淡寫(xiě)。如果能引用一些具體的案例會(huì)更有說(shuō)服力，不過(guò)這要求作者平時(shí)留心觀察并記錄相關(guān)事件。
在闡述整改措施時(shí)，建議圍繞提高服務(wù)意識(shí)、加強(qiáng)自我約束力等方面展開(kāi)?？梢蕴岬酵ㄟ^(guò)參加培訓(xùn)課程、閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍等方式增強(qiáng)理論水平，同時(shí)也應(yīng)制定切實(shí)可行的行為準(zhǔn)則，比如規(guī)定每周花一定時(shí)間復(fù)習(xí)規(guī)章制度。此外，還可以考慮建立監(jiān)督機(jī)制，邀請(qǐng)同事對(duì)自己進(jìn)行定期評(píng)價(jià)，這樣有助于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以改正。
撰寫(xiě)這類(lèi)報(bào)告時(shí)，語(yǔ)言風(fēng)格應(yīng)符合銀行業(yè)務(wù)環(huán)境的特點(diǎn)，使用正式且專(zhuān)業(yè)的措辭。但也要注意避免過(guò)于死板，適當(dāng)?shù)目谡Z(yǔ)化表達(dá)能讓整篇文章更加生動(dòng)。例如，在描述某項(xiàng)工作的完成情況時(shí)，可以用“基本完成了任務(wù)”而不是“圓滿實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)”，這樣顯得更貼近實(shí)際。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
報(bào)告中可能會(huì)涉及到一些數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，如客戶滿意度調(diào)查結(jié)果或業(yè)務(wù)量變化趨勢(shì)。這些數(shù)據(jù)能夠?yàn)榉治鎏峁┯辛χ?，但前提是必須確保數(shù)據(jù)來(lái)源可靠，計(jì)算方法科學(xué)合理。如果數(shù)據(jù)存在誤差，可能會(huì)影響整個(gè)報(bào)告的質(zhì)量，因此在收集整理數(shù)據(jù)時(shí)要格外謹(jǐn)慎。
【第3篇】審計(jì)局三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育黨課報(bào)告怎么寫(xiě)1550字
同志們：
今年4月底開(kāi)始，中央決定在全國(guó)上下同步進(jìn)行縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育。5月5日，省委書(shū)記張xx同志親自講黨課，對(duì)全省專(zhuān)題教育進(jìn)行部署。5月12日，市委肖書(shū)記以黨課報(bào)告形式啟動(dòng)全市“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育。審計(jì)署黨組、審計(jì)廳黨組，也分別以劉xx長(zhǎng)和戴xx廳長(zhǎng)黨課報(bào)告形式，進(jìn)行了思想動(dòng)員。5月22日趙局長(zhǎng)對(duì)全局開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育進(jìn)行了部署。今天，我們支部召開(kāi)黨課報(bào)告會(huì)，也是落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課啟動(dòng)開(kāi)局的要求。
下面，我就深入貫徹落實(shí)此次“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育談幾點(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)，與大家集體過(guò)一次組織生活。
一、充分認(rèn)識(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”豐富內(nèi)涵
“三嚴(yán)三實(shí)”豐富和發(fā)展了黨的作風(fēng)建設(shè)理論，其要義是“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”，體現(xiàn)了******人的核心價(jià)值，科學(xué)回答了“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”這一根本政治立場(chǎng)問(wèn)題，為全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨拓展了新的路徑。我們要準(zhǔn)確把握其內(nèi)涵意義，增強(qiáng)踐行的思想和行動(dòng)自覺(jué)。
第一，“三嚴(yán)”既是做人的基本道德要求，又是作風(fēng)建設(shè)的根本保障。其中，嚴(yán)以修身是基礎(chǔ)。每一名黨員干部都要清醒認(rèn)識(shí)到，只有加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，鑄就金剛不壞之身，才能使優(yōu)良作風(fēng)根基牢靠，使自己嚴(yán)得自覺(jué)、實(shí)得坦然。嚴(yán)以用權(quán)是核心。對(duì)權(quán)力保持敬畏，就會(huì)把權(quán)力作為利民惠民的工具，不虛浮、不放縱、不亂為，反之形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)就會(huì)大行其道。這是對(duì)自己的保護(hù)和提醒，也是永葆優(yōu)良作風(fēng)的關(guān)鍵所在。嚴(yán)以律己是根本。習(xí)xx___強(qiáng)調(diào)，“嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。”黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部地位特殊、崗位重要，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的考驗(yàn)和形形色色的誘惑，如果不能自律，而是為私心所擾、名利所累，就難免會(huì)走歪路，最終身敗名裂。
