【第1篇】2025實習班主任階段工作報告怎么寫1250字
一、與學生相處心得
記得剛來的工夫肖老師就對我說，與學生相處關鍵要駕馭一個“度”――既要讓喜歡你又要讓學生對你有所畏懼。
這個“度”的駕馭不是一兩天能學得來的，掃尾就很重要，也與老師的性情有很大關系。我本人性情在這顯得寬和不足而嚴厲不敷，并且一開始就與學生走得太近，以致于對背面的事情形成很大困難。其次還要細致場所，對差別學生也要差別對待。例如我們一班四二人，性情差異非常巨大，并且每個學生的個性也是多樣性的。例如鄧xx，待人熱心，老實。記得剛來第二天，他就和我說:“張老師，我叫鄧xx，我在這很熟， 以后有什么事需要幫忙，盡管叫我?！钡秩菀准痹辏Z言心直口快，為此我也曾煩悶好久。這里的每一個學生都有自己鮮明的個性與特點。學會與差別性情的學生來往這是我以前任教的寶貴履歷。
另外更重要的一點，與學生相處關鍵在于相識學生，相識學生的性情、成長配景尤為重要。只要相識了學生，才能與他進行有效的相同，進而才能對他們進行引導、教誨。在這一點我們的肖老師對我啟發(fā)很大，她不光對我們班學生的個性，成長配景洞若觀火，并且善于處理各種糾紛抵牾。很多讓人頭疼的學生他都能教管好。同時她自己又是一個樂觀陽光的老師，并以自己樂觀陽光的品德去影響周圍的人。讓我看到要做一個好老師先要做一個高興的老師;要做一個高興的老師先要做一個高興的人。只要高興的人才有更多的精力去做好自己的事情;只要高興的老師才能更加有耐煩、有信心的相識和處理學生們之間的瑣事，并且在相識和處理歷程中同時可以或許不斷思考，總結(jié)更加有效的教誨要領。生活心態(tài)決定事情態(tài)度;生活狀態(tài)決定事情結(jié)果。這是我練習的第二筆寶貴財富。
二、班級管理心得
對班級的管理，記得有位大學老師曾如是說過，給你一個班級你能管理的井然有序，那么給你一座城市你就可以做個好市長;給你一個省，你就可以做個好省長。可見班級的管理還是有肯定奧妙在里面的。
追隨肖老師練習班主任事情，我領會到管理班級肯定要抓住學生的特點，做到有針對性，同時又要寬嚴并濟，嚴中有愛。學生有很大的從眾心里，處理題目時要抓住帶頭的。例如上操，打掃衛(wèi)生，要先敦促“聽話”的學生和班干部帶頭，然后對一些“頑固的調(diào)皮分子” 進行重點敦促。如許其它大部門學生就跟著去了。辭職報告范文
其次，學生既天真又是稚子，因而我們老師既要用愛心去呵護他們那份純純的小兒百姓之心，又要用嚴厲的一面去引導他們避開一些稚子的誤區(qū)。這就需要愛心、耐煩、責任心與本領了。在這方面我以為自己才剛剛開始。
另外，XX網(wǎng)名大全學生既可愛，偶然又會顯出幾分“令人可愛”的樣子。開始時看到他們一個個可愛的面貌，真想多給他們教一點工具，就恨自己知識不敷廣博，才能不敷高深，但我還是盡自己的高興備課，自習也高興引導他們做好作業(yè)。但有些工夫?qū)W生們對自己的美意不光不加明白，反而大有以為歹意的偏向。為此，我曾一度郁悶，進而失望，再而懷疑自己，懷疑自己大學所學。所以在講授管理中波折不免，關鍵是怎樣快速調(diào)解好自己的心態(tài)，重新堅定自己的信心，總結(jié)以往的履歷與教導，爭取來日誥日做的更好。
寫報告經(jīng)驗14人覺得有用
實習班主任的工作報告寫起來確實需要一點技巧。既然是報告，就得把事情說清楚，把工作交代明白。開頭得先把這段時間帶班的情況做個簡要介紹，比如說從什么時候開始接手這個班，班里有多少學生，大概是個什么情況。這部分可以稍微籠統(tǒng)些，主要是給接下來的具體工作鋪墊一下。
具體的教學工作，得把重點放在日常管理上。像是每天的課堂紀律維持，這可不是個小任務。有時候上課鈴響了，教室里還是亂哄哄的，這時候就得站出來喊一聲安靜。還有就是課間操，得盯著孩子們別偷懶，該跑步的跑步，該做操的做操。這些日常工作雖然瑣碎，但都是班主任的職責所在。
跟家長溝通也是個重要環(huán)節(jié)。有些家長可能對孩子的表現(xiàn)不太滿意，這就需要耐心解釋。比如說有個學生作業(yè)總是交不齊，家長可能會覺得奇怪，這時候就得好好跟家長聊聊，看看是不是有什么特殊情況。當然，跟家長交流的時候，語氣得溫和點，別一上來就帶著指責的意思。
書寫注意事項：
班級活動也得組織好。學校里時不時會有各種比賽或者演出，班主任得負責動員大家參與，還得幫忙排練。比如這次學校搞了個演講比賽，我就組織班里的同學報名參加，還安排了幾位同學負責彩排，結(jié)果效果還不錯，有幾個同學得了獎。
