【第1篇】幼兒教師個(gè)人總結(jié)與自我評價(jià)報(bào)告怎么寫1350字
時(shí)光飛逝,不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年,從走出學(xué)校校門,踏上工作崗位,我在各位老師的幫助和支持下, 在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)下,讓我成長、進(jìn)步、收獲了不少。 五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,送走又迎來了一批批可愛的孩子。過去,展望未來,以下是我的工作:
一、師德修養(yǎng)方面 :
德高為師,身正是范。師德是一個(gè)教師的靈魂,作為一名幼兒教師要以德治身,培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè),以滿腔熱情投入幼兒教育,要從“德”中體會到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年,回顧自己的經(jīng)歷,對師德認(rèn)識有一個(gè)由淺到深,由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學(xué)習(xí),可以說在師德認(rèn)識上有了提高,更重要的是,在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo),我對自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作,又有了新的認(rèn)識。勇于解剖自己,分析自己,正視自己,認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足,從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退,堅(jiān)持100%出勤,準(zhǔn)時(shí)參加園長組織的各項(xiàng)會議,認(rèn)真領(lǐng)會會議精神,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教和學(xué)習(xí)。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才,其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始,幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量,將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,尤其幼兒教育,從事啟蒙教育更加顯得重要,可以這樣說,什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,育人之本,關(guān)鍵在于師德。
二、教育教學(xué)方面 :
我20xx年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校,三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功,進(jìn)入工作崗位后,成為一名真正的幼教老師,理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),與同事們交流、探索研究新方法,新;生活中,我和孩子們打成一片,成為孩子們的好朋友。在教學(xué)中,對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,但無論怎樣,都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,實(shí)實(shí)在在的做人。作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺的我,經(jīng)常向其他老師請教,并觀摩她們的教學(xué)活動(dòng)來學(xué)以致用,取長補(bǔ)短。為做好教學(xué)工作,我認(rèn)真制定教案,做好每次教師匯報(bào)課的工作,并根據(jù)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。在教法上,不斷反思與總結(jié),努力實(shí)踐。 我每一次的匯報(bào)課,園長和各位老師的點(diǎn)評和鼓勵(lì), 成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進(jìn)步。
在幼教的工作中,我非常熱愛幼教事業(yè),熱愛本職工作,熱愛每一位幼兒,用愛心、耐心讓幼兒喜歡我,愿意和我交朋友。五年的幼教工作,使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在教學(xué)上,我結(jié)合《綱要》,不斷探索、研究、領(lǐng)會其中的精神,樹立了新的教育觀念,尊重每一個(gè)孩子,能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,努力為幼兒提供一個(gè)可發(fā)展、可探索的環(huán)境,并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中。
三、自我完善與發(fā)展方面 :
我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍,以充實(shí)自己,以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
四、反思和總結(jié):
教育是一門博大精深的學(xué)問,而且學(xué)無定法,面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn),我們必須把握一點(diǎn):讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí),在快樂中得到發(fā)展。
做教師的難,做幼兒教師更難,但是我覺得在辛苦中,能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。 這一切都很值得,因?yàn)槲业母冻觯玫降膶⑹且粋€(gè)美麗的童年.
