篇一 教育局 教育搞笑小品擴建報告1600字
教育局小品劇本 教育搞笑小品（擴建報告）
人物介紹：
劉科長：教育局民辦教育服務辦公室主任；
馬局長：教育局正局長；
范校：_____中學校長；
小李：教育局科員
場景：
舞臺上一桌一茶幾兩沙發(fā)。桌子上的標牌上寫著教育局民辦教育服務辦公室，劉科長在整理文件，小李在用抹布抹著桌子，近視眼的他不時趴到桌面上去看擦的干不干凈。
劇本：
劉科長（在桌子后面邊整理文件邊抬頭對觀眾說）：_____十年變化大，民辦教育遍地花。中學教育是重點，教育發(fā)展是關鍵。_____中學領頭雁，強勢起飛萬人贊。（挑起大拇指）
范校長：（夾著公文包上）：_____中學領頭雁，成績優(yōu)秀眾人贊。教學成果很優(yōu)秀，招生年年都奪冠！(伸出大拇指，聲調降低)美中不足地方小，教學樓里擠成團，（用手畫圈）小操場上拉磨盤。擴大陣地很重要，優(yōu)良環(huán)境要創(chuàng)造（緊握拳頭）。（抖抖手中的文件）這不，打了個擴建_____中學的請示報告，我們要再造輝煌建新校。（范校長剛要敲門進去，小李端起一杯茶水潑了出來，范校長順勢往后一蹦）呵，這誰呀！亂倒，看濺我這一褲子。（提著兩條褲腿）
小李（高度近視，推推眼鏡）：（走過去推了推范校長，又摸了摸臉）唉喲，是活的?。ㄟB忙鞠躬）對不起，對不起。您看您這么大一活人，我愣沒看見。
范校長（繞著小李轉了一圈，用手指敲了敲小李的眼鏡片）：唉喲，你說教育局怎么招了這么個古董，這家伙，這倆瓶子底不得有幾千年的歷史啦！
劉科長（從屋里走過來）：喲，范校啊，什么風把您給吹來啦！
范校（唱）：不管是東南風，還是西北風，（一把緊緊的握住劉科長的手）你都是我的哥，我的哥。你說我怎么還沒見著你吧，我這小心臟就撲通撲通的跳的山響，你聽聽?。ɡ鴦⒖崎L的手到他的胸前）
劉科長(甩開范校長的手)：你快拉倒吧，你小子回回都是這一套，你那心臟要是跳的太快了，你趕緊去醫(yī)院查查，看看倒底是竇性心律還是心動過速。（一指站在一邊的小李）來來來，認識一下，這是我們科室新來的小李，以后你有什么事，我要是不在，你可以直接和小李聯系。
（范校和小李握手，小李幾次都走偏了，最后范校終于一把抓住了小李的手。）
范校（使勁握著）：哎呀，這小手，哎呀……
（小李疼的只咧嘴，劉科長拉開二人的手。小李疼得抖著手）
劉科長：哎呦媽呀！你說你們倆大老爺們兒在這親熱個啥勁兒！老范啊，這小李又不是小姑娘，你咋還舍不得撒手呢！
范校：哎呀，這一握小李的手吧，我就想起當年我家養(yǎng)的那只蘆花雞了，這家伙，這手怎么瘦的和雞爪子似的。小李，我跟你說，回頭你得鍛煉鍛煉，我覺得就金庸寫的那梅超風，練的那九陰白骨爪挺適合你的。（張開五指假裝沖著小李的頭比劃著，嘴里學武打配音叫著）啊……哇！
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馬局長（面對觀眾鏗鏘有力的，附以領導講話的手勢）：今天呀！我已經把改善_____中學辦學條件的計劃報了上去，縣長也表態(tài)要大力支持你校擴建。你呀！回去好好的把擴建報告給我做好，_____中學擴建指日可待??！
范校長：哎呀，媽呀！我真是老激動了！（高興的蹦起來）
（四個人走上臺前）
馬局長：政府支持政策好！
劉科長：教育局全力來落實！
范校長：_____中學要擴建！
小李：民辦教育大發(fā)展！
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主要講述的是_____中學要進行擴建，范校長拿著請示報告來尋求教育局支持，以為需要給領導們意思意思，由此引發(fā)了一系列的誤會。近視眼小李在其中有許多笑料，教育局領導與_____中學不謀而和，其實已經提前運作該校擴建事宜，尋求到了縣政府支持（土地、規(guī)劃、稅收）已得到口頭承諾，而范校長還蒙在鼓里，劉科長由此故意拿范校長開涮，讓范校長很著急，最后局長出場揭開謎底，皆大歡喜。本小品只上傳一小部份，中間省略了很多內容，適合各種活動演出，電視和比賽的表演，如有需要請聯系，電話:13979226936 qq:652117037 另外可根據您的要求專業(yè)為您量身定寫各種劇本，如：專業(yè)代寫快板、三句半、音樂劇、情景劇、啞劇、二人轉、小品、相聲
篇二 教育局黨員隊伍建設工作總結調研報告2250字
黨的先進性是通過黨員的先進性體現出來的。近年來，局黨委始終堅持把黨的建設與學校的中心工作結合起來，切實發(fā)揮每一位共產黨員的先鋒模范作用。局機關和學校的領導及業(yè)務骨干絕大多數是黨員，他們在教育管理、教書育人、完成急難險重任務等方面發(fā)揮著重要作用，帶領全市廣大教師愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務、默默奉獻，為德興教育事業(yè)奉獻自己的智慧和力量。
黨員隊伍的主流是積極、健康、向上的，但也不可否認，黨員隊伍也存在一些不容忽視、亟待解決的問題，主要表現在：
一是部分黨員的宗旨意識淡化。在市場經濟條件下，有些黨員“向錢看”的傾向有所抬頭，責任心淡化，表率作用減弱。少數黨員在師生中的形象和威信沒有樹立起來，導致黨員教師、非黨員教師只重視業(yè)務工作，忽視政治、思想、幫助群眾解決實際問題等方面的追求。
二是黨員隊伍的素質有待進一步提高。有些黨員教師認為入了黨就“知足常樂”，“一心教好案前書”就萬事大吉，因此政治學習形式化，放松了政治理論學習和世界觀的繼續(xù)改造，對黨的方針、政策很少關心或者充耳不聞。
三是黨建工作與業(yè)務工作結合不夠緊密。部分支部對黨建工作與業(yè)務工作相結合的文章做得還不夠充分，存在著“兩張皮”的現象，在業(yè)務工作中沒有看到黨建工作的促進效果。
四是組織黨員開展活動不夠豐富。大部分黨組織開展黨員活動比較老套，多為聚餐、歌舞等，不能滿足新形勢下黨員對組織活動的要求。
為進一步加強黨員隊伍建設，保持共產黨員的先進性，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，著力辦好人民滿意的教育，需建立健全黨員教育與管理的長效機制，為此，全市教育系統各級黨組織積極探索，勇于實踐，建立健全了黨員隊伍管理的五項機制。
一是健全發(fā)展新黨員工作機制。黨組織把發(fā)展新黨員工作作為從源頭上保持共產黨員先進性的重要任務來抓，嚴把黨員“入口”關，嚴格按照黨章規(guī)定的入黨條件和___關于新時期發(fā)展黨員工作的指導思想和方針發(fā)展黨員。嚴格履行入黨程序，堅持做到“五個不上報”，即：培養(yǎng)時間不到一年的不上報，未經過培訓的不上報，示經公示的不上報，材料手續(xù)不全的不上報，對的黨的基本知識模糊、入黨動機不純的不上報。堅持個別吸收的原則，成熟一個發(fā)展一個。注重在“雙高”(高學歷、高職稱)教師中發(fā)展黨員，優(yōu)化黨員的結構與素質，不斷為黨組織增添新鮮血液。近年來，市教育局每年會發(fā)展十幾名黨員，發(fā)展黨員質量得到群眾的高度認同。
二是健全黨員檔案管理機制。黨員檔案是黨組織按照黨的有關政策，在培養(yǎng)、發(fā)展、教育和管理黨員工作中形成的記載黨員個人經歷、政治思想、品德作風、工作表現等內容的文字材料，是歷史地、全面地考察了解和管理黨員的重要依據。黨員檔案工作是黨的基層組織建設工作的組成部分，是對黨員教育、管理和服務的重要依據。為此，各級黨組織安排專人負責黨員檔案管理工作，添置必要的設備，黨員檔案實行制式化管理，檔案盒、檔案袋、檔案卷皮、目錄等實行統一格式，做到歸檔及時、保管有序、查閱便捷。接收與轉出黨組織關系，都做到手續(xù)齊全，并認真核查轉入、轉出黨員的檔案材料。
三是健全黨員學習培訓機制。積極建設學習型黨組織，不斷豐富學習的內容，既要學習黨的路線方針政策、黨的基本理論等知識，也要學習教育教學理論、新課程改革等知識，進一步提高黨員的思想政治水平和教育教學能力。探索多種多樣且富有成效的學習培訓方式，有個人自學、集中學習、外出觀摩、聘請專家授課等。要求每位黨員每年撰寫讀書筆記達一萬字以上。一中、二中等黨支部每年都會組織黨員教師赴國內名校學習聽課，接受先進的教育理念與方法，這一舉措對提升學校的管理水平和提高黨員教師的教學水平起到了良好的促進作用。
四是健全黨員考核評價機制。結合開展黨員先鋒創(chuàng)績活動，各支部都建立了黨員教師考核評價體系，內容涵蓋教育教學質量、教育科研成果、幫扶師生成效、完成急難險重任務等各個方面，對搞有償家教、索請索禮、利用職務之便謀取私利、體罰或變相體罰學生等有違師德師風的行為實行一票否決，并將考核結果與黨員的評優(yōu)評先、選拔作用直接掛鉤。在評價方式上建立多元評價機制，有黨員自評、互評，學生及家長評、校領導評等，并將其有效整合，力爭做到評價結果客觀公正，黨員心服口服。銀城一小黨支部通過調查問卷、座談走訪、設立意見箱、舉報電話、校長接待日等多種形式了解黨員的表現、學校及社會各界對黨員反映，促進了全體黨員規(guī)范自己的言行、不斷創(chuàng)先爭優(yōu)的熱情。教育局黨委每年“七一”之際都會表彰一大批優(yōu)秀共產黨員和優(yōu)秀黨務工作者，營造創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍。
五是健全黨員聯系群眾機制。各支部動員廣大黨員廣泛開展幫帶教師、幫扶學生活動。要求每一名黨員至少幫帶一名新教師，增進教師間的業(yè)務交流，實現相互學習、共同提高的目標，促進新教師專業(yè)成長，使其盡快勝任教學工作。積極幫助學困生和貧困生，使他們能順利完成學業(yè)。各校積極探索，不斷創(chuàng)新黨員聯系群眾、服務群眾的載體，如：一中大力開展黨員“三聯四一”活動，“三聯”是指黨員聯系入黨積極分子、黨員骨干教師聯系青年教師、黨員聯系寢室，“四一”是指黨員上好一節(jié)示范課、讀一本好書、寫一篇隨筆、幫扶一名學困生。二小開展黨員先鋒示范崗活動，亮明黨員身份，接受群眾監(jiān)督。二中針對學生厭學現象增多的問題，組織每位黨員與1—2名學習困難學生結成對子，通過談心交流、課業(yè)輔導、家訪、經濟資助等方式促進其思想轉變，提高其學業(yè)成績，使大多數后進生都得到了轉變，成效較為顯著。
加強黨員隊伍建設，永葆共產黨員的先進性，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用是一個永恒的課題，市教體局黨委將不斷探索，深入研究，進一步提高黨建工作科學化水平。
篇三 2023年大學生教育局掛職社會實踐調查報告550字
此次我的掛職地點在浦東教育局辦公室，工作主要有簡單的文件分類、編輯、歸納，圖片處理，向相關學校傳達信息等。
原本想著自己在學校學生會辦公室鍛煉學習了兩年，來到一個相關度較高的崗位，做起事來應該是比較得心應手的，然而社會和學校畢竟大有不同，困難自然不可避免。由于有著老師的照顧與指導，我在工作上的困難并不太多，但對于不是自來熟又相對比較安靜的我來說，融入整個辦公室的氛圍著實讓我花了一番心思，可這也使我意識到自己在性格方面的不足，以便早早彌補。
此外，掛職期間我還有兩點比較大的收獲。其一是我的時間觀念更強、作息更有規(guī)律了。以往在學校我總是踩點上課、做事壓著截止日期，而現在我總是提前半天到一天完成工作任務，早上提前十五分鐘左右到辦公室，從不遲到，這也使我在一天的工作中能夠以從容不迫、精神飽滿的姿態(tài)處事。其二是我更加懂得要用平和親切的態(tài)度對人處事。在學校做學生干部時，若是有一些急事相關責任人沒有辦好，我多多少少會在說話的語氣中夾雜一些急匆匆的態(tài)度，但我發(fā)現我的帶教老師無論是布置任務還是催文件，都是用甜美的聲音、平和的語氣與人溝通，這讓人聽上去很舒服，也不會有盛氣凌人的感覺，處事中“綠燈”也會增加。
7周的掛職已過大半，剩下的時間我會好好珍惜，力爭讓自己再上一個小層次。
篇四 教育局述職報告模板7100字
在市委、市政府科學決策和正確領導下，在市_和政協的監(jiān)督指導下，在相關職能部門的支持配合下，我和我的團隊一道，圍繞教育中心工作，認真履職，開拓進取，真抓實干，積極推進建甌教育持續(xù)健康發(fā)展，現將本人的工作情況匯報如下，主要有三個方面：
一、明晰教育現狀，理清工作思路
教育是民生改善的來源，是傳承文明的載體，教育系統人數多，盤子大，擔子重，涉及面廣，關注度高。目前，我市學校有282所，其中中學22所、小學164所、幼兒園93所，九年一貫制學校1所;全市在校學生79151人，其中中學生21763人，小學生34379人，幼兒21839人;全市學校在編公辦教職工4143人。
本人2023年5月主持工作，2023年2月擔任教育局長，由于教育工作牽涉面廣，事務繁多，遇到的問題也多，擺在我面前突出的問題主要有四個方面：一是城鄉(xiāng)義務教育發(fā)展不均衡問題。二是城區(qū)學校學位嚴重不足問題。三是教育系統歷史遺留問題。四是提升教育教學質量問題。
本人感到壓力大，肩上的擔子重，面對這一嚴峻挑戰(zhàn)，我清理思路，確立目標，制定原則，以高度的責任感和事業(yè)心干工作，我始終要求自己堅持做到以下四點：
1.做一個信念堅定，依法行政的人。擁護黨的領導，維護黨的形象，堅持黨的教育方針，依法治教，依法行政。堅定不移地貫徹執(zhí)行上級的規(guī)定和決策，認真及時落實市委、市政府的要求，不折不扣完成各項任務。
2.做一個求真務實，盡職盡責的人。認真履行教育行政第一責任人的職責，踏踏實實做人，兢兢業(yè)業(yè)做事，忠于職守，愛崗敬業(yè)，注重實效，勇于擔當，全心全意為人民服務，集中精力解決群眾反映教育的熱點、難點問題。
3.做一個勤于鉆研，專業(yè)能力強的人。積極學習和鉆研教育政策、教育理論、教育管理知識，不斷提升教育管理理念和管理水平。緊緊抓住教育發(fā)展的核心，牢牢把握教育改革的脈搏，拓展思路，為建甌的教育事業(yè)繪制藍圖。
4.做一個遵紀守法，廉潔自律的人。嚴格遵守法律法規(guī)，執(zhí)行規(guī)章制度，以身作則，率先垂范，廉潔自律，時刻以一個共產黨員的先鋒模范標準來嚴格要求自己，自覺接受各級監(jiān)督。發(fā)揚民主精神，辦事公平、公正、公開，用人所長，容人所短，充分發(fā)揮集體的智慧，齊心協力干工作。
二、突出教育重點，落實工作職責
教育工作點多面廣，為了更加有效、更有針對性地完成教育任務，近年來，我們在落實常規(guī)工作的同時，把握要領，突出'四個重點'，著力做到了'四個提升'，展示教育亮點，彰顯教育特色：
1.落實黨風廉政建設，轉變工作作風，服務意識和工作水平明顯提升。圍繞'為民務實清廉'主題，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，全體黨員干部積極參與，開展學習'三嚴三實'活動，落實中央八項規(guī)定，思想認識到位，各項措施得力，工作作風得到有效轉變，服務意識和工作水平明顯提升。
一是黨的群眾路線教育實踐活動扎實有效。2023年開展黨的群眾路線教育活動中，創(chuàng)新學習模式，我結合自己的工作實際，帶頭給機關全體黨員和直屬學校黨支部負責人上黨課，其他班子成員依次輪流講黨課，形成有效的授課和學習機制。2023年3月率先對教育局機關辦公場所進行調整，領導干部辦公場所面積大幅度減少，符合規(guī)定標準，信訪室、資助中心、社管辦、人事股等對外辦事窗口的辦公場所面積增大，為外來辦事的群眾提供了良好環(huán)境。這是領導班子帶頭作表率，轉變工作作風的一種體現，更是為民、便民、利民的一項重要舉措。
二是黨風廉政建設落到實處。近年來，城區(qū)小學招收學生改變了以往'寫條子''打招呼''拉贊助'等形式招收片外生，在招收片內生后，有富余學額，通過現場抽簽的方式錄取片外生，社會反響很好，接受群眾監(jiān)督，確保中小學招生公平、公正、公開。教師招聘選拔實行'統一考試'、'公正面試'和'公開擇崗'方式，考生參加全省的統一考試，采取臨時抽調評委的方式公正面試，按考試成績自主選擇學校，考生和用人單位'雙滿意'。教育局事務實行民主科學決策機制，堅持集體領導和個人分工負責相結合的原則，完善'三重一大'決策制度，對招生考試、工程建設、教輔征訂、物品采購等項目及時公示，積極推進政務公開，增加各項工作的透明度，規(guī)范辦事流程，讓各項工作的運作在群眾的監(jiān)督下開展。
三是嚴格執(zhí)行八項規(guī)定。嚴格控制接待標準，厲行勤儉節(jié)約。從2023年到至今，每年公務接待費用、公務車費用、會議次數和會議費用逐年減少，特別是今年與去年同期相比，公務接待費減少70.8%，公務用車費用減少了60.2%，會議次數減少63%，會議費用減少58%。我們還對考評進行了刪減，整合了多項檢查考評項目，將安全、德育和教學等項目的考評整合為'幸福校園'創(chuàng)建工作考評，減輕學校的負擔。2023年7月市教育局對機關股室進行精減，從18個整合為15個，并對7個股室負責人進行輪崗，通過輪崗大幅度提升了負責人的積極性和工作的有效性。
四是及時辦理_建議、政協提案和群眾來訪來信。2023至2023年共收到_建議21件，政協提案14件，我們把好深入調研、查擺問題、聽取意見、整改落實、及時回復等五個環(huán)節(jié)，認真辦理好答復件，辦結率100%，滿意率100%。市教育局連續(xù)三年獲'_建議辦理工作先進單位'和'政協提案辦理工作先進單位'榮譽稱號，市教育局獲'南平市文明單位'。市教育局領導班子分期分批到學校開展'面對面'評議，搭建與群眾溝通交流新平臺，及時做好群眾反映問題的處理工作。與往年相比信訪件逐年大幅度下降，信訪件全部按相關程序及時辦結，辦結率100%。