有時候也會遇到一些棘手的問題。比如有個學生老是調(diào)皮搗蛋，上課愛說話，下課也不消停。這種情況就不能一味地批評，得找機會跟他談心，了解他為什么這么做。有時候可能是家里出了什么事，讓他在學校里想引起注意。所以，對待這樣的學生，得講究方式方法。
小編友情提醒：
記得把整個工作過程中的一些感悟?qū)戇M去。雖然說是報告，但也不能太死板，適當加入自己的想法能讓內(nèi)容更生動。比如通過這段實習經(jīng)歷，自己學到了不少東西，對班主任的工作有了更深的理解。這不僅對自己有用，也能為以后的工作積累經(jīng)驗。
【第2篇】實習班主任的述職報告范例怎么寫750字
實習已經(jīng)過去一個多月了，隨著與學生越來越熟悉，各種教學和管理上的問題也就隨即開始出現(xiàn)了。作為一名語文教師，尤其作為一個班主任，工作和教學中總是難免存在著許許多多的小錯誤，在那里，我就自己在兩節(jié)語文課堂中出現(xiàn)的教學和管理問題進行一下自我分析。
案例描述：
由于前一節(jié)課是體育活動課，所以在接下來連著的兩節(jié)作文課中，學生情緒浮躁，班中紀律太差。屢次制止卻沒有效果，我就采取了極端的措施來解決這種狀況：全班站起來上課。結(jié)果班中很多同學都有了怨言，我自己的情緒也很激動，沒有對作文寫作進行指導和講解，這兩堂課也沒有起到本來的作用。這樣的做法完全沒有思考到后果，這是嚴重的教學失誤。
案例反思：
透過指導老師的談話，我在如何管理課堂，如何控制課堂紀律等方面有了不少新的理解。
首先，我了解到的第一點：法不責眾。不能因為個別人的錯誤而去責備全體的人。這樣不僅僅沒有起到教育犯錯學生的作用，還打擊了表現(xiàn)良好的學生的用心性。這樣是得不償失的。
其次，我了解到的第二點：要賞罰分明。一個優(yōu)秀的班主任不能只賞不罰也不能只罰不賞，同時賞罰要做到公平公正。
再有，我了解到的第三點：虛心向老教師學習請教。無論是教學也好，還是管理也好，老教師們有著更豐富的經(jīng)驗，也對學生更加了解。虛心向這些老教師請教有益無害。
最后，我了解到的第四點：要嚴慈相濟。一味的對學生好是起不到管束他們的作用的，而以為變本加厲的壓制約束反而會引起他們的逆反。如何讓他們理解并愿意接納和認同是亟待我去探索的。
透過這次教學事故，我從學生和其他教師身上學到的有很多。在那里首先感謝各位老師對我的耐心疏導，我對此表示由衷的感謝。同時，我也向你們保障：以后的日子里，此類失誤不會再發(fā)生。
寫報告經(jīng)驗35人覺得有用
實習班主任的工作報告該怎么寫？這個問題其實很多人都在問，尤其是剛?cè)胄械呐笥?。這事說復雜也復雜，說簡單也簡單。關鍵是要把事情說清楚，把工作講明白。比如開頭的時候，得先說自己這段時間帶班的情況，包括班上的學生人數(shù)、班級的整體表現(xiàn)，還有自己的主要職責。
比如，我?guī)У氖且粋€普通中學的初一班級，班上有四十多個學生，男生女生差不多各占一半。一開始接手這個班的時候，學生們都比較調(diào)皮，上課紀律不太好，作業(yè)完成質(zhì)量也不高。我的任務就是維持課堂秩序，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣。當然，具體怎么做？就得從日常管理入手，比如每天早上檢查學生的出勤情況，課間巡查教室衛(wèi)生，還有定期開班會，強調(diào)紀律和安全。
工作中肯定也會遇到各種各樣的問題。有一次，我發(fā)現(xiàn)有個學生經(jīng)常遲到，一問才知道是因為他家離學校遠，路上總是堵車。當時我就跟他家長溝通了一下，建議他們早點出門，還跟那個學生約定好，如果能連續(xù)一周按時到校，就獎勵他一本喜歡的課外書。結(jié)果沒多久，這個學生的遲到現(xiàn)象真的改善了不少。
除了日常管理，還得關注學生成績。每個學期都有幾次考試，每次考完試都要統(tǒng)計成績，分析哪些科目進步了，哪些地方還需要加強。記得上次月考后，我發(fā)現(xiàn)班上數(shù)學成績普遍偏低，于是專門找了幾位數(shù)學老師請教，看看能不能調(diào)整教學方法。后來我們嘗試了一些新的練習題，效果還不錯，好幾個同學的成績都提高了。