第二，“三實(shí)”既是做事的基本行為準(zhǔn)則，又是為政之道的必然要求。其中，謀事要實(shí)強(qiáng)調(diào)的是“一切從實(shí)際出發(fā)”的思想路線和工作方法。我們想問(wèn)題、作決策、辦事情，一定要堅(jiān)持這個(gè)思想路線和工作方法，不搞形式主義的花架子，從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、措施符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神、范文內(nèi)容地圖符合人民意愿，讓人民群眾從我們的決策中得到實(shí)實(shí)在在的利益。創(chuàng)業(yè)要實(shí)強(qiáng)調(diào)的是執(zhí)行的態(tài)度和力度。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，做到“為官一任，造福一方”，就要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。做人要實(shí)強(qiáng)調(diào)的是做人的政治品格。這就要求要始終把誠(chéng)實(shí)務(wù)實(shí)作為個(gè)人立身處世的基本準(zhǔn)則，堅(jiān)守做人做事的底線，自覺(jué)加強(qiáng)政治品格和思想道德建設(shè)，對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派，成為讓黨放心、群眾愛(ài)戴的領(lǐng)導(dǎo)干部。
二、深刻認(rèn)識(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”重要意義
“三嚴(yán)三實(shí)”的內(nèi)涵融合了中華民族傳統(tǒng)文化的政治智慧，把握了思想道德修養(yǎng)的時(shí)代脈搏，對(duì)加強(qiáng)黨的建設(shè)、推動(dòng)審計(jì)工作發(fā)展有重要意義。
“三嚴(yán)三實(shí)”是全面從嚴(yán)治黨的重要內(nèi)容
十八大以來(lái)，以習(xí)xx同志為_(kāi)__的___，提出了全面從嚴(yán)治黨的重大戰(zhàn)略思想，個(gè)人簡(jiǎn)歷保持和發(fā)展了黨的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)了黨的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力。但我們也必須清醒看到，隨著世情、國(guó)情、黨情的深刻變化，“四種考驗(yàn)”、“四種危險(xiǎn)”更加尖銳地?cái)[在全黨面前，落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨的任務(wù)比以往任何時(shí)候都更為繁重、更為緊迫?！叭龂?yán)三實(shí)”貫穿著馬克思主義政黨建設(shè)的基本原則和內(nèi)在要求，體現(xiàn)著******人的價(jià)值追求和政治品格，豐富和發(fā)展了黨的建設(shè)理論，為加強(qiáng)新形勢(shì)下黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)提供了重要遵循。我們要把“三嚴(yán)三實(shí)”作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要指導(dǎo)思想，貫徹到從嚴(yán)管黨治黨全過(guò)程，體現(xiàn)到黨的建設(shè)和審計(jì)工作方方面面，把黨要管黨、從嚴(yán)治黨方針落到實(shí)處，不斷提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)100人覺(jué)得有用
審計(jì)局三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育黨課報(bào)告該怎么寫(xiě)？這得結(jié)合實(shí)際情況來(lái)說(shuō)。審計(jì)工作講究嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候也要體現(xiàn)這一點(diǎn)。開(kāi)頭部分得先把背景說(shuō)清楚，比如這次專(zhuān)題教育的主題是什么，為什么開(kāi)展這樣的活動(dòng)，上級(jí)有什么指示精神之類(lèi)的。這部分要是寫(xiě)得太簡(jiǎn)略，就顯得不夠重視。
接著就是講具體的做法了。每個(gè)環(huán)節(jié)都要詳細(xì)記錄，尤其是大家在學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些體會(huì)，還有那些比較突出的表現(xiàn)。這里需要注意的是，寫(xiě)的時(shí)候別光顧著羅列事實(shí)，還得有點(diǎn)分析在里面。比如說(shuō)某個(gè)同志在討論會(huì)上發(fā)言特別積極，就要分析一下他為什么會(huì)這樣，是不是平時(shí)學(xué)習(xí)很認(rèn)真，還是別的什么原因。
到了后面這部分，就得強(qiáng)調(diào)成果了。這個(gè)成果不是指別的，而是大家通過(guò)這次教育活動(dòng)收獲了什么。可以是從思想上的提高，也可以是從行動(dòng)上的改進(jìn)。不過(guò)這里有個(gè)小地方要注意，如果只是泛泛而談，沒(méi)有具體的例子支撐，那效果就會(huì)打折扣。所以最好能舉幾個(gè)例子，讓大家看到實(shí)實(shí)在在的變化。
報(bào)告里頭還少不了對(duì)未來(lái)的展望。審計(jì)工作不是一蹴而就的，這次教育活動(dòng)只是一個(gè)開(kāi)始。接下來(lái)的工作該怎么開(kāi)展，目標(biāo)是什么，這些問(wèn)題都要提前想好。當(dāng)然，寫(xiě)這部分的時(shí)候不能太籠統(tǒng)，得具體到某項(xiàng)任務(wù)或者某個(gè)項(xiàng)目上去，這樣才能讓人覺(jué)得有方向感。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，格式也很重要。雖然說(shuō)內(nèi)容才是重點(diǎn)，但如果格式亂七八糟，看起來(lái)就讓人頭疼。標(biāo)題、正文、落款這些基本的東西都得弄對(duì)。另外，字體大小、行間距這些細(xì)節(jié)也不能忽視。如果這些地方處理不好，就算內(nèi)容再好，也會(huì)給人留下不專(zhuān)業(yè)的印象。
還有一個(gè)容易被忽略的地方，就是報(bào)告里的數(shù)據(jù)。審計(jì)工作離不開(kāi)數(shù)據(jù)，報(bào)告里要是缺少了相關(guān)的數(shù)字，就會(huì)顯得空洞無(wú)力。不過(guò)這里有一個(gè)小問(wèn)題，有時(shí)候統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可能不太準(zhǔn)確，這就需要反復(fù)核對(duì)，確保萬(wàn)無(wú)一失。不然的話，一旦出了差錯(cuò)，后果會(huì)很?chē)?yán)重。
小編友情提醒：
報(bào)告寫(xiě)完后還得仔細(xì)檢查一遍。檢查的時(shí)候不能只看表面，還要深入到每一個(gè)字每一句話去。有時(shí)候一個(gè)小小的疏忽，比如漏了個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都會(huì)影響整體的效果。所以，檢查的時(shí)候一定要耐心，把所有的細(xì)節(jié)都過(guò)一遍。
