【第1篇】班主任工作述職報告精選怎么寫1150字
班主任工作述職報告
本學(xué)期，擔(dān)任小學(xué)一年級__班班主任工作，重點工作是培養(yǎng)新生的行為習(xí)慣，下面就我這一學(xué)期的工作做以下總結(jié)。
一、了解情況，有的放矢
1、填寫《學(xué)生、家長情況登記表》，了學(xué)生性格愛好、身體狀況，了解家長文化程度、性格愛好、對教育理念的認識，掌握第一手資料，有利于盡快熟悉學(xué)生，彼此適應(yīng)。
2、家長培訓(xùn)工作，邀請了家庭教育專家給家長進行培訓(xùn)，在教育理念上達成共識，有利于學(xué)生健康成長;3、完成了《學(xué)生情況登記表》、《學(xué)生通訊錄》，為了方便科任教師及時和家長聯(lián)系，教室前后墻都張貼了學(xué)生通訊錄，體現(xiàn)班級管理人性化。
二、注重情境，激發(fā)興趣
1、開學(xué)初，在家長協(xié)助下粉刷了墻壁，美化了教室，教室左側(cè)文化主題：《__規(guī)》伴我成長，古典文化和現(xiàn)代教育相結(jié)合，是本學(xué)期也是今后的德育方向;后墻中間一棵枝繁葉茂的“大樹”使人感受到蓬勃的活力。2、樹下左右分別張貼了《個人評比》《小組評比》表，個人評比中，以鼓勵進步(福娃)、提醒錯誤(黃牌)為主，進步的同學(xué)步步高升，最先到達頂點的同學(xué)獲得一面紅旗，然后繼續(xù)前進，向下一面紅旗進軍。得了黃牌的同學(xué)得趕緊努力，爭取得到五個福娃抵消一個黃牌。有突出表現(xiàn)、取得優(yōu)異成績的同學(xué)還可以獲得金光閃閃的小星星。小組評比制度主要以值日、兩操、作業(yè)為競賽項目，注重同學(xué)集體協(xié)作和競爭意識的培養(yǎng)。
三、親子活動，促進成長
在學(xué)校、科任教師的協(xié)助下，開展了系列親子活動：
1、親子賽跑、親子跳繩，家長和孩子的感情更深了，老師和家長的距離也拉近了。
2、親子誦讀，參加學(xué)校組織的《經(jīng)典誦讀》活動，邀請部分家長參與，共同感受，共同關(guān)注孩子成長。
3、填寫成長日記：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師、學(xué)生、家長共同填寫的成長日記《心語》，記錄了家長對孩子的期望，孩子對學(xué)校、班級以及上學(xué)以后的感受。成長記錄記載著家長殷切希望與孩子成長的足跡。
四、責(zé)任教育，增強信心
本學(xué)期，和學(xué)生共同討論，制定班級管理責(zé)任制度，小到勞動工具的擺放，大到兩操檢查、牛奶的發(fā)放，都有專人負責(zé)，安全委員負責(zé)監(jiān)督、檢查安全隱患;衛(wèi)生委員負責(zé)檢查個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生。讓學(xué)生學(xué)會自己管理自己。
五、反思探索，繼續(xù)努力
經(jīng)過大家共同努力，按計劃完成了各項工作，也取得一些成績：沒發(fā)生一起安全事故;參加學(xué)校運動會，我班汪用昆獲得跳繩第一名;參加學(xué)校班級文化評比，我班獲得第一名;參加學(xué)?！督?jīng)典誦讀》比賽，我班取得二等獎;《故事大王》比賽，我班獲得三等獎。
也存在一些問題：個別學(xué)困生輔導(dǎo)不夠?qū)W生參加集體活動活潑有余，家訪、家長會形式還需多樣。在下學(xué)期的工作中，我將牢記陶行知的教導(dǎo)：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人平凡的工作中堅定信念，和學(xué)生共同享受生命成長的快樂。
寫報告經(jīng)驗92人覺得有用
班主任工作述職報告怎么寫？這事得從頭說起，先把心里想的理清楚，再找個安靜時間坐下來慢慢寫。先說說基本情況，比如帶班幾年了，這期間做過哪些主要工作，這都是繞不開的。當然，這第一步要是沒做好，后面的內(nèi)容可能就顯得散亂，不太容易讓人看明白。
接下來就是具體的工作內(nèi)容了。這部分要結(jié)合實際，把自己干過的活兒一件件列出來，別光喊口號。比如說組織學(xué)生參加活動，這個活動是怎么策劃的，學(xué)生們反應(yīng)如何，這些細節(jié)都得交代清楚。還有日常管理上的事，像班級紀律抓得怎么樣，學(xué)生們的作業(yè)完成情況如何，這些都是很實在的東西。不過有時候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，寫成工作總結(jié)似的，這就不太好，畢竟述職報告更注重的是個人的工作思路和成效。
再來說說遇到的問題。工作中不可能一帆風(fēng)順，總會碰到各種各樣的難題。比如有些學(xué)生特別調(diào)皮，怎么管教都不聽，這種情況該怎么處理？還有些時候，可能因為方法不對路，導(dǎo)致效果不佳。這些問題都要擺出來，但不是為了訴苦，而是要說明自己是怎么想辦法解決的，這樣才顯得有誠意。
書寫注意事項：
還有一點很重要，那就是跟家長的關(guān)系。班主任和家長的溝通往往決定著很多事情的成敗。這一塊兒最好能舉幾個例子，比如某次家訪后，學(xué)生進步明顯，或者是通過電話聯(lián)系及時化解了一些誤會。這樣的事情寫進去，既真實又有說服力。
小編友情提醒：
就是對未來工作的打算了。不能只顧眼前，還得想想下一步該怎么走。可以談一下自己的想法，比如希望進一步提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，或者改善班級的整體氛圍。不過這里要注意，目標不能太虛，要具體可行，否則給人的感覺就是空話套話。
寫報告的時候，語言要樸實一些，別堆砌太多華麗的辭藻。如果覺得自己寫得不夠好，不妨多看看其他人的報告，借鑒一下人家的表達方式。但千萬別照搬別人的格式，那樣反而容易弄巧成拙。再說了，每個人的經(jīng)歷不一樣，寫出來的內(nèi)容自然也該有所不同。
有時候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)，某些地方寫得啰嗦了，比如重復(fù)提到同一個事件的不同側(cè)面，這樣就顯得多余。還有，句子有時候會寫得過長，中間夾雜好多修飾成分，讀起來費勁不說，還容易讓人抓不住重點。這種情況得注意調(diào)整，盡量讓句子簡練明了。