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)15人覺得有用
寫一份好的幼兒教師個(gè)人總結(jié)與自我評價(jià)報(bào)告,關(guān)鍵在于既要真實(shí)反映工作情況,又要體現(xiàn)專業(yè)水準(zhǔn)。這類報(bào)告通常需要結(jié)合日常教學(xué)實(shí)踐和個(gè)人成長經(jīng)歷,用具體事例支撐自己的觀點(diǎn)。開頭部分可以簡述一年的工作概況,比如參與了哪些活動(dòng)、負(fù)責(zé)的教學(xué)任務(wù)有哪些,這樣能讓讀者快速了解背景。
接著可以詳細(xì)描述在教學(xué)過程中遇到的問題及解決方法。比如說某個(gè)孩子特別調(diào)皮,難以集中注意力,當(dāng)時(shí)嘗試過多種方式,最后通過設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制取得了不錯(cuò)的效果。這部分內(nèi)容最好能突出教師的專業(yè)能力,比如運(yùn)用心理學(xué)知識去分析孩子的行為模式,或者借助游戲化教學(xué)提升課堂趣味性。不過有時(shí)候可能也會出現(xiàn)一些偏差,比如過度依賴某一種教學(xué)手段,導(dǎo)致效果不如預(yù)期,但經(jīng)過調(diào)整后還是找到了平衡點(diǎn)。
另外很重要的一點(diǎn)是要展示個(gè)人的成長軌跡。可以從職業(yè)技能提升的角度切入,提到參加了哪些培訓(xùn)課程,學(xué)到了什么新技能,這些都為日常工作帶來了幫助。例如,學(xué)習(xí)了蒙臺梭利教育法之后,發(fā)現(xiàn)孩子們對動(dòng)手操作的興趣顯著提高。當(dāng)然,這里可能會出現(xiàn)一點(diǎn)小疏漏,比如把某個(gè)培訓(xùn)時(shí)間記錯(cuò),但這不影響整體敘述的準(zhǔn)確性。
最后可以談?wù)勎磥硪?guī)劃,包括希望進(jìn)一步完善哪方面的教學(xué)技巧,或者計(jì)劃如何促進(jìn)家園共育。這部分不宜過于籠統(tǒng),最好能結(jié)合實(shí)際情況提出具體目標(biāo),比如希望通過家長會的形式加強(qiáng)溝通,或者開發(fā)一套適合本班特色的課程體系。這樣的總結(jié)報(bào)告既展現(xiàn)了工作的成果,也體現(xiàn)了持續(xù)進(jìn)步的態(tài)度,相信會給上級留下深刻印象。
【第2篇】幼兒教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告怎么寫950字
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。回顧這學(xué)期,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡要匯報(bào)總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及級組教研活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤,熱愛集體,服從分配,團(tuán)結(jié)同事,愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),并注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量。
3、注意聽取幼兒的意見,及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.。一學(xué)期來,我在學(xué)校開了兩次公開課,通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。
三、配班工作
這學(xué)期我擔(dān)任了小一班的配班老師。作為配班老師,我除了做好自己本職工作外,還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作,做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。
四、家長工作
一個(gè)班的工作能否得以順利的開展,除了靠幾個(gè)老師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班,因小朋友年齡小,自理能力比較差,所以家長都比較緊張、擔(dān)心,自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作,我采取了以下措施:
1、主動(dòng)親切地與家長溝通。
我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。
2、定期進(jìn)行家訪、電訪。
這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,使關(guān)系更密切。
3、讓家長參與到我們的工作中。
在主題教學(xué)活動(dòng)中,我們開展了親子活動(dòng),讓家長和幼兒共同完成,這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系,而且還能讓家長更了解我們的工作。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)81人覺得有用
幼兒教師的工作涉及很多方面,寫總結(jié)報(bào)告時(shí)得把這些都涵蓋進(jìn)去。報(bào)告既要體現(xiàn)工作成果,也要反映遇到的問題和解決辦法。開頭部分可以簡要介紹這一階段的工作目標(biāo),比如促進(jìn)孩子全面發(fā)展,營造安全愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。接著具體描述教學(xué)活動(dòng)開展情況,包括課程設(shè)計(jì)、課堂互動(dòng)、家長溝通等環(huán)節(jié)。記得把一些細(xì)節(jié)寫清楚,像某個(gè)活動(dòng)的效果特別好,或者某個(gè)小朋友的進(jìn)步特別明顯。