做班主任不能光盯著分數(shù)，還得關心學生的思想動態(tài)。有些學生可能表面上看起來很開朗，但實際上心里藏著不少煩惱。這就需要多觀察、多交流，有時候一句簡單的問候就能讓他們敞開心扉。比如有個學生平時話不多，但有一次我發(fā)現(xiàn)他在角落里偷偷抹眼淚，一問才知道是被同桌誤解了。我趕緊找雙方調(diào)解，最后化解了誤會，這孩子后來的學習勁頭也足多了。
書寫注意事項：
家長這邊也得時不時聯(lián)系一下。不是說天天打電話匯報情況，而是遇到特殊情況時及時溝通。比如有次有個學生突然請假，我第一時間就給家長打了電話，確認是不是身體不舒服。還有一次家長反映孩子在家情緒低落，我也主動上門家訪，了解具體情況。這樣一來，家長對老師的信任感就增強了，配合起來也更積極。
不過，有時候也會遇到一些意外情況。比如說有次組織春游活動，本來計劃得很順利，結(jié)果臨出發(fā)前突然下大雨。我當時就趕緊調(diào)整方案，改成了室內(nèi)活動，還準備了一些小游戲，讓大家在教室里也能玩得開心。雖然有點折騰，但看到孩子們笑嘻嘻的樣子，就覺得一切都值了。
【第3篇】實習班主任的述職報告怎么寫1250字
____年11月2日我們到泉州市豐澤區(qū)實驗幼兒園大三班進行為期六個星期的教育實習，其中第一周為見習周，主要了解熟悉本班幼兒的基本情況與原班老師的教學進度;其余五周為正式的實習，主要是由我們進行帶班并完成各項教學與常規(guī)工作，原班老師配合我們并給予指導。
教學方面，經(jīng)過一周的見習活動，我們已基本了解了本班幼兒的實際狀況，對于知識的掌握程度、集中教學活動的集合信號以及教學過程中幼兒的座位安排等都有了一定的了解。
首先，豐富教具并尊重幼兒。在教學活動中我們會投入大量的教具，以此來提高幼兒的興趣，顧及每個幼兒的需要。實際教學中尊重幼兒，對于幼兒的提問與要求都盡量考慮，并且做到蹲下與幼兒平等交流。對于投放的教具我們也在不斷的朝著美觀、實用、可操作性的方向發(fā)展。
其次，突出重點，不忽略整體，并結(jié)合隨機教學。幼兒園大班的一日活動是個整體，我在進行集中教學的同時不忘了與幼兒的實際結(jié)合，將一日活動貫穿串連，并隨時根據(jù)幼兒的問題或突發(fā)情況進行隨機教育。在保證集中教學任務完成的同時，有目的、有計劃、有針對性的對幼兒進行體、智、德、美的綜合教育。
第三，提高自己的整體素質(zhì)，站在幼兒的角度思考問題。在每次的課前準備中我都會不斷的站在幼兒的角度來考慮所假設的問題，大量吸收幼兒感興趣的知識。在實際教學中靈活地根據(jù)幼兒的語言來變換自己的語言思路，平時與幼兒多交流，多了解，給予幼兒足夠的空間來抒發(fā)情感，并做到與幼兒同時完成任務來放松幼兒的壓力，集中與組織幼兒方面我不僅利用鋼琴，還教幼兒手指游戲來輔助等。
生活常規(guī)方面，我們提前掌握好幼兒一日的作息時間與常規(guī)工作，結(jié)合阿姨、老師的幫助來為幼兒創(chuàng)設一個自由、寬松、愉悅、和諧的園所環(huán)境。
第一，在點心、午餐環(huán)節(jié)，我在不破壞幼兒已有常規(guī)的基礎上來糾正改進幼兒所存在的問題。大班幼兒已基本掌握了此項常規(guī)，但個別幼兒吃飯慢、愛說話、挑食、用左手拿筷子等。我針對幼兒的不同情況對幼兒進行不時的提醒，爭取每個幼兒都學會用右手拿筷子、改掉挑食的不良行為習慣，為幼兒的順利進食做好鋪墊。
第二，在洗手、如廁、午睡環(huán)節(jié)，我積極主動提醒幼兒多喝水、勤洗手。由于這階段是h1n1的多發(fā)期，我就重點提醒幼兒喝水要趁熱，洗手要掌握正確的方法步驟，多做運動，并能根據(jù)天氣的變化加減衣服等。平時多觀察幼兒、解決幼兒的突發(fā)狀況，不斷培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。
第三，在戶外活動環(huán)節(jié)，我在組織幼兒運動的同時不忘提醒幼兒要保持安靜、注意安全。早、中、晚的自由活動時間提醒值日生配合阿姨的工作，并發(fā)揮每周班干部(管理員)的作用來營造干凈、舒適的班級環(huán)境。
總之，教學與班主任的工作是滲透在幼兒的一日生活中的，我們在不破壞幼兒原有的常規(guī)的基礎上要豐富自己的綜合素質(zhì)，做到真正的、用心的與幼兒交流做朋友，選擇適宜合理的方法來糾正改進幼兒的不良行為。與幼兒的互動既要做到面向全體幼兒，又不失有針對性地對待幼兒的個體差異性，將老師、朋友、親人的角色融為一體。
