2025年縣教育工作報(bào)告怎么寫（精選6篇）

【第1篇】2025年縣教育工作報(bào)告怎么寫3650字

各位校長(zhǎng)、書(shū)記，同志們：

2025學(xué)年，在縣委、縣政府及上級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全縣教育系統(tǒng)廣大干部教職工努力奮斗，積極進(jìn)取，穩(wěn)扎實(shí)干，教育各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，并取得一定進(jìn)步。下面，我就2025學(xué)年工作做回顧總結(jié)，部署2025學(xué)年主要教育工作，同時(shí)，對(duì)抓好黨風(fēng)廉政責(zé)任制建設(shè)工作再做幾點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。

一、堅(jiān)定信心，肯定2025學(xué)年的教育工作

一學(xué)年來(lái)，我們堅(jiān)持創(chuàng)新改革，力求突破，打響質(zhì)量提升攻堅(jiān)戰(zhàn)。為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)百?gòu)?qiáng)縣、省教育強(qiáng)縣發(fā)展的需要，適應(yīng)人民群眾對(duì)教育高質(zhì)量的需求，切實(shí)提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量，加大力度推進(jìn)發(fā)展與改革，全面啟動(dòng)實(shí)施了“玉環(huán)質(zhì)量提升工程”。經(jīng)過(guò)前期的大量工作，深入學(xué)校調(diào)研，確立目標(biāo)，優(yōu)化方案，制定了《玉環(huán)縣教育質(zhì)量提升實(shí)施意見(jiàn)》，在學(xué)生德育、教學(xué)管理、課堂效益、教師施教能力及教學(xué)評(píng)估等方面提出了更有針對(duì)性的措施和要求，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校教育發(fā)展的管理和指導(dǎo)。為切實(shí)抓好《實(shí)施意見(jiàn)》的貫徹落實(shí)，還召開(kāi)了全縣教育系統(tǒng)質(zhì)量提升動(dòng)員大會(huì)，由縣政府組織舉行了提高高中教育質(zhì)量座談會(huì)，進(jìn)一步形成了教育系統(tǒng)上下思想統(tǒng)一、信念堅(jiān)定、協(xié)同作戰(zhàn)的工作合力。

一是著力優(yōu)化高中段教育發(fā)展。努力辦好兩所重點(diǎn)高中，積極扶持玉城中學(xué)進(jìn)入省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)行列，鼓勵(lì)陳嶼、坎門高中學(xué)校走特色辦學(xué)之路；為確保生源質(zhì)量，加強(qiáng)高中招生計(jì)劃的宏觀調(diào)控，提高重點(diǎn)高中定向招生指標(biāo)到40％，取消了高中擇校生預(yù)報(bào)名制度，采用志愿填報(bào)方式，進(jìn)行分批錄取。同時(shí)，積極推進(jìn)中職教育發(fā)展，進(jìn)一步拓寬招生渠道，開(kāi)展中西部辦學(xué)對(duì)接，并通過(guò)實(shí)施貧困生愛(ài)心營(yíng)養(yǎng)餐補(bǔ)助和中職助學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)政策提高中職學(xué)校吸引力，2025學(xué)年，安排有關(guān)經(jīng)費(fèi)近334萬(wàn)元，資助學(xué)生達(dá)xx人；加強(qiáng)骨干學(xué)校發(fā)展和專業(yè)建設(shè)，籌建職教集團(tuán)，東方中學(xué)汽修專業(yè)爭(zhēng)取到省級(jí)補(bǔ)助45萬(wàn)元，今年，縣安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)410萬(wàn)元，將用于縣中等職技校和東方中學(xué)兩校的發(fā)展和專業(yè)建設(shè)。

二是堅(jiān)持推進(jìn)公平教育發(fā)展。加大義務(wù)教育保障力度，從2025年春季入學(xué)開(kāi)始，實(shí)行義務(wù)教育階段學(xué)校免收課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)，免除符合就學(xué)條件的外來(lái)民工子女借讀費(fèi)；建立校舍維修改造長(zhǎng)效機(jī)制，提高資金使用效益，保證校舍安全。加強(qiáng)保障弱勢(shì)群體接受義務(wù)教育的權(quán)益，做好學(xué)生教育扶貧工作，發(fā)放教育券、營(yíng)養(yǎng)餐券170多萬(wàn)元，資助學(xué)生7600多人次；對(duì)龍溪鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)區(qū)進(jìn)行調(diào)整，改密溪小學(xué)為公辦民工子弟小學(xué)，使教育資源得到進(jìn)一步優(yōu)化，外來(lái)民工子弟享受義務(wù)教育的權(quán)利得到有效保障。依法推進(jìn)義務(wù)教育，治理了初三快慢班現(xiàn)象，進(jìn)一步保證了教育的公平性。

三是規(guī)范學(xué)前教育發(fā)展。出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范學(xué)前教育管理的若干意見(jiàn)》，全面停止學(xué)前班招生；對(duì)不足齡的在園幼兒，采取“原級(jí)踏步”就讀原則，進(jìn)一步規(guī)范了辦園行為。結(jié)合省定辦園新標(biāo)準(zhǔn)，部署重審發(fā)證工作，明確了今后學(xué)前教育工作方向。通過(guò)組織幼兒園教師參加繼續(xù)教育，開(kāi)展幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、優(yōu)秀自制教具、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)等活動(dòng)，不斷提升幼教水平。

一是加強(qiáng)培育教師隊(duì)伍的骨干力量。進(jìn)一步規(guī)范名師隊(duì)伍管理，制定出臺(tái)了《玉環(huán)縣名師名校長(zhǎng)動(dòng)態(tài)管理實(shí)施意見(jiàn)》和《玉環(huán)縣星級(jí)教師評(píng)定實(shí)施辦法》，并認(rèn)真做好名師名校長(zhǎng)考核及星級(jí)教師評(píng)選工作。同時(shí)，積極發(fā)揮骨干力量的示范引領(lǐng)作用，開(kāi)展了名師名校長(zhǎng)帶徒、示范學(xué)校和薄弱學(xué)校結(jié)對(duì)子等活動(dòng)；大力推進(jìn)教師支教工作，選送了2名赴疆人員、2名教師赴天臺(tái)支教；選派農(nóng)村指導(dǎo)員2名，13名教師到縣內(nèi)農(nóng)村薄弱學(xué)校支教。另外，實(shí)施校級(jí)后備干部公開(kāi)推薦選拔活動(dòng)，選出60位校級(jí)后備干部并組織培訓(xùn)，進(jìn)一步建立了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人才資源庫(kù)。

三是重視教師科研能力的培養(yǎng)。采用分散指導(dǎo)和集中培訓(xùn)，召開(kāi)省、市重立項(xiàng)課題開(kāi)題論證會(huì)及縣教科聯(lián)誼會(huì)，不斷促進(jìn)教師科研上水平。目前，承擔(dān)09年省規(guī)課題4項(xiàng)、市重課題7項(xiàng)、市規(guī)課題51項(xiàng)；省級(jí)xx年課題結(jié)題5項(xiàng)，均獲優(yōu)秀結(jié)題，13項(xiàng)獲市級(jí)優(yōu)秀結(jié)題。心理健康教師隊(duì)伍建設(shè)富有成效，指導(dǎo)心理輔導(dǎo)站開(kāi)展多項(xiàng)工作，舉行心理輔導(dǎo)活動(dòng)課研討會(huì)及活動(dòng)設(shè)計(jì)方案等各類評(píng)比，組織近80名心理輔導(dǎo)教師參加市c級(jí)上崗證培訓(xùn)，共有47人獲得證書(shū)，14人為優(yōu)秀。

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三是安全衛(wèi)生工作進(jìn)一步強(qiáng)化。以“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)載體，認(rèn)真抓好安全教育，深入開(kāi)展檢查，著重加強(qiáng)防溺、交通安全工作，進(jìn)行《道路交通安全法》執(zhí)行情況調(diào)研，進(jìn)一步規(guī)范民工子弟學(xué)校接送行為，通過(guò)新聞媒體、校園網(wǎng)絡(luò)、廣播站等渠道，發(fā)放《“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”告家長(zhǎng)書(shū)》等形式，大力宣傳防溺安全教育。在衛(wèi)生防疫工作方面，重點(diǎn)預(yù)防“手足口病”發(fā)生，今年，我縣無(wú)出現(xiàn)“手足口病”死亡個(gè)例；在食品衛(wèi)生管理方面，啟動(dòng)實(shí)施 “百萬(wàn)學(xué)生食品配送工程”，組織全縣中小學(xué)學(xué)習(xí)食堂管理“五常法”，著力確保食堂衛(wèi)生安全。目前，全縣食堂食品衛(wèi)生量化分級(jí)a級(jí)學(xué)校4家、b級(jí)學(xué)校6家、c級(jí)學(xué)校35家。

在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)該清醒地看到，我縣教育發(fā)展中還存在不少困難和問(wèn)題：一是教育質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。表現(xiàn)為教育資源分布不夠合理，高中優(yōu)質(zhì)教育資源不足，導(dǎo)致優(yōu)秀生源外流，高中教學(xué)質(zhì)量滑坡，今年高考“三率”偏低，上線率、本科率、重點(diǎn)率分別為65.88％、24.11％、3.89％，比去年各下降7.55％、3.81％、1.44％，均為全市末位?？傮w上還是難于滿足人民群眾對(duì)教育質(zhì)量的預(yù)期目標(biāo)。二是師資隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。表現(xiàn)為初中小學(xué)教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，工作量不平衡，中等職技校“雙師”型教師較缺乏；師德師風(fēng)還不盡人意，教師職業(yè)道德和專業(yè)水平仍需加強(qiáng)改進(jìn)。三是學(xué)校內(nèi)部管理有待進(jìn)一步規(guī)范。表現(xiàn)為部分學(xué)校辦學(xué)理念陳舊，辦學(xué)思路不清晰，學(xué)校管理疏于科學(xué)化、人性化。

二、2025學(xué)年的總體要求和主要工作任務(wù)

當(dāng)前，隨著我縣經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)和人民群眾對(duì)教育的預(yù)期目標(biāo)日益提高，也正值我縣教育由外延擴(kuò)張進(jìn)入內(nèi)涵提升的關(guān)鍵階段，從縱向來(lái)講，在基本實(shí)現(xiàn)十五年基礎(chǔ)教育高標(biāo)準(zhǔn)普及后，教育質(zhì)量難以滿足人民群眾對(duì)“讀好書(shū)”的強(qiáng)烈需求已成為我縣當(dāng)前今后一個(gè)重要的民生問(wèn)題；從橫向來(lái)看，要加快教育向內(nèi)涵轉(zhuǎn)型，進(jìn)一步提高玉環(huán)教育競(jìng)爭(zhēng)力、吸引力，必須做好教育質(zhì)量提升文章。根據(jù)“十一五”規(guī)化的總體構(gòu)想及《玉環(huán)縣教育質(zhì)量提升實(shí)施意見(jiàn)》，結(jié)合目前教育實(shí)際，2025學(xué)年教育工作的總體要求是：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞質(zhì)量提升工程這一工作核心，不斷深入改革，開(kāi)拓進(jìn)取，狠抓落實(shí)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)前教育，夯實(shí)義務(wù)教育，辦優(yōu)高中教育，做強(qiáng)職業(yè)教育，努力促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量整體提高，辦好人民滿意的教育，為玉環(huán)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才保障。