教學(xué)過程中難免會遇到挑戰(zhàn),像有的孩子比較調(diào)皮,管理起來費(fèi)勁。這時(shí)可以分享下自己的應(yīng)對策略,比如通過游戲引導(dǎo)他們遵守規(guī)則,或者和家長一起合作解決問題。如果有一些創(chuàng)新的教學(xué)方法,也可以提一下,像用故事書結(jié)合手工制作,讓孩子更直觀地理解知識。不過有時(shí)候也會有些突發(fā)狀況,像突然增加的課時(shí)任務(wù),這就需要合理安排時(shí)間,確保教學(xué)質(zhì)量不受影響。
報(bào)告里還可以加入一些數(shù)據(jù)支撐,像參加活動(dòng)的孩子人數(shù)、課程滿意度調(diào)查結(jié)果等。這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的工作量和成效。另外,對于未來的工作規(guī)劃也別忘了寫上幾句,比如希望進(jìn)一步提升自己的專業(yè)能力,或者嘗試更多新穎的教學(xué)方式。寫的時(shí)候要注意語言要平實(shí),不用太華麗的辭藻,但該表達(dá)的感情還是要到位,畢竟這是一份記錄真實(shí)工作的報(bào)告。
【第3篇】幼兒教師實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)怎么寫1200字
實(shí)踐工作圓滿結(jié)束了,回顧這一個(gè)月的生活,感慨頗多:從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如,從剛開始的懵懂到后面的清晰,從剛開始的困惑到后面的豁然開朗,從剛開始的辛苦到后面的輕松,可以說我們在不斷地歷練,不斷地進(jìn)步,不斷地成熟……我們學(xué)習(xí)東西很快,短短的一個(gè)多月,我們都已初具準(zhǔn)教師風(fēng)范,能很好,能很好地駕馭一堂課,有點(diǎn)甚至不遜于準(zhǔn)教師。可以說實(shí)踐讓我們學(xué)到了太多東西,我們對教師工作也有了更深刻的認(rèn)識,為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第一次踏入溫州市第三幼兒園得勝園區(qū),是在實(shí)踐前一個(gè)星期的星期三,我們懷著緊張的心情等待這我們的指導(dǎo)師來給我們教案,和一些交代的事情,想著下周實(shí)踐的日子,走之前,指導(dǎo)師不忘引我們?nèi)ブ?3)班見一下孩子的面孔,看著他們就很期望下星期與他們生活的日子
第二次踏入便是20xx年x月x日,第一周是實(shí)踐,在實(shí)踐期中,我們盡量學(xué)習(xí)三幼的常規(guī),盡量的與孩子們成為好朋友,指導(dǎo)師也很是負(fù)責(zé)的在下課后告訴我們?nèi)绻龅剿麄兩险n時(shí)發(fā)生的這種事件時(shí),我們該如何的處理,看著別人做總是沒有問題的,也是很容易接受的,但是在接下來的一周,便迎來了自己帶班時(shí)的這樣做不對那樣做又不對。
第一次給指導(dǎo)師試教時(shí),我感覺到了自己的非常不足,指導(dǎo)師總是能看到我沒有看到的東西,我感覺自己壓力很大,為什么我沒有想到。第一次上課,我也慌慌張張的,總是會向指導(dǎo)師投求助的目光。但通過指導(dǎo)師的引導(dǎo),我知道了,在上課的過程中,你自己首先要很有自信,你的語調(diào)必須要有輕又重,要抑揚(yáng)頓挫,要有吸引力,你的教具也必須要很周到,很有吸引力,這樣才能夠利用起幼兒的有意識學(xué)習(xí)和無意識學(xué)習(xí)。在上課的過程中,你必須照顧到所有的幼兒,請到所有的幼兒,讓每一個(gè)幼兒都能進(jìn)入你的課堂,讓每一個(gè)幼兒都覺得自己是重要的。在上課的過程中,任何的活動(dòng)都要說好要求,要有示范,在體育課中,場地一定要設(shè)計(jì)好,規(guī)劃好,讓課堂能夠緊湊起來,任何活動(dòng)后,都必須引導(dǎo)幼兒整理好操作過的教具。
第一次帶班,我那種慌亂的心情也是不停的涌上來,通過指導(dǎo)師的引導(dǎo),我知道了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師,并不是你課上的有多么的好,而是你保育工作是不是做得到位,因?yàn)楸=探Y(jié)合,保育是排在第一位。在晨間接待時(shí),你要與每一位幼兒問好,給他們一個(gè)微笑,觀察一下他們的臉。在晨間活動(dòng)時(shí),你要照顧到剛來的幼兒,是不是有器材玩,是不是會玩器材,雖然你要很仔細(xì)的觀察、照顧,但你的身后也必須要有一雙眼睛,能及時(shí)給做得好的幼兒一個(gè)肯定的眼神。
我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅(jiān)持聽課,在課后細(xì)心幫我評課,針對我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見,并且肯定了我的一些可取之處,讓我倍受鼓舞,在課后努力改正,提高教學(xué)水平,以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。經(jīng)過指導(dǎo)老師辛勤的教導(dǎo)和自己的努力,我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動(dòng)等各方面都得到了顯著的提高。
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精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)144人覺得有用