寫報告經(jīng)驗10人覺得有用
實習班主任的述職報告該怎么寫？這事說起來還挺講究的。既然是述職報告，就得把自己這段時間的工作交代清楚，不能含糊其辭。開頭，最好先簡單介紹一下自己的基本情況，比如帶的是哪個班級，帶了多久之類的，這樣顯得有條理。
接著就要說說工作情況了。這部分得具體點，不能光喊口號。比如說班級管理這塊兒，可以提到每天早上都提前到教室看看學生有沒有遲到，中午也去食堂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看孩子們吃飯是不是安靜有序。還有就是班風建設，能不能讓班級變得團結(jié)友愛，這也是一個重點。要是能舉幾個例子就更好了，比如有個學生以前總是獨來獨往，后來通過組織一些集體活動慢慢融入了大家庭，這就很有說服力。
教學方面也不能落下?？梢粤牧淖约菏侨绾蝹湔n的，教案是怎么設計的，課堂上遇到問題又是怎么解決的。有時候備課的時候會有點摸不著頭腦，特別是新老師，面對教材上的知識點，不知道從哪里下手。不過，多請教同事，多看看優(yōu)秀教師的課件，慢慢就能找到感覺了。記得有一次準備公開課，本來以為準備得很充分了，結(jié)果一上臺才發(fā)現(xiàn)有幾個環(huán)節(jié)銜接得不太好，后來趕緊調(diào)整了一下才勉強過關。
除了日常工作，還得關注學生的成長。有些學生性格比較內(nèi)向，平時不太愛說話，這時候就需要多鼓勵他們參加班級活動。還有的學生成績波動比較大，這時候就不能一味地批評，而是要幫他們分析原因，找找問題到底出在哪里。有個學生小李，剛開始數(shù)學成績特別差，每次考試都在及格線徘徊。后來我注意到他其實挺聰明的，就是基礎打得不牢。于是就抽空給他補習了一下，還讓他多做一些基礎題鞏固一下概念，慢慢地他的成績就有了起色。
做班主任也不是一帆風順的。有時候會碰到一些棘手的問題，比如兩個學生鬧矛盾了，或者是家長對學校的工作有意見。遇到這種情況，作為班主任就得冷靜處理，不能急躁。有一次有兩個男生因為一點小事打起來了，當時場面挺混亂的。我趕緊把他們分開，先讓他們冷靜下來，然后分別了解事情的來龍去脈，最后才找到了妥善的解決辦法。
小編友情提醒：
別忘了展望一下未來。可以談談自己接下來的工作計劃，比如打算開展哪些新的活動，如何進一步提升班級的整體水平。不過，計劃得實際點，不能太脫離現(xiàn)實。畢竟學校的情況千變?nèi)f化，得根據(jù)實際情況靈活調(diào)整才行。
【第4篇】實習班主任工作報告格式怎么寫1250字
一、與學生相處心得
記得剛來的工夫肖老師就對我說，與學生相處關鍵要駕馭一個“度”——既要讓喜歡你又要讓學生對你有所畏懼。
這個“度”的駕馭不是一兩天能學得來的，掃尾就很重要，也與老師的性情有很大關系。我本人性情在這顯得寬和不足而嚴厲不敷，并且一開始就與學生走得太近，以致于對背面的事情形成很大困難。其次還要細致場所，對差別學生也要差別對待。例如我們一班四二人，性情差異非常巨大，并且每個學生的個性也是多樣性的。例如鄧xx，待人熱心，老實。記得剛來第二天，他就和我說：“張老師，我叫鄧xx，我在這很熟，以后有什么事需要幫忙，盡管叫我。”但他又容易急躁，語言心直口快，為此我也曾煩悶好久。這里的每一個學生都有自己鮮明的個性與特點。學會與差別性情的學生來往這是我以前任教的寶貴履歷。
另外更重要的一點，與學生相處關鍵在于相識學生，相識學生的性情、成長配景尤為重要。只要相識了學生，才能與他進行有效的相同，進而才能對他們進行引導、教誨。在這一點我們的肖老師對我啟發(fā)很大，她不光對我們班學生的個性，成長配景洞若觀火，并且善于處理各種糾紛抵牾。很多讓人頭疼的學生他都能教管好。同時她自己又是一個樂觀陽光的老師，并以自己樂觀陽光的品德去影響周圍的人。讓我看到要做一個好老師先要做一個高興的老師；要做一個高興的老師先要做一個高興的人。只要高興的人才有更多的精力去做好自己的事情；只要高興的老師才能更加有耐煩、有信心的相識和處理學生們之間的瑣事，并且在相識和處理歷程中同時可以或許不斷思考，總結(jié)更加有效的教誨要領。生活心態(tài)決定事情態(tài)度；生活狀態(tài)決定事情結(jié)果。這是我練習的第二筆寶貴財富。
二、班級管理心得