【第4篇】三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育活動(dòng)調(diào)研報(bào)告怎么寫(xiě)2550字
在領(lǐng)導(dǎo)干部中深入開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的重要抓手，是群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深化延展，是營(yíng)造良好政治生態(tài)的必要舉措。自2月份以來(lái)，縣委組織部按照市委組織部要求，圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育認(rèn)真謀劃、扎實(shí)調(diào)研，采取網(wǎng)上征求意見(jiàn)和召開(kāi)專(zhuān)題座談會(huì)等形式收集意見(jiàn)建議，并對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了歸納整理，現(xiàn)將調(diào)研的主要內(nèi)容報(bào)告如下：
一、縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部在“三嚴(yán)三實(shí)”方面存在的突出問(wèn)題及表現(xiàn)
在調(diào)研過(guò)程中，調(diào)研組深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位廣泛征求意見(jiàn)，并與部分縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了個(gè)別交流，深入查擺、逐條梳理、深刻剖析縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部在“三嚴(yán)三實(shí)”方面存在的具有共性的突出問(wèn)題，征求到意見(jiàn)建議共100多條，其中與“三嚴(yán)三實(shí)”密切相關(guān)的意見(jiàn)建議10條。陳列如下：
1. 政治思想有偏差。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，理論武裝抓得不緊，對(duì)社會(huì)上存在的一些敏感問(wèn)題如信仰缺失、精神懈怠等現(xiàn)象缺乏警惕性，對(duì)社會(huì)上存在的一些消極的思想言論和不滿的情緒，沒(méi)有去堅(jiān)決地抵制、糾正與疏導(dǎo)。
2. 重“顯績(jī)”、輕“潛績(jī)”。做立竿見(jiàn)影的事情多、考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的事情少，在抓發(fā)展與惠民生上統(tǒng)一不夠，在強(qiáng)縣和富民上統(tǒng)一不夠。關(guān)注工業(yè)、項(xiàng)目、城鎮(zhèn)等工作比較多，對(duì)社會(huì)民生方面的工作力度不大，欠賬較多。如看病難的問(wèn)題依然存在，人均擁有病床數(shù)較低，農(nóng)村水電路等方面的基礎(chǔ)建設(shè)還很欠缺等等。
3. 不切實(shí)際、急于求成?？紤]縣域發(fā)展現(xiàn)狀不周全，在發(fā)展目標(biāo)定位上過(guò)于追求完美、過(guò)分強(qiáng)調(diào)上臺(tái)階，結(jié)果往往事與愿違、不堪重負(fù)。如在城鎮(zhèn)建設(shè)上，多個(gè)片區(qū)項(xiàng)目同時(shí)鋪開(kāi)，沒(méi)有循序漸進(jìn)，征地拆遷帶來(lái)的壓力較大，反而影響了縣城整體發(fā)展進(jìn)程
4. 搞“路邊花”、栽“盆景”。在項(xiàng)目安排、辦點(diǎn)示范方面重城郊鄉(xiāng)鎮(zhèn)、重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和主干公路沿線鄉(xiāng)鎮(zhèn)，輕邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。如大力打造大道城鄉(xiāng)統(tǒng)籌示范帶，就是讓這條常德城區(qū)到縣城的主干道能夠更有看點(diǎn)。
5. 有制度無(wú)落實(shí)。制度文件較多，執(zhí)行督導(dǎo)不力，形式大于內(nèi)容，沒(méi)有較好地維護(hù)制度的權(quán)威性。如存在城區(qū)規(guī)劃執(zhí)行不嚴(yán)、控違拆違壓力較大的問(wèn)題。
6. 表面工作做得多。主要是常委班子成員下基層、搞督導(dǎo)沒(méi)有深進(jìn)去、沉下去，實(shí)效不明顯。存在走村不入戶、調(diào)研走馬觀花、真抓實(shí)督不夠、解決實(shí)際問(wèn)題不多等問(wèn)題。如有時(shí)候下鄉(xiāng)了就是聽(tīng)匯報(bào)、搞座談，自己?jiǎn)柕蒙?，親自看得少。
7. 科學(xué)決策上有欠缺。突出表現(xiàn)在決策缺少必要程序，缺乏充分論證，憑經(jīng)驗(yàn)判斷、主觀臆斷來(lái)解決問(wèn)題，脫離了縣情實(shí)際。如為了加快工業(yè)、城鎮(zhèn)發(fā)展進(jìn)程，引進(jìn)了龍行天下、匯德電子、三特機(jī)械等項(xiàng)目，但財(cái)政投入也比較大，投資回報(bào)率水平不高。有的時(shí)候某些重大決策沒(méi)有廣泛聽(tīng)取各方意見(jiàn)，參與決策的面不廣、透明度不高，造成了一些后遺癥。如步行街建設(shè)遺留問(wèn)題至今沒(méi)有徹底解決。
8. 脫離基層群眾。有一種“官本位”的思想、當(dāng)官做老爺?shù)难瞄T(mén)作風(fēng)，關(guān)心群眾疾苦不夠。對(duì)群眾反映的問(wèn)題，被動(dòng)解決多、主動(dòng)化解少，要求部門(mén)解決多、直面群眾解決少。如對(duì)信訪積案缺乏主動(dòng)化解的意識(shí)，導(dǎo)致有些信訪案件越積越深，化解難度越來(lái)越大。
9. 重視基層意見(jiàn)不夠。常委班子下基層調(diào)查研究不夠深入，聽(tīng)取縣直部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)意見(jiàn)少，習(xí)慣發(fā)號(hào)施令，主觀思想較嚴(yán)重，缺乏對(duì)工作深層次的思考，以致某些工作基層單位難以落實(shí)。如鄉(xiāng)鎮(zhèn)反映考核壓力比較大，重懲罰輕獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)這些意見(jiàn)沒(méi)能充分考慮，挫傷了工作積極性。
10. 真抓實(shí)干不夠。主要是求穩(wěn)怕亂、瞻前顧后、遇到困難繞道走。在處理歷史遺留問(wèn)題、難度較大問(wèn)題上，存在“推、拖、繞”的現(xiàn)象。在縣域發(fā)展的問(wèn)題上，有時(shí)有機(jī)遇抓不住，有條件用不好，致使許多發(fā)展機(jī)遇擦肩而過(guò)。如去年申報(bào)全省特色縣域經(jīng)濟(jì)重點(diǎn)縣，由于對(duì)形勢(shì)的判斷不夠充分，以一個(gè)名次的差距失之交臂。