2.教育重點工程建設卓有成效，'全面改薄'有序推進，工程數量、質量和進度明顯提升。從2023年至今，我們爭取上級資金約2.8億元，其中2023年'全面改薄'資金達3453萬元，居全省第四位(至2023年每年均有此次資金)，用于改善學校辦學條件，統籌規(guī)劃學校布局調整，教育工程項目建設。2023年以優(yōu)異的成績通過省級'兩項督導'評估驗收，取得了明顯的成效，主要有四個方面的'新變化'：
一是城區(qū)學校布局有了新變化。近年來，城區(qū)新建了建州小學、竹海學校、一中附小、高鐵新區(qū)實驗學校等4所學校，新增學位6120個。2023年秋季建州小學投入使用，竹海學校為九年一貫制學校2023年秋季開始招生一年級新生，今年招收初一學生100人。一中附屬小學2023年投入使用，今年豪棟小學并入一中附小，學生數達860人。高鐵新區(qū)實驗學校一期教學樓已竣工，2023年秋季開始招生。這4所學校開始招生，有效緩解城區(qū)義務教育學校學位壓力。
二是農村學校校舍場地有了新變化。我們充分利用'全面改薄'、'校舍安全長效機制'資金，對農村薄弱學校進行改造，對農村學校校舍及其附屬設施進行重建、改擴建、抗震加固、維修等。目前，12所村完小、96個教學點運動場地水泥硬化，學校圍墻大門等附屬設施建設正在有序推進，已完成農村13所中學塑膠跑道運動場，占農村中學的93%，農村5所中心小學已建成塑膠運動場，7所農村中心小學塑膠運動場正在施工中，占農村中心小學的86%。2023年房道中心小學新校區(qū)投入使用。新建的房道中學、東游中學學生宿舍進入裝修，龍村中心小學教學樓進入主體建設階段，小橋中學教學綜合樓進入基礎施工階段。下階段還計劃新建南雅大康小學、水源大源小學等7所學校校舍，建設房道徐地小學、南雅葉康小學等28所學校圍墻、護坡。
三是學前教育項目建設有了新變化。2023-2023年爭取省上補助資金2251.14萬元，共新建5所幼兒園，改擴建5所幼兒園。目前新建的川石中心幼兒園已竣工投入使用，實驗幼兒園中睿分園完工，吉陽中心幼兒園進入裝修階段，東峰鎮(zhèn)中心幼兒園、順陽中心幼兒園已開工。改擴建龍村鄉(xiāng)、玉山鎮(zhèn)、小松鎮(zhèn)中心幼兒園于2023年完工投入使用，房道中心幼兒園正在施工階段。2023年實驗幼兒園舊園重建項目進入圖紙繪審階段，重建后的實驗幼兒園將是集現代化與傳承文化相結合的精品幼兒園。豪棟小學搬遷后，改建成芝山中心幼兒園，設備齊全，環(huán)境優(yōu)美而寬敞，已投入使用。
四是教育教學設施有了新變化。投入911萬元為175所學校采購添置課桌椅34672套、電腦1537臺。96個教學點實行'數字教育全覆蓋'項目設備，配送秉英分布式知識管理與互動教學軟件，爭取讓各教學點充分利用網絡資源開足開齊課程，目前已基本實現互聯網全覆蓋。27所學校397個班級配備了'班班通'，有效地為學生提供感性材料，提高教學效果，學校裝備水平上了新臺階。
五是職業(yè)和成人教育有了新變化。職業(yè)中專學校新校區(qū)的實訓大樓、學校大門、門房及配電房已完工。學校250米塑膠跑道運動場正在施工建設中。學生宿舍、食堂項目正在圖紙預審階段，新校區(qū)計劃2023年建成投入使用，職業(yè)中專整體搬遷新校區(qū)后，舊校區(qū)將規(guī)劃為義務教育初中學校。爭取資金500萬元新建'建甌市葉柳春教師培訓中心'，目前已破土動工，培訓中心的建成將為我市教師培訓、教育科研和終身學習提供優(yōu)質的教育平臺。
3.'幸福校園'創(chuàng)建有序推進，感動人物傳遞正能量，課改推廣顯特色，師生幸福指數逐日提升。2023年，根據市委、市政府建設'幸福農村'的要求，我們在全市學校開展以'幸福校園'創(chuàng)建活動，形成一整套的創(chuàng)建和考評體系，扎實有效地開展創(chuàng)建活動。2023年至2023年對自愿申報的31所學校進行了評估驗收，表彰了創(chuàng)建成效明顯的17所學校，并頒發(fā)了'創(chuàng)建幸福校園工作先進單位'獎牌。通過三年的努力，有效提升全市師生的幸福指數，提高社會對教育的公眾滿意度，為建設'幸福建甌，美麗農村'奠定堅實的基礎。五個方面得到明顯的成效：
一是安全防范意識增強了。學校安全管理制度得到進一步完善，安全管理措施得到進一步規(guī)范落實，校園安全隱患得到有效整治，安全責任事故得到有效預防，師生人身和學校財產安全得到有效保障。建立矛盾調處機制，及時調處、化解矛盾。抽樣調查中教師安全知識知曉率達優(yōu)秀等級的有96%，學生安全知識知曉率達優(yōu)秀等級有91%，師生安全防范意識增強，教學秩序井然，學校安全穩(wěn)定。
二是生態(tài)文明意識增強了。加大了資金投入，向農村學校傾斜，校園面貌煥然一新。校園科學布局，合理規(guī)劃，綠化美化凈化，綠樹成蔭，花團錦簇，樹木花草覆蓋率明顯提升，空氣清新，生態(tài)化環(huán)境美麗怡人，山區(qū)學校負氧離子濃度超過5000個/立方厘米，平原地帶學校負氧離子濃度超過3000個/立方厘米，城區(qū)學校負氧離子濃度超過1800個/立方厘米左右。師生環(huán)保知識知曉率達85%以上，師生環(huán)保意識增強。改善校園生態(tài)環(huán)境，增加負氧離子濃度，師生對校園環(huán)境的滿意率高，提高師生的幸福指數。
三是育人氛圍更加濃厚了。學校領導民主意識強，人文環(huán)境好，干群關系、師生關系和諧，教師對班子成員認可度較高。學生及家長對學校落實惠民政策滿意率高，食堂管理規(guī)范，食品符合要求，接受家長監(jiān)督。宿舍整潔干凈、布置美觀、環(huán)境優(yōu)美，文體活動豐富。寄宿生及家長對生管教師、生活指導員、宿舍條件、食堂管理等滿意率達98%以上，營造像家一樣溫暖的校園環(huán)境。
四是校園正能量增多了。學生遵守紀律，文明禮貌，團結互助，積極向上，陽光活潑，學風優(yōu)良，精神面貌好。教師為人師表，愛崗敬業(yè)，管理育人，教書育人，服務育人，教風優(yōu)良，學生對教師的滿意率高達98%。2023年開展建甌市'感動校園人物'評選表彰，8名教師和2名學生獲獎，其中建甌市房道鎮(zhèn)中心小學科普教師陳盈瀚入選'中國好人榜'。通過評選樹立典型，以榜樣的作用引導人，弘揚社會主義核心價值觀，傳遞正能量。近年來，我們進一步加強師資隊伍建設和校長隊伍的管理，組織校長參加北京、上海、浙江等地方的高校和培訓學習'充電'，集聚正能量。
五是校園活力增添了。全面推行'自主互助，展示反饋'課堂教學模式改革，增添了課堂的生命力，課堂活躍、高效、充滿活力。作為福建省推薦項目參加2023年基礎教育教學成果獎評審，2023年該項目榮獲南平市政府頒發(fā)的'教育教學成果二等獎'。學校開展拓展性大課間活動，課時活動精彩紛呈。校園成立籃球、羽毛球、廣場舞等協會，開展競賽活動，校園富有時代氣息，文化活動豐富多彩、師生身心健康、精神風貌良好。
4.依法治教，依法行政，妥善解決群眾反映的熱點難點問題，群眾對教育的滿意度不斷提升。我把遵守、落實教育法律法規(guī)作為教育行政工作的出發(fā)點和立足點，嚴格按照法律法規(guī)的權限與職責，規(guī)范、高效、公平、公正地行使教育行政管理權力。依照有關的法律法規(guī)組織實施教育教學活動，實現學校管理與運行機制的制度化和規(guī)范化。在通過建立溝通交流平臺的同時，依法依規(guī)妥善處理解決群眾反映的熱點、難點問題，全面提升了教育形象。學生、教師、家長和社會對學校的綜合滿意程度大幅度提升。
一是著力解決村級學校辦學條件薄弱的問題。村級小學的辦學是老百姓反映多，關注度高的問題，也是_建議中提及的議項。近年來，本人帶頭落實班子掛點聯系學校制度，下基層深入村完小、教學點了解學校詳細情況，全市農村54所完小，我到過52所，全市96個教學點，我到過78所，與一線教師員工面對面交流溝通，對基層學校存在的問題和困難深入了解，積極與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村居溝通協調，為學校、教師、學生解決實際的問題。僅2023年及時解決了川石徐布小學，迪口可建小學，小橋高門小學、龍村擎天巖小學等學校校舍、廁所、圍墻的修繕問題，改善村級小學辦學條件。2023年就安排584萬元改薄資金，對96個村級教學點的運動場水泥硬化，學校圍墻大門等附屬設施建設。改善農村學校的辦學條件，重視農村學校的教育質量，我們著力辦好村級學校，讓農村的孩子留在家門口上學。
二是著力解決務工人員隨遷子女入學問題。近年來，大量的務工人員子女涌入城區(qū)，就學成了學校的難題，也成了社會關注的熱點問題。我們新建了建州小學、竹海學校、一中附小、高鐵新區(qū)學校等，新增一年級學位800多個，緩解城區(qū)小學招收隨遷子女的入學壓力。除芝華中學、四中原招收務工隨遷子女外，近年二中、三中、竹海學校的七年級也招收一定數量的務工隨遷子女，有效解決隨遷子女入學問題。我們嚴格把好報名審核關，采取優(yōu)先條件與現場抽簽相結合的方式招生，聘請_代表、紀檢監(jiān)察、學生家長參與現場抽簽，招生工作公平、公正、公開、有序進行，群眾反映好、評價高。
三是著力解決教師招不滿、留不住的問題。城市有著優(yōu)厚的待遇和較大的發(fā)展空間，年青人想往城市流動，近年來出現了教師招不滿、留不住的現象。2023年教師招聘110名，7人離崗。2023年教師招聘130名，10人離崗。2023年教師招聘指標210名，有10個崗位空缺，5人離崗。首先我們著力改善農村學校的硬件設施，營造教師良好生活工作環(huán)境。其次，提高農村教師的待遇，在職稱評聘上給予優(yōu)先照顧，向市政府申請對農村偏遠山區(qū)的教師補助。再次，開展城鄉(xiāng)學校結對、教師輪崗支教農村等措施。
四是著力整治教師有償補課問題。教師有償補課是各地存在的普遍現象，也是群眾及其關注的問題。我們加強對教師隊伍的管理，學校與教師簽訂責任書，落實'一崗雙責'，加大了宣傳力度，引導教師做有良知的教育工作者。學校黨員干部發(fā)揮示范作用，做無償補課的表率，樹立正面典型，塑造教育工作者的良好形象。我們制定了《關于深入開展治理組織有償補課、有償家教和違規(guī)辦班收費補課專項活動實施方案》，以教育紀檢部門牽頭，開展有償補課專項整治，并對查實的現象給予處理，通過專項整治取得了一定的成效。
五是著力解決教師隊伍歷史遺留問題。教師隊伍人數多，歷史遺留的問題也不少，他們多次上訪，我們及時接訪，認真對待，相方設法，多渠道多方面做工作，妥善解決了反映強烈且矛盾突出的問題，主要有四類：第一類是2023年南雅中心小學8位村校長收柴火費不服處分的問題。我多次深入村小，到他們家中與他們談心，耐心解釋，多渠道給予關心，解除他們心里障礙，2023年圓滿解決。第二類是1998年辭退代課人員要求補償補助問題。2023年已辦理496人，目前正在辦理約900村聘代課教師補償補助工作。第三類是14位9__屆'入學不入校'人員要求入編、轉為事業(yè)社保的問題。通過多方面的努力，目前已經形成共識，有望得到圓滿的解決。第四類是1990年學歷不達標的300多位教師要求補足教齡的問題。已得到省教育廳的書面復函，目前正在積極協商解決。
三、正視困難問題，明確整改方向
回顧過去，我們在推進依法治教、教學改革、重點項目、育人機制、教師發(fā)展、文化建設、作風轉變等方面取得了明顯的成效，在取得成績的同時，我們也清醒地看到，與市委、市政府的要求相比，與全市經濟發(fā)展水平和人民群眾的期盼相比，還有一定的差距，教育改革與發(fā)展還面臨著許多困難和問題，如建甌一中新校區(qū)建設遲遲難以推進的問題，農村教師嚴重缺編的問題(今年全市中小學自聘教師達247人，公辦幼兒園317人)，農村教師招來留不住的問題，特殊教育學校整合難問題，農民工子女入學擇校要求高等問題。個人還存在下基層不深，創(chuàng)新思路不寬，吃苦精神不足等問題。
今后，我著力從三個方面進一步加強：
1.強化學習，提升服務水平。認真學習黨的__大和__屆__全會精神，與時俱進，努力提高政治理論水平。認真查擺問題，及時整改，邊工作、邊學習、邊反思、邊總結，不斷提升工作水平。深入基層學校，了解學校情況，努力解決學校存在的問題和困難，進一步提高服務水平。
2.加強管理，提升隊伍素質。一是領導班子團隊的管理。建立領導目標管理責任制，分工明確，落實責任，團結互助，凝聚團隊力量。二是校長隊伍的管理。嚴格執(zhí)行校級領導干部民主推薦、考核任用程序，開展校長量化考評標準，組織校長參加培訓。三是教師隊伍的管理。加強師德師風建設，進一步完善教師管理機制，嚴格執(zhí)行師德考評制度。四是抓好機關工作人員的管理。加強機關效能建設，轉變機關工作作風。
3.突出重點，提升工作成效。一是穩(wěn)步推進教育重點項目建設，確保工程質量和安全。二是著力解決群眾反映的熱點問題。三是持續(xù)開展創(chuàng)建'幸福校園'活動，提升師生幸福指數。四是加強校園文化建設，提升學校辦學品味。
尊敬的各位領導，各位委員，今后我將進一步把握教育發(fā)展形勢，緊緊圍繞'抓質量，保安全，促發(fā)展，創(chuàng)幸福校園，努力辦好人民滿意教育'的工作目標，不斷加快教育現代化建設步伐，穩(wěn)步推進義務教育均衡發(fā)展，深入實施課程改革，努力提高教育質量，開創(chuàng)教育工作的新局面。謝謝大家！
篇五 教育局長述職報告850字
教育局長述職報告
_____市人大常委會：我作為市人大任命的市教育局長，牢記人民的重托，在市委、市政府的正確領導下，在市人大的支持和監(jiān)督下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以辦人民滿意的教育為宗旨，以教育強市、最終實現教育現代化為目標，圍繞市第五屆黨代會提出的“發(fā)展高質量經濟，聚集高素質人才，建設高品味城市”的發(fā)展戰(zhàn)略，積極倡導“義務教育均衡化、高中教育優(yōu)質化、職業(yè)教育和成人教育終身化、高等教育普及化”的整體發(fā)展策略，帶領全市廣大教育工作者，解放思想，實事求是，抓住機遇，開拓創(chuàng)新，使我市教育發(fā)生了較大的變化?，F在，我將自己一年來的思想和工作情況作一匯報，請予審議。
一、依法履行職責，辦人民滿意的教育改革開放以來，_____由落后的邊陲漁村發(fā)展成為經濟特區(qū)，教育取得了顯著的成績。隨著_____經濟社會的發(fā)展，教育面臨著新的機遇、新的挑戰(zhàn)、新的任務，一方面教育發(fā)揮著吸引人才創(chuàng)業(yè)，改善投資軟環(huán)境，提升城市綜合競爭力和品位的至關重要的作用；另一方面，人民群眾對教育提出了更高的要求，迫切需要解決從“有書讀”提升到“讀好書”的問題。
為此，我按照中央關于“優(yōu)先發(fā)展教育”的要求和市委提出的“再造一個新_____”的戰(zhàn)略部署，緊緊圍繞全面推進素質教育和建設教育強市的目標，通過抓規(guī)劃、抓改革、抓管理、抓重點、抓熱點、抓難點，想方設法促進我市教育的發(fā)展，辦人民滿意的教育。
（一）深入調研，加強政策指導和宏觀管理。一年來，我?guī)ьI機關工作人員深入各區(qū)開展調研工作，進一步加強了對全市教育的政策指導和宏觀管理，按照分類指導的原則，指導各區(qū)制定教育發(fā)展規(guī)劃、目標、任務和實施方案。
如指導各區(qū)創(chuàng)建等級學校和教育強區(qū)；指導香洲區(qū)解決城中舊村改造及城市人口快速增長所帶來的學位緊缺問題和非戶籍常住人口接受義務教育問題；指導金灣、斗門兩區(qū)進一步調整農村學校布局，建設規(guī)范化學校。一年來，全市共擴建、新建學校17所，全面完成了中小學校舍改危改薄任務。
香洲區(qū)被評為廣東省教育強區(qū)，金灣、斗門兩區(qū)全面啟動了創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)、教育強區(qū)工程。
篇六 廣電局干部教育述職報告2400字
廣電局干部教育述職報告
市委組織部：
市委市政府的正確領導下，年。廣電局黨委的指導和班子成員的幫助下，自己堅持以大精神、三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，努力學習，認真履行職責，狠抓工作落實，較好的完成了工作任務?，F述職述廉如下：
一、強化學習，提高思想理論水平。
一年來，我始終堅持學習，努力通過學習使自己成為一名學習型復合式領導，不斷豐富經驗、拓寬視野、增長才干，提高思想覺悟、業(yè)務技能和駕馭本職的能力。
一是認真系統地學習政治理論。通過政治理論學習，不斷提高自己的理論素養(yǎng)和政治素質，切實增強自己的政治敏銳性和鑒別力，使自己始終與___保持高度一致。在實際工作中，能較好地站在講政治的高度，正確地運用發(fā)展、全面、適度的辨證觀點來分析解決問題，使自己主動服從于廣電局黨委，服從于廣電局工作大局。
二是認真細致的學習專業(yè)知識。根據自己工作性質和分管方面，以及__廣播電視飛速發(fā)展的現實，不斷學習廣播電視特別是廣告管理方面專業(yè)知識，提高自己履行職責的實際能力，切實提高廣告管理水平。一年來，我保持高度的學習熱情，不僅閱讀了大量有關廣告管理的規(guī)章文件，還學習其它兄弟單位的成功經驗，堅持及時追蹤掌握廣播電視最新知識和最新動態(tài)，通過專業(yè)學習，凝聚理論素養(yǎng)，使自己對所分管的工作有了更加深入的認識，促使自己在發(fā)揮參謀助手作用時能夠做到正確履行職責、正確發(fā)揮管理職能提供了知識保障。