圍繞上述總體要求，2025學(xué)年我們將做好以下主要工作：

（一）深化改革，致力于提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、進(jìn)一步深化素質(zhì)教育。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生德育工作，推進(jìn)德育導(dǎo)師制和代理家長(zhǎng)制，開(kāi)好德育年會(huì)，積極推進(jìn)學(xué)校心理健康教育，建立在校生違法犯罪報(bào)告和跟蹤分析機(jī)制， 把學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)列入小學(xué)學(xué)?？己恕?shí)施中心校戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)資源共享，龍頭帶頭，中心輻射，共同發(fā)展。全面實(shí)施“兩體一藝”工程，啟動(dòng)特色學(xué)校評(píng)比，推動(dòng)初中“一校一品”建設(shè)，09年?duì)幦?所學(xué)校進(jìn)入市特色學(xué)校行列。組織編寫基礎(chǔ)教育玉環(huán)地方課程，將防災(zāi)、防溺、法制、食衛(wèi)、生態(tài)德育等內(nèi)容整合，以地方課程的形式試點(diǎn)開(kāi)課，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教研指導(dǎo)工作。加強(qiáng)課堂“輕負(fù)高效”的教學(xué)模式研究和指導(dǎo)，分別實(shí)施小學(xué)、初中“每周一?！薄ⅰ懊恐軆尚！闭{(diào)研，開(kāi)展局領(lǐng)導(dǎo)深入課堂第一線的基層調(diào)研周活動(dòng)；縣校聯(lián)動(dòng)、集體調(diào)研與個(gè)別指導(dǎo)結(jié)合，抓實(shí)抓細(xì)流程管理，努力提高高中課堂教學(xué)和訓(xùn)練的針對(duì)性和有效性；建立作業(yè)監(jiān)控通報(bào)制度，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，出臺(tái)中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)細(xì)則，分縣、片、鎮(zhèn)三個(gè)層次對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行一次人人過(guò)堂式的評(píng)估驗(yàn)收。堅(jiān)持“保底拔尖”原則，進(jìn)一步完善小學(xué)抽考制度，辦好初中各學(xué)科的競(jìng)賽輔導(dǎo)班，組建高中學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn)班，進(jìn)一步完善學(xué)科比賽實(shí)施方案，并將比賽結(jié)果列入學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量考核。深入開(kāi)展中、小學(xué)聯(lián)片教研活動(dòng)，關(guān)注小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開(kāi)設(shè)，將校本研訓(xùn)列入對(duì)學(xué)校的考核，推動(dòng)課程改革不斷深化。

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3、進(jìn)一步提高教育科研水平。進(jìn)一步規(guī)范課題管理，提高課題研究質(zhì)量，著重關(guān)注對(duì)學(xué)生“學(xué)”的研究，加大精品課題培育力度，加強(qiáng)成果推廣應(yīng)用；加強(qiáng)教師教育科研培訓(xùn)，開(kāi)展教科結(jié)對(duì)活動(dòng)，組織參加各類專題研討會(huì)、沙龍活動(dòng)，通過(guò)提高科研水平促進(jìn)教學(xué)水平的提升。進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育工作，逐步開(kāi)展學(xué)校心理輔導(dǎo)站工作評(píng)估，組織開(kāi)展“同伴互助”、“校園心理游戲”、部分學(xué)校災(zāi)后學(xué)生心理健康教育專題研討活動(dòng)及各類評(píng)比活動(dòng)。

4、進(jìn)一步發(fā)揮教育督導(dǎo)功能。做好蘆浦鎮(zhèn)創(chuàng)建省教育強(qiáng)鎮(zhèn)驗(yàn)收及沙門鎮(zhèn)、龍溪鄉(xiāng)省教育強(qiáng)鎮(zhèn)復(fù)查工作，繼續(xù)開(kāi)展建市教育基本現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校評(píng)估工作，指導(dǎo)玉城中學(xué)創(chuàng)建省一級(jí)重點(diǎn)普通高中。建立玉環(huán)縣督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，完善教育督導(dǎo)監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)體系。繼續(xù)做好義務(wù)教育發(fā)展均衡度檢測(cè)工作，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。組織對(duì)全縣初中學(xué)校管理工作、鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心幼兒園辦學(xué)情況專項(xiàng)督導(dǎo)，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，提高管理水平。

【第2篇】縣民政局關(guān)于兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育整改的自查報(bào)告怎么寫2650字

縣民政局關(guān)于兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育整改的自查報(bào)告

按照縣委組織部《關(guān)于在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開(kāi)展三項(xiàng)整改“回頭看”的通知》（**組通[2025]69號(hào)）文件要求，我局高度重視，扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，結(jié)合個(gè)三項(xiàng)活動(dòng)整改方案，對(duì)專項(xiàng)整治工作及時(shí)進(jìn)行了安排部署，現(xiàn)將在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開(kāi)展三項(xiàng)整改“回頭看”的整改情況匯報(bào)如下：

一、局班子進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，以“兩學(xué)一做”為載體，進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。

一是堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)《____黨章》及黨的規(guī)定，學(xué)習(xí)習(xí)主席系列講話，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。二是不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。全面完成了社會(huì)救助專項(xiàng)整治，解決了長(zhǎng)期存在社會(huì)救助、村務(wù)公開(kāi)、救災(zāi)救濟(jì)等工作中的問(wèn)題，落實(shí)整改了災(zāi)后重建中存在不規(guī)范問(wèn)題，糾正了農(nóng)房重建中存在的各類情況，完成了近三年來(lái)社會(huì)救助工作總結(jié)，并接受了縣人大的社會(huì)救助執(zhí)法檢查。三是始終圍繞民政事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)和中心工作，帶頭貫徹和落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作，編制了《**縣民政十三五建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃》，為下一步民政發(fā)展提供基礎(chǔ)，將社會(huì)救助工作與精準(zhǔn)扶貧工作相結(jié)合，較好地落實(shí)了社會(huì)救助與精準(zhǔn)扶貧政策兜底，認(rèn)真對(duì)待換屆工作，做好基礎(chǔ)性準(zhǔn)備工作，確保換屆工作順利進(jìn)行。

二、做好牽頭業(yè)務(wù)整治工作，堅(jiān)決整治侵害群眾不正之風(fēng)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

（一）、低保救濟(jì)政策落實(shí)方面

印發(fā)了《開(kāi)展救災(zāi)救助、村務(wù)公開(kāi)專項(xiàng)整治和村規(guī)民約回頭看工作實(shí)施方案》（**民[2025]66號(hào)）。重點(diǎn)整治救災(zāi)救助中存在的平均主義、優(yōu)親厚友和吃拿卡要等問(wèn)題；村務(wù)公開(kāi)中存在的應(yīng)公開(kāi)項(xiàng)目未公開(kāi)、公開(kāi)不及時(shí)、公開(kāi)內(nèi)容不全、公開(kāi)時(shí)限不夠、公開(kāi)內(nèi)容看不懂甚至假公開(kāi)、亂公開(kāi)等問(wèn)題；村規(guī)民約制定中程序不合法、沒(méi)有廣泛征求群眾意見(jiàn)和內(nèi)容缺乏針對(duì)性和約束性等問(wèn)題。現(xiàn)將現(xiàn)階段專項(xiàng)整治工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一是鞏固2025年結(jié)合解決發(fā)生在群眾身邊的“四風(fēng)”和腐敗問(wèn)題開(kāi)展的社會(huì)救助專項(xiàng)整治成果。繼續(xù)從根本上解決群眾反映強(qiáng)烈的“人情?！?、“錯(cuò)?！?、“關(guān)系?！?、“特殊保”“政策?！钡葐?wèn)題，增強(qiáng)政府的公信力，從而提升了群眾對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的滿意度。

二是進(jìn)一步做好城鄉(xiāng)低保工作，保障困難群眾基本生活，確保社會(huì)救助資金安全，落實(shí)惠民工程和黨風(fēng)廉政建設(shè)滿意度的根本要求，加大困難群眾救助力度，完成省、市、縣關(guān)于精準(zhǔn)扶貧工程目標(biāo)任務(wù)。為確保2025年實(shí)現(xiàn)國(guó)家貧困線與低保保障線“兩線合一”，完成扶貧脫貧攻堅(jiān)政策性兜底任務(wù)，我縣采取提高城鄉(xiāng)最低生活補(bǔ)差標(biāo)準(zhǔn)和特困人員供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，建立困難低保殘疾人生活補(bǔ)貼制度，確保在2025年底實(shí)現(xiàn)三類人員精準(zhǔn)脫貧。(一)提高低保保障補(bǔ)差標(biāo)準(zhǔn)，確保精準(zhǔn)扶貧。從2025年1月1日起，全縣城市居民低保對(duì)象累計(jì)月人均補(bǔ)助從230元/人·月提高到280元/人·月；農(nóng)村居民低保對(duì)象累計(jì)月人均補(bǔ)助從110元/人·月提高到180元/人·月。(二)提高特困人員保障標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧。從2025年1月1日起，全縣城市三無(wú)人員特困分散供養(yǎng)人員供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)由現(xiàn)行300元/人·月提高到450元/人·月，農(nóng)村五保特困人員供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)由現(xiàn)行280元/人·月提高到350元/人·月。城鄉(xiāng)集中供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)從2025年1月1日起已執(zhí)行550元/人·月，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)已高于省民政廳、省財(cái)政廳《關(guān)于提高特困人員供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的通知》（**民發(fā)[2025]16號(hào)）不低于500元/人·月標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。（三）建立困難低保殘疾人生活補(bǔ)貼制度，多渠道精準(zhǔn)扶貧。從2025年1月1日實(shí)行困難低保殘疾人生活補(bǔ)貼制度，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)60元/人·月，每年提高10元/人·月，到2025年提高到100元/人·月，形成低保殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼、生活補(bǔ)貼、最低生活保障、醫(yī)療救助、量服幫扶、脫貧補(bǔ)貼五個(gè)方面救助互補(bǔ)。

三是建立最低生活保障經(jīng)辦人員和村（居）兩委會(huì)成員親屬享受最低生活保障備案制度。凡低保經(jīng)辦人員和村（居）兩委會(huì)成員親屬享受低保的，均按規(guī)定實(shí)行備案確保制度，低保申請(qǐng)人與申請(qǐng)地低保經(jīng)辦人員或村（居）兩委會(huì)成員有親屬關(guān)系的，申請(qǐng)時(shí)應(yīng)主動(dòng)向受理申請(qǐng)的經(jīng)辦機(jī)構(gòu)如實(shí)申明確保政策公開(kāi)、公平、公正施行。

(二)、救災(zāi)救助工作方面

在自查整改階段，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和社區(qū)廣泛開(kāi)展社會(huì)救助（含災(zāi)害救助）政策宣傳，讓群眾知曉社會(huì)救助的對(duì)象、申請(qǐng)條件和審批程序。我局進(jìn)一步完善社會(huì)救助申請(qǐng)審核審批程序，明確村委會(huì)、社區(qū)、居民委員會(huì)受鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府委托對(duì)申請(qǐng)社會(huì)救助家庭的收入及實(shí)際生活水平評(píng)估與計(jì)算的初步工作，以及組織開(kāi)展民主評(píng)議的有關(guān)內(nèi)容和要求。各級(jí)在審核審批社會(huì)救助申請(qǐng)時(shí)，堅(jiān)持結(jié)果公開(kāi)原則，審核審批情況必須納入村務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容并在村務(wù)公開(kāi)欄按規(guī)定時(shí)間進(jìn)行公示。制定社會(huì)救助分類救助辦法，對(duì)不同困難和不同困難程度的申請(qǐng)家庭實(shí)行分類救助。