在撰寫一份幼兒教師實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí),首先要明確這份報(bào)告的主要目的,是為了展示你在實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西,同時(shí)也是為了向指導(dǎo)老師或相關(guān)機(jī)構(gòu)證明你的專業(yè)能力。這就意味著報(bào)告需要包含一些關(guān)鍵要素,比如實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容、遇到的問題及解決方法、個(gè)人的成長經(jīng)歷等。
首先,開頭部分應(yīng)該簡明扼要地介紹自己的基本情況,包括實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)以及擔(dān)任的角色。這部分不需要太過復(fù)雜,但要確保信息完整。比如,“今年三月至六月,我在XX幼兒園進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,主要負(fù)責(zé)小班的教學(xué)任務(wù)。”這樣的描述既清晰又直觀。
接著,進(jìn)入正文部分,這里需要詳細(xì)敘述實(shí)習(xí)期間的具體工作情況。可以按照不同的主題來組織內(nèi)容,例如教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施、與家長溝通的方式、觀察記錄的方法等。在描述這些內(nèi)容的時(shí)候,盡量結(jié)合具體的案例來說明,這樣能讓讀者更好地理解你的做法。例如,“有一次,我設(shè)計(jì)了一堂關(guān)于顏色認(rèn)知的游戲課,通過讓孩子們動(dòng)手操作顏料混合,讓他們直觀地了解到紅黃藍(lán)三種基本色如何組合成其他顏色?!?/p>
當(dāng)然,在實(shí)習(xí)過程中難免會遇到各種挑戰(zhàn),比如孩子之間的沖突處理、個(gè)別孩子的特殊需求等。對于這些問題,不僅要寫出當(dāng)時(shí)是如何應(yīng)對的,還要反思從中獲得了哪些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。比如,“面對幾個(gè)小朋友因?yàn)闋帄Z玩具而爭吵的情況,起初我試圖直接調(diào)解,但效果不佳。后來我嘗試引導(dǎo)他們輪流玩,并教會他們用語言表達(dá)自己的感受,這種方法取得了不錯(cuò)的效果?!?/p>
除了上述提到的工作內(nèi)容之外,還應(yīng)該談?wù)勛约涸谶@段時(shí)間內(nèi)的成長變化。可以從教學(xué)技能提升、心理素質(zhì)增強(qiáng)等方面入手,強(qiáng)調(diào)通過實(shí)習(xí)對自己職業(yè)發(fā)展的幫助。例如,“經(jīng)過這次實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)耐心和細(xì)心是做好幼教工作的兩大法寶,同時(shí)也意識到理論知識與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。”
最后,別忘了附上一些照片或者圖表作為輔助材料,這不僅能增加報(bào)告的生動(dòng)性,也能讓閱卷人更加直觀地了解你的實(shí)習(xí)成果。不過需要注意的是,這些資料的選擇一定要緊扣主題,避免無關(guān)信息的摻雜。
【第4篇】幼兒教師述職報(bào)告總結(jié)怎么寫1500字
幼兒教師述職報(bào)告總結(jié)
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜又有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的,但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面
我熱愛祖國、熱愛教師職業(yè),用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認(rèn)真做到熱愛幼兒,勤奮工作,不遲到、不早退,樹立良好的教師形象。
熱心于幼兒園組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作,與同事關(guān)系融洽。
二、教育教學(xué)方面
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。開展了一系列主題活動(dòng)。通過各種活動(dòng)了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加公開課和各種競賽活動(dòng)。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格,認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
三、安全工作及家長工作方面
安全工作是最重要的工作之一,保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長,我教給了幼兒一些安全知識,強(qiáng)化了幼兒的.安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會大聲呼救。嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯(cuò)藥。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作,認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。