三是認真謙虛的向同志們學習。通過不斷向班子成員和其他同志們學習，獲取間接經驗，更新思維理念，領悟處事道理，增強自己愛崗敬業(yè)、勇于奉獻的精神。通過間接經驗的獲取，使自己能夠在困難和挫折面前堅定信心，在競爭和自我否定中提高觀察和決斷能力，在實際工作中，用預見性、決策性和群眾性的思維理念，在講原則、講方法的基礎上分析解決實際問題，努力做好分管的廣告管理工作，和“班子”其他成員一道，為廣電局內部營造一個良好和諧的人際氛圍，同時也為廣電系統樹立新的、良好的外部形象。
二、嚴于律己，寬以待人，做好表率。
作為一名副職領導，在管人的同時，首先要律己，以身作則，主動接受別人的監(jiān)督。為了在群眾中樹好自身形象、在同志們中起好表率作用，我能嚴格要求自己：
一是努力提高自身的黨性觀念，主動使自己的言行服從于組織，服從于領導，服從于廣電工作大局，真心實意為全系統干部職工服好務，始終保持政治立場堅定、頭腦清醒；
二是工作上嚴格要求自己，摒棄消極應對、推諉懈怠思想，不斷強化服務意識；
三是作風上嚴謹執(zhí)著，身存正氣，講求奉獻，不怕苦，不怕累、不計較個人得失；
四是待人寬厚，說話和氣，辦事公道，善于團結同志，協調配合；
五是愛黨愛國，遵紀守法，廉潔自律，主動接受監(jiān)督，做好表率。
三、認真履行職責，抓好分管工作。
強配合，重溝通，充分調動一切積極因素，不折不扣地完成分管工作，為了有效地推動廣電工作正規(guī)化、有序化進行，為使廣電工作能自覺服務社會、服務人民群眾，從講政治的的高度，要求廣告管理工作能堅持社會效益為主的正確方向，嚴格自律、遵紀守規(guī)，禁止違規(guī)播出行為發(fā)生：
一是依規(guī)依章管理，保證播出健康有序。為規(guī)范廣告播放行為，做好廣告播放管理工作，年在廣告管理工作中，嚴格遵守《廣告法》、《廣播電視廣告播出管理規(guī)定》以及國家總局和省局下發(fā)的一系列規(guī)章和文件，成立監(jiān)管機構，并提出重點監(jiān)管內容、監(jiān)管要求和監(jiān)管責任追究制，不折不扣地予以貫徹和落實。特別是建黨 周年、建國 周年國慶閱兵式等重大轉播活動期間，通過依規(guī)依章管理，做到聲屏的絕對凈化，從而堅持了宣傳工作與___保持一致。
二是從制度上強化管理，建立長效監(jiān)管機制。年根據《廣告法》及相關規(guī)定，在執(zhí)行一系列廣告管理細則基礎上，完善了廣告播出審核程序，一年間，通過審核而被禁止播出《腎活之星》、《美國生力康膠囊》等廣告7條，要求修改文字和畫面有6條，與此同時要求所屬各播出機構從內部管理實際出發(fā)，建全內部監(jiān)督監(jiān)管機制，明確經營、審查、播放、監(jiān)管等各環(huán)節(jié)的職責和責任，完善了各播出機構的廣告審查規(guī)章制度，進而在制度上保障了廣告播出管理的規(guī)范化、科學化。
三是加強監(jiān)測力度，及時糾正問題。年以查處虛假、低俗等違規(guī)違法廣告為監(jiān)管重點，通過加強監(jiān)聽監(jiān)看力度，先后對所屬播出機構的《女人悄悄話》節(jié)目，侯耀華、趙忠祥代理的廣告及禁播性語言廣告予以糾正，共查處虛假、低俗等違規(guī)違法廣告共計9條；經過長期不懈的監(jiān)測、督促，使__市涉性補腎類醫(yī)療藥品廣播電視廣告率先在全省縣級機構中得到徹底清除，頻道得到有效凈化。
四是努力做好其它臨時性工作。年中，發(fā)揮自己以前從事野生動植物保護管理工作長項，配合__電視臺拍攝鴨綠江口濕地候鳥遷徙盛況，在中央電視臺朝聞天下欄目直播；配合中央電視臺走遍中國節(jié)目組在__拍攝濕地以及鳥類遷徙專題片；根據市委市政府指示精神開展領導干部聯系企業(yè)相關活動，積極為__雙龍制衣有限公司排憂解難；調查了解各播出機構國慶期間新聞和廣告宣傳工作安排情況，并組織撰寫國慶期間宣傳管制工作方案等等。這些雖然是臨時性工作，但是我依然能夠認真對待，努力圓滿的完成。
四、堅持民主集中制，認真維護黨的集中統一
在局黨委的民主決策過程中，我能積極參與，并認真執(zhí)行黨委決議，做到個人服從組織、局部服從全局，積極維護班子的團結統一。
一是能認真參加民主生活會，堅持原則，堅持一切從廣電實際和大局出發(fā)，敢于負責，公道處事，胸懷坦蕩，以誠待人。能大事講原則，小事講風格，帶頭講團結，積極開展批評與自我批評，對工作中的矛盾和問題，堅持開誠布公，主動溝通，交流思想，增進理解。促進和維護班子團結，營造民主集中的良好氛圍。使班子成員在共事中求團結，在信任中干事業(yè)，促進了廣電系統各項工作有序協調高效開展，推進了廣電決策的科學化、民主化。
二是能認真遵守重大事項議事規(guī)則，按照要求積極參與黨委會議，發(fā)表意見。堅持少數服從多數的原則，在行動上服從黨委決定，認真維護黨的集中統一。
篇七 教育局黨委黨風廉政建設自查報告7200字
__年，在縣委縣政府的統一領導下，在縣紀委的重視和支持下，我們堅持以黨的十七大精神為指導，堅持以科學發(fā)展觀為標準，堅持從嚴治黨、從嚴治政的方針，認真貫徹《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預__敗體系實施綱要》和《中共湖北省委關于的具體意見，緊緊圍繞發(fā)展這個第一要務，努力構建懲防并舉，注重預防的新機制，切實加強黨風廉政建設，努力轉變行風，把創(chuàng)辦人民滿意教育作為工作的宗旨，堅持以人為本抓發(fā)展，把提升教育質量、效益水平作為工作的出發(fā)點和著力點，不斷增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，奮力推進全縣教育系統黨風廉政建設和反腐敗工作，加大懲治教育亂收費的工作力度，促進了紅安教育事業(yè)的發(fā)展。在認真開展自查的基礎上，現將一年來的工作情況報告如下：
一、加強領導，提高對黨風廉政建設的認識
為了進一步貫徹落實《中共湖北省委關于的具體意見》，切實加強我縣教育系統黨風廉政建設，規(guī)范從政行為，落實責任制，以求真務實、艱苦奮斗的作風，努力營造公平教育的氛圍，創(chuàng)辦老區(qū)人民滿意的教育，促進地方經濟發(fā)展，教育局黨組加強了對黨風廉政建設工作的領導。
(一)成立了教育系統黨風廉政建設工作領導小組。教育局成立以黨組書記、局長為組長、副局長、黨組成員為副組長、有關股室負責人為成員的教育系統黨風廉政建設工作領導小組，負責全縣教育系統黨風廉政建設工作。局主要負責人對職責范圍內的黨風廉政建設負總責，對班子成員和直接管轄的單位主要負責人的黨風廉政建設負直接領導責任。班子成員根據工作分工，對職責范圍內的黨風廉政建設負領導責任，對分管的股室主要負責人和包片中心校轄區(qū)內的黨風廉政建設負直接領導責任，股室的主要負責人對所屬股室的干部職工的黨風廉政建設負領導責任。
(二)加強政治學習，提高了黨員干部的思想素質。局黨風廉政建設領導小組積極組織全體干部認真學習黨的十七大精神和“三個代表”重要思想，堅持以科學發(fā)展觀為標準，以科學發(fā)展觀指導反腐__新實踐，講黨性、重品行、作表率，提高服務意識，把干部職工的思想引導到全心全意為人民服務的觀念上來;學習胡錦濤___的有關學習貫徹十七大精神和《黨章》的講話，深刻認識貫徹十七大精神的重大意義，積極開展學習黨章、遵守黨章、貫徹十七大精神、維護黨章的活動;學習胡錦濤___關于社會主義榮辱觀的講話精神，樹立正確的社會主義榮辱觀;學習《____領導干部廉潔從政若干準則》、《兩個條例》、《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預__敗體系實施綱要》等提高干部廉潔自律意識;學習《教師法》、《教育法》、《未成年保護法》等法律法規(guī)和素質教育、德育工作的有關文件精神，使廣大干部教師全面提高政治素質和從政水平;學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強職業(yè)道德教育，教育干部忠于職守，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，樂于奉獻。在廉政文化教育、社會主義榮辱觀、教育局機關作風建設“五禁止”、“八不準”進機關的同時，廉政文化教育進校園、進課堂。同時，我們教育局中心學習指導小組，還結合每周政治學習活動，為機關干部，其中包括二級單位全體工作人員搭建了一個互學、互動、互勉的平臺，各股室干部在教育局組織“講正氣、樹新風、促發(fā)展”、機關作風建設“五禁止”、“八不準”、學習貫徹黨的十七大精神，學黨章等專題會上作了講座和交流，辦了兩期學習專欄。
二、完善制度，明確黨風廉政建設的職能
為了進一步完善有關黨風廉政建設的制度，局黨風廉政建設領導小組專門抽調專班對原有的廉政建設制度進行整理，進一步的健全相關制度。
在縣紀委領導親臨指導和督辦下，我們現已建起了黨風廉政建設室，完善了陣地建設，黨風廉政建設責任制網絡圖、教育干部服務十項承諾、信訪制度、教育干部廉潔自律十項規(guī)定等相關制度均已上墻。我們制定了《教育干部禮品、禮金登記制度》、《教育干部重大事項登記制度》、《教育干部收入申報制度》、《教育干部述職述廉制度》、《教育干部民主生活會制度》、《教育干部廉政談話制度》、《教育干部行政問責制度》等制度，并匯編成冊，局機關每位工作人員和各中心校負責人人手一冊。廉政談話記錄、民主生活會記錄均有規(guī)范的記錄本。我們還在《教育局黨風廉政建設責任制實施辦法》中明確提出了局黨組成員、紀檢監(jiān)察室和各股室在黨風廉政建設中承擔的具體職責，使領導干部對自己在黨風廉政建設工作中的職責清清楚楚，明明白白。
三、召開專題會議，層層簽訂并落實廉政建設責任狀
今春，局黨風廉政建設領導小組召開了全縣教育系統反腐__工作專題會議，在家的局領導都參加了會議，全縣各中心校校長、各中學校長、普職高中校長、縣直教育單位負責人、局機關包括二級單位全體干部參加了會議，這反映了教育局黨組對黨風廉政建設和反腐工作的高度重視。
在這次廉政建設專題會上，我們強調了黨風廉政建設的重要性，并要求全縣教育干部認真學習、貫徹中紀委和省市會議精神，將教育系統黨風廉政建設和反腐工作推向深入。紀檢組長張泗元同志作了主題報告，總結了去年全縣教育系統反腐__工作，客觀的分析了教育系統存在的問題，部署了今年教育系統反腐__工作的主要任務。
在這次專題會議上，教育局長、黨組書記與副局長、黨組成員簽訂了《紅安縣教育局廉政建設責任狀》，明確了責任范圍和責任追究辦法，分別與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校長、普職高中校長、各中學校長、縣直教育單位一把手簽訂了《黨風廉政建設責任狀》、《紅安縣教育局治理教育亂收費工作責任狀》，并要求各學校嚴格按上級收費文件精神執(zhí)行收費政策，不得擅自提高收費標準。我們還把黨風廉政建設責任制融入教育教學和目標管理之中，把制定計劃、執(zhí)行規(guī)章制度、逐步完善教育綜合評價考核有機結合起來，紀檢監(jiān)察工作融入教育綜合評價考核細則。目標管理，具體分為教育亂收費、經濟行為、師德師風三大項目。即：教育亂收費方面：收費不入帳、私設小金庫，擅自超標準、超范圍收費，拒不退款或少退，代收代管多收少退，濫發(fā)補貼、獎金等。經濟行為方面：公款送禮，旅游揮霍浪費，抹牌賭博，用公款休閑娛樂，以權謀私，行賄受賄造成社會影響。干部作風及師德師風方面：亂用職權、徇私舞弊，工作瀆職，體罰、侮辱學生等按有關文件和政策加分或扣分。使教育系統各級教育干部、教師人人肩上有責任，個個身上有任務。
____年_月__日，根據黨風廉政建設的要求，教育局召開黨組成員生活會，縣直工委、縣紀委領導到會，我局辦公室、人事股、紀檢監(jiān)察有關科室列席參加會議，每位黨組成員認真解剖自己，幫助同事，做到暢所欲言。每年在__月中下旬，黨組成員寫出書面述職述廉自查報告交局黨風廉政辦備檔。且述職述廉內容為：_、自覺學習、創(chuàng)造性開展工作;_、遵守工作紀律按時上下班;_、支持查處違紀案件、支持依法辦案;_、按規(guī)定選拔推薦備用干部;_、實行重大事項報告制度;_、按要求參加民主生活會;_、落實政策公開情況;_、工作作風民主服從組織安排;_、及時解決熱點焦點問題情況;__、禁止收受禮物接受饋贈情況;__、教育管理親屬及身邊工作人員情況;__、禁止借婚喪嫁娶等機會斂財情況;__、禁止公款吃喝及消費情況;__、禁止各種形式抹牌賭博;__、遵守財經紀律情況。今年，我局領導上交禮金_____余元，煙__條，酒___瓶。禮金全部交機關會計室并開據，煙酒交機關會計室保管，開支登記手續(xù)完備。
四、開門納諫促規(guī)范，民主評議正行風
為認真貫徹落實中央頒布的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預__敗體系實施綱要》和教育部《關于在大中小學開展廉潔教育試點工作的意見》精神，大力加強廉政文化建設，積極推動廉政文化進校園，培養(yǎng)廣大教育工作者廉潔高尚的道德情操，形成良好的廉潔自律氛圍，根據市紀委印發(fā)的《____年下半年宣傳教育主要工作實施方案》及《市教育局關于開展廉政文化進校園活動的實施意見》的相關要求，在縣紀委和縣行評辦的指導下，____年__月__日，我局決定在全縣教育系統開展“中小學民主評議”和“廉政文化進校園”的活動。紅安縣人民政府辦公室轉發(fā)了縣教育局《關于開展全縣中小學民主評議工作實施方案的通知》，確定紅一中、紅安二中初中部、紅安縣實驗小學為重點評議學校，教育局制定了《關于開展廉政文化進校園活動的實施意見》。教育局局長陳再新同志就民主評議工作進行動員和部署，對“廉政文化進校園”活動進行具體安排，動員各學校迅速行動起來，切實加大中小學行風建設和廉政建設力度，進一步樹立教育良好形象，推動全縣教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
民主評議是推進各行各業(yè)行風建設，糾正部門和行業(yè)不正之風的重要舉措，是充分依靠社會各界的力量，調動行業(yè)內部的積極性，推進事業(yè)發(fā)展的有效方法。在運作過程中，我們從教育所處的地位來看，抓民主評議工作是貫徹落實科學發(fā)展的客觀要求，從教育發(fā)展的需求來看，抓民主評議工作是加強教師隊伍建設的重要途徑，從教育目前的現狀來看，抓民主評議是實現我縣教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的內在要求。
一是領導重視，落實活動工作專班。認真研究制訂切合各校實際的實施方案，落實領導小組和工作專班的職責，強化責任意識，確保評議工作有序進行，確保廣大師生參與活動的廣泛性。
二是廣泛宣傳，充分利用紅安教育簡報、紅安教育信息網、縣電視臺宣傳陣地，努力營造良好的輿論氛圍。各校認真做好宣傳發(fā)動，引導廣大教職工本著對教育事業(yè)負責的態(tài)度，提高參與民主工作的積極性和主動性。同時，采取多種形式宣傳民主評議工作目標和任務，在社會上形成強大聲勢，擴大群眾的知情權，發(fā)揮群眾的參與權、監(jiān)督權，讓更多的群眾參與到教育系統中小學民主評議中。
三是認真梳理，發(fā)現存在的突出問題。堅持開門評議，公開納諫，采取設立征求意見箱，分發(fā)紅安縣中小學民主評議問卷調查表萬余份，開辟網上廉政專欄，政務公開，民主評議網頁，召開評議監(jiān)督員座談會__場次，把我們教育置于社會的有效監(jiān)督之中，以公開求批評，以公開求公正，不回避問題，不掩蓋事實。做到“問題沒有查清不放過，問題沒有解決不放過，不正之風沒有糾正不放過，整改措施沒有落實不放過。”
四是突出重點，著力解決存在的突出問題。根據上級的要求，結合民主評議工作的主要內容，抓規(guī)范辦學行為、教育收費、教輔資料征訂、師德師風建設、校務公開等民主管理，切實開展自查自糾，認真整改，逐步完善各項規(guī)章制度。
五是堅持邊評議邊整改邊提高。通過整改切切實實地解決一些群眾反映強烈而通過努力又能解決的問題，以實際成效取信于民。在評議中，我們從實際出發(fā)，有條件的現場解答改正;需要一定時間才能解決的問題，分期逐步整改;對客觀條件或其他原因限制，并也給監(jiān)督員和群眾一個負責的答復。同時做到事事有回音，件件有落實。
五、敬廉崇潔“控會管嘴”樹新風
今秋以來，我局多次組織聯校校長以上的干部會議，教育系統攤子大、事情多，如果按貫例，本應分段分層開，但為了控制會議和管住嘴巴，用車等具體行動來強化作風建設，把學校財力和教育干部的主要精力用到教育教學工作上來。為此，在全縣教育系統落實了“控會管嘴”要求。“控會”，即盡量少開會，盡量開短會，盡量把會議安排在假日;能不開的會一律不開，能綜合在一起開的一律綜合起來開。“管嘴”，即農村中小學招待會為零，其他學校來客一律在學校食堂就餐，同城開會不招待，局機關和二級單位下鄉(xiāng)檢查工作，一律在學生食堂同學生一起就餐。據初步統計，實行“控會管嘴”以來，與去年同期相比，全縣教育系統僅會務費就減少了_____余元，節(jié)約招待費__萬余元，更重要的是在全縣教職工中樹立了務實做事，敬廉崇潔的清新之風。
六、育桃李，樹形象，廉政文化進校園
今秋以來，在開展廉政文化進校園活動中，我縣教育系統十萬師生接受了廉政文化教育。教育局和各學校成立了“一把手”為組長的“廉政文化進校園活動”領導小組，出臺了《關于開展廉政文化進校園活動的實施意見》，對活動的組織領導、實施途徑、活動內容、活動形式和活動督查檢查提出了具體辦法。通過抓教師，樹立“廉潔從教，服務學生”的教育主題，將廉政文化教育活動與師德師風建設結合起來，與廉潔從教、愛崗敬業(yè)、誠信服務結合起來，簽訂“廉潔從教”責任書，規(guī)范從教行為。如將軍城小學曹清香老師講一黨廉政文化教育課活動;實驗小學通過抓學生，樹立“敬廉崇潔、志存高遠”的教育主題，舉辦各種競賽，社會調查和主題班隊會等，組織學生向家長寫一封廉潔做人、廉潔從政的家信。通過樹立三大教育主題，抓班子、教師、學生這三大教育主體，從對黨員干部的理想信念教育、教師的職業(yè)道德教育和青少年學生的素質教育入手，使廉政文化進校園教育活動滲透到教育、教學和管理三大層面之中，端正了校風、學風，促進了干部教師作風明顯的好轉。