(三)、村（居）務(wù)公開(kāi)方面

縣級(jí)培訓(xùn)已經(jīng)于5月結(jié)束，自查整改已全面開(kāi)展，但是從前期分片區(qū)督查的情況來(lái)看少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)分級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)尚未啟動(dòng)、多數(shù)村（居）公開(kāi)欄公示情況比較好，但是仍有少數(shù)村（居）公開(kāi)不及時(shí)、整改不到位。下一步工作中我局將進(jìn)一步督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)需嚴(yán)格對(duì)照**民發(fā)[2025]66號(hào)《關(guān)于開(kāi)展救災(zāi)救助、村務(wù)公開(kāi)專項(xiàng)整治和村規(guī)民約回頭看工作的通知》要求及時(shí)完成各階段任務(wù)，并按照《通知》附件中的《**縣村（居）務(wù)公開(kāi)指導(dǎo)目錄》，以村（居）政務(wù)公開(kāi)事項(xiàng)、村（居）財(cái)務(wù)公開(kāi)事項(xiàng)、村（居）民自治事務(wù)公開(kāi)事項(xiàng)3個(gè)大項(xiàng)、25個(gè)小項(xiàng)，制定各村的村（居）務(wù)公開(kāi)方案，經(jīng)村務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組審查、村兩委聯(lián)席會(huì)確定后公布。

（四）、村規(guī)民約回頭看工作

督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在修訂完善村規(guī)民約時(shí)，要通過(guò)各種形式廣泛征求群眾意見(jiàn)，組織村民會(huì)議或村民代表會(huì)議對(duì)草案進(jìn)行討論和表決，對(duì)表決通過(guò)的村規(guī)民約，要報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府備案，然后張榜公布。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府對(duì)審查合格的村規(guī)民約，要出具準(zhǔn)予備案通知書(shū)，保證村規(guī)民約的合法性和規(guī)范化。

（五）、村組換屆工作方面

一是認(rèn)真辦理了縣委《關(guān)于提升2025年黨風(fēng)廉政建設(shè)社會(huì)評(píng)價(jià)滿意度的實(shí)施意見(jiàn)》（**委辦[2025]2號(hào)）分解的整改任務(wù)，制定了工作方案，組成調(diào)查組進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并上報(bào)了整改落實(shí)情況。

二是認(rèn)真分析總結(jié)了第九屆村（居）換屆工作中存在的問(wèn)題，在第十屆村居換屆工作準(zhǔn)備階段加大對(duì)《村民委員會(huì)組織法》、《居民委員會(huì)組織法》和《村民委員會(huì)選舉條例》、《居民委員會(huì)選舉辦法》宣傳和換屆選舉工作培訓(xùn)力度，深入開(kāi)展調(diào)研，制定換屆選舉工作方案，細(xì)化村、組選舉指導(dǎo)辦法；加強(qiáng)對(duì)換屆選舉工作過(guò)程的指導(dǎo)和監(jiān)督，認(rèn)真辦理涉及換屆選舉工作的群眾來(lái)信來(lái)訪。

【第3篇】縣教育局工作述職報(bào)告怎么寫850字

縣教育局工作述職報(bào)告范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表，各位委員：

現(xiàn)將我局有關(guān)工作情況匯報(bào)如下。

一、主要職能

根據(jù)有關(guān)規(guī)定，我局的主要職責(zé)有：在黨和國(guó)家的教育方針的指導(dǎo)下，協(xié)調(diào)研究制訂全縣教育體制改革的意見(jiàn)，提出全縣教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃并負(fù)責(zé)實(shí)施；指導(dǎo)和負(fù)責(zé)全縣中小學(xué)校的辦學(xué)體制、基本建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)管理、教育信息、教育質(zhì)量檢查和評(píng)估、招生考試及學(xué)校的思想政治、安全等工作；承擔(dān)縣委、縣政府和省、市教育主管部門交辦的其他事項(xiàng)。

二、重點(diǎn)工作推進(jìn)情況

在各方的努力下，我局承擔(dān)的重點(diǎn)工作“推進(jìn)教育現(xiàn)代化”和民生實(shí)事“按市政府標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)全縣小學(xué)住宿生和初中住宿困難學(xué)生進(jìn)行伙食補(bǔ)助”均取得階段性成果。其中，通過(guò)推進(jìn)基本公共教育服務(wù)均等化，加快項(xiàng)目建設(shè)、添置電教設(shè)備、做好逕頭鎮(zhèn)、水頭鎮(zhèn)、石角鎮(zhèn)省教育強(qiáng)鎮(zhèn)的復(fù)評(píng)迎評(píng)工作等措施，教育現(xiàn)代化建設(shè)成效明顯；已向1920名小學(xué)住宿生和初中住宿困難學(xué)生發(fā)放補(bǔ)助金57.6萬(wàn)元，100%完成上半年工作任務(wù)。

三、主要工作成效

近幾年，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持下，我縣教育實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，共培養(yǎng)出4名xx市高考狀元，實(shí)現(xiàn)了清華、北大學(xué)生零突破，于 2025年成功創(chuàng)建為廣東省教育強(qiáng)縣，“兩基”工作得到國(guó)務(wù)院的通報(bào)表?yè)P(yáng)，全國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展縣已通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收，正待教育部審批確認(rèn)。全縣教育事業(yè)走在了全省縣域教育的前列。今年上半年教育工作的主要成效體現(xiàn)在以下六個(gè)“扎實(shí)推進(jìn)”和六個(gè)“不斷提升”：

（一）扎實(shí)推進(jìn)基本公共教育服務(wù)均等化和教育現(xiàn)代化建設(shè)，確保教育公平不斷提升。

在推進(jìn)基本公共教育服務(wù)均等化方面，我縣走在全市的前列。今年以來(lái)，我縣結(jié)合教育現(xiàn)代化建設(shè)，大力實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)改造提升工程、教育信息化和裝備工程、學(xué)前教育工程、強(qiáng)師工程等工程，在各項(xiàng)工作上均取得了較大的成效。在推進(jìn)學(xué)前教育方面，縣政府已同意將10所鎮(zhèn)中心幼兒園xx縣直屬小學(xué)附屬幼兒園辦為公辦幼兒園，普惠性、公益性幼兒園覆蓋面進(jìn)一步擴(kuò)大。在教育經(jīng)費(fèi)保障方面，成立了教育基金會(huì)籌備小組，以進(jìn)一步拓寬籌資渠道，緩解教育發(fā)展經(jīng)費(fèi)不足問(wèn)題。

【第4篇】教育：縣教育局關(guān)于教育教學(xué)管理的調(diào)研報(bào)告怎么寫6500字

明確，現(xiàn)在教師不僅增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而且明確了以教學(xué)質(zhì)量為根本的競(jìng)爭(zhēng)方向。巨嶼鎮(zhèn)校在按有效性管理要求，修訂了“校本教研制度”和“教師業(yè)績(jī)考核制度”后，出現(xiàn)了人人爭(zhēng)上公開(kāi)課的好現(xiàn)象，小學(xué)部教導(dǎo)主任，本學(xué)期校內(nèi)聽(tīng)課記錄本記滿四本。

（四）教學(xué)管理有效性方面存在的主要問(wèn)題

與大多數(shù)學(xué)校積極采取對(duì)策，努力提高教學(xué)質(zhì)量的做法形成鮮明對(duì)比的是，部分學(xué)校和教師認(rèn)識(shí)不到位，實(shí)質(zhì)性行動(dòng)相對(duì)遲緩。

1、部分學(xué)校對(duì)“縣有效性教學(xué)管理課題研究”和“市四項(xiàng)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)”內(nèi)容與要求的認(rèn)識(shí)很含糊。

內(nèi)容上，不明白“四項(xiàng)常規(guī)”是指“備課、課堂教學(xué)、質(zhì)量測(cè)評(píng)、作業(yè)布置與批改”；不知道教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)，分學(xué)校管理和教師執(zhí)行兩個(gè)層面進(jìn)行。

要求上，沒(méi)有科學(xué)把握達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，反饋記錄不講有待改進(jìn)的具體問(wèn)題或有意回避問(wèn)題，達(dá)不到促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的目的，也達(dá)不到市規(guī)范達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的要求。

2、部分學(xué)校（學(xué)區(qū)）提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際行動(dòng)遲緩。在調(diào)研組到來(lái)之前，黃壇片、大學(xué)片下屬的一些小學(xué)還沒(méi)有“校際聯(lián)評(píng)”、“教學(xué)質(zhì)量與教師教學(xué)業(yè)績(jī)考核掛鉤”等實(shí)質(zhì)性提高教學(xué)質(zhì)量的任何做法。經(jīng)過(guò)充分交流后，雖然多數(shù)學(xué)校積極表態(tài)，提出各種提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。但在玉壺東背小學(xué)、雙洋小學(xué)等學(xué)校交流時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)日益下滑的教學(xué)質(zhì)量，分析了很多客觀原因，對(duì)完善教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)措施也沒(méi)有信心和決心。

其它市縣學(xué)校常態(tài)化的月考制度，我縣沒(méi)有任何學(xué)校持之以恒地堅(jiān)持進(jìn)行。

3、各種教學(xué)管理制度缺乏操作細(xì)則，可操作性和導(dǎo)向作用不強(qiáng)。

普遍性存在的突出問(wèn)題有：

⑴質(zhì)量評(píng)估方面，沒(méi)有把考試分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為教師教學(xué)效果的計(jì)算方法，對(duì)非考試科目沒(méi)有質(zhì)量評(píng)估方案；常規(guī)檢查結(jié)果沒(méi)有量化或等級(jí)化；考試與檢查結(jié)果，在操作上難以與教師年終業(yè)績(jī)考核直接掛鉤。

⑵教學(xué)常規(guī)制度方面，檢查不全面，“四項(xiàng)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)”，只關(guān)注“一項(xiàng)半”，而對(duì)“課堂教學(xué)、布置作業(yè)、質(zhì)量測(cè)評(píng)（命題與成績(jī)分析）”沒(méi)有督查方案。

⑶檢查反饋記錄方面，有待教師改進(jìn)的問(wèn)題不具體，少數(shù)學(xué)校還存在只由教研組長(zhǎng)上報(bào)常規(guī)檢查結(jié)果的老做法；檢查對(duì)教師“四項(xiàng)達(dá)標(biāo)”的促進(jìn)作用不強(qiáng)。

⑷質(zhì)量評(píng)估和常規(guī)檢查量化分區(qū)分度過(guò)少，對(duì)教師考核的激勵(lì)作用不強(qiáng)；

4、部分教師還末達(dá)到新課程教學(xué)的規(guī)范要求。

如：備課方面還不能按新課程要求陳述教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)流程沒(méi)有進(jìn)行過(guò)程化設(shè)計(jì)、只羅列教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)、教學(xué)反思沒(méi)有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容等缺陷還在一定上存在。

課堂教學(xué)方式上還存在兩種傾向，有些教師在課堂教學(xué)中只重視新課程教學(xué)形式，不重視教學(xué)實(shí)效；也有一些教師拿著新課本采用舊教法。

教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)方面，普遍不能做到規(guī)范化命題與試卷分析。

作業(yè)布置與批改方面，如何做到高效率輕負(fù)擔(dān)，還有待進(jìn)一步改進(jìn)。

5、極少數(shù)教師對(duì)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)規(guī)范化的重要性認(rèn)識(shí)不足。如命題與質(zhì)量分析，是教師研究考試改革方向，提高教學(xué)針對(duì)性實(shí)效性的有效方式，但是部分教師認(rèn)識(shí)不到它的作用。在部分學(xué)校，當(dāng)調(diào)研組成員誠(chéng)心誠(chéng)意地為其探討教學(xué)規(guī)范要求時(shí)，卻有一些教師態(tài)度漠然，甚至抵觸。