【第2篇】一年級班主任工作總結(jié)報告2025怎么寫2750字
一年級下學(xué)期工作在不知不覺中過去了，一個學(xué)年也許只是微不足道的一小段，然而對于一年級的學(xué)生來說，無論是行為習(xí)慣的養(yǎng)成還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，都具有無足輕重的收獲?；厥滓粚W(xué)期的工作，有成績亦有不足，是一種說不出的滋味，酸、甜、苦、辣，雜味齊全。在這個學(xué)期里我從以下幾方面做了：
一、思想教育工作
對于一年級的小學(xué)生來說，雖然接受了半年的各科教育，但在組織紀律方面還需要進一步的加強。因此，我在這學(xué)期對他們?nèi)匀贿M行了紀律上的嚴格要求，并在開學(xué)初組織學(xué)生又重新學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》，學(xué)期到頭，學(xué)生不但在衛(wèi)生禮貌方面有了進一步提高，而且在拾金不昧方面也大大發(fā)揚起來了，班上的“小雷鋒”也多了，學(xué)習(xí)的風(fēng)氣也變得更濃了。
二、時刻關(guān)心孩子
愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，要想管理好班級，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生的性格特點。低年級的孩子對老師特別熱情，經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn)。我也會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：問問他們周末去哪玩了;這漂亮衣服是誰買的等等;還告訴他們這幾天都誰進步了！在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機，順其自然的給孩子們提出一些要求，再鼓勵鼓勵他們的學(xué)習(xí)情況，會收到意想不到的效果。
三、及時表揚鼓勵孩子
對于一年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”，“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”！“你學(xué)得真快”！“你說的真好”！……當我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，又獎勵了他幾顆小紅花，一臉興奮，然后那幾天在學(xué)校表現(xiàn)就會特別好。
四、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升。對于這一點，我正在努力中。如根據(jù)一年級孩子的特點，采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。如：寫字比賽、比一比誰的衣服最干凈、下課看誰的小手小臉最干凈、看看誰的位置周圍最干凈等等。
五、面向全體與因材施教結(jié)合。
面對這群調(diào)皮目中無人的孩子，有時不免會有些急躁。但是這學(xué)期來我在教學(xué)中不斷地提醒自己，一定面對問題要冷靜，要沉著，因為我面對的只是六、七歲的孩童，他們是天真的、無邪的，所以在班級管理和教學(xué)中我都要采取得當?shù)拇胧?，做好每一項工作?/p>
(一)關(guān)注學(xué)困生，給他們以溫暖和鼓勵。王生鈥、周兵森等同是班里學(xué)習(xí)吃力，紀律性差的學(xué)生，語文數(shù)學(xué)都學(xué)不好，我總會耐心地去指導(dǎo)，鼓勵他們。當他們偶爾作業(yè)當堂完成的時候我也同樣會和他們一起驚喜，一起高興，我會摟著他們給他們鼓勵，獎給他們笑臉和星星，我發(fā)現(xiàn)越是這樣性格內(nèi)向的孩子，老師這樣的做法越能給他們學(xué)習(xí)的信心和動力?，F(xiàn)在他們這兩個孩子進步很大，盡管考試的時候成績不是太好，但是至少懂事些了，學(xué)到了一些課本知識。
(二)留作業(yè)，針對學(xué)生個性特點。 由于課標的要求，一年級語文每課的識字量都很大，對于剛剛?cè)雽W(xué)的孩子來說任務(wù)的確很重，再加上每個孩子識字知識儲備的基礎(chǔ)是不一樣的，所以導(dǎo)致學(xué)生在識字學(xué)習(xí)中也參差不齊。究其孩子課堂識字參差不齊的原因我還發(fā)現(xiàn)，即使老師有要求預(yù)習(xí)的任務(wù)，很多孩子也不能充分的預(yù)習(xí)，所以在課上檢查學(xué)生認讀生字的時候總會有學(xué)生認不好，而且每課幾乎就是固定那幾個學(xué)生。所以針對以上特點的學(xué)生我會單獨給他們留作業(yè)，比如說，我要留給其他同學(xué)的作業(yè)是把第12課的生字在課文中圈出來，會讀會認，再把課文讀三遍，讀熟。而這些學(xué)生我只要求他們把生字圈出來，會讀會認就可以了，但我會叮囑鼓勵他們：“老師今天只給你們留這一項作業(yè)，我相信你們在明天的課堂上一定都能把生字認會。”果不其然第二天的語文課堂，有一個幾乎每次課堂都不能把生字認全的小女孩竟然把那課所有的生字都認會了，真的是很出乎我的意料。所以當然少不了要給她一番表揚和鼓勵。在教學(xué)中我體會對于學(xué)困生來說，在留作業(yè)上一定先要降低數(shù)量和要求，讓這些孩子在有限的能力內(nèi)完成老師布置的任務(wù)，使他們初步享受到自己進步，受到老師表揚的樂趣，然后在此基礎(chǔ)上循序漸進。
六、安全教育工作
1.不準在操場、餐廳和廁所逗留、玩耍，在校內(nèi)外做到輕聲慢步，不允許學(xué)生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等。
2.教育孩子不要將火柴、打火機和玻璃球等物品裝在身上。
3、教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不在攤點上購買任何不衛(wèi)生的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不吃陌生人給的東西。