七、規(guī)范學校財務管理，促進教育健康發(fā)展
一所辦學水平的衰落、教師人心渙散，都與學校財務管理的混亂有著密切的聯系。____年，是新機制運行的第一年，為了保證新機制的順利實施，我局組織了_次高密度、多層次的新機制和財會業(yè)務培訓;投資__萬余元設置了__個核算點，組建了一支業(yè)務過硬的理財隊伍;建立了以“預算管理”、“收支兩條線”、“國庫集中支付”、“政府采購”、“校財局管”等制度為主要構件的新機制財務管理和運行模式，形成了以局計財股為中樞、核算點為中繼、學校為終端的“校財局管”框架。教育經費管理和核算方面發(fā)生了“十大變化”;義務教育階段學生讀書由家長買單變?yōu)檎I單，學校公用經費由“收”變?yōu)?ldquo;撥”，校舍維修改造由自籌為主變?yōu)轫椖恐С?，教師工資逐層劃撥變?yōu)橹边_個人帳戶，學校校長的主要精力從“找票子”變?yōu)?ldquo;抓教學”，自收自支被報帳制取代，粗放式支出被預算管理取代，事后審計被全程監(jiān)控取代，傳統的手工做帳被電子帳務取代，紙質的財務報表被電子數據取代，基本完成了財務管理的重大革新和轉型。今年財政預算中，貧困寄宿生生活補助___萬元，比去年增長__萬元，校舍維修改造費___萬元，房修費___萬元，勞動就業(yè)設置購置費__萬元，城鎮(zhèn)教育費附加___萬元全部用于教育，長效機制校舍維修費___萬元，加上去年___萬元共計___萬元，長效機制資金已撥付__%。為全縣_____名義務教育學生免費提供教科書資金總額___。_萬元。實行新機制，規(guī)范收費行為，堵住了教育“亂收費”漏洞，群眾對學校收費投訴舉報現象大為減少，改變了“上學難、讀書貴”的狀況，學生的入學率和鞏固率達到歷史最好水平，全縣中小學教育教學質量明顯提高。
八、積極推行政務、事務公開
教育局按照縣紀委關于黨風廉政建設的有關規(guī)定，加強基層黨風廉政建設，積極推行政務公開，增強教育工作的透明度，加強民主監(jiān)督，密切與人民群眾的關系，從而促進依法行政、廉潔行政。
按上級政務公開要求，一是在局機關院內建起了公開欄。我們將與基層教師、人民群眾關系最密切的重要事項進行了公開。重點公開了教育局工作職能、內部機構設置及職能，公開了教育局年度工作目標和十一五規(guī)劃;公開了群眾關心、社會關注的“一費制”收費標準與依據;公開了學生轉學、教師招聘、教師職稱評定等辦事程序;公開了教育專項資金使用、校建工程招標、教學設備采購等情況。
二是在紅安教育信息網上公開。我們投資近萬元購置了電腦設備，建起了黨風廉政建設、政務公開電子檔案、還在紅安教育信息網上專門制作了“廉政之光”的網頁，下設反腐熱點、廉政建設、行風建設等_個欄目。目前我們已將政務公開欄內公開的各種信息同時在網站上公開。
三是公開監(jiān)督電話，實行“陽光投訴”。教育局在公開欄、網站上，面向全社會作出了服務十項承諾，內容涉及義務教育工作目標、教育收費、招生、隊伍建設、政務公開、校務公開等內容。在公開的同時，教育局公開監(jiān)督電話，自覺接受社會監(jiān)督。
政務公開拉近了干部與群眾之間的距離，增進了相互理解，在方便群眾、服務師生、遏制腐敗等方面起到了積極的作用。同時機關干部的工作主動性和自覺性明顯增強，工作作風得到了轉變，教育的社會地位有了明顯的提高，教育的形象大幅度的提升，教育干部、教師的精神面貌及工作作風有明顯的好轉，社會對教育越來越尊重。
九、加強監(jiān)督檢查，嚴肅查處違紀案件
在開展黨風廉政建設和反腐__工作過程中，我們采取教育與查處相結合的原則，一方面對干部采取嚴要求、嚴管理，另一方面對違紀違法干部從嚴查處，以儆效尤。
查辦案件是我們紀檢監(jiān)察工作的重要職責，是懲治腐敗、保證政令暢通的有效手段，是加強黨風廉政建設的重要工作，我們站在鞏固黨的執(zhí)政地位、提高黨的執(zhí)政能力的高度，以對黨的事業(yè)、對國家和人民群眾的利益忠誠負責的態(tài)度，始終抓住案件查處這一重要工作，堅決有力地查處各種違法違紀案件。我們對信訪件做到“件件有回音，事事有結果”。今年共受理群眾來信來訪__件。其中，省教育廳信訪室交辦件_件，省廳際聯席信訪交辦件_件，縣紀委轉來_件，違規(guī)違紀立案件__件，結案__件，違紀處理__人，移送司法機關_人，黨紀處理_人，開除公職_人(超生_人)。在被查處的人員中，有的是瀆職，有的是亂收費，有的是違反國家政策，造成社會不良影響。對于這些違規(guī)違紀人員，不論職務大小，一律從嚴處理，決不姑息。
通過加強黨風廉政建設、開展教育行風民主評議、廉政文化進校園活動，從源頭治腐，提高了廣大教育干部的政治思想素質，樹立了紅安教育的良好形象。但是我們也清楚的認識到我們的工作中也還存著一些不足：一是治理教育亂收費、搭車收費、超標收費處理不嚴;二是調查處理過程中心太軟，處分力度不大。我們將在今后的工作中努力地完成好縣委、政府布置的各項工作，堅定不移地把教育系統廉政建設和反腐工作引向深入，為紅安教育發(fā)展營造良好的氛圍，再創(chuàng)輝煌。
教育局黨委黨風廉政建設自查報告
篇八 區(qū)教育局成職教育改革調研報告7600字
以職成教育為突破口 構筑區(qū)域人才培養(yǎng)的平臺
上海市奉賢區(qū)教育局“科教興區(qū)”課題組
本課題調研報告是區(qū)委科教興區(qū)的總體調研報告的一部分，區(qū)教育局“以職成教育為突破口，構筑區(qū)域人才培養(yǎng)的平臺”作為調研課題，對區(qū)域內成職教育改革與發(fā)展過程中所取得的經驗與成就進行了回顧，對職成教育面臨的困難與問題進行了剖析，同時研制了對策與措施。報告最后又以“社區(qū)學院調研報告”及“奉賢中等專業(yè)學校調研報告”作為局調研報告的附件，予以佐證。
近幾年來，奉賢職業(yè)教育、成人教育堅持以科學的教育發(fā)展觀為指導，堅持服務經濟為宗旨、面向市場為導向，立足提高我區(qū)人力資源素質，積極推進辦學思想、辦學模式和辦學機制的創(chuàng)新，不斷加強知識型應用型技能人才培養(yǎng)，大力開展農村富余勞動力轉移培訓，積極推進社區(qū)教育，為奉賢的經濟和社會發(fā)展作出應有的貢獻。
一、奉賢區(qū)職成教育的現狀與概況：
2023年，全區(qū)有各級各類成人教育和職業(yè)教育的學校、培訓機構共58 所。其中教育局直屬的有2所（成教中心、奉賢中專），鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校7所，市老年大學奉賢分校1所，部門、行業(yè)（企業(yè)）辦學3所（工業(yè)技校、農業(yè)技校、職工培訓學校），社會力量辦學45所。事業(yè)總量達到了286138人次，比上年凈增了9萬人次。而且辦學層次正在高移、重點比較突出，同時又基本形成了多元化、多規(guī)格、多樣化的局面，體現了職成教育多功能的特點和直接有效，以及其他教育所不可替代的作用。如：有13476人接受了學歷教育和文化基礎教育，其中接受成人高等教育和外語教育的人數分別占了35%和36%；又如：有77774人次接受了崗位培訓和農村勞動力轉移培訓，有157579人次接受了社會文化生活教育，這既適應了我區(qū)產業(yè)結構調整對從業(yè)人員的要求，又為實現農民市民化和構建學習型組織、學習型社區(qū)提供了良好的教育基礎；再如：有17277人次老年人接受了教育，占到了全區(qū)60歲以上老年人口的22.05%，這又證明了我區(qū)的終身教育體系正在形成。
二、取得的成就與基本經驗：
成人教育、職業(yè)教育始終結合奉賢經濟、社會發(fā)展對人才的需求，不斷深化改革與發(fā)展，開拓創(chuàng)新，求真務實，開創(chuàng)了奉賢人才培養(yǎng)與勞動力培訓的新局面。經過近年來的積極探索，在職成教育工作中形成了一定的經驗與特色：
1、辦學體制呈現了多元化的良好態(tài)勢。
經過多年來的努力，我們在鞏固和調整、完善以區(qū)成教中心為龍頭、以鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校為樞紐、以社區(qū)及村（企業(yè)）辦學點為基礎的三級辦學網絡的同時，抓住了上海市百所中職校重點建設工程的契機，抓住了鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)劃調整的契機，抓住了《民辦教育促進法》及其《條例》相繼出臺并施行的契機，著力推進了職成教育辦學體制改革，又在2023年取得了質的突破，逐年形成了政府主導、行業(yè)自主、社會參與的辦學體制格局。
其一，奉賢中等專業(yè)學校的內涵建設和發(fā)展又有新的起色。該校作為上海市現代化、示范性的中等職校，順利通了上海市百校重點建設的評估和國家級重點中專的復評，并積極開展了上海市行為規(guī)范示范校的創(chuàng)建活動，真正成為了我區(qū)，乃至上海職教領域的一個亮點。抓住奉賢產業(yè)結構調整和“三個集中”戰(zhàn)略實施，調整中職專業(yè)設置，瞄準各工業(yè)開發(fā)區(qū)、外資企業(yè)、民營企業(yè)的崛起，積極培養(yǎng)一大批中級專業(yè)人才和勞動者。同時又與上海工會管理干部學院等高職院校成功進行了辦學合作，為向高職延伸奠定了資源、管理等方面的基礎，并且學生證了專業(yè)建設，已有計算機應用等專業(yè)成為或申報為上海市重點專業(yè)。更值得指出的是，該校注重教育質量，打造品牌優(yōu)勢，2023年有效控制了校外辦學點的參與力度和規(guī)模，畢業(yè)生的就業(yè)率達到了98%的歷史新高。
其二，區(qū)成教中心的功能建設得到了加強。該校充分發(fā)揮了區(qū)域內職成教育的示范和引領作用，其中，電大作為本區(qū)高等學歷教育和緊缺人才培養(yǎng)基地的地位得到了充分確立，事業(yè)規(guī)模日趨擴大；整個中心作為政府辦學的主導地位得到了提升，成為政府部門加強職成教育指導、管理和服務的中介和橋梁，為政府職能轉變提供了客觀條件；成教中心還在本區(qū)職成教育科研工作、隊伍培訓等方面逐步形成了區(qū)域化的有效機制，從而有效地促進了全區(qū)職成教育整體水平的提高。
其三，鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校的布局調整和功能定位工作進展順利。結合奉賢新一輪鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)劃調整和“三個集中”的進程，以及“1+2+5”的城鎮(zhèn)體系的構建，在以往開展《上海郊區(qū)成人教育辦學群建設的研究》和《奉賢區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校體制、布局、功能的研究》兩項課題工作的基礎上，區(qū)教育局會同各鎮(zhèn)政府對新形勢下成人學校管理體制、設點布局和功能定位進行了深入的調研，理清了改革的思路，形成了進一步加強建設的意見。落實了積極而科學的操作舉措。目前，這類學校已從原來的16所調整到了7所，并且理順了由鎮(zhèn)政府主辦、區(qū)教育局主管的體制，調整和優(yōu)化了管理隊伍，明確了集職成教育包括社區(qū)教育、老年教育等于一體的多功能定位，還創(chuàng)造性地探索了一鎮(zhèn)一校、總校與社區(qū)校區(qū)整合的辦學管理運行機制，資源組合得到了優(yōu)化，辦學實力得到了增強，常規(guī)管理得到了規(guī)范，成為農村城市化、農業(yè)現代化、農民市民化進程中極其重要的智力支撐。
其四，部門和行業(yè)辦學機構加大了社會化、規(guī)范化的推進力度。農廣校、工技校、職工培訓學校、建設培訓中心等部門和行業(yè)辦學打破了部門、行業(yè)所有的局限，發(fā)揮了各自的資源、專業(yè)等優(yōu)勢，面向社會，開展各類教育培訓活動，為我區(qū)的職工崗位培訓、職業(yè)技能儲備培訓和農業(yè)服務體系人員繼續(xù)教育作出了積極的貢獻，也為現代企業(yè)教育制度的構建開創(chuàng)了新的局面。同時，由于主動參與了社會化培訓市場競爭，學員意識、質量意識、品牌意識進一步提升，規(guī)范管理進一步加強。
其五，民辦非學歷教育機構健康發(fā)展。根據“積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理”的16字方針，加大了對民辦非學歷教育機構的支持和管理力度，包括：開展了以“貫徹民辦教育促進法，推動民辦教育健康發(fā)展”為主題的風采展示和法制宣傳周等系列活動；組織了校院長和檔案管理員的崗位培訓，建立和完善了辦學水平分等定級評估及其社會公示的長效管理機制。與此同時，還會同民政、物價、稅務等有關部門，開展了規(guī)范登記、常規(guī)檢查、整改驗收、執(zhí)法檢查等工作，使民辦非學歷教育機構管理真正步入了法制化軌道，從而有效地遏止了以中小學生為對象的文化補課等違規(guī)現象，有效地遏制了無序競爭，凈化了辦學氛圍。目前，全區(qū)這類學校已達到45所，其中a級學校8所，也涌現了一批先進的典型。如：去年我們接受了市教育評估院對a級學校抽查，得到了充分肯定和高度評價，并被市教委作為樣板在全市推廣。去年培訓約3.5萬多人次，占全區(qū)成人教育事業(yè)總量的12.3%以上，涉及學歷教育、職業(yè)技能培訓、專業(yè)技術教育及社會生活類教育等。
2、學習型社區(qū)建設呈現了整體攀升的良好態(tài)勢。
社區(qū)教育蓬勃開展。根據市委、市府提出的建設學習型城市的總體目標和部署，結合我區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)劃調整，各鎮(zhèn)成人學校都加掛了社區(qū)學校牌子，建立了由鎮(zhèn)黨委、政府領導掛帥的社區(qū)學校校務委員會，落實了社區(qū)教育的功能和任務。同時，積極扶植了村（居委）的社區(qū)教育點，積極培育了學習型企業(yè)、學習型班組和學習型家庭，從而初步形成了以各種學習型組織為基礎和載體的終身學習網絡，不斷滿足了廣大居民多樣化的學習要求。
在大力推進學習型社區(qū)建設中，順利完成了我區(qū)的市政府老年教育實事項目，實現了興辦一所區(qū)老年大學和完善南橋、奉城、莊行三所鎮(zhèn)老年學校的目標，使老年人學習環(huán)境有了很大程度的改善，并形成了區(qū)老年大學為龍頭、鎮(zhèn)老年學校、各村（居委）老年分校三級老年教育網絡，使全區(qū)的老年教育覆蓋率和老年人參與率都有了明顯的提高。我區(qū)老年教育實事工程的實施所取得的成效，得到了市教委、市老齡委等部門的充分肯定和高度評價。
我們始終把創(chuàng)建“學習型”社區(qū)，提高全區(qū)市民的整體素質作為職成教育改革和發(fā)展的重頭戲。近三年來，全區(qū)近60萬人次參加學習、進修、培訓，老年教育、婦女教育、農民教育、職工教育、黨員教育、干部教育、行業(yè)培訓等教育蓬勃開展，創(chuàng)建學習型社會正在向縱深發(fā)展。
目前，全區(qū)7個鎮(zhèn)都有社區(qū)學校，組織全區(qū)不同年齡、不同階段的市民參加各自需要的各類教育，推進成人公益性、娛樂性教育培訓，去年社區(qū)教育培訓達16萬人次，促進地區(qū)精神文明建設。
3、農民市民化培訓呈現了項目與職業(yè)并舉的良好態(tài)勢。
立足“三農”高度，實施科教興區(qū)戰(zhàn)略，圍繞農業(yè)發(fā)展、農村穩(wěn)定、農民致富的目標，以具體項目為抓手，實施“燎原計劃”與“萬家富”工程有機結合，廣泛開展種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、“名、特、優(yōu)、稀”農副產業(yè)實用新技術培訓，這是我區(qū)多年來在農業(yè)勞動者教育培訓上所形成的一大特色。近年來，根據實現農民市民化的新形勢和新要求，改革和發(fā)展這方面的教育培訓又是職成教育必須研究、探索的一大課題。由此，在繼續(xù)以各鎮(zhèn)成人學校為載體，落實了18個技術培訓與推廣項目的同時，依托區(qū)農廣校，實施了區(qū)府的萬名農民培訓實事工程，其完成率達到了143.1%，其內容也轉到了以綠色農業(yè)、高效農業(yè)為重點，并使千余人獲得了綠色證書。在此基礎上，還充分利用現代遠程教育網絡，大力興辦了農民職業(yè)儲備培訓和就業(yè)轉移培訓，接受培訓的農民達1.5萬人次。
為了使這項培訓更加制度化、規(guī)范化和實效化，從而實現以教育支持來加快農民市民化的進程，歲末年初時，擬定了《奉賢區(qū)農民勞動力職業(yè)教育三年行動計劃》及其《操作規(guī)程》，明確了以市場需求為導向的培訓項目指向和以提高就業(yè)能力、就業(yè)率為目標的培訓要求，并落實了辦公室和具體人員。
堅持以市場需求為導向，以就業(yè)為目標，以職業(yè)學校教育和社會化培訓機構為抓手，充分利用現有教育資源，面向社會開放辦學，堅持以“學文化、學科學、學技能”為主，讓農村富余勞動力、下崗、待崗、轉崗社會人員掌握一技之長，就去年各鎮(zhèn)成人學校、社會培訓機構培訓人數達5萬人次。