6、部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員成為推進(jìn)有效性教學(xué)管理的阻礙。作為班子成員在教學(xué)管理上回避問(wèn)題，不行使自己的教學(xué)管理職責(zé)，檢查走過(guò)場(chǎng)。作為兼課教師，常規(guī)落實(shí)走在普通教師后面，備課不規(guī)范，改作不認(rèn)真，少上課又不多聽(tīng)課。態(tài)度消極，工作不思進(jìn)取。

二、教育管理規(guī)范化方面

（一）目前的行政管理機(jī)制不適應(yīng)對(duì)學(xué)校的管理，導(dǎo)致縣局政令不暢通

現(xiàn)在的管理模式是分直屬學(xué)校和七大學(xué)區(qū)，學(xué)區(qū)下屬又分鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)和村級(jí)學(xué)校，這在過(guò)去是切合實(shí)際并行之有效的。由于學(xué)校規(guī)模的不斷變化，這種模式已越來(lái)越不適應(yīng)當(dāng)前的管理。

比如說(shuō)樟臺(tái)、龍川、二源、百丈漈、巨嶼等學(xué)校，其辦學(xué)層次和規(guī)模比學(xué)區(qū)所在鎮(zhèn)小之下，這在管理協(xié)調(diào)上帶來(lái)很大難度。同時(shí)，七大學(xué)區(qū)功能日漸衰落，一沒(méi)有教師調(diào)配權(quán)，二沒(méi)有經(jīng)濟(jì)支配權(quán)，缺乏最基本的管理和制約手段。

建議調(diào)整學(xué)區(qū)范圍和強(qiáng)化學(xué)區(qū)功能。除文中、成職教、實(shí)小、二中等學(xué)校劃歸直屬外，按東（大學(xué)、黃坦）、南（珊溪、學(xué)口）、西（南田、西坑）、北（玉壺）四片，建立新的學(xué)區(qū)管理模式，不管辦學(xué)層次和規(guī)模，實(shí)施屬地管理。慎重考慮學(xué)區(qū)主任的人選，加強(qiáng)學(xué)區(qū)職能。

按照辦學(xué)層次和規(guī)模對(duì)學(xué)校的重新分類，提高管理效益。有的鄉(xiāng)級(jí)學(xué)校規(guī)模不如村小，在管理上抓住了芝麻，放棄了西瓜。建議在管理上按照辦學(xué)層次和規(guī)模把學(xué)校分為規(guī)模學(xué)校、一般學(xué)校、微行學(xué)校三類，以提高管理的有效性。

（二）學(xué)校內(nèi)部管理存在諸多不合理因素，迫切需要解決

許多學(xué)校沒(méi)有一套行之有效的管理制度，學(xué)校的教育管理規(guī)章制度沒(méi)有體現(xiàn)依法治校的理念，民主管理氣氛淡薄，有的甚至在沿用20年前的制度。建議加強(qiáng)學(xué)校規(guī)章制度建設(shè)，推進(jìn)依法治校。學(xué)校的規(guī)章制度要體現(xiàn)法制化、民主化、科學(xué)化、規(guī)范化、人性化的特點(diǎn)，特別是關(guān)系到教師、學(xué)生切身利益的重要管理制度，必須要通過(guò)教職工代表大會(huì)，使之合法化，避免矛盾化。

（三）校長(zhǎng)隊(duì)伍整體素質(zhì)有待提高，領(lǐng)導(dǎo)班子需要優(yōu)化組合

有一個(gè)好校長(zhǎng)，就有一所好學(xué)校。這句話在南田片的學(xué)校體現(xiàn)得淋漓盡致。要加強(qiáng)對(duì)校長(zhǎng)隊(duì)伍的培養(yǎng)、管理和使用，讓校長(zhǎng)在政治上有奔頭，事業(yè)上有激情，工作上有熱情，管理上有方法。實(shí)行能者上，庸者下，大膽選用教育理念先進(jìn)、工作經(jīng)驗(yàn)豐富、工作熱情高漲，有事業(yè)心、責(zé)任心的人擔(dān)任校長(zhǎng)，并建立制度保障校長(zhǎng)的校際交流和使用。上林鄉(xiāng)校校長(zhǎng)的使用可以借鑒。

由于歷史的原因，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的配備，存在些許不合理之處。比如有的學(xué)校學(xué)生和教師不多，但領(lǐng)導(dǎo)一大堆，人浮于事，而有的學(xué)校因?yàn)槭谴逍?，班子成員不足，不能有效開(kāi)展學(xué)校管理。建議學(xué)校班子的配備，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，按學(xué)校規(guī)模和工作實(shí)際需要設(shè)置崗位，不能重復(fù)因人設(shè)事。

（四）建立一套新的評(píng)價(jià)制度，仍然任重道遠(yuǎn)

自從教育局把工作重心轉(zhuǎn)移到教育教學(xué)上來(lái)后，教師麻木多年的神經(jīng)也被觸動(dòng)。許多規(guī)模學(xué)校自發(fā)組織了聯(lián)考聯(lián)評(píng)，建立了新的教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)制度，這在不同程度上刺痛了部分教師的心，觸及了他們的利益。許多教師感到前所未有的壓力，也遭到了少數(shù)教師的抵觸。個(gè)別教師甚至多次投訴到省教育廳，痛數(shù)學(xué)校抓教學(xué)質(zhì)量的種種不是。建議積極穩(wěn)妥地推進(jìn)教育教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制建設(shè)的步伐，我們抓教育教學(xué)質(zhì)量的方向沒(méi)有錯(cuò)，必須持之以恒，但也不能急于求成。要逐步建立一套科學(xué)的、民主的、合理的評(píng)價(jià)制度，對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，同時(shí)讓廣大師生有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程。

（五）學(xué)生行為規(guī)范教育有待加強(qiáng)

近幾年來(lái)，多數(shù)學(xué)校忽視了對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，學(xué)生的思想素質(zhì)存在一定的缺陷。如對(duì)外來(lái)人員，除個(gè)別學(xué)校學(xué)生會(huì)問(wèn)聲好，多數(shù)學(xué)生缺失最基本的禮貌。下學(xué)期開(kāi)始，要重新開(kāi)展學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育，努力提高學(xué)生的思想素質(zhì)。

（六）國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程沒(méi)有開(kāi)齊開(kāi)足

這主要是教育教學(xué)理念、場(chǎng)地器材、學(xué)科教師結(jié)構(gòu)等原因造成的。許多學(xué)校能夠按照法定課程表安排功課，但地方課程、技能課沒(méi)有落實(shí)的情況比較嚴(yán)重。

如：地方課程，許多學(xué)校有教材（《人·社會(huì)·自然》）也不授課；

體育課程，部分學(xué)校因場(chǎng)地、教師等原因，根本無(wú)法達(dá)到國(guó)家開(kāi)設(shè)的要求；

綜合實(shí)踐活動(dòng)課，許多學(xué)校根本沒(méi)有落實(shí)。

建議條件成熟的學(xué)校要開(kāi)齊開(kāi)足法定課程。條件暫時(shí)還不成熟的學(xué)校，要積極開(kāi)展各類課外興趣小組活動(dòng)，從最基本的環(huán)節(jié)做起，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力，再開(kāi)展校本教研，最后形成規(guī)范成熟的校本課程。

（七）繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，特別是基礎(chǔ)設(shè)施安全建設(shè)

多數(shù)學(xué)校住校生宿舍存在安全隱患，特別要關(guān)注安全出口通道、應(yīng)急照明燈、電線老化等問(wèn)題。建議列入危房改造計(jì)劃。

三、校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)方面

（一）“教師素質(zhì)年活動(dòng)”計(jì)劃沒(méi)有真正落實(shí)到實(shí)處

文教政150號(hào)文件規(guī)定，教師素質(zhì)年活動(dòng)實(shí)行縣與學(xué)校兩級(jí)聯(lián)動(dòng)。特別是校本培訓(xùn)、校本研修、新教師基本功升級(jí)訓(xùn)練、教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)，都需要由學(xué)校組織實(shí)施。但是，調(diào)研組發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)校只是把精神傳達(dá)到教師當(dāng)中，而沒(méi)有根據(jù)文件要求，結(jié)合本校實(shí)際，制訂切實(shí)可行的培訓(xùn)方案，即使有個(gè)別學(xué)校有方案，但也只是寫在紙上應(yīng)付檢查，沒(méi)有真正付諸實(shí)施。全縣73所學(xué)校的檢查結(jié)果顯示，除了南田中學(xué)有組織教師開(kāi)展讀教育書(shū)籍活動(dòng)，珊溪鎮(zhèn)小定期組織練習(xí)書(shū)法之外，其它學(xué)校均沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。

（二）校本培訓(xùn)與校本教研流于形式，成效不明顯。

很多學(xué)校校本培訓(xùn)缺乏系統(tǒng)規(guī)劃，校本教研活動(dòng)計(jì)劃與行動(dòng)相背離，具體做法上“東一榔頭西一棒”，這在事實(shí)上導(dǎo)致校本培訓(xùn)僅僅成了教師獲取繼續(xù)教育學(xué)分的手段，而對(duì)提升教師素質(zhì)沒(méi)有真正起到作用。多數(shù)學(xué)校校本培訓(xùn)、校本教研的形式化嚴(yán)重，沒(méi)有抓住培訓(xùn)服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐，著眼于提升教師教學(xué)能力、提高教學(xué)質(zhì)量這一關(guān)鍵，因此，培訓(xùn)成效不明顯。多數(shù)學(xué)校從客觀上埋怨學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足，校本培訓(xùn)素材不足?？墒巧霞?jí)教育行政部門發(fā)放的“農(nóng)遠(yuǎn)光盤”完全可以成為校本培訓(xùn)的最佳資源，事實(shí)上沒(méi)有幾個(gè)學(xué)校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)、使用過(guò)。

（三）加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)是加強(qiáng)學(xué)校管理的關(guān)鍵

通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，一個(gè)好校長(zhǎng)就能帶出一所好學(xué)校。一個(gè)校長(zhǎng)，如對(duì)辦學(xué)有戰(zhàn)略思想，有切實(shí)可行地實(shí)施方案，有狠抓落實(shí)的工作作風(fēng)，他就是好校長(zhǎng)，定能帶出一個(gè)好學(xué)校。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量差，必然是教育教學(xué)管理混亂導(dǎo)致的，而其背后原因最關(guān)鍵因素就在校長(zhǎng)。這些學(xué)校的校長(zhǎng)，有的工作沒(méi)有思路，云里霧里，做一天和尚敲一天鐘，不思進(jìn)?。挥械娜烁∮谑?，工作不落實(shí)，事事做表面文章；有的甚至連自己的角色都沒(méi)有定位好，不明白自己的職責(zé)。要想把學(xué)校管好，首先要加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)責(zé)任心強(qiáng)的干部要重用，不能勝任校長(zhǎng)崗位的要調(diào)崗。

四、學(xué)校教育教學(xué)管理分類分析

（一）幾個(gè)典范學(xué)校

1、富有凝聚力和進(jìn)取心的坦岐小學(xué)、上林鄉(xiāng)小。兩所小型學(xué)校都只有幾十個(gè)學(xué)生，七八個(gè)教師。但教師團(tuán)隊(duì)合作精神十分好，和諧而上進(jìn)。兩校從教學(xué)教育常規(guī)管理、教師落實(shí)常規(guī)、校園文化建設(shè)、教學(xué)實(shí)效等方面都表現(xiàn)良好。