4、不損壞學(xué)校的花草樹木。
七、衛(wèi)生工作，疾病防控工作重中之重
今年來的流行感染病可不少，有手足口病、性腮腺炎等。我從多年的工作經(jīng)驗證明，做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提，如果班級衛(wèi)生工作搞不好，不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌，而且影響著學(xué)生的身體健康。如果學(xué)生的個人衛(wèi)生搞不好，就會直接影響孩子的健康。因此，本人在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓，一是在個人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每天飯前便后要洗手，衣服要保持干凈整潔，在教室衛(wèi)生方面要求學(xué)生堅持做到每天兩掃的工作。在環(huán)境區(qū)域，我班堅持做到了隨時有垃圾隨進行清理的工作。每天除了按時量體溫 ，還要做到“一看、二摸、三問”?！耙豢础薄⒆觽兩眢w、精神、情緒是否正常?！岸薄路欠翊┑眠m當？小手是否冰涼？“三問”——作業(yè)做好了沒有？身體有沒有不舒服？如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有任何情況及時聯(lián)系家長或到校醫(yī)室看。
八、收獲多多，快樂多多
孩子們漸漸地長大，他們的本領(lǐng)也越來越多，那驚喜、快樂也就越來越多了。如我班在
九、存在的問題。
1、班級管理工作雖然有條不紊，但還得再加一個“嚴”字。對學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上，但我在執(zhí)行的時候總是心軟，總認為他們還是小孩子，不能逼得還緊，以后的工作中要注意。
2、班級工作有布置，無落實，使個別學(xué)生容易鉆空子。如每日明星的評比，有幾次學(xué)校搞活動沒顧上評比，這讓有些學(xué)生很失
3、班級的各項常規(guī)工作有待進一步加強，比如：衛(wèi)生、路隊、兩操等，要天天講，天天抓，要不厭其煩。
以上僅是我在班級工作中所做的一些努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，然而更多的是教訓(xùn)。如果問我這一年來的感受的話，我會說，是很累，但很充實。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負著責(zé)任，是強烈的責(zé)任心使我激流勇進。我可能不會成為，但我會用我的真心、愛心、熱心去對待我的每一位學(xué)生，永不放棄。 在班主任工作中，要想把班級管理得井然有序，讓學(xué)生緊緊凝聚在班集體的力量中，需要作為班主任的我不斷開啟思維，努力探索，掌握更多、更先進的經(jīng)驗和方法，爭取在不久的將來能使我在班級管理中擁有更多豐富的經(jīng)驗，爭取邁上一個更高的臺階。
寫報告經(jīng)驗14人覺得有用
一年級班主任工作總結(jié)報告2025怎么寫
做班主任工作這事，得從頭到尾有個譜兒。剛接手一年級的時候，說實話心里也沒底，畢竟學(xué)生年齡小，什么事都得盯著。班里有三十多個孩子，每個孩子的情況都不一樣，有的坐不住，有的愛說話，還有的連作業(yè)本都找不著。這就得先摸清情況，挨個兒了解孩子的性格、習(xí)慣，家長的態(tài)度也得摸透。
一開始布置任務(wù)的時候，總覺得孩子們能聽明白，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們根本不知道該怎么做。比如讓收書本，有的孩子把語文書放進了數(shù)學(xué)書堆里，還有把鉛筆盒丟教室門口的。后來才慢慢明白，低年級的孩子得手把手教才行。每次布置任務(wù)，都要講清楚步驟，必要時還得示范一遍。這樣下來，孩子們才慢慢學(xué)會自己動手。
家校聯(lián)系這塊兒也不能少。開學(xué)初就建了個微信群，方便隨時溝通。家長群里熱鬧得很，有問孩子表現(xiàn)的，有反映孩子在家情況的，也有提建議的。有時候家長說孩子在學(xué)校表現(xiàn)不好，其實可能只是偶爾調(diào)皮。班主任得學(xué)會從中分辨，不能光聽一面之詞。遇到這種情況，最好能跟孩子單獨聊聊，搞清楚事情的來龍去脈。
課堂管理也很關(guān)鍵。一年級孩子注意力時間短，一節(jié)課四十分鐘，他們能專注二十分鐘就算不錯了。所以課堂上得設(shè)計些小游戲或者獎勵機制，讓他們保持興趣。記得有一次講拼音，發(fā)現(xiàn)孩子們聽得昏昏欲睡，趕緊停下來玩了個拼音接龍游戲，一下子就把他們的勁兒提起來了。
期末總結(jié)這部分，不能光寫成績，還要提到一些不足的地方。比如有部分孩子寫字姿勢不對，提醒了好幾次也沒改過來。另外，個別孩子學(xué)習(xí)主動性差，需要多鼓勵。寫總結(jié)的時候，要客觀地反映實際情況，不能只報喜不報憂。當然，表揚的部分也不能少，尤其是那些進步大的孩子，得讓他們感受到自己的努力被認可。
【第3篇】班主任個人履職報告怎么寫2800字
班主任個人履職報告范文
一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。
'誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。'班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和'愛'。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。
了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學(xué)生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你'既親近又崇拜'，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著'以點帶面'和'以面帶面'的作用，我稱他們是'班主任的左右手。'所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即'以點帶面'；其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即'以面帶面'。