二、開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育面臨的困難和問(wèn)題
教育實(shí)踐活動(dòng)剛結(jié)束，接著開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，在領(lǐng)導(dǎo)干部的思想上和工作推進(jìn)的過(guò)程中都有一定的障礙，思想障礙尤其突出。具體來(lái)講，表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
1.有思想偏差。客觀的講，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)自___召開(kāi)總結(jié)大會(huì)后，從中央到地方各級(jí)對(duì)活動(dòng)的宣傳力度開(kāi)始下降，社會(huì)輿論關(guān)注的焦點(diǎn)也開(kāi)始進(jìn)行轉(zhuǎn)移，部分處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為今后的作風(fēng)建設(shè)應(yīng)該沒(méi)有過(guò)去嚴(yán)，思想有些拋錨，過(guò)去存在的“四風(fēng)”苗頭又開(kāi)始在腦海里蠢蠢欲動(dòng)。現(xiàn)在開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)，部分領(lǐng)導(dǎo)干部在心理上會(huì)存在抵觸和厭倦情緒。
2.有應(yīng)付心態(tài)。部分處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為在開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，已經(jīng)接受了最嚴(yán)格的的黨性洗禮，問(wèn)題已經(jīng)找完了，原因已經(jīng)深挖了，整改措施已經(jīng)到位了，再開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育意義不是很大；有的處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部由于對(duì)群教活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都有了深入細(xì)致的了解，認(rèn)為開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育只是“故伎重演”，在“嚴(yán)度”和“廣度”上不及群教活動(dòng)，只要隨便應(yīng)付就可以了。
3.有工作難度。自中央召開(kāi)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)后，雖然作風(fēng)建設(shè)的總體勢(shì)頭沒(méi)有減弱，但宣傳力度有所下降、工作隊(duì)伍有所精簡(jiǎn)、工作容量有所縮小，加上個(gè)別處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部自身有抵觸情緒，導(dǎo)致開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的工作氛圍不夠濃厚，難以取得較為明顯的工作成效。
三、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育如何推進(jìn)
在調(diào)研過(guò)程中，調(diào)研對(duì)象普遍認(rèn)為各級(jí)黨組織在開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育過(guò)程中，既要與群教活動(dòng)緊密結(jié)合，又要區(qū)別于群教活動(dòng)；既要優(yōu)化內(nèi)容，又能抓住重點(diǎn)；既要抓緊時(shí)間，又能保證效果。具體來(lái)講，要著重抓好以下三個(gè)方面：
1．突出重點(diǎn)對(duì)象。根據(jù)全國(guó)組織部長(zhǎng)會(huì)議精神，已明確開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的對(duì)象是縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部，建議在縣級(jí)層面不要延伸到科級(jí)干部，這既是貫徹中央精神的重要體現(xiàn)，也是保證工作精力和工作效果的有力舉措?？h處級(jí)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部、非中共黨員干部都要參加專(zhuān)題教育。
2．抓好內(nèi)容建設(shè)。建議重點(diǎn)抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)：一是學(xué)經(jīng)典?？h處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，重點(diǎn)學(xué)習(xí)______系列重要講話精神，堅(jiān)持把______系列重要講話精神作為一項(xiàng)重大、長(zhǎng)期的政治任務(wù)，尤其是要對(duì)《***選集》、《鄧小平文選》、《___文選》等一批政治理論學(xué)經(jīng)典著作要進(jìn)行深入鉆研。二是學(xué)典型。著重樹(shù)立一批踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的先進(jìn)典型，加強(qiáng)宣傳，并號(hào)召縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部多向身邊的先鋒模范學(xué)習(xí)。三是實(shí)踐學(xué)。結(jié)合群教活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)工作任務(wù)，縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要將“三嚴(yán)三實(shí)”要求貫徹到落實(shí)個(gè)人整改任務(wù)的全過(guò)程。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)90人覺(jué)得有用
開(kāi)展三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育活動(dòng)調(diào)研報(bào)告怎么寫(xiě)，這個(gè)問(wèn)題其實(shí)沒(méi)那么復(fù)雜。關(guān)鍵是要把情況摸清楚，把問(wèn)題找出來(lái)，再提出解決辦法。這就好比醫(yī)生看病，得先搞清楚病人哪兒不舒服，為什么不舒服，才能開(kāi)藥方。