4、職成教育兩級管理、三級辦學網絡初步形成并不斷完善。區(qū)、鎮(zhèn)兩級政府管理全區(qū)職成教育，加強規(guī)劃、指導、督查等職能，發(fā)揮主導作用。區(qū)、鎮(zhèn)、村（居委會）三級適應市場自主辦學，社會力量積極參與。奉賢中等專業(yè)學校的內涵建設和發(fā)展又有新的起色。該校作為上海市現代化、示范性的中等職校，順利通了上海市百校重點建設的評估和國家級重點中專的復評，并積極開展了上海市行為規(guī)范示范校的創(chuàng)建活動，真正成為了我區(qū)，乃至上海職教領域的一個亮點。同時又與上海工會管理干部學院等高職院校成功進行了辦學合作，為向高職延伸奠定了資源、管理等方面的基礎。更值得指出的是，該校注重教育質量，打造品牌優(yōu)勢，2023年有效控制了校外辦學點的參與力度和規(guī)模。南橋江海成人學校、奉城成人學校和莊行成人學校是上海市示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校，形成了一批品牌學校和特色專業(yè)。
5、深化教學和科研改革呈現了以促進教師專業(yè)發(fā)展為重點的良好態(tài)勢。
組織開展了職成教育系統的第2023年教學論文競賽活動，極大地提高各職、成校深化教學改革和開展教學科研的自覺性、積極性，而且為強化教學常規(guī)管理、提高教學質量提供了有效的抓手，又為教師的專業(yè)發(fā)展，尤其是青年教師脫穎而出搭建了舞臺。
更為可喜的是，開展聚焦到職成教育教師的專業(yè)發(fā)展，積極開展了國家教育規(guī)劃課題的子課題研究。經過近一年的研究和實踐，目前已基本完成了成職教科的《支持教師多元化專業(yè)發(fā)展的對策研究》、成教中心的《成人教育教師專業(yè)化培養(yǎng)的區(qū)域化管理機制的研究》、奉賢中專的《以科學發(fā)展觀引領中職校教師專業(yè)發(fā)展的策略研究》和南橋鎮(zhèn)成校的《成人學校專職教師一專多能的策略研究》的結題工作。
三、職成教育面臨的困難與問題：
目前，我區(qū)職成教育取得了一定的成績，但與奉賢經濟快速發(fā)展、社會深刻轉型實際需要相比，無論在培訓觀念、組織管理、考核評價還是在資金投入等方面，都有相當的差距，與奉賢基本率先實現教育現代化還有較大差距，具體表現在：區(qū)域層面上的統籌管理有待于進一步加強，尤其是建立統籌管理成人教育、職業(yè)教育、社區(qū)教育的綜合性機構已經成為當務之急；鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校的發(fā)展水平不均衡，現代化程度不高；農民市民化培訓和弱勢群體培訓缺乏支持氛圍和支持力度；民辦非學歷教育機構的層次、專業(yè)、結構布局尚欠合理，辦學的社會氛圍并不寬松；等等。
1、政府統籌、多方參與的職成教育管理體制不夠完善。條塊分割，部門各自為政，行業(yè)壟斷控制性辦學制約整體發(fā)展，政府部門統籌、協調，齊抓共管發(fā)展職成教育缺乏宏觀性、科學性。區(qū)成人教育委員會的職能沒有得到充分發(fā)揮。建立統籌管理成人教育、職業(yè)教育、社區(qū)教育的綜合性機構已經成為當務之急。
2、鎮(zhèn)成人學校建設明顯薄弱，發(fā)展水平不均衡。鎮(zhèn)政府應承擔職責與義務不盡到位。鎮(zhèn)級行政區(qū)劃調整后，仍有1所（青村）成人學校沒有解決獨立建制問題，各成人學校的編制問題還沒有落實，4所（金匯、青村、四團、柘林）成人學校設在社區(qū)，對工作的正常開展帶來不便。
3、教育培訓經費投入不足。培訓設施、設備欠缺嚴重，簡陋陳舊，難以適應高新層次的成人繼續(xù)教育和中高級職業(yè)技術人才培養(yǎng)。
4、有關職能部門人才培養(yǎng)、培訓規(guī)劃不健全。各鎮(zhèn)、委、辦、局都應對本部門人才培養(yǎng)及干部培訓作出規(guī)劃，但不少部門缺乏人才意識和培訓措施，甚至無規(guī)劃，人才觀念、人力資源開發(fā)觀念極為淡薄。
5、職業(yè)技能教育、就業(yè)再就業(yè)培訓與現有企業(yè)用人制度不適應。企業(yè)為降低成本，不規(guī)范用工，無證上崗，明顯降低企業(yè)員工素質，但又缺乏有效勞動監(jiān)察。不少企業(yè)忽視在職職工的培訓，根據國家規(guī)定的職工培訓經費不在成本中提留，即使提留挪作他用，企業(yè)開展職工培訓擺不上位置，而有關職能部門又不對企業(yè)的職業(yè)教育經費作審計監(jiān)督?！皠趧訙嗜胫贫取蓖七M緩慢。
6、職業(yè)技術等級培訓與技能考工考核關系沒有理順。培訓面難以推開，缺乏開展社會化培訓、專業(yè)化技能等級考核的良性循環(huán)機制。
7、外來務工人員培訓未擺上重要位置。尚處在自發(fā)狀態(tài)，缺乏部門協調配合與綜合管理。
8、全民學習尚未得到社會響應，整體提高市民素質未受到一些領導、部門的重視。終身教育理念缺乏社會輿論導向。
四、對策與措施：
1、正確樹立“科教興區(qū)”、“人才強區(qū)”戰(zhàn)略觀念。各級領導、部門及全社會都要充分認識職成教育在全區(qū)培養(yǎng)高素質勞動者和技能型人才方面，在全區(qū)經濟和社會發(fā)展中具有其他教育不可替代的特殊作用。發(fā)展新型工業(yè)、實現城市化進程、解決“三農”問題、增強產業(yè)競爭力、促進就業(yè)再就業(yè)、提高勞動者素質等都得依靠職成教育，發(fā)展職成教育是落實科學發(fā)展觀的重要體現，也是形成全民學習、終生學習的學習型社會的重要實踐，更是構建社會主義和諧社會的重要舉措。區(qū)政府應將各鎮(zhèn)政府、職能部門的教育培訓工作列入年終干部實績考核內容之一。各鎮(zhèn)政府、各委、辦、局職能部門必須制定人才培養(yǎng)規(guī)劃，切實落實培養(yǎng)、培訓措施。各部門要有專（兼）職分管教育領導和辦學干部，加大對企業(yè)、行業(yè)職工教育和新型農民培訓的指導和督查，扎實推進人才的培養(yǎng)和干部職工素質的提高。
2、建立和完善政府統籌、多方參與、區(qū)鎮(zhèn)分級管理的全員教育管理體制。建議將原來的區(qū)成人教育委員會更名為奉賢區(qū)職成教育委員會（由區(qū)教育、勞動保障、人事、財政、計劃、經濟、建設、商業(yè)、農業(yè)、婦聯、共青團等有關部門及部分行業(yè)、集團企業(yè)參與），研究解決職成教育工作中的重大問題，增強其職能和協調面。各鎮(zhèn)建立相應的成人教育協調機構——鎮(zhèn)成人教育（社區(qū)教育）委員會。
3、切實加大職成教育經費的投入。根據國家規(guī)定的經費渠道，必須確保：
（1）職工工資總額的1.5-2.5%成人教育經費，須有權威合法部門提取后全額劃撥成人學校使用，年終必須審計；
（2）全區(qū)成人教育經費（滬教委成95第01號文）規(guī)定按常住人口（包括外來務工人員）每年1.00元，針對奉賢人口現狀及成人學校培訓面，應按全區(qū)總人口計撥。同時，根據鎮(zhèn)成人教育開展狀況，鎮(zhèn)財政應以1：1配套安排成教經費；
（3）農村教育經費附加中的20%應用于成人教育發(fā)展；
（4）每年均應安排職成教育專項（重點項目培訓、重大工程）經費；
（5）社區(qū)教育為公益性教育，必須有政府適量、穩(wěn)定的資金投入來保障開展培訓；
（6）區(qū)、鎮(zhèn)政府應安排部分經費用于農村勞動力轉移培訓。
4、進一步整合區(qū)域內教育資源。重點建設好國家級、市級標志性重點中專，積極推進職業(yè)教育辦學思想、辦學模式和辦學機制的創(chuàng)新，調整職成專業(yè)設置，不斷滿足奉賢新興產業(yè)和支柱產業(yè)對緊缺人才的需求，以社會需求為準則，堅持學歷教育與社會培訓并舉并重，職前教育和職后教育有機結合的辦學路子，加強與完善區(qū)成教中心建設，籌建區(qū)社區(qū)學院。充分利用區(qū)域內大學園區(qū)優(yōu)質教育資源，推進職成校與各高校的協調與溝通，搭建“雙向互動、交流合作”的培訓平臺，引入高校先進辦學理念，延伸培訓領域，拓展培訓空間。使高校的師資、設備、人文環(huán)境、辦學理念等優(yōu)質資源在推進全區(qū)職成教育中發(fā)揮獨特優(yōu)勢。擴大對外合作辦學，使我區(qū)職成教育向規(guī)?；⒓s化、連鎖化方向發(fā)展。
5、努力改變鎮(zhèn)成人學校建設的薄弱局面。認真落實《教育部關于進一步加強農村成人教育的若干意見》、《上海市人民政府辦公廳批轉市教委、市農委關于進一步加強本市郊區(qū)教育工作的若干意見》精神，盡快轉發(fā)2023年2月區(qū)教育局提交給區(qū)政府的《關于進一步加強鎮(zhèn)成人中等文化技術學校建設和管理的請示》。各有關部門要在學校建制、編制、經費、基本建設上給予積極支持。必須進一步明確鎮(zhèn)政府的管理職責，加大支持、扶持力度，使鎮(zhèn)成人學校真正成為本地區(qū)精神文明建設基地、黨員教育基地、科教興鎮(zhèn)基地、社區(qū)教育基地。
6、做好農村勞動力轉移培訓，積極推進就業(yè)再就業(yè)培訓工作。進一步充分利用各類學校師資、專業(yè)、基地等優(yōu)勢，把就業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)教育擺到各職成校辦學重點內容之一，由學校專業(yè)學科為本轉向職業(yè)崗位和就業(yè)為本的辦學理念。加大對社會化下崗轉崗人員的技能技術培訓力度。區(qū)勞動部門可將培訓崗位向社會公布，分解培訓任務到各鎮(zhèn)成人學校及社會培訓機構，推開培訓面。加強就業(yè)指導與推薦，促進社會穩(wěn)定。
7、要充分重視外來務工人員的基本素質教育。從入口關上加強有關職能部門的綜合管理，按照誰用工誰負責培訓的原則，組織職成學校加大培訓力度，經濟、計劃、建設、商業(yè)、公安、綜治等部門聯席辦公，可試行《奉賢區(qū)外來務工人員培訓證》制度，推動外來務工人員上崗前的思想品德、職業(yè)道德、行為規(guī)范和行業(yè)必備技能教育及法律法規(guī)安全教育，確保奉賢勞動大軍素質的提高和社會的穩(wěn)定。
8、積極推行、實施勞動預備制度和勞動準入制度。切實實行“先培訓、后上崗、后就業(yè)”，建議加強勞動監(jiān)察檢查，保證企業(yè)勞動者素質不斷提升。理順培訓與考核的管理機制，拓寬辦學面，鼓勵教育機構、社會力量積極開展職業(yè)培訓，從嚴把關考工考核，切實構筑“培訓社會化、考工專業(yè)化”的“一門式”服務機制。
9、努力構建奉賢以學習型城市為標志的終身教育體系。
（1）由政府牽頭，搭建奉賢學習型城市（協調）機構，構筑學習平臺，統籌規(guī)劃全區(qū)全民學習目標與任務。
（2）大力發(fā)展和創(chuàng)新繼續(xù)教育，進一步提高干部和各類專業(yè)技術人員、管理人員和廣大職工的現代科學文化素質。
（3）認真辦好各鎮(zhèn)社區(qū)學校，明確實質性發(fā)展目標，創(chuàng)建奉賢區(qū)社區(qū)學院。
（4）必須加大輿論宣傳導向，樹立學習型家庭典型，確立市民學習化理念。
篇九 教育局2023年以來工作報告2200字
為了更好的抓好本期的教育科研工作，實現科研為教育教學工作服務，全面提高教育教學質量的目的，結合學校的實際情況，學校的工作安排，特制定本教育科研工作計劃：
一、指導思想：
堅持以人為本的思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面落實黨和國家的教育方針。把教育科研工作作為教育發(fā)展的第一生產力，以科研、課題為載體，堅持以“突出教學、強化管理、服務師生、爭創(chuàng)一流”為工作指導思想，堅持“教學工作課題化、教研工作特色化”的教學教研工作方向，促進學校工作的全面協調發(fā)展。根據學?？傮w發(fā)展要求，結合我校教育科研發(fā)展的實際，堅持強化教育科研“以人為本、關注學生、親近教師、走進課堂、成長師生”的原則，進一步規(guī)范學?？蒲泄ぷ?，著力提高學校教育科研水平，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
二、工作目標：
進一步發(fā)展教育科研，著眼于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、合作意識和實踐能力，促進教師學生全面發(fā)展。推進科研、校本研修、課程改革的有機結合；推進課堂教學改革的創(chuàng)新發(fā)展，完善教學模式。
三、總體思路：
1.突出一個中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。
2.實現兩個轉變：教育觀念與教學行為的轉變。
3.促進三個提高：提高教師教與研的水平；提高教育科研質量；提高全校教育教學質量。
4.達到五個結合：學習與交流結合，教研與科研結合，學習與考核相結合，教研理論與教學實踐相結合，點上突破與面上推進相結合。
5.配合學校教導處、少先隊抓好教師的各項征文活動，積極向外推薦、報道我校教師教改科研的優(yōu)秀成果，以增強教師的成果意識。
四、具體工作措施：
1、建立健全科研機構，進一步完善評價機制。
一是學校成立科研領導小組和科研工作指導小組。具體負責科研工作的管理和指導工作。二是制訂切實可行的教育科研管理制度。學校將對科研工作納入教師個人和教研組的工作考核，并作為教師的評職、評優(yōu)的依據之一。每一學期將評選出優(yōu)秀教育科研先進個人和優(yōu)秀教研組，給予物質和精神獎勵。
2、扎實推進課程改革，保證課改深入開展。
在課程改革中，以人為本，堅持把德育工作放在首位，著眼于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
（1）、嚴格按照課程計劃，開齊學科，開足課時，認真作好各類活動課的開展。
（2）、組織教師集中解讀課標，研究教材，舉辦座談會，組織教師觀摩教學光盤。認真組織家庭教育與學校教育相結合，營造良好的大教育觀。
（3）、組織教師參加上級舉辦的各種培訓，結合學校實際，組織召開教師研究會。
3、校本研修“以人為本，以校為本”，突出一個真，重抓一個實，切實解決教學中的熱點和難點。
根據學科、年級特點分組進行。同時，鼓勵教師自覺參與小課題研究。結合教研組和個人的特點，提出、實施、解決實際問題，促進集體的整體成長。其研究內容為：
（1）、德育工作方面：學生行為習慣培養(yǎng)的研究；學校教育與家庭教育相結合的研究；關于后進生（后進班級轉化）的研究。
（2）、課改方面：教師備課與批改作業(yè)的研究；學科集體備課的研究；評課的研究；課堂教學模式、策略與技巧研究；加強研究性學習的應用性的研究，綜合實踐課的實施和開發(fā)研究；單元測試分析。
（3）、管理方面：班級管理的分析與研究；村小教育管理的研究。
4、以課題為載體，提高教師的理論水平。
進一步實施好現立項的課題研究，組織好課題組人員的培訓，落實課題組人員的職責，收集一系列的過程資料。形成具有一定水平的科研成果。
5、加大經費投入，保證科研工作的開展。
學校將在現有的財力情況下，加大對科研工作的投入。一是鼓勵教師參加學習和培訓；二是獎勵科研成果突出的先進個人和集體；三是解決用于課題開展需要的資料和費用。
6、協助教導處落實教研活動的規(guī)范管理
（1）、加強備課的檢查。備課要實行分層管理，因人利導、注重實效、防止用單一化的備課模式統一要求教師。進一步深化集體備課活動。對優(yōu)秀教師應盡可能地激發(fā)他們的創(chuàng)造性，給他們提供廣闊的自主設計空間，并根據自身的特點，設計富有個性的教學方案。
（2）、加強平時上課的巡查。上課要倡導多樣化的課堂教學模式，優(yōu)化課堂教學過程，有效利用現代教育技術來提高課堂教學效率，要盡可能地為學生創(chuàng)設自主探究、交流、合作的機會，尊重學生的見解、重視學生的經驗，引導學生關注生活，教師通過自身的人格魅力感染學生，建立和諧的師生關系。
（3）、堅持教研活動的檢查。繼續(xù)開展學科常規(guī)教研活動，堅持教研活動的常規(guī)性檢查，每次教研活動做到“四定三有”即：定時間、定地點、定主題、定內容，有中心發(fā)言人、有研討記錄、有實效。
總之，我校教育科研工作要形成人人積極參與、個個有實驗成果的良好氛圍，要在現有的基礎上，進一步加大力度，轉變觀念，開拓創(chuàng)新，積極探索教育教學規(guī)律，推進教育科研工作的深層次發(fā)展。
每月工作安排
九月份：
1、制定學校教科研工作計劃；
2、9---12月份安排校級領導、骨干教師進行教研專題座談。
3、召開教科研例會，安排好研究人員的工作。布置“教科研學期任務”。
4、向縣教研室提交課課題實驗方案。
十月份：
1、校級領導、學科骨干教師進行公開課教研活動。
2、協助教導處進行常規(guī)管理，組織科研人員撰寫論文。
十一月份：
1、組織科研人員進行課題研究。
2、做好期中教學質量檢測工作，開展教學質量分析，對教學中存在的優(yōu)缺點進行分析，提出改進措施。
十二月份：
1、科研常規(guī)檢查。
2、加強對課題的開展與實施的管理工作。
XX年元月份：
1、期末寫好課題階段性小結及論文，積極向各級刊物投稿。
2、學期末舉行課改研究經驗交流會、考試質量分析會。
3、及時上報有關資料，整理資料歸檔。
篇十 市統計局領導班子三觀教育活動自查報告2350字
市統計局領導班子“三觀”教育活動自查報告
根據市委的統一安排和部署，我局經過第一階段的全體動員和組織全體干部職工認真學習有關文章以及先進典型，使我們進一步明確了“三觀”教育的重要意義和目的，提高了認識，統一了思想，現就我局在“三觀”教育活動中查找出的主要問題和原因以及今后改進措施向市委作如下匯報：