三、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。
良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的'方式進行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個學(xué)生具有'服從集體，服從命令'的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出'活而不亂，嚴而不死'的良好班風(fēng)班貌。
四、擬定集體與個人的遠、近期目標。
有目標才有動力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。然后，要對每一個學(xué)生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
目標的制定不是目的，如何通過努力去實現(xiàn)目標，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征，有兩點需注意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用；二是目標的制定必須切實，要讓孩子能'跳一跳摘到蘋果'，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。
五、激發(fā)學(xué)生競爭意識及其途徑。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調(diào)，這是'互助'、'友好'的競爭而不是'敵視'和'保守'的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。
1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識：
從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。
2、設(shè)立定期評價制度：
以《評價手冊》和'月評表'等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心。
3、建立互助組：
以互助小組、'1 1'小組（一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。
4、獎勵和批評：
獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。
六、重視主題班會與主題隊會的開展。
要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題可以根據(jù)社會影響、學(xué)生思想動向以及偶發(fā)事件擬定。比如激勵學(xué)生好好學(xué)習(xí)的班會《我和小蘿卜頭》，教育學(xué)生正確對待金錢的班會《金錢是什么》以及宏揚紅巖精神的隊會《熱血熱淚灑熱土》等等，主題都非常優(yōu)秀。
七、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視，確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。
此外，班主任還要通過觀察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向。
八、學(xué)生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
素質(zhì)教育應(yīng)時代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的，是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學(xué)生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。
九、班主任對學(xué)生的評價策略。
對學(xué)生的評價必須講究策略。班主任要把握'激勵勝于頌揚，表揚勝于批評'的原則，讓學(xué)生'在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足'，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長。
十、做好個案總結(jié)和班主任工作總結(jié)。
做好總結(jié)是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。通過總結(jié)要認識不足，吸取經(jīng)驗，努力使今后的工作更加完善。
誠然，在我國的班級授課制度下，在教育學(xué)生'學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事，學(xué)會生活'的過程中，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆'愛心'，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。
寫報告經(jīng)驗61人覺得有用
班主任個人履職報告該怎么寫？這事說起來不算復(fù)雜，但也挺講究門道。頭一件，得先把報告的大體框架搭好，就像蓋房子一樣，先得有個框架。開頭部分，要把自己的基本情況交代清楚，比如教了幾年書，帶過幾屆學(xué)生，再簡單提一下這些年主要負責(zé)哪些工作。這部分不用太啰嗦，點到為止就行。
接著就是重點部分了，也就是對自己工作的回顧和總結(jié)。這一塊兒，得結(jié)合具體的教學(xué)任務(wù)和班級管理情況來說。比如，你在課堂上采取了哪些教學(xué)方法，效果怎么樣；在日常管理中遇到什么棘手的問題，又是怎么解決的。這里邊最好能帶上一些具體事例，這樣顯得更有說服力。不過，要是事例太多，反而會顯得雜亂無章，所以挑幾個關(guān)鍵的講就好。