坦岐小學(xué)，中老年教師多人，但他們?nèi)巳藗湔n備詳案、改作文篇篇做詳細(xì)的眉批，敬業(yè)精神十分讓人感動(dòng)。

上林鄉(xiāng)小，青年女教師占絕大多數(shù)，教師堅(jiān)持住校，校園文化布置都自己動(dòng)手，他們做到了別的學(xué)校做不到的事。

2、規(guī)范而有特色的南田中學(xué)、百丈際鎮(zhèn)校、珊溪鎮(zhèn)小。三所學(xué)校在推進(jìn)教育教學(xué)常規(guī)規(guī)范化的同時(shí)，都很有創(chuàng)新意識(shí)。它們率先建立起與市教學(xué)管理規(guī)范化與縣有效性教學(xué)管理要求相一致的五方面基本制度，提出了每種制度的操作細(xì)則與量化方案，并上網(wǎng)展示。

南田中學(xué)，在我縣首創(chuàng)了“四項(xiàng)常規(guī)達(dá)標(biāo)”樣板示范等做法，在技術(shù)上起到“專業(yè)引領(lǐng)”與示范作用。

百丈際鎮(zhèn)校，在我縣首創(chuàng)了教師“四項(xiàng)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)”個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋的管理方式，讓教師明確自己的工作目標(biāo)和任務(wù)，體現(xiàn)自己專業(yè)發(fā)展過(guò)程，感受成功的喜悅。

珊溪鎮(zhèn)小，引進(jìn)外縣成功管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際進(jìn)行改造，使之“為我所用”，校本教研很有特色，成為市級(jí)校本教研示范校。

3、腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印的大學(xué)鎮(zhèn)小、二源鄉(xiāng)校、南田鎮(zhèn)小。這三所學(xué)校，在文本檔案整理方面雖與市“四項(xiàng)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)”與縣“農(nóng)村中小學(xué)有效性教學(xué)管理課題研究”還有差距，但是多年來(lái)在落實(shí)教育規(guī)范化和教學(xué)常規(guī)的具體工作上做得很踏實(shí)。同時(shí)，教學(xué)質(zhì)量意識(shí)十分明確，長(zhǎng)期抓教學(xué)質(zhì)量不放松，在教師中形成了重視教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍。

大學(xué)鎮(zhèn)小，年度考核總分70-90分左右，20分左右的主要區(qū)分就在教學(xué)常規(guī)和質(zhì)量分的區(qū)別上，教學(xué)質(zhì)量考核分在教師業(yè)績(jī)考核中起關(guān)鍵作用。

二源鄉(xiāng)校中考成績(jī)，在全縣公立學(xué)校中遙遙領(lǐng)先（實(shí)現(xiàn)學(xué)校除外），本學(xué)期聯(lián)考初中各年級(jí)各學(xué)科成績(jī)?nèi)棵星懊?/p>

南田鎮(zhèn)小，教師備課不分主科還是兼任學(xué)科都備有規(guī)范的詳案，主題化校本教研活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，得到市調(diào)研組的高度好評(píng)。

（二）幾個(gè)在同類中表現(xiàn)出色的學(xué)校

1、桂山鄉(xiāng)校、平和鄉(xiāng)校、周壤鄉(xiāng)校（含周南），這三所學(xué)校是中等規(guī)模鄉(xiāng)校（學(xué)生數(shù)二三百人）中，教學(xué)常規(guī)管理比較出色的學(xué)校。領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)量意識(shí)非常明確，教學(xué)常規(guī)管理比較規(guī)范，常規(guī)檢查和反饋的實(shí)際效果良好；教師認(rèn)真對(duì)待教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，質(zhì)量意識(shí)強(qiáng)。

2、金爐鄉(xiāng)小，學(xué)生數(shù)只有20多人，但是調(diào)研中發(fā)現(xiàn)三位上課教師講課很認(rèn)真、學(xué)生人人專心聽(tīng)講，是微型學(xué)校中做得比較好的學(xué)校。

3、西坑鎮(zhèn)校、樟臺(tái)鄉(xiāng)校、玉壺中學(xué)、龍川鄉(xiāng)校，本來(lái)是教學(xué)常規(guī)管理相對(duì)薄弱的學(xué)校，但是，在本次調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視完善教學(xué)管理制度，質(zhì)量意識(shí)明確，不論是學(xué)校教學(xué)管理，還是教師落實(shí)常規(guī)方面，都有明顯的進(jìn)步。

（三）幾個(gè)在某些方面還可以做得更好的學(xué)校

1、文成二中，本學(xué)期在聯(lián)考、教學(xué)評(píng)價(jià)等許多方面做了導(dǎo)向很明確，效果很明顯的，富有實(shí)質(zhì)性作用的工作。但是由于種種原因，暫時(shí)還沒(méi)有全面完成“有效性教學(xué)管理五項(xiàng)基本制度及其實(shí)施細(xì)則”的修訂和整理工作，常規(guī)檢查對(duì)教師的促進(jìn)作用要進(jìn)一步發(fā)揮，學(xué)校方面加大工作力度，在制度建設(shè)與教師執(zhí)行常規(guī)二個(gè)層面按時(shí)、按量、按質(zhì)完成階段任務(wù)。

2、黃坦中學(xué)，傳統(tǒng)上是我縣教學(xué)常規(guī)落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量方面的強(qiáng)勢(shì)學(xué)校。但由于各種因素的變遷，近年來(lái)管理難度增大、質(zhì)量下降。本學(xué)期，學(xué)校采取加入八校聯(lián)考、規(guī)范常規(guī)檢查等工作，提高了廣大教職工的質(zhì)量意識(shí)，加大了教學(xué)管理力度。但在及時(shí)全面修訂有效性教學(xué)管理制度，整理教學(xué)管理實(shí)施檔案方面，如果加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力度，加強(qiáng)職能科室合作，還會(huì)在原有的成績(jī)上取得更大的進(jìn)步。

（四）幾個(gè)規(guī)范意識(shí)有待強(qiáng)化的學(xué)校

通過(guò)教師座談和調(diào)閱資料，調(diào)研組了解到，學(xué)口中學(xué)、東溪鄉(xiāng)校、學(xué)口小學(xué)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，對(duì)縣有效性教學(xué)管理和市“四項(xiàng)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)”意義理解還是很不深刻。部分領(lǐng)導(dǎo)與教師對(duì)“四項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)”的相關(guān)內(nèi)容與要求認(rèn)識(shí)不清，具體任務(wù)不明確。在實(shí)質(zhì)性行動(dòng)方面，也沒(méi)有按市達(dá)標(biāo)要求全面實(shí)施教學(xué)四項(xiàng)常規(guī)檢查與反饋。

1、學(xué)口中學(xué)，通過(guò)教師座談了解到，許多教師說(shuō)不出什么是要達(dá)標(biāo)的“四項(xiàng)常規(guī)”，學(xué)校也沒(méi)有深入開(kāi)展有效學(xué)習(xí)。部分教師主動(dòng)反映，學(xué)校對(duì)教師教學(xué)效果評(píng)價(jià)沒(méi)有客觀依據(jù)，“以學(xué)論教”的導(dǎo)向性要求沒(méi)有得到重視。

2、東溪鄉(xiāng)校，教師管理松散，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把“教師不上課就不在?！弊鳛樾１窘萄袩o(wú)法開(kāi)展的理由。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)施有效性教學(xué)管理的決心與信心不足。

3、學(xué)口鄉(xiāng)小，突擊檢查時(shí)，上分部六個(gè)班六位教師，學(xué)?；?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部都沒(méi)有在崗。下分部四項(xiàng)常規(guī)檢查不全面，檢查人員對(duì)記錄的作用不理解，采用大同小異的打字稿，沒(méi)有明確反映需要改進(jìn)的問(wèn)題，也沒(méi)有進(jìn)行達(dá)標(biāo)等級(jí)化或量化。個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師，還誤會(huì)調(diào)研組按照達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)要求提出的具體改進(jìn)建議，莫名其妙地產(chǎn)生抵觸心理。

希望以上三校及類似學(xué)校，加強(qiáng)相關(guān)文件學(xué)習(xí)，明確任務(wù)，及時(shí)整改。一方面，提高質(zhì)量意識(shí)，做好“有效性教學(xué)管理制度”建設(shè)，并徹實(shí)地加以實(shí)施；另一方面，加強(qiáng)教師教學(xué)規(guī)范，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)達(dá)到市四項(xiàng)常規(guī)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收要求。

（五）幾個(gè)另類典型本次調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，與全縣大多數(shù)學(xué)校（教師）教學(xué)質(zhì)量意識(shí)明顯增強(qiáng)，教學(xué)有效性管理力度明顯提高形成對(duì)比，調(diào)研組也發(fā)現(xiàn)了一些教學(xué)管理非常松散的另類典型（略）

五、加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理的措施與建議

針對(duì)本次調(diào)研發(fā)現(xiàn)的具體、迫切需要解決教育教學(xué)管理的問(wèn)題，調(diào)研組提議召開(kāi)“加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理”約談會(huì)，并針對(duì)教學(xué)管理有效性課題，從學(xué)校教學(xué)管理有效性和教師執(zhí)行常規(guī)兩個(gè)層面，提出我們的幾點(diǎn)建議，希望各校參照要求，完善相關(guān)工作。

（一）召開(kāi)加強(qiáng)教育教學(xué)管理約談會(huì)

為了加強(qiáng)教育教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究決定，按不同主題分組召開(kāi)約談會(huì)：

1、初中八校（聯(lián)誼）會(huì)議。對(duì)象：聯(lián)誼八校校長(zhǎng)。主題：1、匯報(bào)有效性教學(xué)管理制度建設(shè)與“四項(xiàng)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)”情況（帶各?！坝行越虒W(xué)管理五項(xiàng)基本制度”）；2、匯報(bào)下一步聯(lián)考方案。

2、直屬小學(xué)（學(xué)區(qū)）及教學(xué)管理薄弱學(xué)校約談會(huì)。對(duì)象：直屬小學(xué)校長(zhǎng)（學(xué)區(qū)主任）、學(xué)區(qū)業(yè)務(wù)干部；教育教學(xué)管理薄弱學(xué)校校長(zhǎng)（電話通知）。主題：1、各直屬小學(xué)校長(zhǎng)匯報(bào)同類學(xué)校聯(lián)考方案和學(xué)區(qū)下屬學(xué)校聯(lián)考方案；2、各教育教學(xué)管理薄弱學(xué)校匯報(bào)教育教學(xué)管理問(wèn)題的整改情況。

3、文成二中、黃坦中學(xué)、學(xué)口中學(xué)加強(qiáng)教學(xué)管理約談會(huì)。時(shí)間地點(diǎn)：近期擇時(shí)在各校分別進(jìn)行。對(duì)象：全體班子成員、教師代表。主題：1、匯報(bào)“加強(qiáng)有效性教學(xué)管理制度建設(shè)和四項(xiàng)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)”的進(jìn)展情況；2、匯報(bào)加強(qiáng)教學(xué)管理和提高教學(xué)質(zhì)量的具體做法。

（二）有效性教學(xué)管理課題暨教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)建議

【第5篇】2025年縣教育局黨政班子述職述廉報(bào)告怎么寫6750字

尊敬的縣委績(jī)效考核組各位領(lǐng)導(dǎo)：

縣教育局黨政班子20xx年底調(diào)整充實(shí)以來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在各單位、各部門和全體教職員工的關(guān)心支持下，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全縣廣大教職工，緊緊圍繞縣委、縣政府的工作大局，銳意進(jìn)取，狠抓落實(shí)，積極把班子建設(shè)成為實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和自覺(jué)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，勤政廉潔、朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的領(lǐng)導(dǎo)集體。下面，我代表縣教育局黨政班子述職述廉報(bào)告如下。