做調(diào)研報(bào)告前，先得確定調(diào)研范圍。比如咱們這次調(diào)研的主題是領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，那就得看看哪些單位存在這方面的問(wèn)題?？梢酝ㄟ^(guò)召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別訪談等方式收集信息。不過(guò)有時(shí)候信息來(lái)源多，就容易混雜，這就需要仔細(xì)甄別。比如有的同志反映問(wèn)題時(shí)可能情緒激動(dòng)，說(shuō)的情況未必全面，這就得冷靜分析，不能全信。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，要把基本情況寫(xiě)清楚。比如說(shuō)某個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)怎么樣，存在哪些不足。這部分內(nèi)容得具體，不能籠統(tǒng)地說(shuō)工作作風(fēng)差。要是只說(shuō)差，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也不知道差在哪，沒(méi)法有針對(duì)性地改進(jìn)。所以得詳細(xì)描述，比如開(kāi)會(huì)遲到早退、工作推諉扯皮等情況。
接著就是分析原因了。這個(gè)環(huán)節(jié)很重要，但有時(shí)候會(huì)漏掉一些深層次的原因。比如說(shuō)有的同志認(rèn)為某項(xiàng)制度不合理，導(dǎo)致工作積極性不高，這表面上看是制度問(wèn)題，實(shí)際上可能是執(zhí)行不到位。這時(shí)候就得深挖，看看是不是制度設(shè)計(jì)本身就有缺陷，還是落實(shí)過(guò)程中出了偏差。
最后提建議。建議部分得實(shí)在，不能空洞。比如說(shuō)加強(qiáng)培訓(xùn)，提高干部素質(zhì)，這是沒(méi)錯(cuò)，但得細(xì)化到怎么培訓(xùn)，培訓(xùn)什么內(nèi)容。如果只是泛泛而談，效果肯定不好。還有，提出的措施要跟實(shí)際情況結(jié)合，不能脫離實(shí)際。
有時(shí)候?qū)憟?bào)告會(huì)遇到時(shí)間緊任務(wù)重的情況，這種時(shí)候容易忽略細(xì)節(jié)。比如統(tǒng)計(jì)數(shù)字時(shí)，可能會(huì)抄錯(cuò)一個(gè)數(shù)據(jù)，或者算錯(cuò)一個(gè)比例。雖然這不是大問(wèn)題，但也會(huì)影響報(bào)告的質(zhì)量。所以寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候得細(xì)心，最好能互相校對(duì)一下，這樣能減少這類(lèi)小問(wèn)題。
【第5篇】三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育調(diào)研工作報(bào)告怎么寫(xiě)2200字
在領(lǐng)導(dǎo)干部中深入開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的重要抓手，是群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深化延展，是營(yíng)造良好政治生態(tài)的必要舉措。自今年5月底以來(lái)，xx市地方志辦公室按照市委的要求，圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)認(rèn)真謀劃、扎實(shí)調(diào)研，采取網(wǎng)上征求意見(jiàn)和召開(kāi)專(zhuān)題座談會(huì)等形式收集意見(jiàn)建議，并對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了歸納整理，現(xiàn)將調(diào)研的主要情況報(bào)告如下：
一、黨員干部在“三嚴(yán)三實(shí)”方面存在的突出問(wèn)題及表現(xiàn)
在調(diào)研過(guò)程中，市志辦在三區(qū)兩縣(市)的地方志工作機(jī)構(gòu)中廣泛征求意見(jiàn)，并與部分黨員干部進(jìn)行了個(gè)別交流，深入查擺、逐條梳理、深刻剖析黨員干部在“三嚴(yán)三實(shí)”方面存在的具有共性的突出問(wèn)題，征求到意見(jiàn)建議共10多條，其中與“三嚴(yán)三實(shí)”密切相關(guān)的意見(jiàn)建議6條?，F(xiàn)羅列如下：
(一) 政治思想有偏差。
對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，理論武裝抓得不緊，對(duì)社會(huì)上存在的一些敏感問(wèn)題如信仰缺失、精神懈怠等現(xiàn)象缺乏警惕性，對(duì)社會(huì)上存在的一些消極的思想言論和不滿的情緒，沒(méi)有去堅(jiān)決地抵制、糾正與疏導(dǎo)。
(二)重“顯績(jī)”、輕“潛績(jī)”。
做立竿見(jiàn)影的事情多、考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的事情少。多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部過(guò)于重視編纂年鑒、地情書(shū)等容易在短期內(nèi)出成果的工作，對(duì)于修志隊(duì)伍培養(yǎng)、全國(guó)第二輪修志等需要作出長(zhǎng)期努力才能見(jiàn)成效的工作存在畏難心理，多持能拖就拖、應(yīng)付了事的態(tài)度。
(三) 有制度無(wú)落實(shí)。
有關(guān)地方志工作的規(guī)章制度訂立得比較完善，但是執(zhí)行督導(dǎo)不力，形式大于內(nèi)容，沒(méi)有較好地維護(hù)制度的權(quán)威性。如在資料征集和編輯工作上有明確的分工和責(zé)任，但是對(duì)未完成任務(wù)或未對(duì)稿件進(jìn)行認(rèn)真修改編輯的黨員干部沒(méi)有采取有效的懲罰措施。
(三) 表面工作做得多。主要是班子成員下基層、搞督導(dǎo)沒(méi)有深進(jìn)去、沉下去，實(shí)效不明顯。存在走村不入戶、調(diào)研走馬觀花、真抓實(shí)督不夠、解決實(shí)際問(wèn)題不多等現(xiàn)象。如有時(shí)候下基層就是聽(tīng)匯報(bào)、搞座談，自己?jiǎn)柕蒙?，親自看得少。
(四)科學(xué)決策上有欠缺。
突出表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)決策缺少嚴(yán)格的程序和充分的論證，多數(shù)時(shí)候僅憑個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、主觀臆斷來(lái)分析和解決問(wèn)題，導(dǎo)致我市地方志工作走了不少?gòu)澛?。如在二輪修志過(guò)程中，聘請(qǐng)編外編輯人員過(guò)于隨意，沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格考核和班子討論就決定聘人，結(jié)果部分聘來(lái)的人根本不熟悉地方志編纂業(yè)務(wù)，結(jié)果錢(qián)花了，工作卻沒(méi)能按計(jì)劃推進(jìn)。