關(guān)于學(xué)生的成長和發(fā)展，也得提一提?？梢粤牧倪@一年下來，學(xué)生們有哪些進步，哪些地方還需要改進。要是能用數(shù)據(jù)說話就更好了，像期末考試成績提升了多少個百分點之類的，能讓報告看起來更實在。當然，如果實在沒數(shù)據(jù)，光靠觀察總結(jié)也行，但得說得有理有據(jù)。
書寫注意事項：
別忘了反思一下自己工作中存在的不足。每個老師都不可能做到完美，總會有些地方做得不到位。比如，是不是有時候?qū)€別學(xué)生關(guān)注不夠？是不是偶爾布置作業(yè)的時候考慮得不太周全？把這些不足點出來，然后表明自己今后改進的方向，這會讓整個報告顯得更加真實。
至于語言，該正式的時候就得正式，比如涉及到學(xué)校規(guī)章制度的部分，用詞要準確；但如果是談心交流的內(nèi)容，就可以稍微輕松一點，用些貼近生活的表達。不過，千萬要注意，報告不是聊天記錄，該嚴謹?shù)牡胤浇^不能馬虎，否則容易鬧笑話。
小編友情提醒：
檢查一遍報告，看看有沒有錯別字，標點符號用得對不對。有時候?qū)懼鴮懼?，可能會不小心把“已?jīng)”寫成“以經(jīng)”，這種小問題雖然不影響大意，但還是改過來比較好。還有，格式也要弄對，標題居中，正文縮進，段落分明，這些都是基本的要求。
寫報告這事，說難也不難，說容易，還真得花點心思。只要用心去琢磨，把自己的想法好好組織一下，寫出來的報告肯定不會差。
【第4篇】二年級班主任工作述職報告怎么寫2250字
二年級班主任工作述職報告1班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強的二年級學(xué)生，所以一個學(xué)期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展；要有強烈的前瞻性；工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為二年級班主任，我對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：
1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
二年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。利用午會課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動。每天放學(xué)后，我協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
3、加強與家長聯(lián)系。
平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的`時候，我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。
我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足。
1、缺少觀察。
總不能在事情發(fā)生之前，對學(xué)生進行及時的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。
2、做事要貴在堅持。
自己做事總是比較沖動，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從一年級上來的小不點呢！所以自己就松懈下來，沒有好好堅持到底，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進步，也提高了！班級管理工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平得到提升！
二年級班主任工作述職報告2當大地又一次被飄飛的白雪包裹覆蓋，當新年的鐘聲即將敲響，xx年已接近尾聲?；仡欉@一年的工作，有成績、也有失誤，有經(jīng)驗、也有不足。
一、思想品德方面
作為一名黨員，能擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，維護民族團結(jié)，積極參加學(xué)校組織的各種形式的政治理論學(xué)習(xí)，并能寫出心得體會，在師德上嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，關(guān)心愛護每一位學(xué)生，在工作中積極、主動、勤懇、責(zé)任心強，遵紀守法，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴于律己。
二、班級管理方面
作為一名班主任，管好班是最基本的任務(wù)，二年級的孩子自覺性還是相對較低，那么，我還是從培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣入手，在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課，認真做作業(yè)，下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。我們班的孩子在衛(wèi)生習(xí)慣上也有很大的進步，早上到校后，都能很自覺的拿起工具，把教室收拾的干凈、明亮，每天放學(xué)后，我協(xié)助孩子們搞好班里的衛(wèi)生工作，孩子們已逐步養(yǎng)成了熱愛勞動的好習(xí)慣。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。那么，一旦發(fā)現(xiàn)孩子們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，更好地來教育學(xué)生。
總之，我的班主任工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，在各科任老師的幫助和配合下，有所進步，也提高了！
三、出勤方面
能自覺遵守學(xué)校的出勤制度，做到不遲到、不早退、不曠課。
四、教學(xué)方面