一、在“三觀”活動中查找出的主要問題
1、在學習上放松了對局領導班子和黨組成員以及全體職工的嚴格要求，一是學習態(tài)度不夠端正，對加強政治理論和業(yè)務知識的學習重視不夠，沒有明確的計劃和目標，即使學習也是走馬觀花，不深入，不全面，不系統。對單位的職工學習缺乏嚴格要求和監(jiān)督，習慣于搞形式，走過場。二是學習方法簡單。沒有深入分析的研究，沒有把理論和實際結合起來，更沒有主動的研究學習方法。三是學習內容不豐富，平常學習滿足于上面布置的內容，沒有主動根據全局的實際需要，充實學習內容。尤其是對如何正確樹立正確的權力觀、政績觀和科學的發(fā)展觀缺乏系統的學習研究，與本單位的工作實際結合不緊。
2、在政治上，思想上放松了對職工樹立正確的人生觀、價值觀的教育。正確的發(fā)展觀念不牢固，對統計事業(yè)的發(fā)展信心不足，一是政治上思想上要求進步的熱情逐步退坡，滿足現狀，不思進取的思想有所抬頭，為共產主義奮斗終身的目標淡化。對干部職工積極要求進步的熱情關心不夠，想的辦法不多措施不力。二是全心全意為人民服務的人生觀，吃苦在前，享受在后，艱苦奮斗的價值觀，隨著形勢的發(fā)展缺乏應有的改造。
3、在工作上，責任感、使命感逐步減弱。正確的政績觀念不強。一是工作上缺乏應有的積極性，創(chuàng)造性，滿足于按部就班，滿足于現實的穩(wěn)定，缺乏開拓進取，不斷創(chuàng)新的精神。二是工作滿足于一般任務的完成，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，參謀助手的作用發(fā)揮不夠。三是對工作出現的新情況、新問題缺乏應有的研究。
4、在工作作風上不夠扎實，生活作風上沒有十分嚴格要求，正確的權力觀念淡簿。工作上習慣于坐在機關辦公，不愿到基層，即使下鄉(xiāng)到企業(yè)，大多早出晚歸，工作安排習慣于開會布置，忽視督辦檢查。在生活上享樂主義思想有所抬頭。
5、沒有認真解決好干部職工的福利和家庭的具體困難。
6、貫徹實施《______統計法》和《湖北省統計管理條例》力度不大，辦法不多，宣傳不到位。
二、存在上述問題的主要原因
1、思想上的隋性是形成上述問題的內因。隨著社會主義市場經濟的發(fā)展，工作重心轉移到經濟建設上，各方面工作任務沉重。以至在思想上的壓力不斷加大。不可避免的在思想上受到不同程度的沖擊，在客觀上放松了對班子成員世界觀、人生觀、價值觀的改造，尤其在學習上對其重要性的認識逐步退化，致使學習鉆研的精神減退，求知欲望下降，涉獵范圍不廣，學習方法簡單，從而導致理論知識缺乏，尤其是如何樹立正確的“權力觀，政績觀和科學的發(fā)展觀”，沒有全面分析其精神實質，以致于在分析、研究當前社會、經濟發(fā)展過程中出現的新情況、新問題時出現偏差，缺乏強有力的理論基礎。
2、在實際工作中，沒有堅持在抓好業(yè)務工作的同時注意抓班子的建設是形成上述問題的主要原因。在日常工作中，注重加強了業(yè)務工作和完成市委、市政府布置的任務。借口工作繁忙，任務繁重，忽視了班子的政治、思想、作風建設，把“兩手抓變成了一手抓，兩手都要硬變成了一手硬”。在工作繁忙的時候，沒有時刻牢記加強學習，加強政治、思想作風建設，造成學習上松勁，即使學習，也是例行公事，走過場，在政治上不能正確看待和分析新情況、新問題，在方向上感到迷失。在思想上滑坡。
3、市場經濟發(fā)展帶來的一些負面影響是形成上述問題的重要原因。隨著我國改革開放二十多年來尤其是最近幾年社會主義市場經濟體制逐步建立和完善的同時，不可避免的帶來了一些負面影響。把這些負面的東西看得太重，沒有把這些東西同社會主義市場經濟建設所取得的巨大成就對比分析。過高估計這些負面東西所帶來的危害。因此，在工作中，生活中放松了對班子自身的嚴格要求，工作責任感，使命感得不到加強，對工作質量要求下降，作風上、生活上忘記了艱苦奮斗的光榮傳統。
4、工作中的畏難情緒是形成上述問題的直接原因。在對工作中的重大困難，尤其是經費、干部職工思想的統一，沉重的工作任務，干部職工福利等一系列具體困難，缺乏克服這些困難的信心、決心和勇氣。在困難面前向困難低頭，沒有充分認識到辦法總比困難多，總認為無法解決好這些問題，乃至于造成在工作中有些具體問題過拖，有的干脆擺著不管不問，即使過問，也難免有失客觀、公平、公正。尤其是在職工的福利問題上更沒有認真研究。
5、法制觀念淡薄，怕得罪人是統計執(zhí)法不嚴的根本原因。班子成員都是本地人，總認為為了工作的事情得罪人劃不算，得罪了早不看見晚看見，不好說話。再加上在宣傳貫徹《統計法》過程中沒有找準切入點，沒有處理好統計執(zhí)法與本市經濟社會發(fā)展的關系。
三、今后改進的措施
經過這次三觀教育活動。使全體班子成員的思想上受到了一次極大震動，靈魂深處受到了一次洗禮。對自己在三觀教育活動中找出來的問題，猛然醒悟，充分認識到了這些問題的嚴重性、危害性，如不正確嚴肅對待和解決這些問題，后果不堪設想。因此，在深入開展三觀教育同時，今后必須從以下幾個方面加強改正。
1、更進一步查找班子存在的問題，認真分析存在這些問題的原因，對癥下藥，制定出嚴格的整改措施。
2、重溫黨章。嚴格用一個共產黨員和標準來對照檢查班子成員的思想、行為、作風，進一步牢記全心全意為人民服務的宗旨。
3、把加強三觀教育的學習作為突破口，理論聯系實際，密切聯系群眾，研究新情況，解決新問題，保持堅定正確的政治方向。
4、拿起批評與自我批評的武器。向不良傾向作思想斗爭，用嚴格的紀律約束每一位班子成員。
5、樹立克服困難的信心和決心。對當前的具體困難，逐個研究分析，認真加以解決。
篇十一 某區(qū)教育局局長、黨委書記2023年度述職報告2700字
某區(qū)教育局局長、黨委書記2023年度述職報告一年多來，在上級黨委、政府、人大的正確領導、監(jiān)督和上級教育行政部門的指導下，在全局干部和各中、小學、中心校的支持配合下，本人堅持以___思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，在教育局長的工作崗位上做了一定工作，取得一定成績?，F將本人的工作情況作簡要匯報。
一、認真貫徹執(zhí)行國家法律、政策及人大決議、決定 （四）貫徹《民辦教育促進法》，發(fā)展我區(qū)民辦教育。我重視落實《民辦教育促進法》，積極抓好民辦教育，依法辦學，依法管理。今年下半年又將增加一所民辦學校(新時代學校)。我局根據國務院辦公廳《關于幼兒園教育改革與發(fā)展的指導意見》，按照茂名市教育局《關于清理整頓我市民辦幼兒園的通知》，在2023年4-8月分四個階段開展了清理整頓幼兒園工作。我親自動員布置對全區(qū)社會力量辦的幼兒園重新進行了評估考核，考核合格才發(fā)證，不合格的則進行整改，經整改仍不合格的則責令停辦。通過清理整頓，規(guī)范了學前教育管理，提高了學前教育質量，受到市教育部門及社會各界好評，最近我局成功舉辦了“六一”幼兒園文藝匯演，獲得社會的一致好評。 學校的布局調整正在進行第三次研究制訂之中，規(guī)劃以山閣鎮(zhèn)為試點全面實施，其它各鎮(zhèn)先搞一至二個點，逐步推進(全省布局調整資金區(qū)級均未到位)。 二、積極發(fā)揮所長，全面履行崗位職責
我認真履行崗位職責，想方設法力求把本職工作做得更好，取得了一定成績。
（一）完善規(guī)章，科學管理。我認真履
行對全區(qū)教育系統廉政反腐工作所負職責。主持完善和堅持實行一系列規(guī)章制度，有力地推進我區(qū)教育系統黨風廉政建設和反腐敗斗爭工作深入開展。制訂完善了財務、人事、教師管理、局機關工作等制度，局財務實行每月、每季由財務監(jiān)督小組核帳并公布，規(guī)定超編的近郊鎮(zhèn)不再調進教師，缺編的近郊學校采取聽課考核的辦法擇優(yōu)調入教師。結合實際實行了中學和中心學校月計劃交流、局機關月工作計劃總結制度、中學校長和中心學校校長年終述職制度，力求向管理要效益。 (三)加強教師隊伍建設，師資隊伍素質不斷提高。狠抓教師職業(yè)道德建設，在我主持下，我局于2023年下半年，制訂了《關于進一步加強我區(qū)中小學教師職業(yè)道德建設的決定》和《茂南區(qū)教師職業(yè)道德考核實施辦法（試行）》，對中小學教師職業(yè)道德進行嚴格考核，在全區(qū)中小學開展師德師風考評。認真抓好教師的繼續(xù)教育工作。積極舉辦各類教師培訓班，加大實施“一、十、百”工程的力度，對名教師名校長重新確認，對名校長、名教師實施定期培，我親自講課。探究學校管理和教研教改問題。認真做好教師調配和錄用新教師工作。在我的提議和局領導的努力下，2023年首次采取筆試和面試相結合的做法，擇優(yōu)錄用了79人到我區(qū)遠郊學校任試教教師。我提議和起草的2023年秋季起教師調入近郊學校的考核辦法，得到了區(qū)委、區(qū)府同意并以區(qū)府辦發(fā)文實行評課擇優(yōu)調入；同時從近郊學校選派了80名教師到邊遠學校支教。近年來，我區(qū)師資隊伍素質不斷提高，在教師學歷達標率方面，小學專任教師合格率已達99.4，初中專任教師合格率已達87.9，高中專任教師合格率達39.6。達到全市的中等水平。2023年我區(qū)評選出市級優(yōu)秀校長2人、優(yōu)秀教師5人、優(yōu)秀班主任3人，區(qū)級優(yōu)秀校長5人、優(yōu)秀教師30人、優(yōu)秀班主任20人。 （五）維護學校穩(wěn)定工作效果好。建立和完善學校安全管理責任制，想方設法解決學校欠債，妥善解決近郊學校教師到邊遠學校支教以及當前影響學校穩(wěn)定的突出問題，排除學校不穩(wěn)定因素，切實維護學校穩(wěn)定。2023年元旦期間，有教師因我區(qū)教師工資待遇與市直教師的差距太大，要到市政府集體上訪，我獲悉后，即及時了解情況，作好化解工作。假日我都不休息，與局有關領導和局機關部分人員堅持值班，組織中學、中心學校領導向教師講明政策，做好解釋、說服等教育疏導工作，曷制了教師集體上訪、游行的現象出現。今年3月，經我們多方努力，又兌現了久拖不決的部分教師的職稱工資，進一步促進了教師隊伍的穩(wěn)定。
三、嚴于律已，勤政廉政
本人力求做到勤勉務實，廉潔守紀，作好榜樣，努力確保全區(qū)教育系統成為一塊凈土。
（一）勤政。工作中我重實際、說實話、務實事、求實效，反對形式主義和官僚主義。平時多下學校了解情況，多作調查研究。我每天上班都堅持早上7:30到，出席各級會議提前到達會場，以自己的言行舉止，努力樹立區(qū)教育局的良好形象。
（二）以身作則，廉潔從政。其一，堅持民主集中制，團結合作。對人事安排、經費撥付等群眾關注的熱點問題，我堅持領導集體研究決定，嚴格按規(guī)定辦，不搞個人說了算，如經費開支3000元以上均由班子集體研究決定。同時管好班子，做到分工合作，友好共事。其二，嚴于律己。以鄭培民等同志為榜樣，自覺保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風。對《廉政準則》、《廉政守則》、《八項規(guī)定》、《領導干部31個不準》等廉政法紀規(guī)定，我都能自覺遵守，沒有大吃大喝、“卡、拿、要、報”、利用公款出國出境旅游等以權謀私行為。工作中能堅持原則，辦事公開、透明，對經費、人事、基建工程等敏感問題，都堅持公開公平原則，接受群眾監(jiān)督。管好家屬、子女和身邊工作人員，不以權為他們謀取利益。 (四)加強作風建設，局機關和學校作風明顯好轉。局機關實行值日、考勤、會議申報、政務公開、熱情接詢、行風評議制度，促使機關干部工作作風大大好轉。我把局政務、財務公開作為一項重要內容來抓，并在中小學、中心學校廣泛推廣政務、財務公開經驗，促進了學校作風的轉變，受到區(qū)政務公開檢查組好評。
四、努力為經濟建設服務 (二)狠抓職業(yè)與成人教育，力促地方經濟發(fā)展。通過抓高山、新坡二所省級示范性技校迎接省市復查之機，促使全區(qū)成人技校在硬件、軟件建設更上一個臺階。全區(qū)成人技校共舉辦各種長短培訓班達628期，其中種養(yǎng)培訓班368期，培訓了42691人次；鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)技能培訓班296期，共培訓了2861人次，為我區(qū)經濟發(fā)展培養(yǎng)了一批技術人才，促進了經濟效益的提高。我們還通過抓合格職中驗收，改變了金塘職中的面貌。爭取了區(qū)財政撥款支持建好了該校建了幾年都未建好的綜合樓，添置了一大批教學設備，總值達138萬元，使該校的辦學條件得到較大的改善，通過了省、市合格職中的驗收，提高了學校的辦學水平，從而為我區(qū)培養(yǎng)較高素質的勞動者創(chuàng)設了較好的基地。2023年該校高考上線率達68。
一年多來，雖然取得一定成績，但也存在一些問題，如全區(qū)教育系統教育欠債大，局辦公經費極端緊張，學校校舍欠缺，“改危”資金缺口大，學位緊張，教學設備跟不上，教育信息化水平低，我區(qū)高中教師學歷達標率偏低等。
成績是屬于大家的，成績只能說明過去。我決心在今后的工作中，解放思想，與時俱進，為我區(qū)的教育工作再創(chuàng)佳績。
如有不對的地方請大家批評指正。謝謝！
篇十二 教育局工作述職報告2100字
教育局工作述職報告
在區(qū)委、區(qū)政府正確領導下，我局圍繞建設'教育強區(qū)'的戰(zhàn)略決策，堅持以辦人民滿意教育為目標，真抓實干，開拓創(chuàng)新，促進了全區(qū)各類教育事業(yè)健康發(fā)展。
（一）堅持依法治教，認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策。
一是深入開展普法教育。組織全系統3000多名干部教師學習了《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，組織參加了“五五”普法考試。二是認真貫徹《行政許可法》。兩次聘請專家、組織干部學習《湖南省行政程序規(guī)定》等行政法規(guī)。嚴格執(zhí)法，在民辦學校審批、教師資格認可等方面規(guī)范管理。三是針對教育熱點難點問題開展立法調研。配合省市人大對《湖南省實施<______義務教育法>辦法（修訂草案）》提出了4條具體修改意見。這兩年，共辦理人大代表建議和政協委員提案56件。
(二)堅持強化管理，不折不扣完成年初確定的工作目標
1、狠抓教育教學質量
一是“普九”成果進一步鞏固。小學、初中階段適齡兒童、三類殘疾少兒入學率、鞏固率均均為100%，初中輟學率一直控制在0.3%以內。近兩年有21名教師在全國、全省教學比武中獲一等獎，89名學生在全國、全省各類競賽中獲一等獎。二是高中教育成績顯著。2023年，全區(qū)高考本科上線人數905人，上線率為27.09%。顏學之等4人被北大、清華錄取。2023年全區(qū)本科上線1769人，上線率為45.79%。李鑫等3人被清華北大錄取。三是成人教育穩(wěn)步推進。國家教育部和省成人教育工作兩個調研組先后對我區(qū)成人教育工作進行了調研，調研組對我區(qū)成人教育工作給予了高度評價。目前已有萬寶、杉山、雙江3所成為省示范成校。今年萬寶成校被教育部評為“全國農村成人教育先進學?！?。四是幼兒教育日趨規(guī)范。進一步加強了對新辦幼兒園的審批程序，加強了對幼兒園校車安全隱患排查和食品衛(wèi)生等專項檢查，并組織對全區(qū)所有幼兒園進行專門的督導評估。目前我區(qū)一年幼兒教育入園率為95%，三年學前教育入園率達到了82%。
2、狠抓教師隊伍建設
一是及時補充新鮮血液。我局爭取區(qū)委政府支持，公開招聘錄用了120名教師，進一步優(yōu)化了師資結構，提高了師資隊伍專業(yè)化水平。二是認真抓好師資培訓。先后組織15長參加了省、市校長高級培訓班，這兩年總計培訓校長教師9969人次。三是大力加強教師職業(yè)道德建設。教師節(jié)表彰獎勵了75名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者，組織十佳師德標兵進行了巡回演講。對在職教師從事有償家教進行了專項治理，兩年共查處違規(guī)辦班教師9人，對違規(guī)收取的2.3萬元全部清退到了學生。
3、狠抓學校安全工作
提出了安全工作“組織責任到位、宣傳教育到位、隱患排查到位、整改措施到位、處置突發(fā)事件到位”“五個到位”基本要求。各學校針對火災、地震、大型活動等進行了應急演練。配合區(qū)綜治委開展學校及周邊環(huán)境綜合治理集中行動5次，整治校內隱患12處，處理上級批轉信件20余件。認真開展法制教育，預防校園暴力，確保了校園平安。
4、力促教育均衡發(fā)展
一是以布局調整為契機，大力改善辦學條件。兩年總計投入近4000萬元用于加強教育基礎設施建設。先鋒學?；I資300萬元新建了教學樓、婁底五小籌資320萬元新建了科教樓；二中、三中分別投入1200萬元和1450萬元建成了綜合樓、塑膠田徑場和圖書館等項目。近兩年，共有11所學校列入合格學校建設項目，都已順利通過省市的評估驗收。二是加強科學管理，促進教育公平。對初一、高一新生的編班，教育局采取分校集中進行電腦隨機編班，任課教師均衡搭配、班主任抽簽確定班級的'做法，杜絕了學校巧立名目辦重點班的現象發(fā)生。
(三)堅持深化改革，大力加強教育干部隊伍建設
一是狠抓了機關思想作風建設。去年認真開展了創(chuàng)人民群眾滿意機關滿意學?；顒?，今年又深入開展了學習實踐科學發(fā)展觀活動。廣泛聽取和收集意見180多條，針對存在的問題進行了認真答復和整改。去年區(qū)政協對教育工作進行了評議，評為“滿意”單位。今年區(qū)人大又組織進行了評議，評為“合格”。二是積極穩(wěn)妥推進學校人事制度改革。今年暑假組織實施了教育系統第四輪人事制度改革。全區(qū)106名局管中層干部全部通過公開競聘產生，有效地激活了用人機制。