(五) 重視基層意見(jiàn)不夠
。班子成員下基層調(diào)查研究不夠深入，聽(tīng)取縣區(qū)地方志機(jī)構(gòu)工作人員意見(jiàn)少，習(xí)慣發(fā)號(hào)施令，主觀思想較嚴(yán)重，缺乏對(duì)工作深層次的思考，以致某些工作難以推進(jìn)。如三區(qū)地方志工作機(jī)構(gòu)剛成立不久，缺乏專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，多次建議市里統(tǒng)一組織他們到兄弟市縣學(xué)習(xí)交流，但市志辦卻無(wú)視其要求，將其意見(jiàn)束之高閣。
(六)真抓實(shí)干不夠。
主要是求穩(wěn)怕亂、瞻前顧后、遇到困難繞道走。面對(duì)二輪修志專(zhuān)業(yè)人才緊缺、部分歷史資料難搜集等實(shí)際困難，基本上顯得束手無(wú)策，甚至采取擱置不理、省略不記的消極措施。
二、開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育面臨的困難和問(wèn)題
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)剛結(jié)束，接著開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，在領(lǐng)導(dǎo)干部的思想上和工作推進(jìn)的過(guò)程中都有一定的障礙，思想障礙尤其突出。具體來(lái)講，表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
(一)有思想偏差?？陀^的講，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)自___召開(kāi)總結(jié)大會(huì)后，從中央到地方各級(jí)對(duì)活動(dòng)的宣傳力度開(kāi)始下降，社會(huì)輿論關(guān)注的焦點(diǎn)也開(kāi)始進(jìn)行轉(zhuǎn)移，部分黨員干部認(rèn)為今后的作風(fēng)建設(shè)應(yīng)該沒(méi)有過(guò)去嚴(yán)，思想有些拋錨，過(guò)去存在的“四風(fēng)”苗頭又開(kāi)始在腦海里蠢蠢欲動(dòng)。現(xiàn)在開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)，部分領(lǐng)導(dǎo)干部在心理上會(huì)存在抵觸和厭倦情緒。
2.有應(yīng)付心態(tài)。部分領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為在開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，已經(jīng)接受了最嚴(yán)格的的黨性洗禮，問(wèn)題已經(jīng)找完了，原因已經(jīng)深挖了，整改措施已經(jīng)到位了，再開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育意義不是很大;有的處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部由于對(duì)群教活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都有了深入細(xì)致的了解，認(rèn)為開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育只是“故伎重演”，在“嚴(yán)度”和“廣度”上不及群教活動(dòng)，只要隨便應(yīng)付就可以了。
3.有工作難度。自中央召開(kāi)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)后，雖然作風(fēng)建設(shè)的總體勢(shì)頭沒(méi)有減弱，但宣傳力度有所下降、工作隊(duì)伍有所精簡(jiǎn)、工作容量有所縮小，加上個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部自身有抵觸情緒，導(dǎo)致開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的工作氛圍不夠濃厚，難以取得較為明顯的工作成效。
三、下一步工作計(jì)劃
在調(diào)研過(guò)程中，調(diào)研對(duì)象普遍認(rèn)為各級(jí)黨組織在開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育過(guò)程中，既要與群教活動(dòng)緊密結(jié)合，又要區(qū)別于群教活動(dòng);既要優(yōu)化內(nèi)容，又能抓住重點(diǎn);既要抓緊時(shí)間，又能保證效果。具體來(lái)講，要著重抓好以下三個(gè)方面：
(一)突出重點(diǎn)對(duì)象。
根據(jù)全國(guó)組織部長(zhǎng)會(huì)議精神，已明確開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的對(duì)象是縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部，建議在級(jí)別上不要延伸到科級(jí)干部，這既是貫徹中央精神的重要體現(xiàn)，也是保證工作精力和工作效果的有力舉措。
(二)抓好內(nèi)容建設(shè)。
建議重點(diǎn)抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)：一是學(xué)經(jīng)典?？h處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，重點(diǎn)學(xué)習(xí)______系列重要講話精神，堅(jiān)持把______系列重要講話精神作為一項(xiàng)重大、長(zhǎng)期的政治任務(wù)，尤其是要對(duì)《***選集》、《鄧小平文選》、《___文選》等一批政治理論學(xué)經(jīng)典著作要進(jìn)行深入鉆研。二是學(xué)典型。著重樹(shù)立一批踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的先進(jìn)典型，加強(qiáng)宣傳，并號(hào)召縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部多向身邊的先鋒模范學(xué)習(xí)。三是實(shí)踐學(xué)。結(jié)合群教活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)工作任務(wù)，縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要將“三嚴(yán)三實(shí)”要求貫徹到落實(shí)個(gè)人整改任務(wù)的全過(guò)程。