作為一名教師，搞好教學(xué)工作是自己的本職所在，我除了做好班級管理工作之外，在教學(xué)工作上也沒有放松自己。能認真?zhèn)湔n，認真批改每一份作業(yè)，每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹、輕松認真的形象面對學(xué)生。能利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)和閱讀《班主任》、《小學(xué)語文》等書籍，并寫出心得體會。能積極參加區(qū)教育局和學(xué)校組織的教研活動，堅持聽課，虛心向別的老師請教學(xué)習(xí)，取長補短。使自己的業(yè)務(wù)能力有了很大的提高。
總之，教育教學(xué)工作，是一份常做常新，永無止境的工作。
寫報告經(jīng)驗54人覺得有用
二年級班主任工作述職報告怎么寫
作為二年級班主任，寫述職報告是一件比較常規(guī)的工作，但要想寫出一份能反映實際情況又有條理的報告，還是需要下一番功夫的。報告的主要目的是向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報這一學(xué)年的工作情況，包括班級管理、學(xué)生表現(xiàn)、教學(xué)配合等方面。
一開始，得把整個學(xué)期的工作做一個大致梳理，這樣不至于遺漏重要事項。比如，開學(xué)初制定的班規(guī)班紀有沒有嚴格執(zhí)行，班級文化建設(shè)有沒有達到預(yù)期效果。記得去年有次班會活動搞得很成功，孩子們參與積極性特別高，這事就該提一提。當然，除了這些顯眼的事，日常的一些小細節(jié)也不能忽視，像是每天早上的晨檢、午休紀律維持之類的事情，雖然看起來不起眼，但長期堅持下來對整個班級氛圍影響挺大的。
接著就是關(guān)于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況了。每個學(xué)生的性格特點不一樣，有些孩子成績進步明顯，有些則需要額外關(guān)注。比如說小李同學(xué)，剛?cè)雽W(xué)的時候作業(yè)總是拖拉，經(jīng)過幾次談話后，現(xiàn)在進步了不少。還有小王同學(xué)，雖然成績一般，但在體育方面很有天賦，平時我也會鼓勵他參加學(xué)校的運動會。這部分內(nèi)容最好結(jié)合具體例子來說，能讓報告更有說服力。
至于和任課老師的合作，這一點也很關(guān)鍵。每個科目都有自己的特點，語文注重積累，數(shù)學(xué)講究邏輯，英語強調(diào)口語練習(xí)。所以，我在協(xié)調(diào)各科老師時，會根據(jù)學(xué)科性質(zhì)調(diào)整策略。例如數(shù)學(xué)測試前，我會提醒學(xué)生們多做題型練習(xí)；而英語課前，則鼓勵大家多聽錄音模仿發(fā)音。當然，偶爾也會遇到一些突發(fā)狀況，比如某位老師臨時調(diào)課，這就需要及時跟家長溝通，確保孩子不會落下課程。
書寫注意事項：
安全教育也是不可忽略的一部分。二年級的孩子年齡小，自我保護意識較弱，所以每周的安全教育課都得認真準備。記得有一次，有個小朋友在課間玩耍時不慎摔倒，當時處理得還算及時，沒釀成大事故。這件事讓我意識到，安全教育必須常抓不懈。
在寫報告的過程中，也難免會出現(xiàn)一些小問題。比如有時候為了趕時間，草草寫下一段話，結(jié)果前后邏輯不太順暢。還有一次，因為記錯了某件事情的具體日期，導(dǎo)致描述上稍微有點偏差。不過這些問題其實都還好，只要事后仔細檢查一遍就能發(fā)現(xiàn)并改正。
【第5篇】班主任教師實習(xí)報告怎么寫4050字
而我真正得益于這次實習(xí)的卻是觀念的轉(zhuǎn)變。以前曾經(jīng)認為法學(xué)這門學(xué)科暗淡無光，現(xiàn)在卻有了一種從未有過的豁然開朗的感覺。我愈來愈發(fā)現(xiàn)自己對法學(xué)有了興趣和信心。從法官們的身上，我感覺到了他們對法律工作的熱愛，而他們的行動也證明了這一點。正是這種強大的信仰力量使他們能夠年復(fù)一年、日復(fù)一日的在如此壓力和強度之下始終保持勤奮踏實的狀態(tài)為社會為人民帶來公平與正義。我想，要達到這種境界我的路還很長。當下所能夠做的就只有用大量的理論知識武裝自己，培養(yǎng)法律思維和其他基本社會人文素養(yǎng)。
晚上，我們進行討論和總結(jié)，老師點評。由于畫的是速寫，對于收集素材和鍛煉手繪能力很有幫助。在這里，我們看到了很多名家作品，知道速寫非常嚴謹，線的虛實、畫面的疏密、線條的美感等都是非常重要的。我們不僅增長了專業(yè)知識，而且陶冶了情操。那種回歸自然的恬淡心境，真是無法用確切的、精美的詞句去描寫，太美了。校外寫生，讓我們學(xué)到了如何思考以前不知道的東西。聽到的是山民的歡歌笑語，感受到的是山民的熱情厚道、真誠好客。
班主任工作，尤其是小學(xué)班主任工作，突發(fā)事情很多、瑣碎事情很多、小問題很多，并不輕松，需要有計劃地完成，需要有耐心、細致地做，確定做好每一件小事情，處理好每一個小問題，班主任工作才不會存在大問題。對于班主任工作，有了小小的體會，如何去做好，卻仍需要在以后的實踐中改善。
我學(xué)的是師范類專業(yè)，前幾天學(xué)校派表現(xiàn)比較優(yōu)秀的學(xué)生到學(xué)校支教，我有幸被選為其中之一，我很激動，這是對我的表現(xiàn)的肯定，也是對我的一種考驗。
在上課的過程中，我遇到了許多困難，譬如學(xué)生不配合，令我痛心疾首，當時我很氣憤，對那些學(xué)生進行懲罰，在學(xué)生們認為脾氣一向很好的老師發(fā)火后課堂次序得到了以是的好轉(zhuǎn)，然而也加深了老師和學(xué)生的隔閡，甚至是學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理，作為教學(xué)工作者，應(yīng)該想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)一個和諧的教學(xué)氣氛，建立平等的師生的關(guān)系。
③誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯誤，關(guān)鍵不是懲罰，關(guān)鍵是接受教訓(xùn)，改正錯誤.