(四)堅持民主集中，大力加強勤政廉政建設
一是認真貫徹民主集中制。堅持重大問題集體決策、民主決策、科學決策。堅持每年召開一次民主生活會。二是推行政務、校務公開，加強民主監(jiān)督。重點公開了“兩免一補”發(fā)放標準、學生轉學、基建工程、大宗物品采購等辦事程序。這兩年，通過筆試、面試、考察等程序，錄用了120名教師充實到農村中小學校，選聘了30余名農村教師充實到城區(qū)學校，全部做到了辦事依據、過程、結果三公開。三是領導帶頭嚴格遵守黨風廉政建設有關規(guī)定。如機關車輛的使用，凡私事用車，局領導都按規(guī)定繳納油費和過路過橋費。從嚴要求自己與下屬及家人，兩年來局領導共拒收紅包禮金5萬多元，上交補助、紅包1.6萬多元。
兩年來，我們在履行職能、廉潔自律方面取得了一定的成績，但對照區(qū)委、政府的要求，人民群眾的期望，我們的工作還存在著差距。主要表現在：一是在推進義務教育均衡上，我們的工作措施還要進一步完善；二是一些干部的服務意識、服務能力和服務水平還有待進一步提高。在今后的工作中，我們將深入學習實踐科學發(fā)展觀，加強宏觀思考和戰(zhàn)略研究，用創(chuàng)新精神去做好教育工作，推進婁星教育又好又快發(fā)展。
篇十三 教育局個人述職報告3450字
各位領導、同志：
本人是市委教育工委委員、市教育局副局長，負責組織人事、師訓干訓、發(fā)展規(guī)劃、民辦教育、“四配套”工程、宣傳、外事等工作，分管組織人事處、發(fā)展規(guī)劃處。在市委市政府的正確領導下，在班長的帶領下，在市、縣區(qū)教育局同志和學校同仁的大力支持下，圓滿完成了各項工作任務，同時理論學習和廉政建設也有了新成效?，F根據d組通〔20__〕60號《關于做好市直機關領導班子和領導干部考核工作的通知》要求述職述廉如下。
四項主要工作實績
一、切實加強黨建工作和教師教干隊伍建設，為教育內涵提升和精明增長提供不竭動力。
一是堅持抓黨建促發(fā)展。緊緊圍繞中心工作抓黨建，教育系統黨的組織建設、思想建設、作風建設、制度建設和反腐__建設進一步加強，通過組織建黨87周年系列活動和學抗震救災先鋒、鑄wmk 黨員特質、創(chuàng)一流工作業(yè)績活動以及推動落實好快干、解放思想能行成活動，黨組織的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員的先鋒模范作用充分發(fā)揮，廣大黨員教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、關愛學生，為教育內涵提升和教育精明增長提供了強大的動力。
二是認真做好新教師、緊缺學科教師的補充引進工作。積極參與省、市組織的應屆大學畢業(yè)生招聘活動，共招聘教師598名，其中本市優(yōu)秀大畢業(yè)生491名，外市引進優(yōu)秀大學生150多名。
二是大力開展教師教干培訓。全年累計選派教師教干參加國家級、省級骨干教師各類培訓2455人次，組織開展市級師訓干訓培訓1.7萬人次。創(chuàng)新校長培訓新模式，與蘇州市教育局聯合舉辦了中學校長高級研修班，在徐州師范大學舉辦小學校長高級研修班，與國家教育行政學院聯合對500名中小學校長進行網上培訓。
三是繼續(xù)做好干部選拔任用工作。堅持民主、公開、競爭、擇優(yōu)的原則，采取競爭上崗方式選拔使用局機關、直屬事業(yè)單位及學校干部，將群眾信得過、政治靠得住、發(fā)展有本事的人選拔到教育教學管理崗位上來，共選拔校級干部7名，局機關及事業(yè)單位干部5名。
四是努力開創(chuàng)外事工作新局面。今年共選派96名教師教干出國培訓，聘請10名外籍教師來宿對300名英語教師進行口語及教法培訓。聘請11名外籍教師來宿任教。積極促成宿豫中學、泗洪縣興洪中學、wmk 高等師范學校取得聘請外專學校資格，全市已有10所學校具備聘請外專資格。
五是高層次人才培養(yǎng)取得新突破。全市共有25人通過全省第十批中小學特級教師評審，創(chuàng)我市歷史上通過人數最高紀錄。認真組織市第三批市名校長、名教師評選工作，對第一、二批名校長、名教師進行了全面考核。
二、采取積極措施扶持和規(guī)范民辦學校，為民辦教育可持續(xù)發(fā)展營造良好氛圍。
幾年前，我市根據特殊市情積極支持鼓勵民辦教育發(fā)展，一大批民辦學校如雨后春筍破土而出，激活了我市教育，為我市教育的跨越發(fā)展做出了重要貢獻。然而隨著國家免費義務教育政策的實施、公辦學校教師工資的提高以及農村中小學辦學條件的極大改善，民辦學校的辦學成本增加，辦學條件也沒有了優(yōu)勢，民辦教育的“冬天”來臨。同時少數民辦學校也存在辦學不規(guī)范問題，影響學?？沙掷m(xù)發(fā)展。面對新的形勢、新的困難，采取了如下措施：
一是認真組織民辦教育扶持政策落實情況督查。組織了對各縣區(qū)落實民辦教育扶持政策情況的督查督辦，保證了“創(chuàng)建獎”“規(guī)模獎”等以獎代投政策和規(guī)費減免政策的落實。
二是積極營造民辦教育發(fā)展的政策環(huán)境。通過調研，廣泛聽取解決困難的對策和建議，并學習了外省經驗，在此基礎上草擬了《wmk 市人民政府關于設立民辦教育發(fā)展基金實施辦法》以及《wmk 市人民政府關于推進民辦教育健康持續(xù)發(fā)展的意見》，努力為民辦教育發(fā)展尋求更多更好的政策支持。
三是召開全市民辦教育工作會議。總結交流民辦學校法人結構治理、特色辦學、校園文化建設、學校管理等方面的經驗，表彰了一批先進集體和先進個人，對今后民辦學校走內涵發(fā)展之路提出了明確要求，起到了相互學習，鼓勁加壓，迎難而上的作用。
四是切實維護民辦學校教師的合法權益。為促進民辦教育的可持續(xù)發(fā)展，切實維護民辦學校教師的合法權益，解決他們的后顧之憂，在調查摸底、前期論證的基礎上，制定出工作方案，提出了為民辦學校教師辦理人事代理手續(xù)及養(yǎng)老保險手續(xù)的任務，與縣區(qū)簽訂了責任狀。
三、組織紀念改革開放30周年系列活動，鼓舞士氣，增強教育改革和發(fā)展的信心。
改革開放30年來，特別是建市以來wmk 教育發(fā)生了翻天覆地的變化，為讓廣大教育工作者親身感受到這一巨大變化，鼓舞士氣，增強教育改革和發(fā)展的信心，推出了一系列專題活動。
一是開展紀念改革開放30周年征文活動。在全市廣大教師中開展以“紀念wmk 教育改革開放30周年”為主題的征文活動，共征集學術論文、小說、散文、詩歌等各類題材作品1200余篇，獎項正在評選之中。
二是籌備召開紀念改革開放30周年大會。會議回顧30年來我市教育發(fā)生的巨大變化，明確今后一個時期教育改革發(fā)展的思路，號召全市教育工作者為教育的內涵提升和精明增長爭做貢獻。評選、表彰一批優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者，通過評選表彰發(fā)揮典型的示范、導向和輻射作用，用身邊的典型教育人、感召人、鼓舞人，在廣大教育工作者中進一步營造學先進、趕先進、超先進的濃厚氛圍。
三是集中展示我市教育改革開放30周年成果。充分利用wmk 日報、教育在線、wmk 等新聞媒體以及運用圖片展覽等形式大力宣傳30年來的教育成果，其中圖片展一次，教育在線專題10個，wmk 日報文章1。通過30年來教育事業(yè)的前后對比，讓教育工作者感受改革開放的巨大變化，更加珍惜wmk 教育來之不易的大好局面，增強教育改革和發(fā)展的信心。
四、充分發(fā)揮“四配套”設備效益，為素質教育的深入實施提供保障。
農村中小學“四配套”工程的實施，極大改善了辦學條件，解決配而不用、配而不會用的問題，充分發(fā)揮設備效益成為工作的重中之重。
一是召開專題會議，統一思想。明確管理好、使用好“四配套”設施對于實施素質教育、促進學生全面發(fā)展、提高教育教學質量的重要意義。會后，還專門組織了設備管理使用情況的檢查，促進了設備的有效使用。
二是加強師資培訓，發(fā)揮設備效益。暑假期間組織培訓全市農村小學體育、科學、圖書三科教師1556名，通過認真培訓、嚴格考核，所有教師都學會了管理使用新的設備，推動了器材使用效率和裝備應用水平的不斷提高。
三是省級比賽獲獎，培訓效果初顯。今年11月，我市參加wmk 省“四配套”工程蘇北片農村初中物理實驗操作技能大賽，孫振友等六位老師全部獲獎，分別取得了一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，團體總分第二名的驕人佳績，為wmk 教育贏得榮光和贊譽。
理論學習和廉政建設兩項表現
(一)加強理論學習，提高自身素質。
思想是行動的先導，學習是思想上、行動上與時俱進的重要保證和前提。盡管工作很忙，但還是能擠時間學習。學習的主要內容有黨的__大精神，特別是____的工作報告，__屆三中全會精神，wmk 省“百千萬”黨政領導干部培訓工程讀本《資源經濟學》、《經濟國際化》《教育現代化》，20__和20__年度教育部、教育廳、教育局年度工作會議精神等。通過學習，宗旨意識、大局意識得以增強，思想水平和理論水平進一步，工作定位更加準確，把自己的工作與全面落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會、實現wmk 更大突破、辦人民滿意教育緊密結合起來，促進了工作開展。同時在學習的基礎上結合工作實際撰寫文章，有兩篇文章在教育部主辦的《基礎教育參考》上發(fā)表，兩篇文章在《wmk 論壇》上發(fā)表。
(二)嚴于律己，落實好廉政建設各項規(guī)定
把堂堂正正做人、規(guī)規(guī)矩矩用權、清清白白為政作為自己的行為準則，自己所分管的工作中有些是教職工和社會關注度比較高的，比如教師招聘、教師資格認定、職稱評審、干部選拔等。對于這些工作都事先擬定方案，交集體研究決定后實施。在操作時按規(guī)定按程序按原則辦，真正做到公開、公正、公平，從沒有不良反映。堅持一手抓分管工作，一手抓黨風廉政建設，把黨風廉政建設和反腐敗工作融入到教育工作的各個環(huán)節(jié)中，帶頭嚴格執(zhí)行黨風廉政責任制，做到了緊密結合。對分管處室人員嚴格教育，嚴格要求，嚴格管理，嚴格監(jiān)督。平時嚴格按照共產黨員和領導干部的標準嚴格約束自己，筑牢反腐拒變防線，增強抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。能夠做到不計個人名利。從不搞特殊化，凡是要求別人做到的自己首先做到，以實際行動樹立領導干部的良好形象。
自己最不滿意的一項工作
本人最不滿意的一項工作是，早就想在特級教師、名師、名校長的作用發(fā)揮上搭建平臺，引領、帶動更多的教師、校長提升素質，提高工作質量，但未能抓好實施工作。
述職人：___
20__年__月__日
篇十四 xxxx年上半年教育局長個人述廉述職報告6350字
我于20__年3月調任市教育局黨委書記、局長，現將就任以來工作述職如下：
一、努力學習，不斷加強思想政治建設。
緊密結合新的形勢和任務，著力在學習的深化上下功夫。黨的十六大對教育工作提出了新要求。在學習黨的十六大精神上，自己注重四個結合。一是把學習黨的十六大精神與學習鄧小平理論結合起來，科學地掌握理論科學體系和精神實質。一年來，反復、系統地學習鄧小平文選，認真閱讀鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論，努力在領會鄧小平理論的基本觀點和基本精神的基礎上，把握十六大報告通篇貫穿的創(chuàng)新和發(fā)展的思想，對教育在現代化建設中的先導性基礎性和全局性作用有了更加深刻地認識。二是把學習理論同學____同志的一系列重要講話結合起來。特別是深入學習了___同志在北師大校慶上所強調的關于教育創(chuàng)新的思想，牢牢樹立了要發(fā)展教育事業(yè)，必須要堅持創(chuàng)新的思想，在今后的工作必須把培育教育戰(zhàn)線整體的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新辦法、創(chuàng)新動力作為工作的突破口。三是把學習理論同學習各種新知識結合起來，不斷拓寬知識面，努力提高綜合素質和能力。一年來，我認真學習了有關社會主義市場經濟知識、法律知識、教育知識，不斷增強自身的綜合素質。
學習的目的是為了更好地適應工作，更好地提高運用科學理論指導工作的水平，更好地提高對教育工作的統領能力。在理論與此實踐的關系上，我注意把握：一是注重從國際國內形勢的變化中，不斷深化對全市教育情況的認識。把學習理論同加深對市情的認識結合起來，我本人認為這是深化學習，指導實踐，理清工作思路的好方法。
自黨的十一屆三中全會以來，我市的經濟和社會都取得了長足的發(fā)展，教育事業(yè)的發(fā)展也跨入了快車道。但是用辯證地觀點來看，教育工作在與全市經濟社會的匹配性、貢獻率上還有一定的差距，離十六大報告提出的建立“學習型社會”，構建“終身教育”體系目標還有很大的距離，這就要求我們制定相應的對策和措施，逐步解決存在的困難和問題，為全市經濟和社會的快速發(fā)展提供好人才和智力支持。二是注重在深入基層調查研究中，注意理論聯系實際，研究新情況，解決新問題。把學習理論與調查研究結合起來，我認為是深化學習的一條重要途徑，也是學以致用的具體表現。
三是注重從事關全市大局的一些重大實際問題進行深入理論思考，從戰(zhàn)略高度確立工作思路，提高駕馭全局的領導能力。我始終認為“就教育抓教育”是做不好教育工作的，教育事業(yè)的發(fā)展必須放在整個時代的背景和全市經濟社會的發(fā)展基礎上。作為我們從事教育工作的負責人，很有必要從全市經濟社會發(fā)展的要求出發(fā)，加快教育事業(yè)的發(fā)展步伐，不斷提高人民群眾對教育工作的滿意率。
二、深入實際，進一步完全理清工作思路
到市教育局后，工作性質發(fā)生了變化，為盡快熟悉全市教育情況，我始終堅持“跑下去”、“沉下去”，不斷增強對教育工作的理性和感性認識，先后到嵊泗、岱山、定海、普陀等各縣區(qū)和市屬各單位、學校就基礎教育、職業(yè)教育等各個方面開展調查研究，在此基礎上，完全理清了工作思路：即“堅持質量為本，推進素質教育，走舟山教育可持續(xù)發(fā)展之路，加快實現教育現代化步伐，實現新跨越”。具體來講，要在深化改革、大膽創(chuàng)新、強化管理、增強活力上下功夫。
深化改革，就是要以促進經濟社會發(fā)展為目標，在教育體制、辦學機制、整合資源、調整布局上下功夫，切實建立起適應教育現代化發(fā)展的教育體系;大膽創(chuàng)新，就是要敢于破除一切條條框框，解放思想，以“三個代表”重要思想為理論武裝，從“三個有利于”出發(fā)，從推進素質教育出發(fā)，鼓勵在教育和教學上大膽試，大膽闖;強化管理，就是要加強指導和引導，善于總結經驗，善于及時解決問題，注重質與量的平衡，處理好各方關系，為教育事業(yè)的發(fā)展保駕護航;增強活力，就是要堅持“兩手抓”，既抓物質文明建設，又抓精神文明建設，既抓教育質量，又抓隊伍建設，建立起優(yōu)秀人才脫穎而出和破格使用的機制，建立起人才合理流動的機制，加強人的全面素質的提高，增強教育事業(yè)的活力。
在工作目標上，提出普通教育抓全局，求優(yōu)求強;職業(yè)教育抓提高、求大求強;成人教育抓拓展、求深求強。在普通教育上，就是要向“四化”邁進，即學前教育全面化、義務教育高標化、高中教育普及化、教育手段現代化;在職業(yè)教育上，就是要以整合教育資源為基礎，以強化師資力量為重點，以緊跟經濟社會發(fā)展趨勢為方向，以培養(yǎng)學生的適用性為標準，全面提高我市職業(yè)教育的整體水平;在成人教育上，就是要從建立學習型社會的要求出發(fā)，構筑終身教育體系，促進人的素質的全面提高。
三、明確目標，全力抓好工作重點
1、以構建學校教育質量管理體系為重點，把全面提升教育質量作為第一位工作。近幾年來舟山的教育事業(yè)得到了較快的發(fā)展，但和周邊地區(qū)教育發(fā)展相比較、在本市教育更好地適應全市經濟社會的發(fā)展等方面，需要進一步冷靜思考。為此，圍繞全面提升教育質量這一主題，我和局領導班子成員一起帶隊在全市范圍內開展了教育質量專題調研，做到下基層、進課堂、聽教師、聽學生，以質量為中心，抓問題、找差距、理思路。同時，開展了“十萬家長評教育活動”和“切實減輕中小學學生過重課業(yè)負擔”局長公開辦公會議，廣泛聽取了社會各界、部分人大代表、政協委員的意見和建議。
針對當前舟山教育在縣(區(qū))之間、城鄉(xiāng)之間、學校之間、不同群體之間、各級各類教育之間發(fā)展總體上還不平衡，素質教育還沒有實質性推進，教育為舟山經濟服務能力還不強和還不能更好的滿足老百姓的需要這一實際，提出了“堅持質量為本、推進素質教育，走舟山教育可持續(xù)發(fā)展之路”的工作思路，亮明了自己的觀點，明確提出要把全面提升教育質量作為全局上下當前和今后一段時期的教育工作的中心任務;提出沒有質量的學校是沒有生命力的學校，不抓質量的校長是無能失職的校長，要堅定不移、堅持不懈、堅韌不拔抓質量，在全市上下大力營造一種堅持質量為本，推進素質教育的氛圍，不斷提高教育直接為舟山經濟社會服務的貢獻度，并把構建起具有舟山特色的學校教育全面質量管理體系作為抓手。
在這個體系的建設上，我提出了三大內容，即質量的評估體系、質量的考核體系和質量的監(jiān)督體系，并提出了全面、全體、全新的概念要求。目前，這個學校質量管理體系正在建立過程之中，明年將全面實施，從而把全市的義務教育、普通高中教育、職業(yè)教育、成人教育都涵蓋起來，把學校和校長隊伍的考核作為主線抓起來，為整體提高舟山教育的質量打好基礎。