(三)優(yōu)化工作方案。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)30人覺(jué)得有用
三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育調(diào)研工作報(bào)告怎么寫(xiě)
三嚴(yán)三實(shí)這個(gè)話題大家應(yīng)該都不陌生，寫(xiě)這類(lèi)調(diào)研報(bào)告的時(shí)候，頭一件事得把背景交代清楚。這報(bào)告的重點(diǎn)在于把實(shí)際情況摸透，別光顧著抄文件上的說(shuō)法。有些干部可能覺(jué)得照搬以前的經(jīng)驗(yàn)就行，但這樣很容易忽視新情況，比如基層的一些新問(wèn)題，要是沒(méi)實(shí)地走訪，根本發(fā)現(xiàn)不了。
寫(xiě)報(bào)告前，最好先列個(gè)提綱，不然容易東一句西一句，最后寫(xiě)出來(lái)的雜亂無(wú)章。不過(guò)有時(shí)候也不能太拘泥于提綱，因?yàn)檎{(diào)研過(guò)程中可能會(huì)發(fā)現(xiàn)新的情況，這就需要隨機(jī)應(yīng)變。比如在某個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研時(shí)，發(fā)現(xiàn)一些干部對(duì)政策理解存在偏差，這就要及時(shí)調(diào)整思路，不能只盯著原來(lái)的提綱走。
材料收集很重要，但不能光靠聽(tīng)匯報(bào)，還得深入群眾，多聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。有一次我去一個(gè)村子調(diào)研，村干部說(shuō)工作開(kāi)展得很好，可村民反映的情況完全不一樣，這才意識(shí)到表面現(xiàn)象跟實(shí)際差距有多大。所以材料的真實(shí)性很關(guān)鍵，不能只看表象。
寫(xiě)報(bào)告時(shí)要注意邏輯順序，但也不要死板，該補(bǔ)充的地方就得補(bǔ)充。比如講到某項(xiàng)工作的推進(jìn)情況，如果中間夾雜著一些小插曲，比如遇到的阻力、克服的困難，這樣會(huì)顯得更生動(dòng)。當(dāng)然了，有時(shí)候?yàn)榱俗非蠛?jiǎn)潔，也可能忽略了一些細(xì)節(jié)，但這得把握好分寸。
用詞上得謹(jǐn)慎些，既不能太過(guò)官方化，又不能太隨意。有些同志喜歡用大詞兒，以為這樣顯得專(zhuān)業(yè)，結(jié)果反而讓人看不懂。還有一次看到一份報(bào)告，里面用了不少生僻字，雖然能查到出處，但讀起來(lái)特別拗口。所以用詞要講究，既要準(zhǔn)確又要通俗易懂。
報(bào)告里的數(shù)字不能亂填，這涉及到真實(shí)性的問(wèn)題。有時(shí)候?yàn)榱送怀龀煽?jī)，可能會(huì)夸大一點(diǎn)，但這絕對(duì)不行。記得有個(gè)部門(mén)上報(bào)的數(shù)據(jù)跟我們核實(shí)的相差甚遠(yuǎn)，后來(lái)一查才發(fā)現(xiàn)是有意虛報(bào)。所以數(shù)據(jù)一定要真實(shí)可靠，這是底線。
【第6篇】三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育回頭看情況自查報(bào)告怎么寫(xiě)1500字
根據(jù)市委組織部《關(guān)于對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育開(kāi)展情況進(jìn)行“回頭看”的通知》具體要求，市檔案局以嚴(yán)字當(dāng)頭，向?qū)嵦幹?，?jiān)持高起點(diǎn)開(kāi)局、高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展、高質(zhì)量推進(jìn)，確保專(zhuān)題教育體現(xiàn)特色、見(jiàn)到實(shí)效?，F(xiàn)將專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討及“回頭看”開(kāi)展情況報(bào)告如下：
一、及時(shí)學(xué)習(xí)傳達(dá)，作好部署動(dòng)員。
全市“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育啟動(dòng)后， 市檔案局第一時(shí)間召開(kāi)黨組會(huì)，傳達(dá)市委“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題黨課暨專(zhuān)題教育部署會(huì)精神，研究制定了《乳山市檔案局關(guān)于開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的實(shí)施方案》，明確了目標(biāo)任務(wù)、工作要求，并落實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。同時(shí)，把抓好專(zhuān)題教育作為履行黨建主體責(zé)任的重要任務(wù)，納入黨建工作責(zé)任清單和述職評(píng)議考核，以從嚴(yán)從實(shí)作風(fēng)開(kāi)展專(zhuān)題教育，堅(jiān)決防止和杜絕形式主義。
二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范，全員深入學(xué)習(xí)。
把抓好黨員干部思想政治教育作為落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”的重要任務(wù)，結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹市委組織部《關(guān)于做好“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育學(xué)習(xí)研討有關(guān)工作的通知》，采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、“一把手”上黨課、班子成員領(lǐng)學(xué)、分組討論、集中交流等多種形式，組織黨員干部重點(diǎn)研讀規(guī)定篇目，引導(dǎo)黨員干部認(rèn)清新常態(tài)下的新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)中的新任務(wù)、新起點(diǎn)上的新作為，以嚴(yán)的要求、實(shí)的作風(fēng)投入到教育實(shí)踐活動(dòng)中。
三、開(kāi)展交流討論，共謀檔案發(fā)展。