我充份利用了晨間和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。使用家園聯(lián)系冊、電話、家訪等多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我跟家長的相互理解,使關(guān)系更密切。讓家長參與到我的工作中。做好多數(shù)幼兒的家訪工作,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。與家長進(jìn)行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。與班長老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)141人覺得有用
在撰寫幼兒教師述職報(bào)告的時(shí)候,首先要明白這份報(bào)告的核心任務(wù)是什么。它不僅是對自己工作的梳理,更是對未來工作的規(guī)劃和改進(jìn)方向的明確。所以,開頭部分得先大致回顧一下這段時(shí)間的工作內(nèi)容,比如教學(xué)活動(dòng)安排啦,孩子們的進(jìn)步情況啦,家長溝通的情況之類的。這部分內(nèi)容雖然瑣碎,但必須具體,不能只是一些空洞的大話。
接著就可以提到一些具體的案例,用來支撐你的工作成效。比如說某個(gè)小朋友之前特別內(nèi)向,通過幾次特別設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)后變得開朗了,這樣的例子能讓報(bào)告更有說服力。不過這里有個(gè)小地方需要注意,就是描述案例的時(shí)候,盡量避免用太籠統(tǒng)的說法,像是“經(jīng)過努力”這種模糊的表達(dá),最好能詳細(xì)點(diǎn),講清楚是怎么努力的,用了什么方法。
在談成績的同時(shí),也不能忽略存在的問題。這一步很重要,因?yàn)樗苯佑绊懙胶竺嫣岢龅母倪M(jìn)措施。比如,可能發(fā)現(xiàn)某段時(shí)間內(nèi)的區(qū)域活動(dòng)參與度不高,那就要認(rèn)真分析原因,是因?yàn)椴牧喜粔蛭?,還是指導(dǎo)方式有問題?這一部分如果寫得含糊其辭,就會影響整個(gè)報(bào)告的可信度。不過有時(shí)候,寫到這里可能會不小心把問題描述得有點(diǎn)太絕對化,比如“完全沒有達(dá)到預(yù)期效果”,這樣的表述雖然不是完全錯(cuò)誤,但稍微調(diào)整下會更好,比如說“部分目標(biāo)未能完全實(shí)現(xiàn)”。
然后就是提出改進(jìn)措施了。針對前面提到的問題,給出具體的解決辦法,比如增加互動(dòng)環(huán)節(jié),調(diào)整課程設(shè)置之類的。這里需要注意的是,提出的措施得切實(shí)可行,不能只是紙上談兵。另外,措辭上也要注意平衡,既不能顯得過于謙虛,也不能太過自信。有時(shí)候,可能會出現(xiàn)一些表述上的小瑕疵,像是“需要進(jìn)一步加強(qiáng)”這樣的表述,其實(shí)稍微改動(dòng)一下會更順暢。
最后,還可以展望一下未來的工作計(jì)劃。這部分可以簡短一些,主要是表達(dá)對接下來工作的期待和信心。不過,寫這部分的時(shí)候,可能會不自覺地加入一些比較寬泛的目標(biāo),像是“全面提升教學(xué)質(zhì)量”這樣的表述,雖然沒有錯(cuò),但如果能更細(xì)化一點(diǎn),比如具體提到希望通過哪些途徑提升,會更有針對性。
【第5篇】2025年幼兒教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告怎么寫1500字
反思一個(gè)學(xué)期的工作,我有了很深的認(rèn)識:我們都有一種感覺,當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候,你就會覺得時(shí)間過得很快,而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候,你就會覺得時(shí)間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭,開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝??墒羌?xì)細(xì)品味,卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自蒙感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了,身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲,這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會了許多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。為了更好地做好以后的工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。一、教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,并解決問題。二、常規(guī)教育方面1、禮貌
先從自我做起,對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。2、課堂活動(dòng)紀(jì)律
從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。3、衛(wèi)生習(xí)慣
每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:
我深刻地認(rèn)識到,時(shí)代在發(fā)展,社會在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識水平。四、家園溝通
1、主動(dòng)親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。
通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),及時(shí)取得家長的密切配合。
3、在與家長溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。
4、工作上加強(qiáng)互動(dòng),對家長的建議虛心聽取。
5、結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng),引導(dǎo)家長關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展,并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中,加深家長對幼兒園教育工作的了解,促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系,讓家長和幼兒共同成長。五、存在不足:
1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”(1)(2)
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
六、今后工作規(guī)劃:
1、積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,多方面的提高專業(yè)技能。
2、珍惜教學(xué)機(jī)會,加大學(xué)習(xí)力度:一是保持工作熱情,繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎,繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)
以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),爭取更大的進(jìn)步。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)50人覺得有用
2025年幼兒教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告怎么寫
寫這種報(bào)告的時(shí)候,得把這一年的工作情況梳理清楚。平時(shí)積累的東西很重要,比如孩子們的進(jìn)步、家長反饋、教學(xué)計(jì)劃完成情況等等。把這些東西整理出來,能幫助理清思路。不過有時(shí)候會發(fā)現(xiàn)記錄不全,特別是那些臨時(shí)的活動(dòng)安排,可能就漏掉了。這種情況最好能盡快補(bǔ)充,不然寫報(bào)告時(shí)容易遺漏關(guān)鍵點(diǎn)。
寫報(bào)告時(shí),開頭部分可以簡單回顧一下這一年的總體工作目標(biāo),這能讓領(lǐng)導(dǎo)知道你的出發(fā)點(diǎn)是什么。接著具體說說工作中的亮點(diǎn),像是某個(gè)主題活動(dòng)辦得特別成功,或者是某個(gè)孩子在某方面的成長讓你感到欣慰。記得用具體的例子來支撐自己的說法,這樣更有說服力。但有時(shí)候會遇到想不起來具體細(xì)節(jié)的情況,這就需要翻看之前的教案或者筆記了。
中間這部分還可以談?wù)劰ぷ髦杏龅降膯栴},比如某個(gè)階段的教學(xué)效果不太好,是怎么分析原因的,又是如何改進(jìn)的。這個(gè)過程很重要,因?yàn)樗从沉四愕膶I(yè)能力。不過有時(shí)候可能會覺得問題太多,不知道從哪里說起,這時(shí)可以按時(shí)間順序來組織內(nèi)容,先把年初遇到的問題講起,再到后來逐步解決的過程。
最后的部分可以展望下未來的工作方向,比如說希望在哪個(gè)領(lǐng)域提升自己的專業(yè)水平,或者打算開展什么樣的新項(xiàng)目。這個(gè)部分不用太具體,主要是表達(dá)一種積極的態(tài)度。當(dāng)然,有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁茴},說些跟總結(jié)無關(guān)的事,這就需要注意控制范圍,確保內(nèi)容緊扣主題。
寫報(bào)告的時(shí)候,語言要簡潔明了,避免使用一些模糊不清的詞。比如形容孩子的表現(xiàn)時(shí),不要只說“很好”,而是要說清楚具體在哪方面好,這樣聽的人才能明白。還有就是數(shù)字要準(zhǔn)確,像參與了多少次活動(dòng)、有多少孩子達(dá)到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之類的,這些都得核實(shí)清楚,不然容易誤導(dǎo)別人。不過偶爾也會因?yàn)榇中膶戝e(cuò)數(shù)字,這時(shí)候就需要反復(fù)核對了。
另外,寫報(bào)告時(shí)要注意格式,尤其是頁邊距、字體大小這些細(xì)節(jié)。雖然這些東西看起來不重要,但如果格式亂七八糟的,會影響閱讀體驗(yàn)。有時(shí)候?yàn)榱粟s時(shí)間,可能會忽略這些小節(jié),但這其實(shí)很影響報(bào)告的整體質(zhì)量。所以哪怕再忙,也得花點(diǎn)時(shí)間調(diào)整一下格式,讓它看起來舒服一點(diǎn)。
【第6篇】幼兒教師個(gè)人年度思想總結(jié)報(bào)告怎么寫1800字
一年來,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