對班級的管理，記得有位大學老師曾如是說過，給你一個班級你能管理的井然有序，那么給你一座城市你就可以做個好市長；給你一個省，你就可以做個好省長?？梢姲嗉壍墓芾磉€是有肯定奧妙在里面的。
追隨肖老師練習班主任事情，我領會到管理班級肯定要抓住學生的特點，做到有針對性，同時又要寬嚴并濟，嚴中有愛。學生有很大的從眾心里，處理題目時要抓住帶頭的。例如上操，打掃衛(wèi)生，要先敦促“聽話”的學生和班干部帶頭，然后對一些“頑固的調(diào)皮分子”進行重點敦促。如許其它大部門學生就跟著去了。
其次，學生既天真又是稚子，因而我們老師既要用愛心去呵護他們那份純純的小兒百姓之心，又要用嚴厲的一面去引導他們避開一些稚子的誤區(qū)。這就需要愛心、耐煩、責任心與本領了。在這方面我以為自己才剛剛開始。
另外，學生既可愛，偶然又會顯出幾分“令人可愛”的樣子。開始時看到他們一個個可愛的面貌，真想多給他們教一點工具，就恨自己知識不敷廣博，才能不敷高深，但我還是盡自己的高興備課，自習也高興引導他們做好作業(yè)。但有些工夫?qū)W生們對自己的美意不光不加明白，反而大有以為歹意的偏向。為此，我曾一度郁悶，進而失望，再而懷疑自己，懷疑自己大學所學。所以在講授管理中波折不免，關鍵是怎樣快速調(diào)解好自己的心態(tài)，重新堅定自己的信心，總結(jié)以往的履歷與教導，爭取來日誥日做的更好。
寫報告經(jīng)驗40人覺得有用
實習班主任的工作報告在教育領域里是一種重要的文檔，它能幫助上級了解你的工作情況，也能讓你自己回顧工作的得失。寫這類報告時，先要明確幾個關鍵點，比如時間范圍、主要任務和成效。比如說你這學期擔任了高一（3）班的實習班主任，那報告里就要提到具體是從什么時候開始到什么時候結(jié)束，期間承擔了哪些職責。
報告開頭部分要簡明扼要地概述自己的基本情況，包括姓名、所在學校、班級名稱等基本信息。這部分不用太復雜，簡單交代清楚就好。接著進入正文，重點描述你在實習期間的主要工作內(nèi)容。例如組織學生參加各類活動，如運動會、藝術節(jié)等，還有日常管理班級事務，像是處理學生間的矛盾、檢查衛(wèi)生情況之類的事情。記得提及一些具體的例子，這樣能讓報告更有說服力。像有一次我班上兩個同學因為座位問題起了爭執(zhí)，我就及時調(diào)解，最終讓他們握手言和，這件事讓我意識到溝通的重要性。
在闡述成果時，可以結(jié)合數(shù)據(jù)來說話。比如通過努力，班級的平均成績提升了多少分，或者學生的紀律評分提高了多少個百分點。當然，除了成績之外，也要提到過程中遇到的問題。比如說剛開始的時候，我發(fā)現(xiàn)有些學生對集體活動不太積極，后來經(jīng)過多次溝通和引導，情況才有所改善。這里就需要注意，不要把所有問題都歸結(jié)為學生的錯，也要反思自己的方法是否恰當。
至于格式方面，標題要醒目，字體大小適中。正文部分行間距不要太緊湊，方便閱讀。段落之間空一行，這樣層次分明。報告末尾可以附上自己的聯(lián)系方式，方便領導聯(lián)系。不過有時候?qū)憟蟾娴臅r候，可能因為時間緊，沒仔細檢查，導致某些地方出現(xiàn)了小瑕疵，比如標點符號使用不當，或者個別詞語搭配不太合適。但這些都是正?，F(xiàn)象，只要不影響整體表達就沒太大問題。
書寫注意事項：
寫報告時要注意語氣平和，既不要顯得過于謙卑，也不要太過自信。要用客觀的態(tài)度陳述事實，適當表達自己的感受即可。如果能加入一些個人感悟，會讓報告更加生動。比如說通過這次實習經(jīng)歷，我深刻體會到作為一名班主任的責任重大，同時也認識到自身還有很多不足之處，需要不斷學習進步。
【第5篇】實習班主任實習報告怎么寫2650字
教師是人類靈魂的工程師
實習班主任實習總結(jié)報告(1)
“師者，傳道授業(yè)解惑也！”
帶著這樣的目標和驕傲，我開始了我的教師實習之旅，近兩個月的時間里，教學理論一點點轉(zhuǎn)化為教學實踐，模擬教學變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W，盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的教學過程變得豐富充實起來。剛開始實習，根據(jù)學校要求，在指導老師的建議下，我聽了8節(jié)課，聽老師講課主要是讓我在聽的過程中多學點教學經(jīng)驗，以便更好地運用到實際教學之中。之后是進入正式的課堂教學，一直在給七(7)班學生上語文課，直到實習生涯的結(jié)束。