寫報告經(jīng)驗29人覺得有用
班主任教師實習(xí)報告該怎么寫？這個問題困擾了不少人。一般來說，實習(xí)報告得把實習(xí)的過程和結(jié)果都交代清楚，不然沒法體現(xiàn)你的工作成效。開頭部分，要把實習(xí)的時間地點還有指導(dǎo)老師的情況寫出來，這很重要，因為這樣能給讀者一個背景印象。
正文怎么寫？
你可以按照不同的任務(wù)來組織內(nèi)容。比如，第一部分可以寫班級管理方面的經(jīng)歷，包括你是怎么處理學(xué)生之間的矛盾，如何組織班會活動之類的。這部分要多用一些教育學(xué)的術(shù)語，像是“因材施教”、“循序漸進”這樣的詞，顯得專業(yè)。第二部分可以談教學(xué)工作，重點說說自己是如何備課上課的，還有課堂上的互動情況。要是有特別成功的案例，最好詳細描述一下，這能增加說服力。
至于數(shù)據(jù)方面，如果有的話一定要寫進去，像學(xué)生的成績變化，參加活動的表現(xiàn)之類的，數(shù)字最直觀。不過有時候?qū)懙臅r候可能會漏掉一些細節(jié)，比如某次活動的具體時間沒記清楚，這就不太好。還有就是，有些地方可能會寫得太籠統(tǒng)，比如只說“效果不錯”，卻沒有具體例子支撐，這就有點像流水賬了。
結(jié)束部分，可以總結(jié)一下自己的收獲，還有對未來工作的規(guī)劃。這里頭得強調(diào)一下自己的成長，比如說學(xué)會了什么新的技能，或者對教育有了更深的理解。當然，寫到這里的時候，可能會不小心把“成長”寫成“成才”，雖然意思差不多，但仔細看的話就會發(fā)現(xiàn)問題。
小編友情提醒：
別忘了檢查一遍，看看有沒有錯別字或者標點符號的問題。有時候?qū)懼鴮懼屯硕禾栐摬辉摷?，這很常見。另外，格式也要注意，段落之間留空行，字體大小統(tǒng)一，這些小細節(jié)其實挺關(guān)鍵的。
【第6篇】幼兒園大班班主任辭職報告怎么寫2450字
幼兒園大班班主任辭職報告1
尊敬的園長：
您好！
我是xx幼兒園大班的一名班主任，我叫xx老師。我來到我們幼兒園已經(jīng)有了八年的時間，從一名小小的實習(xí)生做到了今天班主任的位置。雖然在幼兒園教書不像在中學(xué)教書需要有那么高的學(xué)歷，但是面對這一群小孩子，我有需要有極大的耐心去管教他們。我感覺隨著自己的年齡增加，我的脾氣越來越差，耐心也沒有以前那么好了，動不動就愛會發(fā)火。小朋友一做錯了點事情，我就控制不了自己的情緒，要去嚴厲的批評他們，因為一點點小事，我就去罵他們，有很多次小朋友們都被我罵哭了。事后我也覺得很后悔，讓那些小朋友們受了委屈，但是每次發(fā)脾氣之前我又控制不了自己，所以我現(xiàn)在只能辭職，回去好好的放松一下自己。好好的休養(yǎng)自己的脾性，好好的讓自己平靜下來，等我的情緒足夠穩(wěn)定了之后，我再來學(xué)校接管班主任的位置吧。
我覺得我這段時間情緒不穩(wěn)定的原因，不僅僅是因為我的年紀增長，還有可能是因為我剛生完二胎沒有多久。我今年已經(jīng)三十五歲了，本來沒有在想要孩子的，但是我婆婆家里一直想要我再生一個，讓他們能夠再抱一個大胖孫子。所以我就只能又生了一個。可能是因為我生二胎的時候，年紀大了一點，所以整個過程都特別的辛苦，而且在產(chǎn)后，也沒有那么快的恢復(fù)過來。盡管學(xué)校里給我放了產(chǎn)假，和月子假，但是在坐月子的時候，我身材不但沒有瘦下來，還胖了十幾斤左右，所以我感到很苦惱，也開始有點自卑的情緒?？赡芫褪菑哪莻€時候開始，我的情緒才慢慢的不穩(wěn)定的。我自己也已經(jīng)意識到了，但是我覺得應(yīng)該不會影響到在幼兒園的工作。
所以在休完假回來之后，我就又迅速的投入到了工作當中。但是我發(fā)現(xiàn)，我的情緒越來越不穩(wěn)定，我白天在幼兒園里要管教那么多孩子，晚上回到家里又要照顧自己的孩子，我越來越感到煩躁。還經(jīng)常在小朋友面前發(fā)怒，以前喜歡粘著我的孩子，也都說我現(xiàn)在變得很兇，不敢靠近我了。甚至有很多家長也過來跟我反映我最近的情緒變化有點大，我才意識到這個事情有點嚴重。所以即使是為了孩子們著想，我也不能夠再繼續(xù)帶班下去。我想在孩子們的心目中留有一個美好的.形象，所以我要辭職了。
此致
敬禮！
辭職人：xx
____年xx月xx日
幼兒園大班班主任辭職報告2
親愛的園長：
您好！
首先，非常感謝您這半年來對我的信任和關(guān)照。
這段時間，我認真回顧了這x個月來的工作情況，覺得來xx幼兒園工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這x個月來感謝園長對我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在幼兒園工作的x個月中，我學(xué)到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝園長對我的關(guān)心和信任，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激幼兒園給予了我這樣的工作和鍛煉機會。而我在這時候卻因個人原因無法為幼兒園分憂，實在是深感歉意。所以我決定辭職，請您支持。
請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機會。我會在上交辭職報告后1個月后離開幼兒園，以便完成工作交接問題。
辭職人：xxx