一、 加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學(xué)期,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步,得到提高,使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,適應(yīng)崗位競聘的需要。
一學(xué)期來,我還積極參加各類學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
“學(xué)海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,本學(xué)期,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過學(xué)習(xí),讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應(yīng)該盡力去作好本職工作,特別是教學(xué)工作。課前,我認(rèn)真鉆研教材、教參,課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,積極利用遠(yuǎn)程教育資 源,運(yùn)用課件,運(yùn)用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量??傊?,不管在課堂教學(xué)中,還是在課外輔導(dǎo)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作。
我在工作之余,把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)期的工作,在取得成績的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)
1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,需要進(jìn)行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、工作的積極性不夠高,主動(dòng)性不夠強(qiáng),有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。五、繼往開來,開創(chuàng)新的天地。 鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對后進(jìn)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要能嚴(yán)格約束自己。
4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華,一份秋實(shí),在本學(xué)期的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),沉甸甸的情感。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)145人覺得有用
做幼兒教師這份工作,一年下來得寫不少總結(jié)吧。這總結(jié)不是單純把事情堆在一起就行,得讓人一看就明白你這一年干了啥,還得有點(diǎn)深度,讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你挺用心。開頭這部分很重要,別上來就直接說成績,先簡單回顧下這一年的總體情況,比如班級管理上遇到哪些新挑戰(zhàn),孩子們成長過程中有什么特別的表現(xiàn)之類的。這樣能給后面的內(nèi)容做個(gè)鋪墊。
教學(xué)這塊兒,具體一點(diǎn),說說你用了什么新方法沒有。比如說以前組織活動(dòng)老是按固定套路走,后來發(fā)現(xiàn)效果一般,就琢磨著改改方式,可能改成游戲化教學(xué),讓小朋友參與感更強(qiáng)。要是有具體的例子更好,像某個(gè)孩子原本不太愛說話,在你的引導(dǎo)下慢慢變得開朗起來,這就能體現(xiàn)你的努力成果。
跟家長溝通也是重點(diǎn)。這一年來,你有沒有跟家長建立更緊密的關(guān)系?有時(shí)候開個(gè)座談會,或者定期發(fā)些孩子的日常照片,都能增進(jìn)彼此了解。當(dāng)然,這里頭也有技巧,溝通的時(shí)候既要真誠又要掌握分寸,別一不小心話說多了反而惹麻煩。像有一次我跟一個(gè)家長聊得太投入,結(jié)果忘了時(shí)間,后來想起來挺尷尬的。
再來說說自身的提升。作為老師,不能只盯著學(xué)生,自己也得進(jìn)步。這一年里,是不是參加過培訓(xùn)或者讀過幾本教育相關(guān)的書?把這些經(jīng)歷寫進(jìn)去,既顯得自己上進(jìn)心強(qiáng),也能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你對未來工作的規(guī)劃。不過這里有個(gè)小地方要注意,就是別光寫參加了什么培訓(xùn),最好能提一下學(xué)到的東西具體是怎么運(yùn)用到工作里的。
安全工作也不能忽略。幼兒園里孩子多,難免會有磕磕碰碰的情況發(fā)生,所以平時(shí)得多留意環(huán)境的安全隱患。比如檢查桌椅有沒有尖角,玩具是否完好無損。要是發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,這是對自己負(fù)責(zé),也是對孩子負(fù)責(zé)。記得有一次我發(fā)現(xiàn)教室角落有個(gè)小釘子露在外面,趕緊叫人修好了,不然真有可能傷到孩子。
至于格式,雖然不用太死板,但基本的條理還是要有的。每個(gè)部分之間稍微空開點(diǎn)行距,看起來清爽一些。字體大小也別太大也不要太小,合適就好。還有,別以為寫完就完事了,最好能抽空看看一遍,找找有沒有錯(cuò)別字或者不通順的地方。要是時(shí)間允許的話,還可以請同事幫忙看看,聽聽他們的意見,說不定能發(fā)現(xiàn)你自己沒注意到的問題呢。