現(xiàn)在，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是“教無定論”的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應對自如，課堂內(nèi)外相結(jié)合，他通過講述他身邊的故事和例子，加上幽默風趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛卻依然是如此的活躍?，F(xiàn)就個人實習后的情況和感受作如下回顧與總結(jié)。
教學工作
安順市第六中學給我安排的是七(2)班的語文課。在上課過程中，課堂氣氛比較活躍，有時甚至可以說是有些吵鬧，有些學生幾乎是搶著回答問題的，我想這主要是學生的好奇心和剛上初一童稚未泯的使然。上課的時候，我盡量把音量放到，充滿激情，多運用肢體語言，有時還附帶一些幽默的課堂語言和與課文有所聯(lián)系的課外知識，這就能吸引學生的注意力和激發(fā)他們的學習動力。比如，《論語》是要重點講的課文，我在給學生講《論語》(十則)的時候，就給學生所了這樣的一個故事：清朝時有個文學家叫畢沅，他在陜西當過巡撫。一天，他到廟里去住宿，看見一位小和尚在念經(jīng)，于是就問他：“小師父，請問一部《法華經(jīng)》共有多少個‘阿彌陀佛’？”小和尚說：“回大人，我是個蠢人，不知道這個。大人是天上文曲星，聰明得很，一定知道一部《論語》有多少個‘子曰’吧？”畢沅也答不出。因為“子曰”實在太多了，誰也沒有統(tǒng)計過。我用這個故事來說明孔子的言論之多，不想有個學生下去動手查了查，說有201個左右。在對“士不可以不弘毅”中的“士”做解釋的時候，我就順便對古代貴族分類以及貴族和平民的差別做了簡單分析，學生也饒有興趣。在后來的教學活動中，也證明了這些方法是可行的。這樣，在學到知識點的同時激發(fā)了學生的學習興趣，活躍了課堂氣氛。 總得來說，在整個教學過程中，很好的完成了教學任務和教學目標。
在批改學生周記和作文的時候，我也對他們的寫作方法做了簡要評述。即使寫得不好的作文，我也經(jīng)常鼓勵他們，要么是書面整潔，要么是字體漂亮，要么是修辭得體，要么是感情真摯實事求是......總之，對于寫的好的作文，固然要指出好在哪里，但是不好的作文，要強調(diào)改正缺點的重要性，也得給他們尋找亮點，以資鼓勵。只有這樣，才能激發(fā)學生的追求進步的意識。
教學實習中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設計的教案規(guī)范準確。課堂教學中，教學效果好，教學內(nèi)容能當堂消化、鞏固，教學重點突出，明確，能夠順利地完成教學任務.同時，課外輔導耐心細致，批改作業(yè)仔細認真，還經(jīng)常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習過程中，我深刻的感受到:上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧！同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導老師修改。
我的指導思想是不不斷給學生糾正錯誤，完善缺點的機會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。我在實習中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機。實習，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂！實習的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！
實習班主任工作總結(jié)范文(2)
一、 了解學生、交流溝通
作為一個班主任，一定要了解班上的每一個學生，才能更好地管理班級。在見習的一周里，我通過找原班主任了解情況，參加所任班的班會活動，找學生個別談心，悉心觀察等方式，來了解學生的基本情況，包括學生的主題思想、學習現(xiàn)狀、優(yōu)秀生和后進生等。同時，還通過批改周記、作文并利用自習、早讀、聽課時間，深入班級，廣泛接觸學生，進一步了解學生，記住每一個學生的名字以及大體性格特征。____年個人工作總結(jié)