2、立足提高教育對地方經濟的貢獻度，大力推動職業(yè)教育。按照“十六大”報告中對教育提出的構建“學習型社會”和“終身教育體系”的目標，我認為職業(yè)教育在這其中的作用重大。為此，在發(fā)展職業(yè)教育上，我主要抓好以下幾個方面。一是推進職教管理體制和辦學體制發(fā)展，促進職業(yè)教育與經濟社會建設的緊密結合。
加強了政府統籌和社會參與的力度，支持和鼓勵學校與企事業(yè)單位聯合辦學、訂單辦學，學校強強聯合、強弱結對，較好地實現了普職溝通、中高職掛鉤。目前正牽頭組建由舟職技校與浙江金鷹、弘生、揚帆等集團公司共同參與的舟山職業(yè)教育集團。二是實質性推進海水養(yǎng)殖、航海、旅游與舟山“漁、港、景”資源開發(fā)密切相關的三大特色專業(yè)建設。在招生上，采取按學校分專業(yè)劃地域，根據需求結合專業(yè)特色，通過免試直升招生等辦法，今年三大專業(yè)招生人數達到1914人，規(guī)模明顯擴大，而且均拓展了高職層次的教育。三是堅持學歷教育與短期培訓并重以適應社會和企業(yè)需求。本人自己親自帶隊，開展了職業(yè)教育送教下鄉(xiāng)短期培訓活動。
今年，各職校短期培訓人次普遍高于往年，總計在2萬多人，比去年多了一倍。從下半年起，按照整合職業(yè)教育資源、做大做強職業(yè)教育，不斷提高其對社會和經濟的貢獻度這個工作目標，責成有關科室積極籌劃職業(yè)技術教育規(guī)劃，從而從根本上改變職業(yè)教育的辦學模式和管理體制，進一步推進校企結合、產教結合，教育與培訓的結合。
3、投入大量精力，積極籌備航海園區(qū)建設工作。從根本上解決舟山漁業(yè)勞動力轉移的問題，加快舟山職業(yè)教育向高層次、規(guī)?；?、適用性方向發(fā)展，籌建舟山航海教育培訓園區(qū)是一項戰(zhàn)略性的工作，也是市委、市政府交給教育局本屆班子的一項重要工作。為此，作為項目的主要負責人，我積極當好市委市政府的參謀，組建工作班子和工程指揮部，帶隊到外地和本地各縣區(qū)調研，協調各方面的關系，動員各方面的力量;領導組織了航海教育園區(qū)的前期各項準備工作。
在市委、市政府的領導下，在各相關部門的通力協作和同志們的共同努力下，克服了種種困難，各項工作進展順利。到目前為止，規(guī)劃設計方案會審、土地測量、土地征用、地質勘測，項目建議書評審、宕渣圍填等工作順利進行，并于12月19日舉行了奠基儀式。同時借用舟山二小校舍，舉辦了航海初中，首期招生400名。該教育園區(qū)是集初中、中職、高職教育為一體的寄宿制職業(yè)學校及培訓基地;辦學規(guī)模96班，全日制學生人數為4020人，培訓部年培訓約2400人次;園區(qū)選址在定海臨城新區(qū)，總規(guī)劃用地985畝，一期建設用地594畝，建筑面積88443平方米，總投資2.5億元，計劃于2023年上半年竣工。
4、全力以赴，整治規(guī)范中小學收費工作。今年，市教育局把整頓和規(guī)范教育收費行為作為十項重點工作之一。教育收費工作事關千家萬戶，做好這項工作事關教育系統的形象建設。為此，我本人十分重視。在秋季開學后，本人結合教育質量調研工作組成四組對全市40余所各級各類學校進行了教育收費情況的檢查。從檢查的情況來看，大多數學校的收費是規(guī)范和嚴格的，教育收費公示也得到了認真地執(zhí)行，但在個別學校中也存在著不規(guī)范的情況。
對此，我要求檢查組予以嚴肅地指出，責令這些學校進行整改。9月初，省政府糾風辦、省教育廳檢查組對我市中小學收費情況進行了明查暗防，對我市教育系統認真抓好治理中小學亂收費工作給予了充分肯定。從全年來看，全市教育系統先后組成24個檢查組，檢查243所(次)中小學校，共受理群眾舉報“亂收費”的有113件(次)，查處違規(guī)亂收費總是22件，處理責任者2人，查出違規(guī)金額318.24萬元，清退違規(guī)收費金額223.78萬元。通過整治，中小學亂收費現象得到了基本制止。
5、適應形勢發(fā)展，做好機構職能調整和干部隊伍建設工作。為加強局機關自身建設，加強機關黨的建設，建立了機關黨委，作為統管直屬學校(單位)、機關各黨支部的職能機構，并專門配備了兩位同志具體抓這項工作。為進一步對教育一處和教育二處的職能進行合理定位，專門對此進行了適當地調整。調整后的學生處主要職能側重于學校團隊建設、安全建設、德育、音、體、美、藝等建設;調整后的教育處主要職能側重于教育管理，即重點是分管各級各類教育、學業(yè)管理等。
通過調整，既使科室外的職能更加科學，分工更加明確，也方便了群眾辦事。在干部隊伍建設上，11月中旬起組織干部考核組對機關干部、直屬學校(單位)干部進行了全面的考察。在做好常規(guī)的任職考察外，還就后備干部的人選專門進行了考察。通過歷時一個半月的考察，發(fā)現了一批綜合素質較強、有潛力的后備年輕干部，為下半年的干部選拔交流打下基礎。今年新提拔干部5人，交流7人。在校長隊伍建設上，加大培訓、競聘力度，加大對校長綜合素質的考核力度，加大對校長后備力量的培養(yǎng)。
在教師隊伍建設上，建立起競爭開放的教師管理機制，推行了人事代理制度。推廣了市屬定海教師擇優(yōu)選拔進城和骨干教師下鄉(xiāng)支教的工作經驗，建立了教師考試進城的新導向，形成了全市骨干教師由農村向城鎮(zhèn)、由縣(區(qū))向市區(qū)合理流動和有計劃地到縣(區(qū))、漁農村學校支教的新機制。這其中，本人尤其重視對領導干部隊伍的建設。因此，以實施“陽光工程”為抓手，強化了對“一把手”的監(jiān)督管理，并完善了教代會制度，大力推進學校民主建設，發(fā)揮好群眾對干部的監(jiān)督作用。
6、積極發(fā)揮作用，抓好黨委班子自身建設。作為局黨委書記，在抓好局黨委自身建設中負有首要責任。在開展黨委自身建設上，主要側重于提高“四種能力”上。一是強化理論武裝，在不斷提高從政治上觀察和處理問題的能力上下功夫。堅持用“三個代表”的要求規(guī)范思想和行動，不斷堅定理想信念，要求在中心組學習中端正學風，做到學用結合和知行的統一，把加強學風建設同對工作實際的思考結合起來，有目的有側重地解決問題。
二是堅持黨內生活原則，在不斷提高領導班子凝聚力和戰(zhàn)斗力的能力上下功夫。要班子建設中，我始終本著保持成員之間堅持原則、互相支持的同志關系，樹立立黨為公的思想，帶頭堅持民主集中制，做好批評和自我批評。三是自覺貫徹黨的群眾路線，在不斷提高民主決策和科學決策的能力上下功夫。要求自己和班子成員要站在“三個代表”的高度牢固樹立黨的群眾觀點，充分發(fā)揮好群眾的積極性和創(chuàng)造力，依靠群眾的智慧和力量做決策，并不斷拓寬聯系群眾的渠道，用健全制度來確保決策的科學性。本人堅持局長辦公會議定期向社會各界開放制度，廣納良言，發(fā)揮好群策群力的作用。
四是全面執(zhí)行黨的路線方針政策，在不斷提高總攬和駕馭全局的能力上下功夫。在班子中倡導樹立全局觀念，正確處理好事關全局的重大關系，做到謀大事、抓重點，攬大局，用發(fā)展的觀點來正確對付前進道路上的問題，鼓勵大膽闖、大膽試。工作中以“兩個年”活動的深入開展為契機，真抓真學真改，在干部和群眾面前樹立了榜樣作用。今年在市“兩年辦”組織的“萬名群眾評機關(部門)”活動中，我局的各項建設也得到了群眾的滿意，也名列前茅。
四、拒腐防變，不斷加強廉潔自律建設
一是加強自身學習，按照“八個堅持、八個反對”的要求，認真對照檢查，發(fā)揮好干凈干事的榜樣作用。工作中注重以德服人，堅持用“勤政、為民、務實、清正、高效”十字要求自己，在工作中做到主動地找干部和機關同志談心談話，做到要求別人做到的，自己先做到，用人格力量來服眾，把“待人唯誠、處事唯公”作為自己的信條，堅持以實績來衡量一個人，要求同志“德才兼?zhèn)?rdquo;，在系統內努力弘揚正氣。
二是認真堅持“黨要管黨”原則，落實好黨風廉政建設責任制。帶頭貫徹落實好一把手負總責，紀委牽頭，各部門協調配合的工作機制，形成一級抓一級，一級帶一級的良性互動工作機制。
三是重視制度建設，積極構筑拒腐防變的“制度屏障”。本人充分認識到，在抓這項工作，關鍵在于建立起一整套自律、他律相結合的約束機制，注重從源頭上預防和治理腐敗的力度。特別對干部工作中的選人用人上，要求把監(jiān)督貫穿于干部培養(yǎng)、選拔、使用、管理和各個環(huán)節(jié)，力求監(jiān)督關口前移，超前防范。工作中，以大力推進教育系統民主政治建設為有力載體，堅持做好政務、校務公開，在公開的范圍、內容等各個方面都不斷拓展。
本人在工作中一直認為，之所以有所成績，正是以黨的“十六大”精神為指針，以___同志堅持創(chuàng)新的思想為指導，不斷加強調查研究的工作力度，在全面掌握基層情況的前提下跟上時代的步伐，敢于破除一切不符合時代要求的條條框框。在正視成績的同時，本人認為也存在著一些不足，還需更加努力。主要有：一是干部隊伍按照“四化”要求，仍需加強建設;二是在面向社會開放辦學方面還需做大量的工作;三是在如何更好地體現教育行政部門的服務功能上，雖然出臺了一些措施和制度，但還要加大力度，離群眾對我們的要求還有距離。
在今后的工作中，在圍繞這些方面，加強工作的調查研究，在做好事、做實事上多下功夫。要不斷的提高自身的修養(yǎng)，從而更好地履行好舟山市教育局一把手的職責，讓舟山教育事業(yè)更好地貼近全市的經濟社會發(fā)展，服務好全市的經濟社會的發(fā)展。
述職人：述職報告
20__年__月__日
篇十五 審計局三嚴三實專題教育情況調研報告3050字
根據市委辦公室《關于在全市縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育實施方案》的通知精神，現將我局“三嚴三實”專題教育現階段工作有關情況報告如下：
一、基本情況
我局在市委領導下，在市委組織部、市直機關工委具體指導下，成立了以黨組書記、局長任組長，其他黨組成員為成員，監(jiān)察室牽頭組織實施，辦公室、機關黨總支等科室參與的組織機構。制定了《關于在市審計局縣處級領導干部中開展“三嚴實”專題教育實施方案》;先后四次召開局黨組會，研究部署專題教育的有關問題;召開了教育動員部署會，學習傳達了有關專題教育會議及相關文件精神;局黨組書記、局長朱廣仁和局黨組成員、紀檢組長胡磊分別在局機關干部大會上上黨課教育;確定了三個專題教育主題，制作了宣傳板報，在大廳電子顯示屏滾動播放三嚴三實具體內容，營造好學習氛圍;通過設立征求意見信箱、電子郵箱、投訴舉報電話以及到企業(yè)走訪調研等形式，廣泛征求群眾對全市審計工作及“四風”、“三癥”問題的意見和建議。6月8日至12日，利用一周時間，單位黨組成員分別與科室負責人進行談心談話活動，黨組書記分別與班子成員進行交談談話，及時掌握黨員干部在思想、工作、生活和作風情況，至目前專題教育各項工作按方案步驟有序進行，并取得初步成效。
二、學習內容和時間安排
這次專題教育學習主要內容：以市委辦下發(fā)“三嚴三實”專題教育實施方案中的要求為依據，重點研讀好《__談治國理政》、《__關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》等書目，領會核心要義，把握精神實質。
具體安排：5月20日前召開專題教育前期準備工作會，擬制局機關“三嚴三實”專題教育實施方案，黨組班子會議討論通過。5月29日黨組書記、局長朱廣仁組織召開“三嚴三實”專題教育部署會暨專題黨課講授。6月19日，局黨組成員、紀檢組長胡磊上了第二節(jié)黨課。
“三嚴三實”專題教育三個課題，課題一：嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關”。5月至7月完成。課題二：嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”。8月至9月完成。課題三：嚴以用權，真抓實干，實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔當的新形象。10月至11月完成。每個班子成員自選一個課題，撰寫講稿，以黨課形式進行討論交流。
年底召開局民主生活會。
三、主要做法和經驗
一是堅持領導帶頭。局班子成員、科室負責人以身作則，當標桿、作示范、以上率下，帶頭學習、帶頭查找“不嚴不實”問題、帶頭開展批評與自我批評、帶頭整改落實;其他黨員干部要自覺主動參與、配合、支持專題教育。
二是貫徹從嚴從實的要求。以從嚴從實的作風開展專題教育，把嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律貫穿專題教育始終，以嚴促深入，以嚴求實效。特別是把黨組成員講黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規(guī)執(zhí)紀這五個“關鍵動作”抓細抓實抓到位，真正從思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來，以看得見、摸得著的成效迎接市委的檢查驗收和干部群眾的檢驗。
三是著重抓好學習教育。開展專題教育，首要是抓好學習教育、打牢思想根基。堅持把深化學習教育放在首位，安排充足的時間自學、集體學，原原本本研讀《__談治國理政》等重點書目、黨章黨規(guī)和先進典型，做到學而信、學而用、學而行。把學習當成一種習慣，養(yǎng)成良好學風，久而久之對堅定理想信念就會產生潛移默化、水滴石穿的功效。
四是突出問題導向，強化問題整改。堅持向問題“叫板”，把問題意識、問題導向貫穿專題教育的全過程，把發(fā)現問題、找準問題、解決突出問題作為這次學習教育的出發(fā)點和落腳點。緊扣中央提出的“三個著力解決”、“三個見實效”，聚焦問題，在群眾路線教育實踐活動的基礎上，誠心誠意跟干部群眾征求意見建議，深挖根源，聞過則改，立行立改，對群眾反映強烈的“不嚴不實”問題，要進行專項整治，嚴格正風肅紀，同時要主動建制度、立規(guī)矩，強化剛性約束，以解決問題的成果來檢驗專題教育的成效。
五是以專題教育促作風轉變，落實全年目標任務。用“三嚴三實”的作風，更好地干工作，圖發(fā)展，當好全市經濟運行的“衛(wèi)士”和反腐敗“利劍”。堅持把專題教育與審計業(yè)務工作、機關作風建設活動有機融合，相互促進，兩手抓、兩不誤，確保全年工作目標任務全面落實。
四、主要收獲
一是深刻理解“三嚴三實”要求，進一步推動審計機關作風新轉變。審計機關扎實開展群眾路線教育實踐活動，就要把貫徹落實“三嚴三實”要求作為檢驗活動成效的現實抓手，堅持做到內化于心、實化于行、外化于形，推動作風建設實現新轉變。將信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔作為衡量審計隊伍建設的標準，做到嚴格執(zhí)行“八不準”審計紀律和各項廉政規(guī)定，以鐵的紀律保持審計隊伍的清正廉潔。建立健全首問責任制、限時辦結制、審計整改落實制度、審計過錯責任追究制等各項規(guī)章制度，并持之以恒抓好各項制度落實和執(zhí)行，切實推動審計機關作風建設實現新的轉變。
二是自覺貫徹“三嚴三實”要求，進一步促進審計工作新發(fā)展。審計人員自覺貫徹“三嚴三實”要求，緊緊圍繞黨委、政府中心工作，緊緊圍繞人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，卓有成效地開展審計監(jiān)督工作。聚焦群眾反映強烈的熱點、難點，對一些不合理、不公平的現象，比如教育、醫(yī)療亂收費、環(huán)境污染、惠民政策落實不到位等情況，及時向政府及相關部門提出有針對性、有價值性的審計意見和建議。在審計項目實施中，通過召開審計進點會、被審計單位群眾參加的審計座談會，開展問卷調查、組織專項調查或延伸調查等，充分聽取群眾的意見和建議。圍繞一些關系群眾切身利益的專題大力開展調研活動，尤其要深入到群眾反映問題突出的地方，廣泛聽取他們的意見，掌握基層和群眾存在的困難和問題，認真分析原因，并有針對性地提出審計建議，為黨和政府的決策服務，不斷提高審計工作為民服務的科學化水平。
三是充分認識到“三嚴三實”是密切相聯、相互促進的有機統一整體;堅定理想信念，嚴守政治規(guī)矩，正確對待興趣愛好，做到嚴以修身;堅持權為民所用，依法行使職權，自覺接受監(jiān)督，做到嚴以用權;敬畏人民、敬畏法紀、敬畏崗位、敬畏歷史、敬畏人生，做到嚴以律己;樹立正確政績觀，改進調查研究，沉得下身子，做到謀事要實;敢于擔當，當好政策措施落實的“督查員”，當好深化改革的“催化劑”，當好經濟發(fā)展的“安全員”，當好反腐敗的“利劍”，當好公共資金的“守護者”，當好權力運行的“緊箍咒”，做到創(chuàng)業(yè)要實;要襟懷坦白，為人忠誠、真誠、正派、善良，做到做人要實。
五、存在問題
一是在專題教育中思想認識與上級要求還有一定差距，部分黨員干部認為是縣處級領導干部的事，與己無關，對活動重要性的認識還有待提高和改進，學習廣度還有得加強。二是在“嚴以律己、謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實”上還有待于進一步提高。在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待領導的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。對業(yè)務知識的學習還不夠，不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題。