一、解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，思想政治建設(shè)成效明顯

我局始終把班子的學(xué)習(xí)工作當(dāng)作政治生活中的一件大事來(lái)抓，班子帶頭學(xué)習(xí)各種政治理論知識(shí)，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。今年以來(lái)，局班子專題學(xué)習(xí)了黨的xx大和xx屆三中全會(huì)精神、《中共云南省委關(guān)于進(jìn)一步深化改革的決定》等重要文件以及縣委、縣政府有關(guān)文件，并以解放思想為契機(jī)，集體研究、討論了農(nóng)村教育綜合改革的利弊、項(xiàng)目建設(shè)等重大課題;深入學(xué)習(xí)和部署了首問(wèn)首辦制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、行政問(wèn)責(zé)制“四項(xiàng)制度”，不斷提高班子的政治理論水平和決策管理能力。同時(shí)，每一位班子成員根據(jù)工作需要和個(gè)人實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理等方面的知識(shí)，開(kāi)拓視野，逐步提高了整個(gè)班子的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平。一年來(lái)，班子成員累計(jì)撰寫及文章16篇，其中，中心學(xué)習(xí)組集體撰寫4篇，中心組集中學(xué)習(xí)4次。通過(guò)學(xué)習(xí)，促進(jìn)了班子更新觀念、解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)刻保持清醒的頭腦，在思想上、行動(dòng)上與___和縣委、縣政府保持高度一致;班子成員的思想認(rèn)識(shí)、政治敏銳性和政治鑒別力，依法行政的水平和能力進(jìn)一步加強(qiáng);能夠較好地貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和國(guó)家法律法規(guī)，不折不扣地完成縣委、縣政府下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，依法行政，民主法制建設(shè)有效推進(jìn)

我局黨政班子堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和各種，依法依規(guī)行使自己的職責(zé)。班子每個(gè)成員都能團(tuán)結(jié)協(xié)作，依法行政，大膽履職，勇于承擔(dān)責(zé)任，充分發(fā)揮自己的聰明才智，把工作做好。在重大問(wèn)題和重大原則上，不論是主要領(lǐng)導(dǎo)，還是其他班子成員，都是通過(guò)民主程序才行使自己的職權(quán)。如人事問(wèn)題、工程招投標(biāo)、經(jīng)費(fèi)開(kāi)支等，都必須召開(kāi)黨政班子擴(kuò)大會(huì)議研究周密考慮、多方論證才作出決定。與此同時(shí)，我局班子嚴(yán)格按照首問(wèn)首辦制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、行政問(wèn)責(zé)制有關(guān)規(guī)定，深入推進(jìn)信息公開(kāi)工作，制定和完善政務(wù)公開(kāi)的責(zé)任制度、審批制度、評(píng)議制度、反饋制度和備案制度，抓好辦事權(quán)限、依據(jù)、程序、標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)果的公開(kāi);在招生考試、教師招聘、職稱評(píng)定、教育收費(fèi)等熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題上，實(shí)行“陽(yáng)光”操作，增強(qiáng)了的透明度，自覺(jué)接受人民群眾和廣大師生的監(jiān)督。在班子的帶動(dòng)下，教育行政干部廉潔自律意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、職業(yè)道德意識(shí)明顯增強(qiáng)，工作作風(fēng)明顯改變，使今年的“兩基”、“農(nóng)遠(yuǎn)”等各項(xiàng)重點(diǎn)工作圓滿完成目標(biāo)任務(wù)。

三、恪盡職守，廉潔從政，組織作風(fēng)建設(shè)不斷加強(qiáng)

我局黨政班子職責(zé)明確，職能明晰，各司其職，各負(fù)其責(zé)。班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，思想統(tǒng)一，凝聚力、戰(zhàn)斗力強(qiáng)。每個(gè)成員都是一面旗，都能恪盡職守，獨(dú)擋一面，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。在勤政務(wù)實(shí)方面，班子成員經(jīng)常放棄節(jié)假日，犧牲周末時(shí)間，加班加點(diǎn)工作，年平均在基層時(shí)間100多天左右。遇到重大事情，班子成員不分白天黑夜，不分上下班，盡心盡責(zé)，忘我地工作。哪里有困難就到哪里，哪里需要就出現(xiàn)在哪里，始終把師生的冷暖放在心上，把師生的滿意作為工作的出發(fā)點(diǎn)。在管理上，建立選拔人才、培養(yǎng)人才和管理人才的激勵(lì)約束機(jī)制，能夠做到以人為本，知人善用，人盡其才，才盡其用，充分調(diào)動(dòng)干部職工的積極性。在工作作風(fēng)上，加強(qiáng)調(diào)查研究，關(guān)心教職工冷暖，切實(shí)為師生排憂解難，為師生辦好事辦實(shí)事。在廉潔從政方面，我局班子始終嚴(yán)格執(zhí)行中紀(jì)委的各項(xiàng)規(guī)定和省州縣的有關(guān)制度，堅(jiān)持廉潔奉公，依法行政，辦事公道，率先垂范，嚴(yán)格遵守省政府“八條禁令”、州政府“五條要求”和xx縣公務(wù)員“五不準(zhǔn)”，按照局黨委“廉政五項(xiàng)承諾”嚴(yán)格要求自己，要求別人做到的，班子必須做到;要求別人不做的，班子堅(jiān)決不做，言行一致，表里如一，敢說(shuō)敢干，說(shuō)實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效。班子成員沒(méi)有違反廉潔自律的情況，贏得了教職工的好評(píng)和上級(jí)的肯定，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立了領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象。

四、結(jié)合實(shí)際，借鑒創(chuàng)新，制度建設(shè)逐步完善

我局歷來(lái)十分重視制度建設(shè)，用制度來(lái)規(guī)范黨員干部教師的行為。局班子在推進(jìn)制度建設(shè)中，注意結(jié)合教育實(shí)際，借鑒各地、各單位的經(jīng)驗(yàn)加以創(chuàng)新;同時(shí)，注意從工作中找出存在問(wèn)題的規(guī)律，進(jìn)一步完善制度，初步形成了制度管理的長(zhǎng)效機(jī)制。局黨政班子嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)制度、情況通報(bào)制度、重大事項(xiàng)集體決策制度，以及政務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)、民主評(píng)議制度等重要制度，做到有章可循，依法辦事，保證了黨員、群眾和師生的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán)等權(quán)利的實(shí)現(xiàn)，促進(jìn)各項(xiàng)工作的深入開(kāi)展。今年以來(lái)，草擬了《xx縣教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《xx縣教師崗位管理辦法》上報(bào)縣政府批準(zhǔn)，制定并推行了教育系統(tǒng)首問(wèn)首辦制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、行政問(wèn)責(zé)制，完善了公務(wù)用車、股室崗位責(zé)任制度和股室，實(shí)行外出請(qǐng)示制度，有效促進(jìn)了機(jī)關(guān)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了依法治校、依法治教各項(xiàng)工作。

五、兢兢業(yè)業(yè)，真抓實(shí)干，工作業(yè)績(jī)穩(wěn)步上升

20xx年是我縣取得豐碩成果的一年。一年來(lái)，我局班子緊緊圍繞縣委、縣政府的工作部署，結(jié)合實(shí)際，找準(zhǔn)工作的著力點(diǎn)和切入點(diǎn)，兢兢業(yè)業(yè)，真抓實(shí)干，不折不扣地落實(shí)縣委、政府的決議、批示，堅(jiān)持依法行政，做到目標(biāo)明確，著眼大局，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，教育工作取得了可喜的成績(jī)，主要表現(xiàn)在以下九個(gè)方面。

(一)“兩基”鞏固提高工作取得明顯成效。積極爭(zhēng)取縣委、縣政府把“兩基”鞏固提高工作納入重要議事日程，精心組織，突出重點(diǎn)，積極做好控輟保學(xué)和“兩基”檔案的完善等工作，確?！皟苫备黜?xiàng)指標(biāo)尤其是入學(xué)率和鞏固率不反彈。爭(zhēng)取縣委、縣政府高度重視，及時(shí)召開(kāi)“兩基”鞏固提高工作緊急會(huì)議，全面部署“兩基”鞏固提高工作，實(shí)行動(dòng)員流失生“一天一報(bào)制”和迎接省級(jí)復(fù)查“工作倒排制”，有效促進(jìn)了各項(xiàng)工作的落實(shí)。同時(shí)，抓好掃盲鞏固提高工作，共舉辦科技培訓(xùn)班35期1230人，實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班159期50349人次，勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)5318人次，落實(shí)掃盲補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)3萬(wàn)元，鞏固了掃盲成果。省政府教育督導(dǎo)團(tuán)對(duì)我縣“兩基”工作給予了高度評(píng)價(jià)，同意復(fù)查為合格。省政府復(fù)查驗(yàn)收后，我局根據(jù)省檢查組的要求，進(jìn)一步查缺補(bǔ)漏，認(rèn)真做好迎接“兩基”國(guó)檢的準(zhǔn)備工作，辦學(xué)水平和辦學(xué)效益進(jìn)一步提升。

(二)“農(nóng)遠(yuǎn)”工程項(xiàng)目穩(wěn)步推進(jìn)。繼續(xù)抓好農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，全縣累計(jì)投入“農(nóng)遠(yuǎn)”資金751萬(wàn)元，實(shí)施“農(nóng)遠(yuǎn)”項(xiàng)目400個(gè)，其中模式三16所，模式二60所，模式一324所。建立集建設(shè)、應(yīng)用、評(píng)估、服務(wù)和監(jiān)控等一體化管理機(jī)制，按照項(xiàng)目建設(shè)“六大塊、二十項(xiàng)指標(biāo)”要求，做好查缺補(bǔ)漏工作。樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面。將剝隘鎮(zhèn)中心學(xué)校、板侖鄉(xiāng)那馬完小、瓦窯小學(xué)分別作為全縣模式三、模式二、模式一的示范點(diǎn)，起到了良好的示范和帶動(dòng)作用;并加強(qiáng)培訓(xùn)，規(guī)范管理，突出應(yīng)用，促進(jìn)教師不斷更新教育觀念、改進(jìn)教學(xué)方法，使教師應(yīng)用遠(yuǎn)教設(shè)備上課的積極性明顯提高。經(jīng)過(guò)努力，我縣“農(nóng)遠(yuǎn)”工程項(xiàng)目已分別于5月上旬和6月底順利通過(guò)省、州驗(yàn)收。

(三)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革穩(wěn)步實(shí)施。今年我縣義務(wù)教育保障水平明顯提高，上級(jí)補(bǔ)助義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)不斷增加。為進(jìn)一步加強(qiáng)管理，確保資金使用的合理、規(guī)范、安全，使國(guó)家惠民政策真正落實(shí)到位，我局進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳、檢查和指導(dǎo)，會(huì)同監(jiān)察、財(cái)政、審計(jì)等部門定期或不定期對(duì)公用經(jīng)費(fèi)、雜費(fèi)的使用和貧困生生活補(bǔ)助費(fèi)的發(fā)放情況進(jìn)行督查。教育部門嚴(yán)格按照有關(guān)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，完善手續(xù)，規(guī)范賬務(wù)，科學(xué)管理，杜絕挪用、克扣等不良形象發(fā)生。全縣近6萬(wàn)名義務(wù)教育階段學(xué)生全部實(shí)現(xiàn)免雜費(fèi)和免教科書(shū)費(fèi)，27776名獲得寄宿制生活補(bǔ)助費(fèi);公用經(jīng)費(fèi)保障水平明顯提高，全年得到上級(jí)補(bǔ)助公用經(jīng)費(fèi)1571萬(wàn)元，確保了學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