在第二周舉行校運會，我就充分利用這個機會去和學生交流，達到心靈上的溝通。校運會上，我不但是他們的良師，組織、指導他們參賽、做好后勤工作等，還是他們的益友，幫助他們擦藥油、遞水等，并適當開一些幽默的小玩笑，不僅舒緩他們的緊張，而且拉近了我們之間的距離。通過這次校運會，我基本上了解了學生的性格特征，這大大有助于我日后的班主任工作。
二、作好計劃、繁而不亂
我利用學生去軍訓一周的空隙，根據(jù)自己了解到的情況和原班主任的建議，我制定了詳盡的工作計劃。古人云：“凡事預則立，不預則廢?！边@說明制定計劃的重要性。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以致工作難以開展，不能達到預期的目標，而且還可能出現(xiàn)一些不可預測的問題。因此，開展班主任工作，一定要先作好計劃。
確實，這份詳盡的計劃對我一個多月以來的工作有很大的指導作用。有了計劃就更加有信心了，做起事情來也順手有勁多。
三、為人師表、樹立威信
班主任首先是一位教師。老師的外在行為表現(xiàn)，對學生具有一種榜樣和示范作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。初中生的心理、生理以及其綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了一定的判斷能力，也有了一定的看法。俗話說：“身教重于言教。”我無論在穿著打扮方面，還是在言行方面;無論是在教學能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式教師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學生的認可與支持。只有加強師德修養(yǎng)，成為學生為人的楷模，才能樹立起學生對自己的威信。
工作中，我注意充分發(fā)揮自己各方面的特長，比如我數(shù)學、英語等各科的知識都比較扎實，就利用自修時間幫學生解決一些他們不懂的急需解決的問題，這讓學生覺得我無所不通，自然也對我刮目相看，對我的敬佩之意油然而生。
寫報告經(jīng)驗98人覺得有用
實習班主任的報告需要結(jié)合實際情況，把工作中的點滴都記錄下來，這樣既是對自己的負責，也是對學校的交代。一開始要簡明扼要地介紹一下基本情況，比如帶的是哪個班級，學生人數(shù)有多少，性別比例怎樣，班風如何等等。這些都是基礎信息，雖然簡單，但不可或缺。
接著就可以談談日常管理的一些細節(jié)了。比如，早自習的時候，我都會提前到教室，檢查學生的到崗情況。有時候會發(fā)現(xiàn)有幾個學生遲到，這可能是因為路上堵車，也可能是因為他們起床晚了。這時候就需要耐心地詢問原因，然后提醒他們以后要注意時間管理。還有午休紀律，有些調(diào)皮的學生總是喜歡說話，影響別人休息。我會找他們談話，讓他們意識到問題所在，同時也告訴他們安靜休息的好處，讓他們逐漸養(yǎng)成良好的習慣。
教學方面的內(nèi)容也不能少。作為實習班主任，我參與了部分課程的教學工作，尤其是語文課。我發(fā)現(xiàn)，講解課文的時候，如果能結(jié)合生活實例，學生更容易理解。例如講到《背影》這篇課文時，我就讓學生回憶一下父母為自己做過哪些難忘的事情。不少學生當場就紅了眼眶，課堂氣氛也變得很溫馨。這樣的互動不僅加深了學生對課文的理解，也讓大家更加珍惜親情。
除了管理和教學，還要關注學生的心理健康。有一次，有個女生情緒低落，作業(yè)也不按時交。我私下里跟她聊了聊，才知道她最近家里發(fā)生了一些事情，讓她感到壓力很大。了解情況后，我鼓勵她把煩惱說出來，同時也建議她多參加集體活動，分散注意力。后來，她的狀態(tài)慢慢好了起來，成績也有了一定的進步。
書寫注意事項：
跟家長溝通也很重要。記得有一次，一個學生的家長打電話過來反映孩子在家表現(xiàn)不太好。我當時就約了家長來學校面談，詳細介紹了學生在學校的情況，包括優(yōu)點和不足之處。雙方交流得很愉快，家長表示會配合學校的工作，共同幫助孩子成長。