著眼于推進(jìn)服務(wù)型機(jī)關(guān)建設(shè)，提升檔案局干部服務(wù)能力，認(rèn)真開(kāi)展“六查六看”活動(dòng)，組織黨員干部深入細(xì)致思考檔案工作面臨的“新優(yōu)勢(shì)”、“新挑戰(zhàn)”，思考如何在新常態(tài)下推進(jìn)檔案工作，探索為群眾服務(wù)新舉措，幫助解決群眾關(guān)心關(guān)注的問(wèn)題。5月下旬，班子成員帶頭，與檔案局干部逐一互動(dòng)談心，在深刻開(kāi)展自我批評(píng)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真聽(tīng)取被談話對(duì)象的意見(jiàn)建議，做到不回避、不找客觀原因，多想辦法解決，多談?wù)囊庖?jiàn)。6月19日上午，市檔案局召開(kāi)第一次學(xué)習(xí)研討會(huì)，組織檔案局干部聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，堅(jiān)持“三個(gè)擺進(jìn)去”，即把自己擺進(jìn)去，把職責(zé)擺進(jìn)去，把實(shí)際擺進(jìn)去，認(rèn)真查找“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)改進(jìn)的方向和舉措，達(dá)到講清問(wèn)題、溝通思想、化解矛盾、增進(jìn)感情、改進(jìn)作風(fēng)、推進(jìn)工作的效果。
四、強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，狠抓整改落實(shí)。
對(duì)征求到的意見(jiàn)建議和查找出來(lái)的問(wèn)題，進(jìn)行認(rèn)真梳理、分析研判，研究具體可行的措施，建立問(wèn)題臺(tái)帳，明確整改時(shí)限和目標(biāo)，實(shí)行銷(xiāo)號(hào)整改，并將整改落實(shí)情況在一定范圍內(nèi)公開(kāi)，接受群眾的監(jiān)督。同時(shí)，建立整改跟蹤督查機(jī)制，對(duì)整改不力的，及時(shí)約談提醒，對(duì)態(tài)度消極、搪塞應(yīng)付的進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)。
五、開(kāi)展主題教育，推進(jìn)活動(dòng)深入。
開(kāi)展主題黨日教育活動(dòng)，參觀馬石山烈士陵園，在革命烈士紀(jì)念塔前，向革命烈士鞠躬致敬，重溫入黨誓詞。參觀警示教育基地，一幅幅警示圖片，一個(gè)個(gè)典型案例，使廣大黨員干部深受震動(dòng)，大家紛紛表示，要時(shí)刻保持清醒頭腦，增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，嚴(yán)以律己，警鐘長(zhǎng)鳴，真正做到遵紀(jì)守法、忠于職守。
六、推動(dòng)工作開(kāi)展，強(qiáng)化活動(dòng)成果。
把踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求與完成檔案局年度重點(diǎn)工作和履行機(jī)關(guān)崗位責(zé)任制緊密結(jié)合起來(lái)。
1、開(kāi)展檔案工作科學(xué)化管理測(cè)評(píng)工作。下發(fā)《山東省檔案工作科學(xué)化管理規(guī)范》及實(shí)施辦法、測(cè)評(píng)細(xì)則，對(duì)全市檔案工作科學(xué)化管理作出部署。前期確定市法院和房產(chǎn)管理局作為檔案工作科學(xué)化管理示范單位，多次到試點(diǎn)單位開(kāi)展業(yè)務(wù)指導(dǎo)，幫助理解測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，制定申報(bào)工作方案。7月，2家單位順利通過(guò)了省檢查組的測(cè)評(píng)。
2、編輯《乳山民風(fēng)民俗照片集》。以行動(dòng)促城市品牌建設(shè)，通過(guò)向社會(huì)公開(kāi)征集、利用館藏資源等途徑，征集反映我市有關(guān)民風(fēng)民俗、傳統(tǒng)節(jié)慶、民間工藝、民間文藝等方面資料照片，重點(diǎn)收集我市十大民俗藝人和十大非遺傳承人資料照片，目前已征集照片500多張，資料2萬(wàn)多字，正在精心挑選，分門(mén)別類(lèi)地進(jìn)行整理。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)62人覺(jué)得有用
寫(xiě)三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育回頭看情況自查報(bào)告，這事挺重要。這類(lèi)報(bào)告得先把背景交代清楚，為什么要搞這個(gè)自查？因?yàn)樯霞?jí)有要求，單位內(nèi)部也有需要改進(jìn)的地方。開(kāi)頭這部分不用太復(fù)雜，把事情說(shuō)明白就行。
接下來(lái)就是重點(diǎn)了，要把查出來(lái)的問(wèn)題一條條列出來(lái)。這些問(wèn)題可能涉及思想認(rèn)識(shí)不到位、工作落實(shí)不徹底之類(lèi)的。寫(xiě)的時(shí)候別光說(shuō)空話套話，具體一點(diǎn)，比如哪個(gè)部門(mén)沒(méi)按計(jì)劃完成任務(wù)，或者某些同志對(duì)政策理解偏差。這里頭可能會(huì)有點(diǎn)小問(wèn)題，比如有時(shí)候?qū)懙揭话胪蝗凰悸穪y了，寫(xiě)成“雖然大家努力了，但還是存在一些不足”，這種表述就顯得有點(diǎn)跳躍。
再接著就是針對(duì)這些問(wèn)題提解決方案。比如說(shuō)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，定期組織培訓(xùn)什么的。這部分要結(jié)合實(shí)際情況來(lái)寫(xiě)，不能泛泛而談。要是只寫(xiě)“要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)”，后面沒(méi)下文，那就不夠?qū)嵲?。有時(shí)候會(huì)遇到這種情況，寫(xiě)著寫(xiě)著忘了前面提到過(guò)的內(nèi)容，導(dǎo)致前后呼應(yīng)不好，像“經(jīng)過(guò)努力，我們已經(jīng)取得了一些成績(jī)”，但下面沒(méi)接著講具體成果。
小編友情提醒：
記得檢查一下報(bào)告的整體感覺(jué)?？纯从袥](méi)有錯(cuò)別字，句子通不通順。有時(shí)候忙起來(lái)，會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似“盡管我們做了很多工作，但在實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中仍面臨諸多挑戰(zhàn)”的句子，雖然意思沒(méi)錯(cuò)，但讀起來(lái)稍微拗口。確保每個(gè)部分都緊扣主題，別跑偏了。整個(gè)報(bào)告寫(xiě)完后，最好找同事幫忙看看，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)，說(shuō)不定能發(fā)現(xiàn)一些自己沒(méi)注意到的小問(wèn)題。