(四)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度明顯加強(qiáng)。今年來(lái)，先后完成全縣中小學(xué)校舍普查和布局調(diào)整規(guī)劃，抓住國(guó)家擴(kuò)大內(nèi)需促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的機(jī)遇，組織力量做好“興邊富民”項(xiàng)目、農(nóng)村初中校舍危房改造項(xiàng)目，中等職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)等項(xiàng)目的申報(bào)工作。多方籌資，加大投入，掀起了排危工作的熱潮。截至目前，共爭(zhēng)取資金投入2451萬(wàn)元，排除d級(jí)危房面積8464平方米，新建校舍面積14023.35平方米。爭(zhēng)取得到縣委、縣政府解決投入危改和校舍建設(shè)及化解“兩基”債務(wù)資金1714萬(wàn)元。其中，縣一小教學(xué)樓啟動(dòng)資金200萬(wàn)元，縣二小教學(xué)樓二期工程資金200萬(wàn)元，縣一中學(xué)生宿舍樓啟動(dòng)資金200萬(wàn)元，縣民中民族體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)資金251萬(wàn)元，縣職中擴(kuò)建征地費(fèi)100萬(wàn)元，投入為民辦實(shí)事排除10所村級(jí)學(xué)校危房資金123萬(wàn)元，投入50萬(wàn)元建設(shè)山瑤地區(qū)示范學(xué)校龍門小學(xué)，投入化解“兩基”債務(wù)資金267萬(wàn)元(解決基建欠款230萬(wàn)元，解決“普九”貸款利息37萬(wàn)元)，安排300萬(wàn)元資金用于今年至明年3月的排危貸款貼息(明年4月份后繼續(xù)安排400萬(wàn)元作為排危貸款貼息)，解決遠(yuǎn)程教育中心網(wǎng)站建設(shè)及設(shè)備添置23萬(wàn)元。多方爭(zhēng)取資金投入，學(xué)校基礎(chǔ)實(shí)施建設(shè)明顯加強(qiáng)，教育的許多歷史遺留問(wèn)題得到解決，城區(qū)辦學(xué)壓力得以緩解。

(五)教師隊(duì)伍建設(shè)取得新進(jìn)展。把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置，加大教師違紀(jì)案件的查處力度，有5位教師分別受到黨紀(jì)政紀(jì)處分。圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系內(nèi)容，采取學(xué)科滲透和活動(dòng)體驗(yàn)等形式，全面加強(qiáng)學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生思想素質(zhì)全面提高。加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)素質(zhì)考試?；謴?fù)縣進(jìn)修學(xué)校功能，采取辦長(zhǎng)班和短板相結(jié)合的方式，對(duì)全縣完小校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、基層教師進(jìn)行培訓(xùn)。共舉辦短班培訓(xùn)4期263人，長(zhǎng)班1期60人。爭(zhēng)取新補(bǔ)充教師崗位180個(gè)，緩解教師緊缺的壓力。

(六)教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。以解放思想大討論為契機(jī)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為己任，增強(qiáng)教師的“質(zhì)量強(qiáng)?！币庾R(shí)，認(rèn)真查找制約全縣教育教學(xué)質(zhì)量的突出問(wèn)題，全面落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，在全縣范圍內(nèi)掀起狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的熱潮。強(qiáng)化對(duì)畢業(yè)班的管理，做好中考、高考備考工作。通過(guò)努力，20xx年高考、中考成績(jī)?nèi)〉昧酥卮笸黄疲?003名普高生參加高考，比上年增加163人，高考上線率達(dá)72.48%，名列全州第二，文、理科總平均分均名列全州第一。中考也取得較好的成績(jī)，全縣共有3110名考生參加中考，實(shí)考分600分以上的有113人，比上年增加97人。

(七)教育調(diào)研工作成效明顯。一是結(jié)合解放思想大討論，對(duì)高中教育問(wèn)題、“兩免一補(bǔ)”實(shí)施情況、校點(diǎn)布局問(wèn)題等進(jìn)行了專題調(diào)研，為縣委、縣政府決策提供科學(xué)依據(jù)。二是爭(zhēng)取縣委、縣政府把教育工作列為20xx年重點(diǎn)調(diào)研的項(xiàng)目，組織開(kāi)展了全縣教育發(fā)展?fàn)顩r專題調(diào)研，找準(zhǔn)全縣教育發(fā)展存在的困難和問(wèn)題，并出臺(tái)措施，逐步加以改善和解決。制定出臺(tái)了《xx縣教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，并在今年教師節(jié)上兌現(xiàn)各項(xiàng)獎(jiǎng)金56.96萬(wàn)元，激發(fā)了全縣教育系統(tǒng)干部職工的工作積極性和職業(yè)榮譽(yù)感。三是針對(duì)特困民族山瑤支系教育問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研，并積極向上級(jí)反映我縣特困少數(shù)民族教育存在的困難和問(wèn)題，縣委、縣政府及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)多次深入歸朝、洞波等地調(diào)研瑤族山瑤支系發(fā)展問(wèn)題，召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，解決當(dāng)?shù)厣浆帉W(xué)生上學(xué)難問(wèn)題。

(八)教育熱點(diǎn)問(wèn)題得到有效解決。一是加強(qiáng)學(xué)校安全防范工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)的安全電視會(huì)議和文件精神，積極推進(jìn)“三生教育”，廣泛開(kāi)展安全教育宣傳和演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大師生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，年內(nèi)無(wú)重大安全事故發(fā)生。二是認(rèn)真組織高考、中考等各類考試。全縣各級(jí)各類考試考風(fēng)考紀(jì)良好，未出現(xiàn)任何違反考試紀(jì)律的事件。三是深入治理教育亂收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)收費(fèi)政策，及時(shí)處理群眾對(duì)教育亂收費(fèi)的投訴，把教育亂收費(fèi)的苗頭解決在萌芽狀態(tài)，清退了違規(guī)收費(fèi)2.68萬(wàn)元，有效維護(hù)了教育的良好形象。四是著力抓好信訪案件的查處工作。結(jié)合教育實(shí)際，狠抓迎接第29屆北京奧運(yùn)會(huì)的穩(wěn)定工作。一年來(lái)共接受各類來(lái)信來(lái)訪30件次，已辦結(jié)25件。五是加大貧困生救助力度，修改完善《xx縣貧困學(xué)生救助辦法》，進(jìn)一步規(guī)范貧困學(xué)生救助工作，今年積極爭(zhēng)取各種助學(xué)資金73.25萬(wàn)元共救助1752名貧困生。六是切實(shí)做好人大代表建議、政協(xié)委員提案辦理工作。今年承辦的“兩案”共53件，已經(jīng)解決28件，其中人大建議17件，政協(xié)提案11件，解決率52.83%，滿意率98.1%，投入資金1077.9萬(wàn)元。

(九)學(xué)校黨建工作取得新成績(jī)按照縣委的安排部署，結(jié)合教育工作實(shí)際，緊緊圍繞“發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的思路加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，充分發(fā)揮黨組織在教育工作中的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，完善黨員教師擔(dān)任輔導(dǎo)員制度。深入推進(jìn)“云嶺先鋒”工程，積極開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，抓住建黨80周年的有利時(shí)機(jī)，加強(qiáng)對(duì)黨員教師的黨性教育，使他們逐步成為教育教學(xué)改革的先鋒模范;積極探索在高中學(xué)生當(dāng)中發(fā)展黨員的新機(jī)制，發(fā)展學(xué)生黨員7名;基層組織建設(shè)得到加強(qiáng)，黨員隊(duì)伍不斷壯大，教育系統(tǒng)黨員人數(shù)從20xx年的216名增減到現(xiàn)在的324人。

五、存在的主要問(wèn)題和下步工作

我局班子建設(shè)雖然取得了一定的成績(jī)，但仍然還有很多問(wèn)題和不足，概括起來(lái)有以下幾方面：一是抓教育教學(xué)質(zhì)量的效果與人民群眾對(duì)教育的要求還有一定的差距，班子執(zhí)政能力、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀能力還需進(jìn)一步加強(qiáng);二是學(xué)習(xí)深度不夠，尤其是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解還不夠深入，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)會(huì)還不全面，理論聯(lián)系實(shí)際、推動(dòng)工作還做得不夠好;三是班子成員的思想、作風(fēng)、能力素質(zhì)與貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀要求還有一些不適應(yīng)的地方，學(xué)校管理仍需要花大力氣加強(qiáng);四是保障教育持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的制度、體制機(jī)制還不夠健全。下步，我局將采取更有力的措施，重點(diǎn)抓好以下工作：

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大和xx屆三中全會(huì)精神，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的xx大和xx屆三中全會(huì)精神作為班子建設(shè)的首要任務(wù)，進(jìn)一步深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求的認(rèn)識(shí)，切實(shí)提高局班子科學(xué)發(fā)展的能力和水平。轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念，在教育系統(tǒng)內(nèi)部進(jìn)一步解放思想，形成科學(xué)發(fā)展的共識(shí)。把發(fā)展教育作為牢固和樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀、構(gòu)建的重大戰(zhàn)略任務(wù)，穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)村教育綜合改革，繼續(xù)鞏固提高“兩基”成果，提高義務(wù)教育階段質(zhì)量，加快普及高中教育，重點(diǎn)加快發(fā)展職業(yè)教育，發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育、特殊教育、繼續(xù)教育。完善義務(wù)教育階段免費(fèi)政策和經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，促進(jìn)教育公平。鼓勵(lì)社會(huì)力量辦學(xué)，激活學(xué)校辦學(xué)活力，努力提高教育質(zhì)量，為我縣全面建設(shè)小康社會(huì)提供人才資源和智力支持。

二是以提高質(zhì)量為中心，努力辦人民滿意的教育。人民群眾對(duì)教育滿意不滿意，是以教育教學(xué)質(zhì)量作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。局班子作為全縣教育改革與發(fā)展的領(lǐng)頭雁，必須堅(jiān)持不懈地抓好教育教學(xué)質(zhì)量。首先要加大校舍排危力度，力爭(zhēng)在20xx年排除全縣現(xiàn)有的d級(jí)危房，使危房率下降到3%以下，為提高質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次要堅(jiān)定不移把教師培訓(xùn)放在首要位置，依托縣進(jìn)修學(xué)校不斷加大培訓(xùn)力度，努力打造兩支隊(duì)伍，即管理人員隊(duì)伍和教學(xué)人員隊(duì)伍。第三是要樹(shù)立現(xiàn)代教育理念，推行現(xiàn)代學(xué)校管理制度，實(shí)施學(xué)校精細(xì)化管理戰(zhàn)略，解決教學(xué)管理粗放和隨意問(wèn)題，提升學(xué)校教學(xué)管理水平和層次。優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率，向精細(xì)化管理要質(zhì)量，向高效率課堂要質(zhì)量。

三是進(jìn)一步加強(qiáng)廉政建設(shè)。大力加強(qiáng)教育系統(tǒng)反腐__建設(shè)。扎實(shí)推進(jìn)懲治和預(yù)__敗體系建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。加強(qiáng)學(xué)校和內(nèi)部審計(jì)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)校招生、收費(fèi)、基建、采購(gòu)、后勤等的管理和監(jiān)督，深化校務(wù)公開(kāi)。積極推進(jìn)廉潔教育進(jìn)校園，加強(qiáng)廉政文化建設(shè)。嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，做到嚴(yán)以律己、身先垂范、光明磊落、公道正派、作風(fēng)樸實(shí)，自覺(jué)筑牢拒腐防變的思想防線，不利用職務(wù)之便謀取個(gè)人私利，對(duì)家屬嚴(yán)格要求，堅(jiān)決禁止以教育局名義搞不正之風(fēng)，努力在教職工中樹(shù)立良好的廉潔奉公形象。