【第6篇】實習班主任教育實習報告怎么寫850字
實習班主任教育實習報告
一個階段到另外一個階段需要一個跨越的過程，昨天我踏入實習的中學，由學生轉(zhuǎn)變成為實習老師，現(xiàn)在記錄兩天來的感受。
我是初二x班的實習班主任，剛進去就聽人說這個班的紀律不是很好，這也給我很大壓力，我從來沒有面對過怎么多的學生，并且是這樣的一個班。但是當我看到他們的`時候，他們也用驚奇的眼光打量著我，那個時候我覺得他們真的很可愛。但是通過這兩天和他們的接觸，我發(fā)現(xiàn)他們的紀律性確實很差，我都在想辦法這樣去做好去當好一個班主任。
今天我第一次正式上課了，站在講臺上確實有點緊張。當他們走進教師以后我發(fā)覺我不太緊張了，因為我覺得如果講課失敗了我更知道自己的缺點到底在哪里，所以我按照向老師給我的意見把課認真的講給同學們。這些學生實在是太頑皮了，我本想用親切的言語和笑容對待他們的，但是他們老是交頭接耳，讓我不得不把自己的嗓門張大。一節(jié)課下來了，還算好，看我上課的老師和同學都表揚了我。到我上音樂課的第2節(jié)課，就是我們班的學生，這節(jié)課可以說也是很難忘的，同學們給我太深刻的印象了，是從頭到尾都表現(xiàn)很懶散，也是說話聲傳遍整個教室。
我說了一遍又一遍，終于在忍無可忍的情況下爆發(fā)出來了。當時大家都安靜了，可能沒有想到我會這樣吧。中午我看到了班主任，他問我音樂課情況，我把經(jīng)過都說了，結(jié)果他狠狠的批評了同學們，因為不光是我的課還有其他課老師也反映紀律太差，所以基本上的同學都被扣了操行分，我很心疼他們。到了下午，居然聽其他老師說班上紀律很好，感到很差異，班主任得知這個消息給同學們都加了操行分。我也真為他們高興。班上的同學們其實看起來都很聰明，但是愛玩的太多，我真的好希望在我實習的這段時間能讓他們有很大的轉(zhuǎn)變，不知道這個愿望能不能實現(xiàn)。
除了在音樂室和教室，我有大部分時間還會在老師辦公室，既然是實習班主任，我就必須要為班上做事情，為班主任分擔一些事情。所以這兩天都過得很充實，我也學到了很多東西，也很感謝班主任和我的專業(yè)指導老師。
今天寫到這里，太困了，一天下來很困，太多事情了。
寫報告經(jīng)驗39人覺得有用
實習班主任在教育實習期間需要提交一份詳細的報告，這份報告不僅是對自己工作的總結(jié)，也是對未來工作的參考。撰寫這樣的報告時，第一步是要明確報告的目的和對象，確保內(nèi)容有針對性。比如，如果你是在某中學實習，那么報告中應該包含學校的基本情況、學生的特點以及你在實習期間的具體工作。
在報告的開頭部分，可以簡要介紹實習的時間、地點以及你的角色定位。這部分不需要太復雜，只要能讓讀者了解背景即可。接著，詳細描述你在實習期間參與的各項活動，包括但不限于班級管理、教學輔助、家校溝通等方面的工作。例如，你可以提到自己是如何協(xié)助班主任處理日常事務的，比如組織班會、檢查學生的作業(yè)等。同時，也要記錄下遇到的問題及解決方法，這有助于展示你的應變能力和解決問題的能力。
關于具體的教學活動，要具體到課堂上的互動細節(jié)。比如，你參與了一次數(shù)學課的教學，可以詳細描述你是如何配合主講老師進行授課的，有沒有運用新的教學方法，效果如何。另外，對于學生的表現(xiàn)，也應當有所體現(xiàn)，特別是那些讓你印象深刻的學生案例。通過這些實例，可以讓報告更加生動真實。
在報告中，還可以加入一些反思性的內(nèi)容。比如，你認為自己的哪些做法是成功的，哪些地方還有改進的空間。這里不需要長篇大論，只需簡明扼要地表達即可。同時，也可以談談自己對班主任工作的理解和感悟，這不僅能加深讀者對你工作的理解，也能體現(xiàn)出你的成長。
需要注意的是，在撰寫過程中，盡量保持語言平實自然，避免過多使用專業(yè)術語。畢竟，報告的主要目的是傳遞信息，而不是炫技。當然，適當?shù)慕逃龑W理論支撐還是很有必要的，這樣能提升報告的專業(yè)水準。比如，當你討論班級管理時，可以引用一些班級心理學的知識點，這樣既顯得專業(yè)，又增加了說服力。
小編友情提醒：
別忘了檢查一下報告的格式是否符合要求。通常情況下，報告應該有清晰的標題、分段合理、字體大小統(tǒng)一等基本要素。如果有可能的話，最好能讓同事幫忙審閱一遍，他們可能會發(fā)現(xiàn)一些你自己沒注意到的小問題。