____年x月x日
幼兒園大班班主任辭職報告3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是大班的班主任xxx，很抱歉今天我還是做出了這個決定，雖然知道我這樣很對不起您。在我剛剛畢業(yè)找工作的時候就來到了這里，并且一直待到現(xiàn)在，說沒有感情是不可能的，現(xiàn)在要離開了心里也會很傷心。還記得剛剛來到這里時，誰都不認識，都很陌生，但好在其他老師們也都很好，讓我很快的也就融入了進來。在經(jīng)過園里的培訓(xùn)之后我也正式的成為了一名光榮的幼師，并且認識了一群活潑可愛的孩子們。雖然我學(xué)的就是這個但是真正教導(dǎo)小朋友們還是第一次，所以這里對我來說有著不一樣的感情。我也真的很舍不得小朋友們，在這三年里我一直把他們當成自己的孩子一樣在教導(dǎo)，付出了自己的心血，但現(xiàn)在我卻要離開他們了，我不得不也向他們說聲抱歉。其實我也不想離開這里的，這里有著我的回憶，這座城市的各處散落著我的同學(xué)、朋友們。但在很久之前我的父母就想要我回去了，但我因為一些原因想要再這里待一會，這一待就待了這么久，或許我當初就應(yīng)該早點回去，在這里呆的越久離開的時候也就越發(fā)的難受。
我大學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在三年了，我的年紀也不小了父母也比較傳統(tǒng)，一直在催婚。雖然我有男朋友了，但我們之前也還沒有做好準備，但最后在我和他日夜討論之后還是決定回老家結(jié)婚了。以后應(yīng)該就呆在老家了，在家開銷也就小了，不用租房子這些的。回去之后正好也讓我父母高興一下，養(yǎng)了這么大的女兒以前天天在身邊，現(xiàn)在卻只能過年見一次對他們來說應(yīng)該也挺難過的?；厝ブ缶驮谀沁呎覀€工作，在結(jié)婚，生子，照顧孩子。我想這就是我后半輩子的生活了，其實這也是我不想回去的原因，有時候總感覺自己都還是個孩子，怎么可能能照顧好自己的孩子呢，但有時候想想自己年紀確實也不小了，以前小時候一起玩的玩伴孩子都可以打醬油了?；丶乙餐玫?，趁婚禮還沒定下來多陪陪父母，等以后結(jié)婚了也就沒那么多時間陪父母了。他們把我養(yǎng)這么大我也不可能做的那么讓他們心寒，我想這些領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該也都經(jīng)歷過，雖然有些知識我的個人意見，但我希望您能夠理解我，同意我這次的離職申請，也祝大家都安好。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
____年x月x日
幼兒園大班班主任辭職報告4
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
很抱歉我不得不做出這個決定，這個想法在我心里已經(jīng)埋藏很久了。
從我第一天走進這所幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)快滿x年了，在這x年的工作里我覺得自己盡到了一個幼兒教師應(yīng)盡的職責(zé)，我在帶給孩子們歡樂的同時自己也收獲了很多，在孩子們面前我得到了成功的喜悅和滿足。
雖然工作中難免會有些許摩擦，但總的說來，我是喜歡幼兒這個行業(yè)的，我舍不得這些可愛的孩子們和帶給我那么多歡樂的老師們。
我多么希望可以把這份工作一直做下去，可我真的無能為力。我的嗓子本來就不好了，現(xiàn)在幼兒園的班級和人數(shù)不斷地增加，我真的不堪重負，我怕有一天我的嗓子徹底壞掉。
我也很想好好成就一番事業(yè)，但是和健康比起來，我只能放棄。
希望園領(lǐng)導(dǎo)能體諒我的難處。再次表示感謝！
辭職人：xxx
____年x月x日
寫報告經(jīng)驗50人覺得有用
辭職報告，寫的時候得琢磨透自己的想法。要是當幼兒園大班班主任想辭職了，開頭就該表明態(tài)度，說自己因為某些原因決定離開目前的工作崗位。比如，家里有事需要處理，或者是個人發(fā)展方面有了新的計劃，總之得有個理由。寫這個的時候，語氣要誠懇，不能太敷衍，不然領(lǐng)導(dǎo)那邊不好交代。
接著就得說說工作期間的一些感受和收獲。比如，在帶孩子們的過程中學(xué)到了不少東西，和同事們也相處得挺愉快。這部分其實很重要，能讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你是個認真負責(zé)的人，就算走也是帶著感恩的心離開。不過這里頭可能就會有些小地方需要注意，比如表達感謝的時候，措辭要恰當，別顯得太過客套，那樣反而會讓人覺得不實在。
然后就是關(guān)于交接工作的部分。這是個比較關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，得詳細列出哪些事情已經(jīng)完成了，哪些還在進行中，還有哪些需要后續(xù)跟進。這樣不僅能讓領(lǐng)導(dǎo)心里有底，也能讓自己走得更安心。當然，有時候?qū)懼鴮懼赡軙z漏一些細節(jié)，這就得反復(fù)檢查幾遍，確保萬無一失。
小編友情提醒：
就是署名和日期了。這一步倒沒什么特別的講究，照著格式來就行。不過要注意一點，就是簽字的時候最好用正楷字，這樣看起來更加正式，也不容易引起誤會。要是字體太潦草，可能會讓人看不清名字，到時候還得來回確認，多麻煩啊。
寫辭職報告的時候，說實話心態(tài)也很重要。要是心里糾結(jié)得很，寫出來的東西難免會顯得不那么干脆利落。所以建議提前想清楚，理順思路再動筆，這樣寫出來的報告才會顯得條理清晰，讓人一看就知道你的意思。