四是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)。我縣的學(xué)校黨組織是全縣農(nóng)村基層黨組織的一部分，是黨在農(nóng)村基層學(xué)校戰(zhàn)斗力和執(zhí)政的基礎(chǔ)。要按照xx屆三中全會(huì)精神，把學(xué)校黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)抓好，增強(qiáng)學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力和創(chuàng)造力，使學(xué)校黨組織成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證，黨員教師真正成為教育教學(xué)的領(lǐng)軍人物。要以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)。要組織開(kāi)展好學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)?；鶎狱h、團(tuán)組織建設(shè)，繼續(xù)做好高中學(xué)生黨員發(fā)展工作，提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力。

五是進(jìn)一步完善制度，從制度上鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的成果。抓好全縣教育教學(xué)管理工作，制度是保障。必須建立和完善各種管理制度，并把解決教育工作的突出問(wèn)題和完善制度、完善體制機(jī)制有機(jī)銜接、統(tǒng)一起來(lái)，抓住影響和制約科學(xué)發(fā)展、師生反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題進(jìn)行整改，讓人民群眾切身感受到教育的巨大變化，享受到教育的實(shí)惠。

六是進(jìn)一步加強(qiáng)局機(jī)關(guān)效能建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)首問(wèn)首辦制、限時(shí)辦結(jié)制、服務(wù)承諾制、行政問(wèn)責(zé)制，進(jìn)一步推進(jìn)機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)變職能，改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方法，努力提高工作效率。

【第6篇】2025年嵊泗縣教育局機(jī)關(guān)效能建設(shè)自查報(bào)告怎么寫2450字

2025年嵊泗縣教育局機(jī)關(guān)效能建設(shè)自查報(bào)告

自查自糾是持續(xù)深入開(kāi)展機(jī)關(guān)效能建設(shè)工作的關(guān)鍵時(shí)期。根據(jù)舟山市委辦、政府辦《2025年全市機(jī)關(guān)效能建設(shè)工作意見(jiàn)》（舟委辦[2025]26號(hào)）要求，結(jié)合我局實(shí)際情況，認(rèn)真進(jìn)行自查自糾，一年來(lái)我局接到各級(jí)效能投訴件共11件，辦結(jié)率100%，取得了一定的成效?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、健全機(jī)構(gòu)，實(shí)施“一把手”責(zé)任制。

縣教育局黨委確定了“抓黨風(fēng)，促效能；抓黨建，促效能”的工作目標(biāo)，成立了以局紀(jì)委書(shū)記胡順林為主任，其他四位同志為成員的機(jī)關(guān)效能建設(shè)辦公室。根據(jù)本局實(shí)際制定了《嵊泗縣教育系統(tǒng)貫徹〈關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定〉的實(shí)施辦法》、《2025年嵊泗縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的實(shí)施意見(jiàn)》及《嵊泗縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員廉潔自律規(guī)定》；設(shè)立了教育效能投訴中心，并向社會(huì)公布了投訴電話號(hào)碼；聘請(qǐng)了八位社會(huì)各界的同志為效能建設(shè)監(jiān)督員，真正把效能建設(shè)列入主要議事日程，從而為此項(xiàng)工作奠定了切實(shí)的組織基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)制度建設(shè)，堅(jiān)持政務(wù)公開(kāi)，嚴(yán)格機(jī)關(guān)管理，提高工作效率。

開(kāi)展機(jī)關(guān)效能建設(shè)首先要抓制度建設(shè)，進(jìn)一步健全崗位責(zé)任制。我們要求對(duì)外服務(wù)窗口科室必須將本科室的服務(wù)承諾包括辦事程、辦事依據(jù)、辦事要求、辦事結(jié)果、辦事時(shí)限等方面承諾制度化，并通過(guò)教育局域網(wǎng)或其他新聞媒體對(duì)外公布。

⒈完善公示制度。

①各科室懸掛科室人員的工作職責(zé)。提供辦事依據(jù)、辦事程序和辦事要求的有關(guān)材料，以備索或備查，并公開(kāi)相關(guān)職責(zé)、具體承辦人和負(fù)責(zé)人的姓名。

②管理、服務(wù)對(duì)象到機(jī)關(guān)辦事時(shí)，承辦人要一次性告知辦事的有關(guān)政策、法規(guī)依據(jù)、辦事程序和所需的全部書(shū)面材料。對(duì)符合規(guī)定，手續(xù)齊全的，應(yīng)即時(shí)辦理，不能及時(shí)辦好的要說(shuō)明原因和告知辦事時(shí)限。

③在機(jī)關(guān)大門醒目處懸掛各科（室）位置示意圖，公開(kāi)辦事程序流程。

⒉兌現(xiàn)服務(wù)承諾制度。

各業(yè)務(wù)科室能根據(jù)工作實(shí)際，制定規(guī)范辦事程序，提高辦事效率。根據(jù)職權(quán)范圍、工作職責(zé)，結(jié)合群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，確定服務(wù)承諾內(nèi)容，服務(wù)承諾的內(nèi)容包括服務(wù)的具體事項(xiàng)、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)時(shí)限、承諾監(jiān)督及投訴辦法以及違諾責(zé)任等。

⒊健全否定報(bào)備制。

我局根據(jù)實(shí)際制訂了否定報(bào)備制度，經(jīng)辦人對(duì)群眾申請(qǐng)事項(xiàng)按權(quán)限予以否定的，需向上一級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)備。否定報(bào)備的內(nèi)容：①經(jīng)辦科室或經(jīng)辦人員姓名、職務(wù)；②被否定的事項(xiàng)的基本情況及原因；③服務(wù)對(duì)象的單位、姓名、地址及聯(lián)系電話等。經(jīng)辦人員或科室須在作出否定通知后必須向分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)備，應(yīng)填寫一式兩份報(bào)備表，一份由經(jīng)辦人員或科室保存，另一份送分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)備。辦公室須將本局機(jī)關(guān)所有否定報(bào)備資料進(jìn)行歸檔，填寫否定報(bào)備登記表。

⒋實(shí)行時(shí)限辦結(jié)制度。

以方便群眾辦事、提高辦事效率為目的，按照“能簡(jiǎn)則簡(jiǎn)，能免則免，能快則快”的原則，合理簡(jiǎn)化辦事手續(xù)。凡法律、法規(guī)、規(guī)章及上級(jí)部門對(duì)有關(guān)管理事項(xiàng)有明確規(guī)定辦理時(shí)限的，必須嚴(yán)格執(zhí)行；凡已在服務(wù)承諾制中承諾的辦結(jié)時(shí)限，必須嚴(yán)格兌現(xiàn)；原來(lái)沒(méi)有規(guī)定的，可視具體情況合理確定辦理時(shí)限，并作補(bǔ)充規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行。凡一時(shí)不能辦理的要給予充分理由，并解釋清楚。向下級(jí)機(jī)關(guān)、學(xué)校部署工作或部門之間在征求意見(jiàn)或會(huì)簽文件等方面，必須有明確的時(shí)限要求。機(jī)關(guān)工作人員對(duì)組織交辦的工作事項(xiàng)，要在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)辦結(jié)并保證辦理的質(zhì)量。嚴(yán)禁推諉拖拉。

⒌實(shí)行首問(wèn)責(zé)任制。

群眾到局機(jī)關(guān)辦事詢問(wèn)的第一個(gè)機(jī)關(guān)工作人員，即為首問(wèn)責(zé)任人，首問(wèn)責(zé)任人的職責(zé)為：只要對(duì)方求問(wèn)，不管是否是自己職責(zé)（權(quán)）范圍的事，都有責(zé)任給當(dāng)事人解釋有關(guān)聯(lián)系經(jīng)辦人、引路等問(wèn)題。首問(wèn)責(zé)任人一般都能做到使用文明、規(guī)范用語(yǔ)，熱情接待，耐心聽(tīng)講，認(rèn)真受理，服務(wù)周到。

三、切實(shí)改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，增強(qiáng)公仆意識(shí)，提高服務(wù)水平。

按照“了解基層、尊重基層、服務(wù)基層”的要求，精簡(jiǎn)會(huì)議，嚴(yán)格控制會(huì)議次數(shù)和規(guī)模，增強(qiáng)會(huì)議實(shí)效；從嚴(yán)控制各種慶典、檢查、評(píng)比、表彰等活動(dòng)，減輕基層負(fù)擔(dān)；精簡(jiǎn)文件，提高行文質(zhì)量，保證公文規(guī)范、有序、高效運(yùn)轉(zhuǎn)；集中精力抓大事、抓中心工作，提倡各科室要圍繞教育改革中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入調(diào)研，探索規(guī)律，推動(dòng)工作。

對(duì)直接涉及群眾切身利益的事項(xiàng)如招生、錄取、畢業(yè)生分配、職稱評(píng)定、學(xué)籍管理、人事調(diào)動(dòng)、提撥任免、評(píng)先評(píng)優(yōu)、辦學(xué)審批、督導(dǎo)評(píng)估、基建撥款等，堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則認(rèn)真辦理。扎扎實(shí)實(shí)地為群眾辦實(shí)事、辦好事，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

建立和完善了局機(jī)關(guān)計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)了辦公信息處理的自動(dòng)化、現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)干部人人會(huì)運(yùn)用電腦與簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)處理信息。充分利用機(jī)關(guān)電腦網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步溝通了局機(jī)關(guān)各科室之間的交流聯(lián)系，進(jìn)一步增強(qiáng)了教育部門與社會(huì)各界各部門的信息交互聯(lián)系，進(jìn)一步溝通局與基層學(xué)校的信息傳遞，切實(shí)地提高機(jī)關(guān)的辦事效率，增強(qiáng)辦事透明度。

四、加大勤政廉政工作力度，切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)。

一是各科室制訂了聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校制度，機(jī)關(guān)人員經(jīng)常深入基層作調(diào)查研究，指導(dǎo)并幫助解決實(shí)際問(wèn)題。規(guī)定下校時(shí)，做到“四不”，即不索要、不受請(qǐng)、不受賄、不公費(fèi)進(jìn)“三廳”。同時(shí)，加大機(jī)關(guān)執(zhí)法監(jiān)察工作力度，形成良好的風(fēng)氣。二是完善機(jī)關(guān)考勤制度，實(shí)行機(jī)關(guān)簽名上班，嚴(yán)格上下班紀(jì)律，規(guī)范請(qǐng)銷假制度，克服自由散慢，杜絕無(wú)故曠工。三是抓會(huì)議制度，端正會(huì)風(fēng)，做到準(zhǔn)時(shí)參會(huì)，不遲到，不早退，重要精神及時(shí)傳達(dá)并部署貫徹。同時(shí)，克服“會(huì)?！爆F(xiàn)象。四是建立領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告登記制度，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)。五是推行政務(wù)公開(kāi)制度，對(duì)內(nèi)實(shí)行機(jī)關(guān)人、財(cái)、物、大事、要事在全局人員大會(huì)公開(kāi)制度。對(duì)外在局機(jī)關(guān)顯眼位置上設(shè)立政務(wù)公開(kāi)欄，對(duì)除屬于國(guó)家保密的事項(xiàng)之外涉及群眾切身利益的事項(xiàng)向群眾和社會(huì)公開(kāi)。

五、抓住重點(diǎn)，推進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)持續(xù)深入開(kāi)展。

（一）、堅(jiān)持把機(jī)關(guān)效能建設(shè)與正在開(kāi)展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)相結(jié)合，切實(shí)解決干部隊(duì)伍在思想、作風(fēng)及工作方面存在的突出問(wèn)題。特別突出以下三方面的工作：一是提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)；二是規(guī)定動(dòng)作扎實(shí)到位，不能走過(guò)場(chǎng)；三是講究工作方法，提高工作實(shí)效。